第一篇：小學(xué)常規(guī)管理

小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理實施意見

為貫徹落實《江蘇省中長期教育改革發(fā)展綱要》，優(yōu)化教育教學(xué)常規(guī)管理，使小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，以更好地適應(yīng)課程改革的要求，促進(jìn)全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，制定以下實施意見。

一、教育教學(xué)常規(guī)管理的主要原則

1．堅持全面發(fā)展原則。把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)貫穿于教學(xué)工作的全過程，為學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2．堅持面向全體原則。面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長，分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)展，不斷提高。

3．堅持提升質(zhì)量原則。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，從起始年級抓起，抓好教學(xué)全過程，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，緊緊抓住教學(xué)各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格規(guī)范，優(yōu)化流程，持續(xù)改進(jìn)，精益求精，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量與效率。

4．堅持協(xié)調(diào)發(fā)展原則。加強(qiáng)對日常教育教學(xué)工作的總結(jié)提煉和反思，加強(qiáng)學(xué)校與社會、學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、教師與學(xué)生、年級組、教研組等層面的合作和互助，使教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上不斷傳承、改進(jìn)、提高，形成健康、和諧的管、教、研、學(xué)氛圍。

二、教育教學(xué)常規(guī)管理的主要內(nèi)容

5．辦學(xué)行為的管理。包括營造優(yōu)美的育人環(huán)境，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，形成各具特色的校園文化，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)學(xué)校個性，凸顯育人功能；按照國家和省有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生作息時

間，合理科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉時間，保障學(xué)生的身心健康，不準(zhǔn)延長學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；嚴(yán)格控制作業(yè)量；教師配備、學(xué)生分班等應(yīng)遵循公平和均衡的原則，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不準(zhǔn)舉辦實驗班、重點(diǎn)班；堅持科學(xué)制定教學(xué)計劃，嚴(yán)格控制和規(guī)范教輔資料的征訂和使用，加強(qiáng)學(xué)校同社區(qū)、家長的聯(lián)系。

6．課程的管理。全面實施國家課程，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程，調(diào)整課程需教務(wù)處統(tǒng)一安排；重視音體美課程、思品課程、科學(xué)課程，不得占用這些課程；重視綜合實踐活動課程，特別是研究型學(xué)習(xí)；重視校本課程，努力開發(fā)校本教材，中心小學(xué)不低于三套，定點(diǎn)小學(xué)不低于兩套，沒有能力開發(fā)校本教材的小學(xué)，可選用別學(xué)校的教材。

7．教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。包括教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定等教的環(huán)節(jié)和學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)、考試等學(xué)的環(huán)節(jié)，以及教與學(xué)各環(huán)節(jié)之間的銜接、協(xié)調(diào)、配合的管理。

8．學(xué)生活動的管理。包括學(xué)生學(xué)習(xí)活動、少先隊活動、特長生培養(yǎng)和實踐活動的管理。

9．教學(xué)評價的管理。包括教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)過程要求、教學(xué)評價模式與方法、教育成效與教學(xué)成績、評價結(jié)果分析與處理的管理。

10．教學(xué)研究的管理。包括教學(xué)研究、課題研究等校本教研活動的內(nèi)容、方式、成果、考核和總結(jié)的管理。

11.教學(xué)資源的管理。包括電腦室、實驗室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、多媒體教室等專用教室的使用和管理。

12.檔案資料的管理。有專門的檔案室，有專（兼）職人員管理檔案，歸檔、使用的管理。

三、學(xué)校計劃管理和制度建設(shè)

13．學(xué)校計劃管理。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校及學(xué)校各處室要制定切實可行的工作計劃，措施有效，針對性強(qiáng)。學(xué)校教導(dǎo)處和教科室要根據(jù)學(xué)校工作計劃制定教學(xué)、教研工作計劃。教研組和年級組要有教學(xué)、教研工作計劃，教師要有教學(xué)進(jìn)度安排及教學(xué)研究計劃，校內(nèi)各層次計劃之間應(yīng)當(dāng)相互銜接，各類計劃中要有工作目標(biāo)和完成目標(biāo)所采取的具體措施。

14．制度建設(shè)。要建立科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校管理制度，并根據(jù)實際情況及時修訂、完善。如各種崗位責(zé)任制、教師聘任制度、校本培訓(xùn)制度、校本教研制度、教師學(xué)習(xí)制度、教師考勤制度、后勤管理制度、學(xué)校安全制度、教代會制度、教師教學(xué)工作常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)基本規(guī)范、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)籍管理制度、評優(yōu)和獎勵制度等。在各種制度中，學(xué)校要更加注重教師隊伍建設(shè)。各種規(guī)章制度都要以文本形式發(fā)給教職員工和學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真實施。

