第一篇：如何抓住采購管理工作的重點

如何抓住采購管理工作的重點

●品項重點劃分

●成本/質量/交期/服務 ●采購與公司內外關系

一、品項重點劃分

因為我們的資源和精力有限，所以我必須把所有的工作進行客觀分析，列出重點排出優(yōu)先級別。而排列的重要依據就是該品項對XX的影響風險高低/成本支出水平高低。從而對產品進行分類，根據不同類別制定不同的采購政策，因地制宜。

a)關鍵型：高支出/高風險 b)平頸型：低支出/高風險 c)杠桿型：高支出/低風險 d)常規(guī)型：低支出/低風險

從上面可以看出：毫無疑問，在每天晚上排列第二天工作目錄時候。關鍵型是要優(yōu)先集中資源處理的。

a項工作重點：由于其是生產主料，該品項的采購數量可能只占元亨總采購量的20%，但是其支出卻會在公司總支出的80%以上。這是我們工作的重點，應該花80%的精力來面對。如：如光源等；對于該品項我們集中精力降低成本/降低風險，維護建立可靠的供應商關系。

b項工作重點：由于其特點是低支出/高風險，相應把風險排在優(yōu)先級別的第一位，建立良好的供應商關系。如：非標件等。

c項工作重點：由于其特點是高支出/低風險，降低成本排在優(yōu)先級別第一位。通過大量供應商報價競爭。

d工作重點：由于該品項特點是低支出/低風險，所以工作策略應該是降低管理成本，如常規(guī)的辦公用品等。

二.成本/質量/交期/服務 1成本：

橫向的說，這是個重點，關于成本我需要學習的太多。成本不僅僅只是考慮采購成本，還有所有權總成本（后續(xù)耗才和維護成本等）。要了解一個產品的成本，就一定要把這個產品知識吃透；從開始第一個環(huán)節(jié)研究，抓住它的整個產業(yè)鏈的脈搏。就可以知道它有幾斤幾兩，這對于剛剛進入LED行業(yè)的來說，是一個非常困難的問題，但是這是個必須經歷的過程。一般研究成本的方法有：成本明細，對有關零件、原材料或服務的成本的各個元素進行有組織、系統(tǒng)化的研究及價值工程分析，確定它們以最可能低的成本滿足性能要求，同時檢討不必要的功能。把主要的成本手法做下下歸納：（1）價值分析，VA（2）價值工程，VE：針對產品或服務的功能加以研究，以最低的生命周期成 本，透過剔除、簡化、變更、替代等方法，來達成降低成本的目的。價值分析是使用于新產品工程設計階段。而價值工程則是針對現(xiàn)有產品的功能/成本，做系統(tǒng)化的研究與分析，但現(xiàn)今價值分析與價值工程已被視為同一概念使用

（3）談判：談判是買賣雙方為了各自目標，達成彼此認同的協(xié)定過程，這也是采購人員應具備的最基本能力。談判并不只限于價格方面，也適用于某些特定需求時，使用談判的方式，談判前應做大量的準備并以數據圖表為基礎，在之前進行團隊的角色分工，明白我們要的是什么，底線在哪里？可以做的讓步是什么或用什么換取更好的條件。并且讓步要慢，也到后面越慢。讓步的各種數據幅度要小，也到后面越小。

（4）早期供應商叁與，ESI：這是在產品設計初期，選擇讓具有移伴關系的供應商叁與新產品開發(fā)小組。經由早期供應商叁與的方式，新產品開發(fā)小組對供應商提出性能規(guī)格的要求，借助供應商的專業(yè)知識來達到降低成本的目的。

（5）杠桿采購：各事業(yè)單位，或不同部門的需求量，以集中擴大采購量，而增加議價空間的方式為之。避免各自采購，造成組織內不同事業(yè)單位，向同一個供應商采購相同零件，卻價格不同，但彼此并不知的情形，平白喪失節(jié)省采購成本的機會

（6）為便利采購而設計，DFP：自制與外購的策略，在產品的設計階段，利用協(xié)力廠的標準制程與技術，以及使用工業(yè)標準零件，方便原物料取得的便利性，如此一來，不僅大大減少了自制所需的技術支援，同時也降低了生產所需的成

（7）價格與成本分析：這是專業(yè)采購的基本工具，了解成本結構的基本要素，對采購者是非常重要的，如果采購不了解所買物品的成本結構，就不能算是了解所買的物品是否為公平合理的價格，同時也會失去許多降低采購成本的機會

（8）標準化：實施規(guī)格的標準化，為不同的產品專案、夾治具或零件使用共通的設計/規(guī)格，或降低訂制專案的數目，以規(guī)模經濟量，達到降低制造成本的目的。但這只是標準化的其中一環(huán)，組織應擴大標準化的范圍至作業(yè)程序，及制程上，以獲得更大的效益。

（9）批量經濟訂購：當批量經濟訂購所帶來的利潤大于該物料的庫存成本的時候，就可以結合公司情況考慮使用該手法。2質量

質量是我們獲取市場認可的重要因素，和成本一樣，我們需要知道供應商的物料構成和來源，以及相關質量控制程序，明白行業(yè)標準，地區(qū)標準，國家標準等和客戶標準。以標準為依據，檢測其質量數據。這些理解對質量來說僅僅只是最膚淺最基本的了解，質量工程有太多的內容值得我深入的學習。3交期

可靠的交期是正常生產的保證。是我們對客戶的商業(yè)承諾，但卻是受供應商客觀影響。所以我們只能通過有效的管理方法來影響整個交期的長短。構成交期的基本要件：

（1）、行政作業(yè)前置時間：行政作業(yè)所包含的時間是存在于采購與供應商之間，共 同為完成采購行為所必需進行的文書及準備工作。

（2）、原料采購前置時間： 供應商為了完成客戶訂單，也需要向他自己的供應商采購必要的原材料。供應商的供應商也有處理訂單的前置作業(yè)時間。（3）、生產制造前置時間：這是供應商內部的生產線制造出訂單上所定貨物的生產時間?；旧习ㄉa線排隊時間；準備時間；加工時間；不同工序等候時間以及物料的搬運時間，其中非連續(xù)性生產中，排隊時間占總時間的一大半。

（4）、運送前置時間：當訂單完成后，將貨物從供應商的生產地送到客戶指定交貨點所花費的時間為運送前置時間。運送時間的長短與供應商和客戶之間的距離；交貨頻率；以及運輸方式有直接關系。

（5）、驗收與檢驗前置時間：該時間包括卸貨與檢查：主要在檢查是否有不完整的出貨；數量是否有誤；有否明顯的包裝損壞。拆箱檢驗：確認交貨物品是否與訂單一直致；同時檢查數量與外觀瑕疵。完成驗收文件將物品搬運到適當地點。

