第一篇：下階段工作計劃

篇一：上階段工作總結(jié)與下階段工作計劃 上階段工作總結(jié)與下階段工作計劃

從5月份開始，我負責超贏系統(tǒng)的安裝與維護工作。在一個月連續(xù)的加班加點工作中，我發(fā)現(xiàn)在使用這套系統(tǒng)中，我們主要存在以下的問題： 1.商品資料混亂。這是導致我們這個月一直在盤點中度過的最主要的原因。為什么會造成商品資料混亂？主要是因為我們原先三家門店所存的商品資料不同，出現(xiàn)了同一商品，名稱不一樣，或者條碼不一樣的情況。名稱不一樣，可能是因為當初在存資料的時候打字出現(xiàn)錯誤。條碼不一樣，有兩個原因可導致，一個可能是抄寫錯誤，另一個可能是由于商品的進貨渠道不一樣，導致同一個商品，會出現(xiàn)不同批次的條碼。另外，商品成本方面也比較混亂，應該也是當初存資料的時候出現(xiàn)的手誤，小數(shù)點出現(xiàn)錯誤等。

2.工作交接不清。我發(fā)現(xiàn)，我們公司現(xiàn)在除了制度不完善之外，還有一個很大的漏洞，那就是交接不清。主要表現(xiàn)為上下不通氣。很多事情和決定，上層領導和其他員工之間脫節(jié)，導致中間工作出現(xiàn)銜接不上的錯誤。

3.商品調(diào)撥問題。我發(fā)現(xiàn)在商品調(diào)撥過程中，有時候會出現(xiàn)商品未送到，即過賬的情況。這樣容易引起商品種類、數(shù)量上的錯誤。

4.商品盤點問題。在盤點過程中，會出現(xiàn)一些貨物實際已經(jīng)送到門店，但是當時未在系統(tǒng)后臺過賬。這個時候，我們門店的工作人員在盤點時候，會把這批實際到倉的貨物盤點進去，同時，如果之后又過賬這批貨物，那么，就會造成這批貨物的數(shù)量重復增加，從而導致庫存混亂。

5.商品調(diào)價問題。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在商品調(diào)整零售價是直接在商品檔案里面調(diào)整的，并且是不定時的調(diào)整，容易造成某一商品前一分鐘還是原價，下一分鐘就是另外一個價格了。在價格上波動比較大，并且，門店員工也不知道究竟哪些商品被調(diào)整過價格了。如果一旦顧客發(fā)現(xiàn)實際標簽牌與商品刷出來的價格不符，如果價格調(diào)低了還好說，如果調(diào)高，并且相差較大時，很容易造成顧客對我們門店產(chǎn)生不好的印象，容易流失客戶群體。

6.有部分商品沒有條碼?，F(xiàn)在門店有部分商品是沒有條碼的，很多東西刷不出來，并且名稱和標簽和電腦里存的名稱又都不一樣，容易造成誤解。而且，現(xiàn)在商品資料里面，還是有這樣的情況，就是，同一個商品，但是在系統(tǒng)里面有兩個，比如說商品分別命名為a/b。那我們發(fā)貨的時候，只發(fā)給a，那么b的庫存實際為零的。但是在實際銷售中，很容易就會出現(xiàn)，條碼一刷，或者用助記碼查找，找到b商品，就賣了b商品。那么，b商品就會出現(xiàn)負庫存，而a商品則庫存量沒有減少。這樣的話，我們門店的庫存還是混亂的。針對以上問題，我有以下幾個解決方案：

1.針對問題1和問題7，需要修改商品資料。規(guī)范的整理商品資料，盡量杜絕一品多編碼的情況發(fā)生。如果有一品多碼的商品，需要規(guī)范一品多碼，將不同條碼做到同一個商品資料里面去，而不是看到條碼不一樣，就馬上新增一個商品。這樣做的好處是，進來的貨，雖然條碼不一樣，但是他們事實上是同一個商品，通過一品多碼，就可以解決一個商品出現(xiàn)兩個甚至多個商品資料的情況，能夠大大的減少庫存出錯的幾率。

2.針對問題2，需要及時做好上層領導與其他員工的溝通工作。群策群力才能使我們的企業(yè)更加的進步。而且，通過溝通，員工能夠更加理解領導的意思與發(fā)展傾向，領導也能了解到員工的實際需求。通過老板與員工的互惠互利，雙方將會得到一個雙贏的局面，從而扭轉(zhuǎn)員工與老板站在對立面的情況。同樣的，如果一個企業(yè)各方面消息溝通都比較靈通的話，就不容易出現(xiàn)一些這樣那樣的錯誤，比如說，老板確定了一個決策，但由于沒有及時和員工通氣，導致員工蒙在鼓里，不知所措。只有互相的信任與協(xié)助，企業(yè)才能蒸蒸日上。

3.針對問題3，需要做好確認工作。由于商品調(diào)撥要涉及到商品種類、商品數(shù)量等，建議在總服務器上開具商品調(diào)撥單后，先保存，切勿馬上過賬。等到商品到達請貨門店后，由門店銷售人員核實單據(jù)與實物并簽字確認后，確保商品與調(diào)撥單上無任何差異后，方可回到后臺入賬。

6.針對問題6，需要做到規(guī)范條碼?，F(xiàn)在我們已經(jīng)采購了條碼打印機，對于一些沒有條碼的商品，我們可以規(guī)范起來。而對于那些一品多碼的產(chǎn)品，需要去門店里面好好整理出來，也做到規(guī)范化管理。刪除重復的資料，合理的安排商品資料與條碼，這樣無論是在進貨、調(diào)撥或者是銷售的時候，都不會出現(xiàn)負庫存的情況的。

以上就是我對上一階段工作的總結(jié)，以下，我想談談對下一階段工作的計劃于安排。

首先，由于這個超贏軟件系統(tǒng)一直是由我負責的，因此，我也還將繼續(xù)負責下去，務必做到使該系統(tǒng)無錯誤、安全、正確的行使。

第二，作為辦公室的行政助理，我的工作可以說是比較廣泛的，無論是門店里有事，或者是辦公室里有事，大家都會來向我尋求幫助，因此，我肯定是要對大家、對公司負責，出現(xiàn)任何問題，我都要幫著解決。

