第一篇：北辰說遴選 之第3回：遴選筆試備考四關(guān)鍵

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北辰說遴選汪教授

第3回

遴選筆試備考四關(guān)鍵

遴選是指市（地）級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)從下級機關(guān)選拔具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的優(yōu)秀公務(wù)員到本機關(guān)或內(nèi)設(shè)機構(gòu)任職的考試，是在公務(wù)員隊伍中的二次擇優(yōu)，是公務(wù)員的一種競爭性轉(zhuǎn)任方式。遴選考試主要測評要素為政策理論水平、分析問題與解決問題能力、文字表達能力等綜合素質(zhì)，簡稱辦文辦會辦事的能力，也就是公務(wù)員能力席位要求一般公務(wù)員所應(yīng)具備的最基本的“應(yīng)知應(yīng)會”的能力。

遴選考試本質(zhì)上是一種能力測試。遴選的目的不是要將考生考倒，而是考查考生是否關(guān)心時事，尤其是國家大的方針政策和國內(nèi)外的時事熱點，以及運用馬克思主義、中國特色社會主義理論的基本立場、觀點和方法觀察和解決實際問題的能力。近幾年來全國各地遴選考試中大量的材料分析、案例解剖均來自于活生生的現(xiàn)實實踐，考生答題需要綜合展示自己運用現(xiàn)有知識儲備、知識結(jié)構(gòu)以及相關(guān)基本理論、基本方法分析解決實際問題的素質(zhì)，實現(xiàn)了“分”與“能”、“博”與“?！钡挠袡C結(jié)合，“干什么考什么”對干部的平時積累、實踐經(jīng)驗提出了更高的要求，每一道題考生都有話可說，但是要答到點子上，答得精彩并不容易，較好地扭轉(zhuǎn)了以往考試與工作脫節(jié)，“干得好不如考得好”的情況，避免了考試專業(yè)戶得益，真正讓擁有廣博知識，擁有較高綜合素質(zhì)，擁北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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有過硬業(yè)務(wù)知識的行家里手脫穎而出，充分涌現(xiàn)。

從歷年考試真題我們可以來觀察遴選考試如何準(zhǔn)備才最有效？我們北辰遴選專家認(rèn)為，必須在整個復(fù)習(xí)備考中抓住四個最為關(guān)鍵的要素：理論熱點、案例分析、寫作技巧、真題演練。這是遴選考試必須緊緊抓住的四個環(huán)節(jié)，我們整個遴選的培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作也是圍繞這四個重點方面來展開。然后在此基礎(chǔ)上針對各地各層級考試要求進行有針對性的輔導(dǎo)。

一、理論熱點

（一）為什么參加公務(wù)員遴選考試一定要強化理論基礎(chǔ)？ 首先是遴選考試的需要。2013年5月人事部和國家公務(wù)員《公務(wù)員公開遴選辦法（試行）》規(guī)定，遴選筆試主要測試政策理論水平、分析和解決實際問題能力、文字表達能力等綜合素質(zhì)。政策理論水平是公務(wù)員遴選考試檢測的第一素質(zhì)，第一能力。有關(guān)政治理論在招考、遴選、公選考試中貫穿始終，無論在客觀題、申論，還是其他題型中，甚至是面試，這都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。北辰遴選專家組提醒各位即將參加公務(wù)員考試的學(xué)員，無論是剛?cè)腴T的公務(wù)員招考，還是已經(jīng)是公務(wù)員即將參加遴選、公選考試的考生，都必須高度重視時事政策理論的學(xué)習(xí)。所以我們北辰遴選培訓(xùn)項目是把理論基礎(chǔ)作為培訓(xùn)的第一關(guān)，這是非常有必要的。

第二，理論素養(yǎng)也是國家公務(wù)員必備的基本素養(yǎng)。理論上的成熟和清醒是政治上成熟和清醒的前提，只有對黨的意識形態(tài)理論、時事政策知識有相當(dāng)?shù)牧私?，才能確保關(guān)鍵時刻政治立場的堅定，在大是大非面前頭腦的清醒和在日常行政工作中的成熟和穩(wěn)健。國家干部要求按照“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn)來選拔，而這個“德”主要指政治立場、政治觀點。這是作為一個國家公務(wù)員所應(yīng)具備的基本功。

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第三，時事政策理論仍然是大多數(shù)遴選考生的短板。不少考生反映，理論學(xué)習(xí)是薄弱環(huán)節(jié)，導(dǎo)致考試時基礎(chǔ)不牢，分析問題和解決問題的思維水平和答題能力嚴(yán)重受限。造成這種困境的主要原因：一是不少參加遴選的考生原來并不是學(xué)社會科學(xué)，沒有經(jīng)受系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練；二是目前公務(wù)員在入門招考時只考行測和申論，對理論基礎(chǔ)這塊并沒有硬性的要求，進入公務(wù)員隊伍后又大多在基層，環(huán)境閉塞，條件受限；三是因為時事政策理論的遴選考試緊跟時代發(fā)展，關(guān)注當(dāng)前最新熱點，而工學(xué)矛盾突出的基層公務(wù)員沒有時間和精力進行系統(tǒng)的整理和分析，故在考試時容易出現(xiàn)偏差；第四是目前國家沒有指定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)教材，市場上各培訓(xùn)機構(gòu)兜售的資料大多良莠不齊，學(xué)員無法判斷熟優(yōu)熟劣。

（二）2017公務(wù)員遴選考試要強化哪些時政熱點？

北辰遴選專家組首席專家汪教授長期致力于遴選考試研究和培訓(xùn)，尤其擅長于理論熱點的歸納和提煉，特別提醒各位考生，2017年除公文常識外，要重點掌握以下六大專題50個熱得發(fā)燙的理論考點: 【發(fā)展戰(zhàn)略】（5）中國夢、全面建成小康社會、四個自信、四個全面、五大發(fā)展理念

【經(jīng)濟轉(zhuǎn)型】（9）經(jīng)濟新常態(tài)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、創(chuàng)新驅(qū)動、互聯(lián)網(wǎng)+、一帶一路、城鄉(xiāng)一體化、生態(tài)文明、新型城鎮(zhèn)化、中等收入陷阱

【公共治理】（12）治理現(xiàn)代化、政府與市場、簡政放權(quán)、權(quán)力清單、公共服務(wù)、公共政策、公共危機、網(wǎng)絡(luò)問政、社會治理、核心價值觀、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、精準(zhǔn)扶貧

【依法治國】（8）依法治國、依法行政/法治政府、行政執(zhí)法、法治思維/法治能力、法治道路、民主法治、協(xié)商民主、公平正義

【從嚴(yán)治黨】（11）從嚴(yán)治黨、班子建設(shè)、好干部標(biāo)準(zhǔn)、政績觀、北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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權(quán)力觀、群眾觀、轉(zhuǎn)作風(fēng)、家風(fēng)建設(shè)、三嚴(yán)三實、兩學(xué)一做、四個意識

