第一篇：教師大會(huì)的感受

我的案例

教師大會(huì)的感受

今天，開教職園工大會(huì)了。每一次全校教師大會(huì)后，我們都感覺身上的壓力特別大?！皼]有壓力就沒有動(dòng)力”。許多教師美好的開始都是從教師大會(huì)開始的。在大會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)講新學(xué)期的要求，每一個(gè)教師在這一學(xué)期里應(yīng)該做些什么，完成什么，達(dá)到怎樣的目標(biāo)，從哪方面提升自己等。不但提出要求，而且還指出行動(dòng)的指南，遵循的規(guī)律、方法、理念等。每個(gè)老師都會(huì)按會(huì)議上的要求去完成自己的工作。

主抓業(yè)務(wù)工作的朱校長(zhǎng)要求全校老師，備課要有兩個(gè)意識(shí)：

一是課標(biāo)意識(shí)。要求每個(gè)教師要把所教年段相對(duì)應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容記在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上以指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。這一要求的提出，我想朱校長(zhǎng)有自己的想法。她是想讓我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)效益，如果老師們的教學(xué)觀念改變了，思維方式發(fā)生了變化，很多解決教學(xué)問題的具體辦法就會(huì)想到；如果觀念沒有更新，思維方式?jīng)]有改變，即使教給老師們很多具體方法、技巧，可能也用不好，也肯定不夠用。為什么有些老師能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，而有些老師發(fā)現(xiàn)不了問題？原因就在于，能發(fā)現(xiàn)問題的老師，往往理論水平比較高。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問題的過程是一個(gè)思考的過程，是一個(gè)理論運(yùn)用的過程。

二是要有整體備課意識(shí)。教學(xué)參考書前面的內(nèi)容要認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄寫相關(guān)的語句，并寫出心得體會(huì)。教學(xué)參考書前面的“說明”部分，是對(duì)該冊(cè)書提出的要求。告訴我們教材包括哪幾部分內(nèi)容。教材的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、使用本冊(cè)教材應(yīng)注意的問題等。尤其學(xué)習(xí)目標(biāo)部分，任課教師應(yīng)該詳細(xì)把握。

會(huì)上朱校長(zhǎng)還提出語文教學(xué)“精講、多練、講練結(jié)合”的要求。我認(rèn)為這一理念提得特別及時(shí)。在總結(jié)我國(guó)語文教學(xué)的得失時(shí)，葉圣陶先生說過：“國(guó)文沒有取得成績(jī)的原因細(xì)談起來很多，但是概括起來是對(duì)國(guó)文教學(xué)沒有正確的認(rèn)識(shí)?！睂?duì)國(guó)文教學(xué)沒有正確的認(rèn)識(shí)，就是沒有弄清楚語文學(xué)科的性質(zhì)。當(dāng)前小學(xué)語文界反復(fù)提出語文教學(xué)要“返璞歸真”，“正本清源”，就是要求語文老師明確語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性，它的基本任務(wù)是教會(huì)學(xué)生“學(xué)語文、用語文”。從這個(gè)意義上講，朱校長(zhǎng)提出的“精講、多練、講練結(jié)合”的要求顯得及時(shí)而重要。朱校長(zhǎng)說，“不能每個(gè)人都成為特級(jí)教師，但要成為有特色的老師?！边@句值得我們深思。愿每個(gè)老師都有自己的特色，朝著這個(gè)方向不斷努力。特級(jí)難以登攀，但特色可能就在眼前。

“教小學(xué)六年，要為孩子60年打算”。朱校長(zhǎng)的這句話給我留下了很深的印象，這是每個(gè)老師的責(zé)任感，使命感的具體體現(xiàn)。我不能為孩子60年打算，但至少要為孩子六年后打算。

在語文教學(xué)上我們要牢記朱校長(zhǎng)“寬閱讀、精指導(dǎo)、勤動(dòng)筆、提能力”的12字要求。在以后的語文教學(xué)中，我會(huì)時(shí)時(shí)以這12字警醒自己。扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文功底。做為一個(gè)語文老師，至少應(yīng)該明確，什么是“語文”。

第二篇：教師感受

做為一名老師，尤其是一名英語老師，我感到了一份自豪和快樂。老師是一份需要付出很多汗水但又神圣且崇高的工作。那么作為光榮的人民教師我們應(yīng)該如何做好我們的本職工作呢？首先我們應(yīng)該讓學(xué)生在輕松愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)生，我們更多的應(yīng)該是尊重，而不該總是抱怨；更多的應(yīng)該去正面表揚(yáng)，而不是一味的挖苦或者懲罰。教育的確需要紀(jì)律，可是適當(dāng)?shù)拿裰骺赡軙?huì)讓我們收到意想不到的效果。英語教學(xué)也是一樣，由于環(huán)境的約束，我們的學(xué)生不可能時(shí)時(shí)說英語，因此除了課堂，他們很少有機(jī)會(huì)開口，而語言最大的作用就是用來交際，所以我們的學(xué)生會(huì)覺得學(xué)英語很困難，假如沒有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)，時(shí)間長(zhǎng)了，他們就沒了興趣和信心。所以作為教師的我們，僅僅敬業(yè)是不夠的，備好每堂課，上好每堂課，批好每本作業(yè)，那只是最基本的工作，除此以外，我們需要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，給他們提供更多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，尊重他們的人格，讓他們喜歡我們，然后才能喜歡我們的課，喜歡我們教的學(xué)科，可以這樣說，民主融洽的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有一種推波助瀾的作用。其次,興趣化教學(xué)，前淺入深處的講解，我們應(yīng)該用最通俗易懂的語言去解釋語言中的語法現(xiàn)象和知識(shí)點(diǎn)，用貼近生活的語言去舉例，讓每名學(xué)生都覺得英語是簡(jiǎn)單而又意思的。那時(shí)英語將不再是令學(xué)生畏懼的學(xué)科。再次，因材施教，針對(duì)不同學(xué)生采取不同方法和策略，量體裁衣，不同層次水平的學(xué)生需要我們我們制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生，只是方式方法不適合而已。只要我們用愛心和耐心，付出真心，我相信我們的學(xué)生會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高和飛躍?？傊?，我在快樂之余，感悟了很多，也收獲了很多，在接下來的教學(xué)工作中，我會(huì)更專心，更認(rèn)真地去做每一件事。我會(huì)盡我所能，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生更好的做人，更好的學(xué)習(xí)！教師這份職業(yè)，是一份任重而道遠(yuǎn)的責(zé)任，我也會(huì)努力去做好，用心去做好！

第三篇：教師大會(huì)講話稿

教代會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師： 大家好！在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的日子里，一年一度的教師大會(huì)又和我們相約。今天，能夠有機(jī)會(huì)作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！心情也特別激動(dòng)！在此，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任、成績(jī)上的肯定；感謝許多老師的幫助和支持！

