第一篇:播音主持興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
播音主持興趣小組培訓(xùn)計(jì)劃
九月,是一個(gè)碩果累累,滿載收獲的季節(jié)。它更是一個(gè)充滿希望,擁抱理想的季節(jié),身為老師的你,是想在書(shū)本的陪伴下平淡的過(guò)教師生活,還是想在努力教書(shū)的同時(shí),不斷的豐富自己,打造一個(gè)全新的自我。
為此,我校組織了播音主持興趣小組,為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我,突破自我的平臺(tái)。播音主持是一種藝術(shù),它有自己的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系,我們應(yīng)學(xué)會(huì)淋漓盡致的去表達(dá)語(yǔ)言,從而去詮釋生活。此興趣小組有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、即興發(fā)揮的思維,學(xué)校也將以培養(yǎng)氣質(zhì),提升自信,豐富語(yǔ)言,掌握技能為目標(biāo),在短期內(nèi)顯著提高學(xué)員的播音主持以及演講的表達(dá)能力。
有誰(shuí)會(huì)不愿意成為才華橫溢、彬彬有禮的人嗎?
有誰(shuí)會(huì)不愿意成為滿腹經(jīng)綸、溫文爾雅的人嗎? 同學(xué)們,播音主持是一個(gè)給你展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺(tái),讓充實(shí)、快樂(lè)伴隨著你度過(guò)學(xué)生生涯,相信我們老師會(huì)用真心,為你們打造一個(gè)美好的未來(lái)。
播音主持興趣小組隨時(shí)歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
活動(dòng)地點(diǎn):播音室
一、指導(dǎo)思想
播音主持是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言藝術(shù)的發(fā)展在當(dāng)今社會(huì)至關(guān)重要,語(yǔ)言可以使人與人之間交流溝通是人類所特有的最重要的交際工具的同時(shí)對(duì)少年兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力也相當(dāng)重要。即弘揚(yáng)了民族文化又了解了民族語(yǔ)言文化的精髓與內(nèi)涵,是我國(guó)語(yǔ)言表演藝術(shù)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要課題。讓孩子們準(zhǔn)確的掌握和藝術(shù)性的表達(dá)中華民族語(yǔ)言在趣味性學(xué)習(xí)氛圍中獲得知識(shí)是小主持人班的發(fā)展方向。
二、學(xué)情分析
7—12歲是語(yǔ)言能力提高的飛躍時(shí)期, 學(xué)生有來(lái)自三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)不同年齡階段的37個(gè)學(xué)生。針對(duì)該年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo),掌握適當(dāng)?shù)睦收b、講故事技巧,以語(yǔ)言表達(dá)為基礎(chǔ),通過(guò)朗誦、講故事、演講、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練,進(jìn)一步提高兒童的表達(dá)、表現(xiàn)能力,提高兒童的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)掌握語(yǔ)言的互相學(xué)習(xí)和提高,培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)與舞臺(tái)形象。
三、基礎(chǔ)理論
本興趣小組采用語(yǔ)言與表演相結(jié)合的形式,通過(guò)循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,使其成長(zhǎng)為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)中口語(yǔ)表達(dá)、形體等訓(xùn)練、讓小朋友掌握語(yǔ)言和表演的基本技巧,提高他們的想象力、模仿力、聆聽(tīng)力、和觀察力等,增強(qiáng)語(yǔ)言和身體的表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心、改善社交能力及建立團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、吸取舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn),充滿自信地迎接未來(lái)。培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話的自信心,沖破恐懼的屏障,并掌握基本說(shuō)話技巧,訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力,掌握主持的基本技巧。
3、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感;通過(guò)形體訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范;通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練,掌握主持節(jié)目的基本技巧;通過(guò)臨場(chǎng)主持的反應(yīng)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力。
五、授課內(nèi)容
