第一篇：孝義市校園足球發(fā)展規(guī)劃與建議

孝義市校園足球發(fā)展規(guī)劃與建議

摘 要：孝義市足球活動(dòng)近幾年成效顯著，但是在他們在現(xiàn)有體系發(fā)展成熟的時(shí)候，成績卻沒有達(dá)到與之相對應(yīng)的高度，文章為孝義市校園足球提出發(fā)展規(guī)劃與建議，為孝義市校園足球活動(dòng)持久健康的發(fā)展提出建議。

關(guān)鍵詞：孝義市 校園足球 發(fā)展規(guī)劃 建議

中圖分類號：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096―1839（2016）05―0155―02

孝義市校園足球活動(dòng)背景

眾所周知，足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制呈金字塔模式，青少年隊(duì)――俱樂部梯隊(duì)――專業(yè)隊(duì)一國家隊(duì)，這種固定培養(yǎng)體系決定了底層基礎(chǔ)青少年隊(duì)的培養(yǎng)越牢固，可供選擇的青少年球員越多，球技越出色，對頂層專業(yè)隊(duì)越有利。在山西省孝義市開展的中小學(xué)生足球活動(dòng)中走在了全省的最前端，由孝義市革命老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會（以下簡稱老促會）倡導(dǎo)力行，并得到市委政府同意支持，以及教育局、體育局與相關(guān)學(xué)校認(rèn)可配合開展起來的。成立于2002年8月的孝義市老促會，是由市職部門退下來的老領(lǐng)導(dǎo)、各項(xiàng)目專業(yè)人員和一些企事業(yè)單位組成的社會團(tuán)體。

恰逢世紀(jì)之交足球熱，許多孩子一心想踢球卻無能無力。老促會審時(shí)度勢，調(diào)研論證后，和市委政府領(lǐng)導(dǎo)及教育局、體育局形成共識，決定按先試點(diǎn)后普及、先小學(xué)后中學(xué)順序，開展學(xué)校課余足球活動(dòng)。2003年一月在青年路小學(xué)組隊(duì)，解決教練員、場地等問題，讓孩子們在體驗(yàn)足球、享受快樂過程中，練就健康體魄，養(yǎng)成能吃苦、敢爭先的奮斗精神。之后，市委市政府、老促會、教體局和相關(guān)校組織，學(xué)生及其家長自愿參加為原則，從小學(xué)、初中、高中都建設(shè)起來了男、女代表隊(duì)，各年級之間都有比賽，同時(shí)每年參加省比賽、邀請賽，逐漸形成有典型性的發(fā)展模式。孝義市校園足球規(guī)劃與實(shí)施建議

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，以及全國青少年電視電話會議精神的要求，更是為了推動(dòng)孝義市校園足球活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升全國校園足球試點(diǎn)縣學(xué)校特色足球活動(dòng)文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，并且全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識、創(chuàng)新精神等，促進(jìn)本市中、小學(xué)學(xué)生全面健康的發(fā)展，提出以下幾點(diǎn)設(shè)想與建議。

2.1 指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)國務(wù)院對校園足球的教育指導(dǎo)方針，辦好人民滿意的教育為宗旨，以《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)基礎(chǔ)，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，普及足球知識與技術(shù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國青少年校園足球工作電視電話會議和劉延?xùn)|副總理講話的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生體質(zhì)健康、運(yùn)動(dòng)技能和人格素養(yǎng)的總目標(biāo)，加強(qiáng)校園足球普及水平，為山西省足球后備人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 工作目標(biāo)

堅(jiān)持全市各中小學(xué)學(xué)校全面參與的推進(jìn)方針，全市各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要將校園足球活動(dòng)的開展作為一項(xiàng)考核要素來抓，堅(jiān)決杜絕觀望等政策的思想，一定要舉全校之力，充分發(fā)揮已有資源優(yōu)勢、挖掘?qū)W校自身潛能、克服一切困難，讓學(xué)生們先把足球活動(dòng)搞起來。并且要統(tǒng)一認(rèn)識、積極宣傳、有效合理的組織，使學(xué)校各個(gè)部門緊密聯(lián)系。主動(dòng)投人力、物力、財(cái)力，制定教師考核評效機(jī)制，確?，F(xiàn)有的21所中學(xué)，36所小學(xué)的校園足球活動(dòng)順利開展?；顒?dòng)規(guī)劃設(shè)計(jì)

3.1 基礎(chǔ)構(gòu)建

在已有的21所中學(xué)，36所小學(xué)中，為足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行注冊，逐步開展小學(xué)、初中、高中聯(lián)賽，并且上報(bào)市足球辦做備案。各校要選派有一定足球基礎(chǔ)或體育教師參加市教育局組織的足球教練員的“培訓(xùn)計(jì)劃”。通過招考專業(yè)教練員的數(shù)量，力爭做到每一所學(xué)?；蚴莾伤鶎W(xué)校有一名專職（或兼職）足球教練員，并且開通升學(xué)綠色通道，初正常招生考試外，對于特別優(yōu)秀的隊(duì)員予以破格招錄，防止隊(duì)員外流，同時(shí)可以擴(kuò)大招生力度，將附近地市縣的優(yōu)秀隊(duì)員招入孝義市。

