第一篇：九都中學(xué)建立志愿者檔案和志愿服務(wù)數(shù)據(jù)庫

九都中學(xué)志愿者服務(wù)活動檔案及數(shù)據(jù)

檔

案

庫

九都中學(xué)團總支 九都中學(xué)青年學(xué)生志愿者

總則

為進一步規(guī)范我校學(xué)生志愿服務(wù)工作，確保青年志愿服務(wù)行動有序開展，使得青年志愿服務(wù)向著科學(xué)化、制度化的方向發(fā)展，進而推動我校青年志愿服務(wù)體系建設(shè)，以更好地在我校倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神、弘揚社會時代新風(fēng)，來培養(yǎng)我校學(xué)生強烈的時代使命感和社會責(zé)任感，特制定本辦法。

第一章

一、中學(xué)生志愿服務(wù)活動注冊工作的定義

九都中學(xué)學(xué)生志愿服務(wù)活動注冊工作的定義是指對我校在讀期間的學(xué)生個人或團體符合相關(guān)條件從事的非功利性質(zhì)的經(jīng)校團總支學(xué)生活動在校團總支、校青年志愿者協(xié)會處依照一定程序進行注冊登記的一項工作。

二、中學(xué)生志愿服務(wù)工作的注冊條件

學(xué)生組織活動必須滿足以下條件才能參與注冊。

1、參加志愿服務(wù)活動的個人或團體的團體成員必須是九都中學(xué)正式注冊登記的學(xué)生（含教師、學(xué)生）。

2、參加志愿服務(wù)活動的個人或團體成員必須具有奉獻精神。

3、活動意圖為非功利性質(zhì)，活動過程不得過于涉及商業(yè)利益。

4、活動得到校團總支等相關(guān)組織的批準。

5、活動依照預(yù)期規(guī)劃圓滿完成。

6、活動在收益對象中獲得一致好評。

第二章

一、中學(xué)生志愿服務(wù)工作的注冊程序

1、組織活動的個人或團體負責(zé)人在活動開展開始前向校團總支提交活動策劃書，報請團總支批準。

2、校團總支對申請者提出的活動情況進行審核。

3、在獲得校團總支批復(fù)后申請者在活動開展開始前向校青年志愿者協(xié)會提出注冊申請，并提交經(jīng)校團總支老師簽字的策劃書復(fù)印件一份，校團總支志愿者協(xié)會進行登記備案。

4、對于短期的志愿服務(wù)項目：

①在活動結(jié)束三十天內(nèi)活動負責(zé)人向校青年志愿者協(xié)會提交活動總結(jié)報告、活動全程具有代表性的照片（電子版）、活動中詳細的財物出入情況報告，團體活動負責(zé)人另需提交所有參與組織活動的學(xué)生信息表（包含姓名、性別、班級、聯(lián)系方式）、所有參與組織活動學(xué)生的工作心得。

②校青年志愿者協(xié)會依據(jù)負責(zé)人提交的相關(guān)資料進行為期兩周的審核。

③審核合格者由校青年志愿者協(xié)會出具合格證明，合格者領(lǐng)取《中學(xué)生志愿服務(wù)活動注冊》表。

④將《中學(xué)生志愿服務(wù)活動注冊》表交校團總支審核。⑤獲得“九都中學(xué)注冊青年志愿者服務(wù)證”、“九都中學(xué)青年志愿者胸章”的同學(xué)為注冊志愿者，由校青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一管理。各注冊志愿者需嚴格遵守中國青年志愿者的各項紀律，履行中國青年志愿者各項義務(wù)，服從校青年志愿者協(xié)會的相關(guān)安排。若有違反且情節(jié)嚴重者，報請團總支批準后由校青年志愿者協(xié)會撤注銷志愿者身份，并收回“中國注冊青年志愿者服務(wù)證”、“中國青年志愿者胸章”。

5、對于長期、定期的志愿服務(wù)項目：

①在活動開展過程中活動負責(zé)人定期向校青年志愿者協(xié)會提交階段性活動總結(jié)報告、活動過程具有代表性的照片（電子版）、階段性活動中詳細的財物出入情況報告，團體活動負責(zé)人另需提交所有參與組織活動的學(xué)生信息表（包含姓名、性別、班級、聯(lián)系方式）、所有參與組織活動學(xué)生的工作心得。

②校青年志愿者協(xié)會定期委派相關(guān)人員實地參與活動、了解活動進展情況。

②以一個學(xué)期為時間統(tǒng)計段在每個學(xué)期末校青年志愿者協(xié)會依據(jù)負責(zé)人提交的相關(guān)資料進行為期兩周的審核。

③審核合格者由校青年志愿者協(xié)會出具合格證明，合格者領(lǐng)取《中學(xué)生志愿服務(wù)活動注冊表》。

④將《中學(xué)生志愿服務(wù)活動注冊表》交校團總支審核。⑤校團總支審核通過后，由校團總支給所有活動參與者的“九都中學(xué)社會實踐本”實踐單位一欄出具活動證明，對于另有志并符合條件加入中國志愿者的學(xué)生頒發(fā)“九都中學(xué)注冊青年志愿者服務(wù)證”。

⑥獲得“九都中學(xué)注冊青年志愿者服務(wù)證”的同學(xué)為注冊志愿者，由校青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一管理。各注冊志愿者需嚴格遵守中國青年志愿者的各項紀律，履行中國青年志愿者各項義務(wù)，服從校青年志愿者協(xié)會的相關(guān)安排。若有違反且情節(jié)嚴重者，報請團總支批準后由校青年志愿者協(xié)會撤注銷志愿者身份，并收回“九都中學(xué)注冊青年志愿者服務(wù)證”。

二、注冊中學(xué)生志愿服務(wù)活動的檔案管理

注冊中學(xué)生志愿服務(wù)活動的各項檔案由校青年志愿者協(xié)會進行統(tǒng)一保存。

三、其他

本辦法自發(fā)布之日起生效，其修改、變更、解釋權(quán)屬于九都中學(xué)校團總支、九都中學(xué)青年志愿者協(xié)會。

九都中學(xué)青年志愿活動方案

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，在探索中不斷開拓前進，特制定青年志愿者活動方案如下：

一、青年志愿者活動的意義

廣大青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務(wù)，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。青年志愿者精神是對中華民族團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大。青年志愿者精神是社會主義時代精神的弘揚和體現(xiàn)。青年志愿者行動正是適應(yīng)了社會主義時代精神的要求，著眼于幫困扶貧，救急救難，有助于公正合理的經(jīng)濟秩序、和諧互助的人際關(guān)系的建立，有利于營造和諧友愛，互幫互助的校園文化。

