第一篇：敦寨小學語言文字評估實施方案

敦寨小學迎國家三類城市語言文字工作

評估實施方案

為貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020 年）》和《省教育廳省語言文字工作委員會下發(fā)貴州省實施<國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020 年）>意見的通知》（黔教語發(fā)〔2013〕325 號）精神，按照《省教育廳省語言文字工作委員會關于在中小學、幼兒園中繼續(xù)開展語言文字工作規(guī)范化示范學校創(chuàng)建活動的通知》（黔教語發(fā)〔2013〕126 號）的要求，進一步加強我校規(guī)范使用國家通用語言文字，提高廣大師生語言文字應用能力，結合我校實際，特制定本方案。

一、工作機構

為確保我校語言文字工作順利通過國家三類城市語言文字工作評估驗收,經校委會研究，決定成立敦寨小學語言文字工作“迎評”領導小組，組成人員如下:

組長:龍運干（校長）

副組長: 潘隆亮（副校長）、楊勝萍（教導主任）

領導小組辦公室設在教務處，主要職責:貫徹執(zhí)行國家有關語言文字工作的方針、政策，依法對社會語言文字工作實施管理和監(jiān)督，推廣普通話，推進語言文字規(guī)范化，組織實施三類城市語言文字評估工作。辦公室分設綜合管理、普及普通話、社會用字管理、督查、宣傳報道等5個工作小組，具體工作職責如下:

(一)綜合管理工作小組

組長:楊勝萍

成員:龍安波、龍本香

主要工作職責:

1.負責起草我校領導關于語言文字工作的講話稿及相關匯報材料;

2.起草語言文字工作有關文件;

3.組織編印語言文字工作簡報及相關材料;

4.整理縣政府出臺的有關規(guī)范語言文字工作管理的各類政策、措施;有關語言文字工作的瓜州二中辦公會議紀要等。

5.收集整理語言文字工作相關文件、領導講話、工作簡報、會議記錄，影像等過程性資料，并分類歸檔。

(二)普及普通話工作小組

組長:潘隆亮

成員:楊海艷、龍安波

主要工作職責:

1.負責對全校教師用語情況的摸底與普查登記;

2.負責對全校教師普通話的培訓工作;

3.負責全校普及普通話的達標工作;

4.收集整理全校普及普通話的相關文件、領導講話、會議記錄、影像等過程性資料，并分類歸檔。

(三)社會用字管理工作小組、督查工作小組、宣傳報道工作小組 組長:楊勝萍

成員:龍琴紅、龍安波、楊海艷、龍本香、盧健

主要工作職責:

1.負責對全校用字環(huán)境模底、普查;

2.負責檢查、整改全校電子屏、廣告牌、專欄、標語中的錯別字、二簡字、異體字和繁體字;3.負責對我校普及普通話情況進行督查;

4.負責對我校社會用字情況進行督查并限期整改;

5.負責起草我校普及普通話、社會用字管理等語言文字工作督查相關文件以及督查通報;

6.負責我校語言文字工作宣傳專欄、宣傳標語、永久性宣傳牌及電子屏宣傳標語設置工作和督查工作。

7.負責營造語言文字工作宣傳氛圍，學校門口及校園內顯著位置設立語言文字工作宣傳牌、宣傳標語、協(xié)助少先隊制作隊報語言文字宣傳專欄。

二、工作內容

(一)語言文字工作綜合管理;

(二)學校普及普通話;

(三)語言文字工作社會用字管理。

三、工作步驟宣傳發(fā)動階段

1.印發(fā)縣語委辦及學校制訂的有關語言文字工作方案、計劃等材料；

2.召開瓜州二中語言文字工作動員大會，宣傳動員、明確目標，安排部署全縣語言文字“迎評”工作;(二)組織實施階段

1.學習《中華人民共和國通用語言文字法》、《貴州省國家通用語言文字條例》及語言文字相關文件精神；

2.對全校教師普通話達標情況進行摸底;3.對全校宣傳標語等社會用字情況及各處室漢字應用情況進行實地檢查督導;4.組織教師參加縣語委辦開展的2018年普通話培訓和測試工作;5.督導檢查各處室“迎評”工作，邊檢查邊整改，邊整改邊建檔;6.加強檔案管理，規(guī)范建檔。

(三)迎接驗收階段

1.對照《評估標準》進行自查、整改，并上報自查報告;

