第一篇：2019武漢大學教育學考研經驗帖

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屆考完武大教育學沒多久，想把這些經驗分享給你們。武漢大學教育學考研專業(yè)包括四個，分別是教育學原理，課程與教學論，高等教育學，教育經濟與管理。這四個專業(yè)初試科目都是一樣的，分別是政治，英語一，646教育學綜合。

教育學綜合是武漢大學參照教育學311大綱的六本書進行自主命題，所以復習時按照311大綱規(guī)定的六本書復習就行，六本書分別是：

《教育學基礎》 十二所重點師范合編 教育科學出版社

《教育學》 王道俊、郭文安 人民教育出版社

《當代教育心理學》 陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社

《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社

《外國教育史教程》 吳式穎 人民教育出版社

《教育研究方法導論》 裴娣娜 安徽教育出版社

另外兩本書做補充，分別是《當代教育學》袁正國和《教育研究與方法》楊曉萍，西南大學出版社

教育學綜合從14屆開始到17屆真題都是包括8個名詞解釋（每個5分），7個簡答（每個20分）和3個論述題（每個40分），而18屆的真題多了一個論述題，也就是8個名詞解釋，7個簡答和4個論述（每個30分）

教育學是一門很神奇的學科，它不像很多其他的專業(yè)課看起來很枯燥難理解，但它的知識很多很雜，可能《當代教育心理學》這本書剛開始看時稍微有點難懂，但只有花時間用心多看幾遍就能理解了。剛開始準備教育學就是配合著視頻一起看書，從寒假或者大三下學期開學就可以配合著視頻看書了，之所以要配合著視頻看書是因為單純看書看的時間久了會產生厭倦感，看視頻聽老師講會覺得有趣很多。參考書可以多看幾遍有助于理解，理解好了到后期背書時會輕松一些。全年的復習時間安排大概是這樣的，從開學一直到六月份配合著視頻看課本（311大綱規(guī)定的六本書），當你把課本看了一兩遍后，就可以配合著大綱解析等參考書看課本，暑假七八月份可以留在學校學習也可以回家，關鍵是你在哪個地方學習效率高，七八月如果你的課本和參考書已經看完幾遍了，知識都比較熟悉了，就可以背書了，一般情況下暑假過完應該背完一遍，雖然一遍下來感覺沒記住啥，但有點印象就行，畢竟后面還很多時間背很多遍，所以不用擔心。考研要背的東西很多，但是千萬不能死記硬背，一定要理解了再背誦，不然很容易忘記，教育學的知識真的挺多挺雜的，背了也非常容易遺忘，有時候昨天背了今天去看發(fā)現(xiàn)忘了，剛剛背完沒過多久又忘了，心累啊，但這都是正?，F(xiàn)象，艾賓浩斯遺忘曲線指出遺忘速度是先快后慢，剛背完的東西如果不及時復習很快就會遺忘，所以一定要重視復習呀！比較好的背誦方法就是滾車輪背誦法了，經?；仡?，多回顧幾遍就會好很多，根據時間周期安排自己每天的背誦任務，并認真完成當天的任務，你就會發(fā)現(xiàn)忘的沒那么快，越到后期就越輕松，越背越快，這時候至少在專業(yè)課上底氣會足一些。

考研這段旅途不好走，不管是身體上還是心理上都要承受很大的壓力，但這段時光又會讓你收獲很多，比如你內心強大了，遇到困難不會那么輕易放棄了?？佳卸际俏覀冏约旱倪x擇，以前不管是中考還是高考，都是在家長、老師、社會的壓力下我們不得不參與的，而考研不同，它是我們自己選擇的，它是我們實現(xiàn)夢想的一個途徑，所以在這段旅途中，不管遇到什么困難，我們都要堅持下來，不管結果怎么樣，堅持下來就是勝利者。真心希望即將踏上旅途的你們能夠滿懷信心和希望，為了自己的夢想努力奮斗，真心希望你們都能夢想成真！需要視頻的話可以加我百度云哈，我可以免費分享給你們，這些視頻也是上一屆考上的學姐們分享的，所以我也要分享給你們，如果有什么問題可以問我哦，只要是我知道的我一定會毫無保留的。

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第二篇：2013武漢大學法學考研經驗

珞珈武大考研網

武漢大學法學考研經驗

考研的路是漫長，考研的路也是艱難的，但當考研取得成功時，你就會覺得一切的付出都是值得的，并實現(xiàn)了自我的蛻變。

我參加了2013年的研究生考試，現(xiàn)將我的珞珈武漢大學網的法學考研經驗與大家分享，希望能給大家一些幫助：

我報考的是武漢大學經濟法學專業(yè)企業(yè)公司法方向?？荚嚨目颇繛椋?/p>

(101)思想政治理論；

(201)英語一；

(622)綜合知識（含法理、憲法、刑法、民法、行政）；

(830)經濟法與商法學。

在這些科目中，綜合知識是最難的，也是分值最高的。綜合課包括五門法學基礎課程，每門30分，共150分；專業(yè)課150分。

綜合課程與專業(yè)課非常重要，且內容特別多，因而復習起來難度較大。明確考試的內容復習起來就容易多了。

復習的過程主要為：

（1）購買相應的輔導書與輔導資料。

綜合知識考試和專業(yè)課考試學校會有指定書目，這樣一來就減輕了復習的負擔，更能針對性的復習了。因為著手復習一般都在3月初，而院校招生簡章一般9月份才發(fā)布。因而考生可根據往年的大綱來購買參考書，院校的參考書目每年基本不變。