四、教師的教學(xué)管理

15.科學(xué)備課。教師應(yīng)在備課上下功夫，不得照搬照抄教學(xué)參考書和現(xiàn)成教案，嚴(yán)禁無教案上課。個人備課要求：教師能熟練掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，擬訂學(xué)期教學(xué)計劃；能認(rèn)真研究教材和學(xué)生，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)加工和生命激活，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，撰寫高質(zhì)量的教案。集體備課要求：同學(xué)科同年級有兩名以上教師任教的學(xué)校要組織集體備課，集體備課要做到“四定”（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）和“五備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練）；集體備課要真正開展研討，實現(xiàn)資源共享、經(jīng)驗分享、思想交流，共同提高。教案撰寫要求：平時授課要有超前一周的教案；凡采用電子備課的，課件只是教案的組成部分，任課教師不得以課件代替教案，還應(yīng)有教師批注的紙質(zhì)教案；教齡在十五年以上、任教未修訂的同一版本教材的教師，經(jīng)本人申請、學(xué)校審批，可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)體會和學(xué)生實際修改后再使用一輪；每學(xué)期書寫教案的數(shù)量應(yīng)與教學(xué)計劃安排相吻 3

合；教案中確定的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)在教學(xué)過程中得到體現(xiàn)和落實；復(fù)習(xí)課、習(xí)題課與試卷評講課均應(yīng)有教案，并在教案中體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)控。

學(xué)校對備課情況的檢查，每學(xué)期至少2次，檢查工作由教務(wù)處執(zhí)行，采取定期、統(tǒng)一檢查與隨時、個別抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，重點(diǎn)查教學(xué)過程，檢查結(jié)果要向教師進(jìn)行反饋，尤其是不足之處。學(xué)校校長、分管教學(xué)工作的副校長應(yīng)親自參加檢查。

16.認(rèn)真上課：教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃（如確需調(diào)整，須報學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)）、按課表上課，調(diào)課必須經(jīng)過教導(dǎo)處，嚴(yán)禁隨意缺課、私自調(diào)課和停課。教學(xué)過程要求：教師必須在預(yù)備鈴響之前到達(dá)教學(xué)地點(diǎn)，做好教學(xué)組織工作；教學(xué)過程不隨意外出，不接打手機(jī)，不拖堂；徹底摒棄滿堂灌、填鴨式教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，努力營造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。實驗教學(xué)要求：自然科學(xué)學(xué)科的任課教師、實驗員必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)工作計劃，應(yīng)積極創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察、設(shè)計、動手能力。課后反思要求：教師課后要及時總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗，反思教學(xué)中的問題與不足，思考、研究解決問題的對策，為今后改進(jìn)教學(xué)提供借鑒。

17.科學(xué)布置作業(yè)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容要求和學(xué)生認(rèn)知水平，精心設(shè)計作業(yè)，既要有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教原則；既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡書面作業(yè)與課外實踐操作性作業(yè)（如實驗操作、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟、搜集和整理資料等多種作業(yè)形式）相結(jié)合。作業(yè)布置要求：小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量每天不超過1小時；提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)；提 4

倡根據(jù)學(xué)生狀況為不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生布置不同質(zhì)和量的作業(yè)。作業(yè)批改要求：應(yīng)做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”，能認(rèn)真及時批改、檢查和講評，提倡有重點(diǎn)地面批面改。教務(wù)處每學(xué)期對各學(xué)科作業(yè)量和批改情況至少進(jìn)行二次全面性檢查，另外進(jìn)行不少于二次的有針對性地抽查，每次檢查要作出記載和通報。

18.認(rèn)真輔導(dǎo)。學(xué)業(yè)輔導(dǎo)要求：注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀生，注重拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能；要關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)師生相互之間的溝通，與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，開展個別或小型的輔導(dǎo)，使學(xué)困生盡快跟上班級的學(xué)習(xí)步伐。特長生輔導(dǎo)：加強(qiáng)音體美等學(xué)科特長生的輔導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)生特長，激發(fā)興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。有條件的學(xué)校體育教師要組織成立學(xué)生體育訓(xùn)練隊，音樂教師要組織成立學(xué)生文藝表演隊，美術(shù)教師要組織成立學(xué)生美術(shù)興趣小組，并定期開展活動。實踐活動輔導(dǎo)：要結(jié)合學(xué)科實際積極開展社會實踐、社區(qū)服務(wù)等輔導(dǎo)活動，不斷開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

學(xué)校要制定各類輔導(dǎo)的具體措施以及檢查和獎勵辦法。

19.科學(xué)評價：提倡多采用激勵性、過程性評價?？荚囈螅悍矅艺n程計劃規(guī)定開設(shè)的課程都要進(jìn)行考試或考查，平時試卷測驗次數(shù)適當(dāng)，校內(nèi)統(tǒng)一測試命題由任課教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)自行命制；測試試卷應(yīng)及時批改、分析、評講，肯定成績與進(jìn)步，分析問題與缺差，做好補(bǔ)救、補(bǔ)學(xué)和補(bǔ)測工作；不公布學(xué)生考試成績與名次、不按考試成績安排座位及編排考場；期末考試后，各科教師要認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計分析，分析教與學(xué)取得的成績和存在的問題，寫出分析報告交教務(wù)處存檔。

