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      德育工作個人總結

      時間:2019-05-12 00:20:34下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《德育工作個人總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《德育工作個人總結》。

      第一篇:德育工作個人總結

      德育工作個人總結

      緊張的一學期教學工作隨著考試的結束而告一段落,同時我們的德育工作也隨著教學工作的圓滿結束而告終。這一學期我除任五(1)、五(2)兩個班的數(shù)學教學外,還兼任五(1)班的副班主任,協(xié)助康英老師負責整體情況,五(1)班無論從成績到學校的各項活動均取得了良好成績。為此,我對這學期德育工作進行一下回顧與總結。

      (一)、愛崗敬業(yè),給學校樹楷模。

      這學期學業(yè)重,我們要求學生做到的老師均帶頭示范。按時到達班級,督導學生早讀,課間時刻注意學生紀律,針對打鬧情況無論哪個班的學生均加以教育,同時無論上操都與學生一起做,讓學生學習老師,規(guī)范做操動作,給學生示范,上操后我與康老師一前一后,跟在隊伍,避免發(fā)生磕碰情況,同時對有眼保健操可我從不占此時間,而要求學生做操,保護視力,在課堂上我時時叮囑學生們注意交通安全,并在學校組織的交通安全征文活動中積極投稿,從數(shù)據(jù)到實例給學生講解不遵守交通法規(guī)帶來的災害,告誡學生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原則,副班主任應與班主任一樣,你也是孩子的老師,有權利也有義務對孩子進行德育教學,如樓道、校園有紙自己撿起對學生進行保持清潔的教育,對夏季開窗及電扇對學生進行安全教育。結合班級情況對學生進行男女生如何交往的教育,同時適時對學生進行穿著的審美教育。教育無處不在,德育工作瑣碎,要求我們有愛心、有耐心、有恒心,時常時刻對學生進行教育。

      (二)結合學科內(nèi)容對學生進行德育教育。這學期學習任務重,我時常教育孩子如何學的輕松,玩的輕松。如學統(tǒng)計調(diào)查孩子們上網(wǎng)情況教育學生上健康綠色網(wǎng)站,上網(wǎng)要有時間限性,針對學生調(diào)查喜好學科告誡學生不要偏科,同時在一些課中介紹一些數(shù)學家的趣事及求學經(jīng)歷,激發(fā)孩子學數(shù)學的興趣,德育工作不只有語文課,每門學科都有,針對學生厭學做心理情況調(diào)查,給予一些單親家庭的孩子以溫暖。比如:五(1)班曹倩同學,母親遺棄她造成她心理上的傷害。所以我時常與她談心。又比如五(2)班王少章父母離異,孩子學習上受到極大影響,我及時與她父母溝通,發(fā)現(xiàn)孩子問題及時解決。

      總之,一個好教師一定在德育工作中有長處,只有德育工作做的好,教學工作才進展的好。所以我力爭做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處?,育德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

      第二篇:德育工作個人總結

      (2009—2010學年)個人工作總結

      一、基本情況:德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。2009—2010學,北城實驗小學在上級部門的正確領導和親切關懷下,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本的各項工作?,F(xiàn)將我個人在本學所做的德育工作情況總結如下:

      二、主要措施:

      1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,重新修訂了《北城實驗小學班級量化考評細則》、《北城實驗小學班主任管理制度》等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

      2、建立健全管理機構。學校成立了以德育主任、學生會成員(我定期給予培訓指導)組成的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習課、查放學,所查結果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評之中。

      3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工

      作。

      4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交德育處,每學期每人至少出一節(jié)精品班會。

      5、定期召開班主任會議和學生會干部會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

      6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

      7、制定《北城實驗小學教師家訪制度》,做到有記錄、有效果反饋,回校后材料交德育處,切實做到家校聯(lián)合管理。

      8、組建了“紅領巾廣播站”,每周一、周五下午最后一節(jié)課對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

      9、嚴格規(guī)范“國旗下講話”制度,充分利用周一升旗儀式,對學生進行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

      10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學生會成員課間及放學時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,且納入班級考評和個人量化。

      11、扎實開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點,要求校園內(nèi)外使用禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學生的文明禮儀評議,使學生養(yǎng)

      成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

      12、進一步加強文明班檢查評比制度,促進各班班風班紀不斷好轉,學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查,做到每天檢查、每周小結、每月評比,表揚先進班,鞭策后進班。

