第一篇：優(yōu)質(zhì)高效全年工作總結(jié)

霍州煤電汾河焦煤有限責(zé)任公司

2011年優(yōu)質(zhì)高效洗煤廠建設(shè)工作匯報(bào)

三交河煤礦選煤廠

二O一一年七月一日

尊敬的檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：

首先，真誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我廠檢查指導(dǎo)工作。

今年以來，我廠在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我廠緊緊圍繞年初制定的2011年優(yōu)質(zhì)高效洗煤廠建設(shè)達(dá)標(biāo)方案，規(guī)范基礎(chǔ)管理秩序，夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作，嚴(yán)控技術(shù)指標(biāo)，狠抓成本控制，實(shí)現(xiàn)了效率效益的達(dá)標(biāo)。下面就我廠2011年優(yōu)質(zhì)高效洗煤廠建設(shè)方面所做的工作簡要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第一部分

各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的完成情況

一、安全指標(biāo)

杜絕了輕傷及二級(jí)以上非傷亡事故，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。

二、技術(shù)指標(biāo)

（一）產(chǎn)品質(zhì)量：精煤平均9.86(%)，全水8.5(%)，全硫0.42(%)；中煤平均灰分36.76(%)，全水8.6(%)，全硫0.34(%)，精中煤的批合格率、穩(wěn)定率均達(dá)到100%，保持了銷售質(zhì)量損失0記錄的良好成績。

（二）洗水閉路循環(huán)，保持煤炭行業(yè)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)。

（三）矸石帶煤，計(jì)劃指標(biāo)＜1.0%，實(shí)際為0.97%。

（四）入洗原煤，計(jì)劃140.75萬噸，實(shí)際入洗154.12萬噸，完成計(jì)劃的109.50%，實(shí)現(xiàn)了礦井生產(chǎn)原煤100%入洗。

（五）精煤產(chǎn)量，計(jì)劃74.60萬噸，實(shí)際完成81.68萬噸，完成計(jì)劃的109.50%；綜合產(chǎn)品計(jì)劃量106.97萬噸，實(shí)際完成117.13萬噸，完成計(jì)劃的109.50%。

（六）回收率，精煤計(jì)劃53.00%，實(shí)際完成53.00%；綜合產(chǎn)率計(jì)劃76.00%，實(shí)際完成76.00%，均完成計(jì)劃指標(biāo)。

（七）能力利用率：計(jì)劃＞85%，實(shí)際為116.8%。

三、成本指標(biāo)

（一）電力消耗，計(jì)劃5.00元/噸，實(shí)際4.67元/噸，比計(jì)劃減少0.33元/噸。

（二）藥耗：計(jì)劃0.55kg/噸煤泥，實(shí)際0.49kg/噸煤泥，比計(jì)劃降低0.06kg/噸煤泥。

（三）介耗：計(jì)劃2.50kg/噸原煤，實(shí)際2.35 kg/噸原煤，比計(jì)劃降低0.15kg/噸原煤；

（四）清水耗量，計(jì)劃指標(biāo)≯0.10m3/t，實(shí)際為0.02 m3/t。

（五）洗煤加工費(fèi)用，計(jì)劃單耗79.69元/噸，實(shí)際單耗為?元/噸，實(shí)際比計(jì)劃降低?元/噸；

四、效率效益

（一）數(shù)量效率，計(jì)劃＞96%，實(shí)際為96.52%，比計(jì)劃提高0.52（%）。

（二）全員效率，計(jì)劃37.74噸/工，實(shí)際達(dá)到48.43噸/工，實(shí)際比計(jì)劃提高10.69噸/工。

（三）利潤指標(biāo)，計(jì)劃12896.07萬元，實(shí)際完成？萬元，實(shí)際比計(jì)劃？？萬元。

第二部分

主要工作匯報(bào)

一、明確目標(biāo)，理清思路，全力提升洗煤廠生產(chǎn)安全保障能力，努力構(gòu)筑本質(zhì)安全型洗煤廠。

1、加強(qiáng)對(duì)車間周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的監(jiān)管力度，突出“操作技能”培訓(xùn)和“安全零理念”教育。以提問職工學(xué)到的東西及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用效果為考核培訓(xùn)效果，督促培訓(xùn)教育效果的提高；對(duì)新入廠職工的崗前培訓(xùn)情況主管科室每天兩次檢查落實(shí)，查參加人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主講人員等，確保轉(zhuǎn)崗職工達(dá)到學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、懂標(biāo)準(zhǔn)、會(huì)標(biāo)準(zhǔn)操作的要求；查新上崗的職工簽定師徒合同，強(qiáng)調(diào)師傅標(biāo)準(zhǔn)化操作的傳教；

2、強(qiáng)化科隊(duì)干部管理責(zé)任落實(shí)。從科室干部下現(xiàn)場(chǎng)、車間隊(duì)干跟班，以“查隱患、抓整改、規(guī)范員工行為”為重點(diǎn)，增加下現(xiàn)場(chǎng)次數(shù)，遵守下現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間規(guī)定，勤查細(xì)管嚴(yán)考核，提高下現(xiàn)場(chǎng)跟班質(zhì)量。通過加強(qiáng)監(jiān)管、增強(qiáng)執(zhí)行力落實(shí)各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

二、規(guī)范基礎(chǔ)管理秩序，完善管理制度，夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效洗煤廠建設(shè)。