第三，現(xiàn)在公司制度可以說是非常的不完善，因此，接下來最重要的任務就是協(xié)助施經(jīng)理完成公司制度的制定。只有公司制度正規(guī)、完善，員工的權(quán)利得到保障，員工才會更加的鼓足干勁為企業(yè)效力。同樣的，在福利待遇較好的情況下，我相信我們的員工也是會知恩圖報，更加賣力的為企業(yè)奉獻自己的力量，絕對不會出現(xiàn)得一要二，得寸進尺的現(xiàn)象。說到底，還是要做到員工與老板之間的互相信任與感恩。第四，之前還有商標注冊和企業(yè)網(wǎng)站的事情由我負責，這些我也會一直跟進，繼續(xù)努力做好。第五，作為我個人而言，從一個學生到社會人之間，我需要經(jīng)歷很多，各種轉(zhuǎn)變是避免不了的，我需要讓自己學習更多的東西，多多充電，增加社會經(jīng)驗，只有內(nèi)心變得強大起來，人才會強大起來，因此，無論如何都要每天比之前進步一點點。以上是我的工作總結(jié)與工作計劃，請驗收。

行政助理 張媌雅

2011.06.13篇二：2014年下半年工作計劃 2014年下半年工作計劃

轉(zhuǎn)眼間，2014年又過半了，回顧這半年來的工作，我在各位同事的支持與幫助下，按照公司和個人的年度計劃，較好地完成了自己的本職工作。通過10個月來在檔案室的學習與工作，我對本職工作有了新的認識，而且個人工作能力也得到較大的提高?，F(xiàn)對下半年檔案室管理和文印室管理工作制定以下計劃。檔案管理工作計劃：

1.積極掌握并了解檔案管理相關制度，貫徹并認真執(zhí)行公司檔案管理制度，做好公司檔案的收集、整理、歸檔、編目、統(tǒng)計，對現(xiàn)有已入檔文件進行重新全面整理和檢查，并實時對公司檔案實行集中統(tǒng)一管理（將現(xiàn)存檔的塑料檔案盒全部統(tǒng)一化換成牛皮紙檔案盒裝置）。做好公司檔案資料的接收，確保檔案資料借閱完整無損，分類清晰、無缺損。

2.在整理過程中，確保公司檔案完整安全，標記出缺失文件的檔案，盡力查找其借閱歷史，若屬于尚未歸還狀態(tài)應及時督促相關部門歸還。在整理已有檔案的同時，對新入檔案的保存要做到及時有效，確保其規(guī)范性。

3.通過對檔案室及辦公室檔案的排查整理，對檔案進行目錄管理的同時，要力爭做到對公司檔案做到心中有數(shù)，確保在需要時能快速、準確地查找到相關檔案，對現(xiàn)有工程或者經(jīng)常借閱的文件檔案要做到熟知，建立公司及各項目檔案資料的電子信息化編制、隨時備查，編制匯編、檢索工具和檔案參考資料，提高檔案利用率，提高效率。

4.嚴格按照公司檔案管理制度借閱、瀏覽檔案，在確保檔案管理規(guī)范、安全的同時，想出更加快捷、方便、安全的借閱程序，做到檔案存入借出有據(jù)可查，對出入檔案文件做好手頭記錄，要穩(wěn)、準、細。5.不斷完善檔案管理制度，按照檔案管理制度要求對各部門的檔案認真檢查，不定期對公司各個部門的檔案情況進行匯總，做好協(xié)調(diào)工作，共同保證公司檔案的完整和安全。

6.隨時進行檔案大事記的更新，做好大事記的記錄、匯總工作，及時收集材料并歸檔。按時準確記錄公司大事，能夠當時閉合的當時閉合，需追蹤結(jié)果的及時跟蹤，確保大事記準確完整。

7.恪守檔案管理員職業(yè)道德，做好保密工作，平時工作要有計劃、有措施、有成效，熟練自身業(yè)務。加強檔案管理工作的學習。

8.按進度確保每日兩個檔案柜的文件核查工作，將檔案室文檔排序整理，確保與目錄相匹配。完成辦公室檔案柜整理之后，對檔案室文件進行逐步核查。9.營業(yè)執(zhí)照的年審工作，及時的了解工商局的年審政策信息。文印室管理工作計劃：

一、確保各部門辦公耗材的領用

先前文印室的耗材物品領用過程混亂，管理無序，對此，我們采取了一些新的措施：一是重新制定新版物品領用單，補充了過去領用單上的一些不足和不完善的地方；二是對于物品的領用必須要有辦公室領導簽字同意的方可領?。ㄌ厥馇闆r除外），堵塞漏洞；三是打印機加粉及更換硒鼓要求文印室人員全程跟隨，確保不出問題；四是做好日常文印耗材的登記工作，定期清點、統(tǒng)計上報領用情況，節(jié)約使用文印耗材。

二、嚴格遵守保密制度，加強保密意識

在文件資料復印或打印中，能夠認真執(zhí)行保密制度，文件底稿能夠妥善保管，及時把作廢的文件底稿銷毀，在復印方面一些帶密級的文件未經(jīng)領導批示，一律不打印復制。如有需要印制涉密文件的，我們都要求各部、室人員做好相關登記。能夠做到該看的看，不該看的一律不看，該說的說，不該說的一律不談。

三、正確使用設備，做好設備維護工作

對文印室的機器設備，我們能熟練掌握使用這些機器，愛惜設備，嚴禁不正規(guī)的操作方式，能排除其出現(xiàn)的一般故障，并定期督促專業(yè)人員做好機器的保養(yǎng)工作，避免機器出現(xiàn)故障，影響正常工作。在印制材料過程中設備出現(xiàn)不能解決的問題，及時的聯(lián)系維修人員進行維修。

四、加強自身理論學習，全面提高自身素質(zhì)

在認真做好本職工作的同時，也要不斷學習新的知識，在向書本學習的同時，要注重理論與實際相結(jié)合。在提高知識的同時，還要保證實際操作能力。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，讓自己得到全面提升。

以上，是我對2014年下半年工作的一些設想和計劃，可能還很不成熟，希望在工作中不斷完善。我會通過在工作過程中不斷地學習和積累經(jīng)驗，逐漸熟悉工作環(huán)境和職責，熟練自身工作，逐步完善自己，提高工作能力。我會更加努力、認真負責的去對待每一個工作，相信自己會完成新的任務，能迎接接下來的挑戰(zhàn)。篇三：2013年上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 2013年上半年的工作總結(jié)及下半年的工作計劃

2013年上半年，本人在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結(jié)合作和關心幫助下，較好地完成了上半年的各項工作任務，在品德修養(yǎng)和思想政治方面面都有了更進一步的提高?，F(xiàn)將2013年上半的工作總結(jié)如下：

