第一篇：2008個(gè)人總結(jié)(毛珊)

2008個(gè)人總結(jié)

結(jié)構(gòu)部

毛珊

2007年6月畢業(yè)參加工作以來，我一直從事結(jié)構(gòu)檢工作，現(xiàn)已逐步成長(zhǎng)為一名合格的試驗(yàn)檢測(cè)人員。經(jīng)過幾年的一線實(shí)踐工作，我已掌握了所有的混凝土工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)及一些房屋鑒定工作。轉(zhuǎn)眼從年頭到了年尾了，回顧過去的1年，總感到時(shí)間的流逝、自己的不足，卻是忙碌又是充實(shí)的一年。對(duì)本年度完成崗位職責(zé)做如下歸納：

一、工作狀況

（1）工作敬業(yè)、態(tài)度認(rèn)真，積極樂觀、合理時(shí)間管理；（2）責(zé)任心強(qiáng)，提前作好計(jì)劃并完成計(jì)劃；（3）努力學(xué)習(xí)和思考，不滿足現(xiàn)狀、喜歡創(chuàng)新；（4）善于發(fā)現(xiàn)并解決問題；

（5）粗中有細(xì)：大處著眼、做事細(xì)謹(jǐn)，在具體工作中有自己的思想和靈感。

二、完成崗位職責(zé)

（1）熟悉檢測(cè)流程和現(xiàn)場(chǎng)操作：從現(xiàn)場(chǎng)查勘，寫方案，做合同，進(jìn)場(chǎng)檢測(cè)，委托原始數(shù)據(jù)，至最后出報(bào)告；

（2）檢測(cè)團(tuán)隊(duì)合理分工、協(xié)調(diào)工作輕車駕熟；

（3）對(duì)新項(xiàng)目、新設(shè)備、新的檢測(cè)方法、規(guī)范更新有較為深刻的研究；（4）及時(shí)關(guān)注作業(yè)指導(dǎo)書、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)流程、大型檢測(cè)項(xiàng)目的新發(fā)展和方向；（5）不斷完善新項(xiàng)目開展。

三、工作過后進(jìn)行的總結(jié)

自參加工作以來，遵守中心及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)中心的號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中心文件及會(huì)議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，不斷充實(shí)完善自己。

無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。

這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績(jī)，但相對(duì)于中心及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的重托和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會(huì)更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，努力為穗監(jiān)檢測(cè)中心這支強(qiáng)大的鐵軍作出更大的貢獻(xiàn)。

四、繼續(xù)努力方向

（1）不斷充電，關(guān)注和研究檢測(cè)新的發(fā)展方向和不足，保持檢測(cè)手段領(lǐng)先，向深度和廣度進(jìn)軍；

（2）通過不斷的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)舊有檢測(cè)方法、儀器操作、規(guī)范應(yīng)用，嘗試優(yōu)化和創(chuàng)新；

（3）將項(xiàng)目專業(yè)化、流程化、通用化；（4）拓展項(xiàng)目的使用領(lǐng)域。

通過此次總結(jié)，認(rèn)識(shí)到一年來的個(gè)人得失。過去的一年，干了許多事，為生計(jì)、為家人、為了自己的夢(mèng)想，四處奔走，很苦、很累、很難，失去很多、但也得到不少。對(duì)一個(gè)剛離開學(xué)校、好作著夢(mèng)不知生活艱苦的畢業(yè)生來說，走上了養(yǎng)家掙錢的道路。我自己感覺很滿意了，最起碼，我證明了,離開了學(xué)校，父母的小窩，在社會(huì)上，也能謀生!一個(gè)涉世不深的人，在社會(huì)上憑著自己的能力、眼力、心力、精力、勞力，而做到自尊、自重、自信、自強(qiáng)、自立，沒有人鼓掌，但我要為自己喝彩！

一年來，本人在工作中積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)肯干，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的崗位，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，追求高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的工作作風(fēng)。

一年來，本人時(shí)刻都在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想水平和豐富自己專業(yè)知識(shí)。一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神，積極參加黨組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)；本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛黨，熱愛人民，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

一年來，最后雖然沒有取得可喜、優(yōu)異、豐碩的成績(jī)，但自認(rèn)為自己相比去年有所提高、自己在進(jìn)步，這些不算成績(jī)的成績(jī)與黨的教育分不開，與領(lǐng)導(dǎo)的栽培分不開。

一年來，堅(jiān)持鍛煉身體，保持精力充沛地努力工作工作。

一年來，對(duì)待同事樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，我堅(jiān)信“肯吃虧不是癡人”、“團(tuán)隊(duì)精神很重要，眾人拾柴火焰高”。最后，總結(jié)自己八個(gè)字：踏實(shí)肯干、天天向上。年1月至6月，主要忙于對(duì)從化流溪河山莊十幾棟公寓結(jié)合檢測(cè)和檢查方法，進(jìn)行房屋安全性鑒定。分析檢測(cè)結(jié)果，將檢測(cè)結(jié)果代入鑒定程序中進(jìn)行復(fù)核計(jì)算，得到綜合性評(píng)價(jià)。相比單純的檢測(cè)數(shù)據(jù)和只是以檢查、目擊、經(jīng)驗(yàn)得到的房屋鑒定方法，有更客觀的結(jié)論評(píng)價(jià)，我們已經(jīng)邁出一個(gè)新的大步。商需努力的不足，就是還沒有形成完全的程序化讓鑒定更加通用、簡(jiǎn)便，還有些繁雜和凌亂，需要進(jìn)一步優(yōu)化。未來的日子，我們需要在優(yōu)化和程序化上多下功夫。這些需要通過每天的工作日記和總結(jié)來進(jìn)行整理和反思。通過對(duì)多棟公寓的）的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)和樣品、資料的收集、現(xiàn)場(chǎng)踏勘、裂縫普查、缺陷檢查、常規(guī)檢測(cè)等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)并作了詳細(xì)的修改查勘方案、方法、計(jì)劃乃至規(guī)范的運(yùn)用。不但節(jié)省了現(xiàn)場(chǎng)檢查的時(shí)間，而且總結(jié)了一套對(duì)重復(fù)性現(xiàn)場(chǎng)的查勘的操作方法。

2008年8月在開發(fā)區(qū)保利科學(xué)城P2、P3項(xiàng)目大型實(shí)體檢測(cè)，從現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、數(shù)據(jù)分析、檢測(cè)報(bào)告編寫，完成了整個(gè)過程的工作。積累了對(duì)大型實(shí)體檢測(cè)的進(jìn)度控制、工期安排，并對(duì)數(shù)據(jù)的采集和現(xiàn)場(chǎng)管理有一定的提高。崗位任務(wù)：

以檢測(cè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用為重點(diǎn)，投入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作當(dāng)中。

