第一篇：教師大會(huì)講話

教師大會(huì)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：晚上好！開(kāi)學(xué)一個(gè)月，年級(jí)各項(xiàng)工作走入正軌，16號(hào)晚上我們召開(kāi)了班主任會(huì)議，會(huì)上大家用心總結(jié)過(guò)去，誠(chéng)心一起交流，虛心向他學(xué)習(xí)，真心對(duì)待工作，大家對(duì)年級(jí)的中心工作達(dá)成共識(shí)，齊抓共管形成活力。今天晚上我們聚集在一起，共謀高一年級(jí)當(dāng)前的發(fā)展大計(jì)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表年級(jí)組和個(gè)人感謝大家對(duì)我工作的支持，感謝大家對(duì)工作的真心付出，也祝賀大家取得階段的成績(jī)，但是我想今天的會(huì)議應(yīng)該不是以展示成績(jī)?yōu)橹黝}，相反，我們需要的是借這個(gè)平臺(tái)來(lái)深層次反思我們的不足，以期望在本學(xué)期里更好地調(diào)整工作思路，不斷完善工作方法，切實(shí)提高工作效率，落實(shí)階段性工作重點(diǎn)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。這也正是我們今天會(huì)議的最主要目的。

高一年級(jí)的教育教學(xué)工作至關(guān)重要，關(guān)系到學(xué)生高中三年的成就，關(guān)系到學(xué)生一輩子的發(fā)展，為此，我們要倡導(dǎo)責(zé)任意識(shí)，帶著一份責(zé)任實(shí)現(xiàn)自我的教育教學(xué)目標(biāo)，帶著一份目標(biāo)落實(shí)自定的教育教學(xué)計(jì)劃，主張科學(xué)備課、激情備課，強(qiáng)力推行集體備課。提倡協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神，下面，我談幾點(diǎn)想法和感受。

爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持是前提。

學(xué)校各處室是行政領(lǐng)導(dǎo)，班主任是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，備課組長(zhǎng)是專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，我們要爭(zhēng)取他們的支持，隨時(shí)關(guān)心、理解、配合、服務(wù)好我們的工作，工作是自己的，領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù)的，領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)是我們工作的前提，良好的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和同事關(guān)系式我們工作的需求，更是生活的需求。我們是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，是為學(xué)生服務(wù)的，良好的師生關(guān)系是我們建設(shè)良好的班集體、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。

喚醒自身改變是根本

我們的備課組長(zhǎng)和骨干教師一定要作示范和表率，并對(duì)青年教師要多加指導(dǎo)；我們的年輕教師一定要虛心求教、勤奮鉆研。為什么教師的工作那么的神圣，因?yàn)樗娜滦?，無(wú)論從教多少年，無(wú)論備考多少年，無(wú)論你過(guò)去多么優(yōu)秀，都代表不了你的現(xiàn)在和將來(lái)，只有我們做好與時(shí)俱進(jìn)的自我改變，才是做好工作的根本。我們將一如既往地落實(shí)班級(jí)捆綁制原則。班級(jí)學(xué)科之間，各備課組成員之間一定要集眾人之智慧，齊心協(xié)力，齊抓共管，共同完成教育教學(xué)任務(wù)，不要借故推脫或自行一套，改變自己，適應(yīng)環(huán)境，喚醒自身改變是做好工作根本。

明確學(xué)習(xí)創(chuàng)新是方向

在平時(shí)的教學(xué)中，無(wú)論是授課內(nèi)容、講授方法、還是作業(yè)布置、專題檢測(cè)、錯(cuò)題回練，一定要目標(biāo)明確。我們不能一味追求進(jìn)度和難度，而忘記了效度。要穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)。我們經(jīng)常要思考這么三個(gè)問(wèn)題：我這樣做的目的是為了什么？我的目的達(dá)到了嗎？如不理想，怎么彌補(bǔ)或改進(jìn)？

守住時(shí)間投入是保障

我們年級(jí)將實(shí)行遲到記載制，以后，坐班、上課、監(jiān)考、集體活動(dòng)遲到，未在規(guī)定的時(shí)間完成年級(jí)組和學(xué)校布置的任務(wù)，年級(jí)辦公室將如實(shí)記載，敬請(qǐng)老師們予以理解和支持。當(dāng)然，要有時(shí)間觀念的最重要的表現(xiàn)是要對(duì)學(xué)生的時(shí)間負(fù)責(zé)，要提高單位時(shí)間的效率，要活教、巧教，也要引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)、巧學(xué)。請(qǐng)老師們上課不要遲到，也不要拖堂。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，盡量少布置課外作業(yè)?？炻嗉?jí)的作業(yè)要區(qū)分，不要教資料、要用資料教?？論鯐r(shí)間暫由班主任做主，偏向語(yǔ)數(shù)外。

緊扣注重落實(shí)是關(guān)鍵。

備課充分，講解透徹，批改細(xì)致，有針對(duì)性的檢測(cè)，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí)；經(jīng)常下班，經(jīng)常談心，也是落實(shí)；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，反應(yīng)及時(shí)，措施得當(dāng)，還是落實(shí)。總之，落實(shí)是關(guān)鍵。這就需要我們細(xì)心之外，還要勤勉。

全體教師心往一處想，勁往一處使。以形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)?！疤斓莱昵凇?，我想，我們的真心付出，是一定會(huì)有好的回報(bào)！最后布置幾件事情：

一、請(qǐng)老師們?cè)趥湔n組長(zhǎng)的引領(lǐng)下及時(shí)開(kāi)展集體備課。并做好相關(guān)記錄。備課組長(zhǎng)的任命：語(yǔ)文——譚文蓉?cái)?shù)學(xué)——稅建華英語(yǔ)——馮娟物理——尤德文

化學(xué)——黃恒澤生物——向紅梅政治——曹昌山歷史——譚學(xué)陽(yáng)地理——田昌盛計(jì)算機(jī)——向輝體育——許啟虎音樂(lè)——杜晨暉