近年來，我們堅(jiān)朗希望小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)熱心人士的關(guān)懷和幫助下，新建了一座教學(xué)樓，拓寬了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，增設(shè)了多媒體教室，更新了電腦設(shè)備??辦學(xué)條件和環(huán)境有了明顯的改善。我們的校長(zhǎng)務(wù)實(shí)求真，努力把堅(jiān)朗希望小學(xué)辦成一所一流的村小，不斷完善學(xué)校管理制度，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性，豐富教師和學(xué)生的課余生活，加大校園建設(shè)力度，幾年下來，學(xué)校面貌煥然一新。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的共同努力下，學(xué)校取得了令人矚目的成績(jī)，綜合成績(jī)一直名列前茅，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可。作為這個(gè)大家庭中的一員，我們感到無比驕傲和自豪。也正因有了這樣的平臺(tái)，我所任教的四年級(jí)語文和兼任的三、四年級(jí)英語也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)的第一線，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都能成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在工作中，我們兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福瑺?zhēng)取上好每一節(jié)課，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。工作之余，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水

平。大家可能都會(huì)有這樣的感受，社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高了，孩子的接受能力越來越強(qiáng)了，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大了，因此，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己，只有不斷完善自我，我們才會(huì)更具實(shí)力，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。所以，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。我也會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做到最好。

教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。細(xì)細(xì)回味，自己已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了6個(gè)春秋，曾經(jīng)微笑過，哭泣過，感動(dòng)過，彷徨過，但最多的還是欣慰：因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也收獲了。我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的幫助、家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠(chéng)地感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，感謝老師對(duì)我的幫助，感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，我會(huì)把這化作工作的動(dòng)力和源泉！

最后，預(yù)祝本次大會(huì)圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康，工作順利！謝謝大家！8.21篇二：2014年終學(xué)校教師大會(huì)講話稿 2014年終學(xué)校教師大會(huì)講話稿 2014年終學(xué)校教師大會(huì)講話稿 2014年8月，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我擔(dān)任xx區(qū)xx中心小學(xué)校長(zhǎng)。說實(shí)話，接到任命之后，一連幾個(gè)晚上幾乎無眠。首先是離開了工作了十年的高新區(qū)教研室，離開了多年一起工作的同事們，內(nèi)心中有許多的留戀；其次是對(duì)于xx小學(xué)校長(zhǎng)一職，感到責(zé)任的重大。尤其是，鎮(zhèn)湖小學(xué)正處于xx區(qū)城市中心西移的快速發(fā)展期，新區(qū)管委會(huì)搬遷到科技城，上海交通大學(xué)附屬人民醫(yī)院、文化中心等重大項(xiàng)目落戶科技城，使得科技城迅速成為高新區(qū)的政治文化中心。xx街道納入了西部生態(tài)城管委會(huì)管轄，xx小學(xué)離新區(qū)管委會(huì)由40分鐘車程縮短為15分鐘車程，這一系列的變化使得xx區(qū)對(duì)于xx乃至xx小學(xué)的發(fā)展都有了新的更高的期待。我雖然長(zhǎng)期工作在教研一線，但是能否做好這個(gè)當(dāng)家人，還有感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的。好在xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、大部分的骨干教師之前在工作中都比較熟悉，他們純樸、認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)也早有體會(huì)，因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找我談話時(shí)，我也就義無反顧的接受的任命。

時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去，在各級(jí)黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政班子成員的支持下，我們以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績(jī)。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、樹立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在前任府校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)的辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校緊緊圍繞打造“全人教育”的工作思路，以此為工作支架，有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)。管理中，“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng)看點(diǎn)”，確保學(xué)校發(fā)展沿著正確的軌道前行。⑴規(guī)范計(jì)劃，規(guī)范管理行為。

開學(xué)后，我從制定計(jì)劃開始，要求各部門指定切實(shí)可行的周工作計(jì)劃，規(guī)范格式，規(guī)范內(nèi)容，讓老師一看就懂，一看就知道本周自己要做什么，一看就知道學(xué)校各個(gè)職能部門本周都做了什么，從而使周計(jì)劃既成為全校教師的一周工作指南，還成為全體教師監(jiān)督各部門工作的有效途徑；同時(shí)，我要求一周例會(huì)要研究必須研究的事情，避免重復(fù)，減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)，提高了行政會(huì)議的工作效率，實(shí)施下來，得到了廣大行政各部門的認(rèn)可，效果良好。⑵以教育均衡化為抓手，提高學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的水平。8月14日到任，28日就是區(qū)教育均衡化驗(yàn)收的預(yù)檢。時(shí)間緊，工作多。也就從那一天起一直到開學(xué)，總務(wù)處包括校長(zhǎng)室的全體班子成員一天都沒有休息，一直忙于學(xué)校整體的出新與提升。食堂設(shè)備的更新要到位，教室、各專業(yè)教室的文化氛圍要布置，辦公室的格局要優(yōu)化，開學(xué)初的工作要完成?？墒牵铱吹剿械膶W(xué)校管理人員沒有一句怨言，沒有一個(gè)人喊苦叫累。有事情大家一起完成，有難題大家一起商量。這種氛圍，正是我想象中的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的工作集體。最終，我們順利通過了區(qū)教育均衡化預(yù)檢，同時(shí)，通過這次預(yù)檢，不僅提升了我校實(shí)施義務(wù)教育的水平，也讓我看到我們新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的，是具有戰(zhàn)斗力的，也大大增強(qiáng)了我做好工作的信心。

⑶以“全人”的理念，努力創(chuàng)建xx市一級(jí)圖書館。

在迎接教育均衡化驗(yàn)收的同時(shí)，我校還積極創(chuàng)建蘇州市一級(jí)圖書館。這項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，一年之前，由于硬件條件的不足最后沒有申報(bào)。本學(xué)期，我們班子成員經(jīng)過認(rèn)真討論，大家覺得，蘇州市一級(jí)圖書館的創(chuàng)建勢(shì)在必行。首先，鎮(zhèn)湖中心小學(xué)位于高新區(qū)交通的最西端，交通的不變讓急需增長(zhǎng)見識(shí)、開拓視野的孩子們?nèi)鄙倭嗽S多的教育資源，我們提