具體工作：

（1）常規(guī)檢測(cè)（抽芯、鋼筋探測(cè)、回彈、尺寸測(cè)量、荷載試驗(yàn)等）（2）房屋結(jié)構(gòu)安全鑒定（檢查工作、結(jié)構(gòu)復(fù)核計(jì)算）： ① 從化流溪河山莊房屋安全性鑒定 ② 名盛廣場(chǎng)裂縫鑒定

順利完成：

（1）廣州市建設(shè)工程質(zhì)量執(zhí)法檢查項(xiàng)目

（2）常規(guī)監(jiān)督抽檢、實(shí)體結(jié)構(gòu)驗(yàn)收、專業(yè)檢測(cè)報(bào)告編寫（如裂縫、超聲回彈、超聲波檢測(cè)混凝土結(jié)構(gòu)缺陷、砌筑沙漿檢測(cè)等）

掌握情況：

通過緊張的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)活動(dòng)，提高了自己運(yùn)用檢測(cè)儀器和相關(guān)規(guī)范進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件和與委托方交際的能力。

通過對(duì)大型商住樓——保利科學(xué)城P2、P3項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)實(shí)體檢測(cè)，積累了對(duì)大型實(shí)體檢測(cè)的進(jìn)度控制、工期安排，并對(duì)數(shù)據(jù)的采集和現(xiàn)場(chǎng)管理有一定的提高。

通過不斷的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)檢測(cè)方法、儀器操作、規(guī)范應(yīng)用進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)。

通過此次總結(jié)，認(rèn)識(shí)到一年來的個(gè)人得失。

過去的一年，干了許多事，為生計(jì)、為家人、為了自己的夢(mèng)想，四處奔走，很苦、很累、很難，失去很多、但也得到不少。對(duì)一個(gè)剛離開學(xué)校、好作著夢(mèng)不知生活艱苦的畢業(yè)生來說，走上了養(yǎng)家掙錢的道路。我自己感覺很滿意了，最起碼，我證明了,離開了學(xué)校，父母的小窩，在社會(huì)上，也能謀生!一個(gè)涉世不深的人，在社會(huì)上憑著自己的能力、眼力、心力、精力、勞力，而做到自尊、自重、自信、自強(qiáng)、自立，沒有人鼓掌，但我要為自己喝彩！

一年來，本人在工作中積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)肯干，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的崗位，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，追求高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的工作作風(fēng)。

一年來，本人時(shí)刻都在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想水平和豐富自己專業(yè)知識(shí)。

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神，積極參加黨組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)；本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛黨，熱愛人民，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

一年來，最后雖然沒有取得可喜、優(yōu)異、豐碩的成績(jī)，但自認(rèn)為自己相比去年有所提高、自己在進(jìn)步，這些不算成績(jī)的成績(jī)與黨的教育分不開，與領(lǐng)導(dǎo)的栽培分不開。

一年來，堅(jiān)持鍛煉身體，保持精力充沛地努力工作工作。

一年來，對(duì)待同事樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，我堅(jiān)信“肯吃虧不是癡人”、“團(tuán)隊(duì)精神很重要，眾人拾柴火焰高”。

總結(jié)了自己八個(gè)字：踏實(shí)肯干、天天向上。

第二篇：徐珊珊2013年個(gè)人總結(jié)

2013年個(gè)人工作總結(jié)

作為今年7月進(jìn)入公司的新人到年底已在公司工作了大約六個(gè)月，同時(shí)作為剛走出校園的第一份工作讓我受益匪淺，讓我完成了從學(xué)校到社會(huì)的蛻變。對(duì)于自己的崗位--資料員是個(gè)整理日常資料的工作，這就要求非常的細(xì)心和用心。由于本人大學(xué)主修的并不是該專業(yè)，因此剛工作的時(shí)候有些不適應(yīng)，但專業(yè)態(tài)度比專業(yè)技能更重要，在調(diào)整好心態(tài)后工作便變得得心應(yīng)手了。下面就自己參加工作以來所做的事進(jìn)行一些總結(jié)以及反思。

一、工作回顧

1、業(yè)務(wù)工作

我的工作宏觀上可以分為兩塊，內(nèi)業(yè)和后勤：

（1）內(nèi)業(yè)：①資料跟進(jìn)。主要負(fù)責(zé)資料的整理，隨著工程的進(jìn)度跟上，資料也越來越多，整理資料成了我現(xiàn)工作的重點(diǎn)，現(xiàn)階段我主要接觸的資料有工程聯(lián)系單、設(shè)計(jì)修改單和監(jiān)理資料，其中聯(lián)系單較多為工程修改單子，在接到單子之后先做好掃描備份工作，并且現(xiàn)在將各種單子分開放置，便于日后查閱。對(duì)于監(jiān)理資料我接觸時(shí)已存了很多資料，也較混亂，現(xiàn)將監(jiān)理會(huì)議紀(jì)要和監(jiān)理通知單分開放置，方便查閱。②影像資料的整理。影像資料作為記錄工程的一個(gè)工作方式具有很強(qiáng)的時(shí)效性，所以拍攝一定要及時(shí)，應(yīng)該做到及時(shí)拍攝、整理，這也是資料管理的很重要的一方面。③部門例會(huì)、交底會(huì)議以及參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄。主要是將各項(xiàng)工作做好記錄工作，便于日后查閱。個(gè)人認(rèn)為公司的培訓(xùn)系統(tǒng)比較全面，從培訓(xùn)需求統(tǒng)計(jì)到實(shí)際的培訓(xùn)再到最后的培訓(xùn)記錄反饋都很系統(tǒng)。前期的公司文化宣傳培訓(xùn)讓新員工可以盡快融入偉星這個(gè)大家庭，專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)提高了各個(gè)部門的專業(yè)技能，拓展訓(xùn)練培養(yǎng)了同事之間的團(tuán)隊(duì)合作等。④整理圖紙。圖紙是每個(gè)工程施工的依據(jù)，必不可少，做好圖紙的整理工作也相當(dāng)重要。我要住的是將圖紙整理好，然后分發(fā)給施工和監(jiān)理單位，并做好記錄工作，以及后期甲方圖紙的保管工作。⑤鋼筋用量申報(bào)。每個(gè)月月底前將下個(gè)月施工單位需要的鋼筋量統(tǒng)計(jì)好上報(bào)給材料部。

（2）后勤工作：①會(huì)議后勤工作。主要是布置一些會(huì)議的場(chǎng)地以及簽到和茶水工作，這個(gè)主要就是要提前將準(zhǔn)備工作做好。②辦公用品的申報(bào)以及領(lǐng)取工作。每個(gè)月月底將下個(gè)月需要的辦公用品統(tǒng)計(jì)好上報(bào)給辦公室，月初去領(lǐng)取。③考勤。每個(gè)月3日之間將上月的項(xiàng)目部考勤加班表統(tǒng)計(jì)好后由周經(jīng)理簽字后交由工程部，由于考勤是個(gè)人本人工作表現(xiàn)的一部分，因此必須認(rèn)真對(duì)待，經(jīng)過幾次由周經(jīng)理查看簽字后讓我學(xué)習(xí)到不僅應(yīng)該確?？记诩影啾頊?zhǔn)確，也得了解加班、缺勤等原因，這樣才能做到心中有數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)問起來也可以說出個(gè)所以然來。

