第一篇：中學(xué)清理有償家教情況匯報

中學(xué)清理有償家教情況匯報

我校教師寄養(yǎng)學(xué)生有三個基本特征：一是歷史較長，觀念難改；二是規(guī)模較大，人數(shù)較多；三是居住分散，摸底困難，所以清理工作難度較大。為此，按照**市教育局關(guān)于清理有償家教工作精神，學(xué)校采取了一系列有力措施，層層推進(jìn)，在兩周時間內(nèi)，基本完成了上級任務(wù)，現(xiàn)匯報如下：

一、宣傳發(fā)動階段

4月16日，學(xué)校先召開全體干部會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一步驟，明確分工，落實(shí)責(zé)任，并成立了清理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工如下：

組長：***

副組長：***、****、***

組員：***、***、***

學(xué)校黨支部書記***負(fù)總責(zé)，***副書記、***副校長、***副校長分管七年級、八年級和九年級，并協(xié)助***、***、***具體組織實(shí)施。

隨后，召開全體教職工大會，傳達(dá)上級文件精神，并從情、理、法三方面進(jìn)行了全面宣傳發(fā)動。

二、攻堅階段

4月16日下午，學(xué)校清理有償家教工作進(jìn)入全面摸排階段（為期7天）。

第一，摸排寄養(yǎng)學(xué)生的教師情況。通過大量摸排走訪和深入調(diào)查，最終確定學(xué)校有19名教職工在家中或在外租房寄養(yǎng)了學(xué)生。

第二，進(jìn)行被寄養(yǎng)學(xué)生名單統(tǒng)計。通過明察暗訪、學(xué)生主動登記、發(fā)動學(xué)生舉報、班主任匯總、寄養(yǎng)教師上報等方式進(jìn)行了摸底調(diào)查。

第三，進(jìn)行非城區(qū)走讀生摸底調(diào)查。通過班主任摸底、學(xué)生花名冊清查、學(xué)生學(xué)籍清查、學(xué)生房產(chǎn)證（含購房合同和交款單）舉證等方式，進(jìn)一步落實(shí)走讀生去向。

第四，4月23日上午，學(xué)校再次召開全體干部會，對七天來的工作情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)一步明確步驟和目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下午三個年級組分別召開非城區(qū)走讀生住校情況摸底會。

第五，4月25日，召開清理有償家教全體教職工專題會，一是對七天來的工作成果進(jìn)行了公示；二是進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識；三是要求有償家教涉及教師公開做出承諾，保證4月26日清理完畢,等待學(xué)校核實(shí)并入戶檢查；四是所涉及教師于4月26日，必須護(hù)送學(xué)生安全入校，與其所在班的班主任完成交接；五是做好學(xué)生入住前的思想工作。

第六，4月25日下午，學(xué)校召開學(xué)生住校調(diào)度會。對已確定4月26日入住的165名學(xué)生，學(xué)校政教處、宿管處、總務(wù)處、食堂、年級部，必須做好安全、住宿、伙食、上課等相關(guān)工作。

三、結(jié)束并驗(yàn)收階段

一是4月26日下午，寄養(yǎng)在教師家的165名學(xué)生全部辦完住校手續(xù)，并平穩(wěn)、完全入住。二是涉及有償家教教師全部簽訂了《落實(shí)清理有償家教承諾書》。三是三個年級部分別對新入住學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范和教育。

至此，*中清理有償家教工作基本結(jié)束，今、明兩天我校將組織力量進(jìn)行檢查驗(yàn)收，保證清理工作完全徹底，不留死角。

第二篇：關(guān)于有償家教自查自糾情況的匯報

關(guān)于有償家教自查 自糾情況的匯報

曲堤鎮(zhèn)中學(xué)

2015.7.15

根據(jù)縣教體局會議文件通知精神，我校召開全體教師會，傳達(dá)貫徹落實(shí)通知精神，對2015年暑期關(guān)于教師禁止有償辦補(bǔ)習(xí)班工作進(jìn)行了周密部署。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校成立由王彬校長任組長，喬能剛 劉軍任副組長，校委會成員組成的有償家教專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，及時關(guān)注社會輿情，強(qiáng)化正面宣傳，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、提高認(rèn)識

及時將上級會議及文件精神發(fā)布到校園網(wǎng)，學(xué)校qq群組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握教育部、縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、自查自糾

