第一篇：德育工作基地方案、總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生“愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明”的好品質(zhì)，拓寬視野，充分利用社會(huì)教育資源，建立若干校外德育基地。具體方案如下：

一、基地選擇的原則：

1、針對(duì)性。利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學(xué)生的特點(diǎn)，要針對(duì)校內(nèi)教育的不足，有針對(duì)性地選擇校外德育基地，已達(dá)到校外教育互補(bǔ)的實(shí)效。

2、有效性。學(xué)校的教育時(shí)間有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講實(shí)效。

3、完整性?；I建的校外德育基地要有比較完善的條件，要做到人員、地點(diǎn)、資料、計(jì)劃四落實(shí)，落實(shí)的基地可隨時(shí)讓學(xué)生接受教育。

4、趣味性。興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的最佳動(dòng)力之一。一般學(xué)生到校外活動(dòng)，換一下環(huán)境，都有其好奇性，籌建的校外基地要適合學(xué)生的特征，不要太死板、太枯燥，教育形式要多樣化?？梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過程，把他們外出的好奇性，轉(zhuǎn)化為受教育的積極性，以達(dá)到最佳教育成果。

5、安全性。校外教育基地必須在戶外，安全系數(shù)不可能像校內(nèi)那么高，要選擇交通比較方便，危險(xiǎn)性小的場(chǎng)所作為教育基地。

二、基地的選擇：

根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則。我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的德育基地。

1、茅家?guī)X敬老院： 敬老愛老基地

2、茅家?guī)X派出所： 法律援助基地

3、雷達(dá)部隊(duì)： 軍事實(shí)踐基地

4、烈士陵園： 革命傳統(tǒng)教育基地

1、每個(gè)基地落實(shí)要專人負(fù)責(zé)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員專門進(jìn)行德育教育。

2、這些校外輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)建立基地資料，創(chuàng)建教育窗口，制定教育計(jì)劃、接納學(xué)生輔導(dǎo)教育。

四、具體安排：

1、每年三月、九月到敬老院慰問孤寡老人，為他們獻(xiàn)愛心、送溫暖、打掃衛(wèi)生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節(jié)目等。

2、每年春季組織學(xué)生外出實(shí)踐觀光，鍛煉學(xué)生意志，與綠色交朋友、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。

3、每年春季、秋季開學(xué)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為同學(xué)們講述道路交通安全知識(shí)，讓同學(xué)們懂法、守法。知道“安全重于泰山”。

4、雷達(dá)部隊(duì)是我校共建單位。每學(xué)年由部隊(duì)選派指戰(zhàn)員為我校進(jìn)行軍事訓(xùn)練，舉辦全校“英雄報(bào)告會(huì)”，開展國(guó)防知識(shí)教育和軍民共植文明樹活動(dòng)，還聘請(qǐng)部隊(duì)人員擔(dān)任我校校外輔導(dǎo)員，學(xué)校利用假期到部隊(duì)舉辦學(xué)生干部訓(xùn)練班，組織觀看技術(shù)練兵，還利用節(jié)假日開展雙邊慰問活動(dòng)等等，進(jìn)一步密切軍民關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和組織紀(jì)律性。

5、每年清明節(jié)，組織師生前往革命烈士紀(jì)念碑舉行祭掃活動(dòng)，緬懷先烈的偉績(jī)，寓愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育于活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)、為人民、為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生的獻(xiàn)身精神。

上饒市第七中學(xué)

近年來我們利用校外德育基地開展的各項(xiàng)活動(dòng)，把塑造學(xué)生高尚的道德品質(zhì)作為目的，為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，做了以下幾方面的工作：

一、充分利用好校外德育教育資源

校外德育基地為我們學(xué)校提供了豐富的德育教育資源，它們涉及面廣闊，從人生觀、愛心、法制、勞動(dòng)等各方面讓我們的學(xué)生有了鍛煉的機(jī)會(huì)，如何利用好這塊寶貴的資源，我們除了積極和基地聯(lián)系外，還主動(dòng)把一些相關(guān)的內(nèi)容提供給基地的校外輔導(dǎo)員，通過作報(bào)告，親自體驗(yàn)，在一定程度上豐富了學(xué)生的閱歷，收到了很好的效果。

二、把校內(nèi)德育和基地教育相結(jié)合

凡是我們學(xué)校教育所涉及到的知識(shí)，我們均能及時(shí)和基地聯(lián)系，及時(shí)讓我們學(xué)生把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到基地的實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生真正從課本走到社會(huì)實(shí)踐中。不論是軍事訓(xùn)練，還是去敬老院參加勞動(dòng)，同學(xué)們都能把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，受到基地人員的好評(píng)。

三、利用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式開展基地活動(dòng)

基地上的各位輔導(dǎo)員除了定期給學(xué)生作講座外，我們還經(jīng)常邀請(qǐng)他們來到學(xué)校和我們一同關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。他們經(jīng)常來學(xué)校為孩子們作講座，參與孩子們的活動(dòng)，和學(xué)校共商對(duì)策。學(xué)校的班主任也經(jīng)常深入基地，為教育好學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握了第一手資料。