升學(xué)校圖書館的檔次，可以讓孩子們?cè)趯W(xué)校就能看到最新最好的科普、文學(xué)、文藝等書籍，給孩子們一個(gè)蜜蜂采蜜的花園；其次，我們希望每天給孩子們自由閱讀的時(shí)間。現(xiàn)在的孩子，每天的時(shí)間大部分被語數(shù)英三門學(xué)科占領(lǐng)，如果我們能努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，如果我們能培養(yǎng)更多愛讀書的孩子，相信，隨著時(shí)間的積累，這些孩子的眼光會(huì)越過鎮(zhèn)湖看到新區(qū)、看到xx、看到全國(guó)，甚至?xí)囵B(yǎng)更多具有國(guó)際化視野的孩子。確立了奮斗目標(biāo)后，我們積極準(zhǔn)備籌劃實(shí)施。馬校長(zhǎng)提出將原有的紅領(lǐng)巾俱樂部合二為一，成為新的紅領(lǐng)巾“書香苑”，使學(xué)生閱覽區(qū)一下子擴(kuò)大了一百多平米；王校長(zhǎng)把原本布置單調(diào)的教工閱覽室重新規(guī)劃布置，還和范云平館長(zhǎng)一趟趟跑到xx家具城購(gòu)置新沙發(fā)、新書架、還有學(xué)生喜歡的卡通坐墊，使學(xué)生閱覽室和教工閱覽室顯得溫馨宜人，現(xiàn)在一到讀書時(shí)間，孩子們都喜歡到閱覽室去，找?guī)妆鞠矚g的書，坐一坐漂亮的坐墊；顧校長(zhǎng)馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、語文組老師親自到新華書店精心挑選了xxxx多本精彩的文學(xué)和科普類圖書，為圖書館增添了亮色；總務(wù)處想盡辦法既節(jié)省錢又能辦事，舊家具、舊窗簾都被他們排上了用處；在整個(gè)創(chuàng)建中，書庫(kù)的整理是最艱苦的，在將近一個(gè)星期的整理過程中，老師們也紛紛過來幫忙，一有空課就到書庫(kù)，青年教師放棄了周末時(shí)間，甚至連受傷的妻子在醫(yī)院都無人看護(hù)，老師們幾乎是將整個(gè)書庫(kù)的書籍翻了個(gè)身，重新梳理了一遍。4萬多冊(cè)的量，不僅考驗(yàn)智商也要考驗(yàn)體力。在這里，黨員干部的先鋒模范作用得到了很好的詮釋。最后，我們順利通過的蘇州市一級(jí)圖書館的的驗(yàn)收，我們將把這份榮譽(yù)帶到新的學(xué)校，讓新校的市一級(jí)圖書館成為學(xué)校中心和亮點(diǎn)。

二、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理 工作中，我注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。本學(xué)期，先后參加了xx市新校長(zhǎng)培訓(xùn)班，目前參加了一期學(xué)習(xí)，還未結(jié)業(yè)；還參加了蘇州高新區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)班、省市合作項(xiàng)目特級(jí)教師后備班的學(xué)習(xí)，11月8日在楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，對(duì)全市開放觀摩課《找規(guī)律》。在學(xué)習(xí)中，我希望能努力提高自己“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

三、按章管理，依法治校 “按章管理，依法治?！笔俏乙回瀳?jiān)持并貫徹的原則。工作中，我能堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用正確的人生觀去凝聚教師，在經(jīng)費(fèi)的使用中，我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論或請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，把有限的資金用在刀刃上。比如，由于我校交通不便，我們便通過和汽車公司租恁的形式，讓老師參加活動(dòng)都能有車接送，雖然花了不少的錢，但是我認(rèn)為非常值得，因?yàn)?，能夠讓老師們毫無后顧之憂的參加學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，提高他們的教育教學(xué)能力，這不正是我們每一位黨員干部、每一位學(xué)校管理者所期盼的嗎？我只是提醒各部門科學(xué)管理、合理使用，避免不必要的浪費(fèi)；再如，本學(xué)期我們每一個(gè)手球運(yùn)動(dòng)員沒參加一場(chǎng)比賽，都能吃到學(xué)校為他們購(gòu)買的小點(diǎn)心。為了更好的按章管理、依法治校，努力踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們目前正著手學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案和學(xué)校請(qǐng)假制度的調(diào)整，在各部門討論、征求老師們的意見后實(shí)施。

四、班子團(tuán)結(jié)合力，人本管理 我新到鎮(zhèn)湖小學(xué)，怎樣讓學(xué)校工作很快走向正規(guī)，一學(xué)期來，我的做法是，緊緊依靠學(xué)校班子成員和中層干部，工作中，認(rèn)真聽取同志們的意見，在決策中，首先考慮的是學(xué)校利益而不是個(gè)人利益，努力使大家心往一處想，話往一處講，勁往一處使。事實(shí)上，兩位副校長(zhǎng)和各位中層管理人員都能夠目前，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力創(chuàng)新求實(shí)。

學(xué)校班子成員能夠自覺接受上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；重大提議事前與各成員通報(bào)商議后，再提交校長(zhǎng)辦公會(huì)或行政例會(huì)集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，我們將會(huì)反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作等，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡、操作流程規(guī)范，把事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，我希望用真心、誠(chéng)心感染人。教師有思想問題，也能設(shè)身處地為老師著想。我相信，只要我們堅(jiān)持考核實(shí)績(jī)，辦事公開，處事公平，看人公正，一定會(huì)為學(xué)校工作的開展奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

五、教學(xué)管理常抓不懈，師資隊(duì)伍穩(wěn)步提升

學(xué)校工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，但我始終把高度重視常規(guī)教育教學(xué)工作擺在首位。集中精力抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展。社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要的一條，學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為先，我倡導(dǎo)上足上好晨會(huì)課，讓班主任每天能及時(shí)撲捉學(xué)(轉(zhuǎn)載于:教師大會(huì)講話稿)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育調(diào)整；我還加大巡課的力度。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處制定相應(yīng)的巡課制度，遇到問題及時(shí)與年級(jí)負(fù)責(zé)人或教師反饋。我們反復(fù)教育廣大教師，要用全人的思想來教育孩子，上足上好各門學(xué)科，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷提升。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是師資隊(duì)伍。本學(xué)期我們專門請(qǐng)來了xx市乃至全國(guó)一流名師專家來校指導(dǎo)教師。曾創(chuàng)建xx國(guó)際小學(xué)、虎門外國(guó)語學(xué)校的全國(guó)英語專家錢xx校長(zhǎng)、xx市第一位省英語特級(jí)教師胡xx定期到我校指導(dǎo)英語教師隊(duì)伍；語文特級(jí)教師許xx、孫xx、語文市學(xué)科帶頭人周xx來校指導(dǎo)語文教師隊(duì)伍；xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)專家沈xx校長(zhǎng)來校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。在我?！皒x杯”青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，蘇州市語文名教師高嵐、原區(qū)教研員蔡xx、曹xx、許xx、梅xx、郭耿榮等一批老專家來校指導(dǎo)，他們?yōu)槲覀兦嗄杲處熅实恼n堂演繹叫好，同時(shí)，也給我們提出了中肯的建議。專家們勤懇、敬業(yè)的工作態(tài)度，深深感染了青年教師們，也讓我們?cè)鎏砹松钌畹呢?zé)任感和使命感。相信，有了這些專家的支持與幫助，xx小學(xué)會(huì)出現(xiàn)更多的名師與學(xué)科帶頭人，xx小學(xué)前進(jìn)的步伐會(huì)越發(fā)穩(wěn)健。

六、不足與展望

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間雖然不短，但對(duì)于管理一個(gè)學(xué)校來說，我覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作中我也存在著許多的不足，我還要更多的深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，更多的了解師生的所思所想，才能更好的決策與引領(lǐng)。對(duì)于學(xué)校工作中可能面臨著的困難，比如明年師資隊(duì)伍補(bǔ)充問題，現(xiàn)有師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展為題，都是學(xué)校發(fā)展的至關(guān)重要的問題，在新的一年中，我們要努力克服種種困難，引進(jìn)人才，充實(shí)師資隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。