3.2 管理與考核

成立市足球教練領(lǐng)導(dǎo)組，推選教練組成員，制定教練組工作計(jì)劃，定期組織全市教練員培訓(xùn)活動(dòng)，以此來推動(dòng)教練員、體育教師的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)教水平，并將活動(dòng)結(jié)果作為教師評職稱的重要指標(biāo)。各校也要加強(qiáng)足球隊(duì)員的管理機(jī)制，建立科學(xué)規(guī)范的足球運(yùn)動(dòng)員注冊登記與電子檔案，并且實(shí)時(shí)更新。同時(shí)學(xué)校要建立起考核評價(jià)體系，將各個(gè)學(xué)校校園足球活動(dòng)考評結(jié)果納入到教育教學(xué)質(zhì)量評估體系，作為辦學(xué)水平績效考核的重要指標(biāo)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)與處罰。

3.3 建立合作機(jī)制

積極構(gòu)建與本?。ㄍ馐。┐髮W(xué)、大專院校的合作機(jī)制，建立優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員“綠色升學(xué)”通道，為本市培養(yǎng)的優(yōu)秀高中足球男、女運(yùn)動(dòng)員提供良好持續(xù)的發(fā)展平臺，讓學(xué)生家長看到校園足球發(fā)展的前景，從而激發(fā)起小學(xué)、初中、高中廣大學(xué)生家長對足球支持的積極性。建議

4.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)推進(jìn)校園足球發(fā)展

成立孝義市校園足球領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)國家、省、市關(guān)于校園足球的相關(guān)文件精神，政府領(lǐng)導(dǎo)，教育局、發(fā)改委、財(cái)政局、體育局、共青團(tuán)、廣電中心等相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)的校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。需要制定校園足球活動(dòng)的制定短期與長期工作計(jì)劃、落實(shí)重要文件的政策精神、審議規(guī)章制度、管理辦法及經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算等相關(guān)問題。

4.2 科學(xué)建章立制，強(qiáng)化規(guī)范的校園足球發(fā)展

根據(jù)全國校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃和重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合孝義市的實(shí)際情況，制定并出臺《孝義市校園足球?qū)嵤┓桨浮贰缎⒘x市校園足球活動(dòng)管理章程》《孝義市校園足球活動(dòng)發(fā)展規(guī)劃綱要》《孝義市校園足球活動(dòng)教練員管理辦法》《孝義市校園足球活動(dòng)招生準(zhǔn)則》等文件，并且定期召開孝義市青少年校園足球活動(dòng)工作報(bào)告會。

4.3 注重特色示范引領(lǐng)，全力普及與提高校園足球水平

充分挖掘現(xiàn)有足球資源，在青年路小學(xué)和孝義六中成立“孝義市校園足球示范基地”，主要對全市現(xiàn)有教練員進(jìn)行足球理論和技能培訓(xùn)，開展足球教學(xué)課程講解；建設(shè)精英隊(duì)伍，對有潛力、優(yōu)秀的隊(duì)員安排每周1――2次的精英訓(xùn)練課，作為代表孝義市參加全國大賽的代表隊(duì)。在全市義務(wù)教育階段增設(shè)足球課，訂購統(tǒng)一教材，開設(shè)幼兒足球課，逐步形成幼兒、小學(xué)、初中、高中的“一條龍式”的校園足球活動(dòng)體系。

4.4 加強(qiáng)培養(yǎng)和培訓(xùn)，提升校園足球教育訓(xùn)練水平

在現(xiàn)有校園足球?qū)W校教師嚴(yán)重匱乏的情況下，采取外聘本省大學(xué)教練員（足球?qū)I(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)）的方法，對缺少專職教練員的學(xué)校進(jìn)行執(zhí)教。同時(shí)，利用節(jié)假日和寒暑假的時(shí)間，進(jìn)行教練員、老師的足球技能培訓(xùn)。在招聘教師的門檻中，轉(zhuǎn)換準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，把重點(diǎn)向足球技能上靠攏，對于特殊足球人才給予破格錄用。

4.5 全方位統(tǒng)籌，著力提升校園足球發(fā)展基礎(chǔ)保障水平

資金的投入直接關(guān)系到校園足球的順利開展，在目前情況下，孝義市應(yīng)該集中管理專款專用，通過廣播電視、報(bào)紙報(bào)刊、企業(yè)贊助、城市主題活動(dòng)等方式對孝義市校園足球活動(dòng)的開展進(jìn)行大力宣傳，增加資金的投入，為校園足球的可持續(xù)發(fā)展提供可靠而有效的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]李紀(jì)霞，何志林，董眾鳴，徐仰才.全國青少年校園足球活動(dòng)發(fā)展瓶頸及突破策略[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（36）：83-86.[2]劉樺楠，季 瀏.上海市校園足球“一條龍”培養(yǎng)體系的集聚、輻射效應(yīng)[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（46）：84-90.[3]顏中杰，隋國揚(yáng)，吉 喬，何志林，玄 剛.上海市校園足球活動(dòng)的困境與出路[J].體育科研，2011（32）：101-103.Plan and Suggestions on Campus Football Development in Xiaoyi City

Li Weijie（P.E.College of North University of China，Taiyuan Shanxi 030051，China）

Abstract：Xiaoyi city football activities are popular in recent years，have remarkable achievements，but with their system going mature，they do not reached better achievement at the same time.This paper puts forward a development plan for Xiaoyi city campus football and suggestions for Xiaoyi city campus football healthy and sustainable development.Keywords：Xiaoyi city campus football development plan suggestions

第二篇：2016孝義市校園足球培訓(xùn)總結(jié)

2016孝義市校園足球培訓(xùn)總結(jié)

