第一篇：宅子頭小學(xué)全面改薄專項督導(dǎo)自查自評報告

即墨區(qū)潮海宅子頭小學(xué)“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作”自查

自評情況匯報

我校為嚴格落實“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作”，特對照《全面改薄“20條底線”要求督導(dǎo)評估標準》我校進行了認真的自檢自查工作，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、校舍及設(shè)施設(shè)備 1.消除D級危房。

我校校舍不存在D級危房；我校校舍未建設(shè)在地震、地質(zhì)塌裂、暗盒、洪澇等自然災(zāi)害及人為風(fēng)險高地段和污染超標地段；我校校舍設(shè)計、建設(shè)、監(jiān)理單位均具備相關(guān)資質(zhì)的要求，驗收合格才投入使用。2.校舍樓梯。

我校校舍均為平房，沒有樓梯。3.室內(nèi)安全。

我校不是寄宿制學(xué)校，故無宿舍；教室和各功能室內(nèi)外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內(nèi)無裸露電線，窗臺的高度符合安全標準。

教室內(nèi)外墻面平整未出現(xiàn)大面積外境脫落、墻皮剝離、外墻保溫層開裂等現(xiàn)象，未出現(xiàn)較大裂縫的現(xiàn)象；學(xué)校教室內(nèi)外墻面無明顯尖銳突出物體；教室內(nèi)外無裸露電線；教室窗臺高度高于1.1m，且有防護措施。4.室內(nèi)采光照明。

教室用房室內(nèi)采光良好，照明設(shè)施完善，光線充足 5.課桌椅。

我校學(xué)生課桌椅實現(xiàn)1人1桌1椅、凳。6.黑板

我校教學(xué)用房內(nèi)的黑板符合國家標準配置。7.體育活動條件

我校校舍體育活動場地的面積符合當?shù)鼗k本辦學(xué)標準；我校按規(guī)定配備了適合學(xué)生特點和有利于發(fā)展具有當?shù)靥厣捏w育活動所需器材。

8.新增圖書

學(xué)校圖書按生均標準配備，并均是正版圖書。

9.升旗條件

我校設(shè)置旗臺、旗桿，并按要求升國旗。10.寄宿生床位

我校是非寄宿制學(xué)校。11.宿舍位置

我校是非寄宿制學(xué)校。12.淋浴設(shè)施

我校是非寄宿制學(xué)校，因此沒有沐浴設(shè)施。13.就餐條件

我校無寄宿生，無中午就餐學(xué)生。14.開水供應(yīng)設(shè)施

我校配備了相應(yīng)的開水供應(yīng)設(shè)施。15.廁所設(shè)置

我校廁所符合相應(yīng)要求。16.監(jiān)控急救設(shè)施

在校門、教學(xué)樓外、圍墻、操場等關(guān)鍵部位都安裝了攝像頭和報警裝置。17.封閉措施

我校已設(shè)置滿足校園安全需要的圍墻或圍欄，并不存在安全隱患。18.應(yīng)急設(shè)施

我校配置了消防設(shè)施和消防應(yīng)急通道，并且我校校舍均為平房，沒有樓道，每個教室都有前后門，疏散較方便。19.消除大班額

我校不存在大班額現(xiàn)象。20.多媒體教室

我校每個教室里都有多媒體設(shè)備。今年上級又撥款新建了同步課堂教室。

二、制定制度，加強管理

（一）結(jié)合我校實際，制定了各功能室管理制度，嚴格按制度管理和使用教學(xué)儀器。

（二）自薄弱學(xué)校改造計劃實施以來，我校從上至下高度重視早下手、早安排，我校領(lǐng)導(dǎo)組織多次會議，明確分工、責(zé)任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的衛(wèi)生等工作做了詳細的安排，確保了此項工作的順利進行。教學(xué)應(yīng)用教學(xué)儀器的配備，使教學(xué)條件極大改觀，儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負責(zé)人。做到使用前先申請登記，使用后有記載。

三、存在的問題

我校存在的主要問題是，雖然設(shè)備設(shè)施配備已完成，如教學(xué)實驗儀器和音樂、體育、美術(shù)器材，學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備已全部安裝和使用，儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔，但是有些功能室管理人員的管理操作水平還不夠，有待加強。今后如何管理和使用，需要學(xué)校不斷完善和努力。

四、今后努力方向：

在今后的薄改項目設(shè)備管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關(guān)工作：

1、認真貫徹上級的有關(guān)文件精神，制定好嚴密的工作方案和各項管理規(guī)章制度；

2、按常規(guī)管理的要求做好項目設(shè)備的登記入帳造冊工作，完善相關(guān)的檔案資料；

3、定期進行設(shè)備的維護檢查，發(fā)現(xiàn)在問題及時上報有關(guān)部門進行維修或整改；

4、嚴格項目設(shè)備的管理，免除被盜、破壞或遺失；

5、要求管理人員熟悉業(yè)務(wù)，對教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一管理，儀器擺放科學(xué)合理方便教學(xué)，要求做到帳、卡、物一致，并維護使用。

以上是我校此次針對《全面改薄“20條底線”要求督導(dǎo)評估標準》做出的自查自評報告。

即墨區(qū)潮海宅子頭小學(xué)

2018年7月31日

第二篇：小學(xué)全面改薄自評報告2016

XXXX小學(xué)

“全面改薄”自評報告

一、學(xué)?；厩闆r

XXXX小學(xué)創(chuàng)建于2001年5月，位于縣城黃海東路42號。現(xiàn)有教學(xué)班36個，在校學(xué)生2657人，專任教師147人，學(xué)歷達標率100%。占地面積26943平方米，擁有教學(xué)樓兩幢（分別建于2001年和2002年），辦公實驗樓一幢（建于2007年），總建筑面積達19074平方米。學(xué)校秉承“構(gòu)建和諧校園 享受成長快樂”的辦學(xué)理念，以“為學(xué)生的幸福人生奠基”為目標，全面推進素質(zhì)教育，加大標準化建設(shè)進程，增加圖書、器材、設(shè)備投入，為方便學(xué)生閱讀和運動，建立了“誠信書吧”和“運動器材開放處”，學(xué)校正朝著“標準化學(xué)?！钡哪繕诉~進。

二、自評工作情況

學(xué)?！叭娓谋　惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組于4月19日召開自評工作小組會議，統(tǒng)一思想、提高認識、明確目標、責(zé)任分工。根據(jù)“全面改薄”的各項指標，結(jié)合各科室分工和管理目標進行分解，圍繞近一學(xué)年來的工作重點和各項教育教學(xué)活動，嚴格依照評估標準，逐項自評打分、劃分等級。然后學(xué)校召開全體教職工大會，由校長匯報，全體教職工根據(jù)評估情況進一步測評。全面該薄領(lǐng)導(dǎo)小組在綜合各自評小組自評結(jié)果的基礎(chǔ)上，對測評結(jié)果進行信息采集、分析歸納，提出改進意見，對存在的問題制定整改措施予以解決。