（2）制定合理的復習計劃。

需先了解所需復習的知識內容又哪些，有多少。在詳細了解后，就需要結合自己的學習能力，時間安排等來制定自己的復習計劃。復習計劃必須“接地氣”，要根據實際情況來定，切勿太過理想化的制定。

（3）執(zhí)行復習計劃并在出現(xiàn)不合理情況時及時調整。

復習計劃只有執(zhí)行起來才會有效，在制定時考慮的肯定不會很周全，因而在復習過程中發(fā)現(xiàn)不合理的情況時需要理科調整，保證自己的復習效率與質量。

考研路上困難重重，但只要我們一步一個腳印的走下去，堅持到底，一定能取得不錯的成績。

第三篇：西南大學教育學考研經驗分享

個人經歷：

求索：

我是大三下學期開始準備考研的。那時的我唯一的目標就是考上西南大學教育學院的研究生。對于我而言，當時考研的目的很明確，就是想給自己一個提升的機會，一個潛心地做己喜歡的事得機會，一個進入自己理想大學的機會，所以由于自己本身對于教育學的興趣和喜愛，我毫不猶豫地選擇了西南大學教育學院的職業(yè)技術教育學專業(yè)。坦白地講，剛剛開始準備的那段日子里，我既激動又彷徨。由于是跨專業(yè)考研，我心里的忐忑自然比很多研友多了幾分，“門外漢”的身份一直困擾著我。但是既然選擇了，我也就不能再顧慮太多，只有努力去準備。因為我不能預測會有什么問題，而也許根本就不會有什么問題。終于我鼓起勇氣走進了書店，一口氣買回了所有專業(yè)課的參考教材。就是從那一刻開始，我不再胡思亂想，畏首畏尾，而是全身心地準備投入到我的第一輪復習之中。

整理：

由于教育學是一門相當龐大的學科，對于其中的每一門分支學科我都分別認真對待，各個擊破。7月前的那段復習時間，我集中于每門基礎課程的教材的學習，對于跨專業(yè)的我來說，教材的學習顯得尤其重要。一開始，看著每門課那厚厚的教材我深刻地感受到了我所需要的僅僅是付出。我耐心地看完了一遍所有教材，有點覺得頭腦中什么也沒有，而且內容太多，理論性較強都讓我有些無奈。不過好在咨詢了一些老師和同學之后，發(fā)現(xiàn)他們也有類似的情況，我心里踏實了許多，知道這才是我們考研只能被的開始，而接下來真正的挑戰(zhàn)才開始。接下來，我調整自己的情緒，再次投入到復習中來，這一次，我不再是單純地看看書，而是邊看書邊記筆記。將書中的重要理論和觀點整理成為自己的筆記，并且附上自己的心得體會。很快我開始進入狀態(tài)，一邊看書一邊整理，大腦一下子充實了許多。

強化：

一轉眼暑假就到了，這個暑假對于我們考研的同學來說無疑都是一個關鍵期。暑假一開始，我就為自己制定了一個詳細的復習計劃，包括專業(yè)課和公共課。對于教育學的專業(yè)課來說，我結合教材和自己的筆記開始第三輪的復習。看是自然還是我的基本工作，此外我還參考了一些考試用書，對于其中的重難點著重復習，并適當做練習題以鞏固并記憶教材上的基本知識。這樣的一遍復習下來，我頭腦中對于每一門學科都有了一個大致的輪廓。當然暑假里，英語和政治的復習也是相當重要的，每天都是必修課。假期里，我每天上午準備專業(yè)課的復習，下午是英語，單詞和閱讀時需要每天練習的。晚上是政治的時間，梳理知識點很重要。在我看來，教育學，英語和政治都是偏向文科的專業(yè)，所以它們都有一個共同點，即都只能通過日積月累才能得到提高，因此每天都適當?shù)亟o它們一些時間是必需的。

沖刺：

暑期已結束也就意味著我們又想著考研跨了一大步。此時，很多的研友都可能開始有些浮躁，我也不例外?？粗鴷r間一點點地過去，自己覺得時間不夠用，因為太多的書還需要看，太多的題還需要做，該記住的，該理解的，該實踐的都太多了。但是，我想這對每一位準備考研的同學來說都是一樣的吧，所以只要腳踏實地地用好每一天，這一階段絕對是準備考研的黃金期。專業(yè)課方面，經過第三遍的復習我對于自己的情況有了基本的了解，并認識到自己接下來還需要做的就是抓基礎并在此基礎上固提高，訓練自己的理解和答題能力。結合考試大綱，我重新梳理了自己的知識框架，并做了大量的練習，這樣一點一點下來，發(fā)現(xiàn)原來這些并不是以前所想得那么難，而且看到自己的付出即將有收獲，心底的欣喜和滿足感油然而生。