【組織協(xié)調(diào)】（5）機關(guān)工作18法、辦文辦會辦事、關(guān)系協(xié)調(diào)、請示匯報、調(diào)查研究

以上分類，既注重了全面性與系統(tǒng)性，又注重了客觀性與時效性。與2009年中組部考試大綱修改后黨建讀物出版社修訂出版的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔與競爭上崗輔導(dǎo)教材》相比，既注重了理念體系的系統(tǒng)性，同時又突出了熱點知識的時效性。這是我們北辰遴選專家組圍繞遴選筆試容易涉及到的理論熱點、時事考點進行了長期跟蹤分析和提煉，重點突出、時事性強、與考試聯(lián)系最緊密，確保學(xué)員在最短的時間內(nèi)，學(xué)到最精華的知識，得到最好的效果，真可謂是字字珠磯，學(xué)習(xí)之寶典，考試之神器。

（三）如何強化理論基礎(chǔ)？

怎么復(fù)習(xí)？理論問題主要以灌輸為主，要在短時間內(nèi)提高自己的政策理論水平，一方面在于自己多熟悉多記憶北辰遴選首席專家汪教授的理論寶典。此教材每月更新，時效性非常強。學(xué)員在復(fù)習(xí)時，一是要圍繞考點，按照“是什么、為什么、怎么辦”的思路一個一個知識點逐一消化、理解、記憶，就抓住了實質(zhì)和要點，其他方面就迎刃而了解。二是系統(tǒng)聽取北辰遴選專家老師們的系統(tǒng)講解和輔導(dǎo)，如果有北辰遴選理論課的視頻課程，就反復(fù)多聽幾次，達到“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的效果。第三，尤其要結(jié)合案例分析和大作文寫作，把理念考點融入答題過程中，不斷摸索知識點與考題之間的融入方式，切不可原封不動的照抄照搬教材，而不顧及試題材料的背景和要求。轉(zhuǎn)換不當(dāng)，有時甚至是南轅北轍，啼笑皆非。同時，要把理論熱點知識記憶貫穿學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的始終，不斷積累和沉淀，假以時日，效果自然顯現(xiàn)出來。

二是寫作技巧

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毛主席：“筆桿子、槍桿子，革命就靠這兩桿子”。辦文是公務(wù)員應(yīng)知應(yīng)會的基本技能之一。遴選筆試考試中，寫作是必考題，很少出現(xiàn)不考寫作的現(xiàn)象，而且分值一般要占總分的三分之一左右，有時甚至筆試卷可以達到50%以上的分值。有的地方遴選公務(wù)員考試全部是寫作題。所以說寫作成功與否，是否拿高分，是遴選筆試成功的關(guān)鍵，所以務(wù)必要花專門的時間來準(zhǔn)備。根據(jù)這一情況，我們北辰遴選一對一培訓(xùn)現(xiàn)在也加大了寫作培訓(xùn)分量，為工學(xué)矛盾突出的考生打下堅實的寫作基礎(chǔ)。

遴選考試中的寫作考試主要分為兩大類：一是公文寫作及公文辦理，要求對新《黨政機關(guān)公文處理條例》中規(guī)定的十五種法定公文熟能生巧，對一些常規(guī)的事務(wù)性文書如講話稿、調(diào)查報告、新聞稿、方案計劃等也要能寫善用，包括公文改錯；第二是申論策論議論文章也是考察重點。

建議學(xué)員復(fù)習(xí)培訓(xùn)計劃分三個專題進行。第一專題 十五種法定公文寫作

一是《黨政機關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機關(guān)公文格式》解讀。即2012年7月1日起施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中明確規(guī)定的適用于黨政機關(guān)日常溝通交流的十五種正式公文“請示、通知、報告、函、批復(fù)、決定、議案、紀(jì)要、決議、命令(令)、公報、公告、通告、意見、通報”，是我們訓(xùn)練重點中的重點。對每一種公文，我們都會在安排學(xué)員做題的基礎(chǔ)上進行詳細(xì)的解讀和介紹。

具體分為以下幾個專題：

呈請類公文：請示、報告、議案、意見

指導(dǎo)類公文：命令（令）、決定、決議、批復(fù)

知照類公文：公報、公告、通告、通知、通報、函

會議文件：紀(jì)要

在此基礎(chǔ)上，還進行公文改錯方面的訓(xùn)練，這需要一個時間段。

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第二專題 事務(wù)性文書（非法定公文）訓(xùn)練。

即在日常行政事務(wù)活動中用來傳遞信息、溝通關(guān)系、制定計劃、總結(jié)經(jīng)驗、調(diào)查情況、規(guī)范行動的事務(wù)性文書，又稱非法定公文，我們重點講解“講話稿、競爭上崗演講稿、述職報告、倡議書、計劃、規(guī)劃、方案、要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料、調(diào)查報告、調(diào)研報告、匯報提綱、新聞通稿、簡報、編者按”等十六種；

具體分為以下幾類來展開訓(xùn)練：

計劃類：如計劃、安排、方案、細(xì)則等

講話類：如講話稿、致辭稿、主持詞、演講稿、述職報告、倡儀書、書信等

總結(jié)類：如工作總結(jié)、經(jīng)驗材料、匯報提綱、調(diào)研報告等

新聞類：如新聞通稿、簡報、編者按等

第三專題

策論文和議論文大作文寫作訓(xùn)練。

策論文和議論文在遴選筆試中屬于必考題。

經(jīng)過對2016年全國各地110場遴選考試大作文命題的詳盡統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)了三個特點：

一是絕大部分遴選考試都有大作文。統(tǒng)計2016年110場遴選考試中，除廣東省深圳市外事辦2016年2月27日遴選公務(wù)員筆試題、河北省衡水市人大機關(guān)2016年1月19日遴選、江西省景德鎮(zhèn)市2016年3月20日公選鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科筆試題等少數(shù)考試沒有大作文外，其他基本每場遴選考試都有大作文寫作。

二是大作文的文體主要集中在策論文和議論文。縱觀2016年各地遴選考試，有大作文的110場筆試中，策論文占26篇，議論文占30篇，不限文體的占38篇，而這個所謂的不限文體的大作文，其實最后要求的不是策論就是議論，只是題目沒有明確指出而已。其他的占16篇（以講北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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話稿為主）。

三是策論文分值至少占1/3左右。都是以100分計，多的50分，少的也是30分。2016年遴選考試中的策論文寫作，分值占比50分的有三個地方，即貴州人社局、湖南長沙芙蓉區(qū)、新疆阿克蘇地區(qū)的考試；40分的有河北保定、湖北恩施、云南人社廳三個地方的考試；30分的有福建泉州南安市、河北省林業(yè)廳、云南省財政廳三個地方的考試。以其份量和分值，策論寫作成功與否，是否拿高分，是遴選筆試成功的關(guān)鍵。遴選考試筆試的分水嶺就在寫策論文章。所以遴選筆試的復(fù)習(xí)，策論必須占有十分重要的地位，要花專門的時間來準(zhǔn)備。如何作答關(guān)系整個考試的成敗。

