第一篇：湖大11級土木四班2011--2012上學(xué)期班級工作總結(jié)

11級土木四班簡介及2011-2012上學(xué)期班級工作總結(jié)

在即將過去的2011--2012上學(xué)期中，我們班級在輔導(dǎo)員蔣老師的正確引導(dǎo)下，在陳標(biāo)和侯玉芳助理幫助下，在班委的努力下，以及在我班全體同學(xué)的積極參與和配合下，在學(xué)習(xí)、工作及娛樂活動方面都取得了不錯的成績。下面就對我們班級去年下半年的工作做一個總結(jié)，也借此機(jī)會對我們11級土木四班做一下簡單介紹。一．我們的班級簡介

我班一共35人，班級同學(xué)思想進(jìn)步，現(xiàn)有有三名預(yù)備黨員，其他同學(xué)也積極地主動提交了入黨申請書。同學(xué)們分別來自北到黑龍江、南到廣東廣西、西至青海、東至山東黑龍江的20個省或直轄市?？芍^來自天南海北，所以從軍訓(xùn)一開始我們就一直提“緣分”這個詞，同時我們也很珍惜這份緣。地理位置、文化背景、家庭環(huán)境的差異也并沒有使我們產(chǎn)生沖突。11級土木工程四班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，每一個同學(xué)都秉承“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的優(yōu)良傳統(tǒng)！二．我們的班級制度

雖然才剛剛過去大半個學(xué)期，但我們班已經(jīng)有了班級的初步制度，并有效的實(shí)行著。我們也一直在不斷的改進(jìn)。

1.建立了一系列的班級日常生活學(xué)習(xí)管理制度。（晚自習(xí)簽到制，上課出勤記錄，班級各項(xiàng)事物記錄制度，班級成員貢獻(xiàn)評比制度等等）

2.加強(qiáng)民主班級制度的建設(shè)，加強(qiáng)民主化。3.明確每個班委的責(zé)任，加強(qiáng)班委的執(zhí)行力。三．我們的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)情況

我們班積極參加年級，學(xué)院以及學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生組織。這學(xué)期我班共有20人次加入了，年級會，土木院學(xué)生會，校學(xué)生會和其它學(xué)生干部組織。并且共計擔(dān)任了27個職位之多。班委建設(shè)方面，我們明確指出了各個班委的責(zé)任，把班級各項(xiàng)事務(wù)和責(zé)任落實(shí)到每個班委。努力調(diào)動班委點(diǎn)的工作激情，讓每個班委都Serve our class heart and soul!四．我們的班級活動

我們班級是和諧的！去年我們班也開展了很多人性化，很有人情味的活動。比如：軍訓(xùn)過后的全班同學(xué)聚會，軍訓(xùn)過后全班同學(xué)到橘子洲頭看煙花，還有在每逢同學(xué)過生日時，全班同學(xué)都會一起唱一首生日歌祝福他，這些都體現(xiàn)了我們班級的和睦。我們還還組織了很多場與其他班級的籃球賽，無論是球員還是拉拉隊(duì)表現(xiàn)都很積極，這也體現(xiàn)了我班是團(tuán)結(jié)的。

新生杯足球賽我班有一人進(jìn)入了足球隊(duì)，并獲得8強(qiáng)的佳績。新生班級籃球賽我班也積極參與并打出了自己的水平。新生辯論賽我班也展示了土四的風(fēng)采，雖然之進(jìn)入了第二輪，但我們都很投入，并且也收獲了最佳人氣辯手。而在迎新晚會上，我們班共有3名同學(xué)登臺表演，節(jié)目都很精彩。

班會活動方面，我們班積極響應(yīng)年級，院以及學(xué)校的要求，開展了很多有班級特的的班會，例如：安全與你我同行班會，紀(jì)念辛亥革命100周年團(tuán)會，讓誠信的陽光溫暖你我班會，廉潔主題班會，感恩你溫暖我主題班會以及反邪教主題班會等等。其中我班的“讓安全與你我同行”主題班會代表我們土木院參加了學(xué)校的評獎，在此次班會之前，我們還進(jìn)行了一系列的前期特色活動。（地震演練，消防演練，交通協(xié)管，發(fā)放安全知識傳單，問卷地調(diào)查等）班級特色活動方面：

1.我們班自己舉辦了與兄弟班級的的友誼籃球賽。在這次活動中，我班的每個人都直接參與其中，運(yùn)動員們在場上拼搏，后勤的各個小組也較好的完成了任務(wù)，大家各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，呈現(xiàn)出一派和諧的場面。雖然比賽過程中出現(xiàn)了些小插曲，但相信它們都將回成為我們最美好的回憶。友誼籃球賽最后圓滿結(jié)束，我們的工作得到了好評。2.聯(lián)誼活動。在這次集體活動中，班干部用心負(fù)責(zé)。該活動目的明確，同學(xué)們在本次活動中踴躍參加各種游戲，積極地與主持人互動，并展示自己的才華。同時，負(fù)責(zé)人為同學(xué)們準(zhǔn)備的一個個問題也起到了擴(kuò)寬他們知識面的作用?？傊?，本次活動開展得十分順利。