一方面及時(shí)完善新增設(shè)備的管理制度，對(duì)于今年我廠新投用粗煤泥分選系統(tǒng)、管狀皮帶、粗矸破碎機(jī)等設(shè)備，及時(shí)組織技術(shù)人員編寫每臺(tái)設(shè)備的《崗位須知》、《操作規(guī)程》、《崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。確實(shí)做到從原煤準(zhǔn)備到產(chǎn)品裝車的所有洗煤設(shè)備、設(shè)施、工序操作都有操作標(biāo)準(zhǔn)和工藝管理制度。

另一方面堅(jiān)持各項(xiàng)基本管理制度的執(zhí)行與考核。一是堅(jiān)持技術(shù)員下現(xiàn)場(chǎng)巡查匯報(bào)管理制度的落實(shí)，原煤、重介、浮選三大車間每日一報(bào)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)隱患問題的查處，關(guān)鍵指標(biāo)的掌握，指導(dǎo)職工操作，努力提高巡查質(zhì)量；二是在科室、車間、班組三級(jí)正規(guī)管理秩序的基礎(chǔ)上，執(zhí)行“勤查、嚴(yán)抓、細(xì)管”政策，通過層級(jí)檢查考核聯(lián)責(zé)，落實(shí)三級(jí)管理人員職責(zé)，推動(dòng)過程管理措施執(zhí)行；三是堅(jiān)持每周一次的工藝、產(chǎn)品質(zhì)量檢查，對(duì)查出的問題全部落實(shí)考核或“三定”，通過復(fù)查驗(yàn)收督促工作標(biāo)準(zhǔn)化。

三、加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)管理，投入先進(jìn)設(shè)備，優(yōu)化工藝系統(tǒng)，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)。

一是為了優(yōu)化工藝系統(tǒng)，提高分選效率，我們先后進(jìn)行了多項(xiàng)設(shè)備改造和工藝環(huán)節(jié)改造。增大原煤分級(jí)篩板孔徑，提高篩板開孔率提高了分級(jí)效率；改造一臺(tái)壓濾機(jī)處理浮精，優(yōu)化浮精脫水工藝；用效果更好、處理量更大的振動(dòng)弧形篩+煤泥離心脫水機(jī)更換事了故多維護(hù)量大的粗精煤高頻篩，更有效的處理粗精煤，提高粗精回收率，降低產(chǎn)品水分；新增加振動(dòng)弧形篩+臥脫環(huán)節(jié)處理尾煤粗粒回收，與原使用系統(tǒng)形成互備關(guān)系，增加局部環(huán)節(jié)的靈活性；新增了粗矸破碎機(jī)加管狀皮帶來處理矸石，淘汰了汽車?yán)肥睦吓f方式，降低了事故發(fā)生率。通過一系列的改造，使生產(chǎn)更加穩(wěn)定，各小循環(huán)系統(tǒng)效率更高；

二是針對(duì)礦井主采面的調(diào)整引起的原煤煤質(zhì)發(fā)生變化，造成重介旋流器結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)，組織專人采取了新工作面的煤層煤樣、可采煤樣，及時(shí)分析掌握煤質(zhì)變化情況，并確定了對(duì)二段中心管變細(xì)加長，降低中煤含精量，再就是對(duì)二段錐體增加角度，以提高中煤灰分，降低矸石帶煤的調(diào)整方案。

四、積極推行內(nèi)部市場(chǎng)化運(yùn)作，規(guī)范成本管理，全力推進(jìn)運(yùn)作程序在廠各車間的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了成本費(fèi)用有效控制。

首先，健全內(nèi)部市場(chǎng)化運(yùn)作管理機(jī)構(gòu)、規(guī)范管理程序，全力推進(jìn)運(yùn)作程序在廠各車間的應(yīng)用。各科室、車間設(shè)立單獨(dú)的核算員，實(shí)行金字塔式管理方式，明確個(gè)科室、車間核算員職責(zé)，從日生產(chǎn)量計(jì)算收入、材料領(lǐng)用審批計(jì)算支出，每日核算，每周小結(jié)，嚴(yán)把材料配件使用投入，合理計(jì)劃安排，合理材料配件使用，有效控制了各項(xiàng)費(fèi)用的支出。

其次洗煤專用材料使用管理上，建立班消耗記錄，單耗超量立即匯報(bào)，主管科室牽頭檢查、采取措施糾正，主管科室落實(shí)每周一核對(duì)，考核落實(shí)到具體崗位，科隊(duì)班組三級(jí)聯(lián)責(zé)考核，有效提高了專用材料使用效率，實(shí)現(xiàn)了介質(zhì)、油脂單耗合理控制；

最后嚴(yán)密《月計(jì)劃》審核，努力做到計(jì)劃合理、周詳，準(zhǔn)確；大材投入實(shí)行相關(guān)科室聯(lián)合辦公、現(xiàn)場(chǎng)確定的工作方法。實(shí)現(xiàn)費(fèi)用管理、材物管理、使用過程管理制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。

第三部分

存在的問題

1、基層技術(shù)力量薄弱，基層管理人員對(duì)系統(tǒng)理解不透徹，缺少專業(yè)的技術(shù)人才；

2、部分設(shè)備使用年限長，磨損老化嚴(yán)重，事故率高，維修量大，維護(hù)費(fèi)用昂貴，嚴(yán)重影響開機(jī)率；

3、工人水平有限，操作能力不強(qiáng)，對(duì)突發(fā)狀況的處理不及時(shí)在關(guān)鍵崗位表現(xiàn)尤為突出，需要加強(qiáng)培訓(xùn)工作。

第四部分

明年的工作計(jì)劃 ⑴安全指標(biāo) 實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕輕傷及二類以上非傷亡事故； ⑵生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)

