第一篇：2017浙江公務(wù)員考試行測技巧：實(shí)例淺析片段閱讀題
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2017浙江公務(wù)員考試行測技巧：實(shí)例淺析片段閱讀題
在行測的考試中，片段閱讀的題目是不可缺少的，但是大家在做題時(shí)就會發(fā)現(xiàn)做題速度慢且正確率不高，下面中公教育專家來淺析片段閱讀做題中的一些解題技巧：
注意表強(qiáng)調(diào)的關(guān)聯(lián)詞：
片段閱讀中的很多關(guān)聯(lián)詞都可以表強(qiáng)調(diào)，在做片段閱讀時(shí)，從關(guān)聯(lián)詞上突破是提高做題速度的一大捷徑。議論類體裁的短文，作者強(qiáng)調(diào)的主要觀點(diǎn)一般在轉(zhuǎn)折性關(guān)聯(lián)詞的后面，做題時(shí)可直接把目標(biāo)鎖定在關(guān)聯(lián)詞的后面。
例題1：現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度對生物技術(shù)等高新技術(shù)成果的專利、商業(yè)秘密的保護(hù)，促進(jìn)了發(fā)明創(chuàng)造;現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度對計(jì)算機(jī)軟件、文學(xué)作品(包括文字及視聽作品等)的版權(quán)保護(hù)，促進(jìn)了工業(yè)與文化領(lǐng)域的智力創(chuàng)作。但在保護(hù)今天的各種智力創(chuàng)作與創(chuàng)造之“流”時(shí)，人們在相當(dāng)長的時(shí)間里卻忽視了對它們“源”的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。而傳統(tǒng)知識，尤其是民間文學(xué)的表達(dá)成果，正是這個(gè)“源”的重要組成部分。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。
A.我們必須重視知識產(chǎn)權(quán)制度和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán) B.現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度存在缺陷 C.保護(hù)傳統(tǒng)知識和民間文學(xué)非常重要
D.現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度能促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造和智力創(chuàng)作
中公解析：閱讀短文，由關(guān)聯(lián)詞“但”可知短文的重點(diǎn)在“但”字后面的部分，再由另一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“而”可知短文的主題詞、重中之重為“而”后面的內(nèi)容，即“傳統(tǒng)知識”、“民間文學(xué)”。四個(gè)選項(xiàng)中只有C提到了“傳統(tǒng)知識和民間文學(xué)”，故而我們可以很快地選出C這個(gè)正確答案。
強(qiáng)調(diào)的副詞
現(xiàn)代漢語中有些副詞有表強(qiáng)調(diào)的意思，故做此類題時(shí)應(yīng)注意短文中出現(xiàn)的表強(qiáng)調(diào)的副詞，尤其要注意“實(shí)際上”、“事實(shí)上”、“其實(shí)”這三個(gè)副詞，它們都含轉(zhuǎn)折的語氣，表示作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在后面。故考生在做此類題時(shí)可以直接關(guān)注這類副詞后面的內(nèi)容，用排除法，迅速找到答案。
例題1：人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識，尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識和能力，如英語等級考試。實(shí)際上人文教育是通過對文史哲的學(xué)習(xí)，通過對人類千百年積累下來的成果的吸納和認(rèn)同，使學(xué)生有獨(dú)立的人格意識，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，有健全的判斷能力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對個(gè)人、家庭、國家、天下有一種責(zé)任感，對人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。
A.英語等級考試是為大眾所熟知的一種人文教育 B.人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識
C.在目前的學(xué)科體制下，人文教育可以量化為客觀知識和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個(gè)人與社會價(jià)值實(shí)現(xiàn)
中公解析：短文中“實(shí)際上”后面的內(nèi)容才是文段的重點(diǎn)，閱讀這部分內(nèi)容和選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、B、C三項(xiàng)都不是“實(shí)際上”后面提到的觀點(diǎn)，故可直接排除。
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除了表轉(zhuǎn)折以外，“實(shí)際上”、“事實(shí)上”、“其實(shí)”還常常引領(lǐng)主題句。找到主題句，就可以迅速把握短文強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
浙江中公教育
第二篇：公務(wù)員考試行測技巧：實(shí)例淺析片段閱讀題
在行測的考試中，片段閱讀的題目是不可缺少的，但是大家在做題時(shí)就會發(fā)現(xiàn)做題速度慢且正確率不高，下面來淺析片段閱讀做題中的一些解題技巧：
注意表強(qiáng)調(diào)的關(guān)聯(lián)詞：
片段閱讀中的很多關(guān)聯(lián)詞都可以表強(qiáng)調(diào)，在做片段閱讀時(shí)，從關(guān)聯(lián)詞上突破是提高做題速度的一大捷徑。議論類體裁的短文，作者強(qiáng)調(diào)的主要觀點(diǎn)一般在轉(zhuǎn)折性關(guān)聯(lián)詞的后面，做題時(shí)可直接把目標(biāo)鎖定在關(guān)聯(lián)詞的后面。
例題1：現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度對生物技術(shù)等高新技術(shù)成果的專利、商業(yè)秘密的保護(hù)，促進(jìn)了發(fā)明創(chuàng)造;現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度對計(jì)算機(jī)軟件、文學(xué)作品(包括文字及視聽作品等)的版權(quán)保護(hù)，促進(jìn)了工業(yè)與文化領(lǐng)域的智力創(chuàng)作。但在保護(hù)今天的各種智力創(chuàng)作與創(chuàng)造之“流”時(shí)，人們在相當(dāng)長的時(shí)間里卻忽視了對它們“源”的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。而傳統(tǒng)知識，尤其是民間文學(xué)的表達(dá)成果，正是這個(gè)“源”的重要組成部分。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。
A.我們必須重視知識產(chǎn)權(quán)制度和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán) B.現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度存在缺陷 C.保護(hù)傳統(tǒng)知識和民間文學(xué)非常重要
D.現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度能促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造和智力創(chuàng)作
解析：閱讀短文，由關(guān)聯(lián)詞“但”可知短文的重點(diǎn)在“但”字后面的部分，再由另一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“而”可知短文的主題詞、重中之重為“而”后面的內(nèi)容，即“傳統(tǒng)知識”、“民間文學(xué)”。四個(gè)選項(xiàng)中只有C提到了“傳統(tǒng)知識和民間文學(xué)”，故而我們可以很快地選出C這個(gè)正確答案。
強(qiáng)調(diào)的副詞
現(xiàn)代漢語中有些副詞有表強(qiáng)調(diào)的意思，故做此類題時(shí)應(yīng)注意短文中出現(xiàn)的表強(qiáng)調(diào)的副詞，尤其要注意“實(shí)際上”、“事實(shí)上”、“其實(shí)”這三個(gè)副詞，它們都含轉(zhuǎn)折的語氣，表示作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在后面。故考生在做此類題時(shí)可以直接關(guān)注這類副詞后面的內(nèi)容，用排除法，迅速找到答案。
例題1：人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識，尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識和能力，如英語等級考試。實(shí)際上人文教育是通過對文史哲的學(xué)習(xí)，通過對人類千百年積累下來的成果的吸納和認(rèn)同，使學(xué)生有獨(dú)立的人格意識，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，有健全的判斷能力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對個(gè)人、家庭、國家、天下有一種責(zé)任感，對人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待。
中公教育
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。
A.英語等級考試是為大眾所熟知的一種人文教育 B.人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識
C.在目前的學(xué)科體制下，人文教育可以量化為客觀知識和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個(gè)人與社會價(jià)值實(shí)現(xiàn)
答題解析：短文中“實(shí)際上”后面的內(nèi)容才是文段的重點(diǎn)，閱讀這部分內(nèi)容和選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、B、C三項(xiàng)都不是“實(shí)際上”后面提到的觀點(diǎn)，故可直接排除。
除了表轉(zhuǎn)折以外，“實(shí)際上”、“事實(shí)上”、“其實(shí)”還常常引領(lǐng)主題句。找到主題句，就可以迅速把握短文強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
中公教育
第三篇：2014重慶公務(wù)員考試行測片段閱讀題技巧總結(jié)
2014重慶公務(wù)員考試行測片段閱讀題技巧總結(jié)
片段閱讀一直是重慶市公務(wù)員考試中歷年來的固定題型，但在中央和地方的公務(wù)員考試中所考查的側(cè)重點(diǎn)和設(shè)置的具體題型又不盡相同，很多同學(xué)在備考這一部分的時(shí)候經(jīng)常會感覺無從下手，而且在一套試題中一般會出現(xiàn)兩種題型，即片段閱讀和文章閱讀兩種，下面中公網(wǎng)校專家具體分析片段閱讀這一題型。閱讀理解題以片段閱讀為主，此類試題的題型特點(diǎn)是每道題目會給出一段材料，后面主要是針對這段材料的主旨、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句或由此得出的結(jié)論等進(jìn)行提問，要求考生選出符合或不符合題意的一項(xiàng)。片段閱讀題的選材范圍很廣，涉及到社會、自然科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。當(dāng)然這類題型考查的側(cè)重點(diǎn)并不是對知識的掌握程度，而是考查考生運(yùn)用語文知識對給定的閱讀材料進(jìn)行分析理解的能力。因此，解答此類試題要注意以下幾點(diǎn)：
1、關(guān)注材料中的主題詞
所謂“主題詞”，是指圍繞話題展開論述的“中心話題”，這個(gè)一般來說，正確答案是一定要包含主題詞的，所以關(guān)注主題詞很重要。而主題詞一般來說都是文段中出現(xiàn)頻率最高的詞語或短語。例如：