五、學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

20.培養(yǎng)自學(xué)能力。把自學(xué)能力的培養(yǎng)作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重中之重，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，利用教材、工具書、參考書、訪談、網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行探究和發(fā)現(xiàn)，利用合作學(xué)習(xí)交流和分享，從而解決問題。小學(xué)低年級重 5

在引導(dǎo)學(xué)生初步形成自學(xué)意識、自學(xué)態(tài)度，小學(xué)中年級重在自學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)與方法指導(dǎo)，形成自學(xué)能力，小學(xué)高年級及中學(xué)重在培養(yǎng)自學(xué)能力的運(yùn)用。

21.培養(yǎng)反饋能力。要制定班級公約，要求學(xué)生不遲到，做好課前準(zhǔn)備，遵守課堂秩序，集中精力聽課；把探究的結(jié)果在課堂上進(jìn)行反饋是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極把結(jié)果向同學(xué)匯報，其他同學(xué)應(yīng)認(rèn)真傾聽，并不時給予鼓勵。

22.認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)生應(yīng)按質(zhì)、按量、按時、獨(dú)立完成書面作業(yè)，書寫規(guī)范，及時訂正，對典型錯題和有創(chuàng)意的解題思路進(jìn)行分析總結(jié)。

23.端正考試態(tài)度。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，誠信考試，能以正確的態(tài)度對待考試過程和結(jié)果，尊重監(jiān)考老師。堅決杜絕考試作弊行為。

六、教師成長管理

24．完善校本教研制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，專人分管，專人負(fù)責(zé)，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研活動的計劃、組織、實施、指導(dǎo)和總結(jié)評價工作。采取形式多樣、富有實效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學(xué)效益為立足點(diǎn)，注重教學(xué)過程中的問題研究和行動研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

25.完善校本培訓(xùn)制度。定期開展師德教育培訓(xùn)、開展班主任工作培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、信息化素質(zhì)培訓(xùn)等，促進(jìn)教師掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想。

26.促進(jìn)教師自我發(fā)展。積極引導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、自我反思，建立教師自我發(fā)展制度，更新教育理念和學(xué)科專業(yè)知識。

27．建立聽評課制度。校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，分管教學(xué)工作的學(xué)校中層及其以上教干每周不少于兩節(jié)，教師每周不少于1節(jié)，聽課人員要及時做好聽課記錄、評課記錄，并與任課教師認(rèn)真交流。

七、教學(xué)資源的管理

28.配備專用教室。按照教育現(xiàn)代化要求配備必要的專用教室，使用率要高。

29.強(qiáng)化設(shè)施管理。做好實驗設(shè)備、儀器、圖書、音體美器材的建賬、登記、上架入廚和保管工作，強(qiáng)化責(zé)任，落實到人，嚴(yán)防出現(xiàn)設(shè)備的流失、挪用現(xiàn)象。

八、教育教學(xué)管理的評估

30．加強(qiáng)質(zhì)量評估?？h教研室要采取視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測、組織調(diào)研測試及有關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試等方式評估教育教學(xué)質(zhì)量，分析教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)意見。

31．強(qiáng)化責(zé)任追究?？h教育局教育股、電教館、裝備站等股室要定期對中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行“飛行”檢查，并進(jìn)行定性定量評估，對教育教學(xué)常規(guī)管理中存在嚴(yán)重問題的學(xué)校，責(zé)令其限期整改，并在一定范圍內(nèi)對存在的問題進(jìn)行曝光，確屬學(xué)校有關(guān)責(zé)任人責(zé)任心問題的，教育局將追究責(zé)任并作出嚴(yán)肅處理。

第二篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實施全方位的目標(biāo)管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計劃，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。

2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

二、備課

1、個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

三、上課

1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。

2、堅持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。

3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

5、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實驗。

6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動手、動口、動腦，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

7、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、作業(yè)與批改

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。

3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

4、批改作業(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)、低年級語文每天一次，作文全期12次）。

5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵。

五、輔導(dǎo)

1、語文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：（1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；（2）對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；（4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

2、積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語數(shù)課時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、教育科研

1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，每期聽課不少于15節(jié)。

2、遵守教研紀(jì)律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。

3、每周三第七節(jié)課為教研活動時間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。

4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。

5、教研組每月開展一次教研活動，每期上交一份教研工作計劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計、案例分析或經(jīng)驗總結(jié)。

第三篇：小學(xué)常規(guī)管理自查報告

明浪小學(xué)常規(guī)管理自查報告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，現(xiàn)將我校開展常規(guī)管理活動情況匯報如下：

