第一篇：過村中學(xué)教學(xué)開放日新聞

邊院鎮(zhèn)過村中學(xué)舉辦教學(xué)開放日活動(dòng)

本網(wǎng)訊 為了進(jìn)一步增進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，真正達(dá)到家校攜手、共創(chuàng)和諧教育的目的，4月9日上午邊院鎮(zhèn)過村中學(xué)舉辦了“教學(xué)開放日”活動(dòng)。

開放日前，學(xué)校成立“教學(xué)開放日”組織機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，精心準(zhǔn)備宣傳材料，并印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》征求家長意見，了解家長需求。開放日當(dāng)天，家長與孩子同一時(shí)間到校，簽名后隨課堂聽課，觀察記錄孩子在課堂上的表現(xiàn)，并對任課教師教學(xué)方式、方法提出中肯的建議，最后階段全校以班級(jí)為單位由班主任和科任教師主持召開班級(jí)家長交流會(huì)?；顒?dòng)在老師和家長們的和諧交流中圓滿結(jié)束。

通過“教學(xué)開放日”活動(dòng)，讓家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。這次活動(dòng)極好的展示宣傳了學(xué)校素質(zhì)教育成果，使家長進(jìn)一步了解了孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)了與任課教師的溝通，達(dá)到學(xué)生、家長、教師面對面、心貼心交流，形成了教育合力，更好地促進(jìn)了學(xué)生健康成長。

（小記者 王瑞 2014402057）

指導(dǎo)老師：劉濤

第二篇：開放日新聞通稿

打破素質(zhì)教育實(shí)施瓶頸全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

5月18日，東麗區(qū)新立小學(xué)舉辦 “教學(xué)開放日”暨素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)。展覽廳里陳列著不同年級(jí)學(xué)生的特色作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)、自學(xué)本、糾錯(cuò)本、積累本、教師教案，以及師生書畫作品等。每個(gè)班級(jí)都向家長開放展示全新高效的課堂教學(xué)，內(nèi)容涵蓋所有開設(shè)的三級(jí)課程。操場上大課間活動(dòng)別開生面；藝術(shù)教室文藝展演精彩紛呈；校園科學(xué)樂園更是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”：發(fā)明館、科技博物館、航模室、科幻畫創(chuàng)作室學(xué)生們都快樂自主的活動(dòng)著，廊間展示著正在進(jìn)行的科技創(chuàng)新周參賽作品。

新立小學(xué)是一所農(nóng)村薄弱校，共有師生600余人。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打破素質(zhì)教育實(shí)施的瓶頸，他們確定了“讓每個(gè)人擁有快樂，讓每個(gè)人擁有希望”的辦學(xué)理念，打造“快樂”學(xué)校文化和科學(xué)素養(yǎng)教育學(xué)校特色，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平大幅提升，知名度與美譽(yù)度迅速擴(kuò)大，師生潛質(zhì)得到了充分發(fā)展。近幾年先后榮獲了“全國青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)?！?、“全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“天津市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“天津市青少年科學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“2008天津教育十大特色學(xué)校”、“東麗區(qū)辦學(xué)優(yōu)質(zhì)?！薄ⅰ皷|麗區(qū)優(yōu)質(zhì)資源學(xué)?！薄ⅰ皷|麗區(qū)科技教育特色學(xué)?！?等榮譽(yù)稱號(hào)。2010年成為天津師范大學(xué)實(shí)踐基地。今年初派出4名教師參加全國首屆“和諧杯”說教材大賽，榮獲3個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)。全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測列“八強(qiáng)”。本屆區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上綜合得分第4。每年參加市區(qū)藝術(shù)節(jié)，均有三個(gè)以上節(jié)目或大合唱獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)生美術(shù)作品多次多人獲全國、天津市一、二等獎(jiǎng)。特別是學(xué)生參加科技及英語競賽活動(dòng)，成績更是喜人。近幾年有近100人次獲得全國、市、區(qū)各級(jí)科技競賽獎(jiǎng)勵(lì)，其中全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)1人次，宋慶齡發(fā)明金、銅獎(jiǎng)3個(gè)、牛頓發(fā)明一、二等獎(jiǎng)