學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)的自我發(fā)展提供支撐，校長(zhǎng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的2014年我校取得了一些成績(jī)、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話，我想離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各位黨員干部的相助，更離不開全體教師的共同努力和社會(huì)各界的大力支持，歲末回首往昔，幾多感慨滋味；抬頭展望未來，一股豪情滿懷，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝在座的各位黨員同志們，有各位的支持與幫助，我校定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，譜寫課改新篇章，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)小新輝煌！篇三：教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

大奎上學(xué)校秋季開學(xué)教職工大會(huì)校長(zhǎng)講話稿

陳自力

各位老師：

大家上午好！

今天是開學(xué)的第一次會(huì)議，標(biāo)志著新的學(xué)期已經(jīng)開始。今天大會(huì)，我主要講四個(gè)方面的內(nèi)容：

一、假期工作情況；

二、上學(xué)年工作回顧；

三、新學(xué)期工作思路；

四、提出幾點(diǎn)要求，與大家共勉。首先讓我介紹新來的老師，他們是劉桃老師、王淑芳老師、羅麗君老師、潘海斌老師、武艷老師、羅舒婷老師、羅亞英老師、陳銀麗老師、傅偉娜老師（另還有一批新老師在近兩天內(nèi)會(huì)相繼分配到我校）。我提議讓我們以熱烈的掌聲對(duì)新老師的到來表示歡迎！

第一部分、通報(bào)假期學(xué)校情況

下面，我就假期的工作作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

暑假期間，九年制學(xué)校完成了學(xué)生澡堂改造、學(xué)生宿舍樓新建、新購(gòu)桌椅等系列工作，組織了全鎮(zhèn)教師體檢工作。

中心幼兒園提前于8月15日順利開學(xué)，各項(xiàng)工作迅速上路，在社會(huì)上形成良好反響。三口洞聯(lián)校完成了校園圍墻、門衛(wèi)室、進(jìn)校水泥路等工作。

涼傘坪小學(xué)完成了硬化、美化工作。

在此，我向在暑假期間，為大奎上學(xué)校的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們 表示衷心感謝！

第二部分、上學(xué)年工作簡(jiǎn)要回顧

過去的一學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的共同努力下，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作，這一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；我們既迎來了歷史性的機(jī)遇，同時(shí)也經(jīng)歷了諸多的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，學(xué)校各方面呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。具體表現(xiàn)在：

一、加強(qiáng)了班子建設(shè)，明晰管理思路

作為學(xué)校工作指揮層，我們的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照工作分工，堅(jiān)守各自崗位。切實(shí)推行人本管理，凝心聚力，營(yíng)造了心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好氛圍。

學(xué)校形成了一套比較健全和完善的管理制度，以制度約束人，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作有規(guī)可依、有章可循。進(jìn)一步理順了學(xué)校千頭萬緒的工作關(guān)系。保證了政令暢通和操作有章、執(zhí)行有序，工作思路更加條理化。

二、改善了學(xué)校環(huán)境，大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、我校第涼傘坪小學(xué)正式投入使用后，成為了蘇仙區(qū)農(nóng)村村小的一個(gè)樣板學(xué)校，一個(gè)標(biāo)本。（管理規(guī)范，成績(jī)優(yōu)異）；

2、新建了聯(lián)辦完小圍墻、門衛(wèi)室、馬路；（聯(lián)辦情況 教師敬業(yè)情況）

3、女寢旁新建了衛(wèi)生間，男生衛(wèi)生間及輔助用房也正在建設(shè)中；

4、學(xué)校的春苗營(yíng)養(yǎng)廚房投入使用，高效性 安全性；

5、聘請(qǐng)了保安，加強(qiáng)了校門管理，更新了監(jiān)控設(shè)備；

6、大奎上學(xué)校率先實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)專用校車接送全覆蓋，是惠民、安民的一項(xiàng)重大民心工程。

三、德育工作實(shí)效化

學(xué)校強(qiáng)調(diào)班主任用好晨會(huì)、班會(huì)，有系統(tǒng)的根據(jù)各個(gè)年級(jí)段的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行循序漸進(jìn)的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。完善了《班級(jí)量化管理細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；

四、教育教研成果顯著，成功承辦各類活動(dòng)

教研教改進(jìn)一步推進(jìn)，成功舉辦了校際教育教學(xué)交流活動(dòng)，教研室全體成員親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。外出賽課取得優(yōu)異成績(jī)：李遠(yuǎn)耀 王子會(huì) 劉彥希 李娜 劉晴琴的五項(xiàng)全能比賽均獲一、二等獎(jiǎng)。通過一系列活動(dòng)，一批年輕教師成為了骨干教師，學(xué)科帶頭人。

上一學(xué)年，學(xué)校榮譽(yù)有24項(xiàng)，教師撰寫的論文92篇，其中省級(jí)論文19篇，指導(dǎo)獲獎(jiǎng)56人次（我校在文藝體育方面得了較多榮譽(yù)，我校學(xué)生代表在參加體藝陽光活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)，獲得多個(gè)單項(xiàng)第一；由劉彥希老師和李娜老師分別指導(dǎo)的“ 俏妞戲春 ”和“童年”在藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得特等獎(jiǎng)。）；彭如霞老師指導(dǎo)的初中生漢字聽寫比賽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中獲二等獎(jiǎng)）。

蘇仙區(qū)信息技術(shù)推進(jìn)會(huì)暨村小建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在涼傘坪成功召開，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)及局領(lǐng)導(dǎo)參加。

教育局機(jī)關(guān)與大奎上學(xué)校支部大對(duì)接活動(dòng)在我校成功舉行。中考成績(jī)?nèi)〉昧送黄?。（九年?jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校名列前茅，五六年級(jí)成績(jī)有大幅度提升）

學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著全校教職員工的勤勉垂范和無私奉獻(xiàn)。在這里，我代表學(xué)校，向大家表示我最誠(chéng)摯的感謝！

第三部分、新學(xué)期工作思路

一、關(guān)于目前的辦學(xué)形勢(shì)：

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，學(xué)校硬件設(shè)施已逐步完善，對(duì)外形象也在不斷提升，社會(huì)的認(rèn)可度在不斷增加；軟實(shí)力急等增強(qiáng)。隨著規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)增多，辦學(xué)資源不足，辦學(xué)用房不足，辦學(xué)面臨壓力；

二、新學(xué)期奮斗目標(biāo)：克服一切困難，努力做好教育教學(xué)工作，辦人民滿意的學(xué)校。

三、新學(xué)期學(xué)校主要工作

1、完善班子，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2、加快校園各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施建設(shè)步伐。我們已初步完成了校園文化項(xiàng)目，后一階段我們將力爭(zhēng)新建一棟綜合樓，對(duì)體育場(chǎng)進(jìn)行翻新、改造。