（一）進展成效情況

學(xué)校把加大投入與加強管理相結(jié)合，進一步健全管理制度，嚴格監(jiān)管資金使用情況?！叭娓谋　表椖繉嵤┤^程透明操作，主動、及時向社會公示，項目的招投標情況均在“政府采購網(wǎng)”上公開并接受公眾的監(jiān)督。

2015年我校累計投入資金206萬元，購置：圖書22950冊，閱覽桌凳120套，圖書架22組，計算機90臺、多媒體5套，科學(xué)實驗桌凳40組，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室桌凳儀器設(shè)備6套，綜合實踐活動桌凳12套、器材10類12組，心理咨詢室設(shè)備器材1套，音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生器材按一類標準配齊，學(xué)生飲水機6臺；完成傳達值班室建設(shè)，廁所蹲位達標率為 100%，設(shè)置了水沖式廁所。我校實現(xiàn)多媒體“班班通”、教育局域網(wǎng)建設(shè)及“專任教師人手一機”等教育標準化建設(shè)配套工程，提高了學(xué)校的教學(xué)水平與質(zhì)量。學(xué)校設(shè)置旗臺、旗桿達標率為100%，并按要求升國旗，有助于加強對學(xué)生的愛國主義教育。基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)解決了學(xué)校教學(xué)、生活用房、儀器設(shè)備等的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，辦學(xué)條件明顯改善,校園面貌煥然一新，極大地提升了義務(wù)教育發(fā)展水平。

（二）質(zhì)量管理情況

我校所有工程、采購項目均根據(jù)政府采購法的規(guī)定，委托符合國家資質(zhì)的招標代理機構(gòu)，按照規(guī)范程序進行公開招標，確定施工單位?？h政府采購中心監(jiān)督招標全過程，招標現(xiàn)場聘請公證處、檢察院、審計局、財政局等部門進行現(xiàn)場監(jiān)督。施工過程中，委托監(jiān)理公司、建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站進行質(zhì)量監(jiān)督，確保了工程質(zhì)量和進度。

（三）保障體系情況

建立健全機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校首先成立了以校長為組長，各科室負責(zé)人及骨干教師為成員的全面改薄工作領(lǐng)導(dǎo)小

組。學(xué)校對全面改薄工作高度重視，充分認識到“全面改薄”的目的是為了更好地促進依法辦學(xué)，為了全面實施素質(zhì)教育，為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。為此，學(xué)校按照規(guī)劃，明確工作任務(wù)，及時匯報工作進展情況，把“改薄”工作當成學(xué)校頭等大事來抓，積極聯(lián)系財政部門確保資金及時足額到位，保障了“改薄”工作的順利進行。

（四）公示公開情況

我校加強監(jiān)督檢查，切實形成良好氛圍。加強過程管理，及時發(fā)現(xiàn)解決有關(guān)問題。強化責(zé)任追究，督促各地嚴格按照項目規(guī)劃實施工程建設(shè)，明確責(zé)任要求，建全責(zé)任追究機制，縣里利用“全面改薄”工作簡報，及時了解工作動態(tài)，傳遞工作信息，并利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳相關(guān)政策法規(guī)，營造良好輿論氛圍，有效調(diào)動了政府、各部門及社會積極性。

（五）存在問題

1、由于學(xué)校西北角土地6.5畝沒有征過來，因此體育館、教學(xué)樓還沒有動工，運動場地沒有改擴建。

2、大班額沒有解決。

今后，我們將進一步加大“全面改薄”工作力度，改善辦學(xué)條件、完善師資配備、加強教育管理、提高教育質(zhì)量，為孩子入學(xué)提供比較優(yōu)越的條件，為廣大師生創(chuàng)造更好的教育教學(xué)條件，促進我校教育事業(yè)穩(wěn)步、健康、均衡發(fā)展。

第三篇：2016年全面改薄自評報告

2016年“全面改薄”自評報告

松溪縣人民政府(2017年3月)

為加快教育均衡發(fā)展的步伐，全面推進薄弱校改造進程，松溪縣根據(jù)國家和省、市關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件（以下簡稱“全面改薄”）的有關(guān)文件精神及會議要求，按照既定的時間表和路線圖積極推進改薄工作，并取得階段性成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、工作進展

2016年，我縣全力推進“全面改薄”工作，取得一定成效。基建項目13個，完工10個，完成率76.9%。未完成的項目中，當前新建茶平中心小學(xué)宿舍、食堂項目完成征地、勘探、設(shè)計、預(yù)算、掛網(wǎng)招標等前期工作；新建溪東中心小學(xué)綜合樓項目主體在建；第三中學(xué)食堂改造還未動工，等待調(diào)劑項目。

設(shè)備采購項目完成398.8031萬元，完成率86.4%。分別是第三中學(xué)監(jiān)控設(shè)備14.847萬元，松溪縣第二中學(xué)等11所學(xué)校音體美等器材第一次采購181.6471萬元，鄭墩中心小學(xué)1所多媒體教學(xué)設(shè)備采購項目完成了21.99萬元；水南小學(xué)等5所學(xué)校計算機設(shè)備采購項目完成了39.9867萬元。溪東中心小學(xué)等9所學(xué)校教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室、音響、廣播系等設(shè)備70.8269萬元，人民小學(xué)等22所

教學(xué)儀器采購69.5054萬元。

二、主要做法(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

松溪縣人民政府成立了由縣長任組長，常務(wù)副縣長和分管副縣長任副組長，教育、發(fā)展改革和科技、財政、規(guī)劃建設(shè)和旅游、國土、審計等相關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的“全面改薄”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，多次研究和解決“全面改薄”過程中遇到的困難和問題，督促部門成員切實履行職責(zé)，抓好工作落實，特別是在落實項目配套資金和協(xié)調(diào)實小分校項目建設(shè)問題上做了大量工作，在“全面改薄”項目的前期工作中給予減化程序，減免費用。與此同時，全縣各中小學(xué)校成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，制訂了“全面改薄”實施方案，確?！叭娓谋　惫ぷ饔心繕恕⒂杏媱澩七M。

（二）科學(xué)編制計劃

2016年上級下達薄改資金1152萬元，其中中央資金666萬元，省上資金486萬元?；ㄐ蘅橅椖?3項，計劃總投資690.16萬元，分別是新建茶平中心小學(xué)宿舍、食堂1610平方米，投資289.7萬元；新建溪東中心小學(xué)綜合樓1500平方米，投資270萬元；新建花橋中心小學(xué)鍋爐房50平方米，投資9.2萬元；改造花橋路橋小學(xué)廁所2萬元，花橋源尾小學(xué)廁所1.4萬元，二中廁所9.83萬元；修繕溪東中學(xué)教學(xué)樓等5個項目共計39.03萬元，三中食堂65萬元，舊縣六墩小學(xué)食堂4萬元。設(shè)備采購項目計劃投資461.84 — 2 —