（6）、其它零星的前置時間：包括一些不可預計的外部或內部因素所造成的延誤以及供應商預留的緩沖時間。

催貨，對采購人員來說是再普通不過的事情了。事實上，真正要把這件事情做好，是一件很有挑戰(zhàn)的事。交貨期長短本身在無形中會對采購成本產生不小的影響。

4服務

同等的價錢比質量，同等的質量比服務。特別是機械設備或軟件類的，因為后續(xù)需要培訓安裝，技術服務等。如果是一般的原料，服務通常體現(xiàn)在配合上，如：針對提問，幾小時內作出答復等；以及問題的處理方式等。服務也是可以量化的。

以上對成本/質量/交期/服務作了簡單的描述，有時會面臨魚與熊掌的選擇，那么誰更重要呢？任何權衡四者關系的優(yōu)先級別。就要看具體是什么產品而言。

三.采購與公司各部門關系

采購員與公司內部各部門的關系：溝通協(xié)調互助配合的關系；因為是為實現(xiàn)共同目標。

（1）、采購與市場銷售的關系：銷售部門應提供正確的銷售預測及銷售目標等資料給采購部門，.銷售部門研訂產品價格，事先預估制造成本，尤其是占主要部分之材料成本。在預估材料成本方面，采購部門就可以提供充分協(xié)助。銷售部門在與顧客談判特別訂單及無庫存的產品時，應該考慮采購的購運時間，避免造成無法如期交貨的問題。采購部門應將從供應商處所獲得的有關競爭同業(yè)的用料需求資訊，以及其產品之銷售數量、品質、價格等資訊，提供給銷售部門，以協(xié)助做好競爭策略之擬訂工作。

（2）、采購與計劃、生產部門的關系：為了確保原料供應的穩(wěn)定性，采購和計劃生產管制部門需要經常溝通。生產、計劃部門應盡早物料需求計劃告訴采購，這樣采購就有充足的時間選擇供應商/取得談判優(yōu)勢。而采購部門亦必須通知生產管制部門所需要的前置時間，以及后續(xù)的變化和相關動態(tài)：數量或時間，有任何的改變，彼此均應迅速通知對方，以便及時做適當的調整與配合。（3）、采購與品管的關系：采購不可太強調價格因素而忽略品質要求。采購人員必須熟悉有關品質的標準，以便從供應商處購買到合乎用途的東西。采購人員由于直接與供應商接觸，能幫助品管部門建立供應商所能配合的一套檢驗標準。而品管部門亦應將檢驗結果有機制的告知采購人員，借以考核供應商。也是供應商整改報告的部分。同時采購還可與品質建立共同對供應商品質稽核的機制等。

（4）、采購與研發(fā)技術設計部門關系：技術部門于設計物料規(guī)格時，必要考慮可獲得性，價格成本等市場因素，不可太理想化。采購應該早期參與，可以在物料的替換/環(huán)境安全。提供市場和行業(yè)標準如：歐盟的HORS標準等。

（5）、采購與倉庫的關系：大量采購可以降低物料的單位成本，但是相對的，因存量的增加，而提高倉儲成本。因此，為了使整體的采購成本降低，采購與倉儲部門，必須有良好的溝通與協(xié)調，妥為設計適當的最低存量及訂購點。大批量采購時采購人員應于訂購作業(yè)完成時告知倉庫，以便倉儲部門能事先準備所需之空間；而倉儲部門應定期將存量記錄通知采購，以利存量之控制。采購還應該協(xié)助倉庫處理呆料/退貨等問題。

（6）、采購與財務會計出納的關系：有些交易會牽扯到押金/預付款，但大多是：訂購開始到交貨、請款、付款為止。都需要作會計處理。會計部門也可為采購部門提供各項有關之計算資料，例如：應實際支出金額與預算金額之比較、材料成本之計算。采購預算是公司資金需求的最主要部分，若無良好的財務計劃，采購工作將無法順利進行。采購人員在選擇較佳品質時，必須考慮成本因素；在訂購較大數量時，必須考慮公司財務負擔能力；在議定價格時，必須考慮付款方式（現(xiàn)金支付或期票支付），以避免造成財務上的損失或風險。因此，采購部門應與財務部門在資金調度與運用、匯率與利率之價差、付款條件與額度等方面，做妥善之協(xié)調。部門間緊密的協(xié)調與合作，通?？梢詮墓太@得折扣的機會，以及改善買賣關系。

（7）、采購與公司法律顧問的關系：

采購作業(yè)會牽涉到法律問題。因此，采購人員必須具備與采購作業(yè)有關之法律知識，否則可能因不諳法律規(guī)定，在無意中，使公司陷入訴訟困境而遭受損 失。在處理采購合約、糾紛、索賠以及財產產權等方面，采購應該與法律顧問有一定的聯(lián)系

第二篇：陽泉市勞教所抓住工作重點

抓好“六大”工作重點 推進“大學習大討論活動”深入開展

自黨的十七大精神和胡錦濤總書記重要講話大學習、大討論活動開展以來，***結合當前工作實際，以突出抓住“六個好”為工作重點，深入推進活動的深入開展。

一是貫徹落實好《禁毒法》。6月1日《禁毒法》正式實施以來，通過購買禁毒法資料、制作宣傳欄、開展座談討論等形式認真組織干警和勞教人員進行了學習，同時結合“6.26”活動主題深入開展了豐富多彩的禁毒法制宣傳活動。在認真總結過去勞教戒毒工作經驗的基礎上，我所積極采取措施創(chuàng)造條件，改善工作環(huán)境，努力做好強制隔離戒毒的收治準備工作，深入探索強制隔離戒毒管理模式，廣泛研究《禁毒法》實施過程中遇到的困難和問題，科學制定工作方案，保證了各項工作的順利開展。

二是宣傳好先進人物典型事跡。在積極為四川大地震捐款獻愛心的同時，通過組織收看抗震救災英模事跡報告會和有關報刊報紙，認真組織全所民警職工學習宣傳抗震救災精神，并結合當前全省勞教系統(tǒng)“十大感動人物”和第四屆雙十佳政法干警評選工作，認真開展優(yōu)秀黨員、先進民警典型事跡學習宣傳活動，進一步弘揚主旋律，充分發(fā)揮宣傳工作鼓舞士氣、激勵人心的積極作用，并把偉大的抗震救災精神轉化為推動各項工作發(fā)展的強大動力。