收獲：

時間往往就在我們忙碌的縫隙中溜走了。一月的九號和十號一下子就來到了我們的面前。此時的我內心十分平靜，因為自己曾努力過，所以不再需要想太多，坦然地面對舊會很好的，我這樣給自己說。終于兩天中最特別的12個小時過去了，走出考場的那一刻，我依然淡定，因為我相信結果一定會很好，因為我真的努力過。

專業(yè)課信息：

由于教育學是全國統(tǒng)考科目，在我準備考研之處，我也是從師兄師姐和一些老師那里得到的一些建議。在我看來比較經典的一些參考書目有：教育學原理：《教育學原理》（全國十二所重點師范大學聯(lián)合出版）、《教育學》（王道俊、王漢瀾）、《現(xiàn)代教育論》（黃濟、王策三）;教育史：《外國教育史教程》（吳式穎）、《中國教育史》（王炳照）：教育心理學：《教育心理學》（陳琦、劉儒德）;教育研究方法: 《現(xiàn)代教育研究方法》（裴娣娜）。除了這些教材以外，關于資料的選擇我覺得凱程的寶典很實用，針對性也比較強。雖然可能會覺得內容稍稍有點多，但是我覺得它們是對教材的很好的概括和整理，對于基礎知識的鞏固和答題技巧的提升很有幫助。所以在教材的基礎上再結合寶典進行梳理和練習會取得事半功倍的效果。當然，他們的題庫我覺得有點舊，如果作為基礎題目來練習還可以，但是模擬的話就不適合。另外，對于輔導班的選擇上，我覺得還是要看自己的具體情況。輔導班的老師和服務都是必須考慮的。我當時選擇的是凱程的全程，這樣寶典和題庫都可以免費獲取。我認為他們的資料全面并重點突出，對于提高我們的答題技巧，鞏固基礎知識都是很有幫助的。之外更重要的是他們的每一位老師都很熱心，不僅在專業(yè)課上能給予指導在心態(tài)方面和應考上都會給予很多的建議。不過，我還想說的是雖然輔導班起的作用很大，但是我們千萬不能放松對自己的嚴格要求，只有嚴格按照自己的復習進度來準備復習才能真正取得成功。

小結：

考研一路走過來感受最深的就是：no pains, no gains.我相信付出就一定會有收獲的。在考研這個過程中，最后的分數(shù)僅僅是證明我自己的一個方面，而在我看來最重要的一個方面還是在這之中我性格所得到的磨礪。通過這個過程，自己成長了許多，內心多了一份堅持與執(zhí)著，而這將是我一生的財富。很多朋友都問我考研成功的原因，想了一下，還真的沒有身邊么特別的秘訣。堅持、耐心和良好的心態(tài)就是我的制勝法寶。其實這個看似艱難的漫長考研過程并沒有想象中或聽說的那樣恐怖，只要腳踏實地地走下去，就一定會有收獲的。另外，我覺得師弟師妹們在準備考研的過程中還需特別注意時間的安排和把握。一定要有效利用時間保證復習狀態(tài)，千萬不要逞強，不要逼自己每天一定要在教室坐多少個小時，沒有狀態(tài)的學習是完全沒有意義的而且還會影響我們的復習心態(tài)。所以看不進去書的時候，適當去逛街，上網都是很好的休息方法。過分逞強只會適得其反。以上的小小心得體會希望能對準備考研的師弟師妹們有一定的幫助。最后祝師弟師妹們都能取得好的成績，實現(xiàn)自己的夢想。

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第四篇：2018年武漢大學教育學考研經驗總結

2018年武漢大學教育學考研經驗總結

2018年的武漢大學的同學們，你們還在為苦于找不到學長們的考研經驗而苦惱嗎？還在為如何復習而著急嗎？下面我就為大家找到了一個考研的成功經驗，要是想考武漢大學的教育學的專碩的同學，這邊請看過來哦~

我報考的是武漢大學，學科教學（英語）的專業(yè)碩士，我本科是武大英語自考的，自考這幾年確實挺辛苦也很心酸的，尤其是別人的冷言嘲諷，所以對我來說，要想擺脫這樣的生活，考研是我的必經之路，不僅要考上研究生，還要考上名校的研究生，4年來，我的目標都很明確，因為我知道什么是我真正想要的?？赡軐τ趧e的一些學生來說，他們考研的目的是為了找到一份心儀的工作，把碩士研究生的文憑作文找工作的一個平臺。誠然，我選擇考研也有這樣的因素，但它并不是全部，充其量只占20%而已。而剩下的80%,我把40%歸因于想要證明我自己吧，不僅僅是給那些瞧不起我的人看，更因為要證明給我自己看，要讓我自己覺得這么年的努力和付出還有一直相信自己的自信心是正確的也是值得的。然后，我把最后的40%歸因于想在武大這樣一個有著學術氛圍的校園里面學習，想在那里接觸更多更優(yōu)秀的學生和老師，跟隨他們一起發(fā)展自己，現(xiàn)在看來，我離我的夢想越來越近了，這樣的感覺，真好?。?/p>

