第一篇：廟兒溝小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

廟兒溝小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)工程，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入實(shí)施以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。挖掘內(nèi)涵，提高辦學(xué)條件和水平，提升學(xué)校品位，努力創(chuàng)造品牌學(xué)校。

二、總體目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以特色求生存，以領(lǐng)先謀發(fā)展，以“理念與行動(dòng)統(tǒng)一，形象與信譽(yù)相連，特色與質(zhì)量共榮，發(fā)展與品牌共享”作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

三、具體措施：

1、管理工作：

管理工作以民主與科學(xué)為宗旨，以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為指針，以服務(wù)全體師生為指導(dǎo)思想，按照職責(zé)明確分工不分家為原則，觀念新，指揮靈，行動(dòng)實(shí)，分步實(shí)施，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校繼續(xù)秉承愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。使教師氣順、勁足、質(zhì)高，學(xué)校工作井然有序，全面提高，使校園整潔有序，校園文化建設(shè)底蘊(yùn)濃厚為追求目標(biāo)，把建設(shè)學(xué)校特色與現(xiàn)代化學(xué)校結(jié)合，在“發(fā)展內(nèi)涵；提升層次，辦出特色上形成自身的思路和經(jīng)驗(yàn)。努力探索農(nóng)村學(xué)校的管理模式，打造品牌學(xué)校。

2、德育工作

德育工作是學(xué)校的核心工作，德育工作要堅(jiān)持針對性，實(shí)效性，主動(dòng)性原則，要有緊迫感、危機(jī)感，堅(jiān)持低重心高要求，穩(wěn)步有效地推進(jìn)德育工作，適應(yīng)新時(shí)期社會對人才的要求，以培養(yǎng)合格公民作為學(xué)校德育的主要任務(wù)。

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。（2）強(qiáng)化各類課程的德育功能。（3）規(guī)范班級管理，使文明行為養(yǎng)成教育落到實(shí)處。（4）積極開展社會實(shí)踐活動(dòng)，拓展德育陣地。（5）創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的良好情操。（6）大力開展課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康。

3、教學(xué)工作

學(xué)校教育離不開教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量是教育事業(yè)發(fā)展永恒的主題，全體教師必須樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的觀念。

（1）讓學(xué)生學(xué)會和掌握如何尋找和創(chuàng)新知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是全體教師的首要任務(wù)。

（2）做好各年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的全面提高，形成良性循環(huán)。（3）課堂是教學(xué)主渠道，精心組織安排課堂教學(xué)確保課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，在課堂教學(xué)中既重視教師作用的發(fā)揮，又重視學(xué)生主體性的發(fā)揮，要注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心需求，使探究成為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

（4）針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，使每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。

（5）加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用，更新教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)造傳統(tǒng)與現(xiàn)代化相結(jié)合的教學(xué)新模式。

4、師資隊(duì)伍

學(xué)校繼續(xù)引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)和傳承腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)，知難而上，開拓創(chuàng)新的精神，積極鼓勵(lì)教師參加各級各類學(xué)校高一級學(xué)歷培訓(xùn)，提升文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以緊跟時(shí)代步伐，不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代，超越時(shí)代。注重知識傳授和實(shí)踐能力的提高和教學(xué)水平的提高，學(xué)校將始終作為教師自我培訓(xùn)的主基地。

（1）積極引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。（2）創(chuàng)造條件，搭建舞臺，鼓勵(lì)探索。

（3）通過城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)，支教教師的示范幫教來提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

5、校園文化

大力開展校園文化建設(shè)，形成具有自身特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，塑造一種形象，形成一道靚麗的風(fēng)景錢，通過裝設(shè)偉人像、英雄人物像、名人字畫、名言警句、座佑銘、書法、詩詞等建設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以健康活躍的氣氛感染人；以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，培育校園精神，注重發(fā)揮校園的德育和美育功能，達(dá)到美化和凈化新校園的目的，為學(xué)生的成長營造了一個(gè)舒適、溫馨的校園環(huán)境，陶冶了學(xué)生的思想情操，強(qiáng)化了學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