3、狠抓有效的教學(xué)管理。學(xué)校工作重心將要進(jìn)一步向教學(xué)工作一線轉(zhuǎn)移，把工作的著力點(diǎn)放到教學(xué)質(zhì)量的提高上?！跋蚬芾硪б妫蚪處熞|(zhì)量”；

思路：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，進(jìn)一步提升學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)，以不斷提高的教學(xué)質(zhì)量，贏得百姓與社會(huì)各界的認(rèn)可、信任、理解和支持，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

4、全面規(guī)范后勤管理

繼續(xù)完善后勤管理，努力提高服務(wù)水平，在遵循學(xué)?？傮w工作思路的前提下，改善教師學(xué)生的生活水平；在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，提高后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，后勤人員不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平。

5、堅(jiān)持以人為本

切實(shí)解決好教職工工作生活中的實(shí)際問題。關(guān)注每一位教職工的健康及成長(zhǎng)，關(guān)心每一位教職工的生活，讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿足感，物質(zhì)充裕的優(yōu)越感，生活溫馨的親切感。

6、提升全鎮(zhèn)教師幸福指數(shù)。（在大奎上學(xué)校工作優(yōu)越：提前考試，加分、工資提升等）

第四部分、提出幾點(diǎn)要求

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實(shí)效，少說空話，多做實(shí)事，充分發(fā)揮智慧團(tuán)的作用，實(shí)行集體決策，減少工作失誤。

2、全體教職工要振奮精神，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校是一個(gè)大家庭，你們中的每一位都代表著實(shí)小形象，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

新學(xué)期教師會(huì)上講話稿

老師們，上午好： 常言道：休整是為了更好地出發(fā)。經(jīng)歷了一個(gè)輕松愉快的暑假，滿懷著新的希望我們又迎來了新的學(xué)期，又開始了我們新的征程?；厥走^去的一學(xué)年、一學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一學(xué)年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一學(xué)年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。

我主要講兩方面的內(nèi)容：一是上學(xué)期初中部工作做簡(jiǎn)要回顧；二是本學(xué)期工作計(jì)劃安排。

一、上學(xué)期工作回顧

盤點(diǎn)上學(xué)期，應(yīng)該說是不平凡的一個(gè)學(xué)期。一是齊心協(xié)力、科學(xué)備考，畢業(yè)班學(xué)考成績(jī)有了新的提高，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。500分以上高分段人數(shù)達(dá)到19人，語文學(xué)科繼續(xù)保持全區(qū)先進(jìn)地位。特別讓人感動(dòng)的是帶病堅(jiān)持工作的3位畢業(yè)班老師，他們是周現(xiàn)玲、王學(xué)愛、馬亮，值得學(xué)習(xí)。二是同心同德、克服困難，圓滿完成區(qū)教體局下達(dá)的職業(yè)中專招生任務(wù)，校長(zhǎng)帶頭宣講，班主任密切配合，老師們?nèi)χС?，很不容易。三是多想辦法，創(chuàng)新施教，初一6個(gè)班和初二部分班級(jí)的數(shù)學(xué)、英語分層走班取得初步成效。四是高度重視、齊抓共管，學(xué)校安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)，未發(fā)生一起安全事故。五是精心策劃、狠抓落實(shí)，教研聯(lián)合體工作再上新臺(tái)階。作為東區(qū)五校教研聯(lián)合體總輪值校，教科室牽頭組織開展了28次216人次參與的各學(xué)科教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。六是德育活動(dòng)豐富多彩、扎實(shí)有效，演講比賽、作文大賽、手抄報(bào)比賽、跑操比賽、文藝聯(lián)歡會(huì)、逃生演練等等，在上學(xué)期區(qū)里組織的德育大檢查中，初一級(jí)部的系列主題班會(huì)受到好評(píng)。杜興花主編的?？诙嫛度＿恕烦晒Τ霭妫珍泿熒髌方?00篇，激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。七是利用假期，開放實(shí)驗(yàn)室，開展語文、英語大閱讀，在我校尚屬首次。在活動(dòng)中，有9位領(lǐng)導(dǎo)和老師犧牲休息時(shí)間組織指導(dǎo)學(xué)生有序參加活動(dòng)，有229名學(xué)生受益。

總之，初中部各項(xiàng)工作在校長(zhǎng)和學(xué)校黨總支、校委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下共同努力下，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，成績(jī)的背后，也存在著很多需要我們正視的不足和問題：一是教學(xué)成績(jī)還很不理想，與先進(jìn)學(xué)校相比有很大差距，突出表現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)學(xué)科少、低分學(xué)生人數(shù)多；二是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步的理順和加強(qiáng)，特別在精細(xì)化上做得還很不夠，有些管理措施在落實(shí)過程中打了折扣，甚至沒有得到落實(shí)，目前我們最主要的問題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項(xiàng)要求的嚴(yán)格落實(shí)。這個(gè)問題反映出個(gè)別干部不注意提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，對(duì)學(xué)校提出的工作思路不積極主動(dòng)地去認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，懶于思考，疏于管理，存在相當(dāng)大的惰性，造成對(duì)學(xué)校安排的工作，貫徹執(zhí)行力度不夠。三是教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，教學(xué)研究的氛圍不強(qiáng)，特別是實(shí)施高效課堂和減負(fù)提效的教學(xué)能力比較薄弱；學(xué)生管理方面的問題還比較多，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新；四是學(xué)校制度還有待于進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化落實(shí)；五是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善。

二、本學(xué)期工作要點(diǎn) 2013年是區(qū)里提出的“工作標(biāo)準(zhǔn)提升年”，本學(xué)期是劉校長(zhǎng)提出的實(shí)施“培養(yǎng)名師、培育名生、打造名?！比こ痰钠鹗紝W(xué)年，針對(duì)這兩項(xiàng)要求，我們要做到“五個(gè)更要”：思路更要清晰、觀念更要先進(jìn)、目標(biāo)更要高遠(yuǎn)、師生更要和諧、成績(jī)更要突出。新學(xué)期總體目標(biāo)：一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)全面，三個(gè)著力、一個(gè)確保。一個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持以“辦學(xué)理念新、師資隊(duì)伍硬、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、管理質(zhì)量高”為辦學(xué) 特色，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展。兩個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量；全面實(shí)施素質(zhì)教育。三個(gè)著力是：著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、著力強(qiáng)化集體備課。一個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩(wěn)定。圍繞學(xué)校總體目標(biāo)具體要抓好以下幾方面工作：

（一）抓質(zhì)量提高。

教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。本學(xué)期要狠抓有效的教學(xué)管理。1.要重視教學(xué)研究。