萬元，鄭墩中心小學(xué)采購多媒體教學(xué)設(shè)備項目27萬元；茶平中學(xué)采購學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備項目18.8萬元；水南小學(xué)等5所學(xué)校計算機設(shè)備采購項目32.6萬元；水南小學(xué)等38所學(xué)校實驗實習(xí)等設(shè)備（數(shù)學(xué)科學(xué)）98.72 萬元；渭田中學(xué)采購數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備項目17萬元；祖墩中心小學(xué)采購多媒體教學(xué)設(shè)備（計算機網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備）項目15.81萬元；松溪三中等17所學(xué)校其他配套設(shè)備設(shè)施采購項目63.56萬元；22所小學(xué)音體美等器材采購項目122.35萬元；24所中小學(xué)儀器采購66萬元。

（三）強化監(jiān)督管理

薄弱校改造上級專項資金及本級配套資金全部撥入“校安專戶”，由縣財政和教育共管，實行封閉管理、專款專用。項目資金使用堅持“實用、夠用、安全、節(jié)儉”的原則，全部用于義務(wù)教育學(xué)校校舍和設(shè)施建設(shè)及設(shè)備圖書購置等?？h政府召開辦公會出臺優(yōu)惠政策，節(jié)約了前期成本。如教育建設(shè)項目的城市建設(shè)配套費、新型墻體材料費、散裝水泥基金、城市道路占用費、垃圾灑落及防空地下室易地建設(shè)費6項全免。規(guī)劃設(shè)計費能全免則全免，不能全免的按收費標準的50%比例收取。對教育建設(shè)項目及其它收費，如國土、氣象、環(huán)保等部門的事業(yè)性、政府性、服務(wù)性收費能免則免，不能全免的應(yīng)按照教育優(yōu)先發(fā)展原則做到能減則減。

改薄工程項目嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序和工程建設(shè)程序，落實

建設(shè)工程項目法人責(zé)任制、公開招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制，形成相關(guān)的各項制度，并依照制度嚴格執(zhí)行。改薄工程新建項目由教育局派專人負責(zé)管理，加固、改擴建項目由學(xué)校指派專人負責(zé)，實行分級管理、各負其責(zé)。采購項目嚴格執(zhí)行報批及備案制度。

加強監(jiān)督檢查。薄改辦不定期深入項目工地，從安全施工、工程進度、工程質(zhì)量與資金使用等方面查找存在的問題，督促施工單位進行整改，將檢查情況及時通報，確保項目的質(zhì)量安全及實施進度。實行“全面改薄”工作督查和考核機制，加大督查力度，實行每月雙督查、半年一檢查、年終總考核，并將督查和考核情況予以通報。加強項目資金使用情況的監(jiān)督檢查，做好財務(wù)信息公開，自覺接受審計、監(jiān)察部門以及學(xué)生家長和社會的監(jiān)督，對項目實施過程中不作為、懶作為、亂作為的行為，將追究責(zé)任、嚴肅查處，確保項目建設(shè)保質(zhì)、保量、按時完成。

（四）規(guī)范公示公開

我縣通過新聞媒體、網(wǎng)站、墻報、公示欄、會議等形式積極宣傳，努力營造氛圍，調(diào)動各方面力量參與。在推進“全面改薄”工作中，所有項目校在校務(wù)公開欄中及時公示基建和采購項目，自覺接受師生及家長監(jiān)督。同時，嚴格按照公示公開程序，在局網(wǎng)站政務(wù)公開欄公示，廣泛接受社會監(jiān)督，真正把“全面改薄”工程辦成“民心工程、合格工程”。

三、存在問題和建議

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，2016年我縣“全面改薄”工作基本完成階段性目標，全縣辦學(xué)條件得到整體提升。但由于我縣財政困難、地域偏遠、項目繁雜、程序繁多、人才缺失等因素的影響，我們的工作還存在不足之處，工作進度還不盡人意，各級各部門的溝通不夠順暢，規(guī)劃與實施的矛盾還時有存在。今后工作中將進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步改進工作方法，充分調(diào)動各方面力量，群策全力，打好“全面改薄”攻堅戰(zhàn)。為確保扶貧開發(fā)重點縣“全面改薄”工作順利推進，建議省上進一步加大對貧困縣的投資力度。同時，鑒于改薄工作實施的任務(wù)重、時間緊、項目多、程序繁特點，有的項目難以實施，懇請上級準許調(diào)劑使用。

第四篇：杜家沖小學(xué)全面改薄專項督導(dǎo)自查報告

霍山縣杜家沖小學(xué)“全面改薄”工作專項督導(dǎo)

自查報告

根據(jù)霍山縣教育局關(guān)于“轉(zhuǎn)發(fā)安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于開展四項工作專項督導(dǎo)的通知”（霍教〔2016〕304號）要求，我校對本?！叭娓谋　惫ぷ鬟M行了全面自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

為了加強“全面改薄”工作，確保項目建設(shè)規(guī)范實施，我校接到霍山縣教育局關(guān)于“全面改薄”工作有關(guān)文件后，立即成立霍山縣杜家沖小學(xué)“全面改薄”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長：杜習(xí)祥（校長），副組長：田大忠（副校長）、段傳旺（教務(wù)主任），成員: 周啟豹、杜應(yīng)祥、李昌盛、汪俊、張貴德，后由于學(xué)校人員調(diào)動，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)組為組長：杜習(xí)祥（校長），副組長：陳金洲（鎮(zhèn)教育工會副主席）、段傳旺（教務(wù)主任），成員: 周啟豹、杜應(yīng)祥、李昌盛、戴宗月、張貴德、謝林翔，具體工作由校長杜習(xí)祥親自負責(zé)。

1.進展成效。

學(xué)校辦公用房建設(shè)完成，已經(jīng)投入使用；設(shè)施設(shè)備購置完成，其中生活設(shè)施購置2.06萬元，單人套課桌凳60套0.57萬元，計算機和教學(xué)儀器設(shè)備等9.48萬元，合計投入12.11萬元，全部是縣級資金。

能夠保障基本教學(xué)條件，學(xué)校沒有D級危房；樓梯護欄環(huán)顧耐用；室內(nèi)安全，墻面平整無裸露電線等；室內(nèi)采光良好，照明設(shè)施完善；學(xué)生課桌椅滿足一人一桌一凳；按照國家標準配置黑板；有學(xué)生活動場地和體育設(shè)施，能夠開展一些有特色的體育活動；學(xué)校圖書室能夠正常開放，圖書豐富；旗桿旗臺正在按照鎮(zhèn)中心校要求進行采購申報，很快就能投入使用。

努力改善學(xué)校生活設(shè)施，改善學(xué)校食堂條件，滿足學(xué)生就餐需要；能為學(xué)生免費供應(yīng)開水；由于條件限制，廁所是旱廁，但是平時非常注意廁所衛(wèi)生；學(xué)校監(jiān)控設(shè)施完備，在學(xué)校大門、教學(xué)樓和走廊等處安裝有攝像頭，由專人負責(zé)監(jiān)控；學(xué)校原本封閉，因建辦公用房拆除一段圍墻，雖然學(xué)校和鎮(zhèn)中心學(xué)校多次申請但至今因為沒有資金而未能封閉；學(xué)校配置消防設(shè)備，有明顯的疏散標志。

