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      基本樂(lè)理教學(xué)大綱

      時(shí)間:2019-05-12 22:43:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:基本樂(lè)理教學(xué)大綱

      《基本樂(lè)理》教學(xué)大綱

      一、課程說(shuō)明

      (一)課程性質(zhì):

      《基本樂(lè)理》作為四川省音樂(lè)聯(lián)考中的必考科目,是一門(mén)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課,是音樂(lè)理論科目中第一門(mén)系統(tǒng)講授音樂(lè)理論知識(shí)的課程,是所有學(xué)習(xí)音樂(lè)人的必修課。通過(guò)該課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握什么是記譜法、節(jié)奏節(jié)拍、音程、和弦、調(diào)式、調(diào)式中的音程及和弦、調(diào)式變音及半音階、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)、各種音樂(lè)記號(hào)和常用的音樂(lè)術(shù)語(yǔ),以及關(guān)于旋律的基本知識(shí)等,使學(xué)習(xí)者達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐,并同實(shí)踐相結(jié)合輕松應(yīng)考的目的。同時(shí)對(duì)于提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)、音樂(lè)修養(yǎng)以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它音樂(lè)理論知識(shí)有著非常重要的意義。

      (二)教學(xué)目的:

      《基本樂(lè)理》是音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干課程之一。通過(guò)基本樂(lè)理的教學(xué),使學(xué)生熟練掌握音樂(lè)表現(xiàn)的各種基本要素。本綱的制訂是在總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況以及基本樂(lè)理在高考中近幾年來(lái)的發(fā)展與改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

      (三)教學(xué)時(shí)間:

      本年度7月——次年3月份

      以周為小,月為大的時(shí)間單位進(jìn)行教學(xué)及考核

      (四)教學(xué)方法:

      在教學(xué)中采用理論聯(lián)系實(shí)際和因材施教的原則,精講多練、講練結(jié)合,把書(shū)本知識(shí)拓寬,拓深到最大限度,并要求學(xué)生通過(guò)合適的方法把所學(xué)理論準(zhǔn)確地運(yùn)用到具體實(shí)踐當(dāng)中。常用的的教學(xué)法有:講授法、練習(xí)法、討論法、演示法等??傮w上遵照精講多練的原則。

      (五)面向?qū)I(yè)

      音樂(lè)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)

      二、教學(xué)主要內(nèi)容:

      7月學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      第一章

      音及音高

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的講授,使學(xué)生了解音及音高、樂(lè)音體系、音的分組、音域與音區(qū)的基礎(chǔ)知識(shí)。基本要求:

      學(xué)生能準(zhǔn)確分清音的分組和鋼琴與五線譜的對(duì)應(yīng)位置。教學(xué)要點(diǎn):

      了解音樂(lè)的四大要素。教學(xué)時(shí)間:

      4學(xué)時(shí)

      (二)教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音及音高

      第二節(jié)

      樂(lè)音體系、音列、音級(jí)

      第三節(jié)

      音的分組

      第四節(jié) 音域及音區(qū)

      第二章 音律

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),主要使學(xué)生了解音樂(lè)中的十二平均律以及其他兩種律制。基本要求:

      通過(guò)十二平均律的學(xué)習(xí)能準(zhǔn)確判斷自然半音、全音、變化半音與全音。教學(xué)要點(diǎn):

      半全音類(lèi)型與等音。教學(xué)時(shí)數(shù):

      1學(xué)時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      十二平均律

      第二節(jié)

      五度相生律

      第三節(jié)

      純律

      第四節(jié)

      自然半音和自然全音、變化半音和變化全音

      第五節(jié)

      等音

      第三章

      記譜法

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的教學(xué),使學(xué)生了解正確記譜對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)及創(chuàng)作和表演有著積極的重要性?;疽螅?/p>

      區(qū)分五線譜的各種正確記法。教學(xué)要點(diǎn):

      了解各種記譜法的作用和意義,音樂(lè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音符與休止符

      第二節(jié) 五線譜

      第三節(jié) 音符與休止符的寫(xiě)法

      第四節(jié) 譜號(hào)

      第五節(jié) 增長(zhǎng)音值的補(bǔ)充記號(hào)

      第六節(jié) 變音記號(hào)

      第七節(jié) 省略記號(hào)

      第八節(jié) 演奏法的記號(hào)

      第四章

      音程

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握音程的度數(shù)與音數(shù)、了解音程的性質(zhì)?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生熟練識(shí)別和構(gòu)成音程。以及音程在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義。教學(xué)要點(diǎn):

      準(zhǔn)確和識(shí)別音程的度數(shù)與音數(shù)。教學(xué)時(shí)數(shù):8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音程、旋律音程、和聲音程

      第二節(jié) 音程的級(jí)數(shù)和音數(shù)

      第三節(jié) 自然音程和變化音程

      第四節(jié) 單音程與復(fù)音程

      第五節(jié) 音程的轉(zhuǎn)位

      第六節(jié) 構(gòu)成和識(shí)別音程的方法

      第七節(jié) 等音程

      第八節(jié) 協(xié)和音程與不協(xié)和音程

      第九節(jié) 穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程 第十節(jié) 不協(xié)和音程的解決

      第十一節(jié) 音程在音樂(lè)中的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      8月學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      第五章

      音樂(lè)的速度與力度

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解音樂(lè)的速度與力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的重要性?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生能夠熟練了解音樂(lè)常用的速度、力度術(shù)語(yǔ)。教學(xué)要點(diǎn):

      欣賞和分析音樂(lè)作品在速度、力度中的重要作用。教學(xué)時(shí)數(shù):1學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 速度的標(biāo)記

      第二節(jié) 速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義

      第三節(jié) 力度的標(biāo)記

      第四節(jié) 力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義

      第六章

      裝飾音

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解裝飾音在音樂(lè)中的作用?;疽螅?/p>

      初步辨別四種裝飾音。

      教學(xué)要點(diǎn):

      四種裝飾音在音樂(lè)實(shí)際中的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      倚音

      第二節(jié) 波音

      第三節(jié) 回音

      第四節(jié) 顫音

      第七章 關(guān)于旋律的知識(shí)

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解旋律發(fā)展的基本要素和基本方法。了解歌曲的基本曲式。基本要求:

      通過(guò)分析歌曲辨別歌曲的發(fā)展方法和基本曲式。教學(xué)要點(diǎn):

      旋律在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用和構(gòu)成旋律的基本要素。教學(xué)時(shí)數(shù):

      1學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 旋律

      第二節(jié) 旋律發(fā)展的幾種方法

      第三節(jié) 旋律進(jìn)行的方向 旋律的高潮

      第四節(jié) 旋律的分段

      第五節(jié) 樂(lè)曲的基本形式

      第八章 調(diào)式總論

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解調(diào)式、音階、調(diào)性以及調(diào)式在音樂(lè)的表現(xiàn)意義?;疽螅?/p>

      通過(guò)這一章的講解了解調(diào)式的特性。以及調(diào)式的多樣性。教學(xué)要點(diǎn):

      調(diào)式在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 調(diào)式、音階、調(diào)、調(diào)性

      第二節(jié) 調(diào)式音級(jí)及其特性

      第三節(jié) 多聲部音樂(lè)中的調(diào)式關(guān)系

      第四節(jié) 調(diào)式的多樣性及其在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義

      9月學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      第九章

      以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解各種以五聲音階為基礎(chǔ)的五聲調(diào)式、六聲調(diào)式、七聲調(diào)式以及以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式應(yīng)用及其表現(xiàn)特性?;疽螅?/p>

      通過(guò)分析歌曲的旋律辨別歌曲、樂(lè)曲的調(diào)式以及特性。

      教學(xué)要點(diǎn):

      熟練掌握五聲調(diào)式、六聲調(diào)式、七聲調(diào)式旋律在音樂(lè)中的表現(xiàn)特性以及調(diào)的五度循環(huán)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 五聲調(diào)式