一、學(xué)校行政管理常規(guī)

1、認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺性，明確工作職責(zé)，做到各司其職。同時，學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確新形勢對教育提出的新要求，進(jìn)一步認(rèn)識開展中小學(xué)常規(guī)管理活動的重要意義，對推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。

2、結(jié)合本校的實際，不斷建立健全了學(xué)校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學(xué)校明確了教職工的工作職責(zé)，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。

3、學(xué)校有健全的規(guī)章制度，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、班主任、科任教師的學(xué)期及工作計劃。

4、切實做好學(xué)校的各項工作。俗話說，“良好的開端是成功的一半。”我校切實抓好開學(xué)的各項工作，在開學(xué)前召開會議，部署新學(xué)期的工作要求，并制定學(xué)校的工作計劃。同時認(rèn)真抓好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

5、實行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，經(jīng)常聽取并收集師生員工的意見和建議，維護(hù)師生合法權(quán)益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。

6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學(xué)校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

二、教職工管理常規(guī)

學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。

1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。努力探索新的教學(xué)模式，以適應(yīng)不斷改革的新課程。

2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。

三、學(xué)生管理工作常規(guī)

為進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、手續(xù)。堅持小學(xué)生不實行留級制度。同時做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。

四、教育教學(xué)管理常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級教育部門的有關(guān)規(guī)定，開足課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)教師要備好課，上好課，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負(fù)不減質(zhì)。

2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績。要求教師有教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。大大地增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識和責(zé)任感，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高。

3、抓好學(xué)校德育教育，學(xué)校通過多渠道、多方式開展家?；顒?，共同抓好未成年人思想道德建設(shè)。形成了“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校認(rèn)真按照德育總目標(biāo)和兒童成長規(guī)律確定不同年級的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進(jìn)層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學(xué)科教育之中，滲透在各項活動之中；學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。

五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)

1、認(rèn)真落實體衛(wèi)工作。嚴(yán)格按照規(guī)定開設(shè)體育課，保證學(xué)生的活動總量，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。做好常見病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作，保持校園和個人衛(wèi)生。及時預(yù)防各種常見病。

2、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開展對師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。晨會對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

六、校園的管理常規(guī)

1、認(rèn)真維護(hù)校園良好的秩序。學(xué)校是育人的地方，是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動的場所，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，我校園建設(shè)邁上新的臺階。學(xué)校布局合理，設(shè)計得體，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時各校切實加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身及財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，教室布置安排合理，桌椅整潔規(guī)范。保證了學(xué)校的整潔和衛(wèi)生。優(yōu)化了育人的環(huán)境，為創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)條件。

七、后勤工作的管理常規(guī)

堅持服務(wù)育人宗旨。各校加強(qiáng)后勤人員的政治思想教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，樹立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想。加強(qiáng)了學(xué)生食堂、校園環(huán)境的管理。

我校在開展貫徹落實《中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的活動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)人才而努力奮斗。

2014年11月

第四篇：小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定

永興小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定

為了加強(qiáng)我我校的常規(guī)管理，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，特制定本規(guī)定。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理常規(guī)

1．認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者必須認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針、政策、法規(guī)及教育行政部門的有關(guān)指示、規(guī)定，遵循教育規(guī)律，結(jié)合本校實際制定學(xué)校章程，明確規(guī)定教職員工的職責(zé)，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風(fēng)，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個方面，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2．切實做好開學(xué)工作。新學(xué)年開學(xué)前，抓好入學(xué)、招生和新生編班工作；落實人事安排和教學(xué)、生活用房及設(shè)施。學(xué)校和各部門、教研組、班主任（年級主任）、科任教師要制訂好學(xué)年（學(xué)期）工作計劃，并向上一級主管部門報告；制發(fā)校歷、課程表、作息時間表，開學(xué)時向全體師生員工公布并執(zhí)行。

3．及時進(jìn)行工作檢查。按時開學(xué)上課，開學(xué)第一天，校長要組織領(lǐng)導(dǎo)成員，分別對班級、處（室）的教學(xué)、工作安排情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。以后每四周檢查一次計劃執(zhí)行情況，期中進(jìn)行小結(jié)，期末進(jìn)行總結(jié)。對學(xué)校各方面工作，每學(xué)期要檢查評比一次，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)集體和個人。

4．妥善安排期末工作。期末要組織復(fù)習(xí)考試和學(xué)期結(jié)束工作，做好學(xué)期總結(jié)并向上級教育行政部門報告。督促有關(guān)教師認(rèn)真填發(fā)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告手冊或?qū)W生手冊，收集保管好各種資料圖表、妥善保管教學(xué)儀器、設(shè)施。安排好師生的假期生活和學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