今年全校共四十名在校學(xué)生，每班人數(shù)在十人左右，不存在大班額情況，由于工作到位，也沒有學(xué)生輟學(xué)。

學(xué)校共有五間多媒體班班通教室和一間計算機教室，可以開展多媒體教學(xué)；共有十二臺學(xué)生電腦，生機比達標；學(xué)校教育教學(xué)與信息化融合，平時用班班通教學(xué)，每周開設(shè)信息技術(shù)課程，教師平時在網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修等。

學(xué)校努力提高教師隊伍素質(zhì)，按照鎮(zhèn)中心校要求，校長教師定期交流輪崗，對教師進行培訓(xùn)，落實從教二十年、三十年教師榮譽制度。

2、質(zhì)量管理

校園校舍建設(shè)質(zhì)量合格，抗震等級符合要求。學(xué)校設(shè)施設(shè)備均符合政府采購程序，質(zhì)量合格，符合教育教學(xué)需求。

3、保障體系

在“全面改薄”工作中，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組，有明確分工，完善工作機制，工作成效明顯。我校配套的縣級資金全部到位，采購設(shè)備等全部安裝調(diào)試完畢。

4、公示公開

學(xué)校在校內(nèi)公示學(xué)校“全面改薄”工作規(guī)劃建設(shè)任務(wù)等信息，接受廣大教師和家長監(jiān)督，力求辦好人民滿意教育。

霍山縣杜家沖小學(xué) 2016年11月6日

第五篇：小學(xué)德育專項督導(dǎo)自評報告

金山區(qū)興塔小學(xué)德育專項督導(dǎo)自評報告

我校自1996年開展環(huán)境教育以來，形成了環(huán)境教育為特色的學(xué)校教育，并取得了可喜的成績。學(xué)校先后被評為上海市綠色學(xué)校、上海市小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織“環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD）項目”實驗學(xué)校、上海市科技特色學(xué)校、上海市青少年科普宣傳先進集體、金山區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、上海市女子足球特色學(xué)校、上海市安全文明學(xué)校。學(xué)校大隊部榮獲全國雛鷹大隊，我?！掇r(nóng)村小學(xué)開展環(huán)境教育的實踐研究》被評為上海市教育科學(xué)研究院首屆學(xué)校教育科研成果一等獎。學(xué)校形成了“和諧、進取、高效、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“勤奮、好學(xué)、活潑、向上”的學(xué)風(fēng)、“奉獻、敬業(yè)、嚴謹、博學(xué)”的教風(fēng)。

一、學(xué)校重視、規(guī)范管理

學(xué)校始終堅持“德育為首”的理念，以德育促進教學(xué)，樹立學(xué)生為振興祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)“四有”新人和合格的社會主義接班人。

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了機制。

學(xué)校為更好地開展德育工作，成立了德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長張國勤同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主管德育的副校長擔(dān)任副組長，由黨支部、教導(dǎo)處和大隊部負責(zé)開展具體工作。這樣從機制上得到了保障。

2、制訂德育工作規(guī)劃，目標明確。

學(xué)校的五年工作規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃中，對德育工作作了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標。德育處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工作計劃，做到目標明確，措施有力，為學(xué)校德育工作落到實處提供了保證。

3、全員德育，形成網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校始終堅持人人都是德育工作者的觀念，形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，黨組織、工會、教導(dǎo)處、少先隊大隊部、團組織齊抓共育的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以輔導(dǎo)員和班主任為德育工作的骨干，全體教職工共同開展德育教育，各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點，挖掘教材中思想內(nèi)容，積極滲透德育因素。我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市委市府《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》、市、區(qū)德育工作會議精神等，提高全體教職工理論水平。

二、以愛國主義教育為主線，切實加強了“兩綱”教育。

為了深入貫徹黨的十六大精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的落干意見》，積極推進《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以促進學(xué)生健康全面發(fā)展為落腳點，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為目標，我校積極實施民族精神教育和生命教育。

1、成立“兩綱”教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

“兩綱”教育工作是學(xué)校德育工作的主題，“兩綱”教育工作的實施成效直接影響到學(xué)生的身心健康。為了做好“兩綱”教育工作，我們學(xué)校十分重視，成立了由校長為組長、分管副校長為副組長、德育教導(dǎo)和大隊輔導(dǎo)員以及職能部門負責(zé)人為組員的“兩綱”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，布置、實施“兩綱”教育工作，加強對學(xué)?！皟删V”工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，為順利開展學(xué)校“兩綱”教育工作，有了組織保證。

2、制定“兩綱”教育方案，認真做好安排部署工作

青少年是祖國的未來，民族的希望，在廣大中小學(xué)生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，加強青少年思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。青少年是社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人，青少年學(xué)生的生命教育質(zhì)量決定著國家和民族的前途和命運?；谝陨险J識，我校在去年研究制定了《興塔小學(xué)民族精神教育實施方案》和《興塔小學(xué)生命精神教育實施方案》，對學(xué)?！皟删V”教育工作進行了具體的安排部署，從教育的主要內(nèi)容、原則和主要途徑等方面作了詳細地部署，為學(xué)?！皟删V”教育工作的具體實施作了正確的指導(dǎo)。

3、加強隊伍建設(shè)，提高了“兩綱”教育工作的成效

教師的教育能力決定了學(xué)校教育工作的成效，因此，教師隊伍建設(shè)是學(xué)校教育工作一項不可缺少的工程。為了提高“兩綱”工作的成效，我校加強了教師隊伍建設(shè)。

加強德育骨干教師隊伍建設(shè)。學(xué)校分管德育的負責(zé)人、輔導(dǎo)員和班主任、黨團隊干部，首先認真學(xué)習(xí)“兩綱”，準確把握“兩綱”的具體要求，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，充分發(fā)揮其專職作用。

加強對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)和專題講座等形式，對全體 2 教師準確把握“兩綱”精神作了培訓(xùn)和指導(dǎo)，使全體教師明確自己在學(xué)生民族精神教育中的重要地位和主要職責(zé)，明確了有關(guān)生命教育的基本知識，進一步增強“人人都是德育工作者”的責(zé)任意識，為“兩綱”教育工作的有效實施打下了基礎(chǔ)。

同時，學(xué)校開展了“民族精神教育優(yōu)秀教案評比”、“民族精神教育特色活動案例評比”等多種活動，以此促進教師育德能力的提高。

4、多途徑地落實了民族精神教育和生命教育工作 ⑴在課堂教學(xué)中落實“兩綱”教育

學(xué)校將“兩綱”教育納入教育教學(xué)的整體規(guī)劃中，充分挖掘各門學(xué)科的民族精神內(nèi)涵，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時得到科學(xué)精神、人文精神和民族精神的熏陶，把生命教育有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科，通過學(xué)科教學(xué)幫助學(xué)生提升生命質(zhì)量。

民族精神教育，陣地課起了主導(dǎo)作用。教師利用《品德與社會》、晨會課和班隊課等德育的陣地課，進行豐富的民族精神教育。其他學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容充分挖掘民族精神內(nèi)涵，適時地開展教育。

