第一篇：2015南社小學(xué)素質(zhì)教育大討論實(shí)施方案[最終版]

南社小學(xué)素質(zhì)教育大討論實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)“雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，提升我校素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展水平，以素質(zhì)教育為話題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，探討解決這些問(wèn)題的新思路、新方法，特開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)，逐步讓教職工達(dá)成共識(shí)，形成正確的教育理念，推動(dòng)素質(zhì)教育深入開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間: 2015年9月至2016年7月

二、參加對(duì)象: 南社小學(xué)全體教師

三、組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé) 組長(zhǎng)：張文明副組長(zhǎng)：裴志強(qiáng)

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的討論、制定和審議；對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行督查與指導(dǎo)；為活動(dòng)提供物資保障。

成員：劉峰、李立青、李俊德

職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)集中討論活動(dòng)的組織與檔案資料的收集整理。

四、討論主題：

1、在不同學(xué)科教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育？（教師）

2、家庭教育在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮的作用？（教師）

3、構(gòu)建高效課堂對(duì)素質(zhì)教育的推進(jìn)作用？（教師）

4、什么樣的教育才是真正的素質(zhì)教育？（教師）

五、實(shí)施步驟與任務(wù)要求。

第一階段:宣傳動(dòng)員階段。研討并制定素質(zhì)教育大討論實(shí)施方案，開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作。

任務(wù)與要求：本階段以教研組為單位，根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案，制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，召開(kāi)專題動(dòng)員會(huì)議，在全體教師中進(jìn)行一次實(shí)施素質(zhì)教育“頭腦風(fēng)暴”，以求進(jìn)一步開(kāi)闊眼界，提升境界，澄清對(duì)素質(zhì)教育的模糊認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一實(shí)施素質(zhì)教育的思想。

第二階段:具體實(shí)施階段。本階段主要圍繞討論主題，以理論學(xué)習(xí)為前提，以反思討論為載體，通過(guò)讀書(shū)與研討相結(jié)合、專題報(bào)告與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等方式，邊學(xué)習(xí)邊思考邊討論，深入開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)。

任務(wù)與要求：

1、以教研組為單位，至少組織兩次以上集中理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)；

2、學(xué)校至少組織一次素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)專題報(bào)告，一次素質(zhì)教育集中大討論活動(dòng)；

3、每位教師參照方案中討論主題撰寫一篇素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿和一篇素質(zhì)教育大討論心得體會(huì)。

4、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的影像、檔案資料的收集。

第三階段 ：鞏固提升階段。全體師生根據(jù)大討論活動(dòng)，認(rèn)真反思，尋找差距，學(xué)習(xí)借鑒，制定措施，不斷提升自身素質(zhì)教育實(shí)施水平。

任務(wù)與要求：

1、每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)研討情況，針對(duì)自身教育教學(xué)工作中與素質(zhì)教育發(fā)展不相適應(yīng)的地方研究整改措施，制定改進(jìn)工作的方法措施，總結(jié)得失，每人形成一份書(shū)面總結(jié)材料報(bào)教導(dǎo)處。

2、學(xué)校根據(jù)教師總結(jié)材料，分專題制定完善深化素質(zhì)教育實(shí)施的辦法、措施、制度，按照專題認(rèn)真總結(jié)素質(zhì)教育大討論活動(dòng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和推出典型，形成寫實(shí)性總結(jié)報(bào)告，在全校推廣交流。

六、總體要求:

1、全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格按照活動(dòng)方案做好落實(shí)，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)，努力達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。各組織機(jī)構(gòu)按照分工對(duì)素質(zhì)教育大討論活動(dòng)進(jìn)行全程調(diào)研、指導(dǎo)、督查，強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)和整改提高，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。及時(shí)掌握進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，防止形式主義和走過(guò)場(chǎng)。做好活動(dòng)的檔案資料建設(shè)，建立推進(jìn)素質(zhì)教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保素質(zhì)教育活動(dòng)常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

南社小學(xué)

2015.9.1

第二篇：15-16素質(zhì)教育大討論實(shí)施方案

阡道完小2015-2016學(xué)年

開(kāi)展素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)實(shí)施方案

素質(zhì)教育做為全面發(fā)展的教育,是21世紀(jì)基礎(chǔ)教育的大計(jì),是提高國(guó)民素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型人才的必然要求,是基礎(chǔ)教育面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。我校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

