第一篇：廟溝門第二小學(xué)半期工作自查報(bào)告

著眼未來 全面落實(shí)八大習(xí)慣 聚焦課堂 努力推進(jìn)教學(xué)改革

---廟溝門第二小學(xué)半期工作自查報(bào)告

本學(xué)期在府谷縣教育局與廟溝門學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本，以規(guī)范常規(guī)工作為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，以提高師資隊(duì)伍專業(yè)水平為保障，高舉質(zhì)量大旗，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，如履薄冰?，F(xiàn)將半學(xué)期所做工作匯報(bào)如下：

一、行風(fēng)建設(shè)

1、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。我校全體教師嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和縣委“十項(xiàng)規(guī)定”。在工作中，用八項(xiàng)規(guī)定的教育活動(dòng)精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，建立正確的職業(yè)道德觀，建立正確的學(xué)生觀，耐心引導(dǎo)幫助學(xué)生走上成才之路。學(xué)校根據(jù)教師年輕化這一現(xiàn)象，重點(diǎn)從嚴(yán)禁嫁娶大操大辦抓起，與教師簽訂了協(xié)議。每位教師自行承諾、自覺遵循紀(jì)委有關(guān)文件精神和教育局相關(guān)紀(jì)律要求，至今無一例出現(xiàn)大操大辦現(xiàn)象，收到很好的效果。

2、學(xué)?，F(xiàn)有教職工19人，郝耀借調(diào)到教育局辦公室工作；高彥平到第四小學(xué)影子培訓(xùn)長(zhǎng)達(dá)2年，至今未歸；其余同志都能堅(jiān)守工作崗位，未出現(xiàn)“吃空餉”現(xiàn)象。

3、各項(xiàng)管理制度的制定和修訂情況。開學(xué)初組織全校教師認(rèn)真討論和修訂了《廟溝門第二小學(xué)教師績(jī)效量化考核制度》、《廟溝門第二小學(xué)班主任工作考核制度》、《廟溝門第二小學(xué)后勤人員考核制度》、《廟溝門第二小學(xué)教師請(qǐng)假制度》、《廟溝門第二小學(xué)住校生管理制度》、《廟溝門第二小學(xué)常規(guī)工作管理制度》。要求各處室教研組對(duì)照制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)，收到良好效果。

二、常規(guī)管理

1、我校關(guān)于上級(jí)各類文件都是本著及時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)的態(tài)度去對(duì)待，做到有文必學(xué)，并要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，必要時(shí)及時(shí)制定實(shí)施方案，組織相關(guān)人員貫徹落實(shí)，將各項(xiàng)舉措做好會(huì)議記錄。

2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我校開齊開足課時(shí)。制定校本教材《弟子規(guī)》，并利用每天中午陽光體育活動(dòng)前的15分鐘去誦讀學(xué)習(xí)。學(xué)生在老師的引讀過程中集體吟誦，既領(lǐng)略了經(jīng)典內(nèi)容，又創(chuàng)設(shè)了校園讀書氛圍。

3、教學(xué)常規(guī)管理、檢查、評(píng)價(jià)。我校開學(xué)初至今在校內(nèi)組織了三次全面徹底的常規(guī)工作檢查，每次檢查都有具體檢查安排，常規(guī)工作檢查登記賦分表，檢查完后將存在的問題及時(shí)進(jìn)行具體問題、具體人員通報(bào)，具體做到反饋及時(shí)、點(diǎn)人點(diǎn)事點(diǎn)現(xiàn)象。根據(jù)工作需要將我校的表格式教案變更為廟溝門第二小學(xué)“2 3 6”教學(xué)模式下的導(dǎo)學(xué)案。