生命教育，教師充分利用自然、體育與健身、品德與社會等顯性課程，分層次、分階段、適時、適量、適度地進行教育。其次，在語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)是，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行生命教育。

⑵、開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的專題教育活動

專題教育活動是實施“兩綱”教育的重要途徑和有效方法。每年九月學(xué)校利用民族精神教育活動月開展形式多樣的教育活動。如今年九月我校開展了以下幾項活動：

①紀念長征勝利 70 周年主題升旗儀式。今年是長征勝利 70 周年紀念，為教育學(xué)生勿忘革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)，將百折不撓、艱苦奮斗、自強不息的長征精神與實際生活學(xué)習(xí)相結(jié)合，做社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，開學(xué)初，學(xué)校組織開展了“弘揚長征精神”紀念長征勝利 70 周年主題升旗儀式，校黨支部校長張國勤在升旗儀式上作了專題講話。

②專題黑板報。各班出一期以“紀念長征勝利，不忘紅軍精神”為主題的黑板報。用板報的形式宣傳紅軍精神和紀念長征勝利。

③舉行了“弘揚和培育民族精神”為主題的班隊活動。各班在9月份舉行一次以“弘揚和培育民族精神”為主題的隊活動。學(xué)生們以朗誦、知識競賽等豐 3 富多彩的形式接受了一次深刻的民族精神教育。

④“祖國，我愛您”唱國歌比賽。為了把“知禮儀廉恥，做陽光少年”活動深入開展下去，更進一步開展民族精神教育，在共和國生日來臨前夕，9月29日上午，我校組織全校學(xué)生舉行了“祖國，我愛您”唱國歌比賽。學(xué)生們用歌聲唱出了對祖國的熱愛之情。

⑤組織了一次征文比賽。組織三、四、五年級學(xué)生開展了“金山---我可愛的家鄉(xiāng)”征文比賽。學(xué)生用文筆歌頌家鄉(xiāng)的變化，抒發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。

⑥“愛國主義教育”主題小報展示評比活動。為進一步貫徹落實“兩綱”精神，總結(jié)展示我校師生在“民族精神教育月”中的活動成果，學(xué)校在10月初組織了“愛國主義教育”主題小報評比活動。各班用小報的形式展示了自己在“民族精神教育月”系列活動中的收獲和體會，為“民族精神教育月”系列活動畫上了一個圓滿的句號。

去年是紀念抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，為了大力弘揚中國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的偉大民族精神，學(xué)校開展了豐富多彩的教育活動，進一步激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情和報國之志。如：（1）出了一期以“紀念抗戰(zhàn)勝利，培育愛國情懷”為主題的黑板報。（2）舉行了一次以“弘揚和培育民族精神”為主題的隊活動。（3）觀看了一場紀念抗日戰(zhàn)爭的愛國主義電影。9月27日組織全校學(xué)生觀看了“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年”特別奉獻影片《浴血劉老莊》。（4）組織了一次征文比賽。在觀看了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利電影的基礎(chǔ)上，組織三、四、五年級學(xué)生影評征文比賽。（5）開展一次演講比賽。在9月28日舉行一次“勿忘國恥，愛我中華”的演講比賽，全校有22名學(xué)生參賽。

另外，學(xué)校還開展一些節(jié)日、紀念性活動。如：（1）在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實施綱要》要求，各班級認真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》，尤其是學(xué)校對剛?cè)雽W(xué)的一年級新生開展新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀教育，切實加強和改進學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。（2）在“九.一八”事件紀念日前，請有經(jīng)驗的老師向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。（3）在清明節(jié)前，舉行“革命英烈故事賽”。（4）在 “重陽節(jié)”期間，學(xué)校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育活動，組織學(xué)生去敬老院慰問。

生命教育專題教育活動有：

①開展“5.25”交通安全教育月活動。活動月中，組織全校學(xué)生觀看《交通安全宣傳片》；交通安全知識小報評比；組織三、四、五年級學(xué)生舉行“交通安全知識測試”等。

②舉行了“11.9”消防知識競賽。

③開展世界環(huán)境日宣傳活動。6月5日，在上午的升國旗儀式上，張校長向全體師生作了“6.5”世界環(huán)境日宣傳和動員。下午邀請區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)來校作《環(huán)境、污染、治理》的環(huán)保知識專題講座。

④開展了“新學(xué)期學(xué)生交通安全主題教育”活動。一次安全教育動員。9月1日校長在開學(xué)典禮上作了“新學(xué)期學(xué)生交通安全主題教育”動員，并提出活動要求。各班主任利用晨會課加強教育。收集一句有關(guān)交通安全教育的宣傳語。每個學(xué)生收集一句關(guān)于交通安全教育的宣傳語，如:“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級中展出。各班召開了一次“生命在你腳下”的主題晨會課。各班班主任認真?zhèn)浜弥黝}晨會課，向?qū)W生宣傳 “安全意識”，加強“規(guī)范走路”的教育。觀看了一部安全教育宣傳片。9月7日組織全校師生觀看《中小學(xué)生騎車走路規(guī)范》教育宣傳片。

⑤開展了一系列法制教育活動。如：組織學(xué)生觀看“拒絕邪教，從我做起”圖片展；開展“珍愛生命，拒絕毒品”教育活動；學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳統(tǒng)一行動通知》活動。

⑶合日常行為規(guī)范訓(xùn)練，開展“兩綱”教育

在行為規(guī)范中引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)良好的禮儀和傳統(tǒng)美德。

結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成好的生活規(guī)律；幫助學(xué)生遵守校紀校規(guī)，了解“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理，從而養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

三、以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分，也是對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的一個落腳點，學(xué)生的行為習(xí)慣也是德育工作成效的最好體現(xiàn)。因此，我校切實加強了學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練與管理，在2005年再次成功創(chuàng)建市中小學(xué)行為規(guī)范示范校。

1、切實加強了學(xué)生行為規(guī)范管理。

一是目標明確。我校按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范要求》，全面培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為使學(xué)生真正做到“在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”，從學(xué)校實際出發(fā)，制定了創(chuàng)建上海市中小學(xué)生行為規(guī)范示范校的目標，并制定了工作計劃，全面實施。

二是制度健全。我校為了加強管理，進一步完善、規(guī)范了升降國旗、考勤、值勤保潔、行為偏差學(xué)生幫教和學(xué)生行為規(guī)范合格員、示范員、監(jiān)督員的評比等制度。同時對學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，建立了三級檢查評估網(wǎng)絡(luò)：班級檢查——紅領(lǐng)巾值日崗檢查——校檢查員檢查評估，對檢查成績按月匯總，評出各年段的文明班，每學(xué)年表彰優(yōu)秀集體、個人。

2、在“實”字上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

行為規(guī)范教育目標提出以后，我校圍繞目標，有計劃全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

