第一篇：本溪市南芬區(qū)南山小學(xué)校園足球發(fā)展規(guī)劃

本溪市南芬區(qū)南山小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)開展匯報(bào)

一、學(xué)校足球教育發(fā)展概況

南山小學(xué)位于本溪市南芬區(qū)，現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生800人，在校教職工78人，是市級(jí)體育傳統(tǒng)學(xué)校。學(xué)校始終以“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了令人滿意的成績(jī)。

多年來，我校全面落實(shí)黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，近年來我校取得了區(qū)級(jí)小學(xué)生足球比賽第一名6次，并代表南芬區(qū)業(yè)余體校參加市小學(xué)生足球比賽第一名3次。在未來將逐漸形成以足球?yàn)辇堫^的體育教育特色。

二、對(duì)足球教育的認(rèn)識(shí)

1、發(fā)展學(xué)校足球是提高學(xué)生體質(zhì)的需要。新時(shí)期，素質(zhì)教育成為人們?cè)絹碓疥P(guān)注的熱點(diǎn)問題，整個(gè)社會(huì)越來越強(qiáng)化青少兒素質(zhì)教育。將足球教學(xué)引入校內(nèi)教育，會(huì)更好地將素質(zhì)教育思想貫穿于教學(xué)中，使得學(xué)生在集體“玩”中強(qiáng)化體質(zhì)鍛煉，更好地全面發(fā)展。

2、把足球納入學(xué)校教育，不僅能培養(yǎng)少年兒童強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的意志，更重要的是使他們從小就具有民族自豪感和自信心，具有為民族的發(fā)展和祖國(guó)的繁榮而奮斗的決心和精神。

3、用足球特色帶動(dòng)學(xué)生鍛煉熱情，拓展學(xué)生體育活動(dòng)的空間，用足球文化促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口、切入點(diǎn)

4、規(guī)劃學(xué)校足球發(fā)展，深入實(shí)施學(xué)校足球教育也是實(shí)現(xiàn)“亞足聯(lián)瞻望計(jì)劃”、振興中國(guó)足球的需要。

5、發(fā)展足球教育，還是我校實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展的需要。近年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，南山小學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所有著鮮明特色的區(qū)直小學(xué)，環(huán)境正在發(fā)生日新月異的變化，原有的土地足球場(chǎng)已經(jīng)不見了，標(biāo)準(zhǔn)的人工草皮足球場(chǎng)正在緊鑼密鼓的修建中。

——特色興校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，引導(dǎo)、幫助同學(xué)們?nèi)嫣岣吒鞣矫嫠刭|(zhì)，并努力發(fā)展個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，逐步形成了足球?yàn)辇堫^的體育教育特色，這些辦學(xué)特色不僅使學(xué)校發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲(chǔ)備了許多體育人才，而且使足球特色成為校園文化的重要組成部分，在校園里形成了濃郁的素質(zhì)教育氛圍，為提高同學(xué)們的自身素質(zhì)發(fā)揮重要作用。事實(shí)證明，辦學(xué)特色就是辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。

面對(duì)新的形勢(shì)和要求，學(xué)校當(dāng)前面臨許多困難和挑戰(zhàn)，足球器材的不足、陳舊、老化日趨嚴(yán)重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工，回顧歷史，展望未來，客觀、冷靜地分析南山小學(xué)的現(xiàn)實(shí)處境，在充分認(rèn)識(shí)學(xué)校面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的同時(shí)，也看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和優(yōu)勢(shì)，在新的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，全校教職員工一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，把目前的挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，把壓力化為動(dòng)力，開創(chuàng)南山小學(xué)發(fā)展的新局面。

三、足球教育發(fā)展理念、發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展思路

（一）發(fā)展理念：

足球教育的核心是為了孩子們的發(fā)展。我們力求創(chuàng)設(shè)并營(yíng)造積極向上的足球氛圍：通過足球課使學(xué)生由“球盲”逐漸看球、懂球、愛球；通過班級(jí)“冠軍杯”爭(zhēng)霸賽凝聚集體的力量，提高球員的技能；通過設(shè)計(jì)隊(duì)徽，舉辦攝影、繪畫、征文比賽等形式調(diào)動(dòng)全員參與的熱情，使足球教育起到培養(yǎng)人、激勵(lì)人、發(fā)展人的目的，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

（二）發(fā)展目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)是：在群體工作有新進(jìn)步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競(jìng)賽有新的突破，力爭(zhēng)在全市有一定影響，有效提升學(xué)校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進(jìn)展，爭(zhēng)取成為本溪市培養(yǎng)青少年體育人才的重要基地。學(xué)校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的興校功能。

2、育人目標(biāo)：

（1）以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成

足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場(chǎng)規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。足球運(yùn)動(dòng)真正能錘煉人，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。同學(xué)們?cè)诳鞓返淖闱蚧顒?dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長(zhǎng)。

（2）以球健體，促進(jìn)隊(duì)員們強(qiáng)壯體魄的形成

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場(chǎng)上的奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊(duì)隊(duì)操等都能活躍身心。足球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

（三）發(fā)展思路：

1、不斷探討足球管理的運(yùn)行機(jī)制，不斷擴(kuò)大足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)模，不斷豐富足球文化的內(nèi)涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2、通過未來三年的努力，使學(xué)校足球教育在全市有一定知名度。

3、充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)趣味性和觀賞性強(qiáng)、學(xué)生喜愛的特點(diǎn)，做到班班有球隊(duì)，人人都參與，在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累一整套經(jīng)驗(yàn),在辦學(xué)特色上獲得重大進(jìn)展。

4、通過教練自身的提高在隊(duì)伍發(fā)展和教練師資建設(shè)方面探索出一些新路。

5、通過精心的選拔，合理的組隊(duì)，科學(xué)的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理逐步形成較為穩(wěn)定成熟的青少年培訓(xùn)體系，使球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量有較大幅度的提高，參與人數(shù)穩(wěn)步上升，學(xué)校聲譽(yù)有更大的提高，從而對(duì)本溪市青少年足球的發(fā)展起到一定的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

四、學(xué)校足球教育發(fā)展措施

（一）健全組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對(duì)學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

（二）將足球教學(xué)引入了學(xué)校課程，確立足球教材。各年級(jí)都分別開展的足球課。

（三）每班均成立12人的足球隊(duì)，每周活動(dòng)一次，由班主任負(fù)責(zé)。每天第七節(jié)課為班級(jí)對(duì)抗賽時(shí)間。這樣，就形成了良好的班隊(duì)與班隊(duì)的聯(lián)賽制度。

（四）將足球項(xiàng)目列為校三好班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，參加足球興趣班人數(shù)計(jì)入班級(jí)考評(píng)方案。

（五）進(jìn)一步探討校園足球運(yùn)作模式，做好足球訓(xùn)練的基礎(chǔ)工作，重點(diǎn)抓好梯隊(duì)建設(shè)，形成足球興趣班到足球隊(duì)的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

（六）完善的訓(xùn)練制度

1、足球隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，保證有60人的二線、三線足球隊(duì)伍，有30人的一線隊(duì)員.2、訓(xùn)練時(shí)間：一線隊(duì)員每周訓(xùn)練六次, 二線隊(duì)員每周訓(xùn)練四次，每次保證1.5小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。三線隊(duì)員每周訓(xùn)練三次,每次訓(xùn)練1小時(shí)。

（七）提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)

1、組建勤于鉆研、踏實(shí)肯干的教練隊(duì)伍，做到足球訓(xùn)練有計(jì)劃，管理有技巧，業(yè)務(wù)肯鉆研，逐步提高教練員隊(duì)伍素

素

.2、確保教練員培訓(xùn)：學(xué)校每年至少一次有計(jì)劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。

3、教練員待遇：學(xué)校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺(tái)一系列的優(yōu)惠措施，對(duì)于從事學(xué)校特色項(xiàng)目教學(xué)并為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的教師給與優(yōu)厚的待遇。

4、教練員工作量計(jì)算：在學(xué)校分配教師工作量時(shí)，教練員的訓(xùn)練時(shí)間被計(jì)為在校工作量，多出的訓(xùn)練時(shí)間按加班計(jì)算。