入洗原煤300萬噸，生產(chǎn)精煤150萬噸，奮斗目標(biāo)165萬噸；精煤產(chǎn)率53.00%、綜合產(chǎn)率76.00%；精中煤產(chǎn)品質(zhì)量保持合格率100%；洗煤閉路保持一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，矸石帶煤、能力利用率等指標(biāo)完成計(jì)劃。成本控制上各項(xiàng)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、合理投入；洗煤效率效益在現(xiàn)在良好勢(shì)頭基礎(chǔ)上，采取一切確實(shí)可行措施，盡最大努力再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取更大利潤。

一、工作安排

第二篇：安全、優(yōu)質(zhì)、高效

《安全優(yōu)質(zhì)高效》主題演講

各位評(píng)委、老師：

大家好，今天我要為大家演講的題目是《為安全建造一個(gè)美好家園》。

我想每個(gè)人對(duì)家都有一種期望，有一種溫馨的感受，希望孩子可以健康地成長，家庭可以平穩(wěn)地運(yùn)轉(zhuǎn)。而我們今天演講的主題，就像一幅“小時(shí)候的下雨天，父親的衣物為我們遮風(fēng)擋雨”的畫面。在標(biāo)準(zhǔn)的屋檐下，在責(zé)任的保護(hù)下，從而來保證安全。

就像一個(gè)人再優(yōu)秀，也不會(huì)完美無缺那樣；在縱橫交錯(cuò)的廣袤大地上，鐵路系統(tǒng)也會(huì)發(fā)生著一些意外事故。

例如，“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故。事故發(fā)生在2011年7月23日20時(shí)30分05秒，在溫州方向雙嶼路段下岙路上。事故造成D301次列車第1至4位，D3115次列車第15、16位共有六節(jié)車廂脫軌、40人死亡、172人受傷，中斷行車32小時(shí)35分，直接經(jīng)濟(jì)損失19371.65萬元。

直接原因是遭到雷擊后信號(hào)燈錯(cuò)誤，D3115次列車失去動(dòng)力停車，造成D301次列車追尾。經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，這是一起因列控中心設(shè)備存在嚴(yán)重設(shè)計(jì)缺陷、設(shè)備上道使用審查把關(guān)不嚴(yán)、雷擊導(dǎo)致設(shè)備故障后應(yīng)急處置不力等因素造成的責(zé)任事故。

事故發(fā)生后，鐵道部提出了多條事故防范和整改措施建議，其中包含： 1．深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念。

2．切實(shí)加強(qiáng)高鐵技術(shù)設(shè)備制造企業(yè)研發(fā)工作的管理。3．切實(shí)健全完善高鐵安全運(yùn)行的規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)。4．切實(shí)強(qiáng)化高鐵技術(shù)設(shè)備研發(fā)管理。5．切實(shí)嚴(yán)把高鐵技術(shù)設(shè)備安全準(zhǔn)入關(guān)。6．切實(shí)強(qiáng)化高鐵運(yùn)輸安全管理和職工教育培訓(xùn)。7．切實(shí)加強(qiáng)鐵路安全生產(chǎn)應(yīng)急管理。8．切實(shí)加強(qiáng)高鐵規(guī)劃布局和統(tǒng)籌發(fā)展工作。

總的來看，此次事故沒有健全的規(guī)章制度和安全生產(chǎn)應(yīng)急管理，在設(shè)計(jì)研發(fā)、設(shè)備引進(jìn)期間抱有極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們常說的一句話“下層基礎(chǔ)決定上層建筑”，打好基礎(chǔ)是重中之重。我想如果每個(gè)人、每個(gè)環(huán)節(jié)都負(fù)起責(zé)任，一定會(huì)將安全風(fēng)險(xiǎn)降至最低，避免此類事故的發(fā)生。

再例如不久前，在高鐵車站，乘客翻越股道被擠死的事件。2017年03月26日15時(shí)43分，上海虹橋至漢口D3026次列車在到達(dá)南京南站進(jìn)入21號(hào)站臺(tái)時(shí)，一名年輕男子突然從對(duì)面22號(hào)站臺(tái)跳下，橫越股道，搶在列車到達(dá)前翻上21號(hào)站臺(tái)。未果，被夾在列車1號(hào)車廂與站臺(tái)之間，列車立即停車，該名男子經(jīng)搶救無效身亡。

這是一起無視規(guī)則、以生命作為代價(jià)的案例。乘客為了圖方便，抄近路橫越股道，失足墜落而被夾在縫隙中，被急速駛來的列車擠壓致死。我們想到如果當(dāng)初乘客遵守規(guī)則；車站加裝屏蔽門；車站有著該方面的應(yīng)急措施；這樣的結(jié)果會(huì)不會(huì)得到避免？

我想答案是肯定的。我們的工作也一樣，我們要去遵守規(guī)章制度、安全規(guī)范，不去觸摸紅線。這樣才能保障安全的同時(shí)，干好工作。否則，顛覆了規(guī)則，一味地投機(jī)取巧，最終受到損害的還是自己。

通過上面的案例，我們知道雖不能保證絕對(duì)安全，但可以把控風(fēng)險(xiǎn)，通過強(qiáng)化基礎(chǔ)、制定措施，來降低安全風(fēng)險(xiǎn)。

單從字面含義看，我們知道“強(qiáng)基、達(dá)標(biāo)”是先前條件，“提質(zhì)、增效”是后期結(jié)果。他們的具體含義，在我看來，強(qiáng)基是強(qiáng)化個(gè)人素養(yǎng)和強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施；達(dá)標(biāo)是達(dá)到社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)。

