第一篇：計(jì)算機(jī)述職報(bào)告

2013年計(jì)算機(jī)管理中心述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼已到2013年年末，回顧這一年的工作，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全院各科室的大力支持下，我嚴(yán)格按照各領(lǐng)導(dǎo)所安排的工作，立足本職和崗位職責(zé)，積極工作，努力學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)，逐漸的完全融入到工作崗位中。下面我就這一年的工作進(jìn)行述職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一、崗位職責(zé)

按領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)行醫(yī)院信息化建設(shè)，全力配合軟件公司各項(xiàng)工作。提出醫(yī)院需求。管理維護(hù)醫(yī)院his系統(tǒng)，pacs系統(tǒng)，電子病歷系統(tǒng)。處理職工醫(yī)保、居民醫(yī)保、新農(nóng)合日常問(wèn)題，熟悉掌握計(jì)算機(jī)及其外部相關(guān)設(shè)備的日常操作、使用、中心機(jī)房的維護(hù)工作，積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)方面的安全知識(shí)，配合臨床及其他科室開(kāi)展相關(guān)工作。

二、工作方面和思想方面

首先思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)了員工手冊(cè)，牢固樹(shù)立了“一切服務(wù)于臨床，以醫(yī)院利益為中心”的思想。針對(duì)自己的特殊崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)，把理論運(yùn)用到日常工作中去。

在工作方面，計(jì)算機(jī)中心指定新的日常規(guī)章制度，認(rèn)真記錄每天工作日志。定期研究分析。并且實(shí)行值班制度。我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，依據(jù)崗位職責(zé)開(kāi)展日常工作，與同事一道保障后勤各部門計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)及臨床信息系統(tǒng)的正常動(dòng)運(yùn)作，及時(shí)地對(duì)醫(yī)院各科室的計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，積極配合各部門開(kāi)展日常的辦公相關(guān)工作。

上半年中完成了電子病歷系統(tǒng)上線使用。處理了pacs系統(tǒng)一系列的bug問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)并改造了內(nèi)科樓線路問(wèn)題，避免了以后出現(xiàn)全院網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。處理并完成了醫(yī)院棘手的三級(jí)醫(yī)院直報(bào)，檢驗(yàn)科lis系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)等問(wèn)題。

三、存在問(wèn)題和不足

科室人員專業(yè)知識(shí)欠缺，出去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，和臨床個(gè)別科室還缺少溝通。信息化建設(shè)由于軟件廠家問(wèn)題嚴(yán)重滯后，需要決策層溝通等問(wèn)題。今后還將努力加強(qiáng)自己專業(yè)水平，熟悉業(yè)務(wù)，與個(gè)科室加強(qiáng)溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己工作水平，爭(zhēng)取在工作上上一層臺(tái)階。

計(jì)算機(jī)管理中心 張東 2013/11/10篇二：關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

首先感謝公司給我一個(gè)施展個(gè)人技能與人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我叫王逯義，漢族，今年27歲，畢業(yè)于沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)信息技術(shù)工程（網(wǎng)絡(luò)方向）專業(yè)。先后經(jīng)歷了ccna和cpbn的專業(yè)培訓(xùn)，從畢業(yè)以來(lái)一直從事系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理工作。能夠及時(shí)處理計(jì)算機(jī)的各種軟硬件故障及網(wǎng)絡(luò)故障，精通局域網(wǎng)，能獨(dú)立承擔(dān)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)、組建及維護(hù)工作；精通交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理及各種服務(wù)器的搭建與維護(hù)，具有一定的網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目組建與管理能力。

光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)公司已經(jīng)將近兩個(gè)月了。因?yàn)橛辛酥耙粋€(gè)月在公司的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我已經(jīng)慢慢熟悉了工作環(huán)境，為此我的工作效率較之上個(gè)月有了一定的提高?，F(xiàn)將感悟報(bào)告如下：網(wǎng)絡(luò)管理員崗位主要完成： 1.負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的有關(guān)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)，及時(shí)排除運(yùn)行過(guò)程中的故障和隱患，確保系統(tǒng)的安全和正常運(yùn)行。

2.負(fù)責(zé)定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的檢查工作，建立健全的計(jì)算機(jī)病毒防治措施。3.負(fù)責(zé)礦山監(jiān)控系統(tǒng)的安裝與維護(hù)管理。4.保障公司新的平臺(tái)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試以及軟件管理。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，故障與原因關(guān)系復(fù)雜，既可能

是一因多果，也可能是一果多因。一旦出了問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)管理員就要盡快地恢復(fù)正常，而網(wǎng)絡(luò)故障的發(fā)生往往具有突發(fā)性等特點(diǎn)，平時(shí)的工作大都是例行公事，長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)會(huì)給工作帶來(lái)枯燥的感覺(jué)，而網(wǎng)絡(luò)故障出現(xiàn)的時(shí)候加班加點(diǎn)也是必須的內(nèi)容。而網(wǎng)管負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，必須時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)心相關(guān)企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)的更新?tīng)顩r，保障公司的網(wǎng)絡(luò)具有較高的安全系數(shù)，為公司網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)期穩(wěn)定提供保障。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)屬于基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定與安全決定了公司系統(tǒng)的整體穩(wěn)定與安全，因此對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德具有較高的要求，保障公司信息資料的保密性與安全性尤為重要。我會(huì)依舊盡心盡職很認(rèn)真的去完成每一項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這樣才能把工作做的更出色。

“選擇做了，就盡量把它做好。沒(méi)有最好只有更好，不斷超越自我，完善自我”這是我下一階段工作和學(xué)習(xí)的向?qū)В視?huì)為之努力的！

以上述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

王逯義

2011-9-10篇三：計(jì)算機(jī)管理員述職報(bào)告

計(jì)算機(jī)管理員述職報(bào)告 l 前言

我是第一次做述職報(bào)告，我想述職與競(jìng)爭(zhēng)上崗不同，不講自己的各種優(yōu)點(diǎn)，而是要總結(jié)任職幾年來(lái)工作的得與失、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提出今后工作的努力方向。另外講到完成的工作任務(wù)和成績(jī)的時(shí)候，應(yīng)指出這是全室同志共同努力工作的成果。我感謝四年來(lái)全室同志同心同德，努力工作和對(duì)我工作的大力支持。l 對(duì)計(jì)算中心基本任務(wù)和發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)

計(jì)算中心作為高能所的計(jì)算中心，決定了它為高能物理科學(xué)研究服務(wù)的根本宗旨。基本任務(wù)也就是全所科研網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)批處理等大科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必須的計(jì)算環(huán)境建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)管理及發(fā)展。

由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，原來(lái)只能統(tǒng)一購(gòu)買，集中使用的計(jì)算機(jī)由能力更強(qiáng)、技術(shù)更先進(jìn)的服務(wù)器、工作站，甚至微機(jī)所取代，vax機(jī)的淘汰就是時(shí)代變化的標(biāo)志。計(jì)算能力的分散和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得計(jì)算中心的基本任務(wù)有了很大的變化。橫觀國(guó)際大型高能物理實(shí)驗(yàn)基地的發(fā)展，由于實(shí)驗(yàn)規(guī)模變得越來(lái)越大，數(shù)據(jù)量成數(shù)量級(jí)增加，他們的計(jì)算中心經(jīng)歷了向網(wǎng)絡(luò)中心和數(shù)據(jù)中心的轉(zhuǎn)化。我所的發(fā)展與國(guó)外一樣，bepc-ii建成后，數(shù)據(jù)量會(huì)增加兩個(gè)數(shù)量級(jí)。計(jì)算中心已經(jīng)完成了向網(wǎng)絡(luò)中心的轉(zhuǎn)化并正在向數(shù)據(jù)中心發(fā)展，這是必然趨勢(shì)。目前我們與國(guó)外著名高能物理實(shí)驗(yàn)基地在技術(shù)上差距很大，在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中面臨的技術(shù)問(wèn)題是很多的，我們必須研究國(guó)外最新發(fā)展的先進(jìn)技術(shù)，才能不斷滿足物理學(xué)家的需求，并跟上世界的腳步。最近幾年我們必須研究的先進(jìn)技術(shù)有： 1.基于san的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)，包括數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)庫(kù) 2.大型pc-farm，并行計(jì)算，任務(wù)分割與負(fù)載平衡 3.網(wǎng)格計(jì)算