四、校外德育基地碩果累累

近年來，我們的學(xué)生通過活動(dòng)感受很深，自覺做好人好事，關(guān)心他人蔚然成風(fēng)，身邊榜樣層出不窮。

今后，我們一定要充分利用好德育基地的育人功能，爭(zhēng)取把我校的德育工作做得更好。

上饒市第七中學(xué)

第二篇：德育基地教育活動(dòng)總結(jié)德育工作范文

德育基地教育活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校開展了愛國(guó)主義的德育基地教育活動(dòng)工作，積極組織校內(nèi)各班參加有關(guān)基地教育活動(dòng)。活動(dòng)中，小學(xué)生的思想面貌有了顯著的變化，養(yǎng)成了良好的思想品德。促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，逐步形成愛國(guó)的良好品德。

二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

德育活動(dòng)在教育中占什么地位，決定著它受到的重視程度。由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女多，而且一般的家庭都比較富裕，所以大部分的學(xué)生都嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立性較差、多以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，孝順父母。自從我校開展了愛國(guó)主義教育活動(dòng)，學(xué)生通過一系列的學(xué)習(xí)、活動(dòng)后使他他們懂得愛國(guó)、愛學(xué)校、愛集體的良好道德品質(zhì)。

三、開展活動(dòng)的過程

1、由于在全校鋪開了德育活動(dòng)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)提高了，很多學(xué)生都懂得了為學(xué)校、為集體、為家長(zhǎng)做力所能及的事，思想和行動(dòng)都上了新的臺(tái)階。

2、在活動(dòng)中經(jīng)常召開班主任會(huì)議、各任課老師會(huì)議，積極探討活動(dòng)開展的方法與措施。明確落實(shí)，形成制度，保證開展的德育基地教育活動(dòng)的質(zhì)量。

3、在活動(dòng)過程中，學(xué)校都能根據(jù)實(shí)際情況，有的放矢進(jìn)行教學(xué)、活動(dòng)、并通過學(xué)校廣播宣傳欄對(duì)愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛集體的學(xué)生給予適時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

4、組織學(xué)校各班收集、整理參加德育基地教育活動(dòng)的案例，積累資料，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了表彰，為全校的學(xué)生樹立了良好的榜樣。

5、學(xué)校結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)進(jìn)行了愛祖國(guó)、愛學(xué)校的故事演講比賽。

6、在全校表?yè)P(yáng)了一些典型事例，活動(dòng)開展有特色和成效的班級(jí)，樹立榜樣。

7、通過參加一系列德育教育活動(dòng)，長(zhǎng)期有效地活動(dòng)開展，必將推動(dòng)我校德育工作的順利開展。

通過開展德育基地教育活動(dòng)，帶動(dòng)了全校的德育教育工作，促進(jìn)了其它教育活動(dòng)的良好開展，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國(guó)、愛集體、愛學(xué)校的良好品質(zhì)，繼承了中華民族良好的傳統(tǒng)美德。

第三篇：2010德育基地教育活動(dòng)總結(jié)德育工作

翟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)德育基地教育活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校開展了愛國(guó)主義的德育基地教育活動(dòng)工作，積極組織校內(nèi)各班參加有關(guān)基地教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生的思想面貌有了顯著的變化，養(yǎng)成了良好的思想品德。促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，逐步形成愛國(guó)的良好品德。

二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

德育活動(dòng)在教育中占什么地位，決定著它受到的重視程度。由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女多，而且一般的家庭都比較富裕，所以大部分的學(xué)生都嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立性較差、多以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，孝順父母。自從我校開展了愛國(guó)主義教育活動(dòng)，學(xué)生通過一系列的學(xué)習(xí)、活動(dòng)后使他他們懂得愛國(guó)、愛學(xué)校、愛集體的良好道德品質(zhì)。

三、開展活動(dòng)的過程

1、由于在全校鋪開了德育活動(dòng)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)提高了，很多學(xué)生都懂得了為學(xué)校、為集體、為家長(zhǎng)做力所能及的事，思想和行動(dòng)都上了新的臺(tái)階。

2、在活動(dòng)中經(jīng)常召開班主任會(huì)議、各任課老師會(huì)議，積極探討活動(dòng)開展的方法與措施。明確落實(shí)，形成制度，保證開展的德育基地教育活動(dòng)的質(zhì)量。

3、在活動(dòng)過程中，學(xué)校都能根據(jù)實(shí)際情況，有的放矢進(jìn)行教學(xué)、活動(dòng)、并通過學(xué)校廣播宣傳欄對(duì)愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛集體的學(xué)生給予適時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

4、組織學(xué)校各班收集、整理參加德育基地教育活動(dòng)的案例，積累資料，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了表彰，為全校的學(xué)生樹立了良好的榜樣。