      第二節(jié) 同主音調(diào)、五種五聲調(diào)式的比較

      第三節(jié) 五聲調(diào)式音級(jí)的特性

      第四節(jié) 六聲調(diào)式

      第五節(jié) 七聲調(diào)式

      第六節(jié) 以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式音級(jí)的名稱和標(biāo)記

      第七節(jié) 同宮系統(tǒng)各調(diào)

      第八節(jié) 包含升號(hào)的調(diào)、包含降號(hào)的調(diào)、調(diào)的五度循環(huán)

      第九節(jié) 以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      第十章 大調(diào)式和小調(diào)式

      作品中的明確法

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解大調(diào)式、小調(diào)式大、小調(diào)式的特性以種自然大小調(diào)式?;疽螅?/p>

      熟練掌握大、小調(diào)式的三種形式;大小調(diào)式的名稱和標(biāo)記以及關(guān)系大小調(diào)、同主音大小調(diào)、特種自然大小調(diào)、及其它們的表現(xiàn)特性。教學(xué)要點(diǎn):

      分析歌、樂(lè)曲的調(diào)式、以及表現(xiàn)特性。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 大調(diào)式 第二節(jié) 小調(diào)式

      第三節(jié) 大小調(diào)式音級(jí)的標(biāo)記和名稱 第四節(jié) 大小調(diào)式音級(jí)的特性 第五節(jié) 第六節(jié) 第七節(jié) 第八節(jié) 大調(diào)各調(diào)、關(guān)系大小調(diào)、小調(diào)各調(diào) 同主音大小調(diào)、大小調(diào)的比較 各類(lèi)大小調(diào)的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性 特種自然大小調(diào)

      第九節(jié) 作品中的明確法

      10月學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      第十一章

      和弦

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確構(gòu)成和識(shí)別三和弦、七和弦。以及三和弦、七和弦的轉(zhuǎn)位。

      基本要求:

      了解和弦在多聲部音樂(lè)中的作用以及構(gòu)成和弦的方法。教學(xué)要點(diǎn):

      熟練掌握各種三和弦、七和弦、在大小調(diào)式中屬七和弦、導(dǎo)七和弦的解決。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 和弦 第二節(jié) 三和弦 第三節(jié) 七和弦

      第四節(jié) 原位和弦及轉(zhuǎn)位和弦 第五節(jié) 構(gòu)成和識(shí)別和弦的方法 第六節(jié) 等和弦 第七節(jié) 調(diào)式中的和弦

      第八節(jié) 和弦的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      第十二章

      節(jié)奏

      節(jié)拍

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解節(jié)奏、節(jié)拍以及各種拍子。熟練掌握各種拍子的音值組合法?;疽螅?/p>

      通過(guò)分析歌曲、樂(lè)曲辨別各種拍子以及它們?cè)谝魳?lè)的表現(xiàn)意義。教學(xué)要點(diǎn):

      節(jié)奏、節(jié)拍在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      節(jié)奏

      節(jié)奏型 第二節(jié) 節(jié)奏劃分的特殊形式

      第三節(jié) 重音 節(jié)拍 拍子

      小節(jié)

      第四節(jié) 切分音

      第五節(jié) 單節(jié)拍和單拍子 單拍子中的音值組合法

      第六節(jié) 復(fù)節(jié)拍和復(fù)拍子 強(qiáng)拍與次強(qiáng)拍

      復(fù)拍子中的音值組合法

      第七節(jié) 混合復(fù)節(jié)拍及混合復(fù)拍子

      混合復(fù)拍子中的音值組合法

      第八節(jié) 變換節(jié)拍和變換拍子

      第九節(jié) 交錯(cuò)節(jié)拍 自由節(jié)拍 1/4拍子 板眼及板眼符號(hào)

      第十節(jié) 聲樂(lè)曲中的音值組合法及組合法中的例外情況

      第十一節(jié) 節(jié)奏、節(jié)拍在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義

      11月學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      第十三章

      轉(zhuǎn)調(diào)及交替調(diào)式

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解轉(zhuǎn)調(diào)的意義和調(diào)的關(guān)系?;疽螅?/p>

      通過(guò)分析辨別歌曲、樂(lè)曲在音樂(lè)中,調(diào)與調(diào)之間的關(guān)系。教學(xué)要點(diǎn):

      調(diào)的關(guān)系、(遠(yuǎn)近)準(zhǔn)確分析歌、樂(lè)曲的轉(zhuǎn)調(diào)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)的總概念

      第二節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義 第三節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)的類(lèi)別 第四節(jié) 調(diào)的關(guān)系

      第十四章

      調(diào)式半音與半音階

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解調(diào)式半音(輔助音、經(jīng)過(guò)音)以及半音階和半音階的上、下行的寫(xiě)法?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生準(zhǔn)確判斷經(jīng)過(guò)音、和輔助音;以及在任何一個(gè)音上寫(xiě)出大、小調(diào)式的半音階的上行與下行。教學(xué)要點(diǎn):

      調(diào)式半音與輔助音及經(jīng)過(guò)音的密切關(guān)系。半音階上行與下行的寫(xiě)法。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 調(diào)式變音 第二節(jié) 半音階

      第十五章

      移調(diào)

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解移調(diào)的作用和方法,準(zhǔn)確把歌、樂(lè)曲移調(diào)?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生用正確的方法進(jìn)行移調(diào)。教學(xué)要點(diǎn):

      介紹移調(diào)的方法,讓學(xué)生進(jìn)行移調(diào)的練習(xí)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 移調(diào)的應(yīng)用 第二節(jié) 移調(diào)的方法

      12月學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      第一輪復(fù)習(xí)??偨Y(jié)考試范圍內(nèi)的知識(shí)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生能將各章節(jié)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)講述各種解題技巧。

      1月、2月學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      第二輪復(fù)習(xí)。再次梳理精講各考點(diǎn)的解題方法并結(jié)合大量實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)。

      3月學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      考前心理輔導(dǎo)以及考試經(jīng)驗(yàn)講授。

      備注:以上學(xué)時(shí)不包括知識(shí)點(diǎn)練習(xí)學(xué)時(shí)。具體教學(xué)安排,各任課教師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,真正貫徹因材施教,但都必須上報(bào)音樂(lè)理論教研組進(jìn)行討論后方可進(jìn)行。

      三、考試考核

      1.考試目的

      樂(lè)理學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定,是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出的量化檢驗(yàn)和評(píng)估。旨在對(duì)師生的教和學(xué)起到雙向的促進(jìn)作用。有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行考試,不僅是對(duì)學(xué)生的一種促進(jìn),也是對(duì)教師的一種檢驗(yàn)。通過(guò)考試,可以了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)樂(lè)理的掌握情況,即使發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,以便進(jìn)一步的改進(jìn)。同時(shí),學(xué)生也能更清楚的了解自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足,明確今后的努力方向。

      2.考試的范圍與內(nèi)容

      樂(lè)理考試的范圍和內(nèi)容應(yīng)與高考樂(lè)理考試范圍的要求相適應(yīng),主要包括音高、五線譜、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、和弦、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。教師在出題時(shí),既要注意內(nèi)容的多樣性,又要有所側(cè)重。

      基本樂(lè)理的考試內(nèi)容: 音、音名、音律; 記譜法、常用記號(hào); 節(jié)奏、節(jié)拍、音值組合法; 音樂(lè)的速度、力度及其標(biāo)記; 音程與和弦的分類(lèi)、標(biāo)記、識(shí)別、構(gòu)成; 調(diào)、調(diào)式、民族調(diào)式; 調(diào)式中的音程; 調(diào)式中的和弦; 調(diào)式變音、半音音階、調(diào)關(guān)系、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào); 裝飾音等。

      3.考試考核的時(shí)間和方式

      每個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)束前由任課教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況命題考核;

      每月結(jié)束前由音樂(lè)理論教研組根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一討論命題進(jìn)行月考考核;

      進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后均由音樂(lè)理論教研組根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)一討論命題考核; 以上所有考核均采用閉卷形式,60分制。