2、個(gè)人思想總結(jié)

這是我踏入社會(huì)的第一份工作，也是通過自己的努力得到的，所以非常想要好好珍惜。剛開始總會(huì)有些困難，由于家屬于鏡湖區(qū)，公司原則上是不分配宿舍的，所以第一天我就“無家可歸”了，但當(dāng)天同事們就熱心的幫我解決了住宿的事，讓我感覺到了偉星大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖。

第一次參加工作的我難免會(huì)顯得有些笨拙，但同事們毫無保留的將工作手把手的教我，讓我能夠很快的適應(yīng)工作。但其中難免會(huì)有些偏差，例如在打印時(shí)總會(huì)一直出現(xiàn)錯(cuò)誤，也會(huì)膽怯不知道該怎么通知資歷比我要深的多的施工單位的前輩們，也會(huì)因?yàn)椴恢蓝鴽]有將變更的東西拿給領(lǐng)導(dǎo)看，也會(huì)因?yàn)槿チ爽F(xiàn)場(chǎng)沒帶手機(jī)而沒接到同事們有事的電話以及其他一些的錯(cuò)誤。雖然錯(cuò)誤多多，但我一直在留心，在改正，感覺每天都是學(xué)習(xí)的過程。

漸漸地我對(duì)工作內(nèi)容、工作環(huán)境熟悉起來，便產(chǎn)生了一定的惰性，不像剛參加工作那么的有激情。察覺到這一現(xiàn)象后，我也自我反省了，半年的時(shí)間相對(duì)于整個(gè)職業(yè)生涯來說是微不足道的，因此我也及時(shí)調(diào)整了自己。

對(duì)于自己的工作要做到心中有數(shù)。因?yàn)橐话愕皆碌坠ぷ鲿?huì)比較多，例如辦公用品申報(bào)、月總結(jié)鋼筋計(jì)劃上報(bào)以及考勤等，并且各項(xiàng)工作的完成時(shí)間不盡相同。因此在月底的時(shí)候我會(huì)事先將要完成的工作以及時(shí)間寫下來，完成一件便劃掉一項(xiàng)，每天更新、查看，這樣就不會(huì)漏掉工作或者出現(xiàn)延誤現(xiàn)象。

工作中有很多需要與別人交接，別人的時(shí)間安排不一定會(huì)和我的工作安排吻合，因此首先要預(yù)留好足夠的時(shí)間，并且要提前打招呼。例如每個(gè)月底要向材料部報(bào)下個(gè)月的鋼筋材料計(jì)劃，要提前和施工單位打招呼，并且要提醒施工方按時(shí)上交，有的時(shí)候施工單位會(huì)因有所拖延，我要做的就是不斷提醒，從而確保任務(wù)按時(shí)完成。這便牽涉到執(zhí)行力的問題，在工作中最好可以做到今日事今日畢，并且堅(jiān)持不懈。

在做好本職工作之余，我會(huì)抽空到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，從而使工作更好開展。經(jīng)過多次和同事到現(xiàn)場(chǎng)巡查，多多少少會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。又因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)施工的樓棟較多，施工層數(shù)各不相同，情況較復(fù)雜，同時(shí)自己也缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題可能回到辦公室后想要記錄下來時(shí)便已忘了具體的位置以及情況。因此我覺得以后去現(xiàn)場(chǎng)還是帶個(gè)本子及時(shí)記錄。

在不斷的學(xué)習(xí)中更讓我感覺大需要學(xué)習(xí)的東西還有好多，在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。在工作中一定的專業(yè)知識(shí)是必要的，但我認(rèn)為專業(yè)的態(tài)度更為重要。二.存在問題的思考及分析

1、圖紙會(huì)審內(nèi)容的整理較晚。由于現(xiàn)場(chǎng)施工情況較為復(fù)雜，施工工藝各不相同，圖紙也變更較多，從而導(dǎo)致時(shí)間延遲。但負(fù)責(zé)此項(xiàng)的人員也應(yīng)該盡可能快的將會(huì)議內(nèi)容整理出來，便于日后工程施工。

2、開工初期圖紙變更較多，有出聯(lián)系單的，有出新圖紙的，可能會(huì)造成在施工過程中出現(xiàn)偏差，因此作為做資料的一定要及時(shí)將舊圖更新成新圖紙，防止在施工中出現(xiàn)偏差。

3、現(xiàn)場(chǎng)圖紙、資料較多，所以出現(xiàn)較亂的現(xiàn)象，自己還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于資料整理的學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、加強(qiáng)各部門之間的溝通，盡量將由于圖紙?jiān)斐晒こ萄诱`這一種情況降到最低。

2、由于從監(jiān)理單位拿回的資料要給相關(guān)方面的負(fù)責(zé)人查閱，在傳遞的過程中有可能會(huì)造成遺失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，拿回的文件都會(huì)第一時(shí)間備份、存檔。

3、及時(shí)將更新的文件交由相關(guān)負(fù)責(zé)人查看，并做好資料的更新。

4、及時(shí)關(guān)注工程部群以及后勤群里的通知發(fā)布，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。因本人未看清有關(guān)中秋節(jié)放假相關(guān)事宜通知，導(dǎo)致沒能及時(shí)將中秋節(jié)項(xiàng)目部值班表交到工程部，事后及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，今后一定注意并改正。

5、因工程需要很多文件需與施工單位以及公司人員進(jìn)行交接，這些文件都很重要，因此在交接中本人都會(huì)做好記錄工作從而避免之后不必要的矛盾。

6、在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、同事完成工作的時(shí)候務(wù)必將情況弄清楚，避免產(chǎn)生不必要的錯(cuò)誤，然后將工作完成得出色。

7、提早將要完成工作羅列出來，留出足夠的時(shí)間來完成，這樣不僅可以做到心中有數(shù)，也不會(huì)漏掉某項(xiàng)工作。

四、意見和建議

1、之前有開展了OA系統(tǒng)的培訓(xùn)，使用了一段時(shí)間后由于種種原因最后沒有開展起來，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)將其用起來，方便工作。

2、公司的資料系統(tǒng)有待完善，應(yīng)加強(qiáng)資料員對(duì)資料整理的培訓(xùn)，并形成一個(gè)專業(yè)的體系。

3、圖紙盡可能的盡早出圖，尤其是新項(xiàng)目剛開工的標(biāo)段，這樣便可以留出足夠的時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)整。

五、其他內(nèi)容：

六、明年工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)

1、二期即將開工，將二期圖紙以及聯(lián)系單等資料整理保管好。

2、同時(shí)跟進(jìn)二期的影像資料的拍攝和存檔。

3、做好后勤工作。

4、加強(qiáng)資料管理的學(xué)習(xí)，提高自己的資料管理水平。

第三篇：毛概個(gè)人總結(jié)