三是開展好大學習大討論活動交流。圍繞當前開展的大學習大討論活動和“樹政工干部新形象”主題實踐活動，組織廣大民警職工圍繞“四個專題”和勞教工作中現(xiàn)實存在的問題和不足展開思想大討論，進一步增強大局意識、責任意識、法律意識和廉潔意識。與此同時，充分利用各種載體，緊密結合當前勞教工作改革發(fā)展過程中遇到的新情況、新問題，圍繞“如何提高勞教人民警察的思想政治素質和業(yè)務工作能力”、“如何積極穩(wěn)妥地推進勞教管理工作改革”、“如何貫徹嚴格公正文明執(zhí)法的基本要求，推進執(zhí)法規(guī)范化建設”等問題廣泛展開討論，寫心得體會和理論文章，使廣大民警真正搞清楚應該“堅持什么、反對什么”、“為誰執(zhí)法、為誰服務”，以及“創(chuàng)什么、怎么創(chuàng)”等社會主義法治理念，提新觀點、出新方法、謀新思路，為勞教工作的改革發(fā)展建言獻策，為勞教所的發(fā)展貢獻自己的力量。

四是建設好民警隊伍。按照隊伍建設的有關要求和教育培訓計劃，今年，他們組織民警參加了上級組織的公務員公共管理內容培訓、計算機知識培訓和十七大精神輪訓等，在此基礎上，繼續(xù)深化崗位練兵活動，廣泛開展基本功訓練考核和業(yè)務經驗交流，定期演練突發(fā)事件處置，以適應不同任務需要，提升多樣化能力。同時，通過舉辦各類文體活動，進一步加強場所文化建設，推進“文化育警”工程；突出對青年民警的培養(yǎng)和鍛煉，大力加強“基層基礎工作日”制度，切實做好傳幫帶工作；強化“六條禁令”的貫徹執(zhí)行，狠抓反腐倡廉的教育，加強警容風紀和禮節(jié)禮貌，樹立良好的工作作風。

五是發(fā)揮好領導干部的表率作用。按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，通過加強學習型組織建設，實施領導干部素質能力提升計劃，采取民主懇談、黨性分析、工作創(chuàng)新、群眾評議等有效措施，使各級領導干部進一步增強黨性觀念、提高能力素質、推進改革創(chuàng)新、解決突出問題、樹立良好形象。面對當前維護場所安全穩(wěn)定工作的重任，我所積極建立了領導干部聯(lián)點督查制度，堅持每日必查，深入聯(lián)系點，深入基層一線，開展安全穩(wěn)定工作調研，探索規(guī)律，指導工作，化解矛盾，堵塞漏洞，確保安全穩(wěn)定。

六是推動好新形勢下基層黨建工作。結合自身黨建工作實際，“七一”前夕，所組織中心組理論學習、黨課教育的同時，還積極參加了全市市直機關組織的“慶七

一、迎奧運”大合唱比賽和優(yōu)秀黨員評比活動，進一步激勵廣大黨員和民警職工認清形勢、明確責任，立足本職、堅守崗位，圍繞抗震救災、北京舉辦奧運會和紀念改革開放30周年等重大事件，進

一步振奮精神，爭創(chuàng)新業(yè)績。

第三篇：采購經理工作重點

作為一名采購經理的工作重點

2010-12-24 13:44:01來源: 中國采購經理人論壇瀏覽:1405加入收藏

通常情況下，采購經理并不是日常采購事物的具體執(zhí)行人，他不是采購員，他所做的工作要高于采購員，擔負起采購管理的工作。所以工作在于確定和調整采購部門工作的方向、重點；確定采購工作的原則和流程并檢查監(jiān)督；對采購人員的考核；確保部門良好的工作氛圍；對部門總體工作績效的改善負責；部門之間的溝通和協(xié)調。

1、確認和調整采購部門的工作方向、重點

由于采購經理一般不需要做具體的采購事物，所以我會把相當一部分時間用于對市場的把握，注意采購物資市場的新變化和動向，包括價格變化的趨勢、新的供應商的出現(xiàn)、新的技術和新產品的出現(xiàn)等。比如一季度是原材料漲價，我會調整部門的工作重心是采購價格漲價幅度不漲或者少漲。二季度是跌價了，部門的重點就是談判降價。再比如，由于質量的要求提高，三季度各位采購員的工作重點就是緊訂交貨質量，而不是重點在價格，也不是要拓寬采購渠道。根據情況需要每月甚至每周都要開這樣的采購會議，把市場的情況和工作方向和采購員交流，讓各位采購員明白自己的工作重點和方向，指導采購員的工作。

2、確定采購工作的原則和流程并檢查監(jiān)督

用通俗的話講，就是訂規(guī)矩。采購工作什么情況下要如何處理，要走什么程序，各個模塊的流程是怎么樣的。把這些報上級批準后還要檢查，監(jiān)督，確保這些制度和流程得到執(zhí)行。具體的流程請見：采購的內控流程。

3、對采購人員的考核

由于采購員才是具體的經辦人，他們工作的效果如何直接影響到采購工作的績效。所以，需要對采購人員進行考核，獎優(yōu)罰劣，才能調動人員的工作熱情，消除混日子的思想。這需要公司的工資體系給予相應的支持，把工資中的一部分拿出來做為月度或者季度獎金。應特別關注采購庫存資金占用和周轉率的指標。

考核前，應讓每一個采購員清楚得知道自己的工作任務，上級對他的期望是什么，達到什么樣的目標，如何達到。這個過程中，應給予他們支持。而考核后，要把考核的過程透明化，要同每一個采購交談。分析好或者壞的原因，并提出改進的措施。

另外，如果有可能的話，可實行輪崗，一來防止職務舞弊，二來讓大家都熟悉別人的崗位來防止意外的人員離職，三來降低對個人的依賴性。

4、確保部門良好的工作氛圍

工作的氛圍對于工作的效率和效果的重要性不言而愈。對于部門一些不良的苗頭應及時消滅，懲罰害群之馬，以免帶壞了部門的風氣。對于人員責任心不夠的現(xiàn)象，要樹立好的典型，批評表現(xiàn)不好的員工，扭轉部門的風氣。使大家都能以干好工作為第一要務。

5、對部門總體績效負責

主要指標包括：采購及時到貨率，存貨周轉率、成本降低指標完成情況等。

6、和其他部門的溝通協(xié)調

第四篇：抓住工作重點 努力實現(xiàn)稅收管理精細化

全面開展納稅評估 切實推行精耕細作管稅

稅收征管作為一項政策性、業(yè)務性都很強的管理活動，要提高其質量和效率，必然要實行精細化管理。筆者認為，稅收工作要實現(xiàn)精細化管理，必須著力抓好以下幾個方面的工作。