5．堅持工作例會制度。行政會議每周一次；班（年級）主任（組長）會議、教研組長會議、班會、團(tuán)隊會間周一次；教代會至少每學(xué)年1次；校會每學(xué)期1—2次。要做好會議準(zhǔn)備工作，提高會議質(zhì)量。要認(rèn)真執(zhí)行升降國旗制度，每周一舉行全校性的升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作國旗下的講話。組織好開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及每學(xué)期一次的表彰會。

6．抓好檔案資料管理。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)目錄、黨政檔案、師生檔案、教學(xué)檔案、財會檔案等，要按分類立卷，專人保管。

7．實行民主管理學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各工作部門人員要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)、辦事公道、以身作則、廉潔自律，全心全意依靠教師，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，健全教代會制度，經(jīng)常聽取師生員工的意見，發(fā)揮他們的積極性，依靠他們貫徹落實學(xué)校的管理制度和各項基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。實行校務(wù)公開。

二、師生員工的管理常規(guī)

8．抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，定期組織教職工開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，按繼續(xù)教育的要求，有計劃地培訓(xùn)教職工，特別是班主任、年級組長，提高他們的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。全體教職工要為人師表，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格。把德育工作擺在重要位置，校長負(fù)責(zé)，教職工全員參與，堅持做到敬業(yè)愛生，教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

9．督促教工履行職責(zé)。按照國家要求，督促全體教職工遵紀(jì)守法，執(zhí)行崗位職責(zé)和師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生，不得隨意停課，積極完成教育教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期認(rèn)真制訂工作計劃，每周有安排，有記錄，講求工作效率，完善德、勤、能、績考查制度。

10．加強(qiáng)思想品德教育。要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認(rèn)真遵守中小學(xué)生守則和執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)德育工作規(guī)范，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，注重實效，不斷完善學(xué)生操行考核辦法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

11．開展多種教育活動。有目的有計劃地開展班、團(tuán)、隊、學(xué)生會活動以及傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動。組織學(xué)生按規(guī)定參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動。學(xué)校要豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

12．?dāng)U大學(xué)校橫向聯(lián)系。建立學(xué)校與家庭、社會聯(lián)系制度，聘請校外教育輔導(dǎo)員。邀請當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面人員參與學(xué)生教育工作。定期家訪或召開家長座談會，舉辦家長學(xué)?；蚣彝ソ逃v座，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

三、教育教學(xué)的管理常規(guī)

13．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)校應(yīng)按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計劃（教學(xué)計劃）、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）進(jìn)行教育教學(xué)工作。每個學(xué)期都要及時訂購教材和教學(xué)參考用書，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程計劃（教學(xué)計劃）、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。開齊開足課程計劃（教學(xué)計劃）規(guī)定的課程，不得隨意增減、變更課程和課時，不得隨意停課或提前結(jié)束授課。未經(jīng)縣級以上教育行政部門批準(zhǔn)，不得停課組織學(xué)生參加社會活動。

14．保持正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動的時間，小學(xué)五、六年級不得超過6小時，其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少；節(jié)假日不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

15．規(guī)范教學(xué)工作管理。教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)，如制定教學(xué)工作計劃（學(xué)生計劃）、備課（預(yù)習(xí)）、上課（聽課）、演示實驗、分組實驗、輔導(dǎo)（復(fù)習(xí)）、布置批改作業(yè)（作業(yè)）、課外指導(dǎo)（課外學(xué)習(xí)）、教學(xué)的改進(jìn)（學(xué)習(xí)的改進(jìn)）、成績考核等都要有明確具體的要求，加強(qiáng)督促、檢查和指導(dǎo)。特別要嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范備課、上課、作業(yè)、考試的基本要求。作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，形式要多樣，數(shù)量要適當(dāng)，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一個小時以內(nèi)。學(xué)校及教職工不得代替或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)教育部、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會審定推薦的教科書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等。

16．落實教學(xué)工作檢查。要經(jīng)常采用自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)檢查等多種形式，對教學(xué)計劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查，加強(qiáng)師生雙向交流，及時改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。要落實聽課制度，教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)，年級組、學(xué)科組組長以上每學(xué)期至少聽課20節(jié)，校長每學(xué)期至少聽課25節(jié)，教師和領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課均要有記錄。不得以考試成績排列班級、學(xué)生的名次和作為衡量教師教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要通過檢查評價，營造有利于學(xué)生生動活潑、積極主動地發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵全體學(xué)生走向成功。

17．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。要從實際出發(fā)，制訂教學(xué)研究計劃，充分發(fā)揮各教研組的作用，每學(xué)期都有目的、有計劃地開展小型多樣、切實有效的教研活動，教研組每周集體備課不少于2課時，鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究、撰寫教育教學(xué)論文，全面提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

18．健全學(xué)籍管理制度。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)（結(jié)業(yè)肄學(xué)）手續(xù)完備。不實行留級制度。嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)和流失，不得借故迫使學(xué)習(xí)困難學(xué)生退學(xué)，不得接收復(fù)讀生和不符合條件的轉(zhuǎn)學(xué)生，不得辦全日制升學(xué)補(bǔ)習(xí)班。

