第一篇：民族團結進步示范學校創(chuàng)建標準

民族團結進步示范學校創(chuàng)建標準

一、領導重視，工作機制健全

（一）嚴格執(zhí)行國家教育方針政策，有明確的辦學理念和辦學目標，制定具有科學性、可行性的學校發(fā)展規(guī)劃。

（二）領導班子重視民族團結進步創(chuàng)建活動，創(chuàng)建工作機制健全，有專人負責，有年度工作計劃和總結，有活動開展情況的記錄和圖片音像等資料。

（三）學生基本情況檔案資料齊全，底數(shù)清、情況明；尊重各族師生生活習俗；建立各族貧困學生的救助計劃，協(xié)調有關部門開展捐資助教活動。

二、宣傳教育，形式靈活多樣

（一）把民族團結進步創(chuàng)建活動貫穿于整個教育教學的全過程。通過思想品德、歷史、語文等學科教學，對學生進行民族團結進步宣傳教育，引導各族學生互相尊重、友好相處、互相學習、共同進步。針對不同年齡段學生，進行“中華大家庭”教育、民族團結教育、民族政策教育和國情教育，培養(yǎng)學生的愛國意識、團結意識、法律意識、權利義務意識，提高學生明辨是非的能力。

（二）結合10月份“民族團結宣傳月"活動，積極開展以民族團結進步為主題的團隊活動、公益活動和校園文化活動，營造“知榮辱、講團結、樹新風、促進步”的校園氛圍。

（三）校園內常年有民族團結進步為主題的宣傳標語，廣播站有主題宣傳內容，圖書館、閱覽室有供師生借閱的民族團結進步圖書、報刊雜志。

（四）認真貫徹學校德育教育工作法規(guī)，切實加強和改進未成年人思想道德建設，充分利用學校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡和德育教育基地，不斷提升學生的道德素質，尊師愛校，遵紀守法。

三、學校管理，堅持以人為本

（一）尊重和維護各族師生的合法權益，創(chuàng)設民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環(huán)境。

（二）校舍設施符合標準，信息系統(tǒng)健全，實驗裝備和電教設備齊全。

（三）校園整潔，環(huán)境優(yōu)美。校園主要道路暢通便捷，綠化面積占學校面積的10％以上。

（四）校內無安全隱患和責任事故，周邊環(huán)境健康、文明、安全，在規(guī)定的范圍內(200米)沒有網(wǎng)吧、酒吧等影響學生身心健康的娛樂場所。

（五）學校餐廳符合國家衛(wèi)生標準，從業(yè)人員證件齊全。

（六）堅持公平、公正、公開的原則，妥善調處影響民族團結的各類矛盾糾紛，促進和諧校園建設。

（七）建立學校與社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)的合作機制，發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織學生參加社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)各類文體活動和社會公益活動，傳播先進文化，促進民族團結進步。

四、教育教學，實施素質教育

（一）落實以教師聘任制、績效工資制和崗位責任制為主要內容的人事制度改革。各族教師師德高尚、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學生，教師學歷達標率達80％以上。在教學中各族師生寫規(guī)范字，說普通話。

（二）教育教學研究氛圍濃。近兩年有教師在國家、省部級正式刊物上發(fā)表過教學論文或在上級業(yè)務部門組織的論文評選中有獲獎論文；有一定數(shù)量的教師獲得縣級以上的學科帶頭人、教學能手、優(yōu)秀班主任、骨干教師和先進教育工作者等榮譽稱號。

（三）組織師生開展課內外體育、藝術、科技等活動。入學率、鞏固率和升學率高于本市同級學校。

第二篇：湖南民族團結進步示范鄉(xiāng)村創(chuàng)建標準

湖南省民族團結進步示范鄉(xiāng)村創(chuàng)建標準

1、經(jīng)濟快速發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結構合理；農(nóng)村經(jīng)濟特色明顯。

2、基礎設施完善。通村公路路面硬化，基本實現(xiàn)村村通公路、通郵政、通電話，戶戶通自來水、通電、通有線電視；依托辦公活動場所，建有鄉(xiāng)村衛(wèi)生院、便民超市、農(nóng)家書屋和文化體育娛樂設施場所。鄉(xiāng)村民居建設富有民族元素，少數(shù)民族特色民居得到保護。

