第一篇：金強驛小學(xué)禁毒教育自查報告(定)

打柴溝鎮(zhèn)金強驛小學(xué) 禁毒教育自查報告

毒品的危害，不僅關(guān)乎個人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發(fā)展。因此在學(xué)校的教育工作中禁毒教育工作是一項重要內(nèi)容。我校高度重視毒品預(yù)防教育工作，全面實施禁毒宣傳教育工作，真正做到從學(xué)生教育入手，不斷爭取禁毒宣傳教育的工作實效，做到長計劃短安排，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生特點，有針對性地開展多種形式的毒品預(yù)防教育活動，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：

1、學(xué)校建立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以喬桑杰校長為組長，作為學(xué)校禁毒工作第一責(zé)任人；毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周對本校毒品預(yù)防教育工作開展督促檢查。

2、學(xué)校確定教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)毒品預(yù)防教育工作的實施，將毒品預(yù)防教育納入德育工作中，每周一次例會。制定了禁毒教育工作方案。建立起了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任、科任老師為工作主體，社會及家長共同參與的多維工作格局。

3、學(xué)校每學(xué)期上2-4次禁毒教育課。

一、二年級2次，三、四、五、六年級4次，五、六年級的班主任老師必須嚴(yán)格按照上級要求，落實禁毒專題教育，精心設(shè)計教案。

4、學(xué)校還組織開展形式多樣的禁毒教育活動，利用手抄報、校訊通，微信等多種形式對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。手抄報每班2份，禁毒信息每周發(fā)一次。讓廣大師生了解了什么是毒品，有些什么危害，怎樣防毒拒毒等相關(guān)知識，樹立起了識毒明毒拒毒的牢固意識。

5、充分利用班會（每周一次）、校會、每天下午放學(xué)、手抄報等進(jìn)行禁毒教育宣傳。

7、學(xué)校設(shè)有禁毒宣傳專欄作為禁毒教育的基地，切實發(fā)揮教育陣地的作用。

8、學(xué)生能通過學(xué)校和毒品預(yù)防教育，將毒品知識向家庭成員及其他熟識人員傳播，學(xué)校在家長會上也提出 “不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳口號。

總之，我們認(rèn)真貫徹上級禁毒工作指示精神和部署，立足學(xué)校，踏踏實實地開展禁毒教育，取得了一定的成績。今后，我們將繼續(xù)努力，更科學(xué)更有效地開展毒品預(yù)防教育，不斷提高師生的防毒、拒毒意識。

附：禁毒教育圖片

第二篇：金強驛小學(xué)禁毒工作自查報告

打柴溝鎮(zhèn)金強驛小學(xué) 禁毒宣傳教育自查報告

在天?？h教育局及打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局及打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站禁毒會議的正確指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實禁毒工作會議精神，以“不讓毒品進(jìn)校園”活動為載體，結(jié)合我校實際情況，積極開展禁毒工作，現(xiàn)將校本次禁毒工作情況自查如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

為切實加強禁毒工作，堅決遏制毒品危害，我校把禁毒工作納入學(xué)校全年工作的總體規(guī)劃中，建立長效管理機制，首先建立健全了由校長沙得貴擔(dān)任組長、安全管理員李生德為副組長、其他各班主任為主要負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使各項活動有組織、有計劃、有落實、有實效，并簽訂禁毒責(zé)任書，做到責(zé)任到人，層層落實，嚴(yán)格按照禁毒工作安排，制定禁毒工作計劃，積極配合把禁毒工作真正落到實處。

二、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師生的拒毒防毒能力

我校非常重視對教師禁毒知識教育，認(rèn)真組織開展了主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎的學(xué)習(xí)教育活動。按照上級要求，按時組織全校師生認(rèn)真培訓(xùn)學(xué)習(xí)4課時，并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)縣教育局及輔導(dǎo)站禁毒工作會議精神，將《禁毒法》列入學(xué)習(xí)的范疇；組織全體師生觀看禁毒圖片展，提高對毒品危害的認(rèn)識，積極參加到抵制毒品的宣傳活動中去，做禁毒宣傳的帶頭人。

第三篇：金強驛小學(xué)禁毒工作自查報告

打柴溝鎮(zhèn)金強驛小學(xué)

禁毒攻堅月自查報告

在天?？h教育局及打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局及打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站禁毒會議的正確指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實禁毒工作會議精神，以“不讓毒品進(jìn)校園”活動為載體，結(jié)合我校實際情況，積極開展禁毒工作，現(xiàn)將校本次禁毒工作情況自查如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