振興街小學(xué) 趙孝武

2月24日，我很榮幸參加了我市教育局組織的校園足球教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，先是中北大學(xué)體育學(xué)院講師吳劍校園足球基本理論知識學(xué)習(xí),而后是太原愛德學(xué)校教練孫德彰和梁戰(zhàn)軍足球場上的實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí),講師們的精彩講述和熟練的球技,開闊了我的眼界，增強(qiáng)了自己體育工作的責(zé)任心和使命感。通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，讓我領(lǐng)略到了體育教學(xué)的先進(jìn)教育理念，讓我明確了做一名體育教師在足球方面應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和一定的戰(zhàn)技能力，在短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一大筆精神財(cái)富！下面是我的學(xué)習(xí)收獲與體會總結(jié)如下：

第一天上午8點(diǎn)半，首先進(jìn)行了重要的開班儀式，在開班儀式上，首先由我市體育科白振云進(jìn)行了重要講話，分析了近年來我市陽光體育活動(dòng)開展的現(xiàn)狀，重點(diǎn)對我市校園足球在今后的開展做了規(guī)劃安排,強(qiáng)調(diào)做好十件事。足球教練員、裁判員隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩，深感體育教師壓力之大、責(zé)任重大。

感到理念和意義深遠(yuǎn)：吳劍講師的理論學(xué)習(xí)，面對當(dāng)前中國足球改革和社會的發(fā)展，首先對校園足球發(fā)展做了回顧，對足球教學(xué)指南、訓(xùn)練理論、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了四方面的概述。讓我明白足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，足球是中國第一職業(yè)化的體育項(xiàng)目，校園足球是學(xué)校軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，是學(xué)校體育文化的集中體現(xiàn)，將對學(xué)生一生產(chǎn)生重大影響。足球的后備人才以學(xué)校為基礎(chǔ)，而足球課堂教學(xué)是校園足球順利開展的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)校園足球目標(biāo)的重要途徑，是確保開展校園足球活動(dòng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，把足球理念上升到人生、國家、民族的層面上。在足球教學(xué)上，我們體育課教學(xué)必須堅(jiān)持“終身體育”“健康第一”的指導(dǎo)思想，更不能忽視體育育人，其綜合性是健身、育人并重，校園足球的基礎(chǔ)性為學(xué)生終身體育學(xué)習(xí)和健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。而后重點(diǎn)講解了《指南》學(xué)習(xí)目標(biāo)、技戰(zhàn)術(shù)分類、足球競技能力構(gòu)成、青少年生理發(fā)展特征、青少年體能發(fā)展特征、青少年足球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)、青少年足球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)能教學(xué)、課堂結(jié)構(gòu)等，并結(jié)合實(shí)際，在新課改下的體育教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，教師素質(zhì)的能提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容，對我今后的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。

下午3：00我們懷著激情來到青年路小學(xué)的操場上正式開始了足球的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于自己缺乏足球方面知識，平時(shí)又不開展這一方面的運(yùn)動(dòng)，很是珍惜這次機(jī)會。由孫德彰、梁戰(zhàn)軍教練對我們進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，教練熟練的技能示范動(dòng)作，很是敬佩，重點(diǎn)踢球、控球、顛球基本訓(xùn)練開始，由孫教練精講示范，如：雙腳撥球，強(qiáng)調(diào)腳踝、腳腕方向，小腿的擺動(dòng)速度；再如：切耳—轉(zhuǎn)體—重心—踢鼻子等技能。教練沉穩(wěn)干練，充滿自信，專業(yè)技能熟練，講解的清楚、簡練、實(shí)用，我感到受益匪淺，學(xué)員們的積極性非常高。而后的兩天我們訓(xùn)練了熱身運(yùn)動(dòng)、運(yùn)球、接球、進(jìn)攻、防守、正腳背射門等內(nèi)容。教練盡心盡責(zé)，每一個(gè)動(dòng)作都要求我們做得符合標(biāo)準(zhǔn)，兩天的訓(xùn)練下來了，我們突然發(fā)現(xiàn)我們開始喜歡上了足球，大部分教師走路一顛一顛的，身體很累，都堅(jiān)持下來了。盡管我不是專業(yè)的體育教師，年齡在40歲以上，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，記憶也不好，但還是不懈的努力，每天晚上做些筆記或畫圖，力爭動(dòng)作做到位。

最后一堂課是小組交流各自的教學(xué)設(shè)計(jì)，講練結(jié)合，互相彌補(bǔ)不足，提出困惑、建議，教練巡視指導(dǎo)。使我認(rèn)識到，教學(xué)也可以是一種“溝通”、是一種“合作”、是一種“交流”、是一種“分享”。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，身體也感到很累，但是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我開闊視野的同時(shí)，充實(shí)了我的大腦，更重要的是學(xué)到了足球方面很多的教學(xué)基本技能及教學(xué)方法與技巧，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了校園足球的意義與體育課的樂趣。雖然在足球方面我還沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為我校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

第三篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃

創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造陽光和諧校園

——社旗縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園足球特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進(jìn)一步開展校園足球活動(dòng)，提高我校足球普及水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并尋求足球特色辦學(xué)的突破口，提升學(xué)校品牌建設(shè)的力度，創(chuàng)建學(xué)校足球特色，按照有關(guān)建設(shè)足球特色學(xué)校的要求，根據(jù)我?！都涌彀l(fā)展校園足球工作實(shí)施方案》，特制定校園足球特色學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以認(rèn)真落實(shí)《國家體育總局、教育部關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》為指導(dǎo)思想，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本目標(biāo)，強(qiáng)化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動(dòng)。

二、總體目標(biāo)

形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。

三、具體目標(biāo)

1.體質(zhì)健康水平明顯提高。通過三年左右的時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)健康整體合格率保持在85%以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%。