（一）深入開(kāi)展素質(zhì)教育大討論

學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織全體教師、教輔及后勤服務(wù)人員和干部職工在今年9月上旬，圍繞“什么是素質(zhì)教育”“實(shí)施素質(zhì)教育首先自己要提高素質(zhì)”“我為素質(zhì)教育要做些什么”等三個(gè)課題，集中開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)。要求討論時(shí)人人參與、有發(fā)言稿、人人過(guò)關(guān)，做好學(xué)習(xí)討論筆記。討論要突出重點(diǎn)，防治和糾正片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

全體教師要立足學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)工作，圍繞三個(gè)課題，重點(diǎn)討論自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，如何加強(qiáng)教師職業(yè)道德、嚴(yán)守工作紀(jì)律，如何匡正師德行為、提高自身能力，如何在學(xué)校管理或教育教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，如何有效實(shí)施素質(zhì)教育，如何圍繞素質(zhì)教育開(kāi)展教研教改和課題研究。

（二）深入開(kāi)展素質(zhì)教育大行動(dòng) 學(xué)校根據(jù)縣局總體要求，將素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)與推進(jìn)“雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作緊密結(jié)合、與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密等工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)、分步實(shí)施，確?；顒?dòng)有聲有色，取得成效。重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1.完善素質(zhì)教育制度建設(shè)。根據(jù)教育方針政策和省市縣推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際完善推進(jìn)素質(zhì)教育和規(guī)范辦學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善投入保障措施，保障教育經(jīng)費(fèi)投入政策落實(shí)到位；改變以成績(jī)?yōu)橹鞯慕逃|(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，完善教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和考評(píng)辦法；細(xì)化教學(xué)管理、安全管理、后勤管理、學(xué)生教育管理、教師干部教育管理等制度，完善學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，適量加大素質(zhì)教育在考核與評(píng)價(jià)中的比重。助推素質(zhì)教育深入開(kāi)展。

2.提升素質(zhì)教育水平。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)殘疾學(xué)生、留守兒童、貧困生、學(xué)困生等特殊群體學(xué)生的教育和管理。整治學(xué)生中生活攀比問(wèn)題、穿奇裝異服問(wèn)題、帶手機(jī)進(jìn)校園問(wèn)題、舉辦生日宴問(wèn)題、吃零食等問(wèn)題。學(xué)生在校禁止穿奇裝異服，禁止學(xué)生帶手機(jī)、帶零食進(jìn)入校園，禁止學(xué)生舉辦生日宴，養(yǎng)成節(jié)儉健康的生活習(xí)慣，提升德育工作實(shí)效。下大力氣狠抓高效課堂建設(shè)，積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)和做法，積極改變課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。狠抓音體美、信息技術(shù)、衛(wèi)生和健康教育等薄弱學(xué)科教育教學(xué)，保證教學(xué)課時(shí)，落實(shí)測(cè)試制度，積極開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展。圍繞素質(zhì)教育主題，深化教研教改，立足校情和學(xué)情，開(kāi)展有效教研，加強(qiáng)課題研究，提升素質(zhì)教育水平。

3.狠抓干部教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷完善教師隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，細(xì)化培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)管和考核，抓好“國(guó)培計(jì)劃”“名師大篷車”、教師遠(yuǎn)程教育等省市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。充分發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)師資輻射帶動(dòng)和專業(yè)引領(lǐng)作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，狠抓干部教師作風(fēng)建設(shè)，下功夫整治教育系統(tǒng)存在的“四風(fēng)”問(wèn)題。持續(xù)開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)和師德師風(fēng)教育，認(rèn)真貫徹從中央到地方的制度、禁令和規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部的禁煙令和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，落實(shí)好“十個(gè)嚴(yán)禁”“十個(gè)不準(zhǔn)”和“五項(xiàng)規(guī)定”。以“零容忍”的態(tài)度，糾正干部教師違規(guī)違紀(jì)行為，打造風(fēng)清氣正的教育團(tuán)隊(duì)。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。抓好學(xué)校制度建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，按照“雙高雙普”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，完善校徽、校訓(xùn)、校歌，并充分發(fā)揮其育人功能，打造積極健康、民主和諧的學(xué)校管理和班級(jí)管理氛圍，常態(tài)化開(kāi)展素質(zhì)教育展示活動(dòng)，提升校園文化內(nèi)涵。繼續(xù)開(kāi)展“小手拉大手”“我是創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”等衛(wèi)生和健康教育活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍。

