第一篇：縣政協(xié)四群教育工作方案1

縣政協(xié)機(jī)關(guān)開展

群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育 實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度實(shí)施方案

群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)干部群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，對(duì)于做好新形勢(shì)下的群眾工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，鞏固黨的執(zhí)政地位、密切黨群干群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣各族群眾，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，加快建設(shè)富裕文明開放和諧幸福新xx，具有十分重要的意義。根據(jù)省委、州委和縣委的安排部署，縣政協(xié)黨組決定開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益和群眾工作教育（以下簡(jiǎn)稱“四群”教育），實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、總體要求

深入貫徹胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的重要講話、省第九次黨代會(huì)、州第八次黨代會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省委、州委和縣委關(guān)于做好新形勢(shì)下群眾工作的要求，進(jìn)一步拓展領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的途徑，豐富領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾的內(nèi)容，暢通群眾表達(dá)意愿的渠道，使密切聯(lián)系群眾工作具體化、制度化、常態(tài)化。通過(guò)落實(shí)干部住村聯(lián)戶制度、部門掛點(diǎn)聯(lián)戶制度、工作調(diào)研聯(lián)戶制度、建立“三卡”聯(lián)戶制度、社情民情通報(bào)制度，努力實(shí)現(xiàn)“群眾觀念有新增強(qiáng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、維護(hù)群眾權(quán)益有新舉措、解決信訪問(wèn)題有新突破、改善民生有新成效”的目標(biāo)要求。

二、組織機(jī)構(gòu)

解實(shí)情。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點(diǎn)選擇5戶以上基層群眾作為具體的民情聯(lián)系人；科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系點(diǎn)選擇6戶以上基層群眾作為具體的民情聯(lián)系人。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部確定的民情聯(lián)系戶原則上不交叉重復(fù)。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年住村時(shí)間不少于20天、撰寫民情報(bào)告不少于2篇，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年住村時(shí)間不少于30天、撰寫民情報(bào)告不少于3篇。其他干部職工每年住村時(shí)間不少于5天、結(jié)對(duì)聯(lián)系群眾不少于2戶。干部住村要寫好1本民情日記、幫助解決1至2個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

（二）實(shí)行部門掛點(diǎn)聯(lián)戶制度。根據(jù)縣委“縣屬各部門各單位原則上按扶貧掛鉤聯(lián)系點(diǎn)直接聯(lián)系群眾”的要求，縣政協(xié)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系各自掛鉤聯(lián)系村群眾，其他機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系群眾點(diǎn)為xxx鄉(xiāng)xxx村委會(huì)。單位掛點(diǎn)每年要做到“四個(gè)一”，即：每年到掛鉤點(diǎn)上1堂以上黨課，開展1次以上民情懇談，扶持1戶以上致富示范戶，辦1件以上惠民實(shí)事。

（三）實(shí)行工作調(diào)研聯(lián)戶制度。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“三走完三掌握”要求，各級(jí)干部進(jìn)行工作調(diào)研時(shí)，要進(jìn)村（社區(qū)）入戶直接聯(lián)系群眾，堅(jiān)持群眾路線，以群眾為老師，對(duì)群眾有真情實(shí)意，把自身融入到群眾中去，讓自己成為群眾中的一員，做群眾的知心朋友，盡力取得群眾的信任，聽群眾講真話、實(shí)話。要結(jié)合村（社區(qū)）班子建設(shè)情況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、涉農(nóng)政策落實(shí)情況、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、農(nóng)村精神文明建設(shè)情況、社情民意以及社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等自主選題深入開展調(diào)研，幫助解決實(shí)際困難，協(xié)調(diào)有關(guān)方面推動(dòng)發(fā)展。要做到“六訪六問(wèn)六求”，即：訪貧困戶，問(wèn)貧困原因，求解困之策；訪致富戶，問(wèn)致富經(jīng)驗(yàn)，求致富之策；訪上訪戶，問(wèn)上訪事由，求化解之策；訪黨員戶，問(wèn)帶頭作用，先實(shí)施；在掛鉤村組基層弱勢(shì)及信訪群眾中實(shí)現(xiàn)全覆蓋，群眾反映的突出問(wèn)題率先解決。處級(jí)及科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部確定的聯(lián)系戶請(qǐng)于12月31日前上報(bào)，一般干部確定的聯(lián)系戶請(qǐng)于2012年1月20日前上報(bào)。處級(jí)及科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須于12月31日前確定具體聯(lián)系農(nóng)戶并到所聯(lián)系村寨和農(nóng)戶走訪了解相關(guān)情況一次以上；一般干部必須于春節(jié)前確定具體聯(lián)系農(nóng)戶并到所聯(lián)系村寨和農(nóng)戶走訪了解相關(guān)情況一次以上。

2．堅(jiān)持做到“三必須三不準(zhǔn)”。必須吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、干農(nóng)家活；必須自帶生活用品，自理食宿費(fèi)用；必須虛心向群眾學(xué)習(xí)，不得對(duì)村干部指手畫腳瞎指揮。不準(zhǔn)事先踩點(diǎn)，不準(zhǔn)層層陪同，不準(zhǔn)搞特殊接待。

3．堅(jiān)持做到“三發(fā)現(xiàn)三幫助”。發(fā)現(xiàn)影響農(nóng)村發(fā)展的問(wèn)題，幫助理清發(fā)展思路；發(fā)現(xiàn)影響農(nóng)村和諧穩(wěn)定的問(wèn)題，幫助化解社會(huì)矛盾；發(fā)現(xiàn)影響困難群眾生產(chǎn)生活的突出問(wèn)題，幫助貧困群體盡快脫貧致富。

4．堅(jiān)持做到“三統(tǒng)一三結(jié)合”。要把落實(shí)干部住村聯(lián)戶、部門掛鉤聯(lián)戶、工作調(diào)研聯(lián)戶、建立“三卡”聯(lián)戶、社情民情通報(bào)“五項(xiàng)”制度有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，把增進(jìn)群眾感情、了解基層實(shí)際、歷練干部作風(fēng)與解決問(wèn)題、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，把落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度與網(wǎng)上黨支部的建設(shè)與運(yùn)用有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)；把落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、與跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。

5．堅(jiān)持做到“三帶頭三落實(shí)三實(shí)現(xiàn)”。結(jié)合元旦、春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入實(shí)際，落實(shí)工作方案，實(shí)現(xiàn)春節(jié)前摸排一遍；帶頭深入基層，落實(shí)本部門聯(lián)系點(diǎn)和責(zé)任區(qū)，實(shí)

第二篇：四群教育示范點(diǎn)工作方案

“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾

制度示范點(diǎn)創(chuàng)建工作方案

根據(jù)中共xx縣委開展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《xx縣開展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度示范點(diǎn)創(chuàng)建方案》的通知要求，扎實(shí)開展 “四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)“四群”教育活動(dòng)的深入開展，確保示范點(diǎn)樹得起、立得住、叫得響、推得開，真正實(shí)現(xiàn)典型引路，示范引導(dǎo)，結(jié)合本院實(shí)際，制定示范點(diǎn)創(chuàng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快建立干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展“四群”教育為抓手，圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、推動(dòng)發(fā)展”的思路，組織全院干警深入聯(lián)系點(diǎn)村委會(huì)、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思所想，踐行“以人為本、執(zhí)政為民“理念，切實(shí)解決好人民群眾的根本利益和現(xiàn)實(shí)利益，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的能力和本領(lǐng)，達(dá)到干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠，社會(huì)更和諧的目標(biāo)，為推動(dòng)xx科學(xué)發(fā)展新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

二、創(chuàng)建目標(biāo)和總體要求

（一）創(chuàng)建目標(biāo)

按照“六個(gè)走在前”（集中學(xué)習(xí)走在前、住村聯(lián)戶走在前、專題學(xué)習(xí)生活會(huì)走在前、分析檢查報(bào)告撰寫走在前、整改落實(shí)走在前、落實(shí)跨越發(fā)展措施走在前）和“四個(gè)帶頭”（帶頭推動(dòng)跨越發(fā)展、帶頭促進(jìn)收入倍增、帶頭加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、帶頭做好群眾工作）的目標(biāo)要求，立足于xx工作實(shí)際，突出實(shí)踐特色，緊緊圍繞“干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠，社會(huì)更和諧”一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)做“五員”（即：做村情民意的調(diào)研員，做人民群眾的勤務(wù)員，做公益事業(yè)的協(xié)調(diào)員，做興村富民的指路員，做矛盾糾紛的化解員）；開展“五必幫”（即：群眾需要幫助辦理的事項(xiàng)、群眾反映強(qiáng)烈且難以解決的問(wèn)題、遇到困難、農(nóng)業(yè)科技、發(fā)展經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等必幫）；確保實(shí)現(xiàn)“五進(jìn)農(nóng)家”（即：走訪民情進(jìn)農(nóng)家、利民實(shí)事進(jìn)農(nóng)家、政策法規(guī)進(jìn)農(nóng)家、信息技術(shù)進(jìn)農(nóng)家、文明新風(fēng)進(jìn)農(nóng)家）。通過(guò)不懈的努力，確保實(shí)現(xiàn)干警素質(zhì)有新提升，作風(fēng)有新改進(jìn)，群眾收入實(shí)現(xiàn)倍增，機(jī)關(guān)黨建上臺(tái)階。