2.逐漸養(yǎng)成足球技能。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展足球項(xiàng)目認(rèn)定評價(jià)活動(dòng)，使50%的學(xué)生掌握一定的足球技能。

3.學(xué)校足球社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展。通過三年的努力使足球骨干日益增多，中小學(xué)部的大課間活動(dòng)漸進(jìn)式的融入足球項(xiàng)目。

4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊(duì)，定期開展校園班級和教師、家長足球比賽，并在縣、市、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績。

5.最終創(chuàng)建足球特色學(xué)校、足球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校和足球俱樂部。

四、發(fā)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀分析 1.發(fā)展基礎(chǔ)

我校是新建的九年一貫制學(xué)校，2016年秋期才開始招生入學(xué)，生源來自

四面八方，因?yàn)槲铱h在中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)普及上相當(dāng)落后，學(xué)生的足球基礎(chǔ)幾乎為零，所以我們要發(fā)展足球項(xiàng)目必須從零開始。

2．學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀

受整個(gè)社會大形勢的影響，重知識輕體育的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，因此當(dāng)前青少年學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能素質(zhì)每況愈下，遠(yuǎn)離體育、離群索居、心靈孤獨(dú)、抗挫折能力差、心理不健康等問題突出，特別是身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能方面亟待提高。

3.學(xué)校師資現(xiàn)狀

我校做為新建校，今年開設(shè)初中12個(gè)教學(xué)班，小學(xué)21個(gè)教學(xué)班，如果按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開設(shè)體育課，需要初中3名、小學(xué)5名體育教師。但2016暑假期間，縣教體局公開選聘調(diào)入5名體育專業(yè)畢業(yè)的教師（初中2名，小學(xué)3名），為滿足教學(xué)我們選聘二名其它學(xué)科教師兼職代體育課，同時(shí)這七名教師中只有一人熟悉足球教學(xué)與訓(xùn)練工作?？梢钥闯鑫倚Ｄ壳绑w育師資的數(shù)量和業(yè)務(wù)水平還不能滿足和適應(yīng)校園足球發(fā)展的需要，因此亟待選招符合條件的優(yōu)秀師資，特別是有足球?qū)ｉL的體育教師到校任教。

4.校園足球的基礎(chǔ)設(shè)施

由于我校是新建的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，足球場地條件優(yōu)越，鋪設(shè)有一塊人工草皮標(biāo)準(zhǔn)七人制足球場，各種型號球門齊全，足球配備了100只，同時(shí)相配套的標(biāo)志桿、訓(xùn)練錐及其它輔助器材基本具備，下一步仍需要增添一部分。

5.受整個(gè)社會現(xiàn)狀的影響，師生對足球活動(dòng)的重要性認(rèn)識不足，對成立足球社團(tuán)、開設(shè)足球課、開展足球活動(dòng)缺乏積極性。

五、措施與保障

1.加強(qiáng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的工作管理制度和運(yùn)行機(jī)制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進(jìn)一步加強(qiáng)對校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。

2.廣泛開展校園足球活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動(dòng)，形成“班班有球隊(duì)，人人都參與”的良好局面。提升學(xué)校足球活動(dòng)的影響力。

3.加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校足球活動(dòng)設(shè)施設(shè)備。設(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于開展活動(dòng)、發(fā)展項(xiàng)目、添置體育設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等。

4.加強(qiáng)體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動(dòng)的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形

成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動(dòng)創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。

六、實(shí)施步驟及階段目標(biāo)

（一）第一階段（2016、11---2017、8）

萬事開頭難。此階段是規(guī)劃實(shí)施的開始階段，也是至關(guān)重要的階段。所以，學(xué)校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計(jì)劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：

1、健全工作機(jī)制。

一是成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張一鳴 副組長：馬振林 栗新 成員：張龍雨 賈得周李玉記 張 會 范栓林

魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳

職責(zé)：統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校校園足球工作的方案與措施，制訂相關(guān)管理、考評制度。

二是成立校園足球工作實(shí)施小組：

組 長：馬振林；副組長：張龍雨 賈得周李玉記 張 會

成員：魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳 任 宇 秦建偉 杜青雅 段向東 校園足球工作實(shí)施小組下設(shè)辦公室，設(shè)在政教處，辦公室主任由張龍雨同志兼任。

職責(zé)：實(shí)施小組具體負(fù)責(zé)校園足球工作規(guī)劃、方案和計(jì)劃的落實(shí)工作。指導(dǎo)各處室和體育組落實(shí)足球課的開設(shè)、社團(tuán)的組建、校內(nèi)比賽的籌備與開展、設(shè)備的增添與管理等一系列具體工作的落實(shí)。辦公室負(fù)責(zé)校園足球工作的日常管理與考評。2、2016年秋期開展宣傳發(fā)動(dòng)，建章立制，組織師生進(jìn)行足球知識培訓(xùn)，布置學(xué)校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報(bào)、櫥窗及報(bào)刊做好通訊宣傳報(bào)道，并編撰出切合實(shí)際的校園足球發(fā)展規(guī)劃。

3、開展教師培訓(xùn)，提升師資水平，爭取足球人材加盟我校，并加大經(jīng)費(fèi)投入力度，購置相關(guān)訓(xùn)練器材。

4、開展足球校本課程。2016年秋期發(fā)動(dòng)本校教師以教育部下發(fā)的相關(guān)資料為依據(jù)，編撰足球校本課程，自2017年春期開始每周每班開設(shè)一節(jié)足球課，按校本教材上課。5、2017年春期組建足球社團(tuán)，初步建立小學(xué)中高年級和初中部各一個(gè)足