三、案例分析

案例分析是遴選考試必考題型之一，中央遴選近幾年的考試甚至完全采取案例分析的形式出現(xiàn)。接觸少的學(xué)員對案例分析知之甚少，也不知道怎么作答。我們在遴選培訓(xùn)中必須作為一個專題來輔導(dǎo)。

（一）案例分析題與材料分析題的聯(lián)系與區(qū)別

案例分析題是材料分析題的一種，而材料分析題還包括材料寫作，如申論就是典型的材料寫作題。同樣是材料題，但案例分析題和材料寫作題中的材料的地位是不一樣的，寫作中的材料只是一個把子、一個引子、一個參照；而案例分析中的材料就是根據(jù)、就是前提、就是基礎(chǔ)。案例答案必須要在提煉和歸納材料中的內(nèi)容才能得出來，材料中沒有提到的就不要人為加上去。

案例特點：

①真實性。案例反映的是真實事件，描述的是真人、真事，但人物的姓名和事件發(fā)生的地點可以不呈現(xiàn)或者以虛擬的形式呈現(xiàn)。如果案例的素材不真實，瞎編亂造，很難吸引考生，也沒有辦法考察出考生的真北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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實水平，對于有實踐經(jīng)驗的學(xué)員來說，尤其如此。一旦他們發(fā)現(xiàn)案例是虛假的，就會對考試本身產(chǎn)生不信任感，甚至抵觸情緒，案例分析題也就難以有效地完成了。

②典型性。案例是以記敘的方式呈現(xiàn)出的真實發(fā)生的典型性事件，事件的典型性不在于它所記敘的對象與其他事物的外在可類比性，也不在于它能提供解決問題的“共同經(jīng)驗”，而在于它所反映的情景帶有普遍性。正是這種典型性保證了案例的外在效度，使其成為可以概化的材料。

③導(dǎo)向性。參加公選考試的大多是具有一定職位或即將走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的路線方針的忠實執(zhí)行者，政治素養(yǎng)是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的基本前提。在領(lǐng)導(dǎo)能力提升和考察培訓(xùn)中，納入大政方針是完全必要的。因此，在案例選編時，應(yīng)體現(xiàn)政策導(dǎo)向，尤其要體現(xiàn)現(xiàn)實工作中具有前導(dǎo)性的熱點、難點和焦點問題。這樣的案例既能激發(fā)考生的參與激情，又能為今后工作中的應(yīng)用提供借鑒和指引。

（二）案例分析測評內(nèi)容

從內(nèi)容上看，案例分析題主要以檢測考生政策理論、公共管理、依法行政和領(lǐng)導(dǎo)能力等知識為主。

（1）政策理論水平。如科學(xué)發(fā)展觀問題、黨性修養(yǎng)類，如何看待干部浮躁現(xiàn)象等。依法行政類，如湖北處級公選如何處理政府要企業(yè)強行簽訂購銷協(xié)議事件等。經(jīng)濟管理類，如杭州考金融危機案例等。

（2）公共治理能力。公共政策類，如何制定和執(zhí)行好公共政策等。公共服務(wù)類，如從公共服務(wù)角度評析市政府三條服務(wù)熱線等。公共治理類，如城市出租車管理案例等。公共危機類，如搶險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案制定等。

（3）行政協(xié)調(diào)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)類：如何構(gòu)建設(shè)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子；怎么北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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當(dāng)一把手；怎么當(dāng)好副職；怎么處理“夾縫”現(xiàn)象等等。溝通協(xié)調(diào)類，如何處理好部門間聯(lián)合發(fā)文的問題；如何進行部門、科（處）室之間的協(xié)調(diào)問題；如何組織協(xié)調(diào)好相關(guān)活動，等等。群體事件類，如何處理突發(fā)的群體性事件等。媒體應(yīng)對類，如何提高應(yīng)對媒體的能力；如何看待微博問政，等等。群眾工作類，如一線工作法、如何提高新形勢下做群眾工作的能力等。角色扮演類，如以副科長身份處理手頭緊急事務(wù)案例等。

(4)依法行政常識。包括法治思維、法法能力、法治政府、依法治國與依法執(zhí)政、行政執(zhí)法等常識。

（5）公文處理能力。如各種公文寫作、公文辦理運轉(zhuǎn)程序、領(lǐng)導(dǎo)講話稿調(diào)研報告等的寫作等等。

（三）案例分析題型分類

從問題設(shè)置和作答方式上分類,基本以以下八大類為主：

1.描述評價類。即案例分析試題只描述解決某種問題的全過程，包括其實際后果，不論其成功或失敗。這樣的試題是要求考生做“事后諸葛亮”，留給考生的分析任務(wù)只是對案例中的具體做法進行事后剖析，要求考生提出具體的分析意見和改進的建議，以測試考生對現(xiàn)存問題進行判斷和剖析的能力。如請結(jié)合案情，對M村的行為進行分析評價，等等。這一類型的案例又可以分為積極的或正面案例和消極的負(fù)面案例，答法也不一樣。

2.分析決策類。即案例分析試題只介紹某一待解決的問題，由考生去分析并提出對策。這類試題能有效地檢測考生對公共管理原理的認(rèn)知度以及領(lǐng)導(dǎo)決策的能力。如設(shè)問：假如你是這位負(fù)責(zé)管片的副鄉(xiāng)長，你準(zhǔn)備怎樣進行協(xié)調(diào)處理？等等。

3.計劃組織類（方案設(shè)計類）。計劃組織類案例要求考生制定計劃，北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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合理調(diào)配各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，最終完成給定任務(wù)，它包含了計劃能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力。這也包括方案設(shè)計型。即通過案例所給出的環(huán)境、條件和可供使用的資源，要求考生運用自身的才智，提出具體的確實可行的工作計劃或者實施方案，以檢測考生實際解決問題的能力和管理水平。如設(shè)問：請?zhí)岢鑫沂∝瀼貙嵤┲醒腙P(guān)于某某意見的實施方案，等等。

4.情景模擬類（角色扮演類）。即給出一定場景和條件，設(shè)置出要解決的緊急問題，要求考生站在設(shè)定的模擬身份的立場上來解決問題、提出方案或發(fā)表看法。如設(shè)問：面對投資業(yè)主的要求，如果你是副鎮(zhèn)長張平，你怎樣處理？假如你就是該科副科長，你將如何處理手頭上的幾件事？等等。

5.看法啟示類。即要求你在閱讀案例材料基礎(chǔ)上就某一方面提看法、談啟示、說體會、講教訓(xùn)。如設(shè)問：在社會主義市場經(jīng)濟體制健全和完善過程中，政府上述行為給你什么啟示？從上述案例中應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？“群眾工作站”的建設(shè)對密切黨群關(guān)系有什么啟示？“章明現(xiàn)象”對年輕的領(lǐng)導(dǎo)者有哪些啟示?等等。