我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，嚴(yán)禁在職教師利用職務(wù)之便動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所教學(xué)生參與課外輔導(dǎo)并向?qū)W生收費(fèi)；嚴(yán)禁在職教師違規(guī)利用在校內(nèi)給學(xué)生補(bǔ)課或以各種名目租賃校外房屋舉辦收取費(fèi)用的各種形式的教學(xué)行為；嚴(yán)禁在職教師以家屬名義違規(guī)開辦寄讀所、補(bǔ)習(xí)班，或以親友為由接受學(xué)生在家寄讀并收取費(fèi)用；嚴(yán)禁學(xué)校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓(xùn)班和其他常設(shè)教育機(jī)構(gòu)組織生源從中獲利；嚴(yán)禁在職教師私自在社會各類短期培訓(xùn)班代課和在其他常設(shè)教育機(jī)構(gòu)或社會團(tuán)體組織的教育教學(xué)活動中兼職兼課并領(lǐng)取報酬；嚴(yán)禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內(nèi)、外收費(fèi)辦班補(bǔ)課，或?qū)⑿Ｉ岷蛨龅爻鲎?、出借給校外人員開展以小學(xué)生為對象的有償補(bǔ)習(xí)活動。

針對以上六大違規(guī)家教的行為，學(xué)校工作小組先做好摸底調(diào)查，重點(diǎn)人員進(jìn)行重點(diǎn)管理，做好明察暗訪工作，設(shè)立公開舉報投訴電話84480034，在校門口設(shè)立舉報投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。對于有禁不止，繼續(xù)從事有償家教的，嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

曲堤鎮(zhèn)中學(xué) 2015.7.15

第三篇：中學(xué)治理有償家教工作方案

中學(xué)有償家教專項治理工 作 方 案

為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育有關(guān)文件精神，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益，堅決治理違背教育教學(xué)規(guī)律和青少年成長規(guī)律的行為，減輕學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)，保障中小學(xué)生健康成長，同時，也了為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教師和教育的良好形象，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定組織開展校外培訓(xùn)和有償家教專項教育治理活動，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，通過對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師中有償家教等開展排查摸底、全面整改、督促檢查，堅決治理違背教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)問題，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

二、治理對象 本校所有在職教師

三、治理重點(diǎn)

1.嚴(yán)查教師中違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教行為；嚴(yán)查教師授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的校外有償培訓(xùn)或補(bǔ)課活動；嚴(yán)查教師違規(guī)從事有償托管；嚴(yán)查教師參加社會舉辦的各種以升學(xué)為目的的校外培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等兼職兼課活動；嚴(yán)查其他以學(xué)生為對象，以營利為目的，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在學(xué)校正常教育教學(xué)時間以外組織的校外培訓(xùn)教學(xué)活動。

2、摸排無資質(zhì)和有安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并向上級主管部門及時反映匯報，把確保學(xué)生安全放在首要位置。

3、治理語數(shù)外等學(xué)科類超綱超前教學(xué)等“應(yīng)試”培訓(xùn)行為，把減輕學(xué)生校外負(fù)擔(dān)放在最突出位置。

4、治理學(xué)校和教師中存在的不良教育教學(xué)行為，把強(qiáng)化學(xué)校和教師管理提到更重要位置，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王校長 副組長：朱校長

成員：吳校長

李校長

陳校長 楊校長

文韜

丁丁

華華

文雯 工作專班組長：朱校長 副組長：文韜

成員：文韜

丁丁

華華

文雯

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，文韜同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動的組織和實(shí)施、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作。

五、實(shí)施步驟

1.宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育，營造氛圍。

主要內(nèi)容：①學(xué)校組織召開全體教師會議，對專項治理活動進(jìn)行動員部署。②通過講座、座談、大討論等形式，大力學(xué)習(xí)宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認(rèn)識校外培訓(xùn)、有償家教的危害性和治理活動的目的意義。③組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī)，并舉行師德宣誓，6月底前完成學(xué)校專項治理工作計劃。

2、全方位排查摸底。

全面普查登記每一名學(xué)生報班參加校外培訓(xùn)的情況，為全區(qū)專項治理行動提供底數(shù)參考；學(xué)校開展一次在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的調(diào)查及專項整治教師有償家教的活動；

3、專項整治全到位。

召開校外培訓(xùn)學(xué)生專題會，進(jìn)行科學(xué)正面引導(dǎo)。學(xué)校巡查隊定期巡查，接受家長監(jiān)督對日常的監(jiān)督，約談違規(guī)教師，責(zé)令整改，對拒不整改的教師報區(qū)教育局予以處理。

六、工作要求

1.高度重視，強(qiáng)化思想認(rèn)識。要從維護(hù)學(xué)校整體利益和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實(shí)抓好治理工作的組織落實(shí)，宣傳發(fā)動工作，引導(dǎo)廣大在職教師正確認(rèn)識開展專項治理工作的目的意義，督促廣大在職教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)治理責(zé)任。成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)負(fù)起治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施責(zé)任。結(jié)合實(shí)際制定詳細(xì)方案計劃，明確治理行動時間表，向社會公布舉報電話。要對本校存在的相關(guān)問題逐一制定治理措施，跟蹤落實(shí)整改情況，確保治理任務(wù)如期完成。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，樹立正確觀念。加強(qiáng)輿論宣傳，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，不盲目攀比，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