      4.考試評(píng)定

      考試評(píng)定方式有兩種

      (一)平時(shí)考察;包括個(gè)別抽查、集體測(cè)驗(yàn)、檢查作業(yè)。

      (二)月考:月考是對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)性檢查的方法。

      (三)綜合模擬考試:結(jié)合四川省樂(lè)理考試命題規(guī)律進(jìn)行總結(jié)性及有針對(duì)性的檢查。

      三、教材及參考書(shū) :

      1.李重光編 《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》人民音樂(lè)出版社

      1962年10月出版

      2. 錢(qián)仁平、江海寧 編著 《基本樂(lè)理強(qiáng)化訓(xùn)練》 湖南文藝出版社 1996年11月出版

      耳及 教

      學(xué)

      聯(lián)合編纂:樂(lè)袁一杰 理

      戴成偉 視唱練 總 論

      一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)

      《視唱練耳及樂(lè)理》是音樂(lè)高考中的必考科目。通過(guò)教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生全面研究學(xué)習(xí)音樂(lè)基本理論,對(duì)學(xué)生進(jìn)行視唱技能、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)及音樂(lè)素質(zhì)的全面訓(xùn)練。通過(guò)樂(lè)理視唱練耳的學(xué)習(xí),使音樂(lè)學(xué)習(xí)的各個(gè)相關(guān)方面相關(guān)聯(lián)而最終綜合成為一個(gè)完整的整體,學(xué)生建立起最終的音樂(lè)概念之間的聯(lián)系,并具備較強(qiáng)的應(yīng)考能力。

      二、課程教學(xué)的基本要求

      1、通過(guò)基本樂(lè)理的教學(xué),使學(xué)生熟練掌握音樂(lè)表現(xiàn)的各種基本要素,理論知識(shí)經(jīng)常聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)理應(yīng)用能力,能利用合理有效的方法進(jìn)行解題。并且讓大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到將各知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合在一起,穩(wěn)定的發(fā)揮出自身的能力。

      2、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的視唱練耳訓(xùn)練,培養(yǎng)并提高學(xué)生的“音樂(lè)感知力”和“音樂(lè)辨別力”,真正做到學(xué)以致用。讓學(xué)生在學(xué)期結(jié)束前能達(dá)到開(kāi)口即唱,一聞便知的程度。

      3、學(xué)習(xí)中不但加強(qiáng)各項(xiàng)相關(guān)音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練,同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)生之間的“互助”能力,做到整體均衡健康發(fā)展,讓學(xué)生切實(shí)的體現(xiàn)出理論科目在高考中拉分的優(yōu)勢(shì)。

      因此,特制訂本教學(xué)大綱,以便引導(dǎo)各項(xiàng)理論教學(xué)有的放矢。由于時(shí)間倉(cāng)促編寫(xiě)過(guò)程中難免會(huì)有部分漏洞,望各位同仁給予指正。謝謝!

      第二篇:基本樂(lè)理教學(xué)大綱

      《基本樂(lè)理》教學(xué)大綱

      一、使用說(shuō)明

      (一)課程性質(zhì):

      《基礎(chǔ)樂(lè)理》是音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的了解,使學(xué)生為以后的音樂(lè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂(lè)理是為學(xué)好相關(guān)課程和后續(xù)課程打基礎(chǔ)的。,它不僅為今后的音樂(lè)學(xué)習(xí)提供支持,而且也為聲樂(lè)、器樂(lè)等表演課提供技術(shù)支持和思想基礎(chǔ)。

      (二)教學(xué)目的:

      基本樂(lè)理是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干課程之一。通過(guò)基本樂(lè)理的教學(xué),使學(xué)生熟練掌握音樂(lè)表現(xiàn)的各種基本要素,為和聲、作品分析、復(fù)調(diào)、歌曲寫(xiě)作等其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本綱的修訂是在總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況基本樂(lè)理教學(xué)近幾年來(lái)的發(fā)展與改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

      (三)教學(xué)時(shí)數(shù):

      總學(xué)時(shí):

      68學(xué)時(shí)

      周學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)

      開(kāi)課學(xué)期 :

      第一、二學(xué)期

      (四)教學(xué)方法:

      在教學(xué)中采用理論聯(lián)系實(shí)際和因材施教的原則,精講多練、講練結(jié)合,把書(shū)本知識(shí)拓寬,拓深到最大限度,并要求學(xué)生把所學(xué)理論準(zhǔn)確地運(yùn)用到音樂(lè)實(shí)踐當(dāng)中。常用的的教學(xué)法有,講授法、練習(xí)法、討論法、演示法等。學(xué)時(shí)分配與實(shí)踐要求。遵照精講多練的原則。

      (五)面向?qū)I(yè)

      音樂(lè)教育/幼兒教育/音樂(lè)表演等

      二、教學(xué)內(nèi)容:

      第一章

      音及音高

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的講授,使學(xué)生了解音及音高、樂(lè)音體系、音的分組、音域與音區(qū)的基礎(chǔ)知識(shí)。基本要求:

      學(xué)生能準(zhǔn)確分清音的分組和鋼琴與五線譜的對(duì)應(yīng)位置。教學(xué)要點(diǎn):

      了解音樂(lè)的四大要素。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí)

      (二)教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音及音高

      第二節(jié)

      樂(lè)音體系、音列、音級(jí) 第三節(jié)

      音的分組 第四節(jié) 音域及音區(qū)

      第二章 音律

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解音樂(lè)中的三種音律和它們之間的差別?;疽螅?/p>

      初步辨別三種律制及三種律制的差別和用途。準(zhǔn)確判斷自然半音、全音、變化半音與全音。教學(xué)要點(diǎn):

      三種律制在音樂(lè)實(shí)際的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      十二平均律 第二節(jié)

      五度相生律 第三節(jié)

      純律

      第四節(jié)

      自然半音和自然全音、變化半音和變化全音 第五節(jié)

      等音

      第三章

      記譜法

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的教學(xué),使學(xué)生了解正確記譜對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)及創(chuàng)作和表演有著積極的重要性?;疽螅?/p>

      區(qū)分五線譜的各種正確記法。教學(xué)要點(diǎn):

      了解各種記譜法的作用和意義。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音符與休止符 第二節(jié) 五線譜

      第三節(jié) 音符與休止符的寫(xiě)法 第四節(jié) 譜號(hào)

      第五節(jié) 增長(zhǎng)音值的補(bǔ)充記號(hào) 第六節(jié) 變音記號(hào) 第七節(jié) 省略記號(hào) 第八節(jié) 演奏法的記號(hào)

      第四章

      音程

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握音程的度數(shù)與音數(shù)、了解音程的性質(zhì)?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生熟練識(shí)別和構(gòu)成音程。以及音程在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義。教學(xué)要點(diǎn):

      準(zhǔn)確和識(shí)別音程的度數(shù)與音數(shù)。教學(xué)時(shí)數(shù):8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音程、旋律音程、和聲音程 第二節(jié) 音程的級(jí)數(shù)和音數(shù) 第三節(jié) 自然音程和變化音程 第四節(jié) 單音程與復(fù)音程 第五節(jié) 音程的轉(zhuǎn)位 第六節(jié) 構(gòu)成和識(shí)別音程的方法 第七節(jié) 等音程

      第八節(jié) 協(xié)和音程與不協(xié)和音程 第九節(jié) 穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程 第十節(jié) 不協(xié)和音程的解決 第十一節(jié) 音程在音樂(lè)中的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      第五章

      音樂(lè)的速度與力度

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解音樂(lè)的速度與力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的重要性?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生能夠熟練了解音樂(lè)常用的速度、力度術(shù)語(yǔ)。教學(xué)要點(diǎn):

      欣賞和分析音樂(lè)作品在速度、力度中的重要作用。教學(xué)時(shí)數(shù):2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 速度的標(biāo)記

      第二節(jié) 速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義 第三節(jié) 力度的標(biāo)記

      第四節(jié) 力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義 第六章 裝飾音 教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解裝飾音在音樂(lè)中的作用。基本要求:

      初步辨別四種裝飾音。教學(xué)要點(diǎn):

      四種裝飾音在音樂(lè)實(shí)際中的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié)