下面說說我是怎么復習過來的吧。

我是7月份正兒八經開始復習的，之前的幾個月都在糾結報考的方向。糾結了大半年，嘿嘿。記得當時我把英語研究生的各個方向的參考書都在圖書館借到了，然后綜合我個人的興趣已經能力，選擇了英語教學專業(yè)碩士這個方向。這也是我想對考研的學弟學妹們說的話，如果你在糾結考哪個方向的研究生時，不要輕易的就下結論了，最好把這些參考書都翻翻，看看究竟哪個方向最對你的胃口。雖然也要考慮發(fā)展前途，但是在這之前難道不是應該考慮怎么對你容易考上的問題嗎，呵呵。我個人意見，僅供參考，因為要是復習的內容不對自己的胃口，等復習的過程中特別是后期心里就會很疲憊，這樣會沒有動力沒有沖勁的。

7月份，我除了外語沒開始復習，專業(yè)課政治每天都在同步，政治我每年都

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有化三個小時，雖然這次只考了69，沒有達到我想要的70多，但是作為高中讀的理工科的我已經很欣慰了。

我覺得我考研成功的大部分原因就是我制定了非常精確的復習計劃，大到每一輪，比如我第一輪復習的時間是7.1到8.20，第二輪是8月20到10月，第三倫是10.1到10.20，接下來的幾乎九個兩個星期一輪的，所以我的專業(yè)課復習了8綸，扎實吧，哈哈，所以我專業(yè)課才能考出兩百五十多的優(yōu)異成績噠。政治5綸吧，因為以前都是零基礎的，大學學的政治跟考研政治一筆，都是小兒科。對了，還有我每周的周計劃，不僅有周計劃，還有每天的天計劃喔，甚至精確到每個小時的復習內容，下面介紹復習的資料我會慢慢為大家解釋的，嘎嘎。記得到十一月以后，每天晚上從圖書館走回寢室的途中，都在回顧這一天復習的內容，要是回憶得起來我就很開心，回憶不起來我就郁悶了，呵呵，這個方法對于考文科的研究生我還是蠻建議的，但是這個心情起伏波動啥的我就不建議了，嘻嘻。對了，到后期最好準備個小本子，（我的方法都是說的文科的啊），把自己每天記憶的內容不能記憶出來的記在本子上，再記幾個關鍵詞，等吃飯的時候啊，睡覺之前過一下，有助于記憶的，心理學上不上也說過嗎，過度學習，嘿嘿。

接下來說說我的復習資料噠。我專業(yè)課一門是語言學，英文的，一門是教育綜合333，語言學我就是自己總結的筆記還有在考研論壇上下的一些資料，在這里要特別強調考研論壇，最好兩個星期上去看看，上面好多有用的資料的，要不是考研論壇我也不知道勤思教育了，呵呵。然后教育綜合用的全部都是勤思教育提供的，所以，在這里要特別感謝你們喔，因為之前都沒學過這些課程，用了你們的資料還有視頻教學，給我提供了方向，謝謝啦，我的120多分的教育綜合出自你們之手喔。哈哈哈好了，其實還想寫的，只不過用的別人的電腦人家要睡覺了，在這里，我還想說，考研就是一段經歷一段自己跟自己的戰(zhàn)斗，并不是說沒考上就失敗了，不管結果如果，只要你用心經歷這段路程，你就是勝利者。我們可以輸?shù)艨佳?，但是我們不能輸?shù)羧松?。祝所有考生都能圓夢吧，嘿嘿。

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第五篇：教育學考研經驗

研究生考試已經過去幾個月了，感覺像是幾年這么漫長。這一年多來，有眼淚、有汗水、有放棄、有掙扎，可以說是五味雜陳。憑著堅定的信念，走到了現(xiàn)在?；仡^想想走過的路，經驗教訓都是一筆財富，寫下來作為紀念，也希望對備考的學弟學妹們有點小作用。

我的總成績是390，政治76，英語67，教育學基礎綜合247，報考華東師范大學的課程與教學系，專業(yè)排名第2。實話說，英語發(fā)揮得不是很好，教育學專業(yè)課發(fā)揮的不錯，所以算是中和了，對這個成績我很滿意。

1.復習時間跨度

我在2009年的暑假實習后就決心從工科跨專業(yè)考教育學，既想彌補高考的遺憾，也是為了讓父母開心，更是為了自己成為一名老師的夢想。盡管決心下的早，可是大三上學期還擔任著學生干部，所以考研看教材是從2010年的寒假開始的，2010年3月開學正式進入復習狀態(tài)。大三下學期還是有不少課，而且老師經常點名，不得不去上課，在課上一般是看英語或者做專業(yè)課筆記。2010年的暑假,許多考研同學都在學校里與酷暑作戰(zhàn)，而我天生是怕熱的主，34度的天氣就能讓我汗如雨下。為了給9月后的復習黃金期存夠精神，我的暑假是在家里度過的，處于半復習半休息狀態(tài)。9月開始，復習強度明顯提高，除了睡覺和吃飯，基本上都在考研自習室。10月中旬我姐姐結婚，回家1周，回來后感覺更加緊迫，沒有特殊情況，晚上10點前是不會回寢室的。