5、福利待遇：教練員享有訓(xùn)練補(bǔ)助，同時(shí)，按照學(xué)?！督處煪?jiǎng)勵(lì)制度》，每次比賽，按照相應(yīng)的成績(jī)均有相關(guān)數(shù)量的獎(jiǎng)金。

（八）場(chǎng)地設(shè)施

1、場(chǎng)地現(xiàn)狀及建設(shè)規(guī)劃：我?，F(xiàn)有80×50米人造草皮足球場(chǎng)一塊（正在建設(shè)中）。

2、設(shè)備器材現(xiàn)狀及完善規(guī)劃：現(xiàn)在學(xué)校足球?qū)W習(xí)與訓(xùn)練設(shè)備器材已基本配備齊全，大小足球門各一套、訓(xùn)練用足球50多個(gè)、訓(xùn)練分隊(duì)背心30件等。學(xué)校每年將撥出專項(xiàng)資金用于足球教學(xué)與訓(xùn)練使用。

（九）經(jīng)費(fèi)投入：學(xué)校每年用于足球教育的經(jīng)費(fèi)投入均能達(dá)到或超過學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入的5%。

（十）建立獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)制度：

1、學(xué)校對(duì)校隊(duì)的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲，在各種比賽上給與大力支持。當(dāng)

然，學(xué)校在關(guān)注足球文化總體發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上也非常重視足球比賽的成績(jī)，當(dāng)參與各級(jí)比賽時(shí)，區(qū)級(jí)名次低于第一名、市級(jí)名次低于第三名無獎(jiǎng)金。

2、學(xué)校足球節(jié)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲：a、各年級(jí)獎(jiǎng)第一名，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名。b、每個(gè)年級(jí)設(shè)最佳球員、最佳守門員各一名。d、根據(jù)各班選送的攝影、繪畫、作文作品獲獎(jiǎng)的數(shù)量評(píng)選各級(jí)部一、二、三等獎(jiǎng)。

遼寧身本溪市南芬區(qū)

南山小學(xué) 2011-7-19

本溪市南芬區(qū)南山小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)開展匯報(bào)

2011-7-19

第二篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃

創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造陽光和諧校園

——社旗縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園足球特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級(jí)加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進(jìn)一步開展校園足球活動(dòng)，提高我校足球普及水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并尋求足球特色辦學(xué)的突破口，提升學(xué)校品牌建設(shè)的力度，創(chuàng)建學(xué)校足球特色，按照有關(guān)建設(shè)足球特色學(xué)校的要求，根據(jù)我?！都涌彀l(fā)展校園足球工作實(shí)施方案》，特制定校園足球特色學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家體育總局、教育部關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》為指導(dǎo)思想，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本目標(biāo)，強(qiáng)化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動(dòng)。

二、總體目標(biāo)

形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競(jìng)技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。

三、具體目標(biāo)

1.體質(zhì)健康水平明顯提高。通過三年左右的時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)健康整體合格率保持在85%以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%。

2.逐漸養(yǎng)成足球技能。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展足球項(xiàng)目認(rèn)定評(píng)價(jià)活動(dòng)，使50%的學(xué)生掌握一定的足球技能。

3.學(xué)校足球社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展。通過三年的努力使足球骨干日益增多，中小學(xué)部的大課間活動(dòng)漸進(jìn)式的融入足球項(xiàng)目。

4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊(duì)，定期開展校園班級(jí)和教師、家長(zhǎng)足球比賽，并在縣、市、省級(jí)足球比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

5.最終創(chuàng)建足球特色學(xué)校、足球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校和足球俱樂部。

四、發(fā)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀分析 1.發(fā)展基礎(chǔ)

我校是新建的九年一貫制學(xué)校，2016年秋期才開始招生入學(xué)，生源來自

四面八方，因?yàn)槲铱h在中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)普及上相當(dāng)落后，學(xué)生的足球基礎(chǔ)幾乎為零，所以我們要發(fā)展足球項(xiàng)目必須從零開始。

2．學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀

受整個(gè)社會(huì)大形勢(shì)的影響，重知識(shí)輕體育的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，因此當(dāng)前青少年學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能素質(zhì)每況愈下，遠(yuǎn)離體育、離群索居、心靈孤獨(dú)、抗挫折能力差、心理不健康等問題突出，特別是身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能方面亟待提高。

3.學(xué)校師資現(xiàn)狀

我校做為新建校，今年開設(shè)初中12個(gè)教學(xué)班，小學(xué)21個(gè)教學(xué)班，如果按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開設(shè)體育課，需要初中3名、小學(xué)5名體育教師。但2016暑假期間，縣教體局公開選聘調(diào)入5名體育專業(yè)畢業(yè)的教師（初中2名，小學(xué)3名），為滿足教學(xué)我們選聘二名其它學(xué)科教師兼職代體育課，同時(shí)這七名教師中只有一人熟悉足球教學(xué)與訓(xùn)練工作?？梢钥闯鑫倚Ｄ壳绑w育師資的數(shù)量和業(yè)務(wù)水平還不能滿足和適應(yīng)校園足球發(fā)展的需要，因此亟待選招符合條件的優(yōu)秀師資，特別是有足球?qū)ｉL(zhǎng)的體育教師到校任教。

4.校園足球的基礎(chǔ)設(shè)施

由于我校是新建的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，足球場(chǎng)地條件優(yōu)越，鋪設(shè)有一塊人工草皮標(biāo)準(zhǔn)七人制足球場(chǎng)，各種型號(hào)球門齊全，足球配備了100只，同時(shí)相配套的標(biāo)志桿、訓(xùn)練錐及其它輔助器材基本具備，下一步仍需要增添一部分。

5.受整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀的影響，師生對(duì)足球活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)成立足球社團(tuán)、開設(shè)足球課、開展足球活動(dòng)缺乏積極性。

五、措施與保障

1.加強(qiáng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的工作管理制度和運(yùn)行機(jī)制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。

2.廣泛開展校園足球活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺(tái)。定期開展班級(jí)足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營(yíng)等活動(dòng)，形成“班班有球隊(duì)，人人都參與”的良好局面。提升學(xué)校足球活動(dòng)的影響力。

3.加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校足球活動(dòng)設(shè)施設(shè)備。設(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于開展活動(dòng)、發(fā)展項(xiàng)目、添置體育設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等。

4.加強(qiáng)體育宣傳，營(yíng)造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動(dòng)的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形

成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍，為開展校園足球活動(dòng)創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境。

六、實(shí)施步驟及階段目標(biāo)

（一）第一階段（2016、11---2017、8）

萬事開頭難。此階段是規(guī)劃實(shí)施的開始階段，也是至關(guān)重要的階段。所以，學(xué)校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計(jì)劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：

1、健全工作機(jī)制。

一是成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張一鳴 副組長(zhǎng)：馬振林 栗新 成員：張龍雨 賈得周李玉記 張 會(huì) 范栓林

魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳

職責(zé)：統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校校園足球工作的方案與措施，制訂相關(guān)管理、考評(píng)制度。

二是成立校園足球工作實(shí)施小組：

組 長(zhǎng)：馬振林；副組長(zhǎng)：張龍雨 賈得周李玉記 張 會(huì)

成員：魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳 任 宇 秦建偉 杜青雅 段向東 校園足球工作實(shí)施小組下設(shè)辦公室，設(shè)在政教處，辦公室主任由張龍雨同志兼任。

職責(zé)：實(shí)施小組具體負(fù)責(zé)校園足球工作規(guī)劃、方案和計(jì)劃的落實(shí)工作。指導(dǎo)各處室和體育組落實(shí)足球課的開設(shè)、社團(tuán)的組建、校內(nèi)比賽的籌備與開展、設(shè)備的增添與管理等一系列具體工作的落實(shí)。辦公室負(fù)責(zé)校園足球工作的日常管理與考評(píng)。2、2016年秋期開展宣傳發(fā)動(dòng)，建章立制，組織師生進(jìn)行足球知識(shí)培訓(xùn)，布置學(xué)校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報(bào)、櫥窗及報(bào)刊做好通訊宣傳報(bào)道，并編撰出切合實(shí)際的校園足球發(fā)展規(guī)劃。