一、思想方面及品德修養(yǎng)方面

半年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成，認真學習;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。

二、工作能力和具體工作方面。

我的工作崗位是倉庫管理員。主要負責倉庫日常的收、發(fā)、存工作，并完成每天入庫和出庫單據(jù)的審核等等。我本著“把工作做的更好”的目標，扎扎實實做好本職工作，圓滿地完成了2013年上半年的各項任務： 1.倉庫收貨

物資到庫后，倉庫管理員根據(jù)《采購訂單》對送貨數(shù)量及物品在送貨單簽字確認，送貨單一式兩份，供方保留，一份，倉庫管理員保留一份。并通知申請部門或質(zhì)量部對到貨物資的數(shù)量、及規(guī)格型號進行確認。經(jīng)質(zhì)量部按到達對物資進行檢驗并填寫《物資進料驗收單》后，倉管人員填寫《入庫單》。1.1原材料、耐火材料、特殊原輔料交貨時需附《出貨檢驗報告》，未提供者需及時反饋給相關采購人員進行處理。

1.2驗收中的不合格物資，由采購部及時與供應商進行溝通，及時進行退、換貨處理。1.3驗收合格的物資，由倉庫保管員對物資辦理入庫手續(xù)及填寫入庫單，并對檢驗合格的物料按類別進行擺放、標識。2.倉庫發(fā)料

2.1領用物資需提前半天做好物資領用計劃（除緊急發(fā)生需求的物資）。2.2由申請部門提出領用申請，寫制《領料單》。2.3由申請部門主管審核。

2.4申請部門（一級部門）負責人批準。

三、存在的不足。

總結(jié)半年的來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足。

一是有時工作的質(zhì)量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面，由于個人能力素質(zhì)不夠高，經(jīng)常犯一些不該犯的小錯誤。

二是有時工作敏感性不是很強，在工作中出現(xiàn)的一些事情，上報情況不夠及時。

四、2013年下半年工作計劃

下半年我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，拓展思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

一是加強工作統(tǒng)籌，根據(jù)公司領導的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確內(nèi)容和需要達到的目標，加強部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項工作有效地結(jié)合起，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

二是加強工作培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風?？偨Y(jié)人：王鈴紅日期：2013-7-4

第二篇：教研組下計劃

楊莊小學數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，我校數(shù)學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為主要點，以提高教學質(zhì)量為目標，以“推進高效課堂”為所有工作的落腳點，遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育。本學期的教學研究工作中，要突出高效課堂這一中心環(huán)節(jié)，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學水平得到進一步的提高。

二、主要任務

1、強化課改意識，深化教學改革。

本學期，我們將繼續(xù)扎實推進數(shù)學科學教學改革進程。首先，我們要積極配合學校領導的工作，全力推進高效課堂的教學模式，認真學習高效課堂觀摩課，并組織我組數(shù)學教師對高效課堂的教學模式進行研討，吸取高效課堂中的優(yōu)點，把優(yōu)點帶到我們的教學中，讓更多的學生受益。

（1）對于課堂教學改革，我們要大膽實踐探索。通過組內(nèi)研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將學生充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。

（2）抓好學科研究活動。在學校的部署安排下，開展“小學數(shù)學解決問題”的研討活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

2、改變教研形式，激活教研熱情

（1）改變教研形式。本學期，教研活動要在每周四進行，教研活動要明確研究專題，以成功的課例引領數(shù)學學科教學改革的深入，引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力把教學研究體現(xiàn)在課堂教學之中，促進教師專業(yè)發(fā)展；借鑒成功經(jīng)驗，實現(xiàn)教師整體教學水平的有效提升,進一步完善本校高效課堂教研新模式。

（2）采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學水平。

（3）要積極推進高效教研活動的開展，加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎上有所創(chuàng)新。

3、常規(guī)檢查常抓不放松。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性與綜合性、實踐性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思。（1）重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

（2)加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要提高數(shù)學教學質(zhì)量。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處工作計劃對教師進行量化績效。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

三、具體措施：

1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議.2、每位數(shù)學組成員必須積極參加每周的教研活動.不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍，每位教師在組內(nèi)至少上一節(jié)公開課。

3、力爭能在本學期的教學活動中，全體數(shù)學教師都能掌握高效課堂的上課模式，并能讓學生從高效課堂教學中學得認真，對數(shù)學產(chǎn)生興趣。

四、活動安排:【二月份】第1—2周1、各教師制定本學期教學計劃，教研組長制定本組教研工作計劃。

2、收繳檢查寒假作業(yè)?！救路荨康?—6周1、理論學習

2、第三周星期四下午第三節(jié)教研組開展“解決實際問題”研討活動。

3、召開畢業(yè)班會議?！舅脑路荨康?—10周1、集體備課研討。

2、本組教師在校內(nèi)開展高效課堂比賽活動。

3、安排畢業(yè)班的復習。

4、教師備課、學生作業(yè)評比?！疚逶路荨康?1—15周1、集體備課研討

2、課題研討會

3、數(shù)學活動示范課

4、開展小學數(shù)學專題教研活動,進一步提高課堂教學有效性,組織教師觀摩,交流。

5、檢查教師備課、學生作業(yè)【六月份】第16--19周1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文。

2、做好畢業(yè)班的復習迎考。

3、安排期末復習工作。

4、協(xié)助教務處檢查教師的教案及作業(yè)。

5、做好認真復習，迎接期末考試的準備。

6、期末考試、試卷分析

楊莊小學數(shù)學教研組工作計劃

(2013-2014學第二學期)

楊 莊 小 2014年2學

月

第三篇：2010-2011(下)計劃

2010—2011學年（下）

德 育 工 作 計 劃

一、指導思想：

本學期學校德育工作要以科學發(fā)展觀為指導，堅持“六年奠基一生”的辦學理念，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的主旋律，堅持學校的內(nèi)涵發(fā)展；完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，深化習慣教育，推進特色活動的開展，精心打造文明的育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園，為實現(xiàn)我校優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定發(fā)展而努力奮斗。

二、工作目標：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

三、具體工作：

一、切實加強和提高德育工作的針對性和實效性。

1、堅持把德育工作放在學校工作的首位。

2、建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實效。

（1）加強德育工作領導。建立和完善每周一次的領導班子成員、班主任、少先隊輔導員的政治學習和工作例會制度，定期分析學校德育工作狀況，研究加強和改進德育工作的方法和措施，推動德育工作扎實開展。