二、青年志愿者活動的目標

弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多的人參與到志愿服務(wù)活動中來，加強青年志愿服務(wù)陣地建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)業(yè)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓頭戴青年志愿者帽子的青年志愿者身影出現(xiàn)在學(xué)校和淮北市的敬老院、孤兒院、殘疾人活動中心里，出現(xiàn)在街道上、廣場上、公園里，成為校園和市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景。

三、青年志愿者活動的宗旨

青年志愿者活動以倡導(dǎo)互助友愛的社會風(fēng)氣、完善社會保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全校各班團組織、志愿者組織和廣大青年志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動，為我校文明建設(shè)做出了積極的貢獻。

四、青年志愿者活動的步驟

第一階段：調(diào)查摸底階段。

對各班青年志愿者進行調(diào)查摸底，并統(tǒng)一組織安排志愿者服務(wù)活動及確認工作。

第二階段：啟動階段。

校團總支對各班青年志愿者進行統(tǒng)一安排結(jié)對，形成志愿服務(wù)計劃。第三階段：實施階段。集中開展大型志愿服務(wù)活動。

1、各部門要密切配合，組織青年志愿者在校園、社區(qū)、公園、廣場、敬老院、孤兒院等公共場所，開展志愿服務(wù)活動。

2、組織青年志愿者開展“敬老助殘”幫扶活動

3、組織青年志愿者開展“保護環(huán)境，愛我校園”環(huán)境保潔活動。

4、組織青年志愿者開展“送溫暖”活動。第四階段：總結(jié)表彰階段

6月份，召開年度青年志愿者工作總結(jié)表彰大會，邀請校領(lǐng)導(dǎo)對全校各班涌現(xiàn)出來的青年志愿者先進集體和先進個人進行頒獎，對過去一年青年志愿者工作進行總結(jié)，對下一階段的工作提出要求，明確今后一段時期我校青年志愿者工作的發(fā)展方向和奮斗目標。

五、青年志愿者活動要求：

1、青年志愿服務(wù)活動采取短長期相結(jié)合的辦法，積極組織志愿者長期進行扶貧濟困，獻愛心活動。

2、要加強對志愿者服務(wù)活動的宣傳。通過櫥窗、簡訊等形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志愿者典型，讓更多的群眾了解青年志愿者活動的現(xiàn)狀。另一方面要積極宣傳青年志愿者開展的一系列活動，發(fā)揮共青團在實踐中育人的優(yōu)勢，在活動中注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批青年志愿者骨干，促進優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

九都中學(xué)青年志愿活動策劃

為進一步完善我鎮(zhèn)志愿服務(wù)體系，規(guī)范和促進志愿服務(wù)活動，健全志愿服務(wù)長效機制，壯大志愿者隊伍，積極培育文明風(fēng)尚，讓更多的志愿者成為我鎮(zhèn)良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，成為“愛滿校園、和諧三中”建設(shè)的傳播者、實踐者，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量得到大幅度提升，根據(jù)中央文明委《關(guān)于深入開展志愿服務(wù)活動的意見》文件精神，根據(jù)九都中學(xué)志愿服務(wù)總隊、九都中學(xué)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會的總體部署，結(jié)合我校實際，制訂鎮(zhèn)志愿者服務(wù)工作2013年度工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照我校爭創(chuàng)河西名校的目標，以“奉獻、友愛、互助、進步”作為志愿服務(wù)精神，以創(chuàng)新志愿者工作機制為著力點，注重學(xué)生，注重弘揚美德，塑造美麗心靈，廣泛開展志愿服務(wù)，進一步構(gòu)建具有中學(xué)生特色、彰顯九都中學(xué)魅力的志愿者工作體系框架，為把九都中學(xué)建設(shè)成為美麗、和諧、博學(xué)的優(yōu)秀學(xué)校貢獻力量。

二、基本原則

（一）堅持以相互關(guān)愛、服務(wù)社會為主題，始終把公益性放在首位，充分體現(xiàn)無償、利他的基本要求；

（二）堅持志愿服務(wù)與政府服務(wù)、市場服務(wù)相銜接，有針對性地設(shè)計項目、開展活動，活動有舉措、有記錄、有資料，做到量力而行、務(wù)求實效；

（三）堅持志愿服務(wù)與實現(xiàn)個人發(fā)展相統(tǒng)一，讓學(xué)生在為他人送溫暖、為社會做貢獻的過程中經(jīng)受鍛煉、增長才干，同時倡導(dǎo)“我為人人，人人為我”的服務(wù)理念；

（四）堅持自愿參與和社會倡導(dǎo)相結(jié)合，努力擴大志愿服務(wù)活動的覆蓋面，增強志愿服務(wù)活動的影響力；

三、工作內(nèi)容

（一）學(xué)困生幫扶。開展對學(xué)習(xí)困難者的幫扶活動，開展對住校生的教育引導(dǎo)和幫扶活動。

（二）青年志愿者活動。以青年為主力，結(jié)合各類重大活動開展各種主題和形式的志愿服務(wù)。

（三）社區(qū)服務(wù)。針對社區(qū)（村居）孤寡老人、殘疾人士、弱能人士、重癥人士等特殊群體，開展探望、飲食起居照料等力所能及的服務(wù)。

（四）心理咨詢。為有心理困惑、學(xué)習(xí)困難、意外傷害等學(xué)生提供服務(wù)。

（五）科普服務(wù)。開展“科普進校園”活動，以及結(jié)合學(xué)生關(guān)注熱點開展各類專題性宣傳教育活動，加深學(xué)生對科普知識的感性認識。

（六）文明交通志愿服務(wù)。提供交通指引與咨詢，宣傳交通安全知識，維護候車秩序，開展文明勸導(dǎo)，倡導(dǎo)文明出行。

（七）老年人志愿服務(wù)。根據(jù)老年人特點，建立針對老年人生活、思想需要的活動項目和志愿活動，關(guān)心關(guān)愛老年人，提倡“愛老，敬老”。

四、保障措施

（一）隊伍保障。進一步充實加強建立起一支積極樂觀、扶弱助殘、幫老扶幼、環(huán)境保護、科技普及、心理咨詢、社區(qū)服務(wù)、大型社會公益活動等志愿服務(wù)隊伍。