2014.3

第二篇：高廟小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃范文

高廟小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“十八大”精神，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的思想道德、文化知識、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。

抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)提高，強(qiáng)化師德教育，努力提高教師的教育教學(xué)能力，建立一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面育人，力求做到學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長，促進(jìn)全縣教育水平的總體提高。

二、學(xué)校現(xiàn)狀分析： 1.基本情況：

學(xué)校雖然擁有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱愛教育事業(yè)的教師隊(duì)伍，但整體的專業(yè)化水平還不能較好的適應(yīng)課程改革的需要，不能很好的做到因材施教，對學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)還很欠缺，不能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。

2.學(xué)校重點(diǎn)改革方面：

（1）新課程的培訓(xùn)及科研工作?？蒲写俳逃⒔虒W(xué)工作，不斷更新教師觀念，抓課堂教學(xué)的監(jiān)控，不斷提高教和學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)行了“課堂教學(xué)的有效性”課題的研究。

（2）進(jìn)一步落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)德育工作針對性、實(shí)效性、創(chuàng)造性，發(fā)揮村、家、校教育的三維力量，將德育教育、美育教育、藝術(shù)教育、科技教育、心理健康教育滲透到各層次教學(xué)之中。

三、學(xué)校重點(diǎn)工作和具體目標(biāo)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)班子的服務(wù)意識、民主作風(fēng)，建立和諧的干群關(guān)系，帶領(lǐng)廣大教職工努力完成學(xué)校規(guī)劃。

建立健全校長負(fù)責(zé)制、校長教學(xué)制，領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)一步開展。

努力提高干部的管理能力、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真落實(shí)黨員干部廉政制度，做好每年的民主評議工作。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)：

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師行為規(guī)范》和師德培訓(xùn)，強(qiáng)化為人師表，建立一支適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生、有水平有特色的教師隊(duì)伍。

1.努力提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要求教師具有適應(yīng)新形勢要求的政治思想和職業(yè)道德。具有較強(qiáng)的教改意識，不斷提高新形勢所需要的專業(yè)知識、教學(xué)能力，努力達(dá)到教有特色，為教師們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機(jī)會、提供條件。要求教師具有一定的教研知識和能力。不斷提升廣大教職工參與學(xué)校民主管理監(jiān)督的積極性，增強(qiáng)主人翁意識。

2.加強(qiáng)以熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)為核心的教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持每年評“先”評“優(yōu)”，進(jìn)一步完善教師的獎(jiǎng)懲制度。

3.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，堅(jiān)持走優(yōu)秀教師—骨干教師—教學(xué)能手—學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)路子，培養(yǎng)一部分帶動(dòng)一大批。

（三）教育教學(xué)改革： 1.落實(shí)德育綱要。

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為、文明習(xí)慣，強(qiáng)化宣傳，落實(shí)《小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、創(chuàng)新和實(shí)踐的能力為特色，整體規(guī)劃學(xué)校的德育工作。重視德育隊(duì)伍建設(shè)、重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮少隊(duì)在教育工作中的作用。形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性、主動(dòng)性、針對性，努力創(chuàng)建具有特色的教育格局。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的明顯提升。

（1）以課堂教學(xué)為突破口，積極開展課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究，明確各學(xué)科功能，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組合作、自主探究等學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上進(jìn)一步探索，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)；以新課標(biāo)的要求，進(jìn)行各學(xué)科課堂教學(xué)的改革和評價(jià)方式的改革；不斷提高課外小組、訓(xùn)練隊(duì)的活動(dòng)質(zhì)量。

（2）論證、調(diào)整、確立具有本校特色的能夠滿足學(xué)生需求的“校本課程”。

（3）學(xué)生體育、衛(wèi)生、美育等方面工作注重提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)和健康水平。在課間操、校園舞、課外體育鍛煉等傳統(tǒng)大課間活動(dòng)方面進(jìn)行研究，提高鍛煉效果。