一、切實完善稅收管理員制度

建立新型稅收管理員制度就是要將管事和管戶有機結合，突出管理的專業(yè)化和精細化?？茖W設置稅源管理機構和崗位，選拔骨干力量合理配置稅收管理員，加強對稅收管理員的管理，建立健全稅收管理員制約機制，稅收管理員由管理科或稅務所按管理要求按月提出下戶計劃，實行雙人或多人下戶制度，并接受行政執(zhí)法和行政監(jiān)察的監(jiān)督。

二、全面開展納稅評估

建立專門的納稅評估辦法和操作規(guī)程，綜合運用宏觀稅收分析、稅前調查、兩稅普查、所得稅匯算清繳、納稅申報等信息資料，增強評估的針對性；通過建立納稅評估指標體系和評估數學模型，運用科技手段，增強評估的科學性和規(guī)范性。在實際工作中稅收管理員、納稅評估和日常檢查要通過適當方式實現(xiàn)有機結合，結合方式有兩種：一種是三個崗位成員分成三組，分別實施不同的管理職責；一種是將三項工作職責同時交給某一組人員共同完成。這兩種形式各有利弊,在稅源較多的地區(qū)采取前一種方式比較適宜，稅源相對單一的地區(qū)采用后一種方式更便捷。

三、加強評估、檢查和稽查的工作協(xié)調

按照總局有關日常檢查和稅務稽查的職責劃分原則，在實際工作中，稽查部門的工作職責應明確為以下內容：所有納稅人偷逃騙抗稅案件查處、增值稅專用發(fā)票和其他扣稅憑證的協(xié)查、牽頭實施專項檢查和整頓規(guī)范市場經濟秩序的工作。日常檢查工作職責應明確為：漏征漏管戶的清理檢查；納稅人取得、印制、使用、保管發(fā)票中違章行為的檢查；納稅人安裝、使用稅控裝置情況的檢查；納稅評估并經約談仍無法消除的疑點的調查落實（包括檢查賬簿、查看實物、盤點庫存等）；關、停、并、轉、歇業(yè)、注銷稅務登記等情況的檢查清算；非正常戶的清理調查等。在明確日常檢查與稽查的前提下，要保證征管查部門之間協(xié)調一致。建立規(guī)范的工作協(xié)調機制，明確規(guī)定經過納稅評估后出現(xiàn)什么情形，應向日常檢查崗移送情況和資料，日常檢查崗根據移送的情況，結合納稅人信用等級制度規(guī)定的檢查次數，經管理科或稅務所集體研究后確定實施日常檢查。納稅評估和日常檢查在什么情形下必須移送稽查部門，稽查部門經集體研究確定哪些應立案查處；稽查部門認為不需立案查處的要與征管部門協(xié)商，有意見分歧的由有關領導協(xié)調、決定?；椴块T應當在完成稽查工作后將稽查結果反饋給征管部門。征管部門必須按規(guī)定向稽查部門通報稽查案件的稅款和罰款入庫情況、納稅人的調賬情況、納稅評估和日常檢查情況以及有利于稽查案件執(zhí)行的納稅人的資金、貨物、不動產等情況；稽查部門要通報隨機選案情況、專項檢查和整頓規(guī)范市場經濟秩序的情況、案件的查處情況、案件查處過程中發(fā)現(xiàn)的征管薄弱環(huán)節(jié)等。必須建立科學的選案和移送機制。

四、進一步優(yōu)化納稅服務

加快推行多元申報的步伐，提高電子申報、電話申報、劃卡繳稅等方便快捷申報納稅方式的比重，簡化征管手續(xù)，減少審批環(huán)節(jié)，簡并申報資料，完善“一站式”服務，制定并公布服務標準，改進服務機制，建立起征納雙方互信機制，努力降低稅收征納成本。建立規(guī)范的稅法公告制度，及時將各項政策法規(guī)貫徹落實到納稅人；建立統(tǒng)一的稅收征管辦法發(fā)布實施制度，凡要求廣大納稅人執(zhí)行的征管規(guī)定，必須經征管、法規(guī)等部門統(tǒng)一審核后發(fā)布實施，防止出現(xiàn)違背征管法及行政許可法等法律的有關規(guī)定，擅自增加檢查或審批環(huán)節(jié)。

五、加快信息化建設步伐

按照統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標準、突出重點、分步實施、整合資源、講究實效、加強管理、保證安全的原則加快信息化建設步伐。加強專業(yè)技術隊伍建設，建立技術保障體系和有利于技術人員發(fā)展的管理體制。努力實現(xiàn)數據集中，大力整合信息資源，提高信息共享和運用水平。同時，還必須建立科學的信息化管理體系，逐步建立健全各項信息化管理制度。

六、強化數據管理

要加強數據采集、審核、錄入、應用的全過程管理，堅持過程控制。其次，要嚴格按照數據處理流程和管理職責進行數據維護管理，堅決杜絕擅自修改、刪除數據的行為。第三，要建立初始數據錄入責任考核和數據質量考核制度。第四，要建立省、市、縣三級數據監(jiān)控制度。第五，要挑選高素質的人才從事數據管理，提高操作人員綜合素質。在保證數據質量的基礎上加強經濟稅源分析。

七、加強內部考核與監(jiān)督

通過合理設置崗位，細化崗位職責，定期進行崗責考核，改進崗位責任與獎金補貼掛鉤辦法，將崗責考核的結果作為公務員考核的主要依據，最大限度地調動每個崗位人員的工作積極性。建立執(zhí)法過錯責任追究制度，強化干部的責任意識。在完善內部考核與監(jiān)察機制的基礎上，推行能級管理。通過能級管理的推行建立起以能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬艠藴屎图顧C制，充分調動稅務干部的工作積極性和創(chuàng)造性，為稅收管理精細化打下堅實的基礎。