3、物質生活富裕。村民收入逐年增加，生活質量逐年提高，農(nóng)民人均純收入在本縣區(qū)處于領先水平。

4、精神文化生活充實。鄉(xiāng)村民族文化特色深厚，民族傳統(tǒng)文化得到充分挖掘、保護、傳承和弘揚；人民群眾精神文化生活豐富，經(jīng)常開展有民族特色和地方特色的群眾文化活動，并在民族文化活動中，注重宣傳黨的民族政策，加強民族團結教育；鄉(xiāng)風文明，村容整潔。

5、基層組織健全。鄉(xiāng)村領導班子團結，責任心強，少數(shù)民族群眾的意見得到尊重；黨組織建設、村民委員會建設、黨風廉政建設、社會管理綜合治理和計劃生育工作等達到縣市區(qū)規(guī)定標準。鄉(xiāng)村管理民主，接受監(jiān)督。建立聯(lián)系幫扶少數(shù)民族困難群眾制度并認真落實。

6、民族關系和諧。人與人和睦相處，平等、團結，互助、和諧的民族關系得到鞏固。尊重少數(shù)民族風俗習慣和宗教信仰，積極維護少數(shù)民族合法權益，協(xié)調解決少數(shù)民族群眾在生產(chǎn)生活上的困難和問題。妥善處置轄區(qū)內涉及民族方面的矛盾和糾紛，未發(fā)生影響民族關系和民族團結、黨風廉政建設、綜合治理、計生工作等方面的案（事）件，各民族團結互助、關系融洽、民風良好。

第三篇：民族團結進步示范創(chuàng)建方案

民族團結進步示范創(chuàng)建方案

為推動新時代全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作，促進全社會筑牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，按照《》的通知精神，根據(jù)《全國民族團結進步示范州（地、市、盟）測評指標（試行）》最新要求,結合我縣實際制定如下工作方案。

一、指導思想。

堅持以思想為指導，全面貫徹黨的*大和*屆歷次全會精神，深入學習貫徹對民族工作系列重要指示精神，全面加強黨對民族工作的領導，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持以人民為中心，緊扣“中華民族一家親，同心共筑*”總目標，緊緊圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展主題，秉持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”理念，按照人文化、實體化、大眾化總要求，全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作，全力營造中華民族一家親的社會氛圍，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的*凝聚精神力量。

二、工作目標。

通過全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作，促進黨的民族政策以及省、市委關于民族工作的決策部署全面貫徹落實，少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展；推動實現(xiàn)中華民族偉大復興的*、中國特色解決民族問題正確道路和黨和民族理論政策更加深入人心，各族群眾的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信更加堅定；

民族團結進步價值理念廣泛弘揚，中華民族共同體意識不斷鑄牢；依法治理民族事務能力顯著提高，社會主義民族關系進一步鞏固和發(fā)展。對省級民族團結進步示范縣創(chuàng)建成果進行鞏固提升，力爭20*年成功創(chuàng)建全國民族團結進步示范縣。

三、工作內容。

（一）以政治引領民族團結、堅持和加強黨對民族團結進步的全面領導。1.政治領導。各級黨委政府高度重視民族工作。形成黨政主要負責同志任領導小組組長的“一把手”工作機制，由統(tǒng)一戰(zhàn)線領導小組統(tǒng)籌，宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、民族工作部門共同負責民族團結進步創(chuàng)建工作。領導小組機構健全，責任清晰。領導小組各成員單位職責分工明確，協(xié)調配合密切。堅持以筑牢中華民族共同體意識為主線，從大局上謀劃和推進民族工作，黨的民族政策得到全面正確地貫徹執(zhí)行。