      三、幾個主要事情:

      1、負責體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作,經(jīng)過長期努力,順利通過3月22日的驗收工作。

      2、上學期負責甲型H1N1流感防控工作。學校成立甲型H1N1流感防控工作領導小組,制定了甲型H1N1流感防控預案,建立甲型H1N1流感監(jiān)控室,按時消毒、通風、晨檢和午檢,切實把這項工作落到實處。

      3、下學期重點防止一些常見傳染病,尤其是手足口病,采取措施到位,沒有出現(xiàn)疫情。

      4、定制校服。請專門的服裝設計師設計了北城實驗小學校徽,全校學生穿上了統(tǒng)一的校服。

      5、帶領北城實驗小學國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學校杯”比賽,取得不錯的成績。

      6、每學期組織一次家長座談會。

      7、班主任研修工作。長達2年的班主任研修,中間組織了大量活動,且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準備,布置書寫筆記、投稿進行交流、對班主任的工作進行考評等,目前參加研修的教師均順利通過了考核。

      四、組織或組織參加的大型活動

      1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學生成長為主題,組織學生開展書信活動,以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲,回顧成長歷程,引導學生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響,感受時代變遷所帶來的變化與歡樂,感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,牢固樹立努力學習、報效祖國的堅定信念。

      2、“我文明、我進步、我成長、我快樂?!睂W規(guī)范、守則及八好習慣歌,爭先進養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學期始終。具體做到禮貌待人,文明游戲,習慣養(yǎng)成。

      5、“放飛童心,慶六一”校園文化成果展示。

      結合六一兒童節(jié),我們將舉行師生書畫展、文藝表演,評比表彰等綜合性全校性的活動,為學生搭建一個展示才藝的平臺,同時,在六一前夕,我們還表彰了一部分優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任。

      6、結合一些特定的節(jié)日組織相應的活動,如3月5日學雷鋒日組織紅領巾志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動,以豐富學生精神生活。7、5月8日,參加濱城區(qū)中小學成長教育,爭當“十佳少年”系列活動啟動儀式,使我校學生受到感恩教師,感恩父母,感恩社會的深刻教育。8、7月5日,我校師生43人,參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式,《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

      五、重視德育科研,促進教師專業(yè)化成長。

      本學期,我們還不斷加強德育科研,提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴,記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動,反思工作,總結經(jīng)驗,不斷探索,進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學習,創(chuàng)建特色班級。

      六、存在問題及今后努力方向:

      在德育工作方面,我雖然做了大量的工作,取得了一定的實效,但仍存在一些不足之外:個別學生受社會不良風氣影響,自我控制能力較差,個別學生的安全防范意識低,參與不安全的活動;個別班思想教育工作不較細,學生行為規(guī)范管理不到位;“三結合”教育仍有待加強等。今后要進一步加強德育工作的管理,強化管理網(wǎng)絡,加強教師的培訓,進一步加強學生的行為規(guī)范管理,統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動,提高德育工作的針對性和實效性。進一步樹立良好的校風。

      一學年下來,除了正常的教育教學外,可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效,但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務,我會在今后的教育教學工作中繼續(xù)貫徹落實,爭取獲得更大的成績。

      第三篇:德育工作個人總結

      (2009—2010學年)個人工作總結

      一、基本情況:德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。2009—2010學,北城實驗小學在上級部門的正確領導和親切關懷下,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本的各項工作?,F(xiàn)將我個人在本學所做的德育工作情況總結如下:

      二、主要措施:

      1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,重新修訂了《北城實驗小學班級量化考評細則》、《北城實驗小學班主任管理制度》等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

      2、建立健全管理機構。學校成立了以德育主任、學生會成員(我定期給予培訓指導)組成的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習課、查放學,所查結果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評之中。

      3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工

      作。

      4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交德育處,每學期每人至少出一節(jié)精品班會。

      5、定期召開班主任會議和學生會干部會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

      6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

      7、制定《北城實驗小學教師家訪制度》,做到有記錄、有效果反饋,回校后材料交德育處,切實做到家校聯(lián)合管理。

      8、組建了“紅領巾廣播站”,每周一、周五下午最后一節(jié)課對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

      9、嚴格規(guī)范“國旗下講話”制度,充分利用周一升旗儀式,對學生進行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

      10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學生會成員課間及放學時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,且納入班級考評和個人量化。