（二）總體要求

1.堅(jiān)持“一線工作法”。堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到民情民意在一線掌握、黨的政策在一線落實(shí)、干部作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)、科學(xué)發(fā)展在一線體現(xiàn)，不斷增強(qiáng)“以人為本、執(zhí)政為民”理念的自覺性和堅(jiān)定性，真心實(shí)意為百姓辦實(shí)事、解難題、抓落實(shí)、促發(fā)展。

—2— 2.堅(jiān)持“教育活動(dòng)統(tǒng)籌”。把開展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度示范點(diǎn)創(chuàng)建工作與基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)、干群手拉手抗旱先鋒行動(dòng)，與深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、基層黨建工作示范點(diǎn)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作示范點(diǎn)、“四亮四創(chuàng)四評(píng)”、“三亮四進(jìn)”社區(qū)活動(dòng)和“向楊善洲同志學(xué)習(xí)”、學(xué)雷鋒等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，按照“經(jīng)濟(jì)要上去、干部要下去，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展、干部要?jiǎng)?wù)實(shí)”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)全院干警服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展、謀求跨越的使命感、責(zé)任感和緊迫感，全面提升黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的能力。

三、工作措施

（一）堅(jiān)持重心下移，開展“三深入”、“四聯(lián)戶”活動(dòng)。全院xx掛鉤聯(lián)戶實(shí)現(xiàn)對(duì)廣通鎮(zhèn)平地村委會(huì)的全員覆蓋，科級(jí)干部每年住村時(shí)間不少于30天，結(jié)對(duì)直接聯(lián)系群眾不少于9戶，一般干部每年住村時(shí)間不少于15天，結(jié)對(duì)直接聯(lián)系群眾不少于4戶；每位干警要發(fā)放民情聯(lián)系卡，做到一戶一卡，全面溝通聯(lián)系；建立規(guī)范的《民情聯(lián)系卡》、《民情登記卡》和民情臺(tái)賬，并結(jié)合自身崗位工作實(shí)際，靈活采取電話短信適時(shí)聯(lián)系、駐村入戶直接聯(lián)系、駐村人員幫助聯(lián)系等方式，定期開展直接聯(lián)系群眾工作，做到每月聯(lián)系群眾不少于1次。

（二）深入調(diào)查研究，全面了解村情民情。全院xx要結(jié)合自身工作實(shí)際和聯(lián)系戶特點(diǎn)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn) —3— 真開展下訪懇談和幫扶活動(dòng)。要帶著感情、帶著責(zé)任，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、進(jìn)村到戶，通過(guò)“三談三同”，即談話、談心、談發(fā)展，同吃、同住、同勞動(dòng)等方式，面對(duì)面與群眾溝通，對(duì)群眾家庭成員構(gòu)成情況、生產(chǎn)生活狀況和家庭收入現(xiàn)狀，特別是存在問(wèn)題，以及所思、所需、所盼等，要做到底數(shù)清、情況明。要深入了解縣鄉(xiāng)村各項(xiàng)決策部署的落實(shí)情況，“查”是否符合基層實(shí)際，“問(wèn)”是否真正得到落實(shí)，“聽”是否達(dá)到預(yù)期效果，認(rèn)真查訪執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題和不足、群眾的意見和建議。要圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、解決民生問(wèn)題、化解矛盾糾紛、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升致富能力等內(nèi)容，深入開展調(diào)查研究，并撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告?？萍?jí)干部每年撰寫調(diào)研報(bào)告1—2篇，一般干警不少于1篇。

（三）開展“五訪五問(wèn)五幫”主題實(shí)踐活動(dòng)，助推農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。緊緊圍繞中心工作和群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極開展“五訪五問(wèn)五幫”主題實(shí)踐活動(dòng)。一訪致富戶，問(wèn)致富經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣致富經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，幫助農(nóng)民群眾共同增收致富。二訪老干部，問(wèn)發(fā)展良策，多渠道收集發(fā)展良策，使發(fā)展思路更加緊貼科學(xué)發(fā)展觀的要求。三訪黨員戶，問(wèn)基層組織建設(shè)見解，以“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，開展城鄉(xiāng)黨組織互幫互助活動(dòng)，幫助提高基層黨建水平，使基層黨組織更好地服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。四訪貧困戶，問(wèn)致貧原因，認(rèn)真分析貧困戶的情況，幫助他們理清發(fā)展思路，真心實(shí)意組織“六個(gè)一”、“四個(gè) —4— 一”活動(dòng)，走訪慰問(wèn)貧困群眾黨員學(xué)生，開展扶貧濟(jì)困送溫暖，幫助解決生產(chǎn)生活難題。五訪矛盾糾紛戶，問(wèn)矛盾糾紛的原因，幫助調(diào)處矛盾糾紛，把矛盾糾紛調(diào)處工作做深做細(xì)。同時(shí)全院干警要認(rèn)真落實(shí)工作措施，積極為聯(lián)系群眾提供致富信息、科技信息，選擇致富項(xiàng)目，解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，有剩余勞動(dòng)力的幫助落實(shí)1個(gè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)崗位，幫助群眾脫貧致富。要自覺服從和服務(wù)于縣委政府中心工作，發(fā)揮黨的思想工作和群眾工作優(yōu)勢(shì)，最大限度地匯聚民智、集中民力，增進(jìn)xxxx與廣大農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)群眾增收快富，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

（四）發(fā)揮xx職能作用，做好群眾工作。結(jié)合干部直接聯(lián)系群眾工作，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部大下訪、大接訪工作制度，深入走訪和群眾交心談心，了解群眾愿望，增進(jìn)群眾感情，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，每名干警每年要提出1至2條有價(jià)值的工作建議，幫助所聯(lián)系的群眾解決1至2個(gè)實(shí)際困難。鼓勵(lì)新農(nóng)村指導(dǎo)員積極開展工作，并給予一定的資金、項(xiàng)目支持；每名干警要結(jié)合自身的崗位特點(diǎn)和專業(yè)特長(zhǎng)，宣傳黨的方針政策和法律法規(guī)知識(shí)，不斷提高群眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)群眾守法的自覺性，引導(dǎo)群眾正確運(yùn)用法律武器維護(hù)好自身合法權(quán)益；依法、正確引導(dǎo)群眾合理表達(dá)訴求，充分運(yùn)用訴訟與非訴訟矛盾調(diào)處機(jī)制，有效化解矛盾糾紛，切實(shí)做到案結(jié)事了；要注重研究新情況，解決新問(wèn)題，注意排查調(diào)處矛盾糾紛，真正把群眾當(dāng)親人，真正和群眾建立感情，—5— 耐心、細(xì)致說(shuō)理釋法，妥善化解各類矛盾糾紛，減少社會(huì)治安隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)信訪苗頭，把信訪矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。

（五）幫助轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)村風(fēng)民風(fēng)轉(zhuǎn)變。要把轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變村風(fēng)民風(fēng)作為重要工作。以深入學(xué)習(xí)省第九次黨代會(huì)、州第八次黨代會(huì)、縣第十三次黨代會(huì)精神和今年將要召開的黨的十八大精神以及深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，開展一幫

一、面對(duì)面的思想引導(dǎo)，幫助廣大群眾提高思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)健康向上的社會(huì)風(fēng)氣。努力形成遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、移風(fēng)易俗、熱心公益、鄰里和睦、誠(chéng)實(shí)守信的公民道德風(fēng)尚。

四、工作機(jī)制

（一）經(jīng)常訪談交心。結(jié)對(duì)干警要和結(jié)對(duì)聯(lián)系戶定期不定期開展交心談心活動(dòng)，切實(shí)做到“四訪四問(wèn)”，即：家庭有重大變故必訪必問(wèn)、發(fā)生矛盾糾紛必訪必問(wèn)、生活遇到困難必訪必問(wèn)、有信訪苗頭必訪必問(wèn)，及時(shí)掌握群眾的思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活動(dòng)態(tài)。

（二）開展服務(wù)承諾。每位結(jié)對(duì)干警要根據(jù)崗位工作特點(diǎn)及自身特長(zhǎng)，每年向所聯(lián)系的群眾進(jìn)行公開承諾，重點(diǎn)要針對(duì)幫助群眾辦實(shí)事開展承諾，接受群眾監(jiān)督，并認(rèn)真兌現(xiàn)承諾事項(xiàng)。