（二）制度保障。加強對青年志愿者的教育、引導(dǎo)，使之牢固樹“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識，不斷健全和完善青年志愿者的考核和評比制度，不斷吸納樂于助人，愿意投身志愿活動的青年加入，并為表現(xiàn)突出者提供展示才能的舞臺。

九都中學(xué)青年志愿活動計劃

目錄

1、學(xué)困生幫扶............................................1

2、學(xué)雷鋒志愿者活動......................................2

3、社區(qū)服務(wù)..............................................3

4、心理咨詢..............................................4

5、科普服務(wù)..............................................5

6、文明出行志愿服務(wù)......................................6

7、弘揚五四精神，傳承鐵人文化............................7

九都中學(xué)青年志愿活動（—）

學(xué)困生幫扶

一、學(xué)生情況

開學(xué)以來，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等，使自己成績與別人差了一大截，成了學(xué)困生。他們主要困在學(xué)習(xí)不去努力，對學(xué)習(xí)沒信心，沒興趣，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上，還有的是差在理解方面。因此學(xué)困生輔導(dǎo)重點放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵創(chuàng)造性思維上。

二、學(xué)困生原因分析 ：

1、對學(xué)習(xí)缺乏興趣，在校缺乏紀律性，愛打架、惹事。

2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。

3、作業(yè)完成情況不好，不明白學(xué)習(xí)的重要性。

三、活動主題

愛滿校園，我們在行動

四、活動時間

2012年10月-12月

五、活動地點 九都中學(xué)團總支

六、活動對像 九都中學(xué)全體師生

七、幫扶措施

1、對學(xué)生采取 “一幫一”的措施?！皩W(xué)生一幫一”即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個學(xué)有困難的學(xué)生，利用課余、休息時間給予適當?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。

2、利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。并及時總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗，在班級中樹立典型，相信榜樣的力量是無窮的，以典型來誘導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動機。

3、根據(jù)學(xué)生生理、心理特點和身心發(fā)展的規(guī)律，運用相關(guān)的心理教育教學(xué)方法和手段，有針對性地實施教育，從了解學(xué)困生心理入手，使學(xué)困生的心理素質(zhì)得到提高。

4、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。幫助學(xué)困生通過校信通、電話、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

八、實施效果

通過此次志愿活動，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，特別是對學(xué)困生的學(xué)習(xí)有了很大的激勵作用，一方面使他們認識到了自身現(xiàn)在存在的問題，增強了責(zé)任感和緊迫感；另一方面調(diào)動了志愿者的學(xué)習(xí)興趣，使他們通過自身努力體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和助人為樂的價值。

九都中學(xué)青年志愿活動

（二）學(xué)雷鋒志愿者活動

一、活動背景

3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀念日，同時，今年的3月5日也是第十三個中國志愿者日。在此之際，機電工程系團總支提出在全系開展“3.5學(xué)習(xí)雷鋒，美化校園”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，特此機電工程系團總支志工部將組織廣大青年志愿者將于3月8日在校園內(nèi)開展以“學(xué)雷鋒精神，爭做文明青年”為主題的青年志愿者服務(wù)活動。

二、活動目的

本次學(xué)雷鋒活動是以增強同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的意識為主題，激發(fā)當代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情為目標，提升廣大團員的思想境界，同時配合學(xué)院創(chuàng)建文明和諧的良好校園環(huán)境以及利用三月學(xué)雷鋒活動日活動，提高我系學(xué)生的志愿者服務(wù)精神，促進“無私奉獻、團結(jié)友愛”的雷鋒精神的傳播。

三、活動主題

學(xué)雷鋒精神，爭做文明名青年

四、活動時間

2012年3月8日

五、活動地點

校內(nèi)：1號教學(xué)樓、2號宿舍樓、六、活動對像

全體青年志愿者

七、活動開展

1、前期準備

（1）提前與指導(dǎo)老師溝通，得到批準后，根據(jù)策劃書進行統(tǒng)籌安排。

（2）確保各負責(zé)人員職責(zé)到位。

（3）3月8日中午12：00準時集合完畢，做好布置后，即開展活動。

八、實施效果

發(fā)揚和傳承雷鋒精神，作為一位中學(xué)生更多的是體現(xiàn)在一是參加志愿者活動，二是使同學(xué)們形成在社會、家庭和學(xué)校中學(xué)會尊重他人、孝敬父母、團結(jié)互助的良好風(fēng)氣。

九都中學(xué)青年志愿活動

（三）社區(qū)服務(wù)活動

一、活動主題 城市清潔，從我做起

二、活動時間 2012年12月26日

三、活動地點 玉門市新市區(qū)

四、活動內(nèi)容

九都中學(xué)團總支組織志愿者進社區(qū)進行保護環(huán)境宣傳教育活動，為社區(qū)群眾發(fā)放宣傳資料、講解環(huán)保知識、接受環(huán)保咨詢，進一步提升轄區(qū)群眾的環(huán)境保護意識。同時，針對城郊環(huán)境問題突出的情況，深入農(nóng)戶為他們講解環(huán)境保護、防止污染等環(huán)保知識、幫助他們樹立保護環(huán)境，愛惜資源的觀念。

五、活動形式

下午三點，在九都中學(xué)團總支的指揮下，由初二年級部團支部分批組織志愿者按照事先設(shè)計的線路進行宣講和城市衛(wèi)生的打掃。

六、實施效果

通過此次社區(qū)服務(wù)教育和引導(dǎo)社區(qū)居民注重環(huán)保的重要意義，增強對城市文明重要性的認識，同時使志愿者養(yǎng)成保護環(huán)境參與環(huán)保的習(xí)慣。

九都中學(xué)青年志愿活動

（四）心理咨詢

一、活動背景

中學(xué)生處于人生最寶貴最快樂的青年階段正是努力拼搏、積極進取、快樂的生活的階段,然而現(xiàn)實的校園卻不是這樣的,由于學(xué)習(xí)壓力,遠離父母,以及青春期使得學(xué)生心理存在一些不健康因素,為此,我們組織此次心理輔導(dǎo)。

二、活動目的

通過本次心理輔導(dǎo)促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗,認識自我、探討自我、接納自我,調(diào)整改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,以發(fā)展良好適應(yīng)能力正確引導(dǎo)當代中學(xué)生真正樹立健康的心態(tài)。

三、活動主題

團結(jié) 協(xié)作 溝通 和諧

四、活動對象

九都中學(xué)院全體同學(xué)