如何實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)基、達(dá)標(biāo)”呢，在我看來：應(yīng)該從個(gè)人和整體入手。個(gè)人呢，要加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)，如何加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)呢？

第一、要腳踏實(shí)地。萬丈高樓平地起，腳踏實(shí)地，從我們青工做起。

第二、要敬業(yè)負(fù)責(zé)。為了建設(shè)美好鄭鐵家園，要擼起袖子就干，要奉獻(xiàn)我們的青春力量。

第三、要吃苦耐勞?！按蜩F還需自身硬”，工作中，需要我們硬朗的身體和堅(jiān)韌的意志。

第四、要勇于創(chuàng)新。學(xué)到老，活到老，時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心，不斷攀登人生的高峰。

第五、要遵守社會(huì)道德。

整體上，要強(qiáng)化企業(yè)文化，如何強(qiáng)化企業(yè)文化呢？ 第一、要教育先行。以教育促進(jìn)安全和持續(xù)發(fā)展。第二、要獎(jiǎng)懲分明。提供給干部職工攻堅(jiān)克難的原動(dòng)力。第三、信息和宣傳到位。信息的傳遞保障了我們工作的日常進(jìn)行。

第四、科學(xué)的規(guī)章制度。好的規(guī)章制度，更好地管理職工、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備質(zhì)量。

如何實(shí)現(xiàn)提質(zhì)、增效呢，在我看來，應(yīng)該有科學(xué)的方法、端正的態(tài)度，以及好的習(xí)慣。

就方法來說，選擇好的工具能使得事半功倍，“工欲善其事必先利其器”，試想洋鎬和搗固車之間，哪個(gè)更有效率？另外要施行科學(xué)的工作計(jì)劃，對(duì)每項(xiàng)工作做認(rèn)真分析，正確量化，結(jié)合實(shí)際，來提高工作質(zhì)量。

就習(xí)慣來說，好的習(xí)慣，你將用終生享用。所以在我們工作中，要養(yǎng)成勤學(xué)好問、善于總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要有按計(jì)劃工作、按流程操作、按規(guī)定保養(yǎng)的工作習(xí)慣；要養(yǎng)成規(guī)律睡眠、學(xué)會(huì)放松的生活習(xí)慣等等。

就態(tài)度來說，單位的事你是否當(dāng)做自家來做了呢？最新的規(guī)章你是否對(duì)比了解了呢？在上班的時(shí)間里，你是否認(rèn)真地干工作了呢？如果我們都有著端正的態(tài)度，我為工作、工作為我，這樣實(shí)現(xiàn)著良性循環(huán)，豈不是更好？

在我的身邊就有那么一個(gè)人，每天早早地到單位，晨練、打掃衛(wèi)生、做一天的安排和計(jì)劃。在工作上他有豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠更合理地安排工作；做外業(yè)，臟活兒累活兒他都身先士卒；做內(nèi)業(yè)字跡工整、態(tài)度認(rèn)真；在其他方面能夠做到公平公正。深受工區(qū)職工的愛戴，給年輕人樹立了榜樣，給職工傳遞了能量，每個(gè)人變得更有干勁兒、更有奔頭兒。然后傳遞著“一年年精檢細(xì)修，一代代以橋?yàn)榧摇钡倪@種精神。

我知道每個(gè)車間都有著相似的精神面貌和文化底蘊(yùn)，正是這種精神，使得我們的職工年年日日?qǐng)?jiān)守在崗位，保障了我們段管內(nèi)線路的運(yùn)營安全。

新橋青年在安全生產(chǎn)和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中起著承上啟下的作用，我們的未來是一個(gè)日新月異的時(shí)代，我們的工作會(huì)朝著更專業(yè)、更系統(tǒng)、更高效的方向邁進(jìn)。隨著時(shí)間的推移，我們也會(huì)逐漸地?fù)?dān)當(dāng)起重任。我們更應(yīng)該利用自身的優(yōu)勢(shì)，通過努力改善不足的地方，使基礎(chǔ)設(shè)備更加安全、優(yōu)質(zhì)、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。我想這便是我們?cè)趥鞒泻桶l(fā)揚(yáng)安全、優(yōu)質(zhì)、高效的責(zé)任和使命吧。

同時(shí)更應(yīng)該認(rèn)清自我，看清自己優(yōu)劣勢(shì)，例如：我們有更扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、更大的可塑性、更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和掌握的更多的最新科技等優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)也有缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、不足的韌性和耐力等缺點(diǎn)。取長補(bǔ)短，做一位有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有文化、有紀(jì)律的四有青年，做一位腳踏實(shí)地、敬業(yè)負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的青年才干，把蘊(yùn)藏在我們身體內(nèi)的勞動(dòng)潛能和創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)出來，為奪取安全新勝利貢獻(xiàn)我們的青春力量。

我的演講就到這里，謝謝大家！

第三篇：愛崗敬業(yè) 優(yōu)質(zhì)高效

愛崗敬業(yè) 優(yōu)質(zhì)高效

地理國情普查是一個(gè)全新的項(xiàng)目，工序流程繁雜、成果內(nèi)容豐富，我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，積極做好各方面準(zhǔn)備工作，為普查工作的有序開展打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