3.國慶節(jié)燒烤活動。十一放假，有好多外地的孩子不能回家，并且剛開學(xué)沒幾個月，大家還不是很熟悉，為了不讓他們太孤單，同時增加同學(xué)之間的感情，提高熟悉程度，我們班展開了以“新團(tuán)體，新生活”主題的南郊燒烤活動。通過本次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系，加強(qiáng)了班內(nèi)同學(xué)之間的友情，也讓同學(xué)們的假期生活更豐富。4.班服設(shè)計大賽。為了增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)及增加班級特色，我們班在全班內(nèi)開展了班服設(shè)計大賽，選出了最佳方案并制作了具有班級特色的班服.5.公益廣告設(shè)計大賽。為了豐富班級同學(xué)的業(yè)余生活和提高班級同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，我們開展了一次公益廣告設(shè)計比賽，同學(xué)們都積極參與并取得了好的效果。

6.我們的班級口號：We are one and we are No.1！！五．我們的學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)

在本次期中考試中，本班的工圖成績較為理想，分?jǐn)?shù)集中在80分以上。有10位90分以上的同學(xué)，16位80~89之間的同學(xué)，不及格的兩個同學(xué)分?jǐn)?shù)均在50分以上。數(shù)學(xué)成績中，90分以后上的僅有兩位，高分少，而9位80~89之間的同學(xué)中，大部分成績在85分以上，但有7位不及格的同學(xué)?？傊覀儼嗟某煽冞€算不錯的。

在學(xué)風(fēng)方面，我們做了一下工作：

1.幫助同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在這一點(diǎn)上，同學(xué)之間可以多進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上的交流，將好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)彼此分享，讓大家做到消息共享，資源共享，達(dá)到整體進(jìn)步。另外，必須要讓每一個同學(xué)走出剛?cè)雽W(xué)的迷茫，幫助他們確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.幫助同學(xué)找回學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多同學(xué)反映，現(xiàn)在大學(xué)過得過于懶散，很難進(jìn)入想高中一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此，我們應(yīng)該想辦法營造適當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家置身其中，重新找到高中時期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)感覺。這一點(diǎn)我們可以通過集體自習(xí)和召開班內(nèi)班外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會來加強(qiáng)。之前我們已經(jīng)舉辦過這樣的活動，在短時間內(nèi)起到了一定的效果。所以，這樣的活動我們要堅持辦下去，絕不能放棄。3.加強(qiáng)晚自習(xí)和上課的管理。4.督促同學(xué)多提問，互幫互助。六．我們有待提高的地方

1.學(xué)習(xí)。期中考試中我班共有7人次掛科，雖然不是最差的，但要用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的話，學(xué)習(xí)方面我們還有待加強(qiáng)，這是我們的“美中不足”。同時也與我們開學(xué)時制定的“零掛科”目標(biāo)有一定的差距。接下來學(xué)期我們的工作重點(diǎn)之一就是制定一套建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的計劃，讓我們班的成績更好。

2.精神狀態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期，同學(xué)們都漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活，精神狀態(tài)也漸漸呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象。有的人學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加各種活動，表現(xiàn)活躍。而有個別人則逍遙度日，不問學(xué)習(xí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。所以我們在新的學(xué)期里要加大對同學(xué)們心理健康方面的引導(dǎo)。3.班委。大學(xué)是通過學(xué)生組織實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治的，而在班級中就體現(xiàn)在班委上。一個班的班委是否有工作能力，直接決定著一個班級的活力，也直接影響每一個班級成員。而我們班委去年的工作可以用兩個詞來形容：積極、不科學(xué)。我們的班委是開學(xué)初在集體班會上民主選舉出來的，在一定程度上反映同學(xué)們的意愿。所以每個班委成員在工作中都很積極，但由于不夠科學(xué)，使辦事效率不高。希望在新的學(xué)期里，班委能制定合理的工作方案和計劃，提高班委的辦事能力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班級的凝聚力。

4．交流。總的來說，我們班委還缺少與班級同學(xué)之間的交流，這也是導(dǎo)致班級里個別同學(xué)走上逍遙度日，不問學(xué)習(xí)的道路。因此，我們必須加強(qiáng)與班級里每一位同學(xué)之間的交流。

以上就是對我們班這大半個學(xué)期的工作總結(jié)，這些成績都證明了我班有非常出色的個人，我班是一個非常優(yōu)秀的的班集體。這些成績也足以證明我班是土木院大一中最槍眼的班級之一。

土木四班從來不談放棄，如果要放棄，那我們也只選擇放棄失??！

土木四班從來不缺少人才，因?yàn)槲覀儓孕抛约憾际莾?yōu)秀的！

土木四班不懼怕挑戰(zhàn)，相信在將來，土木四班將成為其他班級最大的挑戰(zhàn)！

我們自信，就像相信我們每一個同學(xué)一樣！

我們奮斗，即使昨日已逝，但來者可追！

我們執(zhí)著，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀的湖大人，是無畏的土木人！

我們銘記，優(yōu)秀是一種習(xí)慣！We are one and we are No.1！

天行健，君子以自強(qiáng)不息！希望我們班蔣老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們班能更上一層樓！