3.開展專家指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、注重校本研究的教科研工作。重視教育科研工作。健全科研制度，加強(qiáng)對科研的指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)科研計(jì)劃，堅(jiān)持從教育、教學(xué)實(shí)際選題，抓好課題研究。

（1）學(xué)校教師的教科研工作以縣教研室、教研員和學(xué)?？蒲泄歉蔀橹笇?dǎo)，教師在課程改革實(shí)踐、教育評價(jià)等方面深入進(jìn)行研究，掌握教科研途徑、方法等方面水平有明顯提高。

（2）鼓勵(lì)教師參與不同內(nèi)容、不同級別的課題研究，注重研究的廣泛性、針對性和實(shí)效性。

（3）加強(qiáng)校本研究，充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，提倡教師開展實(shí)踐研究，通過教育教學(xué)反思、課題研究，以撰寫教育教學(xué)工作論文、教學(xué)課例、教育教學(xué)案例、隨筆、教學(xué)日記等形式，積累工作經(jīng)驗(yàn)，教師間分享研究成果。

（四）逐步完善教師管理、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

繼續(xù)深化完善學(xué)校管理體制改革，重點(diǎn)探索教師工作質(zhì)量綜合評價(jià)，增強(qiáng)改革力度，提高學(xué)校學(xué)科管理水平。學(xué)校根據(jù)教職工分工的區(qū)別，逐步完善有關(guān)教師教育教學(xué)工作的量化考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)教師職工的主動(dòng)性、積極性。

四、堅(jiān)持特色辦學(xué)，創(chuàng)區(qū)優(yōu)質(zhì)校。

1.以德為首全面育人。把中國文明網(wǎng)作為德育陣地，鼓勵(lì)師生全員參與；此外要小手拉大手，德育進(jìn)家庭，文明傳社會。

2.深入打造書香校園。通過幾年的努力，初見成效，學(xué)生在讀書中成長，教師在研修中收獲。鞏固已有的讀書成果，繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚。通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng)，讓讀書成為師生的需要、責(zé)任、樂趣和生活方式。

3.傳承國學(xué)薪火，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。圍繞區(qū)教育局、聯(lián)合校的工作部署，延續(xù)《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的誦讀，此外，要通過故事會、演講賽、童謠賽、中隊(duì)主題匯報(bào)會、國學(xué)大家講等活動(dòng)，讓活動(dòng)有聲有色，起到潤物細(xì)無聲的教育作用。

4.文明禮儀滿校園。禮儀教育是我校歷年來的重要德育內(nèi)容。把“文明禮儀教育”由學(xué)科滲透發(fā)展到作為校本課程主科目來開發(fā)，確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明禮儀教育。通過主題班會、專題板報(bào)、社會實(shí)踐等活動(dòng)積極推進(jìn)校園禮儀教育工作。

高廟小學(xué)

2014.9

第三篇：小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

一、規(guī)劃背景：

波羅鎮(zhèn)是文化之鄉(xiāng)，依托波羅古堡，具有濃厚文化氣息和歷史價(jià)值。為了更好為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)鄉(xiāng)富民。波羅朱家溝小學(xué)如何準(zhǔn)確定位、加快發(fā)展、提升水平，讓學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)，使學(xué)校與波羅鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成了當(dāng)前學(xué)校的重中之重。

二、發(fā)展目標(biāo)：

（一）、三年總目標(biāo)：著力構(gòu)建設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、理念時(shí)代化、管理規(guī)范化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、學(xué)生素質(zhì)化、特色個(gè)性化的辦學(xué)框架；初步辦成學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)的現(xiàn)代化、高質(zhì)量初級中學(xué)。

（二）具體目標(biāo)：

1、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。按陜西省九年制義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園，并配置教育教學(xué)設(shè)備。已累計(jì)投資10多萬元，占地 6667平方米，建筑面積 667平方米的校舍，做到校園內(nèi)墻面“全磚化”、操場（球場）“全硬化”、”。2XX年?duì)幦⊥ㄟ^陜西省“316工程”驗(yàn)收。