（2）要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點，強化師德建設。定期組織教師學習，要求教師在抓好理論學習，提高認識的基礎上，認真履行《“八要”“八不”》，按上級規(guī)定嚴格執(zhí)行師德考核制度。中心校擬于開學第二周，召開師德演講大會，評選鄉(xiāng)內(nèi)師德標兵。

（3）加強德育骨干隊伍建設，重視培養(yǎng)青年德育工作者。加強教師的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”，堅持做到“兩學、二保證”。即：多學習一些時事政治，捕捉現(xiàn)代德育發(fā)展的新動態(tài)、新途徑；多學習教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。保證每月一篇案例或反思，每學期末進行一次班主任工作總結(jié)。要克服教師平時學習流于表面的弊端，培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。

（4）加強班主任隊伍建設，為班主任不斷發(fā)展搭建平臺。

班主任要嚴格履行崗位職責，按上學期要求做到“七要”。

加強班主任隊伍的校本培訓工作。本學期學校將繼續(xù)認真組織班主任進行理論學習，開展好每月班主任工作例會，明確班主任的崗位職責，推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗。

班主任要使用好《班主任工作手冊》，學校要定期檢查《班主任工作手冊》、班級檔案建設情況（本學期班級檔案要有：晨會記錄、班級日記、愛心日記、圖書借閱記錄、會議記錄、活動記錄）。

加強晨會課和班隊課的落實。班主任要認真上好每一節(jié)晨會、班隊課，保證晨會、班隊專課專用，發(fā)揮應有的育人功能。對晨會、班隊會作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。繼續(xù)實行校級班隊課觀摩活動。

（5）有效利用校外輔導員隊伍。學校充分利用“五老”、德育基地輔導員、校外輔導員的作用，積極吸納社會各界人士加入到校外輔導員隊伍，使他們更好地發(fā)揮作用。

二、狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，按照文明禮儀訓練方案，繼續(xù)每周有側(cè)重地開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，于周例會將訓練重點進行布置，教師全員參與指導訓練，通過課堂、值周、活動等渠道，從而有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容、班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、德困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3、繼續(xù)推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

5、按照上級要求，確立本校德育目標，并細化成操作性強的目標體系，將德育目標滲透在每周養(yǎng)成教育工作內(nèi)容中。

三、拓寬教育空間，構(gòu)建德育教育體系

繼續(xù)抓好與社區(qū)單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量參與學生的德育教育，形成全社會德育的合力。

1.本學期學校對班主任的家訪工作做出了進一步的要求，班主任要通過電話、網(wǎng)絡、請家長到校、上門家訪等形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，本學期不少于兩次對班級中特殊學生進行上門家訪，了解學生在家里的表現(xiàn)，反應學生在校的學習情況，聽取家長意見，指導家庭教育，并且做好家訪記錄。

2．繼續(xù)開展“聆聽窗外的聲音”活動，充分發(fā)掘各行各業(yè)的教育資源和力量，通過豐富多彩的活動，讓學生了解更多的書本外的世界，拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

3.認真開展好家長學校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會、家長開放半日活動，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。

4.帶領學生走出校園、走進社區(qū)，與村委會聯(lián)手開展夏日乘涼晚會等文體活動，在匯報學校教育成果的同時，加強與社區(qū)、村委會的情感聯(lián)系，發(fā)揮德育基地的育人作用，運用社會合力共同做好教育工作。

5.將校訊通網(wǎng)絡平臺作為教育教學的有效輔助工具，密切加強家校聯(lián)系，共同教育好學生。

四、以活動為載體，提高學生道德素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神。

（1）深化專題教育。利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀念日、重要事件，挖掘校內(nèi)外可利用的資源，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、理想信念教育、集體主義教育、法制教育、反邪教教育等，做到學期有計劃，周周有主題。充分利用德育基地以及豐富的人文資源引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

（2）深化感恩教育。開展“感動校園之星”等活動，結(jié)合時令節(jié)日開展感恩教育活動，在活動過程中，激發(fā)學生的愛心，倡導崇尚文明、團結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風尚。

（3）加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，整合各方資源通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀調(diào)查等途徑對學生進行法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（4）結(jié)合建黨90周年，開展征文、繪畫、主題班隊會、主題升旗儀式、知識競賽、研究性學習等系列活動，不斷創(chuàng)新“接觸自然、接觸社會、接觸生活”三接觸尋訪實踐活動。

（5）在做好入隊前教育的基礎上（做到“六知四會”），按照“全童入隊”的組織原則開展一年級學生入隊活動。

7、重視學科滲透，加強德育科研。學科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學科德育方法的研究，旨在探索出學科滲透德育的更好途徑和方法。

五、主要工作安排：

二、三月份：

1、制訂德育工作計劃，少先隊工作計劃。

2、暑假活動總結(jié)評比，舉行開學典禮。

3、各中隊通過晨會、班隊活動貫徹學習《守則》、《規(guī)范》，強化“學生基礎文明素養(yǎng)”訓練。

4、組織師德演講活動，評選師德標兵。

5、班級檔案檢查。

6、慶祝三八婦女節(jié)，開展“為媽媽做一件有意義的事”。

7、進行學期初的安全教育。

8、班主任作業(yè)家長答。

四月份：

1、建黨90周年系列活動之一：主題班隊會檢查評比。

2、班會檢查、評優(yōu)。

3、舉辦家教講座。

4、舉辦一、二年級家長開放日。

5、班主任作業(yè)家長答。

五月份：

1、召開家長會。

2、教師基本功競賽。

3、勞動節(jié)主題教育。

4、教育隨筆評比。

5、舉辦三、四年級家長開放日。

6、班主任作業(yè)家長答。

7、建黨90周年系列活動之二：開展“紅色童謠唱起來”主題教育。六月份：

1、建黨90周年系列活動之三：開展“學黨史、知黨情、跟黨走”知識競賽。

2、舉行六一慶祝活動。

3、校級優(yōu)秀學生評比。

4、舉辦五、六年級家長開放日。

5、班主任作業(yè)家長答。

七月份：

1、學期德育工作總結(jié)。

2、德育資料歸檔。

4、布置暑假主題活動。

5、召開結(jié)業(yè)式，舉行安全、法制教育活動，發(fā)放“致家長一封信”。

第四篇：中班下主題計劃

2010學年第二學期中班主題計劃

主題活動 一：我真能干 主題說明

寶寶呱呱墜地來到世間，從咿呀學語、蹣跚踱步、感受家人之愛，到瑯瑯趣語、一條小跑、感受與同伴之情。伴隨著孩子們一天天的成長，你會發(fā)現(xiàn)他們的獨立意識、自主意識、創(chuàng)造意識日漸突顯?！拔視??”“讓我來??”“我?guī)湍??”大人們的耳邊常常能聽到四五歲的寶寶稚嫩而果敢、自信而堅定的聲音，儼然一副小大人模樣。孩子的個性也愈發(fā)張揚、膨脹。他們樂于與他人交往，卻又常?？鄲烙诮煌械募姞?；他們樂于為他人服務，卻又缺乏恰當?shù)谋磉_方式。因此，本主題根據(jù)中班孩子的心理特點，圍繞“我自己”“我在集體中”“我在家里”三個層面逐步展開。