.教育管理方式方法不合理 學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)太單一,一般在人們傳統(tǒng)觀念里,分?jǐn)?shù)高的就是好學(xué)生,分?jǐn)?shù)低表現(xiàn)又不好的就被定性為差生,缺乏科學(xué)、全面有效的考核評(píng)價(jià)制度,而部分教師對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生持消極態(tài)度,缺少正面的引導(dǎo)和鼓勵(lì),當(dāng)眾批評(píng)挖苦,甚至嘲笑諷刺,使學(xué)生心理上受到強(qiáng)烈刺激,因而產(chǎn)生自卑感,甚至還出現(xiàn)心理障礙;另外,部分課程設(shè)置與社會(huì)實(shí)際需要有一定距離,缺乏實(shí)用性,教材老化,教師上課缺乏藝術(shù)性,只會(huì)照本宣科,致使有些學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生厭學(xué)情緒;再者,一些學(xué)生課程重修數(shù)量超過了一定限制就要降級(jí),轉(zhuǎn)入低年級(jí)學(xué)習(xí),這些同學(xué)進(jìn)入一個(gè)完全陌生的班級(jí)學(xué)習(xí),各方面不適應(yīng),心理上產(chǎn)生很大壓力,加上有些輔導(dǎo)老師認(rèn)為這部分學(xué)生是班上的負(fù)擔(dān),不聞不問,這些學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生“我是壞學(xué)生”的心理暗示,于是自暴自棄,“破罐子破摔”。

2.思政工作不到位,教育管理工作重點(diǎn)不突 在很多高校把教學(xué)和科研當(dāng)主旋律,思想政治工作在學(xué)校中的受重視程度不高。在高校中輔導(dǎo)員是思想政治工作的主力軍。輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)決定了它只能是一個(gè)過渡時(shí)期的工作,而不是當(dāng)一項(xiàng)事業(yè)去經(jīng)營(yíng),因此很多輔導(dǎo)員都在擔(dān)心自己的前途,導(dǎo)致不能安心工作,加之有些輔導(dǎo)老師也是剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),不善于透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì),常常不能客觀辯證地分析學(xué)生中出現(xiàn)的問題,也不知道如何采取行之有效的措施來解決部分學(xué)生中出現(xiàn)的問題;另外,一些高校把學(xué)生管理工作重點(diǎn)放到日常管理和行為管理上,如抓早操、早晚自習(xí)出勤情況、清點(diǎn)上課人數(shù)、檢查夜不歸宿者以及監(jiān)督校園內(nèi)不文明現(xiàn)象等等,使得教育管理者很難再有時(shí)間和精力去考慮工作中更深層次的問題——怎樣培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生,怎樣解決“問題學(xué)生”的問題等等,忽視了工作的重心,導(dǎo)致“問題學(xué)生”的問題得不到解決。

(二)家庭因素

1.家庭教育的失當(dāng) 如今高校學(xué)生多為獨(dú)生子女,從小就是家里的小“皇帝”,在家人嬌慣、溺愛中長(zhǎng)大。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的生活、飲食起居關(guān)心有余,而對(duì)他們行為習(xí)慣的培養(yǎng)和思想方面的要求很少,甚至不辨對(duì)錯(cuò)、一味袒護(hù)子女的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,結(jié)果使子女養(yǎng)成任性、放縱、驕橫;依賴性強(qiáng),獨(dú)立性差,意志力弱,吃苦精神欠缺,生活學(xué)習(xí)一直由老師和家長(zhǎng)安排,從沒有鍛煉過自我把握的能力,一旦進(jìn)了大學(xué),遠(yuǎn)離父母,父母不能及時(shí)充分了解自己孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況,對(duì)他們的管理鞭長(zhǎng)莫及,這些學(xué)生就會(huì)缺乏自我導(dǎo)向、自我監(jiān)督、自我管理的能力,由著性子放縱自我,成了校園中的“問題學(xué)生”。

2.家庭環(huán)境的影響 環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)與發(fā)展具有非常重要的影響作用,健康成長(zhǎng)的學(xué)生都有一個(gè)和美、健全、氛圍良好的家庭,而“問題學(xué)生”很大程度上受著殘存家庭的戕害。首先,對(duì)于單親家庭的學(xué)生來說,父母的離異給子女造成不可愈合的創(chuàng)傷,無論是生理還是心理都得不到完整撫愛;而有的父母為了生計(jì)常年在外奔波,無暇顧及子女的教育,甚至寒暑假都不能見面,失去父母溫情的學(xué)生,漸漸養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往一意孤行的性格,很少能接受他人的意見,久而久之,必然滋生厭學(xué),任性,紀(jì)律觀念淡薄等不良心理品質(zhì)。

（三）自身因素

安德烈·莫羅阿在《人生的五大問題》中說道：“在此人事劇變的時(shí)代，若將人類的行動(dòng)加以觀察，便可感到一種苦悶無能的情操。什么事情都好似由于群眾犯了一樁巨大的謬誤，而這個(gè)群眾卻是大家都參加著的，且大家都想阻止，指引這謬誤，而實(shí)際上終于莫名其妙地受著謬誤的行動(dòng)的影響。”綜觀今天高中學(xué)生的道德失范問題，好像也墜入了同樣的怪圈，存在著不容忽視的道德滑坡現(xiàn)象。

1.學(xué)生不懂禮貌——把追求個(gè)性演化為孤芳自賞?？鬃诱J(rèn)為“恭、寬、信、敏、惠、智、孝、悌等內(nèi)容都包括在仁之內(nèi)，沒有這些德就談不上仁，其中心是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”管子認(rèn)為：“何謂四維?一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！避髯诱f：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧?！倍偈嬉舱J(rèn)為：“失仁、誼（義）、禮、知（智）、信五常之道，五者所當(dāng)修飭也?！睔v代的圣賢都對(duì)禮德進(jìn)行了認(rèn)同，他們認(rèn)為人與人的道德關(guān)系應(yīng)以仁禮為基礎(chǔ)，圣人達(dá)到了至上、至美的境界，一言一行都堪稱我們的楷模。今天的高中學(xué)生，追求個(gè)性解放，富于民主思想和開拓精神，這是值得肯定的。但是，不尊重師長(zhǎng)、亂扔果皮紙屑、滿口臟話、江湖義氣等不文明的行為時(shí)有發(fā)生，甚至有時(shí)相當(dāng)嚴(yán)重，大有“丑陋的中國(guó)人”之嫌疑。然而，我們某些高中學(xué)生卻認(rèn)為這是個(gè)性，富有時(shí)代氣息，有派頭，“酷”極了，“帥”呆了，把中華民族的傳統(tǒng)美德全然拋于腦后。