2.營造“迎評”氛圍，設置語言文字宣傳標牌;3.收繳各種材料，規(guī)范建檔;

四、工作措施迎接評估驗收

(一)建立健全語言文字工作機制。學校要建立健全語言文字工作機構,做到有領導分管、有專人負責，逐步建立起精簡高效、反應靈敏、協(xié)調有序的管理機制。要積極配合縣語委辦的工作，抽調專人負責本單位的語言文字工作，按照本單位的責任分工和建檔要求建好2018年語言文字工作的檔案。

(二)積極開展語言文字規(guī)范化示范校達標創(chuàng)建活動。學校要積極申報建設國家級、省級示范校。把開展示范校達標創(chuàng)建活動作為全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量的重要抓手。通過示范校創(chuàng)建活動，使《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)在學校廣為知曉，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，全校師生員工的語言文字規(guī)范意識普遍增強，學生的語言文字應用能力普遍提高。

(三)努力營造良好的語言文字工作環(huán)境。學校要強化“迎評”的輿論宣傳，要設立永久性的宣傳標語牌;要張貼推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳畫;全面營造濃厚的輿論氛圍。使全體師生了解規(guī)范使用國家語言文字的重要意義，增強規(guī)范用語用字的意識和自覺性，努力提高我校語言文字規(guī)范化管理水平和應用水平，營造濃厚的“迎評”氛圍。

五、工作要求

學校應以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字，把普及普通話、用字規(guī)范化列入學校工作計劃，提出明確的目標和要求，建立必要的規(guī)章制度。學校要將教師普通話培訓成績與在教學中使用普通話和規(guī)范漢字的情況列入業(yè)務考核、職務晉級、評優(yōu)評先等的條件，學校領導要做好自身的語言文字規(guī)范化工作，為學校師生作出表率，要帶頭依法在公務活動中堅持說普通話，用規(guī)范字。對在職教師進行普通話強化培訓，逐步使教師普通話水平達到規(guī)定等級，并實行持普通話等級證書上崗制度。校園環(huán)境用字、教材(含講義、教學輔助讀物)用字、教學、公務用字應符合國家通用文字標準。進一步開展創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校活動,將學校語言文字規(guī)范化、標準化工作納入教育質量評估指標體系和精神文明創(chuàng)建活動，作為教育督導、檢查、評估內容。

2018．8．25

第二篇：敦寨小學2011開學典禮講話稿

敦寨小學2011—2012學第一學期開學典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是一個特殊的日子，我們聚在一起舉行新學期開學典禮，站在新學期的門檻上，我感慨萬千。

新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。

新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業(yè)，踏踏實實地跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優(yōu)異的成績。

新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，認認真真地、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

新的學期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢，不斷追求，不言放棄，相信新的、更大的輝煌會屬于我們敦寨小學的全體師生。

新的學期，我們要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的習慣是未來公民的素質。我們從小要樹立規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做有道德、有修養(yǎng)的人。

新的學期，我們要有恒心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，扎扎實實地把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要為我們以后的學 1

習做好充分的準備。

親愛的老師們，同學們，讓我們時刻準備著，準備好我們不斷向上的目標，準備好我們實現目標的行動，準備好我們創(chuàng)造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們敦小人最精彩的每一天!

最后，在新學期里，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!

祝同學們學習快樂、成長快樂、心靈快樂!

祝一年級的小朋友們在新的環(huán)境中好好學習，天天向上!

祝我們的學校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園!

敦寨小學全體教師

2011年9月2日

第三篇：敦寨小學2014二年級音樂期末試卷

敦寨小學2013-2014年學第二學期

二年級期末音樂考查試題

學校班級姓名得分一，選擇（5×10=50）

1，我們少先隊的隊歌是：（）A、《義勇軍進行曲》B、《中國少年先鋒隊隊歌》 C、《共產兒童團歌》D、《解放軍進行曲》

2，《大樹媽媽》歌曲中出現的小動物是（）。A、小鳥B、小蝸牛C、小老虎D、小青蛙

3，表現海邊孩子生活的是（），表現山里孩子生活的是（）。

A、《拾麥穗的小姑娘》 B、《采山》 C、《小漁簍》D、《哈哩羅》

4，下列屬于管弦樂的是（）A、《老虎磨牙》B、《春曉》C、《新疆好》D、《獅王進行曲》

5，《簫》是我國（）的民歌。A、湖南B、新疆C、山東D、河北

二，表演（50）請在下列歌曲列表中挑選一首你喜歡的歌曲進行表演：①《音樂小屋》 ②《小小搖籃曲》 ③《蝸牛與黃鸝鳥》 ④《月光光》 ⑤《采山》 ⑥《小蜜蜂》 ⑦《小烏鴉愛媽媽》 ⑧《郊游》 ⑨《我愛雪蓮花》 ⑩《賣報歌