第一層面，由自我身體的體驗入手，充分調(diào)動孩子的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺去體驗身邊的世界，通過“我看見，我聽見??”“小手會變”“小腳來運動”“撲通、撲通跳不?！钡然顒哟竽懕磉_自己的感受，體驗運動后身體的變化，初步建立自我保護意識，并在故事《小鴨子拉拉》的欣賞中感受膽怯到勇敢的心理轉(zhuǎn)變過程，由此不僅關注身體的“我”，也關注心靈的“我”。第二層面，通過“我是值日生”“我會交朋友”等活動，讓孩子置身于集體生活中不同環(huán)節(jié)，從而體驗、探索怎樣與同伴交往。在此過程中，幫助孩子學會正視困難，建立初步的責任意識，并引導他們樂于為集體做事。第三層面，與家庭生活有機地結(jié)合在一起，培養(yǎng)孩子整理、歸納物品的能力以及待人接物的能力，讓他們學會做理所能及的事，并懂得關系他人。最后，在“我真能干”的親子活動中，孩子們將一展自己的能力和特長，在歡融合的氛圍中與爸爸、媽媽共同將活動推向高潮?；顒訒r間三周2月21日—3月19日 活動內(nèi)容

第一周：2月21日---2月25日

我看見我聽見

小鴨拉拉

我會用筷子

小手會摘菜

早期：愛聽故事的月亮 小腳來運動

小手變鬼臉

撲通撲通跳個不停

夾菜高手

單和雙 第二周：2月28日---3月4日

你還小

小問號

點子大王

早期：小熊本杰明

復習6以內(nèi)的數(shù)量 我會做的事

我會交朋友

我的超級玩偶

軍民大生產(chǎn)

種植能手 第三周：3月7日---3月11日

我的名片

我是超市營業(yè)員

小鬼當家

白兔奶奶的搖椅

感知7以內(nèi)的數(shù)量 超級模仿秀

我是值日生

早期：獅子卡卡

看誰先坐下

請你猜猜在哪頭

主題活動二：瀛洲新面貌

活動時間：第四周3、14——

1、18 活動內(nèi)容：

環(huán)境創(chuàng)設

一、活動區(qū)：

1、師幼共同收集、陳列與主題有關的圖片、書籍、VCD、照片、標本、等，豐富有關的知識經(jīng)驗。

2、提供有關的音樂和歌曲磁帶。

3、提供各種紙張，膠水、剪刀，水彩筆，用于孩子的操作活動。

4、提供各種職業(yè)的服裝，用于孩子有關家鄉(xiāng)新變化的社會角色表演活動。

二、墻飾

1、展示師幼共同收集的與主題有關的資料、圖片。將幼兒有關“新面貌”的問題寫下來，貼在問題樹上。

2、布置主題墻飾：家鄉(xiāng)的變化

家長工作:

1、家長可經(jīng)常向孩子講講家鄉(xiāng)以前的面貌，有機會可以帶孩子參觀家鄉(xiāng)新的建筑、新社區(qū)或景點，也可以通過讓孩子觀看有關的錄像資料、圖片、圖書間接家鄉(xiāng)的變化。

2、幫助孩子收集家鄉(xiāng)各個時期的照片及碟片等資料。

主題活動三：橋這一家子 主題說明：

人的一生知要走過多少橋，在橋上跨過多少山和水，領略過多少橋的詩情畫意。古人云：“橫橋遠亙?nèi)缬锡?，明珠影落長河中。每一座橋都是一方風景，都在展示著豐富而生動的生活內(nèi)容。

幾千年來人們建設了無數(shù)的石橋、木橋和索橋，它們隨著文明的進程而發(fā)展著。有了橋就有路、有水、有山，更有橋上的人車馬，湊在一起，就上演了人間的許多故事，或歷史上的存亡興衰，或是小說中的離合悲歡，引起人們的遐想深思。

橋的主題蘊涵著豐富的教育資源。它是幼兒生活中熟悉的事物，任何一個城市、村莊都有了橋梁，它們在社會生活中起著重要的作用，使我們的生活變的快捷和方便；它有著豐富的形態(tài)，有的柔美，有的莊嚴，有的輕巧，有的沉重，那流暢的線條、多變的構(gòu)型，使人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想；它是藝術(shù)與科學結(jié)合的孩子，每一種形狀都蘊涵著科學的原理，無論是材料的性質(zhì)，還是造型里所運用的力學原理，都可以用具體的形象來展示；同時，它還有著悠久的歷史和豐富的文化，那些關于橋的美好傳說，更深刻地揭示了隱藏著的意義——跨越障礙，連接溝壑，抵達彼此的心靈。所以，愛也是彼此交流、溝通的橋梁。

這是一個集合了科學、藝術(shù)、社會文化的綜合性主題活動。本主題分為三塊內(nèi)容：第一塊是“各種各樣的橋“從日常生活中幼兒熟悉的經(jīng)驗出發(fā)，引導幼兒了解橋的作用，觀察生活和圖片中橋的樣式，如拉索橋、拱式橋、梁式橋等；第二塊是“橋的道理”，引導幼兒對各種橋中蘊涵的科學原理進行探究，知道橋的牢固與否涉及人的生命，而橋的牢固與材料和形狀有密切的關系，進而了解是橋更牢固的方法；第三塊是“我心中的橋”，引導幼兒在積累了豐富的經(jīng)驗的基礎上去體驗和表現(xiàn)橋的意義，并通過生動的想象來表達美好的愿望。同時，這三塊內(nèi)容是交織在一起的，不可相互隔離，是以幼兒的經(jīng)驗作為基礎展開的，首先，要充分利用當?shù)氐奈镔|(zhì)、文化資源和幼兒的生活經(jīng)驗，不要將活動局限于在活動室里看圖片和錄象，而應走出幼兒園，去觀察河上的橋、立交橋和人行天橋。要注意橋與人、與河流、與樓、與車是一個整體，觀察時要以橋為中心擴張至生活中的細節(jié)。