3、開展教師培訓(xùn)，提升師資水平，爭(zhēng)取足球人材加盟我校，并加大經(jīng)費(fèi)投入力度，購(gòu)置相關(guān)訓(xùn)練器材。

4、開展足球校本課程。2016年秋期發(fā)動(dòng)本校教師以教育部下發(fā)的相關(guān)資料為依據(jù)，編撰足球校本課程，自2017年春期開始每周每班開設(shè)一節(jié)足球課，按校本教材上課。5、2017年春期組建足球社團(tuán)，初步建立小學(xué)中高年級(jí)和初中部各一個(gè)足

球社團(tuán)，以培養(yǎng)足球骨干為目標(biāo)。

6、全體師生學(xué)習(xí)足球操，3-8年級(jí)各班組建足球隊(duì)（不分性別），初步建立學(xué)校足球隊(duì)（中小學(xué)各一支），積極參加有關(guān)部門組織的足球比賽。

7、舉辦足球單項(xiàng)技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，籌辦第一屆“校長(zhǎng)杯”足球?qū)官悺?、2017年暑期開展足球夏令營(yíng)活動(dòng)，招募足球愛好者，參與足球技能訓(xùn)練、比賽和外出觀摩活動(dòng)。

9、本階段的目標(biāo)是：爭(zhēng)取高水平體育教師加盟我校，全部體育教師和20%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識(shí)和精神，10%的教師能夠達(dá)到較高的水平，并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，3%的學(xué)生參加學(xué)校足球隊(duì)，其中2%的學(xué)生能夠參加足球比賽并獲獎(jiǎng)。

（二）第二階段（2017、9---2018、8）

此階段學(xué)校定為深入、鞏固、激勵(lì)階段。作為規(guī)劃實(shí)施的第二個(gè)年頭，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)不足，虛心求教，堅(jiān)定信念，更加深入細(xì)致地把校園足球工作持久地開展下去。具體步驟是：

1、開學(xué)前召開專題總結(jié)工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)第一階段工作中的不足之處，積極改進(jìn)工作方法，表彰先進(jìn)典型。

2、開展校本教研，開發(fā)足球課程資源，逐步形成以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)，建設(shè)足球特色大課間。

3、各班組建足球隊(duì)（七人制，分性別）；學(xué)校正式成立足球隊(duì)，小學(xué)、初中各一支隊(duì)伍，健全組織。

4、擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模，分年齡段設(shè)立足球社團(tuán)：即成立小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)、初中七年級(jí)、八九年級(jí)共五個(gè)社團(tuán)。足球操納入大課間活動(dòng)，并進(jìn)行檢查評(píng)比。

5、組織第二屆“校長(zhǎng)”杯校園足球聯(lián)賽；

6、組織學(xué)生參加縣級(jí)比賽，力爭(zhēng)參加市級(jí)足球比賽； 7、2017年寒假和2018年暑假開展足球冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)；

8、考核教師及各班學(xué)生目標(biāo)管理及達(dá)標(biāo)情況。本階段的培養(yǎng)目標(biāo)是：50%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識(shí)和精神，30%的教師能夠達(dá)到較高的水平，并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，10%的學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，其中5%的學(xué)生能夠參加各級(jí)足球比賽并獲獎(jiǎng)。

（三）第三階段（2018、9--2019、8）

本階段為總結(jié)、自查、持久階段。按照校園足球總體規(guī)劃的目標(biāo)要求，48 此階段實(shí)為檢驗(yàn)三年來活動(dòng)效果、工作成績(jī)，以及確定校園足球工作第二個(gè)三年規(guī)劃階段。具體步驟是：

1、鞏固足球校本課程和社團(tuán)活動(dòng)；鞏固班級(jí)足球隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)成果；發(fā)展與鞏固足球進(jìn)入大課間活動(dòng)成果。

2、確立每年11月為學(xué)校足球節(jié)，進(jìn)行師生足球技能比賽，舉辦冠軍挑戰(zhàn)賽。

3、加強(qiáng)對(duì)外宣傳，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩足球課，營(yíng)造足球氛圍，并上升到足球文化的高度。

4、建立健全學(xué)校聯(lián)賽機(jī)制，組織第三屆“校長(zhǎng)”杯比賽和首屆“家?！北瓕W(xué)生、家長(zhǎng)、教師友誼賽；

5、力爭(zhēng)在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

6、申請(qǐng)成立足球協(xié)會(huì)和足球俱樂部，為可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)；申報(bào)足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和后備人材訓(xùn)練基地。

7、召開總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)校園足球工作。

8、該階段的目標(biāo)是：90％以上的師生參與創(chuàng)特活動(dòng)，其中，70％的教師能掌握足球技能技巧、知識(shí)和精神，具備優(yōu)良的理論與實(shí)踐素質(zhì)，50%的教師在此基礎(chǔ)上能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐；30%的學(xué)生參加學(xué)校各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，其中20%的學(xué)生能夠參加各級(jí)足球比賽并獲獎(jiǎng)。40％的學(xué)生、30％的教師能達(dá)到較高的足球運(yùn)動(dòng)水平。

七、寄語：

培養(yǎng)學(xué)生足球特長(zhǎng)，夯實(shí)體育校園文化，發(fā)展足球特色，以體寓德，健康成長(zhǎng)，以體育智，全面發(fā)展，是樹立學(xué)校品牌，創(chuàng)建名校，推進(jìn)素質(zhì)教育的必由之路。全校師生真正樹立“健康第一，終身體育”意識(shí)，以足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，建設(shè)校園足球生活、足球文化、足球教育，以足球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，達(dá)到立德、樹人的目標(biāo)，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的深化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。路漫漫其修遠(yuǎn)夕，吾將上下而求索……在教育教學(xué)工作中，我們將不辱使命，不負(fù)眾望，用微笑、真誠(chéng)、責(zé)任擁抱更加燦爛的明天！

社旗縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2016年11月

第三篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃

莊河市校園足球活動(dòng)三年規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

“校園足球”是把足球運(yùn)動(dòng)融入校園,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動(dòng),建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)4級(jí)聯(lián)賽,在青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,形成校園足球文化,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才的一項(xiàng)活動(dòng)。讓足球回歸校園,使學(xué)生掌握基本的足球知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、養(yǎng)成良好的品質(zhì),使足球活動(dòng)在學(xué)校廣泛普及,夯實(shí)青少年足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),為逐步建立符合我國(guó)國(guó)情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極探索和努力,目的為打造我國(guó)自己的有文化內(nèi)涵的足球名片努力。因此，莊河市教育局在中共中央國(guó)務(wù)院【7號(hào)】文件精神指導(dǎo)下，在大連市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動(dòng)作為我市體育運(yùn)動(dòng)的重要抓手，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校辦學(xué)品味、強(qiáng)化辦學(xué)特色。通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)，提高足球基本技能，形成校園足球文化，推動(dòng)我市校園足球活動(dòng)蓬勃發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：曲萬君 副組長(zhǎng)：焉世富

成員：宋書東、劉玉金、孫玉東、王譽(yù)澔

三、發(fā)展目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

在全市體育工作整體有新進(jìn)步，全市師生體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競(jìng)賽要有新的突破，培養(yǎng)足球人才有更大發(fā)展，校園足球活動(dòng)更有活力，校園足球活動(dòng)成為校園文化的重要組成部分并發(fā)揮其足球教育的育人功能。

2、育人功能

（1）、以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好意志品質(zhì)的形成

足球作為一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目，既需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場(chǎng)規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。足球運(yùn)動(dòng)能真正錘煉一個(gè)人，使之養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。能讓學(xué)生在快樂的校園足球活動(dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長(zhǎng)。（2）、以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體魄的形成

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場(chǎng)上的奔跑、運(yùn)球盤帶以及各種動(dòng)作技巧是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，它既能使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)得到全面提高，也能使學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能得到最大限度的改善。（3）、以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課學(xué)成績(jī)的提高

強(qiáng)健的體魄是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球活動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，更能促進(jìn)其智育的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