⑴、全面提高學(xué)生的行為規(guī)范認知水平。

要使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，必須要提高學(xué)生的認知水平，只有這樣，才能使學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。為了提高學(xué)生的認知水平，我校通過校會、晨會、以及班隊活動等陣地課，有計劃地加以訓(xùn)練，具體要求學(xué)生做到：“一唱二畫三默四記五知”。為了切實提高學(xué)生的認知水平，組織全體學(xué)生進行唱國歌比賽、默寫國歌歌詞比賽、五旗知識競賽等，并進行學(xué)生認知水平的測試。特別是針對小學(xué)生了解重大國內(nèi)外時事新聞不夠情況，通過紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等加以宣傳，并定期進行時政測驗，收到了良好的效果。

⑵、以訓(xùn)練為中心，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

要讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動，我校始終抓好講授、示范、訓(xùn)練、評價這四個教育環(huán)節(jié)，并且以訓(xùn)練為中心，配合說服教育、榜樣示范，切實有效的培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣。

① 抓講授。正確的道德動機來源于正確的行為動機。利用陣地課，通過教師的講授讓學(xué)生明理，懂得怎樣做和為什么這樣做，使學(xué)生從感性上產(chǎn)生道德行為的意向，萌發(fā)正確的行為動機。

② 抓示范。由于小學(xué)生認知水平低，即使明確了行為要求后，并不等于就能去做了。因此，通過正確示范讓學(xué)生由榜樣可學(xué)。

③ 抓訓(xùn)練。小學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，況且由于年齡特征，小學(xué)生的行為表現(xiàn)具有不穩(wěn)定性，因此，我校采用有效方法，加以反復(fù) 6 訓(xùn)練。我校在具體訓(xùn)練中，做到了“四化”：具體化、規(guī)范化、系列化、經(jīng)?；?。

④ 抓評價。我校通過學(xué)生行為規(guī)范合格員、示范員、監(jiān)督員的評比，形成了激勵機制。另外對行為不規(guī)范的學(xué)生，向班主任發(fā)出《行為不規(guī)范通知書》，通知書中具體寫明行為不規(guī)范內(nèi)容，以便及時矯治不規(guī)范行為。

由于我校以訓(xùn)練為中心，指導(dǎo)到位，反復(fù)訓(xùn)練，使小學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，遵紀守法，學(xué)生案發(fā)率始終保持零。

四、積極開展少先隊創(chuàng)新活動。

我校少先隊在成功創(chuàng)建全國雛鷹大隊后，深化“雛鷹行動”，結(jié)合“雛鷹爭章”活動，積極實施“小公民”道德建設(shè)計劃，積極開展創(chuàng)新活動，組織隊員開展了豐富多彩、形式多樣的隊活動，寓教于樂，培養(yǎng)了少先隊員的“五自”能力。一方面與學(xué)校環(huán)境教育特色緊密結(jié)合，認真組織好環(huán)保特色章爭章活動，規(guī)范爭章過程，每年舉辦環(huán)保特色爭章研討會，促進了學(xué)校環(huán)境特色教育。另一方面，深化拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”實踐體驗活動，定期組織隊員到敬老院、星光花苑等基地和街道社區(qū)開展活動，得到了社會各界的好評。

1、加強少先隊員思想道德建設(shè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我校始終把少先隊工作作為學(xué)校德育工作的一項重要工作，堅持加強少先隊員思想道德建設(shè)不放松。特別是今年，結(jié)合我校迎百年校慶契機，按照區(qū)少工委開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“樹立榮辱觀、養(yǎng)成好習(xí)慣、弘揚好傳統(tǒng)、爭做好少年”活動要求，我們組織全校隊員開展以“迎百年校慶，展領(lǐng)巾風(fēng)采，做優(yōu)秀隊員”為主題系列活動。

系列活動之一：“討論行動”——組織隊員展開討論：“百年校慶，我該做些什么？”，引導(dǎo)少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。

系列活動之二：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動”，實踐“每日為父母做件事、及時感謝別人的幫助”，使少年兒童敬重父母、關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。例如結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、母親節(jié)，大隊部號召各中隊開展以“媽媽，您辛苦了”為主題的活動，做到“四個一”：（1）作一次調(diào)查：媽媽的生日、興趣以及一天的生活與工作等（2）想一想：這么多年來，媽媽都為自己做了什么，哪些事最讓你感動？（3）學(xué)當一天家（4）制作一張感恩卡。讓隊員在家里為媽媽做一件事或做一件讓媽媽感到驚喜的事，讓隊員充分體驗自理、孝敬、付出等快樂。

系列活動之三：結(jié)合“誠信”主題教育月活動開展“承諾行動”，每個中隊舉行一次誠信主題中隊會，出一期誠信黑板報或手抄小報，講一個誠信小故事，針對楓涇興塔地區(qū)大興吃薰蛤蟆之風(fēng)簽訂“父子協(xié)議”承諾書，實踐“按規(guī)則辦事、說了就要努力做”使隊員們從小懂得誠實、守信的做人基本準則。

系列活動之四：結(jié)合我校正將研究的有關(guān)快樂隊建的課題開展“微笑行動”、“合作行動”。在三月學(xué)雷鋒月里，開展“好習(xí)慣伴我快樂成長之一——雷鋒精神伴我快樂成長”活動：利用課余和雙休日時間活動，收集有關(guān)雷峰的資料，閱讀相關(guān)內(nèi)容，尋找身邊的小雷鋒，各中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)本中隊隊員開展學(xué)雷峰實踐活動，要求隊員們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，對待他人像春天般的溫暖，樂意為他人服務(wù)，微笑待人，主動打招呼，寬容別人的過失，不講粗話、臟話，不和人打架、鬧不團結(jié)。集體的事情積極參加，認真合作，不以個人為中心影響集體利益，體驗合作帶來的愉快。

系列活動之五：我校還結(jié)合自己學(xué)校的特點，努力做好環(huán)保特色章的爭章活動，重點開展“節(jié)約行動”，節(jié)約每一分錢、每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，做到及時關(guān)好水龍頭、及時關(guān)掉電燈和及時拔下電源插座。

在這一系列的行動中，我們要求每位隊員，每人備一本本子，天天記錄自己做的好事。學(xué)校里每月評選一次星級文明標兵，一直堅持到底的同學(xué)，將被評上五星級文明標兵，在“六一”節(jié)的主題集會上，接受學(xué)校的表彰。

2、認真做好少先隊快樂隊建。

本著“讓少年兒童在快樂的氛圍下學(xué)習(xí)、活動和成長”之宗旨，我們利用兒童團、少先隊組織自身特點開展各項活動，讓孩子們在組織中充分享受集體生活的快樂，獲得快樂的全面發(fā)展和個性發(fā)展，使少先隊中隊能夠自主運轉(zhuǎn)，增強組織的凝聚力、自治力和進取力，成為一個個競爭而不失團結(jié)、快樂而不失自律的積極向上的集體。

例如一、二年級兒童團苗苗中隊圍繞“快樂的活動”開展體育、音樂、美術(shù)、科技活動。具體安排周一中午在美術(shù)室舉行“我愛我畫”繪畫比賽；周二中午在科技室舉行“七巧板、船模、車模、植物識別”等競賽；周三中午在唱游室進行“律動、歌舞、唱唱玩玩”；周四中午在學(xué)校小樂園開展體育游戲活動；周五中午在手工室進行玩具拼裝。