（三）建立工作臺(tái)賬。完善“痕跡”管理，每位結(jié)對(duì)干警要認(rèn)真填寫《民情登記卡》和民情臺(tái)賬，記好群眾工作日志。—6— 以支部為單位，建有規(guī)范的開展“四群”教育活動(dòng)的文字、圖片、視頻等檔案資料，痕跡管理規(guī)范有序。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。黨總支部成立開展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度示范點(diǎn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記任組長(zhǎng)，三個(gè)支部書記任副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)支部辦公室，具體負(fù)責(zé)示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、落實(shí)。黨總支書記是第一責(zé)任人，各支部書記是直接責(zé)任人，要親自抓、具體抓、直接抓，切實(shí)把責(zé)任落實(shí)到人、工作落實(shí)到戶。

（二）嚴(yán)格要求，強(qiáng)化督查。全院干警要嚴(yán)格紀(jì)律，堅(jiān)決防止和克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象；要嚴(yán)格自律，不奢侈浪費(fèi)，不收受群眾饋贈(zèng)，在聯(lián)系戶就餐要自付伙食費(fèi)，不增加群眾負(fù)擔(dān)；各黨支部應(yīng)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在沉下去，一抓到底，摸實(shí)情、干實(shí)事、求實(shí)效，抓出特色、抓出經(jīng)驗(yàn)、抓出成效。黨總支部將采取監(jiān)督檢查、隨機(jī)抽查、明察暗訪等措施，狠抓工作落實(shí)，適時(shí)召開工作匯報(bào)會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，分析存在問(wèn)題、研究推進(jìn)措施、交流工作經(jīng)驗(yàn)，積極爭(zhēng)取資金，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保示范點(diǎn)創(chuàng)建工作工作順利推進(jìn)，努力把我院的聯(lián)系點(diǎn)創(chuàng)建成為全縣的示范點(diǎn)。

（三）圍繞本職，強(qiáng)化統(tǒng)籌。各黨支部要緊緊圍繞本職工作，有計(jì)劃、分階段地開展創(chuàng)建工作，周密部署，精心組 —7— 織，把創(chuàng)建工作與xx工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)、同檢查、同考核。既開展好干部直接聯(lián)系群眾工作，又確保全院各項(xiàng)xx業(yè)務(wù)正常有序推進(jìn)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（四）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各黨支部要按照工作目標(biāo)、任務(wù)、措施、機(jī)制等，探索積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)推廣。采取多層次宣傳動(dòng)員措施，確立宣傳目標(biāo)、宣傳主題，充分運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、以及報(bào)刊、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)黨建等媒體，宣傳示范點(diǎn)創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)和成效，努力營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。對(duì)那些在訪民情、抓落實(shí)、辦實(shí)事、強(qiáng)組織、謀發(fā)展、促和諧等方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要積極宣傳報(bào)道，發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，在全院營(yíng)造下基層、駐村組、進(jìn)農(nóng)家、促發(fā)展的濃厚氛圍，全面提升“四群”教育工作的整體水平。

中共xxxxx總支部委員會(huì)

2012年4月xx日

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第三篇：四群工作方案

者竜鄉(xiāng)開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群

眾

工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度 的實(shí)施方案

為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，根據(jù)省委、市委和縣委的安排部署，結(jié)合者竜鄉(xiāng)實(shí)際，鄉(xiāng)黨委決定在全鄉(xiāng)開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益和群眾工作教育（以下簡(jiǎn)稱?四群?教育），實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度。特制定如下實(shí)施方案。

一、開展?四群?教育工作的指導(dǎo)思想

面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，一些鄉(xiāng)、村、組干部群眾觀念淡漠，群眾立場(chǎng)不穩(wěn)，損害群眾利益，群眾工作方法簡(jiǎn)單，特別是直接聯(lián)系群眾弱化，不想深入實(shí)際，不愿深入基層，不會(huì)深入群眾，精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)更加凸顯。針對(duì)新時(shí)期群眾工作的特點(diǎn)，結(jié)合鄉(xiāng)情，者竜鄉(xiāng)開展?四群?教育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹執(zhí)行黨的群眾方針路線，切實(shí)做到感情融洽在一線、政策落實(shí)在一線、情況掌握在一線、問(wèn)題解決在一線、形象樹立在一線，密切黨群干群關(guān)系，做到立黨為公、執(zhí)政為民，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好全鄉(xiāng)最廣大人民群眾的根本利益，順利推進(jìn)者竜鄉(xiāng)?十二五?時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、開展?四群?教育工作實(shí)施主體和服務(wù)對(duì)象 參與?四群?教育的干部包括：鄉(xiāng)干部（含縣人大代表、政協(xié)委員、黨代表，三大辦公室、五大中心、兩個(gè)所、省市駐者竜與當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)密切聯(lián)系的單位的所有干部）、村干部（村三委委員、輔導(dǎo)員、各類聯(lián)絡(luò)員、信息員）、小組干部（小組成員、代表、各類聯(lián)絡(luò)員、信息員）；

開展?四群?教育的服務(wù)對(duì)象：全鄉(xiāng)基層群眾。

三、開展?四群?教育的思想基礎(chǔ)和工作目標(biāo) 開展?四群?教育的思想基礎(chǔ)是：加強(qiáng)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，是提高各級(jí)干部做好新形勢(shì)下群眾工作的能力和本領(lǐng)的重要基礎(chǔ)。者竜鄉(xiāng)各級(jí)各單位要以集中輔導(dǎo)、案例教育、民情體驗(yàn)、專題學(xué)習(xí)生活會(huì)和干部直接聯(lián)系群眾等形式，在各級(jí)干部重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展?四群?教育，筑牢做好新形勢(shì)下群眾工作的思想基礎(chǔ)。

開展?四群?教育要達(dá)到的目標(biāo)是：干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠、社會(huì)更和諧，為推動(dòng)者竜科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

今冬明春，要集中一段時(shí)間，通過(guò)?學(xué)、查、改?等方式，認(rèn)真開展?四群?教育，并形成 ?四群?教育長(zhǎng)效機(jī)制。要組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作—重要論述摘編》和《云南省?四群?教育學(xué)習(xí)讀本》、省委秦光榮書記在全省深入開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育動(dòng)員大會(huì)上的講話、開展?群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作?4個(gè)專題培訓(xùn)內(nèi)容，觀看孟連經(jīng)驗(yàn)專題片《巨變》。要加強(qiáng)實(shí)踐教育，組織干部開展民情懇談，進(jìn)行民情體驗(yàn)，面對(duì)面聽取群眾意見，查找思想、工作、作風(fēng)等方面存在的差距。在集中學(xué)習(xí)和民情體驗(yàn)基礎(chǔ)上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次?四群?教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)干部要撰寫?四群?教育分析檢查報(bào)告，談?wù)J識(shí)、找差距、查原因、抓整改，徹底改變把發(fā)文件、召開會(huì)議當(dāng)成抓落實(shí)的工作模式，變發(fā)動(dòng)干部為發(fā)動(dòng)群眾，變動(dòng)員機(jī)關(guān)為動(dòng)員社會(huì)，努力擺脫?文山會(huì)海?等各種形式主義；改變領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、干部對(duì)干部、機(jī)關(guān)對(duì)機(jī)關(guān)、文件對(duì)文件、會(huì)議對(duì)會(huì)議的工作方式，不斷消除官僚主義、命令主義的不良作風(fēng)；促使黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，重拾?密切聯(lián)系群眾?的法寶，時(shí)刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部整改措施要報(bào)縣委組織部備案。

四、開展?四群?教育工作采取?三深入?形式 開展?四群?教育重在實(shí)踐，貴在行動(dòng)。全鄉(xiāng)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要緊緊圍繞訪民情、抓落實(shí)、辦實(shí)事、強(qiáng)組織、謀發(fā)展、促和諧六項(xiàng)任務(wù)，扎實(shí)開展?三深入?活動(dòng)，建立和實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，有力推進(jìn)干部直聯(lián)群眾，推動(dòng)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題。

（一）堅(jiān)持重心下移，推動(dòng)干部深入實(shí)際。全鄉(xiāng)干部要緊緊圍繞中心工作和群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入開展調(diào)查研究，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，狠抓工作落實(shí)。鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中心、所辦負(fù)責(zé)人每年深入基層調(diào)研、辦事不少于3個(gè)月，其他干部深入基層調(diào)研時(shí)間由各單位、各部門結(jié)合實(shí)際作出安排。要直接聯(lián)系群眾，聽取群眾意見，并撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告。