【2014遼寧省考-44】今后，技術(shù)的交叉與融合會越來越明顯。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會僅僅依賴于一兩類學(xué)科或某種單一技術(shù)，而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合。技術(shù)融合趨勢決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立地發(fā)展，而是既要有利于推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，又要有利于未來新興產(chǎn)業(yè)的崛起。而且，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的融合也是大勢所趨，這將使得行業(yè)間的界限越來越模糊，綜合競爭力越來越強(qiáng)。這段文字主要說的是()
A.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢
B.未來行業(yè)的界限會變模糊但綜合競爭力會增強(qiáng)
C.提高綜合競爭力將是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)
D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍
【解析】本段文字中出現(xiàn)頻率最高的詞語為“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，其次是“融合”，因此本題的正確答案為A。
2、關(guān)注材料中的關(guān)聯(lián)詞語
如果題目中給出的材料是以“雖然??但是??”或“??然而??”等表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞語來結(jié)構(gòu)，那么材料所重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容必然在“但是”后面，也就是表明作者立場觀點(diǎn)或體現(xiàn)材料主旨的句子通常在關(guān)聯(lián)詞的后半段。例如：
【遼寧省考-49】有人說，傳統(tǒng)小說是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作，而網(wǎng)絡(luò)小說是依賴想象的寫作?？磥恚@兩種寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象，而依賴想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來，作家們增加生活經(jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步，接下來必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)，使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。
這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是()
A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象
B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)合點(diǎn)
C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)
D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力
【解析】本段文字中的關(guān)鍵關(guān)聯(lián)詞語為“因此”，所以本段文字的重點(diǎn)在“因此”之后，而這一句的后面是在強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)力的萎縮，因此本題的正確答案為D。
3、關(guān)注材料中的關(guān)鍵句
多數(shù)情況下材料中的關(guān)鍵句在就相當(dāng)于文段的主旨句，而材料中的主旨句一般多出現(xiàn)在段首或段末。有些材料起首第一句即點(diǎn)題，然后進(jìn)一步展開，后面的內(nèi)容都是在闡釋主旨句;有的材料采用的是先分后總的結(jié)構(gòu)形式，步步深入，前面的內(nèi)容都是在分析論證，最后在段尾歸納總結(jié)材料的主要觀點(diǎn)。有時(shí)材料中的關(guān)鍵句雖然不是主旨句，但卻是對理解文意有重要影響的句子，能幫助考生正確理解材料的中心觀點(diǎn)或結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，同時(shí)也是內(nèi)涵非常豐富的句子，有時(shí)也起到過渡的作用。例如：
【遼寧省考-42】我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民;并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。
根據(jù)這段文字，以下說法正確的是()
A.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義
B.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本
C.儒家認(rèn)為道德與民生并不對立，而是相互促進(jìn)
D.在民生問題上，儒家倡導(dǎo)道德至上
【解析】本段文字段首句為整段文字內(nèi)容的引出句，而整段文字的重點(diǎn)在后半部分，也就是最后一句，根據(jù)“不是...而是”的句意表述，答案應(yīng)該選B。以上都是中公網(wǎng)校專家經(jīng)過長期研究對片段閱讀類題目得出的方法總結(jié)，希望考生在備考中可以汲取精華，為公務(wù)員考試助一臂之力。
第四篇：公務(wù)員考試行測答題技巧
2013年公務(wù)員考試行測常考法律術(shù)語匯總
公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的選詞填空材料，常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點(diǎn)，中公教育專家建議考生在平時(shí)應(yīng)注意此類詞語的積累。法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語，具有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。以例題為據(jù)：
【例題】 對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請行政_____。對此決定不服的，可以向人民法院提起行政_____;也可以向國務(wù)院申請_____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.復(fù)議 訴訟 裁決 B.復(fù)議 控告 判決
C.仲裁 復(fù)議 仲裁 D.仲裁 訴訟 復(fù)議
中公解析：本題答案為A?！爸俨谩币话闶钱?dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請的對象為“國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”，故不適用“仲裁”，排除C、D兩項(xiàng)。“控告”一般針對的是國家機(jī)關(guān)或國家工作人員的違法失職行為，對行政復(fù)議決定不服時(shí)，可以啟動行政訴訟程序，第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中，“判決”是法院作出的，對于國務(wù)院一般要用“裁決”。
公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的選詞填空材料，常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點(diǎn)，中公教育專家建議考生在平時(shí)應(yīng)注意此類詞語的積累。法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語，具有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。以例題為據(jù)：
【例題】 對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請行政_____。對此決定不服的，可以向人民法院提起行政_____;也可以向國務(wù)院申請_____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.復(fù)議 訴訟 裁決 B.復(fù)議 控告 判決
C.仲裁 復(fù)議 仲裁 D.仲裁 訴訟 復(fù)議
中公解析：本題答案為A?！爸俨谩币话闶钱?dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請的對象為“國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”，故不適用“仲裁”，排除C、D兩項(xiàng)?！翱馗妗币话汜槍Φ氖菄覚C(jī)關(guān)或國家工作人員的違法失職行為，對行政復(fù)議決定不服時(shí)，可以啟動行政訴訟程序，第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中，“判決”是法院作出的，對于國務(wù)院一般要用“裁決”。
中公教育專家建議非法律專業(yè)的考生可以將此類詞語進(jìn)行專門記憶，對于考生來說，博聞強(qiáng)記最為重要。【相關(guān)推薦】 臨沂人事考試信息網(wǎng)：linyi.offcn.com
第五篇：2012年浙江公務(wù)員考試行測真題A及答案
2012年浙江省公務(wù)員考試《行測》A真題
第一部分 言語理解與表達(dá)（共35題，參考時(shí)限30分鐘）
每道題包含一個(gè)句子或一段話，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。請開始答題：
1.房產(chǎn)稅并非能直接降低房價(jià)，但是對房價(jià)預(yù)期起作用，在于建立合理的長效稅收機(jī)制，對于促進(jìn)商品房市場機(jī)制的形成必不可少。今后應(yīng)征收存量房的房產(chǎn)稅，以逐步
土地出讓金，這一步應(yīng)及早進(jìn)行。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.目的 廢除 B.意義 取代 C.影響 廢止 D.價(jià)值 取消
2.收藏家從來不是將藝術(shù)品作為商品來對待的人，對他們而言，收藏
是一種暫時(shí)性的投資，是一種激情：藝術(shù)的激情，物質(zhì)的激情，歷史的激情，占有的激情。正是這種激情重新改寫了藝術(shù)品的意義。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.與其說 不如說 B.不僅 而且
C.盡管 然而 D.哪怕 也
3.一個(gè)人擁有包容心態(tài)，在為人處事時(shí)就不會
，也不會卑躬屈膝，他會平心靜氣，拒絕浮華，兼收并蓄，包容萬物。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.目空一切 B.盛氣凌人 C.狂妄自大 D.仗勢欺人
4.關(guān)于蘭州拉面用“食用膠”使面條筋道的報(bào)道，再一次
了公眾對于“食品添加劑”敏感的神經(jīng)?！俺砸煌朊娴扔诔缘粢恢凰芰洗钡目謬?，成功地煽起了公眾的 ——這再次凸顯，我們的記者急需提升基本的科學(xué)素養(yǎng)。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.震動 驚慌 B.觸動 慌亂
C.撥動 恐慌 D.驚動 恐懼
5.似曾相識的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日
地演出。人生旅途看起來紛繁紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來獨(dú)往的終身體驗(yàn)——沿途的浮光掠影響，何嘗不是為了成就我們或豐饒或
的內(nèi)在?
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.單一式 單薄 B.木偶式 貧窮
C.平面化 骨感 D.機(jī)械化 貧瘠
6.在深刻變化的社會轉(zhuǎn)型期，思想觀念多樣多元多變，一些領(lǐng)域道德，一些社會成員人生觀、價(jià)值觀扭曲，這是文藝工作者必須面對的時(shí)代 ：如何實(shí)現(xiàn)文藝的社會價(jià)值，凈化心靈、燭照前行，這是文藝工作者必須回答的時(shí)代。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.失當(dāng) 背景 主題 B.缺失 環(huán)境 議題 C.失范 場景 命題 D.缺失 境況 問題
7.這首 的山西民歌，將男女至愛、離情別緒與人生苦情一并抒發(fā)，以凄婉的歌聲，揭開了移民史上 的一頁，飽含著時(shí)代的滄桑。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.膾炙人口 波瀾壯闊 B.膾炙人口 氣勢磅礴 C.喜聞樂見 浩浩蕩蕩 D.喜聞樂見 滄海桑田