2.復習心態(tài)

（1）希望每個考研的人在開始準備之前，先問問自己，考研是為了什么，也許我們沒有什么遠大的目標，但考研是個漫長而艱苦的過程，很多時候需要內心的反復自?。何疫@么辛苦是為了什么？特別是跨專業(yè)考研，如果沒有堅定的信念，是很難堅持到最后的。當我面對全新的知識，看了2，3遍一頭霧水，看了6，7遍還是記不住，無助的心情時時會出現(xiàn)，是“一定要盡力”的信念讓我堅持下來。所以，面對至少6個月以上的苦讀，每個人開始之前，一定要確立一個心態(tài):一旦明確了目標，就一定要堅持下來。不管是為了父母的期望，為了自己理想，還是為了逃避就業(yè)，只要你確定了一個目標，他就是你在茫?？佳泻Ｑ蠛叫兄械臒羲?。

（2）考研的第一步，應該是要確立一個心態(tài)，米氏箴言：“態(tài)度決定一切?！北M管在考前，專業(yè)課的復習已經重復進行了10多遍，但是心中的焦慮未曾減少過，我多么想再要個半年。對于有考研決心的學弟學妹，我想說的是——考研人是永遠不會感覺徹底準備充分的，所以盡力去準備就好。當然為了心安，早點準備也是好的。最佳的態(tài)度就是——盡力。

（3）“堅持”就是王道，堅持到最后走進考場的人大多數(shù)都有好的結果?！笆Ｕ邽橥酢?，這句話很有道理。許多人付出了半年甚至更多的的時間，卻在最后放棄了考試。其實考研的戰(zhàn)場早在報名前就開始了，不斷有人敗下陣來，能夠完成政治、英語、專業(yè)課考試的人已經勝利了大半。我身邊就有不少這樣的人，好幾人報了名卻沒去參加考試。我的考場里空了3、4個位子，而我左邊的考生考完英語后，就沒來參加專業(yè)課的考試。

但是，沒有經歷過考研的人根本不會懂“堅持考研”這四個字的分量。說說容易，做來難。離考試還有10來天的時候，我嘴巴和舌頭長了三個口腔潰瘍，右臉的淋巴結腫大，腳趾和耳朵上各長了2個凍瘡，手腳只有在被窩里時才是暖的。有一天晚上我回到寢室，聽到室友說還有十來天了，眼淚就止不住的掉，時間不夠，而身體又不好，怎么堅持這么難？現(xiàn)在回頭想想，慶幸自己從未放棄，真的是，信念，使我不倒下。

3.復習計劃

網上經常會有別人總結的復習階段時間表之類的，那些都是別人的，只能作為參考，想在最開始制定一個嚴密的貫穿始終的計劃是不可能的，關于整個復習階段的計劃，心中有一個模糊印象就行了。關鍵是短期計劃，把每天要完成的任務列出來，完成一項劃一項。經過仔細考慮制定了確實可行的計劃后，不要考慮其他的，每天按照計劃完成任務就行了。我沒有一

個長期的具體計劃，但是每天睡前和起床前都會把一天的學習安排好。而且對于每一本復習用書的看書計劃和進度，也是心中有數(shù)的。

每個人要根據自己的學習習慣，來確定是選擇哪種計劃方式。如果惰性比較重、學習能力不佳，那就將計劃定的細致點，而且若未能完成計劃就將懲罰措施定的嚴厲些。我會在完成一周計劃，或者看完一本書時好好獎勵自己，比如給自己買好吃的，去趟超市逛逛等等。總之，適合自己的就是最好的。

4.復習教材

（1）政治

我政治的書買的很多，本人是屬于比較沒安全感的人，所以買書也是力求心安，不管看沒看，買了總比沒買的好。但是最后好幾本都沒來得及看。

A 大綱解析（精讀版）世界圖書出版社

因為政治的教材不全，所以8月就買下了它，當做教材來看。買了考試中心的大綱解析后，還沒看完它，所以到現(xiàn)在他還是很新。

B 考試中心的大綱、大綱解析、考試分析

大綱解析看了一遍，是一邊看一邊做題的。而大綱和考試分析基本上沒看，因為時間有限。

（2）專業(yè)課教材

教育學考研，除了教育技術學、部分院校的教育經濟與管理專業(yè)是學校自主命題，其他專業(yè)都是全國統(tǒng)考，這對增加了考試準備過程中的明確性和公平性，省去了托關系找學校尋求專業(yè)課筆記和考研真題的時間。但由于國家命題的教育學專業(yè)基礎綜合沒有指定參考書，這帶來了一些迷茫。教育學教材種類繁多，我在網上瀏覽了很多人的推薦，買了以下幾本，供學弟學妹參考。