縣委常委會、政府常務會每年專題研究民族團結進步創(chuàng)建工作不少各于*次。各級黨委、政府把民族團結進步創(chuàng)建納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃或制定有民族團結進步創(chuàng)建發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃或實施方案。黨員領導干部示范帶頭作用和黨員的模范作用得到充分發(fā)揮。統(tǒng)戰(zhàn)、民族工作部門自覺履職擔當，有動員和發(fā)動各族群眾參與創(chuàng)建工作的辦法措施?；鶎用褡骞ぷ鳈C制完善，運轉良好。建立黨政主導、部門協(xié)同、社會參與的創(chuàng)建工作格局。配齊、配強統(tǒng)戰(zhàn)、民族工作隊伍，支持民族工作部門更好履職盡責。培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部和各類人才，建有領導干部聯(lián)系少數(shù)民族知識分子和代表人士制度。

2.組織領導。強化紀律約束。各級黨員領導干部帶頭貫徹執(zhí)行黨的民族政策，黨政領導班子熟悉了解民族工作。民族團結進步創(chuàng)建工作納入地方黨政領導班子和領導干部政績考核，有具體的考核措施。加強日常監(jiān)督。建立健全監(jiān)督檢查機制，強化日常工作監(jiān)督檢查。民族團結進步工作列入縣委政治巡查重要內容之一。定期開展黨的民族政策執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，暢通群眾參與、監(jiān)督、反饋渠道，建立激發(fā)民族團結正能量激勵機制。民族團結進步創(chuàng)建經(jīng)費按人平*元標準納入政府財政預算，在資金分配、力量投入等方面，給予基層創(chuàng)建單位更多的傾斜支持。

3.思想領導。堅定理想信念和政治立場。各級黨委政府增強“四個意識“，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”；強化理論武裝。把學思想、關于民族工作的重要論述作為黨委、政府的重要政治任務，作為黨委（黨組）理論學習重點內容，作為黨校培訓必修課；黨員干部民族理論政策法規(guī)和民族知識知曉率≥*%。

（二）以“三交”增進民族團結，構筑各民族共同精神家園。

1.深化“多元一體”國情教育。堅持以社會主義核心價值觀為引領，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，挖掘各民族文化的精神和價值，實現(xiàn)個人、社會、民族、國家價值觀的內在統(tǒng)一；樹立正確的馬克思主義“五觀”，增強“五個認同”。開展革命歷史教育、中國特色社會主義教育和*宣傳教育，引導各族群眾不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀；不斷提高中華民族共同體意識認同度，加強中華民族共同體教育。

2.加強輿論宣傳引導。傳統(tǒng)媒體作用得到充分發(fā)揮。發(fā)揮好電視、廣播等傳統(tǒng)宣傳媒體作用，各媒體開設民族團結進步專欄、專題，以多種形式傳播好民族團結進步好聲音，講好民族團結進步故事，鞏固各傳統(tǒng)媒體民族團結進步教育宣傳主陣地的地位；發(fā)展壯大網(wǎng)上輿論陣地，建設好網(wǎng)上各民族共有精神家園。積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+民族團結”行動，注重新媒體的宣傳作用，充分運用“三微一端”等新媒體開展民族團結進步宣傳教育；堅持正確輿論導向，健全網(wǎng)絡輿情管控引導機制。注重正面宣傳引導，積極應對網(wǎng)絡輿情，營造良好宣傳氛圍。

4.建立健全常態(tài)化教育機制。構建課堂教學、社會實踐和民族團結進步教育為一體的教育平臺，民族團結進步教育走進大中小學課堂，把民族團結進步教育納入國民教育、干部教育、社會教育全過程；開展主題教育和社會實踐活動。組織各族群眾開展類型多樣的主題教育和社會實踐活動，推動各民族文化交融發(fā)展與創(chuàng)新；推進民族團結進步教育基地建設。按照標準化、多樣化、特色化要求，抓好教育基地的培育與建設，教育基地兼具現(xiàn)場教學與網(wǎng)上教學功能，各類基地要素齊全，功能作用發(fā)揮正常。