5、學(xué)校結(jié)合德育教育情況及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛祖國(guó)、愛學(xué)校的故事演講比賽。

6、在全校表?yè)P(yáng)了一些典型事例，活動(dòng)開展有特色和成效的班級(jí)，樹立榜樣。

7、通過參加一系列德育教育活動(dòng)，長(zhǎng)期有效地活動(dòng)開展，必將推動(dòng)我校德育工作的順利開展。

通過開展德育基地教育活動(dòng)，帶動(dòng)了全校的德育教育工作，促進(jìn)了其它教育活動(dòng)的良好開展，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國(guó)、愛集體、愛學(xué)校的良好品質(zhì)，繼承了中華民族良好的傳統(tǒng)美德。

翟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2010年7月

第四篇：德育基地教育活動(dòng)總結(jié)德育工作

回龍鋪鎮(zhèn)段家橋完小

德 育 基 地 教 育 活 動(dòng) 總 結(jié)

一、指導(dǎo)思想

我校開展了愛國(guó)主義的德育基地教育活動(dòng)，積極組織校內(nèi)各班參加有關(guān)基地教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，小學(xué)生的思想面貌有了顯著的變化，養(yǎng)成了良好的思想品德。促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，逐步形成愛國(guó)的良好品德。

二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

德育活動(dòng)在教育中占什么地位，決定著它受到的重視程度。由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女多，而且一般的家庭都比較富裕，所以大部分的學(xué)生都嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立性較差、多以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，孝順父母。自從我校開展了愛國(guó)主義教育活動(dòng)，學(xué)生通過一系列的學(xué)習(xí)、活動(dòng)后使他他們懂得愛國(guó)、愛學(xué)校、愛集體的良好道德品質(zhì)。

三、開展活動(dòng)的過程

1、由于在全校鋪開了德育活動(dòng)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)提高了，很多學(xué)生都懂得了為學(xué)校、為集體、為家長(zhǎng)做力所能及的事，思想和行動(dòng)都上了新的臺(tái)階。

2、在活動(dòng)中經(jīng)常召開班主任會(huì)議、各任課老師會(huì)議，積極探討活動(dòng)開展的方法與措施。明確落實(shí)，形成制度，保證開展的德育基地教育活動(dòng)的質(zhì)量。

3、在活動(dòng)過程中，學(xué)校都能根據(jù)實(shí)際情況，有的放矢進(jìn)行教學(xué)、活動(dòng)、并通過學(xué)校廣播宣傳欄對(duì)愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛集體的學(xué)生給予適時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

4、組織學(xué)校各班收集、整理參加德育基地教育活動(dòng)的案例，積累資料，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了表彰，為全校的學(xué)生樹立了良好的榜樣。

5、學(xué)校結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)進(jìn)行了愛祖國(guó)、愛學(xué)校的故事演講比賽。

6、在全校表?yè)P(yáng)了一些典型事例，活動(dòng)開展有特色和成效的班級(jí)，樹立榜樣。

7、通過參加一系列德育教育活動(dòng)，長(zhǎng)期有效地活動(dòng)開展，必將推動(dòng)我校德育工作的順利開展。

通過開展德育基地教育活動(dòng)，帶動(dòng)了全校的德育教育工作，促進(jìn)了其它教育活動(dòng)的良好開展，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國(guó)、愛集體、愛學(xué)校的良好品質(zhì)，繼承了中華民族良好的傳統(tǒng)美德。

2011年上

第五篇：德育工作簡(jiǎn)要總結(jié)

突顯德育實(shí)效 提升學(xué)校檔次

佛子嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校 儲(chǔ)兆露

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》中提出，學(xué)校工作要堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”。所以我們認(rèn)為德育工作是學(xué)校工作的靈魂和支柱。

我校一以貫之的高度重視德育工作，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)持“為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為民族的未來奠基”的原則，加強(qiáng)學(xué)校德育和安全工作管理，以“五好五愛活動(dòng)”為主線，抓好德育工作的治本工作——中華民族傳統(tǒng)文化思想教育，突出德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，突出抓好“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)），把德育工作落腳點(diǎn)放在抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣（儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、排隊(duì)集會(huì)、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）。我?！叭L(fēng)”穩(wěn)步發(fā)展，德育工作一年上一個(gè)臺(tái)階，校風(fēng)一年好過一年，近年來，我校德育方面越來越體現(xiàn)了 “弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”、“依法治?！薄ⅰ胺謱臃旨?jí)分塊管理責(zé)任制”、“實(shí)效性強(qiáng)”等明顯的特色。學(xué)校秩序穩(wěn)定，校風(fēng)純正，作為學(xué)校基礎(chǔ)性工作的德育工作，為學(xué)校中心工作的教學(xué)工作提供了有力的保障。