第四篇：敦寨中學2014班主任工作計劃

敦寨中學2014—2015學第一學期

八（6）班班主任工作計劃

班主任：龍安周根據學校安排，今年我接任八（6）的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，我的想法是：為了使學生能夠在與我相處的時間里，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.一、指導思想：

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。

二、班級情況分析

我班共有學生32人，男生22人，女生10人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步。

三、班級發(fā)展目標：

根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。

四、主要工作安排：

1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。

2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。

3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。

5、加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。

五、具體工作安排：

九月份：

1、主題教育：《良好的行為是成功的基礎》。

2、積極參加校迎新籃球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。

十月份：

1、主題教育：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。

2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。十一月份：

1、主題教育：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。

2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃。

十二月份：主題教育：元旦慶?；顒樱粚W生心理健康教育、學習心理輔導等等。

一月份：

1、主題教育：考試心理輔導、復習方法指導等。

2、期末考試。

3、學生學期測評工作；評優(yōu)工作及假期安全教育。

總之，班主任工作千頭萬緒，我將配合學校完成各項任務，給學生營造一個良好的學習環(huán)境。

2014年9月2日

第五篇：語言文字工作評估實施方案解讀

《甘州區(qū)迎接甘肅省二類城市 語言文字工作評估實施方案》解讀

區(qū)語委辦公室副主任、區(qū)教育局副局長 徐增銀

（二○○九年四月九日）

同志們：

根據省、市政府的安排，我區(qū)將在今年10月份接受省政府二類城市語言文字工作評估驗收。按照“實施方案”設定的迎評工作程序，將逐一完成“動員部署”、“自查自評”、“初評檢查”、“整改提高”、“組織預評估”、“申請評估”、“接受省上正式評估”等七個階段的工作。3月份是“動員部署”階段，4月1日起進入“自查自評”階段。為了順利完成后面各個階段的工作任務，在這里，我根據《甘州區(qū)迎接甘肅省二類城市語言文字工作評估實施方案》的精神，就我區(qū)迎評工作做進一步說明。

一、明確二類城市語言文字工作評估的范圍、內容和主要工作任務

(一)評估范圍：評估的范圍是甘州區(qū)城區(qū)，重點領域是區(qū)黨政機關、學校、新聞媒體和公共服務行業(yè)，涉及教育、新聞出版、廣播影視、人事、商業(yè)、工商、稅務、郵政、電訊、文化、鐵路、交通、旅游、保險、醫(yī)院等部門和行業(yè)。

（二）評估內容：評估的主要內容為《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》規(guī)定的指標項，即：語言文字管理工作和國家通用語言文字的使用情況。具體包括語言文字的綜合管理、普及普通話和社會用字管理三個方面。

綜合管理方面：包括語言文字工作的組織領導、工作機構、管理措施、法制建設、宣傳工作。

普及普通話方面：重點考察黨政機關、廣播電視、學校和公共服務行業(yè)普及普通話的情況。包括制度建設、工作措施以及公務員、教師、播音員、節(jié)目主持人、公共服務行業(yè)的特定崗位人員的普通話水平。

社會用字管理方面：重點考察黨政機關、學校、報刊、廣播影視、公共服務行業(yè)規(guī)范用字的制度、措施，以及公務活動、教育教學活動、報刊、影視屏幕、公共服務行業(yè)和公共設施的用字情況。

以上三個方面在評估《指標體系》中滿分為500分，其中“綜合管理”100分、“普及普通話”200分、“社會用字管理”200分，加分項25分，共計525分。二類城市驗收達標的標準為350分以上，且一級指標必須達到相應規(guī)定分值的70%（分別為70分、140分、140分）以上（評估時，每一個受評單位的成績都會影響到我區(qū)的達標分值）。