2.自私自利— —同學(xué)與同學(xué)之間缺乏真摯友誼?！胺彩巧形丛鲪喝祟惖娜?，凡相信人群中還散處著若干偉大的靈魂，若干可愛的心靈，而孜孜不倦地去尋訪，且在訪著之先便已愛著這些人的人，才配享受友誼?！狈▏?guó)現(xiàn)代作家鮑那的話讓我們心悅誠(chéng)服。今天，我們也十分渴望友誼，因?yàn)樗潜缴祥_著的雪蓮，在寒冷中享受溫暖；它是久旱的甘霖，在絕望中獲得新生??在幸福的時(shí)候，你有許多朋友送來祝福，如果時(shí)代變了，災(zāi)難降臨，你也有許多朋友表示慰藉，那么你將感到友誼的無比可貴。然而，在世俗化、物欲化的今天，高中學(xué)生的交友出現(xiàn)了功利性的特點(diǎn)，他們認(rèn)為，揭開那溫情脈脈的面紗，人與人之間就只剩下自私自利了，于是高中學(xué)生的交友出現(xiàn)了等價(jià)交換、不想“感情投資”、企業(yè)回報(bào)、甚至只求回報(bào)的特點(diǎn)，如果沒有利用價(jià)值，友誼就曇花一現(xiàn)，很難持久。

3.弄虛作假— —在心靈和現(xiàn)實(shí)之間尋找平衡?！罢f謊總是弱者的策略。強(qiáng)者則敢于面對(duì)事實(shí)，講出真相。??最根本的害處，就是說謊者將使人失去人格——?dú)У羧藗儗?duì)他的信任?！保ǜヌm西斯·培根：《培根隨筆選》，P109～110）人具有深刻的洞察力、判斷力和羞恥心，隨時(shí)應(yīng)該判斷什么事可以公開做，什么事應(yīng)當(dāng)秘密做，這也是有謀略的表現(xiàn)，好像那種訓(xùn)練有素的馬善于識(shí)別何時(shí)可以迅跑，何時(shí)應(yīng)該轉(zhuǎn)彎一樣，他能準(zhǔn)確調(diào)節(jié)道德天平。可是今天的高中學(xué)生，該掩飾的東西不想掩飾，該展現(xiàn)的稟性覺得羞愧，是非倒置，觀念模糊，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，往往也采用弄虛作假的方式，欺騙人心。例如，在考試中作弊本應(yīng)是多么抬不起頭的事，然后他們認(rèn)為這種事很正常，不作弊倒有點(diǎn)兒傻，因?yàn)樯鐣?huì)生活中假的事物泛濫，假數(shù)字、假文憑、假商品、假山假水??于是先在學(xué)校演練一下造假術(shù)吧，不然怎么適應(yīng)社會(huì)呢?

4.好逸惡勞— —將創(chuàng)造與享受根本對(duì)立起來。孟子說：“生于憂患，死于安樂?！睔W陽(yáng)修有言：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以忘身?！蓖醢彩f：“豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙。”這些都是反對(duì)享樂主義的千古絕句。自古以來，人們一向贊美“篳路藍(lán)縷，以啟山林”的艱苦奮斗精神，鄙視、譴責(zé)那些貪圖享受、驕奢淫逸的人和事。歷史告訴我們，創(chuàng)造才是人生享受、生活幸福永不枯竭的源泉，才會(huì)構(gòu)成生機(jī)勃勃、豐富多彩的人生。正如愛因斯坦所說的：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的力量來報(bào)償我所領(lǐng)受了和至今還在領(lǐng)受著的東西?！比欢?，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，有的人說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”有的人信奉：“人生在世如春夢(mèng)，爭(zhēng)名奪利枉費(fèi)神。”有的人實(shí)踐：“人生如舞臺(tái)，你來我往，逢場(chǎng)作戲?！备咧袑W(xué)生受這些不良觀念的影響，學(xué)習(xí)吃不得苦，但希望有一個(gè)好成績(jī)，找到一個(gè)輕松工作；生活上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，喜好打扮，厭惡勞動(dòng)等等

5.紀(jì)律渙散——在渴望自由解放中放縱自己。法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過：“自由是做法律所許可的事情。”推而廣之，在生活中沒有法律、紀(jì)律的約束，自由就是一盤散沙，如同是茫茫大海中的一葉小舟，經(jīng)不住風(fēng)浪的折騰，也正如在巒荒的山脊上尋覓，采摘不到鮮花的芬芳。反過來，只要紀(jì)律，否定自由，集體就失去了活力與生機(jī)。必然影響其豐富多彩個(gè)性的發(fā)展。因此，自由與紀(jì)律是辯證統(tǒng)一的，我們應(yīng)把紀(jì)律當(dāng)做“保護(hù)傘”，行走在充滿誘惑的雨路上?？墒窃谏鐣?huì)上，一些黨員干部不能廉潔自律，以權(quán)謀私，瘋狂聚斂財(cái)產(chǎn)，生活糜爛；有的市場(chǎng)主體破壞經(jīng)濟(jì)秩序，坑蒙拐騙，假冒偽劣商品盛行；有的父母或老師，不能遵守職業(yè)紀(jì)律，作風(fēng)渙散；司法腐敗，依法治國(guó)步履艱難；部分影視媒體莫明其妙，觀眾大加效仿??于是，有的高中學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課東張西望，作業(yè)半壁江山（答題時(shí)東拉西扯），考試交頭接耳，下課玩物喪志（上網(wǎng)游戲），甚至有的高中學(xué)生不服管理，打罵老師，離家出走，過著“自由自在”的生活。

二、對(duì)問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化對(duì)策探討

蘇霍姆林斯基曾感嘆:“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差告訴我們,對(duì)“問題學(xué)生”這樣一個(gè)特殊群體,思想政治工作者必須正確認(rèn)識(shí)他們,根據(jù)“問題學(xué)生”不同的特點(diǎn)和形成原因,將思想政治理論與實(shí)踐教育相結(jié)合,有針對(duì)性地開展教育活動(dòng),做好“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。

(一)規(guī)范管理制度,將嚴(yán)格管理與教育幫扶相結(jié)合

在日常的教育實(shí)踐中,通過規(guī)章制度來約束學(xué)生的行為,把尊重與嚴(yán)格教育、全面要求結(jié)合起來,尤其是“問題學(xué)生”的管理,堅(jiān)持一視同仁,嚴(yán)格要求的原則。同時(shí),在心理上、生活上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫助,使他們不斷增強(qiáng)信心和力量。這樣,學(xué)生在教師的嚴(yán)格規(guī)范和幫扶教育中得到全面轉(zhuǎn)化。

1問題學(xué)生的教育管理 對(duì)問題學(xué)生的教育管理上,就要發(fā)揚(yáng)民主,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考問題,以召喚他們的責(zé)任感;工作要講求藝術(shù),對(duì)后進(jìn)生應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)、少說教,多幫助、少壓制,多鼓勵(lì)、少批評(píng),幫助他們要熱心真誠(chéng),引導(dǎo)他們要入情入理,鼓勵(lì)他們要飽含熱情,批評(píng)他們要注意方式,避免激化矛盾,處理問題既要堅(jiān)持原則又要富有人情味。