4.建設各民族共享的中華文化。增強各族群眾對中華文化的認同。圍繞“中華民族一家親、同心共筑*”總目標，深入廣泛地開展火把節(jié)、約德節(jié)等各種群眾性文體活動，鼓勵開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動，積極開展民族團結進步宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，并與地方傳統(tǒng)民族節(jié)慶、各紀念日、紀念活動相結合，增強各族群眾對中華文化的認同；增強各族群眾對中華文化的認同。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常生產(chǎn)生活。制定政策措施傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到學校教育、行業(yè)規(guī)范教育、鄉(xiāng)規(guī)民約及家風建設之中；保護好歷史文化遺產(chǎn)。保護好*清真寺、傈僳族非物質文化等遺產(chǎn)，塑造具有特色的城市精神。

（三）以文化浸潤民族團結，深化各民族交流交往交融。

1.推進建立嵌入式社會結構和社區(qū)環(huán)境。加強頂層設計。完善政策導向和制度保障，有明確的工作思路和規(guī)劃，制定相關政策措施，建立工作體制機制；構建共居結構。因地制宜規(guī)劃建設多民族共居社區(qū)，積極引導各族群眾和睦相處，守望相助，推動實現(xiàn)各族群眾和諧共居，推動互助共學在，將攀蓮鎮(zhèn)新北社區(qū)作為民族工作創(chuàng)新試點。引導各族群眾在相互尊重的基礎上互相學習，共同發(fā)展。推進國民教育民漢合校、混班教學、混合住宿，積極支持縣民族中學和米中民族班發(fā)展建設，引導各族學生互助共學。

鼓勵團結共事。鼓勵各民族聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，鼓勵有條件的企業(yè)招收多民族員工，推動實現(xiàn)各族群眾團結共事。加強少數(shù)民族流動人口服務管理工作。完善《*縣少數(shù)民族流動人口服務管理工作聯(lián)席會議制度》，建立流出地和流入地對接機制，加強“一站式”綜合服務平臺建設，解決好少數(shù)民族流動人口的特殊困難和問題，推動少數(shù)民族流動人口在城鎮(zhèn)落戶，更好融入城市。杜絕針對少數(shù)民族的歧視性做法。

2.開展形式多樣交流活動。充分利用縣檔案館、*清真寺等民族團結進步教育基地和省、市、縣示范點，開展民族團結進步創(chuàng)建互觀互檢、基層干部群眾、青少年、各民族代表參觀考察及各民族聯(lián)誼交往等活動，增進交流互動，感受發(fā)展進步成果，增強民族自豪感；倡導移風易俗，樹立文明新風。追求現(xiàn)代文明生活，制定社區(qū)守則、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、職業(yè)規(guī)則，積極開展民族地區(qū)移風易俗“七個一”（一份倡議書、一份承諾書、一份行為公約、一份宣傳海報、一次先進典型評選激勵、一批微視頻、一批歌曲）活動，倡導文明行為，引導各族群眾尊重民族風俗習慣，積極培育鄰里團結、家庭和美、互幫互助、共同發(fā)展的良好社會氛圍。

3.加強國家通用語言文字的學習和使用。全面加強國家通用語言文字教育。在尊重各民族語言文字的同時，國家通用語言文字普及率明顯提高。尊重和保障少數(shù)民族使用和發(fā)展本民族語言文字的自由，鼓勵支持縣民族中學、麻隴中心校、白坡中心校等學校開展雙語教學，提倡和鼓勵各民族互相學習語言文字。

（四）以發(fā)展促進民族團結，增進民生福祉，共享發(fā)展成果。

1.以新理念推進高質量發(fā)展。加強生態(tài)環(huán)保理念的宣傳教育，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的可持續(xù)發(fā)展理念。高度注重民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護工作，生態(tài)文明建設與物質文明、精神文明、政治文明建設同部署同落實，生態(tài)文明建設納入部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標責任考核體系；縮小城鄉(xiāng)差距。推進城鄉(xiāng)一體融合發(fā)展，出臺政策措施加強城鄉(xiāng)基本公共服務均等化。加強民族地區(qū)基礎設施建設。民族地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)灌溉率、機耕推廣使用率、道路通行率和硬化率逐年提升。轄區(qū)內基本實現(xiàn)生產(chǎn)生活用電、廣播電視及通訊網(wǎng)絡全覆蓋。