（三）深入開(kāi)展素質(zhì)教育大展示

認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育活動(dòng)要求，緊扣主題，每年舉辦校園文化藝術(shù)展演和科技節(jié)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，集中展示素質(zhì)教育成果；積極參加每年舉辦一屆的縣級(jí)中小學(xué)生 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)合重要節(jié)慶活動(dòng)開(kāi)展素質(zhì)教育大展示，清明節(jié)期間開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈和緬懷先祖活動(dòng)，端午節(jié)期間舉行紀(jì)念屈原和清明節(jié)民俗活動(dòng)，兒童節(jié)期間隆重舉辦兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，建黨節(jié)期間舉行“童心向黨”系列活動(dòng)，建軍節(jié)期間開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，教師節(jié)期間隆重舉行感恩教師活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)期間舉行愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文活動(dòng)。充分利用展板、墻報(bào)、校會(huì)（班會(huì)）、家長(zhǎng)會(huì)等校園宣傳陣地和網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視臺(tái)等媒體，深入開(kāi)展素質(zhì)教育大展示，集中展示我縣素質(zhì)教育新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新成果，積極回應(yīng)群眾對(duì)素質(zhì)教育的關(guān)切，營(yíng)造發(fā)展素質(zhì)教育的良好氛圍。

二、實(shí)施步驟

素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)分三個(gè)步驟實(shí)施。第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2015年9月1日至2015年9月10日）。制定實(shí)施方案，開(kāi)展素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作。

第二階段：具體實(shí)施階段（2015年9月11日至2015年11月30日）。根據(jù)實(shí)施方案，深入開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)；根據(jù)縣局通知精神，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展素質(zhì)教育大行動(dòng)大展示活動(dòng)，細(xì)化素質(zhì)教育過(guò)程，展示素質(zhì)教育成果。

第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（2015年12月1日至2015年12月31日）。匯集素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)成果。

三、主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由馬小江同志任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體 負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)、督促和檢查。

2、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。落實(shí)工作責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)大討論活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和全面工作。各部室、教研組負(fù)責(zé)人根據(jù)各自的分工，帶領(lǐng)本組人員認(rèn)真落實(shí)好大討論活動(dòng)中的工作，積極推動(dòng)素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)深入開(kāi)展。

3、強(qiáng)化督促考核。學(xué)校素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要在各部室、個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示工作情況進(jìn)行檢查，深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)提出意見(jiàn)、建議，督促解決存在的問(wèn)題，把督促檢查的責(zé)任落到實(shí)處。在每個(gè)階段的活動(dòng)結(jié)束后，都要主動(dòng)征求意見(jiàn)，自覺(jué)接受指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，保證工作質(zhì)量。

4、明確工作重點(diǎn)。在素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示的各個(gè)階段突出提升素質(zhì)教育實(shí)施水平、提高教育質(zhì)量、特色品牌學(xué)校創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、構(gòu)建高效課堂、典型示范創(chuàng)建活動(dòng)、和諧校園建設(shè)和創(chuàng)建書(shū)香家庭這八個(gè)重點(diǎn)，要樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、發(fā)展觀和政績(jī)觀，把“查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題”這個(gè)重點(diǎn)貫穿在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的全過(guò)程，把“問(wèn)題解決地怎么樣、素質(zhì)教育實(shí)施地怎么樣”作為衡量解放思想大討論活動(dòng)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中存在的“如何發(fā)展、怎樣發(fā)展”的問(wèn)題。

第三篇：素質(zhì)教育大討論活動(dòng)實(shí)施方案

素質(zhì)教育大討論活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升我校教育水平，落實(shí)十八大提出的教育方針，把我校教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階，我校開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展和改革規(guī)劃綱要》，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，圍繞“教育是什么、教育需要什么、需要什么樣的教育、需要教育什么”四個(gè)中心問(wèn)題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，探討解決這些問(wèn)題的新思路、新方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)跨越式發(fā)展做出努力。

二、方法步驟及要求

第一階段：2014年9月10日至11月20日為學(xué)習(xí)研討階段。

學(xué)校制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，召開(kāi)專題動(dòng)員會(huì)議，圍繞“教育是什么、教育需要什么、需要什么樣的教育、需要教育什么”四個(gè)中心問(wèn)題，以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以反思討論為載體，通過(guò)讀書(shū)與研討相結(jié)合、專題報(bào)告與個(gè)人自學(xué)結(jié)合等方式，邊學(xué)習(xí)邊思考邊討論，教師要寫出心得體會(huì)，在學(xué)校集中進(jìn)行交流，統(tǒng)一實(shí)施素質(zhì)教育的思想。