2.加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的關(guān)注 多了解“問題學(xué)生”的心理狀況,有針對(duì)性對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),幫助其調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力,建構(gòu)良好的自我調(diào)控系統(tǒng);對(duì)一些學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生,采用學(xué)習(xí)幫扶體制,實(shí)行“一幫一”制度,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣;生活上,對(duì)困難生建立一套完善的幫扶體制,有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,企業(yè)奉獻(xiàn)愛心設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金等等,另外,還有勤工助學(xué)制度,還有對(duì)特殊困難的學(xué)生進(jìn)行臨時(shí)性、突發(fā)性的補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)的減免制度等等,通過對(duì)他們的幫困,教育他們誠(chéng)實(shí)守信、自力更生,最終幫助困難“問題學(xué)生”順利完成學(xué)業(yè)。

(二)加強(qiáng)思想政治教育工作,堅(jiān)持賞識(shí)教育

1.善用閃光點(diǎn),還其自信 法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說過“表?yè)P(yáng)學(xué)生微小的進(jìn)步:,要比嘲笑其顯著的惡跡高明得多”,“問題學(xué)生”和其他學(xué)生一樣,有很多閃光點(diǎn),只是他們身上的優(yōu)點(diǎn)容易被忽視,無論是教師還是思政工作者不能只盯住他們的缺點(diǎn),而應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),人的才能是多種多樣的,而社會(huì)的需要也是多方面、多層次的。有些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面略差一些,但他們會(huì)在其他方面有很多優(yōu)勢(shì),教育者可以通過多種方式方法了解學(xué)生的特長(zhǎng),捕捉他們身上的閃光點(diǎn),心理學(xué)研究表明,在交往中,如果多多肯定對(duì)方優(yōu)點(diǎn),會(huì)使對(duì)方有一種愉悅感、滿足感,有助于消除后進(jìn)生的自卑感,喚起他們的自信心,因此教育者應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)“問題學(xué)生”,滿足其正常的心理需要。

2.多點(diǎn)尊重、多點(diǎn)關(guān)心 自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動(dòng)力之一,學(xué)生有了責(zé)任和自尊心,就會(huì)形成強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱,“問題學(xué)生”并不是拒絕上進(jìn)的,他們同樣有被尊重被承認(rèn)的渴望,因?yàn)殚L(zhǎng)期受冷落、歧視,他們對(duì)外界很敏感,內(nèi)心也渴望被老師喜歡,同學(xué)接受因此教育工作者應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,逐步消除他們的疑慮。同時(shí)也要關(guān)心他們,和他們之間建立一種平等、信任、合作的良好關(guān)系,使問題學(xué)生無論生活上還是學(xué)習(xí)上有興趣,有動(dòng)力,有方向,有目標(biāo),讓他們感受到學(xué)校像家一樣的溫馨,像港灣一樣的安全。

3.加強(qiáng)問題學(xué)生的自我教育 自我教育是指大學(xué)生利用自身思想觀念的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律,通過經(jīng)常聯(lián)系自身的思想實(shí)際,自覺克服不良思想和行為,并主動(dòng)接受和形成正確的思想和行為的教育形式。高?！皢栴}學(xué)生”正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,他們的思維方式、人生態(tài)度、行為習(xí)慣具有不完善性、不成熟性,使得他們?cè)谡J(rèn)識(shí)以及行為上往往具有自我中心化和隨意化等特點(diǎn).引導(dǎo)問題學(xué)生開展積極的自我教育,觸及他們更深層的心理層面,使他們形成正確的人生目標(biāo),在此基礎(chǔ)上確立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,是做好“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作的有效途徑。

4.營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境 高校和諧的教育環(huán)境對(duì)于大學(xué)生有非常重要的影響力。教育者要調(diào)動(dòng)一切積極因素為“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化提供一個(gè)良好的環(huán)境,首先,積極開展積極、健康、文明,向上的高品位的校園文化活動(dòng),鼓勵(lì)引導(dǎo)“問題學(xué)生”參與活動(dòng),讓他們從中受到啟發(fā)和教育,感受集體的溫暖,從而振奮精神,追求進(jìn)步;其次開展文明宿舍、文明班組創(chuàng)建活動(dòng),增添學(xué)生的生活情趣和文化氣息,美化生活空間,形成健康高雅的文化氛圍,團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系,積極向上的精神風(fēng)貌,使“問題學(xué)生”原有的思想、行為在這種氛圍中受到潛移默化的影響,產(chǎn)生變化的內(nèi)動(dòng)力。

(三)學(xué)校、家庭與社會(huì)共同關(guān)注問題學(xué)生

全社會(huì)都要關(guān)心和幫助“問題學(xué)生”的健康成長(zhǎng),形成社會(huì)、家庭和學(xué)校密切結(jié)合、互動(dòng)教育的局面。國(guó)家要以學(xué)生為本,堅(jiān)持正確的輿論向?qū)?開展社會(huì)主義公共道德教育,同時(shí)學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,堅(jiān)持“三育人”原則,對(duì)“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作花大力氣,再者做好“問題學(xué)生”家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)正確面對(duì)問題學(xué)生的實(shí)際情況,并采取務(wù)實(shí)的態(tài)度積極合作,達(dá)到共同教育的目的。

三、小結(jié)

“問題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的工作,是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作,不是一朝一夕所能奏效,必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期工作,也不是考某個(gè)人單槍匹馬所能成功的,而要靠學(xué)校、家庭和社會(huì)全方位的問題學(xué)生一些愛心,積極探索新方法和技巧,努力加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作,或許一個(gè)偉大的人物就在您的手中誕生!

第四篇：李珊個(gè)人事跡

李珊個(gè)人事跡

——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2010級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)3班

自入校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)。嚴(yán)格要求自己，思想進(jìn)步。善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在同學(xué)中享有較高威信。興趣廣泛，愛好播音主持、演講等。多次組織并參加各類志愿者活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在豐富自己的同時(shí)，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學(xué)課余生活做出了很大的貢獻(xiàn)。作為學(xué)生干部，善于思考、認(rèn)真踏實(shí)，在組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，體現(xiàn)了良好的組織管理協(xié)調(diào)能力，并具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。具體如下：

一、思想政治篇

自覺遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，提升自己在思想高度。在大一上學(xué)期完成團(tuán)校學(xué)習(xí)任務(wù)并取得結(jié)業(yè)證書，在我院的團(tuán)課培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)，再經(jīng)過團(tuán)校老師的講解，入黨思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。通過交流學(xué)習(xí)，思想覺悟有很大提高，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，在團(tuán)課考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性,并且在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣,虛心求教,接受同學(xué)監(jiān)督。并且堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家政策，掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事動(dòng)態(tài)，具有一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感。