      倚音 第二節(jié) 波音 第三節(jié) 回音 第四節(jié) 顫音

      第七章 關(guān)于旋律的知識(shí)

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解旋律發(fā)展的基本要素和基本方法。了解歌曲的基本曲式?;疽螅?/p>

      通過(guò)分析歌曲辨別歌曲的發(fā)展方法和基本曲式。教學(xué)要點(diǎn):

      旋律在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用和構(gòu)成旋律的基本要素。教學(xué)時(shí)數(shù):

      6學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 旋律

      第二節(jié) 旋律發(fā)展的幾種方法

      第三節(jié) 旋律進(jìn)行的方向 旋律的高潮 第四節(jié) 旋律的分段 第五節(jié) 樂(lè)曲的基本形式

      第二學(xué)期

      第八章 調(diào)式總論

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解調(diào)式、音階、調(diào)性以及調(diào)式在音樂(lè)的表現(xiàn)意義。基本要求:

      通過(guò)這一章的講解了解調(diào)式的特性。以及調(diào)式的多樣性。教學(xué)要點(diǎn):

      調(diào)式在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 調(diào)式、音階、調(diào)、調(diào)性 第二節(jié) 調(diào)式音級(jí)及其特性

      第三節(jié) 多聲部音樂(lè)中的調(diào)式關(guān)系

      第四節(jié) 調(diào)式的多樣性及其在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義

      第九章

      以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解各種以五聲音階為基礎(chǔ)的五聲調(diào)式、六聲調(diào)式、七聲調(diào)式以及以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式應(yīng)用及其表現(xiàn)特性。基本要求:

      通過(guò)分析歌曲的旋律辨別歌曲、樂(lè)曲的調(diào)式以及特性。教學(xué)要點(diǎn):

      熟練掌握五聲調(diào)式、六聲調(diào)式、七聲調(diào)式旋律在音樂(lè)中的表現(xiàn)特性以及調(diào)的五度循環(huán)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 五聲調(diào)式

      第二節(jié) 同主音調(diào)、五種五聲調(diào)式的比較 第三節(jié) 五聲調(diào)式音級(jí)的特性 第四節(jié) 六聲調(diào)式 第五節(jié) 七聲調(diào)式

      第六節(jié) 以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式音級(jí)的名稱和標(biāo)記 第七節(jié) 同宮系統(tǒng)各調(diào)

      第八節(jié) 包含升號(hào)的調(diào)、包含降號(hào)的調(diào)、調(diào)的五度循環(huán) 第九節(jié) 以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      第十章 大調(diào)式和小調(diào)式

      作品中的明確法

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解大調(diào)式、小調(diào)式大、小調(diào)式的特性以種自然大小調(diào)式。基本要求:

      熟練掌握大、小調(diào)式的三種形式;大小調(diào)式的名稱和標(biāo)記以及關(guān)系大小調(diào)、同主音大小調(diào)、特種自然大小調(diào)、及其它們的表現(xiàn)特性。教學(xué)要點(diǎn):

      分析歌、樂(lè)曲的調(diào)式、以及表現(xiàn)特性。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 大調(diào)式 第二節(jié) 小調(diào)式

      第三節(jié) 大小調(diào)式音級(jí)的標(biāo)記和名稱 第四節(jié) 大小調(diào)式音級(jí)的特性

      第五節(jié) 大調(diào)各調(diào)、關(guān)系大小調(diào)、小調(diào)各調(diào) 第六節(jié) 同主音大小調(diào)、大小調(diào)的比較 第七節(jié) 各類(lèi)大小調(diào)的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性 第八節(jié) 特種自然大小調(diào) 第九節(jié) 作品中的明確法

      第十一章

      和弦

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確構(gòu)成和識(shí)別三和弦、七和弦。以及三和弦、七和弦的轉(zhuǎn)位。

      基本要求:

      了解和弦在多聲部音樂(lè)中的作用以及構(gòu)成和弦的方法。教學(xué)要點(diǎn):

      熟練掌握各種三和弦、七和弦、在大小調(diào)式中屬七和弦、導(dǎo)七和弦的解決。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí) 第一節(jié) 和弦 第二節(jié) 三和弦 第三節(jié) 七和弦

      第四節(jié) 原位和弦及轉(zhuǎn)位和弦 第五節(jié) 構(gòu)成和識(shí)別和弦的方法 第六節(jié) 等和弦 第七節(jié) 調(diào)式中的和弦

      第八節(jié) 和弦的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      第十二章

      節(jié)奏

      節(jié)拍

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解節(jié)奏、節(jié)拍以及各種拍子。熟練掌握各種拍子的音值組合法?;疽螅?/p>

      通過(guò)分析歌曲、樂(lè)曲辨別各種拍子以及它們?cè)谝魳?lè)的表現(xiàn)意義。教學(xué)要點(diǎn):

      節(jié)奏、節(jié)拍在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié)

      節(jié)奏

      節(jié)奏型

      第二節(jié) 節(jié)奏劃分的特殊形式 第三節(jié) 重音 節(jié)拍 拍子

      小節(jié) 第四節(jié) 切分音

      第五節(jié) 單節(jié)拍和單拍子 單拍子中的音值組合法

      第六節(jié) 復(fù)節(jié)拍和復(fù)拍子 強(qiáng)拍與次強(qiáng)拍

      復(fù)拍子中的音值組合法 第七節(jié) 混合復(fù)節(jié)拍及混合復(fù)拍子

      混合復(fù)拍子中的音值組合法 第八節(jié) 變換節(jié)拍和變換拍子

      第九節(jié) 交錯(cuò)節(jié)拍 自由節(jié)拍 1/4拍子 板眼及板眼符號(hào) 第十節(jié) 聲樂(lè)曲中的音值組合法及組合法中的例外情況 第十一節(jié) 節(jié)奏、節(jié)拍在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義

      第十三章

      轉(zhuǎn)調(diào)及交替調(diào)式

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解轉(zhuǎn)調(diào)的意義和調(diào)的關(guān)系?;疽螅?/p>

      通過(guò)分析辨別歌曲、樂(lè)曲在音樂(lè)中,調(diào)與調(diào)之間的關(guān)系。教學(xué)要點(diǎn): 調(diào)的關(guān)系、(遠(yuǎn)近)準(zhǔn)確分析歌、樂(lè)曲的轉(zhuǎn)調(diào)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)的總概念

      第二節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義 第三節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)的類(lèi)別 第四節(jié) 調(diào)的關(guān)系

      第十四章

      調(diào)式半音與半音階

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解調(diào)式半音(輔助音、經(jīng)過(guò)音)以及半音階和半音階的上、下行的寫(xiě)法?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生準(zhǔn)確判斷經(jīng)過(guò)音、和輔助音;以及在任何一個(gè)音上寫(xiě)出大、小調(diào)式的半音階的上行與下行。教學(xué)要點(diǎn):

      調(diào)式半音與輔助音及經(jīng)過(guò)音的密切關(guān)系。半音階上行與下行的寫(xiě)法。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 調(diào)式變音 第二節(jié) 半音階

      第十五章

      移調(diào)

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解移調(diào)的作用和方法,準(zhǔn)確把歌、樂(lè)曲移調(diào)?;疽螅?要求學(xué)生用正確的方法進(jìn)行移調(diào)。教學(xué)要點(diǎn):

      介紹移調(diào)的方法,讓學(xué)生進(jìn)行移調(diào)的練習(xí)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 移調(diào)的應(yīng)用 第二節(jié) 移調(diào)的方法

      三、考試考核

      1.考試目的

      樂(lè)理學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定,是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出的量化檢驗(yàn)和評(píng)估。旨在對(duì)師生的教和學(xué)起到雙向的促進(jìn)作用。有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行考試,不僅是對(duì)學(xué)生的一種促進(jìn),也是對(duì)教師的一種檢驗(yàn)。通過(guò)考試,可以了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)樂(lè)理的掌握情況,即使發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,以便進(jìn)一步的改進(jìn)。同時(shí),學(xué)生也能更清楚的了解自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足,明確今后的努力方向。