四、工作措施

（一）、加大校園足球活動(dòng)開展的管理和扶持力度

1、莊河市教育局建立了以一把手局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，普教科長(zhǎng)、體育視導(dǎo)員為成員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一校園足球活動(dòng)發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)辦法和管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，為校園足球活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)了良好的發(fā)展環(huán)境。

2、強(qiáng)化制定化管理。建立健全一系列校園足球活動(dòng)管理制度是保證校園足球活動(dòng)正常開展的前提，要求各校從學(xué)年工作計(jì)劃到學(xué)期實(shí)施計(jì)劃、都要有據(jù)可查。要定期研討，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，來完善校園足球活動(dòng)管理機(jī)制和管理制度。

3、營(yíng)造濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍。要向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳開展校園足球的重要意義，以得到家長(zhǎng)們的大力支持；要建設(shè)以校園足球活動(dòng)為主題的校園文化，利用宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)和媒體等進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大校園足球活動(dòng)的影響力。

4、要加大足球設(shè)施硬件的投入，為更好的開展校園足球活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年都有增添部分足球器材和裝備，保證課堂教學(xué)、訓(xùn)練比賽的需要；要及時(shí)修補(bǔ)破損場(chǎng)地和器材裝備，確保學(xué)生活動(dòng)的安全和校園足球活動(dòng)的正常開展。

5、學(xué)校要統(tǒng)籌解決好足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練裝備、場(chǎng)地器材等問題，保證足球隊(duì)的訓(xùn)練正常進(jìn)行。

（二）、做好校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作

1、抓普及。各校至少要組建一支足球隊(duì)（男、女不限），班級(jí)要組建8—10人足球活動(dòng)小組，每小組至少保證兩個(gè)足球，利用課余時(shí) 間經(jīng)常參加活動(dòng)。體育教師、班主任要做好組織、輔導(dǎo)和訓(xùn)練等工作。

2、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)；將戶外活動(dòng)課的內(nèi)容重新整合編排，使其演變?yōu)橐孕@足球活動(dòng)為主的體育活動(dòng)。

3、抓考核。莊河市政府督學(xué)室、教育局將定期對(duì)全市中小學(xué)校園足球活動(dòng)的開展進(jìn)行督導(dǎo)檢查或抽查。要求各校保證制度健全、責(zé)任明確、計(jì)劃完善的基礎(chǔ)上，每年必須組織學(xué)生技能水平測(cè)試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定期地對(duì)體育組關(guān)于校園足球方面工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

（三）、積極參加和組織好足球各項(xiàng)賽事

1、為了給學(xué)校增添更濃的校園足球氣氛，給學(xué)生更多的比賽機(jī)會(huì)，教育局每年都要舉辦全市中小學(xué)生校園足球賽；要求各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，適時(shí)安排校級(jí)比賽；鼓勵(lì)學(xué)校組織片賽，校際間對(duì)抗賽、邀請(qǐng)賽、友誼賽等等。提倡小學(xué)1、2、3年級(jí)設(shè)置趣味足球賽，4、5、6年級(jí)采用5—7人制足球賽，初中采用7人制足球賽，高中采用11人制足球賽。

2、為凸顯校園足球的育人功能，展示校園足球的教育成果，建議各校每年確立一個(gè)星期為“足球特色周”，集中開展一系列校園足球活動(dòng)。如：足球?qū)官?、足球特色表演、足球才藝展示、師生足球交流、足球知識(shí)講座、邀請(qǐng)專家指導(dǎo)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等。以促進(jìn)校園足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品味。

（四）、努力提高校足球隊(duì)的素質(zhì)素養(yǎng)和競(jìng)技水平

1、學(xué)校要組建校足球隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練。教練組要制定好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握隊(duì)員的訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。要做好運(yùn)動(dòng)員的檔案建立和管理，保證校園足球訓(xùn)練、比賽資料的統(tǒng)一性和完整性。

2、要抓好學(xué)校足球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，組建學(xué)校足球二隊(duì)，著手抓好二隊(duì)隊(duì)員的身體素質(zhì)、基本技能的練習(xí)，為下一步進(jìn)入一隊(duì)做好鋪墊。

3、要經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性足球交流比賽，在提高球隊(duì)比賽經(jīng)驗(yàn)和技戰(zhàn)術(shù)水平的同時(shí)，增加了學(xué)生相互間的感情，積累了更多的比賽經(jīng)驗(yàn)。

（五）、積極開展校園足球教科研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)示范校和特色校

鼓勵(lì)全市教師積極開展校園足球活動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)、指導(dǎo)訓(xùn)練的方式方法，及時(shí)總結(jié)反思、經(jīng)常探討研究、相互交流成果，并將教育成果申報(bào)校園足球科研課題，從而推動(dòng)校園足球活動(dòng)向縱深發(fā)展。五、三年規(guī)劃（2015—2017）

（一）、2015年目標(biāo)

1、通過對(duì)校園足球活動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了解足球；在體育課堂教學(xué)中讓學(xué)生接觸足球，發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊(duì)；班主任牽頭，體育教師輔助，組建班級(jí)足球隊(duì)。統(tǒng)籌安排固定時(shí)間段，進(jìn)行有組織的練習(xí)，為校隊(duì)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)與上級(jí)部門的聯(lián)系，請(qǐng)求給予技術(shù)上、硬件設(shè)施方面的支持；加大資金投入，盡量滿足足球教學(xué)、足球訓(xùn)練以及足球比賽的器材、裝備的使用；建立健全學(xué)校以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管體育領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，體育教師、班主任為成員的校園足球活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，制定詳細(xì)的規(guī)章制度、措施方案、運(yùn)作機(jī)制、訓(xùn)練計(jì)劃以及課堂教學(xué)計(jì)劃。充分利用學(xué)校板報(bào)墻報(bào)、廣播電視、校園網(wǎng)站等手段，大力宣傳校園足球活動(dòng)的重要意義，擴(kuò)大校園足球活動(dòng)的影響力。

3、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做好學(xué)生意志品質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)和體能的培養(yǎng)。

4、舉辦莊河市第一屆中小學(xué)生校園足球賽，通過比賽推動(dòng)校園足球的開展。

（二）、2016年目標(biāo)

1、開展校園足球活動(dòng)體育課程的校本化研究，逐步形成以校園足球活動(dòng)為特色的體育課堂教學(xué)和訓(xùn)練。

2、通過比賽取得的優(yōu)異成績(jī)，擴(kuò)大校園足球活動(dòng)的社會(huì)影響力；進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、加大校園足球活動(dòng)校內(nèi)外的宣傳力度，營(yíng)造更加濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍，并將此項(xiàng)活動(dòng)上升到文化的高度，從而推動(dòng)學(xué)校體育教育教學(xué)水平的全面提高。

4、加強(qiáng)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范和要求，加強(qiáng)師生的理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)、加強(qiáng)政治思想和意志品質(zhì)教育。

5、舉辦莊河市中小學(xué)生第二屆校園足球賽。

（三）、2017年目標(biāo)

1、選拔、推薦校園足球活動(dòng)優(yōu)秀單位申報(bào)遼寧省、大連市級(jí)校園足 球示范校和特色校。

2、讓校園足球活動(dòng)成為大部分孩子喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，懂足球、看足球、愛足球的校園足球文化蔚然成風(fēng)，學(xué)生整體素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)生的精神面貌煥然一新。

3、建立健全學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)關(guān)于校園足球活動(dòng)的管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式；形成校園足球活動(dòng)校本課程；籌備參加大連市中小學(xué)生校園足球比賽。