一、合理構(gòu)建德育隊(duì)伍，職責(zé)明確，全員德育。

我校堅(jiān)持“德育為先”的工作理念，在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,全校動(dòng)員，全員參與。并且整合社會(huì)資源，形成家校聯(lián)動(dòng)、德育融入課堂、學(xué)生自我管理的局面，把德育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的各個(gè)方面。

學(xué)校德育工作分層分條塊各負(fù)其責(zé)，既分工又合作，雖分工但不分家。分層方面，有這樣幾個(gè)層面：班委會(huì)/科任教師→班主任→年級(jí)組長(zhǎng)→政教處→分管德育副校長(zhǎng)→校長(zhǎng)，提出的原則是下一層能解決的問題盡量解決，解決不了才向上一級(jí)逐層提交求助。比如班級(jí)之間可以協(xié)商解決的事情就不要提交到年級(jí)組來，年級(jí)組能解決好的問題就不要再麻煩政教處。條塊方面，我們也分了幾個(gè)條塊：團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)工作(彭瀟)，德育活動(dòng)工作，德育常規(guī)檢查工作(儲(chǔ)兆露)，學(xué)生紀(jì)律教育與管理工作(倪德勝)，年級(jí)工作(行政領(lǐng)導(dǎo)分到3個(gè)年級(jí)中擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng))，每個(gè)條塊分別設(shè)有得力的負(fù)責(zé)人并很好地分條塊落實(shí)工作，各個(gè)條塊又根據(jù)工作需要有時(shí)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)一起工作，如一起檢查學(xué)生遵守校紀(jì)情況時(shí)，要多方面領(lǐng)導(dǎo)一起參與。

在做具體工作時(shí)，我校在張宜發(fā)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“在榮譽(yù)面前要讓，在困難面前要上”的原則，遇到最難解決的問題時(shí)，行政領(lǐng)導(dǎo)總是迎難而上，沖在最前面，給教師們提供榜樣和依靠。如近幾年來，當(dāng)找不到合適的班主任的時(shí)候，倪德勝主任、張俊卿主任均被學(xué)校安排當(dāng)班主任。

我們學(xué)校每學(xué)期都要分年級(jí)召開一次家長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)前周密的安排布置議程，提前給家長(zhǎng)做發(fā)邀請(qǐng)函，百分之九十以上的家長(zhǎng)都能按時(shí)到場(chǎng)，極少數(shù)家長(zhǎng)情況特殊不能到場(chǎng)的，要么委托他人代開，要么向班主任請(qǐng)假。這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校

工作的認(rèn)可。學(xué)校安排德育老師就家長(zhǎng)關(guān)心的問題提前準(zhǔn)備了精彩的報(bào)告，比如：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣； 打開好奇之門； 打開夢(mèng)想之門，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)想是孩子最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力； 家長(zhǎng)要給孩子做榜樣；創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的家，托起孩子的明天； 要教給孩子感恩之心；給孩子一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間??在報(bào)告這些方法的時(shí)候，都結(jié)合了具體生動(dòng)的事例，家長(zhǎng)們都聽得認(rèn)真仔細(xì)，報(bào)以陣陣熱烈的掌聲。報(bào)告結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)僖淮位氐桨嗉?jí)，由班主任就班級(jí)情況向家長(zhǎng)們做了匯報(bào)：從學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)過程管理，安全等方面，詳細(xì)的說明了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的狀況。家長(zhǎng)們都比較滿意。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)之間相互交流教子經(jīng)驗(yàn)，明白了學(xué)校的要求，學(xué)校也了解了家長(zhǎng)的意愿，收到了很好的效果。

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源比較復(fù)雜。有許多孩子是外來務(wù)工子

女，其中還有部分留守兒童，外加家長(zhǎng)學(xué)歷水平整體不高，從而削弱了家庭教育的力量。有些父母只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳；還有些孩子因?yàn)楦改阜泵?，由爺爺奶奶管教，他?“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)孫子孫女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣，從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)校教育工作難上加難。而家訪工作，有利于增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)間的理解，使家長(zhǎng)支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，共同研究學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和教育學(xué)生的方法，一次家訪就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)，會(huì)讓一個(gè)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。所以多年來，我校在每年暑假初都要開展“暑期大家訪”活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，開展家訪。

我們堅(jiān)持“家家到”的原則，家訪前詳細(xì)的劃分路線，“分生到人”，并要求教師有針對(duì)性的做好精心準(zhǔn)備，比如：選擇家訪的重點(diǎn)內(nèi)容。準(zhǔn)備家訪哪些學(xué)生，把需要與家長(zhǎng)交流的情況整理好，歸納學(xué)生平時(shí)的一般情況、特殊表現(xiàn)以及其他家訪事宜，精心挑選需要給家長(zhǎng)看的資料。通過家訪，讓家長(zhǎng)知道近期孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把問題向家長(zhǎng)攤開，征求家長(zhǎng)意見，尋出解決辦法，家長(zhǎng)都會(huì)適當(dāng)處理，各種不正?，F(xiàn)象都很快會(huì)消失。另外家訪也能起到監(jiān)督促進(jìn)作用，更快地使學(xué)生取得進(jìn)步；通過家訪，了解學(xué)生的家庭情況，了解家長(zhǎng)的性格、脾氣、愛好等，在和家長(zhǎng)的交談中，影響、改變家長(zhǎng)的一些不正確的觀點(diǎn)，讓他們了解、理解自己的孩子。這樣也收到了很好的教育

