第一篇：中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《全國大學(xué)生思想政治教育工作測評體系(試行)》的通知

中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《全國大學(xué)生思想政治教育工作測評體系（試行）》的通知

教思政[2012]2號

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，教育部直屬各高等學(xué)校：

經(jīng)中央領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，現(xiàn)將《全國大學(xué)生思想政治教育工作測評體系（試行）》印發(fā)給你們，請結(jié)合本地本校實(shí)際貫徹執(zhí)行。

附件：全國大學(xué)生思想政治教育工作測評體系（試行）.doc

中國共產(chǎn)黨中央委員會宣傳部 中華人民共和國教育部

二○一二年二月十五日

附件

全國大學(xué)生思想政治教育工作測評體系（試 行）

2012年2月

簡要說明

1．測評體系構(gòu)成：分為省（區(qū)、市）大學(xué)生思想政治教育工作測評體系（以下簡稱黨委政府版）和普通高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作測評體系（以下簡稱高校版）。

2．測評對象：黨委政府版主要用于測試省（區(qū)、市）黨委、政府加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的進(jìn)展及成效；高校版主要用于測試高校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的進(jìn)展及成效。

3．結(jié)構(gòu)：黨委政府版包括4個一級指標(biāo)、12個二級指標(biāo)；高校版包括6個一級指標(biāo)、20個二級指標(biāo)。

4．?dāng)?shù)據(jù)采集方法：主要采用材料審核和實(shí)地考察兩種方法。材料審核以測評年度前兩年的材料為主，各類數(shù)據(jù)取測評年度前兩年的平均值。實(shí)地考察采取走訪、問卷調(diào)查等方式。

5．測評結(jié)果：采用“狀態(tài)描述法”，以A、B、C、D描述測評結(jié)果，分別對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

一、?。▍^(qū)、市）大學(xué)生思想政治教育工作測評體系 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 測評標(biāo)準(zhǔn) 測評方式 1．組織領(lǐng)導(dǎo) 1．1領(lǐng)導(dǎo)體制 1．黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，每年召開相關(guān)工作協(xié)調(diào)會

2．黨委政府有關(guān)部門及群團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中有明確的工作職責(zé)和要求，并將大學(xué)生思想政治教育列入重要工作日程并有工作部署和考核 材料審核

符合上述兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 1．2工作機(jī)制 1．大學(xué)生思想政治教育工作納入黨委政府重要議事日程，黨委常委會、政府常務(wù)會定期聽取匯報、研究解決重大問題

2．有黨委政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校工作機(jī)制，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)每年深入高校作形勢政策報告≥5人次

3．大學(xué)生思想政治教育工作納入黨委政府督查工作，每兩年至少進(jìn)行一次專項(xiàng)調(diào)研和督查

4．定期開展所在地區(qū)高校大學(xué)生思想政治教育工作測評 材料審核

符合上述四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中三項(xiàng)為B；符合其中兩項(xiàng)為C；其余情形為D 2．條件保障 2．1制度保障 1．有貫徹落實(shí)中發(fā)?2004?16號文件及其配套文件的實(shí)施意見

2．適時修改完善相關(guān)實(shí)施意見 材料審核 符合上述兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 2．2隊伍保障 1．有組織、人事、教育等黨政相關(guān)部門聯(lián)合制定的大學(xué)生思想政治教育工作隊伍建設(shè)文件和措施

2．按照有關(guān)文件要求核定落實(shí)高校輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師編制

3．對高校輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)單列指標(biāo)，單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)評審

4．落實(shí)高校輔導(dǎo)員相應(yīng)職級、職數(shù)

5．將大學(xué)生思想政治教育工作隊伍表彰獎勵納入各級教師、教育工作者表彰獎勵體系，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰

6．組織開展大學(xué)生思想政治教育工作隊伍境內(nèi)外培訓(xùn)，有實(shí)施隊伍輪訓(xùn)的規(guī)劃 材料審核

符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 2．3經(jīng)費(fèi)保障 1．設(shè)立大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持開展大學(xué)生思想政治教育工作 材料審核

符合上述標(biāo)準(zhǔn)的為A；不符合的為D 3．社會環(huán)境 3．1文化建設(shè)與輿論氛圍 1．有為大學(xué)生思想政治教育營造良好宣傳輿論氛圍的措施，及時開展大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)典型的宣傳 2．推出有益于大學(xué)生成長成才的優(yōu)秀文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，形成高雅藝術(shù)進(jìn)校園的機(jī)制，每年集中開展文化市場的專項(xiàng)治理

3．加強(qiáng)對當(dāng)?shù)刂髁髅襟w的監(jiān)管，弘揚(yáng)主流意識文化 4．依法加強(qiáng)對各類網(wǎng)站的管理，培育文明理性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

5．大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，扎實(shí)開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育，推動形成優(yōu)良學(xué)術(shù)風(fēng)氣 1、3、5材料審核，2、4材料審核與實(shí)地考察

符合上述五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 3．2大學(xué)生思想政治教育基地 1．愛國主義教育基地和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地對大學(xué)生集體參觀一律免費(fèi)開放

2．支持并建立大學(xué)生社會實(shí)踐和志愿服務(wù)基地 3．支持并建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地 材料審核與實(shí)地考察

符合上述三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中二項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 3．3學(xué)校及周邊治安綜合治理 1．學(xué)校及周邊治安綜合治理有專門機(jī)構(gòu)、辦公場所、專職人員和工作經(jīng)費(fèi)，工作有專項(xiàng)部署

2．每半年排查一次學(xué)校周邊環(huán)境的突出問題，并制定有效措施予以解決

3.打擊學(xué)校及周邊地區(qū)存在的各類違法犯罪活動，依法及時處理各類侵害師生合法權(quán)益的刑事和治安案件

4．學(xué)校及周邊200米內(nèi)無夜總會、電子游戲廳和無證經(jīng)營攤點(diǎn)等 2、3材料審核，1、4材料審核與實(shí)地考察

符合上述四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中三項(xiàng)為B；符合其中兩項(xiàng)為C；其余情形為D 4．統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 4．1課堂教學(xué) 1．落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的各項(xiàng)要求和措施

2．加強(qiáng)對思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師的培訓(xùn)培養(yǎng)和管理，每年按要求開展骨干教師研修

3．制定加強(qiáng)和改進(jìn)高校師德建設(shè)的措施，明確教師的育人職責(zé)與要求 材料審核

符合上述三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 4．2課堂外思想政治教育 1．支持高校校園文化建設(shè)，納入當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)總體規(guī)劃

2．對大學(xué)生社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化

3．積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育途徑和手段

4．支持大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立高校與專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之間大學(xué)生嚴(yán)重心理障礙和心理疾病治療的轉(zhuǎn)介機(jī)制

5．建立資助育人機(jī)制，宣傳表彰優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

6．加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)思想政治教育，宣傳表彰基層建功立業(yè)先進(jìn)典型 材料審核

符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 4．3黨團(tuán)工作 1．定期召開高校黨的建設(shè)工作會議 2．定期召開高校共青團(tuán)工作專題工作會 材料審核 符合上述兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 4．4科學(xué)研究 1．制定馬克思主義理論一級學(xué)科及其六個二級學(xué)科的具體發(fā)展規(guī)劃