教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習(xí)慣，特別是由于對(duì)教學(xué)習(xí)慣不習(xí)慣，導(dǎo)致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應(yīng)教學(xué)工作；第二種可怕是太習(xí)慣，特別是對(duì)自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認(rèn)為自己的知識(shí)對(duì)目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺(tái)。因此我們要養(yǎng)成研究的風(fēng)氣，養(yǎng)成研究的意識(shí)，不要因?yàn)槿粘９ぷ魈?，工作太忙，放松了?duì)自己的要求，要多讀書，多學(xué)習(xí)，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能真正教好書，育好人。為什么暑假里劉校長(zhǎng)邀請(qǐng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)王岱老師給我們作《閱讀與教師專業(yè)成長(zhǎng)》的報(bào)告，就是讓我們充分認(rèn)識(shí)讀書對(duì)教育工作的重要性。為此，本學(xué)期，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發(fā)到我們的辦公平臺(tái)上。教科室要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。2.要改進(jìn)教學(xué)方法。

教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)反思。教學(xué)策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對(duì)我校學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊，個(gè)體素質(zhì)表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠、知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡的狀況。教學(xué)中，要學(xué)會(huì)采取不斷反復(fù)、各個(gè)擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個(gè)腳印地?cái)U(kuò)大戰(zhàn)果，實(shí)現(xiàn)全面提高、整體發(fā)展。我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法，是不是應(yīng)該把握如下關(guān)鍵詞：

①激趣：教學(xué)方法應(yīng)該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。

②促思：應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣、思想習(xí)慣、思維品質(zhì)和思維能力。

③啟智：努力把學(xué)生教聰明。

④怡情：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。⑤有效：從規(guī)律入手，努力把復(fù)雜的教簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的教明了。3.要追求教學(xué)效率。

這里，我主要談作業(yè)的問題。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復(fù)太多，機(jī)械太多，學(xué)生沒實(shí)踐體驗(yàn)生活，不能享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和幸福。我們要科學(xué)減負(fù)，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)，落實(shí)以“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習(xí)管理的各種措施。4.要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

一是堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師堅(jiān)持推門聽課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，及時(shí)診斷，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學(xué)方法，才有助于提高自己的講課水平。

二是堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業(yè)批改、查聽課記錄。

三是組織教學(xué)檢測(cè)，組織月考。每次檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué)分析，對(duì)教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。

四是要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。

五是多措施促教學(xué)，確保畢業(yè)班成績(jī)創(chuàng)輝煌。暑假里級(jí)部已經(jīng)制定了一個(gè)復(fù)習(xí)備考方案，開學(xué)初要集思廣益完善好詳細(xì)的計(jì)劃，教導(dǎo)處和級(jí)部做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，要加強(qiáng)過程管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，對(duì)平時(shí)教學(xué)、教研情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，圍繞實(shí)施“高效課堂”和“減負(fù)提效”，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，教學(xué)常規(guī)管理在精細(xì)化、實(shí)效化上做文章。各處室切實(shí)做好服務(wù)教學(xué)工作，以服務(wù)九年級(jí)為重點(diǎn)，切實(shí)做好備考工作，在教師動(dòng)員會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)一切積極因素，為學(xué)生中考鼓好勁，鋪好路，切實(shí)保證我校2014年中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)新突破。

（二）抓制度建設(shè)。

制度沒有規(guī)矩，不成方圓。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過上學(xué)期看，我們的考勤管理不是很好。當(dāng)然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點(diǎn)事情沒有。但是在工作期間我還是強(qiáng)調(diào)，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學(xué)期將嚴(yán)格落實(shí)考勤制度

（三）抓隊(duì)伍建設(shè)。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。各位領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化主人翁意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，即想管、敢管，敢于負(fù)責(zé)。要提升境界，立足崗位，盡職盡責(zé)，干出成績(jī)，堅(jiān)決杜絕占位不干事的現(xiàn)象發(fā)揮表率作用，吃苦在前，享受在后，思想上要始終把學(xué)校工作放在第一位，并落實(shí)到行動(dòng)上。進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，更好更有效的服務(wù)教學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。繼續(xù)實(shí)行校級(jí)干部掛靠級(jí)部、級(jí)部主任負(fù)責(zé)制。校級(jí)干部掛靠級(jí)部分工不變，九年級(jí)朱校長(zhǎng)掛靠，篇五：新教師拜師大會(huì)發(fā)言稿

新教師拜師大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！

今天我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問，多聽老教師的課，多作總結(jié)，有問題及時(shí)向老師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對(duì)新教材，多聽老教師的意見，多學(xué)習(xí)老教師鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。人們都說：“態(tài)度決定一切”。每一位教師的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷磨練、積累的過程，我們會(huì)在抓住機(jī)遇、充實(shí)自己的同時(shí)，把滿腔的熱情和愛心投入到教學(xué)工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、尊重、理解和欣賞。用心、用愛來履行教師的光榮職責(zé)。

老師們稱我們是“新人”，是78中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。

第四篇：教師大會(huì)發(fā)言稿

立足現(xiàn)在，放眼未來

——2017年春教師大會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

新的學(xué)期又開始了，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，在新的學(xué)年，我將做好以下幾方面的工作：

1.熱愛并忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材教法而且備學(xué)生，每一課都做到“有備而來”。課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。3.增強(qiáng)上課技能。向課堂40分鐘要質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

4.認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精煉，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5.做好課后輔導(dǎo)工作。注意分層教學(xué)，在課后，為不同層次的的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

6.做好住校生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和安全工作。搬進(jìn)新校整一年的時(shí)間了，和以往不同的是三年級(jí)以上的學(xué)生多數(shù)都住進(jìn)學(xué)校，學(xué)生從“小家”搬進(jìn)了“大家”。為了讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心并有事可做，學(xué)校安排老師們輪流值班并進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。為了充分利用晚自習(xí)并讓孩子們感到老師父母般的關(guān)懷。我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：（1）按時(shí)上早、晚自習(xí)，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。（2）組織孩子們有秩序地去食堂吃飯。（3）護(hù)送孩子們回宿舍休息。（4）隨時(shí)做好孩子們的心理和身體不適等一系列工作。

總之，教育工作是一份常做常新，永無止境的工作；一份春華，一份秋實(shí)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，努力做好各方面的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，使教學(xué)工作更上一層樓。最后，祝大家在新的一年里，工作愉快，身體健康，萬事如意！

第五篇：2013教師大會(huì)主持詞

大連市第十一中學(xué)

2013年慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 女：親愛的各位老師： 合：大家下午好！

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚； 女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

男 ：今天是屬于園丁的節(jié)日，我們播灑著滿懷赤誠(chéng)，收獲了桃李芬芳；

女 ：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男 ：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

女 ：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)。

男 ：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師—— 合：節(jié)日快樂！

男：我宣布大連市第十一中學(xué)慶祝第29個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì) 合：現(xiàn)在開始！

女：下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：獲獎(jiǎng)集體及先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。首先頒發(fā)的是校級(jí)優(yōu)秀教研組，課改先進(jìn)教研組，優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表賀小陽老師致頒獎(jiǎng)詞

1.校級(jí)優(yōu)秀教研組 物理組 2.課改先進(jìn)教研組 英語組 化學(xué)組 3.優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