2、理念時(shí)代化。確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品與學(xué)業(yè)同步、基礎(chǔ)與潛能并舉、全面與特長并重”的辦學(xué)策略。力爭三年內(nèi)初步形成學(xué)?！耙?guī)范+特色”，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學(xué)生“合格+潛能”辦學(xué)格局。

3、管理規(guī)范化。規(guī)范學(xué)校管理的基本策略為，一年建章立制，二年規(guī)范完善，三年內(nèi)化創(chuàng)新。一年內(nèi)制訂并建立學(xué)校各類常規(guī)管理制度，建立和健全崗位職責(zé)，讓每個(gè)部門、每位教師、每一學(xué)生都明確各自的責(zé)任與要求，使學(xué)校管理步入“制度化”運(yùn)行軌道。第二年學(xué)校管理的重點(diǎn)是修改、完善各項(xiàng)制度，逐項(xiàng)抓細(xì)抓實(shí)，使學(xué)校管理步入規(guī)范化運(yùn)作狀態(tài)。第三年將使學(xué)校各項(xiàng)管理制度，內(nèi)化為教師、學(xué)生日常的行為準(zhǔn)則，并積極進(jìn)行管理制度創(chuàng)新，學(xué)校管理更加科學(xué)化、現(xiàn)代化。形成事事有據(jù)可依，時(shí)時(shí)有規(guī)可循，人人遵章守規(guī)的學(xué)校管理機(jī)制。

4、環(huán)境人文化。一方面，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的物質(zhì)文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術(shù)作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設(shè)，重點(diǎn)建立平等、民主、和諧、愉悅、協(xié)作的人際（師與生、師與師、生與生）關(guān)系，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，征集?；?、校旗、校歌，弘揚(yáng)奮發(fā)向上的學(xué)校精神，展示師生良好精神面貌。

校訓(xùn)：誠信友愛、礪志博學(xué)；

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、博學(xué)；

教風(fēng)：崇德敬業(yè)、謙學(xué)善教。

5、教師專業(yè)化。按照新課程改革的要求，配齊配足配好各科教師。教師學(xué)歷合格，三年后高學(xué)歷教師比例達(dá)到70%。教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、男女比例合理，敬業(yè)愛崗，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。專業(yè)成長迅速，骨干教師形成梯隊(duì)，90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，適應(yīng)備課電子化的要求。

6、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。因?qū)W校位置較偏，考慮學(xué)生就近入學(xué)，我們將利用這一優(yōu)勢，在一年級組進(jìn)行小班化實(shí)驗(yàn)。立足大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優(yōu)秀率、低分率）名列全鎮(zhèn)上游水平。

7、學(xué)生素質(zhì)化。學(xué)生文明守紀(jì)，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)管理制度，具有良好社會公德和傳統(tǒng)美德，無違法犯罪學(xué)生。學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本能力，知識面寬厚，有發(fā)展?jié)撃堋Ｄ苓\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識，并有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強(qiáng)的審美能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，身心健康與年齡增長同步，學(xué)業(yè)成績與年級遞增同步。學(xué)生在德、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)，有興趣愛好或個(gè)性特長。

8、特色個(gè)性化。根據(jù)我校地處農(nóng)村，生源主要來自農(nóng)村的實(shí)際，并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教育的現(xiàn)狀，確定以“人文教育對初小學(xué)生發(fā)展的影響研究與實(shí)踐”課題為抓手，構(gòu)建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色和教育模式，加速促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

三、主要措施

（一）、爭取各級政府支持。積極爭取縣政府和縣教育局、鄉(xiāng)政府的重視與支持，校園建設(shè)按設(shè)計(jì)規(guī)劃一次性到位，并做到教育設(shè)備同步配套。以現(xiàn)代化的教育設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸引學(xué)生和教師，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)辦學(xué)。同時(shí)，要積極爭取政府的后續(xù)支持，確保生均教育經(jīng)費(fèi)、日常辦公經(jīng)費(fèi)和教師福利待遇。