二、學(xué)習(xí)篇

學(xué)習(xí)方面，平時(shí)勤奮刻苦，堅(jiān)持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習(xí)。所在的班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，并獲得我校“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)，為全系同學(xué)作出了表率。在歷次考試中均列班級(jí)前矛，并在第一次會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中獲得了證書，增強(qiáng)了自身的文化基礎(chǔ)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學(xué)科的相關(guān)書籍、報(bào)刊、雜志，還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識(shí)面，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

三、工作篇

工作上，在大一大二的兩年中，表現(xiàn)突出，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給學(xué)校，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。協(xié)同全站工作人員本著“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的站訓(xùn)，圍繞“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的工作方針，以全心全意服務(wù)于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生會(huì)上傳學(xué)生心身，下達(dá)學(xué)院精神，真正做到為廣大同學(xué)服務(wù)，并且一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意自身的形象，不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，能用發(fā)展的眼光解決實(shí)際中的問題，能認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)工作，并勇于創(chuàng)新，開闊思維，爭(zhēng)取在平凡的工作中做出不平凡的成績(jī)。

幾年來，在老師及同學(xué)的關(guān)心，幫助下茁壯成長(zhǎng)，能力得到顯著提升，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在院內(nèi)參加并主持主持女生節(jié)活動(dòng)、元旦晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、等大型文藝晚會(huì)、還參加青年志愿者麥田計(jì)劃活動(dòng)、組織的捐衣捐物幫助貧學(xué)生的志愿活動(dòng)、愛心圖書角捐贈(zèng)活動(dòng)、等，得到老師同學(xué)一致好評(píng)，2011年6月，我參加的全國(guó)職業(yè)技能大賽的記者接待服務(wù)工作，之后八月底我還參加迎接新生的志愿者工作，獲益匪淺。

四、生活篇

生活中我性格開朗，樸素節(jié)儉，品德端正，崇尚科學(xué)，有愛心，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血等志愿活動(dòng)，主動(dòng)為貧困災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心，體現(xiàn)了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。在寢室，身為院團(tuán)學(xué)干部，要起帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題。平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

五、實(shí)踐篇

為提高自身社會(huì)實(shí)踐能力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，我都積極參與社會(huì)實(shí)踐，在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，詳細(xì)了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況以及親身體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)積極參加了我院暑期“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，趕赴天津市津南區(qū)二十冶社區(qū)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)自身理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。能夠很好的鍛煉自己。

在三下鄉(xiāng)前期我們也做了很多工作我們分析了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)盡管涉及面廣，內(nèi)容豐富，但也必須與農(nóng)村實(shí)際需要相結(jié)合，在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑,我們組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式以支教，調(diào)查為主。此外，愛好廣泛的我還積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，曾擔(dān)任元旦晚會(huì)和迎新晚會(huì)及各類大型晚會(huì)的主持人，力圖在不同的領(lǐng)域鍛煉自己，全面提高自身綜合素質(zhì)，為將來服務(wù)社會(huì)做全面準(zhǔn)備。

一年多的大學(xué)生活，不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進(jìn)步，但仍能正視和克服自己的缺點(diǎn)，面對(duì)將來要踏入的社會(huì)，立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功，為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，做一名有益于人民、有益于社會(huì)的人！

良好的道德品質(zhì)，身體力行的工作作風(fēng)，為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)；一切的成績(jī)都是屬于過去的，明天將又是新的一天，我會(huì)把目標(biāo)放得更遠(yuǎn)些，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在未來的日子里，相信我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，爭(zhēng)創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！

第五篇：毛概個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

工設(shè)1001 魏思加 2010010240

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

經(jīng)歷過才會(huì)明白，親身體驗(yàn)過才懂得珍惜，社會(huì)是一個(gè)大的萬花筒也是一個(gè)神奇的魔方，隔岸遠(yuǎn)望永遠(yuǎn)都只是心的神往，只有融入其中，用身心去體驗(yàn)交流，才會(huì)找到暗藏其中的寶藏和奧妙。

實(shí)踐和理論永遠(yuǎn)都是我們每個(gè)人人生中的兩大主題，實(shí)踐是理論的 來源，但是空有理論而缺乏實(shí)踐只能是紙上談兵，而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的最終目的便是走向社會(huì)，社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我們所學(xué)理論的一個(gè)認(rèn)知和檢驗(yàn)，也是我們投身社會(huì)的一個(gè)橋梁。有了今天的小經(jīng)驗(yàn)，才有可能在明天的社會(huì)大職位中干的出色，干的得心應(yīng)手，成就明天的大自我，當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，在以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的前沿陣地中，我們還有很多的不足，需要學(xué)習(xí)的還很多，而這些不足就要我們?cè)谄綍r(shí)的小實(shí)踐中汲取和積累。

加入了21世紀(jì)之后，中國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已建立，尤其是在我國(guó)成功的加入了世界貿(mào)易組織之后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)更是飛速發(fā)展，隨著改革開放的深入，對(duì)社會(huì)，對(duì)人才的要求也更加的嚴(yán)格，為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展以及深化高等教育體制改革的需要，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該以積極的姿態(tài)投入其中，學(xué)以致用，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，同時(shí)也使的自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)。人是社會(huì)的人，無論誰(shuí)都不能脫離社會(huì)而獨(dú)立存在。一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值只有在融入了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)中才可體現(xiàn)。

人們都說體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是百姓的衣食住行，國(guó)家歸根結(jié)底是為百姓服務(wù)的，國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)，民富則國(guó)富，再這些天的工作中我更是深深體會(huì)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)如今人們不僅僅是只求吃飽穿暖，而是上升到了一個(gè)新的層次，吃的有營(yíng)養(yǎng)，穿的有品位。小小的一個(gè)菜譜包羅萬象，這不僅是對(duì)餐飲服務(wù)業(yè)的一個(gè)挑戰(zhàn)，更從側(cè)面反映出中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)盛勢(shì)頭同時(shí)也更加說明了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有挑戰(zhàn)才會(huì)動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有發(fā)展有發(fā)展才有希望，這是我工作時(shí)的體會(huì)。雖然餐飲服務(wù)只是整個(gè)大社會(huì)中的一個(gè)小分子，但以小見大，木桶效應(yīng)不正在此處體現(xiàn)嗎，衡量一個(gè)木桶容量大小不僅是看組成它最長(zhǎng)的木版，更取決于他的最短，千里之堤，毀于蟻穴，不正是說明了這一點(diǎn)嗎，餐飲服務(wù)的轉(zhuǎn)變說明了人們生活的轉(zhuǎn)變，事物的發(fā)展總是由量到質(zhì)。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是在扎實(shí)的基礎(chǔ)上作好了量的積累，一步一個(gè)臺(tái)階的發(fā)展起來的。社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展和人民生活水平的提高，為我國(guó)邁向小康水平的新目標(biāo)創(chuàng)造了條件。