在研討過(guò)程中要強(qiáng)化反思意識(shí)，注重查擺工作中存在的問(wèn)題，突出圍繞以下幾個(gè)具體問(wèn)題展開(kāi)：1、2、3、4、是否把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)，實(shí)施全員育人、全程育人、是否把課堂教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，課堂教學(xué)中三維目標(biāo)是否是否全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活是否建立了對(duì)教師工作綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，建立了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的長(zhǎng)效全面育人，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

全面落實(shí)到位。

動(dòng)等課程，因地制宜開(kāi)發(fā)好校本課程。

機(jī)制，構(gòu)建了名師培養(yǎng)體系，真正發(fā)揮了校本研修促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的作用。

5、系。

6、7、式。

8、9、是否確立了全面科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)，建立了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體是否落實(shí)了省、市、縣關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，把學(xué)生健康成長(zhǎng)是否扎實(shí)推進(jìn)了高效課堂模式的構(gòu)建，根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)新了課堂教學(xué)模是否體現(xiàn)創(chuàng)新精神，確立了本校的辦學(xué)特色，制定了打造辦學(xué)特色的具是否構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，如何發(fā)揮學(xué)校教育的真正作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

體規(guī)劃和措施，并付諸實(shí)施。

主體作用，將家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)地協(xié)調(diào)溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

第二階段：從11月20日至1月31日，為完善提高階段。根據(jù)學(xué)習(xí)研討階段的情況，各教師針對(duì)自身教育教學(xué)工作中與素質(zhì)教育發(fā)展不相適應(yīng)的地方研究整改措施，制定改進(jìn)工作的方法和措施，強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力，堅(jiān)定不移一心一意抓好落實(shí)，不斷提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。

在這一過(guò)程中，也要突出“兩個(gè)結(jié)合”，一是要通過(guò)專家報(bào)告、外出學(xué)習(xí)等多種方式加強(qiáng)先進(jìn)地區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)與本單位實(shí)際的結(jié)合，巧學(xué)習(xí)善借鑒，分專題制定完善深化素質(zhì)教育實(shí)施的辦法；二是把素質(zhì)教育大討論的活動(dòng)成果和解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，關(guān)鍵就在于是否解決問(wèn)題、解決了什么問(wèn)題、解決到什么程度。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：張曉剛 副組長(zhǎng)：杜敏俠 劉東峰

成 員：張秋利 劉春俠 李昱 張廣州 張六柱 李林杰 衛(wèi)建峰 柳紅博

龍門鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2014年9月

第四篇：南社小學(xué)立德樹(shù)人實(shí)施方案

南社小學(xué)“立德樹(shù)人活動(dòng)”實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)祁縣教科局把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)《祁縣教科局關(guān)于開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，按照祁縣教科局關(guān)于開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)的實(shí)施方案，創(chuàng)新德育方式豐富德育內(nèi)容，提升德育效果。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育、完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開(kāi)展生動(dòng)活潑的校內(nèi)外系列德育教育活動(dòng)進(jìn)行公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和基本的社會(huì)公德意識(shí)。

2、按照“科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范、嚴(yán)密”的原則，從常規(guī)工作入手從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，做到弘揚(yáng)和培育民族精神，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系從提高基本素質(zhì)做起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新全面提升思想道德、科學(xué)文化和健康素質(zhì)。

3、提高教師德育水平，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育的認(rèn)識(shí)，能夠全面了解、時(shí)刻掌控學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制，學(xué)生管理更加科學(xué)規(guī)范，初步形成自主管理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、努力把學(xué)校建設(shè)成為促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)園樂(lè)園。

三、方法步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)（2014年1月）

制定具體活動(dòng)方案，利用學(xué)校板報(bào)、宣傳欄、廣播站等平臺(tái)做好宣傳發(fā)動(dòng)，明確目標(biāo)和具體要求。要把學(xué)習(xí)作為本階段的主要任務(wù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《聚焦立德樹(shù)人根本，再鑄祁縣教育輝煌》、《八榮八恥》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)和政策文件。