效果。

二、高度重視德育工作，德育為首，嚴(yán)字當(dāng)頭。

張校長(zhǎng)提出：“教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，‘三風(fēng)’（校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)）是這個(gè)中心工作能否做好的基礎(chǔ)?！蔽倚０训掠ぷ髁腥朊繉W(xué)期、每學(xué)年的學(xué)校首要工作去抓，并提出抓德育工作一定要“從嚴(yán)管理、絕不縱容”、“嚴(yán)字當(dāng)頭、一如既往”。比如，我們每次放長(zhǎng)假前總是發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》和校訊通短信，強(qiáng)調(diào)一定要完成假期作業(yè)，否則在開學(xué)時(shí)由家長(zhǎng)到學(xué)校監(jiān)督完成才可進(jìn)教室上課。類似的嚴(yán)格要求不斷強(qiáng)化一個(gè)信號(hào)：學(xué)生不按要求做是不行的；學(xué)習(xí)任務(wù)不完成或不在規(guī)定時(shí)間規(guī)定內(nèi)容上達(dá)標(biāo)，則要通過各種補(bǔ)救措施補(bǔ)做完成。不同時(shí)期遇到學(xué)生的問題，張校長(zhǎng)一定會(huì)及時(shí)提交到行政辦公會(huì)討論，及時(shí)出臺(tái)對(duì)策解決問題，使很多問題解決在萌芽狀態(tài)。對(duì)一些

學(xué)生觸犯了校規(guī)，說教無效的情況下，我們一定會(huì)依規(guī)處罰，如逃避做操的或馬虎應(yīng)付的，抓到后責(zé)令其補(bǔ)運(yùn)動(dòng)量!對(duì)于一些壞習(xí)慣根深蒂固的學(xué)生，當(dāng)處罰是必要的時(shí)候，我們一定會(huì)執(zhí)行處罰。我們認(rèn)為，德與法(或規(guī))，管與教，教與罰是相輔相成的，有必要時(shí)一定要相互轉(zhuǎn)換，過度的保護(hù)就是寵壞孩子。

三、民族傳統(tǒng)特色教育，繼承美德，弘揚(yáng)文化

我校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以德育創(chuàng)新為手段，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)以“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地”和“愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)”為主題內(nèi)容的“五好五愛”活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，參與社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)： “五愛” ： ㈠愛祖國(guó)

1、通過了解我國(guó)的地埋位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃、自然概況、不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情感。

2、通過了解幾千年的祖國(guó)文明歷史，感受中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)，萌發(fā)民族自豪感和自信心。

3、通過唱國(guó)歌，認(rèn)國(guó)旗、國(guó)徽，了解中國(guó)人民尤其是在中國(guó)共

產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的抗?fàn)幨吕瑦鄞鞲锩容?，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)志向。

4、通過了解新中國(guó)成立尤其是改革開放以來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的光輝成就，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。

㈡愛學(xué)校

1、通過了解學(xué)校的發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感，感受學(xué)校美好的前景，愛護(hù)學(xué)校公物，節(jié)約用電用水。

2、感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)劃和學(xué)校紀(jì)律。

3、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策出力，樹立“今天我以學(xué)校為榮，將來學(xué)校以我為榮”意識(shí)，好好生活，天天向上，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

㈢愛父母

1、通過了解父母的年齡、生日、愛好、工作以及自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員間的親情。

2、通過了解家庭經(jīng)濟(jì)來源，家庭生活必要的開支，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，不向父母長(zhǎng)輩提出不合理要求。

3、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩；關(guān)心家庭生活，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，尊敬父母，父母說話認(rèn)真聽，不認(rèn)性，不撒嬌。

4、培養(yǎng)家庭責(zé)任感，主動(dòng)和父母進(jìn)行交流，說出自己的想法，學(xué)會(huì)處理自己與家庭成員的矛盾。

㈣愛老師

1、通過了解老師的工作、生活及自己的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)老師對(duì)自己的無限關(guān)愛。學(xué)習(xí)管理好自己，盡量不給老師添麻煩。

2、通過與老師的交流，懂得自己的每一次學(xué)習(xí)上、思想上的進(jìn)步，都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，珍惜每一次向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、通過了解有關(guān)尊師的故事，養(yǎng)成尊敬老師的良好習(xí)慣，主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情，替老師分擔(dān)辛勞，主動(dòng)向老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，和老師一起管好自己的班級(jí)。

㈤愛同學(xué)