湖大土木院11級土木四班 2011年12月16日

第二篇：四班上學(xué)期班主任工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年上學(xué)期四（2）班

班主任工作總結(jié)

通關(guān)小學(xué) 沐曉潔

本學(xué)期，我擔(dān)任通關(guān)小學(xué)四（2）班班主任，負(fù)責(zé)本班語文教學(xué)工作和班級一切事務(wù)，一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、選好班干部,促進(jìn)班級體制建設(shè)。

要帶好一個班級,班干部的作用是老師無法取代的。所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期,我采用了民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個學(xué)生都相信我能行。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部產(chǎn)生后,要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬?以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。激勵、允許錯誤,公平公正。

三、抓好常規(guī)管理,促進(jìn)班級習(xí)慣養(yǎng)成。

我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,建立了一個完整的班干部體系,細(xì)致到分管地面,黑板,桌椅,掃帚等。我利用班會讓全班同學(xué)討論,明確學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

四、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊(duì)會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

五、關(guān)注后進(jìn)生。

在后進(jìn)生這一塊,光靠老師關(guān)注后進(jìn)生,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生,特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生。于是我就發(fā)揮小組合作精神,經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況,學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會抱怨后進(jìn)生拖后腳,這是良好的教育時機(jī),讓優(yōu)秀生明白,要想哪一組得最優(yōu),就要使每個成員都要優(yōu),促使小組成員增加合作,提高小組競爭力。而且加強(qiáng)桌與桌之間的競爭。把一個任務(wù),布置給全班學(xué)生,要求同桌合作學(xué)習(xí),然后對學(xué)生進(jìn)行抽測,如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好,就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強(qiáng)與后進(jìn)生的合作,與其說是合作,大多數(shù)情況是開小灶。這樣在課堂上課時,優(yōu)秀生也不會時間沒到就搶著發(fā)言,后進(jìn)生也能學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識。也使課堂教學(xué)更加的有效。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到好的教育效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,與家長進(jìn)行全方位交流。

總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。今后我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更大的進(jìn)步。

第三篇：大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)

大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)

在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。回顧本學(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化，我們感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο拢Y(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期的工作，感慨頗多，可以說是忙碌、緊張又充實(shí)，在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都記錄著我們大一班成長的腳步，回首身后的那一程，我們獲得了，我們進(jìn)步了。在本學(xué)期中，全體幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，但是在某些方面還是存在著不足，現(xiàn)將我們班的工作做個總結(jié)，爭取在下學(xué)期中逐漸改善，把工作做得更好！

一、班級情況分析：

我班共有幼兒48名，其中男孩

名，女孩

名。

名幼兒是新加入我們班的，我們班的男孩子是全園里最多的。我們班小朋友活潑、開朗，動手能力強(qiáng)，繪畫水平較好，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動、正確使用禮貌用語，吃完飯及時擦嘴。自己穿衣穿褲，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的想法。每次上課我們老師都會兼顧全面，將坐在后面的孩子盡量往前移，這樣就不存在看不到黑板的問題，小朋友都在教師的視線之內(nèi)。

二、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。

生活常規(guī)方面；在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持桌子的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉渣子，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時，我們還配合保健站，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如陳鑫章小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也及時地表揚(yáng)他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。

三、德育教育

1、加強(qiáng)了愛國主義教育，讓幼兒了解了祖國之最、四大發(fā)明、名勝古跡。發(fā)動幼兒家長一起收集了有關(guān)的圖片、照片、繪畫手工等資料共同布置了活動區(qū)，通過幼兒的親身參與，豐富了對家鄉(xiāng)的了解，增強(qiáng)了對社會、對人的熱愛之情，為自己是一個中國人而自豪。

2、提供了更多幼兒接觸社會的機(jī)會，如：發(fā)動幼兒積極參加捐助活動，為社會上有困難的人奉獻(xiàn)一份力所能及的愛心；以家庭為單位，帶幼兒去敬老院與爺爺奶奶零距離接觸，培養(yǎng)了幼兒善良、關(guān)心他人、不歧視弱者的美好情操。

3、與美育結(jié)合，充分了發(fā)揮美術(shù)特色的優(yōu)勢，選擇弘揚(yáng)美德的優(yōu)秀幼兒作品或名家名畫供幼兒欣賞，以美感人，以情動人，寓教于樂。

四、環(huán)保教育

1、以環(huán)保活動為主陣地，堅持一日活動的環(huán)保滲透。

環(huán)?；顒樱窍蛴變哼M(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的啟蒙教育和環(huán)保意識培養(yǎng)的主陣地，我班圍繞建構(gòu)課程，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，選擇適合身心健康發(fā)展的學(xué)科內(nèi)容，讓幼兒在聽故事、看錄像、畫圖畫、學(xué)唱歌等多種生動活潑的活動中，獲得了相關(guān)的環(huán)境科學(xué)的初淺知識，樹立了愛護(hù)自然，保護(hù)自然的環(huán)境意識。