為切實加強禁毒工作，堅決遏制毒品危害，我校把禁毒工作納入學(xué)校全年工作的總體規(guī)劃中，建立長效管理機制，首先建立健全了由校長沙得貴擔(dān)任組長、安全管理員李生德為副組長、其他各班主任為主要負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使各項活動有組織、有計劃、有落實、有實效，并簽訂禁毒責(zé)任書，做到責(zé)任到人，層層落實，嚴(yán)格按照禁毒工作安排，制定禁毒工作計劃，積極配合把禁毒工作真正落到實處。

二、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師生的拒毒防毒能力

我校非常重視對教師禁毒知識教育，認(rèn)真組織開展了主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎的學(xué)習(xí)教育活動。按照上級要求，按時組織全校師生認(rèn)真培訓(xùn)學(xué)習(xí)4課時，并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)縣教育局及輔導(dǎo)站禁毒工作會議精神，將《禁毒法》列入學(xué)習(xí)的范疇；組織

全體師生觀看禁毒圖片展，提高對毒品危害的認(rèn)識，積極參加到抵制毒品的宣傳活動中去，做禁毒宣傳的帶頭人。

三、加強宣傳，營造禁毒良好氛圍

我校以“天祝縣教育系統(tǒng)深入開展禁毒攻堅月行動”為契機，組織全體師生開展了禁毒宣傳活動，在活動中張貼了禁毒標(biāo)語，觀看圖片，提高了全體師生拒毒防毒意識。禁毒教育與環(huán)境教育相配合。為加大宣傳力度，我們在校內(nèi)適當(dāng)設(shè)置毒品預(yù)防教育標(biāo)語、警句、毒品預(yù)防教育宣傳牌1個，開設(shè)禁毒宣傳手抄報1期，禁毒知識作文競賽1期，營造了良好的教育氛圍。禁毒教育與心理健康教育結(jié)合。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開設(shè)了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康講座，引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。并依據(jù)健康教育課開設(shè)“青春期專題講座”，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。讓師生通過實踐活動內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

四、存在的問題及今后的工作方向

雖然禁毒工作取得了一點成績，但離上級的要求還有一定的差距，主要是禁毒宣傳力度還有待加強，在今后的禁毒、拒毒、防毒的斗爭中，我校要不斷提高全校師生和全民禁毒、拒毒、防毒意識，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”無毒校園的治理工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，鞏固成果，強化我校禁毒宣傳教育工作，不

斷提高廣大師生法律意識，健全完善管理制度，促進(jìn)我校禁毒工作再上新臺階。

打柴溝鎮(zhèn)金強驛小學(xué)

2016年9月12日

第四篇：金強驛小學(xué)實驗教學(xué)發(fā)展規(guī)劃

金強驛小學(xué)實驗教學(xué)發(fā)展規(guī)劃

為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

一、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。

１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：校長，成員： 實驗員，科學(xué)教師。學(xué)校要把實驗教學(xué)納入考核內(nèi)容，學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)要包含實驗教學(xué)工作，教師每學(xué)期要有專項工作計劃、總結(jié)。

２、強化實驗教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，各科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。（2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

（3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點。

1（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護(hù)工作。

（6）加強對實驗室和儀器室的管理，配備專職教師，加強學(xué)生實驗操作管理并每期考核一次，檢查學(xué)生完成實驗情況。

二、加大投入，進(jìn)一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)

1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ?，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。學(xué)校每年實驗裝備的經(jīng)費投入占學(xué)校公用經(jīng)費10%以上。

三、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。

1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、、實驗備課、實驗教學(xué)等對口。

（1）實驗計劃：每期1次，各實驗科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實驗計劃。

（2）科任教師的每次演示、分組實驗都要認(rèn)真填寫實驗申報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。

（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康摹⑵鞑那鍐?、裝配示意圖 和實驗步驟，課后填寫實驗日志，有實驗情況記載和實驗效果分析。

（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。

2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。

每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。

3、大力開展實驗教學(xué)研究。

（1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進(jìn)措施。（2）學(xué)校每期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（3）學(xué)校每期組織一次學(xué)生實驗操作考查。（4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。

4、各類實驗開出率要達(dá)標(biāo)。

演示實驗，分組實驗開出率要到100%，演示實驗成功率達(dá)到95%以上，分組實驗成功率達(dá)到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98%以上。

第五篇：金強驛小學(xué)學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)