6.危機應(yīng)對類。即給定在自然災(zāi)害或群體性突發(fā)事件面前應(yīng)該如何處置的案例。要求你回答處置的原則、程序、方法等，檢測考生的危機應(yīng)變能力。

7.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)類。主要考如何建設(shè)和加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，如何當(dāng)一把手、如何當(dāng)副職等等。

8.公文寫作類。要求根據(jù)材料，寫作各種類型的法定公文，如通知、函、意見、決定等，還有領(lǐng)導(dǎo)講話稿、策論等大作文的寫作。是公務(wù)員考試的必考內(nèi)容。

以上八種題型和設(shè)問方式在實際考試中，會在同一個案例分析考題北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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中經(jīng)常相互交叉，混合出現(xiàn)。當(dāng)然，這六類案例分析題只是眾多案例題中最為突出的六種，熟悉和掌握了這七類的答法，其他類型案例分析題可以說迎刃而解。北辰遴選專家要安排十幾個課時專門引導(dǎo)大家進行案例實戰(zhàn)訓(xùn)練，對每一種案例都會進行有針對性的講解和訓(xùn)練。

四、真題演練

北辰遴選專家的培訓(xùn)和輔導(dǎo)必須是真題，而且必須是十八大以來最新的真題。這是我們授課內(nèi)容的起碼要求，北辰遴選專家建議所有學(xué)員都要按照這樣的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進行備戰(zhàn)。

首先，必須采用十八大以來的真題進行訓(xùn)練，十八大以前的題目沒必要花費時間和精力了，十八大以來，我們的理論創(chuàng)新政策創(chuàng)新力度比較大，我們面臨的是新的時政語言，我們考試的重點在大范圍調(diào)整，所以現(xiàn)在訓(xùn)練必須是十八大以后的。

其次，題目要多看多練，最好是看遍全國各地題目，我們北辰遴選的一對一遴選輔導(dǎo)老師在給學(xué)員輔導(dǎo)時都會精講講透好幾套從中央到各地的遴選真題。不能說只局限于本地考試的試題，實際上全國各地的題目對我們都有訓(xùn)練價值。因為從本質(zhì)上講，目前遴選考試是選拔最具工作能力和機關(guān)思維的基層公務(wù)員，現(xiàn)行體制下，這個是不分區(qū)域，不分發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，機關(guān)公務(wù)員干的事情，說的話,要具備的能力和素質(zhì)基本上都是高度接近的，其背后的工作能力和素質(zhì)是要求一致的。

最后，真題訓(xùn)練的效果關(guān)鍵看參考答案的質(zhì)量，這點考生一定要慎重選擇，仔細(xì)甄別，參考答案直接關(guān)系考生的復(fù)習(xí)質(zhì)量，搞不好起到南轅北轍的負(fù)面效果?？荚囈３智逍?，做到四個必須甄別，必須甄別答案提供者有無機關(guān)工作經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上必須甄別答案提供者機關(guān)工作經(jīng)驗是否資深，最好要10年以上；再進一步必須甄別答案提供者是否有考試實戰(zhàn)經(jīng)驗；最后必須甄別答案是否具有理性思維水平，如果提供的北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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答案是泛泛而談，沒有針對性和實踐性，在遴選考試中不可能派上用場，不可能得高分。

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第二篇：2017公務(wù)員遴選備考：領(lǐng)導(dǎo)實務(wù)(四)

2017公務(wù)員遴選備考：領(lǐng)導(dǎo)實務(wù)

（四）管理

1.管理的概念

公共行政管理是指政府一系列管理活動的總和，是指以政府為主的公共管理機構(gòu)對公共事務(wù)的管理與指揮;它包括政府對公共事務(wù)的管理和政府自身管理兩個方面。

2.管理的要素

主體：國家行政機關(guān)

(A)國家行政機關(guān)

(B)依法成立的具有一定行政權(quán)力的獨立行政機構(gòu)和法定組織

客體：公共事務(wù)(國家事務(wù)

共同事務(wù)

地方事務(wù)

公民事務(wù))

3.管理的特征

(1)政治基礎(chǔ)：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會主義國家。

(2)我國行政管理在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進行，在行政管理的全過程貫徹民主集中制原則;

(3)國家行政管理的宗旨是“為人民服務(wù)”

(4)組織管理經(jīng)濟建設(shè)和為社會提供各類服務(wù) 是政府最主要的職能。

4.管理活動的內(nèi)容

決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新、控制

5.行政過程

(1)行政領(lǐng)導(dǎo)

①類型

(A)集權(quán)型(B)分權(quán)型(C)放任型(無為而治型)

②行政領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生方式

(A)選任制(B)委任制(C)考任制(D)聘任制

(2)行政過程

行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào) 6.行政監(jiān)督

【思考訓(xùn)練】

請談?wù)勅绾无D(zhuǎn)變政府職能? 【參考答案】

① 在管理范圍上，改變原來由政府包辦一切社會事物的做法，轉(zhuǎn)到只為社會提供公共產(chǎn)品與服務(wù)上;

② 在管理模式上，從“大政府，小社會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶≌?，大社會?③ 在管理方法上，從傳統(tǒng)的行政方法為主轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接的法律方法為主;④ 大力培育社會中介組織，發(fā)揮基層群眾自治組織的作用。7.管理原理效應(yīng)(1)木桶原理

一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。

木桶要想多盛水必須提高木桶的整體效應(yīng)，不是去增加最長的那塊木板的長度，而是要下功夫補齊木桶上最短的那塊木板。

(2)破窗理論

破窗理論：沒修復(fù)的破窗，導(dǎo)致更多的窗戶被打破。

破窗理論給我們兩點啟示：

a.必須及時“修補”第一個被打碎的“窗戶”。

b.不要讓你的下屬中的任何一人以為他就是一扇“破窗”。

(3)鯰魚效應(yīng)

挪威人在海上捕到沙丁魚后，如果能將它們活著運到港口，就能賣出高價錢。多年來，只有一艘船帶著活魚回港，該船船長一直嚴(yán)守秘密，直到他死后，人們打開他的魚槽，只不過多了一條鯰魚。原來鯰魚是沙丁魚的“天敵”，鯰魚進入魚槽后，使沙丁魚倍感威脅而緊張起來，加速游動，于是沙丁魚活著到了港口。

鯰魚效應(yīng)是現(xiàn)代管理的一項基本理論，它主要闡明了競爭和壓力對于現(xiàn)代人生存和發(fā)展的重要作用，管理者運用鯰魚效應(yīng)，適時采用競爭手段，給下屬一定的工作壓力，對于提高管理效率是非常有益的。

(4)馬太效應(yīng)

馬太效應(yīng)是指好的愈好、壞的愈壞、多的愈多、少的愈少的一種現(xiàn)象。

馬太效應(yīng)給我們的思索是：

a.構(gòu)建和諧社會要消除貧富不均。

b.建設(shè)有中國特色的現(xiàn)代化，必須加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，實施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支援農(nóng)村”的方針，縮小城鄉(xiāng)差距。

c.我國的基尼系數(shù)已達0.47，這標(biāo)志著我國的貧富不均已經(jīng)達到了非常嚴(yán)重的程度。那么，解決這一事關(guān)民生的重大問題，無疑已經(jīng)擺在了各級政府的重要議事日程之上了。