義務教育普及率、醫(yī)療衛(wèi)生保障率、社保覆蓋率達到國家要求。各族群眾擁有安全穩(wěn)固住房，飲水安全有保障；全面改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，重點加強民族地區(qū)人居環(huán)境整治力度。制定有城鄉(xiāng)建設發(fā)展規(guī)劃，城鄉(xiāng)基礎設施和公共服務設施建設投入逐年增長，城鎮(zhèn)市容市貌、鄉(xiāng)村村容村貌逐年改善提升，各族群眾對城鄉(xiāng)生態(tài)宜居滿意度逐年提高。

2.以民生改善促進和諧穩(wěn)定。加快地區(qū)發(fā)展。人均GDP增速≥全國平均水平。城鄉(xiāng)居民人均可支配收入水平或城鄉(xiāng)居民人均可支配收入年增長率≥本?。▍^(qū)）平均水平。加大對民族地區(qū)、人口較少民族地區(qū)等特殊類型區(qū)域的支持力度，大力扶持發(fā)展民族特色產(chǎn)業(yè)，確保與全國同步建成小康社會和現(xiàn)代化；各族群眾獲得感、幸福感、安全感顯著增強。

（五）以法治保障民族團結，全面提升民族事務治理現(xiàn)代化水平。

1.依法保障各族群眾合法權益。注重法治宣傳教育。把黨的民族理論、政策、法律法規(guī)納入地方普法規(guī)劃并認真抓好普及教育;依法治理民族事務。全面落實憲法、民族區(qū)域自治法和民族工作政策法規(guī)。積極以立法形式推進地方民族團結進步工作，善于運用法治思維和法治方式協(xié)調民族關系，治理民族事務；堅持各民族一律平等。依法保障各族公民的合法權益，近三年內不發(fā)生過較大涉民族因素案(事)件。

2.保持民族領域和諧穩(wěn)定。制定完善涉民族因素重大問題、重大輿情等突發(fā)事件應急處置預案，定期開展涉民族因素糾紛排查，綜合運用法律、教育、協(xié)調、調解等多種方式，積極預防和妥善處置涉民族因素各種矛盾糾紛。

3.基層民族事務治理常態(tài)化。推動基層事務治理重心向基層下移，以網(wǎng)格化、社會化服務為方向，推進公眾參與共建共治共享，推進城鄉(xiāng)社區(qū)民族事務治理制度化、規(guī)范化、程序化，促進政府治理和社會調節(jié)、居民自治良性互動；定期開展對民族政策和法律法規(guī)執(zhí)行情況的督查指導，督促問題整改，消除民族工作不敢管、不愿管、不會管現(xiàn)象，形成基層民族事務治理常態(tài)化工作機制。

（六）以紀律維護民族團結，建立創(chuàng)建工作長效機制。

1.堅持基層重點，推進示范建設。堅持以基層為重點，創(chuàng)建工作覆蓋率不低于*%。其中獲全國、全省民族團結進步示范命名區(qū)機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村、社區(qū)、學校等重點單位場所創(chuàng)建覆蓋率≥*%,有一定數(shù)量的企業(yè)、社會組織積極參與創(chuàng)建；推進“七進”活動常態(tài)化。常態(tài)化推進民族團結進步創(chuàng)建進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進學校、進連隊、進宗教活動場所工作，各項工作目標任務明確，主體責任清晰、宣傳氛圍濃厚、措施具體實用，有創(chuàng)建典型。各級各類示范區(qū)和示范單位創(chuàng)建程序規(guī)范，基礎數(shù)據(jù)、材料客觀真實。

2.尊重群眾主體，示范滿意度高。建立動員組織各族群眾支持參與創(chuàng)建工作的長效機制。尊重和體現(xiàn)群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，群眾普遍了解開展創(chuàng)建工作的作用和意義，知道創(chuàng)建工作的基本內容和要求，群眾知曉率高。廣大群眾關注創(chuàng)建工作成果，創(chuàng)建績效評價群眾滿意度高。