三至五年級隊員圍繞“快樂的學(xué)習(xí)”開展2人一組、小隊、中隊活動：“你進步，我快樂”的一對一幫學(xué)活動；“小隊榮，我也榮”的小隊學(xué)習(xí)競賽活動； 8 “尋找快樂、體驗快樂、創(chuàng)造快樂”的中隊主題活動等等。

在中隊輔導(dǎo)員中開展“做一個快樂的教育工作者”活動。（具體見快樂隊建小結(jié)）

3、抓好少先隊輔導(dǎo)員與隊干部的隊伍建設(shè)。⑴做好少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

組織少先隊輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《上海市輔導(dǎo)員工作綱要》，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者”的大討論，舉行“迎百年校慶，展輔導(dǎo)員風(fēng)采”演講活動，全面提高少先隊輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在今年百年校慶過后，我校中隊輔導(dǎo)員、美術(shù)、音樂、科技自然老師和興塔中學(xué)中隊輔導(dǎo)員共五十多人聆聽了區(qū)進修學(xué)院的褚愛文老師作了《貫徹輔導(dǎo)員綱要，促進學(xué)校少先隊科學(xué)發(fā)展》的專題講座，在每月一次的輔導(dǎo)員例會，又讓輔導(dǎo)員們撰寫學(xué)《綱要》談體會的心得，舉行了學(xué)習(xí)綱要的知識競賽。努力為少先隊輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。各中隊在學(xué)校工作的計劃基礎(chǔ)上，具體細化本中隊活動方案，五（3）中隊的中隊輔導(dǎo)員王永英老師帶領(lǐng)他的隊員們上了一次中隊主題觀摩活動，在活動中培養(yǎng)隊員的能力。

⑵做好少先隊隊干部隊伍建設(shè)。

我校始終把抓少先隊隊干部隊伍建設(shè)作為抓好少先隊建設(shè)的重點。在學(xué)期初，我校大隊部就利用晚托班或中午時間舉辦隊長學(xué)校，對大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部進行培訓(xùn)工作，讓絕大多數(shù)隊員都有參與自主管理，當家作主的機會。紅領(lǐng)巾值日崗每天都把大、中、小隊干部標志佩戴作為一項常規(guī)考核內(nèi)容。把隊干部的考核列入每月一次的文明中隊考核之中。

4、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動。

“雛鷹爭章”活動是落實少先隊工作的重要手段，也是少先隊的一項常規(guī)工作，我校積極開展“雛鷹爭章”活動。本學(xué)期，我校的少先隊工作仍以跨世紀雛鷹行動為主方向，以《綱要》的普及和實施為契機，繼續(xù)貫徹執(zhí)行關(guān)于結(jié)合課程教材改革二期工程全面推進雛鷹爭章活動的意見，大、中、小隊制定好各爭章計劃，進一步完善考章過程，使爭章活動真正落到實處，收到良好效果。

繼續(xù)發(fā)揮我校綠色學(xué)校的特色，充分利用少先隊組織，通過爭雛鷹環(huán)保特色章，增進隊員的環(huán)保知識，強化隊員的環(huán)保意識，形成隊員的環(huán)保技能，培養(yǎng)隊 9 員的環(huán)保態(tài)度，全面提高隊員的環(huán)保素質(zhì)，做保護環(huán)境的倡導(dǎo)者和行動者。

5、搞好少先隊陣地建設(shè)

⑴充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾畫廊”、“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用。每月對各中隊的黑板報進行檢查并列入文明中隊考核。

⑵抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

⑶規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的中隊育人氛圍，突出少先隊的特點。開展“中隊環(huán)境布置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由隊員自己組稿、版面設(shè)計、選取內(nèi)容、編排節(jié)目，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

五、規(guī)范心理健康，加強法制教育。

隨著市場經(jīng)濟大潮的沖擊，價值觀念的多元化，升學(xué)主義的壓力，離婚家庭的增多，以及獨生子女的教育的問題，使當今學(xué)生出現(xiàn)的心理困擾比以往更加突出。即使在小學(xué)階段，心理問題也比較突出，如：經(jīng)不起挫折，以自我為中心，獨立能力差，厭學(xué)等。對學(xué)生進行心理健康教育，已成為德育的一個重要內(nèi)容。因此，我校高度重視對學(xué)生進行心理健康教育，著重加強對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。為了提高輔導(dǎo)質(zhì)量，我校安排教師外出參加區(qū)、市心理培訓(xùn)活動，提高了心理輔導(dǎo)教師的自身素質(zhì)。我校對學(xué)生的心理問題積極進行預(yù)防、矯治，發(fā)揮了心理咨詢室的作用，促進了學(xué)生的心理健康，并設(shè)立了學(xué)生心理問題案例檔案。

我校認真做好新形勢下的法制教育，充分利用小學(xué)思品課等德育陣地進行法制宣傳；注重對行為偏差和特殊家庭學(xué)生的幫教工作，通過設(shè)卡登記、跟蹤幫教等有效措施，使他們增強法制觀念，對個別行為不良的學(xué)生做到及時觀察、分析、制止、教育，切實保證了我校案發(fā)率、犯罪率為零。

為了深化學(xué)校法制教育活動，我校采取了多種形式的專題教育活動。

1、開展了“誠信教育月活動”。

根據(jù)上級要求每年3月為“誠信教育”活動，我校在這次誠信教育活動中，做了“五個一”：各班出一期“人人知誠信，人人講誠信”的黑板報；各班舉行一次“我們與誠信手拉手”主題中隊活動；學(xué)校舉行“我校講誠信”小報設(shè)計比賽；學(xué)校舉行一次“我與誠信同行”故事比賽；各班出一本誠信故事、格言的冊子。通過這次專題活動，學(xué)校涌現(xiàn)了一些拾金不昧的先進事例。學(xué)生的責(zé)任心明顯增加了。

2、舉行安全教育周活動。

學(xué)校定期舉行安全教育周活動。本學(xué)期第六周為安全教育周。在這次教育活動中，學(xué)校先在周一校會作了動員，提出交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全和防暴、防欺詐等教育內(nèi)容，要求學(xué)生從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起，防止安全事故的發(fā)生。周二晨會課學(xué)校通過多媒體系統(tǒng)安排全校學(xué)生觀看了安全教育片。通過這次活動，學(xué)生的安全意識增強了。

3、開展“拒絕邪教，從我做起”專題教育。

今年3月24日，教育局“拒絕邪教，從我做起”圖片展示在我校展出，我校分批安排全校學(xué)生觀看了圖片。通過這次教育，使學(xué)生初步認識邪教的危害，提高學(xué)生辨別是非的能力。

4、舉行了防暴演練活動。

今年4月29日，我校與派出所聯(lián)系舉行了防暴演練活動。通過活動，使學(xué)生知道了遇到暴力行為應(yīng)采取的正確的保護措施，從而提高了學(xué)生自我保護能力。