4、素質(zhì)教育。我校組織開設(shè)了“遠(yuǎn)通樂器”藝術(shù)社團(tuán)、“繩彩飛揚(yáng)”體育社團(tuán)、“瘋狂”英語社團(tuán)、“動(dòng)腦科學(xué)”科技社團(tuán)、“水墨年華”美術(shù)社團(tuán)、“快樂跳跳跳”舞蹈藝術(shù)社團(tuán)、“書風(fēng)印象”書法社團(tuán)、“中華”經(jīng)典（詩文）誦讀社團(tuán)、“弈緣棋藝”社團(tuán)、“創(chuàng)新”思維社團(tuán)這門類不同的十個(gè)社團(tuán)，每位學(xué)生在周五可以參加兩項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校研究制定出臺(tái)了《廟溝門第二小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案》、《藝體教學(xué)考核辦法》、《社團(tuán)活動(dòng)考核制度》，將考核結(jié)果分別納入教師績(jī)效量化考核，為素質(zhì)教育的整體推進(jìn)提供了制度保障。既提高了活動(dòng)的質(zhì)量，又規(guī)范了指導(dǎo)教師們的教學(xué)行為。各個(gè)社團(tuán)都制定了活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校統(tǒng)一制作活動(dòng)記錄表、活動(dòng)考勤表，指導(dǎo)老師每節(jié)課都認(rèn)真作好記錄?；顒?dòng)過程中將社團(tuán)內(nèi)舉辦的活動(dòng)剪影收集起來存檔，并給表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。我校認(rèn)真貫徹實(shí)施上級(jí)文件中提到的“2211”項(xiàng)目，各班在開學(xué)初就設(shè)計(jì)好本班班干部輪流安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期第八周我校組織開展了經(jīng)典誦讀大賽。大賽中學(xué)生呈現(xiàn)出積極向上，生機(jī)勃勃的活力。參賽內(nèi)容都體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷。本次大賽評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者6名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2名，賽后即給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、處室工作和班級(jí)建設(shè)情況。各處室在開學(xué)初制定了確實(shí)可行的工作計(jì)劃，就計(jì)劃中所列舉的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)，各班積極配合少隊(duì)部開展工作。開學(xué)初學(xué)校制定出臺(tái)了班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案，從整體上對(duì)各班文化建設(shè)確定了基調(diào)，規(guī)劃出不同年級(jí)不同的主題。要求各班制定本班文化建設(shè)方案，開學(xué)第二周各班就迅速辦出了各具特色的班級(jí)文化墻，并說明本班的設(shè)計(jì)理念，學(xué)校組織人員進(jìn)行了檢查評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果列入班主任考核之中。

6、幫困助學(xué)一對(duì)一活動(dòng)情況。教導(dǎo)處出臺(tái)了《廟溝門第二小學(xué)幫困助學(xué)一對(duì)一活動(dòng)實(shí)施方案》，同時(shí)統(tǒng)一制出學(xué)困生幫扶記錄表，并要求科任教師在幫扶的過程中認(rèn)真記錄學(xué)生的起色、收到的成效、輔導(dǎo)的方法。

7、“2 3 6”教學(xué)模式。“2 3 6”教學(xué)模式是學(xué)習(xí)借鑒太谷縣24字教學(xué)模式基礎(chǔ)上，根據(jù)我校師生及教學(xué)實(shí)際而確立的。將課堂分為六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)匯報(bào) 生成問題；自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑交流；重點(diǎn)問題 展示解決；拓展訓(xùn)練 提高能力；提升意義 暢談收獲；課堂檢測(cè) 知識(shí)應(yīng)用。將課型分為新知識(shí)探究課，復(fù)習(xí)課，習(xí)作課，實(shí)踐課，活動(dòng)課這六種課型，并根據(jù)師生實(shí)際情況，分別研究制定了六種課型在“2 3 6”模式下施教的具體指導(dǎo)意見。

8、學(xué)校以構(gòu)建高效課堂為宗旨，創(chuàng)建合作探究團(tuán)隊(duì)，形成積極向上，互幫互助，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于展示，樂于表現(xiàn)的學(xué)習(xí)小組。以4人為一組，遵從組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)，整體差異最小化為原則。經(jīng)全體教師多次討論研究決定：每組由4人組成，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將不同層次的學(xué)生組合到同一學(xué)習(xí)小組，在組合過程中充分考慮學(xué)生的個(gè)性差異、性別差異、學(xué)科成績(jī)。力爭(zhēng)達(dá)到小組與小組之間不論學(xué)科成績(jī)還是整體成績(jī)差距最小化，讓小組之間站在同一起跑線上。