二、以班主任為核心，請(qǐng)任課教師積極配合開(kāi)展好各類學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)本月的中心工作。

三、正確使用ppt，不要和放電影一樣，一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)有留給學(xué)生，一定要注意授課的目的性，重要的要板書(shū)，做到三結(jié)合：學(xué)思結(jié)合、知行結(jié)合、學(xué)考結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生用好輔助資料。

四、教師坐班時(shí)間為上午二三節(jié)，晚上6:00—7:30。要求坐班準(zhǔn)時(shí)，不遲到、不早退，有事向譚學(xué)陽(yáng)請(qǐng)假，他不在向我請(qǐng)假，坐班時(shí)間不講話，不聽(tīng)音樂(lè)，不玩游戲，不做與備課無(wú)關(guān)的事。嚴(yán)禁調(diào)課，當(dāng)天有事調(diào)節(jié)向班主任請(qǐng)示，隔天調(diào)節(jié)向年級(jí)辦公室請(qǐng)示，班主任有事向我請(qǐng)假，我向校長(zhǎng)請(qǐng)假，請(qǐng)假一天向年級(jí)，三天向主管校長(zhǎng)，三天以上向校長(zhǎng)要執(zhí)行。

五、做好月考的準(zhǔn)備，做好“積極應(yīng)考，誠(chéng)心應(yīng)考”的平時(shí)教育，保持教育的一貫性。

六、認(rèn)真落實(shí)例會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)所安排的工作。

今天所談，定有不當(dāng)之處，歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)！

謝謝大家！2012年9月19日

第二篇：學(xué)期期末教師大會(huì)講話

學(xué)期期末教師大會(huì)講話

xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō)，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承“惠于人，蒙其福”的傳統(tǒng)，提出了“惠愛(ài)潤(rùn)澤 幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài)，給孩子幸福人生的起步，給家長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿愛(ài)，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(zhǎng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，我們提出了口號(hào)：自主、自強(qiáng)、自信，做到我們自己的最好！自主發(fā)展，自我強(qiáng)大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。

2012如期而至的今天，我們?cè)谶@召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結(jié)會(huì)，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì)議室里匯聚，多一分愛(ài)理解就多一些，隔閡就退后一大步；多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些；多一分愛(ài)幸福感就強(qiáng)一些，人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評(píng)為2011年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行 快樂(lè)你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展。

予人玫瑰，手留余香。不論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人，在過(guò)去2011上學(xué)期，我們的老師用真誠(chéng)的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì)變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著學(xué)校的工作。首先我要說(shuō)我是幸福的，因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們。

一、教學(xué)工作有條不紊，團(tuán)結(jié)協(xié)作愛(ài)亦有痕

1、行政盡職，做好表率。

淑儀副書(shū)記盡心盡職工作，細(xì)節(jié)中見(jiàn)愛(ài)心和責(zé)任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當(dāng)時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng)，傾注了大量心血，當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫到：“嘉敏進(jìn)步很大，表現(xiàn)出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮！”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致！短小的信息，傳遞著她對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量！西三校區(qū)一顆老樹(shù)出現(xiàn)斷塌征兆，由于擔(dān)心危及師生的安全問(wèn)題，她焦慮得整晚睡不著，因?yàn)橛兴氖卟艙Q來(lái)我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂學(xué)校之憂，這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)校”（男女之間表達(dá)最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”），愛(ài)學(xué)校的一切，包括了一草一木。

艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等，我問(wèn)她是主管校長(zhǎng)大劉布置的還是老總阿丹請(qǐng)你幫忙動(dòng)員的？她說(shuō)沒(méi)有，知識(shí)覺(jué)得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對(duì)學(xué)校的愛(ài)，心中有愛(ài)，才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái)，為學(xué)校掙回面子，贏得贊譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭(zhēng)光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。

2、高質(zhì)輕負(fù)，敢于先行。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn)，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著稱；桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色，把生硬難記的語(yǔ)法知識(shí)編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景；超美老師是孩子、家長(zhǎng)心中的實(shí)力派偶像，她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)有度；嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著石頭過(guò)河，在指導(dǎo)低年級(jí)寫話中探究各種方法，效果顯著。

3、人人為我，我為人人。

愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對(duì)學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計(jì)較個(gè)人的得失，就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少，我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅（彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當(dāng)入格,可塑性強(qiáng)）義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練。

12月艷霞老師由于家庭原因申請(qǐng)休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔(dān)了三年級(jí)兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué)，而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān)，行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級(jí)的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ?，盡職盡責(zé)的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。

12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文，并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作，展現(xiàn)了中層干部樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作（燕瓊身兼多職，既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會(huì)委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真完滿地履行各項(xiàng)工作職責(zé)）。為了不增加語(yǔ)、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān)，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持。

艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測(cè)年級(jí)的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績(jī)可喜。

學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié)，殫精竭慮，設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評(píng)委的一致好評(píng)。她把對(duì)工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號(hào)精神。嘉敏老師的佳績(jī)，離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉，離不開(kāi)有效的校本教研，更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫集體利益高于一切。

二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績(jī)出色展示

1、用心工作，出色展示。

青紅校長(zhǎng)，主管德育工作，就說(shuō)她負(fù)責(zé)的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴(kuò)大了影響；特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)信息，公布家長(zhǎng)愛(ài)心捐獻(xiàn)名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問(wèn)候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起；看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自內(nèi)心的高興，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛(ài)的凝聚。

丹丹，總輔導(dǎo)員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育，讓學(xué)生在各類活動(dòng)中樂(lè)享成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地，日復(fù)一日，教育從細(xì)微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛(ài)是有跡可循的。從總輔導(dǎo)員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手，一人供稿10余篇，從中也可見(jiàn)她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的?？评蠋熤泄P頭表達(dá)最有優(yōu)勢(shì)的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高！所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇 慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn)。