2．有省級大學(xué)生思想政治教育研究會并經(jīng)常性開展工作

3．大學(xué)生思想政治教育重大理論和實(shí)際問題研究列入各級 社科（哲學(xué)社會科學(xué)或人文社會科學(xué)）基金課題規(guī)劃

4．大學(xué)生思想政治教育研究成果納入各級政府教育教學(xué)成果獎評選范圍 材料審核

符合上述四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中三項(xiàng)為B；符合其中兩項(xiàng)為C；其余情形為D 測評結(jié)果 根據(jù)以上12項(xiàng)二級指標(biāo)獲得A的總數(shù)（用X表示），得出測評結(jié)果：

X≥10，二級指標(biāo)無C或D，結(jié)論為A；X≥8，且二級指標(biāo)無D，結(jié)論為B；X≥6，結(jié)論為C；其余情形為D

二、普通高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作測評體系 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 測評標(biāo)準(zhǔn) 測評方式

1．組織領(lǐng)導(dǎo) 1．1工作定位與思路 1．大學(xué)生思想政治教育工作納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2．“育人為本，德育為先”在學(xué)校人才培養(yǎng)方案中有具體體現(xiàn)

3．有全員、全過程、全方位育人的明確思路 材料審核 符合上述三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 1．2領(lǐng)導(dǎo)體制與工作機(jī)制 1．建立由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少召開一次專門工作會

2．學(xué)校將大學(xué)生思想政治教育與教學(xué)、科研、社會服務(wù)工作同時部署，同時檢查，同時評估

3．有貫徹落實(shí)中發(fā)?2004?16號文件及其配套文件的實(shí)施辦法

4．學(xué)校有關(guān)部門有明確的大學(xué)生思想政治教育工作職責(zé)并完成相應(yīng)任務(wù)

5．學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每年分別到堂聽思想政治理論課≥4學(xué)時 材料審核

符合上述五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 2．隊伍建設(shè) 2．1黨政干部及共青團(tuán)干部隊伍 1．對學(xué)校黨政干部及共青團(tuán)干部組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施大學(xué)生思想政治教育工作有明確要求

2．每年對學(xué)校黨政干部及共青團(tuán)干部履行大學(xué)生思想政治教育工作相關(guān)職責(zé)有考核

3．對黨政干部及共青團(tuán)干部從事思想政治理論課、大學(xué)生黨課團(tuán)課等教學(xué)有具體管理措施 材料審核

符合上述三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 2．2思想政治理論課與哲學(xué)社會科學(xué)課教師隊伍 1．實(shí)行思想政治理論課專任教師任職資格準(zhǔn)入制，專任教師按不低于師生1：400的比例配備

2．鼓勵支持思想政治理論課專任教師攻讀馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科博士、碩士學(xué)位

3．思想政治理論課專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級崗位的比例不低于學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科高級崗位設(shè)置的平均水平，且不得挪作他用

4．對思想政治理論課專任教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定，注重考核教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績

5．按照要求選送思想政治理論課專任教師和哲學(xué)社會科學(xué)課教學(xué)科研骨干參加全國和?。▍^(qū)、市）培訓(xùn)、研修，每學(xué)年至少安排1/4專任教師開展社會實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察活動

6．對思想政治理論課教師的表彰納入學(xué)校各類教師表彰體系中，并為思想政治理論課教師確定一定比例，進(jìn)行統(tǒng)一表彰 1、2、3、5、6材料審核，4材料審核與實(shí)地考察

符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1和其余標(biāo)準(zhǔn)中三至四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 2．3輔導(dǎo)員、班主任隊伍 1．按師生比不低于1：200的比例設(shè)置一線專職輔導(dǎo)員崗位，研究生配備有專職輔導(dǎo)員

2．每個班級配有兼職班主任或指導(dǎo)教師

3．對輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)單列指標(biāo)，單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)評審

4．落實(shí)輔導(dǎo)員相應(yīng)職級、職數(shù)和待遇

5．輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，開展隊伍輪訓(xùn)，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇

6．有輔導(dǎo)員、班主任工作考核辦法和年度考核結(jié)果，定期評選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任，并納入教師表彰體系 材料審核

符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1和其余標(biāo)準(zhǔn)中三至四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 3．思想政治理論課 3．1思想政治理論課教育教學(xué) 1．獨(dú)立設(shè)置直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的、與學(xué)校其他二級院（系）行政同級的思想政治理論課教學(xué)科研組織二級機(jī)構(gòu)，并配齊機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人

2．思想政治理論課建設(shè)列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校重點(diǎn)課程建設(shè)，有條件的本科院校同時應(yīng)作為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)

3．落實(shí)規(guī)定的思想政治理論課規(guī)定課程和學(xué)分及對應(yīng)的課堂教學(xué)學(xué)時

4．使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材高校思想政治理論課統(tǒng)編教材

5．實(shí)踐教學(xué)納入思想政治理論課教學(xué)計劃，建有相對穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)踐教學(xué)覆蓋大多數(shù)學(xué)生

6．設(shè)立思想政治理論課教育教學(xué)研究專項(xiàng)課題 1、2、4、6材料審核，3、5材料審核與實(shí)地考察

符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1和其余標(biāo)準(zhǔn)中三至四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 3．2形勢與政策教育 1．作為必修課列入教學(xué)計劃 2．落實(shí)規(guī)定的課時和學(xué)分

3．制定并落實(shí)形勢與政策課集體備課制度

4．有地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、校外專家學(xué)者、校級領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生作形勢政策報告的制度并有效實(shí)施 材料審核 符合上述四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中三項(xiàng)為B；符合其中二項(xiàng)為C；其余情形為D 4．課堂外思想政治教育 4．1社會主義核心價值體系宣傳教育 1．開展馬克思主義中國化最新成果宣傳教育

2．開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育以及黨史宣傳教育

3．利用重要節(jié)慶日、重大事件，開展愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和時代精神教育

4．開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育 材料審核

符合上述四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中三項(xiàng)為B；符合其中二項(xiàng)為C；其余情形為D 4．2實(shí)踐育人 1．將實(shí)踐育人工作納入學(xué)校教學(xué)計劃，落實(shí)規(guī)定的學(xué)時學(xué)分

2．建立相對穩(wěn)定的實(shí)踐育人基地

3．有學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的年度計劃，定期組織開展社會實(shí)踐活動

4．支持、組織學(xué)生開展志愿服務(wù)和公益活動，深入開展學(xué)雷鋒活動

5．開展國防宣傳教育，將軍事訓(xùn)練納入必修課 6．及時表彰宣傳實(shí)踐育人先進(jìn)典型，定期召開實(shí)踐育人經(jīng)驗(yàn)交流會、座談研討會 1、3、4、5、6材料審核，2材料審核與實(shí)地考察

符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 4．3校園文化建設(shè) 1．有校園文化建設(shè)總體規(guī)劃，有明確牽頭部門負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)校園統(tǒng)一標(biāo)識建設(shè)

2．有校訓(xùn)、?；铡⑿Ｊ逢惲叙^（室）

3．有加強(qiáng)科學(xué)道德和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施，并開展督查工作