9、采取“請(qǐng)進(jìn)來 走出去”的辦法，提高教師課改實(shí)效，有力推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。中期考試后，我校主動(dòng)邀請(qǐng)了明德小學(xué)不同科目的3名教師來我校展示了他們的課改成果，體現(xiàn)了高效課堂的落實(shí)情況。12月13日—14日，我校選派校長(zhǎng)、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)前往榆林市參加全國(guó)三大課改名校洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、太谷侯城中學(xué)、優(yōu)質(zhì)課堂、現(xiàn)場(chǎng)展示、有效教學(xué)模式觀摩活動(dòng)。返校后及時(shí)在校內(nèi)展開二次培訓(xùn)。

10、我校本學(xué)期參加培訓(xùn)較多，校內(nèi)二次培訓(xùn)及時(shí)，培訓(xùn)材料充分既有講稿，又有課件。我校組織9名教師代表參加了教育局組織的太谷縣教研室張四保主任“深化課改突破瓶頸 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)課堂”培訓(xùn)。教師代表返校后也及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)二次培訓(xùn)；先后組織文科、理科教師共計(jì)17人參加榆林市教育學(xué)會(huì)組織的全國(guó)課改名校教學(xué)觀摩活動(dòng)。

11、在五四青年節(jié)當(dāng)天和廟溝門第二幼兒園共同舉辦了青年教師即興演講比賽。本次活動(dòng)對(duì)我校教師口語表達(dá)能力進(jìn)行檢測(cè)，既是給善于演講的教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，又是給口拙教師一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。

12、經(jīng)我校多次申請(qǐng)申報(bào)，已被教育局同意申報(bào)全國(guó)校園足球特色學(xué)校。我校成立了校園足球訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各班主任、體育老師為成員，為發(fā)展校園足球事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

13、學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求，團(tuán)結(jié)全體師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。食堂食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，灶務(wù)管理得當(dāng)，食品留樣符合標(biāo)準(zhǔn)，賬目清晰，發(fā)票憑證正規(guī)合理，營(yíng)養(yǎng)餐管理有方。

三、德育工作。學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計(jì)劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育。建立了班主任德育考核制度，檔案齊全，資源豐實(shí)，效果良好。

1、我校重視學(xué)生的“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。我校積極探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，通過采取各種形式的有效教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)生的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成，為此我校建立了長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，做到每周一小結(jié)，每月一通報(bào)。經(jīng)過前半學(xué)期的努力，我校學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象少了，打架斗毆的現(xiàn)象不見了，學(xué)生見到老師和領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)問好的多了，在教室和樓道內(nèi)追逐打鬧的情況也很少發(fā)生了，能經(jīng)常看到學(xué)生們自覺讀書，記筆記，校園里到處都洋溢著書香的氛圍。

2、我校在開學(xué)初分別制定了《廟溝門第二小學(xué)創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案》、《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，并出臺(tái)各方案的評(píng)比細(xì)則、自查表，定期進(jìn)行自查、評(píng)比、整改、規(guī)范。

3、本學(xué)期家校交流情況。在召開家長(zhǎng)會(huì)前制定了家校交流實(shí)施方案。方案中安排了校園開放日的相關(guān)內(nèi)容，規(guī)劃出家長(zhǎng)參觀校園的線路圖、確立了負(fù)責(zé)指導(dǎo)和介紹各功能部室的學(xué)生，指定了在校影響較大，并得到社會(huì)廣泛認(rèn)可的教師作“如何實(shí)施家教工作”專題報(bào)告，周密安排家教工作突出的家長(zhǎng)代表發(fā)言，并對(duì)期中考試獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。隨后組織家長(zhǎng)到各班交流，各班主任向家長(zhǎng)們下發(fā)問卷，就我校教育教學(xué)開展情況滿意度進(jìn)行調(diào)查，會(huì)后及時(shí)收回并以班安排專人進(jìn)行匯總，并認(rèn)真研討反映出的問題，及時(shí)制定了整改措施。會(huì)上免費(fèi)向與會(huì)的各位家長(zhǎng)贈(zèng)送《弟子規(guī)》教程一冊(cè)、光盤一件，贏得了一片廣泛的叫好聲。