2、家校合作，共促發(fā)展。

成立了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，全校共有家委會(huì)成員共55人，其中校級(jí)的家委會(huì)有12人，設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名、副會(huì)長(zhǎng)2名、秘書(shū)長(zhǎng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì)長(zhǎng)、兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)秘書(shū)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)，林嘉欣的媽媽，林嘉欣媽媽在元旦活動(dòng)的捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長(zhǎng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物的倡議，得到了很多家長(zhǎng)的贊同，共有27個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛(ài)心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級(jí)，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一

1、二

1、三

1、三

2、四

2、五

1、五2，共7個(gè)班級(jí)，這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認(rèn)可了、支持了就會(huì)有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔（代班主任）、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應(yīng)并行動(dòng)起來(lái)。

3、四位一體，同育英才。

為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細(xì)更實(shí)，踐行“惠愛(ài)潤(rùn)澤，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(zhǎng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成德育工作的合力，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，把工作從細(xì)從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。

愛(ài)吾幼以及人之幼，對(duì)待學(xué)生，我們的老師都是充滿愛(ài)心的，這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠(yuǎn)與老師的愛(ài)長(zhǎng)存！

又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結(jié)束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(zhǎng)提出，讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí)，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對(duì)孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。

4、活動(dòng)育人，幸福成長(zhǎng)。

“緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀長(zhǎng)堤一帶的民國(guó)建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿載而歸。

“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與，指導(dǎo)孩子寫好感恩信，畫感恩畫，講感恩故事。班主任們把工作做得很細(xì)，總是幫孩子們反復(fù)修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫（穗英指導(dǎo)）、二1班連芷蕓的感恩畫（嘉敏指導(dǎo)）、四1盧永珊的感恩信（瑞玲指導(dǎo)）、四2伍思強(qiáng)的感恩信（文清指導(dǎo)）、五1鄒建豪的感恩信（慧賢指導(dǎo)）、六1段艷君的感恩信（海妮），這些作品均選登在第四期校報(bào)上，因?yàn)榘婷嬖?，?六2（亮清、建華）有兩篇作品未能登上去。

與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次，深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望，亮清當(dāng)時(shí)的一句話很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的，放心！”最后交流團(tuán)來(lái)了，亮清是當(dāng)場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結(jié)果贏得掌聲一片，真是一個(gè)識(shí)大體、具急才的好老師！

“善言善行 快樂(lè)你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿成功，班主任，所有的專科老師都調(diào)動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負(fù)責(zé)操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(zhǎng)于指定位置就坐；練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門大屏幕的內(nèi)容；敏俊負(fù)責(zé)開(kāi)音響；放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳；拍照的小賀。

2012年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過(guò)捐出一小袋米，積少成多，為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫的祝福小卡片，六年級(jí)的何同學(xué)寫道：“只要每人做一份好事，世界一定會(huì)更美好?！币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè)。

三、后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn)，惠福西人共享幸福

應(yīng)軍主任，工會(huì)主席，帶領(lǐng)工會(huì)開(kāi)展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝我們的工會(huì)主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。

慰問(wèn)了10幾戶離退休和在職教師，整個(gè)過(guò)程對(duì)他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對(duì)他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長(zhǎng)給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數(shù)的人，隔天就幫他買了一袋回來(lái)，用心工作，得到大家的認(rèn)可，大家是以愛(ài)回應(yīng)愛(ài)，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。

碧芳，我們的報(bào)賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買慰問(wèn)品一事，5號(hào)那天，買完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過(guò)盡千車無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來(lái)一輛殘疾車也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的，其他的老師有事有不舒服可以請(qǐng)假，她帶病卻不可以缺席，因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò)，所以她沒(méi)說(shuō)一句，更沒(méi)有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。

四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望，并肩攜手共同進(jìn)步

1、素質(zhì)理念，轉(zhuǎn)化行為

教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長(zhǎng)談建設(shè)幸福廣州時(shí)強(qiáng)調(diào)底線民生這個(gè)問(wèn)題，我在這特別強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課要有度，即補(bǔ)課底線問(wèn)題。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神是讓人佩服，補(bǔ)課是需要的，比補(bǔ)課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。過(guò)度的補(bǔ)課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現(xiàn)，是下大力度及時(shí)制止，但是如果這種奉獻(xiàn)和付出是沒(méi)有效果的，帶來(lái)聲討聲一片的，把孩子當(dāng)作鴨子來(lái)填，社會(huì)早已不提倡這樣的做法，最后只會(huì)帶來(lái)兩敗俱傷的結(jié)果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jī)。對(duì)這一問(wèn)題我們應(yīng)有積極的作為，我們對(duì)未來(lái)的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西！

2、全校運(yùn)動(dòng)，健康工作

我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標(biāo)，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負(fù)之下，無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì)消蝕青春時(shí)的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報(bào)告顯示：34位參檢的老師（包括年輕的80后、70后）都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應(yīng)是全校師生共同的運(yùn)動(dòng)，建議下學(xué)期工會(huì)按參與大課間活動(dòng)次數(shù)的多少實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)！

3、新的起點(diǎn)，嚴(yán)的要求

老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著點(diǎn)來(lái)上班的老師，我真佩服你計(jì)算的精確，但我確實(shí)非常擔(dān)心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對(duì)天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō)：我是你們的老師，知識(shí)之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無(wú)視準(zhǔn)備、熱身運(yùn)動(dòng)的，你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準(zhǔn)備吧，那你輸定了；做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備進(jìn)行曲呢！

2012是愛(ài)的新起點(diǎn)，營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標(biāo)，師生和家長(zhǎng)的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷2011惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續(xù)追尋愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造2012年新業(yè)績(jī)的幸福！祝大家寒假心懷溫暖！安康幸福！