(二)扎實(shí)推進(jìn)（2015年3月—12月）

以“立德樹(shù)人”為主題，積極開(kāi)展影響力大、特色鮮明、效果明顯的各類活動(dòng)。一是要抓示范，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，開(kāi)展“孝心少年” “十佳少先隊(duì)員”等評(píng)選活動(dòng)。二是要抓宣傳，利用校園媒體廣泛宣傳青少年的感人事跡，營(yíng)造崇德?lián)P善的濃厚氛圍。三是要抓課堂，樹(shù)立全員教育理念，將“立德樹(shù)人”滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(三)總結(jié)表彰（2015年12月）通過(guò)舉辦主題教育、圖片展、成果展示等多種形式，全面回顧學(xué)?！傲⒌聵?shù)人”主題教育的開(kāi)展情況。一是要認(rèn)真總結(jié)。對(duì)開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育工作進(jìn)行全面總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，研究制定改進(jìn)措施。二是要考核評(píng)議。學(xué)校要對(duì)教師開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育工作情況進(jìn)行考核，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。三是要完善機(jī)制。對(duì)開(kāi)展“立德樹(shù)人”教育工作中行之有效的做法，用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

四、具體工作措施

（一）、完善管理機(jī)制，提高德育工作成效

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組

學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作小組，分工明確，責(zé)任落實(shí)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一布置活動(dòng)的開(kāi)展。

2、加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)

將德育工作列入學(xué)校重要日程加大宣傳力度讓每位教師充分了解對(duì)德育工作的高度重視和具體要求，同時(shí)強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，努力讓每位班主任都打造出一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。

3、不斷提高教師育人水平

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)祁縣教科局下發(fā)的文件，進(jìn)一步提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好德育工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，讓每位教師都意識(shí)到自己的育人任務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)起育人職責(zé)。

4、規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效開(kāi)展 緊緊圍繞“縣教科局立德樹(shù)人的各個(gè)主題活動(dòng)”強(qiáng)化管理規(guī)范制度加大檢查及時(shí)考評(píng)使我校德育工作再上新臺(tái)階。

5、扎實(shí)做好班主任工作健全班主任工作制度。

指導(dǎo)班主任結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)制定并各種活動(dòng)實(shí)施方案。班主任積極主動(dòng)地開(kāi)展工作切實(shí)做到“靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人”。

（二）、加強(qiáng)德育創(chuàng)新打造德育特色

1、進(jìn)一步加強(qiáng)日常習(xí)慣督導(dǎo) 切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)。（1、）完善學(xué)校少先隊(duì)組織。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度努力把大、中、小隊(duì)建設(shè)成為“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。充分發(fā)揮少先隊(duì)的功能組織開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)實(shí)行全員參與的德育模式完善一崗雙責(zé)德育機(jī)制達(dá)到全方位育人的目的。（2）、規(guī)范班級(jí)管理促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H嚴(yán)格管理貴在堅(jiān)持重在滲透”的原則從常規(guī)工作入手抓好班級(jí)工作，不斷提高班級(jí)管理水平。（3）、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班級(jí)值周、校園小衛(wèi)士值日崗等加大常規(guī)管理力度充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核每周公布評(píng)比情況每月進(jìn)行小結(jié)。

2、深入開(kāi)展德育主題教育搭建學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)的舞臺(tái)（1、）繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)“文明小學(xué)生活動(dòng)”“孝心少年活動(dòng)”“感恩教育活動(dòng)’等一系列活動(dòng)。做好各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比工作促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！凹?xì)節(jié)訓(xùn)練周主題制”。根據(jù)每月活動(dòng)主題每周確立一至兩個(gè)具體的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)。（2、）繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行“優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”制度，提高值周隊(duì)員的工作質(zhì)量對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行細(xì)分工、嚴(yán)落實(shí)并加大檢查力度及時(shí)進(jìn)行反饋教育努力在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的濃厚氛圍實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系打造和諧校園環(huán)境。（3、）圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)積極做好“中華誦”經(jīng)典誦讀大賽各項(xiàng)準(zhǔn)備工作“傳誦中華經(jīng)典”“傳揚(yáng)中華美德”“傳承中華文化”。

（4、）通過(guò)晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力全力打造“平安校園”。

（5、）繼續(xù)完善和規(guī)范升旗儀式加強(qiáng)對(duì)升旗手、護(hù)旗手、國(guó)旗下講話等隊(duì)員的培訓(xùn)工作并增強(qiáng)旗手的責(zé)任心，使全體隊(duì)員在升旗儀式中受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、組織紀(jì)律等多方面的教育。

