第一篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2011Microsoft Word 文檔

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個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃

（2011學(xué)年度）

教師姓名：羅菲

2011 年1月15日

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國(guó)家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對(duì)于教師個(gè)人來說這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。因此特?cái)M定本期的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)思路：

本年度將結(jié)合自己的實(shí)際情況，圍繞“一德三新”，“一個(gè)核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動(dòng)的把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事分享，合作探究，采取具有主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個(gè)學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實(shí)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

二、學(xué)習(xí)形式：

⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

⑵參加年級(jí)組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

⑶利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

三、個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃：

1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；

2、積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng)，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)以上。

3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本學(xué)年計(jì)劃學(xué)習(xí)課時(shí)達(dá)70個(gè)學(xué)時(shí)以上。

4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會(huì)，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗(yàn)的合格小學(xué)教師。

第二篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

十二五中小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師：姚廷良

2013年4月6日

“十二五”期間是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，教育正在發(fā)生具有深遠(yuǎn)意義的變革，深刻地影響了中小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。在新的歷史條件下，中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)來自國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)。為了有目的有計(jì)劃地完成好十二五小繼教學(xué)習(xí)工作，特?cái)M此工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建服務(wù)型中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持公平與效益并重，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：全面構(gòu)建惠及全體教師、提升全面素質(zhì)、促進(jìn)全程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全力服務(wù)的服務(wù)型中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，基本實(shí)現(xiàn)教師教育現(xiàn)代化的思路。具體目標(biāo)如下：

1、高質(zhì)量完成五年共360學(xué)時(shí)的全員崗位培訓(xùn)任務(wù)。

2、了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

3、不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。

4、正確理解新課程實(shí)施過程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。

5、提高本人對(duì)課程的施教與研究開發(fā)能力。

6、健全本人的心理素質(zhì)。

三、具體措施：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

四、學(xué)習(xí)安排：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

1、《教師如何提升職業(yè)道德》學(xué)16個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

2、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》學(xué)16個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

3、《有效上課——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問題與對(duì)策》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

4、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

5、《有效教學(xué)語文（數(shù)學(xué)）教學(xué)中的問題與對(duì)策》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第三篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)五年計(jì)劃小屯街學(xué)校：雷遠(yuǎn)會(huì) “十二五”期間是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，教育正在發(fā)生具有深遠(yuǎn)意義的變革，深刻地影響了中小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。在新的歷史條件下，中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)來自國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)。為了有目的有計(jì)劃地完成好十二五小繼教學(xué)習(xí)工作，特?cái)M此工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建服務(wù)型小學(xué)教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持公平與效益并重，努力提高業(yè)務(wù)水平。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：提升自己全方面素質(zhì)、促進(jìn)全程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全力服務(wù)的服務(wù)型小學(xué)教師，基本實(shí)現(xiàn)教師教育現(xiàn)代化的思路。具體目標(biāo)如下：

1、高質(zhì)量完成五年共360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

2、了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

3、不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。

4、正確理解新課程實(shí)施過程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。

5、提高本人對(duì)課程的施教與研究開發(fā)能力。

6、健全本人的心理素質(zhì)。

三、具體措施：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

四、學(xué)習(xí)安排：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

1、《教師如何提升職業(yè)道德》學(xué)16個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

2、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》學(xué)16個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

3、《有效上課——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問題與對(duì)策》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

4、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

5、《有效教學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)中的問題與對(duì)策》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第四篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

合興鎮(zhèn)中心完小教師：楊

波

根據(jù)學(xué)校的具體安排和部署，在十二五期間，為了認(rèn)真地搞好自己的繼續(xù)教育工作，結(jié)合自身的實(shí)際情況，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃擬定如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建服務(wù)型中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持公平與效益并重，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：全面構(gòu)建惠及全體教師、提升全面素質(zhì)、促進(jìn)全程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全力服務(wù)的服務(wù)型中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，基本實(shí)現(xiàn)教師教育現(xiàn)代化的思路。具體目標(biāo)如下：

明白“一德四新”就是要對(duì)我們教師繼續(xù)進(jìn)行師德教育，讓我們樹立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識(shí)，采取新的方法，運(yùn)用新的技能去教新時(shí)代的書去育新時(shí)代的人。

“新理念”，就是要我們樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

“新知識(shí)”，就是要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

“新方法”，就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”教學(xué)目標(biāo)。

“新技能”的學(xué)習(xí)就是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

三、具體措施：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

二〇一二年三月

第五篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師:譚明禮

我是白沙小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)狀，現(xiàn)將自己的小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃擬定如下：

一、在學(xué)習(xí)期間，我以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持效益為重，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，努力使自己真正成為一名合格的人民教師。

二、根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：在“一德四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

我利用課余時(shí)間，一定加強(qiáng)“一德四新”的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

“新理念”，就是要我們樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

“新知識(shí)”，就是要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓

寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高?！靶路椒ā?，就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”教學(xué)目標(biāo)?！靶录寄堋钡膶W(xué)習(xí)就是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

三、在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持做好以下方面的事 ：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。