莊河市教育局

2015年3月

第四篇：小學(xué)“校園足球”發(fā)展規(guī)劃

中山大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園足球”發(fā)展規(guī)劃

一、前言

2009年被譽(yù)為中國(guó)足球元年！2009年10月16日國(guó)家主席胡錦濤在濟(jì)南接見優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員指出：“中國(guó)足球還是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“志行”風(fēng)格！2009年10月12日副主席習(xí)近平在德國(guó)參觀拜耳集團(tuán)說：“舉辦完奧運(yùn)會(huì)之后，中國(guó)下了一個(gè)決心，既然我們其他的運(yùn)動(dòng)可以拿到金牌，那么足球啊，一定要下決心搞上去，但是這個(gè)時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)?！?009年10月14日劉遠(yuǎn)東在山東青島出席全國(guó)足球座談會(huì)說：“要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)改革和發(fā)展！”2009年4月14日建國(guó)以來首次由國(guó)家體育總局和國(guó)家教育部聯(lián)合頒發(fā)了《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》；2009年10月14日在青島啟動(dòng)了全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽，標(biāo)志著中國(guó)校園足球活動(dòng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段；2009年12月22日中國(guó)獲得由國(guó)際足聯(lián)頒發(fā)得“足球運(yùn)動(dòng)推動(dòng)獎(jiǎng)”。2010年又是中國(guó)重新起航的開始，2010年2月4日，一道涉及中國(guó)足球的題目--“30年來中國(guó)足球?yàn)槭裁匆恢蓖磺?、發(fā)展緩慢？”成了北京大學(xué)今年自主招生的面試題。2010年2月10日中國(guó)男子足球3：0完勝了韓國(guó)隊(duì)擊碎了32年恐韓絕癥。

2009年也是中大黃埔實(shí)小足球起航的開始！2009年9月27日獲得黃埔區(qū)足球冠軍，從此走向了廣州，2009年10月20日我校校長(zhǎng)作為廣州市優(yōu)秀校園足球?qū)W校在廣州市校園足球校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，2009年12月4日我校首屆“中山杯”校園足球節(jié)受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)在黃埔引起了很大的反響，2009年12月14日詹永平老師代表廣州市赴北京參加全國(guó)校園足球經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，2010年1月20日我校梁哲宇、陳汝均兩位同學(xué)代表廣州市參加“全國(guó)校園足球冬訓(xùn)營(yíng)”，2010年1月22日我校校園足球官方網(wǎng)得到廣州校園足球辦公室的充分肯定正式向全國(guó)展示，2010年4月詹永平老師評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員”，其先進(jìn)事跡在各大網(wǎng)站報(bào)道，2010年梁哲宇入選廣州市97-98年齡組，2010年12月在我校成功舉辦了廣州市校園足球校長(zhǎng)培訓(xùn)班，2009年至2012年四年間我校足球隊(duì)榮獲黃埔區(qū)校園足球聯(lián)賽兩次冠軍、兩次亞軍。

2012年2月開學(xué)伊始，我校組織進(jìn)行了一次全校學(xué)生和家長(zhǎng)“陽光體育、快樂足球”調(diào)查問卷。從收回的934份調(diào)查問卷得知我校喜歡足球的人數(shù)820人，占總校人數(shù)的87.78%；截止2012年5月11日9時(shí)我校校園足球官方訪問量達(dá)7085人次；截止2012年5月11日我校報(bào)讀足球特長(zhǎng)課學(xué)生達(dá)112人，占全?？?cè)藬?shù)的11%，以上數(shù)據(jù)充分說明了我校的“校園足球”已經(jīng)深入學(xué)生并且深受家長(zhǎng)關(guān)注和支持。

轟轟烈烈的2009年校園足球確實(shí)為中國(guó)足球注入了新希望、新血液。但是“校園足球”面臨著兩大難問題，一是名譽(yù)上是國(guó)家教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合舉辦，目前卻是足協(xié)一個(gè)部門在支撐。二是發(fā)展與規(guī)化，“校園足球”的理念是非常好，我校的“校園足球”也是秉承這個(gè)理念發(fā)展的并且做得相當(dāng)不錯(cuò)，但在現(xiàn)實(shí)中像我們這么積極發(fā)展“校園足球”的學(xué)校并且極有創(chuàng)新理念和抱負(fù)的學(xué)校，碰到了種種無法解決的問題。就拿一首“小足球進(jìn)行曲”這首歌來說吧，我們想從各方面調(diào)動(dòng)學(xué)生，但是搜索了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)都找不到伴奏，繞來繞去還是“校園足球”的發(fā)展與規(guī)劃以及如何解決基層學(xué)校的實(shí)際困難的問題。

碰到問題并不可怕，可怕的是我們碰到了問題，不想去解決！“校園足球”像是初生的嬰兒，它必然會(huì)出現(xiàn)一些問題，針對(duì)目前我校在經(jīng)行熱火朝天的“校園足球”中出現(xiàn)的問題，以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法審時(shí)度勢(shì)提出了“創(chuàng)具有中國(guó)特色的‘校園足球’布局學(xué)?！卑l(fā)展規(guī)劃。

二、指導(dǎo)思想

1、全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和國(guó)家體育總局提出的全民健身計(jì)劃，使學(xué)生具有健康的體魄并養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。

2、不以盈利為目的，以推動(dòng)廣州足球運(yùn)動(dòng)普及與發(fā)展的基層體育組織。嚴(yán)格遵循青少年、兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、足球運(yùn)動(dòng)員成材規(guī)律和教育規(guī)律，使它成為增加足球人口、培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)足球后備人才的基地。

3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要載體，每一成員在各項(xiàng)活動(dòng)中，都應(yīng)該注重良好的公眾形象，講求社會(huì)道德和體育道德風(fēng)尚。

三、工作方針

以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為創(chuàng)具有中國(guó)特色的校園足球布局學(xué)校提供保障。

四、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊玉波

副組長(zhǎng)：徐無名、賴素珍、譚德成、劉丹、詹永平、周敏端

成 員：全校教職工

外聯(lián)組組長(zhǎng)：呂青

成 員：綜合辦主任、綜合辦教師

日常常規(guī)管理組長(zhǎng)：周敏端

副組長(zhǎng)：何人鳳、值日行政領(lǐng)導(dǎo)

成 員：全體教師、少選隊(duì)隊(duì)委

群體活動(dòng)、教學(xué)教研組長(zhǎng)：詹永平

副組長(zhǎng)：語、數(shù)、英教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)

成 員：何人鳳、楊廣鵬、各學(xué)科教師

宣傳、家長(zhǎng)溝通組組長(zhǎng)：譚德成成 員：全體班主任、張宏、幸長(zhǎng)江、陳耀聰

后勤保障組組長(zhǎng)：劉丹

成 員：總務(wù)處職工

五、實(shí)施步驟

1、堅(jiān)決推行“快樂足球教學(xué)法”、“快樂足球大課間”、“中山杯”校園足球節(jié)、班級(jí)聯(lián)賽、校足球隊(duì)培養(yǎng)體系。

2、成立“快樂足球與文化基礎(chǔ)教學(xué)、德育教育”科研小組。

3、依托“中山杯”加強(qiáng)黃埔區(qū)校際足球比賽，擴(kuò)大黃埔區(qū)足球人口。

4、完善足球設(shè)備及對(duì)校園足球的人力、財(cái)力、物力積極投入。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通、完善親子校園足球。

6、加大宣傳力度，拓展與新聞媒體的合作。

7、在國(guó)家政策范圍內(nèi)組建“校園足球俱樂部”-“天任校園足球俱樂部”，為廣州市輸送足球人才，形成具有中國(guó)特色的“校園足球”。

8、充分利用我校的國(guó)際平臺(tái)，拓展與國(guó)外傳統(tǒng)足球?qū)W校的交流。

六、中大黃埔實(shí)小校足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

（一）、工作目標(biāo)

1、參加區(qū)、市等級(jí)別比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

2、完成全年訓(xùn)練中規(guī)定的身體、技術(shù)指標(biāo)。

3、發(fā)揮我校足球教學(xué)優(yōu)勢(shì)，彰顯我校校園足球運(yùn)動(dòng)特色。

4、根據(jù)國(guó)家政策完成校園足球俱樂部注冊(cè)。

（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楊玉波

副組長(zhǎng)：詹永平

組員：詹永平（總教練）

何人鳳（男隊(duì)教練）

楊廣鵬（女隊(duì)教練）

（三）、訓(xùn)練次數(shù)、時(shí)間：

每周一至周五：早上：7：00-7：30，下午17：00-18：00；周日：16：00-18：00

（四）、訓(xùn)練地點(diǎn)：本校足球場(chǎng)

（五）、梯隊(duì)建設(shè)