3.注重經(jīng)驗提煉，推廣成功經(jīng)驗。強化典型示范。注重成功典型經(jīng)驗的提煉，在全國民族工作領域和?。▍^(qū)）借鑒推廣，影響力強。典型示范帶動效果明顯，推動跨區(qū)域、跨部門、跨行業(yè)的共建聯(lián)創(chuàng)和協(xié)同創(chuàng)建，打造一批示范帶、示范長廊、示范群，形成以點串線、以線連片、以片擴面的創(chuàng)建格局。

四、工作要求。

（一）加強領導，提高認識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門（單位）要進一步提高民族團結工作戰(zhàn)略性、基礎性、長遠性認識，把創(chuàng)建工作納入重要議事日程。縣委建立民族團結進步創(chuàng)建活動領導小組，推行縣領導掛鉤聯(lián)系創(chuàng)建工作，做到聯(lián)系工作全覆蓋。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門（單位）也要成立工作機構，形成齊抓共管、層層落實的工作局面，要明確工作保障機制，確保創(chuàng)建工作正常有序開展。

（二）爭取支持，合力推動。

民族團結進步示范縣創(chuàng)建是全縣性的重大戰(zhàn)略任務和系統(tǒng)工程，需要動員全社會和各族群眾關心、支持、參與，形成點上突破、面上推進、整體提高、全縣創(chuàng)建的工作格局?？h鄉(xiāng)財政和各單位要設立民族團結進步創(chuàng)建專門經(jīng)費并納入年初預算，保障正常的工作投入。省市縣級少數(shù)民族資金項目將優(yōu)先安排給示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）和相關單位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門（單位）要積極爭取國家和省市各類政策、資金和項目的支持，加大項目資金整合力度，建立完善協(xié)同創(chuàng)建工作機制。

（三）制定方案，精心組織。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）和相關創(chuàng)建活動單位要制定針對性、操作性強的創(chuàng)建活動方案，以深入開展民族團結進步創(chuàng)建“七進”活動為抓手，創(chuàng)新思維、靈活方法，主動積極地開展創(chuàng)建活動?？h創(chuàng)建活動領導小組辦公室要加強創(chuàng)建指導和組織協(xié)調，認真制定民族團結進步創(chuàng)建活動《學習讀本》《操作手冊》《創(chuàng)建標準》及驗收細則、考評指標等工具書，實行掛圖作戰(zhàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）要制定具體工作日程、工作責任清單，明確創(chuàng)建活動措施、責任人和工作時間，確保按時間節(jié)點和工作要求推進各項創(chuàng)建工作。

（四）強化考核，加強督查。

縣委、縣政府將把創(chuàng)建活動納入各級各部門的目標績效考核，完善創(chuàng)建成果考核評價體系，強化對重點任務、重點工作及完成情況的綜合評價考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）要制定工作計劃和工作目標，確保本單位、本系統(tǒng)和轄區(qū)的創(chuàng)建活動得到落實、取得實效?？h督查辦和縣創(chuàng)建活動領導小組辦公室要強化對創(chuàng)建活動目標任務的考核檢查和日常督導，加強對創(chuàng)建活動示范單位（點）、示范區(qū)（基地）的工作督查。要加強人大和政協(xié)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督、社會監(jiān)督，促進創(chuàng)建活動各項任務落實見效，確保創(chuàng)建活動持續(xù)開展并取得圓滿成功。

第四篇：民族團結進步示范學校創(chuàng)建工作情況匯報

龍里縣中等職業(yè)學校

民族團結進步示范校創(chuàng)建活動情況匯報

龍里縣中等職業(yè)學校是省教育“9+3”計劃、“百校大戰(zhàn)”50所重點建設的項目學校之一。學校依山而建，環(huán)境優(yōu)美、教學設施齊全，校園位于龍里縣城北龍瑞山下桃園——貴新高速公路龍里出口處，是一所全日制公辦職業(yè)高級學校。是“全國科教興農(nóng)先進單位”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“全國德育工作先進單位”、“貴州省普法依法治理先進單位”、“貴州省安全文明單位”。是首批50個“貴州省校企共建實訓基地”、“貴州省教育扶貧百?；亍薄Ｊ琴F州省第152國家職業(yè)技能鑒定所、黔南電大龍里工作站所在地.校園占地面積266畝，建筑面積68000㎡。學?，F(xiàn)有教職工203人（其中專任教師179人），在冊學生4616人。