（三）主要工作任務：在區(qū)政府的統(tǒng)一領導下，由區(qū)語委履行管理職能，具體組織實施，區(qū)屬各部門分工負責。區(qū)語委辦負責牽頭制定各重點領域和行業(yè)目標責任書，實行“誰主管、誰負 — 2 — 責，誰丟分、誰受罰”的目標管理，并進行量化考核。各部門、各單位要結合職責分工，確定專人負責(今天參加培訓的各位就是各部門、單位確定的具體負責人)，依照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》及《評分細則》（以下簡稱《指標體系》、《評分細則》），扎實、有效地做好本部門、本單位的語言文字達標迎評工作。

組織、人事部門及區(qū)語委辦負責對國家機關工作人員普通話和漢字應用水平的組織領導工作，并會同市普通話培訓測試站完成區(qū)直黨政機關公務員普通話培訓測試工作；

教育部門負責對學校及其它教育機構的語言文字使用進行管理和監(jiān)督，將語言文字規(guī)范化要求納入學校培養(yǎng)目標和日常管理；

文化出版、廣播影視、新聞宣傳等部門負責對廣播、電視、報刊、網絡等媒體以及中文信息技術產品中的語言文字使用進行管理和監(jiān)督；

工商部門負責對企業(yè)名稱、商品包裝以及廣告中的語言文字使用進行管理和監(jiān)督；

民政部門負責對地名和社會團體、民辦非企業(yè)單位名稱中的語言文字使用進行管理和監(jiān)督；

建設、公安、街道、社區(qū)等部門、單位負責對公共場所設施的語言文字使用情況進行管理和監(jiān)督；

區(qū)社會服務培訓中心、勞動和社會保障部門負責將普通話和漢字使用情況納入有關職業(yè)技能訓練與鑒定范疇；

— 3 — 質量技術監(jiān)督部門負責對產品標志、說明等的語言文字使用進行管理和監(jiān)督，制定有關技術標準時應當體現語言文字規(guī)范化的要求；

商業(yè)、旅游、衛(wèi)生、交通、金融等行業(yè)主管部門負責對各自職責范圍內公共服務行業(yè)的語言文字使用進行管理和監(jiān)督，并組織本行業(yè)的特定崗位人員參加普通話培訓測試；

其他黨政機關及工會、婦聯、團委除抓好各自系統(tǒng)內語言文字工作的管理監(jiān)督外，在本系統(tǒng)內組織開展語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。

二、確保迎評工作有序進行，切實落實每個階段工作任務

（一）以學習宣傳《國家通用語言文字法》為重點，做好動員部署工作。即“動員部署”階段（2009年3月11日-3月31日）

這個階段，區(qū)政府和區(qū)直各部門、各單位的主要任務是：宣傳發(fā)動、制定方案、下發(fā)文件、安排部署。在全社會大力宣傳《國家通用語言文字法》，組織各部門、行業(yè)和單位全體干部職工深入學習語言文字法律法規(guī)、方針政策和城市評估的有關文件，在提高認識、明確目標的基礎上，制定達標實施方案，落實責任分工，周密安排部署。目前，區(qū)政府已制訂下發(fā)了《甘州區(qū)城市語言文字達標工作的實施意見》（甘區(qū)政辦發(fā)[2008]156號）和《關于深入學習貫徹＜中華人民共和國國家通用語言文字法＞的通知》，區(qū)語委制訂下發(fā)了《甘州區(qū)迎接甘肅省二類城市語言文字工作評估實施方案》。在3月26日召開的甘州區(qū)迎接二類城市語言文字工 — 4 — 作評估動員會議上，區(qū)政府領導與區(qū)直有關部門、單位的負責人簽訂了《甘州區(qū)城市語言文字工作評估目標責任書》，落實了責任分工，對全區(qū)城市語言文字迎評工作進行了整體安排部署。今天舉辦語言文字迎評工作培訓會，就是為了提高大家對城市語言文字工作意義的認識，對《實施方案》的理解，掌握工作要點、工作程序和文檔資料建設方面的相關業(yè)務，高質量地做好本單位、本部門的語言文字工作。至此，這個階段區(qū)語委的工作已經基本完成。

3月31日以前，各有關部門、單位應該完成的主要任務是： 1.根據《甘州區(qū)迎接甘肅省二類城市語言文字工作評估實施方案》的部署，開始在本單位進行宣傳動員工作，制定下發(fā)本部門、本單位貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》的實施意見、迎評工作實施方案，建立健全各類工作制度等。