一隊(duì)：2002-2003年齡段（五、六年級(jí)）

二隊(duì)：2004-2006年齡段（二、三、四年級(jí)）

（六）、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1）嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2）嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

比賽作風(fēng)方面：

1）培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

2）培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

3）嚴(yán)格的比賽紀(jì)律

2、提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

1）學(xué)習(xí)掌握跑的技術(shù)。

2）提高速度

3）提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

3、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)（重點(diǎn)是傳、接球），逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。

1）提高活動(dòng)中控球能力。

2）正確掌握傳接球技術(shù)。

3）提高技術(shù)運(yùn)用能力。

4）注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)加以培養(yǎng)。

4、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力，重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。

1）明確個(gè)人攻守的智能，進(jìn)攻和防守原則。

2）提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1、3對(duì)2能力。

3）確定基本陣容，初步形成全攻全守的基本打法。

（7）、主要訓(xùn)練手段

1、身體訓(xùn)練手段：定時(shí)、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動(dòng)跑，加速跑。

2、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種1對(duì)1攻守，2-3人一組的跑動(dòng)中傳接球配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對(duì)1、2對(duì)2、3對(duì)2、4對(duì)4對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守，7對(duì)7攻守練習(xí)和練習(xí)比賽。

（8）、主要訓(xùn)練措施

1、制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2、加強(qiáng)足球理論學(xué)習(xí)，每周定期學(xué)習(xí)一次。

3、培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為校、為街、為區(qū)爭(zhēng)光的信念。

4、培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。

5、訓(xùn)練安排要循序漸進(jìn)，訓(xùn)練手段要多樣化，認(rèn)真貫徹直觀教學(xué)原則。

6、認(rèn)真寫好訓(xùn)練日記，及時(shí)了解隊(duì)員的身體機(jī)能狀況。對(duì)原定計(jì)劃做必要修正。

7、在現(xiàn)有條件下做好醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

七、成立中大黃埔實(shí)小“天任校園足球俱樂部”

根據(jù)國(guó)家體育總局1999年提出的創(chuàng)建青少年體育俱樂部的工作思路和2002年1月1日廣州市足協(xié)頒布的《廣州市青少年足球俱樂部實(shí)施辦法》，結(jié)合中國(guó)校園足球的特點(diǎn)及形式，借鑒國(guó)外青少年體育俱樂部的成功經(jīng)驗(yàn)，成立全國(guó)首家校園足球俱樂部試點(diǎn)。

（一）、成立校園足球俱樂部的意義

1、培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣和愛好，使他們養(yǎng)成終生體育鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、傳授足球運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)足球人才。

3、探索全國(guó)校園足球新型的形式和模式，沖破目前困擾和阻擾校園足球前進(jìn)的瓶頸。

4、啟蒙學(xué)生既要有足球技能又要有市場(chǎng)足球的現(xiàn)代足球理念。

5、輻射周邊學(xué)校，使校園足球理念滲入到學(xué)生及家長(zhǎng)、教師的心田，促進(jìn)中國(guó)足球健康的發(fā)展。

（二）俱樂部名稱：天任校園足球俱樂部

（三）、組織形式

1、以會(huì)員制和教學(xué)制相結(jié)合的組織形式，“會(huì)員制”是以健身為目的，“教學(xué)制”是以技能為目的。

2、組織結(jié)構(gòu)： 會(huì)員大會(huì)

↓

主 席

↓

副主席 副主席

↓

策劃部 活動(dòng)部 家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)部 校足球隊(duì) 校足球球迷協(xié)會(huì)、小記者站、校園足球報(bào)

（四）、活動(dòng)安排

1、每周不少于3-5次活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于1個(gè)半小時(shí)。

2、利用寒暑假、節(jié)假日和雙休日，積極開展足球夏（冬）營(yíng)及各種足球培訓(xùn)、競(jìng)賽、交流活動(dòng)。

3、活動(dòng)規(guī)模一般每次不少于100人，每年活動(dòng)不少于2萬人次。

4、通過豐富多彩的足球活動(dòng)，輻射周邊有條件的學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)，建立家長(zhǎng)足球球迷論壇。

（五）、統(tǒng)一標(biāo)志

由廣州市足球協(xié)會(huì)授予“天任校園足球俱樂部”

（六）經(jīng)費(fèi)來源

為了保障校園足球俱樂部的健康發(fā)展，第一年由廣州市足球協(xié)會(huì)根據(jù)國(guó)家政策啟用體育彩票公益金給予扶持資金，第二年校園足球俱樂部通過適當(dāng)收取足球活動(dòng)培訓(xùn)成本費(fèi)及社會(huì)贊助等資金來源渠道，實(shí)行自我生存運(yùn)行發(fā)展。

（七）、校園足球俱樂部部財(cái)務(wù)工作管理制度

1、成立校園足球俱樂部專項(xiàng)資金監(jiān)管小組，制定相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度。

2、對(duì)校園足球俱樂部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行控制和監(jiān)督，科學(xué)配置資源。

3、建立校園足球俱樂部獨(dú)立的會(huì)計(jì)賬簿，如實(shí)登記財(cái)務(wù)賬目，按時(shí)核對(duì)月結(jié)，做到賬款相符，按時(shí)編制報(bào)送月度、報(bào)表，并且保證其真實(shí)、完整。

（八）、校園足球俱樂部的基本特征

1、向?qū)W生家長(zhǎng)提供公益性足球服務(wù)。

2、不以營(yíng)利為目的。

3、非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)創(chuàng)造結(jié)余，不得“分紅”

4、免交所得稅。

5、接受廣州市足協(xié)及教育局、中大黃埔實(shí)小、學(xué)生家長(zhǎng)及國(guó)家政策的嚴(yán)密審視和有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度和監(jiān)督制度。

6、志愿公益性及非政府性

（九）、中山大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)“天任校園足球俱樂部”工作流程

工作流程

完成時(shí)間

責(zé)任人

跟進(jìn)人

完成中大黃埔實(shí)小“天任校園足球俱樂部”試點(diǎn)工作方案的論證和定稿工作

2014年6月

詹永平

迎接廣州市足協(xié)赴校對(duì)“天任校園足球俱樂部”實(shí)地調(diào)研工作

2014年9月

詹永平

成立“天任校園足球俱樂部”申報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年10月

詹永平

向廣州市足協(xié)提請(qǐng)成立“天任校園足球俱樂部”書面申請(qǐng)報(bào)告

2014年11月

詹永平

完成“天任校園足球俱樂部”掛牌啟動(dòng)儀式籌備工作

2014年12月

詹永平

楊玉波

舉行掛牌啟動(dòng)儀式，并開展正常的校園足球俱樂部活動(dòng)

2015年1月

詹永平

楊玉波

八、拓展國(guó)際交流

中大黃埔實(shí)小依托中山大學(xué)廣泛的國(guó)際交流網(wǎng)絡(luò)，既注重傳承其優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，又充分利用、整合和發(fā)展各方面的國(guó)際交流資源，為師生的個(gè)性發(fā)展構(gòu)筑了更高的平臺(tái)。2004年1月4日與奧地利巴德哥恩公立學(xué)校建立了友好合作關(guān)系。2005年與香港激活英文學(xué)校結(jié)成姊妹學(xué)校2005、2006、2007連續(xù)三年，兩校師生進(jìn)行了六次互訪交流活動(dòng)。2005年7月同美國(guó)內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)教育學(xué)院建立合作關(guān)系。2008年1月22日至26日，我校40多名師生又受日本“九州地區(qū)訪日教育旅行促進(jìn)協(xié)議會(huì)”的邀請(qǐng)，前往日本與五賴町小學(xué)進(jìn)行修學(xué)交流活動(dòng)。2010年1月24日赴新加波進(jìn)行交流。2012年積極策劃正在英國(guó)讀運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的前德甲漢諾威96前鋒尼日尼亞籍足球運(yùn)動(dòng)員victor合作籌備我校赴德國(guó)和尼日尼亞、英國(guó)進(jìn)行校園足球交流。