4.面向?qū)ο蟮姆椒ê图夹g(shù) 5.先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

6.系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) l 改革及科研隊(duì)伍建設(shè) 1999年研究室改革實(shí)行的按需設(shè)崗、按崗聘任由于計(jì)算中心人員流失，搞得并不徹底。除了長(zhǎng)期病號(hào)、提前退養(yǎng)、離職休養(yǎng)的以外，每個(gè)同志僅報(bào)告了工作就上崗了。但是在課題設(shè)置和關(guān)鍵崗位安排上我們做得很認(rèn)真。我們堅(jiān)決停止了長(zhǎng)期得不到經(jīng)費(fèi)支持，長(zhǎng)期沒(méi)有進(jìn)展的課題，而提出了有發(fā)展前途的新課題；我們?cè)谒I(lǐng)導(dǎo)的督促下，取消了專職值班人員，將系統(tǒng)維護(hù)人員從8人減少到4人；將信息組與網(wǎng)絡(luò)組合并。在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)崗位積極性的情況下，由室出面安排各課題的負(fù)責(zé)人。特別是在國(guó)家增加了對(duì)我所的經(jīng)費(fèi)支持后，所批準(zhǔn)了校園網(wǎng)改進(jìn)和san兩大課題，對(duì)計(jì)算中心科技隊(duì)伍的形成起到了極大的促進(jìn)作用。各課題負(fù)責(zé)人都很盡職盡責(zé)，上述兩個(gè)課題已經(jīng)形成了強(qiáng)有力的科研隊(duì)伍。l 課題組和課題研究情況 1999年以前，除了許榕生研究員從科學(xué)院爭(zhēng)取來(lái)的“黑客入侵防范軟件研制”以外，沒(méi)有象樣的研究課題。1999年國(guó)家增加了經(jīng)費(fèi)支持，計(jì)算中心根據(jù)所科研特別是bes目前和近幾年的需求，結(jié)合計(jì)算中心的發(fā)展方向，提出了“高能所校園網(wǎng)改造”和“建設(shè)基于san的新一代網(wǎng)絡(luò)分布式數(shù)據(jù)處理與存儲(chǔ)環(huán)境”兩大課題，并建立了課題組。再加上系統(tǒng)維護(hù)運(yùn)行組和網(wǎng)絡(luò)安全組，全室有了四個(gè)課題組。

“高能所校園網(wǎng)改造”課題組由網(wǎng)絡(luò)組全體成員組成，同時(shí)也兼管全所網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)運(yùn)行?！案吣芩@網(wǎng)改造”課題從1999年四季度開(kāi)始調(diào)研，2000年基本完成了新校園網(wǎng)的建設(shè)，今年的任務(wù)是網(wǎng)絡(luò)的完善和優(yōu)化，包括從安全上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)新校園網(wǎng)的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)組成員的業(yè)務(wù)知識(shí)水平有了很大提高，許多同志有了自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)組的凝聚力、戰(zhàn)斗力也有了很大提高，形成了一支隊(duì)伍，可以放心地交給他們?nèi)蝿?wù)。

系統(tǒng)組原先只負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)運(yùn)行，1999年研究室改革后，計(jì)算中心集中了優(yōu)秀人才和研究生成立了san課題組，以楊大鑒研究員掛帥，研究并準(zhǔn)備建設(shè)下一代的計(jì)算環(huán)境。san是近兩三年發(fā)展的新技術(shù)，我們是國(guó)內(nèi)研究、打算掌握并實(shí)施的第一家，設(shè)備價(jià)格高昂而且具有相當(dāng)?shù)碾y度。課題組在一年多時(shí)間里做了大量調(diào)研工作，對(duì)一些廠家的解決方案做了認(rèn)真的評(píng)價(jià)和測(cè)試，為建設(shè)新一代數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)管理環(huán)境減少購(gòu)買設(shè)備中的風(fēng)險(xiǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課題組準(zhǔn)備在今年下半年實(shí)施，年底到明年年初建成基于文件管理的san系統(tǒng)。

由四名同志組成的系統(tǒng)維護(hù)運(yùn)行組擔(dān)負(fù)起幾個(gè)計(jì)算平臺(tái)的維護(hù)工作。她們?cè)瓉?lái)是技術(shù)上要求不高的值班員，幾年來(lái)，計(jì)算中心注意對(duì)她們的培訓(xùn)和改善學(xué)習(xí)條件，她們也努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在她們已經(jīng)完成了由值班員向系統(tǒng)管理員的轉(zhuǎn)變。

許榕生研究員領(lǐng)導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)安全研究組幾年來(lái)，承擔(dān)了國(guó)家和科學(xué)院的幾項(xiàng)重大網(wǎng)絡(luò)安全研究任務(wù)，獲得了科學(xué)院科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和國(guó)家二等獎(jiǎng)。課題組注重研究成果商品化、產(chǎn)業(yè)化，為社會(huì)上許多單位提供網(wǎng)絡(luò)安全咨詢和服務(wù)，得到了良好的社會(huì)效益，并在社會(huì)上有一定的知名度。該課題組的運(yùn)行方式與其他三個(gè)課題組不同，它與社會(huì)其他實(shí)體合作，引進(jìn)外單位資金，使用外單位合作人員，與外單位共享研究成果。應(yīng)該說(shuō)，計(jì)算中心僅給予他們寬松的條件，并沒(méi)有特別的支持，而他們表現(xiàn)了旺盛的生命力。

計(jì)算中心的這些課題組學(xué)術(shù)氣氛活躍，學(xué)術(shù)活動(dòng)頻繁，課題不斷有所進(jìn)展。l 完成運(yùn)行任務(wù)情況

計(jì)算中心每年都完滿地完成了計(jì)算平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行。計(jì)算環(huán)境的維護(hù)運(yùn)行并不是象有些同志想象那樣，買來(lái)計(jì)算機(jī)看著就行了。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)不斷根據(jù)所科研的需求增加、更改、變動(dòng)、淘汰，每天都有很多問(wèn)題等著處理。除了日常維護(hù)以外還做了幾件大事，每個(gè)夏天加速器停機(jī)，都是我們最忙的時(shí)候，因?yàn)榇蠹倚菹⒂?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)不那么忙，計(jì)算環(huán)境才可能做較大的動(dòng)作，每次都是全室一起動(dòng)手。1999年淘汰四臺(tái)vax計(jì)算機(jī)，整理并撤除數(shù)以噸計(jì)的電纜 2000年更換機(jī)房全部地板及新的校園網(wǎng)建設(shè) l 國(guó)際合作

四年中先后派出參加合作有5位同志，派去kek的4位同志都做了很好的工作，在業(yè)務(wù)上有較大收獲，對(duì)我室的工作也有很大促進(jìn)。他們?cè)趪?guó)外的工作給國(guó)外同行以很好的印象，鞏固了計(jì)算中心與kek計(jì)算中心的合作關(guān)系。派出失敗的有一人。派去費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室的劉慶軍中途在美國(guó)另找工作，嚴(yán)重?fù)p害了我所和費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室的合作，對(duì)計(jì)算中心的工作安排帶來(lái)很大困難。

邀請(qǐng)外國(guó)專家訪問(wèn)計(jì)算中心兩次。1998年邀請(qǐng)cern專家?guī)椭覀兘⒘烁吣芩谝粋€(gè)pc-farm。1999年邀請(qǐng)kek計(jì)算中心主任和網(wǎng)絡(luò)組組長(zhǎng)訪問(wèn)，商談兩個(gè)計(jì)算中心的合作問(wèn)題，促進(jìn)了與kek的合作。

籌備chep2001國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，為此，我于1998年和2000年兩次出國(guó)參加chep國(guó)際會(huì)議。1999年參加chep98會(huì)議并順訪slac計(jì)算中心收獲很大，對(duì)于形成我對(duì)計(jì)算中心學(xué)術(shù)研究方向的認(rèn)識(shí)起到了關(guān)鍵作用。

國(guó)際合作是我們跟蹤國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的重要途徑。過(guò)去我們沒(méi)有一個(gè)國(guó)際合作的固定渠道是很吃虧的，希望所領(lǐng)導(dǎo)在參加國(guó)外物理實(shí)驗(yàn)合作（特別是cern）時(shí)能考慮計(jì)算中心的參與，使我們的同志有機(jī)會(huì)參加第一線的工作。l 科研環(huán)境的改善

任職四年來(lái)，我比較注意科研環(huán)境的改善。在所領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位的支持下，在計(jì)算中心做了以下環(huán)境改善工作：

1.機(jī)房更新了9臺(tái)空調(diào)機(jī)，安裝了新風(fēng)機(jī) 2.更新了機(jī)房全部地板和支架，美觀并保證了安全 3.新安裝了帶門禁、自動(dòng)的大門 4.暖氣、自來(lái)水、機(jī)房屋頂防水層大修 5.廁所裝修

6.二樓辦公室安裝空調(diào) 7.一樓窗戶安裝護(hù)欄

計(jì)算中心自己花室開(kāi)發(fā)基金經(jīng)費(fèi)也做了大量改善科研環(huán)境的事： 1.1998年花開(kāi)發(fā)基金數(shù)萬(wàn)元購(gòu)買調(diào)制解調(diào)器池、微機(jī)、筆記本電腦和傳真機(jī) 2.1999年安裝了純水機(jī)、電冰箱、微波爐 3.2000年花開(kāi)發(fā)基金四萬(wàn)多元購(gòu)買了多媒體投影機(jī) 4.2000年花開(kāi)發(fā)基金四萬(wàn)多元用于二樓辦公室和會(huì)議室安裝10臺(tái)空調(diào)機(jī)篇四：計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告

計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告

一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè)，中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之述職報(bào)告:高職學(xué)院計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善;愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至。一年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真摘抄筆記，從中提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己，身先士卒。

二、教教育教學(xué)方面 2011—2012年度，學(xué)校安排我接手四、五年級(jí)大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真的掌握每一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面、利用計(jì)算機(jī)處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù)、圖形處理、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。在教學(xué)的管理方面，認(rèn)真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認(rèn)真寫(xiě)好教案，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量，遇到不好解決的問(wèn)題或有疑難問(wèn)題時(shí)，積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教解決的方法。向指導(dǎo)師傅、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽(tīng)取各方面給我提出的批評(píng)意見(jiàn)，并注意在實(shí)際工作中改進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在業(yè)務(wù)成果方面，工作至今我不斷對(duì)自身基本功進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2012年6月的全國(guó)小教大專網(wǎng)頁(yè)比賽上榮獲二等獎(jiǎng)，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在2011—2012學(xué)年度下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中獲得課件一等獎(jiǎng)。在2012年末，參加了全國(guó)師范院校教育專