四、教育信息化及功能不是使用情況

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真排查現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，結(jié)合本期教育教學(xué)任務(wù)制定出臺(tái)《廟溝門第二小學(xué)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案》。

2、建造了教育資源庫。將教學(xué)課件、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)題、作業(yè)題、測(cè)試卷、習(xí)作成果等全部收集在內(nèi)，為今后教育教學(xué)活動(dòng)的開展提供一手資料。

3、部室管理。一是部室各類臺(tái)賬齊全，使用登記記錄清楚，設(shè)備擺放合理。二是實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，三至六年級(jí)科學(xué)老師提醒學(xué)生在每次實(shí)驗(yàn)后按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，上交后及時(shí)批改。

五、安全維穩(wěn)

1、安全制度健全，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初制定出臺(tái)了校園安全管理臺(tái)賬，系統(tǒng)列出安全管理制度22種，實(shí)行周統(tǒng)計(jì)月匯總的辦法，認(rèn)真排查安全隱患，教室、重點(diǎn)部室實(shí)行日巡查的辦法，其余設(shè)施設(shè)備等實(shí)行周排查。適時(shí)召開冬季安全教育主題班會(huì)、交通安全教育主題班會(huì)。校園內(nèi)安全標(biāo)語張貼，上下樓梯溫馨提示，處處彰顯著安全的教育氛圍。

2、校方與班主任、班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。各班還對(duì)學(xué)生上下學(xué)出行方式進(jìn)行全面細(xì)致的摸底調(diào)查，確保學(xué)生在校、往返學(xué)校的安全。

3、隱患排查。我校為各班。各個(gè)部室設(shè)計(jì)了安全隱患“日巡查”登記簿，要求各班主任、各部室管理人員及時(shí)進(jìn)行安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

4、半學(xué)期全校師生沒出現(xiàn)任何安全事故。

六、存在的問題

1、學(xué)校操場(chǎng)尾留塑化工程得不到解決，籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)仍然得不到正常使用。施工器械與材料堆放在校園內(nèi)存在安全隱患。

2、專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，只是一體教學(xué)止步不前。在活動(dòng)過程中，教師以百倍的熱情投入到教學(xué)中，但活動(dòng)收不到預(yù)期效果，心有余而力不足。

3、教育均衡紙上談兵，薄弱學(xué)校改善進(jìn)程緩慢。我校多數(shù)教師使用自己帶來的筆記本電腦，學(xué)校僅有3臺(tái)計(jì)算機(jī)為辦公所用。22臺(tái)計(jì)算機(jī)很難滿足260名學(xué)生學(xué)習(xí)所需，而學(xué)區(qū)內(nèi)其他閑置計(jì)算機(jī)和后勤人員使用計(jì)算機(jī)為數(shù)不少。

半學(xué)期以來，在全校師生的共同努力下圓滿完成了各項(xiàng)工作，雖然取的了一定成績(jī)，但也存在不少問題。今后我們定當(dāng)全力以赴，將廟溝門第二小學(xué)創(chuàng)辦的更加輝煌。

廟溝門第二小學(xué)

2015.5.22

第二篇：廟溝門第二小學(xué)工作報(bào)告

廟溝門第二小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作自查報(bào)告

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，本著“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校均衡教育創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。確立“誦中華經(jīng)典，做文明少年”、“讀有品位的書，做有根基的人”為主題的書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，并有效的開展了“三個(gè)一”讀書活動(dòng)；堅(jiān)持“課外訪萬家”重塑師德形象，堅(jiān)持“課內(nèi)比教學(xué)”，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量；認(rèn)真貫徹落實(shí)府谷縣教育局、廟溝門學(xué)區(qū)提出的教育工作主要任務(wù)，有效地開展了師生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的展示活動(dòng)和期中考試暨家校交流大會(huì)。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