（二）全力支持群眾工作隊(duì)工作，推動(dòng)干部深入基層。從2012年開始，用5年時(shí)間，根據(jù)省、市、縣統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)設(shè)工作隊(duì)，由市縣下派工作人員擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)并掛任鄉(xiāng)黨委副書記，親自督促指導(dǎo)下村工作隊(duì)員開展好群眾工作。者竜鄉(xiāng)每年將中心工作落實(shí)推進(jìn)，全力支持好上級(jí)下派工作隊(duì)開展工作，不斷從黨政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)屬單位選派人員下貧困村、重點(diǎn)村、難點(diǎn)村協(xié)助開展好群眾工作，并指導(dǎo)村三委班子開展?四群?教育工作，全面推動(dòng)者竜鄉(xiāng)全部干部深入基層，更加密切黨群干群關(guān)系。

（三）強(qiáng)化直接聯(lián)系，推動(dòng)干部深入群眾。采取?一區(qū)一會(huì)五聯(lián)戶?形式，采取分片包干負(fù)責(zé)方式，建立親民和諧干群網(wǎng)，健全干部直接聯(lián)系群眾制度，密切黨群干群關(guān)系。

1、建立民情責(zé)任區(qū)。建立村（社區(qū)）、小組兩級(jí)民情責(zé)任區(qū)，構(gòu)建民情責(zé)任體系。村民情責(zé)任區(qū)，以村為單位，聯(lián)系村的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，村（社區(qū)）三委負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人；小組民情責(zé)任區(qū)，以小組為單位，聯(lián)系中心、辦、所干部為第一責(zé)任人，聯(lián)系小組的村（社區(qū)）?三委?班子成員為直接責(zé)任人；鄉(xiāng)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、村（社區(qū)）工作隊(duì)員、小組干部為所負(fù)責(zé)區(qū)域民情工作具體責(zé)任人。

2、召開民情分析會(huì)。各級(jí)民情責(zé)任區(qū)第一責(zé)任人要定期不定期組織召開民情分析會(huì)，原則上村級(jí)民情分析會(huì)每月召開2次，全體村三委委員參加；鄉(xiāng)民情分析會(huì)每月召開1次，政府機(jī)關(guān)干部、中心、辦、所負(fù)責(zé)人、村（社區(qū)）?三委?主要負(fù)責(zé)人參加。按屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和歸口落實(shí)原則，各級(jí)民情責(zé)任區(qū)直接責(zé)任人、具體責(zé)任人要注意收集、梳理、分析民情，妥善處理和協(xié)調(diào)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

3、實(shí)行?五聯(lián)戶?。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常入村聯(lián)戶、部門掛鉤聯(lián)戶、干部結(jié)對(duì)聯(lián)戶、建卡經(jīng)常聯(lián)戶等直接聯(lián)系群眾制度。

（1）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常入村聯(lián)戶。鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常入村直接聯(lián)系群眾，每次走訪2至3個(gè)村（居）民小組。鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年住村、小組不少于20天，直接聯(lián)系群眾不少于5戶；中心、所辦、駐者上級(jí)主管單位負(fù)責(zé)人每年住村、小組不少于25天，聯(lián)系農(nóng)戶不少于3戶；其他干部根據(jù)自身崗位情況，在村、小組工作不少于30天，聯(lián)系農(nóng)戶不少于2戶；村?三委?干部必須能深入轄區(qū)內(nèi)各村民小組，深入小組時(shí)間至少20天，聯(lián)系群眾至少2戶。

（2）部門掛鉤聯(lián)戶。原則上鄉(xiāng)屬單位?掛村（社區(qū)）包組聯(lián)戶?，其他各行各業(yè)根據(jù)單位部門職能，既聯(lián)系工作服務(wù)對(duì)象和所屬單位基層群眾，又掛鉤村聯(lián)系群眾。各村（社區(qū)）要整合扶貧掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、大學(xué)生村官、黨代表、人大代表、政協(xié)委員、村民代表等工作力量，形成做好直接聯(lián)系群眾工作的合力。（3）干部結(jié)對(duì)聯(lián)戶。采取在掛鉤聯(lián)系點(diǎn)結(jié)對(duì)聯(lián)戶、?干部回村探親?聯(lián)戶、民情體驗(yàn)聯(lián)戶等形式，推動(dòng)干部直接聯(lián)系群眾。全體干部每年下村調(diào)研工作時(shí)間不少于60天，結(jié)對(duì)不少于4戶。

（4）產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)戶。結(jié)合全鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)和民生項(xiàng)目建設(shè)實(shí)際，由聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系連片種植大戶、規(guī)模養(yǎng)殖大戶、村科技致富帶頭人，不少于3戶，通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)戶，切實(shí)抓好?一村一品?主打經(jīng)濟(jì)，為群眾增收打下基礎(chǔ)。

（5）建卡經(jīng)常聯(lián)戶。建立《民情聯(lián)系卡》，注明干部姓名、工作單位、住址、聯(lián)系電話、郵箱及承諾事項(xiàng)，送達(dá)所聯(lián)系群眾，方便經(jīng)常聯(lián)系。記錄群眾家庭基本信息、生產(chǎn)生活狀況、反映的事項(xiàng)、需要解決的問(wèn)題、落實(shí)情況以及基層組織和群眾評(píng)價(jià)，便于掌握情況、組織考核和群眾監(jiān)督?！睹袂榈怯浛ā芬源鍨閱挝唤y(tǒng)一匯總，形成民情臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)維護(hù)更新，分類梳理意見，定期開展民情分析。

4、開展?兩幫三包?活動(dòng)。全鄉(xiāng)干部要通過(guò)開展幫扶貧困學(xué)生、幫助找致富路子和包村、包組、包戶的辦法，直接走進(jìn)農(nóng)戶家中，貼近群眾生產(chǎn)生活。

5、建立親民和諧干群網(wǎng)。干部直接聯(lián)系群眾，要與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，開展民情懇談，接待群眾來(lái)訪，記錄民情日記，撰寫民情報(bào)告，收集和反映重要民情事項(xiàng)。干部聯(lián)戶要重點(diǎn)從困難戶、常訪戶、黨員戶、軍屬戶、有在校大中專學(xué)生的困難家庭、有致富能力或有一定威信的農(nóng)戶中選取，并明確一戶作為責(zé)任中心戶，定期召開民情懇談會(huì)，形成?聯(lián)系干部←→責(zé)任中心戶←→聯(lián)系戶←→全體農(nóng)戶?的干群聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集、反映群眾的意見訴求。每名干部每年要提出1-2條有價(jià)值的工作建議，幫助所聯(lián)系的村組和群眾解決1-2個(gè)實(shí)際困難。

五、開展?四群?教育工作的時(shí)間和步驟

開展?四群?教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，要緊緊圍繞中心工作，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。

（一）制定方案，組建機(jī)構(gòu)（2011年12月30日以前）鄉(xiāng)黨委制定實(shí)施方案、成立工作機(jī)構(gòu)并召開動(dòng)員大會(huì)后，村（社區(qū)）、鄉(xiāng)屬各單位要結(jié)合實(shí)際制定開展?四群?教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度實(shí)施方案。抽調(diào)精干工作人員，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，并及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（組織辦）。

（二）動(dòng)員部署，學(xué)習(xí)教育（2011年12月-2012年3月）

1、動(dòng)員部署。各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)屬各單位于2011年12月底前召開?四群?教育動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，全面發(fā)動(dòng)黨員群眾積極參與。

2、學(xué)習(xí)教育。要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣委全會(huì)、鄉(xiāng)人代會(huì)精神，按照學(xué)習(xí)文件資料、收看教育片、查找存在問(wèn)題、撰寫分析檢查報(bào)告、召開專題學(xué)習(xí)生活會(huì)、抓好整改落實(shí)等步驟，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、案例教育、民情體驗(yàn)等形式，對(duì)所屬黨員干部開展?四群?專題培訓(xùn)。

（三）全面開展，有序推進(jìn)（2011年12月開始）

1、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，分別制定科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，至少聯(lián)系一個(gè)村（社區(qū)）的全面工作、幫扶一戶以上貧困戶、結(jié)對(duì)扶持一個(gè)以上貧困在校高中生或大學(xué)生。鄉(xiāng)屬各單位負(fù)責(zé)人至少明確聯(lián)系一個(gè)村、幫扶一戶貧困戶；一般干部根據(jù)工作性質(zhì)確定掛鉤扶貧聯(lián)系村、聯(lián)系小組、聯(lián)系戶，但幫扶貧困戶不得少于一戶。村三委干部根據(jù)各村情況確定聯(lián)系小組、聯(lián)系戶。

2、選派駐村工作隊(duì)。按照《實(shí)施方案》要求，鄉(xiāng)黨委?四群?教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定工作隊(duì)選派和掛鉤聯(lián)系方案，及時(shí)選派人員，入村、小組開展工作，工作經(jīng)費(fèi)根據(jù)市縣補(bǔ)助為主，鄉(xiāng)適當(dāng)補(bǔ)助部分費(fèi)用。