4．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等開展主題教育

5．定期開展學(xué)生宿舍及生活園區(qū)文化活動

6．努力開展校園文化創(chuàng)新，打造活動品牌 3、4、5、6材料審核，1、2材料審核與實(shí)地考察

符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 4．4網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 1．有網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃

2．建有思想政治教育專題網(wǎng)站，積極推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動

3．有專門的網(wǎng)絡(luò)用戶歸口管理部門，有完善的校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作機(jī)制，并配備專職工作人員

4．有校園網(wǎng)站登記、備案制度，實(shí)行用戶上網(wǎng)實(shí)名注冊 1材料審核，2、3、4材料審核與網(wǎng)絡(luò)考察

符合上述四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中三項(xiàng)為B；符合其中二項(xiàng)為C；其余情形為D 4．5 心理健康教育 1．有校級心理健康教育和心理咨詢機(jī)構(gòu)，有專門的心理咨詢場所

2．按師生比不低于1：5000的比例配備專職從事心理健康教育的教師，且不少于2名

3．有用于大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 4．面向全校學(xué)生開設(shè)心理健康教育必修課或選修課，形成系列課程體系

5．建立有校、院（系）、學(xué)生班級三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，有學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系

6．每年開展新生心理健康普查，在校學(xué)生建有心理健康檔案

7．定期開展心理健康宣傳教育活動 2、3、4、6、7材料審核，1、5材料審核與實(shí)地考察

符合上述七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1和其余標(biāo)準(zhǔn)中四至五項(xiàng)為B；符合其中四項(xiàng)為C；其余情形為D 4．6資助育人 1．有學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)和專職工作人員 2．家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)達(dá)到學(xué)校事業(yè)收入的4%，經(jīng)費(fèi)做到專款專用

3．建立資助育人機(jī)制，宣傳表彰優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 2、3材料審核，1材料審核與實(shí)地考察

符合上述三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中二項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 4．7就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育 1．有學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的專門機(jī)構(gòu)并配備專職工作人員

2．就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程納入學(xué)校必修課或選修課 3．加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)思想政治教育，宣傳表彰基層建功立業(yè)先進(jìn)典型 2、3材料審核，1材料審核與實(shí)地考察

符合上述三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中二項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 4．8黨團(tuán)組織建設(shè) 1．本科生低年級有黨員，本科學(xué)生高年級和研究生有黨支部

2．建立黨校、團(tuán)校，定期開展教育培訓(xùn)工作，學(xué)生黨員每年培訓(xùn)時間不少于16學(xué)時

3．校級團(tuán)組織獨(dú)立設(shè)置，院（系）、班級團(tuán)學(xué)組織健全 4．按規(guī)定發(fā)展學(xué)生黨員，開展黨團(tuán)組織生活

5．按規(guī)定開展推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為大學(xué)生入黨積極分子的工作

6．有學(xué)生社團(tuán)管理辦法，配備社團(tuán)指導(dǎo)老師 材料審核 符合上述六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中四項(xiàng)為B；符合其中三項(xiàng)為C；其余情形為D 5．條件保障 5．1學(xué)生教育活動設(shè)施建設(shè) 1．建有專門的學(xué)生活動用房，有完善 的活動設(shè)施并得到充分利用

2．學(xué)生宿舍樓或生活園區(qū)設(shè)有學(xué)生黨團(tuán)活動室 材料審核與實(shí)地考察

符合上述二項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 5．2經(jīng)費(fèi)投入 1．大學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)費(fèi) 設(shè)立專門預(yù)算科目，經(jīng)費(fèi)做到專款專用

2．大學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)費(fèi)占學(xué)校上一年度政府撥給的事業(yè)費(fèi)和收繳的學(xué)生培養(yǎng)費(fèi)或?qū)W雜費(fèi)總收入比例應(yīng)逐年增長 材料審核

符合上述二項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中的一項(xiàng)為C；其余情形為D 5．3科學(xué)研究 1．設(shè)立大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)研究課題和課改課題 材料審核

符合上述標(biāo)準(zhǔn)的為A；不符合為D 6．育人環(huán)境 6．1校園安全穩(wěn)定 1．有維護(hù)安全穩(wěn)定的綜合防控機(jī)制和突發(fā)事件緊急處置預(yù)案

2．有校園輿論陣地建設(shè)與管理辦法，有哲學(xué)社會科學(xué)研討會、報告會、論壇等審批制度

3．按需要設(shè)置校園安全標(biāo)識，校園安全通道暢通 4．有抵御和防范利用宗教對學(xué)校進(jìn)行滲透的措施和辦法 5．有抵御和防范境內(nèi)外敵對勢力對學(xué)校進(jìn)行滲透和破壞的措施和辦法

6．有與當(dāng)?shù)攸h委政府及有關(guān)部門的信息溝通制度 7．經(jīng)常性開展學(xué)生安全教育

8．近三年無重大安全穩(wěn)定責(zé)任事故 1、2、4、5、6、7材料審核，3實(shí)地考察，8材料審核與實(shí)地考察

第八項(xiàng)為一票否決，有重大安全穩(wěn)定責(zé)任事故為D；符合8且其余標(biāo)準(zhǔn)中符合五至六項(xiàng)為A；符合8且其余標(biāo)準(zhǔn)中符合三至四項(xiàng)為B；符合8且其余標(biāo)準(zhǔn)中符合兩項(xiàng)為C；其余情形為D 6．2家庭與社會參與 1．學(xué)校建立并落實(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系的制度

2．定期召開學(xué)生家長代表座談會

3．學(xué)校與社區(qū)有合作育人工作機(jī)制，每年組織開展合作育人活動 1、2材料審核，3材料審核與實(shí)地考察

符合上述三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D 測評結(jié)果 根據(jù)以上20項(xiàng)二級指標(biāo)獲得A的總數(shù)（用X表示），得出測評結(jié)果：

X≥15，二級指標(biāo)無C或D，結(jié)論為A；X≥12，且二級指標(biāo)無D，結(jié)論為B；X≥10，結(jié)論為C；其余情形為D

第二篇：大學(xué)生思想政治教育工作測評體系--公共課部

大學(xué)生思想政治教育工作測評體系

為了貫徹落實(shí)全國加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)工作會議精神，全面貫徹落實(shí)《中共中央宣傳部，教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》及其《實(shí)施方案》，公共課部開展了自查工作。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況介紹

在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)院于2010年10月中旬成立了公共課部，具體負(fù)責(zé)全院思想政治理論課的教學(xué)管理，科研工作及隊伍建設(shè)。公共課部現(xiàn)面向?qū)W生開設(shè)了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢與政策》等課程。目前，我院思想政治課教師6人，其中副教授3人，碩士學(xué)位的教師4人，講師2人。近年來，我院思想政治理論課教育教學(xué)取得了一定的成績。

（一）院黨委高度重視，組織管理機(jī)構(gòu)健全 1.黨委高度重視。

（1）學(xué)院將思想政治理論課教育教學(xué)的有關(guān)重大問題，納入到院黨委會議、院長辦公會議題中，院黨委會議、院長辦公會每學(xué)期召開1-2次專題會議研究部署思想政治課教育教學(xué)工作，會議的決議、決定能夠得到及時貫徹落實(shí)。同時，學(xué)院已將大學(xué)生思想政治教育和思想政治理論課程建設(shè)列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并將思想政治理論課程作為學(xué)校重點(diǎn)課程加以建設(shè)。