(5)馬特萊法則

馬特萊法則即“二八率”：你所完成的工作里80%的成果，來源于你20%的付出，而80%的付出只能換來20%的成果。

(6)熱爐法則

a.熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的、是會灼傷人的。(法律、法規(guī)的嚴(yán)肅性)

b.每當(dāng)你碰到熱爐肯定會被火灼傷。(有法必依、執(zhí)法必嚴(yán))

c.當(dāng)你碰到熱爐時，立即就會被灼傷。(違法必究)

d.不管誰碰到熱爐都會被灼傷。(法律的公平、正義)

(7)避雷針效應(yīng)

在高大建筑物頂端安裝一個金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來，利用金屬棒的尖端放電，使云層所帶的電和地上的電逐漸中和，從而保護建筑物等避免雷擊。

“避雷針效應(yīng)”的內(nèi)涵是：善疏則通，能導(dǎo)必安。

(8)金魚缸法則

金魚缸是玻璃做的，透明度很高，不論從哪個角度去看，都可以一目了然地觀察到缸內(nèi)金魚的活動情況。這就是“金魚缸法則”。它是一種比喻，也就是透明度極高的民主管理模式。

(9)激勵理論

激勵理論是行為科學(xué)中用于處理需要、動機、目標(biāo)和行為四者之間關(guān)系的核心理論。

激勵理論講的是領(lǐng)導(dǎo)的一種工作方法、藝術(shù)，就是要通過適當(dāng)運用激勵來調(diào)動廣大員工圍繞組織目標(biāo)奮發(fā)工作。

激勵手段主要有兩種，一種是表揚(正激勵)，一種是批評(負(fù)激勵)。

(10)禿頂理論、稻草理論

頭上掉一根頭發(fā)，很正常;再掉一根，也不用擔(dān)心;還掉一根，仍舊不必憂慮??長此以往，一根根頭發(fā)掉下去，最后禿頭出現(xiàn)了。哲學(xué)上叫這種現(xiàn)象為“禿頭論證”。

往一匹健壯的駿馬身上放一根稻草，馬毫無反應(yīng);再添加一根稻草，馬還是絲毫沒有感覺;又添加一根??一直往馬身上添稻草，當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后，駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地。這在社會研究學(xué)里，取名為“稻草原理”。

“禿頂理論”說的是量的減少，“稻草理論”說的是量的增加，其實殊途同歸，說的都是由量變到質(zhì)變的變化過程。

(11)蝴蝶效應(yīng)

“蝴蝶效應(yīng)”是指在一個動力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動整個動力系統(tǒng)長期的、巨大的連鎖反應(yīng)。

“蝴蝶效應(yīng)”是美國氣象學(xué)家洛倫茲1963年提出來的。其大概意思為：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾煽動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。

“蝴蝶效應(yīng)”原理認(rèn)為，在任何一個小小的社會矛盾或群眾沖突的解決和處理中，對初始因素的忽略而導(dǎo)致控制不力，都有可能會在此后引發(fā)一場社會矛盾的“龍卷風(fēng)”。“蝴蝶效應(yīng)”原理強調(diào)的是事件的不可預(yù)測性與初始階段預(yù)防控制的極端重要性。

(12)底線思維

底線思維(bottom-line thinking)是一種思維技巧，擁有這種技巧的思想者會認(rèn)真計算風(fēng)險，估算可能出現(xiàn)的最壞情況，并且接受這種情況。底線思維會影響我們的生活態(tài)度，能夠提供繼續(xù)前進時所必須得那份坦然。因為并不是所有人都能夠輕易地做決定或擔(dān)風(fēng)險。有時可能苦苦思索幾個星期，甚至幾個月，但仍然無法得出結(jié)論，采取行動。這種情況的出現(xiàn)，常常是由于我們害怕跨入未知領(lǐng)域所帶來的后果而引起的。生活在當(dāng)前這個即使不算是混亂，但至少可以說是變幻無常的時代，意味著我們不得不對我們的工作、家庭、生活方式作出調(diào)整。

【思考訓(xùn)練】

一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。請就此談一下你的看法。

【參考答案】

〈破題表態(tài)〉

“木桶”法則指的是：一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。這是一條重要的現(xiàn)代管理理論，對于領(lǐng)導(dǎo)者怎樣去抓關(guān)鍵的人、關(guān)鍵的事、抓住主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié)有很大的借鑒意義。

〈分析論證〉

“木桶”法則的指導(dǎo)意義是：木桶要想多盛水必須提高木桶的整體效應(yīng)，不是去增加最長的那塊木板的長度，而是要下功夫依次補齊木桶上最短的那塊木板。個人要進步，就必須抓薄弱環(huán)節(jié)，補不足之處，取長補短;社會要發(fā)展，就應(yīng)該抓主要矛盾，各個群體共同進步，這就需要社會幫助弱勢群體，只有這塊短板問題解決了，社會才能繼續(xù)進步。對于一個社會來說，某一方面長期的停滯不前就會影響到其他方面的進一步發(fā)展，最終會導(dǎo)致整個社會發(fā)展的停滯。

因此，社會的發(fā)展在于主要矛盾的解決與薄弱環(huán)節(jié)的彌補和完善，只有這樣才能做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。構(gòu)建和諧社會要重點關(guān)注社會存在的不和諧因素，堅持以人為本，要注意消除侵犯人權(quán)的現(xiàn)象。對于一個人來說，素質(zhì)的提高，應(yīng)該重點突出并且要整體推進，一定要抓住自己嚴(yán)重的明顯的缺陷這一主要矛盾，通過各種方式去彌補這一薄弱環(huán)節(jié)。

〈聯(lián)系實際〉

在我將來的工作中，首先我會下功夫狠抓自己的薄弱環(huán)節(jié)，“取長補短”，時刻總結(jié)和反省自己的缺點，并在實際行動中加以改正，不斷完善自己的各個方面的工作能力、道德素質(zhì)，從而達到促使自己全面進步的目的。在個人能力提高的同時，還要善于與他人合作，要具備良好的團隊合作能力，從而為單位整體工作水平和效率的提高貢獻一份力量。

第三篇：北辰說遴選-之第12回：把業(yè)績說得像花一樣-中不？

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北辰說遴選

孫弘毅

第12回

把業(yè)績說得像花一樣，中不？

考察政審是公務(wù)員遴選的重要一環(huán)，考察工作以遴選單位考察組對考察對象形成客觀公正的干部考察材料為終結(jié)。在上一回我們談到了考察的形式和內(nèi)容；在本回，我們將專題說說形成考察材料時一項極其重要的基礎(chǔ)性素材——業(yè)績報告。