九、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

中山大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球獎(jiǎng)勵(lì)方案（試行）

為了加強(qiáng)我校品牌效應(yīng)，打造“做人之道、學(xué)習(xí)之法、健身之術(shù)”的校園特色文化，促使全校師生和家長(zhǎng)積極地投入到“陽光體育、快樂足球”的健身、健心的鍛煉行列中，特制訂以下“校園足球”獎(jiǎng)勵(lì)條例。

一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

共設(shè)四大類獎(jiǎng)項(xiàng)即最佳校園足球班主任、最佳校園足球貢獻(xiàn)者、最佳校園足球熱心家長(zhǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)。

1、最佳校園足球班主任：共計(jì)六名，每年級(jí)各一名。

2、最佳校園足球貢獻(xiàn)者：共計(jì)四名。

3、最佳校園足球熱心家長(zhǎng)：共計(jì)六名，每年級(jí)各一名。

4、學(xué)生獎(jiǎng)：設(shè)“中山杯”校園足球聯(lián)賽獲勝獎(jiǎng)若干名、校園足球優(yōu)秀作品（征文、繪畫、攝影、動(dòng)漫設(shè)計(jì)）若干名、校園足球網(wǎng)絡(luò)有獎(jiǎng)問答若干名、足球樂園優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名、最佳球員6名、金靴獎(jiǎng)1名。

二、評(píng)選辦法

（一）、最佳校園足球班主任（6名）

1、入選條件：積極參與校園足球各項(xiàng)工作、動(dòng)員和組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的校園足球活動(dòng)。

2、參評(píng)人員：中大黃埔實(shí)小所有班主任

3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、該班學(xué)生就讀校園足球?qū)嶒?yàn)班（提高班）學(xué)生達(dá)到學(xué)校規(guī)定人數(shù)3人者得5分，每超一人加5分、每少一人扣1分，沒完成指標(biāo)得0分。

（2）、積極配合學(xué)校選拔校足球隊(duì)隊(duì)員及配合學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，支持該隊(duì)員參加足球訓(xùn)練，及時(shí)與體育組溝通該隊(duì)員的學(xué)習(xí)、思想品德、家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)等工作。按主動(dòng)溝通次數(shù)定得分，每主動(dòng)溝通一次得1分。

（3）、該班學(xué)生每入選校隊(duì)一人得1分、每入選一人區(qū)隊(duì)得5分、每入選一人市隊(duì)得10分、每入選一人進(jìn)國(guó)家隊(duì)得50分（且另行獎(jiǎng)勵(lì)）。

（4）、認(rèn)真組織參加“中山杯”校園足球聯(lián)賽，獲得年級(jí)第一名得5分、第二名3分、第三名得2分、第四名得1分；獲得“中山杯”總冠軍得10分、第二名得5分、第三名得3分、第四名得2分、第五名得1分。

（5）、認(rèn)真組織和動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)參加校園足球文化建設(shè)，作品（含征文、繪畫、攝影、動(dòng)漫設(shè)計(jì)）被每入選校級(jí)刊物或網(wǎng)站一幅得1分、入選市級(jí)刊物或網(wǎng)站每入選一幅得5分、入選國(guó)家級(jí)刊物或網(wǎng)站每入選一幅得10分。

（6）、積極組織和動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)瀏覽“中大黃埔實(shí)小校園足球官方網(wǎng)”和參加網(wǎng)絡(luò)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，每月瀏覽人數(shù)達(dá)80-100人次得10分、50-79人次以上得5分、達(dá)1-49人次得2分，向官方網(wǎng)提出寶貴意見被采納者每采納一條得1分。

（7）、認(rèn)真組織足球節(jié)開幕式積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，獲年級(jí)入場(chǎng)式第一名得5分、第二名得3分、第三名得2分、第四名得1分。

（8）、積極動(dòng)員學(xué)生購(gòu)買足球裝備，完成學(xué)校規(guī)定人數(shù)10人得10分，每超一人加1分。（且按“足球裝備獎(jiǎng)勵(lì)方案”再次獎(jiǎng)勵(lì)）

（9）、認(rèn)真組織足球節(jié)各項(xiàng)比賽，學(xué)生和家長(zhǎng)有序地參加比賽，沒項(xiàng)目的學(xué)生在規(guī)定區(qū)域活動(dòng)沒有隨意離開、追打嬉鬧、保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、有序地組織學(xué)生觀看比賽，在足球節(jié)期間沒有出現(xiàn)安全事故及家長(zhǎng)投訴得10分，每發(fā)生一起事故或班級(jí)組織混亂扣5分、出現(xiàn)家長(zhǎng)因班級(jí)管理投訴扣2分，出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故或組織混亂的取消參評(píng)資格。

（10）、積極參加校園足球文化建設(shè)，自己撰寫或創(chuàng)造的作品（征文、攝影、繪畫、動(dòng)漫等）入選校級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物或網(wǎng)站，分別得5分、10分、20分。

（二）、最佳校園足球貢獻(xiàn)者（4名）

1、入選條件：積極地參與校園足球工作、出色地完成校園足球各項(xiàng)工作。

2、參評(píng)人員：中大黃埔實(shí)小所有參加校園足球活動(dòng)的教職工（除班主任外）。

3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、積極參與校園足球活動(dòng)（裁判、評(píng)委、設(shè)計(jì)、比賽），每參加一次工作得1分。

（2）、積極宣傳我校校園足球，每推薦一名學(xué)生加入校園足球?qū)嶒?yàn)班或校足球隊(duì)者得5分。

（3）、積極瀏覽“中大黃埔實(shí)小校園足球官方網(wǎng)”，每瀏覽一次得1分。

（4）、積極參加校園足球文化建設(shè)，自己撰寫或創(chuàng)造的作品（征文、攝影、繪畫、動(dòng)漫等）入選校級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物或網(wǎng)站，分別得5分、10分、20分。

（5）、積極協(xié)助體育組做好校足球隊(duì)隊(duì)員和校園足球?qū)嶒?yàn)班學(xué)生文化學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣培養(yǎng)的跟蹤實(shí)驗(yàn)工作，主動(dòng)和體育組教師溝通所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為情況，每主動(dòng)溝通一次得1分。

（6）、積極為校園足球出謀劃策，所提出建議被采納每采納一條得5分。

（三）、最佳校園足球熱心家長(zhǎng)（6名）

1、入選條件：堅(jiān)定不移地支持中大黃埔實(shí)小校園足球活動(dòng)開展，積極和督促孩子參與校園足球系列活動(dòng)。

2、參評(píng)人員：中大黃埔實(shí)小所有參加校園足球活動(dòng)的家長(zhǎng)。

3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、積極參加學(xué)校開展的校園足球活動(dòng)，每參加一次得1分。

（2）、支持孩子參加校園足球?qū)嶒?yàn)班學(xué)習(xí)，為孩子報(bào)名參加校園足球?qū)嶒?yàn)班學(xué)習(xí)得5分。

（3）、支持孩子入選校隊(duì)、區(qū)隊(duì)、市隊(duì)、國(guó)家隊(duì)，分別得5分、10分、15分、30分，入選國(guó)家隊(duì)再另行獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）、積極參與校園足球文化建設(shè)，支持孩子撰寫或創(chuàng)作的作品（征文、攝影、繪畫、動(dòng)漫等）。自己或孩子撰寫或創(chuàng)造的作品（征文、攝影、繪畫、動(dòng)漫等）入選校級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物或網(wǎng)站，分別得5分、10分、20分。

（5）、關(guān)注孩子參加校園足球活動(dòng)后的表現(xiàn)，及時(shí)與班主任或體育教師溝通，每溝通一次得5分。

（6）、積極關(guān)注和宣傳中大黃埔實(shí)小校園足球，每瀏覽一次中大黃埔實(shí)小校園足球官方網(wǎng)得1分。

（7）、積極為校園足球出謀劃策，所提出建議被采納每采納一條得5分。

（8）、介紹或親自帶領(lǐng)外校家長(zhǎng)（兒童）參加足球節(jié)開幕式，每帶一人得10分。

（四）、學(xué)生獎(jiǎng)（若干名）

1、入選條件：積極參與校園足球各項(xiàng)活動(dòng)。

2、參評(píng)人員：中大黃埔實(shí)小所有在本校就讀學(xué)生。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：校園足球優(yōu)秀征文獎(jiǎng)、校園足球優(yōu)秀繪畫獎(jiǎng)、校園足球優(yōu)秀攝影獎(jiǎng)、校園足球優(yōu)秀動(dòng)漫設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)有獎(jiǎng)問答、足球樂園最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳球員、金靴獎(jiǎng)。