業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)方面，計(jì)算機(jī)專業(yè)的作業(yè)分書(shū)面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書(shū)面作業(yè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。做錯(cuò)的及時(shí)要求其改正過(guò)來(lái)。由于計(jì)算機(jī)類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科，要想很好地學(xué)好它們，就得花大量的時(shí)間去上機(jī)來(lái)練習(xí)實(shí)際操作，因此，在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中，上機(jī)操作也是教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)上機(jī)操作，可以使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)、掌握操作技能。因?yàn)閷W(xué)生的理解層次不同，所以，教師要把上機(jī)指導(dǎo)作為學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來(lái)抓，要通俗易懂、循序漸進(jìn)。老師要做好檢查和記錄，對(duì)學(xué)生不能完成操作，老師及時(shí)輔導(dǎo)，讓他能順利完成。爭(zhēng)取做到授完一課，學(xué)生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學(xué)年來(lái)，大部分學(xué)生都能按要求掌握知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)是也存在著以下的不足。

1、部分學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí)，總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù)，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課，提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)。

2、課時(shí)量少，每班一周只有兩課時(shí)，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時(shí)間為學(xué)生提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)，開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房。

3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少，許多學(xué)生反映，對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)接觸少，造成理論與實(shí)踐脫鉤。爭(zhēng)取在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4、全校學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)還是比較少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多提供機(jī)會(huì)。

這一學(xué)期已成為過(guò)去，展望下一個(gè)學(xué)期，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績(jī)。

述職報(bào)告 2008-2009學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，這一年以來(lái)，在工作和生活的歷練中，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心幫助下，越發(fā)感覺(jué)當(dāng)年的選擇教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比正確的，讓我深深體會(huì)了作為一名教師的幸福和喜悅。讓學(xué)生從我們教師身上汲取更多的知識(shí)與技能，為學(xué)生的成功盡一份心，盡一份力，是每一位教師最大的心愿，最大的榮譽(yù)，也是我不懈追求的目標(biāo)。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，始終與“當(dāng)一名好老師”來(lái)要求自己，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)待我的工作?；仡櫼酝墓ぷ鳎斋@的很多，也思考很多?，F(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定思想，愛(ài)崗敬業(yè)。

在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。多年來(lái)，我努力將所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成自己風(fēng)格的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求創(chuàng)新。在備課時(shí)，大量閱讀相關(guān)資料，分析和吸收別人的教學(xué)思路，分解課程的重點(diǎn)，難點(diǎn)和細(xì)節(jié)的注意點(diǎn)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。仔細(xì)設(shè)計(jì)好該堂課的流程，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

在課堂上，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)活的思維方式；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)。有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)積極性，也逐步樹(shù)立起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。在課后精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，認(rèn)真批改，點(diǎn)評(píng)。與輔導(dǎo)員互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生。并通過(guò)多種方式，除學(xué)校安排的答疑時(shí)間外，另提供手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，以學(xué)生廣泛進(jìn)行課后交流，不僅鞏固課堂知識(shí)，還增進(jìn)了師生感情。

通過(guò)自己的不斷探索和學(xué)生們的支持，這些年，有多個(gè)班級(jí)在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中達(dá)到較高的通過(guò)率。

三、強(qiáng)化專業(yè)技能，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

四、重視科研，提高學(xué)術(shù)水平。

先后公開(kāi)發(fā)表了2篇論文，一篇“一種新型二進(jìn)制編碼的量子魚(yú)群算法》”發(fā)表在《電腦知識(shí)與技術(shù)》期刊，另一篇“arp欺騙攻擊分析及一種新防御算法”發(fā)表在《中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)》期刊。

五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

多年的教學(xué)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，定期對(duì)過(guò)往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果作一個(gè)回顧和總結(jié)非常重要及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；注意教學(xué)資料的積累、教學(xué)方法的積累。在不斷的反復(fù)思考當(dāng)中，努力克服以往的不足，完善自己的教學(xué)方法，教師模式。

以上是本人1年來(lái)在教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。

第二篇：計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)

精選范文:計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)我是2001年6月份畢業(yè)于江西九江師范學(xué)校的。只有中專文憑的我，從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己失去過(guò)信心。畢業(yè)后，在村小學(xué)任四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教師，緣于師范學(xué)校三年教育的熏陶，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，那個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)以及班主任管理工作都取得了喜人的成績(jī)，并得到中心完小領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。第二年，因?yàn)槲覀冞@一屆師范學(xué)員還沒(méi)有正式分配，我就來(lái)到新華學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)樽约航邮苣芰€不錯(cuò)，而且本身也對(duì)電腦有著濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做小學(xué)教師的工作機(jī)會(huì)，而選擇留校任教。憑著自己受過(guò)三年師范教育的條件，我非常自信地寫(xiě)了一份留校申請(qǐng)，結(jié)果也沒(méi)讓我失望。研發(fā)中心培訓(xùn)了三個(gè)月，2003年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報(bào)到證來(lái)到了新華，并從那時(shí)起，我開(kāi)始了我非常喜歡的工作：電腦教學(xué)。我在心里發(fā)誓：一定要努力工作，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)；不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做名符其實(shí)的it人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會(huì)繼續(xù)努力的??至今，我已經(jīng)在新華工作了九個(gè)月。先后代過(guò)業(yè)余電腦基礎(chǔ)班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學(xué)和班主任工作，并管理四樓網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房?，F(xiàn)將本人九個(gè)月來(lái)的工作情況做個(gè)總結(jié)，以求揚(yáng)長(zhǎng)僻短，完善自我，也為來(lái)年的工作指明方向。一開(kāi)始，在原新愛(ài)特電腦電腦管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房。因?yàn)闄C(jī)房只有四臺(tái)計(jì)算機(jī)，管理起來(lái)非常輕松，所以我除了做好機(jī)房管理和機(jī)器維護(hù)工作外，大部分時(shí)間是查看資料，備《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)教程》這門課。一個(gè)月后，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被調(diào)至淮阜樓教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安招聘的來(lái)源——人才市場(chǎng)也因此而停業(yè)。新來(lái)的我理所當(dāng)然被安排在門衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時(shí)，累積將近3個(gè)月。這三個(gè)月是我永生難忘的，不僅因?yàn)樗侨蚬J(rèn)的特殊的三個(gè)月，也是我一生中不可多得的三個(gè)月。期間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有8小時(shí)的工作制，幾乎每天都是12小時(shí)，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒(méi)有任何額外津貼，且受過(guò)小小侮辱等等。我做個(gè)好幾次思想斗爭(zhēng)：是否辭職？但權(quán)衡再三，最終還是決定堅(jiān)持下去，心想就把它當(dāng)做自身磨煉。門衛(wèi)室值班的工作結(jié)束之后，我做了一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)那三個(gè)月里我反而得到了很多：比如：① 知道職位沒(méi)有高低貴踐之分，關(guān)健看你是怎么對(duì)待的；② 懂得工作一定要盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里，記在心里的；③ 充分利用值班時(shí)間，將《安裝》課程的教案認(rèn)真地寫(xiě)了兩遍；④ 記住了大部分學(xué)員的名字，這使我以后的教學(xué)工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開(kāi)始代全日制班的《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課程，八月份開(kāi)始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機(jī)房。至今，已經(jīng)有六個(gè)多月了。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的，并為來(lái)年更好地工作打下基礎(chǔ)：

一、要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道理。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識(shí)和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書(shū)店查閱課外書(shū)籍，進(jìn)論壇看貼、提問(wèn)，向老師謙虛請(qǐng)教，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等。但對(duì)于比較專業(yè)的理論知識(shí)我感覺(jué)欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問(wèn)題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高的。

二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n“課上十分鐘，課下十年功”。我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫，要要求非常高：

一、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；

二、要注意教學(xué)循序漸進(jìn)；

三、要達(dá)到教學(xué)效果；

四、要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備，也就是備課。這一點(diǎn)，我基本上做到。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔](méi)有做到，導(dǎo)致上課是毫無(wú)頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒(méi)有系統(tǒng)性，教學(xué)效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。

三、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)自始至終，我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我一般都是自己先提出設(shè)問(wèn)，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解；對(duì)于比較容易的，我仔細(xì)講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答，之后，我再對(duì)其做補(bǔ)允。

四、與學(xué)生要多交流與學(xué)生多交流，你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣，從而改進(jìn)教學(xué)；可以了解學(xué)生情況，達(dá)到有針對(duì)性地教與管；可以增進(jìn)師生友誼，使得學(xué)生更配合你的工作??這一點(diǎn)我做得不夠。我只是通過(guò)每天早晨叫他們起床來(lái)達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的，以后我會(huì)增加交流機(jī)會(huì)如：晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊聊天；利用空余時(shí)間經(jīng)常找他們談?wù)勗?；開(kāi)班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等。