第五篇：抓住工作重點 宣揚學校亮點

抓住工作重點

宣揚學校亮點

——在2012年教育系統(tǒng)宣傳工作表獎會上經驗交流發(fā)言

巴林左旗花加拉嘎學校

楊志國

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

今天，受旗教育局黨委的委托，在這里做關于學校宣傳工作的交流，我倍感榮幸，但又誠惶誠恐。在各位面前，我這是“班門弄斧”，如有不妥之處，還請大家批評指正。

在學校領導的關心和支持下，我校的信息宣傳工作取得一些可喜的成績：一是稿件數量有所增加，二是寫作層次有所提高，三是選材內容上有所拓展。具體的做法如下：

一、領導高度重視，是做好學校宣傳工作的關鍵。

我所在的學校領導一直高度重視學校的宣傳工作，他們經常提出加強和改進學校宣傳工作的指導意見。我在豐水山中學工作時，郭松海校長給予了我很大的支持，只要學校有活動，郭校長都會在活動前通知我，并在活動后與我交流意見。在工作之余，幫助我建設學校網站，宣傳學校的教學改革、德育建設、安全工作、勤工儉學、優(yōu)秀教師的先進事跡等。2011年學校被評為“宣傳工作先進單位”，我本人被評為市、旗級“宣傳工作先進個人”，這些給予了我更多的鼓勵。現(xiàn)在，我在花加拉嘎學校工作，吳玉龍校長依舊是高度重視學校教育教學的宣傳工作，為了提高宣傳的質量，學校制定了新聞上稿、發(fā)稿獎勵辦法，對不同層次新聞媒體的上稿寫作人給予不同的獎勵辦法，并把宣傳工作納入了“學?？冃ЧべY考核方案”，并在全體教師大會上進行了宣傳，激勵廣大教師的寫作熱情，號召全體教師都參加到新聞投稿中去。讓教師們知道宣傳學校、提升學校的知名度是每個老師應有的義務和職責，不是學校一兩個人的事。積極發(fā)動全員參與，主要領導親自督辦，落實宣傳工作，把它作為日常工作來抓，親自參與信息制作、把關，并要求學校各部門將重要的活動情況及時向主管領導匯報，確保了信息無漏報。而且我親自參加寫作，大家可以從我校 的網站、旗教育局網站和《赤峰教育》報等新聞媒體上可以看到。我建議分管學校信息宣傳的領導不僅要管理，更要積極地參與撰稿。

我校成立了宣傳工作小組，專門負責學校的宣傳工作。中小學各部由專人負責學校重大活動報道，教師作品征稿和修改，學生作品征稿和修改，安全、勤工儉學、舍務管理等工作報道，做到了分工明確，分解了工作壓力，確保了稿件的質量。學校還投入了7000.00多元購買了一臺佳能照相機，投入3000.00多元購置錄像機，為我們保留了大量的鮮活的生活素材和資料。

二、放寬觀察視野，豐富新聞內容。

學校工作總給人一種范圍窄，多是教育教學常規(guī)工作，值得寫的東西少的感覺，其實，當我們苦苦思考，潛心挖掘，又會發(fā)現(xiàn)原來別有洞天。在挖掘新聞題材方面，我們的主要做法是：

一是從重點工作中挖掘信息。作為一名信息宣傳員，必須了解學校的工作計劃和工作重點，知道學校每一周各處室的活動安排，緊緊圍繞這些重點工作，將重要的措施和先進的做法及時向外推廣。

二是從上級各類文件中挖掘信息。信息員要及時關注旗教育局等主管部的網站和各級各類文件，比如，在有關學雷鋒活動、“博愛一日捐”活動、學生安全教育、特困學生補助、書香校園創(chuàng)建、讀書周活動等相關文件中，我們就可以把學校相關工作的落實情況整理成信息再上報，其采用的可能性就會很大。

三是從學校的各種會議、各項活動中尋找題材。學校或者班級召開的會議和舉行的班團活動、主題班會中，有的是很有特色的，可選其作為報道題材。

在我們的日常工作中，面對的材料很多，但并不是所有的都要一一報道，同一個材料從不同的角度來寫就有不同的意義，我們就選擇其中一個最新穎的角度，報道最有價值的信息。

三、學習宣傳知識，把握宣傳內容。

作為一個優(yōu)秀通訊員，我認為一是要責任心強，除了教學外，我主要負責德育、少年宮和舍務工作，我把學校宣傳工作作為政教處的

主要工作之一來做；我認為一篇好的報道對提升學校品位和知名度是非常重要的。學校需要這樣的宣傳報道，社會、家庭也可以從宣傳中了解學校，隨時可以關注學校。去發(fā)現(xiàn)學校新聞線索，去正面宣傳學校，是我們的一種工作責任。二是要主動性強。事事處處留心，發(fā)現(xiàn)素材，選好角度，及時報送，力爭做到最快、堅持以“快”搶占宣傳陣地，以“新”謀求宣傳突破，以“深”加大宣傳影響。要思考新聞撰寫的方法，在對比中選準切入點，構思信息宣傳好點子，反映學校工作，彰顯學校特色。三是要加強學習，我堅持收看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、《朝聞天下》和《中國新聞》等節(jié)目，學習相關的宣傳知識，一心搞好宣傳工作，真正把學校的宣傳工作當成自己的事情。四是要“勤”。我們只有耐得住寂寞，不怕辛勞，有韌性，樂于孤燈品味，勤懇撒汗，仔細推敲，及時撰寫宣傳稿，以最快的速度及時上報，才會真正做好信息宣傳工作!

四、今后宣傳工作的一點想法：

一、不斷提高宣傳水平和質量。圍繞學校2012年工作要點，抓線索，關注學校的動態(tài)，及時捕捉有價值的內容，善于捕捉日常工作的要點、特色。提高自己的寫作水平，爭取在更高級別的媒體上上稿。

二、加強互動協(xié)作。要向報社等新聞媒體工作人員和旗教育局局辦公室王學民主任和吳國學老師多溝通、多請教，充分利用好教育局網站這個平臺，多交流、多學習，及時上傳新聞信息。而且要把好新聞審核關，要多寫多投，在多寫中提高水平，在多投中提高發(fā)稿率。

以上是我們學校信息宣傳工作的點滴做法，與其說是經驗介紹，不如說是工作匯報。我知道我們的做法還不夠成熟，仍有許多不足之處，敬請各位領導、老師批評指正。

謝謝大家！

發(fā)揮輿論導向作用

做好信息宣傳工作

——在教育宣傳工作會議上的發(fā)言

隆昌地區(qū)中學

張閣武

尊敬的各位領導、各位同仁：

你們好！

很榮幸到臺前發(fā)言，首先感謝局領導給我這次機會，現(xiàn)就我校教育宣傳工作向領導、同仁作以介紹，希望得到您的批評與指正。

一、學校宣傳工作的宗旨

我校積極進行課堂教學改革和學校管理機制重建，因此我們宣傳工作的宗旨是以課堂教學改革和管理機制重建為主，讓同行們了解和認識我們，達到與同仁們切磋交流心得體會、分享研究成果的目的。