2.做好本單位、本部門公務員（含參照管理人員）普通話培訓測試準備工作。普通話的培訓和測試是評估“普及普通話”的硬性指標要求，公務員和公共服務行業(yè)直接面向服務對象的人員參加培訓率和測試率都要達到80%以上。按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局、教育局、語委《關于在全區(qū)開展公務員普通話培訓及測試工作的通知》（甘區(qū)語委?2009?2號）文件要求，我區(qū)的公務員普通話培訓測試在5月至6月舉行，要求4月10日以前區(qū)直各部門、單位將本單位確定的普通話培訓測試工作負責人、公務員培訓測試計劃和相關表冊上報區(qū)語委辦，目前大部分單位已上報，未上報的單位請按時上報。

— 5 — 3.各部門、單位將貫徹落實《國家通用語言文字法》的實施意見和迎評工作實施方案于3月30日前報區(qū)語委辦，目前沒有報的單位必須在4月10日前上報。

（二）以評估《指標體系》為依據，扎實開展自查自評工作。即“自查自評”階段（2009年4月1日-5月31日）

這個階段的主要工作任務是：強化組織領導，找出工作差距；落實整改措施；上報自評報告。區(qū)直各有關部門、單位，要強化組織領導，按照《指標體系》的要求，在4月5日前成立語言文字工作機構，落實分管領導、主管科室和專（兼）職人員；對照《指標體系》、《評分細則》和目標責任書的內容和要求，認真組織開展本區(qū)、本部門的達標迎評活動。各部門、單位在做好本部門自查工作的基礎上，認真指導所屬單位開展自查自評工作，對查出的問題要在4月16日前梳理成文，制訂出具有針對性整改措施，并落實整改責任，進行認真整改。自查自評工作實行月報制度，各部門要在4月26日前向區(qū)語委辦上報工作進展情況，區(qū)語委辦要及時通報工作進展情況，提出要求并給予工作指導。在自查自評、自查自糾、自行整改的基礎上，各部門、單位要撰寫自查自評總結、填寫自查自評表，于2009年5月20日前將自查材料及自評總結報區(qū)語委辦。各單位的聯絡員要注意及時收集、保存本部門、單位迎評工作的基礎資料，以備裝訂迎評檔案。檔案資料是城市語言文字工作評估的重要評分依據，各個部門和單位必須給予足夠的重視。

（三）以檢查督促為手段，邊查邊改，邊整邊建。即“初評 — 6 — 檢查”階段（2009年6月1日-6月15日）

這個階段的主要工作任務是：區(qū)語委對迎評工作進行第一次檢查。在各單位自查自評工作完成的基礎上，6月1日開始，區(qū)語委將組織初驗評估組依照《指標體系》、《評分細則》，分別對黨政機關、學校、新聞媒體和公共服務行業(yè)各部門、單位自查自評、自行整改的情況進行初評。評估堅持“以評促改、以評促建，重在建設、重在過程、重在實效”的工作原則，逐條進行檢查，對有問題的部門、單位提出整改意見，落實整改責任，做到邊查邊改，邊整邊建。

（四）以落實整改措施為著力點，提高迎評工作質量。即“整改提高”階段（2009年6月16日-6月30日）

這個階段的主要工作任務是：區(qū)語委對迎評工作進行第二次檢查，落實整改；資料歸檔；上報自評報告（區(qū)語委辦及有關單位各司其職）。

6月16日開始，各部門、單位要根據區(qū)語委初評檢查中發(fā)現的問題制定整改措施，進行進一步整改，并在此基礎上寫出自評報告上報區(qū)語委辦，并將涉及到語言文字工作的有關材料，包括工作規(guī)劃、工作計劃、工作總結、工作簡報、相關法規(guī)、規(guī)章、文件、相關報道、音像資料、調查統(tǒng)計數據、實地調查或檢查記錄以及評比和開展活動資料等匯總歸檔，按要求制作資料盒，以便評估時檢查考核。

有關部門和單位要按照屬地管理的原則和職責分工，重點做好對本部門以及所轄區(qū)域不規(guī)范用語用字的檢查整改，加大對我

— 7 — 區(qū)主要干道、城區(qū)主要街道不規(guī)范社會用字的聯合執(zhí)法力度，按要求完成永久性宣傳標牌的制作。區(qū)語委在各部門、行業(yè)和單位自查自評報告及督促檢查基礎上，收集整理資料，以區(qū)政府名義撰寫甘州區(qū)城市語言文字工作評估自查自評報告。