五、一定要有極強(qiáng)的責(zé)任心壓力就是動(dòng)力，沒(méi)錯(cuò)。而責(zé)任心從某種角度來(lái)理解也可謂壓力，只要有一棵責(zé)任心，工作就不會(huì)馬虎、不會(huì)懶惰、不會(huì)受批評(píng)、不會(huì)停止不前，相反就是認(rèn)真，勤奮，受表?yè)P(yáng)，不斷進(jìn)步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，總結(jié)一下，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺(jué)進(jìn)步了很多。晚自習(xí)后，我總是不放心，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當(dāng)然，在教學(xué)與班主任管理方面，責(zé)任心也是一樣的重要。以上是我對(duì)我這九個(gè)月來(lái)工作的認(rèn)真總結(jié)，只想對(duì)自己以后的工作提供引導(dǎo)和促進(jìn)作用。鑒于以上總結(jié)，我會(huì)為明年的工作寫(xiě)一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，希望明年能做得更好。

[計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)]篇一：計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告 述職報(bào)告

2008-2009學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，這一年以來(lái)，在工作和生活的歷練中，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心幫助下，越發(fā)感覺(jué)當(dāng)年的選擇教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比正確的，讓我深深體會(huì)了作為一名教師的幸福和喜悅。讓學(xué)生從我們教師身上汲取更多的知識(shí)與技能，為學(xué)生的成功盡一份心，盡一份力，是每一位教師最大的心愿，最大的榮譽(yù)，也是我不懈追求的目標(biāo)。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，始終與“當(dāng)一名好老師”來(lái)要求自己，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)待我的工作?；仡櫼酝墓ぷ?，收獲的很多，也思考很多?，F(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定思想，愛(ài)崗敬業(yè)。

在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。

教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。多年來(lái)，我努力將所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成自己風(fēng)格的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求創(chuàng)新。在備課時(shí)，大量閱讀相關(guān)資料，分析和吸收別人的教學(xué)思路，分解課程的重點(diǎn)，難點(diǎn)和細(xì)節(jié)的注意點(diǎn)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。仔細(xì)設(shè)計(jì)好該堂課的流程，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

在課堂上，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)活的思維方式；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)。有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)積極性，也逐步樹(shù)立起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。[計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)] 在課后精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，認(rèn)真批改，點(diǎn)評(píng)。與輔導(dǎo)員互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生。并通過(guò)多種方式，除學(xué)校安排的答疑時(shí)間外，另提供手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，以學(xué)生廣泛進(jìn)行課后交流，不僅鞏固課堂知識(shí)，還增進(jìn)了師生感情。

通過(guò)自己的不斷探索和學(xué)生們的支持，這些年，有多個(gè)班級(jí)在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中達(dá)到較高的通過(guò)率。

三、強(qiáng)化專業(yè)技能，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)學(xué)科的教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計(jì)算機(jī)知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。就在去年，我順利考上華中科技大學(xué)的軟件學(xué)院研究生，一年來(lái)，堅(jiān)持在不影響工作的前提下，抽出業(yè)余時(shí)間完成研究生課程學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。另外在教育方法和理論方面，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)一些教育方面的理論知識(shí)。另外虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

四、重視科研，提高學(xué)術(shù)水平。

先后公開(kāi)發(fā)表了2篇論文，一篇“一種新型二進(jìn)制編碼的量子魚(yú)群算法》”發(fā)表在《電腦知識(shí)與技術(shù)》期刊，另一篇“arp欺騙攻擊分析及一種新防御算法”發(fā)表在《中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)》期刊。

五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

多年的教學(xué)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，定期對(duì)過(guò)往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果作一個(gè)回顧和總結(jié)非常重要及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；注意教學(xué)資料的積累、教學(xué)方法的積累。在不斷的反復(fù)思考當(dāng)中，努力克服以往的不足，完善自己的教學(xué)方法，教師模式。

以上是本人1年來(lái)在教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。

報(bào)告人：唐濤

2008年07月15號(hào) 篇二：2013年計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告范文

2013年計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告范文

過(guò)去的一年是不平凡的一年，在過(guò)去的時(shí)間里，我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，我們是師生，但更是朋友，看到他們進(jìn)步是我最高興的事情，針對(duì)2012年，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職：

一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè)，中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之述職報(bào)告:高職學(xué)院計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善;愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至。一年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真摘抄筆記，從中提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己，身先士卒。

二、教育教學(xué)方面 2002—2004，學(xué)校安排我接手四、五年級(jí)大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真的掌握每一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面、利用計(jì)算機(jī)處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù)、圖形處理、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。

在教學(xué)的管理方面，認(rèn)真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認(rèn)真寫(xiě)好教案，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量，述職報(bào)告。遇到不好解決的問(wèn)題或有疑難問(wèn)題時(shí)，積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教解決的方法。向指導(dǎo)師傅、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽(tīng)取各方面給我提出的批評(píng)意見(jiàn)，并注意在實(shí)際工作中改進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在業(yè)務(wù)成果方面，工作至今我不斷對(duì)自身基本功進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練，努力

提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2003年6月的全國(guó)小教大專網(wǎng)頁(yè)比賽上榮獲二等獎(jiǎng)，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在2002—2003學(xué)下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中獲得課件一等獎(jiǎng)。在2003年末，參加了全國(guó)師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)方面，計(jì)算機(jī)專業(yè)的作業(yè)分書(shū)面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書(shū)面作業(yè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。做錯(cuò)的及時(shí)要求其改正過(guò)來(lái)。由于計(jì)算機(jī)類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科，要想很好地學(xué)好它們，就得花大量的時(shí)間去上機(jī)來(lái)練習(xí)實(shí)際操作，因此，在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中，上機(jī)操作也是教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)上機(jī)操作，可以使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)、掌握操作技能。因?yàn)閷W(xué)生的理解層次不同，所以，教師要把上機(jī)指導(dǎo)作為學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來(lái)抓，要通俗易懂、循序漸進(jìn)。老師要做好檢查和記錄，對(duì)學(xué)生不能完成操作，老師及時(shí)輔導(dǎo)，讓他能順利完成。爭(zhēng)取做到授完一課，學(xué)生理解一課、掌握一課、吸收一課。

[計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)]

三、這兩學(xué)年來(lái)，大部分學(xué)生都能按要求掌握知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)是也存在著以下的不足。

1、部分學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí)，總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù)，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課，提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)。

2、課時(shí)量少，每班一周只有兩課時(shí)，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時(shí)間為學(xué)生提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)，開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房。

3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少，許多學(xué)生反映，對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)接觸少，造成理論與實(shí)踐脫鉤。爭(zhēng)取在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4、全校學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)還是比較少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多提供機(jī)會(huì)。

這一學(xué)期已成為過(guò)去，展望下一個(gè)學(xué)期，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績(jī)。

篇三：計(jì)算機(jī)老師職評(píng)述職報(bào)告

述職報(bào)告

來(lái)到行知學(xué)校擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師的工作已經(jīng)整整一年了，在2010-2011年這一年里我就任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

一、基本情況

2010年于天津工程師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，經(jīng)筆試和面試被招考到行知學(xué)校，至今已經(jīng)整整一年。參加工作的這一年里我一直擔(dān)任計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)工作和綜合實(shí)訓(xùn)樓計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。

（2）做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。

（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，有責(zé)任心，并不斷學(xué)習(xí)，工作的效果和效率都比較好。

以上是我的計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告，也是我對(duì)任計(jì)算機(jī)教師以來(lái)的工作的回顧和總結(jié)。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為行知學(xué)校的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

[計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)] 篇四：教師申評(píng)中一個(gè)人述職報(bào)告(計(jì)算機(jī))述 職 報(bào) 告

我于2005年7月本科畢業(yè)于xxxx。2005年8月至今，一直在xxxxx擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校信息員。于2006年12月經(jīng)xxxx市人事局認(rèn)定被評(píng)為計(jì)算機(jī)中學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職5年來(lái)，我擔(dān)任了3年班主任、4年科組長(zhǎng)。學(xué)歷，教齡都符合要求，謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)計(jì)算機(jī)中學(xué)一級(jí)教師資格，具體述職如下。

一、思想政治方面

作為一名教師，我以身作則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的思想和精神，及時(shí)掌握黨的工作方針和政策，訂閱雜志《南方》《師道》等不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作之余我不斷提高自身的修養(yǎng)，先后學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》《低碳知識(shí)與低碳廣東》等。我愛(ài)校如家，安教、樂(lè)教、勤教，任勞任怨，為人師表。教學(xué)效果好，成績(jī)顯著，為黨的教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2009至2010學(xué)獲得考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)工作中，我能抓好教學(xué)上的五個(gè)環(huán)節(jié)，鉆研教學(xué)大綱、教材。注重知識(shí)的更新，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，并把它們?nèi)谌胱约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中。教學(xué)過(guò)程中我堅(jiān)持“精講多練，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)目標(biāo)為主線”的教學(xué)原則，并根據(jù)農(nóng)村中學(xué)高中學(xué)生在信息技術(shù)

學(xué)科的起點(diǎn)差異大這一特點(diǎn)，多使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，合理設(shè)置多層次任務(wù)、分組教學(xué)和多元化的評(píng)價(jià)手段等教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

教學(xué)之余我與其他科任教師配合，積極開(kāi)展一些有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“如何利用計(jì)算機(jī)快速記單詞”“如何使用計(jì)算機(jī)幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”“如何利用網(wǎng)絡(luò)提升自己的寫(xiě)作能力”等等，這些活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，又培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，促進(jìn)他們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，而且促進(jìn)了各學(xué)科間的合作整合。我所任教班級(jí)的會(huì)考平均分、合格率和優(yōu)秀率都居xxxx市同類學(xué)校前列。教學(xué)實(shí)踐證明，我的能力能勝任高中的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。