球社團(tuán)，以培養(yǎng)足球骨干為目標(biāo)。

6、全體師生學(xué)習(xí)足球操，3-8年級各班組建足球隊(duì)（不分性別），初步建立學(xué)校足球隊(duì)（中小學(xué)各一支），積極參加有關(guān)部門組織的足球比賽。

7、舉辦足球單項(xiàng)技術(shù)競賽活動(dòng)，籌辦第一屆“校長杯”足球?qū)官悺?、2017年暑期開展足球夏令營活動(dòng)，招募足球愛好者，參與足球技能訓(xùn)練、比賽和外出觀摩活動(dòng)。

9、本階段的目標(biāo)是：爭取高水平體育教師加盟我校，全部體育教師和20%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，10%的教師能夠達(dá)到較高的水平，并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，3%的學(xué)生參加學(xué)校足球隊(duì)，其中2%的學(xué)生能夠參加足球比賽并獲獎(jiǎng)。

（二）第二階段（2017、9---2018、8）

此階段學(xué)校定為深入、鞏固、激勵(lì)階段。作為規(guī)劃實(shí)施的第二個(gè)年頭，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)不足，虛心求教，堅(jiān)定信念，更加深入細(xì)致地把校園足球工作持久地開展下去。具體步驟是：

1、開學(xué)前召開專題總結(jié)工作會議，認(rèn)真總結(jié)第一階段工作中的不足之處，積極改進(jìn)工作方法，表彰先進(jìn)典型。

2、開展校本教研，開發(fā)足球課程資源，逐步形成以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)，建設(shè)足球特色大課間。

3、各班組建足球隊(duì)（七人制，分性別）；學(xué)校正式成立足球隊(duì)，小學(xué)、初中各一支隊(duì)伍，健全組織。

4、擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模，分年齡段設(shè)立足球社團(tuán)：即成立小學(xué)低年級、中年級、高年級、初中七年級、八九年級共五個(gè)社團(tuán)。足球操納入大課間活動(dòng)，并進(jìn)行檢查評比。

5、組織第二屆“校長”杯校園足球聯(lián)賽；

6、組織學(xué)生參加縣級比賽，力爭參加市級足球比賽； 7、2017年寒假和2018年暑假開展足球冬令營和夏令營活動(dòng)；

8、考核教師及各班學(xué)生目標(biāo)管理及達(dá)標(biāo)情況。本階段的培養(yǎng)目標(biāo)是：50%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，30%的教師能夠達(dá)到較高的水平，并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，10%的學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，其中5%的學(xué)生能夠參加各級足球比賽并獲獎(jiǎng)。

（三）第三階段（2018、9--2019、8）

本階段為總結(jié)、自查、持久階段。按照校園足球總體規(guī)劃的目標(biāo)要求，48 此階段實(shí)為檢驗(yàn)三年來活動(dòng)效果、工作成績，以及確定校園足球工作第二個(gè)三年規(guī)劃階段。具體步驟是：

1、鞏固足球校本課程和社團(tuán)活動(dòng)；鞏固班級足球隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)成果；發(fā)展與鞏固足球進(jìn)入大課間活動(dòng)成果。

2、確立每年11月為學(xué)校足球節(jié)，進(jìn)行師生足球技能比賽，舉辦冠軍挑戰(zhàn)賽。

3、加強(qiáng)對外宣傳，邀請家長觀摩足球課，營造足球氛圍，并上升到足球文化的高度。

4、建立健全學(xué)校聯(lián)賽機(jī)制，組織第三屆“校長”杯比賽和首屆“家?！北瓕W(xué)生、家長、教師友誼賽；

5、力爭在市級比賽中獲獎(jiǎng)。

6、申請成立足球協(xié)會和足球俱樂部，為可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)；申報(bào)足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和后備人材訓(xùn)練基地。

7、召開總結(jié)大會，全面總結(jié)校園足球工作。

8、該階段的目標(biāo)是：90％以上的師生參與創(chuàng)特活動(dòng)，其中，70％的教師能掌握足球技能技巧、知識和精神，具備優(yōu)良的理論與實(shí)踐素質(zhì)，50%的教師在此基礎(chǔ)上能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐；30%的學(xué)生參加學(xué)校各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，其中20%的學(xué)生能夠參加各級足球比賽并獲獎(jiǎng)。40％的學(xué)生、30％的教師能達(dá)到較高的足球運(yùn)動(dòng)水平。

七、寄語：

培養(yǎng)學(xué)生足球特長，夯實(shí)體育校園文化，發(fā)展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發(fā)展，是樹立學(xué)校品牌，創(chuàng)建名校，推進(jìn)素質(zhì)教育的必由之路。全校師生真正樹立“健康第一，終身體育”意識，以足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識和技能，建設(shè)校園足球生活、足球文化、足球教育，以足球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，達(dá)到立德、樹人的目標(biāo)，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的深化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。路漫漫其修遠(yuǎn)夕，吾將上下而求索……在教育教學(xué)工作中，我們將不辱使命，不負(fù)眾望，用微笑、真誠、責(zé)任擁抱更加燦爛的明天！