A 《教育學》人民教育出版社，王道俊、王漢瀾。

這是80年代的版本，實話說內容比較陳舊、思路也很老套。因為我國的教育學深受馬克思主義的熏陶，在這本書中體現(xiàn)的更加淋漓盡致。但是聽學姐們說現(xiàn)在很多的教育學原理書還是以它為基礎的，所以我最后還是選擇買下它。書中和大綱教育學原理的考點重合度不大。但是作為教育學入門書籍，我還是推薦。

B 《中國教育史》華東師范大學出版社，孫培青

這本書強烈推薦。這是我看的第一本專業(yè)課教材。我是把教育史當作故事書看的，很好看，也讓我對教育學充滿了興趣。但是有500多頁，知識點繁多，想想記憶量這么大，壓力非常大。孫老師的書基本把大綱的中國教育史的考點覆蓋了，而且新版本中增加了些插圖，可觀性較強。

C 《外國教育史教程》人民教育出版社，吳式穎

這本書也強烈推薦。這是我看的第二本專業(yè)課教材。之所以先看教育史的書，是因為從小就對歷史有很大的興趣，教育史的書也會讓我保持對教育學的熱情。另一個原因是因為教育史的分值只有100分，但是考點非常大，先看就可以先減去大頭了。吳老師的書也基本把大綱的外國教育史的考點覆蓋了。700多頁，我基本上規(guī)定自己每天20-30頁，一邊看一邊填寫大綱要點。

D 《當代教育心理學》北京師范大學出版社，劉儒德、陳琦

這本書的前十三章基本上覆蓋了考點。有人說看這本書最崩潰，對我卻不然，所以說別人的話只是建議，只有親身實踐過才有發(fā)言權。我每天看50頁左右的心理學。它每一章后會有幾題練習，對于知識點復習比較好。剛開始接觸教育心理學，的確不是很好懂，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)它挺有意思的。

E 《教育研究方法導論》安徽教育出版社，裴娣娜

這本書是所有教材里最薄的。看書的速度也可以很快。它與大綱的考點比較接近，但是還是

有不少知識點需要到別的書里去找。教育研究方法是門實踐的學科，我覺得它的考察也是以應用為主，所以對于知識點的理解、應用能力比單純的記憶更重要。要提醒的是，要買的書里有“導論”兩個字，否則就不是同一本了。

F 2010年教育學基礎綜合考試大綱，教育部考試中心

我3月開始準備，那時2011年的考綱還沒出。自從2007年統(tǒng)考已有4年，考點制定的比較成熟了，推測2011年的變化應該不大，所以我先買了2010年的。后來證明我是對的，2011年和2010年的考綱沒有任何變化。盡管這本書是最薄的，但是我敢說他是最重要，看它的次數(shù)也是最多的?？吹阶詈笏姆饷婷撀?，基本上每一頁都發(fā)黃、有破損，很有成就感。G 2010年教育學基礎綜合研究生考試大綱解析，北京師范大學出版社

因為教材無法把所有考點覆蓋到，我從5月開始看大綱解析。很多人說北師大的解析不好，個人覺得還不錯。統(tǒng)考5年了，各個出版社的解析還是“抄書”很嚴重，從教材上直接復制下一段一段的話。所以看教材很必要，做過2011年真題就會發(fā)現(xiàn)有不少選擇題是從解析上找不到的，只有教材上才有。北師大解析最大的問題就是練習題中的簡答、論述題沒有參考答案，需要自己在教材中去找。而且它在考點后標明的“重點”、“識記”等字樣，僅供參考，不要太在意。

H 2011年教育學基礎綜合研究生考試大綱解析，廈門大學出版社

一本解析是遠遠不夠的。我選擇廈大解析，一方面是因為他每一章后有練習題，而且答案詳盡。另一方面是因為每章后有相關真題解析，以及書后附贈2007年至2010年真題和答案，方便我在考前再次研究。實話說700多頁的解析還是有不少“廢話”，沒有北師大的精簡，而且錯別字不少，但是看得出他們的誠心。

I 三人行沖刺班資料

我報了三人行教育學的沖刺班。沖刺班的資料很薄，我邊聽視頻邊看了1遍后，又自己看了1遍。輔導班的選擇著實花了我不少心思，最后還是選擇了三人行。關于輔導班的事情后面再提。

5.各科復習經驗

（1）政治

政治的復習我是從8月底看大綱解析開始。有幾個室友參加暑假的強化班，看著他們信心滿滿的樣子，心里很慌。但是我知道像政治知識點識記之類的事情是急不來的。所以我還是很阿Q的安慰自己，時間仍然還有很多。

我覺得記憶的好方法就是在理解的基礎上重復。我大綱知識點看了2遍，做了一部分題，感覺不太好，腦子里完全沒有政治知識體系，一團漿糊。眼看著12月馬上就要到了，我心里很緊張。為了理清知識點，形成一個知識網絡，我報了沖刺班。連續(xù)兩天，聽了老師的講解，腦子里的考點清楚了不少。但是因為輔導班時間有限，單單靠老師蜻蜓點水式的概括，根本是不夠的?！肮Ψ蛟谡n外”。上完輔導班后我認真看完了沖刺班的資料，開始了輔導班老師所劃的重點知識的背誦。