四、體育、衛(wèi)生、安全工作的管理常規(guī)

19．落實體衛(wèi)工作條例。學(xué)校體育、衛(wèi)生工作要面向全體學(xué)生，按規(guī)定開設(shè)體育課和健康教育課，積極貫徹執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個《條例》，推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次田徑項目為主的全校性運(yùn)動會。要因地制宜積極開展課外體育活動，每天安排早操、課間操和眼保健操，每周安排3次以上課外體育活動，保證學(xué)生每天有1小時體育活動時間（含體育課）。

20．搞好衛(wèi)生保健工作。每天都要對供應(yīng)給學(xué)生的食物進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查，把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)，防止病從口入，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。食堂工作人員要有健康證并定期進(jìn)行檢查。建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，對殘疾體弱學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)治和心理健康指導(dǎo)。要把健康教育納入教學(xué)計劃，做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。

21．做好安全防洪工作。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒的教育。未經(jīng)縣級以上教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不得組織學(xué)生到外地參觀游覽。經(jīng)批準(zhǔn)后組織的校外集體活動，必須有教師帶隊監(jiān)護(hù)，落實各項安全防范措施。定期檢查實驗室、儀器室、多媒體教室的安全措施落實情況。

五、校園的管理常規(guī) 22．合理配置校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，布局合理，各種設(shè)施的配置要簡樸、實用、美觀，引人向上；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、綠化區(qū)等分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾，創(chuàng)設(shè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)，并注意美觀。并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，做到墻壁潔白，地面平整，屋面不漏，門窗完好，排水暢通。

23．配齊教育教學(xué)用房。學(xué)校在保證足夠的教室、實驗室的前提下，還要做到有辦公室、閱覽室、圖書資料室、會議室、科技活動室、體育器材室、儀器室、團(tuán)隊活動室，嚴(yán)禁使用危房。

24．保持校園整潔美觀。圍墻完整，校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)校風(fēng)要體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)，書寫在校園顯目位置；旗桿位置適宜，旗壇規(guī)范大方。世界版圖、中國版圖的設(shè)置和教育方針的書寫位置恰宜，旗壇規(guī)范大方。校內(nèi)主通道平整、開闊、硬化。校園綠化平衡協(xié)調(diào)，錯落有致。凈化校園，不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，門口過道無雜物堆放。

25．規(guī)范室內(nèi)布置要求。教學(xué)、辦公用房要保持整潔干凈，采光、通風(fēng)良好，門窗完整、定期油漆，墻體定期粉刷。教室布置安排要體現(xiàn)學(xué)段、年級特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，各物體安排有序。辦公室內(nèi)的擺設(shè)整齊有序。

26．維護(hù)校園良好秩序。禁止閑雜人員進(jìn)入校園及在校門周圍聚集閑逛。不許在校園內(nèi)和校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，不準(zhǔn)在校內(nèi)打場、堆物、取土、采石、放養(yǎng)牲畜。嚴(yán)禁在校內(nèi)從事有毒、污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動，嚴(yán)禁在校園內(nèi)建造祠堂、廟宇、墳塋及從事其它封建迷信活動。

六、后勤工作的管理常規(guī)

27．嚴(yán)格財務(wù)工作管理。每年要及時做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算工作，完善、落實財務(wù)審核及報批制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。按規(guī)定收費(fèi)，收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)公開，亮證收費(fèi)，接收監(jiān)督。

28．提高設(shè)施使用效益。圖書、教學(xué)儀器、體育器材以及師生活動和生活設(shè)施等，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)實用、耐用、安全的要求及時購置、妥善保管，定期進(jìn)行檢查、維修。加強(qiáng)愛護(hù)公物和厲行節(jié)約的教育，提高學(xué)校各類設(shè)施的使用效率和效益，更好地為教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)。

永興小學(xué)

第五篇：小學(xué)常規(guī)管理自查報告

2009年永安鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)管理自查報告

博白縣永安鎮(zhèn)中心小學(xué)

發(fā)布時間：2009年12月12日 10時34分

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，做了不少的工作，并取得一定的成績，現(xiàn)將我校開展中小學(xué)常規(guī)管理活動情況匯報如下：

一、學(xué)校行政管理常規(guī)

1、認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺性，我校成立了中小學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，做到各司其職。同時，我校組織了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī)，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對開展中小學(xué)校常規(guī)管理活動的重要性和必要性的認(rèn)識，提高了領(lǐng)導(dǎo)集體的管理素質(zhì)。我校認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)了國家有關(guān)教育改革和發(fā)展的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)了自治區(qū)教育廳、市、縣教育局有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理文件。通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確新形勢對教育提出的新要求，進(jìn)一步認(rèn)識開展中小學(xué)常規(guī)管