社旗縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2016年11月

第四篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃

莊河市校園足球活動(dòng)三年規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

“校園足球”是把足球運(yùn)動(dòng)融入校園,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動(dòng),建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)4級聯(lián)賽,在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才的一項(xiàng)活動(dòng)。讓足球回歸校園,使學(xué)生掌握基本的足球知識、運(yùn)動(dòng)技能、養(yǎng)成良好的品質(zhì),使足球活動(dòng)在學(xué)校廣泛普及,夯實(shí)青少年足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),為逐步建立符合我國國情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極探索和努力,目的為打造我國自己的有文化內(nèi)涵的足球名片努力。因此，莊河市教育局在中共中央國務(wù)院【7號】文件精神指導(dǎo)下，在大連市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動(dòng)作為我市體育運(yùn)動(dòng)的重要抓手，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校辦學(xué)品味、強(qiáng)化辦學(xué)特色。通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球基礎(chǔ)知識，提高足球基本技能，形成校園足球文化，推動(dòng)我市校園足球活動(dòng)蓬勃發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu) 組

長：曲萬君 副組長：焉世富

成員：宋書東、劉玉金、孫玉東、王譽(yù)澔

三、發(fā)展目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

在全市體育工作整體有新進(jìn)步，全市師生體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競賽要有新的突破，培養(yǎng)足球人才有更大發(fā)展，校園足球活動(dòng)更有活力，校園足球活動(dòng)成為校園文化的重要組成部分并發(fā)揮其足球教育的育人功能。

2、育人功能

（1）、以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好意志品質(zhì)的形成

足球作為一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目，既需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運(yùn)動(dòng)能真正錘煉一個(gè)人，使之養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。能讓學(xué)生在快樂的校園足球活動(dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。（2）、以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體魄的形成

足球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑、運(yùn)球盤帶以及各種動(dòng)作技巧是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，它既能使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)得到全面提高，也能使學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能得到最大限度的改善。（3）、以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課學(xué)成績的提高

強(qiáng)健的體魄是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球活動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，更能促進(jìn)其智育的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

四、工作措施

（一）、加大校園足球活動(dòng)開展的管理和扶持力度

1、莊河市教育局建立了以一把手局長為組長，副局長為副組長，普教科長、體育視導(dǎo)員為成員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一校園足球活動(dòng)發(fā)展思路，制定相關(guān)評價(jià)辦法和管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，為校園足球活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)了良好的發(fā)展環(huán)境。

2、強(qiáng)化制定化管理。建立健全一系列校園足球活動(dòng)管理制度是保證校園足球活動(dòng)正常開展的前提，要求各校從學(xué)年工作計(jì)劃到學(xué)期實(shí)施計(jì)劃、都要有據(jù)可查。要定期研討，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，來完善校園足球活動(dòng)管理機(jī)制和管理制度。

3、營造濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍。要向廣大學(xué)生家長宣傳開展校園足球的重要意義，以得到家長們的大力支持；要建設(shè)以校園足球活動(dòng)為主題的校園文化，利用宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)和媒體等進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大校園足球活動(dòng)的影響力。

4、要加大足球設(shè)施硬件的投入，為更好的開展校園足球活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年都有增添部分足球器材和裝備，保證課堂教學(xué)、訓(xùn)練比賽的需要；要及時(shí)修補(bǔ)破損場地和器材裝備，確保學(xué)生活動(dòng)的安全和校園足球活動(dòng)的正常開展。

5、學(xué)校要統(tǒng)籌解決好足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練裝備、場地器材等問題，保證足球隊(duì)的訓(xùn)練正常進(jìn)行。

（二）、做好校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作

1、抓普及。各校至少要組建一支足球隊(duì)（男、女不限），班級要組建8—10人足球活動(dòng)小組，每小組至少保證兩個(gè)足球，利用課余時(shí) 間經(jīng)常參加活動(dòng)。體育教師、班主任要做好組織、輔導(dǎo)和訓(xùn)練等工作。

2、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)；將戶外活動(dòng)課的內(nèi)容重新整合編排，使其演變?yōu)橐孕@足球活動(dòng)為主的體育活動(dòng)。

3、抓考核。莊河市政府督學(xué)室、教育局將定期對全市中小學(xué)校園足球活動(dòng)的開展進(jìn)行督導(dǎo)檢查或抽查。要求各校保證制度健全、責(zé)任明確、計(jì)劃完善的基礎(chǔ)上，每年必須組織學(xué)生技能水平測試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定期地對體育組關(guān)于校園足球方面工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

（三）、積極參加和組織好足球各項(xiàng)賽事

1、為了給學(xué)校增添更濃的校園足球氣氛，給學(xué)生更多的比賽機(jī)會，教育局每年都要舉辦全市中小學(xué)生校園足球賽；要求各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，適時(shí)安排校級比賽；鼓勵(lì)學(xué)校組織片賽，校際間對抗賽、邀請賽、友誼賽等等。提倡小學(xué)1、2、3年級設(shè)置趣味足球賽，4、5、6年級采用5—7人制足球賽，初中采用7人制足球賽，高中采用11人制足球賽。

2、為凸顯校園足球的育人功能，展示校園足球的教育成果，建議各校每年確立一個(gè)星期為“足球特色周”，集中開展一系列校園足球活動(dòng)。如：足球?qū)官?、足球特色表演、足球才藝展示、師生足球交流、足球知識講座、邀請專家指導(dǎo)、評優(yōu)評先等。以促進(jìn)校園足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品味。

（四）、努力提高校足球隊(duì)的素質(zhì)素養(yǎng)和競技水平

1、學(xué)校要組建校足球隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練。教練組要制定好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握隊(duì)員的訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。要做好運(yùn)動(dòng)員的檔案建立和管理，保證校園足球訓(xùn)練、比賽資料的統(tǒng)一性和完整性。

2、要抓好學(xué)校足球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，組建學(xué)校足球二隊(duì)，著手抓好二隊(duì)隊(duì)員的身體素質(zhì)、基本技能的練習(xí)，為下一步進(jìn)入一隊(duì)做好鋪墊。