4、集中整治，建立長效機(jī)制，鞏固治理成果。

中學(xué)

2018年4月5日

中學(xué)校外培訓(xùn)、有償家教專項治理工作巡查隊

為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育有關(guān)文件精神，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益，堅決治理違背教育教學(xué)規(guī)律和青少年成長規(guī)律的行為，減輕學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)，保障中小學(xué)生健康成長，特成立中學(xué)校外培訓(xùn)、有償家教專項治理工作巡查隊，名單如下：

組 長：朱校長 副組長：文韜

成員：劉六

嚴(yán) 東

華 華

余橋

羅 遂 吳 明

張 三

第四篇：有償家教

樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)姜各莊初級中學(xué)

治理“有償家教”方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教師和教育的良好形象，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定組織開展有償家教專項教育治理活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、治理對象 本校所有在職教師

二、治理重點(diǎn)

1.教師違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教；

2.教師授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補(bǔ)課活動；

3.教師違規(guī)從事有償托管；

4.未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師參加社會舉辦的各種以升學(xué)為目的的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等兼職兼課活動；

5.其他以學(xué)生為對象，以營利為目的，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在學(xué)校正常教育教學(xué)時間以外組織的校外教學(xué)活動。

說明：教師對親戚朋友的子女進(jìn)行輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)等行為的，需向?qū)W校備案。學(xué)校根據(jù)教師備案情況進(jìn)行抽查。為親戚朋友所托的學(xué)生輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)，每天每次不得超過3人，且不得收取任何費(fèi)用。

三、治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：付永國

副組長：高紹云 陸 杰 宋國輝 成 員：李東堯 才文勇 劉建國 吳宏博 李志佳

四、實(shí)施步驟

1.宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育階段 主要內(nèi)容：

① 校組織召開全體教師會議，對專項治理活動進(jìn)行動員部署 ②通過講座、座談、大討論等形式，大力學(xué)習(xí)宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認(rèn)識有償家教的危害性和治理活動的目的意義。③組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)《教育局關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實(shí)施意見》和《關(guān)于治理在職教師從事有償家教的實(shí)施意見》的解讀和貫徹落實(shí)要求。

2.自查自糾、集中整改階段 主要內(nèi)容：

① 織全體教師聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，查 問題、找差距、比不足，并制定落實(shí)整改措施。對能認(rèn)真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，既往不咎；對不如實(shí)自查登記且不自糾的，學(xué)校要先予以嚴(yán)肅處理并書面報告區(qū)教育局監(jiān)察室。②學(xué)校要認(rèn)真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償家教情況，并結(jié)合本校實(shí)際，制定整改方案，全面清理整改。

③通過組織集體宣誓、簽訂承諾書《在職教師拒絕從事有償家教承諾書》教師一式兩份簽訂后，一份留校存檔一份自己保管）、做出公開承諾等形式，組織教師做出拒絕從事有償家教的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定；校長要代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并將《學(xué)校公開承諾書》張貼在學(xué)校櫥窗公開欄中。要通過召開家長座談會、聘請一些教師有償家教觀察員、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》、印發(fā)宣傳單、設(shè)立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。

④學(xué)校針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的有償家教問題，采取切實(shí)措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實(shí)做到整改不徹底的教師不上講臺。

凡在1月1日后，仍繼續(xù)從事有償家教的在職教師，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)將嚴(yán)厲查處，嚴(yán)懲不貸。

3.檢查處理、總結(jié)提高階段 工作內(nèi)容和督查方法：

①由校長室成員牽頭，教學(xué)處、德育處、后勤處成員組成一個個督查組，深入學(xué)校教師所在村進(jìn)行隨機(jī)督查，對學(xué)生家長進(jìn)行隨機(jī)訪談，了解相關(guān)情況，結(jié)合寒暑假等特殊時段進(jìn)行專項督查。開學(xué)后可組織各班學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查或座談。

②對群眾舉報投訴的有償家教行為，要直查快處，做到有報必查，有查必果，著力制止有償家教行為。

③對此次專項治理活動要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，本著“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，把治理有償家教活動作為糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點(diǎn)，不斷完善工作制度，建立長效機(jī)制，做到常抓不懈、保持實(shí)效，維護(hù)學(xué)校的良好形象。