第三篇：大會(huì)講話

同志們：

舉世矚目的上海世博會(huì)已經(jīng)勝利閉幕，艱苦卓絕的世博安保工作也圓滿結(jié)束。今年3月鎮(zhèn)世博安保指揮中心成立到11月15日世博安保工作正式結(jié)束，全鎮(zhèn)各級(jí)、各部門、各村（居）委、各企事業(yè)單位、各社會(huì)團(tuán)體、廣大的平安志愿者全力以赴，連續(xù)作戰(zhàn)，用心血和汗水構(gòu)筑了一道堅(jiān)不可破的安全防線，取得了世博安保工作的全面勝利。世博期間，我鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)生一起干擾世博的事件，沒(méi)有發(fā)生一起危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的政治事件，沒(méi)有發(fā)生一起惡性刑事案件，全鎮(zhèn)上下了解世博、宣傳世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博的氛圍濃厚。這一工作業(yè)績(jī)必將成為我鎮(zhèn)安全保衛(wèi)工作的里程碑。

上海世博會(huì)，萬(wàn)眾期待，史無(wú)前例，世博安保工作同樣史無(wú)前例，面對(duì)各類不安全、不穩(wěn)定、不確定因素，面對(duì)各類歷史遺留問(wèn)題以及在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾，取得這樣的成績(jī)是來(lái)之不易的。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì)，就是要深入總結(jié)世博安保工作的成功經(jīng)驗(yàn)和重要成果，就是要廣泛表彰世博安保工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，號(hào)召全鎮(zhèn)人民學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。剛才，同志宣讀了黨委、政府的表彰決定，在此，我代表黨委、政府，向戰(zhàn)斗在世博安保工作第一線的廣大平安志愿者、機(jī)關(guān)、村居委、企事業(yè)單位安保工作人員以及在背后默默支持你們的家屬表示崇高的敬意！向大力支持、密切配合我鎮(zhèn)世博安保工作的各界人士致以衷心的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！

世博安保工作雖然結(jié)束了，但我們面臨的穩(wěn)定安全形勢(shì)依然嚴(yán)

峻，決不能麻痹大意、掉以輕心，決不能“刀槍入庫(kù)、馬放南山”。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，世博安保的成功，不等于不穩(wěn)定因素的消除，不等于各類矛盾已經(jīng)解決，維護(hù)我鎮(zhèn)平安穩(wěn)定的任務(wù)仍然繁重艱巨，仍需要我們艱苦卓絕的努力。下面，我就做好后世博時(shí)期的社會(huì)穩(wěn)定工作，再講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一是要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好社會(huì)穩(wěn)定工作的緊迫感和責(zé)任感。

發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。高東鎮(zhèn)“撤二建一”十年間，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，各項(xiàng)事業(yè)也都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但是我們不得不看到近些年在發(fā)展中出現(xiàn)的各類矛盾、不穩(wěn)定因素存在較大增長(zhǎng)的趨勢(shì)，對(duì)我們建設(shè)“外環(huán)線上亮點(diǎn)鎮(zhèn)”產(chǎn)生了非常不利的影響。各級(jí)各部門一定要從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期社會(huì)穩(wěn)定工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，真正做到思想上高度重視，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，措施上扎實(shí)到位，要以“每天都是世博會(huì)”的精神狀態(tài)和責(zé)任態(tài)度對(duì)待社會(huì)穩(wěn)定工作，把世博會(huì)期間的緊迫感和責(zé)任感繼承下來(lái)，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

二是抓好工作重點(diǎn)，積極化解各類社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 各級(jí)各部門要在世博安保工作的基礎(chǔ)上，在取得的已有工作成績(jī)的情況下，再接再厲，推進(jìn)矛盾糾紛調(diào)處攻堅(jiān)，努力在解決源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問(wèn)題上取得新的更大成效。就是要繼續(xù)開(kāi)展好“三不”工作，把社會(huì)矛盾的調(diào)決工作作為工作的重點(diǎn)，特別是群體性矛盾的調(diào)處。要進(jìn)一步加大對(duì)撤村補(bǔ)償、拆遷遺留和其他各類突出矛

盾的化解力度。圍繞“重心下移、關(guān)口前置，源頭預(yù)防、一線化解”的工作方針和“六化”的具體工作目標(biāo)，做到早發(fā)現(xiàn)、早穩(wěn)控、早化解，千方百計(jì)化解矛盾。新形勢(shì)下要加強(qiáng)各類群體性事件規(guī)律的研究，完善工作預(yù)案，提高預(yù)防和處置能力，最大限度地減少群體性事件對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的沖擊，把群體性事件造成的負(fù)面影響控制在最小范圍，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

三是建立和完善各項(xiàng)機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)維穩(wěn)措施

我們?cè)趯?shí)踐中已建立了一些機(jī)制并發(fā)揮了積極作用，比如“三不”工作機(jī)制，在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持和完善。當(dāng)前，需著力在個(gè)方面繼續(xù)努力?；鶎庸芾頇C(jī)制。矛盾糾紛大量存在于基層，因此化解矛盾糾紛的主要任務(wù)也在基層。所以必須建立以村（居）委為基礎(chǔ)的適應(yīng)新形勢(shì)要求的社會(huì)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。突出的就是加強(qiáng)村（居）兩委建設(shè)，增強(qiáng)人民調(diào)解信訪代理工作站工作能力。要健全基層糾紛排摸信息員和人民調(diào)解員制度，發(fā)揮其長(zhǎng)期工作生活在基層、社會(huì)觸角廣的優(yōu)勢(shì)，全方位收集和掌握各類苗頭性信息，通過(guò)分析研判，作出科學(xué)預(yù)警和調(diào)解。群眾工作機(jī)制。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，認(rèn)真研究和探索新時(shí)期做好群眾工作的新思路和新辦法，創(chuàng)新群眾工作機(jī)制，建立群眾工作網(wǎng)絡(luò)，暢通聯(lián)系群眾渠道，吸納群眾參與社會(huì)管理，密切黨群干群關(guān)系，有效發(fā)揮群眾工作在化解疏導(dǎo)社會(huì)情緒、促進(jìn)社會(huì)和諧方面的重要作用。力量整合機(jī)制。化解社會(huì)矛盾糾紛必須依賴社會(huì)各方面的力量，單打獨(dú)斗不可能解決問(wèn)題。要整合人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解力量，實(shí)行“三調(diào)”并舉，合力化解矛盾糾紛；要整