理活動的重要意義，對推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。

2、結(jié)合本校的實際，不斷建立健全了學(xué)校的規(guī)章制度，依規(guī)依法治校。學(xué)校明確了教職工的工作職責(zé)，做到以制度管理人，以制度規(guī)范人，形成了良好的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，班子團(tuán)結(jié)一致，領(lǐng)導(dǎo)成員都戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，以身作則，為人師表，深得群眾好評。

4、學(xué)校有健全的規(guī)章制度，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、中層機(jī)構(gòu)、學(xué)科組、班主任、科任教師的學(xué)期及工作計劃，并對照工作計劃做好總結(jié)。有過程檢查記錄，形成“計劃—實施—檢查—總結(jié)反思”的持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)。

5、切實做好學(xué)校的各項工作。①俗話說，“良好的開端是成功的一半。”我校切實抓好開學(xué)的各項工作，在開學(xué)前召開會議，部署新學(xué)期的工作要求，并制定學(xué)校的工作計劃。同時認(rèn)真抓好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作，派出專人搞好新生的招生、編班等工作，制定出新學(xué)期的工作計劃，安排好教師的任課，制發(fā)課程表、作息時間表，編好學(xué)生花名冊及座位表。切實做好學(xué)生防輟、反輟工作。

6、重視開學(xué)時的各項工作，妥善安排好期末工作，堅持例會制度，每月行政例會、班主任例會、教研組例會等都有具體時間要求，保證教師們的學(xué)習(xí)交流溝通；認(rèn)真執(zhí)行升降國旗制度，組織好開學(xué)典禮等。

7、實行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，推行校務(wù)公開制度，健全教代會制度，保證每年一次教代會，經(jīng)常聽取并收集師生員工的意見和建議，為教師們每期進(jìn)行兩次體檢；關(guān)心女教師，維護(hù)師生合法權(quán)益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。

8切實抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學(xué)校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，我校派出專人抓好各種資料檔案的歸檔及財產(chǎn)的保管工作，保證各種資料檔案齊全，學(xué)校的財產(chǎn)不受損失。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師生、學(xué)籍檔案、教學(xué)檔案及教育教學(xué)設(shè)施的管理工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)財產(chǎn)檔案、學(xué)校財物的管理工作，真正做到了分工明確、各司其職。

9學(xué)校規(guī)范書刊征訂工作。學(xué)校成立了以馮德聰常務(wù)副校長為組長管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了監(jiān)督檢查工作制度，由教導(dǎo)處主任羅開樞具體負(fù)責(zé)、實施，做好工作檢查記錄，存檔。

10、學(xué)校校長每學(xué)期都到博白縣第一小學(xué)參加為期一周的校長跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。此外，還積極參加了區(qū)內(nèi)外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)了。

二、教職工管理常規(guī)

學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動力、保證作用。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。

1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（1）抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及教育行政法規(guī)，提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。（2）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。A、加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校組織了教師集體學(xué)習(xí)，教研組利用教

研活動時間學(xué)習(xí)，個人隨時隨地學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)，努力探索新的教學(xué)模式，以適應(yīng)不斷改革的新課程。B、抓教師進(jìn)修。鼓勵45周歲以下教師積極參加本科學(xué)歷提高考試和計算機(jī)能力考試，利用業(yè)余時間為自己“充電加壓”，豐富知識，提高學(xué)歷水平，師資隊伍學(xué)歷進(jìn)一步提高，師資素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化。我校獲得大專學(xué)歷的占90%。

2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校成立師風(fēng)師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有目標(biāo)地開展師風(fēng)師德學(xué)習(xí)活動，提高了教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學(xué)校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。

3、學(xué)校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長親自負(fù)責(zé)檢查、記錄、公布。

三、學(xué)生管理工作常規(guī)

1、進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)手續(xù)。堅持小學(xué)生不實行留級制度。同時做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校都采用了減免、緩交學(xué)雜費(fèi)等辦法，保證了學(xué)生的入學(xué)。

2、學(xué)校制定了學(xué)生考勤制度，政教處、班主任、班干部認(rèn)真檢查、公布。

四、教育教學(xué)管理常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級教育部門的有關(guān)規(guī)定，開足課程，開

足課時。為了做好減負(fù)不減質(zhì)工作。學(xué)校制定了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的具體方案，并規(guī)定了作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)教師要備好課，上好課，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負(fù)不減質(zhì)。對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上征訂，沒有強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一購買。

2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)公約，教師備課、上課制度、教師教案、批改作業(yè)情況檢查制度，要求教師有教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。并在期中、期末對教師教案檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益。制定了《課堂量化考核表》，大大地增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識和責(zé)任感，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高。