三、其他工作

任現(xiàn)職以來(lái)，我除了擔(dān)任信息技術(shù)的教學(xué)工作外，還兼任了學(xué)校的信息員。主要負(fù)責(zé)以下工作：學(xué)校與教育局之間、學(xué)校與兄弟學(xué)校之間的文件收發(fā)；中考、高考、會(huì)考的相關(guān)工作；學(xué)校間聯(lián)考、期中試、期末試以及其它大型考試的準(zhǔn)備工作和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作；教育技術(shù)裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作；中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作；協(xié)助體育科組做好中學(xué)生體能體質(zhì)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作；協(xié)助教導(dǎo)處做好市學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)校對(duì)、轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出的工作等。工作期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，受到學(xué)校和上級(jí)的表?yè)P(yáng)。

在教學(xué)工作之余，我還一直擔(dān)任學(xué)校杋房和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。學(xué)校機(jī)房的計(jì)算機(jī)落后，維護(hù)上比較困難，我定期組織本科組教師進(jìn)行大范圍的維護(hù)，課前課后對(duì)有故障的計(jì)算機(jī)進(jìn)行針對(duì)性維護(hù)，做到每個(gè)學(xué)生都有計(jì)算機(jī)上課。遇到比較多計(jì)算機(jī)出故障的時(shí)候，我就指導(dǎo)一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的學(xué)生去維護(hù)，這樣既可達(dá)到維護(hù)計(jì)算機(jī)的目的又可以讓學(xué)生學(xué)以致用，提高他們的動(dòng)手能力。

四、教育方面

我在擔(dān)任班主任工作過(guò)程中，把建立一個(gè)良好的班集體作為首要任務(wù)，用積極健康的情感對(duì)待學(xué)生，注重學(xué)生的心理健康發(fā)展，形成自己帶班育人的特色。

為了促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的品格，我通過(guò)多種渠道對(duì)他們進(jìn)行思想教育，例如班會(huì)、校會(huì)、電影、講座等。為了促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使他們做到不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我開(kāi)展一系列的演講比賽或辯論會(huì)，來(lái)陶冶他們，感染他們。例如：開(kāi)展《讀書(shū)是否有用》的辯論會(huì)，幫助他們明確讀書(shū)的意義；開(kāi)展《如何報(bào)親恩》的演講比賽，使他們明白父母的用心良苦，從而發(fā)奮讀書(shū)；和語(yǔ)文老師一起策劃開(kāi)展《20年后的聚會(huì)》作文大賽，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。任現(xiàn)職以來(lái)，我成功轉(zhuǎn)化了陳國(guó)令、張升等一批后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率100%。2006至2007學(xué)，我班有一個(gè)叫莫毅的學(xué)生，父母經(jīng)商，家庭生活條件特別優(yōu)越，平時(shí)過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，學(xué)習(xí)上更是一塌糊涂，被同學(xué)戲稱為“大少爺”。但自從參加了《20年后的聚會(huì)》作文比賽后，他從同學(xué)貼出的作文中看到了其他同學(xué)對(duì)未來(lái)的美好向往，深受感觸，如夢(mèng)初醒。之后一改以往的少爺習(xí)氣，生活中自己能做的事親力親為，而且學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助他人，學(xué)習(xí)也非

常積極認(rèn)真，最后在高考中取得了不俗的成績(jī)，考上了不錯(cuò)的大學(xué)繼續(xù)深造。同時(shí)我也培養(yǎng)了一大批尖子生，如李麗、劉東敏、黃邦活、李彩玲、林玉霞、葉小潔等多位校級(jí)或[計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)]市級(jí)的優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。自己的教師育人工作得到教師和學(xué)生的肯定。在期末和班級(jí)考核中，我所帶的班級(jí)被評(píng)為文明班、先進(jìn)班、模范班、先進(jìn)團(tuán)支部等。我也因此成為了學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意的教師。

五、學(xué)習(xí)教研方面

自參加工作以來(lái)，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解信息技術(shù)教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)。在此期間，我所撰寫(xiě)的教學(xué)論文《高一新生信息技術(shù)起點(diǎn)差異的成因分析與教學(xué)策略》在xxxx市2011年中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，并且在xxxx市2011年中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。教育論文《教師情感對(duì)學(xué)生心理健康的影響》在xxxx市2011年中學(xué)教育優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

同時(shí)，我獨(dú)立編寫(xiě)了“學(xué)校成績(jī)和學(xué)生信息管理系統(tǒng)”，使學(xué)生的信息得以集中統(tǒng)一管理，方便了學(xué)校和班主任對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息的了解，協(xié)助班主任班級(jí)管理。學(xué)校每次大型考試的成績(jī)也可以輕松快捷的入庫(kù)和統(tǒng)計(jì)，大大提高了學(xué)校的辦公效率。同時(shí)也方便了學(xué)生及時(shí)了解自己的成績(jī)情況。還參與了學(xué)校的“在線考試系統(tǒng)”的編寫(xiě)，為學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)與應(yīng)用推上新臺(tái)階做出了極大的貢獻(xiàn)。

此外，我主動(dòng)去指導(dǎo)青年教師，和青年教師共同切磋、共同探討，幫助他們提高教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。我指導(dǎo)的大多數(shù)是新畢業(yè)的

教師，他們知識(shí)豐富、基礎(chǔ)扎實(shí)，但缺乏經(jīng)驗(yàn)。我針對(duì)這種情況，通過(guò)上課示范、聽(tīng)課評(píng)析、集體備課、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理、創(chuàng)設(shè)情景、板書(shū)與練習(xí)的設(shè)計(jì)等多種形式去指導(dǎo)幫助他們。先后培養(yǎng)了xxxx、xxxx等青年教師，使他們迅速成為學(xué)校的骨干教師。

總之，在教學(xué)中，我言傳身教，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，使學(xué)生在自強(qiáng)、自信中不斷進(jìn)步。給予學(xué)生無(wú)私的幫助，使學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化水平有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)自身也在不斷地成熟、發(fā)展，成為學(xué)科的中堅(jiān)力量。以后我還將不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，更好地為教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。2011年8月27日

篇五：計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告

計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告

我是2001年6月份畢業(yè)于江西九江師范學(xué)校的。只有中專文憑的我，從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己失去過(guò)信心。畢業(yè)后，在村小學(xué)任四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教師，緣于師范學(xué)校三年教育的熏陶，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，那個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)以及班主任管理工作都取得了喜人的成績(jī)，并得到中心完小領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。

很多：比如：① 知道職位沒(méi)有高低貴踐之分，關(guān)健看你是怎么對(duì)待的；② 懂得工作一定要盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里，記在心里的；③ 充分利用值班時(shí)間，將《安裝》課程的教案認(rèn)真地寫(xiě)了兩遍；④ 記住了大部分學(xué)員的名字，這使我以后的教學(xué)工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。

我七月份開(kāi)始代全日制班的《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課程，八月份開(kāi)始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機(jī)房。至今，已經(jīng)有六個(gè)多月了。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的，并為來(lái)年更好地工作打下基礎(chǔ)：

一、要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力

“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道[計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)]理。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識(shí)和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書(shū)店查閱課外書(shū)籍，進(jìn)論壇看貼、提問(wèn)，向老師謙虛請(qǐng)教，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等。但對(duì)于比較專業(yè)的理論知識(shí)我感覺(jué)欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問(wèn)題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高的。

二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n

“課上十分鐘，課下十年功”。我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫，要要求非常高：

一、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；

二、要注意教學(xué)循序漸進(jìn)；

三、要達(dá)到教學(xué)效果；

四、要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備，也就是備課。這一點(diǎn)，我基本上做到。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔](méi)有做到，導(dǎo)致上課是毫無(wú)頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒(méi)有系統(tǒng)性，教學(xué)效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。

三、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)

自始至終，我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我一般都是

自己先提出設(shè)問(wèn)，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解；對(duì)于比較容易的，我仔細(xì)講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答，之后，我再對(duì)其做補(bǔ)允。

四、與學(xué)生要多交流

與學(xué)生多交流，你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣，從而改進(jìn)教學(xué)；可以了解學(xué)生情況，達(dá)到有針對(duì)性地教與管；可以增進(jìn)師生友誼，使得學(xué)生更配合你的工作??這一點(diǎn)我做得不夠。我只是通過(guò)每天早晨叫他們起床來(lái)達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的，以后我會(huì)增加交流機(jī)會(huì)如：晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊聊天；利用空余時(shí)間經(jīng)常找他們談?wù)勗?；開(kāi)班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等。

五、一定要有極強(qiáng)的責(zé)任心

壓力就是動(dòng)力，沒(méi)錯(cuò)。而責(zé)任心從某種角度來(lái)理解也可謂壓力，只要有一棵責(zé)任心，工作就不會(huì)馬虎、不會(huì)懶惰、不會(huì)受批評(píng)、不會(huì)停止不前，相反就是認(rèn)真，勤奮，受表?yè)P(yáng)，不斷進(jìn)步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，總結(jié)一下，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺(jué)進(jìn)步了很多。晚自習(xí)后，我總是不放心，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當(dāng)然，在教學(xué)與班主任管理方面，責(zé)任心也是一樣的重要。

以上是我對(duì)我這九個(gè)月來(lái)工作的認(rèn)真總結(jié)，只想對(duì)自己以后的工作提供引導(dǎo)和促進(jìn)作用。鑒于以上總結(jié)，我會(huì)為明年的工作寫(xiě)一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，希望明年能做得更好。