原高二生物 原高一地理 原高二數(shù)學(xué) 原高二語文 原高二英語（頒獎(jiǎng)人：苗雨強(qiáng)）

男：下面將要頒發(fā)的是?！皟?yōu)秀班主任”獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表趙麗娟老師致頒獎(jiǎng)詞

優(yōu)秀班主任（10人）

滕明 房玉秀 肖巍巍 孫明遠(yuǎn) 孫艷 張晚霞 于智全 董梅 祖麗麗 劉惠平（頒獎(jiǎng)人：倪生軍）

女：下面將要頒發(fā)的是校學(xué)生最喜愛老師獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表張晚霞老師致頒獎(jiǎng)詞

高一： 寶國(guó)春 王延延 丁 潔 王 妍 高二： 孫 艷 孫明遠(yuǎn) 顧雙飛 馬 金 高三： 郭震宇 張雪麗 吳少榮 王 穎（學(xué)校干部不參評(píng)：毛永軍 王中華 孫秀麗 陳旗）（頒獎(jiǎng)人：王中華）

男：下面將要頒發(fā)的是教學(xué)服務(wù)標(biāo)兵獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表張瑩（大）老師致頒獎(jiǎng)詞 教學(xué)服務(wù)標(biāo)兵（2人）后勤服務(wù)標(biāo)兵：高福巧 教輔服務(wù)標(biāo)兵：周曉薇（頒獎(jiǎng)人：楊守峰）

女：下面將要頒發(fā)的是教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫明遠(yuǎn)老師致頒獎(jiǎng)詞

（1）課改優(yōu)秀展示課（9人）

文科：王 穎 宋凌燕 劉雪飛 閆 麗 王 瑩 理科：孫愛群 張瑩（?。┳纣惱?趙俊杰（2）學(xué)科拓展課程獎(jiǎng)（7人）

夏 芳 王秋紅 寶國(guó)春 辛 華 劉 佳 金麗華 楊 杰（3）課堂教學(xué)改革最佳行動(dòng)計(jì)劃獎(jiǎng)（共5人）王 穎 楊 杰 劉惠平王延延 于智全（4）優(yōu)秀校本教材（17人）生涯：張雪麗《高校專業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》

郭震宇 劉惠平《高校招生與志愿填報(bào)指導(dǎo)》

趙麗娟 李曉璐《讓成功來敲門——職業(yè)與文理科的選擇》 生活：張 瑩 《高中生健康心理指導(dǎo)》

張瑩（小）《禮儀與審美》

學(xué)業(yè)：董 梅 《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代女性文學(xué)賞析》

王 穎 陳維瑩 《英語實(shí)用方法指導(dǎo)手冊(cè)》

吳少榮 《物理培優(yōu)手冊(cè)》 王新亭 付 穎 王中華 董 梅《語文實(shí)用手冊(cè)》

程閨臣 郭玉雙 《化學(xué)培優(yōu)與補(bǔ)弱》 ? 市級(jí)優(yōu)秀校本教材（3人）

張 瑩 夏 芳 校本課程開發(fā)《幸福人生指導(dǎo)》二等獎(jiǎng) 校本課程開發(fā)《國(guó)學(xué)的智慧》三等獎(jiǎng)

陳玉民 校本課程開發(fā)《國(guó)學(xué)的智慧》三等獎(jiǎng)

（5）讀書心得優(yōu)勝獎(jiǎng)（5人）

郭震宇 李曉璐 周曉薇 辛 華 顧雙飛（6）青年教師學(xué)科知識(shí)優(yōu)勝獎(jiǎng)（9人）

顧雙飛 楊 堅(jiān) 劉宏偉 李 娜 肖紅杰 臧亞楠 李 征 張晚霞 肖巍巍

（頒獎(jiǎng)人： 王麗（1-3）陳旗（4）董梅（5-6）

男：下面將要頒發(fā)的是教育教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫愛群老師致頒獎(jiǎng)詞

? 教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)：（14人）

高一：孫冬梅 李維杰 王延延 高二：范玉珍 郝 雪 于智全

高三：杜 瑩 陳 旗 張雪麗 李 昕 趙麗娟 祖麗莉 李曉璐 陳維瑩

? 班級(jí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)：（12人）

高一：王 瑩 肖薇薇 謝 洋 滕 明 高二：孫 艷 毛永軍 張晚霞 趙春華 高三： 郭震宇 張雪麗 祖麗莉 趙俊杰（頒獎(jiǎng)人：孫秀麗）女：下面將要頒發(fā)的是市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課和講座獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表孫艷老師致頒獎(jiǎng)詞

市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、講座（23人）? 優(yōu)質(zhì)課（8人）

李曉璐 東北四市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)

賀曉陽 《價(jià)格變動(dòng)的影響》省級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng) 劉 佳 《探究動(dòng)能定理》省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 張晚霞 省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)

肖薇薇 省優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng) 丁 潔 大連市體育優(yōu)質(zhì)課——二等獎(jiǎng)

張 倩 市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng) 朱鐵強(qiáng) 市級(jí)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)

? 觀摩課（10人）

唐毅杰 省級(jí)學(xué)科帶頭人觀摩展示課 劉 佳 大連市高一物理教研觀摩課 楊 杰 市級(jí)觀摩研討課（證還沒到手）滕 明 市級(jí)觀摩課

郭震宇 市級(jí)觀摩課《多角度理解詩歌》 王 妍 市級(jí)觀摩課《寫景抓住特征》

閆 麗 市教學(xué)研討會(huì)觀摩課——高一地理序言課 郝 雪 市數(shù)學(xué)教研活動(dòng)觀摩課 孫明遠(yuǎn) 市數(shù)學(xué)教研活動(dòng)觀摩課 丁 潔 市級(jí)觀摩課 ? 講 座（5人）

陳 旗 東北三省四市高考研討會(huì)專題講座

市高中政治教學(xué)研討會(huì)《“原因依據(jù)類”主觀題解題方法研究》專題講座

市大連晚報(bào)大連市教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的“決勝高考”公益講座

夏 芳 《閱讀與教材處理》市級(jí)專題講座 郭繼云 大連市物理教研講座 王 妍 詩歌鑒賞市級(jí)專題講座

王新亭 詩歌鑒賞市級(jí)專題講座，《閱讀與教材處理》市級(jí)專題講座

（頒獎(jiǎng)人：田宏賓）

男：下面我們將頒發(fā)的是市級(jí)以上論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教案獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表劉佳老師致頒獎(jiǎng)詞

? 論文：

（1）發(fā)表論文（7人）

馬 金 發(fā)表國(guó)家級(jí)論文《借助電影情境，激活課堂》 臧雅楠 國(guó)家級(jí) 張曉影 丁 潔 發(fā)表）《新課程》發(fā)表《淺談高中課堂常用的教學(xué)方法》 對(duì)完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的思考（國(guó)家級(jí)期刊肖紅杰 《熟練力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系，輕松解決物理問題》在《數(shù)理化學(xué)習(xí)》發(fā)表