合部門力量，各司其職、各守其責(zé)、各盡其力，把分工負(fù)責(zé)與統(tǒng)一協(xié)調(diào)結(jié)合起來(lái)。

同志們，維護(hù)世博期間社會(huì)平穩(wěn)的工作已經(jīng)結(jié)束，然而社會(huì)穩(wěn)定工作永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。全鎮(zhèn)上下要繼續(xù)保持不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，繼承世博精神，把高東的和諧穩(wěn)定工作越做越好。

第四篇：大會(huì)講話

考核大會(huì)講話

剛才，區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書(shū)記、本次考核組組長(zhǎng)史寶元書(shū)記，已對(duì)這次考核工作的重要性以及主要任務(wù)和特點(diǎn)、要求做了強(qiáng)調(diào)，下面我就本次考核的內(nèi)容作一說(shuō)明：

本次考核主要任務(wù)有四項(xiàng)：

一、做一個(gè)報(bào)告。內(nèi)容包括：（1）“2011目標(biāo)任務(wù)完成情況自查報(bào)告”；（2）黨委班子工作總結(jié)報(bào)告；（3）本人述職述廉報(bào)告。

二、組織測(cè)評(píng)，共七種表格1、2011目標(biāo)責(zé)任考核征求意見(jiàn)表；

2、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核測(cè)評(píng)表；

3、目標(biāo)責(zé)任考核測(cè)評(píng)表；

4、領(lǐng)導(dǎo)干部考核測(cè)評(píng)表；

5、2011目標(biāo)責(zé)任考核社會(huì)評(píng)價(jià)互評(píng)表（由領(lǐng)導(dǎo)班子成員填寫）；

6、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨風(fēng)廉政建設(shè)考核評(píng)價(jià)表。

7、科級(jí)后備干部推薦表。

三、個(gè)別談話，分兩個(gè)部分：

1、班子成員及大學(xué)生村官代表、站所負(fù)責(zé)人對(duì)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道

辦事處一年來(lái)的工作做出客觀、公正評(píng)價(jià)（不少于20）人；

2、符合推薦條件的優(yōu)秀后備干部征求意見(jiàn)。

四、推薦后備干部。正科1名，副科3名。

正科后備干部，42周歲以下（即1970年1月以后出生），具有全日制大專以上學(xué)歷，任副科級(jí)職務(wù)滿兩年以上；副科在股站級(jí)和一般干部中推薦，年齡37周歲以下（即1975年1月以后出生），具有全日制大專以上學(xué)歷，參加工作滿四年以上。

第五篇：教師暑期集訓(xùn)大會(huì)動(dòng)員講話

真抓實(shí)干乘勢(shì)而上

努力開(kāi)創(chuàng)余川教育事業(yè)新局面

過(guò)去的一年，余川鎮(zhèn)全體教職員工在市教育局、余川鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，恪盡職守、教書(shū)育人、甘受清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)，余川教育事業(yè)不斷適應(yīng)新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，破解新難題，堅(jiān)持真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，各方面工作都有長(zhǎng)足發(fā)展。目前，余川教育走上了良性發(fā)展的新車道，迎來(lái)了的發(fā)展新形勢(shì)，取得了一系列令廣大群眾滿意的突出成績(jī)。

1、教育質(zhì)量取得了新的突破。

一是教學(xué)質(zhì)量再傳捷報(bào)。繼2014年中考我鎮(zhèn)松山咀中學(xué)和中心學(xué)校獲得了武穴市中考質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位后，2015年我鎮(zhèn)參加中考人數(shù)為268人，58人達(dá)重點(diǎn)中學(xué)錄取線。其中松山咀中學(xué)200人參考，1人提前錄取黃高，3人達(dá)黃岡中學(xué)錄取線，45人達(dá)武穴中學(xué)錄取線；雙城中學(xué)68人參考，1人達(dá)黃岡中學(xué)錄取線，13人達(dá)武穴中學(xué)錄取線。整個(gè)余川，重點(diǎn)中學(xué)上線率還是位居全市前列。二是教育科研喜獲豐收。教師教科研方面的成果獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5 人次，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)29人次，獲地市級(jí)獎(jiǎng)83人次。

三是學(xué)科競(jìng)賽碩果累累。學(xué)生各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)16人次，獲省級(jí)獎(jiǎng)86人次，獲市級(jí)獎(jiǎng)156人次。

2、多項(xiàng)工作獲得了上級(jí)肯定。

2015年2月，中心學(xué)校榮獲武穴市2014年秋期末考試優(yōu)秀考點(diǎn) 2015年3月，周國(guó)小學(xué)、吳文小學(xué)榮獲武穴市優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)

2015年3月，松山咀中學(xué)勁松文學(xué)社、雙城中學(xué)大別山文學(xué)社榮獲黃岡市優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎(jiǎng)。

2015年4月，邢元小學(xué)王西平代表余川鎮(zhèn)榮獲武穴市普通話大賽一等獎(jiǎng)，并代表武穴市參加黃岡比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

2015年9月，松中榮獲武穴市美麗鄉(xiāng)村校園獎(jiǎng)，松山咀小學(xué)榮獲武穴市規(guī)范管理獎(jiǎng)，吳文小學(xué)榮獲武穴市優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)獎(jiǎng)，中心學(xué)校榮獲教育局目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

2015年11月，松中、雙中均榮獲了武穴市中考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，中心學(xué)校榮獲了教育教學(xué)管理優(yōu)秀單位。