（2）學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅持每學(xué)期深入到思想政治理論課課堂聽課1-2次，加強(qiáng)與任課教師和學(xué)生之間的交流與溝通，及時了解課堂理論教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改要求。同時，院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽取思想政治理論課教育教學(xué)工作匯報，及時解決有關(guān)問題。

2.管理體制健全。

公共課部在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體負(fù)責(zé)實(shí)施思想政治課的教學(xué)、科研、管理工作。同時，也接受省教育廳思想政治理論課督導(dǎo)的指導(dǎo)。

3.機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及辦公設(shè)施的配備符合要求，一是公共課部負(fù)責(zé)人的配備符合有關(guān)要求。現(xiàn)任負(fù)責(zé)人從事思想教育教學(xué)工作和實(shí)踐10多年，具有思想政治教育專業(yè)碩士學(xué)位和高級職稱，具有較強(qiáng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠負(fù)責(zé)組織好思想政治理論課教育教學(xué)工作。

二是公共課部具備正常辦公條件。公共課部成立以后，學(xué)院先后配備了電腦、打印機(jī)、試卷柜，為每位教師配備了辦公桌椅。思想政治理論課程教學(xué)機(jī)構(gòu)擁有獨(dú)立的辦公室。

（二）教學(xué)管理規(guī)范 1.管理制度規(guī)范。

學(xué)院思想政治課已經(jīng)建立起相對規(guī)范的教學(xué)管理制度，包括備課、聽課制度以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督制度。在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)制度，并定期開展監(jiān)督檢查、評價工作等。

2.課程設(shè)臵完善。

（1）我院按照?？粕枷胝卫碚撜n的規(guī)定，根據(jù)學(xué)院培養(yǎng)人才的方針政策落實(shí)課程和學(xué)分及對應(yīng)的學(xué)時，無挪用或減少課時情況。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校實(shí)際情況，重新制定了學(xué)校思想政治理論課教學(xué)計劃，對全校思想政治理論課課程體系進(jìn)行了調(diào)整，并從2007年秋季開始在全院教學(xué)中落實(shí)課程方案。

（2）公共部積極配合各系開展思想政治理論課的教學(xué)工作，結(jié)合各系專業(yè)特點(diǎn)，制訂教學(xué)計劃，并圓滿完成每學(xué)期的教學(xué)計劃。

3.教材使用規(guī)范。

我院使用教材一律為馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，思想政治課統(tǒng)編教材。所有課程教材均使用由中宣部、教育部組織編寫，高等教育出版社出版的全國統(tǒng)編教材，即馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，并為全體教師每人配備一套配套教學(xué)參考書。

4.課堂教學(xué)效果良好

（1）采取集體備課。通過集體備課等形式對教材內(nèi)容和知識體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和研討，努力將教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，以保證教材使用質(zhì)量，提高教學(xué)效果。

（2）控制上課人數(shù)，保證教學(xué)效果。學(xué)院在每學(xué)期安排思想政治理論課教學(xué)任務(wù)時，能夠從學(xué)院實(shí)際和教學(xué)需要出發(fā)控制課堂人數(shù)，絕大多數(shù)課堂規(guī)模在70人以內(nèi)。在教室條件允許的情況下，學(xué)校積極鼓勵教師開展小班教學(xué)，許多班級人數(shù)都

在50人以內(nèi)。另外，在組建合班課堂時，我們盡量將文科與文科學(xué)生組建在一起，理科與理科學(xué)生組建在一起，這樣，教師可根據(jù)文理科學(xué)生的不同基礎(chǔ)開展不同層次與深度的教學(xué)，從而保證預(yù)期教學(xué)效果。

（3）合理安排教學(xué)時間。學(xué)院在安排課堂教學(xué)時間時，能夠盡量從增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)效果需要出發(fā)，根據(jù)教學(xué)大綱合理安排課堂教學(xué)時間，保證教學(xué)效果。

5.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)得到保障

我院將實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)計劃并合理的給予學(xué)分。近幾年來，我院已經(jīng)建立起了相對穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。實(shí)踐教學(xué)覆蓋大多數(shù)學(xué)生。每學(xué)期開學(xué)初，各任課教師根據(jù)課程教學(xué)需要制定實(shí)踐教學(xué)方案，并按照實(shí)踐教學(xué)方案組織教師開展實(shí)踐教學(xué)，期末進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)總結(jié)。目前，我們建立的相對穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地，包括省博物館、百步亭社區(qū)、紅樓、農(nóng)講所、石榴紅村等實(shí)踐教學(xué)基地。實(shí)踐教學(xué)形式多樣，基本覆蓋所有學(xué)生。同時，為保障實(shí)踐教學(xué)穩(wěn)定有序，制定了完善的實(shí)踐教學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

6.教學(xué)方法不斷改進(jìn)

深化教學(xué)方法改革、合理應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，是提高教學(xué)效果的重要保證。為此，在課程方案實(shí)施中，我們組織全體教師集體研討并鼓勵教師大膽實(shí)踐新教學(xué)方法，很多教師在教學(xué)中運(yùn)用的課前新聞播報法、小品表演法、學(xué)生講授法、修身實(shí)踐法、成長日記法等都取得了良好的效果，積累了豐富的

經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)手段應(yīng)用上，我們將所有思想政治理論課程均安排在多媒體教室進(jìn)行授課，全體教師在參考優(yōu)秀教學(xué)課件的基礎(chǔ)上，自制富有特色的教學(xué)課件，在教學(xué)中將現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢。同時，我們組織教師不定期召開座談會，研討多媒體技術(shù)使用的經(jīng)驗(yàn)，以便不斷提高使用效果。近期，我院組織思想政治理論課的教師開展說課比賽活動，進(jìn)一步推動思想政治理論課教學(xué)該技能工作。

7.考核方式合理。

為客觀全面地評價學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，我們將思想政治理論課程的成績考核分為平時考核與期末考核兩部分。其中，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”兩門課程的期末考核為筆試形式，考核內(nèi)容適當(dāng)增加理論聯(lián)系實(shí)際的材料分析題所占比重，筆試成績占總成績的60%。平時成績以出勤情況、課堂聽講情況、完成作業(yè)情況、參加社會實(shí)踐情況等為依據(jù)，占總成績的40%。實(shí)踐證明，這種考試評價方式既有利于調(diào)動學(xué)生平時學(xué)習(xí)的積極性，又有利于考查出學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，還有利于促使教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。

（三）隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng) 1.教師政治方向正確

我院思政理論課教師都能堅持馬列主義政治方向，并有扎實(shí)的馬列主義基礎(chǔ)，具有良好的思想品德、職業(yè)道德、責(zé)任意

識和敬業(yè)精神，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向的問題上堅決與黨中央保持高度一致。思想政治理論課教師是宣講黨的理論、路線、方針和政策的一支重要力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此，學(xué)院高度重視加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)。我校思想政治理論課教師均畢業(yè)于思想政治教育專業(yè)或相關(guān)專業(yè)，具有堅定正確的政治方向和扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，懂得馬克思主義理論教育和大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，熱愛大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。在揭批“法輪功”、反對“臺獨(dú)”以及維穩(wěn)等事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向的問題上堅持與黨中央保持高度一致。