其次，要指導幼兒好好利用各種小實驗，探究關于橋梁的設計原理，盡可能地讓每個幼兒都獲得操作和嘗試的機會。有的實驗幼兒操作熟練之后，可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒颍層變涸趨^(qū)域活動中自由操作。

另外，還要充分利用民間傳說、童話和兒歌來豐富主題的情感內(nèi)涵，切忌將整個主題變成一個僅僅是學習科學知識的空間。應盡可能地激發(fā)幼兒的聯(lián)想，去領悟橋所蘊涵的更為深刻的意義，讓所有關于橋的經(jīng)驗都變得生動起來。

活動時間：三周 活動內(nèi)容： 第五周：3月21日---25日

去看橋

猴子造橋

繩子拉的橋

彎彎的秘密

認識數(shù)字7 獨木橋

我們來造橋

彎彎的橋

彎彎的橋（美工）小猴過橋

第六周：3月28日—4月1日

小小橋洞

茅以升爺爺?shù)墓适?/p>

摸一摸猜一猜

聽一聽誰在過橋

比較67兩數(shù)關系 小小身體來變橋

倫敦橋要倒塌了

梯形橋

用泥來捏橋

人行天橋

第七周4月2日—4月6——8日

鵲橋

小熊過橋

早期：要是你給老鼠吃餅干

認識數(shù)字8 我心中的橋

小螞蟻過橋

公路上的橋

搖啊搖搖到外婆橋

主題活動四：花花朵朵 主題說明：

春天是萬物充滿生機的季節(jié)，各種花兒趕著趟兒趕著爭相開放。春天的花是萬紫千紅、五彩繽紛的、那紅的像火、粉的像霞、白的如雪的花，能帶給幼兒視覺的享受。幼兒對花，特別是春天的花積累了豐富的經(jīng)驗，愛花是孩子的天性，花能帶給孩子游戲的快樂?；▋耗芗ぐl(fā)幼兒探究的欲望，一粒芝麻的花籽就是一個小小的生命體，隨著溫度的變化，從發(fā)芽、抽枝到開花，不斷地與空氣、水、泥土、陽光在交融、對話，展示出生命體所擁有的神奇和美妙。形態(tài)各異、色彩斑斕的花兒還擁有豐富的審美內(nèi)涵，能引發(fā)幼兒想象和創(chuàng)作，更能幫助幼兒了解人類與自然的關系。

這是一個關于花兒的主題。春天來了，萬物更新，生機勃發(fā)，大自然的氣息召喚著我們走出房門，走到戶外。我們就由“賞梅”的親子活動開始這個主題，去觀察各種各樣的花——田野上的、花園中的、鮮花店里的，去呼吸它們的芬芳，去觸摸它們的身體，去觀賞它們的形態(tài)，并且和“花”的象形文字、藝術(shù)家對于花草的表現(xiàn)結(jié)合起來，在自然與文化之間形成一種的生態(tài)。我們在時間的流程中，也注意把握花開花落的規(guī)律，從小花籽，到發(fā)芽，再到花開、花落，一切都是自然的過程，溫度、水、陽光等都是成就這個過程的因素。幼兒在探索這個生命的過程中，在得到知識的同時，也有了更深切的感受。

我們在探討“花“這個主題的同時，也將范圍擴展到了蜜蜂等與花密切相關的事物上?；▋翰皇枪陋毜卮嬖诘?，它與許多生物以及人類是朋友，是親人。這個主題由“來看花”到“花開花落”再到“花兒和朋友”涉及了幼兒個方面的經(jīng)驗，嘗試構(gòu)建一個經(jīng)驗的整體，既扎根于幼兒的日常經(jīng)驗，又有著對它們的深入與豐富。活動時間：三周 活動內(nèi)容：

第八周：4月11日—15日

賞梅

我眼中的梅花

早期：野花

人在萬點梅花中

比較78兩數(shù)的關系 種花

尋找春天的花

詩人和梅花

香香的顏色

小籽籽 第九周：4月18日---4月22日

發(fā)豆芽

花開四季

早期：江畔獨步尋花

熱鬧的花草地

感知9以內(nèi)的數(shù)量 花開的聲音

分一分數(shù)一數(shù)

手捧空花盆的孩子

花兒的好朋友

免費鮮花店 第十周：4月25日—29日

甜甜的蜜糖

花開花落

早期：喜晴

小易達的花兒

認識數(shù)字9 會飛的花

有趣的花字

繡花

給花兒的信

花兒的朋友和敵人（美工）中班主題活動五：我想飛 主題說明：

人類一直夢想著飛翔，縱然肋下無羽，足下無云，但從來都不曾放棄對習的向往。年幼的孩子對天空的向往更是迫切，他們從成人那里聽到的“嫦娥奔月”，自己看到的“飛鳥振翅”“紙鳶飄揚”“蝶舞花間”等等，都會引起他們對“飛”的極大好奇：鳥兒和蝴蝶為什么會飛？飛機為什么不會從天上掉下來？還有許多美好的愿望：我能飛嗎？要是我有翅膀多好??！我要飛到北京去看天安門、飛到南極去看企鵝、飛到北極去??

讓我們?yōu)楹⒆拥膲粝氩迳向v飛的翅膀?！帮w”經(jīng)過他們共同的想像與探究會變得輕靈與實在起來。

這是一個充滿幻想活力的主題。從“誰會飛”到“我想飛”，最后到“一起飛”，幼兒對“飛”及其相關事物的認識、了解、體驗與探究活動一步步深入著。

“誰會飛”部分主要體現(xiàn)了幼兒對各種會飛的事物的探究和了解，既包含關于蜜蜂、蝴蝶、小鳥、蒲公英等動植物的基礎知識與奇思妙想，也涉及紙屑、風箏、飛盤、飛機、飛碟等各種會飛的物體。在這部分活動中，既有幼兒直接動手參與的探索和制作活動，也有聯(lián)系幼兒的日常生活經(jīng)驗，或借助音樂、故事、身體動作等方式進行的認識、體驗和交流活動。

“我想飛”部分則是首先從關于想飛的各種動物的故事、歌曲入手，由螞蟻、青蛙、小豬、河馬、小雞等動物的“想飛”，激發(fā)起孩子們內(nèi)心想飛的愿望。再通過“假如我會飛”“長著翅膀的我”等一系列充滿想象的活動，幫助幼兒積極交流“飛”的經(jīng)驗，大膽想象“假如我會飛”的情景，欣賞關于“飛”的藝術(shù)作品，描畫長著各種類型翅膀的“我”和飛起來的“我”，尋找和體驗飛的感覺。