一、克服困難、統(tǒng)一普查技術(shù)路線

地理國情普查項(xiàng)目是一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)性極強(qiáng)的工作，又涉及地表覆蓋、國情要素、樣本數(shù)據(jù)庫、元數(shù)據(jù)等多道工序，每道工序應(yīng)用的軟件工具種類繁多，加之成果質(zhì)量要求很高，測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員也遇到了空前的挑戰(zhàn)。面對(duì)各種技術(shù)難題，大家迎難而上，在接受院級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)，買來各類相關(guān)技術(shù)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家想辦法利用東莞市影像在Idata和ArcGIS等軟件下進(jìn)行試點(diǎn)作業(yè)，每一位作業(yè)員通過采集都掌握了分類采集指標(biāo)、影像紋理判斷、數(shù)據(jù)采集操作等技術(shù)細(xì)節(jié)。在理順內(nèi)業(yè)采集試點(diǎn)流程后，大家馬不停蹄，繼續(xù)投入外業(yè)核查。我院首先投入南方公司平臺(tái)和iPad進(jìn)行外業(yè)試點(diǎn)作業(yè)，通過試點(diǎn)區(qū)外業(yè)核查情況分析比較，摸清了不同方案的普查生產(chǎn)效率、成本控制、工作量情況，最終統(tǒng)一了核查設(shè)備和作業(yè)方法。外業(yè)核查結(jié)束之后，還有很多數(shù)據(jù)編輯、成果檢查和資料整理等工作，大家結(jié)合試點(diǎn)區(qū)的情況認(rèn)真總結(jié)，統(tǒng)一技術(shù)路線，完善細(xì)節(jié)流程，規(guī)范成果資料格式，為我院地理國情普查產(chǎn)品的質(zhì)量提供了保證。

二、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)

自地理國情工作開展以來，項(xiàng)目備受關(guān)注，省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、市領(lǐng)導(dǎo)重視、同行業(yè)矚目，這對(duì)我們的項(xiàng)目實(shí)施帶來了較大的壓力。我們化壓力為動(dòng)力，在地理國情普查技術(shù)培訓(xùn)與創(chuàng)新、內(nèi)外生產(chǎn)、質(zhì)量檢查等方面積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽，抓典型、樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣，充分調(diào)動(dòng)項(xiàng)目部全體員工的工作積極性，激發(fā)愛崗敬業(yè)的精神，形成良好的工作氛圍。

蔡素影在本次地理國情查工作中擔(dān)任內(nèi)業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人,作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，她身先士卒，以身作則。雖然懷孕在身，但她依然奮斗在自己的工作崗位上，平時(shí)普查人員加班時(shí)，她一次也沒有落下，而且總是最后一個(gè)離開。作為內(nèi)業(yè)負(fù)責(zé)人，他不僅僅做好內(nèi)業(yè)生產(chǎn)管理，更積極主動(dòng)參與外業(yè)生產(chǎn)和檢查，從而掌握第一手影像解譯樣本。

第四篇：優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)心得體會(huì)

優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)心得體會(huì)

“345”的含義從狹義上的理解為；三個(gè)階段；指課前延伸——課內(nèi)探究——課后提升；四個(gè)環(huán)節(jié)；指自主學(xué)習(xí)——合作探究——精講點(diǎn)撥——鞏固拓展；五課型；指新授課——復(fù)習(xí)課——講評(píng)課——閱讀寫作課——實(shí)驗(yàn)探究課；包括特殊課型，如英語課，音樂，體育，美術(shù)，微機(jī)課，還有如安全，環(huán)境，傳統(tǒng)文化，人生規(guī)劃等地方課程。

“345”從廣義上分析，（一）它符合新課程的標(biāo)準(zhǔn)和要求，如新課程要求，倡導(dǎo)自主，合作，探究式學(xué)習(xí)方式，（二）符合新課程的三維教學(xué)目標(biāo)，（三）基于先學(xué)后教，以學(xué)定教的理念，（四）突出教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的思想，（五）變“勉強(qiáng)”教育，為主動(dòng)學(xué)習(xí)，（六）更加符合維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論，“合作學(xué)習(xí)”理論，“建構(gòu)主義”理論，“有效教學(xué)”理論，加德納的多元智能等理論。

正因如此，現(xiàn)在大家都在推行“345”課堂教學(xué)，但校與校之間，教師之間，教研員之間，對(duì)“345”含義的理解有很大的差異，甚至有些出版的關(guān)于“345”解讀方面的書，很多觀點(diǎn)，本人不敢茍同，如，有的把“三個(gè)階段”理解為“三步驟”，不管什么課型，全部要按照課前延伸，課中探究，課后提升來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，再在課中探究部分滲透四個(gè)環(huán)節(jié)，這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的，課的課型不同，特點(diǎn)不同，要有不同的流程，要靈活運(yùn)用流程中的各環(huán)節(jié)，課堂是動(dòng)態(tài)的，你固定不變，勢(shì)必把教師框在模式里面，課堂更加呆板，更加機(jī)械，我也多次講過；“今天的教學(xué)，是讓孩子學(xué)會(huì)自己走路，當(dāng)學(xué)生走到一個(gè)十字路口或交叉路口的時(shí)候，教師要正確引領(lǐng)，不是老師設(shè)計(jì)好了，牽著學(xué)生走，學(xué)生總是跟著老師的思維走，圍著教師轉(zhuǎn)”；“我們不能再把孩子教到教材里面去。?！?；“我們?cè)僖膊荒茏寣W(xué)生的脖子上再長上老師的腦袋”,“老師要做一個(gè)趕海的人，把學(xué)生引領(lǐng)到知識(shí)的海洋，讓孩子做大海中的一條小魚，他要去尋找海洋中的微生物作為食物，使自己茁長成長，他要去迎擊風(fēng)浪，在大風(fēng)大浪中鍛煉，他要去躲避大魚吃小魚的殘酷現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)生存；他要做大海上空中的一只海燕，搏擊長空，自由在的翱翔藍(lán)天。。”等等。試想如果這樣固定教學(xué)模式，我說的這些老師怎樣在課堂上完成？