3、要經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性足球交流比賽，在提高球隊(duì)比賽經(jīng)驗(yàn)和技戰(zhàn)術(shù)水平的同時(shí)，增加了學(xué)生相互間的感情，積累了更多的比賽經(jīng)驗(yàn)。

（五）、積極開展校園足球教科研活動(dòng)，爭創(chuàng)示范校和特色校

鼓勵(lì)全市教師積極開展校園足球活動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)、指導(dǎo)訓(xùn)練的方式方法，及時(shí)總結(jié)反思、經(jīng)常探討研究、相互交流成果，并將教育成果申報(bào)校園足球科研課題，從而推動(dòng)校園足球活動(dòng)向縱深發(fā)展。五、三年規(guī)劃（2015—2017）

（一）、2015年目標(biāo)

1、通過對校園足球活動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)識了解足球；在體育課堂教學(xué)中讓學(xué)生接觸足球，發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊(duì)；班主任牽頭，體育教師輔助，組建班級足球隊(duì)。統(tǒng)籌安排固定時(shí)間段，進(jìn)行有組織的練習(xí)，為校隊(duì)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)與上級部門的聯(lián)系，請求給予技術(shù)上、硬件設(shè)施方面的支持；加大資金投入，盡量滿足足球教學(xué)、足球訓(xùn)練以及足球比賽的器材、裝備的使用；建立健全學(xué)校以校長為組長，主管體育領(lǐng)導(dǎo)為副組長，體育教師、班主任為成員的校園足球活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，制定詳細(xì)的規(guī)章制度、措施方案、運(yùn)作機(jī)制、訓(xùn)練計(jì)劃以及課堂教學(xué)計(jì)劃。充分利用學(xué)校板報(bào)墻報(bào)、廣播電視、校園網(wǎng)站等手段，大力宣傳校園足球活動(dòng)的重要意義，擴(kuò)大校園足球活動(dòng)的影響力。

3、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做好學(xué)生意志品質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)和體能的培養(yǎng)。

4、舉辦莊河市第一屆中小學(xué)生校園足球賽，通過比賽推動(dòng)校園足球的開展。

（二）、2016年目標(biāo)

1、開展校園足球活動(dòng)體育課程的校本化研究，逐步形成以校園足球活動(dòng)為特色的體育課堂教學(xué)和訓(xùn)練。

2、通過比賽取得的優(yōu)異成績，擴(kuò)大校園足球活動(dòng)的社會影響力；進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、加大校園足球活動(dòng)校內(nèi)外的宣傳力度，營造更加濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍，并將此項(xiàng)活動(dòng)上升到文化的高度，從而推動(dòng)學(xué)校體育教育教學(xué)水平的全面提高。

4、加強(qiáng)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范和要求，加強(qiáng)師生的理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)生安全意識的培養(yǎng)、加強(qiáng)政治思想和意志品質(zhì)教育。

5、舉辦莊河市中小學(xué)生第二屆校園足球賽。

（三）、2017年目標(biāo)

1、選拔、推薦校園足球活動(dòng)優(yōu)秀單位申報(bào)遼寧省、大連市級校園足 球示范校和特色校。

2、讓校園足球活動(dòng)成為大部分孩子喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，懂足球、看足球、愛足球的校園足球文化蔚然成風(fēng)，學(xué)生整體素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)生的精神面貌煥然一新。

3、建立健全學(xué)校家長社會關(guān)于校園足球活動(dòng)的管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式；形成校園足球活動(dòng)校本課程；籌備參加大連市中小學(xué)生校園足球比賽。

莊河市教育局

2015年3月

第五篇：校園足球三年發(fā)展規(guī)劃

蓮花本山中學(xué)校園足球三年發(fā)展規(guī)劃

（2017—2019年）

一、指導(dǎo)思想

以國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》為指導(dǎo)思想，大力推廣校園足球，以蓮花本山中學(xué)“愛蓮尚美，至于至善”的辦學(xué)理念為基礎(chǔ)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項(xiàng)目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡膶W(xué)校發(fā)展規(guī)律，全面提升辦學(xué)水平，努力打造鐵嶺市優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康快樂成長，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育對社會效益的最大化。

二、學(xué)校足球發(fā)展遵循的理念、目標(biāo)、思路

（一）發(fā)展理念——以球育德

以球健體

以球促智

1、以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。足球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運(yùn)動(dòng)真正能錘煉人，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們在快樂的足球活動(dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。

2、以球健體，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。足球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊(duì)隊(duì)操等都能活躍身心。足球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中對右腦的活化和意志品質(zhì)的錘煉更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

（二）發(fā)展目標(biāo)：

通過三年的努力，在立足于我校體育工作的良好基礎(chǔ)上，讓足球成為我校重點(diǎn)發(fā)展的體育項(xiàng)目，力爭做到“全面普及，因材組隊(duì)，科學(xué)訓(xùn)練，成績突出”。分目標(biāo)如下：

第一年：

（1）制定好學(xué)校足球項(xiàng)目三年發(fā)展規(guī)劃。（2）建立組織機(jī)構(gòu)，制定配套制度。

（3）通過會議、廣播、墻報(bào)等形式，廣泛宣傳動(dòng)員，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。

（4）多方籌措資金，將進(jìn)一步改造塑膠足球坪。

（5）積極參加各級各類比賽，以此鍛煉隊(duì)伍 第二年：

（1）積極開展全校性的足球課外興趣活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)力度，做到“走出去”和“引進(jìn)來”。（3）校足球隊(duì)在開原市校園聯(lián)賽中爭取進(jìn)入前五名。（4）全校師生對校園足球運(yùn)動(dòng)的開展能達(dá)成一定高度的共識，并逐步得到來自于家長及社會層面大力支持。第三年：