近年來，我校高度重視民族團結教育工作，為對廣大師生進行更系統(tǒng)、更全面的民族團結教育，今年，開展了民族團結進步示范校創(chuàng)建活動，在全校師生的努力下，我校民族團結進步示范校創(chuàng)建活動取得了一定的成效?，F(xiàn)簡要匯報如下：

一、以管理為抓手，落實工作職責

開展民族團結進步創(chuàng)建工作政治性、政策性強。學校不斷加強管理，強化領導，明確責任，完善運行機制。一是加強組織領導。為加強民族團結進步創(chuàng)建工作管理，學校成立了以校長為組長的民族團結進步創(chuàng)建工作領導小組，對民族團結進步創(chuàng)建工作進行了周密部署，加強全面協(xié)調，促進落實。二是將民族團結教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，列入學校計劃，同時專門出臺了《龍里縣中等職業(yè)學校民族團結進步示范校創(chuàng)建工作實施方案》，明

確了學校開展民族團結進步示范校創(chuàng)建工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結教育工作進行統(tǒng)一安排。

二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍

為使學校民族團結進步示范校創(chuàng)建活動深入開展，學校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結教育工作。一是利用校園廣播，每天中午、下午對學生進行維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育，黨的民族理論宣傳教育，民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育，維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。二是制作宣傳欄進行內容豐富，圖文并茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結氛圍。三是以專業(yè)部位單位舉辦一次民族團結教育專題講座。讓廣大學生在了解民族知識中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。四是充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入全校師生心中。

三、以培訓為平臺，提升教師素質

開展學校民族團結進步創(chuàng)建活動關鍵是對學生進行教育，要想更好地對學生開展民族團結教育，師資培訓工作是關鍵。因此，我校一方面積極開展理論學習。定期組織教師認真學習《國務院關于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》、《學校民族團結教育指導綱要（試行）》等一系列民族教育相關文件精神，使廣大教職工進一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業(yè)務培訓。為了提高教師民族團結教學業(yè)務水平，學校專門對全體教師進行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結合

《學校民族團結教育指導綱要（試行）》及新課標的要求，定期組織各科任教師進行業(yè)務學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結教育的滲透點、結合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結教育內容有機融入課堂教學之中。

四、以課堂為主渠道，豐富教育內涵

學校的中心工作是教學工作，課堂教學是實施素質教育的主渠道。因此，在課堂教學中加強民族團結方面的教學，是深化民族團結教育，促進民族共同發(fā)展，和諧相處的重要途徑。一是利用主題班會活動時間，積極開展內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。二是學科教學注重滲透。在各學科教材中，有著豐富的民族團結教育的素材，學校主要采取學科知識滲透民族團結教育內容的方法實施教育。教研組根據(jù)各學科的特點，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團結教育滲透點，分解任務落實內容。重點是將民族團結相關知識融入德育教學過程中。

五、以活動為載體，提升教育成效

2014年以來，學校圍繞 “共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，積極開展豐富多彩的民族團結教育主題實踐活動。一是舉辦“節(jié)慶”活動，增進交流、互助感情。引導學生充分尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)習俗，利用本地區(qū)苗族、布依族等少數(shù)民族重點節(jié)日，開展民族文化展示和民族傳統(tǒng)體育競賽，促進各民族同學們的交流和溝通，增進和諧互助的感情。二是利用校園網(wǎng)絡，組織觀看民族團結視頻資料，組織學生回家收看有關民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳片，了解我省各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是班級出版以“民族團結

教育”、“民族政策”、“民族法律法規(guī)”、“民族理論知識”等為主題板報。宣傳民族團結相關知識、本地區(qū)民族文化傳統(tǒng)。四是利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結一心，共創(chuàng)和諧的精神面貌。五是開展“我愛家鄉(xiāng)”民族團結教育社會實踐活動，組織學生通過參與社區(qū)活動，深入了解民族地區(qū)民俗風情、發(fā)展變化。