（五）組織預評估，查漏補缺，全面做好迎評工作。即“組織預評”階段（2009年7月1日-7月15日）

這個階段的主要工作任務是：組織預評估，查漏補缺，再次制定整改措施。通過在前期復查評估基本達標的基礎上，區(qū)政府組成評估團，聘請市語委專家對我區(qū)城市語言文字達標工作進行預評估。根據評估團在預評估中發(fā)現的問題和提出的意見，區(qū)語委組織召開預評估情況通報會，要求有問題的部門或單位盡快拿出整改方案，并進行認真整改，嚴格做到“縱向到底，橫向到邊”，查無死角，查無遺漏，全面做好充分準備，迎接省上正式評估驗收。

（六）整改及檢查工作精細化，確保高質量達標。即“申請評估”階段（2009年7月16日-9月30日）

這個階段的主要工作任務是：有關部門或單位落實預評估中提出的整改措施；區(qū)政府提出評估申請。8月30日以前，區(qū)語委辦根據區(qū)政府評估團的整改意見和有關部門或單位制定的整改方案，督促各部門、單位再次落實整改。9月1-10日區(qū)語委領導再次按照《指標體系》對有關單位進行全面檢查，迎評工作具備接受上級評估的條件后，由區(qū)語委報請區(qū)政府批準，在9月20日前向市語委提出接受評估的申請，并向市語委報送區(qū)語委及各單位 — 8 — 的自查自評報告。

在此期間，有關單位逐重點配合做好宣傳環(huán)境創(chuàng)設、基礎資料準備、評估接待等各項工作，進一步修改完善《自評報告》和《自測表》以及各類迎檢檔案材料，各受檢單位還要準備三年來語言文字工作的匯報材料。為營造良好輿論氛圍，區(qū)政府及區(qū)城建、交通（汽車站）、公園、學校等行業(yè)和單位要設立永久性的宣傳標語牌；城區(qū)公交車輛、出租車張貼推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳畫；各公共服務行業(yè)和窗口單位懸掛宣傳標語和張貼畫；各單位和各學校設置3個以上制作規(guī)范的宣傳標語牌，擺放在醒目位置，全面營造濃厚的輿論氛圍。區(qū)電臺、電視臺等新聞媒體要加大《國家通用語言文字法》宣傳力度，制定詳細的宣傳計劃、方案，設立宣傳專欄定期或不定期刊播有關達標迎評的工作信息、動態(tài)、語言文字知識等，使市民了解規(guī)范使用祖國語言文字的重要意義，增強規(guī)范用語的自覺性。在省上評估期間，新聞單位要全方位、多角度及時跟蹤報道，刊播語言文字的公益廣告和評估工作內容等，努力營造我區(qū)迎評的良好氛圍，創(chuàng)設良好的語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境。在整個迎評工作過程中，各部門、單位要開展形式多樣、富有特色的推普活動，展示語言文字工作的成果；區(qū)語委要以推普周為契機策劃和舉辦一些影響力大，參與面廣的推普活動及語言文字規(guī)范化活動，把迎評工作推向高潮。

（七）做好評估準備工作，接受省上正式評估驗收。即“正式評估”階段（2009年10月）

這個階段的主要工作任務是：做好接受評估的安排、組織和

— 9 — 接待等工作，接受省上正式評估驗收。根據《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估操作指南》，區(qū)語委辦及各有關部門、單位都要做好接受評估的安排、組織和接待等工作。省評估團將采取定點檢查和隨機檢查相結合的方式進行評估驗收。

在省、市評估期間，新聞媒體、區(qū)語委及相關部門負責做好迎評期間的新聞宣傳。一是迎評期間，區(qū)電視臺、廣播電臺派記者分組跟蹤報道，每天播出迎接評估工作相關新聞。二是在區(qū)電視臺免費連續(xù)播出區(qū)語言文字工作宣傳片和滾動語言文字工作宣傳口號。三是中心廣場電子屏幕要做好宣傳。四是城區(qū)重點部位懸掛宣傳橫幅（評估前掛出）。迎評單位門前及內部宣傳自行負責，有電子屏幕的要使用，且要做好本單位會場宣傳布置。

同志們，城市語言文字達標創(chuàng)建工作涉及面寬，工作量大，時間緊迫，我們必須強化政府統(tǒng)籌力度，理順關系，形成條塊結合、齊抓共管的工作格局，才能全面落實實施方案，做好二類城市語言文字達標工作。