（一）重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私，廉潔從教。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。經(jīng)過全體教師共同努力，贏得當(dāng)?shù)乩习傩蘸腿w家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可，徹底改變當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)我校教育教學(xué)的看法，當(dāng)?shù)卮迕褚驅(qū)W生學(xué)業(yè)成績(jī)有了較大的提升，為感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校有方、全體教師的辛勤培育，自發(fā)定制一面“美德?lián)P徹全鎮(zhèn)，關(guān)愛桃李學(xué)子”的錦旗贈(zèng)予我校。這樣高的贊譽(yù)，對(duì)我們后期的工作也是一種鞭策。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。堅(jiān)持“三掛鉤”（校委會(huì)成員掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)科目），積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

（二）在課程改革實(shí)踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。結(jié)合四月師德教育月開展師德教育活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。根據(jù)教師工作實(shí)際，建立了師德檔案，詳細(xì)記錄了教師師德學(xué)習(xí)情況、參加師德活動(dòng)情況。具體包括：個(gè)人信息、師德師風(fēng)承諾、師德學(xué)習(xí)計(jì)劃、師德學(xué)習(xí)記錄及體會(huì)、師德自查報(bào)告及整改措施、師德案例或論文、參與師德活動(dòng)記錄、師德表現(xiàn)調(diào)查結(jié)果和師德考核登記表，全方位準(zhǔn)確反映教師的師德狀況，并在學(xué)區(qū)內(nèi)推廣使用。

2、深化課程改革，強(qiáng)化校本研修。本學(xué)期我校已形成學(xué)?！虒?dǎo)處——教研組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、邀請(qǐng)專家做專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報(bào)、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。開學(xué)不久在我校的倡導(dǎo)下，三道溝學(xué)校、廟溝門中心小學(xué)與我校舉行了為期一天的“教育手牽手，課改心連心”校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的四位老師在廟溝門中心小學(xué)與我校展示各具特色的課堂教學(xué)，讓所有觀課的教師受益匪淺，為打造高效課堂積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在構(gòu)建高效課堂教學(xué)研討會(huì)上，各校領(lǐng)導(dǎo)就如何實(shí)施高效教學(xué)、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，發(fā)表了各自的看法，為每位教師實(shí)施課改工作提供了思路。

3、扎實(shí)開展“教育技能大比武”活動(dòng)。以教研組為單位，教研活動(dòng)中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個(gè)小專題或一課、一個(gè)練習(xí)，每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課，再組織教師評(píng)一節(jié)課。要求青年教師開學(xué)初根據(jù)自身特點(diǎn)制定好特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，刻苦訓(xùn)練。學(xué)期結(jié)束，組織青年教師才藝匯報(bào)，掌握一套技能。本學(xué)期的大比武活動(dòng)，我校涌現(xiàn)出王娜、王翠麗、李翠英、孫耀飛、等一批優(yōu)秀教師。

4、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用，采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng)，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟。帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點(diǎn)評(píng)。扎實(shí)開展“兩學(xué)一讀”活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。學(xué)校根據(jù)教師現(xiàn)狀和年輕人不好學(xué)的特點(diǎn)，專門為每位教師設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)”檔案、“學(xué)習(xí)教材”檔案，具體要求怎么學(xué)，學(xué)什么，并用自己的話概述，不斷書寫心得體會(huì)和個(gè)案分析，真正促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)。

二、狠抓德育工作

（一）德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

1、德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的作用。中期考試后，我校及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，為了讓廣大家長(zhǎng)全面了解學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育教學(xué)工作的開展情況，學(xué)校特安排六年級(jí)學(xué)生引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀了各個(gè)功能部室，并就使用情況向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)介紹。隨后，以校、以班召開了家長(zhǎng)會(huì)。

2、學(xué)生個(gè)人習(xí)慣良好。學(xué)校工作以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。本學(xué)期結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，專門安排了一次住校生內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)有方案，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員任指導(dǎo)老師，親自示范，給學(xué)生教會(huì)了床鋪整理、被褥疊放、洗漱用具擺放等本領(lǐng)。既讓學(xué)生學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，又讓學(xué)生感受到良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。經(jīng)過這次培訓(xùn)活動(dòng)，使住校生宿舍面貌有了新的變化，為學(xué)生營(yíng)造了舒適的住宿環(huán)境。