朱鐵強(qiáng) 發(fā)表國(guó)家級(jí)論文《在信息技術(shù)課程中實(shí)施創(chuàng)新教育的嘗試》 張晚霞 國(guó)家級(jí)論文《最常見的有機(jī)化合物—甲烷教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》（2）獲獎(jiǎng)?wù)撐模?7人）

李曉璐 東北三省四市高考研討會(huì)論文一等獎(jiǎng) 陳 旗 東北三省四市高考研討會(huì)論文一等獎(jiǎng)

邵英輝 《淺談大連市鄉(xiāng)土地理的教學(xué)應(yīng)用及案例評(píng)析》 李 昕 國(guó)家級(jí)論文《PPT在“生活地理”教學(xué)中的應(yīng)用》

閆 麗 《學(xué)案導(dǎo)學(xué)為引擎，助推高效課堂》獲市地理年會(huì)二等獎(jiǎng)（上學(xué)期）

市第三屆年會(huì)論文獲獎(jiǎng)《學(xué)案導(dǎo)學(xué)為引擎，助推高效課堂》獲二等獎(jiǎng)

陳維瑩 《淺談高中英語分層次教學(xué)——C層教學(xué)的實(shí)踐與思考》大連市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)

李曉璐 《用方法鞏固習(xí)慣，用智慧點(diǎn)燃激情》——一節(jié)新穎的高三英語語法復(fù)習(xí)課》大連市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng) 謝 洋 《詩歌思想情感七絕》高考研討會(huì)論文一等獎(jiǎng)

苗雨強(qiáng) 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)論文一等獎(jiǎng) 楊 玲 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)論文一等獎(jiǎng)

劉文榮 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)論文一等獎(jiǎng) 程閨臣 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)論文一等獎(jiǎng) 張文英 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)論文一等獎(jiǎng) 王延延 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)論文一等獎(jiǎng)《淺談對(duì)高中化學(xué)分層次教學(xué)中C層學(xué)生能力的培養(yǎng)》 房玉秀 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)論文一等獎(jiǎng) 唐毅杰 市論文專題研討會(huì)一等獎(jiǎng)（2篇）丁 潔 市論文專題研討會(huì)一、二等獎(jiǎng)（2篇）? 課件（2人）

蘇 揚(yáng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦全國(guó)優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件二等獎(jiǎng) 辛 華 課件Good English 9-7 David Copperfield國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng) ? 教學(xué)設(shè)計(jì)（2人）

郭玉雙 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

金麗華 東北區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) ? 優(yōu)秀教案（7人）

董 宇 唐毅杰 丁 潔 曹 亮 孟慶衛(wèi) 吳 峰 劉 偉（頒獎(jiǎng)人：孫秀麗 田宏賓）

男：下面我們將要頒發(fā)的是市級(jí)以上指導(dǎo)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表付穎老師致頒獎(jiǎng)詞。

市級(jí)以上指導(dǎo)獎(jiǎng)（34人）祖麗莉

大連市化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 趙麗娟

市物理競(jìng)賽指導(dǎo)二等獎(jiǎng) 劉惠平數(shù)學(xué)競(jìng)賽省指導(dǎo)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 孫冬梅 數(shù)學(xué)競(jìng)賽省指導(dǎo)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 楊 堅(jiān) 大連市生物競(jìng)賽指導(dǎo)三等獎(jiǎng) 郭繼云 省優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 孫明遠(yuǎn) 省優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)獎(jiǎng)

羅玉梅 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)特等獎(jiǎng) 王 瑩 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)特等獎(jiǎng)

葛秀春 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)特等獎(jiǎng) 市綜合素質(zhì)大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)

馬 金 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng) 于 晶 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng) 臧雅楠 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)

研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)《關(guān)于酒后代駕市場(chǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究》大連市一等獎(jiǎng)

夏 芳 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng) 王 妍 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng) 李 征 “語文報(bào)杯”作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng) 李慧捧 全國(guó)創(chuàng)新英語大賽二級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師 李曉璐 全國(guó)創(chuàng)新英語大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師 王 穎 全國(guó)創(chuàng)新英語大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師

王 麗 研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)《關(guān)于酒后代駕市場(chǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究》大連市一等獎(jiǎng)

張晚霞 研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)《大連公交候車亭的合理設(shè)計(jì)的研究》大連市二等獎(jiǎng)

陳 旗 研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)《大連公交候車亭的合理設(shè)計(jì)的研究》大連市二等獎(jiǎng)

肖紅杰 研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)《大連公交候車亭的合理設(shè)計(jì)的研究》大連市二等獎(jiǎng)

丁 潔 市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（單項(xiàng)前三名多人、團(tuán)體第九名）、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)踢毽子（第四名）曹 亮 市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（單項(xiàng)前三名多人、團(tuán)體第九名）、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)跳繩（第五名）、乒乓球（男子單人第五名）、市綜合素質(zhì)大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)

董 宇 中小學(xué)健美操比賽 健美操分站賽（國(guó)家級(jí)）/ 全國(guó)中學(xué)生健美操錦標(biāo)賽優(yōu)秀教練員

市健美操大賽團(tuán)體第一、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)

唐毅杰 市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（單項(xiàng)前三名多人、團(tuán)體第九名）、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)

市籃球賽局屬高中女子組第五名，男子組第八名 滕 明 市綜合素質(zhì)大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)

田新穎 合唱指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、器樂比賽二等獎(jiǎng)

宋韻男 舞蹈指導(dǎo)一等獎(jiǎng)

蘇 揚(yáng) 市器樂比賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，市合唱比賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng) 赫 剛 大連市第二屆藝術(shù)特長(zhǎng)生比賽指導(dǎo)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 傅孝男 大連市第二屆藝術(shù)特長(zhǎng)生比賽指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 劉 佳 大連市青少年發(fā)明創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師

（頒獎(jiǎng)人：苗雨強(qiáng) 倪生軍）

女：下面我們將要頒發(fā)的是市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表張雪麗老師致頒獎(jiǎng)詞。

市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)（8人）趙春華 市優(yōu)秀班主任 李曉璐 市優(yōu)秀班主任 孫秀麗 市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 孫明遠(yuǎn) 市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

市優(yōu)秀團(tuán)支部

孫 艷 大連市三好班級(jí)

郭震宇 市“三育人”先進(jìn)個(gè)人 周 喆 市體檢工作先進(jìn)個(gè)人 外語教研組 市“三育人”先進(jìn)集體（頒獎(jiǎng)人：毛永軍）

男：進(jìn)行大會(huì)最后一項(xiàng)：請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭。

女：感謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的精彩講話。樹人立德，獻(xiàn)身教育，將是我們終生的信念

男：甘為人梯，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，就是我們無悔的誓言 女：我們走在課改前沿 男：我們努力合作探索 女：我們踐行責(zé)任 合：我們?cè)賱?chuàng)輝煌

男：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師

合：工作順利，身體健康，青春永駐，幸福長(zhǎng)相伴！男：宣布大連市第十一中學(xué)慶祝第29個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì) 合：到此結(jié)束！