15個(gè)，3件發(fā)明作品獲得國家專利，8幅科幻畫獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。英語競賽僅去年就有3名學(xué)生獲得國家一等獎(jiǎng)，20多名學(xué)生獲得二、三等或優(yōu)秀獎(jiǎng)。他們的辦學(xué)成果2次在中央電視臺(tái)展示，2009年10月13日，建隊(duì)日當(dāng)天，中央電視臺(tái)《成長在線》欄目特邀我?？茖W(xué)、藝術(shù)社團(tuán)，共110多名師生到北京由著名節(jié)目主持人鞠萍主持錄制專題活動(dòng)節(jié)目。2010年7月16日，中央電視臺(tái)少兒頻道《芝麻開門》欄目組一行4人來校專門錄制我校舉辦的“低碳生活體驗(yàn)”活動(dòng)，跟蹤錄制3天，并于當(dāng)年九、十月份在中央電視臺(tái)3次播放。近3年該校共接待包括英國學(xué)訪團(tuán)、西藏新疆教師國培班、山東校長高研班、全國科技輔導(dǎo)員研修班及本市、區(qū)校長教師在內(nèi)的共計(jì)400多人次來校參觀。

新立小學(xué)一直嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，確保學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展。該校學(xué)生沒有過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間從沒超過6小時(shí)。該校重視培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力和服務(wù)國家與人民的社會(huì)責(zé)任感。他們注重教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，努力提高課堂教學(xué)的技術(shù)含量，拒絕“蠻干”與“死學(xué)”，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)能力至上，要求學(xué)生在文化課的學(xué)習(xí)中必須提前依據(jù)學(xué)案自學(xué)，課后檢測出錯(cuò)的必須當(dāng)場糾錯(cuò)，知識(shí)鞏固采用“快樂記憶法”。人人備有自學(xué)本、積累本、糾錯(cuò)本。教師的教是“有的放矢，為學(xué)而教”。他們通過研究實(shí)驗(yàn)后推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和“游樂中學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，提出書山有路“趣”為徑，學(xué)海無涯“樂”作舟，下大力氣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。該校還十分重視教師的專業(yè)培養(yǎng)與教科研，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、行動(dòng)反思等措施促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

第三篇：夏津縣雙語中學(xué)教學(xué)開放日邀請函

夏津縣雙語中學(xué)教學(xué)開放日邀請函

夏津雙語中學(xué)是一所民辦公助的初級(jí)中學(xué)，是夏津縣委2013重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目，是夏津縣政府2013年惠民十件實(shí)事之一。她于2013年3月破土動(dòng)工，8月完成一期工程，創(chuàng)造了一個(gè)夏津的奇跡。目前我們建有教學(xué)樓一棟建筑面積3505平米，可容納30個(gè)教學(xué)班1500名學(xué)生，班班均配備了多媒體教學(xué)一體機(jī)，大大提高了課堂教學(xué)的效率。建有科技樓一棟，建筑面積4930平米，里面將配備各種功能教室。學(xué)生公寓兩棟，建筑面積9430平米，可容納1600名學(xué)生住宿。餐廳2780平米可同時(shí)容納2400名學(xué)生就餐。學(xué)校還擁有400米8跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場，足球場，4個(gè)籃球場，乒乓球場，完全能滿足孩子們強(qiáng)身健體的需求。經(jīng)過雙語人的一個(gè)學(xué)期的奮力拼搏，七八年級(jí)的教育教學(xué)成績在夏津縣名列前茅，夏津縣雙語中學(xué)正如一顆璀璨的新星閃爍在夏津大地上。