元旦后，各個輔導機構的點題書都陸續(xù)出來了，大家可以都試著做一下。

我在政治上花的功夫不算最多，可以說它的投入產出比是比較高的。

學習建議：

A 別想一口吃成大胖子。別指望你看了幾遍就能滾瓜爛熟。量變到了一定程度才能有質變，所以一定要重復一定的量。

B 我每天11點準時躺下，但是那時寢室樓還是很不安靜。既然睡不著，我就充分利用這段時間。我白天邊讀沖刺班的資料邊用手機錄音，晚上閉著眼睛邊聽邊記。有時醒的早睡不著，我也會聽政治錄音。

C 有人能把知識點一字不漏的背下來，我做不到。對于記憶的事兒，我都是靠重復看，到了

一定的量后，自然能記住關鍵詞句，就能說出個大概了。政治知識點很多，如果知識點一個一個過關，太慢，又沒成就感。當然單單眼睛看，效果也不好。我一般都是拿著尺子，邊看邊劃出重點詞句，嘴巴也會輕聲念叨著這些關鍵詞?？佳泻笪业某咦拥目潭纫呀浂寄サ袅?。

（2）英語

我對英語的期望很大，一方面是因為在英語上花的功夫很多，另一方面是因為從初中、高中、大學四六級以來英語一直是我的強項。最后的成績勉勉強強吧。其實考完后我就后悔，英語作文背的好幾個句子應該用進去的，但是一緊張，都忘了。有篇閱讀理解我的5個答案全是D，害的我做完型的時候也一直在想這篇文章，導致完型有好些都是猜的，沒靜下心來看。學習建議：

A考研英語和以前的英語成績沒有直接聯(lián)系，要記得千萬別把四六級成績做參考，因為考察的方向、出題思路完全不同。我的成績沒有想象中好，可能也與自己心中一直的優(yōu)越感有關吧。所以如果你四六級不太好，甚至沒過，不代表你的考研英語不會過線；如果你的四六級很好，托福啊，雅思啊都不錯，不代表你的考研英語一定能80多，90多。自卑和過分自信對你的考研都是不利的。

B 相信真題的價值是眾多過來人強調的。我也不能不強調。我英語的學習資料除了單詞之外，就是真題了。考前真題看的次數(shù)（包括做的次數(shù)）至少5遍，其中摘出的單詞、長難句看了至少4遍，幾個很好的句型我也背了下來。

C 作文是從10月份開始復習的，我每周寫1-2篇，題目都是真題。然后自己點評，看三本解析中的范文，記下好詞好句，再修改自己的文章。

D 充分利用同學資源。室友的朋友報了英語點題班，我們從她那要來了資料，然后根據輔導班老師給出的熱點話題寫下關鍵句、詞，最后熟讀、背誦。與同學之間交流資料是節(jié)約時間的好方法，“沒有一個人是座孤島”，我始終相信。

（3）教育學專業(yè)課

前文中提到過我的記憶方法——理解、重復、記住關鍵詞句。對于專業(yè)課也是這樣。教育學有300分，五門學科——教育學原理100分，教育史100分（分中國教育史和外國教育史）、教育心理學40分，教育研究方法30分，有30分的任選題（心理學和研究方法各一題）。全部都是文科的知識理解記憶，如果真的靠死記硬背是拿不了高分的，如果一點也不記那成績也不會是理想的。

我的本科是食品工程，從工科一下子跳到文科，學習方法上需要很大的調整。我首先是看教育學五門學科的教材，先做到入門級，對教育學有個初步了解，然后看大綱解析，做筆記，最后看筆記，列大綱、做習題，最后再看大綱。粗略一計，在考試前，我每本教材各看兩遍，兩本大綱解析各看2遍，看學姐的筆記1遍，修改筆記兩遍，看筆記4遍，做習題兩遍，最終考點復習次數(shù)大概有10遍以上。

學習建議：

A

（1）教育學原理是教育學統(tǒng)考中的重頭戲，同時，這門學科也是比較靈活的，很多人反映，大綱里要求的東西要在好幾本書里才能找全，比較瑣碎。我買的是二王的《教育學》，它與考綱的考點不是很接近，但是入門還是不錯的。原理中主要的考點我是通過整理學姐的筆記以及兩本大綱解析而得到的。

（2）教育心理學是比較靈活的學科，陳琦、劉儒德的《教育心理學》那本1-13章都要看，對著大綱找對應的部分。剛開始我看的不是很懂，堅持下去我發(fā)現(xiàn)還是很有意思的，特別是里面有些案例能加深印象。其余找不到的考點我看的是學姐的筆記以及兩本大綱解析。

（3）研究方法重視實際應用，從07年和11年的統(tǒng)考試卷中可見一斑。所以重要的不僅僅是看書，更重要的是應用。

10、11年有了研究方法的選擇題，對于基礎的知識點也是不能

放過的。主要以裴蒂娜 《教育研究方法導論》為主，大綱涉及到但是《教育研究方法導論》沒有的部分，我參考了學姐的筆記和兩本解析。我教育學研究方法最后看的，要注意結合實際。