2、組織豐富多彩的環(huán)境教育活動，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

3、爭取家庭，社會的一致配合，發(fā)揮“教育一代人，帶動二代人，祖輩、父輩”的效應(yīng)。

通過家長會，教師與家長一起討論環(huán)保活動計劃，使家長了解來了幼兒園的活動，并積極參與了活動，使環(huán)保教育的范圍從幼兒園延伸到社會，積極為孩子營造了環(huán)境保護(hù)的氛圍。

五、教育教學(xué)方面：

1、主題教學(xué)

本學(xué)期我們班共有《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個主題。我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的發(fā)展。

從一開始，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話；繪畫時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的繪畫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。

2、營造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,區(qū)域活動中,我們開設(shè)了如下一些活動區(qū):數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工活動區(qū)等。在區(qū)域活動中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn):一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如游戲區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的玩具。平時在家里正愁沒有人陪著玩玩具,這一來,即能找到同伴玩又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種玩法。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些廢舊材料,象喜糖盒、絲帶之類的東西放在百寶箱里,在手工區(qū)制作圣誕禮物、卡片、名片時都成了寶貝,周瑋佳和吳美瑾特別會利用這種廢舊材料,做的東西也非常別致,充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館也因?yàn)橛辛舜蠹規(guī)淼母鞣N好看的童話書、《西游記》書而變得熱鬧起來,有的幼兒一大早就趕過來看書,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

3、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，建立溫馨班級

幼兒教育從本質(zhì)上講就是一種環(huán)境的創(chuàng)造。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，他們更需要在平等互助，相互尊重，相互信任的環(huán)境中生活。這樣的環(huán)境會使他們感到安全，溫暖，寬松和愉快。只有這樣，幼兒才能積極主動地活動與學(xué)習(xí)，探索與創(chuàng)造。因此，我們班在努力的為幼兒創(chuàng)設(shè)這種良好的精神環(huán)境。

（1）、善于觀察幼兒，特別是觀察幼兒的情緒，精神，臉色，習(xí)慣等，并善于捕捉孩子的變化。我們通常利用晨檢，對幼兒“一看，二問，三摸”，了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的，就要弄清原因，對癥下藥；如果發(fā)現(xiàn)精神不振的，就作為重點(diǎn)對象，跟蹤觀察，給予情感和生活上的特殊關(guān)照。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語，會取得不同的教育效果。所以教師要學(xué)會教育的藝術(shù)，要善于捕捉孩子的變化，做到既不傷害孩子，又能通過教育手段使每個孩子在原有水平有所發(fā)展。

（2）、一日活動要深深吸引幼兒。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^精心設(shè)計安排，總是把每日活動組織的豐富，有趣，和諧，有序，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。

（3）、在幼兒面前，教師樹立的是威信，而不是威嚴(yán)，要幫助幼兒獲得能力。教師威信的樹立靠的是自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。我們在處理幼兒問題時，大多采用正面教育和方法。只有這樣，教師在幼兒面前才更有威信，幼兒才更愿聽你的。相反，如果采取斥責(zé)，懲罰，譏諷，冷漠的方法會造成幼兒的抵觸情緒，更會造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。

（4）、善于從孩子的角度去分析，理解每個幼兒，做他們的知心朋友。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗟暮⒆觽€個喜歡上幼兒園，喜歡大一班這個溫馨的班集體。

4、我班教師在認(rèn)真做好幼兒園、班級各項(xiàng)工作的同時，不忘提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種幼教理論，積極參加各種進(jìn)修與外出聽課活動（9月份我班陳桂麗教師參加了蘭州幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動，11月28日——12月29日我班馬燕、吳永蘭兩位教師赴北京師范大學(xué)參加了“國培”），認(rèn)真?zhèn)湔n，以確保讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)得生動活潑，在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。同時針對教學(xué)實(shí)踐中存在的難點(diǎn)問題，我們積極向同年級組教師請教學(xué)習(xí)和研討，10月份，在家長半日活動中為大家展示了三堂好課，我們的公開課也獲得了家長和教師的好評，尤其是馬燕老師的科學(xué)活動《常見的各種標(biāo)志》被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

5、重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒的閱讀能力、提高了幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握了閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練了幼兒講述故事的能力，并利用課前時間開展了故事比賽活動。結(jié)合節(jié)日開展了各個慶祝主題活動。

6、特色方面：我班的特色活動是折紙活動。今年我班幾位教師在日常生活中除了折紙以外，還增加了編織活動，豐富了幼兒的區(qū)域活動，并鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索各種作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。

六、教師工作配合

我們班上的教師積極配合，在每周五開展三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會，在會上，我們根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行了了總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn)，從而統(tǒng)一了常規(guī)，更好的開展了教育教學(xué)工作。

七、安全衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和其她兩位老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。具體措施如下：

1、在平時的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，堅持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。

2、提高安全意識，清除安全感隱患，培養(yǎng)幼兒的自救能力。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。再次認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除。

3、嚴(yán)把食物關(guān)，在幼兒進(jìn)食前嚴(yán)格檢查食品的衛(wèi)生及安全，做到細(xì)心負(fù)責(zé)。

4、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費(fèi)每一個教育鍥機(jī)，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。