1、感受與同學(xué)間的友愛之情，學(xué)會(huì)與同學(xué)平等相處、互相幫助，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，和他們一起快樂成長(zhǎng)。

2、體會(huì)真誠(chéng)相待、相互理解、講信用的可貴，懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學(xué)之間要友好往來，相互尊重。

3、知道自己是集體中的一員，自己的成長(zhǎng)離不開伙伴的幫助，在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)分工合作，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使大家都能有所收獲。

4、見面主動(dòng)問候，不打架，不罵人，友好相處，平等對(duì)待同學(xué)，不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄同學(xué)。

措施與要求：

“五好”：

1、讀 好書：坐姿正確，讀書不頓讀，不唱讀，不指讀，不增字，不少字。能用普通話流利有感情地讀書。學(xué)生堅(jiān)持閱讀優(yōu)秀課外書，養(yǎng)成閱讀摘記的好習(xí)慣。學(xué)校有計(jì)劃開展讀書、征文、演講、講故事等活動(dòng)。學(xué)校、班級(jí)定期出黑板報(bào)或墻報(bào)、手抄報(bào)。

2、寫好字：學(xué)生寫字握筆、坐姿正確。學(xué)生每天練字不少于20分鐘，教師認(rèn)真指導(dǎo)，按時(shí)批改，及時(shí)評(píng)講。學(xué)校每周安排一節(jié)寫字課，學(xué)生有寫字教材，教師有教學(xué)計(jì)劃和備課筆記。學(xué)生不寫倒筆字，不規(guī)范字。學(xué)生作業(yè)書寫工整，卷面清潔，用筆符合要求。學(xué)校定期開展寫字比賽，并設(shè)置優(yōu)秀作品展示園地。每學(xué)期至少一次，及時(shí)展出。

3、做好操：學(xué)生能正確做廣播操，隊(duì)列整齊，動(dòng)作有韻律。學(xué)校按要求開設(shè)體育課。；每學(xué)期召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。組建若干個(gè)體育活動(dòng)興趣小組。

4、唱好歌：按部頒要求開設(shè)音樂課，學(xué)生有教材，教師按要求備課。學(xué)校有教學(xué)必需的音樂器材，并逐年添置。學(xué)生了解音樂常識(shí)，會(huì)唱優(yōu)秀歌曲。每年“元旦”，學(xué)校組織文藝活動(dòng)。組織文藝匯演。每節(jié)課前都有歌聲。學(xué)校廣播室每天定時(shí)播放優(yōu)秀歌曲。

5、掃 好地：學(xué)校有總體衛(wèi)生管理目標(biāo)，班級(jí)有衛(wèi)生公約，衛(wèi)生區(qū)劃分合理、明確。學(xué)生每天打掃教室、校園，校園內(nèi)無攤點(diǎn)，無瓜皮紙屑、雜草，無衛(wèi)生死角。班級(jí)有字紙簍、灑水壺，校園有垃圾容器，垃圾容器定期清理。教室、辦公室窗明幾凈，桌椅書籍?dāng)[放整齊。學(xué)校每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比。學(xué)校春有花，夏有陰，秋有果，冬有青。學(xué)校定期開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)和衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

“五愛”：

1、以“祖國(guó)在我心中”為主題的“愛祖國(guó)”系列活動(dòng)，具體為：⑴開展讀書教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行讀書征文比賽和主題演講比賽。⑵組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片。⑶組織學(xué)生講愛國(guó)英雄人物的事跡以及勞動(dòng)模范的事跡。

2、以“讓愛撒滿校園”為主題的“愛學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，具體為：

⑴“我為學(xué)校添新綠”。利用植樹節(jié)，組織學(xué)生綠化校園。⑵“我為校園清死角”。發(fā)現(xiàn)校園衛(wèi)生死角，進(jìn)行干凈、徹底的清掃。⑶“我為校園樹新風(fēng)”。規(guī)范約束自己的言行，做文明守紀(jì)、熱心助人、維護(hù)集體的“校園小主人”，以自己的行為為別人樹立榜樣，倡導(dǎo)文明行為。⑷“我為校園添光彩”。做校園小主人，積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示特長(zhǎng)，力求有所突破，爭(zhēng)取在各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。⑸“我為校園唱贊歌”。留心發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的好人好事、文明新事，以作文、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行宣傳、表?yè)P(yáng)。

3、以“我愛我家”為主題的“愛父母”系列活動(dòng)，具體為：⑴“自己的事情自己做”。依據(jù)學(xué)生目前大多數(shù)是獨(dú)生子女、存在嚴(yán)重依賴的現(xiàn)象，教育學(xué)生自己的事情自己做，如穿衣、洗漱、學(xué)習(xí)用具以及被褥的整理等，讓學(xué)生有所嘗試，克服學(xué)生依賴、懶惰思想。⑵“父母的事情幫著做”。如打水、洗菜、燒火、洗涮鍋碗餐具、擦窗、掃地、整理用品等，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和良好品行。⑶“不會(huì)的事情學(xué)著做”。如做飯、炒菜、洗衣等，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣和技能，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。⑷“爸爸媽媽我愛您”。開展“父母的一天”征文活動(dòng)，讓學(xué)生記錄父母一天工作生活情況，了解父母的艱辛。以“我為媽媽倒杯茶”、“我為爸爸捶捶背”、“我和父母說說悄悄話”等活動(dòng)回報(bào)父母。