      11、扎實開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點,要求校園內(nèi)外使用禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學生的文明禮儀評議,使學生養(yǎng)

      成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

      12、進一步加強文明班檢查評比制度,促進各班班風班紀不斷好轉,學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查,做到每天檢查、每周小結、每月評比,表揚先進班,鞭策后進班。

      三、幾個主要事情:

      1、負責體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作,經(jīng)過長期努力,順利通過3月22日的驗收工作。

      2、上學期負責甲型H1N1流感防控工作。學校成立甲型H1N1流感防控工作領導小組,制定了甲型H1N1流感防控預案,建立甲型H1N1流感監(jiān)控室,按時消毒、通風、晨檢和午檢,切實把這項工作落到實處。

      3、下學期重點防止一些常見傳染病,尤其是手足口病,采取措施到位,沒有出現(xiàn)疫情。

      4、定制校服。請專門的服裝設計師設計了北城實驗小學?;眨W生穿上了統(tǒng)一的校服。

      5、帶領北城實驗小學國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學校杯”比賽,取得不錯的成績。

      6、每學期組織一次家長座談會。

      7、班主任研修工作。長達2年的班主任研修,中間組織了大量活動,且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準備,布置書寫筆記、投稿進行交流、對班主任的工作進行考評等,目前參加研修的教師均順利通過了考核。

      四、組織或組織參加的大型活動

      1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學生成長為主題,組織學生開展書信活動,以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲,回顧成長歷程,引導學生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響,感受時代變遷所帶來的變化與歡樂,感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,牢固樹立努力學習、報效祖國的堅定信念。

      2、“我文明、我進步、我成長、我快樂?!睂W規(guī)范、守則及八好習慣歌,爭先進養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學期始終。具體做到禮貌待人,文明游戲,習慣養(yǎng)成。

      5、“放飛童心,慶六一”校園文化成果展示。

      結合六一兒童節(jié),我們將舉行師生書畫展、文藝表演,評比表彰等綜合性全校性的活動,為學生搭建一個展示才藝的平臺,同時,在六一前夕,我們還表彰了一部分優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任。

      6、結合一些特定的節(jié)日組織相應的活動,如3月5日學雷鋒日組織紅領巾志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動,以豐富學生精神生活。7、5月8日,參加濱城區(qū)中小學成長教育,爭當“十佳少年”系列活動啟動儀式,使我校學生受到感恩教師,感恩父母,感恩社會的深刻教育。8、7月5日,我校師生43人,參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式,《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

      五、重視德育科研,促進教師專業(yè)化成長。

      本學期,我們還不斷加強德育科研,提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴,記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動,反思工作,總結經(jīng)驗,不斷探索,進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學習,創(chuàng)建特色班級。

      六、存在問題及今后努力方向:

      在德育工作方面,我雖然做了大量的工作,取得了一定的實效,但仍存在一些不足之外:個別學生受社會不良風氣影響,自我控制能力較差,個別學生的安全防范意識低,參與不安全的活動;個別班思想教育工作不較細,學生行為規(guī)范管理不到位;“三結合”教育仍有待加強等。今后要進一步加強德育工作的管理,強化管理網(wǎng)絡,加強教師的培訓,進一步加強學生的行為規(guī)范管理,統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動,提高德育工作的針對性和實效性。進一步樹立良好的校風。

      一學年下來,除了正常的教育教學外,可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效,但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務,我會在今后的教育教學工作中繼續(xù)貫徹落實,爭取獲得更大的成績。

      第四篇:德育工作個人總結

      (2009—2010學年)個人工作總結

      一、基本情況:德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。2009—2010學,北城實驗小學在上級部門的正確領導和親切關懷下,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本的各項工作?,F(xiàn)將我個人在本學所做的德育工作情況總結如下:

      二、主要措施:

      1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,重新修訂了《北城實驗小學班級量化考評細則》、《北城實驗小學班主任管理制度》等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

      2、建立健全管理機構。學校成立了以德育主任、學生會成員(我定期給予培訓指導)組成的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習課、查放學,所查結果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評之中。

      3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工

      作。

      4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交德育處,每學期每人至少出一節(jié)精品班會。

      5、定期召開班主任會議和學生會干部會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

      6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

      7、制定《北城實驗小學教師家訪制度》,做到有記錄、有效果反饋,回校后材料交德育處,切實做到家校聯(lián)合管理。

      8、組建了“紅領巾廣播站”,每周一、周五下午最后一節(jié)課對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