5、做好幼兒衣物的管理工作。做到不遺失、不錯穿衣物。

6、對特殊幼兒要有特殊照顧，如張瑞航小朋友身體較弱，天氣冷時要比其他孩子多穿一件衣服。張子陽小朋友屬于過敏體質(zhì)，雞蛋等食物不能吃。

八、家長工作方面：

我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時了解到孩子的情況，以便回去后能對孩子進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如召開家長會活動與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。

最值得一提的，是本學(xué)期開展的親子趣味運(yùn)動會。本次家長開放日活動在忙碌、有序中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。此次活動讓家長看到了孩子精彩的一天的開始，讓家長感到新奇而親切；充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實(shí)的工作作風(fēng)。這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長之間的理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

九、每月活動完成情況：

九月：

1、建立了班級的各項(xiàng)常規(guī)；堅持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)行安全提醒，提高了幼兒的安全意識。

2、召開了家長會，向家長介紹了本學(xué)期的重點(diǎn)及配合的方面。聽取了家長合理的建議，達(dá)到了家園共育的目的與一致性。了解了幼兒家庭的教育環(huán)境，制定了符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，要求教師與家長共同配合完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、進(jìn)行了班級環(huán)境布置，并在評比中取得了優(yōu)勝。

4、為了擴(kuò)展幼兒的視野,豐富孩子們的社會經(jīng)驗(yàn),讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光,，我們年級組開展了秋游活動。這次活動在老師的帶領(lǐng)下，孩子們開展了豐富多彩的游戲活動：踩氣球、拾落葉，還將拾到的落葉通過自己的巧手制作成精美的手工作品等等。孩子們在開心游戲的同時，還學(xué)習(xí)了很多自然知識?；顒咏Y(jié)束后，在老師的倡議下，孩子們又做起了環(huán)保小衛(wèi)士，將活動場地清理干凈。在活動中不僅豐富了幼兒的知識，還培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了幼兒對外界的適應(yīng)能力。

十月：

1、結(jié)合“我是中國人”的主題活動，大班年級組進(jìn)行了“紅歌”頌祖國活動，讓幼兒了解了自己是中國人，了解了自己民族的文化，從而激發(fā)了幼兒的民族自豪感。

2，開展了“家長開放日”活動，在講課過程中教師精彩的講課技能和幼兒活潑向上的表現(xiàn)，讓家長們看在眼里，樂在心里，也讓家長放心把孩子交到我們手里接受教育。

3、利用“重陽節(jié)”開展了“敬老愛老”活動。讓幼兒到敬老院慰問老人，這次活動也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的全力配合，到敬老院后有的幼兒幫爺爺奶奶捶捶背，有的幼兒給爺爺奶奶捏捏腳，還有的幼兒給爺爺奶奶說說悄悄話?通過這次活動，幼兒懂得了要尊敬老人，愛護(hù)老人，爺爺奶奶和幼兒也從中獲得了無比的樂趣，更重要的是讓幼兒能見面問好，要有禮貌，主動去關(guān)心身邊的老人，從力所能及的事做起，從身邊的小事做起，學(xué)會了主動表達(dá)自己對爺爺奶奶的關(guān)心和愛。

十一月：

1、開展了“亮眼看世界”的主題活動，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)了生活中有趣的事物。

2、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫適當(dāng)添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

3、讓幼兒了解了一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。

4、組織幼兒積極參加了體育游戲競賽活動，使幼兒大膽嘗試了“蘿卜”的各種游戲玩法，獲得了活動的經(jīng)驗(yàn)，并能動作協(xié)調(diào)、靈活地參加活動，提高了幼兒的身體素質(zhì)和健康意識。

5、開展了“師幼誠信”活動。教師通過“誠信故事天天講”、“誠信道理人人知”、“誠信從現(xiàn)在做起”的教育活動，讓幼兒初步懂得了為什么要講誠信，知道了哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的行為。

十二月：

1、秋冬季是各種疾病的高發(fā)傳播季節(jié)，為積極倡導(dǎo)幼兒“講衛(wèi)生，保健康”的理念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。我班開展了衛(wèi)生競賽評比活動。評比內(nèi)容包括：老師根據(jù)孩子們在一天的生活、學(xué)習(xí)、活動中的進(jìn)餐、盥洗、午睡、穿脫衣，正確的洗手和使用毛巾，保持衣服的整潔，整理保管自己的東西，不亂扔垃圾等做為評比標(biāo)準(zhǔn)，制定了相應(yīng)的比賽規(guī)則。早上10：30，我班孩子們的洗手比賽率先拉開了比賽的帷幕，接著脫衣、疊衣服、穿衣服，孩子們樣樣熟練到位，向我們?nèi)焕蠋熣故玖俗约旱母黜?xiàng)進(jìn)步。此次活動對孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高孩子們的生活自理能力有很大的幫助。