另外，課前延伸是指什么？教學(xué)設(shè)計(jì)，老師侯課，課前預(yù)習(xí)，課前演講，課前搜集資料，課前討論，課前準(zhǔn)備算不算課前？杜郎口的“三三六教學(xué)模式”是指大容量，快節(jié)奏，立體式——預(yù)習(xí)課，展示課反饋課——六個(gè)環(huán)節(jié)，如果說我們把課前延伸只看作是課前預(yù)習(xí)的話，杜郎口的預(yù)習(xí)課將怎沒上？

再說課中探究環(huán)節(jié)，我想不管上什么課，都離不開探究，但不能把它作為步驟來死板硬套，要靈活運(yùn)用，首先要弄清這個(gè)問題有沒有探究的價(jià)值，現(xiàn)在許多老師的授課，總是把課中探究作為步驟再滲透自主學(xué)習(xí)，合作探究，精講點(diǎn)撥，鞏固拓展四個(gè)環(huán)節(jié)，我的理解是這四個(gè)環(huán)節(jié)要根據(jù)不同的課型來靈活運(yùn)用，如新授課的教學(xué)流程，學(xué)（自學(xué)）——研（合作交流）——展（展示反饋）——教（精講點(diǎn)撥）——達(dá)（當(dāng)堂達(dá)成）；復(fù)習(xí)課教學(xué)流程；知識(shí)梳理——反饋整合——鞏固拓展，只需要這三個(gè)環(huán)節(jié)就夠了，并不是說非要把這四個(gè)環(huán)節(jié)不管什么課都要按照步驟來授課，還有講評(píng)課，閱讀寫作課，實(shí)驗(yàn)操作課，不同特點(diǎn)的課等，都需要設(shè)計(jì)不同的教學(xué)流程，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)。再例如說英語課作為特殊課型，它分語法課，詞匯課，聽說課，讀寫課，聽說課的流程是；聽后說——說后做——做后查——查后共享，我們能否把四個(gè)環(huán)節(jié)作為步驟必須滲透在課中探究這個(gè)階段嗎？如果說必須的話，那還研究不同的課型干什么？

什么是課后提升？只是課后嗎？講完課要求當(dāng)堂生成算不算課后？課的結(jié)尾算不算課后？現(xiàn)在規(guī)范辦學(xué)行為，控制學(xué)生的在校時(shí)間，假如每門學(xué)科，都在所謂的課后布置提升的作業(yè)的話，學(xué)生的負(fù)擔(dān)怎么減下來？還有四個(gè)環(huán)節(jié)中的第四個(gè)環(huán)節(jié)“鞏固檢測(cè)”，我就很不同意這個(gè)提法，這個(gè)提法說明這個(gè)人的觀點(diǎn)還沒有跳出那種“口耳相傳”“手把手進(jìn)行教學(xué)”以教為主的教學(xué)思想，原先課堂以教師為主體，老師講，學(xué)生聽，開始教師導(dǎo)入新課，最后進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式變了，有自主學(xué)習(xí)部分，合作探究部分，精講點(diǎn)撥部分，我們要求及時(shí)反饋，堂堂清，試想，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)后是否應(yīng)有跟蹤練習(xí)，合作探究環(huán)節(jié)后是否也應(yīng)有一個(gè)檢測(cè)練習(xí)，精講完以后是否也應(yīng)及時(shí)跟蹤一個(gè)檢測(cè)練習(xí)，當(dāng)然，我的意思也不是每個(gè)環(huán)節(jié)都要有鞏固練習(xí)，問題是可以不可以？所以，我想應(yīng)該把“鞏固檢測(cè)”改為“鞏固拓展”。一堂好課有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；主動(dòng)性，生動(dòng)性，生成性。所以我們是不是要正確，寬泛，靈活理解“課后提升”這個(gè)名詞。

總之，“345”是課堂教學(xué)的一個(gè)總體構(gòu)架，應(yīng)正確進(jìn)行闡釋理解和運(yùn)用，切不可死板硬套，我們要不斷的在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提升，努力改變現(xiàn)行課堂中存在的問題與不足，有問題不可怕，關(guān)鍵是如何尋求解決問題的途徑與方法，著力構(gòu)建自主，高效，優(yōu)質(zhì)的課堂，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的新突破！優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)心得體會(huì)

第五篇：高效優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)

本文所指的高產(chǎn)，是指畝產(chǎn)1000公斤以上。根據(jù)研究和實(shí)踐，玉米每畝（667平方米）達(dá)到1000公斤產(chǎn)量所需生態(tài)條件，積溫≥3000℃，可利用積溫達(dá)≥2800℃，無霜期150～160天，地勢(shì)平坦，保肥保水，土壤為壤土或輕壤土，肥水條件為中上等。

一、選用優(yōu)良品種

知何選好玉米良種，是關(guān)系到秋季產(chǎn)量增收的關(guān)鍵問題。在選擇玉米良種時(shí)應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：