1、掌握正確呼吸,運(yùn)用氣息科學(xué)發(fā)聲發(fā)音訓(xùn)練,培養(yǎng)正確的發(fā)聲習(xí)慣讓孩子在朗讀時(shí)吐字發(fā)音清晰、語(yǔ)意表達(dá)準(zhǔn)確。
2、普通話訓(xùn)練、繞口令練習(xí)、糾正方言、調(diào)值、音準(zhǔn)、音高訓(xùn)練。
3、詩(shī)歌朗誦技巧、演講訓(xùn)練、文章朗讀、情景模擬表演,提升孩子對(duì)文章理解力,豐富詞匯,增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的興趣,增強(qiáng)對(duì)情感的駕馭能力。
4、舞臺(tái)訓(xùn)練、故事片段分角色表演,準(zhǔn)確把握角色性格,能利用技巧變換聲音色彩,進(jìn)行模仿練習(xí)作品。
5、形體訓(xùn)練、出鏡、坐姿、站姿要求、舞臺(tái)形象標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)主持稿件演練、少兒播音、節(jié)目主持訓(xùn)練等小主持人形象藝術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng)。
六、課時(shí)安排
具體安排: 第一周人員選拔
第二周 開(kāi)班儀式
第三周 播音專題
第四周 播音專題
第五周 語(yǔ)段誦讀
第六周第七周第八周第九周第十周 第十一周 第十二周 第十三周 語(yǔ)段誦讀
詩(shī)歌誦讀
詩(shī)歌誦讀
藝術(shù)節(jié)主持人選拔
藝術(shù)節(jié)主持人培訓(xùn)
實(shí)用播音
實(shí)用播音
主持人禮儀
第二篇:播音主持興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
播音主持培訓(xùn)計(jì)劃
九月,是一個(gè)碩果累累,滿載收獲的季節(jié)。它更是一個(gè)充滿希望,擁抱理想的季節(jié),身為老師的你,是想在書(shū)本的陪伴下平淡的過(guò)教師生活,還是想在努力教書(shū)的同時(shí),不斷的豐富自己,打造一個(gè)全新的自我。
有誰(shuí)會(huì)不愿意成為才華橫溢、彬彬有禮的人嗎?
有誰(shuí)會(huì)不愿意成為滿腹經(jīng)綸、溫文爾雅的人嗎? 同學(xué)們,播音主持是一個(gè)給你展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺(tái),讓充實(shí)、快樂(lè)伴隨著你度過(guò)學(xué)生生涯,相信我們老師會(huì)用真心,為你們打造一個(gè)美好的未來(lái)。
播音主持興趣小組隨時(shí)歡迎同學(xué)們的到來(lái)。活動(dòng)地點(diǎn):播音室
一、指導(dǎo)思想
播音主持是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言藝術(shù)的發(fā)展在當(dāng)今社會(huì)至關(guān)重要,語(yǔ)言可以使人與人之間交流溝通是人類所特有的最重要的交際工具的同時(shí)對(duì)少年兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力也相當(dāng)重要。即弘揚(yáng)了民族文化又了解了民族語(yǔ)言文化的精髓與內(nèi)涵,是我國(guó)語(yǔ)言表演藝術(shù)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要課題。讓孩子們準(zhǔn)確的掌握和藝術(shù)性的表達(dá)中華民族語(yǔ)言在趣味性學(xué)習(xí)氛圍中獲得知識(shí)是小主持人班的發(fā)展方向。
二、學(xué)情分析
針對(duì)該年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo),掌握適當(dāng)?shù)睦收b、講故事技巧,以語(yǔ)言表達(dá)為基礎(chǔ),通過(guò)朗誦、講故事、演講、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練,進(jìn)一步提高兒童的表達(dá)、表現(xiàn)能力,提高兒童的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)掌握語(yǔ)言的互相學(xué)習(xí)和提高,培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)與舞臺(tái)形象。
三、基礎(chǔ)理論
采用語(yǔ)言與表演相結(jié)合的形式,通過(guò)循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,使其成長(zhǎng)為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)中口語(yǔ)表達(dá)、形體等訓(xùn)練、讓小朋友掌握語(yǔ)言和表演的基本技巧,提高他們的想象力、模仿力、聆聽(tīng)力、和觀察力等,增強(qiáng)語(yǔ)言和身體的表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心、改善社交能力及建立團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、吸取舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn),充滿自信地迎接未來(lái)。培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話的自信心,沖破恐懼的屏障,并掌握基本說(shuō)話技巧,訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力,掌握主持的基本技巧。