（4）教育史當作故事書看。教育史需要大量記憶很多東西，但知識點不是特別的難，但要多注意中外的對比，以及同時期不同思想的對比。孫培青的《中國教育史》和吳式穎《外國教育史教程》基本上可以涵蓋大綱知識點?？赐陜杀楹唵蔚谋滁c基本概念以及理清歷史順序，第三、四遍結合著做題和背誦（杜威和赫爾巴特的思想比較、赫爾巴特和夸美紐斯的思想比較）背第一句，后面的結合史實和你的理解，第五遍自己給自己劃重點。

B大綱沒出來前，可以先以去年的大綱為準看基本教材，能看多少是多少，把要點用鉛筆劃一劃。在大綱出來后市面上沒出來大綱解析前這段時間很重要，自己先對著大綱在各種基本教材上找答案，然后，會有一部分在書中找不到答案的可以在解析等材料中找答案，總之，就是綜合各種材料總結出一本屬于自己的大綱解析。

C能給一個沒學過教育的人講明白你看的內容，就標志著你看的夠了

D第一輪把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內容。這部分我是在5月底完成的。在通覽參考書的同時可以擴展一下知識面，這對于加深理解和逐步形成自己的觀點十分有幫助。

第二輪將書本上的東西轉化成筆記，按照書本上的結構體系把知識點一一總結。這一輪從暑假就開始了。在總結筆記時可以同時做兩件事，一是把往年的考題在筆記中標明，二是把擴展閱讀中獲得的相關知識也補充到對應章節(jié)中，這樣總結出來的筆記不僅是書本內容的精華版，還是試題庫和知識的延伸版，這個階段的工作做扎實了，對于以后的復習會非常有利。第三輪把筆記概括成綱目，即每章用一個簡明的網絡描繪出來。這其實是整理筆記框架的過程，框架整理出來后，我們會對整體知識有個宏觀把握，每看到一個標題就會立刻聯(lián)想出一串內容。這輪花費的時間不多，但仍然要用心，要自己動手動腦，不能簡單地把書目照搬。第四輪每個考點后用簡潔的幾個字概括，大概單面的A4紙有70頁，這份簡要筆記我是在考前半個月整理完畢，考前看了3、4遍。

6.復試經驗

表現(xiàn)的大方、自然、謙虛肯定沒錯的。

華東師大的英語口語和聽力是合二為一的，我表現(xiàn)的比較緊張，老師很和善，重復她的問題，總體上我表現(xiàn)的不是很好。

專業(yè)課的筆試是5道論述題選3題，A4白紙隨你寫多少。我選的題目是關于數(shù)學史對于數(shù)學教學的重要意義，怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，數(shù)學教育的目標和價值。其實考的就是你對于新課改的一些想法，所以了解我國課改的進展是很重要的，當然閱讀導師的論文也是必須的?？傊瑳]有標準答案，只要答出特色就行。

專業(yè)課的口試是在我導師的辦公室進行的，總體上氣氛比較輕松，就是老師想更深的了解你，所以我深呼吸了下，就不緊張了。導師告訴我他的父母和我是老鄉(xiāng)，我一下就感覺好親近。導師讓我自我介紹，然后問我為什么從食品考到教育學來，最后問我有沒有發(fā)表過論文，最近你看了什么書，有什么感悟。另一個老師問我認為數(shù)學教育最重要的是什么，我答了要形成正確積極的學生觀——每個學生都是特別的，要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，然后用他們的長處來激勵他們彌補短處。可是那個老師覺得我的答案適用于任何一門學科，我誠懇的承認對于數(shù)學教育還沒有想好最重要的是什么。

小插曲：13號下午參加綜合能力測試的時候，系辦的老師進考場來提醒我們14號的專業(yè)課筆試及口試，一定要認真對待，今年生源好，會刷去很多人。然后一一針對課程與教學系的每個方向，予以提醒。問到數(shù)學方向的時候，我和另外一個女生舉手，她問我本科專業(yè)，當聽到“食品”的時候，她驚訝的說“你膽子真大啊，沒有數(shù)學背景的還敢考數(shù)學教學，明天做

好心理準備吧，如果對手是數(shù)學本科的，肯定不會要你的”。聽了她的話，我的心一下子就涼了，考完能力測試，我沖進廁所，哭了一頓，安慰自己不管怎樣不能放棄啊，一定要給自己的努力一個交待，無論結局如何。事實證明，導師更加看重的是你的學習能力和態(tài)度以及研究興趣。當然還是要提醒大家，報考時也要看清，不要盲目報考，畢竟跨專業(yè)報考是很有風險的事情。

最后的最后，我想說的是沒有一種方法是適合所有人的，當你找到了適合你自己的方法的時候，也就是發(fā)現(xiàn)了最好的方法?？佳新罚x擇的是對是錯，沒有人能告訴你，只有你自己體會過了才會明白正誤，就像鞋子合不合腳，只有自己穿過之后才能知曉。衷心的希望學弟學妹們心想事成。最后，用一句話結尾吧，是我知道成績后，我姐姐送我的一句話——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可