2、組織家長與幼兒進(jìn)行了趣味運(yùn)動會。培養(yǎng)了孩子爭先、爭優(yōu)的精神，家長與孩子們在玩耍中加強(qiáng)了交流和快樂,也加強(qiáng)了幼兒園與家長的溝通,促進(jìn)了幼兒健康和諧發(fā)展.3、迎“元旦”幼兒畫展。孩子們在老師的指導(dǎo)下，通過個性化的創(chuàng)作、大膽地想像、繽紛的色彩，感受著、描繪著生活的美，盡情抒發(fā)了自己對生活和對祖國的熱愛。孩子們不僅在繪畫中體味、經(jīng)歷成長，也是他們認(rèn)識世界、表達(dá)內(nèi)心的一種手段、一種語言。一幅幅稚拙但充滿童趣的圖畫，因見證兒童的成長而引人入勝，因飽含著兒童的情感而彌足珍貴，因承載著兒童的心靈而豐富多彩。

一月：

1、為了能更好地加強(qiáng)家園間聯(lián)系，使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，我班開展了“迎新春家長親子”活動。家長和孩子、老師一起隨著快樂的音樂起舞、歡唱、游戲。活動室變成了歡樂的海洋！今天每個孩子、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是六歲，每個人都在這辭舊迎新的美好時光里盡情地起舞、徜徉！孩子、家長、老師同樂，一起度過了愉快難忘的一天！

2、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對寒假安全教育工作作了認(rèn)真安排。

3、對學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。

總結(jié)本學(xué)期班級工作，孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將不斷努力，將班級工作做得更好。

吳永蘭

2011年12月11日

第四篇：中一班上學(xué)期班級工作總結(jié)

中一班上學(xué)期班級工作總結(jié)

時間過的很快，中班上學(xué)期的工作已結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析

我班幼兒共有34名，其中男生17名，女生17名。通過這一學(xué)期對幼兒的培養(yǎng)，孩子們在各方面都有很大進(jìn)步。中班下學(xué)期我們重點(diǎn)抓幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在我們的共同努力下，通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出孩子們在各方面有很大的進(jìn)步。幼兒養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活衛(wèi)生習(xí)慣中，對勞動有興趣，自愿為集體和同伴服務(wù)，能有條不紊地做好值日生工作。能有次序地穿脫衣服鞋襪，有良好的睡眠姿勢。學(xué)習(xí)獨(dú)立整理自己的床鋪。養(yǎng)成基本的生活習(xí)慣與態(tài)度。并輕松愉快安靜的進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)飯后會收拾殘渣，保持桌面整潔。并能主動要求飲水。自理能力方面幼兒能獨(dú)立、有序地穿脫衣褲和鞋子，并學(xué)會整理自己的衣物。在學(xué)習(xí)方面孩子們能互相幫助。針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己和班內(nèi)的玩具、物品，提高獨(dú)立生活能力。也經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，幼兒都已建立了良好的常規(guī)，自理能力方面較強(qiáng)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我班教學(xué)工作的安排如下：我主要承擔(dān)的是語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等教學(xué)活動。學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教學(xué)計劃。在教育教學(xué)活動中，我緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友

愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

1、整合課程教學(xué)：這學(xué)期，我們開展了豐富多彩的各種教學(xué)主題活動最棒的我、妙妙鼻、傘花朵朵開、好忙的市場、給你一封信、我的數(shù)學(xué)等教育教學(xué)活動等。結(jié)合以上各月主題活動，各領(lǐng)域的內(nèi)容基本都可以滲透進(jìn)去。也利用周末家園互動，孩子和家長一起制作與每月主題相關(guān)的區(qū)域環(huán)創(chuàng)。重點(diǎn)培養(yǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。多給孩子們表達(dá)的機(jī)會。逐漸積極參與、互動、探索。每一個主題活動帶給孩子不一樣的感覺，孩子們對主題活動充滿興趣和好奇，對每個主題活動的開展，孩子和老師都參與進(jìn)來感受不一樣的活動帶給我們的快樂。

a、最棒的我主題活動中，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點(diǎn)；從觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，幼兒將學(xué)習(xí)建立于他人的友誼，并通過各種游戲，讓幼兒享受表達(dá)“我最棒”時的那份愉悅。在藝術(shù)活動《心的顏色》中，我們已完成家園互動：愛心吊飾制作。

b、妙妙鼻主題活動中，我們從人的鼻子構(gòu)造、生理作用談起，讓孩子發(fā)現(xiàn)身體器官的妙用與神奇，養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會生病時基本的護(hù)理方法。教會幼兒正確的打噴嚏動作。鼻子出血該怎么辦？知道并理解長鼻子的故事等。已完成家園互動：藝術(shù)手工活動《自制鼻子選美會》、《動物造型鼻》。

c、傘花朵朵開主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要性，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)。在藝術(shù)活動《降落傘》、《我會做傘》中，我們已完成家園互動：我喜歡的降落傘和利用各種材料制作的傘。

d、好忙的市場主題活動中，通過各領(lǐng)域教學(xué)活動，幫助幼兒了解市場與生

活的關(guān)系，體驗(yàn)買賣的過程與意義，并且開始嘗試建立良好的消費(fèi)習(xí)慣。在這一主題活動中，利用家園互動，讓幼兒收集不同的市場貨物，開展市場攤位貨品制作區(qū)域。周末時，讓家長帶領(lǐng)幼兒去逛市場，去看一看各種各樣的市場，逛一逛忙忙碌碌的市場，買一買好吃好玩的東西，讓幼兒了解更多消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)。