      9、嚴格規(guī)范“國旗下講話”制度,充分利用周一升旗儀式,對學生進行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

      10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學生會成員課間及放學時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,且納入班級考評和個人量化。

      11、扎實開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點,要求校園內(nèi)外使用禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學生的文明禮儀評議,使學生養(yǎng)

      成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

      12、進一步加強文明班檢查評比制度,促進各班班風班紀不斷好轉,學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查,做到每天檢查、每周小結、每月評比,表揚先進班,鞭策后進班。

      三、幾個主要事情:

      1、負責體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作,經(jīng)過長期努力,順利通過3月22日的驗收工作。

      2、上學期負責甲型H1N1流感防控工作。學校成立甲型H1N1流感防控工作領導小組,制定了甲型H1N1流感防控預案,建立甲型H1N1流感監(jiān)控室,按時消毒、通風、晨檢和午檢,切實把這項工作落到實處。

      3、下學期重點防止一些常見傳染病,尤其是手足口病,采取措施到位,沒有出現(xiàn)疫情。

      4、定制校服。請專門的服裝設計師設計了北城實驗小學?;?,全校學生穿上了統(tǒng)一的校服。

      5、帶領北城實驗小學國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學校杯”比賽,取得不錯的成績。

      6、每學期組織一次家長座談會。

      7、班主任研修工作。長達2年的班主任研修,中間組織了大量活動,且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準備,布置書寫筆記、投稿進行交流、對班主任的工作進行考評等,目前參加研修的教師均順利通過了考核。

      四、組織或組織參加的大型活動

      1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學生成長為主題,組織學生開展書信活動,以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲,回顧成長歷程,引導學生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響,感受時代變遷所帶來的變化與歡樂,感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,牢固樹立努力學習、報效祖國的堅定信念。

      2、“我文明、我進步、我成長、我快樂?!睂W規(guī)范、守則及八好習慣歌,爭先進養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學期始終。具體做到禮貌待人,文明游戲,習慣養(yǎng)成。

      5、“放飛童心,慶六一”校園文化成果展示。

      結合六一兒童節(jié),我們將舉行師生書畫展、文藝表演,評比表彰等綜合性全校性的活動,為學生搭建一個展示才藝的平臺,同時,在六一前夕,我們還表彰了一部分優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任。

      6、結合一些特定的節(jié)日組織相應的活動,如3月5日學雷鋒日組織紅領巾志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動,以豐富學生精神生活。7、5月8日,參加濱城區(qū)中小學成長教育,爭當“十佳少年”系列活動啟動儀式,使我校學生受到感恩教師,感恩父母,感恩社會的深刻教育。8、7月5日,我校師生43人,參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式,《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

      五、重視德育科研,促進教師專業(yè)化成長。

      本學期,我們還不斷加強德育科研,提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴,記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動,反思工作,總結經(jīng)驗,不斷探索,進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學習,創(chuàng)建特色班級。

      六、存在問題及今后努力方向:

      在德育工作方面,我雖然做了大量的工作,取得了一定的實效,但仍存在一些不足之外:個別學生受社會不良風氣影響,自我控制能力較差,個別學生的安全防范意識低,參與不安全的活動;個別班思想教育工作不較細,學生行為規(guī)范管理不到位;“三結合”教育仍有待加強等。今后要進一步加強德育工作的管理,強化管理網(wǎng)絡,加強教師的培訓,進一步加強學生的行為規(guī)范管理,統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動,提高德育工作的針對性和實效性。進一步樹立良好的校風。

      一學年下來,除了正常的教育教學外,可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效,但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務,我會在今后的教育教學工作中繼續(xù)貫徹落實,爭取獲得更大的成績。

      第五篇:德育工作個人總結

      (2009—2010學年)個人工作總結

      一、基本情況:德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。2009—2010學,北城實驗小學在上級部門的正確領導和親切關懷下,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本的各項工作?,F(xiàn)將我個人在本學所做的德育工作情況總結如下:

      二、主要措施:

      1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,重新修訂了《北城實驗小學班級量化考評細則》、《北城實驗小學班主任管理制度》等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

      2、建立健全管理機構。學校成立了以德育主任、學生會成員(我定期給予培訓指導)組成的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查兩操、查課間和午間、查自習課、查放學,所查結果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評之中。