在遴選考察環(huán)節(jié)中，入圍考生要向考察組提供個人業(yè)績情況，主要包括工作情況、思想情況、廉潔情況等，甚至有些單位還讓考生提供幾篇起草過的公文材料等。個人表現(xiàn)材料或叫現(xiàn)實表現(xiàn)需由考生單位出具，但一般也都是考生本人自己撰寫后交給單位人事部門，或單位人事部門在考生本人業(yè)績報告（工作總結(jié)）的基礎(chǔ)上進行提煉而形成的。

怎樣抓住最后一個機會，讓你的遴選成績“錦上添花”？從而在考察中加重入職的砝碼？撰寫提交一篇高質(zhì)量的業(yè)績報告相當(dāng)重要！！如果說之前的筆面試成績由考官來評定，不能掉以輕心，那么你這篇業(yè)績報告的閱讀者可是最終決定你遴選命運的的未來單位的領(lǐng)導(dǎo)！透過這篇報告，足以讓領(lǐng)導(dǎo)不見你人，便曉你言、知你行、明你心。如此重要，自然要12萬分的用心，精雕細(xì)琢，狠下一番功夫。

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如何撰寫高質(zhì)量的業(yè)績報告呢？

首先需要大家明確的一點是遴選不同于公務(wù)員招錄考試。遴選考試最講究人崗相適，即所有考察內(nèi)容都是圍繞用人崗位所需的能力素質(zhì)而設(shè)定。每一個工作崗位都對任職者的素質(zhì)有各方面的要求，只有當(dāng)任職者具備多于這些要求的素質(zhì)并達到規(guī)定的水平，才能最好的勝任這項工作，獲得最大績效。“匹配”比“個體優(yōu)秀”更重要，有的人個人的硬件條件很好，但放到某一個環(huán)境中不但個體不能發(fā)揮其能力，且整體的戰(zhàn)斗力被削弱；有的人能力一般，但放到一個適宜的環(huán)境中，工作很出色，團隊的協(xié)作能力也加強了，整體效益達到最優(yōu)。因此，錄用的人是不是最好不重要，重要的是最匹配。換句話說，即便你是一個博士，若不能滿足遴選崗位的需要，也不大可能會出現(xiàn)在最終的錄取名單上。畢竟每個單位都愿意招錄過來就能干活的人。

讀懂上面這條原則，在撰寫考察需要遞交的材料的時候，你就應(yīng)該明白要根據(jù)職位的要求，在材料的字里行間，巧妙凸顯自己的優(yōu)勢！且這優(yōu)勢又剛剛好是最最符合這個職位需求。要透過文字傳遞出一個明確有力的信號：你是這個職位最適合的人選！沒有之一！

下面，我們來解決細(xì)節(jié)問題。

寫好考察遞交的業(yè)績情況，首先了解一下考察組回去需要撰寫的干部考察報告。干部考察材料一般由以下幾個部分構(gòu)成：北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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標(biāo)題一般為“XXX同志考察材料”。第一部分基本情況有固定的格式，一般包含姓名、性別、民族、籍貫、學(xué)歷、三齡（出生年齡、工作年齡、入黨年齡）、現(xiàn)任職務(wù)等。第二部分正文，即干部德能勤績廉的主要表現(xiàn)。一般分成三個部分，一是主要撰寫干部德的表現(xiàn)，二是主要撰寫干部能、勤、績的表現(xiàn)，三是主要撰寫干部廉的表現(xiàn)。第三部分為主要缺點和不足，可以寫一個方面的缺點，也可寫多個方面的缺點；可以寫生活上的缺點，也可寫工作方面的缺點。第四部分為考核情況：一般為近兩年的公務(wù)員考核情況。第五部分為民主推薦、民主測評情況：一般由會議推薦、座談推薦兩個方面構(gòu)成。最后是考察人和考察日期：落款日期一般為考察材料的形成日期。由此看見，考察材料內(nèi)容主要包含本人基本情況、工作經(jīng)歷、主要業(yè)績、報考此職位的優(yōu)勢與不足等，考察組據(jù)此詳細(xì)了解考生基本情況。

那么如何把業(yè)績報告寫的像花兒一樣呢？要重點做好以下幾個方面。

第一，認(rèn)真梳理個人經(jīng)歷。俗話說：手中有糧，心中不慌。梳理好自己亮點的經(jīng)歷，業(yè)績情況才能寫的有血有肉。因此，要根據(jù)報考崗位的職責(zé)要求，立足崗位所需、個人所長，認(rèn)真梳理一下自己的優(yōu)勢和亮點，把自已獲獎的一些榮譽證書和發(fā)表過的優(yōu)秀文章進行匯總，體現(xiàn)在自己的個人表現(xiàn)材料中。把自己工作中的突出業(yè)績進行梳理，特別是跟報考單位有關(guān)的一北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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些亮點工作，以便突出自己的崗位匹配性。另外，自己學(xué)習(xí)情況和思想情況也要簡單梳理，值得炫耀的東西也可以體現(xiàn)在表現(xiàn)材料中。

第二，準(zhǔn)確撰寫業(yè)績情況。個人政審表現(xiàn)材料方面，一般包括思想情況、工作情況、廉潔自律情況、不足之處等。有時候廉政情況需要單獨撰寫。開頭部分主要介紹個人姓名、性別、學(xué)歷、工作單位、獎懲情況等內(nèi)容，要言簡意賅，不宜過長。比如：“某某同志，男，漢族，出生于1981年12月，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士，原籍某某省某某市某某縣人。我局于2009年11月份從某某縣某某局將該同志選調(diào)到我單位從事固定資產(chǎn)投資審計工作。該同志在我局工作期間的政治、思想、工作表現(xiàn)和廉潔自律情況如下：”。第一部分主要是思想政治情況，主要體現(xiàn)出自己政治立場堅定，具有較強的政治理論水平，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。比如：“該同志始終堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒，始終與黨中央保持一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，具有較強的政治意識、大局意識、責(zé)任意識。工作上嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨，遵紀(jì)守法，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人正派，各項工作均取得了較好成績，得到了大家的認(rèn)可。”第二部分一般是工作情況，這是重點，要將自己工作業(yè)績認(rèn)真梳理，像寫工作總結(jié)那樣用3-4個小標(biāo)題撰寫出來，北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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最好用數(shù)據(jù)和實例來支撐。比如：“一是工作中扎實肯干。到X村工作以來，在心中時刻樹立為農(nóng)民服務(wù)的思想理念，踏實肯干，實現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的轉(zhuǎn)變。2010年在家電下鄉(xiāng)補貼受理工作的中，分管了整個X鎮(zhèn)的家電、摩托車下鄉(xiāng)補貼工作，受理了補貼申請13000余件，本著 “白+黑”、“5+2”的工作原則，經(jīng)常加班加點，出色地完成了任務(wù)，2010年被評為X鎮(zhèn)先進個人，所負(fù)責(zé)的家電下鄉(xiāng)工作被評為市先進獎?！钡谌糠忠话闶橇疂嵶月汕闆r，主要說明自己工作作風(fēng)正派，能夠嚴(yán)格堅持廉潔自律，具有較強的責(zé)任感和事業(yè)心。比如：“遵紀(jì)守法，廉潔自律，勤儉節(jié)約，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，真心實意為廣大群眾服好務(wù)。在工作中堅持發(fā)揚艱苦的作風(fēng)，勤奮努力，任勞任怨，扎實工作，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事及廣大群眾的認(rèn)可?！钡谒牟糠忠话闶钦f一下自己的不足，主要不足要突出共性，不要太實在，避免出現(xiàn)硬傷。比如：學(xué)習(xí)的深度上不夠、理論聯(lián)系實際上還有欠缺、對于知識的靈活運用不足等。