2015年12月，余川鎮(zhèn)代表隊(duì)參加武穴市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分分別獲得了第三名和第四名。

3、辦學(xué)條件得到了較好的改善。

一年來(lái)我們通過(guò)多種途徑，積極改善辦學(xué)條件。一是為蔣鋪小學(xué)、雙城中學(xué)、吳文小學(xué)、余川小學(xué)、鎮(zhèn)小、松中等學(xué)校爭(zhēng)取到資金500萬(wàn)元，對(duì)這些學(xué)校的的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造。二是一些在建項(xiàng)目已經(jīng)竣工或者即將竣工，如余川小學(xué)的教學(xué)大樓9月已經(jīng)投入使用。三是加大各中小學(xué)儀器裝備的配備力度，一年來(lái)，我們?yōu)橹行W(xué)體育音樂(lè)器材、各類功能室的設(shè)備、圖書(shū)、電子白板等裝備共花資金 100萬(wàn)元。這些實(shí)實(shí)在在的舉措，為余川教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、辦學(xué)行為得到了進(jìn)一步的規(guī)范。

一是努力規(guī)范辦學(xué)行為。中心學(xué)校要求各中小學(xué)嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)、嚴(yán)格規(guī)范教師的從教行為，積極解決社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。配合市教育局開(kāi)展的專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校平面管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育發(fā)展、學(xué)校招生行為、特色學(xué)校建設(shè)、家訪工作的專項(xiàng)督查。二是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)總量，大力規(guī)范考試與競(jìng)賽，建立學(xué)生負(fù)擔(dān)的監(jiān)測(cè)、公告及問(wèn)責(zé)制度。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，堅(jiān)決糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。全面推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。三是規(guī)范學(xué)校后勤管理及保障。以“四個(gè)創(chuàng)建”（創(chuàng)建放心食堂、放心超市、文明宿舍、綠色生態(tài)校園）、“四好一滿意一放心活動(dòng)”（保障好、服務(wù)好、質(zhì)量好、管理好、師生滿意、家長(zhǎng)放心）為載體，努力打造“規(guī)范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“滿意后勤”。

6、教學(xué)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理體系。從課程管理、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、校本教研、教研組建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、教科研等方面架構(gòu)好清晰的教學(xué)工作管理脈絡(luò)，每一項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有組織地穩(wěn)步推進(jìn)，分階段做好各項(xiàng)工作的考核、評(píng)估及總結(jié)交流工作。二是不斷完善中小學(xué)內(nèi)部績(jī)效工資考核方案。中心學(xué)校細(xì)化量化考核標(biāo)準(zhǔn)和措施，嚴(yán)格考核程序，加大獎(jiǎng)懲力度，發(fā)揮導(dǎo)向作用，形成激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良性考核機(jī)制，努力培育教師的憂患意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作積極性。

7、素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

一年來(lái)，中心學(xué)校在全面確保教育質(zhì)量的前提下，不斷探索推行素質(zhì)教育的舉措。如松山咀小學(xué)書(shū)香校園的打造，既有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也有實(shí)實(shí)在在的效果；松山咀中學(xué)書(shū)法教育，也有一定的影響；去年下半年全市的師生書(shū)法比賽，我鎮(zhèn)代表隊(duì)獲得了武穴市優(yōu)勝單位；今年上半年武穴市中小學(xué)生乒乓、羽毛球比賽，余川代表隊(duì)也取得了驕人的成績(jī)；2014年秋季，中心學(xué)校作了啟動(dòng)開(kāi)展我鎮(zhèn)“語(yǔ)文海量閱讀主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)工作，并倡導(dǎo)要求實(shí)驗(yàn)學(xué)校要圍繞“六個(gè)一”活動(dòng)和八個(gè)習(xí)慣工程，先期策劃好學(xué)生假期開(kāi)放式作業(yè)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，選拔出了特殊人才、素質(zhì)型“苗子”，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，取得了明顯實(shí)效，素質(zhì)教育的探索呈現(xiàn)出了百花齊放的良好格局。

8、積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。從去年下半年開(kāi)始，各學(xué)校認(rèn)真研究本校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)的實(shí)際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長(zhǎng)點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)等多方面研究建設(shè)本校辦學(xué)特色的項(xiàng)目，并力求從小處入手，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)。各學(xué)校在研究本校辦學(xué)特色建設(shè)時(shí)，要與校長(zhǎng)任期目標(biāo)制訂結(jié)合起來(lái)統(tǒng)籌考慮，要將學(xué)校特色建設(shè)與提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、建設(shè)學(xué)校校園文化等有機(jī)融合，努力通過(guò)幾年的扎實(shí)工作，打造幾所“特色過(guò)硬，特色鮮明”的學(xué)校。

過(guò)去的一年，余川教育取得了可喜的成績(jī)，但工作中不足之處在所難免，離上級(jí)要求和人民日益增長(zhǎng)的教育需求還有很大差距，主要表現(xiàn)在如下六個(gè)方面：

1、教育經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題依然存在。當(dāng)前，盡管上面下?lián)艿慕逃?jīng)費(fèi)、專項(xiàng)資金不斷增加，但農(nóng)村教育教育經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題仍普遍存在著。這些在一定程度上制約著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，影響著教育設(shè)施的完善。就我鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，大部分小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)受生源的影響，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。搞建設(shè)主要靠自身勒緊褲帶，面臨的經(jīng)費(fèi)壓力很大。

2、教育思想不解放的問(wèn)題仍不容忽視。教師隊(duì)伍參與教研教改的面還不大，積極性還不高，相關(guān)舉措還不硬，能真正叫得響的成果還不多，如何在現(xiàn)行教育發(fā)展的大背景下走進(jìn)新課程，實(shí)施新課改，還需要作出更多的積極努力。

3、少數(shù)學(xué)校的教育質(zhì)量與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的要求有距離。如一些小學(xué)，學(xué)生成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，差生比例不小，前50名學(xué)生集中在幾所小學(xué)，同一學(xué)科之間差距極大，校際之間質(zhì)量相差驚人。