（一）根據(jù)熱量資源條件選種。當(dāng)?shù)氐臒崃抠Y源與玉米品種的生長期有關(guān)。生長期長的玉米品種豐產(chǎn)性能好、增產(chǎn)潛力較高，當(dāng)?shù)氐臒崃亢蜕L期要符合品種完全成熟的需要。熱量充足，就盡量選擇生長期較長的玉米品種，使優(yōu)良品種的生產(chǎn)潛力得到有效發(fā)揮。但是，過于追求高產(chǎn)而采用生長期過長的玉米品種，則會(huì)導(dǎo)致玉米不能充分成熟，籽粒不夠飽滿，影響玉米的營養(yǎng)和品質(zhì)。所以，選擇玉米品種，既要保證玉米正常成熟，又不能影響下茬作物適時(shí)播種。地勢(shì)高低與地溫有關(guān)，崗地溫度高，宜選擇生育期長的晚熟品種或者中晚熟品種；平地生育期適宜選擇中晚熟品種；洼地宜選擇中早熟品種。

（二）根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)管理?xiàng)l件選種。玉米品種的豐產(chǎn)潛力與生產(chǎn)管理?xiàng)l件有關(guān)，豐產(chǎn)潛力高的品種需要好的生產(chǎn)管理?xiàng)l件，生產(chǎn)潛力較低的品種，需要的生產(chǎn)管理?xiàng)l件也相對(duì)較低。因此，在生產(chǎn)管理水平較高，且土壤肥沃、水源充足的地區(qū)，可選擇產(chǎn)量潛力高、增產(chǎn)潛力大的玉米品種。反之，應(yīng)選擇生產(chǎn)潛力稍低，但穩(wěn)定性能較好的品種。

（三）根據(jù)前茬種植選種。品種玉米的增產(chǎn)增收與前茬種植有直接關(guān)系。若前茬種植的是大豆，土壤肥力則較好，宜選擇高產(chǎn)品種；若前茬種植的是玉米，且生長良好、豐產(chǎn)，可繼續(xù)選種這一品種；若前茬玉米感染某種病害，選種時(shí)應(yīng)避開易染此病的品種。另外，同一個(gè)品種不能在同一地塊連續(xù)種植三四年，否則會(huì)出現(xiàn)土地貧瘠、品種退化現(xiàn)象。

（四）根據(jù)病害選種。病害是玉米豐產(chǎn)的克星，主要與土壤有關(guān)。土壤養(yǎng)分不平衡，地溫不正常，選種時(shí)應(yīng)避開不適宜此條件生長的品種。如：“登海9號(hào)”只適宜在土壤養(yǎng)分均衡、熟化程度高的地塊生長。

（五）根據(jù)種子外觀選種。玉米品種純度的高低和質(zhì)量的好壞直接影響到玉米產(chǎn)量的高低，玉米1級(jí)種子（純度98％）的純度每下降1％，其產(chǎn)量就會(huì)下降0．61％。選用高質(zhì)量品種是實(shí)現(xiàn)玉米高產(chǎn)的有利保證。優(yōu)質(zhì)的種子包裝袋為一次封口，有種子公司的名稱和詳細(xì)的地址、電話；種子標(biāo)簽注明的生產(chǎn)日期、純度凈度、水分、芽率明確；種子的形狀、大小和色澤整齊一致。

（六）根據(jù)當(dāng)?shù)亟邓头e溫選種。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，上年冬季降雪量小，冬季不冷，第二年夏季降雨會(huì)比較多，積溫不會(huì)高，生長期過長的品種，積溫不夠，影響成熟。反之，上年冬季降雪量大，冬季很冷，翌年夏季降雨一般偏少，積溫偏高，易選擇抗旱性能強(qiáng)的品種，洼地可以適當(dāng)種些中晚熟品種。

二、一早趕三前抗旱精播

抗旱精播保全苗是實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)的前提。一早趕三前技術(shù)就是通過適時(shí)搶墑播種早，趕在春早之前（充分利用反漿水）。追肥早在伏旱之前（使玉米需肥水高效期與七、八月雨熱期同期高峰相吻合）；玉米成熟在霜凍之前（充分利用有效積溫，促進(jìn)玉米早熟增產(chǎn)）。①早播時(shí)間為4月15～25日之間，最佳時(shí)間為20日。地溫指標(biāo)，10厘米土壤地溫穩(wěn)定在7～8℃之間即可播種。②種子抗旱處理技術(shù)。使用玉米生物浸種劑和抗旱保水劑處理（使用方法參照品種說明）。③播種質(zhì)量。保證深度適宜，蓋土一致，提高出苗整齊度，達(dá)到苗全苗齊苗壯。

隨著產(chǎn)量提高，播種技術(shù)對(duì)產(chǎn)量的作用逐漸增強(qiáng)。播種技術(shù)包括選擇種子處理、土壤備墑、合理密度、播種方法、播種量以及播種深度等。

種子處理：曬種。經(jīng)過陽光曬過的玉米種子，播種后吸水快，發(fā)芽早，出苗整齊，出苗率高，幼苗粗壯。

浸種和拌種：清水浸種主要是供給水分，促進(jìn)發(fā)芽?；瘜W(xué)藥劑浸種主要有磷酸二氫鉀和微量元素，但浸種的濃度太高或浸種時(shí)間太長，種子容易中毒受害，降低發(fā)芽率。用農(nóng)藥拌種可防治病蟲危害。

種子包衣就是給種子裹上一層藥劑。包衣的種子播種后具有抗病、抗蟲以及促進(jìn)生根發(fā)芽的能力，要針對(duì)當(dāng)?shù)夭∠x害對(duì)癥用藥。