3、完善配套制度。建立民情責(zé)任區(qū)、民情分析會(huì)、民情聯(lián)系卡、民情登記臺(tái)賬、民情意見箱、民情熱線電話等制度，形成完備的民情工作體系，使干部直接聯(lián)系群眾工作規(guī)范有序開展。

六、打造平臺(tái)，突出者竜鄉(xiāng)?四群?教育特色 者竜鄉(xiāng)要打造 ?四群?教育的四個(gè)特色平臺(tái)，著力構(gòu)建零距離干群關(guān)系，搭起干部群眾的?連心橋?，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，最終解決關(guān)乎群眾利益的事，共建干群和諧的社會(huì)局面。

（一）創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范集中的便民服務(wù)窗口。圍繞?優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口?的創(chuàng)建，發(fā)放便民工作手冊(cè)，全鄉(xiāng)要進(jìn)一步規(guī)范村、組便民服務(wù)窗口，開展?零距離?便民服務(wù)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，真正使全鄉(xiāng)各族人民感受了黨的溫暖，有效搭建了黨同群眾的?連心橋?。通過(guò)設(shè)臵黨員示范崗位、公開辦事程序、落實(shí)服務(wù)承諾制度等，實(shí)行?一條龍?為民服務(wù)，切實(shí)方便群眾辦事。

（二）組建一支務(wù)實(shí)高效的便民服務(wù)隊(duì)伍。組建政策宣講服務(wù)隊(duì)、林果發(fā)展服務(wù)隊(duì)、烤煙發(fā)展服務(wù)隊(duì)、誠(chéng)信計(jì)生服務(wù)隊(duì)、產(chǎn)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)、應(yīng)急搶險(xiǎn)先鋒隊(duì)、創(chuàng)業(yè)致富先鋒隊(duì)，深入基層為群眾辦實(shí)事。哪里有困難哪里就有堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍，與群眾打成一片，群眾需要什么就傳授什么，真正把黨和政府的聲音傳到社會(huì)各個(gè)角落。

（三）下發(fā)一張有效發(fā)揮作用的民情服務(wù)卡。結(jié)合者竜實(shí)際，豐富聯(lián)系卡內(nèi)容，發(fā)揮有效作用。發(fā)?帖民心聯(lián)系卡?，將鄉(xiāng)村兩級(jí)干部的電話印成卡發(fā)給農(nóng)戶，便于溝通聯(lián)系；發(fā)?安民心明白卡?，進(jìn)行村務(wù)公開，便于群眾監(jiān)督；發(fā)?知民情意見卡?，定期向農(nóng)戶征求意見，增強(qiáng)工作主動(dòng)性；發(fā)?幫民富服務(wù)卡?，為農(nóng)民提供技術(shù)、市場(chǎng)信息，幫助農(nóng)民盡快走向富裕；發(fā)?辦民事評(píng)議卡?，及時(shí)了解群眾對(duì)工作的評(píng)價(jià)。用一張民情服務(wù)卡充分發(fā)揮基層黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心和促進(jìn)和諧的作用。

（四）配制一本承載干群魚水關(guān)系的民情賬簿。統(tǒng)一印制一本民情帳本，發(fā)到每個(gè)鄉(xiāng)、村干部手中，對(duì)走訪特困戶、生活困難戶、離退休干部職工、勞動(dòng)模范、困難職工、致富能手等進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)；對(duì)結(jié)對(duì)幫扶特困戶、生活困難黨員、特困職工、困難居民等情況詳細(xì)登記；對(duì)辦理實(shí)事件數(shù)、投入資金、受益群眾，以及解決突出問(wèn)題件數(shù)等，分門別類進(jìn)行登記、建立檔案臺(tái)賬，在結(jié)對(duì)聯(lián)系過(guò)程中，立足各自工作實(shí)際、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、村情社情等現(xiàn)狀，做到不重戶、不漏戶，隨時(shí)掌握和反映群眾的生產(chǎn)生活狀況。用一本深情的民情帳記錄群眾及干部職工大大小小的事情，構(gòu)建一個(gè)?‘你’不忘‘我’、‘我’不忘‘你’、有事就辦、有事不拖?的良好局面。

七、推行?八家?工作法，視群眾為干部至親 從改善群眾關(guān)系入手，堅(jiān)持加強(qiáng)聯(lián)系讓群眾?親?、解決突出問(wèn)題讓群眾?認(rèn)?、嚴(yán)格要求自己讓群眾?服?、完善監(jiān)督機(jī)制讓群眾?信?，著力構(gòu)建?你家底我清楚、你困難我資助、你致富我?guī)椭?、你發(fā)展我服務(wù)?的群眾工作新格局，努力實(shí)現(xiàn) ?群眾意見有人聽、困難有人幫、怨氣有處訴、致富有人管?的群眾工作新目標(biāo)。

（一）視基層群眾如干部家人。要著力推進(jìn)黨員干部結(jié)?窮親?活動(dòng)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、干部、各類代表與群眾之間的結(jié)對(duì)聯(lián)系名單，站在親人的立場(chǎng)設(shè)身處地想群眾之所想、急群眾之所急，傾聽群眾呼聲、守護(hù)群眾利益，盡最大努力幫助群眾脫貧致富。

（二）視基層群眾的疾苦如干部家珍。組織干部進(jìn)村入戶，查找群眾遇到的困難和問(wèn)題。摸清群眾家庭結(jié)構(gòu)、生活水平、主要產(chǎn)業(yè)、收入來(lái)源、收入水平、是否參保、家中病患、空巢老人、留守兒童等家庭基本情況，并分類梳理，建立臺(tái)賬，切實(shí)做到對(duì)群眾疾苦了然于胸、如數(shù)家珍。

（三）視干部主動(dòng)下訪農(nóng)戶如家常。變?nèi)罕娚显L為干部下訪，實(shí)施干部下訪?三化?制度。即：堅(jiān)持訪貧問(wèn)苦政策宣講常態(tài)化、矛盾調(diào)處一線化和產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)化。

（四）視基層群眾來(lái)信來(lái)電如家音。為有效解決群眾訴求事項(xiàng)，鄉(xiāng)信訪辦要建立完善了群眾來(lái)信登記辦理制度，堅(jiān)持做到有信必辦、辦必辦實(shí)。遇到暫不能解決的紛繁復(fù)雜事件，主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，逐級(jí)上報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)妥善處理。

（五）視群眾生產(chǎn)勞動(dòng)如家務(wù)。針對(duì)全鄉(xiāng)青壯年勞動(dòng)力外出務(wù)工較多，農(nóng)村勞力老年化嚴(yán)重的現(xiàn)狀，組織政府機(jī)關(guān)干部職工及村社干部黨員到切實(shí)需要幫助的群眾家中同勞動(dòng)。

（六）視群眾難事急事如家事。把群眾的事情當(dāng)作家事來(lái)辦理，爭(zhēng)做群眾貼心人。對(duì)群眾急需辦理的服務(wù)事項(xiàng)，開辟?綠色通道?，實(shí)現(xiàn)急事急辦、特事特辦、難事巧辦。

（七）視群眾勤勞致富如家業(yè)。認(rèn)真貫徹省委?四個(gè)翻番，二個(gè)倍增?的精神，以農(nóng)業(yè)增收為抓手，努力增加百姓收入，集中有限的資源扶持一批種養(yǎng)大戶、科技致富帶頭人、龍頭企業(yè)，不斷引導(dǎo)群眾共同致富。

（八）視群眾的監(jiān)督如家長(zhǎng)。要切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)干部的教育監(jiān)督和管理，加大推行村務(wù)黨務(wù)財(cái)務(wù)公開、涉及群眾利益事項(xiàng)公示、聽證制度的力度，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，充分尊重民意，還權(quán)于民，切實(shí)保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供有力保障

開展?四群?教育，是促進(jìn)干部密切聯(lián)系群眾的重要基礎(chǔ)，各級(jí)干部直接聯(lián)系群眾，是做好新形勢(shì)下群眾工作的重要途徑。全鄉(xiāng)各級(jí)各部門要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分類組織實(shí)施，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化督查考核，確保取得實(shí)效。