4、參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：見中大黃埔實(shí)小“中山杯”校園足球節(jié)具體各項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

三、評(píng)選方式

1、按四大類“參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行量化考核，得分者最高者當(dāng)選。

2、采用公開、公正、公平的原則評(píng)選。

3、評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：楊玉波

副組長(zhǎng)：徐無名、蔣靜屏、詹永平、家長(zhǎng)委員會(huì)成員2名

執(zhí)行組長(zhǎng)：詹永平

副組長(zhǎng)：耿艷華、何人鳳

成員：學(xué)生代表6名、家長(zhǎng)代表6名、教師代表6名

4、參選形式：

（1）、家長(zhǎng)或?qū)W生參加評(píng)選，先由參評(píng)者根據(jù)所要參加評(píng)選的獎(jiǎng)項(xiàng)“參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行自我量化打分，再把“自我參評(píng)表”上交于所在班班主任，再由班主任進(jìn)行審核后上交班上得分前10名者由中大黃埔實(shí)小評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）、參加校園足球優(yōu)秀班主任、最佳校園足球貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的教職工，由參評(píng)者根據(jù)所要參加評(píng)選的獎(jiǎng)項(xiàng)“參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行自我量化打分，再把“自我參評(píng)表” 中大黃埔實(shí)小評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）、每學(xué)年進(jìn)行評(píng)比一次，每年12月31日在中大黃埔實(shí)小校園足球官方網(wǎng)光榮榜欄目公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

5、獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金：

（1）、榮獲“最佳校園足球班主任”或“最佳校園足球貢獻(xiàn)者”的教職工，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金人民幣200元。

（2）、榮獲“最佳校園足球熱心家長(zhǎng)”的家長(zhǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及足球裝備一套。

（3）、學(xué)生獲獎(jiǎng)按中山大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中山杯”校園足球節(jié)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

中山大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)體藝部

2014年3月8日

第五篇：大興小學(xué)校園足球發(fā)展規(guī)劃

大興中心小學(xué) 校園足球特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級(jí)加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強(qiáng)學(xué)校足球特色，提高我校足球普及水平，按照內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)足球特色學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定此規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持健康第一，深化體育改革，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的運(yùn)動(dòng)方式；建設(shè)校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。

二、組織機(jī)構(gòu)與分工 1.成立足球特色項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組 2.職責(zé)

統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

3.分工如下：

教導(dǎo)處：指導(dǎo)足球教學(xué)，保證足球課教學(xué)質(zhì)量，負(fù)責(zé)足球活動(dòng)策劃，營(yíng)造校園足球氛圍，組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)對(duì)抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動(dòng)有關(guān)事宜。

政教處：協(xié)調(diào)體育教師編排、組織大課間足球團(tuán)體操，并負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)考核。體育組：落實(shí)校園足球活動(dòng)，上好體育課，組建班級(jí)、年級(jí)足球隊(duì)、啦啦操隊(duì)，并帶隊(duì)訓(xùn)練。按照德育處要求編排、訓(xùn)練大課間足球團(tuán)體操。

總務(wù)處：添置與維護(hù)足球器材，保證足球活動(dòng)的開展。安監(jiān)辦：加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的安全監(jiān)督與指導(dǎo)，保證訓(xùn)練安全。

三、發(fā)展目標(biāo) 1.總體目標(biāo)

師生健康水平有新提高，足球競(jìng)賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進(jìn)展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色，2.育人目標(biāo)

（1）以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成

足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場(chǎng)規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。充分運(yùn)用足球的雨人功能，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。

（2）以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場(chǎng)上的奔跑，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊(duì)隊(duì)操等都能活躍身心，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。

（3）以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)強(qiáng)健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運(yùn)動(dòng)，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。

3.目標(biāo)（1）2016年目標(biāo)

①通過對(duì)足球的宣傳，讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了解足球。在體育課堂教學(xué)中開設(shè)足球課，讓學(xué)生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊(duì)。以班級(jí)為單位組建班隊(duì)，安排固定的時(shí)段，進(jìn)行練習(xí)，為校隊(duì)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，并營(yíng)造特色氛圍。

②加強(qiáng)與上級(jí)部門聯(lián)系，請(qǐng)求給予技術(shù)、資金支持，開展教師培訓(xùn)，加大訓(xùn)練、比賽費(fèi)用和硬件設(shè)施投入。

③抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。制定詳實(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，利用體育課、大課間等途徑，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，專項(xiàng)技術(shù)和一般身體訓(xùn)練。積極參加比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

④申報(bào)自治區(qū)級(jí)校園足球特色校。（2）2017年目標(biāo)

①開發(fā)足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)。建設(shè)足球特色大課間。

②通過比賽取得優(yōu)異的成績(jī)，提高學(xué)生的競(jìng)技水平，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

③進(jìn)一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級(jí)、年級(jí)、校園內(nèi)營(yíng)造足球氛圍，并將此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上升到文化的高度，從而推動(dòng)學(xué)校體育教育教學(xué)水平的發(fā)展。④加強(qiáng)技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練要求、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。（3）2018年目標(biāo)

①在赤峰市“市長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽中，爭(zhēng)取進(jìn)入前五年名。②申報(bào)國(guó)家級(jí)校園足球特色校。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)管理

1.發(fā)揮學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動(dòng)的開展。落實(shí)體育教師待遇，配齊配強(qiáng)體育師資，滿足體育教學(xué)工作需求，并至少有一名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師，足球訓(xùn)練活動(dòng)計(jì)入工作量。每年提供一次體育師資參加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學(xué)和校園足球工作。

2.完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學(xué)校足球特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期都制定具體工作計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)回顧和反思。

3.營(yíng)造濃厚的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。向廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的重要意義，贏得家長(zhǎng)的充分支持。建設(shè)以足球?yàn)橹黝}的校園文化，學(xué)校宣傳欄設(shè)“足球?qū)凇?，校園廣播站定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。

4.加大資金投入。設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學(xué)生購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)和運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運(yùn)動(dòng)的正常開展。

5.按照國(guó)家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。

（二）做好足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作

1.抓普及。各班成立由8--9 人組成的足球代表隊(duì)，每組一個(gè)足球，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任、體育教師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。

2.抓基礎(chǔ)。利用體育課、大課間等時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生開展以足球運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)。

3.抓考核。每天對(duì)各班級(jí)大課間足球運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行考核，保證日常訓(xùn)練效果。每學(xué)年安排一次學(xué)生足球水平考級(jí)測(cè)試，作為評(píng)定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時(shí)開展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲活動(dòng)。

（三）舉行足球比賽及足球特色周活動(dòng)

1.每學(xué)期的班級(jí)足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“校長(zhǎng)杯”。由各班組織訓(xùn)練參加，分年級(jí)進(jìn)行，比賽采用7人制足球比賽。保證每學(xué)年每班比賽不低于10場(chǎng)次.2.營(yíng)造校園足球文化。每年確立一個(gè)星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動(dòng)。如足球運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生足球才藝展示、足球啦啦操展示、年級(jí)明星對(duì)抗賽、師生足球交流、足球知識(shí)講座、評(píng)選各類先進(jìn)等。以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)（如繪畫、征文、演講等）。

（四）努力提高校足球隊(duì)的素質(zhì)和競(jìng)技水平

1.學(xué)校成立男子和女子足球隊(duì)，常年堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。體育組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。

2.搞好學(xué)校足球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。成立學(xué)校足球二隊(duì)，主要由 三、四年級(jí)的學(xué)生組成，著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入校足球一隊(duì)做好準(zhǔn)備。

3.與兄弟學(xué)校開展足球交流比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。

（五）開展足球運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作 1.鼓勵(lì)教師開展足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)足球科研課題，推動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。

2.嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容融入體育課中，盡早編排科學(xué)的足球操，積極開發(fā)足球教學(xué)校本教材，形成足球教學(xué)特色。