4、隊(duì)伍素質(zhì)不能盡人意。教師結(jié)構(gòu)失衡，矛盾極其突出，一些學(xué)科薄弱地位沒(méi)有得到根本改變。教師老齡化嚴(yán)重，充電加油困難重重，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力不強(qiáng)，一些教師暮氣沉重，求知上進(jìn)心不強(qiáng)，工作拈輕怕重，挑肥揀瘦，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬。部分校長(zhǎng)抱守傳統(tǒng)，固步自封，開(kāi)拓進(jìn)取心不強(qiáng)，只求四平八穩(wěn)，工作被動(dòng)應(yīng)付，管理缺乏創(chuàng)新，學(xué)校缺乏特色。少數(shù)教師對(duì)于工作，完全是一種應(yīng)付交差的態(tài)度，“做一天和尚撞一天鐘”，有的學(xué)校要推一節(jié)優(yōu)課，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去出課，中年教師說(shuō)“年紀(jì)大”而主動(dòng)“退位讓賢”，青年教師稱“自己經(jīng)驗(yàn)不足，不敢擔(dān)此重任”?；忌稀奥殬I(yè)倦怠”的教師，個(gè)人情緒不良，人際關(guān)系緊張，工作上不求上進(jìn)，甚至產(chǎn)生放棄做教師，“不愿上班”、“能馬上退休就好了”的消極想法，更有甚者，“怨天尤人、牢騷滿腹”，認(rèn)為“學(xué)校不公正、同事不友好、學(xué)生不聽(tīng)話”，經(jīng)常處于煩躁、緊張、易怒等消極情緒之中，使自己的發(fā)展受到阻礙。當(dāng)然也有一些教師確實(shí)值得表?yè)P(yáng)，如蔣鋪的廖治界、劉德祥，邢元的王西平等年輕教師，扎根偏僻學(xué)校無(wú)怨無(wú)悔，并且在一些方面還取得令人滿意的成績(jī)。

5、學(xué)校思想道德建設(shè)領(lǐng)域仍存在很多薄弱環(huán)節(jié)。一些學(xué)校、教師忽視學(xué)生思想道德建設(shè)，在德育工作上，做的工作不到位，想的點(diǎn)子不多，效果不明顯。像如何加強(qiáng)對(duì)留守孩子的教育，如何轉(zhuǎn)化“網(wǎng)癮少年”等特殊群體學(xué)生，這些都是急需正視并研究的重要課題。

6、學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校在管理過(guò)程當(dāng)中，制度不健全或者不落實(shí)，執(zhí)行過(guò)程隨意，許多制度長(zhǎng)期處于“休眠”的狀態(tài)?；緵](méi)有過(guò)程管理，辦學(xué)目標(biāo)茫然，評(píng)價(jià)存在嚴(yán)重的失衡，導(dǎo)致學(xué)校各個(gè)方面是松松垮垮，學(xué)?；镜貥幼佣紱](méi)有。

二、新學(xué)期我鎮(zhèn)教育工作的形勢(shì)和任務(wù)

新的一學(xué)年，我鎮(zhèn)教育發(fā)展既面臨著的良好發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。一方面，教育投入不斷增加，育人環(huán)境不斷改善；另一方面，全鎮(zhèn)教育發(fā)展也還存在諸多問(wèn)題和不足：學(xué)校安全管理要求高、壓力大，優(yōu)秀教師缺乏儲(chǔ)備、教師結(jié)構(gòu)性不足、提高教育質(zhì)量困難大等。解決這些問(wèn)題，靠各級(jí)重視，靠社會(huì)支持，更要靠我們清晰思路、大膽創(chuàng)新、尋求突破、加快發(fā)展。因此，全鎮(zhèn)廣大教育工作者一定要充分認(rèn)識(shí)我們面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，牢記使命，搶抓機(jī)遇，把握重點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

1、要高度重視均衡教育國(guó)家級(jí)驗(yàn)收評(píng)估工作。9月份，國(guó)家教育部的均衡教育評(píng)估認(rèn)定工作是對(duì)余川教育工作的一次大檢閱和大考驗(yàn)，面對(duì)國(guó)家級(jí)“大考”，我們必須全力以赴，盡其所能，認(rèn)真答卷，來(lái)不得一絲一毫的懈怠。一是時(shí)間上必須保證按時(shí)完成。當(dāng)前，距離迎國(guó)檢時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、壓力大，但還是要確保迎檢的檔案資料及數(shù)據(jù)匯總工作落到實(shí)處，齊心協(xié)力打一場(chǎng)迎檢攻堅(jiān)戰(zhàn)。二是任務(wù)上必須保質(zhì)保量落實(shí)。各學(xué)校校長(zhǎng)是迎“國(guó)檢”的第一責(zé)任人，要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前抓、具體抓，學(xué)校要抽調(diào)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能吃苦的同志專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保有足夠的精力用在迎檢工作上；中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行包校責(zé)任制，開(kāi)展指導(dǎo)，幫助解決問(wèn)題，確保各校突出問(wèn)題得到有效整改。三是宣傳上必須營(yíng)造正能量。要充分利用宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)、微信、qq等各種形式，大力宣傳學(xué)校工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好典型，進(jìn)一步凝聚廣泛的共識(shí)，營(yíng)造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評(píng)工作的良好環(huán)境，形成全社會(huì)支持關(guān)心教育的強(qiáng)大合力。