3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。（1）、開展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、安全教育、艱苦奮斗教育、愛國(guó)主義教育。

（2）、堅(jiān)持每周升旗，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，培養(yǎng)了學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛家、愛集體的思想。

（3）、班級(jí)陣地規(guī)范，教室美化，表、冊(cè)、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡(jiǎn)潔、大方、合理，板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

4、學(xué)校掀起了“誦中華經(jīng)典，做文明少年”的讀經(jīng)典活動(dòng)?！白鑫拿魃倌辍笔悄康?，“誦中華經(jīng)典”是載體，背《三字經(jīng)》是抓手。通過活動(dòng)，既營(yíng)造了濃厚的書香校園氛圍，又培養(yǎng)了學(xué)生的行為習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校充分利用校園廣播室，開設(shè)配樂朗讀欄目，以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》為內(nèi)容，每天播放，并組織學(xué)生集體跟隨朗讀，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，收到了預(yù)期效果。

（二）、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長(zhǎng)輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學(xué)生自主教育活動(dòng)相結(jié)合；與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合；與走進(jìn)經(jīng)典——誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合；與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與教育、教學(xué)研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。深入開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。依托學(xué)校集體組織和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，先后系統(tǒng)的開展了入學(xué)專題教育、感恩教育、思想教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、養(yǎng)成教育、艱苦奮斗教育系列活動(dòng)。每次活動(dòng)都有方案、有組織，主題明確、內(nèi)容具體、形式多樣、活動(dòng)氣氛濃厚、賦予教育意義，效果明顯。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象。在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強(qiáng)安全、法制、國(guó)防及心理健康教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時(shí)開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育，杜絕一切事故發(fā)生。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立健全安全工作臺(tái)帳，教室、重點(diǎn)部室實(shí)行日巡查制度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，開學(xué)至今無一例安全事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能。發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書館、廣播室等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。在操場(chǎng)東、南圍墻上精心布置的“弘揚(yáng)民族精神”的文化墻，偉人勵(lì)志、常識(shí)宣傳、科幻運(yùn)動(dòng)圖案，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤(rùn)物無聲的作用。

三、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，認(rèn)真貫徹黨的新時(shí)代教育方針政策，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教師績(jī)效量化考核為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校“高效教學(xué)”特色發(fā)展。

（一）做好教師實(shí)績(jī)考核工作，大力促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展。

1、緊密圍繞教師績(jī)效量化考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動(dòng)。為了讓教師在課堂教學(xué)中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動(dòng)，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，有力地保障了我校課改工作的順利推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。根據(jù)“榆林市教育局五個(gè)常規(guī)要求”，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，學(xué)校專門研究出臺(tái)了《廟溝門第二小學(xué)常規(guī)工作實(shí)施細(xì)則》，具體到各年級(jí)、各學(xué)科、各知識(shí)段，如何教學(xué)、如何組織課堂教學(xué)、如何備課、如何布置作業(yè)、布置作業(yè)的分量、批改作業(yè)的要求都有明確規(guī)定，為教師常規(guī)工作提出明確的要求。

2、各組加強(qiáng)了教研活動(dòng)、隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開學(xué)初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)了教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人，保障了教研活動(dòng)的正常開展。讓教科研活動(dòng)在陽光下發(fā)展，各組教師結(jié)合教研課題研究計(jì)劃，每周定期開展教研活動(dòng)。通過以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求。在備課方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在教學(xué)設(shè)計(jì)上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準(zhǔn)備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳案，所有教師備課都能寫詳案，超前三課時(shí)備課。在上課方面，各位教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行現(xiàn)代化教學(xué)手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。