e、給你一封信主題活動中，我們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和嘗試。一方面幫助孩子們了解如何通過特定方式傳達(dá)信息、表達(dá)想法；另一方面可以增強(qiáng)幼兒口語聽說和前閱讀、前書寫的能力。在這一主題活動中，利用家園互動，讓幼兒收集各種信封、信紙和郵票。在新年到來之際，請家長為孩子寫一封信寄到幼兒園，讓孩子體驗(yàn)并收獲新年的溫馨祝福。在藝術(shù)活動《信封玩偶》中，我們已完成家園互動：自制信封玩偶。

f、我的數(shù)學(xué)活動中——認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的形成，會手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)；學(xué)習(xí)不受物體的大小、顏色、形狀以及排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)的物體數(shù)量；認(rèn)識高矮，知道比較高矮的標(biāo)準(zhǔn)，懂得高與矮的比較是相對的；認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形，按標(biāo)志給圖形分類，能用幾種幾何圖形構(gòu)圖；能根據(jù)前后分明的標(biāo)志性物體或以自己為基準(zhǔn)，辨別前后空間位置，初步感知空間位置的相對性；學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中簡單的有規(guī)律排列的花紋，嘗試按物體的形狀或顏色規(guī)律接著往下排；在操作中比較和感知物體的粗細(xì)，能根據(jù)物體的粗細(xì)、高矮等不同特征，按遞增或遞減的順序給5個物體進(jìn)行正逆排序。

通過一學(xué)期的集體教育教學(xué)活動，孩子們的傾聽和動手能力都有了很大的進(jìn)步，孩子們也對各種活動充滿了興趣，并能積極參與。一些操作性強(qiáng)的活動，孩子很感興趣。也利用周末家園互動，孩子和家長一起制作與每月主題相關(guān)的區(qū)域環(huán)創(chuàng)。我們不僅給孩子創(chuàng)設(shè)了豐富的環(huán)境，讓幼兒能愉快參與，與此同時，備課時我們認(rèn)真設(shè)計好每個活動，通過游戲來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們始終把寓教于樂貫穿活動，讓孩子們在幼兒園的活動更加豐富多彩。通過一學(xué)期的各領(lǐng)域教學(xué)活動的有序開展，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也有很大提高。

——語言教育活動方面：孩子們的傾聽能力及語言表達(dá)也有所增強(qiáng)，大膽在集體面前舉手回答問題，說出自己的想法。

——藝術(shù)教育活動方面：音樂活動——孩子們會唱很多歌曲及律動，能很好的運(yùn)用肢體動作來表達(dá)對歌曲的詮釋；美術(shù)——孩子們能很好的掌握涂色的要領(lǐng)，小手肌肉也得到了進(jìn)一步的鍛煉。

——數(shù)學(xué)教育活動方面：認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的形成，會手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)；學(xué)習(xí)不受物體的大小、顏色、形狀以及排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)的物體數(shù)量；認(rèn)識高矮，知道比較高矮的標(biāo)準(zhǔn)，懂得高與矮的比較是相對的；認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形，按標(biāo)志給圖形分類，能用幾種幾何圖形構(gòu)圖；能根據(jù)前后分明的標(biāo)志性物體或以自己為基準(zhǔn)，辨別前后空間位置，初步感知空間位置的相對性；學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中簡單的有規(guī)律排列的花紋，嘗試按物體的形狀或顏色規(guī)律接著往下排；在操作中比較和感知物體的粗細(xì)，能根據(jù)物體的粗細(xì)、高矮等不同特征，按遞增或遞減的順序給5個物體進(jìn)。并開展了豐富的區(qū)域活動內(nèi)容。