8.領(lǐng)導(dǎo)人下臺只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難，并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對岸的美國盟友已經(jīng)，有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.掙扎 形影相吊 B.躑躅 焦頭爛額 C.突圍 自顧不暇 D.徘徊 分身乏術(shù)
9.亞當(dāng).斯密認(rèn)為，人們只有享有參與到市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的，才會增加財(cái)富。只有在這樣的背景下，人們才能尋找到他的比較優(yōu)勢，才能 每個(gè)人身上的企業(yè)家稟賦。因此有人說，其實(shí)每個(gè)人都是企業(yè)家，每個(gè)人都在創(chuàng)新，是我們的制度設(shè)計(jì)是否給每個(gè)人這樣的機(jī)會。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.自由 激活 關(guān)鍵 B.保障 引發(fā) 前提 C.權(quán)利 驅(qū)動 主要 D.保證 釋放 條件
10.革命免不了使用暴力，免不了造成社會一定的破壞和震蕩，這是 的客觀事實(shí)。有人據(jù)此否定革命，認(rèn)為革命的代價(jià)太大，不如采取和平漸進(jìn)的改良方式為好，這種觀點(diǎn)貌似有理，但它脫離具體情況抽象地議論改良和革命孰優(yōu)孰劣，實(shí)則毫無意義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.不可否認(rèn) B.毋庸諱言 C.不言面喻 D.無可爭辯
11.有的人藐視一切他們弄不懂的事物，以 來掩蓋自已的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.無畏平庸 B.愚昧 自負(fù) C.輕蔑 無知 D.不屑 自卑
12.我國傳統(tǒng)法律文化中確實(shí)存在大量與現(xiàn)代法治 的消極因素，它們嚴(yán)重阻礙了法律文化傳統(tǒng)的自我更新。但同時(shí)，我們不能因此就簡單否定其全部價(jià)值，畢竟，“傳統(tǒng)是歷史和文化的積淀，只能更新，不能鏟除，失去傳統(tǒng)就失去了民族文化的特點(diǎn)，就失去了前進(jìn)的歷史與文化的基礎(chǔ)”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.大相徑庭 B.捍格不入 C.背道而馳 D.截然不同
13.有人總是把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，得過且過，搪塞敷衍，這是很可怕的，因?yàn)槁啬愕睦硐刖蜁唬練饩蜁恍Q食，最終難免迷失方向，淪為平庸之輩。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.磨滅 B.推毀 C.丟棄 D.消磨
14.揚(yáng)善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪，一個(gè)健康、文明的社會當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢力逍遙法外，不應(yīng)為毒害健康 暴利的無良企業(yè)庇護(hù)，不應(yīng)對權(quán)錢勾結(jié)貪婪攝取的腐敗現(xiàn)象，不應(yīng)讓 侵奪他人權(quán)益的缺德行為無所制約。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.獲取 漠然置之 隨意 B.獲取 不聞不問 恣意 C.牟取 置之不理 任意 D.牟取 麻木不仁 肆意 15.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是：
A湍（tuan)急 B.譎（jué)詐 C.木枘（nè)D.牛虻（máng)16.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.范籌 抉擇 棉里藏針 望風(fēng)披靡 B.防害 亟待 徇私枉法 挺而走險(xiǎn)
C.枯躁 脈絡(luò) 投鼠忌器 因噎費(fèi)食 D.慫恿 羈絆 陰謀詭計(jì) 同仇敵愾
17.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.不到實(shí)際中去調(diào)查，光靠少數(shù)人苦心孤詣，是解決不了問題的。
B.假如每個(gè)人都能見賢思齊，以人之長補(bǔ)已之短，那么我們的生活將變得愈加美好。
C.永遠(yuǎn)不要對他人的苦難無動于衷，因?yàn)檎l也無法保證下一個(gè)不是你。
D.頂尖人才大多不是培養(yǎng)出來的，這是一個(gè)耳順之年的老教師最愛講的話。
18.下列句子中，句意明確，沒有語病的一項(xiàng)是：
A.王教授仔細(xì)分析了那兩套應(yīng)急方案，反復(fù)斟酌后說：“要是如果讓我選擇的話，我選第一套方案?！?/p>
B.郭美美事件引發(fā)了社會對紅十字會如何化解危機(jī)、信息透明化的重要性以及商界的社會責(zé)任等各方面問題的廣泛討論。
C.要是一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想信念不堅(jiān)定，那么他即使工作能力很強(qiáng)，也不應(yīng)該被委以重任，因?yàn)樗t早會出大問題。
D.不同民族對“龍”的認(rèn)識和聯(lián)想各不相同，在很大程度上是受地理環(huán)境、民情風(fēng)俗和宗教信仰等因素的影響造成的。
19.判斷下列句子中使用的修辭手法，不正確的一項(xiàng)是：
A.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(對偶)
B.雷鋒說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國?！?借代)
C.古老的神州是一頭沉睡未醒的睡獅，一旦覺醒，定會橫空出世。(比擬)
D.燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。(排比)
20.①我的食物基本都不是我自己做的，衣服更是一件都沒做過。
②用我們的專長來表達(dá)是唯一的方式——因?yàn)槲覀儾粫戸U勃?迪倫的歌或湯姆?斯托帕德的戲劇。
③我想大多數(shù)創(chuàng)造者都想為我們得以利用前人取得的成就表達(dá)感激。
④我并沒有發(fā)明我用的語言或數(shù)學(xué)。
⑤我們很多人都想回饋社會，在這股洪流中再添上一筆。
⑥我所做的每一件事都有賴于我們?nèi)祟惖钠渌蓡T，以及他們的貢獻(xiàn)和成就。
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A.③⑥①④⑤② B.⑥④③①②⑤
C.③④①⑥⑤② D.⑥⑤②①④③
21.①這其中一脈相承地貫穿了中國傳統(tǒng)山水文化的精神和理念，體現(xiàn)了天人合一的歷史文化的延續(xù)性。
②主要原因在于歷史上的杭州人將傳統(tǒng)山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并將這種融合延續(xù)下來，兩者缺一不可。
③中國擁有湖泊的城市很多，但為什么城市發(fā)展與景觀和諧并存的鮮而有之，而尤以杭州與西湖這一例凸顯了出來?
④這種天人合一的延續(xù)性，是中國其他城市普遍缺失的。
⑤我們翻閱西湖的歷史，那就是一部保護(hù)與治理的歷史，就是城市建設(shè)與景觀建設(shè)相輔相成的歷史。
將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A.①④③⑤② B.③⑤④①②
C.⑤①④③② D.③②④①⑤
22.①他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當(dāng)作傳說講述，由講述人一代接一代地將史實(shí)描述為傳奇故事口傳下來。
②但是，沒有人能把他們當(dāng)時(shí)做的事情記載下來。
③這些傳說是很有用的，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我們以往人們遷居的情況。
④我們從書籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學(xué)會了寫字。
⑤但直到現(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會書寫。
將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A.①③②④⑤ B.④①③②⑤
C.④⑤①③② D.①②③④⑤
23.①雖然在諸多布衣之士那里，把功成身退視為理想的結(jié)局，但無可否認(rèn)，在他們的內(nèi)心深處，亦有渴望乃至留戀榮華富貴的虛榮感和現(xiàn)世享受的功利觀念。
②因?yàn)樵谒麄兊乃枷胫?，出而為仕的主要目的是為了推行他們理想中的道，而榮華富貴是附著于上的次生品。
③渴望遇合，達(dá)則兼濟(jì)天下，救國難，解民困，建不朽之功、永世之業(yè)，這是布衣之士共同的理想目標(biāo)。
④樂道安貧是布衣之士在長時(shí)期的歷史過程中形成的可貴的精神氣節(jié)。
⑤然而，在榮華富貴與道之間，布衣之士首先選擇的還是道。
⑥當(dāng)其與道不違時(shí)，他們可以而且也樂于接受;反之，就會毫不猶豫地舍棄它。
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A.③①④②⑥⑤ B.③②⑤④⑥①
C.④①⑤⑥②③ D.④③①⑤②⑥
24.政府的信息發(fā)布在定位上應(yīng)當(dāng)有所不同。重在體現(xiàn)政務(wù)微博的“公共性”。在“卷心菜”事件中，“上海發(fā)布”的“公共性”體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)：要讓一個(gè)特大城市巨量的市民得到穩(wěn)定的日常供應(yīng)保障，不容易;而要讓供應(yīng)市民的蔬菜種植者，在“看天吃飯”生產(chǎn)狀態(tài)還無法改變的情況下，利益得到保障，從而維持種菜積極性和穩(wěn)定性，更不容易——，而不是僅僅關(guān)心吃菜市民的便宜、方便，正是“卷心菜”信息發(fā)布時(shí)的公共定位。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.切實(shí)維護(hù)好廣大種菜農(nóng)民的利益 B.同時(shí)著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面
C.建立起吃菜市民和種菜農(nóng)民的情感關(guān)聯(lián) D.全面考慮“卷心菜”信息發(fā)布的作用
25.科學(xué)是認(rèn)識客觀世界的動態(tài)過程?？茖W(xué)活動特別是現(xiàn)代科學(xué)活動，可以根據(jù)社會需要、已有知識的指導(dǎo)、前人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科的預(yù)測而設(shè)定目標(biāo)，安排計(jì)劃。然而，與按既定規(guī)程動作的物質(zhì)生產(chǎn)過程不同，因而難以完全按預(yù)定的目的和計(jì)劃進(jìn)行，有其不確定性和強(qiáng)烈的探索性。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.科學(xué)活動面對的是未知的或知之較少的世界
B.科學(xué)活動是社會的一種精神生產(chǎn)
C.科學(xué)活動的具體形式多種多樣
D.科學(xué)活動需要不斷創(chuàng)新
26.在現(xiàn)代民主制國家中，法律至少在形式上追求六個(gè)方面的價(jià)值目標(biāo)，即平等、民主、秩序、自由和效率以及程序的正義，為了實(shí)現(xiàn)上述的價(jià)值或協(xié)調(diào)上述價(jià)值以充分發(fā)揮其調(diào)整社會關(guān)系的功能和效率，法律必須首先確立其在社會成員中的權(quán)威，使人們自愿接受它所確立的行為規(guī)范，而要促成這種結(jié)果，就一定要依靠民主制度自身的建設(shè)，民主愈發(fā)達(dá)，就愈能有效地控制權(quán)力的濫用和特權(quán)的滋生。這將會為法律的使用和遵守提供良好的政治環(huán)境和社會環(huán)境，法律也因此而更加具有權(quán)威性和有效性。這段文字意在說明：
A.民主是現(xiàn)代法最核心的價(jià)值目標(biāo)B.民主是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代法價(jià)值的前提和基礎(chǔ) C.民主決定現(xiàn)代法的發(fā)展方向D.民主是現(xiàn)代法的威力與作用的保障 27.文化“必定有異”，文明“難免有異”;文化“必須存異”，文明“可以有異”。這就是文化與文明的區(qū)別。所以，文化可以交流，甚至融合，但最終 “存異”。文明的趨向，卻是“求同”。因?yàn)槲拿鞯谋澈?，是核心價(jià)值;而只有人類共同的價(jià)值，才最有價(jià)值。由此可見，只要把握了全人類的共同價(jià)值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自已的“文化航母”。根據(jù)這段文字，不能得出的觀點(diǎn)是：