3、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感;通過(guò)形體訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范;通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練,掌握主持節(jié)目的基本技巧;通過(guò)臨場(chǎng)主持的反應(yīng)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力。
五、授課內(nèi)容
1、掌握正確呼吸,運(yùn)用氣息科學(xué)發(fā)聲發(fā)音訓(xùn)練,培養(yǎng)正確的發(fā)聲習(xí)慣讓孩子在朗讀時(shí)吐字發(fā)音清晰、語(yǔ)意表達(dá)準(zhǔn)確。
2、普通話訓(xùn)練、繞口令練習(xí)、糾正方言、調(diào)值、音準(zhǔn)、音高訓(xùn)練。
3、詩(shī)歌朗誦技巧、演講訓(xùn)練、文章朗讀、情景模擬表演,提升孩子對(duì)文章理解力,豐富詞匯,增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的興趣,增強(qiáng)對(duì)情感的駕馭能力。
4、舞臺(tái)訓(xùn)練、故事片段分角色表演,準(zhǔn)確把握角色性格,能利用技巧變換聲音色彩,進(jìn)行模仿練習(xí)作品。
5、形體訓(xùn)練、出鏡、坐姿、站姿要求、舞臺(tái)形象標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)主持稿件演練、少兒播音、節(jié)目主持訓(xùn)練等小主持人形象藝術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng)。
六、課時(shí)安排
具體安排:
第一周人員選拔
第二周 開(kāi)班儀式
第三周 播音專題
第四周 播音專題
第五周 語(yǔ)段誦讀
第六周 語(yǔ)段誦讀
第七周 詩(shī)歌誦讀
第八周 詩(shī)歌誦讀
第九周 藝術(shù)節(jié)主持人選拔
第十周 藝術(shù)節(jié)主持人培訓(xùn)
第十一周實(shí)用播音
第十二周實(shí)用播音
第十三周 主持人禮儀
第三篇:播音主持興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
九月,又是一個(gè)碩果累累,滿載收獲的季節(jié)。它更是一個(gè)充滿希望,擁抱理想的季節(jié),身為高中生的你,是想在書(shū)本的陪伴下平淡的過(guò)完高中生活,還是想在努力讀書(shū)的同時(shí),不斷的豐富自己,打造一個(gè)全新的自我。
為此,我校組織了播音主持興趣小組,為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我,突破自我的平臺(tái)。播音主持是一種藝術(shù),它有自己的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系,我們應(yīng)學(xué)會(huì)淋漓盡致的去表達(dá)語(yǔ)言,從而去詮釋生活。此興趣小組有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、即興發(fā)揮的思維,學(xué)校也將以培養(yǎng)氣質(zhì),提升自信,豐富語(yǔ)言,掌握技能為目標(biāo),在短期內(nèi)顯著提高學(xué)員的播音主持以及演講的表達(dá)能力。
有誰(shuí)會(huì)不愿意成為才華橫溢、彬彬有禮的人嗎? 有誰(shuí)會(huì)不愿意成為滿腹經(jīng)綸、溫文爾雅的人嗎? 同學(xué)們,就讓大家在學(xué)校為你們提供的平臺(tái)上展現(xiàn)自我、完善自我,讓充實(shí)、快樂(lè)伴隨著你度過(guò)高中生活,相信老師會(huì)用他們的真心和你們的信心,為你們打造一個(gè)美好的未來(lái)。
播音主持興趣小組隨時(shí)歡迎同學(xué)們的到來(lái)。報(bào)名方式:以班級(jí)為單位報(bào)名 報(bào)名地點(diǎn): 聯(lián)系人:
年月 日
活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室 具體安排:
第一周 人員選拔 第二周 開(kāi)班儀式 第三周 播音專題
第四周 播音專題 第五周 語(yǔ)段誦讀
第六周 語(yǔ)段誦讀 第七周 詩(shī)歌誦讀
第八周 詩(shī)歌誦讀
第九周 藝術(shù)節(jié)主持人選拔 第十周 藝術(shù)節(jié)主持人培訓(xùn) 第十一周 實(shí)用播音
第十二周 實(shí)用播音 第十三周 主持人禮儀
滕州五中播音主持興趣小組
活動(dòng)計(jì)劃
唐 鵬
2011
年9月6日
第四篇:播音主持興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(最終版)
九月,又是一個(gè)碩果累累,滿載收獲的季節(jié)。它更是一個(gè)充滿希
望,擁抱理想的季節(jié),身為高中生的你,是想在書(shū)本的陪伴下平淡的過(guò)完高中生活,還是想在努力讀書(shū)的同時(shí),不斷的豐富自己,打造一個(gè)全新的自我。
為此,我校組織了播音主持興趣小組,為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自
我,突破自我的平臺(tái)。播音主持是一種藝術(shù),它有自己的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系,我們應(yīng)學(xué)會(huì)淋漓盡致的去表達(dá)語(yǔ)言,從而去詮釋生活。此興趣小組有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、即興發(fā)揮的思維,學(xué)校也將以培養(yǎng)氣質(zhì),提升自信,豐富語(yǔ)言,掌握技能為目標(biāo),在短期內(nèi)顯著提高學(xué)員的播音主持以及演講的表達(dá)能力。
有誰(shuí)會(huì)不愿意成為才華橫溢、彬彬有禮的人嗎?