      2.考試的范圍與內(nèi)容

      樂(lè)理考試的范圍和內(nèi)容,應(yīng)與教學(xué)大綱的要求相適應(yīng),主要包括音高、五線譜、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、和弦、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。教師在出題時(shí),既要注意內(nèi)容的多樣性,又要有所側(cè)重。

      基礎(chǔ)樂(lè)理的考試內(nèi)容: 音、音名、音律; 記譜法、常用記號(hào); 節(jié)奏、節(jié)拍、音值組合法; 音樂(lè)的速度.力度及其標(biāo)記; 音程、分類(lèi)、標(biāo)記、識(shí)別、構(gòu)成; 調(diào)、調(diào)式、民族調(diào)式; 調(diào)式中的音程; 調(diào)式中的和弦; 調(diào)式變音、半音音階、調(diào)關(guān)系 轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào); 裝飾音等

      3.考試考核的時(shí)間和方式

      學(xué)期結(jié)束前由任課教師命題,采用閉卷形式考試,密封閱卷。

      4.成績(jī)?cè)u(píng)定

      成績(jī)的評(píng)定方式有兩種

      (一)平時(shí)考察;包括個(gè)別抽查、集體測(cè)驗(yàn)、檢查作業(yè)。

      (二)期末考試:期末考試時(shí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)性檢查的方法。教師評(píng)分要擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),防止主觀片面,得出恰如其分的結(jié)論。

      三、教材及參考書(shū) :

      1.李重光編 《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》人民音樂(lè)出版社

      1962年10月出版

      2. 錢(qián)仁平、江海寧 編著 《基本樂(lè)理強(qiáng)化訓(xùn)練》 湖南文藝出版社 1996年11月出版 3.李重光編《基本樂(lè)理通用教材》高等教育出版社

      2004年9月出版

      第三篇:基本樂(lè)理教學(xué)大綱

      基本樂(lè)理教學(xué)大綱

      一、課程簡(jiǎn)介

      基本樂(lè)理是本系音樂(lè)學(xué)(師范類(lèi))專(zhuān)業(yè)函授本科的專(zhuān)業(yè)課之一,授課對(duì)象是該專(zhuān)業(yè)全體一年級(jí)學(xué)生。該課程系統(tǒng)講授有關(guān)音樂(lè)實(shí)踐和理論的最基本的知識(shí),使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、掌握和理解音樂(lè)及其表現(xiàn)方法所必需的最基本的知識(shí)和技能,以及從事音樂(lè)工作所必需的概念和理論,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他音樂(lè)課程和發(fā)展音樂(lè)技能奠定基礎(chǔ)。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1、總目標(biāo)

      培養(yǎng)學(xué)生掌握從事一般音樂(lè)活動(dòng)和音樂(lè)教育工作必須具備的基本樂(lè)理的基本知識(shí)與能力,包括音高,音值、節(jié)奏,音程、和弦、調(diào)式等,并通過(guò)廣泛地分析實(shí)例作品,加強(qiáng)對(duì)樂(lè)理知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),以積累音樂(lè)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓藝術(shù)視野。

      2、細(xì)目標(biāo)

      通過(guò)本課程的教學(xué),學(xué)生將能夠:

      (1)明確基本樂(lè)理的學(xué)科體系及其各基本范疇,以及各個(gè)范疇之間的聯(lián)系;(2)在理解相應(yīng)的樂(lè)理基本概念的前提下,熟練掌握相關(guān)樂(lè)理知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用;

      (3)在基本樂(lè)理各環(huán)節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,形成在內(nèi)部思維和外部交流中的相關(guān)音樂(lè)基本概念的能力;

      (4)正確規(guī)范的完成本課程所規(guī)定的理論、書(shū)寫(xiě),鍵盤(pán)方面的作業(yè);(5)運(yùn)用本課程的綜合知識(shí),完成科際聯(lián)系學(xué)習(xí)模式在其他課程中所要求的綜合內(nèi)容;

      (6)形成繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)在基本樂(lè)理方面所要求的自學(xué)意識(shí)、自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力;

      (7)形成學(xué)校教育所要求的基本樂(lè)理的教學(xué)能力。

      三、教學(xué)內(nèi)容與要求 本課程以基本樂(lè)理的學(xué)科體系作為課程進(jìn)行步驟的依據(jù),循序漸進(jìn)地講授音高、音值、節(jié)奏、音程、和弦、調(diào)式、記譜法等基本知識(shí),并貫穿典型的實(shí)例分析,以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理的感,吐認(rèn)識(shí)。

      為便于教學(xué)內(nèi)容突出重點(diǎn)和難點(diǎn),把握各章內(nèi)容對(duì)認(rèn)知水平及相應(yīng)能力不同層面的要求,并使教學(xué)在目標(biāo)的制定和評(píng)價(jià)的覆蓋方面具備認(rèn)知水平的預(yù)定規(guī)范,本課程可參考以下“教學(xué)內(nèi)容與認(rèn)知水平矩陣”。

      表1.《基本樂(lè)理》教學(xué)內(nèi)容與認(rèn)知水平矩陣

      知識(shí) 領(lǐng)會(huì) 運(yùn)用 分析 綜合

      音高(樂(lè)音體系)√ 音值 √ 節(jié)奏與節(jié)拍 √

      音程 √ 和弦 √ 大小調(diào)式 √ 民族調(diào)式 √ 中古調(diào)式 √

      離調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào) √ 調(diào)式變音與半音音階 √

      記譜法 √

      四、教學(xué)時(shí)數(shù)與進(jìn)度

      本課程教學(xué)共160學(xué)時(shí),分面、自學(xué)、復(fù)習(xí)考試三部分,其中第一學(xué)期面授18學(xué)時(shí),自學(xué)6學(xué)時(shí);第二學(xué)期面授12學(xué)時(shí),自學(xué)36學(xué)時(shí);第三學(xué)期面授18學(xué)時(shí),自學(xué)36學(xué)時(shí),第四學(xué)期

      復(fù)習(xí)考試4學(xué)時(shí).具體進(jìn)度安排如下:

      第一學(xué)期

      面授:

      1、音高,2學(xué)時(shí)

      2、音值,2學(xué)時(shí)

      3、節(jié)奏與節(jié)拍,3學(xué)時(shí)

      4、音程,5學(xué)時(shí)

      6、和弦,7學(xué)時(shí) 自學(xué):每周2學(xué)時(shí),共18周.將本學(xué)期面授內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,完成課后作業(yè).

      第二學(xué)期

      面授:

      1、大、小調(diào)的構(gòu)成,3學(xué)時(shí)

      2、大小調(diào)的種類(lèi),3學(xué)時(shí)

      3、調(diào)式中的音程,3學(xué)時(shí)

      4、調(diào)式中的和弦,3學(xué)時(shí)

      自學(xué):每周2學(xué)時(shí),共18周。將本學(xué)期面授內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,完成課后作業(yè)。第三學(xué)期

      面授:

      1、五聲調(diào)式,3學(xué)時(shí)

      2、六聲調(diào)式與七聲調(diào)式,3學(xué)時(shí)

      3、中古調(diào)式,3學(xué)時(shí)

      4、離調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào),3學(xué)時(shí)

      5、移調(diào),3學(xué)時(shí)

      6、基本記譜法,3學(xué)時(shí)

      自學(xué):每周2學(xué)時(shí),共18周.將本學(xué)期面授內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,完成課后作業(yè)。

      第四學(xué)期

      復(fù)習(xí)考試,4學(xué)時(shí),根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況,解決學(xué)生自學(xué)的問(wèn)題,并批改學(xué)生作業(yè),考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

      五、教學(xué)原則與方法

      1、教學(xué)原則

      基本樂(lè)理課按照本專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)的要求,根據(jù)本課程的自身知識(shí)體系特點(diǎn)及其在整體教學(xué)方案中的位置和功能以及認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論,在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)遵循以下原則

      (1)整體學(xué)科結(jié)構(gòu)和局部知識(shí)相結(jié)合的原則;(2)理論聯(lián)系實(shí)際的原則;