第三，注重突出崗位匹配性。崗位匹配性主要包含兩個方面，一是指某個人的能力完全勝任該崗位的要求，即所謂人得其職；二是指崗位所要求的能力這個人完全具備，即所謂職得其人。這就需要各位考生根據(jù)職位職責(zé)要求，把自己工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷中最匹配崗位職責(zé)的內(nèi)容毫無保留的寫出來，把崗位需要的能力淋漓盡致的體現(xiàn)出來。比如：如果你報考文字材料崗位，北辰遴選|專注于遴選考試培訓(xùn)

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那么就突出你的材料工作經(jīng)歷和材料功底；如果你報考的是財務(wù)崗位，那么就要突出你的財務(wù)工作經(jīng)歷和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿裉卣鳎约皩I(yè)資質(zhì)，是否獲得注冊會計師等資格證書；如果你報考的是辦公室管理崗位，那么就要突出辦公室工作經(jīng)歷，凸顯你的綜合組織協(xié)調(diào)能力。

第四，嚴(yán)格把關(guān)公文格式。成稿后，要對語言文字按照公文格式進行完善，對語言文字、標(biāo)點符號、小標(biāo)題等進行仔細(xì)打磨，防止出現(xiàn)一些低級的語言格式錯誤，特別是報考文字材料崗的考生，更要高度重視。

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第四篇：2015年安徽省直遴選筆試真題

2015年安徽省直遴選筆試真題

一、選擇題（16題，8分）

考點：省委九屆十三次會議精神，全面依法治國總目標(biāo)，十三五規(guī)劃統(tǒng)籌發(fā)展，公務(wù)員辭職的批準(zhǔn)機關(guān)，中紀(jì)委五次會議的執(zhí)行力，公文格式..二、天津大爆炸發(fā)生后，安徽省開展安全生產(chǎn)“鑄安行動”。某縣“鑄安行動”計劃方案分三個內(nèi)容：隱患排查、督查整改和***。

請你列出方案中隱患排查的內(nèi)容。（不超過100字，最多列5條。10分）

三、受第13號臺風(fēng)“蘇迪羅”影響，六安市霍山縣普降大暴雨。該縣佛子嶺鎮(zhèn)黨委書記何必山、副鎮(zhèn)長陳貴春，駐點聯(lián)系佛子嶺鎮(zhèn)的縣委常委、組織部長王宜國在冒雨搶險過程中突遇泥石流，何必山、陳貴春同志不幸以身殉職，王宜國同志身負(fù)重傷。日前，省委書記王學(xué)軍、省長李錦斌分別在六安市委關(guān)于何必山、陳貴春、王宜國三位同志先進事跡的報告上作出重要批示。

請總結(jié)何必山、陳貴春精神和時代品質(zhì)。（分4條作答，每條不超過15字；12分）

四、市政府經(jīng)過調(diào)查論證準(zhǔn)備在某村建設(shè)垃圾發(fā)電廠，遭到附近居民反對。經(jīng)某機構(gòu)調(diào)查，80+%的群眾反對建設(shè)垃圾發(fā)電場，80+%的群眾稱政府沒有同他們商量。你作為環(huán)境主管部門的工作人員，就此問題給副市長寫一個建議書。（不超過120字好像）

五、第一段材料是有關(guān)礦藏資源所有權(quán)的法律法規(guī)，強調(diào)任何人不得侵占礦藏，各級政府必須依法管理云云；第二段是某村經(jīng)過省地調(diào)對勘察，蘊藏豐富銅礦和錫礦，該村比較貧困無資金開發(fā)，想通過招商引資合作開發(fā)；第三段是有人體現(xiàn)村委會，礦藏開發(fā)政策性強，要依照程序。村委會向縣國土局書面咨詢。你作為國土局工作人員，擬寫答復(fù)。（500字，20分）

六、給了幾段關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的材料，領(lǐng)導(dǎo)人和黨中央、國務(wù)院的講話、會議精神；省委省政府的一系列舉措；“創(chuàng)業(yè)江淮”行動的8個方面內(nèi)容；....

第五篇：2018年黑龍江公選遴選備考：各類文種的)

9、會議紀(jì)要的范文：

2006年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽工作研討會議紀(jì)要

(2006年5月29日)5月27日，2006年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽(簡稱競賽)工作研討會在北京香山飯店召開。此次研討會的目的是為了更好地貫徹競賽的宗旨，保護學(xué)生參賽的積極性，維護競賽的純潔性和公正性，使今后的競賽能更加健康地發(fā)展。

參加研討會的有競賽組委會全體領(lǐng)導(dǎo)、成員，索尼(中國)公司領(lǐng)導(dǎo)以及競賽專家組責(zé)任專家及部分專家(名單見附件，略)。研討會由組委會常務(wù)副秘書長×××主持。全體與會代表積極發(fā)言，分組對此次研討會的八個議題展開了熱烈的討論，對競賽的各項工作及存在的問題進行了認(rèn)真的研究，并提出了有針對性地建議。會議經(jīng)過討論，形成以下共識：

一、本科生與高職高專學(xué)生競賽試題分開。(略)

二、保證競賽質(zhì)量，樹立競賽品牌。(略)

三、競賽宗旨保持不變。(略)

四、建議教育部高等教育司向各省市教委發(fā)文。(略)

五、建議索尼(中國)公司加大投資力度。(略)

六、確定了下次研討會的地點為江西，時間為8月中旬。

10、計劃的范文：

××學(xué)院教研部工作計劃

為了加強我部建設(shè)，圓滿完成“教學(xué)、科研、管理一體化”的任務(wù)，做好公務(wù)員培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)院在新形勢下深化改革方案的精神，借鑒有關(guān)兄弟學(xué)院的成功經(jīng)驗，結(jié)合我部的實際情況，經(jīng)與市人事局錄用培訓(xùn)處多次協(xié)商，對2003年的教學(xué)、科研工作提出如下計劃：

一、目標(biāo)(一)教學(xué)工作計劃 擬舉辦下列培訓(xùn)班：

1、公務(wù)員專業(yè)知識課“行政決策”培訓(xùn)班。(略)

2、(略)

3、(略)(二)科研工作計劃

1、在本年內(nèi)完成已立項并撥款的深圳市社會科學(xué)“八五”規(guī)劃中的課題，(略)