“一起飛”部分主要通過幼兒與同伴、與教師、與家長的合作探究與交往，進一步拓展幼兒關于飛的經(jīng)驗，如：探知讓物體飛起來的條件、認識開飛艇的小熊、初步接觸和了解各種飛行器、想象和探究外星人和太空的奧秘等。最后，主題在“放飛夢想”的親子活動中愉快地結(jié)束。

本主題活動還滲透了幼兒對保護環(huán)境重要性的體驗，以及對保護環(huán)境的各種環(huán)境的各種方法的探究。

活動時間：三周 活動內(nèi)容：

第十一周：5月3日—5月6日

誰會飛

早期：小水滴旅行記

會飛的音樂盒

比較89兩數(shù)的關系 快樂的舞蹈家

紙飛機飛得遠

插上科學的翅膀

小鳥醒來了 第十二周：5月9日—5月13日

勇敢地小傘兵

風箏飛呀飛

早期：梨子提琴

神秘的飛碟

感知10以內(nèi)的數(shù)量 會飛的紙屑

飛呀飛

飛起來

蠶蛾媽媽變魔術(shù)

飛舞的絲巾 第十三周：5月16日---5月20日

想飛的小鳥

假如我會飛

早期 ：小青蟲的夢

天外來客-外星人

認識數(shù)字10 小鳥落落

長著翅膀的我看誰飛得高

飛向天空

開飛艇的小熊

中班主題活動六：安全教育 第十四周：5月23日---27日 活動內(nèi)容：

中班主題活動七：花木蘭 主題說明：

“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑”，這些詩辭、戲劇唱詞都述說著一個中國家喻戶曉的女英雄——花木蘭的故事。作為中國古代千千萬萬個英雄的共同特點——勇敢、機智、堅毅，還具有其獨特的傳奇色彩——女扮男裝、替父從軍。我們通過花木蘭和她的傳奇故事，可以引領幼兒體驗和探究古代與現(xiàn)代、男孩與女孩、親情與友情、戰(zhàn)爭與英雄、喜劇與服飾、兵器與戰(zhàn)馬、棋類與武術(shù)、民間藝術(shù)與體育游戲等諸多蘊涵著濃郁中華傳統(tǒng)文化的有趣內(nèi)容。另一方面，這些內(nèi)容涵蓋的廣闊空間也能將社會、科學、藝術(shù)、語言、健康等領域的要素有機地整合為一體。

“花木蘭”主題活動從引導幼兒感知和了解《木蘭從軍》是故事開始，激發(fā)幼兒親近花木蘭、探究花木蘭的秘密，進而引導幼兒通過對花木蘭及其相關事物的體驗、探究與表現(xiàn)，親近和了解中華傳統(tǒng)文化。這是一個超越文本、不斷拓展和開放的空間，通過“木蘭從軍”“花木蘭”上演了“木蘭學藝”三個層次的活動展開。

第一層次：木蘭從軍。雖然我們無法使孩子們真正置身硝煙漫的古代戰(zhàn)場，但他們可以通過聽故事、看動畫片來多感官、多角度地感受花木蘭及那個時代的生活和戰(zhàn)場，和花木蘭“并肩作戰(zhàn)”。花木蘭的故事深深地吸引了孩子們，也引發(fā)了孩子們一系列的問題：人們?yōu)槭裁匆蛘蹋抗糯舜┲z甲打仗雷嗎？花木蘭為什么要替父從軍？男孩和女孩有什么不一樣？古代的女孩子為什么總要待在家里？現(xiàn)代人打仗為什么不騎馬？??在這些有意思的問題的牽引下，便產(chǎn)生了“古代與現(xiàn)代，男孩與女孩”嘿，女兵！”“我和爸爸”等一系列有趣的活動。

第二層次：“花木蘭”上演了。這是一個讓孩子接觸傳統(tǒng)戲劇文化，并嘗試著以自己的方式進行各類創(chuàng)造與表現(xiàn)的階段。這一階段的活動之初，孩子們欣賞了以各種藝術(shù)形式表現(xiàn)的花木蘭，如：迪斯尼動畫片《花木蘭》、連環(huán)畫《花木蘭》、豫劇名段《誰說女子不如男》、舞蹈《木蘭出征》等。之后的新編“花木蘭”“戲劇臉譜”“木蘭的新衣”“化裝Party”“我們的“木蘭劇場”“花木蘭”上演了等活動使孩子們進入了一個忘我的體驗、探究與交往的狀態(tài)，他們旺盛的創(chuàng)造與表現(xiàn)欲望被慢慢激發(fā)出來。在扮演花木蘭的過程中，孩子們與花木蘭親密接觸，親歷著花木蘭的世界，他們的語言表達能力、身體表現(xiàn)能力、設計創(chuàng)造能力、手工制作能力等得到了不同程度的發(fā)展，集體合作的習慣和能力、積極的情感態(tài)度和自信心也得到了很好的培養(yǎng)。

第三層次：木蘭學藝?；咎m向我們走來了，她不僅讓孩子們領略到了她的聰明、善良、機智、勇敢，也為孩子們打開了一扇走進中國古代世界、體驗相關傳統(tǒng)文化的大門，為孩子們提供了接觸、感受、了解中華傳統(tǒng)文化的多樣性與豐富性的機會，拓展與延伸了孩子們的探究空間?；咎m的故事中較多地涉及和聯(lián)結(jié)著一些價值、有趣味的中國傳統(tǒng)文化方面的知識，如：武術(shù)、兵器、建筑、棋類、民間藝術(shù)和民間游戲等，于是“中國功夫”“學習軍體拳”“兵器大觀”“萬里長城用不倒”“建長城”“排兵布陣”“飛奔的駿馬”“木蘭闖關”等活動——展開。此外，在孩子們的一日生活中，“捏泥人”“剪紙”“織布”“編網(wǎng)”等民間藝術(shù)活動，“騎竹馬”“抬花轎”“點兵點將”“搬磚頭”“套圈”“滾鐵環(huán)”等民間游戲活動也深深地吸引著孩子們，他們感受到離開了“洋娃娃”“變形金剛”，用身體的自然物或自己的身體也可以玩得很開心，甚至更有意思?；顒訒r間：三周