通過開展民族團結進步示范校創(chuàng)建活動，學校全體師生增長了民族知識，提高了民族意識，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團結教育之花正開遍校園。

雖然我校在民族團結進步示范校創(chuàng)建過程活動中進行了積極有效地探索，取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，民族團結教育工作作為一項系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決。在今后的工作中，我校將以此次活動為契機，認真聽取各位領導及同仁的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創(chuàng)新，努力使學校的民族團結教育工作更上一個新的臺階。

龍里縣中等職業(yè)學校

2014年12月28日

第五篇：2015年民族團結進步示范學校創(chuàng)建工作總結

××小學民族團結進步創(chuàng)建活動工作總結

我校根據(jù)《教育系統(tǒng)民族團結進步模范單位實施方案》,積極召集全體教職工參加了民族團結進步模范單位創(chuàng)建工作動員大會，現(xiàn)總結如下：

一、思想認識到位

能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。

二、工作措施

1.全面貫徹落實創(chuàng)建民族團結進步模范單位動員會精神，進一步凝聚我校全體教職工的意志和力量，推進我校跨越式發(fā)展和長治久安，不斷開創(chuàng)各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的新局面。

2.深化認識、堅定信心，不斷增強創(chuàng)建活動的責任感、使命感和緊迫感。始終堅持把民族團結進步事業(yè)作為學校改革發(fā)展、穩(wěn)定全局的大事來抓，深入貫徹落實黨和國家的民族政策，扎實開展民族團結教育月、“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”等主題教育。

3.抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創(chuàng)建活動。創(chuàng)建民族團結進步模范單位是一項系統(tǒng)工程，時間緊，任務重、要求嚴。我們一定要突出重點、抓住關鍵，變化改革，創(chuàng)造創(chuàng)新，立足“三高”抓好各項創(chuàng)建工作。

4.加強領導、真抓實干，明確創(chuàng)建活動順利開展。為了全面開展好創(chuàng)建活動，學校成立創(chuàng)建工作領導小組，加強組織領導，細化責任分解，強化督促檢查，把創(chuàng)建工作與推進我?？缭绞桨l(fā)展和長治久安等各項舉措相結合。

5.要堅持一切從實際出發(fā)，從具體事情做起，多干實事、多辦好事、多解難事。要牢固樹立“變化變革，勇于創(chuàng)新”的理念，以真抓實干的精神推進民族團結進步模范單位創(chuàng)建工作。

6.負責宣傳工作的教師要超前謀劃、精心安排好創(chuàng)建活動的宣傳工作，開展形式多樣的宣傳報道，在學校著力選樹一批加強民族團結、推進模范創(chuàng)建的先進典型，使創(chuàng)建活動深入人心，形成全校動員、全校動手、人人參與的濃厚氛圍。

三、存在不足

通過學習文件精神，個別存有語言障礙的教師思想認識不到位，學習宣傳工作還有待提高。

四、今后工作

1.抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創(chuàng)建活動，創(chuàng)建民族團結進步模范單位是一項系統(tǒng)工程，時間緊、任務重、要求嚴。

2.加強領導、真抓實干，確保創(chuàng)建活動順利開展，為了全面開展好創(chuàng)建活動，學校黨支部成立創(chuàng)建工作領導小組，并圍繞創(chuàng)建工作制定下發(fā)《學校關于創(chuàng)建民族團結進步模范單位實施方案》，把創(chuàng)建活動與推進跨越式發(fā)展和長治久安各項舉措統(tǒng)籌安排、深入實施。

3.要創(chuàng)新方式方法，進一步提高創(chuàng)建針對性和實效性。把創(chuàng)建活動與學校發(fā)展工作、改善師生關系、排查化解矛盾等有機結合起來，增強創(chuàng)建工作的針對性和實效性，使創(chuàng)建工作貫穿于學校工作發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的全過程。要把學校作為開展創(chuàng)建活動的主陣地、主渠道，為干部職工群眾做好事、辦實事、解難事。

××小學