二、宣傳工作的主要內容

幾年來，我校以課堂教學改革為核心，配合“3362”學校管理模式、班級管理模式，全面系統(tǒng)地進行教育教學改革，這為宣傳報道提供了大量的素材。在實際工作中，凡是涉及到上級領導來校指導工作、兄弟學校到校參觀學習、學校的重要舉措、研究的實際成果、學校獲得的各種獎勵及榮譽、舉辦的各類活動，比如2011年海拉爾十中、上京高級中學、華夏職業(yè)學校、浩爾吐中學領導教師到我校聽課，赤峰電視臺播出我校學生社團精彩紀實專題片，赤峰市電視臺《教育在線》欄目到我校錄制“全市課改名校校長談課改”節(jié)目、赤峰市教研中心曲龍老師到我校講學、《語言文字報》“語文教改示范校專欄”對我校語文整體課改工作進行的報道等等，我們都組織人員掌握第一手材料并以最快的速度形成文字材料，認真修改后發(fā)到教育局辦公室、《左旗教育》、《赤峰教育》以及其它教育類期刊，材料新穎，報道及時，這些稿件全部被采用。我校教師在2011年市級以上報刊雜志發(fā)表宣傳類稿件50余篇，論文20余篇，很好地反映了學校各部門工作情況、教育教學改革進程和課題研究成果。

三、宣傳工作的主要載體 我校宣傳分內宣和外宣兩個部分。

內宣以校報《心語·心路》為主，各類消息、通訊、先進人物事跡、教育記事、師生文學作品、教師隨筆反思等在校報中刊出，全面細致地報道學校的工作，2011年全年出版報紙10期，每月至少一期。

外宣工作我們充分調動校報編輯人員的寫稿積極性，優(yōu)秀稿件鼓

勵外投，擅長寫作的教師也參與其中，形成了人人參與報道、集體團結協(xié)作的良好局面。我校2011年在正規(guī)刊物上發(fā)表作品的教師達到了15人。

四、宣傳工作的主要機制

學校成立了不同層面的宣傳組織：宣傳工作領導小組負責組織協(xié)調、校報編輯部負責辦報審稿、文學社負責培訓組稿。

為了鼓勵在宣傳報道中做出貢獻的教師，我們制定了《隆昌地區(qū)中學對外宣傳稿件獎勵辦法》，辦法明確規(guī)定獎勵范圍、獎勵標準、宣傳要求、獎勵辦法等，達到了內聚力量，外樹形象，實現(xiàn)了新聞宣傳工作管理的制度化、規(guī)范化、科學化。

我校的獎勵標準為：在國家級主流新聞媒體發(fā)表宣傳我校的稿件，每篇獎勵500元。在省級新聞媒體發(fā)表的稿件，每篇獎勵200元。在市級新聞媒體發(fā)表的稿件，根據文章字數進行獎勵。200字以內每篇獎勵20元，200字以上到500字每篇獎勵50元，500字以上每篇獎勵100元。對在上述媒體的頭條、報眼、頭版位置發(fā)表的或份量重（超1000字）、影響大的稿件在原基礎上加1倍給予獎勵。

2011年12月末，我校對優(yōu)秀撰稿人按照發(fā)表作品的級別、數量頒發(fā)了獎金，其中一位教師發(fā)表在《內蒙古教育》的一篇論文獎金為200元，此機制激發(fā)了教師寫作的熱情，推動了外宣工作的開展。

五、宣傳工作的主要要求

平時，我們鼓勵教師認真閱讀區(qū)內外教育類報刊雜志，反思自己的教育教學，記錄課堂的點點滴滴，善于選取和剪輯材料，通過學習與積累，豐厚知識積淀。我們要求撰稿人在生活中做個細心人，對學校發(fā)生的事及時掌握材料，對學校的制度、活動等詳細詢問，有些重要材料征求校領導的意見，確保無原則性錯誤。我們要求教師對消息、通訊、論文等稿件，要反復修改，精心雕琢，刪去可有可無的話，提高新聞稿件的采用率。

六、勤于寫作，筆耕不輟

我本人經?？匆恍┬侣剤蟮篮徒逃碚摲矫娴膱罂瘯W站，《左旗教育》、《赤峰教育》每期必看，經常瀏覽左旗教育信息網，認真研讀《人民教育》、《中國教育報》、《內蒙古教育》，通過閱讀，認真地了解了新聞寫作的特點、準確地把握了課程改革動向，對于寫稿報道能做到高屋建瓴、左右逢源、游刃有余。學校有些會議、活動，在沒有進行前，我已經粗略地知道一些信息，在醞釀中我提前完成稿件的一大部分，并形成電子稿，待到這個活動開展后，我能在幾十分鐘到個把小時后就能修改后郵走，做到了快速及時。2011年，自己要求每周寫稿兩篇，包括消息、通訊、詩歌、論文等。自2001年在《赤峰教育》發(fā)表作品至今，已經累計在市級以上刊物發(fā)表作品近80余篇。

2011年隆昌地區(qū)中學的宣傳工作上了一個新的臺階，得到了上級教育主管部門的認可，得到了學校領導、教師的大力支持。2012年，我校宣傳人員將繼續(xù)努力，更好地報道學校工作中的大事、要事，進一步發(fā)揮輿論導向作用，積極地做好學校教育信息宣傳工作。

教育局民生工作措施

一、基礎教育

1、大力發(fā)展學前教育，把學前納入城鎮(zhèn)和社會主義新農村、新牧區(qū)建設規(guī)劃中。依據《巴林左旗學前教育三年行動規(guī)劃》，統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，加大投入，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦園，優(yōu)先發(fā)展民族幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。今年完成旗直幼兒園重建工作，到2015年，新建、改擴建城區(qū)幼兒園19所，新建、改擴建農村牧區(qū)嘎查村幼兒園37所，學前教育辦學條件基本達到標準要求，確保2012年3——5周歲兒童入園率達到88%以上，2015年入園率達到95%以上。同時進一步加強幼兒師資隊伍建設，努力提高幼兒教育質量。

2、實施外來務工人員子女入學同城待遇，依據《巴林左旗直屬中小學新生入學程序》，由家長或監(jiān)護人在規(guī)定時間執(zhí)相關證件到指定地點報名，由教育局基礎教育股、監(jiān)察室審驗證件，情況屬實后，填寫《巴林左旗鎮(zhèn)內中小學新生借讀申請表》，本著“就近、就地入學，公平、公正、公開”的原則，采取電腦編號、現(xiàn)場抽簽形式確定入學學生；未能到申報學校入學的由教育局根據其他直屬學校招生名額確定入學學校。全程接受紀檢監(jiān)察部門、政風行風監(jiān)督員、學生家長、新聞媒體等部門的監(jiān)督。確保在左旗經商辦企業(yè)人員子女、進城務工人員子女就近、就地入學。