（一）堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層級(jí)管理。要緊密結(jié)合實(shí)際，精心組織實(shí)施，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，及時(shí)收集、報(bào)告和反饋工作進(jìn)展情況，增強(qiáng)工作針對(duì)性和實(shí)效性。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、帶頭做群眾工作，鄉(xiāng)、中心、辦所、村黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一職責(zé)，既要帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，又要認(rèn)真抓好本單位的?四群?教育和干部直接聯(lián)系群眾工作。其他領(lǐng)導(dǎo)要抓好分管范圍內(nèi)的群眾工作，做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。要分別抓一批縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)?四群?教育和干部直接聯(lián)系群眾示范點(diǎn)，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，分析存在不足，制定改進(jìn)措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）齊抓共管，形成合力。要形成群眾工作合力，鄉(xiāng)人大主席團(tuán)、政協(xié)活動(dòng)組要高度重視群眾工作，充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系群眾的橋梁作用；各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)、老年協(xié)會(huì)等人民團(tuán)體，統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士、城鄉(xiāng)基層自治組織、專業(yè)合作組織、行業(yè)協(xié)會(huì)等要結(jié)合各行業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，共同做好群眾工作，形成強(qiáng)大合力，不斷開創(chuàng)?四群?教育工作的新局面。

（三）緊貼中心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。全鄉(xiāng)各級(jí)單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)會(huì)議精神，扎實(shí)開展?四群?教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，處理好與解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)辦好幾件實(shí)事好事；處理好與上級(jí)組織和下級(jí)組織的關(guān)系，不越位、不越權(quán)、不添亂，形成上下聯(lián)動(dòng)工作格局；處理好與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、向楊善洲同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進(jìn)；處理好與推進(jìn)部門工作的關(guān)系，結(jié)合部門工作職能和特點(diǎn)，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧，做好服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作，推動(dòng)本單位本部門各項(xiàng)工作上臺(tái)階、出成效，處理好與中心工作的關(guān)系，有效促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

（四）嚴(yán)格要求，科學(xué)考評(píng)。開展?四群?教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，必須嚴(yán)格工作要求，注重求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)督查考核。全鄉(xiāng)各級(jí)干部要做到輕車簡(jiǎn)從、不打招呼、不擾民，直接到村，不層層陪同，堅(jiān)決防止和克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象；要嚴(yán)格自律，不奢侈浪費(fèi)，不收受禮品，下村要自付伙食費(fèi)，不增加基層和群眾負(fù)擔(dān)。要健全民情巡視制度，定期不定期開展巡視工作，檢查民情責(zé)任落實(shí)情況，進(jìn)行專項(xiàng)督查，加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效。鄉(xiāng)黨委政府將把群眾工作作為考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，考評(píng)結(jié)果作為使用干部的重要依據(jù)，形成鼓勵(lì)干部深入基層、在基層一線培養(yǎng)選拔干部的干事和用人導(dǎo)向。

（五）強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，宣傳造勢(shì)。全鄉(xiāng)各級(jí)各部門要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)開展?四群?教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的輿論宣傳，加大信息采編報(bào)送力度，充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，借助各級(jí)黨建平臺(tái)的積極作用，大力宣傳者竜鄉(xiāng)開展?四群?教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的工作成效，及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)。加大宣傳力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，適時(shí)開展評(píng)比表彰，切實(shí)把?四群?教育和干部直接聯(lián)系群眾工作引向深入，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，推進(jìn)富裕文明生態(tài)和諧者竜建設(shè)。

第四篇：四群工作方案

中共州第二中學(xué)委員會(huì)“四群”工作方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹秦光榮書記在省第九次黨代會(huì)上提出的群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育工作的重要講話精神，牢固樹立“以人為本、執(zhí)政為民”理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨員干部作風(fēng)建設(shè)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)州委組織部的統(tǒng)一部署，學(xué)校決定在全校廣大黨員干部中集中開展以“四群”工作為載體的樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，維護(hù)群眾利益，做實(shí)群眾工作的主題活動(dòng)。為確保我校群眾工作取得實(shí)效，經(jīng)學(xué)校研究制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話和云南省第九次黨代會(huì)精神，把“四群”工作作為樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，維護(hù)群眾利益，做實(shí)群眾工作的主題活動(dòng)載體，使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)為師生服務(wù)意識(shí)和廉潔從教意識(shí)，自覺做到秉公用權(quán)、干凈做事，情系師生、維護(hù)民利、凝聚民心，真正把“以人為本、執(zhí)政為民”理念落實(shí)到教育教學(xué)工作之中，為辦人民滿意的教育提供有力的保障。

二、范圍和對(duì)象

學(xué)校全體黨員和校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部，重點(diǎn)是校領(lǐng)導(dǎo)和中層管理干部。

三、全面啟動(dòng)（2012年1月）

基本要求：建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立制度機(jī)制，進(jìn)行整體部署，全面實(shí)施推動(dòng)。

1、建立“四群”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 蘇建華 副組長(zhǎng)： 戴 勇 杜一帆 丁一昆

成 員： 姚劍波 劉朝榮 趙 崢 宋 堅(jiān) 沈國(guó)凱 吳古明

龐家佑 趙文興 祝 紅 王 娟 彭 勇 陳繼鵬

2、召開“四群”工作部署大會(huì)（2012年1月10日下午）。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

按照州委開展“四群”工作主題活動(dòng)的統(tǒng)一安排和部署，學(xué)校決定以實(shí)際行動(dòng)取信于民，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和諧發(fā)展。做到 “一關(guān)愛”即關(guān)愛師生；“兩落實(shí)”即落實(shí)“愛心智力支持工程、落實(shí)教育惠民政策”免費(fèi)職業(yè)教育項(xiàng)目；“三促進(jìn)”即促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提升，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，促進(jìn)師生工作學(xué)習(xí)生活難題破解；辦好家長(zhǎng)學(xué)校；加強(qiáng)生命教育實(shí)踐；做好搬遷規(guī)劃。

（一）關(guān)愛師生，完善凝聚力工程

1、認(rèn)真落實(shí)“送溫暖工程”做到“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退離休、重大困難必訪)制度，從師生最期盼、最關(guān)心的事做起，關(guān)愛困難學(xué)生、關(guān)愛留守學(xué)生、關(guān)愛殘疾學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生健康、關(guān)心師生生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實(shí)事、好事。使送溫暖和幫扶工作真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)?；⒅贫然?。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：丁一昆，責(zé)任部門：工會(huì)，責(zé)任人：湯佳明

2、認(rèn)真落實(shí)“關(guān)愛女性行動(dòng)”。關(guān)心女職工和女學(xué)生生理和心理健康，維護(hù)女教職工和女學(xué)生特殊利益和合法權(quán)益。繼續(xù)辦好女生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練班，每個(gè)學(xué)生受訓(xùn)時(shí)間不低于30學(xué)時(shí)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：杜一帆，責(zé)任部門：德育處、女工委，責(zé)任人：宋堅(jiān)、張艷

3、認(rèn)真做好“服務(wù)退休教工”工作。定期召開退休教師座談會(huì)，鼓勵(lì)退休教師多為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。利用中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織退休教師開展慶?；顒?dòng)。讓他們“老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：丁一昆，責(zé)任部門：工會(huì)，責(zé)任人：湯佳明

4、認(rèn)真落實(shí)“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)、中層干部聯(lián)系班級(jí)、黨員聯(lián)系困生”的活動(dòng)，每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系一個(gè)處室、年級(jí)組或班級(jí)，幫扶一個(gè)困難學(xué)生，解決一個(gè)教育難點(diǎn)問(wèn)題，化解一件矛盾糾紛，辦成一件實(shí)事。各支部要建立黨員干部聯(lián)系群眾辦實(shí)事臺(tái)賬，每月召開一次專題支部大會(huì)聽取匯報(bào)，主要領(lǐng)導(dǎo)要不定期開展走訪活動(dòng)，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核，一年評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)一次（結(jié)合“七一”表彰進(jìn)行）。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：蘇建華，責(zé)任部門：黨政辦、各黨支部，責(zé)任人：劉朝榮、各黨支部書記

（二）落實(shí)好“愛心智力支持工程”和惠民政策

1、落實(shí)好“愛心智力支持工程”免費(fèi)職業(yè)教育定向培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)送教下鄉(xiāng)，知識(shí)扶貧、技能扶貧的目標(biāo)。學(xué)校將采取校企合作模式，實(shí)行“訂單”式培養(yǎng)，學(xué)生在一、二學(xué)年正常享受每年1500元/生的國(guó)家助學(xué)金外，學(xué)校還減免學(xué)生三年學(xué)費(fèi)6000元。這對(duì)農(nóng)村困難家庭學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)福音，既解決了困難學(xué)生讀書的經(jīng)濟(jì)壓力，又使他學(xué)到一至二門勞動(dòng)技術(shù)，并有較穩(wěn)定的工作崗位，逐步實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一名學(xué)生，致富一個(gè)家庭，影響一個(gè)村莊”的目標(biāo)。同時(shí)，還可改變我州普遍存在的初中輟學(xué)嚴(yán)重和升學(xué)率低的狀況，更好地化解當(dāng)前就業(yè)、用工和“三農(nóng)”工作中存在的矛盾。同時(shí)可提升人口素質(zhì)，提高年青勞動(dòng)力的勞動(dòng)技能水平，為地方培養(yǎng)大量的實(shí)用技術(shù)人才，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，減少社會(huì)不安定因素，維持和鞏固社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：戴勇，責(zé)任部門：職成教處、實(shí)訓(xùn)處，責(zé)任人：沈國(guó)凱、祝紅