篇六：信息技術(shù)教師述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師既愛(ài)人的事業(yè)，又愛(ài)他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師了?！?/p>

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機(jī)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：

一、微機(jī)室管理方面

在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二．課堂教學(xué) 1．做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順

利進(jìn)行下去；在備課過(guò)程中我對(duì)每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，積極征求其他學(xué)科教師的意見(jiàn)，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。同時(shí)，在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。

但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機(jī)室在今年雖然微機(jī)數(shù)量增加了，能夠滿足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節(jié)課只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無(wú)形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，但由于事先組織計(jì)劃及安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識(shí)過(guò)程中培養(yǎng)了班級(jí)間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，這個(gè)問(wèn)題已向?qū)W校匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開(kāi)，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好

每一節(jié)課，同時(shí)完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。微機(jī)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的1節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的1節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計(jì)劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補(bǔ)上，以利于學(xué)校整體工作的開(kāi)展和完成上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃。

3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng)。

4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長(zhǎng)利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽(tīng)評(píng)課機(jī)會(huì)端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動(dòng)上參加各種對(duì)微機(jī)教學(xué)有益的培訓(xùn)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期里，本人認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。

四、其它方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。

[計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)] 在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績(jī)，但在此其中也有許多不足之處，如：微機(jī)課的課堂

教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對(duì)待學(xué)生在微機(jī)課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等，這些都說(shuō)明自身水平與能力還有待以加強(qiáng)，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀

第三篇：計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告

一、思想政治

堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)、熱愛(ài)事業(yè)。四項(xiàng)原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務(wù)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善;愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至。一年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，摘抄筆記，從中了對(duì)共產(chǎn)認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己，身先士卒。

二、教教育教學(xué)

，學(xué)校安排我接手四、五年級(jí)大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn)，要求學(xué)生，的每一知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面、計(jì)算機(jī)加工信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。在教學(xué)的管理，鉆研教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫(xiě)好教案，有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問(wèn)題或有疑難問(wèn)題時(shí)，地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教解決的方法。向師傅、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心各給我的批評(píng)意見(jiàn)，并注意在工作中改進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的性，激發(fā)學(xué)生的興趣。操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息任務(wù)，學(xué)生由易到難任務(wù)。在任務(wù)的過(guò)程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對(duì)自身功和訓(xùn)練，努力自身的。在年6月的全國(guó)小教大專網(wǎng)頁(yè)比賽上榮獲二等獎(jiǎng)，仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在學(xué)下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中課件一等獎(jiǎng)。在年末，參加了全國(guó)師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)專業(yè)的作業(yè)分書(shū)面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。做錯(cuò)的要求其改正。計(jì)算機(jī)類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科，要想地學(xué)好它們，就得花的去上機(jī)來(lái)練習(xí)操作，在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中，上機(jī)操作教學(xué)當(dāng)中的環(huán)節(jié)。上機(jī)操作，可以使學(xué)生地理解理論知識(shí)、操作技能。學(xué)生的理解層次不同，教師上機(jī)學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來(lái)抓，要通俗易懂、循序漸進(jìn)。老師要檢查和記錄，對(duì)學(xué)生操作，老師輔導(dǎo)，讓他能。授完一課，學(xué)生理解一課、一課、吸收一課。

三、這兩學(xué)年來(lái)，大學(xué)生都能按要求知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)是也著的。

1、學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí)，總會(huì)有一小的學(xué)生不了指定的練習(xí)任務(wù)，夾生飯。，我經(jīng)常辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課，上機(jī)操作機(jī)會(huì)。

2、課時(shí)量少，每班一周兩課時(shí)，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議晚間或?yàn)閷W(xué)生上機(jī)操作機(jī)會(huì)，開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房。

3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少，許多學(xué)生反映，對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少，理論與實(shí)踐脫鉤。在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。

4、全校學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多機(jī)會(huì)。學(xué)期已，展望下學(xué)期，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，分配更大成績(jī)。

第四篇：2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告

2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告

2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告

一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善；愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至

20xx—20xx，學(xué)校安排我接手四、五年級(jí)大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真的掌握每一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面、利用計(jì)算機(jī)處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù)、圖形處理、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。在教學(xué)的管理方面，認(rèn)真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認(rèn)真寫(xiě)好教案，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問(wèn)題或有疑難問(wèn)題時(shí)，積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教解決的方法。向指導(dǎo)師傅、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽(tīng)取各方面給我提出的批評(píng)意見(jiàn)，并注意在實(shí)際工作中改進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。在業(yè)務(wù)成果方面，工作至今我不斷對(duì)自身基本功進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年6月的全國(guó)小教大專網(wǎng)頁(yè)比賽上榮獲二等獎(jiǎng)，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在20xx—20xx學(xué)下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中獲得課件一等獎(jiǎng)。在20xx年末，參加了全國(guó)師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)方面，計(jì)算機(jī)專業(yè)的作業(yè)分書(shū)面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書(shū)面作業(yè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。做錯(cuò)的及時(shí)要求其改正過(guò)來(lái)。由于計(jì)算機(jī)類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科，要想很好地學(xué)好它們，就得花大量的時(shí)間去上機(jī)來(lái)練習(xí)實(shí)際操作，因此，在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中，上機(jī)操作也是教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)上機(jī)操作，可以使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)、掌握操作技能。因?yàn)閷W(xué)生的理解層次不同，所以，教師要把上機(jī)指導(dǎo)作為學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來(lái)抓，要通俗易懂、循序漸進(jìn)。老師要做好檢查和記錄，對(duì)學(xué)生不能完成操作，老師及時(shí)輔導(dǎo)，讓他能順利完成。爭(zhēng)取做到授完一課，學(xué)生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學(xué)年來(lái)，大部分學(xué)生都能按要求掌握知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)是也存在著以下的不足。

1、部分學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí)，總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù)，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課，提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)。

2、課時(shí)量少，每班一周只有兩課時(shí)，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告。建議利用晚間或其他時(shí)間為學(xué)生提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)，開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房。

3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少，許多學(xué)生反映，對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)接觸少，造成理論與實(shí)踐脫鉤。爭(zhēng)取在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4、全校學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)還是比較少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多提供機(jī)會(huì)。這一學(xué)期已成為過(guò)去，展望下一個(gè)學(xué)期，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績(jī)。

2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!下面，我就任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

一、基本情況

男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，1996年調(diào)動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)，從1997年開(kāi)（2016年部隊(duì)軍人述職報(bào)告）始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，20xx年于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

自1997年，開(kāi)始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來(lái)逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來(lái)，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、政治思想和道德方面

多年來(lái)，我始終明確政治目標(biāo)，注重品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，愛(ài)護(hù)愛(ài)生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛(ài)本職工作，和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。

服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，不計(jì)個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于集體利益，具有奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項(xiàng)工作，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認(rèn)真做好，從來(lái)沒(méi)有怨言，更從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提要求，講條件。

我為人謙和，待人誠(chéng)懇，生活和工作原則性強(qiáng)。平時(shí)和同事們和睦相處，對(duì)同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評(píng)。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴(yán)格把關(guān)，從1997年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來(lái)龍去脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。

三、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面

作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來(lái)越重要，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對(duì)自己嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績(jī)考核和對(duì)學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對(duì)寬松，但是一直一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。

(1)歷年來(lái)，我任教的初三年級(jí)在信息技術(shù)等級(jí)考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

(2)自1998年以來(lái)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的成績(jī)，在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績(jī)不錯(cuò)的。

(3)2xx年機(jī)器人競(jìng)賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，依次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、教研成果和獲獎(jiǎng)方面

多年來(lái)，我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢(shì)，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

擴(kuò)展閱讀：

述職報(bào)告寫(xiě)作技巧

述職報(bào)告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)的一種形式。一般是針對(duì)個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。

述職報(bào)告的寫(xiě)作方式一般為2種：

一是四大段式，即做法+成績(jī)+不足+改進(jìn)。

#from 2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告來(lái)自 end#

二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個(gè)回答：做法+效果+問(wèn)題+改進(jìn)。

采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級(jí)的要求進(jìn)行。2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告文章2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告出自wk-78500000562946.html，此鏈接！。寫(xiě)好述職報(bào)告要把握五個(gè)要點(diǎn)：

一、寫(xiě)出信心。

不管你的工作情況如何，寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)一定要寫(xiě)出你的信心。干好了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);干得不好，找出問(wèn)題，分析原因，制定切實(shí)可行的對(duì)策，樹(shù)立來(lái)年能做好此項(xiàng)工作的信心。

一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得不好，交了學(xué)費(fèi)，知道了不足，來(lái)年會(huì)改進(jìn)。若換了新人，沒(méi)準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。

這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒(méi)干好，你對(duì)自己都沒(méi)信心，灰頭喪氣，別人怎能會(huì)對(duì)你有信心?