五、工作要求

1.高度重視，深化思想認(rèn)識。有償家教治理工作的重點(diǎn)在學(xué)校，要從維護(hù)學(xué)校整體利益和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實(shí)抓好治理工作的組織落實(shí)，做好宣傳發(fā)動工作，引導(dǎo)廣大在職教師正確認(rèn)識開展專項治理工作的目的意義，督促廣大在職教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校將結(jié)合專項治理活動，以社會、家長、學(xué)生的滿意度作為衡量師德師風(fēng)和學(xué)校形象的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)制度，大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，積極提倡教師對學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展。名師名校長、骨干教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要率先行動，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動全體教師潛心鉆研教學(xué)研究，服務(wù)于廣大學(xué)生。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)治理責(zé)任。成立治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)負(fù)起治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施責(zé)任。校長是專項治理工作的第一責(zé)任人，對制止有償家教負(fù)主要責(zé)任，要做到態(tài)度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力；學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)成員在治理有償家教工作中，根據(jù)分工，各負(fù)其責(zé)；廣大在職教師是直接責(zé)任人，要自覺抵制和拒絕從事有償家教行為。學(xué)校要把是否參與有償家教作為績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績效工資和獎勵性工資的重要依據(jù)，并制定切實(shí)可行的整治方案，精心組織實(shí)施，確保專項治理活動取得實(shí)效。

3.嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任追究。一要加大對從事有償家教在職教師的查處力度。對于在職教師頂風(fēng)從事有償家教或變相以各種名義違規(guī)者，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)上級有關(guān)文件的規(guī)定予以處理：“凡從事有償家教行為的，師德考核等次定為不合格，進(jìn)而績效考核、考核應(yīng)定為不合格，且在三年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位；教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤消教師資格、解聘”。二要實(shí)施責(zé)任追究制度。要加強(qiáng)對在職教師的教育管理，履行好對有償家教治理工作的責(zé)任。

六、相關(guān)說明

1.輔導(dǎo)備案報告方法：如果教師為親戚朋友的子女或親戚朋友所托的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)，必須提前報王俊平副校長處登記備案。

2.快速答疑機(jī)制的具體措施：熊劍文、馬軍負(fù)責(zé)關(guān)注姜堰本地論壇的網(wǎng)絡(luò)輿情，許志成、申利峰負(fù)責(zé)及時搜集學(xué)校西門口舉報箱內(nèi)的相關(guān)投訴舉報信息，學(xué)校舉報電話設(shè)立在校長室，另外兩個號碼分別是張秀華校長和分管負(fù)責(zé)人王俊平副校長的手機(jī)號碼，另附教育局舉報電話。各小組一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)投訴或舉報信息，及時報校長室處置。網(wǎng)絡(luò)上面所有答復(fù)信息統(tǒng)一由學(xué)校發(fā)言人王俊平同志發(fā)布。

3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控責(zé)任人及具體方法、措施：李維忠副校長為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控第一責(zé)任人，唐亞彬、馬 軍、梁小兵、熊劍文為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控具體責(zé)任人，各學(xué)科老師為質(zhì)量監(jiān)控直接責(zé)任人，由教導(dǎo)處各學(xué)科分管負(fù)責(zé)同志牽頭，組織各年級進(jìn)行月度質(zhì)量抽測，確保每學(xué)期所有年級所有學(xué)科全覆蓋，對質(zhì)量較差的年級和學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤督查。

樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)姜各莊初級中學(xué)

2017年1月1日

第五篇：有償家教

有償家教學(xué)習(xí)心得

賀利霞

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是教師獻(xiàn)身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。

古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！绷疂嵤菫槿说母?，是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。

“學(xué)為人師，行為世范。”教師道德情操不只對學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。

一、廉潔從教要自尊自愛

廉潔從教是處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對性。

廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來，有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當(dāng)作一切活動的出發(fā)點(diǎn)，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

①樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

②公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

二、廉潔從教是為師之本 廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)?！靶奚砩餍?，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。

三、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子 教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時表揚(yáng)、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

有償家教自查自糾報告

賀利霞

“學(xué)高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。近日我縣教育局對有償家教的高度重視，堅決對此情況進(jìn)行調(diào)查，處理。為了有效落實(shí)文件精神，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。在會議上，校長帶領(lǐng)我們老師一起學(xué)習(xí)了上級文件精神，并進(jìn)行了自查自糾。

一直以來我遵照《教師道德規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。

做為教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會體制由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，私設(shè)課外輔導(dǎo)班以收取補(bǔ)課費(fèi)。我一向堅決杜絕此類行為。

正如我國現(xiàn)代教育家陶行知先生的一句格言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯逃橇夹牡氖聵I(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是師德的靈魂。在這個相對浮躁和功利的社會中，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，為培育學(xué)生成長、成人、成才作出無私的奉獻(xiàn)，才是我們教師人生價值的真正所在。只有這樣，才能真正守護(hù)教育者的尊嚴(yán)。

教育事業(yè)需要肥沃的土壤，給學(xué)生多一份關(guān)心，使家長少一份憂心，讓社會多一份放心，是我們的責(zé)任。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我遵守職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，安心本職工作，立足課堂教學(xué)，拒絕有償家教。