4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加校內(nèi)各項(xiàng)比賽。學(xué)校自籌資金聘請(qǐng)了廟溝門第二幼兒園兩位舞蹈老師，彌補(bǔ)了我校專業(yè)教師短缺的困難。通過六個(gè)興趣小組活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文科組：我們開展了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、書信通訊賽、校內(nèi)征文競(jìng)賽、朗誦比賽等；理科組：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽；英語組：舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽；綜合組還開展了文明禮儀、艱苦奮斗手抄報(bào)展評(píng)、書法比賽、繪畫比賽等。

（二）扎實(shí)開展課題科研，著力推進(jìn)課程改革

1、為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主。通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

3、以課題研究入手，努力推進(jìn)課程改革，學(xué)校以省十二五規(guī)劃課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的方法與途徑》研究為主，學(xué)校教研組還承擔(dān)了2個(gè)縣級(jí)教研課題研究。部分老師還申報(bào)了微格課題進(jìn)行研究。

4、教師科研論文水平大幅提高，校內(nèi)進(jìn)行了論文評(píng)比，其中有8篇論文立意新穎，觀點(diǎn)鮮明，已上送省級(jí)刊物等待發(fā)表。其中王慧眾、張瑞、徐占珍三同志撰寫的論文在省級(jí)刊物《中學(xué)時(shí)代》上發(fā)表。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有教學(xué)重難點(diǎn)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)；要求提前備課；提倡寫教學(xué)反思，分為課前反思，課后反思。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批改5次。并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評(píng)比交流，通過這些措施，學(xué)校對(duì)全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo)。

（四）狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。

在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會(huì)，科任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行教育，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學(xué)生綠色環(huán)保的意識(shí)加強(qiáng)了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動(dòng)實(shí)踐基地，大力開展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)，努力營(yíng)造美化校園、愛護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

四、狠抓制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，營(yíng)造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮校委會(huì)職能，完善制度建設(shè)。常規(guī)管理、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2、強(qiáng)化了過程管理。堅(jiān)持了 “隔周檢查” 和學(xué)?！袄龝?huì)”相結(jié)合，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，及時(shí)地對(duì)問題進(jìn)行整改。

3、落實(shí)了校務(wù)公開制度。一是財(cái)務(wù)公開。實(shí)行了開支及時(shí)通報(bào)，事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制度做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大及關(guān)系教師利益事情，由校委會(huì)或全體教師會(huì)協(xié)商解決。

五、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責(zé)任事故為“ 0”。33人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)，層層簽訂安全責(zé)任書，即學(xué)校與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽。

（二）細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。一是堅(jiān)持了每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。二是加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。三是學(xué)校對(duì)安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。四是落實(shí)了《晨午檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。五是實(shí)行了24小時(shí)值班制消除真空時(shí)間。

（三）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實(shí)《衛(wèi)生防疫制度》，開展了知識(shí)宣傳，下發(fā)了家長(zhǎng)一封信。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。四是做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報(bào)工作。

由于教師安全意識(shí)到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯現(xiàn)。雖然做了一些工作，取得一些成績(jī)，但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有一定差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)掘教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

廟溝門第二小學(xué)

2014.6.20

第三篇：廟溝門第二小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體評(píng)審材料

廟溝門第二小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作

先進(jìn)集體評(píng)審材料

我校現(xiàn)有教職工22人，教學(xué)班9個(gè)，雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但短短幾年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅(jiān)持“以人為本，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

一、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織——培訓(xùn)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提出“終身學(xué)習(xí)”“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)”的要求，從上而下營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，采用多階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)能力、信息技能和信息素養(yǎng)。

（一）組織現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。

為了使我校全體教師能夠更好的使用現(xiàn)代信息技術(shù)，特舉辦了由王校長(zhǎng)主講的《現(xiàn)在信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》教學(xué)專題講座，并組織教師參加新課標(biāo)學(xué)習(xí)，對(duì)照課標(biāo)尋找教學(xué)中存在的問題，尋找新舊教材的異同，為現(xiàn)代信息技術(shù)的開展鋪路奠基。