五、活動安排

活動時間2013年1月6日 活動地點九都中學(xué)藝術(shù)樓二樓大廳

六、活動內(nèi)容

安排同學(xué)們進入會場并就座，由負責(zé)人介紹并說明此次活動的目的意義，老師對此次活動致辭，李楠老師就現(xiàn)階段中學(xué)生面臨的一系列心理困惑及現(xiàn)實存在的問題進行羅列和說明，并對產(chǎn)生的原因和同學(xué)們進行互動，請同學(xué)發(fā)言說出自己內(nèi)心的疑問。有老師和同學(xué)們進行解答。最后，由志愿者和受輔導(dǎo)學(xué)生進行一對一結(jié)對幫扶。

七、實施效果

通過本次心理輔導(dǎo)促使中學(xué)生在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗,認識自我、探討自我、接納自我,調(diào)整改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,以發(fā)展良好適應(yīng)能力正確引導(dǎo)中學(xué)生真正樹立健康的心態(tài)。

九都中學(xué)青年志愿活動

（五）科普服務(wù)

一、活動背景

為進一步貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)造能力，增強科學(xué)創(chuàng)新精神，全面推進科學(xué)素質(zhì)教育，結(jié)合我校發(fā)展實際決定在我校開展科普宣傳周活動。

二、活動目的

科學(xué)發(fā)展，低碳生活。

三、活動對象: 九都中學(xué)全體同學(xué)

四、活動時間: 2013年3月

五、活動內(nèi)容

（一）科教興國和自主創(chuàng)新意識宣傳。

提高學(xué)生對科教興國戰(zhàn)略的認識，引導(dǎo)學(xué)生了解目前科技發(fā)展的進程以及我國在科技研究領(lǐng)域取得成就和面臨的問題，結(jié)合國家提出的自主創(chuàng)新戰(zhàn)略使學(xué)生深刻體會到科技的力量。努力營造人人關(guān)注創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新的良好氛圍。

（二）突出節(jié)能減排和生態(tài)文明的宣傳。

本次科普宣傳周要以實施節(jié)能減排科普行動為重點，通過開展節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)等活動，提高青少年學(xué)生節(jié)能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導(dǎo)樹立科學(xué)綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態(tài)文明建設(shè)。

（三）普及安全健康知識。

貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，著力開展衛(wèi)生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區(qū)力量共同參與疾病的預(yù)防和控制工作。

六、具體措施

1、開展科普宣傳教育。青年志愿者負責(zé)組織宣傳，利用學(xué)校圖書館及多媒體設(shè)施，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，觀看并開辟校園櫥窗宣傳專欄，同時各班在現(xiàn)有板報的基礎(chǔ)上，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

2、加強動手能力的培養(yǎng)。各班積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，借助發(fā)明創(chuàng)造興趣小組的帶頭示范作用，發(fā)動學(xué)生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學(xué)校將組織進行評比。

3、開展“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”活動。根據(jù)節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)目標，圍繞節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保等要求，就硬件建設(shè)、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節(jié)提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

七、實施效果

中學(xué)生科普宣傳是為提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)而開展的一項有益活動。通過此次活動普及了中學(xué)生的科學(xué)文化知識，開拓了中學(xué)生的視野，增強了他們對科學(xué)的興趣和好奇心，形式多樣，內(nèi)容新穎，取得了預(yù)期的效果。

九都中學(xué)青年志愿活動

（六）文明出行志愿服務(wù)

一、活動背景

為深入推進平安校園建設(shè)，進一步加強校園交通安全管理，維護校園教育教學(xué)秩序，改善校園道路交通秩序，防范和遏制交通事故，創(chuàng)造安全、暢通、有序的校園交通環(huán)境，安全管理處將組織專門力量針對校園交通安全開展為期1個月的專項宣傳活動。

二、活動主題

學(xué)習(xí)交通規(guī)則，安全你我出行

三、活動對象: 九都中學(xué)全體同學(xué)

四、活動時間: 2013年4月

六、活動內(nèi)容

（一）深化道路交通安全宣傳教育

活動期間，學(xué)校青年志愿團將以展板展牌、培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)、廣播的形式來加大對《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育力度，動員全校師生共同參與維護校園道路交通的行動，切實提高中學(xué)生遵守交通規(guī)則，維護正常交通秩序的意識。

（二）加強學(xué)校交通秩序管理

集中整治校園交通違法行為，團總支及學(xué)校將加大對校園騎車，不按規(guī)定地點泊車，學(xué)生自行車亂擺放等問題進行監(jiān)管；同時加大對外來車輛進入學(xué)校的檢查力度，維護校園周邊的交通通暢。

七、實施效果

開展校園交通安全治理工作是預(yù)防和減少學(xué)生交通事故的重要手段，團總支和學(xué)校充分認識此項工作的重要性和必要性，努力建立健全校園道路交通專項治理工作的長效機制，加強源頭管理，加大宣傳力度，強化監(jiān)管，推動我校校園交通安全管理工作的全面落實，創(chuàng)建平安校園。

九都中學(xué)青年志愿活動

（七）弘揚五四文化，傳承鐵人精神

一、活動背景

2013年五四青年節(jié)正值中國共產(chǎn)主義青年團建團91周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極引領(lǐng)我校青年教師與學(xué)校同發(fā)展，充分展示我校青年師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，學(xué)校團總支決定在五四年節(jié)期間，廣泛而深入的開展“五四”系列活動。

二、活動主題

弘揚五四文化，傳承鐵人精神

三、活動對象: 九都中學(xué)全體師生

四、活動時間: 2013年5月

五、活動內(nèi)容

（1）回顧光榮歷程，堅定青春信念圖片展

為滿足廣大團員青年職工了解中國共青團91年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，校團總支組織行圖片展。通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史以及青年先進事跡，引導(dǎo)廣大青年教師繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結(jié)在黨的周圍，結(jié)合工作崗位，展示青春風(fēng)采。（2）溫馨傳百家

結(jié)合學(xué)校工作建設(shè)特色，聯(lián)合德育處、工會和青年教師開展家訪活動，通過家訪，了解家長對子女的教育方法，同時指導(dǎo)家長正確的教育子女的方式方法。使家長認識家庭教育對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成都有至關(guān)重要的影響。

（3）舉辦青年教師座談會

安排青年教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行座談，用以聽取青年教師在工作、生活中的感受和建議,并就 “如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平與提高職業(yè)道德素質(zhì)”、“如何加強青年教師領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)”等話題進行討論，指導(dǎo)和幫助青年教師解決生活工作中的困難困惑，努力發(fā)展成才。