2、要積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”主題活動(dòng)。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，希望各學(xué)校要緊緊圍繞活動(dòng)的總體要求，制定方案，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)。要力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)，使每位教師能在課堂教學(xué)中自覺(jué)應(yīng)用信息技術(shù)，能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好一堂課；建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，形成一批精品課程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享。充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、要實(shí)施推進(jìn)四大工程建設(shè)，推進(jìn)余川教育又好又快發(fā)展。一是實(shí)施以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的質(zhì)量提高工程。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教研教改工作，繼續(xù)深入開(kāi)展校園文化建設(shè)。穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)余川教育質(zhì)量的新突破。二是實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和全面改薄工程，加快重點(diǎn)基建工程建設(shè)步伐，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量，確保工程按時(shí)、安全投入使用，不影響正常的開(kāi)學(xué)。同時(shí)要堅(jiān)持“兩條腿走路”的方針，既要主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)支持，保證關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)工程的進(jìn)展和質(zhì)量。又要合理支配經(jīng)費(fèi)，做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，自主解決好基本教學(xué)設(shè)備添置和維護(hù)問(wèn)題。三是實(shí)施以校園安全為保障的教育安全工程，深化平安校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)法制安全宣傳教育，整治校園周邊環(huán)境，夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)。四是實(shí)施以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手的人民滿意教育工程，全面規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)深化行風(fēng)建設(shè)，完善教育收費(fèi)公示制。

4、要切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，有效提升教師隊(duì)伍的敬業(yè)精神。

堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)激活力。自三嚴(yán)三實(shí)和兩嚴(yán)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，從上至下紀(jì)律要求更加嚴(yán)明，這對(duì)我們提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們一定要以過(guò)硬的作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任、拼搏的精神、改革的勇氣，保質(zhì)保量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。一是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)是干部教師的第一需求，一時(shí)一刻也不能懈怠。要大興學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)玩風(fēng)，用理論指導(dǎo)實(shí)際，提高政治覺(jué)悟、思想境界、道德水平和教學(xué)能力。要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)習(xí)見(jiàn)到實(shí)效。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要倡導(dǎo)“三種精神”：倡導(dǎo)實(shí)干精神，察實(shí)情，出實(shí)招，辦實(shí)事，用事實(shí)說(shuō)話，拿成績(jī)見(jiàn)人。倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)精神，明確責(zé)任，模范地執(zhí)行制度，勇于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管。倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，廉潔自律，艱苦奮斗，不計(jì)得失，始終堅(jiān)持把群眾利益和學(xué)校發(fā)展放在第一位。三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。我們要珍惜學(xué)校榮譽(yù)，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，治理頑癥，講求規(guī)范。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，著力解決教育內(nèi)部的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)校和教師良好形象。

5、要依據(jù)政策，穩(wěn)步推進(jìn)縣管校聘工作。

實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革是推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障教師交流輪崗工作順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)師資均衡配置、辦好人民滿意教育的重要舉措。武穴市作為湖北省唯一的試點(diǎn)縣市，此項(xiàng)工作任務(wù)雖然很艱巨，但我們還是要堅(jiān)持三項(xiàng)原則，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。協(xié)同推進(jìn)原則。堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)，把“縣管校聘”管理改革與校長(zhǎng)、教師交流輪崗、完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革等協(xié)同配套、統(tǒng)籌實(shí)施。民主協(xié)商原則。堅(jiān)持以人為本，民主協(xié)商，充分尊重基層學(xué)校校長(zhǎng)、教師意見(jiàn)，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師的積極性。依法有序原則?！翱h管校聘”管理改革要在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi)，循序漸進(jìn)，依法有序?qū)嵤?/p>

6、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)暑期集訓(xùn)新要求。

這次暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是根據(jù)武穴市教育局的統(tǒng)一要求而進(jìn)行的，從8月25日至8月28日為集訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。下面針對(duì)這次暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)要求：

一要提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。各中小學(xué)要認(rèn)真組織，明確學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容，每一位教職員工要積極參與。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情和積極性。

二要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要結(jié)合自身學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三要學(xué)習(xí)思考，制定計(jì)劃。各中小學(xué)要根據(jù)學(xué)校新學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合工作職能，認(rèn)真組織制定學(xué)工作計(jì)劃，修訂和制訂各項(xiàng)管理制度，健全和完善各項(xiàng)責(zé)任制度。

四要深入討論，建言獻(xiàn)策。要開(kāi)展“如何加快學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量”的主題討論交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校提高質(zhì)量出謀劃策，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量上來(lái)。

7、要規(guī)范行為，嚴(yán)格落實(shí)，全面做好學(xué)校開(kāi)學(xué)工作

一是精心安排好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。各地各學(xué)校要妥善處理好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，結(jié)合實(shí)際，研究制訂開(kāi)學(xué)工作方案，全面安排，精心組織，有序開(kāi)展。要確保教職員工及時(shí)到崗，以飽滿的精神狀態(tài)投入教育教學(xué)工作。確保學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好，保障有力；確保學(xué)生按時(shí)返校，不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。二是切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。各地各學(xué)校要牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，不折不扣地落實(shí)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)措施。要認(rèn)真開(kāi)展校園安全隱患排查整治，對(duì)交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、宿舍管理、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學(xué)器材設(shè)施等方面進(jìn)行安全檢查。各中小學(xué)安全設(shè)施建設(shè)不到位的，要抓緊建設(shè)、整改到位。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié)，要立即進(jìn)行整改，一時(shí)難以整改到位的，要落實(shí)嚴(yán)密的防范措施，確保不出問(wèn)題。三是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)決治理和嚴(yán)肅查處亂招生、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，各位校長(zhǎng)一定要旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，依法辦學(xué)、依規(guī)辦學(xué)。老師們，同志們，余川教育工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，余川教育的興衰，主要取決于我們?nèi)?zhèn)教職員工的組織、管理和參與，取決于我們的思想意識(shí)、工作作風(fēng)和落實(shí)力度。我們一定要以更加堅(jiān)定的信心，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用堅(jiān)忍不拔、激情澎湃的奮斗意志，用氣勢(shì)恢宏、波瀾壯闊的發(fā)展胸懷，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，乘勢(shì)而上，全面開(kāi)創(chuàng)余川教育發(fā)展的新局面！謝謝大家！