2.教師結(jié)構(gòu)較為合理

公共課部擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的教師隊伍。公共課部有專任和校內(nèi)兼職教師6人，其中副教授3人，講師1人，助教2人。4名教師具有研究生學(xué)歷。他們具有較高政治理論水平和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的教風(fēng)，本著“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新” 的工作思路，以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新。思政課教師在國家和省級學(xué)術(shù)刊物上經(jīng)常發(fā)表文章，并承擔(dān)有關(guān)教材編寫工作，有些教師還參加省、市、校級科研課題。學(xué)院初步形成以中年教師為學(xué)術(shù)帶頭人、以青年教師為教學(xué)骨干的教學(xué)隊伍，為學(xué)院的發(fā)展服務(wù)，力求成為管理科學(xué)，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，工作高效的團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的集體。

3.師生比例協(xié)調(diào)。我校現(xiàn)有思想政治理論課專任教師6人，在校學(xué)生1804人，師生比為1：300，符合教育部關(guān)于師生比不低于1:350的要求。

4.力求教師參加示范培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流

（1）我院新任教師進(jìn)校時都要參加省級崗前培訓(xùn)，部分任課教師參加省部級以上示范培訓(xùn)、課程培訓(xùn)。思想政治理論課新課程方案實(shí)施后，我校組織全體專任教師參加了由省教育廳組織的各門課程培訓(xùn)。通過參加課程培訓(xùn)、骨干研修，使教師更好地吃透了教材，把握了教學(xué)規(guī)律，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

（2）學(xué)院思政課部每學(xué)年安排教師開展社會實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察活動。學(xué)校積極為思想政治理論課教師參加社會實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件。通過這些活動的開展，擴(kuò)大教師的視野，增長教師的閱歷。

（3）學(xué)院思政課部一直以來都鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修，并計劃今后每4年至少安排教師進(jìn)行一次半脫產(chǎn)進(jìn)修。學(xué)院也一直鼓勵教師攻讀馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科碩士、博士學(xué)位。

（4）思政課部在本學(xué)期開展了兩次思政課的說課比賽和一次思政課的“精彩一課”的活動。通過這些活動的開展，促進(jìn)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相互交流、提升。

（5）本學(xué)期以來思政課部定期開展“每月一星”學(xué)習(xí)活動，教師之間互相交流學(xué)習(xí)心得體會。

（四）注重科研工作

學(xué)院支持設(shè)立思想政治理論教育教學(xué)研究專項(xiàng)課題，并創(chuàng)造條件支持思想政治理論課教師申報各級各類課題，參加各種科研成果獎的評比、申報工作。

（五）思想政治理論課教學(xué)富有特色

一是把思想政治理論課教學(xué)融入到“青”字號特色辦學(xué)中，以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，以相關(guān)課程學(xué)習(xí)為線索，在全院開設(shè)了特色課程，包括《青年工作理論與實(shí)務(wù)》、《演講與口才》、《應(yīng)用文寫作》、《社交禮儀》、《音樂與舞蹈》等課程。特色課程學(xué)習(xí)合格者，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，頒發(fā)湖北省團(tuán)校畢業(yè)證書。二是結(jié)合專業(yè)開展教學(xué)。例如，在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的教學(xué)中，針對酒店管理、旅游英語、旅游管理等不同專業(yè)的學(xué)生提出不同的道德要求和法律規(guī)范。三是聘請道德模范和專家學(xué)者為我院素質(zhì)導(dǎo)師，開展專題講座，豐富思想政治理論課教學(xué)形式。近年來先后聘請了吳天祥、陳剛毅、葉青等10多位同志來我院作專題講座。

二、基本經(jīng)驗(yàn)

（一）院黨委十分重視思想政治理論課教育教學(xué)工作。學(xué)院黨委、行政每年不定期召開會議，研究思想政治課教育教學(xué)工作。將思想政治理論課教師隊伍列入重要議題。

（二）重視教學(xué)質(zhì)量，力求教學(xué)實(shí)效。教師注重研究教材,研究學(xué)生，認(rèn)真撰寫教學(xué)大綱，進(jìn)行師生互動交流，運(yùn)用多種教學(xué)手段。特別是多媒體視頻、網(wǎng)絡(luò)的綜合運(yùn)用，收到了良好的教學(xué)效果。

（三）開展實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生見識。理論與實(shí)踐相結(jié)合，是思想政治課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教師經(jīng)常組織學(xué)生到重要的景點(diǎn)、古跡、博物館、紅色旅游區(qū)考察學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育的說服力。

（四）注重教學(xué)的針對性。針對不同年級、不同學(xué)生的年齡、性格、經(jīng)歷等個性特征，組織教學(xué)活動，增強(qiáng)思想政治課的針對性、實(shí)踐性。

三、存在的問題與原因

通過努力，我校思想政治理論課教育教學(xué)雖取得了一定的成績，但受主客觀因素的影響，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。二是經(jīng)費(fèi)緊張，教師參加學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)的機(jī)會總體較少，教師進(jìn)行脫產(chǎn)進(jìn)修機(jī)會少。三是教師教學(xué)、科研水平有待提高。產(chǎn)生這些問題的主要原因有三個：一是青年職業(yè)學(xué)院成立時間不長，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足；二是我院近年來基本建設(shè)投入較大，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張；三是公共課部門成立時間不長，管理制度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

四、努力的方向

（一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。學(xué)校通過召開會議、制定規(guī)劃、宣傳教育等形式，在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一思想，提高對思想政治理論課教育教學(xué)工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)校黨委對思想政治理論課教育教學(xué)的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善課程建設(shè)機(jī)制，總結(jié)課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高課程建設(shè)水平。

（二）積極創(chuàng)造條件，加大經(jīng)費(fèi)投入，確保教師有充足的機(jī)會和條件參加各種學(xué)術(shù)交流活動、學(xué)習(xí)考察活動以及社會實(shí)踐活動。加大教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

（三）繼續(xù)鼓勵教師深入開展教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，深入研究思想政治教育環(huán)境的變化和大學(xué)生思想脈搏的變化，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的針對性、實(shí)效性，把思想政治理論課程建設(shè)成為對大學(xué)生最有幫助、最受大學(xué)生歡迎和喜愛的課程。

（四）廣泛深入開展調(diào)查研究，深刻把握思想政治理論課程建設(shè)與思想政治教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步加大課程建設(shè)力度，爭取1--2年內(nèi)建成1門校級精品課程。

湖北青年職業(yè)學(xué)院公共課部

2013-3-13

第三篇：中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教

【發(fā)布單位】中共中央宣傳部、教育部 【發(fā)布文號】教社科[2008]5號 【發(fā)布日期】2008-09-23 【生效日期】2008-09-23 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見

(教社科[2008]5號)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號），充分發(fā)揮思想政治理論課作為大學(xué)生思想政治教育主渠道的作用，進(jìn)一步推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)提出如下意見。