      (3)一般要求與因材施教相結(jié)合的原則;(4)鞏固性原則;(5)尊重傳統(tǒng)與倡導(dǎo)創(chuàng)新的原則。

      2、教學(xué)方法、(1)教學(xué)方法靈活變通,可根據(jù)大綱制定的內(nèi)容與進(jìn)度進(jìn)行,也可根據(jù)本學(xué)科體系提綱挈領(lǐng)地制定面授計(jì)劃和講授;

      (1)自學(xué)為主,面授為輔,重點(diǎn)學(xué)習(xí)各種基本樂(lè)理的一般性概念和原則,及在典型情況下的實(shí)際操作和運(yùn)用;

      (3)典型實(shí)例分析,觸類(lèi)旁通;(4)課外練習(xí)并尋找問(wèn)題;(5)課堂解答問(wèn)題;(6)課外輔導(dǎo)。

      六、教學(xué)評(píng)價(jià)

      1、教學(xué)評(píng)價(jià)以學(xué)生期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎谀┏煽?jī)?yōu)榘俜种?;適當(dāng)綜合學(xué)生的平時(shí)成績(jī)(包括考勤、聽(tīng)課、作業(yè)),平時(shí)成績(jī)?yōu)?分制,即優(yōu)、良、中、及格、不及格5等。幾平時(shí)成績(jī)不及格者,則在總評(píng)中扣除30%。

      2、考核方式可為筆試。面試、論文、創(chuàng)作等方式,筆試需在卷面注明開(kāi)卷或閉卷。命題閉卷筆試在試后需填寫(xiě)試卷分析表,其他方式則需填寫(xiě)考試情況分析表,所有方式的考試均需出試題。

      七、教材

      l、《簡(jiǎn)明基本樂(lè)理教程》,李重光著,人民音樂(lè)出版社;

      2、教師也可根據(jù)實(shí)際需要選擇其他合適的相關(guān)教材。

      八、教學(xué)基本條件和裝備

      五線譜黑板、鋼琴、聲像錄放設(shè)備,CAI設(shè)備

      第四篇:《基本樂(lè)理》教學(xué)大綱

      《基本樂(lè)理》課程教學(xué)大綱

      一、課程基本信息

      1.課程編號(hào):

      2.課程名稱:《基本樂(lè)理》

      3.英文名稱:《The basic theory of music》

      4.課程簡(jiǎn)介:基本樂(lè)理十學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)必修專(zhuān)業(yè)技能課,這些知識(shí)是學(xué)習(xí)、理解、表現(xiàn)音樂(lè)所不可缺少的,無(wú)論是學(xué)作曲、指揮、音樂(lè)學(xué)、演唱、演奏或音樂(lè)教育,都必須學(xué)習(xí)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握音樂(lè)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的理論知識(shí),為音樂(lè)技能學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      二、課程說(shuō)明

      1.教學(xué)目的和要求:(1)知識(shí)目標(biāo)——認(rèn)識(shí)和了解與音樂(lè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的音樂(lè)理論,豐富、拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野及知識(shí)面,豐富自身的理論修養(yǎng)。(2)能力目標(biāo)——強(qiáng)調(diào)理論必須能應(yīng)用實(shí)踐技能,使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)音樂(lè)理論的基礎(chǔ)上,積極的培養(yǎng)理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力,在理論層面完善并指導(dǎo)實(shí)踐技能,使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。(3)情感價(jià)值目標(biāo)——在課堂教學(xué)中使學(xué)生真正感受到本課程教學(xué)的價(jià)值與意義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)的興趣,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與非專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

      2.與相關(guān)課程銜接:《基礎(chǔ)和聲》等。

      3.學(xué)時(shí)、學(xué)分:總62學(xué)時(shí),4學(xué)分;第一學(xué)期28學(xué)時(shí),第二學(xué)期34學(xué)時(shí)。

      4.開(kāi)課學(xué)期:2017——2018(1)(2);授課班級(jí):17音樂(lè)學(xué)

      5.教學(xué)方法:講授、鍵盤(pán)練習(xí)、作業(yè)實(shí)踐練習(xí)

      6.考核方式:閉卷 7.教材:《基本樂(lè)理》.賈方爵.西南師范大學(xué)出版社出版.2007.03 8.教學(xué)參考資料:《基本樂(lè)理通用教程》、《樂(lè)理基礎(chǔ)教程》

      三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求

      第一章 音的高度與記譜法(10課時(shí))

      【教學(xué)目的】

      通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握記譜的一般規(guī)律,并能正確的記寫(xiě)樂(lè)譜,增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)譜與記譜能力。了解不同的律制與生律法,一般的演奏記號(hào)等內(nèi)容。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      音符時(shí)值特殊劃分、譜號(hào)、調(diào)號(hào)與常用記號(hào)的寫(xiě)法。音符及其時(shí)值的劃分;調(diào)號(hào)、拍號(hào)與記譜中的常用記號(hào)等。

      第二章 節(jié)奏及節(jié)拍(6課時(shí))

      【教學(xué)目的】

      通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握各種拍子及其音值組合法,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)節(jié)拍節(jié)奏在音樂(lè)中的重要性。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      音值組合法、節(jié)拍的正確劃分;節(jié)拍與節(jié)奏的概念與各種拍子;切分音與音值組合法。

      第三章 音程及和弦(8課時(shí))

      【教學(xué)目的】

      通過(guò)本章的學(xué)習(xí)熟練掌握各種音程,了解大小調(diào)式中各種音程的存在及其意義,為學(xué)習(xí)練耳中調(diào)式的音程連接打下一定的理論知識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      構(gòu)成與識(shí)別音程的方法、調(diào)式中的各類(lèi)音程及不同的音響效果。

      四、考核方式:考試(筆試)

      成績(jī)?cè)u(píng)定:課堂民歌抽唱占百分之20、考勤占百分之

      10、期末考試成績(jī)占百分之70.

      第五篇:基本樂(lè)理教學(xué)大綱(陳怡)

      《基本樂(lè)理》教學(xué)大綱

      一、課程簡(jiǎn)介

      《基礎(chǔ)樂(lè)理》是音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的必修課。授課對(duì)象是該專(zhuān)業(yè)全體一年級(jí)學(xué)生。該課程系統(tǒng)講授有關(guān)音樂(lè)實(shí)踐和理論的最基本的知識(shí),使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、掌握和理解音樂(lè)及其表現(xiàn)方法所必需的最基本的知識(shí)和技能,以及從事音樂(lè)工作所必需的概念和理論,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他音樂(lè)課程和發(fā)展音樂(lè)技能奠定基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的了解,使學(xué)生為以后的音樂(lè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂(lè)理是為學(xué)好相關(guān)課程和后續(xù)課程打基礎(chǔ)的。它不僅為今后的音樂(lè)學(xué)習(xí)提供支持,而且也為聲樂(lè)、器樂(lè)等表演課提供技術(shù)支持和思想基礎(chǔ)。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1、總目標(biāo)

      通過(guò)基本樂(lè)理的教學(xué),使學(xué)生熟練掌握音樂(lè)表現(xiàn)的各種基本要素,為和聲、作品分析、復(fù)調(diào)、歌曲寫(xiě)作等其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本綱的修訂是在總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況基本樂(lè)理教學(xué)近幾年來(lái)的發(fā)展與改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

      2、細(xì)目標(biāo)

      通過(guò)本課程的教學(xué),學(xué)生將能夠:

      (1)明確基本樂(lè)理的學(xué)科體系及其各基本范疇,以及各個(gè)范疇之間的聯(lián)系;

      (2)在理解相應(yīng)的樂(lè)理基本概念的前提下,熟練掌握相關(guān)樂(lè)理知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用;

      (3)在基本樂(lè)理各環(huán)節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,形成在內(nèi)部思維和外部交流中的相關(guān)音樂(lè)基本概念的能力;

      (4)正確規(guī)范的完成本課程所規(guī)定的理論、書(shū)寫(xiě),鍵盤(pán)方面的作業(yè);