精心備墑：土壤墑情是影響種子出苗質(zhì)量的關(guān)鍵。墑情好，土地平整，播種深淺容易一致，出苗整齊均勻。播前備墑的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是土壤水分的調(diào)整。在黃淮夏和套種夏玉米區(qū)，麥?zhǔn)蘸蟪３霈F(xiàn)季節(jié)性的干旱而使玉米播種時(shí)墑情惡化；因此生產(chǎn)上常用澆麥黃水來補(bǔ)充底墑。

合理密植，確定播量：合理密度要考慮品種特性。其次，如土壤肥力、施肥量大而合理，適宜的密度就大。在易旱而無灌溉條件的地區(qū)，種植密度宜稀。

玉米播種量的計(jì)算方法為：用種量（公斤）＝播種密度×每穴粒數(shù)×粒重×面積。應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展玉米精播技術(shù)、提高播種質(zhì)量。

確定播種深度：播種深度一般以5～6cm為宜。在墑情較好的黏土，應(yīng)適當(dāng)淺播，以4～5cm為宜。疏松的砂質(zhì)壤土，應(yīng)適當(dāng)深播，以6～8cm為宜。如土壤水分較大，不宜深播，土干則應(yīng)適當(dāng)深播。

播后鎮(zhèn)壓：播后覆土以后，要適當(dāng)鎮(zhèn)壓，干旱時(shí)要重鎮(zhèn)壓，而土壤水分過多時(shí)，不要鎮(zhèn)壓。

適施種肥：適量施種肥可以供給幼苗育足的養(yǎng)分，促進(jìn)苗期的生長和增強(qiáng)對(duì)干旱、低溫、病害等不良因素的抵抗能力。種肥包括少量的氮肥、磷肥、鉀肥以及微量元素肥料。種肥使用要控制用量和將種肥隔離，以免燒苗。一般畝施5～8kg磷酸二銨，效果不錯(cuò)。

如果播后出現(xiàn)缺株少苗，但沒有明顯的缺行斷壟現(xiàn)象，可以在缺株的臨近株穴，在定苗的時(shí)候，留雙株來補(bǔ)足密度；也可在缺行斷壟嚴(yán)重的區(qū)域種植耐蔭性較強(qiáng)的作物如大豆、馬

鈴薯等。如出苗只有一半，可播種間作作物。出苗不足一半時(shí)，建議毀種重播。

玉米喜溫喜光。玉米種子發(fā)芽的最低溫度為6～7℃，但發(fā)芽速度極為緩慢，易受土壤中細(xì)菌和真菌侵害而腐爛。有的地方為了避免伏旱影響和高溫季節(jié)帶來的授粉不良，在入春時(shí)過早播種，由于土溫低、季節(jié)性氣溫尚未穩(wěn)定，從播種到出苗往往需要20天，其間如遇陰雨或寒潮，常造成出苗不齊或種子霉?fàn)€。玉米種子在10～12℃的溫度下發(fā)芽較快而且整齊，生產(chǎn)上把這一溫度作為開始播種的最低溫度指標(biāo)。

玉米幼苗抗低溫能力比生長后期強(qiáng)。遇0℃低溫不至于凍死，在-2～-3℃的短期低溫下，幼苗會(huì)受到損傷，若溫度回升快，管理及時(shí)，幼苗在幾天后即可恢復(fù)正常生長。若低溫條件持續(xù)長，幼苗就會(huì)凍死。玉米長出4～5片葉子時(shí)，仍能抵抗輕微霜凍，此后抗寒能力逐漸降低。低溫致使幼苗生長緩慢的原因是根的代謝減慢，當(dāng)溫度降至4～5℃時(shí)，根系完全停止生長。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理上，采取起壟播種來增加日照面積或采用地膜覆蓋提高土壤溫度，對(duì)促進(jìn)根系發(fā)育有很大好處。

三、合理密植

1．?dāng)U大行距。改傳統(tǒng)常規(guī)行距60～65厘米為120～130厘米（也等于隔行種植）。把肥和苗集中1/2的利用面積上。加大密度，公頃保苗6．0萬～6．2萬株，收獲株數(shù)必保5．8萬株。

2．?dāng)U大株距。由常規(guī)壟不變，采用遠(yuǎn)距一掩多株（80厘米3株或100厘米4株），公頃保苗6．0萬～6．2萬株，收獲株數(shù)必保5．8～6．0萬株。

四、科學(xué)施肥

有機(jī)肥和化肥相結(jié)合。每公頃施入優(yōu)質(zhì)農(nóng)家肥80立方米，化肥要求N75％施入底肥，25％作為追肥，底肥深度15～20厘米（以免化肥燒幼根，要拌入尿素緩釋劑），施肥標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)當(dāng)?shù)氐亓Ψ仕畻l件調(diào)解用量。標(biāo)準(zhǔn)為常年常用量的130％為前提（增加常規(guī)用量30％）。

五、防治病蟲害

種子用包衣劑包衣，選用針對(duì)當(dāng)?shù)厮枰某煞峙浔鹊陌聞?。按說明使用必須達(dá)到用量標(biāo)準(zhǔn)才能有效防治。為防止玉米矮縮病發(fā)生，在玉米6～8葉期噴施玉米粗縮靈一次。

大斑病用75％百菌清500～800倍液或用50％多菌靈500倍液，在玉米雄穗期噴施，間隔10～15天再噴一次。適時(shí)放赤眼蜂防玉米螟，亦可用50％辛硫磷或50％甲胺磷，50％1605，0．5公斤拌毒砂50公斤，在大喇叭口期投入心葉。

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