4、以“讓學(xué)校充滿愛”為主題的“愛老師”等系列活動(dòng)，具體為：⑴“我對(duì)老師有禮貌”。學(xué)生用禮貌用語(yǔ)“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”等。見到老師非常

有禮貌的行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。⑵“我和老師交朋友”。在學(xué)習(xí)、生活中悄悄的改正平時(shí)老師提出過的小缺點(diǎn)，并堅(jiān)持做好，以實(shí)際行動(dòng)向老師獻(xiàn)上最珍貴的禮物。學(xué)習(xí)、生活上的困難和老師說。⑶“我是老師好幫手”。積極參與班級(jí)管理，爭(zhēng)做老師的得力助手，按時(shí)按量完成各項(xiàng)任務(wù)。⑷“我是老師好學(xué)生”。認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，學(xué)好各門功課，全面發(fā)展，爭(zhēng)做老師好學(xué)生。

5、以“愛心獻(xiàn)給同學(xué)”為主題的“愛同學(xué)”系列活動(dòng)，具體為：⑴“我為同學(xué)獻(xiàn)愛心”。組織學(xué)生為特困學(xué)生捐錢捐物，使特困生感受到溫暖。⑵“我對(duì)同學(xué)有禮貌”。會(huì)用“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，不說臟話、不打架。能和同學(xué)友好相處，珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己。⑶“我是同學(xué)好伙伴”。學(xué)習(xí)中互相幫助，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。建立互幫互助學(xué)習(xí)小組，積極參與各類集體活動(dòng)，能與同伴合作。遇到困難能動(dòng)腦筋想辦法，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問題，不怕苦、不怕累、不氣餒，堅(jiān)持到底。⑷“我是同學(xué)好榜樣”。評(píng)選各種“好榜樣”，樹立典型，以正面形象引導(dǎo)學(xué)生。

給留守兒童過中秋節(jié)

我們精心組織開展了以下活動(dòng)：

1、為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，我們每年重陽(yáng)節(jié)都帶學(xué)生到佛子嶺鎮(zhèn)敬老院開展參觀慰問活動(dòng)。每次活動(dòng)我們學(xué)校都要購(gòu)買禮品送給老人們，學(xué)生也自發(fā)地從家里帶了不少食品等禮物，而且中心學(xué)校團(tuán)總支還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，我們的到來給敬老院的老人們帶去了歡樂，帶去了笑聲，孩子們也在參觀過程中了解到老人們?cè)邳h和政府的關(guān)懷下老有所依、老有所養(yǎng)，過著豐衣足食的幸福生活，從而達(dá)到精神上的一次洗禮和升華。

2、為了讓同學(xué)們了解先烈革命先烈的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和共產(chǎn)黨人前仆后繼，英勇獻(xiàn)身的革命精神，了解革命先烈為了人民的幸福而進(jìn)行的可歌可泣的斗爭(zhēng)。我們學(xué)校在開學(xué)初期的新生入學(xué)教育中，都要帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^革命烈士陵園，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英烈的崇敬之情，珍惜由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活，進(jìn)一步弘揚(yáng)革命烈士精神，繼承革命先烈遺志，使學(xué)生接受一次生動(dòng)形象的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，激勵(lì)同學(xué)們成為“四有”新人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

3、開展多種形式的傳統(tǒng)道德教育活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。學(xué)校組織 “中華美德大家談”、“學(xué)雷鋒演講和講故事比賽”、“中華傳統(tǒng)美德故事讀后感”、“我的中國(guó)夢(mèng)”書信征文、以儒家思想“仁、義、禮、智、信”為核心熟讀《弟子規(guī)》展開經(jīng)典誦讀活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、學(xué)雷鋒做好事等活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶他們的高尚情操。思想政治教育、理想教育、養(yǎng)成教育、文明教育、品德教育、道德教育、心理健康教育和法制教育統(tǒng)籌兼顧，把人文教育和時(shí)代精神結(jié)合起來，從中華傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義高尚道德、現(xiàn)代文明修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)方面去構(gòu)建全面發(fā)展的一代新人的素質(zhì)框架。

4、加強(qiáng)以中華傳統(tǒng)文化為主題的校園文化建設(shè)，讓一花一木能說話，一磚一瓦能育人。學(xué)校用優(yōu)美詩(shī)文、名言警句等來裝飾走廊的墻面、學(xué)校的宣傳欄、班級(jí)的學(xué)習(xí)園地；用造型活潑有趣、語(yǔ)言生動(dòng)幽默的提示牌來點(diǎn)綴綠化帶；建立古詩(shī)文和勵(lì)志名言警精品長(zhǎng)廊、舉辦愛我中華書畫展；舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化節(jié)來豐富學(xué)校的校園文化底蘊(yùn)，通過營(yíng)造優(yōu)美、和諧的外在環(huán)境，讓學(xué)生的心靈得到凈化，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人。