（4）關(guān)愛老人、奉獻愛心志愿服務(wù)

組織青年志愿者慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，讓他們感受社會大家庭的溫暖。同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起, 愛崗敬業(yè)，爭做楷模，奉獻自己的一份愛心,讓我們的社會變得更加和諧。

七、實施效果

五四青年節(jié)來臨之際，校團總支充分利用此次活動，開展了內(nèi)容豐富，形式多樣，充滿內(nèi)涵的宣傳教育活動，不僅教育了當代青年學(xué)生而且豐富了學(xué)生的精神生活，使他們認識到了自己擔(dān)負的歷史使命和責(zé)任，增強了學(xué)習(xí)的動力和努力做一名優(yōu)秀中學(xué)生的必要性；同時，結(jié)合玉門實際，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的鐵人精神，在師生之間引起廣泛共識，取得預(yù)期效果。

第二篇：志愿者志愿服務(wù)協(xié)議書

保護野生動物義務(wù)監(jiān)督員協(xié)議書

甲方：

工作地址：

乙方：性別：國籍：

有效證件：號碼：

出生日期：年月日 戶籍所在地：義務(wù)監(jiān)督員住址：郵編：

為促進****野生動物保護事業(yè)的發(fā)展，加強對破壞野生動物資源行為的監(jiān)督，依照國家有關(guān)法律、法規(guī)和****保護野生動物義務(wù)監(jiān)督員管理辦法，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。

第一條義務(wù)監(jiān)督員是不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的時間，自愿為****野生動物保護事業(yè)服務(wù)。

第二條甲方根據(jù)****野生動物保護工作的需求，聘請乙方以義務(wù)監(jiān)督員的身份，開展義務(wù)監(jiān)督員工作。

第三條甲方義務(wù)：

（一）負責(zé)義務(wù)監(jiān)督員的招募、培訓(xùn)、聘用、解除及日常管理工作。

（二）組織、指導(dǎo)乙方開展義務(wù)監(jiān)督工作；

（三）給予乙方從事義務(wù)監(jiān)督工作的必需條件和必要保障：發(fā)放“義務(wù)監(jiān)督員證”；對乙方進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提供有關(guān)材料；協(xié)助義務(wù)監(jiān)督員解決在義務(wù)監(jiān)督活動中遇到的困難和問題。

（四）經(jīng)常與乙方保持聯(lián)系，布置任務(wù)、溝通情況、聽取意見和建議。

（五）按規(guī)定評估乙方開展的義務(wù)監(jiān)督活動，依據(jù)乙方服務(wù)績效，給予乙方相應(yīng)的激勵和表彰。

第四條乙方義務(wù)：

（一）遵守國家法律法規(guī)及義務(wù)監(jiān)督員組織規(guī)定。

保證本人自愿義務(wù)參加****保護野生動物義務(wù)監(jiān)督員工作，保證填寫的有關(guān)資料的真實性；

（二）遵守甲方的各項規(guī)定，服從甲方的管理。履行義務(wù)監(jiān)督員承諾，傳播義務(wù)監(jiān)督員理念，積極參與甲方組織的義務(wù)監(jiān)督員活動；

（三）向公眾宣傳野生動物保護法律法規(guī)，宣傳野生動物保護知識；

（四）對在本市范圍內(nèi)獵捕、非法經(jīng)營利用、運輸、攜帶、馴養(yǎng)繁殖野生動物及其制品，破壞野生動物資源的違法行為進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時向甲方進行舉報。乙方開展工作時，不得與對方發(fā)生爭執(zhí)、沖突，否則后果自負。協(xié)助野生動物執(zhí)法部門調(diào)查、核實情況；

（五）反映工作中的問題，反映社會各界對野生動物保護工作的意見、建議；

（六）乙方開展工作時，要持甲方頒發(fā)的“****保護野生動物義務(wù)監(jiān)督員證”。不得持證從事與履行職責(zé)無關(guān)的活動，更不得以義務(wù)監(jiān)督員的名義開展任何以贏利為目的的活動。自覺維護義務(wù)監(jiān)督員組織和義務(wù)監(jiān)督員的形象；

（七）自覺維護服務(wù)對象的合法權(quán)益；

（八）義務(wù)監(jiān)督員一年參加保護野生動物義務(wù)監(jiān)督員活動累計不少于200小時；

（九）履行相關(guān)法律法規(guī)、義務(wù)監(jiān)督員組織規(guī)定的其它義務(wù)。

第五條甲方權(quán)利：

（一）按要求，組織、指導(dǎo)乙方開展相關(guān)義務(wù)監(jiān)督活動；

（二）按規(guī)定，定期對乙方所開展的義務(wù)監(jiān)督活動進行評估；

（三）有權(quán)解除本協(xié)議，解除義務(wù)監(jiān)督員身份。

第六條乙方權(quán)利：

（一）參加甲方提供的相關(guān)培訓(xùn)及義務(wù)監(jiān)督活動；

（二）要求獲得從事義務(wù)監(jiān)督活動的必需條件和必要保障，請求幫助解決在義務(wù)監(jiān)督活動中遇到的實際困難和問題；

（三）對義務(wù)監(jiān)督服務(wù)工作提出意見和建議；

（四）可申請取消義務(wù)監(jiān)督員身份。

第七條有下列情形之一的，本協(xié)議終止：

（一）協(xié)議期限屆滿的；

（二）協(xié)議約定的終止條件出現(xiàn)的；

（三）甲方依法解散的。

第八條經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，本協(xié)議可以解除。

第九條乙方有下列情況之一的，甲方有權(quán)單方解除本協(xié)議：

（一）有違反國家法律、法規(guī)的行為的；

（二）違反甲方的管理規(guī)定行為的；

（三）不履行義務(wù)監(jiān)督員承諾或在接受甲方評估時，未能通過的；

（四）有損害甲方形象的行為；

（五）以義務(wù)監(jiān)督員的名義開展任何以贏利為目的的活動。

如甲方依據(jù)本條提前解除協(xié)議，無需就此予以乙方任何形式的賠償或補償。

第十條甲方有下列情況之一的，乙方有權(quán)單方解除本協(xié)議：

（一）組織乙方參與違反國家法律、法規(guī)和政策的活動；

（二）組織乙方以義務(wù)監(jiān)督員的名義參與任何以贏利為目的的活動；

（三）違反義務(wù)監(jiān)督員管理規(guī)定；

（四）損壞乙方形象。

如乙方依據(jù)本條提前解除協(xié)議，無需就此予以甲方任何形式的賠償或補償。

第十一條如本協(xié)議訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原協(xié)議無法履行，甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商不能達成變更協(xié)議的，甲方可以解除本協(xié)議，但應(yīng)當提前7日以書面形式通知乙方。