5、開展“5.25”交通安全專題教育活動。

根據(jù)教育局和交警大隊的要求，我校于上學(xué)期14周舉行交通安全主題教育。在這次教育活動中，以“文明行路，做可愛的上海人”為主題，各班開展了主題班隊活動，學(xué)校舉行了交通安全征文活動；同時進行了《2005年學(xué)生交通安全知識測試（小學(xué)卷）》，使學(xué)生了解了《中華人民共和國道路安全法》的有關(guān)知識，并規(guī)范了學(xué)生的行為。

6、學(xué)習(xí)了《上海市未成年人保護條例》。

學(xué)校在今年5月份開展了學(xué)習(xí)《上海市未成年人保護條例》的活動。學(xué)校要求各班利用晨會課把《條例》通讀一遍，班主任作相關(guān)的解讀工作。在今年5月底，舉行《上海市未成年人保護條例》知識測試。這次學(xué)習(xí)活動進一步增強了學(xué)生的法制意識。

7、舉行“珍愛生命，拒絕毒品”禁毒系列活動。

每年的6月下旬是開展禁毒專題教育活動的指定時間。我校將在這次教育活動中要求各班上好一堂禁毒教育課；觀看一部教育片；向父母宣傳一次等活動，讓學(xué)生認識毒品的危害，使學(xué)生從小痛恨毒品，遠離毒品。

六、積極探索，多方配合，學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)基本建立 為探求學(xué)校教育的延伸，拓寬德育教育的內(nèi)容，發(fā)揮家庭教育的作用，利用社區(qū)教育的資源，經(jīng)過幾年的探索與實踐，目前我們學(xué)校與家庭，與社會相配合的教育網(wǎng)絡(luò)已始見雛形。

1、以密切家校聯(lián)系為紐帶。學(xué)校每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會和各種不同類型的部分學(xué)生家長會，座談會。強化教師，尤其是班主任老師的家訪聯(lián)系制度。同時充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的作用，按計劃和章程召開“家委會”工作例會，向家長代表匯報學(xué)校工作，請他們對學(xué)校的工作“評頭論足”，提出建議。

2、以指導(dǎo)家庭教育為手段。我校高度重視指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，有計劃、有針對性開設(shè)講座，讓家長掌握必需的家教知識，受到了家長們的好評。

3、以校外教育資源為依托。學(xué)校充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，積極協(xié)調(diào)居委會、派出所、敬老院等德育基地，通過校外教育的一系列活動，開闊學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外知識，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

七、以環(huán)境教育為突破，積極開展德育教育研究。

我校從九六年開始就開始對學(xué)生進行環(huán)境教育，通過環(huán)境教育課題研究，全面促進了我校特色學(xué)校的建設(shè)，于1999年12月成功創(chuàng)建為上海市首批綠色學(xué)校，2002年12月被命名為聯(lián)合國教科文組織“環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD）項目”實驗學(xué)校（金山區(qū)唯一）。我校在成功創(chuàng)建市綠色學(xué)校后，更加重視環(huán)境教育，并確立了創(chuàng)建全國綠色學(xué)校的目標，為使環(huán)境教育落到實處，我校主要采取以下措施：

1、加強培訓(xùn)，提高教師環(huán)境教育能力。

要不斷提高環(huán)境教育質(zhì)量，必須要提高教師的開展環(huán)境教育的能力。因此我校積極對教師進行環(huán)境教育專題培訓(xùn)，一方面利用暑期集中培訓(xùn)，另一方面舉辦講座，提供有關(guān)環(huán)境教育資料。與此同時，組織教師共同整理匯編各學(xué)科滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，挖掘鄉(xiāng)土教育內(nèi)容，編制小學(xué)生環(huán)境教育的基本內(nèi)容，帶領(lǐng)教師積極主動地參加校、區(qū)、市各級環(huán)境教育課題研究，取得了較好效果。

2、在課堂滲透中進行環(huán)境教育。

學(xué)科教育是學(xué)校環(huán)境教育的主渠道。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，既完成了現(xiàn)有課程的教學(xué)內(nèi)容，又讓學(xué)生增強了環(huán)保科學(xué)的意識，掌握了環(huán)保知識和技能。

在課堂教學(xué)中，我校教師都能針對各個學(xué)科的不同情況和各種教材的不同內(nèi)容，期初在制訂學(xué)科教育計劃時，把滲透環(huán)境教育列入計劃，并根據(jù)自編的《小 12 學(xué)部分學(xué)科各年級環(huán)境教育知識點》進行有機結(jié)合。

3、在社會實踐中進行環(huán)境教育。

我校把環(huán)境保護知識的普及寓于豐富多彩的教育活動之中，與德育活動、隊活動、學(xué)科活動有機地結(jié)合起來，相互配合，相互促進，組織學(xué)生開展現(xiàn)狀調(diào)查活動、觀察實踐活動、實驗探索活動，如：《居民生活垃圾處理調(diào)查》、觀察綠色植物生長情況、保護母親河主題征文活動、哪兒塵土多實驗活動等，有力地提高了學(xué)生的環(huán)保意識和能力。

4、在雛鷹爭章中進行環(huán)境教育。

我校在少先隊開展雛鷹爭章活動時，把環(huán)境教育與爭章活動融為一體，自編了《環(huán)保特色章爭章手冊》，全面開展環(huán)保特色爭章活動。環(huán)保特色章的目標體系分為縱、橫兩個系列，橫向分為保護綠化、保護生態(tài)、保護資源、環(huán)保實踐四個方面，縱向以年級分，確立一到五年級環(huán)境教育目標及達標要求，共設(shè)置了二十枚章。在環(huán)保特色章的爭章活動中，注意上好啟動課，著重強化技能課，有力地激發(fā)了學(xué)生環(huán)保興趣，增強了環(huán)保意識，掌握了基本技能。

5、在環(huán)境熏陶中進行環(huán)境教育。

我校在校園文化建設(shè)中，注意創(chuàng)建綠色校園，校園布置，充滿環(huán)保氛圍。教學(xué)樓走廊中懸掛學(xué)生環(huán)保作品；《教工園地》和教室黑板報都有環(huán)保專欄；室內(nèi)外都有環(huán)保標語。同時充分發(fā)揮學(xué)校花卉基地作用，校園內(nèi)、教室內(nèi)外、辦公室內(nèi)一年四季都布置花卉盆景，讓學(xué)校建筑和諧地融合于校園綠色之中，使整個校園充滿環(huán)保為特色的文化氛圍。

我校的環(huán)境教育已有一定的輻射作用。我校自編的金山區(qū)95師訓(xùn)課程《農(nóng)村小學(xué)環(huán)境教育的理論與實踐》已被兄弟學(xué)校采納并使用。

總之，學(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義的建設(shè)者和接班人，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國家和民族前途及命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。因此，我校在學(xué)校工作中，體現(xiàn)以德育為首的方針，做到人人育德，事事育人，把學(xué)校德育工作落到實處。當然，在德育工作開展的過程中，也存在著不足之處，相信通過今后的努力，一定會把我校的德育工作做得更好。

2006年12月12日