為了加強(qiáng)與家長的交流、學(xué)習(xí)，共同探索中學(xué)新課改的教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我?，F(xiàn)定于2014年3月 28日舉辦以“探索特色教育教學(xué)模式”為主題的教學(xué)開放日活動(dòng)。

屆時(shí)，初中部20個(gè)教學(xué)班級(jí)全部對外開放，同時(shí)也準(zhǔn)備了部分推薦課和班會(huì)課，誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)、交流！

夏津縣雙語中學(xué)校長辦

歡迎瀏覽我校校園網(wǎng)：

2014-3-

夏津縣雙語中學(xué)開放日活動(dòng)安排 1、7：30

觀摩升旗儀式 2、7:50-----11:40

觀摩課堂教學(xué)（自選教室，體驗(yàn)高效

課堂）3、9:30-----10:00

觀摩特色大課間活動(dòng)（操場）4、11:40----12:00 5、12:00----12:30 6、12:30----14:00 7、14:00-----16:35 8、16:35-----17:20 技樓一樓會(huì)議室）9、17:20

任收集）

學(xué)生就餐（文明有序就餐）來賓就餐

學(xué)生午休（來賓可以去辦公室參觀教

師的教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改）

繼續(xù)觀摩課堂教學(xué)

觀摩第二課堂，師德大講壇活動(dòng)（科活動(dòng)結(jié)束，來賓上交問卷調(diào)查（班主

第四篇：中學(xué)2015年教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)2015年教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺(tái)，通過加強(qiáng)校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校于xx年4月17日舉行了教學(xué)開放日活動(dòng)，實(shí)行了市級(jí)研討課、學(xué)科推薦課和全校當(dāng)天課程全部開放的方式。從開放日的反饋看，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了較顯著的效果?；仡欓_放日活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備，下面對本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、充分交流拓寬教師成長的空間學(xué)校教研重視老師的成長，老師的成長需要一個(gè)開放和交流。在前兩屆教學(xué)開放日的基礎(chǔ)上，我校有成功舉辦本屆教學(xué)開放日活動(dòng)，構(gòu)建教師交流及教研的平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教師的成長，有利于提高我校信譽(yù)和形象。為提高教學(xué)開放日活動(dòng)的多重效果，在一次活動(dòng)中有更多的人參與，本次的教學(xué)開放日活動(dòng)實(shí)行了市研討課、學(xué)科推薦課和全校當(dāng)天課程（除高

三、初三）全部開放的方式，有助于更多的老師投入到教學(xué)開放日活動(dòng)中。教學(xué)開放日活動(dòng)得到上級(jí)主管部門和兄弟學(xué)校的大力支持。來聽課的專家有市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員，還有19個(gè)兄弟學(xué)校的老師及部分學(xué)生家長，共有140余人參加，不少課擠滿了聽課老師。當(dāng)天所展示的課堂教學(xué)得到了較高的評(píng)價(jià)，從課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表反饋的情況看：優(yōu)良率95%，優(yōu)秀率82.8%。這說明我校教師課堂教學(xué)狀態(tài)整體有明顯提高，優(yōu)質(zhì)課比例較高。

二、通力合作展示我校良好的精神風(fēng)貌本次教學(xué)開放日活動(dòng)，從教研室的邀請到各學(xué)校的溝通，從校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)到教科處的策劃和教導(dǎo)處課程開放設(shè)置和調(diào)整，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學(xué)校各部門的通力合作，使教學(xué)開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。本次教學(xué)開放日全校各個(gè)教研組都能把課堂教學(xué)作為課程改革的重點(diǎn)，把課堂效益的提高作為教學(xué)成績發(fā)展的關(guān)鍵來抓，把教學(xué)準(zhǔn)備、開放日課程的實(shí)施作為體現(xiàn)科組的綜合實(shí)力。各科組為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，推出了1-2節(jié)高質(zhì)量的推薦課。為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。承擔(dān)推薦課研討課的老師們圍繞主題精心設(shè)計(jì)教學(xué)，精心制作課件，同組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我，積極參與，尤其是英語教研組和生化教研組還事先組織教研組成員對韓圓圓老師和許東亞老師的課進(jìn)行了集體研討。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持集體備課，深入鉆研新教材，共同探討教法，從而推進(jìn)我校教科研氣氛的日益濃厚，這也是我們舉辦教學(xué)開放日初衷。