第十二條 如乙方因違反本協(xié)議項下的規(guī)定，導(dǎo)致甲方面臨任何第三方的索賠、訴訟或仲裁等要求，或使甲方因此遭受任何名譽、聲譽或經(jīng)濟上的、直接或間接的損失，甲方有權(quán)要求乙方采取足夠而適當?shù)拇胧?，以保證甲方免受上述索賠、訴訟或仲裁等要求的任何影響。同時甲方就其因此而遭受的任何名譽、聲譽或經(jīng)濟上的、直接或間接的損失有權(quán)進一步向乙方索賠。

第十三條甲、乙因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，應(yīng)協(xié)商解決；協(xié)商無效的，當事人可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

第十四條本協(xié)議未盡事宜或本協(xié)議規(guī)定與今后國家、****市有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十五條本協(xié)議有效期。自雙方簽字、蓋章之日起生效，自服務(wù)期結(jié)束時失效。

本協(xié)議一式兩份，具有同等效力。甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

簽訂日期：年月日

第三篇：志愿服務(wù)的九大原則

志愿服務(wù)的九大原則

一自愿性原則

志愿服務(wù)必須是自愿參加的。這個自愿是主動的而不是被動的，是自覺的而不是強迫的。自愿性是志愿者服務(wù)的基本特征之一。

可以通過有組織的方式去動員志愿者，但應(yīng)該讓每個志愿者都在沒有任何壓力的情況下自愿投入到志愿服務(wù)之中。相反，如果一些志愿服務(wù)不是每個人都自愿參加，而是在某些組織或個人的強迫和壓力下去參與的，其社會意義就會大打折扣。被迫參與到志愿者服務(wù)之中的人員不是真正意義上的志愿者，他們即使參加了志愿服務(wù)活動，也很難持續(xù)發(fā)揮積極的作用。

強制參與、強制“奉獻”、募集攤派或變相攤派，對志愿者進行單位化管理，不符合公益活動的自愿性原則。

二公益唯一性原則

志愿服務(wù)不應(yīng)該被當成達到其他目的的手段。志愿者服務(wù)的非工具性包括對志愿服務(wù)者的非工具性和對服務(wù)組織者的非工具性兩個方面。就志愿服務(wù)者而言，在提供志愿服務(wù)時應(yīng)該始終堅持利他和公益為基本目標。志愿者服務(wù)可以獲得回報，但不應(yīng)該以獲得回報為基本目的，即使在完全沒有回報的情況下也應(yīng)該能堅持志愿服務(wù)。對服務(wù)活動的組織者來說也具有非工具性，即志愿者的服務(wù)不應(yīng)該被大量用來達到服務(wù)以外的目標，不論是經(jīng)濟目標還是其他政治目標或社會目標，否則就會損害志愿服務(wù)者的動機。公益唯一性還體現(xiàn)在，義工不能私自替服務(wù)對象進行工作計劃以外的服務(wù)內(nèi)容。比如義工不得向服務(wù)對象作宗教傳道的工作;不得在活動時間內(nèi)宣傳與公益活動無關(guān)的事物。

三非犧牲原則

“非犧牲原則”的內(nèi)涵在于，我們并不要求志愿者或者公益的機構(gòu)一定要以一種犧牲和剝削自己的形式來實現(xiàn)公益行為和目標。大家完全可以根據(jù)自己能夠提供的資源和服務(wù)，在不犧牲自己根本利益和基本影響自己生活的情況下，做好社會服務(wù)和公益事業(yè)。義工個人可以做出是否大量犧牲自己利益的決定，但公益組織不能強制或倡導(dǎo)義工大量犧牲個體利益去參加公益活動。在社會整體效率和利益提高的同時，不以部分人的利益犧牲和社會沖突為代價，這種形式的社會發(fā)展是最健康的社會進步模式。

四量力而行原則

要根據(jù)公益組織自身人力、物力、財力條件允許的程度來開展工作。現(xiàn)實生活中服務(wù)需求是多方面和多層次的，志愿服務(wù)一定要從實際出發(fā)，從社會需求的實際出發(fā)，把主觀愿望和客觀實際結(jié)合起來，把社會需求和服務(wù)能力結(jié)合起來，實事求是，量力而行。要分清什么是現(xiàn)在能做到的，什么是下一步才能做到的，什么是將來才能做到的，還有什么是我們做不到的。我們既不能無所作為，也不可包打天下。

社會需要關(guān)注的方面很多，志愿者可以在許多方面有所作為，但是志愿者組織和志愿者的力量都是有限的，不可能滿足所有的需求，不是所有的社會需求都適合志愿者去完成。公益組織和志愿者應(yīng)該量力而行、找準定位，有所為，有所不為。

五對服務(wù)對象的尊重和平等原則

在公益活動中對受助對象應(yīng)持互相幫助的平等精神，不應(yīng)有“施予”的心理和“救世主”的態(tài)度;在活動中不能以高高在上的姿態(tài)和受助人對話，要尊重服務(wù)對象的隱私權(quán)，不應(yīng)隨意公開服務(wù)對象的情況或資料;不能“好心辦壞事”，所以志愿服務(wù)也要充分考慮服務(wù)對象的權(quán)益不被侵害。

六效率原則

志愿服務(wù)應(yīng)該講求效益和效率。志愿者的付出是非常稀缺而寶貴的公益資源，在公益活動中要倍加珍惜。不應(yīng)該只是為了做事情的行動，而不看行動的結(jié)果。組織者應(yīng)當充分衡量公益活動投入產(chǎn)出的價值關(guān)系，做出決策。無節(jié)制地使用志愿服務(wù)資源，將影響公益活動的可持續(xù)發(fā)展，對志愿者的積極性也是一種挫傷。所以志愿者服務(wù)還應(yīng)該講求效率，盡量做到低投入、高產(chǎn)出。將“重行動本身而不重行動后果”的行為模式轉(zhuǎn)化到“既重行動本身，也重行動后果”模式。合理地調(diào)動志愿服務(wù)者的人力和其他公益資源，使其服務(wù)活動能最大限度地發(fā)揮實效。