A.“求同”是打造文化航母的根本 B.文化對“異”的包容程度要寬于文明 C.世界文明存在著不同價(jià)值取向 D.文化即使融合也難以消除差異
28.在信仰崩潰的時(shí)代，那些佯癲裝瘋的狂人倒是一些太嚴(yán)肅地對待其信仰的人。魯迅深知此中之理，說嵇康、阮籍表面上毀壞禮教，實(shí)則倒是太相信禮教，因?yàn)椴粷M意當(dāng)權(quán)者利用和褻瀆禮數(shù)，才以反禮教的過激行為發(fā)泄內(nèi)心憤想。其實(shí)，在任何信仰體制之下，多數(shù)人并非真有信仰，只是做出相信的樣子罷了。于是，過份認(rèn)真的人就起而論究是非，闡釋信仰之真諦，結(jié)果被視為異端。對這段文字主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)： A.真正有信仰的人并不多
B.真正的信仰者往往是那些被視為異端的人 C.把信仰太當(dāng)回事會使人行為不正常 D.很多自稱有信仰的人只是徒有其名
29.縱然有一百個(gè)理由為職業(yè)“光環(huán)”褪色而辯解，更有一萬個(gè)理由要求這個(gè)職業(yè)不能踩踏底線。棄守底線，不管是搬出為了生存的經(jīng)濟(jì)理由，還是將良知的缺失歸咎為體制的束縛，將一切推責(zé)給外部的環(huán)境，都是對職業(yè)倫理的戕害。
這段文字意在說明：
A.體制的束縛是職業(yè)倫理的主因B.體制倫理受損一般源于職業(yè)“光環(huán)”的褪色 C.任何時(shí)候都不能突破職業(yè)道德底線 D.棄守底線者總會給自已找借口
30.在幾千年的歷史中，我們始終沒有斷過敵人，東西南北，四面都有。雖然有的當(dāng)年的敵人今天可能已融入中華民族之中;但是在當(dāng)年，他們只能算是敵人。我們決不能把古代史現(xiàn)代化，否則我們的蘇武、岳飛、文天祥等一大批著名的愛國者，就都被剝?nèi)チ藧蹏墓猸h(huán)，成為內(nèi)戰(zhàn)的犧牲者。這段文字的主旨是：
A.民族英雄都是愛國者 B.內(nèi)戰(zhàn)和統(tǒng)一交替是歷史發(fā)展的規(guī)律 C.不同時(shí)期的愛國主義都具有狹隘性 D.不能因歷史變遷而否定民族英雄事跡
31.現(xiàn)在的學(xué)術(shù)發(fā)言環(huán)境比過去好多了，可知識分子中存在一種奇怪的犬儒主義，不敢把自已的思想講出來，唯恐得罪什么人。之所以存在這種情況，有些是過去搞怕了，有些是膽小，但你在學(xué)術(shù)界，不把真正的問題講出來，看臉色行事，是做不成學(xué)問、搞不成研究的。對這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.做學(xué)問要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威 B.沒有骨氣的人成不了學(xué)術(shù)大家
D.敢于表達(dá)自已的思想才能做好學(xué)問 D.學(xué)術(shù)環(huán)境是影響學(xué)術(shù)成就的重要因素
32.第二次世界大戰(zhàn)后，多數(shù)先行國家的行政重心沙沙逐漸向社會福利管理轉(zhuǎn)移，它們的人口基礎(chǔ)管理，普遍形成了一種以“人口服務(wù)”為主的新體制。這種體制并沒有放棄人口的管控，只是這種管控的核心目標(biāo)是人口服務(wù)，基本手段是人口服務(wù)，表現(xiàn)形式也是人口服務(wù)。它將管控寓于服務(wù)之中，而不是相反。我國社會轉(zhuǎn)型的人口管理，顯然也面臨著類似的調(diào)整。以下表述與這段文字意思不相符的是：
A.我國的人口管理應(yīng)確立人口服務(wù)的管理宗旨 B.人口管控與人口服務(wù)是完全不同的兩種模式 C.先行國家的人口管理轉(zhuǎn)型是行政重心轉(zhuǎn)移的結(jié)果 D.人口管理的新體制通過人口服務(wù)實(shí)現(xiàn)人口管控
33.世界是由無數(shù)具體事物及聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體。按照認(rèn)識的順序，人們的認(rèn)識是從具體的、個(gè)別的、有限的事物開始。然而人的思維本性總是不滿足于對具體事物的個(gè)別方面或局部的支離破碎的認(rèn)識，不愿意停留在“管中窺豹，只見一斑”的狀態(tài)。人們孜孜不倦地探索諸多看似孤立的事物背后的內(nèi)在聯(lián)系，苦苦尋找那種把自然界、人類社會和人的精神世界統(tǒng)一起來并起支配作用這種形而上的思考就是哲學(xué)思考，自古至今，從未中斷。對這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.哲學(xué)思考追求整體性 B.哲學(xué)思考意在揭示事物的本質(zhì) C.哲學(xué)思考具有連續(xù)性 D.哲學(xué)思考以抽象思維為主導(dǎo)
34.在中國文化的劇烈沖擊下，佛教如果不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況，必然不能在中國立定腳跟，于是佛教只能做出一些偽裝，以求得生存。早期佛典中有些地方特別強(qiáng)調(diào)“孝”字，就是歪曲原文含義以適應(yīng)中國具有濃厚綱紀(jì)色彩文化的要求。
對這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.佛教是一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的宗教
B.“孝”是佛典發(fā)展過程衍生出來的要義之一 C.佛學(xué)在中國傳統(tǒng)文化傳承中的影響較深
D.傳統(tǒng)文化的力量迫使佛教在傳播中采取了變通策略
35.君子所見無不善，小人所見無不惡。拾荒的陳阿姨并不像一些人那樣，將幫助別人這種再簡單不過的事情想 象得那樣復(fù)雜、可怕。作為一個(gè)真正富有正義感的人，不會在助人為樂之前就考慮自已做了好事是不是會被冤枉，為自已尋找一個(gè)不作為的借口。舉手之勞怎么卻變得如此艱難，要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一個(gè)重要的社會問題。這段文字意在說明：
A.要積級營造助人為樂的社會環(huán)境 B.有正義感的人做好事時(shí)不會考慮得失
C.遇到弱者需要幫助時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手 D.當(dāng)今社會缺乏正義感，出現(xiàn)了道德危機(jī)
第二部分 數(shù)量關(guān)系
（共25題，參考時(shí)限25分鐘）
本部分包括兩種類型的試題：
一、數(shù)字推理：
包括兩種類型的題目，共10題。
1.每題圖形中的數(shù)字都包含一定的規(guī)律，請你總結(jié)前三個(gè)圖形中數(shù)字的規(guī)律，從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為問號應(yīng)該代表的數(shù)字。請開始答題 36.37.38.39.6
40.2.給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)。
41.2 4 3 7 16 107()
A.1594 B.1684 C.1707 D.1856
42.1/4 3/4 1 7/6 31/24 167/120()
A.59/40 B.271/180 C.1087/720 D.1337/960
43.243 162 108 72 48()
A.26 B.28 C.30 D.32
44.3-2 1 3 8 61()
A.3692 B.3713 C.3764 D.3816
45.1 6 5 7 2 8 6 9()
A.1 B.2 C.3 D.4 二.數(shù)學(xué)運(yùn)算： 共15題，每道試題呈現(xiàn)一道算術(shù)題，或表述數(shù)學(xué)關(guān)系的一段文字或幾何圖形，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。請開始答題
49.四個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和為32，則它們的積為多少?
A.945 B.1875 C.2745 D.3465 7
50.某班級去超市采購體育用品時(shí)發(fā)現(xiàn)買4個(gè)籃球和2個(gè)排球共需560元，而買2個(gè)排球和4個(gè)足球則共需500元。問如果籃球、排球和足球各買1個(gè)，共需多少元?
A.250元 B.255元 C.260元 D.265元
51.有一個(gè)長方體容器，長40厘米，寬30厘米，高10厘米，里面的水深6厘米(最大面為底面)。如果把這個(gè)容器蓋緊，再豎起來(最小面為底面)，里面的水深是多少厘米?
A.15厘米 B.18厘米 C.24厘米 D.30厘米
52.一容器內(nèi)有濃度為30%的糖水，若再加入30千克水與6千克糖，則糖水的濃度變?yōu)?5%。問原來糖水中含糖多少千克?
A.15千克 B.18千克 C.21千克 D.24千克
53.A、B兩地間有條公路，甲、乙兩人分別從A、B兩地出發(fā)相向而行，甲先走半小時(shí)后，乙才出發(fā)，一小時(shí)后兩人相遇，甲的速度是乙的2/3。問甲、乙所走的路程之比是多少？ A.5：6 B.1：1 C.6：5 D.4：3 54.南陽中學(xué)有語文教師8名、數(shù)學(xué)教師7名、英語教師5名和體育教師2名。現(xiàn)要從以上四科教師中各選出1名教師去參加培訓(xùn)，問共有幾種不同的選法？
A.96種 B.124種 C.382種 D.560種 55.有一個(gè)上世紀(jì)80年代出生的人，如果他能活到80歲，那么有一年他的年齡的平方數(shù)正好等于那一年的年份。問此人生于哪一年？
A.1980年 B.1983年 C.1986年 D.1989年
56.有編號為1－13的卡片，每個(gè)編號有4張，共52張卡片。問至少摸出多少張，就可保證一定有3張卡片編號相連？
A.27張 B.29張 C.33張 D.37張 57.某演唱會檢票前若干分鐘就有觀眾開始排隊(duì)等候入場，而每分鐘來的觀眾人數(shù)一樣多。從開始檢票到等候隊(duì)伍消失，若同時(shí)開4個(gè)入場口需50分鐘，若同時(shí)開6個(gè)入場口則需30分鐘。問如果同時(shí)開7個(gè)入場口需幾分鐘？
A.18分鐘 B.20分鐘 C.22分鐘 D.25分鐘
58.一個(gè)班里有30名學(xué)生，有12人會跳拉丁舞，有8人會跳肚皮舞，有10人會跳芭蕾舞。問至多有幾人會跳兩種舞蹈？
A.12人 B.14人 C.15人 D.16人
59.有一架天平，只有5克和30克的砝碼各一個(gè)?，F(xiàn)在要用這架天平把300克味精分成3等份，那么至少需要稱多少次？
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
60.如右圖所示，正方形ABCD的邊長為5cm，AC、BD分別是以點(diǎn)D和點(diǎn)C為圓心、5cm為半徑作的圓弧。問陰影部分a的面積比陰影部分b小多少？（π取3.14）
A.13.75cm B.14.25cm C.14.75cm D.15.25cm
第三部分 判斷推理
（共35題，參考時(shí)限35分鐘）
本部分包種類型的試題：
一、類比推理： 共10題。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最貼近、相似或匹配的詞。
請開始答題：
61.眼睛：虹膜
A.骨頭：關(guān)節(jié) B.喬木：白樺
C.衣服：絲綢 D.手表：表帶
62.蝴蝶：蟋蟀
A.桑椹：鮮花 B.海棠：海參
C.鸚鵡：海鷗 D.恒星：太陽
63.土地：農(nóng)民
A.資本：商人 B.藥方：醫(yī)生
C.晚會：歌手 D.課本：教師
64.創(chuàng)造：歷史
A.發(fā)展：經(jīng)濟(jì) B.和諧：社會
C.發(fā)揚(yáng)：光大 D.生產(chǎn)：積累
65.票友：業(yè)余
A.專家：膚淺 B.運(yùn)動員：瘦弱
C.教師：慈祥 D.藝術(shù)大師：著名 66.出人頭地：蘇軾
A.東山再起：謝安 B.多多益善：項(xiàng)羽 C.投筆從戎：班固 D.指鹿為馬：李林甫 67.百發(fā)百中：百步穿楊
A.門可羅雀：班門弄斧 B.深思熟慮：優(yōu)柔寡斷 C.不求甚解：囫圇吞棗 D.白日做夢：夢想成真 68.道德：行為：約束
A.權(quán)力：人民：服務(wù) B.信仰：圖騰：崇拜 C.教師：教育：學(xué)生 D.法律：犯罪：懲治 69.煤氣灶：主婦：做飯
A.車間：工程師：生產(chǎn) B.煉丹：道士：修行 C.剪刀：理發(fā)師：美發(fā) D.馬路：清潔工：打掃 70.微博：媒體：消息
A.股票：有價(jià)證券：金融 B.護(hù)照：證件：身份 C.長城：景點(diǎn)：北京 D.債權(quán)：權(quán)利：債務(wù) 二.定義判斷
共5題。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個(gè)最符合或最不符合定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正桷的，不容置疑的。請開始答題：
71.附條件的民事法律行為：在意思表示當(dāng)中附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件的民事法律行為。
下列哪一項(xiàng)屬于附條件的民事法律行為?