一、加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的重要性緊迫性和總體要求

1．思想政治理論課教師是高等學(xué)校教師隊伍的一支重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)各種社會思潮，把他們培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

2．改革開放以來特別是黨的十六大以來，各地各高等學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，取得了較好成效，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。廣大思想政治理論課教師愛崗敬業(yè)、勤奮工作，取得了明顯成績。但是，從總體上看，思想政治理論課教師隊伍的狀況，還不能很好地適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。特別是一些學(xué)校不同程度地存在對思想政治理論課認(rèn)識不足、重視不夠；教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，數(shù)量不足，優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人缺乏；學(xué)科支撐薄弱，教學(xué)科研組織亟待規(guī)范等問題。在思想政治理論課新方案全面實(shí)施，教材建設(shè)取得突破性進(jìn)展的情況下，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師隊伍的素質(zhì)和水平，顯得尤為迫切。

3．要把思想政治理論課教師隊伍建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展和人才隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)科研組織建設(shè)為平臺，以選聘配備為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)培訓(xùn)為抓手，以學(xué)科建設(shè)為支撐，以制度建設(shè)為保障，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)狀況明顯改善為目標(biāo)，培養(yǎng)一批堅持正確的政治方向、理論功底扎實(shí)、善于聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)領(lǐng)軍人物、中青年學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

4．思想政治理論課教師要全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要以方永剛同志為榜樣，牢固樹立堅定的理想信念，不斷提高為思想政治理論教育事業(yè)服務(wù)的責(zé)任感和使命感；努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)和人文社會科學(xué)知識基礎(chǔ)；深入實(shí)踐，了解學(xué)生，提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力；注重道德修養(yǎng)，提升精神境界，做教書育人的典范。

二、大力加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)科研組織建設(shè)

5．建立健全教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)。各高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立獨(dú)立的、直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教學(xué)科研二級機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)是思想政治理論課教學(xué)部門和馬克思主義理論研究機(jī)構(gòu)，又是馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)的依托單位。其職責(zé)是：統(tǒng)一管理思想政治理論課教師，負(fù)責(zé)思想政治理論教學(xué)、科研、社會服務(wù)和相關(guān)管理工作；負(fù)責(zé)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和教學(xué)科研梯隊建設(shè)等工作。

6．選配好教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。將思想政治理論課教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人遴選配備和培養(yǎng)培訓(xùn)工作，納入學(xué)校干部隊伍建設(shè)規(guī)劃。要選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、懂管理的學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，作為思想政治理論課教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。

三、認(rèn)真做好高等學(xué)校思想政治理論課教師的選聘配備工作

7．各高等學(xué)校要根據(jù)專任為主、專兼結(jié)合的原則，按照學(xué)生人數(shù)以及實(shí)際教學(xué)、科研和社會服務(wù)的需要，合理核定專任教師編制，配備足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的思想政治理論課教師。本?？扑枷胝卫碚撜n專任教師要總體上按不低于師生1：350―400的比例配備。

8．實(shí)行教師任職資格準(zhǔn)入制度。思想政治理論課教師必須堅持正確的政治方向，熱愛馬克思主義理論教育事業(yè)，具有良好的思想品德，有扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和相應(yīng)的教學(xué)水平、科研能力。新任教師原則上應(yīng)是中國共產(chǎn)黨黨員，具備相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)位，工作期間應(yīng)兼職從事班主任或輔導(dǎo)員工作。在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事思想政治理論課教學(xué)。

9．不斷充實(shí)教師隊伍。馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)教學(xué)科研人員，應(yīng)當(dāng)從事思想政治理論公共課教學(xué)；學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)成為思想政治理論公共課程的教學(xué)帶頭人。建立開放、靈活的人才配置機(jī)制，吸引、鼓勵校內(nèi)相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)骨干，專職或兼職承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，積極爭取從社會各界聘任理論研究、教學(xué)單位和實(shí)際部門的專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)一定的思想政治理論課教學(xué)。注意發(fā)揮離退休哲學(xué)社會科學(xué)著名專家學(xué)者在思想政治理論課教育教學(xué)中的作用。有條件的高等學(xué)校應(yīng)積極探索建立校際之間的教學(xué)協(xié)作機(jī)制。

四、切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

10．建立和完善培訓(xùn)體系。各地各高等學(xué)校要制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，建立和完善有重點(diǎn)、分層次、多形式的培訓(xùn)體系，努力使培訓(xùn)工作經(jīng)?；⒅贫然?。重點(diǎn)深化崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、骨干教師研修和在職培訓(xùn)。堅持先培訓(xùn)后上崗，著力提高新任教師適應(yīng)崗位要求、勝任本職工作的能力。堅持每次開課前的全員再培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后開課。繼續(xù)做好高校思想政治理論課骨干教師和全國高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作。各地各高等學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，開展形式多樣的教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，努力提高教師的理論素養(yǎng)、教學(xué)水平和科研能力。

11．切實(shí)提高教學(xué)水平。思想政治理論課教師要以教材為教學(xué)基本遵循，在教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化上下功夫，真正做到融會貫通、熟練駕馭、精辟講解。要緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，探索符合教育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、參與式、互動式、案例式、研究式教學(xué)。多用喜聞樂見的語言、生動鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍課堂氣氛、啟發(fā)學(xué)生思考，把科學(xué)理論講清楚、說明白。定期評選思想政治理論課“精彩一課”和“精品課程”，定期組織教學(xué)觀摩活動，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)和共享。重視發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的重要作用，倡導(dǎo)在教學(xué)中使用新技術(shù)新手段，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源，形成網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)互動、校內(nèi)校外資源共享。積極探索科學(xué)的考試考核方法，重點(diǎn)考查學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

12．組織開展社會實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察活動。各地各高校要積極創(chuàng)造條件，組織教師開展社會實(shí)踐、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)交流活動，使教師進(jìn)一步了解國情，了解世界，開闊視野，豐富教學(xué)素材。

13．開展繼續(xù)教育，提高教師整體素質(zhì)。各高等學(xué)校要制定教師繼續(xù)教育計劃，把組織教師在職學(xué)習(xí)作為主要途徑，使廣大教師邊工作邊提高。適時安排教師通過脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)進(jìn)修、名師指導(dǎo)、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等形式到重點(diǎn)高等學(xué)校進(jìn)修深造。鼓勵支持教師脫產(chǎn)或在職攻讀博士、碩士學(xué)位，提升隊伍的學(xué)位學(xué)歷層次。每年安排指標(biāo)招收思想政治理論課專任教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位。力爭經(jīng)過幾年的努力，使全國高等學(xué)校思想政治理論課教師的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)有明顯提高。

五、為高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)提供學(xué)科支撐

14．大力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。根據(jù)馬克思主義理論學(xué)科的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，把為思想政治理論課教學(xué)服務(wù)作為學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)，做好碩士生、博士生和專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)及教師培訓(xùn)工作，為馬克思主義理論研究和思想政治理論課教育教學(xué)培養(yǎng)高水平的人才。完善二級學(xué)科體系，為思想政治理論課提供對應(yīng)支撐。進(jìn)一步匯聚學(xué)科隊伍，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，使思想政治理論課教師工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間，增強(qiáng)責(zé)任感和歸屬感。