（二）、進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

1、本學(xué)期第十六周，學(xué)校對(duì)全體課任教師進(jìn)行了powerpoint課件制作培訓(xùn)。王金耀老師具體承擔(dān)了講解任務(wù)，他不僅備課認(rèn)真，而且講解耐心細(xì)致。由電教主任高彥平、電教員劉鳳英進(jìn)行輔導(dǎo)，使90%的教師能運(yùn)用powerpoint制作教學(xué)課件，效果很好。

2、選派電教員劉鳳英縣教育局統(tǒng)一組織的電子白板初級(jí)培訓(xùn)，再由她對(duì)全體教師進(jìn)行進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。以點(diǎn)帶面，全面提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平

三、講投入更講效益——抓好兩個(gè)方面的運(yùn)用

我校硬件齊全，如何充分利用已有的資源，最大限度發(fā)揮電教設(shè)備及軟件的功能，提高使用率，是我們經(jīng)常思考的問題。我校主要從課堂教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、兩個(gè)方面去抓電教的運(yùn)用。

1、課堂教學(xué)

我們對(duì)各科教師提出常規(guī)媒體運(yùn)用要經(jīng)?；?，計(jì)算機(jī)每周不少于20次；現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用要適時(shí)、適量、適度，有機(jī)整合內(nèi)容和手段。既不能只靠一支粉筆一張嘴進(jìn)行“人灌”，也不能為電教而電教進(jìn)行“機(jī)灌”，而應(yīng)該輔助教師，作為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展的一種手段。并制定了《電教運(yùn)用考核制度》，電教員記錄各科教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)情況，班級(jí)日志記錄日常教學(xué)各科教師運(yùn)用電教的情況，并通過調(diào)查問卷、學(xué)生座談等進(jìn)行核實(shí)和了解，學(xué)期末匯總考核。目前我校的電教應(yīng)用覆蓋率達(dá)100%，教師覆蓋率達(dá)90%以上，課時(shí)率達(dá)80%以上。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

我校已加入教育網(wǎng)，教師通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上下載，獲取了豐富的教育教學(xué)資源，為教師的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施插上了金色的翅膀。

以上就是我校這學(xué)期的現(xiàn)代教育技術(shù)工作事跡，通過以上事跡，為我校的教學(xué)帶來了新的局面，我們?cè)诮酉聛淼囊荒陼?huì)更進(jìn)一步，努力再創(chuàng)佳績(jī)。

第四篇：廟溝門第二小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽主持詞

廟溝門第二小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽主持詞

男：敬愛的老師們，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

男：秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，彩旗飄揚(yáng)，姹紫嫣紅。女：今天，我們廟溝門第二小學(xué)的全體師生歡聚一堂。

因?yàn)槲覀兗磳M懷喜悅地迎來了我校的隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽。

男：瞧，我們的同學(xué)們神采奕奕，朝氣蓬勃。

首先請(qǐng)

年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)

年級(jí) 做準(zhǔn)備

女：請(qǐng)

年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)

年級(jí) 做準(zhǔn)備

男：請(qǐng)

年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)

年級(jí) 做準(zhǔn)備

女：請(qǐng)

年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)

年級(jí)做準(zhǔn)備

男：請(qǐng)

年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)

年級(jí)做準(zhǔn)備

女：請(qǐng)

年級(jí)入場(chǎng)。

男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，全部班級(jí)已經(jīng)表演完畢。下面請(qǐng)王校長(zhǎng)講話。掌聲歡迎！

女：經(jīng)過評(píng)委們公平公正的打分，最緊張的時(shí)刻到來了！下面請(qǐng)張海榮老師宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)！優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)

男：請(qǐng) 徐老師為他們頒獎(jiǎng)！

合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，廟溝門第二小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：廟溝門第二小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議議程

廟溝門第二小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

動(dòng)員會(huì)安排

時(shí)間：6月19日下午17:50

地點(diǎn)：會(huì)議室

參加人：全校教師

主持人：張

影像：劉鳳英

議程：一、二、三、四、瑞王慧眾作動(dòng)員講話 劉鳳英解讀實(shí)施方案 向全校教師征求意見（完成征求意見表）。王慧眾就5環(huán)節(jié)56項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”進(jìn)行任務(wù)分解。

廟溝門第二小學(xué)

2014.6.15