A.甲、乙訂立房屋租賃合同，約定出租人甲的兒子一旦結(jié)婚需要布置新房時(shí)，就終止合同。
B.甲對乙說：“如果我兒子考上名牌大學(xué)，我一定請你吃飯?！?/p>
C.甲與乙簽訂夏糧買賣合同，約定11月中旬生效。
D.甲與乙約定：如果甲晚上幫乙一起去打乙的仇人，乙就付給甲1000元錢。
72.行政成本：政府為了社會的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價(jià)，包括直接行政成本和間接行政成本。
下列沒有涉及行政成本的一項(xiàng)是：
A.某政府部門為了提高工作效率合并機(jī)構(gòu)、精簡工作人員。
B.某區(qū)政府為應(yīng)對私家車增多的問題，新建了兩個(gè)地下公共停車場。
C.某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務(wù)，耗費(fèi)巨資開通了手機(jī)銀行業(yè)務(wù)。
D.某公安局招聘交通協(xié)管員協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。
73.無因管理：沒有法律規(guī)定或者約定的義務(wù)而為他人管理事務(wù)。
下列行為中不屬于無因管理的一項(xiàng)是：
A.甲收留了一位迷路的兒童，一邊讓他在自己家吃住，一邊四處打聽兒童父母的住址。
B.甲失蹤后，其財(cái)產(chǎn)代管人乙對甲的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管理。
C.甲看見有幾個(gè)人在毆打乙，立即上前制止。
D.甲的鄰居乙家失火，甲怕火燒傷乙家的小孩，于是實(shí)施救火。
74.簡單命題：不包含其他命題的命題，只能把它分析為不同的詞項(xiàng)，不能再把它分析為其他命題，因此又叫作“原子命題”。
下列哪項(xiàng)不是簡單命題?
A.小明和小紅是朋友 B.生命在于運(yùn)動。
C.擲骰子4點(diǎn)朝上的概率是1/6 D.小張既高且胖。
75.角色沖突：當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合適宜而發(fā)生的矛盾和沖突。
下列情形中不屬于角色沖突的一項(xiàng)是：
A.一些大一新生入學(xué)后，面對新的生活環(huán)境很不適應(yīng)。
B.某公司一職員由于業(yè)績出眾，被公司提拔為銷售經(jīng)理，但是他感到力不從心。
C.假期里，張某的妻子想讓他陪她出去旅游，而他母親想讓他回家陪陪父母。
D.在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)里，某位老師既教數(shù)學(xué)，又教語文，但學(xué)生們的兩門功課成績都很好。三.圖形推理：
共10題。請按每道題的答題要求作答。請開始答題：
76.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
77.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
78.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊面成? 10
79.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同牲或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
A.①②④，③⑤⑥ B.①③⑤，②④⑥
C.①③⑥，②④⑤ D.①④⑥，②③⑤
80.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
A.①②④，③⑤⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①③⑤，②④⑥ D.①④⑤，②③⑥
81.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
82.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
83.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
84.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
85.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
四、邏輯判斷：
共10題。每題給出一段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳 述中直接推出。請開始答題：
86.“不可能所有深圳人都很有錢?！币韵履捻?xiàng)斷定的涵義，與上述斷定最為接近？ A.可能有的深圳人不是很有錢 B.可能有的深圳人很有錢 C.必然有的深圳人不是很有錢 D.必然大部分深圳人都很有錢 87.“小孫并非既會游泳又會打網(wǎng)球?！备鶕?jù)以上表述，下列哪項(xiàng)斷定必然為真？ A.如果小孫不會打網(wǎng)球，那么他一定會游泳 B.如果小孫會打網(wǎng)球，那么他一定不會游泳 C.小孫既不會游泳，也不會打網(wǎng)球 D.小孫會游泳，但不會打網(wǎng)球
88.以“如果小強(qiáng)、李超不是優(yōu)秀共青團(tuán)員，那么周紅是優(yōu)秀共青團(tuán)員”為一前提，若要必然推出“李超是優(yōu)秀共青團(tuán)員”，則需要增加下列哪項(xiàng)作為前提？ A.周紅不是優(yōu)秀共青團(tuán)員 B.孫強(qiáng)是優(yōu)秀共青團(tuán)員
C.周紅是優(yōu)秀共青團(tuán)員，而孫強(qiáng)不是優(yōu)秀共青團(tuán)員 D.孫強(qiáng)和周紅都不是優(yōu)秀共青團(tuán)員
89.暑假里，小張的父母給小張報(bào)了攝影興趣班和美術(shù)興趣班。小張知道后
說，以后我又不想成為攝影家，何必學(xué)攝影。以下哪項(xiàng)是小張的回答中包含的前提？ A.學(xué)攝影的不一定能成為攝影家
B.小張更想成為一名畫家，而不是攝影家 C.只有想成為攝影家，才需要學(xué)攝影 D.與攝影相比，小張更喜歡畫畫
90.某大學(xué)寢室有8個(gè)人，三個(gè)是廣東人，一個(gè)是北京人，有兩個(gè)是北方人，一個(gè)是保送生，三個(gè)是貧困生。假設(shè)上述介紹涉及該寢室的所有同學(xué)，則下列 關(guān)于該寢室同學(xué)的判斷與題干有矛盾的是：
A.保送的學(xué)生來自北方 B.北京人既不是保送生也不是貧困生 C.有兩個(gè)貧困生是廣東人 D.沒有一個(gè)來自黑龍江的學(xué)生
91.宏達(dá)公司管理人員的平均年薪為20萬元，而銷售人員的平均年薪是18萬元，公司所有員工的平均年薪是12萬元。如果以上信息是正確的，能夠推出以下哪一項(xiàng)結(jié)論？ A.至少有一位員工的年薪比銷售人員的平均年薪低 B.沒有一位銷售人員的年薪比管理人員高
C.至少有一半管理人員的年薪比銷售人員的平均年薪高 D.宏達(dá)公司的管理人員少于銷售人員
92.如果一個(gè)人在A城市就會被認(rèn)為沒有道德;一個(gè)人如果沒有道德，A城市里就沒有人和他做朋友;一個(gè)人如果在A城市沒有朋友就寸步難行，無法繼續(xù)留在這里。從上述敘述中，可以 推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？
A.一個(gè)人在B城市亂扔垃圾但是仍然可以留在A城市 B.如果一個(gè)人道德修養(yǎng)很高，那么他就能留在A城市
C.生活在A城市的小李在過馬路時(shí)將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在A城市 D.小王沒有留在A城市說明他缺乏道德修養(yǎng)
93.北方某地區(qū)為了應(yīng)對干旱，居民用水量已經(jīng)受到了嚴(yán)重限制。不過，目前水庫蓄水量與5年前該地區(qū)干旱的蓄水量持平。既然當(dāng)時(shí)居民用水量并未受到限制，所以現(xiàn)
在也不應(yīng)該受到限制。下列哪一陳述為真，將最嚴(yán)重地削弱作者的主張？ A.居民用水量占總用水量的比重很大
B.自上次干旱以來，當(dāng)?shù)卣扇×艘恍┕?jié)水措施 C.5年來該地區(qū)的人口數(shù)量顯著增加
D.自上次干旱以來，該地區(qū)并沒有建造新的水庫
94.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，由能承擔(dān)部分母親角色的機(jī)器替代母親“養(yǎng)育”的雌性大猩猩幼崽，當(dāng)它們有后代時(shí)，難以承擔(dān)母親的角色。而人類與大猩猩具有很大的相似性，所以嬰兒不應(yīng)該
由保姆或日托中心來管，而只應(yīng)該由他們的親生母親來撫育。下列哪一陳述為真，最能加強(qiáng)作者的結(jié)論？ A.研究表明大猩猩的個(gè)體差異不顯著
B.當(dāng)由機(jī)器替代母親“養(yǎng)育”長在的雌性大猩猩有后代時(shí)，可以教會它們一些撫育技能 C.即使由親生母親撫育較短一段時(shí)間的大猩猩幼崽，長大后也能承擔(dān)母親的角色
D.由親生母親之外的其他雌性大猩猩撫育的大猩猩幼崽，當(dāng)它們有后代時(shí)，都不能承擔(dān)母親的角色
95.甲、乙、丙、丁、戊、己是一個(gè)家族的兄弟姐妹，已知，甲是男孩，有3個(gè)姐姐;乙有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟;丙是女孩，有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹;丁的年齡在所有人當(dāng)中是最大的;戊
是女孩，但是她沒有妹妹;己既沒有弟弟也沒有妹妹。從上述敘述中，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？ A.己是女的且年齡最小 B.丁是女的
C.六個(gè)兄弟姐妹中女孩的數(shù)量多于男孩的數(shù)量 D.甲在六個(gè)兄弟姐妹中排行第三
第四部分 綜合知識
（共20題，參考時(shí)限15分鐘）
根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案。請開始答題：
96.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，認(rèn)識一旦形成，就會反作用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐的全過程。這是因?yàn)椋?/p>
①實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn) ②實(shí)踐目標(biāo)的確立，需要認(rèn)識的指導(dǎo)
③對實(shí)踐手段、方法、道路、步驟的取舍，需要認(rèn)識的指導(dǎo) ④對實(shí)踐結(jié)果的評價(jià)，需要認(rèn)識的指導(dǎo)
⑤認(rèn)識在不斷發(fā)展過程中，需要實(shí)踐提供動力
A.①③⑤ B.②③④ C.①②③④ D.②③④⑤
97.辛亥革命后屢遭挫折的孫中山先生，把中國共產(chǎn)黨人當(dāng)成親密朋友，毅然改組國民黨，實(shí)行 三大政策。
A.聯(lián)美、溶共、扶助農(nóng)工 B.聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工
C.民族、民權(quán)、民生 D.民族、民主、民生
98.在毛澤東思想形成和發(fā)展的過程中，毛澤東同志發(fā)表過很多著名的文章，以下四篇文章中發(fā)表最早的是：
A.《矛盾論》 B.《論持久戰(zhàn)》
C.《中國社會各階級的分析》 D.《星星之火，可以燎原》
99.1992年初，鄧小平在南方談話中提出了判斷改革和各方面工作是非得失的“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，是指是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力和。
A.是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平B.是否有利于提高人民的生活水平，是否有利于鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位 C.是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的國際影響力，是否有利于提高人民的生活水平D.是否有利于發(fā)展社會主義民主政治，是否有利于發(fā)展社會主義先進(jìn)文化 100.“金磚四國”（BRIC)引用了巴西、俄羅斯、印度和中國四國英文的首字母。由于該詞與英語單詞的磚（Brick)類似，因此被稱為“金磚四國”。后來哪個(gè)國家加入，“金磚四國”的英文單詞變?yōu)椤癇RICS”，并改稱為“金磚國家”。
A.沙特阿拉伯 B.蘇丹 C.南非 D.西班牙
101.2011年12月舉行的中央經(jīng)濟(jì)工作會議認(rèn)為，推動2012年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，要突出把握好 的工作總基調(diào)。
A.調(diào)整結(jié)構(gòu) B.加速轉(zhuǎn)型
C.穩(wěn)中求進(jìn) D.平穩(wěn)較快發(fā)展
102.以下哪項(xiàng)最不可能是政府實(shí)施最低價(jià)控制的原因?