另外，我校每學(xué)期都要舉行德育精品課和精彩育人瞬間活動(dòng)評(píng)比，2013年我校有十多位老師在此項(xiàng)活動(dòng)中分獲縣級(jí)二三等獎(jiǎng)。

四、狠抓每日常規(guī)管理，全員參與，全時(shí)德育。

學(xué)校建立健全德育管理制度并落實(shí)執(zhí)行：《文明班級(jí)考核細(xì)則》、《學(xué)生日常行為量化加扣分制度》、《學(xué)校清潔衛(wèi)生工作條例》、《文明

學(xué)生評(píng)比制度》、《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比制度》等；健全德育隊(duì)伍：全體行政領(lǐng)導(dǎo)每周一天值班，負(fù)責(zé)稽查校園衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生儀容儀表、班容班貌、課間操活動(dòng)情況等。還有由學(xué)生干部組成的校風(fēng)檢查小組值日，參加每日常規(guī)管理，填寫《文明班級(jí)檢查記錄表》，做到校園內(nèi)事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，盡量實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

在德育管理過程中，我校還實(shí)行管理“粗細(xì)結(jié)合、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)”。例如我校的班風(fēng)量化加扣分評(píng)比制度，不完全以扣分了事，而是以問題解決為最終追求目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生打架、破壞公物等德育難點(diǎn)，我們會(huì)高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)包括年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任均一齊出動(dòng)對(duì)其進(jìn)行教育，讓問題學(xué)生不光知道自己錯(cuò)在哪里，還知道以后應(yīng)該怎么做，使其口服心服，從而鞏固升華教育效果。

五、德育寓于日常活動(dòng)，無時(shí)不在，常講常新。

我校每年都要在春學(xué)期舉辦校園文化節(jié)、秋學(xué)期舉辦全鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、在法治日邀請(qǐng)司法所或者檢察院的干警到校舉辦講座、在志愿者日開展志愿活動(dòng)，在這些自己的“節(jié)日”中，我們抓住教育時(shí)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，并從中鍛煉他們的為人處事能力。為維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和良好形象，收到很好效果。

在“五四”、“六一”節(jié)系列教育活動(dòng)中，中心學(xué)校團(tuán)總支組織了團(tuán)課、退隊(duì)入團(tuán)儀式，給全校學(xué)生講黨、團(tuán)、隊(duì)的歷史，三者的關(guān)系及奮斗目標(biāo)，以及青少年學(xué)生在追求政治進(jìn)步的過程中要培養(yǎng)自身的社會(huì)主義榮辱觀：熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗、吃苦在前、享受在后、崇尚科學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信等，校園因此涌現(xiàn)一大批熱愛母校、自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)的先進(jìn)學(xué)生，越來越多的學(xué)生看到垃圾自覺撿起。

我校結(jié)合“高效課堂”教學(xué)改革，提倡小組互助學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生都有展示才華的機(jī)會(huì)，改掉了過去很大一部分后進(jìn)生因難以參與

到課堂活動(dòng)中或“無事則生非”、或厭學(xué)棄學(xué)的現(xiàn)象，減輕了德育工作的壓力。我校每學(xué)期的公開課評(píng)比交流會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)和老師最深的印象就是課堂參與率非常高，課堂氣氛和諧民主!

校園文化節(jié)上同學(xué)們的表演精彩紛呈

秋季運(yùn)動(dòng)

會(huì)

上

運(yùn)

動(dòng)

健

兒

們

龍

騰

虎

躍

廣播操比賽動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一

六、開設(shè)專業(yè)心理咨詢，排解困惑，助力成長(zhǎng)。

我校有專門的心理咨詢室，各種辦公家具一應(yīng)俱全，墻面和窗簾進(jìn)行了特色美化，布置合理溫馨，進(jìn)門之后真正給人一種賓至如歸的感覺。我們還配備了進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)的心理咨詢教師，定期接待學(xué)生來訪，我們也很注意完善學(xué)生心理檔案，完善專業(yè)心理輔導(dǎo)器材，注重跟蹤輔導(dǎo)心理問題學(xué)生，為學(xué)生心理健康發(fā)揮較大作用。幫他們排除心理上的一些困惑，讓他們的人生道路灑滿陽(yáng)光，助力他們順利前進(jìn)。

在新的時(shí)代背景下，做好學(xué)校德育工作尤其重要，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”一貫發(fā)展理念，要求全體教育工作者群策群力，開拓創(chuàng)新，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人而努力，為突顯德育實(shí)效，提升學(xué)校檔次而奮斗。