教室環(huán)境的布置是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，教室里的主題墻除了按月更換以外，我們還創(chuàng)設(shè)了各區(qū)域角，把平時的教學(xué)內(nèi)容也深入其中。數(shù)學(xué)角，讓孩子們通過動手操作來鞏固知識；英語角，把每天所學(xué)的新內(nèi)容展示在區(qū)域角中，讓孩子們加深印象，復(fù)習(xí)鞏固；圖書角讓孩子們在等待的時間內(nèi)有事情可做、、、各區(qū)域角都可以讓孩子們豐富知識，并增強(qiáng)動手能力，在新學(xué)期里我們還將創(chuàng)設(shè)更多的區(qū)域角。為孩子們提供更多的游戲空間和學(xué)習(xí)空間。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我們班三位成員本著對幼教工作的熱愛，對工作的執(zhí)著與認(rèn)真。在近半年的時間里各項(xiàng)工作認(rèn)真、有序、順利的開展。這一學(xué)期對我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)并讓孩子們學(xué)會自己的事情自己做。在一日學(xué)習(xí)中，我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此，在我們的培養(yǎng)下，經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，幼兒都已建立了良好的常規(guī)，自理能力方面較強(qiáng)。在衛(wèi)生保健方面——我們兩位老師也積極配合阿姨做好了各方面的工作，上班開窗通風(fēng)，下班后用消毒水對地板進(jìn)行掃和拖，我們老師和阿姨盡心盡責(zé)地能嚴(yán)格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作，并認(rèn)真做好消毒記錄。讓孩子們生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中。我們每天帶班時做到細(xì)心，耐心的觀察記錄。對帶藥的孩子，我們每天都嚴(yán)格記錄孩子吃藥的情況，做到不漏吃，不遲吃。如：生病帶藥的孩子和晨檢時拿到綠色小熊的孩子，我們會全天注意觀察該幼兒，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時送醫(yī)務(wù)室并通知家長。并記錄和告訴接班教師。在幼兒進(jìn)餐方面，引導(dǎo)幼兒不挑食，使用正確的餐具，知道掉在地上的餐具不能繼續(xù)用，要及時和阿姨換干凈的餐具。本學(xué)期幼兒厭食挑食的現(xiàn)象逐漸好轉(zhuǎn)。碗里的飯，孩子基本都吃完了，個別幾個吃的比較慢，也都能吃完，掉飯、剩飯的現(xiàn)象也少了很多。我班幼兒都會獨(dú)立進(jìn)餐，也養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在傳染病高發(fā)期，我們定時觀察幼兒的手、足、口及幼兒體溫，發(fā)現(xiàn)問題及時送醫(yī)務(wù)室并和家長聯(lián)系。在幼兒飲水方面——也是家長們比較關(guān)注的一點(diǎn)，每天晨間來園時孩子們都會主動喝特色水。因?yàn)槎焯鞖飧稍铮忻暗暮⒆舆€是堅持入園，我們都會提醒孩子多喝水，每天每個孩子的飲水量都在5—6杯，根據(jù)孩子們的需求，有的孩子會主動要求喝水，及時補(bǔ)充飲水量，飲水量要超過6杯。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。通過活動為幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。生活活動如：入廁、洗手喝水、進(jìn)餐、午睡等都有秩序的進(jìn)行。一學(xué)期以來，我班幼兒已養(yǎng)成了較好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。也經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，幼兒都已建立了良好的常規(guī)，自主學(xué)習(xí)，做到互相幫助。自理能力較強(qiáng)。

四、安全工作

安全工作是幼兒園工作中最重要的環(huán)節(jié)，也是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我們一直以安全為第一宗旨，因?yàn)楹⒆?/p>

自控能力較差，對危險事物沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在一日活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，加大了對自我保護(hù)能力及安全意識的教育活動，在排除安全隱患的同時也隨時提醒幼兒注意安全及自我保護(hù)。每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注每一位孩子。利用晨間談話活動中開展安全教育活動，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識。每次戶外活動之前，我們都會對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。為此，我們還開展了地震及火災(zāi)演習(xí)，讓孩子從小有自我保護(hù)和自救的意識，讓幼兒積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意

外事故的發(fā)生。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。家長工作也是一個重要部分。一個好的班級離不開班級成員的密切配合，更離不開家長們的大力支持。我班的家長們能夠積極配合、支持我們開展各項(xiàng)工作開展。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。利用寶寶日記多和家長交流，知道幼兒在家的一些情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。來解決孩子身上出現(xiàn)的一些問題。不定期的家訪和電話交流，并認(rèn)真做好了家訪記錄。為了讓家長更了解我們的工作，我們定期更換家園互動欄中的內(nèi)容，向家長宣傳一些育兒小常識、介紹教學(xué)內(nèi)容。通過家園互動欄讓家長對班級工作和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況的進(jìn)一步了解。

在這個學(xué)期中，我班三位成員盡心盡力，班級各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，較圓滿完成了班級各項(xiàng)工作，上學(xué)期我們已完成家長開放日教學(xué)成果展示，本學(xué)期我們還會在適當(dāng)時邀請家長參加半日開放活動。在新學(xué)期中我們會一一認(rèn)真實(shí)施計劃來開展。在上學(xué)期的工作中盡管存在著一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把各項(xiàng)工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

第五篇：托班上學(xué)期班級工作總結(jié)

托班上學(xué)期班級工作總結(jié)

時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了小班下期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步，2017年小班上學(xué)期個人工作總結(jié)。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。

2．在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。

3.尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。

4.提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。

二、安全保育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。教學(xué)工作中，我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴，耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理，進(jìn)行及時而有針對性的安全教育，知道不按全事情的危害。如在自我保護(hù)意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。

我班保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。.教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。老師因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中，要求小朋友學(xué)會自己提褲子、穿鞋子，對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。

三、家長工作

（一）、加強(qiáng)與家長之間的溝通。我班有十幾個新生，在開學(xué)初我們合理安排時間向家長了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們會打電話了解情況。熱情接待每一位家長，利用來園接待、離園的時間與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況、一些進(jìn)步方面及不足之處。

（二）、每個月我們都會按時按質(zhì)地填寫《幼兒午休進(jìn)餐情況記錄表》及“每月教學(xué)內(nèi)容”，增進(jìn)家長對幼兒園的了解。及時與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議，保持家園一致的教育。且得到家長的積極配合。在家園聯(lián)系欄上，還經(jīng)常向家長介紹一些育兒知識及一些保健常識。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

2017盧珊珊 年12月