二、實施校園飲食安全工程

1、對全旗中小學、幼兒園學校食堂進行定期、不定期抽檢。教育局安監(jiān)辦采取定期檢查，每學期對全旗中小學、幼兒園學校食堂進行兩次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題責令學校整改。其次聯(lián)合衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督局對各校進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理責任人。各學校都成立校園飲食安全領導小組，定期對學校食堂進行檢查和自查，確保師生飲食安全。

2、嚴把飲食安全“九關”。即：采買關（建立食品采購臺帳、實施定點采購、索證采購），保存關（要按食品保存要求對食品進行保存，要保持通風干燥，應有防潮、防蟲、防鼠等措施，制作食用前要查看材料是否變質或霉變，要找負責任的人管理，預防壞人投毒使壞等），制作關（要制定食品加工流程，做到從原料進入、清洗、加工到熟品出來存

放等各環(huán)節(jié)無交插，水流無混用、生熟案板、用具分開，避免二次感染，制作人員定期體檢，做好加工記錄），衛(wèi)生關（所有用具、餐具用過后要清洗干凈，要及時消毒，保持干燥，消毒后不能在空氣中暴露時間過長，不給細菌生長和感染的機會，確保學生食用安全）。留樣關（食品加工完成后，可施行領導、老師嘗餐制，及時留樣，做好留樣記錄，留樣不少于100克，保存48小時，留樣用具要干凈、消毒后使用，每餐留樣要注明日期和時間，確保發(fā)生事故時能提供有利證據）處理關（將剩飯菜要妥善處理，盡量不給學生食用剩飯菜，剩飯菜處理要有記錄，專人負責），預防關（將學校飲用水水箱、水井等要加蓋、加鎖，對飲用水箱要定期清理消毒，對其他可能被壞人利用對食品加工和食用造成破壞的都要加以預防，不要因麻痹大意，或者想不可能從這破壞，而放松管理，給壞人可乘時機，一旦發(fā)生事故，一切都無法挽回），制度關（各學校制定嚴格的食品采購、管理、制作等一系列管理制度，各環(huán)節(jié)有專人負責，按程序運作，保證那個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都能找到責任人。管理好校內連鎖店，經常對店內食品進行檢查，限制學生去買小食品。堅決杜絕不合格糧油、農藥超標蔬菜、不合格飲用水、問題食品等進入校園），教育關（對學生進行食品安全教育，讓學生從內心拒絕不健康食品，不去小攤點去買食品）

3、加強對校園周邊流動食品攤販的管理，確保學生飲食安全。一是組織學校要主動與有關執(zhí)法部門聯(lián)系，密切配合開展專項治理，堅決取締學校門前、周邊無證非法經營的食品銷售攤販，杜絕以各種方式侵犯學生健康權益行為，在突擊檢查的基礎上，建立長效機制，鞏固治理成果，防止反

彈。二是組織學校同周邊攤點簽定“搞好衛(wèi)生責任書”，并把學校保安人員維護校門前安全的積極性調動起來，委以重任，要求保安人員要擔負每日校門前流動攤點、小販的驅趕清理工作，對不聽勸阻者，及時通知食品藥品安全管理局協(xié)調辦協(xié)助執(zhí)法，使教學環(huán)境得到凈化。

三、學生資助工作

1、巴林左旗學生資助管理中心于2011年建立了家庭經濟困難學生檔案。2、2012年資助中心對8類家庭經濟困難學生，既1.孤兒；2.烈士子女、優(yōu)撫對象中家庭經濟困難的；3.殘疾學生或殘疾人家庭學生家庭經濟困難的；4.城市和農村低保家庭學生；5.扶貧部門確定的扶貧家庭學生；6.父母失去勞動能力、因災因病致困家庭學生；7.單親家庭學生，家庭經濟困難的；8.其他家庭經濟困難學生。家庭信息錄入《赤峰市家庭經濟困難學生管理信息系統(tǒng)》，為各級政府和相關部門準確掌握經濟困難學生的家庭狀況，制定和完善資助政策提供依據，目前這部分學生在高中就讀的已經享受到國家助學金和免學費、免教科書補助，義務教育階段學生在學校住宿的享受到了寄宿生生活補助金，3、對于2012年考入大專以上全日制普通高等學校的學生，憑錄取通知書等相關材料，可以辦理國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款，幫助他們完成學業(yè)。

4、職業(yè)學校學生已經全部免學費、免教科書，一、二年級學生享受國家助學金。

5、普通高中2011年30%的學生享受國家助學金和免學費、免教科書，2012年 內蒙古自治區(qū)在部署新的一年工作時提出：２０１２年全面實現(xiàn)高中階段免費教育。

四、民族教育

1、積極爭取民族教育專項資金，改善民族中小學和幼兒教育辦學條件。

2、大力發(fā)展民族職業(yè)教育，抓好民族特色學校創(chuàng)建工作，發(fā)掘民族學校亮點，展示民族學校的傳統(tǒng)文化，拓寬蒙古族學生的就業(yè)出路。

做實學校宣傳工作 搭建自我展示平臺

林東一小

溫國升

一、宣傳工作總體情況

一年來，學校宣傳工作始終圍繞學校中心工作、服務大局，著力在增強凝聚力、擴大影響力、提升綜合實力上下功夫，為學校的改革發(fā)展提供了有力的思想保證和輿論支持。努力塑造學校良好的社會形象，尤其是緊緊抓住了學校和諧發(fā)展、學生精神風貌、學校重大活動、校園環(huán)境建設、教育教學工作改革等學校發(fā)展的核心要素，把握 “校園文化藝術節(jié)”、“校園科技節(jié)”、“校園風箏節(jié)”、校園安全系列活動、10

“學生社會綜合實踐”、“學生感恩教育”、“書香校園建設”等活動契機進行系列和深度報道，取得了較好成績。

1、報道及時。很多信息在事情發(fā)生后很快就傳送到校園網校上，和旗教育局網站以及上級主管宣傳部門。

2、信息量大。11年我校德育工作在《國家語言文字報》上作專題報道；學?；顒有侣?0篇在左旗和赤峰電視臺播出；旗級以上報刊累計發(fā)布各類稿件38篇；截至現(xiàn)在校園網校上發(fā)布師生隨筆、心得等稿件共3080篇；共出校報八期。確保校園紅領巾廣播站每天一次播音。

3、各處室、教研組普遍重視。各部門能夠把握本部門的工作重點和動態(tài)，及時與學校通訊員溝通，了解情況，有針對性的開展宣傳工作。

4、能夠圍繞學校工作中心開展宣傳，并隨著學校階段性工作重心的轉移，進行有效的配合。5、10年我校被評為旗級教育宣傳工作先進單位，一名通訊員被評為旗級先進個人。11年我校一名通訊員被評為市級教育宣傳工作先進個人。