三、展示能力促進(jìn)年青教師的成長經(jīng)市教研室同意，本次教學(xué)開放日安排了語文（劉靜）、英語(韓圓圓)、政治(陳新軍)、化學(xué)(許東亞)四個(gè)科目的市級(jí)研討課，同時(shí)安排了語文（丁丹丹）物理（侯繼紅）等12節(jié)學(xué)科推薦課程，同時(shí)對當(dāng)天課程（除高

三、初三）全部開放。推薦的老師有的是經(jīng)驗(yàn)豐富聲譽(yù)較高的中年教師，有的是通過這次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽脫穎而出的新秀，特別是推薦為市級(jí)研討課的老師是青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽前三甲，不論是市教研課還是學(xué)科推薦課，絕大多數(shù)課都深受到場聽課者的高度贊賞。根據(jù)反饋的總體意見看，我校課堂教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)有：（1）老師自身素質(zhì)較好，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)面豐富，有很好的發(fā)展?jié)摿Γ?）課堂教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，課件制作精美，能很好實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合（3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。師生交互自然、融洽、親切。

四、幾點(diǎn)思考

1、教學(xué)公開的經(jīng)?；徒虒W(xué)交流的多樣化有待進(jìn)一步完善。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。學(xué)校如何營造一個(gè)有利于群體發(fā)展的平臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)聯(lián)系，在交流中促進(jìn)發(fā)展。如何挖掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)群體發(fā)展還是值得我們探究的話題。教學(xué)公開日應(yīng)提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課研討，名師示范課教學(xué)都應(yīng)啟動(dòng)。各教研組如何確實(shí)組織好聽課、評(píng)課、說課等活動(dòng)非常必要，教學(xué)開放日一年只有一次，我們?nèi)绾蚊刻於家_放自己的課堂，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部、備課組內(nèi)部老師之間自覺的經(jīng)?；慕涣骰顒?dòng)以及學(xué)科之間學(xué)校名師示范課教學(xué)交流是我們以后教科處亟待加強(qiáng)管理和協(xié)調(diào)的話題。同時(shí)加強(qiáng)集體備課的目標(biāo)性，倡導(dǎo)“集體研究，資源共享，個(gè)人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進(jìn)整體高效發(fā)展。

2、教師的課堂教學(xué)理念亟待更新，教學(xué)手段和教學(xué)技能有待提高。新課程教學(xué)要發(fā)揮老師主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，課堂教學(xué)應(yīng)成為師生、生生互動(dòng)的課堂，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活，還學(xué)生以生活，還學(xué)生以快樂；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向于主動(dòng)、合作、探索和創(chuàng)新，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科積極想辦法克服困難增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)嘴，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索適合新形勢下人才培養(yǎng)所需的教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效，使教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、擴(kuò)大影響提高我們組織活動(dòng)的水平今后我們的開放日注意通過市電教館組織視頻教學(xué)和邀請媒體拍攝、采訪并作了有關(guān)報(bào)道來擴(kuò)大影響，提高學(xué)校知名度，我們將在以后的組織開放日活動(dòng)中總結(jié)教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)，為提高學(xué)校辦學(xué)品味，提高學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展多做工作。

第五篇：中學(xué)2018年教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)2018年教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)(精

選多篇)