2、落實(shí)好教育惠民政策。要把教育惠民政策的落實(shí)作為“四群”主題活動(dòng)的重要抓手，組織教師和黨員干部進(jìn)校入班宣講惠民政策，開設(shè)惠民政策公示欄，及時(shí)發(fā)布惠民政策信息，提高廣大群眾和師生對(duì)惠民政策的知曉率，要完善工作機(jī)制，規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，堅(jiān)決杜絕擠占、挪用、套用惠民資金和優(yōu)親厚友等現(xiàn)象，學(xué)校每學(xué)期均要認(rèn)真開展自查自糾，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)生資助等專項(xiàng)資金進(jìn)行認(rèn)真清查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要深入研究，及時(shí)整改到位。校紀(jì)委要加強(qiáng)對(duì)教育惠民政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)核查誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制，保證惠民政策操作規(guī)范，管理有序，群眾滿意。同時(shí)，學(xué)校還將結(jié)合農(nóng)民工技能培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等工作，將課堂搬到工廠車間和田間地頭，積極開展惠民活動(dòng)。將文化娛樂(lè)活動(dòng)送到壯鄉(xiāng)苗嶺，豐富村民的文化生活。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：杜一帆，責(zé)任部門：總務(wù)處、職成教處，責(zé)任人：姚劍波、沈國(guó)凱

（三）加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)“三促進(jìn)”

1、促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提升。提升教師素質(zhì)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教務(wù)處和教研室要結(jié)合實(shí)際科學(xué)制定提升教師素質(zhì)規(guī)劃，分步推進(jìn)，長(zhǎng)抓不懈。要通過(guò)宣傳、教育、培訓(xùn)等方式，著力提高教師的思想道德素質(zhì)、行為修養(yǎng)素質(zhì)、法律素質(zhì)、文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、健康素質(zhì)和政治素質(zhì)。校領(lǐng)導(dǎo)和中層管理干部進(jìn)課堂，觀課議課（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層管理干部每學(xué)期觀課議課不少于5節(jié)，普通教師每學(xué)期觀課議課不少于10節(jié)），促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升，促進(jìn)教師教育理念的更新，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：戴勇，責(zé)任部門：教務(wù)處、教研室，責(zé)任人：趙文興、吳古明

2、促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。要把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力實(shí)施教育質(zhì)量提高工程，實(shí)現(xiàn)高考穩(wěn)中有升的質(zhì)量目標(biāo)，調(diào)整中職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。健全學(xué)校的各種管理制度，建立民主、科學(xué)的學(xué)校管理體系。建立健全督查機(jī)制，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，在認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)的同時(shí)，要重點(diǎn)抓好骨干教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化新教師和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)。實(shí)施名師工程，在小課題研究上求突破，求實(shí)效，繼 續(xù)做好師風(fēng)師德考評(píng)工作。切實(shí)調(diào)動(dòng)全員積極性，上下一心，真抓實(shí)干，奮力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新突破。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：戴勇，責(zé)任部門：教務(wù)處、教研室，責(zé)任人：趙文興、吳古明

3、促進(jìn)師生工作學(xué)習(xí)生活難題破解。校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部每周至少要深入課堂、宿舍一次，通過(guò)懇談形式了解師生教育教學(xué)和生活困難，參與學(xué)生活動(dòng)，體察民情，收集民意，特別是到聯(lián)系處室、年級(jí)組、班級(jí)了解掌握師生的“最盼”、“最需”、“最怨”、“最急”，有針對(duì)性地為群眾辦實(shí)事，切實(shí)解決與師生工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育教學(xué)、身心健康、出行居住、困難救助、學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理健康等問(wèn)題。對(duì)師生的困難和問(wèn)題，要認(rèn)真梳理，深入研究，制定措施，對(duì)條件具備的，立即解決到位；對(duì)條件暫不具備的問(wèn)題，向師生說(shuō)明緣由，記錄歸檔，積極創(chuàng)造條件加以解決；因政策問(wèn)題無(wú)法解決的，耐心向師生解釋清楚，獲得師生的理解和支持。在為師生辦實(shí)事解難題的過(guò)程中，要做到“四明確一承諾”，即明確實(shí)事內(nèi)容、明確推進(jìn)措施、明確辦結(jié)時(shí)限、明確責(zé)任單位和責(zé)任人，對(duì)辦實(shí)事的成效作出承諾，確保群眾訴求件件有著落、事事有回音。同時(shí)，要深入開展矛盾糾紛大排查活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，集中開展一次信訪案件、矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素大排查大調(diào)處活動(dòng)，對(duì)排查出的各類信訪問(wèn)題及可能引發(fā)群體性事件的苗頭隱患，迅速召開研討分析會(huì)，逐件登記建檔，逐案落實(shí)責(zé)任單位、包案領(lǐng)導(dǎo)、解決辦法和化解時(shí)限。做到小事不出班、大事不出校、矛盾不上交。聯(lián)系有關(guān)部門切實(shí)整治校園周邊環(huán)境突出問(wèn)題，優(yōu)化校園治安環(huán)境，保護(hù)好師生的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：蘇建華，責(zé)任部門：黨政辦、德育處，責(zé)任人：劉朝榮、宋堅(jiān)

（四）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家校和諧

2005年以來(lái)，我校就辦起了家長(zhǎng)學(xué)校，并一直堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則認(rèn)真開展家長(zhǎng)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等相關(guān)工作，取得了一定成效。在今后的家長(zhǎng)學(xué)校工作中，學(xué)校還要摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說(shuō)教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式；在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育；方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，著重培養(yǎng)家長(zhǎng)的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育” 的整體的家庭教育體系，傳遞科學(xué)的家庭教育方法，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過(guò)角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。同時(shí)，黨員教師還要發(fā)揮育人過(guò)程中的主體作用，構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系，結(jié)合實(shí)際積極開展家訪活動(dòng)，促進(jìn)家校和諧，拓寬家庭教育途徑，推動(dòng)家庭教育的多層次延伸，建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接受到社會(huì)、學(xué)校、家庭教育和熏陶。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：杜一帆，責(zé)任部門：德育處，責(zé)任人：宋堅(jiān)

（五）加強(qiáng)生命教育實(shí)踐，探究學(xué)生培養(yǎng)的終極目標(biāo)

針對(duì)學(xué)生缺乏基本的生存常識(shí)，不懂得保護(hù)生命，沒(méi)有正確的生命態(tài)度，不懂得珍惜和尊重生命，沒(méi)有敬畏生死的觀念等現(xiàn)狀，學(xué)校將加強(qiáng)開展青少年生命教育，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)生命意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提升生命質(zhì)量。同時(shí)，我們將組織部分教師開展生命教育這個(gè)嚴(yán)肅課題的研究，加大實(shí)踐力度，力爭(zhēng)成為省級(jí)教育研究課題，以期形成社會(huì)的共識(shí)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：杜一帆，責(zé)任部門：德育處、團(tuán)委，責(zé)任人：宋堅(jiān)、張芝龍

（六）結(jié)合實(shí)際，做好搬遷規(guī)劃 根據(jù)州委州政府的統(tǒng)一規(guī)劃和文山經(jīng)濟(jì)社會(huì)及學(xué)校發(fā)展需求，我校將整體搬入新區(qū)，這無(wú)疑為學(xué)校新的創(chuàng)業(yè)和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)全新的平臺(tái)。為了確保暑假期間我校的整體搬遷能夠順利完成，確保下學(xué)期能在新校區(qū)如期正常開學(xué)，本著全體動(dòng)員，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一思想，分工到人的精神，全體教師要將此次大搬遷提升到政治高度，提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)關(guān)心參與到搬遷隊(duì)伍中來(lái)，使本次搬遷安全、有序地進(jìn)行。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：丁一昆，責(zé)任部門：總務(wù)處、辦公室，責(zé)任人：姚劍波、劉朝榮

（七）因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開展好課外活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在普及提升全校綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，兼顧特長(zhǎng)、特長(zhǎng)生需求科學(xué)開展課外活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容采取分層次、分學(xué)科普及與強(qiáng)化齊頭并進(jìn)方式設(shè)置，既有全校范圍內(nèi)的普及提高，也可使優(yōu)秀專業(yè)人才脫穎而出。以年級(jí)組為龍頭，分層次、分專業(yè)組織培訓(xùn)，以班級(jí)為單位，組織本班學(xué)生參加，以各教研組為具體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，作出具體的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)所負(fù)責(zé)學(xué)科的培訓(xùn)，體衛(wèi)處、教務(wù)處做好督檢工作。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：戴勇，責(zé)任部門：體衛(wèi)處、教務(wù)處，責(zé)任人：龐家佑、趙文興