      (5)運(yùn)用本課程的綜合知識(shí),完成科際聯(lián)系學(xué)習(xí)模式在其他課程中所要求的綜合內(nèi)容;(6)形成繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)在基本樂(lè)理方面所要求的自學(xué)意識(shí)、自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力;(7)形成學(xué)校教育所要求的基本樂(lè)理的教學(xué)能力。

      3、教學(xué)時(shí)數(shù):

      總學(xué)時(shí): 72學(xué)時(shí) 周學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí) 開(kāi)課學(xué)期 : 第一、二學(xué)期

      4、教學(xué)方法:

      在教學(xué)中采用理論聯(lián)系實(shí)際和因材施教的原則,精講多練、講練結(jié)合,把書(shū)本知識(shí)拓寬,拓深到最大限度,并要求學(xué)生把所學(xué)理論準(zhǔn)確地運(yùn)用到音樂(lè)實(shí)踐當(dāng)中。常用的的教學(xué)法有,講授法、練習(xí)法、討論法、演示法等。學(xué)時(shí)分配與實(shí)踐要求。遵照精講多練的原則。

      三、教學(xué)內(nèi)容:

      第一章

      音及音高

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的講授,使學(xué)生了解音及音高、樂(lè)音體系、音的分組、音域與音區(qū)的基礎(chǔ)知識(shí)?;疽螅?學(xué)生能準(zhǔn)確分清音的分組和鋼琴與五線譜的對(duì)應(yīng)位置。教學(xué)要點(diǎn):

      了解音樂(lè)的四大要素。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí)

      (二)教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音及音高

      第二節(jié)

      樂(lè)音體系、音列、音級(jí)

      第三節(jié)

      音的分組

      第四節(jié) 音域及音區(qū)

      第二章 音律

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解音樂(lè)中的三種音律和它們之間的差別?;疽螅?/p>

      初步辨別三種律制及三種律制的差別和用途。準(zhǔn)確判斷自然半音、全音、變化半音與全音。教學(xué)要點(diǎn):

      三種律制在音樂(lè)實(shí)際的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      十二平均律

      第二節(jié)

      五度相生律

      第三節(jié)

      純律

      第四節(jié)

      自然半音和自然全音、變化半音和變化全音

      第五節(jié)

      等音

      第三章

      記譜法

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的教學(xué),使學(xué)生了解正確記譜對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)及創(chuàng)作和表演有著積極的重要性?;疽螅?/p>

      區(qū)分五線譜的各種正確記法。教學(xué)要點(diǎn):

      了解各種記譜法的作用和意義。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音符與休止符

      第二節(jié) 五線譜

      第三節(jié) 音符與休止符的寫(xiě)法

      第四節(jié) 譜號(hào)

      第五節(jié)

      第六節(jié)

      第七節(jié)

      第八節(jié) 增長(zhǎng)音值的補(bǔ)充記號(hào) 變音記號(hào) 省略記號(hào) 演奏法的記號(hào)

      第四章

      節(jié)奏

      節(jié)拍

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解節(jié)奏、節(jié)拍以及各種拍子。熟練掌握各種拍子的音值組合法?;疽螅?/p>

      通過(guò)分析歌曲、樂(lè)曲辨別各種拍子以及它們?cè)谝魳?lè)的表現(xiàn)意義。教學(xué)要點(diǎn):

      節(jié)奏、節(jié)拍在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。教學(xué)時(shí)數(shù):

      4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      節(jié)奏

      節(jié)奏型

      第二節(jié) 節(jié)奏劃分的特殊形式

      第三節(jié) 重音 節(jié)拍 拍子

      小節(jié)

      第四節(jié) 切分音

      第五節(jié) 單節(jié)拍和單拍子 單拍子中的音值組合法

      第六節(jié) 復(fù)節(jié)拍和復(fù)拍子 強(qiáng)拍與次強(qiáng)拍

      復(fù)拍子中的音值組合法

      第七節(jié) 混合復(fù)節(jié)拍及混合復(fù)拍子

      混合復(fù)拍子中的音值組合法 第八節(jié) 變換節(jié)拍和變換拍子

      第九節(jié) 交錯(cuò)節(jié)拍 自由節(jié)拍 1/4拍子 板眼及板眼符號(hào)

      第十節(jié) 聲樂(lè)曲中的音值組合法及組合法中的例外情況

      第十一節(jié) 節(jié)奏、節(jié)拍在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義

      第五章

      音樂(lè)的速度與力度

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解音樂(lè)的速度與力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的重要性?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生能夠熟練了解音樂(lè)常用的速度、力度術(shù)語(yǔ)。教學(xué)要點(diǎn):

      欣賞和分析音樂(lè)作品在速度、力度中的重要作用。教學(xué)時(shí)數(shù):2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 速度的標(biāo)記

      第二節(jié) 速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義

      第三節(jié) 力度的標(biāo)記

      第四節(jié) 力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義

      第六章 裝飾音

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解裝飾音在音樂(lè)中的作用?;疽螅?/p>

      初步辨別四種裝飾音。教學(xué)要點(diǎn):

      四種裝飾音在音樂(lè)實(shí)際中的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      倚音

      第二節(jié) 波音

      第三節(jié) 回音

      第四節(jié) 顫音

      第七章 音程

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握音程的度數(shù)與音數(shù)、了解音程的性質(zhì)。基本要求:

      要求學(xué)生熟練識(shí)別和構(gòu)成音程。以及音程在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義。教學(xué)要點(diǎn):

      準(zhǔn)確和識(shí)別音程的度數(shù)與音數(shù)。教學(xué)時(shí)數(shù):8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié)

      音程、旋律音程、和聲音程

      第二節(jié) 音程的級(jí)數(shù)和音數(shù)

      第三節(jié) 自然音程和變化音程

      第四節(jié) 單音程與復(fù)音程

      第五節(jié) 音程的轉(zhuǎn)位

      第六節(jié) 構(gòu)成和識(shí)別音程的方法

      第七節(jié) 等音程

      第八節(jié) 協(xié)和音程與不協(xié)和音程

      第九節(jié) 穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程

      第十節(jié) 不協(xié)和音程的解決

      第十一節(jié) 音程在音樂(lè)中的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      第二學(xué)期

      第八章 調(diào)式總論

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解調(diào)式、音階、調(diào)性以及調(diào)式在音樂(lè)的表現(xiàn)意義。基本要求:

      通過(guò)這一章的講解了解調(diào)式的特性。以及調(diào)式的多樣性。教學(xué)要點(diǎn):

      調(diào)式在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 調(diào)式、音階、調(diào)、調(diào)性

      第二節(jié) 調(diào)式音級(jí)及其特性

      第三節(jié) 多聲部音樂(lè)中的調(diào)式關(guān)系

      第四節(jié) 調(diào)式的多樣性及其在音樂(lè)中的表現(xiàn)意義

      第九章

      以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解各種以五聲音階為基礎(chǔ)的五聲調(diào)式、六聲調(diào)式、七聲調(diào)式以及以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式應(yīng)用及其表現(xiàn)特性。基本要求:

      通過(guò)分析歌曲的旋律辨別歌曲、樂(lè)曲的調(diào)式以及特性。教學(xué)要點(diǎn):

      熟練掌握五聲調(diào)式、六聲調(diào)式、七聲調(diào)式旋律在音樂(lè)中的表現(xiàn)特性以及調(diào)的五度循環(huán)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 五聲調(diào)式

      第二節(jié) 同主音調(diào)、五種五聲調(diào)式的比較

      第三節(jié) 五聲調(diào)式音級(jí)的特性

      第四節(jié) 六聲調(diào)式

      第五節(jié) 七聲調(diào)式

      第六節(jié) 以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式音級(jí)的名稱和標(biāo)記

      第七節(jié) 同宮系統(tǒng)各調(diào)

      第八節(jié) 包含升號(hào)的調(diào)、包含降號(hào)的調(diào)、調(diào)的五度循環(huán)

      第九節(jié) 以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      第十章 大調(diào)式和小調(diào)式