A.避免價(jià)格上的惡性競爭 B.保護(hù)某行業(yè)的收入
C.避免某些商品出現(xiàn)短缺 D.防止壟斷行業(yè)索取高額利潤
103.指出：在一個(gè)家庭或在一個(gè)國家中，食物支出在收入中所占的比例隨著收入的增加而減少。
A.恩格爾定律 B.科斯定理
C.凱恩斯主義 D.相對收入消費(fèi)理論
104.根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項(xiàng)權(quán)利屬于公民的基本權(quán)利中的政治權(quán)利和自由?
A.平等權(quán) B.言論自由
C.宗教信仰自由 D.批評、建議和檢舉權(quán)
105.下列選項(xiàng)中，哪一行為構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)? 14
A.甲到商場購物時(shí)將自己的汽車停在商場門口，買完東西出來時(shí)發(fā)現(xiàn)乙打碎了車窗玻璃，在偷車內(nèi)的東西，于是上前將乙抓住，并趁乙不注意將其打暈，送往派出所。
B.甲持槍闖進(jìn)某單位財(cái)務(wù)室，逼著財(cái)務(wù)室工作人員乙打開保險(xiǎn)柜，在甲讓乙往口袋里裝錢時(shí)，乙的同事進(jìn)來趁甲不注意將其砸成重傷。
C.甲對乙心存怨恨，故意辱罵乙，乙氣急要動手打甲，甲拿起準(zhǔn)備好的棍子將乙手臂打傷
D.甲在大街上打電話，被乙搶走了手機(jī)，甲追趕乙未果。第二天甲在大街上發(fā)現(xiàn)了乙，于是偷偷在其背后將其打倒，搶走了乙身上的財(cái)物。
106.行政訴訟的一審程序由起訴、受理、審理和裁判四個(gè)相互銜接的階段構(gòu)成，以下關(guān)于該四個(gè)階段的相關(guān)表述中，不正確的一項(xiàng)是：
A.原告起訴，應(yīng)當(dāng)有明確的被告和具體的訴訟請求
B.人民法院對起訴作審查后，認(rèn)為符合行政訴訟的受理?xiàng)l件的，應(yīng)在7日內(nèi)立案受理
C.行政訴訟一審審理的方式為書面審理
D.經(jīng)審理，人民法院認(rèn)為行政處罰顯失公正的，可以判決變更
107.根據(jù)我國公務(wù)員制度的相關(guān)規(guī)定，錄用擔(dān) 及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。
A.科員以上 B.主任科員以上
C.科員以下 D.主任科員以下
109.下列哪一戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使德國法西斯軍隊(duì)被迫轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御?
A.不列顛之戰(zhàn) B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) C.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D.空襲珍珠港 110.下列關(guān)于我國國情的表述中，不正確的一項(xiàng)是： A.計(jì)劃生育是我國的基本國策 B.民兵是我國武裝力量的組成部分 C.我國的耕地面積不足陸地面積的5％
D.根據(jù)全國第六次人口普查，我國的人口已達(dá)13.7億
111.人類科技發(fā)展的歷程中，先后出現(xiàn)了下列科技詞語：①電子計(jì)算機(jī);②量子力學(xué);③航天器④轉(zhuǎn)基因水稻。按時(shí)間先后順序排列正確的是：
A.①②③④ B.②①③④ C.②③④① D.③①②④ 112.下列關(guān)于公文知識的表述中，不正確的一項(xiàng)： A.附件即附注，是公文正文的重要組成部分 B.請示應(yīng)當(dāng)一文一事，一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)
C.不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題可以用涵 D.保密公文的密級分為絕密、機(jī)密和秘密三種 113.下列四個(gè)節(jié)日中，杭州市白晝最長的是：
A.元旦 B.勞動節(jié) C.兒童節(jié) D.國慶節(jié) 114.下列名言與作者的對應(yīng)關(guān)系不正確的一項(xiàng)是： A.“朝聞道，夕死可矣?！保鬃?B.“生于憂患，死于安樂。”－孟子
C.“天行有常，不以堯存，不以桀亡?！保髯?D.“兼相愛，交相利?！保献?/p>
115.下列有關(guān)書畫知識的說法中，不正確的是：
A.“書圣”指王羲之，其代表作《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”
B.“顏筋柳骨”指的兩位楷書家是顏真卿和柳公權(quán);而“顛張醉素”指的兩位草書家是張旭和懷素 C.我國古代繪畫常以朱紅色和青色為主色調(diào)，故稱繪畫為“丹青” D.黃公望是明代著名畫家，與沈周、仇英、文征明并稱“明四家”，著名的《富春山居圖》為其代表作
第五部分 資料分析
（共15題 參考時(shí)限15分鐘）
所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有5個(gè)問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。請開始答題：
一、根據(jù)下列資料，回答116－120題。
“十一五”期間，我國農(nóng)村居民人均純收入由2005年的3255元提高到2010年的5919元，增加2664元，年均增長12.7％;扣除價(jià)格因素后，實(shí)際年均增長8.9％。比“十五”期間農(nóng)村居民收入年均實(shí)際增長速度高3.6個(gè)百分點(diǎn)。
2010年農(nóng)村居民的工資性收入人均2431元，比2005年增加1257元，增長1.1倍，年均增長15.7％。在工資性收入中，在本鄉(xiāng)地域內(nèi)勞動得到的收入人均1178元，比2005年增加610元，增長1.1倍，年均增長15.7％;外出務(wù)工收入人均1015元，比2005年增加557元，增長1.2倍，年均增長17.2％。
2010年農(nóng)村居民家庭生產(chǎn)經(jīng)營純收入人均2833元，比2005年增加988元，增長53.6％，年均增長9.0％，其中，農(nóng)村居民家庭經(jīng)營第一產(chǎn)業(yè)純收入人均2231元，比2005年增加761元，增長51.8％，年均增長8.7％。農(nóng)村居民家庭從事第二產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營得到的純收入人均182元，比2005年增加74元，增長68.2％;從事第三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營得到的純收入人均420元，比2005年增加153元，增長57.4％。
2010年農(nóng)村居民得到的轉(zhuǎn)移性收入人均453元，比2005年增加305元，增長2.1倍，其中，2010年各級政府給予的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)補(bǔ)貼收入人均118元，比2005年增加100元，增長5.5倍;2010年農(nóng)村居民領(lǐng)取的離退休金、養(yǎng)老金人均113元，比2005年增加82元，增長2.7倍;2010年農(nóng)村居民報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)人均27元，比2005年增加24元，增長8.7倍;2010年農(nóng)村居民領(lǐng)取最低生活保障收入人均12元，比2008年增加7元，增長1.5倍。2010年農(nóng)村居民的財(cái)產(chǎn)性收入人均202元，比2005年增加114元，增長1.3倍，年均增長18.0％，年均增速比“十五”期間高3.5個(gè)百分點(diǎn)。
116.“十一五”期間，我國農(nóng)村居民人均純收入的名義增長率約為：
A.58.2％ B.63.7％ C.74.5％ D.81.8％ 117.材料中“X”的值與以下哪項(xiàng)最為接近？
A.280 B.320 C.360 D.400 118.“十一五”期間，我國農(nóng)村居民人均工資性收入的增加值對農(nóng)村居民人均純收入增加的貢獻(xiàn)率約為： A.37.1％ B.43.6％ C.47.2％ D.50.4％ 119.2005年，我國農(nóng)村居民家庭從事二、三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營得到的純收入人均為： A.375元 B.446元 C.528元 D.602元 120.“十一五”期間，我國農(nóng)村居民人均轉(zhuǎn)移性收入的年均增長率約為： A.10％ B.15％ C.20％ D.25％
二、根據(jù)下列資料，回答121－125題
121.2010年，浙江第一產(chǎn)業(yè)的增加值約為：
A.1361億元 B.1425億元 C.1476億元 D.1493億元 122.2008年，浙江省第三產(chǎn)業(yè)的增加值約比第一產(chǎn)業(yè)多：
A.7675億元 B.7705億元 C.7745億元 D.7765億元 123.2010年，浙江省第二產(chǎn)業(yè)的增加值約為2007年的：
A.1.1倍 B.1.2倍 C.1.3倍 D.1.4倍 124.2007－2010年，浙江省第一產(chǎn)業(yè)的增加值大于1000億元的年份有： A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 125.根據(jù)資料，下列表述中不正確的一項(xiàng)是：
A.2007－2010年，第三產(chǎn)業(yè)的增加值只有2010年超過1萬億元 B.2009年，第二產(chǎn)業(yè)增加值與第一產(chǎn)業(yè)增加值之差超過1萬億元 C.2010年，第三產(chǎn)業(yè)增加值與第一產(chǎn)業(yè)增加值之差不足1萬億元 D.2008年，第一產(chǎn)業(yè)增加值與第三產(chǎn)業(yè)增加值之和不足1萬億元