3、加強(qiáng)學(xué)科教研工作。每學(xué)期學(xué)校制定出切實可行的教研計劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研教改活動。我校認(rèn)真組織開展教學(xué)研討課，示范課及電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，開展創(chuàng)新教學(xué)研討活動，開設(shè)教改實驗班。健全教研組，注意教研橫向、縱向聯(lián)系。堅持每個教師每學(xué)期要上一節(jié)公開示范課，寫好一篇教學(xué)論文，寫好一篇優(yōu)質(zhì)教案，并經(jīng)常通過“走出去，請進(jìn)來”的辦法，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，以提高學(xué)科的教學(xué)水平，從而提高了學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好 “互動創(chuàng)新”實驗子課題、實驗班的教學(xué)及創(chuàng)新教學(xué)模式探索實驗教學(xué)，學(xué)校重視基礎(chǔ)知識、基本技能，在教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化科學(xué)知識的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和

實踐能力。2009年我校語文、英語課題的研究被評為玉林市“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題A、C類課題并開了題。

4、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校通過多渠道、多方式開展家校活動，共同抓好未成年人思想道德建設(shè)。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，形成了“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校認(rèn)真按照德育總目標(biāo)和兒童成長規(guī)律確定不同年級的德育內(nèi)容和要求，在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進(jìn)層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、倫理道德、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學(xué)科教育之中，滲透在各項活動之中；學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。幾年來在校生犯罪率為0；遵守中小學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范合格率為小學(xué)100%；三好學(xué)生占學(xué)生總數(shù)20%以上，優(yōu)秀學(xué)生干部占5%以上。

五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)

1、認(rèn)真落實體衛(wèi)工作條例。我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育、衛(wèi)生工作積極推行國家體育《達(dá)標(biāo)》。嚴(yán)格按照規(guī)定開足體育課、衛(wèi)生課，保證學(xué)生的活動總量，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。各校積極開展課外體育活動，堅持“兩課兩操”活動。目前，我校各種體育器械及設(shè)施逐步完備，逐步滿足體育教學(xué)和學(xué)生的活動的需要。學(xué)校定期為學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案，做好常見病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作，保持校園和個人衛(wèi)生。定期為學(xué)生體檢，建立健康卡，及時預(yù)防各種常見病。

2、認(rèn)真搞好衛(wèi)生保健工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法，建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)了學(xué)生健康檔案的管理，組織學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測，切實把健康教育納入教學(xué)計劃。認(rèn)真做好學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等常見疾病的預(yù)防和矯治工作。

3、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展校園創(chuàng)安工作專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。積極開展“安全活動周”和“安全活動月活動”,加強(qiáng)學(xué)生的安全技能的演練工作,不斷提高學(xué)生的安全防范意識和能力。深入開展“四五”普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學(xué)生進(jìn)行法制教育。一直來我學(xué)校沒有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象.六、校園的管理常規(guī)

1、合理配置校園設(shè)施及教育教學(xué)用房，認(rèn)真維護(hù)校園良好的秩序。學(xué)校是育人的地方，是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動的場所，為改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們認(rèn)真抓好校園整體布局及規(guī)劃，對學(xué)校進(jìn)行了整體規(guī)劃，并制作出學(xué)校的平面規(guī)劃圖。經(jīng)過努力，我校園建設(shè)邁上新的臺階。學(xué)校布局合理，設(shè)計得體，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時各校切實加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身及財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，我校的校園建設(shè)已邁上新臺階，各種教學(xué)設(shè)施得到了逐步完善。目前校園主通道平整、硬化，校園整潔，教學(xué)辦公用房整潔干凈，采光、通風(fēng)良好。教室布置安排合理，具有年級特點(diǎn)，桌椅整潔規(guī)范。同時堅持衛(wèi)生制度，保證了學(xué)校的整潔和衛(wèi)生?，F(xiàn)學(xué)校園綠樹成蔭，各種花卉爭奇斗艷，優(yōu)化了育人的環(huán)境，為創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)條件。

七、后勤工作的管理常規(guī)

1、堅持服務(wù)育人宗旨。各校加強(qiáng)后勤人員的政治思想教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，樹立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想。加強(qiáng)了學(xué)生食堂、校園環(huán)境的管理，制定了后勤的工作制度，并真正落到實處，使各項工作走上了正規(guī)化的軌道。

2、嚴(yán)格財務(wù)工作管理。做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及審批制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

3、提高設(shè)施使用效率。我校安裝了電腦、寬帶網(wǎng)、及購買教學(xué)光盤等教學(xué)設(shè)備，促進(jìn)了新課改進(jìn)一步深入。嚴(yán)格按照《配備目錄》，教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時能加強(qiáng)圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理，制定管理制度，并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。教師充分利用實驗室的功能作用，利用這些教具，切實為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力及操作能力，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

我校在開展貫徹落實《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的活動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。按《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理檢查評分表》進(jìn)行自查，各項指標(biāo)完成都達(dá)到了要求，但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進(jìn)一步貫徹落實好《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)人才而努力奮斗。

2009年12月10日