（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍。采取立足培養(yǎng)、適度引進(jìn)辦法，組建事業(yè)心強(qiáng)、工作干勁足、業(yè)務(wù)能力精、能凝聚人心、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。采取外引內(nèi)調(diào)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的辦法，組建教師隊(duì)伍。立足校本培養(yǎng)和公開招聘辦法，充實(shí)骨干力量，力爭各學(xué)科都有縣級及以上骨干教師、教壇新秀。

（三）、強(qiáng)化質(zhì)量立校意識。一所學(xué)校，僅依托硬件設(shè)施的優(yōu)質(zhì)來贏得群眾的認(rèn)可是不可能的。只有憑借規(guī)范的管理，良好的師資，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能使新辦學(xué)校變成群眾認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。為此，我們將牢記“質(zhì)量是立校之本”的宗旨，堅(jiān)持以德育人、環(huán)境育人、以德啟智、和諧發(fā)展；重視學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力均衡發(fā)展的統(tǒng)一；重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。爭取三年后向家長和社會交一份滿意的答卷，使學(xué)校進(jìn)入縣級優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。

（四）實(shí)施科研興校戰(zhàn)略?！叭跣！背伞懊！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲?，創(chuàng)出品牌，辦出特色。我們將重點(diǎn)課題研究的確定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對初中學(xué)生發(fā)展的影響研究與實(shí)踐”總課題，引領(lǐng)“小學(xué)生德育社會化體系的構(gòu)建”、“人文化環(huán)境對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響”、“新課程背景下的學(xué)生基本能力培養(yǎng)與潛質(zhì)開發(fā)”等相關(guān)子課題的研究與實(shí)踐，三年后，力爭初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，同時(shí)爭取相關(guān)研究成果在縣、市獲獎(jiǎng)。

（五）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，編制《朱家溝小學(xué)管理手冊》，健全對各部門、教研組、班級及教師、學(xué)生的考核評估辦法，并實(shí)施配套的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在教師中實(shí)施多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，對骨干教師給予一定的科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼，拉開分配檔次，形成競爭激勵(lì)機(jī)制。

第四篇：廟兒溝小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)方案

廟兒溝小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)，是全面貫徹黨的教育方針政策，深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的需要，是適應(yīng)教育新形勢發(fā)展，解決教育面臨新問題的需要。學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的健康成長，是事關(guān)教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素。因此，有必要及時(shí)、大力抓好學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校教育實(shí)際，特制訂本方案。

二、“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：李春瑞 副組長：南春華

成 員：王春秀 王桂珍 王臨霞 劉志榮 王紅彬 張兆賢 白延秀

杜蘭芳平學(xué)文 馬肖芳 王明桂 任永祥

三、具體措施：

（一）、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，新城良好的教風(fēng)

1、抓職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校要定期組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用，重學(xué)習(xí)、立師德、樹正氣。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不得少于一次（各教師要有學(xué)習(xí)記錄）。要積極開展立高尚師德、樹教育新風(fēng)為主題的師德學(xué)習(xí)評比活動(dòng)，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。要健全教師職業(yè)道德考核機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)期對教師進(jìn)行考核，并與考核、評優(yōu)評先相掛鉤。

2、抓教師管理工作。學(xué)校要加強(qiáng)對教師管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的管理制度和考核機(jī)制，實(shí)行教師上下班考勤簽到制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。建立教師績獎(jiǎng)懲機(jī)制，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調(diào)動(dòng)教師積極性的競爭激勵(lì)機(jī)制。

3、抓班主任工作。學(xué)校要把班主任工作擺在重要位置，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極探討新形勢下加強(qiáng)班級管理，增強(qiáng)工作實(shí)效的藝術(shù)和方法，動(dòng)態(tài)掌握班級情況及時(shí)研究班級管理中出現(xiàn)的新情況新問題。

4、抓教學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)范》，開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課和隨意調(diào)課。要求抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作環(huán)節(jié)。