15．加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)。將思想政治理論課的課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法改革、教師隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)以及教學(xué)中重要理論和實(shí)際問題的研究等作為重要選題，列入國家教育科學(xué)研究和人文社會科學(xué)研究規(guī)劃中，項(xiàng)目單列，單獨(dú)評審，單獨(dú)檢查，推出一批高水平的思想政治理論教育教學(xué)研究成果。各地各高等學(xué)校要設(shè)立專門項(xiàng)目，開展科學(xué)研究，不斷提高思想政治理論課教師的科研能力。

六、切實(shí)為高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)提供政策和制度保障

16．完善教學(xué)管理制度，建立健全教學(xué)保障機(jī)制。按照學(xué)分學(xué)時對應(yīng)原則，確保思想政治理論課的教學(xué)時數(shù)。要以中班教學(xué)（每班100名學(xué)生左右）為主體，組織開展教學(xué)活動。建立教學(xué)督導(dǎo)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督。各地各高等學(xué)校要建立思想政治理論課教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，并隨著學(xué)校經(jīng)費(fèi)的增長逐年增加。各高等學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，將思想政治理論課教師的崗位津貼和課時補(bǔ)助等納入內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保思想政治理論課教師的實(shí)際平均收入不低于本校相關(guān)專業(yè)院系教師的平均水平。

17．完善實(shí)踐教學(xué)制度。要從本科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出2個學(xué)分、從?？扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個學(xué)分開展本?？扑枷胝卫碚撜n實(shí)踐教學(xué)。要探索實(shí)踐育人的長效機(jī)制，提供制度、條件和環(huán)境保障，確保不流于形式。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等有教育意義的場所，要對開展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)行免票。

18．完善教師隊伍建設(shè)的考核評價體系和教師職務(wù)評聘體系。各高等學(xué)校要制定思想政治理論課教師工作考核的具體辦法，健全考核體系?？己私Y(jié)果要與教師的職務(wù)聘任、晉級、獎懲等掛鉤?？己瞬缓细竦模龒弻W(xué)習(xí)；不能勝任的，要轉(zhuǎn)崗分流。根據(jù)思想政治理論課教師崗位職責(zé)要求，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘標(biāo)準(zhǔn)，注重考核教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績。教學(xué)研究成果和社會調(diào)研報告凡被有關(guān)部門采納、發(fā)揮了積極作用的，應(yīng)作為職稱評定的依據(jù)。

19．完善教師表彰獎勵機(jī)制。在教育系統(tǒng)各類教師表彰體系中，要對思想政治理論課教師的評比確定相應(yīng)比例，進(jìn)行統(tǒng)一表彰，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。要及時發(fā)現(xiàn)、樹立思想政治理論課教師先進(jìn)典型，加大宣傳、推廣力度。

20．要建立高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)測評體系，進(jìn)一步完善《普通高等學(xué)校本科教學(xué)水平評估方案（試行）》，把思想政治理論課建設(shè)作為高等學(xué)校教學(xué)水平評估體系的重要組成部分，列為二級指標(biāo)，加大其權(quán)重和顯示度。凡思想政治理論課教學(xué)達(dá)不到基本要求的，該校教學(xué)水平測評不能評為優(yōu)秀等級。要將思想政治理論課教師隊伍建設(shè)作為考核高等學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為考核高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作水平和工作績效的重要依據(jù)。要充分發(fā)揮高校各級黨組織和廣大黨員在思想政治理論課教育中的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

各地各高等學(xué)校要根據(jù)本意見，結(jié)合實(shí)際，制訂具體實(shí)施意見和細(xì)化方案。

中共中央宣傳部

教 育 部

二○○八年九月二十三日

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第四篇：中共中央宣傳部、教育部關(guān)于組織高校思想政治理論課骨干教師研修專題

【發(fā)布單位】中共中央宣傳部、教育部 【發(fā)布文號】教社科〔2007〕3號 【發(fā)布日期】2007-04-27 【生效日期】2007-04-27 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

中共中央宣傳部、教育部關(guān)于組織高校思想政治理論課骨干教師研修的意見

(教社科〔2007〕3號)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》（中發(fā)〔2004〕3號）和《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的意見〉的通知》（廳字〔2004〕5號）以及《中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政〔2005〕5號）及其實(shí)施方案（教社政〔2005〕9號）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，中宣部、教育部決定有計劃地組織高校思想政治理論課骨干教師進(jìn)行馬克思主義理論和黨的方針政策以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材基本內(nèi)容和基本精神的研修?，F(xiàn)提出以下意見。

一、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的重要意義

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。高校思想政治理論課承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，體現(xiàn)了中國特色社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，深入推進(jìn)馬克思主義中國化的最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對于培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要作用。高校思想政治理論課教師是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣講者，社會主義核心價值體系的傳播者，組織骨干教師研修，提高他們的思想政治素質(zhì)、科研能力和教學(xué)水平，是確保高校思想政治理論課新課程方案高質(zhì)量實(shí)施，增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，落實(shí)胡錦濤總書記提出的力爭在幾年內(nèi)使思想政治理論課教學(xué)狀況明顯改善目標(biāo)，提高高等教育質(zhì)量的重要舉措。

二、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，以高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著力于提高政治理論水平、統(tǒng)一思想認(rèn)識，著力于領(lǐng)會教材精神、鉆研教學(xué)內(nèi)容，著力于改進(jìn)教學(xué)方法、講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)研修的針對性和實(shí)效性，努力培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良，適應(yīng)新世紀(jì)新階段高校思想政治理論課教學(xué)的骨干教師隊伍，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，使思想政治理論課教學(xué)狀況明顯改善，成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益的優(yōu)質(zhì)課程。

三、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的總體安排

組織高校思想政治理論課骨干教師研修，是一項(xiàng)具有重要戰(zhàn)略意義的工作，納入中央實(shí)施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。要用五年左右的時間，圍繞高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，分期分批對全國高校思想政治理論課骨干教師進(jìn)行一次系統(tǒng)輪訓(xùn)。同時，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索有效做法，使之逐步納入經(jīng)?；?、制度化軌道。各級黨委宣傳部門、教育部門要高度重視，采取有效措施，做到組織落實(shí)、工作落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

（一）研修對象

中央部委所屬普通高校思想政治理論課骨干教師、思想政治理論課教學(xué)部主任。西部、中部地區(qū)部分?。▍^(qū)）屬普通高校思想政治理論課骨干教師、思想政治理論課教學(xué)部主任。

（二）研修內(nèi)容和形式

1．自學(xué)原著和文件。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和中央有關(guān)文件。

2．專題報告。聽取中央國務(wù)院有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家學(xué)者的專題報告，了解和把握思想理論領(lǐng)域的形勢和中央關(guān)于實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案的決策、部署及要求，吃準(zhǔn)吃透馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的基本內(nèi)容和基本精神。

3．專題研討。結(jié)合實(shí)際，就高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，明顯改善思想政治理論課教學(xué)狀況等問題深入開展研討。

4．專題交流、示范。交流各地各高校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的經(jīng)驗(yàn)、做法，觀摩思想政治理論課“精彩一課”示范教學(xué)和優(yōu)秀課件演示，深入研討教學(xué)方法改革。