根據(jù)下列資料，回答126~130題。
2010年，我國共投入研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D，以下簡稱R&D)經(jīng)費(fèi)7062.6億元，比上年增長21.7%;R&D經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度(與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比)為1.76%，比上年的1.70%有所提高。
分活動類型看，全國用于基礎(chǔ)研究的經(jīng)費(fèi)投入為324.5億元，比上年增長20.1%;應(yīng)用研究經(jīng)費(fèi)893.8億元，增長22.3%;試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)5844.3億元，增長21.7%。
分執(zhí)行部門看，各類企業(yè)投入R&D經(jīng)費(fèi)5185.5億元，比上年增長22.1%;政府屬研究機(jī)構(gòu)投入1186.4億元，增長19.1%;高等學(xué)校投入597.3億元，增長27.6%，企業(yè)、政府屬研究機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校經(jīng)費(fèi)所占比重分別為73.4%、16.8%、8.5%。
分產(chǎn)業(yè)部門看，R&D經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度(與主營業(yè)務(wù)收入之比)最高的行業(yè)是專用設(shè)備制造業(yè)，為2.04%;投入強(qiáng)度在1.5%-2%的有4個(gè)行業(yè)，分別是醫(yī)藥制造業(yè)(1.82%)、通用設(shè)備制造業(yè)(1.59%)，電氣機(jī)械及器標(biāo)制造業(yè)(1.59%)和儀器儀表及文化、辦公用機(jī)械制造業(yè)(1.5%)。
分地區(qū)看，R&D經(jīng)費(fèi)超過300億元的有江蘇、廣東、北京、山東、浙江和上海6個(gè)省(市)，共投入經(jīng)費(fèi)4136.5億元，占全國經(jīng)費(fèi)投入總量的58.6%，R&D經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度(與地區(qū)生產(chǎn)總值之比)達(dá)到或超過全國水平的有北京、上海、天津、陜西、江蘇、浙江和廣東7個(gè)省(市)。
126.2009年我國共投入R&D經(jīng)費(fèi)約多少億元?
A.5960億元 B.5880億元 C.5800億元 D.5780億元
127.分執(zhí)行部門有，2010年企業(yè)投入R&D經(jīng)費(fèi)約是政府屬研究機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校經(jīng)費(fèi)總和的：
A.2.9倍 B.2.6倍 C.2.5倍 D.2.2倍
128.2010年全國用于試驗(yàn)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)約占全國R&D經(jīng)費(fèi)的：
A.85.4% B.84.7% C.83.5% D.82.7%
129.分地區(qū)看，2010年R&D經(jīng)費(fèi)超過300億且R&D經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度達(dá)到或超過全國水平的省(市)有：
A.6個(gè) B.5個(gè) C.4個(gè) D.3個(gè)
130.根據(jù)資料，下列表述中不正確的一項(xiàng)是：
A.2009全國用于基礎(chǔ)研究的經(jīng)費(fèi)投入超過265億元
B.2010年我國R&D經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度第二高的行業(yè)是醫(yī)藥制造業(yè)
C.2009年全國高等學(xué)校投入R&D經(jīng)費(fèi)超過480億元
D.2010年R&D經(jīng)費(fèi)未超過300億元的省(市)投入經(jīng)費(fèi)之和不足全國總量的45% 18
13.A;14D 15.【解析】D。牛虻(niúméng)。
16.【解析】D。A中應(yīng)該是“范疇”，B中應(yīng)該是“鋌而走險(xiǎn)”，C應(yīng)該是“枯燥”。
17.【解析】A?？嘈墓略劊喊x詞，用心良苦，造詣極其深。用在此處語義過重，“見賢思齊”見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他；“無動于衷”衷：內(nèi)心，動，動作、觸動。心里一點(diǎn)兒不受感動；一點(diǎn)兒也不動心，不動搖。也指面對誘惑，能夠堅(jiān)守自己。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理?！岸樦辍倍?，亦稱作耳順之年，耳順的意思聽得進(jìn)不同的意見或是清楚理解聽到的話。今用耳順或耳順之年指人到了六十歲的年齡。
18.【解析】C。A“要是”和“如果”重復(fù)；B中“紅十字會如何化解危機(jī)、信息透明化的重要性”歧義；D“受??影響造成的”搭配不當(dāng)。
24.A 【解析】根據(jù)上文中講的兩方面的內(nèi)容：“要讓一個(gè)特大城市巨量的市民得到??日常供應(yīng)??”、“而要讓??蔬菜種植者??利益得到保障??”可知，下文也一定圍繞“市民的日常供應(yīng)”及“蔬菜種植者的利益”問題。所以答案為A。
25.A【解析】選項(xiàng)B中的“精神生產(chǎn)”、C項(xiàng)中的“形式多種多樣”、D 項(xiàng)“需要創(chuàng)新”在文段中根本沒有出現(xiàn)，故排除。根據(jù)上文“與既定規(guī)程運(yùn)作??不同”可知，下文要講的內(nèi)容與其有“相反”之意；而下文中的“不確定性和強(qiáng)烈的探索性”也限定了橫線處的內(nèi)容為“未知或知之較少”。所以，本題答案為A。
36.【解析】答案選擇A，圖形數(shù)列，中間數(shù)字為對角之商，同時(shí)也為對角之差，42÷3=16 －2=14.37.【解析】答案選擇C，圖形數(shù)列，四周之和等于中間數(shù)的4倍，所以答案是4×14－20 －13－7=16.38.【解析】答案選擇B，圖形數(shù)列，四周之和為中間數(shù)的平方，所以答案是25－12－4－1=8.39.【解析】答案選擇A，圖形數(shù)列，中間數(shù)字為對角之和與對角之積結(jié)果的和，9×4+12+6=54.40.【解析】答案選擇C，圖形數(shù)列，每次剩下一個(gè)角，其余乘積為中間項(xiàng)，2×3×5=30左 下角不運(yùn)算，4 ×7×3=84右上角不運(yùn)算，3×5×8=120左上角不運(yùn)算，6×9×1=54右下 角不運(yùn)算。
41.【解析】答案選擇C，考核積遞推數(shù)列，第三項(xiàng)=第一項(xiàng)×第二項(xiàng)－5，所以答案為16× 107－5，根據(jù)尾數(shù)判定，答案選擇1707.42.【解析】答案選擇A，分?jǐn)?shù)數(shù)列，兩兩做差得到：1/2，1/4，1/6，1/8，1/10所以答案是167/120+1/12=177/120=59/40。
43.【解析】答案選擇D，兩兩做商得到1.5，所以答案選擇48÷1.5=32.44.【解析】答案選擇B，乘方遞推，第三項(xiàng)=第二項(xiàng)平方－第一項(xiàng)，所以答案是61×61－ 8=3713.45.【解析】答案選擇C，隔項(xiàng)遞推，6－1=5,8－2=6,7－5=2,9－6=3.46.【解析】答案選擇D，將1/3,4/13,14/39通分為分母為39的分?jǐn)?shù)，分子分別是13、12、14。而12/41與4/13，將4/13化為12/39，可以看出12/41<4/13。因此最大的是14/39，最小的是12/41，兩者相差287/234倍。47.【解析】答案選擇A。由題意可知11/2012<1/X<11/2002，2012/11的整數(shù)部分是182，2002/11的整數(shù)部分是182，因此X的整數(shù)部分也是182。48.【解析】答案選擇C。將X=1這個(gè)根代入原式，可知a=5。49.【解析】答案選擇D。四個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和為32，中位數(shù)是8，因此四個(gè)數(shù)是5、7、9、11?？伤愠鲞@四個(gè)數(shù)的積是3465。(也可以看7、11的整除特性，代入排除。)50.【解析】答案選擇D。由題意4個(gè)籃球+2個(gè)排球+2個(gè)排球+4個(gè)足球，即4 個(gè)籃球4個(gè) 排球4個(gè)足球，一共是1060元。因此籃球、排球和足球各1個(gè)需要1060/4=265元。51.【解析】答案選擇C。水的體積本來是底面積是40×30平方厘米，深為6，現(xiàn)在底面積 變成了30×10，因此水深應(yīng)該是(40*30*6)/(30*10)=24厘米。52.【解析】答案選擇B。設(shè)原有糖水里糖3X，則糖水10X，現(xiàn)在是糖3X+6，糖水10X+36。由題意(3X+6)/(10X+36)=25%。可知3X=18。原有糖水中含糖18千克。
53.【解析】答案選擇B。甲、乙的時(shí)間之比是1.5:1，速度之比是2:3，因此路程之比是 3:3=1:1。
54.【解析】答案：D。乘法原理，各選1名的選法有8×7×5×2=560種。
55.【解析】答案選擇A，年齡的平方介于1980～2069年之間，只有45×45=2025滿足，所 以 出生年份為2025－45=1980.56.【解析】答案選擇D，抽屜原理，根據(jù)抽屜原理最不利原則，取(1，2，3)，(4,5,6)，(7,8,9)，(10,11,12)，13，最不利情況是取(1，2)(4,5)(7,8)(10,11)(13)每 個(gè)數(shù)各取4個(gè)，總數(shù)為4×9+1=37個(gè)。
57.【解析】答案選擇D，本題屬于牛吃草問題，(4－x)×50=(6－x)×30，x=1，進(jìn)而得 到3×50÷(7－1)=25分鐘。