5、抓工作作風(fēng)。學(xué)校要健全教師辦公制度以保證教師辦公時(shí)間和辦公質(zhì)量，要實(shí)行教師集體辦公，工作日時(shí)間一律禁止教師上網(wǎng)下棋、打撲克等，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。

（二）、強(qiáng)化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風(fēng)

1、抓德育實(shí)效。學(xué)校要突出德育首位，堅(jiān)持育人為本，全面加強(qiáng)學(xué)生德育工作，實(shí)行德育工作校長負(fù)總責(zé)，各教師齊抓共管的德育工作機(jī)制，心里健康教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、集體主義教育等專題教育活動(dòng)，各班主任要堅(jiān)持備好上好班會課和主題班會課，要充分發(fā)揮班集體育人陣地作用。

2、抓“三結(jié)合”教育。學(xué)校要成立家長委員會，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會。每學(xué)期組織教師對學(xué)生進(jìn)行普訪，做好家訪記錄并由家長或?qū)W生簽名。加強(qiáng)學(xué)校與村委會的溝通和聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力。要不斷拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育模式，整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，形成教育合力，提高德育工作的實(shí)效性。

3、抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化。學(xué)校要高度重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，采取切實(shí)有效的措施，耐心、細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、抓班集體建設(shè)。學(xué)校要重視班集體建設(shè)，指導(dǎo)班主任組建并培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的助手作用，全面、深入掌握班級學(xué)生情況，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整工作內(nèi)容和重點(diǎn)。要重視班級文化建設(shè)，積極開展班級文體活動(dòng)，形成明確的奮斗目標(biāo)，大力營造團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、向上的班集體氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力和號召力。

（三）加強(qiáng)綜合管理，形成良好校風(fēng)

1、依法治校、依法治教。要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，自覺執(zhí)行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。

2、落實(shí)校長責(zé)任制。學(xué)校要全面加強(qiáng)“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，要制定科學(xué)的工作方案并狠抓落實(shí)。要建立完善的管理機(jī)制，實(shí)行有效地層級管理，明確各口工作職責(zé)，做到既分工又合作，形成人人有事做，事事有人做的新局面，避免人浮于事。

3、建設(shè)安全文明校園。學(xué)校要把建設(shè)安全文明校園作為常規(guī)工作來抓，要加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全，校舍安全、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全排查和整改。要定期開展法紀(jì)安全專題教育，大力營造文明向上的校園文化氛圍。要堅(jiān)持利用升旗儀式、重大節(jié)日對師生進(jìn)行思想教育。

4、做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校要及時(shí)了解影響正常教育教學(xué)秩序的學(xué)校周邊環(huán)境，并主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)攸h政、有關(guān)部門支持，加大對學(xué)校周邊不安全隱患的查處力度，消除不利教育教學(xué)的周邊因素，為師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

2014.3

第五篇：廟兒溝小學(xué)交通安全教育周活動(dòng)總結(jié)（推薦）

廟兒溝小學(xué)交通安全教育周活動(dòng)總結(jié)

3月3日至7日是我校學(xué)生交通安全宣傳教育周活動(dòng)，我校在上級部門的指導(dǎo)下，立足自身，針對學(xué)校的實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好本次教育宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下： 1、3月3日早上，利用升國旗時(shí)間，演講了以“交通安全伴我行”為主題的宣傳教育活動(dòng)周動(dòng)員會； 2、3月3日下午，在班主任老師的指導(dǎo)下五年級班出一期交通安全宣傳黑板報(bào)； 3、3月4日學(xué)校下發(fā)了一份交通安全教育周告家長書； 4、3月5日下午課外活動(dòng)時(shí)間組織全校學(xué)生觀看了一次《交通安全警示片》

總之，在宣傳周活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，使我校交通安全宣傳教育活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。今后，我校將進(jìn)一步采取措施，加強(qiáng)對學(xué)生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規(guī)和法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學(xué)生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

2014年3月8日