第十五周：5月30---6月3日 活動內(nèi)容：

木蘭從軍記

嘿女兵

早期：鳥窩里的樹

新編花木蘭

比較910兩數(shù)關系 古代與現(xiàn)代男孩女孩

我和爸爸

誰說女子不如男

木蘭的新衣

能干的小手（美工）第十六周：6月7日---6月11日

戲劇臉譜

化妝PATTY

早期：子兒吐吐

飛奔的駿馬

復習10以內(nèi)的數(shù)量 中國功夫

圖形變變（美工）木蘭寫信

木蘭練兵

做大馬 第十七周：6月14日---6月18日

萬里長城永不倒

學習軍體拳

早期：她的故事，我的夢

排兵布陣

學習倒數(shù) 建長城

假如我是花木蘭

木蘭闖關

兵器大觀

中班主題活動八：愉快的夏日 主題說明：

提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌。雖然夏天炎熱的、難耐的，但對孩子們來說夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以盡情玩水、游泳、打水仗，可以聆聽夏天大自然的風、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導幼兒主動地探索發(fā)現(xiàn)和學習。在嬉戲中積累有關夏日的經(jīng)驗，引發(fā)對夏天許多問題的思考。在談談、做做中幼兒大膽參與、大方地表演、積極地創(chuàng)造，體驗夏日給我們帶來的許多快樂，并學會在夏日自我保護的方法。讓孩子擁有一個健康、快樂的夏天。

活動時間：二周 活動內(nèi)容：

第十八周：6月20日—6月24日 hello，夏天（綜合）

樹陰

熱了怎么辦（健康）

嘩嘩、嘎嘎、哈哈 雨天小樂隊（綜合）

夏天服裝秀 彩色的雨

夏天的歌 實物的二級分類

夏

第十九周：6月27日---6月30日 下雨啦（語言）

對稱

有用的扇子（美術(shù)）

他為什么肚子疼 荷花荷花幾月開

夏天的池塘 不怕熱的人們

健康歌

第五篇：2015上、下教研組計劃

語文教研室2015年上期教學工作計劃

實用語文課是一門文化基礎課，旨在提高學生的應用寫作能力與口頭表達能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。本學期，語文教研室擬在加大科研活動開展的力度、認真完成常規(guī)教學工作的同時，將以先進教育教學觀念為主導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的應用寫作能力和口頭表達能力為突破口，不斷深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。為此，特制定本期教學工作計劃。

1、按照學校的教學安排，完成常規(guī)的實用語文教學工作，努力做到不出現(xiàn)各種形式的教學事故。

2、充實實用語文教學空間，做到全室教師教學資源共享，努力提高該課程的生動性、趣味性，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高其應用寫作能力與口頭表達能力。按照教研組的安排，鼓勵老師們積極嘗試采用課件的形式教學。

3、進一步加強口語教學，提高學生的口頭表達能力。在課前演講中，將有準備的演講與即興演講結(jié)合起來，鼓勵學生大膽地走上講臺，表達自己的見解。將平常演講與演講比賽結(jié)合起來，通過典型示范帶動全體。

4、做好高職學生普通話的培訓測試工作，做到不出現(xiàn)任何差池，讓領導放心，讓學生滿意。

5、組織教研室老師就本課程的專題進行討論，探討最優(yōu)的教學方法，達到最好的教學效果。初步確定由廖曦老師上一堂實用語文公開課。

6、學習先進的教學方法，進行本課程的課程設計，以求讓學生能真正學到有用的知識與本領。

7、組織教研室與同類院校課程教學的橫向交流，不斷借鑒與吸取他人的教學改革經(jīng)驗。

8、開展集體備課、公開課、隨堂聽課、評課等多種形式的教研活動，要求每位教師聽課8節(jié)以上。

9、積累教研室活動資料，做好教研室教學資料的建設工作。包括學生比賽資料、老師授課計劃、公開課教案、小組評課稿、小組成員聽課記錄本、集體備課資料、學習內(nèi)容及體會等。

10、支持教師的科研工作。鼓勵教師積極大膽地開展各種形式的教學改革，撰寫教學科研論文，努力提高我室整體教學科研水平。

11、協(xié)助學校抓好教學質(zhì)量檢查和教學工作考核。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步提高教師的教學水平與本課程的教學質(zhì)量。

12、做好期末考試的命題、審題、評卷與學生成績的評定、登錄等工作。

語文教研室 2015-3-6 2015年下半年語文教研組工作計劃 |

一、指導思想：

教師的專業(yè)能力是教師從事教育教學工作的生命，以學校與教務科的工作計劃為指導，以學生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學為中心，以校本培訓為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，造就一支適應新時期新課程改革需求的語文教師隊伍。進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力，扎扎實實提高教學質(zhì)量。

二、具體工作和要求

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》、《長沙市語文教學常規(guī)》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念；充分利用業(yè)務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，有重點的組織學習；依據(jù)新課標，評價師生教與學。

2、抓好教學常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到語文教學中，抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。以課堂教學為中心，抓好學生的學習習慣，重視學生知識的積累。

3、關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設備，幫助學生學習和理解課文內(nèi)容，讓語文充滿情趣，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。重視課外閱讀，注 3 重積累，開展競賽，提升學生在閱讀鑒賞中的自主性和創(chuàng)造性。

4、充分利用網(wǎng)絡平臺，積極引導教師參加湖南省教師信息技術(shù)培訓活動，優(yōu)化課堂教學的設計，并鼓勵教師拍攝教學視頻，寫教學設計、教學反思，使其成為我們教師互相學習、互相交流的陣地。力求達到研訓活動的高效化。

5、教研活動做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結(jié)。強化教師個人的自我實踐，自我反思。

6、教研組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人）。期初認真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，互幫互學，從而提高課堂教學的效益。

7、根據(jù)學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務水平。

8、教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。

9、教研組長與校領導隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于8節(jié)，教研組長不得少于10節(jié)。

10、繼續(xù)強化書法特色培訓，加強“詩聯(lián)進校園”項目的師資培 4 訓。以詩聯(lián)的深遠歷史、豐富內(nèi)涵、精練語言、齊整句式、優(yōu)美韻律、易于誦記之特點，通過形式多樣的教育活動，拓展學生的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，提高人文素養(yǎng)，激發(fā)愛國主義情感，陶冶情操和審美情趣，增強民族自豪感和民族凝聚力，培養(yǎng) “腹有詩書氣自華”的少年君子，為農(nóng)村基礎素質(zhì)教育作出新的出路和方法。

2015-9-8

語文教研組 5