      作品中的明確法

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解大調(diào)式、小調(diào)式大、小調(diào)式的特性以種自然大小調(diào)式?;疽螅?/p>

      熟練掌握大、小調(diào)式的三種形式;大小調(diào)式的名稱和標(biāo)記以及關(guān)系大小調(diào)、同主音大小調(diào)、特種自然大小調(diào)、及其它們的表現(xiàn)特性。教學(xué)要點(diǎn):

      分析歌、樂(lè)曲的調(diào)式、以及表現(xiàn)特性。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 大調(diào)式 第二節(jié) 小調(diào)式

      第三節(jié) 大小調(diào)式音級(jí)的標(biāo)記和名稱 第四節(jié) 大小調(diào)式音級(jí)的特性

      第五節(jié) 大調(diào)各調(diào)、關(guān)系大小調(diào)、小調(diào)各調(diào) 第六節(jié) 同主音大小調(diào)、大小調(diào)的比較 第七節(jié) 各類(lèi)大小調(diào)的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性 第八節(jié) 特種自然大小調(diào) 第九節(jié) 作品中的明確法

      第十一章

      和弦

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確構(gòu)成和識(shí)別三和弦、七和弦。以及三和弦、七和弦的轉(zhuǎn)位。

      基本要求:

      了解和弦在多聲部音樂(lè)中的作用以及構(gòu)成和弦的方法。教學(xué)要點(diǎn):

      熟練掌握各種三和弦、七和弦、在大小調(diào)式中屬七和弦、導(dǎo)七和弦的解決。教學(xué)時(shí)數(shù):

      8學(xué)時(shí) 第一節(jié) 和弦 第二節(jié) 三和弦 第三節(jié) 七和弦

      第四節(jié) 原位和弦及轉(zhuǎn)位和弦 第五節(jié) 構(gòu)成和識(shí)別和弦的方法 第六節(jié) 等和弦 第七節(jié) 調(diào)式中的和弦

      第八節(jié) 和弦的應(yīng)用及其表現(xiàn)特性

      第十二章

      轉(zhuǎn)調(diào)及交替調(diào)式

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解轉(zhuǎn)調(diào)的意義和調(diào)的關(guān)系?;疽螅?/p>

      通過(guò)分析辨別歌曲、樂(lè)曲在音樂(lè)中,調(diào)與調(diào)之間的關(guān)系。教學(xué)要點(diǎn): 調(diào)的關(guān)系、(遠(yuǎn)近)準(zhǔn)確分析歌、樂(lè)曲的轉(zhuǎn)調(diào)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:

      第一節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)的總概念

      第二節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)在音樂(lè)表現(xiàn)中的意義 第三節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)的類(lèi)別 第四節(jié) 調(diào)的關(guān)系

      第十三章

      調(diào)式半音與半音階

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解調(diào)式半音(輔助音、經(jīng)過(guò)音)以及半音階和半音階的上、下行的寫(xiě)法。基本要求:

      要求學(xué)生準(zhǔn)確判斷經(jīng)過(guò)音、和輔助音;以及在任何一個(gè)音上寫(xiě)出大、小調(diào)式的半音階的上行與下行。教學(xué)要點(diǎn):

      調(diào)式半音與輔助音及經(jīng)過(guò)音的密切關(guān)系。半音階上行與下行的寫(xiě)法。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 調(diào)式變音 第二節(jié) 半音階

      第十四章

      移調(diào)

      教學(xué)目的:

      通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解移調(diào)的作用和方法,準(zhǔn)確把歌、樂(lè)曲移調(diào)?;疽螅?/p>

      要求學(xué)生用正確的方法進(jìn)行移調(diào)。教學(xué)要點(diǎn):

      介紹移調(diào)的方法,讓學(xué)生進(jìn)行移調(diào)的練習(xí)。教學(xué)時(shí)數(shù):

      2學(xué)時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容: 第一節(jié) 移調(diào)的應(yīng)用 第二節(jié) 移調(diào)的方法

      三、考試考核

      1.考試目的

      樂(lè)理學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定,是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出的量化檢驗(yàn)和評(píng)估。旨在對(duì)師生的教和學(xué)起到雙向的促進(jìn)作用。有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行考試,不僅是對(duì)學(xué)生的一種促進(jìn),也是對(duì)教師的一種檢驗(yàn)。通過(guò)考試,可以了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)樂(lè)理的掌握情況,即使發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,以便進(jìn)一步的改進(jìn)。同時(shí),學(xué)生也能更清楚的了解自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足,明確今后的努力方向。

      2.考試的范圍與內(nèi)容

      樂(lè)理考試的范圍和內(nèi)容,應(yīng)與教學(xué)大綱的要求相適應(yīng),主要包括音高、五線譜、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、和弦、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。教師在出題時(shí),既要注意內(nèi)容的多樣性,又要有所側(cè)重。

      基礎(chǔ)樂(lè)理的考試內(nèi)容: 音、音名、音律; 記譜法、常用記號(hào); 節(jié)奏、節(jié)拍、音值組合法; 音樂(lè)的速度.力度及其標(biāo)記; 音程、分類(lèi)、標(biāo)記、識(shí)別、構(gòu)成; 調(diào)、調(diào)式、民族調(diào)式; 調(diào)式中的音程; 調(diào)式中的和弦; 調(diào)式變音、半音音階、調(diào)關(guān)系 轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào); 裝飾音等

      3.考試考核的時(shí)間和方式

      學(xué)期結(jié)束前由任課教師命題,采用閉卷形式考試,密封閱卷。

      4.成績(jī)?cè)u(píng)定

      成績(jī)的評(píng)定方式有兩種

      (一)平時(shí)考察;包括個(gè)別抽查、集體測(cè)驗(yàn)、檢查作業(yè)。

      (二)期末考試:期末考試時(shí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)性檢查的方法。教師評(píng)分要擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),防止主觀片面,得出恰如其分的結(jié)論。

      三、教材及參考書(shū) :

      1.李重光編 《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》人民音樂(lè)出版社

      1962年10月出版

      2. 錢(qián)仁平、江海寧 編著 《基本樂(lè)理強(qiáng)化訓(xùn)練》 湖南文藝出版社 1996年11月出版

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        淺談樂(lè)理教學(xué)的作用 專(zhuān)業(yè)班級(jí):10國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(3)班 姓名:李開(kāi)廣 學(xué)號(hào):3110010446 在21世紀(jì)的今天,隨著傳媒的發(fā)達(dá),娛樂(lè)的觸角可謂滲透到了我們身邊的每一個(gè)角落里,影、視、歌各類(lèi)......

        基本樂(lè)理教案

        基本樂(lè)理教案 第一章 音長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)音的長(zhǎng)短,從記譜法層面對(duì)“音的長(zhǎng)短”形成理性認(rèn)識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn): 單純音符、休止符、附點(diǎn)音符;音符時(shí)值的基本劃分與特殊劃分。......

        基本樂(lè)理說(shuō)課稿

        《基本樂(lè)理》說(shuō)課 各位老師好: 結(jié)合我的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程,我將這節(jié)課的教學(xué)思路通過(guò)以下三個(gè)方面向各位老師做簡(jiǎn)單介紹 一、說(shuō)教材 1、教材內(nèi)容:基本樂(lè)理知識(shí),讓初學(xué)音樂(lè)者能......

        基本樂(lè)理試題(A)

        基本樂(lè)理試題(一) 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選......

        樂(lè)理與視唱教學(xué)大綱

        樂(lè)理視唱指導(dǎo)性教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)及目的 1.課程性質(zhì) 《樂(lè)理與視唱》課程是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特色課。 2.課程目的 本課程主要包括樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)和視唱基礎(chǔ)練習(xí)。此課程......

        基本樂(lè)理教案6

        第六章 調(diào)及調(diào)關(guān)系 簡(jiǎn)單的說(shuō),“調(diào)”就是音高的位置,也就是音的高度,確切一點(diǎn)說(shuō)就是“主音”的音高位置。 我們?cè)诼?tīng)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)降e小調(diào)奏鳴曲,D大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲,這個(gè)“降e......