2、(略)

二、措施

為了保證公務(wù)員培訓(xùn)工作能順利進行，特提出如下措施：(一)(略)(二)(略)(三)(略)

11、簡報的范文：

發(fā)展規(guī)劃部簡報(2004年第11期)2004年4月26日～4月27日，北京大學(xué)深圳校區(qū)籌備組部分成員及相關(guān)院系和職能部門的負(fù)責(zé)人一行16人赴深圳進行了為期2天的考察和調(diào)研。其主要目的是與深圳市領(lǐng)導(dǎo)、政府有關(guān)部門和相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人座談，介紹北京大學(xué)擬在深圳校區(qū)開設(shè)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃，了解深圳市對校區(qū)建設(shè)、學(xué)科規(guī)劃和人才培養(yǎng)的具體需求，并根據(jù)深圳市政府建設(shè)深圳大學(xué)城的整體需求，結(jié)合北京大學(xué)實際，制定北京大學(xué)深圳校區(qū)的詳細(xì)辦學(xué)方案，以推動北京大學(xué)深圳校區(qū)的各項建設(shè)工作。

考察團由北京大學(xué)副校長陳章良帶隊，北京大學(xué)發(fā)展規(guī)劃部和深港產(chǎn)學(xué)研基地辦公室具體負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)，參加考察和調(diào)研的成員如下：

陳章良：北京大學(xué)副校長

羌 笛：教學(xué)科研工作委員會副主任 岳慶平：發(fā)展規(guī)劃部部長

4月25日晚，考察團抵深。4月26日上午，考察團全體成員與深圳市高新技術(shù)企業(yè)的負(fù)責(zé)人座談。??

報：×××× 送：××××

12、述職報告的范文：

××局黨組書記2006年述職報告

我叫×××，現(xiàn)任××局黨組書記，2006主抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作?，F(xiàn)就本人一年來履行職責(zé)、思想學(xué)習(xí)、廉潔自律等情況作一簡要匯報，請予審議。

一、恪盡職守，嚴(yán)于律己(一)目標(biāo)明確，措施得力(略)(二)加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(略)(三)廉潔自律，清正從政(略)(四)堅持民主集中制，慎重決策求實效(略)

二、改正不足，完善自我(略)以上述職，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。謝謝大家!2006年12月29日

13、請假條的范文：

請假條

科主任：

我因頭痛發(fā)熱，經(jīng)診斷患流感，不能到醫(yī)院上班，特此請假兩天，請予批準(zhǔn)。此致 敬禮!附：醫(yī)院病情證明單壹張

張琳

2008年12月20日

14、留言條的范文：

留言條

××同志：

今天上午我和本校實習(xí)與就業(yè)辦公室的××同志來貴院了解實習(xí)生實習(xí)情況，恰逢你外出，未能見面。我們于下午三點鐘再來，請候。

此致 敬禮!

××醫(yī)學(xué)院××× 2008年12月20日

15、托人辦事條的范文： ××同志：

您好!我單位李剛同志將于7月1日送實習(xí)生到貴院。我將托他帶去實習(xí)生轉(zhuǎn)科考試試卷，請您在8月20日組織到院的實習(xí)生考試。謝謝!

××醫(yī)學(xué)院實習(xí)辦公室 林海

2008年6月30日

16、憑證的范文：

借 條

今借到

學(xué)校教材科25英才創(chuàng)維彩色電視機壹臺，于壹周內(nèi)送還。

經(jīng)手人：英語教研組 李莉

2008年1月5日

收 條

今收到

英語教研組李莉老師歸還25英才創(chuàng)維彩色電視機壹臺，經(jīng)檢查機件完好。

經(jīng)手人：教材科 馮偉

2008年1月12日

領(lǐng) 條

今領(lǐng)到

學(xué)校總務(wù)處發(fā)給的衛(wèi)生工具：塑料桶貳個，掃帚拾把，拖把伍把。

05模具1班 文藝 2008年6月20日

欠 條

暫欠

王力同學(xué)人民幣叁佰元整，于壹個月內(nèi)還清。

黎明

2008年12月1日

17、啟事的范文：

開業(yè)啟事

本商店裝修工程已告完工，定于5月8日正式營業(yè)，經(jīng)營服裝。歡迎廣大顧客前來選購。

便民商店

2008年5月6日

招聘啟事

××有限公司隨著業(yè)務(wù)的不斷擴大，經(jīng)市人才交流服務(wù)中心批準(zhǔn)，現(xiàn)誠聘銷售公關(guān)小姐6名，其具體條件如下：

(略)面試時間：(略)聯(lián)系人：××× 電話：×××

××有限公司 2008年12月1日

尋物啟事

本人于2月5日上午9時左右在中央公園大門附近丟失一個紅色手提包，內(nèi)有發(fā)票、項鏈、存折及1000元人民幣，請拾獲者速與××有限公司財務(wù)科張小姐聯(lián)系。面謝。

聯(lián)系電話：×××

2008年2月5日

招領(lǐng)啟事

本人于2月5日在中央公園大門附近拾到一個紅色手提包，內(nèi)有發(fā)票及人民幣等物品，請丟失者與崔先生聯(lián)系。

聯(lián)系電話：×××

2008年2月5日

18、海報的范文：

籃球表演賽

本市籃球男隊――××市籃球男隊 對抗激烈，扣人心弦 時間：2008年12月20日 地點：湖南師大體育館

購票地點：湖南師大體育館南門售票處 票價：每張10元

曲阜師大人文大講堂學(xué)術(shù)報告

報告題目：魯迅的當(dāng)代意義――紀(jì)念魯迅逝世70周年 報 告 人：張全之 教授

曲阜師范大學(xué)文學(xué)院教授、副院長、碩士生導(dǎo)師 主辦單位：校團委 學(xué)工部 時 間：5月27日上午9：00 地 點：逸夫教學(xué)樓408教室

19、倡議書的范文：

“迎接奧運、綠色行動”倡議書

隨著2008年北京奧運會的日益臨近，“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”的理念正逐步落實。建立節(jié)約型社會，構(gòu)建社會主義和諧社會的首善之都自然就成了我們應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。

為響應(yīng)政府建設(shè)節(jié)約型社會和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的號召，塑造我市旅游業(yè)綠色形象，北京市旅游行業(yè)協(xié)會代表744家會員單位鄭重向全市旅游企業(yè)發(fā)出積極開展“迎接奧運、綠色行動”的倡議，倡議如下：

一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立有效機制(略)

二、強化環(huán)保意識，廣泛深入宣傳(略)

三、制定具體措施，落實綠色行動(略)

四、采用綠色食品，嚴(yán)格垃圾分類(略)希望各會員單位積極響應(yīng)本倡議，以高度的社會責(zé)任感和切實有效的行動，為北京市可持續(xù)發(fā)展和綠色奧運理念的實現(xiàn)，做出貢獻!

北京市旅游行業(yè)協(xié)會 2005年7月14日