3、加強(qiáng)德育課教學(xué)和學(xué)科滲透 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐新課改新理念教書(shū)與育人并舉把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。

立德樹(shù)人活動(dòng)實(shí)施方案

南

社

小

學(xué)

第五篇：2015年9月小學(xué)素質(zhì)教育大討論實(shí)施方案

老君鎮(zhèn)新崗小學(xué)素質(zhì)教育大討論實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010---2020）》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)《區(qū)教體局開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，并結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育方針，真正解決“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的教育發(fā)展的基本問(wèn)題，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的人才資源保障。

二、工作目標(biāo)

全面實(shí)施素質(zhì)教育合格學(xué)校建設(shè)，使學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)得到減輕，青少年思想道德建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的體質(zhì)與健康狀況有所改善，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力有新的提高，育人環(huán)境得到優(yōu)化。

三、組織成員

為切實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，使之取得實(shí)效，成立實(shí)施小組如下： 組 長(zhǎng)：邰俊龍 副組長(zhǎng)：王海軍

徐 凱 成 員： 全體班主任

四、主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，注重養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、激發(fā)和提升學(xué)生各種潛能和素質(zhì)的基礎(chǔ)。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育。根據(jù)德育工作總體目標(biāo)，堅(jiān)持以“五愛(ài)”為主線，以《 小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以權(quán)利義務(wù)、民主法制為中心的公民意識(shí)教育，健康心理品質(zhì)教育，淺顯易懂的政治理論和科學(xué)常識(shí)教育，從而提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)課堂管理。開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程課時(shí)，開(kāi)發(fā)校本課程，為學(xué)生提供創(chuàng)新、探索的表達(dá)的廣闊空間。

（三）狠抓課堂教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)組織以及課程評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐，要以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，盡量使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開(kāi)展教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性、趣味性、互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

（四）合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛練，強(qiáng)化課外活動(dòng)。把加強(qiáng)體育工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入口和突破口。組織學(xué)生參加豐富多彩的文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和班團(tuán)活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生健康愉快地度過(guò)課余時(shí)間，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

（五）減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)作業(yè)，內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)。學(xué)校要隨時(shí)監(jiān)控各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量，對(duì)布置過(guò)重作業(yè)的情況必須及時(shí)作出調(diào)整和糾正，積極倡導(dǎo)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”。

（六）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓緊抓實(shí)。引導(dǎo)教師走專業(yè)化道路，建設(shè)業(yè)務(wù)精、過(guò)得硬的教師隊(duì)伍。

（七）重視學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要引導(dǎo)學(xué)生去閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書(shū)筆記，舉辦各類讀書(shū)會(huì)，經(jīng)常向?qū)W生介紹好的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)反思，提高學(xué)生的閱讀興趣。同學(xué)相互交換閱讀書(shū)籍，從而促進(jìn)學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

（八）科學(xué)運(yùn)用學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果。不得把測(cè)試結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一依據(jù)。

（九）狠抓一日常規(guī)管理。素質(zhì)教育應(yīng)該落實(shí)到每一名學(xué)生的每一天上，要科學(xué)安排從起床、上課、大課間活動(dòng)、午休、課外活動(dòng)等，鼓勵(lì)學(xué)生每天做到“幾個(gè)一”（一句名言、一句諺語(yǔ)、一句文明語(yǔ)言、寫好一個(gè)字等等），在“書(shū)聲、歌聲、掌聲”中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。

（十）營(yíng)造社會(huì)支持素質(zhì)教育的大環(huán)境。要向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育的思想。建立定期聯(lián)系和反饋制度，聽(tīng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，接受家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作和教師工作的監(jiān)督。把學(xué)校、家庭和社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，使家庭和社會(huì)全面參與對(duì)學(xué)校的管理，形成共同推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的強(qiáng)大合力和良好環(huán)境。

（十一）及時(shí)發(fā)現(xiàn)在推進(jìn)素質(zhì)教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，發(fā)揮其示范和帶動(dòng)作用，讓我校的素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

五、活動(dòng)要求

1、廣大教師要積極學(xué)習(xí)，以教研組、備課組為單位認(rèn)真討論研究，同時(shí)要結(jié)合我校校情、學(xué)情特點(diǎn)在教育教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育。

2、全體教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫學(xué)習(xí)心得。

老君鎮(zhèn)新崗小學(xué)

2015年9月1日