不怕有缺點(diǎn)，就怕沒(méi)自信。

二、寫(xiě)出成績(jī)。

可不是 成績(jī)不說(shuō)沒(méi)不了，問(wèn)題不著不得了，成績(jī)不說(shuō)也不得了，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門對(duì)你不會(huì)有太多了解，成績(jī)一定要寫(xiě)足，這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。

寫(xiě)成績(jī)時(shí)切忌兩大 戒，一戒 吹。讓人感覺(jué)你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對(duì)你的好印象立即減少50%，搞不好會(huì)歸入 另類。二戒 傲。只談個(gè)人的努力，大談自己的本領(lǐng)，不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過(guò)強(qiáng)，叫自大了。這樣也會(huì)進(jìn)入 驕傲、不合群、不成熟 的另類。

三、寫(xiě)出特點(diǎn)。

一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫(xiě)文章，還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做 法作出成績(jī)來(lái)。

述職報(bào)告90%都是千篇一律，像 催眠曲，讓聽(tīng)的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評(píng)委們精神一振，就會(huì)記住你的。

四、寫(xiě)出不足。

不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽(tīng)的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說(shuō)的，不斷改 進(jìn)、完善自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地。

五、寫(xiě)出方向。

要通過(guò)述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向，建立 一年前進(jìn)一大步 的信心;給別人一個(gè)振奮，看到一個(gè)自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!

不要把述職報(bào)告當(dāng)成是 年終過(guò)關(guān)，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的 最佳時(shí)機(jī)!抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇，你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!

2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告

一、思想政治

堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)、熱愛(ài)事業(yè)。四項(xiàng)原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務(wù)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善;愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至。一年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，摘抄筆記，從中了對(duì)共產(chǎn)認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己，身先士卒。

二、教教育教學(xué)

，學(xué)校安排我接手四、五年級(jí)大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn)，要求學(xué)生，的每一知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面、計(jì)算機(jī)加工信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。在教學(xué)的管理，鉆研教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫(xiě)好教案，有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問(wèn)題或有疑難問(wèn)題時(shí)，地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教解決的方法。向師傅、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心各給我的批評(píng)意見(jiàn)，并注意在工作中改進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的性，激發(fā)學(xué)生的興趣。操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息任務(wù)，學(xué)生由易到難任務(wù)。在任務(wù)的過(guò)程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對(duì)自身功和訓(xùn)練，努力自身的。在年6月的全國(guó)小教大專網(wǎng)頁(yè)比賽上榮獲二等獎(jiǎng)，仍然可以在因特網(wǎng)上查看。2016最新計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告各類報(bào)告。在學(xué)下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中課件一等獎(jiǎng)。在年末，參加了全國(guó)師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)專業(yè)的作業(yè)分書(shū)面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。做錯(cuò)的要求其改正。計(jì)算機(jī)類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科，要想地學(xué)好它們，就得花的去上機(jī)來(lái)練習(xí)操作，在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中，上機(jī)操作教學(xué)當(dāng)中的環(huán)節(jié)。上機(jī)操作，可以使學(xué)生地理解理論知識(shí)、操作技能。學(xué)生的理解層次不同，教師上機(jī)學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來(lái)抓，要通俗易懂、循序漸進(jìn)。老師要檢查和記錄，對(duì)學(xué)生操作，老師輔導(dǎo)，讓他能。授完一課，學(xué)生理解一課、一課、吸收一課。

三、這兩學(xué)年來(lái)，大學(xué)生都能按要求知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)是也著的。

1、學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí)，總會(huì)有一小的學(xué)生不了指定的練習(xí)任務(wù)，夾生飯。，我經(jīng)常辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課，上機(jī)操作機(jī)會(huì)。

2、課時(shí)量少，每班一周兩課時(shí)，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議晚間或?yàn)閷W(xué)生上機(jī)操作機(jī)會(huì)，開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房。

3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少，許多學(xué)生反映，對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少，理論與實(shí)踐脫鉤。在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。

4、全校學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多機(jī)會(huì)。學(xué)期已，展望下學(xué)期，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，分配更大成績(jī)。

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述職報(bào)告范文

第五篇：計(jì)算機(jī)管理員述職報(bào)告

l 前言

我是第一次做述職報(bào)告，我想述職與競(jìng)爭(zhēng)上崗不同，不講自己的各種優(yōu)點(diǎn)，而是要總結(jié)任職幾年來(lái)工作的得與失、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提出今后工作的努力方向。

另外講到完成的工作任務(wù)和成績(jī)的時(shí)候，應(yīng)指出這是全室同志共同努力工作的成果。我感謝四年來(lái)全室同志同心同德，努力工作和對(duì)我工作的大力支持。

l 對(duì)計(jì)算中心基本任務(wù)和發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)

計(jì)算中心作為高能所的計(jì)算中心，決定了它為高能物理科學(xué)研究服務(wù)的根本宗旨?；救蝿?wù)也就是全所科研網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)批處理等大科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必須的計(jì)算環(huán)境建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)管理及發(fā)展。

由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，原來(lái)只能統(tǒng)一購(gòu)買，集中使用的計(jì)算機(jī)由能力更強(qiáng)、技術(shù)更先進(jìn)的服務(wù)器、工作站，甚至微機(jī)所取代，VAX機(jī)的淘汰就是時(shí)代變化的標(biāo)志。計(jì)算能力的分散和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得計(jì)算中心的基本任務(wù)有了很大的變化。橫觀國(guó)際大型高能物理實(shí)驗(yàn)基地的發(fā)展，由于實(shí)驗(yàn)規(guī)模變得越來(lái)越大，數(shù)據(jù)量成數(shù)量級(jí)增加，他們的計(jì)算中心經(jīng)歷了向網(wǎng)絡(luò)中心和數(shù)據(jù)中心的轉(zhuǎn)化。我所的發(fā)展與國(guó)外一樣，BEpC-II建成后，數(shù)據(jù)量會(huì)增加兩個(gè)數(shù)量級(jí)。計(jì)算中心已經(jīng)完成了向網(wǎng)絡(luò)中心的轉(zhuǎn)化并正在向數(shù)據(jù)中心發(fā)展，這是必然趨勢(shì)。

目前我們與國(guó)外著名高能物理實(shí)驗(yàn)基地在技術(shù)上差距很大，在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中面臨的技術(shù)問(wèn)題是很多的，我們必須研究國(guó)外最新發(fā)展的先進(jìn)技術(shù)，才能不斷滿足物理學(xué)家的需求，并跟上世界的腳步。最近幾年我們必須研究的先進(jìn)技術(shù)有：

1.基于SAN的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)，包括數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)庫(kù)

2.大型pC-FARM，并行計(jì)算，任務(wù)分割與負(fù)載平衡

3.網(wǎng)格計(jì)算

4.面向?qū)ο蟮姆椒ê图夹g(shù)

5.先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

6.系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

l 改革及科研隊(duì)伍建設(shè)

1999年研究室改革實(shí)行的按需設(shè)崗、按崗聘任由于計(jì)算中心人員流失，搞得并不徹底。除了長(zhǎng)期病號(hào)、提前退養(yǎng)、離職休養(yǎng)的以外，每個(gè)同志僅報(bào)告了工作就上崗了。但是在課題設(shè)置和關(guān)鍵崗位安排上我們做得很認(rèn)真。我們堅(jiān)決停止了長(zhǎng)期得不到經(jīng)費(fèi)支持，長(zhǎng)期沒(méi)有進(jìn)展的課題，而提出了有發(fā)展前途的新課題；我們?cè)谒I(lǐng)導(dǎo)的督促下，取消了專職值班人員，將系統(tǒng)維護(hù)人員從8人減少到4人；將信息組與網(wǎng)絡(luò)組合并。在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)崗位積極性的情況下，由室出面安排各課題的負(fù)責(zé)人。特別是在國(guó)家增加了對(duì)我所的經(jīng)費(fèi)支持后，所批準(zhǔn)了校園網(wǎng)改進(jìn)和SAN兩大課題，對(duì)計(jì)算中心科技隊(duì)伍的形成起到了極大的促進(jìn)作用。各課題負(fù)責(zé)人都很盡職盡責(zé)，上述兩個(gè)課題已經(jīng)形成了強(qiáng)有力的科研隊(duì)伍。

l 課題組和課題研究情況

1999年以前，除了許榕生研究員從科學(xué)院爭(zhēng)取來(lái)的“黑客入侵防范軟件研制”以外，沒(méi)有象樣的研究課題。1999年國(guó)家增加了經(jīng)費(fèi)支持，計(jì)算中心根據(jù)所科研特別是BES目前和近幾年的需求，結(jié)合計(jì)算中心的發(fā)展方向，提出了“高能所校園網(wǎng)改造”和“建設(shè)基于SAN的新一代網(wǎng)絡(luò)分布式數(shù)據(jù)處理與存儲(chǔ)環(huán)境”兩大課題，并建立了課題組。再加上系統(tǒng)維護(hù)運(yùn)行組和網(wǎng)絡(luò)安全組，全室有了四個(gè)課題組。

“高能所校園網(wǎng)改造”課題組由網(wǎng)絡(luò)組全體成員組成，同時(shí)也兼管全所網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)運(yùn)行?！案吣芩@網(wǎng)改造”課題從1999年四季度開(kāi)始調(diào)研，2000年基本完成了新校園網(wǎng)的建設(shè)，今年的任務(wù)是網(wǎng)絡(luò)的完善和優(yōu)化，包括從安全上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)新校園網(wǎng)的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)組成員的業(yè)務(wù)知識(shí)水平有了很大提高，許多同志有了自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)組的凝聚力、戰(zhàn)斗力也有了很大提高，形成了一支隊(duì)伍，可以放心地交給他們?nèi)蝿?wù)。