七安全性原則

志愿服務(wù)是一種奉獻行為，但不需要犧牲，行有余力的參與，才值得肯定。重大安全事故會對公益組織的公信力、組織能力、可持續(xù)發(fā)展能力產(chǎn)生重大影響。甚至?xí)l(fā)公益組織的生存危機。所以安全性原則應(yīng)該作為公益活動的第一原則，其它原則應(yīng)該從屬于安全性原則，組織公益活動時，組織者應(yīng)該對活動的安全狀況認真評估，在進行安全狀況評估時要遵循謹慎性原則。不能將志愿者置于危險的境地，要制定保障義工安全的措施，對義工進行安全教育，制定安全紀律。在安全與公益活動進程發(fā)生沖突時，寧愿中止活動也要保障安全，決不能冒險行事。

同時，在公益活動中對公益組織、志愿者財物的安全保障應(yīng)該納入行動規(guī)劃，并制定嚴格保障措施。避免發(fā)生嚴重的財物損失。

八非商業(yè)化原則

在市場化的資本無孔不入的社會，公益活動很少能脫離商業(yè)化的影響。但公益活動必須嚴格把握商業(yè)化和公益活動結(jié)合的度的問題。在市場化募集公益資金的過程要確保公益主體性原則。在社會效益第一的前提下達到公益組織、合作企業(yè)的雙贏，不能不顧公益利益和社會效益變相作為企業(yè)謀利的工具。志愿者應(yīng)該多替代政府，少替代私人，志愿者一般不能被用來幫助企業(yè)營利。

義工不能與服務(wù)對象或其家屬作金錢或物質(zhì)的任何形式的交易，義工不得接受服務(wù)對象的禮物饋贈。

九尊重、寬容和包容原則

公益活動的參與者把愛由己推人，灑向大眾的同時，其實更應(yīng)該把這樣的愛給自己的同伴。大家的在活動動應(yīng)該相互理解，相互尊重。秉持嚴以律己，寬以待人，己所不欲，勿施于人的原則。

應(yīng)該充分尊重義工的勞動，充分理解組織者付出的艱辛。對活動中出現(xiàn)的問題應(yīng)理性看待，不應(yīng)該過于苛責(zé)。提出問題的方式和態(tài)度應(yīng)該盡量理性寬容，目的只能是為了下一次更好，不能對活動參與者或組織者進行人身攻擊。不能因為在活動中出現(xiàn)失誤就任意對組織者或參與者進行人格方面的負面評價。

活動參與者和組織者，應(yīng)該虛心對待同伴們的建議和批評，應(yīng)對理性公允的提議或批評應(yīng)該做出積極善意的回應(yīng)。不能因為“我在是做好事”，“別人沒有參與就沒有發(fā)言權(quán)”等理由來拒絕別人的批評，拒絕他人的監(jiān)督。

志愿者之間應(yīng)該求同存異，不能以己之所好、己之所惡強加于人。任何時候在組織內(nèi)部都應(yīng)該尊重自己的伙伴，而不是以苛刻的理念要求他們，更不應(yīng)該以一種自以為是的道德優(yōu)勢給他們一些不道德的壓力。這是一種基本禮貌，也是一種真正有效的行為策略。自己可以以高標準要求自己，但永遠都不應(yīng)該對他人提出高于社會普遍水平的道德要求。這是一種真正善良和有價值的行為模式。

第四篇：圣都中學(xué)青年志愿者服務(wù)活動方案

壽光市圣都中學(xué)“三·五”期間青年志愿者

服務(wù)活動方案

今年的3月5日是第十二個“中國青年志愿者服務(wù)日”，也是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年。為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神, 宣傳志愿服務(wù)理念，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣,推動社會全面進步,促進青年健康成長,動員廣大青年志愿者深入宣傳志愿精神,大力開展志愿服務(wù)活動,學(xué)校團委研究決定舉辦“青春與文明同行，青春為文明添彩”系列活動?，F(xiàn)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),以實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》為要求,以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨,大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神,努力營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍,促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。

二、活動目標

弘揚志愿服務(wù)精神,讓更多的人參與到志愿服務(wù)活動中來,加強青年志愿服務(wù)陣地建設(shè),走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；⒐芾碇贫然穆纷?使志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和楷模作用的工作品牌,讓佩戴“中國志愿者”胸牌的青年志愿者成為圣都中學(xué)精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。

三、活動主題

青年志愿者服務(wù)活動主題:青春與文明同行，青春為文明添彩。

四、活動內(nèi)容：

活動系列

（一）召開“青春與文明同行，青春為文明添彩”主題班會

1、時間：2011年3月3日星期四課外活動

2、地點：高二各班教室

3、班會組織：各班班主任

4、班會內(nèi)容：

3月5日是第十二個“中國青年志愿者服務(wù)日”，也是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年。各班主任要向?qū)W生講明“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神, 宣傳志愿服務(wù)理念，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣,推動社會全面進步。動員廣大學(xué)生積極參與青年志愿者服務(wù)活動，宣傳志愿精神,大力開展志愿服務(wù)活動。

5、活動要求：

（1）各班主任要廣泛發(fā)動，積極動員，向?qū)W生講明“三·五”期間青年志愿者服務(wù)活動的重要性和意義，切實將本次活動發(fā)動好，開展好，落實好。班會結(jié)束后，要讓學(xué)生們積極報名，爭當青年志愿者。

（2）開班會時要將班會主題寫在黑板上，屆時宣調(diào)中心將會拍照作為活動資料保存。

活動系列

（二）“青春與文明同行，青春為文明添彩”動員大會暨志愿者宣誓、簽字儀式

1、時間：2011年3月5日星期六上午8：002、地點：行政辦公樓前

3、出席動員大會成員：

宋偉、劉云祥、王志龍、高二全體班主任、高二青年志愿者

4、大會主持人：宋偉

5、大會流程：

第一項：黨總支副書記宋偉主持會議，申明本次活動的重要意義。第二項：團委書記劉云祥為本次青年志愿者活動講話。

第三項：青年志愿者代表 董良源 帶領(lǐng)全體青年志愿者宣誓。

第四項：全體青年志愿者在橫幅上簽字。

6、會議籌備及要求：

（1）高二1班3月5日上午7：30搬10張課桌放在7#教學(xué)樓前

（2）志愿者要求佩戴“中國志愿者”胸牌、圣都中學(xué)學(xué)生胸卡、有校服的要求穿上校服，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不留怪異的發(fā)型，言談、舉止要有禮貌。

（3）高二3班派1名同學(xué)舉團旗，各班派6名同學(xué)舉彩旗。

（4）邀請壽光團市委領(lǐng)導(dǎo)出席大會并講話，邀請壽光電視臺、壽光日報等媒體機構(gòu)參加本次活動，請宣調(diào)中心老師負責(zé)拍照、錄像