有誰(shuí)會(huì)不愿意成為滿腹經(jīng)綸、溫文爾雅的人嗎?
同學(xué)們,就讓大家在學(xué)校為你們提供的平臺(tái)上展現(xiàn)自我、完善自
我,讓充實(shí)、快樂(lè)伴隨著你度過(guò)高中生活,相信老師會(huì)用他們的真心和你們的信心,為你們打造一個(gè)美好的未來(lái)。
播音主持興趣小組隨時(shí)歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
報(bào)名方式:以班級(jí)為單位報(bào)名
報(bào)名地點(diǎn):
聯(lián)系人:
年月 日
活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室
具體安排:
第一周人員選拔
第二周開(kāi)班儀式
第三周播音專題
第四周播音專題
第五周語(yǔ)段誦讀
第六周語(yǔ)段誦讀
第七周詩(shī)歌誦讀
第八周詩(shī)歌誦讀
第九周藝術(shù)節(jié)主持人選拔
第十周藝術(shù)節(jié)主持人培訓(xùn)
第十一周實(shí)用播音
第十二周實(shí)用播音
第十三周 主持人禮儀
滕州五中播音主持興趣小組
活動(dòng)計(jì)劃
唐 鵬
2011年9月6日
第五篇:播音主持興趣小組活動(dòng)方案
播音與主持興趣小組活動(dòng)方案
為了提升語(yǔ)言魅力,規(guī)范運(yùn)用普通話,增強(qiáng)與人的溝通能力,完善少兒性格,提升內(nèi)外素質(zhì),讓孩子增大膽量,敢于表現(xiàn)自己。為此,我校組織了播音主持興趣小組,為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我,突破自我的平臺(tái)。播音主持是一種藝術(shù),它有自己的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系,我們應(yīng)學(xué)會(huì)淋漓盡致的去表達(dá)語(yǔ)言,從而去詮釋生活。
活動(dòng)時(shí)間:暫定于每周四下午第四節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn):電教室 具體安排:
九月: 形體訓(xùn)練 表情訓(xùn)練 基礎(chǔ)氣息練習(xí)
十月: 字音練習(xí):舌尖后音zh ch sh r 雙唇音有關(guān)的繞口令練習(xí)古詩(shī)詞誦讀 美文誦讀 主持詞練習(xí)
十一月: 字音練習(xí):舌面音j q x 舌尖前音有關(guān)的繞口令練習(xí)古詩(shī)詞誦讀 美文誦讀 主持詞練習(xí)
十二月: 字音練習(xí):舌根音 g k h 舌面音有關(guān)的繞口令練習(xí)古詩(shī)詞誦讀
美文誦讀
主持詞練習(xí)
者灣小學(xué)播音主持興趣小組輔導(dǎo)教師
李東梅
2013年9月
附興趣小組名單:
蘇蕊
李昊陽(yáng)
李姝君
普顯
羅宇佳
楊婧晞
李泓蓉 高櫻桃
黃嘉馨
普會(huì)云