民生所指，民心所向，國(guó)運(yùn)所系，民生一頭連著百姓的鍋碗瓢盆，一頭連著國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，隨著我國(guó)社會(huì)建設(shè)取得的一系列進(jìn)步，人民生活的不斷好轉(zhuǎn)。目前世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了不同程度衰落，中國(guó)雖然也受到了一定影響，但是依然保持著良好的發(fā)展勢(shì)。

社會(huì)實(shí)踐在某種程度上也使得我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加深化，他可以讓我們發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，使自己的到全面的提升，做到更好，管理好自己，讓自己更加適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)新的環(huán)境，從而更好的現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值，為我們以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好的服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也通過自己的工作更好的了解社會(huì)，確定自己的發(fā)展方向，作一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人，實(shí)現(xiàn)自己的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做好由學(xué)校到社會(huì)的重大轉(zhuǎn)變，同時(shí)利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，不僅讓我們學(xué)以致用，還可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也使自己得到了鍛煉，提高了自己各方面的能力。作為社會(huì)、國(guó)家和家庭的一份子，我們責(zé)任也有義務(wù)盡自己的一份力。經(jīng)過了這次實(shí)踐，通過再實(shí)踐中的見聞和感受，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，也找到了自己的缺點(diǎn)和不足，覺得自己真正長(zhǎng)大了。明白了什么叫社會(huì)。什么叫生活。這些年一直呆在學(xué)校。雖不是一心只讀圣賢書，兩我耳不聞窗外事的書呆子，但是仍然很幼稚。雖然我來自于農(nóng)村，出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，窮人家的孩子早當(dāng)家，從小就開始接觸生活，但是無論多苦多累，頭上的那片藍(lán)天都由父母替我們支撐著，不用去理會(huì)那么多，但當(dāng)自己真正踏入社會(huì)，自己來支撐的時(shí)候才明白生活的苦與樂。當(dāng)?shù)谝淮晤I(lǐng)到工資時(shí)，雖然不是很多，可我很自豪，因?yàn)槟鞘俏业谝淮坞x開父母的蔭庇，自己掙來的，我知道這只是我人生的第一步，在以后的人生中還有很多的路要走，但是在這次實(shí)踐中所學(xué)到的東西我將一生受用。我也深刻的感受到，在社會(huì)這個(gè)萬花筒中我還要學(xué)習(xí)的很多很多，而且我自身也有很多不足，所以不論是在學(xué)校還是在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，讓自己的頭腦豐富起來，以知識(shí)武裝自己，以實(shí)踐充實(shí)自己，讓自己的人生更加絢麗，讓生活更加的美好，作一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)過家有用的人。生活之門永遠(yuǎn)是向我們敞開的只不過不同的人以不同的去方式敲開它而已，無論是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)，都沒有貴賤之分，他們都是以自己的特長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這次涉足餐飲服務(wù)業(yè)我更是深有體會(huì)，以前總是單純的認(rèn)為餐飲就是吃飯，就是為那些來不及做飯和不想做飯的人提供方便，服務(wù)就是端茶倒水，后來才發(fā)現(xiàn)自己的天真和幼稚，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)過程，其實(shí)要經(jīng)過幾道工序才能完成，才發(fā)現(xiàn)社會(huì)是個(gè)豐富的寶庫(kù)永遠(yuǎn)有新的寶藏等待著我們?nèi)グl(fā)掘。

通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己，通過實(shí)踐把握自己，通過實(shí)踐充實(shí)自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在新的起點(diǎn)上重?fù)P風(fēng)帆。

從我們來到這個(gè)世界上開始，我們就成為了社會(huì)的一份子，每天的生活就是我們的實(shí)踐，甚至可以這樣說，我們的成長(zhǎng)史就是我們的實(shí)踐史，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)也在逐漸增多，獨(dú)立的意識(shí)也隨之增長(zhǎng)，直至有一天離開父母老師的指導(dǎo)照顧，獨(dú)立踏入社會(huì)，面對(duì)生活。

利用假期的這幾天我找了一份工作，成為一家餐館的服務(wù)員，開始了自己獨(dú)立人生的第一步，餐飲服務(wù)業(yè)對(duì)我而言是一個(gè)陌生的行業(yè)，但這個(gè)世界卻并不陌生，在這個(gè)餐館我雖然只工作了幾天，但在這幾天中我受益非淺，不僅使我在學(xué)校所學(xué)到知識(shí)得到了應(yīng)用和鞏固，而且還增加了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富充實(shí)了我的人生，以前無論是在家家庭還是學(xué)校都有父母老師陪伴著我們，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，告訴我們什么該做什么不該做，怎么去處理，怎么去分辨和對(duì)待，但是在現(xiàn)實(shí)的工作中，我們得自己做主，自己去摸索和學(xué)習(xí)，去主動(dòng)的接近和管理。根據(jù)工作中出現(xiàn)的各種情況，做出判斷和處理，同時(shí)還要兼顧各方面的利益，著不僅是對(duì)我綜合能力的一個(gè)考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一個(gè)自我的鍛煉。在假期的這次社會(huì)實(shí)踐，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行。這是一種不可多得的鍛煉，對(duì)體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。我覺得經(jīng)過經(jīng)過了這次的社會(huì)磨練和洗禮之后，自己才是真的長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)這么大，大多數(shù)時(shí)間是在家庭和學(xué)校中度過的，雖然不是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的書呆子，但仍然是一個(gè)井底之蛙，所認(rèn)知了解的事物還是太少太少了，之前看別人工作很是羨慕，但隔岸遠(yuǎn)望永遠(yuǎn)都只是心的神往，充滿了稚氣，當(dāng)自己真正踏入社會(huì)工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來并不是我所想象的那么簡(jiǎn)單，以前總是單純的認(rèn)為餐飲就是吃飯，就是為那些來不及做飯和不想做飯的人提供方便，服務(wù)就是端茶倒水，直到我自己涉足餐飲時(shí)才知道并非如此，中間有著好幾道程序，每個(gè)程序中都有著豐富的知識(shí)，一個(gè)小小的菜譜就包羅萬象，合理搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，從菜的選材制作到桌上的擺設(shè)吃法都有很大的學(xué)問。雖然餐飲服務(wù)只是組成大社會(huì)中的一個(gè)小分子，但這個(gè)小分子中包含著大天地，來著里就餐的人有社會(huì)的各個(gè)行業(yè)，上至高官巨富，下至平民百姓，通過與這些人的交流，從他們的言行上反饋得到的信息，使得我的視野更加開闊，所以我覺得在工作中我各方面的能力都得到了鍛煉和提高，同時(shí)在某種程度上深化了自己的認(rèn)識(shí)，從而更好，更全面的發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，全面提升自己，管理好自己，使自己更加適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)新的環(huán)境，確定自己的發(fā)展方向，更好的實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，作好有學(xué)校向社會(huì)的重大轉(zhuǎn)變，這幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。