（1）繼續(xù)加大對足球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的競賽作風(fēng)，初步形成自己的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格。

（3）擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模，力爭各個(gè)年齡段都有男子和女子兩只完整的隊(duì)伍。

(4)積極選送隊(duì)員進(jìn)入高一級的足球傳統(tǒng)學(xué)校，在多渠道升入重點(diǎn)中學(xué)上造成一定的社會影響

（三）發(fā)展思路

1、不斷探討足球管理的運(yùn)行機(jī)制，不斷擴(kuò)大足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)模，不斷豐富足球文化的內(nèi)涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2、通過三年的努力，使學(xué)校足球教育在市內(nèi)有一定知名度。

3、充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)趣味性和觀賞性強(qiáng)、學(xué)生喜愛的特點(diǎn)，做到班班有球隊(duì)，人人都參與，在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累 一整套經(jīng)驗(yàn),在辦學(xué)特色上獲得重大進(jìn)展。

4、通過聘請優(yōu)秀教練員進(jìn)行教學(xué)，在隊(duì)伍發(fā)展和教練師資建設(shè)方面探索出一些新路。

5、通過精心的選拔，合理的組隊(duì)，科學(xué)的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理逐步形成較為穩(wěn)定成熟的青少年培訓(xùn)體系，使球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量有較大幅度 的提高，參與人數(shù)穩(wěn)步上升，學(xué)校聲譽(yù)有更大的提高，能對市內(nèi)學(xué)校發(fā)展起到一定的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

三、發(fā)展措施

（一）健全組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：校長越友清同志任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)吳曉明同志，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

2、成立學(xué)校足球辦公室。下設(shè)主任一名，具體制訂學(xué)校足球訓(xùn)練發(fā)展規(guī)劃和足球隊(duì)伍各階段訓(xùn)練計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)。

3、建立由學(xué)校、家長組成的足球委員會。

（二）將足球教學(xué)逐步引入體育課程，嘗試編寫蓮花本山中學(xué)足球校本教材。

（三）探討足球俱樂部在學(xué)校的運(yùn)作模式。

（四）完善訓(xùn)練制度

1、足球隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，保證有30人的二線、三線足球隊(duì)伍，有15人的一線隊(duì)員（男女混合）。

2、訓(xùn)練時(shí)間：一線隊(duì)員每周訓(xùn)練兩次, 二、三線隊(duì)員每周訓(xùn)練一次，每次保證1.5小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。

（五）提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)

1、組建勤于鉆研、踏實(shí)肯干的教練隊(duì)伍。目前由由校長越友清同志領(lǐng)導(dǎo)，吳曉明同志任領(lǐng)隊(duì)，李成同志任教練員，做到足球訓(xùn)練有計(jì)劃，管理有技巧，業(yè)務(wù)肯鉆研，逐步提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)。

2、確保教練員培訓(xùn)：學(xué)校每年至少一次有計(jì)劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)。

3、教練員待遇：學(xué)校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺一系列的優(yōu)惠措施，對于從事學(xué)校特色項(xiàng)目教學(xué)并為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師給與優(yōu)厚的待遇。

4、教練員工作量計(jì)算：在學(xué)校分配教師工作量時(shí)，教練員的訓(xùn)練時(shí)間被計(jì)為在校工作量，多出的訓(xùn)練時(shí)間按加班計(jì)算。

5、福利待遇：教練員享有體育教師相同的室外授課補(bǔ)助，同時(shí)，按照學(xué)?！督處煪?jiǎng)勵(lì)制度》，每次比賽，按照相應(yīng)的成績均有相關(guān)數(shù)量的獎(jiǎng)金。

（六）場地及設(shè)施

1、場地現(xiàn)狀及建設(shè)規(guī)劃：我?，F(xiàn)有約60×50米足球場一塊，與田徑場合用。我們爭取在上級領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，配套足球更衣室，為隊(duì)員提供學(xué)習(xí)發(fā)展的有利條件。

2、設(shè)備器材現(xiàn)狀及完善規(guī)劃：學(xué)校足球?qū)W習(xí)與訓(xùn)練設(shè)備器材正逐步配備，學(xué)校每年將撥出專項(xiàng)資金用于器材維護(hù)及更新。

（七）經(jīng)費(fèi)投入：學(xué)校每年用于足球教育的經(jīng)費(fèi)投入均能達(dá)到或超過學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入的5%。

（八）建立獎(jiǎng)勵(lì)評價(jià)制度

學(xué)校對校隊(duì)的評價(jià)獎(jiǎng)懲。學(xué)校對足球辦公室給與極大的發(fā)展空間，經(jīng)費(fèi)歸辦公室統(tǒng)一調(diào)度，在各種比賽上給與大力支持。對于在縣市級比賽中獲得好成績給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

鐵嶺，我們熱愛的這座美麗大都市，因其草根足球的蓬勃發(fā)展而有幸成為遼寧省內(nèi)足球強(qiáng)市，這是我們的驕傲，同時(shí)國務(wù)院關(guān)于足球的政策意見更是我們發(fā)展基層足球教育的動(dòng)力。蓮花本山中學(xué)將乘借這一東風(fēng)，把我校的足球教育做大、做實(shí)、做強(qiáng)，為祖國的足球事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

遼寧省鐵嶺市開原市蓮花本山中學(xué)

2017年4月