二、領導重視

完善機制

（一）提高認識

我校始終把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位，校長親自抓，分管領導具體負責，學校配備3名專兼職通訊員，并積極參加各級各類通訊員培訓班學習。學校正確引導，積極提高教師的思想認識，努力形成一個良好的氛圍，促使全體教師更加自覺、積極地參與學校宣傳工作。

（二）加強制度建設。

1、制定了《林東一小網校使用管理辦法》、《林東一小教師網校上論文交流評比細則》，較好地解決了校園網校內容更新速度慢，稿件不足的狀況。提高了點擊率，達到資源共享的目的。

2、規(guī)范稿件審核程序。要求各部門的稿件在上傳、上報前先經過本年級組長審核。向上一級報送的稿件由學校主管領導認真審核，做到真實，有價值性，不弄虛作假。

3、師生的作品、論文等上傳到校園網校上或在旗級以上報刊媒體發(fā)表、播出，納入教師考評之中，并在年終考核中給予不同程度的賦分，認真完善激勵制度。

三、抓住契機

注重實效

（一）校園網校工作。

學校網校是由中國現(xiàn)代教育網，專業(yè)提供免費建設的平臺。是通過互聯(lián)網實現(xiàn)校外教學的完整過程。只要具備上網條件即可以在任何時間，任何地點接入互聯(lián)網，自主地選擇學習、交流及活動內容。是一種跨學校，跨地區(qū)的學習、交流和教育教學模式。是建立起教學信息和資源的網上便捷共享平臺，是實現(xiàn)教育教學資源的有效整合。是架起學生和教師，家長與學校之間順暢溝通，交流互動的家?；悠脚_，是多種途徑的展示教師、學生、學校的平臺。

林東一小網校創(chuàng)建于2007年9月，在全國網校排名第27名，注冊教師95名，注冊學生400多名，注冊家長100多位，論壇主題和教學資源100多個，文章總數3000多篇。本網校共設為校長信箱、教師平臺、家長平臺、學生平臺、教師資源庫、數字圖書館、教育影視館等板塊。分為校務公開、校園文化、教師頻道、視頻資源、學生園地、教師風采、網校空間、網校論壇、網校聯(lián)誼、德育管理、班主任管理、體衛(wèi)藝教工作管理、家長學校、家長風采、教育新聞、課堂教學、在線閱讀等欄目。目的是為我校師生和家長搭建自我展示的平臺，方便大家，可在線瀏覽、學習、交流，達到資源共享，達到推進和促進我校健康、和諧、扎實、持續(xù)發(fā)展為核心。

本網校在建設、管理上做到科學化、合理化、實用化、信息化。在內容展示、版面布局方面做到豐富多彩、靈活多樣、新穎美觀。在師生和家長參與和利用、資源共享方面，參與率較高，年年有所突破和創(chuàng)新。

具體做法是：

1、我校教師均有自己的網校帳號，大部分家長和學生也有帳號。大家可以隨時登錄林東一小網校進行瀏覽和上傳自己的文學作品、藝術作品、攝影圖片，老師的論文和教學隨筆、課例、課件等作品和視頻資源。也可瀏覽其他各省市網校教師的資源，可進入教師資源庫、數字圖書館、教育影視館來共同交流、相互學習、討論。

2、定期更新校園網校的設計，不斷豐富版面和內容。

3、日常維護、信息審核、更新。做到及時、準確到位。

4、校園網校后臺程序完善、為師生服好務，并根據學校階段工作需要設置動態(tài)宣傳圖標。

2011年林東一小網校在國家教育部教育管理中心組織的全國中小學網校評比中獲得百所優(yōu)秀網校稱號。

（二）校報編輯和廣播站播出等工作。

1、規(guī)范校報編輯基本流程：（1）策劃各版面內容；（2）征集、匯總稿件；(3)排版；(4）收集、查找相關圖片；（5）調整、修改每一版稿件內容；（6）打印報樣（7）再校對；（8）成稿、傳給印刷廠；（9）報紙分發(fā)。

2、提高編排質量、提高實效。校報每月一期。版面方面：更注重視覺美感、稿件的群體組合效應和專欄、專題的策劃與編排。文章配圖更加注重與文章內容或內涵相貼近。文字方面：內容積極向上、健康，嚴格要求，認真校對。加強對稿件內容整合、提煉，對讀者閱讀進行提示和引導。體裁方面：以學生作品和學校工作為重點，3、11年共編輯校報8期。

4、“紅領巾”校園廣播站是學校政教處組織各年級段學生主辦的有聲宣傳的窗口，堅持每天中午學生進校時間一次播音。主要開設新聞袋袋褲、作文太陽雨、安全小常識、作品賞析等欄目。完善稿件上報、使用激勵機制。使校園廣播成為校園生活一道亮麗的風景。

5、截至目前，編輯成冊教師隨筆集三冊，教師個人隨筆集一冊。

（三）協(xié)助學校政教處組織一年一屆的歷時一個月的校園文化藝術節(jié)、校園科技節(jié)、校園風箏節(jié)及校運會。

（四）重大活動的宣傳報道。

一年來對學校各項重大活動和階段性工作進行了及時地宣傳報道。如各級領導來校視察、課堂教學改革、課題鑒定、學校赴外地學習、運動會、教師節(jié)表彰大會、開學典禮等數十項。

三、宣傳工作存在的不足

1、總體稿件（文字和圖片）質量不是很高。

2、報道體裁單一，報道視角不新穎，深度不夠，只重結果，不注重連續(xù)性報道和對事件背后的挖掘。

3、部分師生上稿不夠及時。

四、宣傳工作今后打算

1.進一步完善宣傳報道工作的激勵機制。

2.進一步提高宣傳工作的質量和實效，更加緊密地圍繞學校中心工作展開宣傳。

3．注重平時影像資料的采集、存檔，建立素材資料庫。

4．加強宣傳工作的主動性，主動協(xié)調全校性的宣傳工作。

5.努力提高通訊員的整體素質和水平。

6.加強與各處室、年級組的交流和溝通。

7.加強深度報道和專題報道的制作和策劃。

8．做好學校重大活動和重大節(jié)慶日的宣傳。

在成績面前我們不驕傲，總結經驗才能更好地走向美好的明天。今后，我們將在上級主管部門和學校校委會的正確領導下，真抓實干，15

銳意進取，緊緊圍繞學校的中心工作，創(chuàng)新宣傳工作思路和方法，與各部門精誠團結，努力工作，使學校的宣傳工作再上新臺階。