系統(tǒng)組原先只負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)運(yùn)行，1999年研究室改革后，計(jì)算中心集中了優(yōu)秀人才和研究生成立了SAN課題組，以楊大鑒研究員掛帥，研究并準(zhǔn)備建設(shè)下一代的計(jì)算環(huán)境。SAN是近兩三年發(fā)展的新技術(shù)，我們是國(guó)內(nèi)研究、打算掌握并實(shí)施的第一家，設(shè)備價(jià)格高昂而且具有相當(dāng)?shù)碾y度。課題組在一年多時(shí)間里做了大量調(diào)研工作，對(duì)一些廠家的解決方案做了認(rèn)真的評(píng)價(jià)和測(cè)試，為建設(shè)新一代數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)管理環(huán)境減少購(gòu)買設(shè)備中的風(fēng)險(xiǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課題組準(zhǔn)備在今年下半年實(shí)施，年底到明年年初建成基于文件管理的SAN系統(tǒng)。

由四名同志組成的系統(tǒng)維護(hù)運(yùn)行組擔(dān)負(fù)起幾個(gè)計(jì)算平臺(tái)的維護(hù)工作。她們?cè)瓉?lái)是技術(shù)上要求不高的值班員，幾年來(lái)，計(jì)算中心注意對(duì)她們的培訓(xùn)和改善學(xué)習(xí)條件，她們也努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在她們已經(jīng)完成了由值班員向系統(tǒng)管理員的轉(zhuǎn)變。

許榕生研究員領(lǐng)導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)安全研究組幾年來(lái)，承擔(dān)了國(guó)家和科學(xué)院的幾項(xiàng)重大網(wǎng)絡(luò)安全研究任務(wù)，獲得了科學(xué)院科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和國(guó)家二等獎(jiǎng)。課題組注重研究成果商品化、產(chǎn)業(yè)化，為社會(huì)上許多單位提供網(wǎng)絡(luò)安全咨詢和服務(wù)，得到了良好的社會(huì)效益，并在社會(huì)上有一定的知名度。該課題組的運(yùn)行方式與其他三個(gè)課題組不同，它與社會(huì)其他實(shí)體合作，引進(jìn)外單位資金，使用外單位合作人員，與外單位共享研究成果。應(yīng)該說(shuō)，計(jì)算中心僅給予他們寬松的條件，并沒(méi)有特別的支持，而他們表現(xiàn)了旺盛的生命力。

計(jì)算中心的這些課題組學(xué)術(shù)氣氛活躍，學(xué)術(shù)活動(dòng)頻繁，課題不斷有所進(jìn)展。

l 完成運(yùn)行任務(wù)情況

計(jì)算中心每年都完滿地完成了計(jì)算平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行。計(jì)算環(huán)境的維護(hù)運(yùn)行并不是象有些同志想象那樣，買來(lái)計(jì)算機(jī)看著就行了。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)不斷根據(jù)所科研的需求增加、更改、變動(dòng)、淘汰，每天都有很多問(wèn)題等著處理。除了日常維護(hù)以外還做了幾件大事，每個(gè)夏天加速器停機(jī)，都是我們最忙的時(shí)候，因?yàn)榇蠹倚菹⒂?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)不那么忙，計(jì)算環(huán)境才可能做較大的動(dòng)作，每次都是全室一起動(dòng)手。

1999年淘汰四臺(tái)VAX計(jì)算機(jī)，整理并撤除數(shù)以噸計(jì)的電纜

2000年更換機(jī)房全部地板及新的校園網(wǎng)建設(shè)

l 國(guó)際合作

四年中先后派出參加合作有5位同志，派去KEK的4位同志都做了很好的工作，在業(yè)務(wù)上有較大收獲，對(duì)我室的工作也有很大促進(jìn)。他們?cè)趪?guó)外的工作給國(guó)外同行以很好的印象，鞏固了計(jì)算中心與KEK計(jì)算中心的合作關(guān)系。派出失敗的有一人。派去費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室的劉慶軍中途在美國(guó)另找工作，嚴(yán)重?fù)p害了我所和費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室的合作，對(duì)計(jì)算中心的工作安排帶來(lái)很大困難。

邀請(qǐng)外國(guó)專家訪問(wèn)計(jì)算中心兩次。1998年邀請(qǐng)CERN專家?guī)椭覀兘⒘烁吣芩谝粋€(gè)pC-FARM。1999年邀請(qǐng)KEK計(jì)算中心主任和網(wǎng)絡(luò)組組長(zhǎng)訪問(wèn)，商談兩個(gè)計(jì)算中心的合作問(wèn)題，促進(jìn)了與KEK的合作。

籌備CHEp2001國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，為此，我于1998年和2000年兩次出國(guó)參加CHEp國(guó)際會(huì)議。1999年參加CHEp98會(huì)議并順訪SLAC計(jì)算中心收獲很大，對(duì)于形成我對(duì)計(jì)算中心學(xué)術(shù)研究方向的認(rèn)識(shí)起到了關(guān)鍵作用。

國(guó)際合作是我們跟蹤國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的重要途徑。過(guò)去我們沒(méi)有一個(gè)國(guó)際合作的固定渠道是很吃虧的，希望所領(lǐng)導(dǎo)在參加國(guó)外物理實(shí)驗(yàn)合作（特別是CERN）時(shí)能考慮計(jì)算中心的參與，使我們的同志有機(jī)會(huì)參加第一線的工作。

l 科研環(huán)境的改善

任職四年來(lái)，我比較注意科研環(huán)境的改善。在所領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位的支持下，在計(jì)算中心做了以下環(huán)境改善工作：

1.機(jī)房更新了9臺(tái)空調(diào)機(jī)，安裝了新風(fēng)機(jī)

2.更新了機(jī)房全部地板和支架，美觀并保證了安全

3.新安裝了帶門禁、自動(dòng)的大門

4.暖氣、自來(lái)水、機(jī)房屋頂防水層大修

5.廁所裝修

6.二樓辦公室安裝空調(diào)

7.一樓窗戶安裝護(hù)欄

計(jì)算中心自己花室開(kāi)發(fā)基金經(jīng)費(fèi)也做了大量改善科研環(huán)境的事：

1.1998年花開(kāi)發(fā)基金數(shù)萬(wàn)元購(gòu)買調(diào)制解調(diào)器池、微機(jī)、筆記本電腦和傳真機(jī)

2.1999年安裝了純水機(jī)、電冰箱、微波爐

3.2000年花開(kāi)發(fā)基金四萬(wàn)多元購(gòu)買了多媒體投影機(jī)

4.2000年花開(kāi)發(fā)基金四萬(wàn)多元用于二樓辦公室和會(huì)議室安裝10臺(tái)空調(diào)機(jī)

5.2001年花開(kāi)發(fā)基金近六萬(wàn)元安裝了機(jī)房監(jiān)視系統(tǒng)

計(jì)算中心網(wǎng)絡(luò)安全課題組還主動(dòng)雇人清除廳前雜草，種了10棵柿子樹(shù)，修剪廳附近灌木、樹(shù)枝和花卉，更換燈罩等，美化環(huán)境。

l 存在問(wèn)題和困難

1.首先是人才問(wèn)題，幾年來(lái)人才流失嚴(yán)重，自己培養(yǎng)的研究生留不住。原因是多方面的，前幾年我所研究經(jīng)費(fèi)不足，沒(méi)有象樣的研究課題，與科研人員待遇過(guò)低是主要原因。我寄希望于知識(shí)創(chuàng)新工程，希望能吸引和留住青年人才。但主要還要靠從現(xiàn)有的青年科研人員中培養(yǎng)和成長(zhǎng)出人才來(lái)，并且希望有些關(guān)鍵崗位上的老同志在兩、三年內(nèi)把接班人帶出來(lái)。信息技術(shù)不斷發(fā)展，計(jì)算中心的任務(wù)越來(lái)越繁重了，目前計(jì)算中心的人員素質(zhì)和數(shù)量都很難滿足需要。希望今后所領(lǐng)導(dǎo)重視并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算中心的支持。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題，我任主任并且沒(méi)有副主任四年，兼支部書(shū)記兩年。已經(jīng)向黨委辦公室反映意見(jiàn)多次，這個(gè)不正常狀況有兩大弊病，一是人的精力有限，不可能面面俱到，工作中會(huì)誤事；二是工作沒(méi)有人商量，沒(méi)有人監(jiān)督，容易辦錯(cuò)事。希望這次能把班子配齊，走入正軌。

3.網(wǎng)絡(luò)安全組的工作和所里的工作沒(méi)能很好地結(jié)合起來(lái)，這主要是我的責(zé)任?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)是個(gè)很突出的問(wèn)題了，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)安全組的作用解決我所網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題已經(jīng)是非常必要的，而且現(xiàn)在也是解決網(wǎng)絡(luò)安全組與其他組工作兩張皮問(wèn)題最好的契機(jī)。

4.計(jì)算中心的工作也還有許多不如人意的地方。計(jì)算中心為全所提供的服務(wù)還不能完全令人滿意，同時(shí)計(jì)算中心的同志也覺(jué)得付出的努力沒(méi)有得到全所同志的認(rèn)可。這一方面由于技術(shù)掌握得不夠好，系統(tǒng)和設(shè)備還經(jīng)常出些問(wèn)題，另一方面是服務(wù)意識(shí)和與用戶的溝通不夠。這兩方面都是需要改進(jìn)的。

5.計(jì)算中心工作與物理學(xué)家的工作怎么配合也是工作中的難題，我們的工作目標(biāo)是為物理學(xué)家服務(wù)，希望得到物理學(xué)家的支持和參與，大家一起瞄準(zhǔn)國(guó)際水平的高目標(biāo)。我們希望分工合作，不要各搞各的。