南澗中學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?；?dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在2014年5月26日開展了面向家長的教學(xué)開放日活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，學(xué)校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校、了解新課程的機(jī)會(huì)，有利于家校配合對學(xué)生進(jìn)行共同、共向教育。通過此次活動(dòng)，我們可以看出家長對我們學(xué)校教師教學(xué)工作給與了充分的肯定，其中也提出了一定的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到

了預(yù)期的目的，取得了顯著的效果?；顒?dòng)總結(jié)如下：

一、構(gòu)建交流平臺(tái)，拓展成長空間

校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個(gè)開放的系統(tǒng)，需要加強(qiáng)多方面的交流。通過教學(xué)開放日活動(dòng)，構(gòu)建教師與家長交流的平臺(tái)，有利于我校教師的成長，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開放日活動(dòng)得到了全體教師的大力支持。開放日上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評(píng)價(jià)。

二、構(gòu)建合作平臺(tái)，促進(jìn)全員發(fā)展。

教無定法，教不可無法。本次教學(xué)開放日，全校各個(gè)科、組都能把課堂教學(xué)作為課程改革的重點(diǎn)，把課堂效益的提高作為教學(xué)成績發(fā)展的關(guān)鍵來抓，各位教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃?？偟膩碚f，為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。本次教學(xué)開放日絕大多數(shù)課

都深受到場家長的高度贊賞。家長對我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。

三、教學(xué)開放日工作的主要亮點(diǎn)有：

1、全局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。學(xué)校召開多次會(huì)議策劃、部署，教務(wù)處、總務(wù)處等職能部門通力合作，報(bào)到、指引、接待等方面工作落實(shí)到位、有條不紊，各年級(jí)、各科組老師發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以飽滿的熱情迎接八方來賓，讓整個(gè)校園彌漫著一種熱情友善的氣氛。

2、課改意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。本次開放日的公開課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的現(xiàn)代教育教學(xué)理念，突出學(xué)生為課堂的主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高，突出知識(shí)形成過程的探究。另外老師們在運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行輔助性教學(xué)時(shí)基本上做到理性回歸，該用才用，不是濫用。

3、課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。

4、教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。

四、需改進(jìn)的方面：

1、有的老師教學(xué)認(rèn)真，但表情過于嚴(yán)肅。如果能稍稍笑一笑就更好了。

2、有的課堂紀(jì)律管理不好，對學(xué)生管理不嚴(yán)。

3、個(gè)別教師提問面窄，不能面向全體學(xué)生。教師應(yīng)該多提問平時(shí)不敢發(fā)言的學(xué)生，而且對學(xué)生的回答進(jìn)行鼓勵(lì)，做出正確的表述，從而引導(dǎo)跟不上思路的學(xué)生的思考。

4、學(xué)校應(yīng)該多開展教學(xué)開放日活動(dòng)。

五、幾點(diǎn)思考

1、現(xiàn)代學(xué)校強(qiáng)調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。學(xué)校一直在營造一個(gè)有利于群體發(fā)展的平臺(tái)。類似于開放日這樣的活動(dòng)，我們都應(yīng)加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)“集體研究，資源共享，個(gè)人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。始

終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進(jìn)整體高效發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。保持我校的優(yōu)勢。

2、我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場景，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活，還學(xué)生以快樂；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌?！^續(xù)深入研究“構(gòu)建生動(dòng)活潑的課堂新面貌”

3、真誠接受家長的意見和建議。兼聽則明！溝通——減少一些誤會(huì)，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí)，以提升社會(huì)、家長對學(xué)校的滿意度。外地民辦學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有高品質(zhì)教育才能換來社會(huì)的認(rèn)可、生源的豐富、財(cái)富的廣進(jìn)！

下次開放日的開設(shè)，我們新的思

路，也是從家長的建議中得到的。比如增加特長特色展示，誦讀經(jīng)典，書法訓(xùn)練，班隊(duì)課等，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長的溝通。努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！

南澗中學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)

南澗中學(xué)

2014年5月