5．社會考察。組織到改革開放的前沿和革命圣地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，深入了解革命傳統(tǒng)、國情和改革開放的生動實(shí)踐。

6．研修總結(jié)。圍繞研修內(nèi)容，每人寫一篇心得體會；結(jié)合思想實(shí)際，每人寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)。

附件：關(guān)于組織2007年高校思想政治理論課骨干教師研修的實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教育部 二○○七年四月二十七日

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第五篇：中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教育部關(guān)于印發(fā)《<中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見>實(shí)施方案》的通知

教社政［2005］9 號

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）精神，做好《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政〔2005〕5號）的實(shí)施工作，現(xiàn)將《<中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見>實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問題請及時報教育部。

附件：《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教 育 部

二○○五年三月二日

附件：

《中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論

課的意見》實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）和全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議精神，充分發(fā)揮高等學(xué)校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，現(xiàn)就《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政〔2005〕5 號）（以下簡稱《意見》）提出如下實(shí)施方案：

一、高等學(xué)校思想政治理論課（簡稱“思政課”）的課程設(shè)置

（一）本科課程設(shè)置 4門必修課：

1.馬克思主義基本原理（簡稱“原理”）3學(xué)分

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（簡稱“概論”）6學(xué)分

3.中國近現(xiàn)代史綱要（簡稱“綱要”）2學(xué)分 4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（簡稱“基礎(chǔ)”）3學(xué)分 另外，開設(shè)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”等選修課。

（二）專科課程設(shè)置 2門必修課：

1．毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

4學(xué)分 2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 3學(xué)分

（三）本、?？茖W(xué)生都要開設(shè)“形勢與政策”課，本科2學(xué)分，?？?學(xué)分。有關(guān)具體要求按照《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》（教社政〔2004〕13號）規(guī)定執(zhí)行。

（四）民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的課程設(shè)置，按照本規(guī)定執(zhí)行。

（五）成人高等學(xué)校的課程設(shè)置，參照本規(guī)定執(zhí)行。

（六）研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置，另行通知。

二、本科、?？票匦拚n程的基本內(nèi)容

（一）“馬克思主義基本原理”，著重講授馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。

（二）“毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想概論”，著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想基本原理，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。

（三）“中國近現(xiàn)代史綱要”，主要講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立、推翻反動統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路。

（四）“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，主要進(jìn)行社會主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長成才過程中遇到的實(shí)際問題。

三、課程設(shè)置實(shí)施工作的基本要求和時間安排

高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作是一項(xiàng)政治性、政策性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作，要嚴(yán)格按照《意見》和本方案實(shí)施。要尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分考慮本科、?？平虒W(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)容要求，充分考慮新課程設(shè)置方案與師資隊伍、原有課程的銜接，從當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，著眼于教學(xué)秩序的穩(wěn)定，按照整體推進(jìn)、分類指導(dǎo)，先試點(diǎn)、后推廣，突出重點(diǎn)、逐步過渡的原則，積極穩(wěn)妥地做好實(shí)施工作。高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置方案，從2005級學(xué)生開始，在中宣部、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行試點(diǎn)；從2006級學(xué)生開始，全國普通高等學(xué)校普遍實(shí)施。除試點(diǎn)學(xué)校外，2005級（含2005級）以前的學(xué)生，仍按照“98方案”開設(shè)相關(guān)課程。

成人高等學(xué)校、民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的本科、專科同類課程的開設(shè)時間可參照上述相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置在沒有作出新安排前，仍按照“98方案”開設(shè)相關(guān)課程。

四、教材編寫、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)

做好高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作，必須把教材建設(shè)、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)放在重要位置，切實(shí)抓緊抓好。

（一）要加強(qiáng)對教學(xué)大綱和教材編寫工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)大綱和教材編寫納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，作為重大項(xiàng)目集中全國教學(xué)科研力量組織編寫。中宣部、教育部聯(lián)合成立高等學(xué)校思想政治理論課教材編寫領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由多方面專家組成的高等學(xué)校思想政治理論課教材編審委員會。按課程組建教學(xué)大綱和教材編寫組，編寫組實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制。按照定向申報，擇優(yōu)遴選，集中編寫的方式，編寫教學(xué)大綱和一套試用教材。經(jīng)教材編審委員會審議后上報審定。

（二）要加強(qiáng)教學(xué)研究。重點(diǎn)加強(qiáng)對各門課程的教學(xué)目的、主要內(nèi)容以及理論體系和教學(xué)體系的研究，加強(qiáng)各門課程之間以及與中學(xué)相關(guān)課程之間相互關(guān)系的研究。加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，優(yōu)化教學(xué)手段。開展教學(xué)觀摩活動，組織社會考察。組織制作“精彩一課”、多媒體課件，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。組織研制全國高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫，為高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)和科研搭建信息資料服務(wù)平臺。

（三）要加強(qiáng)對思想政治理論課教師的培訓(xùn)。新課程開設(shè)前，要抓緊組織好對所有任課教師的培訓(xùn)。以掌握教學(xué)大綱的基本要求，熟悉教材，了解教學(xué)方法、手段為重點(diǎn)，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)水平和教學(xué)能力。中宣部、教育部負(fù)責(zé)組織中央部委直屬高等學(xué)校思想政治理論課骨干教師的培訓(xùn)；各省(區(qū)、市)宣傳部門、教育部門負(fù)責(zé)組織本地骨干教師的培訓(xùn)；各高等學(xué)校負(fù)責(zé)本校教師的培訓(xùn)和集體備課工作。

（四）要大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。中宣部、國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部抓緊開展設(shè)立馬克思主義一級學(xué)科的有關(guān)工作。高等學(xué)校要加強(qiáng)“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的建設(shè)。要積極開展馬克思主義理論體系研究，開展馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究，開展中國近現(xiàn)代史研究，開展思想政治教育研究，為加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)，培養(yǎng)思想政治教育工作隊伍提供有力的學(xué)科支撐。

五、加強(qiáng)實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置實(shí)施工作，是貫徹落實(shí)《意見》的一項(xiàng)重要舉措。各地宣傳部門、教育部門和高等學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，確保正常的教學(xué)秩序，確保教師隊伍的穩(wěn)定，確保課程設(shè)置方案的順利平穩(wěn)過渡。

各地黨委宣傳部門要加強(qiáng)對實(shí)施工作的宏觀指導(dǎo)，及時提出工作意見，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作。各地教育部門要負(fù)責(zé)實(shí)施工作的具體落實(shí)，抓好檢查和指導(dǎo)工作。各高等學(xué)校黨委要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任，把穩(wěn)定教師隊伍，提高教師素質(zhì)作為當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，做好思想政治理論課教師的思想政治工作和隊伍建設(shè)工作。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要抓住新課程開設(shè)前的過渡期，積極做好準(zhǔn)備。要根據(jù)教學(xué)需要，科學(xué)合理地組建教學(xué)單位，加強(qiáng)培訓(xùn)任課教師，妥善安排換崗教師，嚴(yán)把新進(jìn)教師準(zhǔn)入關(guān)，切實(shí)解決好新課程方案實(shí)施中的有關(guān)問題。