      3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工

      作。

      4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交德育處,每學期每人至少出一節(jié)精品班會。

      5、定期召開班主任會議和學生會干部會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

      6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

      7、制定《北城實驗小學教師家訪制度》,做到有記錄、有效果反饋,回校后材料交德育處,切實做到家校聯(lián)合管理。

      8、組建了“紅領巾廣播站”,每周一、周五下午最后一節(jié)課對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀和時事政治等方面的教育。

      9、嚴格規(guī)范“國旗下講話”制度,充分利用周一升旗儀式,對學生進行愛國主義、法制教育、安全教育、文明禮儀教育等。

      10、避免踩踏現(xiàn)象。德育處和學生會成員課間及放學時間在樓梯和樓門執(zhí)勤。不準出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,且納入班級考評和個人量化。

      11、扎實開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點,要求校園內(nèi)外使用禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。對學生的文明禮儀評議,使學生養(yǎng)

      成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

      12、進一步加強文明班檢查評比制度,促進各班班風班紀不斷好轉,學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查,做到每天檢查、每周小結、每月評比,表揚先進班,鞭策后進班。

      三、幾個主要事情:

      1、負責體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作,經(jīng)過長期努力,順利通過3月22日的驗收工作。

      2、上學期負責甲型H1N1流感防控工作。學校成立甲型H1N1流感防控工作領導小組,制定了甲型H1N1流感防控預案,建立甲型H1N1流感監(jiān)控室,按時消毒、通風、晨檢和午檢,切實把這項工作落到實處。

      3、下學期重點防止一些常見傳染病,尤其是手足口病,采取措施到位,沒有出現(xiàn)疫情。

      4、定制校服。請專門的服裝設計師設計了北城實驗小學校徽,全校學生穿上了統(tǒng)一的校服。

      5、帶領北城實驗小學國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學校杯”比賽,取得不錯的成績。

      6、每學期組織一次家長座談會。

      7、班主任研修工作。長達2年的班主任研修,中間組織了大量活動,且有幾次都需要錄像。每次活動都要積極準備,布置書寫筆記、投稿進行交流、對班主任的工作進行考評等,目前參加研修的教師均順利通過了考核。

      四、組織或組織參加的大型活動

      1、開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學生成長為主題,組織學生開展書信活動,以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲,回顧成長歷程,引導學生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響,感受時代變遷所帶來的變化與歡樂,感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,牢固樹立努力學習、報效祖國的堅定信念。

      2、“我文明、我進步、我成長、我快樂。”學規(guī)范、守則及八好習慣歌,爭先進養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學期始終。具體做到禮貌待人,文明游戲,習慣養(yǎng)成。

      5、“放飛童心,慶六一”校園文化成果展示。

      結合六一兒童節(jié),我們將舉行師生書畫展、文藝表演,評比表彰等綜合性全校性的活動,為學生搭建一個展示才藝的平臺,同時,在六一前夕,我們還表彰了一部分優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任。

      6、結合一些特定的節(jié)日組織相應的活動,如3月5日學雷鋒日組織紅領巾志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動,以豐富學生精神生活。7、5月8日,參加濱城區(qū)中小學成長教育,爭當“十佳少年”系列活動啟動儀式,使我校學生受到感恩教師,感恩父母,感恩社會的深刻教育。8、7月5日,我校師生43人,參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2010濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式,《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評。

      五、重視德育科研,促進教師專業(yè)化成長。

      本學期,我們還不斷加強德育科研,提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴,記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動,反思工作,總結經(jīng)驗,不斷探索,進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學習,創(chuàng)建特色班級。

      六、存在問題及今后努力方向:

      在德育工作方面,我雖然做了大量的工作,取得了一定的實效,但仍存在一些不足之外:個別學生受社會不良風氣影響,自我控制能力較差,個別學生的安全防范意識低,參與不安全的活動;個別班思想教育工作不較細,學生行為規(guī)范管理不到位;“三結合”教育仍有待加強等。今后要進一步加強德育工作的管理,強化管理網(wǎng)絡,加強教師的培訓,進一步加強學生的行為規(guī)范管理,統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動,提高德育工作的針對性和實效性。進一步樹立良好的校風。

      一學年下來,除了正常的教育教學外,可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效,但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務,我會在今后的教育教學工作中繼續(xù)貫徹落實,爭取獲得更大的成績。

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