金強驛小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”及釋義

學(xué)校校訓(xùn)：健康聰慧；安全快樂

釋義: “健康”是當(dāng)一個人具有良好的品質(zhì)，其他品質(zhì)學(xué)生都有了，還不能說我們的教育目的都達(dá)到了。讓學(xué)生健康成長，才是學(xué)?？傮w目標(biāo)和方向，而健康包括思想健康、心理健康、身體健康等內(nèi)容。思想健康主要指理想和抱負(fù)，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，才能立志為祖國，為人民奉獻(xiàn)自己的才華和力量，這是思想健康的主要內(nèi)容。心理健康是指學(xué)生必須具有良好的心理素質(zhì)，按照兒童心理的規(guī)律，因材施教，使學(xué)生健康地成長。身體健康更是教育方針的主要目標(biāo)，在古希臘，柏拉圖就把體育列為教育的首要目標(biāo)，在現(xiàn)今的我國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)中，良好的體格是人們?yōu)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的重要保障。事實證明，許多科學(xué)家英年早逝，成為人們的遺憾，作為小學(xué)教育，從小就必須從這方面入手，使學(xué)生健康地成長。

“聰慧”顧名思義就是聰明和智慧。對小學(xué)生來說，在未踏入學(xué)校正規(guī)教育之前，他們獲取的知識主要是依靠父母的言傳身教，其形式是潛移默化，而要讓學(xué)生獲得更多的知識，必須通過學(xué)校教育。在某種意義上說，學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，只有通過學(xué)校教育，學(xué)生才會獲得更多的知識，逐步認(rèn)識我們這個世界，從而掌握改造人類社會，建設(shè)人類美好家園的本領(lǐng)。從教育這個角度上來說，要讓學(xué)生更聰明，從無知到有知，學(xué)校教育承擔(dān)了這一重要職責(zé)。智慧是聰明的具體內(nèi)容，只有通過教育，學(xué)生才會積累更多的知識，而知識的逐步積累過程，就是人的智慧逐步充滿的過程，小學(xué)教育就是要使學(xué)生通過教育，向成才的方向發(fā)展。

“安全”，每一個孩子都是一朵待開的花，每一個孩子都是可愛的天使，學(xué)校真心地希望每一個孩子的人生都能綻放出絢麗的花朵，每一個天使都能擁有幸福的生活。

孩子的安全牽動著千家萬戶，一直以來，我校都把安全工作當(dāng)成學(xué)校的重點工作，自校長、主任到學(xué)校的每一個教師都有明確的職責(zé)，都以學(xué)生的安全為己任，讓安全走向千家萬戶。

“快樂”，如果說教師的一生大多是在學(xué)校度過的,那么學(xué)校應(yīng)該是教師體驗教育與感受生活的快樂家園;如果說學(xué)生的美好年華都是在學(xué)校扮靚的,那么學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生體驗學(xué)習(xí)與享受成長的快樂沃土。我校的師生踐行“一個不能少,一個不能放”的理念,實施課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,致力于創(chuàng)建讓師生體驗教育快樂的學(xué)校。

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作；奮發(fā)向上

“團(tuán)結(jié)協(xié)作”，當(dāng)前的小學(xué)生大多是獨生子女,很多學(xué)生以自我為中心,缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這已成為其健全人格和健康心理素質(zhì)形成的主要障礙。我校從課堂常規(guī)、學(xué)生的個體差異、合作教學(xué)方法、集體性游戲和課外體育活動出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生相互交流、合作的能力,對發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力具有獨特的作用,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì),還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

“奮發(fā)向上”，樹立人生理想，為學(xué)業(yè)目標(biāo)努力奮斗，勤奮踏實，刻苦鉆研，埋頭求學(xué)，以努力學(xué)習(xí)為榮，刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，奮發(fā)成才。

教風(fēng)：熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)施教，改革創(chuàng)新

熱愛學(xué)生——尊重學(xué)生 關(guān)愛學(xué)生 循循善誘 誨人不倦

嚴(yán)格要求——嚴(yán)于律己 以身作則 一絲不茍 精益求精

施教嚴(yán)謹(jǐn)——刻苦鉆研 因材施教 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 施教科學(xué)

改革創(chuàng)新——更新觀念 不斷探索 開拓進(jìn)取 勇于創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問 樂讀精思

勤學(xué)好問--刻苦鉆研 孜孜不倦 勇于質(zhì)疑 不恥下問。樂讀精思--快樂學(xué)習(xí)善于動腦 精于思考 博聞強識。