58.【解析】答案選擇B，變形的容斥原理，要求兩項(xiàng)活動都會的人最多，從最少的人入手，8人中，有4人會拉丁，4人會肚皮，這時(shí)有8人會兩種舞蹈；10個(gè)芭蕾中，另外的6 個(gè)人同時(shí)還會拉丁，這時(shí)有6人會兩種舞蹈。所以總共有14人會兩種舞蹈。
59.【解析】答案選擇A，第一次：將5克和30克的砝碼放在左邊，然后往兩邊放鹽。直至 天平平衡。這樣天平左邊鹽135克，取出記為A部分，右邊165克，取出記為B部分。第二次：將5克和30克的砝碼放在左邊，從A部分取鹽放入右邊，直至天平平。這樣 A部分剩下的鹽就為100克，記為C部分。第三次：把C部分放在左邊，從B部分取 鹽放入右邊。直至天平平。這樣右邊部分也為100克。記為D部分。A部分加上B部 分剩下的鹽：35+65=100
61.D 手表：表帶。整體與部分關(guān)系。
62.C 鸚鵡：海鷗。并列關(guān)系。
63.A 課本：教師 前者為后者盈利的前提。
64.A 發(fā)展：經(jīng)濟(jì)。動賓關(guān)系。
65.D 藝術(shù)大師：著名。后者形容前者。
66.A 東山再起：謝安。對應(yīng)關(guān)系。
67.C 不求甚解：囫圇吞棗。同義詞關(guān)系。
68.A 權(quán)力：人民：服務(wù)。道德約束行為，權(quán)力服務(wù)人民。
69.C 剪刀：理發(fā)師：美發(fā)。主謂賓對應(yīng)關(guān)系。
70.B 護(hù)照：證件：身份。微博是一種發(fā)布消息的媒體，護(hù)照是一種反映個(gè)體身份的證件。
76.C【解析】數(shù)量類圖形推理，陰影面的數(shù)量分別為2、3、4、5，于是應(yīng)該選有6個(gè)陰影面的圖形，選C。
77.C【解析】數(shù)量類圖形推理，每個(gè)圖形中，直線數(shù)量條數(shù)為2，所以選C。
78.A【解析】空間折疊類，看特征面的相鄰和相對關(guān)系，十字交叉的特征面短邊相鄰的特征面為一條對角線的正方形，長邊相鄰的面為有左上角到右下角的對角線，并且右上角有半條對角線畫出，所以選A。
79.B【解析】數(shù)量類圖形推理，1、3、5個(gè)圖形都是兩部分，2、4、6這三個(gè)圖形都是一部分，所以選B
80.B【解析】屬性類和數(shù)量類的綜合考察，1、3、4這三個(gè)圖形都是對稱圖形，并且對稱軸為2，2、5、6圖形也為對稱圖形，但是對稱軸數(shù)量都為1，所以選B。
81.C【解析】數(shù)量類圖形推理，空白面的數(shù)量橫行求和都為10，所以選C。
82、C【解析】樣式類，圖形的疊加，圖形豎列看，每列的第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形相加等于第三個(gè)圖形，所以選C。
83.D【解析】兩條豎線都是垂直關(guān)系，所以選D。
84.A【解析】橫行圖形種類數(shù)為2，豎列種類數(shù)為3，所以選A
85.B【解析】數(shù)量類，第一行為1筆畫，第二行為2筆畫，第三行為3筆畫。所以選B。
96.D.[解析]本題考查馬克思主義哲學(xué)。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)這體現(xiàn)了實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用。其他四項(xiàng)體現(xiàn)認(rèn)識對實(shí)踐的反作用。因此，本題D選項(xiàng)。
97.B.[解析]本題考查政治常識。在國共一大上，確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的新三民主義。因此，本題選擇B選項(xiàng)。
98.C.[解析]本題考查政治常識。毛澤東的四篇文章：《中國社會各階級的分析》寫于1925年，《星星之火，可以燎原》寫于1930年，《矛盾論》寫于1937年，《論持久戰(zhàn)》寫于1938年。因此，本題選擇C選項(xiàng)。
99.A.[解析]本題考查政治常識?！叭齻€(gè)有利于”是指有利于發(fā)展社會主義社會生產(chǎn)力、有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力、有利于提高人民的生活水平。在1992年初由鄧小平在視察南方時(shí)提出。因此，本題選擇A選項(xiàng)。
100.C.[解析]本題考查時(shí)政。南非加入BRIC(巴西、俄羅斯、印度、中國)，成為BRICS，成為金磚五國。因此，本題選擇C選項(xiàng)。
101.C.[解析]本題考查時(shí)政。2011年中央經(jīng)濟(jì)工作會議把穩(wěn)中求進(jìn)定為工作的總基調(diào)。因此，本題選擇C選項(xiàng)。
102.B.[解析]本題考查經(jīng)濟(jì)常識。政府實(shí)行最低限價(jià)，是宏觀調(diào)控的一種方式，保障的一定是公眾的利益，不可能為某個(gè)行業(yè)牟取利益提供保護(hù)。因此，本題選擇B選項(xiàng)。
103.A.[解析]本題考查經(jīng)濟(jì)常識。19世紀(jì)德國統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，對消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化得出 一個(gè)規(guī)律：一個(gè)家庭的收入越少，家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出則會下降。因此，本題選擇A選項(xiàng)。
104.B.[解析]本題考查法律。公民的基本權(quán)利中的政治權(quán)利和自由，包括：選舉權(quán)與被選舉權(quán)，通常合成為選舉權(quán)利；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由，合稱廣義的言論自由；擔(dān)任國家公職的權(quán)利。因此，本題選擇B選項(xiàng)。
105.B.[解析]本題考查法律。正當(dāng)防衛(wèi)，是指為保護(hù)合法權(quán)益，制止正在進(jìn)行的不法侵害，對不法侵害人造成損害的，未超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。A選項(xiàng)中，甲是在乙被抓住后，“不法侵害已停止”時(shí)再將其打暈的，所以不是正當(dāng)防衛(wèi)。C選項(xiàng)中，甲是“故意辱罵乙”，誘導(dǎo)乙打自己，不是為“保護(hù)合法權(quán)益，制止不法侵害”，所以也不是正當(dāng)防衛(wèi)。D選項(xiàng)中，甲是在被搶手機(jī)后“第二天”而并非在不法侵害進(jìn)行中將乙打暈，所以不是正當(dāng)防衛(wèi)。因此，本題選擇B選項(xiàng)。
106.C.[解析]本題考查法律?！缎姓V訟法》第45條“人民法院公開審理行政案件??”；第46條“人民法院審理行政案件，由審判員組成合議庭，或者由審判員、陪審員組成合議庭”。因此，行政訴訟一審應(yīng)為開庭審理，不能采用書面審理方式，本題選擇C選項(xiàng)。
107.D.[解析]本題考查法律。《公務(wù)員法》第21條：錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法本題選擇D選項(xiàng)。
108.A.[解析]本題考查歷史常識。484年北魏孝文帝下令實(shí)行俸祿制，使吏治貪污腐敗現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，485年馮太后、孝文帝頒布了均田令，495年正式遷都洛陽，命鮮卑貴族漢化，采用了漢族統(tǒng)治階級的政治制度。這些改革，加速了當(dāng)時(shí)北方各少數(shù)民族封建化的過程，促進(jìn)了北方民族的大融合。因此，本題選擇A選項(xiàng)。
109.C[解析]。本題考查歷史常識。二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是斯大林格勒戰(zhàn)役，使德國被迫轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。因此，本題選擇C選項(xiàng)。
110.C.[解析]本題考查國情。我國耕地面積不少于18億畝，陸地面積960萬平方公里。應(yīng)大于12%。因此，本題選擇C選項(xiàng)。
111.B.[解析]本題考查科技。1946年，世界上出現(xiàn)了第一臺電子數(shù)字計(jì)算機(jī)“ENIAC”，用于計(jì)算彈道；量子力學(xué)本身是在1923-1927年一段時(shí)間中建立起來的；世界上第一個(gè)航天器是蘇聯(lián)1957年10月 4日發(fā)射的“人造地球衛(wèi)星1號”；轉(zhuǎn)基因工程是自20世紀(jì)70年代誕生。因此，電子計(jì)算機(jī)、量子力學(xué)、航天器、轉(zhuǎn)基因水稻的先后順序?yàn)棰冖佗邰埽绢}選擇B選項(xiàng)。
112.A.[解析]本題考查公文。附件：是正文的補(bǔ)充材料或參考材料，是公文的重要組成部分。而附注有別于“附件”，位于成文日期的左下方，主題詞之上，用以說明公文中在其他地方不便說明的各種事項(xiàng)，如需要加以解釋的名詞術(shù)語或用于表示公文的傳達(dá)范圍、使用方法等內(nèi)容。因此，本題選擇A選項(xiàng)。
113.C.[解析]本題考查地理。夏至是二十四節(jié)氣之一，在每年公歷6月21日或22日。夏至這天，太陽直射地面的位置到達(dá)一年的最北端，幾乎直射北回歸線，此時(shí)，北半球的白晝達(dá)最長，且越往北越長。元旦是1月1日，勞動節(jié)是5月1日，兒童節(jié)是6月1日，國慶節(jié)是10月1日，因此，兒童節(jié)時(shí)間離夏至最近，夏至是白天最長的一天，本題選擇C選項(xiàng)。
114.D.[解析]本題考查文化常識?！凹嫦鄲郏幌嗬笔悄业乃枷?，墨子提出的，不是老子。因此，本題選擇D選項(xiàng)。
115.D.[解析]本題考查文化常識。黃公望是元代畫家，不是明代。因此，本題選擇D選項(xiàng)。
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