總之，學(xué)校將把“一關(guān)愛、二落實(shí)、三促進(jìn)”作為加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的突破口，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持黨的群眾路線、維護(hù)群眾利益、做實(shí)群眾工作，自覺站在人民群眾的立場(chǎng)上，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)落實(shí)“愛心智力支持工程”免費(fèi)職業(yè)教育定向培訓(xùn)項(xiàng)目和教育惠民政策、民生工程，著力提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教育質(zhì)量提高、破解師生工作生活難題、維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定。各處室、年級(jí)、黨員干部要結(jié)合新形式下師生工作的新情況、新特點(diǎn)，著眼于完善以人為本、執(zhí)政為民的制度體系和“四群”工作法，建立健全服務(wù) 7 師生、聯(lián)系師生和保障師生權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。

中共文山州第二中學(xué)委員會(huì)

2011年12月27日

第五篇：1學(xué)習(xí)四群教育心得體會(huì)

力角初級(jí)中學(xué)“四群教育”工作學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

力角初級(jí)中學(xué)： 李志宇

4月份以來(lái)，在學(xué)校開展四群教育工作學(xué)習(xí)中，在眾多的實(shí)例分析中，我對(duì)這次的學(xué)習(xí)體會(huì)非常的深刻，干部聯(lián)系群眾太重要了，他是解決我們學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的突破口，也是我們教育部門今后要注重建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。秦光榮書記在省第九次黨代會(huì)報(bào)告中指出“毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、貫徹群眾路線、維護(hù)群眾利益、做好群眾工作，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。”目前，全省各級(jí)各類學(xué)校都在廣泛開展“四群教育”活動(dòng)、實(shí)行干部聯(lián)系群眾制度，這是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和省第九次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，做好新形勢(shì)下群眾工作的題中之義，也是自覺踐行群眾觀點(diǎn)、群眾路線的重要舉措。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展，許多深層次矛盾日益凸現(xiàn)，新社會(huì)階層的出現(xiàn)，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)體制側(cè)重點(diǎn)的變化，新形勢(shì)下，不可避免的出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部群眾觀念淡漠、不會(huì)做群眾工作、損害群眾利益等問(wèn)題，嚴(yán)重?cái)牧它h的形象，損害了黨同人民群眾的感情。作為年知識(shí)傳承者的教師，更是要樹立正確的群眾觀，一切為了孩子的將來(lái)發(fā)展。在“四群教育”活動(dòng)中家訪、校訪、是教師走進(jìn)基層、融入群眾，忠實(shí)地履行好

自己陳諾的最直接的方法，樹立認(rèn)真務(wù)實(shí)、學(xué)高為師、身正為范的良好師德形象，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。我認(rèn)為，關(guān)鍵要做好三方面的工作：

一、要在“四群教育”中加強(qiáng)錘煉思想作風(fēng)

教師是學(xué)校最具活力的群體，是黨的事業(yè)建設(shè)的基石，也是新文化傳播主陣地和動(dòng)力源泉，必須有堅(jiān)強(qiáng)黨性和過(guò)硬作風(fēng)作保障。但現(xiàn)實(shí)中，不少干部群眾觀念淡薄，缺乏親和力和感召力。一謂將眼睛盯在自己利益上，脫離群眾，脫離實(shí)際、違背教育規(guī)律，對(duì)群眾利益麻木不仁??有的甚至教育形成了對(duì)立面，究其原因，大多都是忽略了加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)。胡錦濤總書記在“七一”講話中指出“年輕干部要承擔(dān)起事業(yè)重任，必須牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己”，因此，在“四群教育”活動(dòng)中，提高政治素質(zhì)勢(shì)在必行。在社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想多元化的新形勢(shì)下，更要自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意增強(qiáng)政治鑒別力和專業(yè)素質(zhì)提升能力，自覺抵制各種不良思想和文化。要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待和分析問(wèn)題，實(shí)際需要處理問(wèn)題。只有把這些準(zhǔn)備工作做充分了，才能在工作中樹立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、增進(jìn)群眾感情，真正做到為人民服務(wù)。二是要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，強(qiáng)化忠誠(chéng)品質(zhì)。良好的品德修養(yǎng)不僅是我國(guó)傳統(tǒng)道德觀的要求，也是新時(shí)期對(duì)教育工作者的素質(zhì)要求，是關(guān)系黨的教育事業(yè)的重要內(nèi)容。要始終牢記忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于人民的

教育事業(yè)，要懷揣一種理想，學(xué)習(xí)楊善洲同志對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，在“深入實(shí)際，深入基層，深入群眾”中培養(yǎng)鍛煉吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

二、要在“四群教育”中提高為民服務(wù)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力

開展“四群教育”和建立干部直接聯(lián)系群眾制度，要求每個(gè)干部樹立民思我想、民困我?guī)?、民求我?yīng)、民需我做的大局意識(shí)，真正做到“聽民呼、了民愿、關(guān)民苦、解民憂”，而干部的能力素質(zhì)是干好各項(xiàng)工作的決定因素。學(xué)習(xí)則是提高素質(zhì)和能力的重要法寶。毛主席曾說(shuō)：“我個(gè)人凡事沒(méi)有辦法的時(shí)候，就去問(wèn)同志們，問(wèn)老百姓?！蹦贻p干部更要按照“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的原則，成為學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，自覺主動(dòng)的向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。參與建設(shè)中國(guó)面向西南開放的橋頭堡，必須具備一定的理論基礎(chǔ)，只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定。深入進(jìn)行西部大開發(fā)，實(shí)施“橋頭堡戰(zhàn)略”，在一個(gè)新的對(duì)外開放和新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)過(guò)程中，面對(duì)更多的分化，更多的利益誘惑，更高的公共服務(wù)能力的現(xiàn)實(shí)需求，對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力提出了更高的要求。因此，教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、一直學(xué)習(xí)。在學(xué)中干，干中積累、提升，從而把握實(shí)際，掌握規(guī)律，理清思緒，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的工作本領(lǐng)。二是要拓寬知識(shí)面。從事基層工作，不僅要求我們是某方面的專家，還要是其他領(lǐng)域的雜家，只有廣泛涉獵掌握更多方面的知識(shí)，在處理面對(duì)各種復(fù)雜事務(wù)時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。三是要增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的

能力。基層工作千頭萬(wàn)緒，有沒(méi)有綜合協(xié)調(diào)能力，有沒(méi)有化解矛盾糾紛的能力，能不能用群眾熟悉的語(yǔ)言做群眾工作等，這些都關(guān)乎著基層的和諧，決定了我們能不能最終維護(hù)好群眾的利益。

三、要在“四群教育”中樹立認(rèn)真務(wù)實(shí)的良好形象

李源潮同志在山東沂蒙老區(qū)調(diào)研創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)時(shí)指出：人民群眾是我們黨的根基和力量，各級(jí)干部、黨員要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，主動(dòng)到基層去、到群眾中去，加強(qiáng)調(diào)查研究，為群眾解決實(shí)際困難，增進(jìn)與人民群眾的深厚感情。要端正對(duì)群眾的態(tài)度，就是要尊重群眾、相信群眾、依靠群眾、真正的服務(wù)群眾?！皩?shí)干興業(yè)，實(shí)干成才”是亙古不變的道理。因此，要低下頭來(lái)，沉下心去，深入群眾，深入基層，在實(shí)踐的土壤中汲取養(yǎng)分，做勤勞的耕耘者和實(shí)干家，把黨對(duì)基層的各項(xiàng)方針政策完整的執(zhí)行到群眾中去，基層工作直接具體，來(lái)不得半點(diǎn)虛以委蛇，必須做到說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。二是要樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的形象。毛主席說(shuō)“世界上最怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨人最講究認(rèn)真”，群眾歷來(lái)期盼和歡迎認(rèn)真負(fù)責(zé)的干部，對(duì)組織安排和群眾關(guān)注的工作，要高度負(fù)責(zé)的抓好落實(shí)，做到事事有落實(shí)，件件有回音，要學(xué)習(xí)楊善洲同志“干工作就是為了群眾幸福，只要活著就有義務(wù)為群眾辦事”的奉獻(xiàn)精神。不空談，不作秀、不做假，要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，要把發(fā)展的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，出實(shí)招，干實(shí)事，真抓實(shí)干，埋頭苦干，少說(shuō)多干，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎(chǔ)和長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事，要以認(rèn)真務(wù)實(shí)、立說(shuō)立行的處事風(fēng)格。