活動系列

（三）“青春與文明同行，青春為文明添彩”實踐活動

1、時間：動員大會結(jié)束后立即開始

2、地點：渤海路自一中路口向南——金光街與渤海路交叉路口

3、參與活動人員：劉云祥、王志龍、高二班主任紀長久、楊勝利、高二青年志愿者全體

4、活動流程：

（1）青年志愿者走上街頭，清理渤海路自一中路口向南——金光街與渤海路交叉路口一段的公交車站牌、等車棚等地點的衛(wèi)生，重點清理張貼的小廣告。

（2）向行人發(fā)放“保護公共環(huán)境守衛(wèi)和諧家園”宣傳單頁，宣傳低碳環(huán)保生活的重要性，號召大家加入到環(huán)保生活中來，為維護我們共同的生活環(huán)境

貢獻一份力量。

（3）撿拾步行街上的白色垃圾。

5、活動要求：

（1）志愿者要求佩戴“中國志愿者”胸牌、圣都中學(xué)學(xué)生胸卡、有校服的要求穿上校服，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不留怪異的發(fā)型，言談、舉止要有禮貌。

（2）每班攜帶班級中盛污水的小桶，每班準備10塊抹布，高二3、4班負責(zé)清理渤海路上的公交車站牌、等車棚等地點的衛(wèi)生，重點清理張貼的小廣告，高二3、4班的志愿者負責(zé)攜帶并分發(fā)宣傳單頁。

（3）宣調(diào)中心負責(zé)拍照、錄像

6、參與單位：高二級部、政教處（團委）、保衛(wèi)科

五、有關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。青年志愿者活動是共青團的一項名牌活動,是共青團組織參與精神文明建設(shè)的重要載體。各級團組織要充分認識抓好青年志愿者活動的重要意義,切實加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo),要按照活動要求,精心組織青年志愿者開展活動,服務(wù)人民群眾生產(chǎn)生活需求。

（二）創(chuàng)新方式,務(wù)求實效。青年志愿服務(wù)活動要采取新方式、新方法,務(wù)求青年志愿者活動形式上有新突破,工作上有新進展。要防止走過場,一陣風(fēng),要俯下身子,踏踏實實開展好活動,取得扎扎實實的成效,使群眾受益,社會歡迎。

共青團圣都中學(xué)委員會

2011年3月1日

第五篇：志愿服務(wù)隊伍的建立

測評類別：Ⅰ—4公益活動

測評項目：Ⅱ—25志愿服務(wù)隊伍

志愿服務(wù)隊伍的系統(tǒng)建立

當今，市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，市場的原則是：競爭、效率、利益，而公平、正義等道德

規(guī)則漸漸地被一些人所忽視。這個時候，尤其需要注重公平、道義和愛心，需要一種新的時代精神的支撐，需要道德準則的規(guī)范，需要人與社會的協(xié)調(diào)。志愿服務(wù)活動既繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，又樹立了時代新風(fēng)正氣，成為新時期群眾性精神文明創(chuàng)建活動 的有效載體。發(fā)揮著改進社會及推動社會進步的重要作用。

我縣由團縣委牽頭進行了一系列的志愿者隊伍的組織工作。有建立志愿者招募注冊系統(tǒng)，并且組織志愿者培訓(xùn)；建立志愿者檔案盒志愿者服務(wù)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)志愿者、服務(wù)對象、活動項目有效對接。組建志愿者服務(wù)隊伍的目的和意義只要有以下幾個方面：

1、志愿服務(wù)是社會文明的標志

志愿服務(wù)活動在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，志愿貢獻個人的時間、精力、金錢等，去從事社會公益和社會服務(wù)事業(yè)，是人們自覺為他人和社會服務(wù)，共同建設(shè)美好生活的生動實踐，體現(xiàn)著一個地方公眾的社會責(zé)任意識，是現(xiàn)代社會世界范圍各國用來衡量一個地方文明程度的重要標志。

2、志愿服務(wù)是奉獻社會的平臺

志愿服務(wù)活動為社會不同階層、不同領(lǐng)域、不同職業(yè)的人士廣泛參與社會服務(wù)活動，共同促進和建立一個關(guān)懷互助、充滿愛心的和諧社會，提供了一個很好的平臺，也是社會大眾愛心和良知的集體表現(xiàn)，是公眾參與和回饋社會的一種形式。

3、志愿服務(wù)是政府和社會對弱勢群體關(guān)懷的一種有效補充

由于社會發(fā)展的不平衡，個人自身的境遇和個體健康狀況的差異，會產(chǎn)生一些弱勢群體，他們可能就在我們的身邊，這些人需要幫助、需要關(guān)愛。來自政府或者社會層面的關(guān)愛往往是比較宏觀的、機械的、簡單的，或者說是原則性的，相對于需求來講實際上是遠遠不夠的，而志愿活動往往是比較多方面的、直接的、貼近的、交流互動式的、靈活而長期的，因此，他是在政府和法律法規(guī)的所建立的機制之外，服務(wù)社會群體，增進人文關(guān)懷，促進社會公平正義的必要補充。

3、志愿服務(wù)是文明新風(fēng)的引領(lǐng)者

在激烈的市場競爭中，不少人在強烈的物質(zhì)欲望中迷失了自我，形成一種人與人之間互不信任、互不關(guān)心的冷漠環(huán)境。志愿服務(wù)為群眾提供了互相幫助、互相關(guān)心的社交機會，加強交往，增進了解和感情，讓人在為社會無償奉獻的同時，學(xué)會相互關(guān)懷，相互信任，從而形成一股“我為人人，人人為我”團結(jié)、互助的精神；在奉獻愛心的同時，傳播了追求、責(zé)任和理想，播撒了文明，進一步改善社會風(fēng)氣，凈化社會環(huán)境。

4、志愿服務(wù)是提升自我的途徑

志愿者通過參與志愿服務(wù)，在不同的崗位上發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，為社會貢獻自身的才學(xué)、能力，滿足了“自我實現(xiàn)”的需要。也通過集體活動，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從其它志愿者身上和社會中學(xué)到許多東西，并通過加強同不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同年齡社會各界的接觸，親身體驗社會的方方面面，加深對社會的認識。在活動中，豐富了知識，增強了社會責(zé)任感，人生的價值也在得到體現(xiàn)和提升，精神境界得到升華。