第一篇：看圖寫話《春天來了》活動后反思

二年級教研活動反思

護(hù)國鎮(zhèn)沙田小學(xué)楊燕

星期三的二年級語文教研活動，讓我收獲很大。進(jìn)入二年級下半學(xué)期，看圖寫話段的訓(xùn)練對二年級的學(xué)生來說，既是一個重點(diǎn)也是一個難點(diǎn)，如何組織生動有效的作文課堂教學(xué)是目前我一直在困擾的問題。星期三的二年級語文教研活動，主題就是看圖寫話，聽了兩位李老師的課和雷老師的專題講座，讓我收獲很大。

現(xiàn)在我教的班有44位同學(xué)，能寫好的不到10人，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生一提到寫話就感到頭疼，感到無從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付，隨便寫幾行字，敷衍塞責(zé)，或從某些書上抄幾句了事。有的學(xué)生寫的話咋一看還不錯，書寫工整且有一定篇幅，但只要仔細(xì)一看，問題就出來了，不是文不成句，就是前言不搭后語，更有甚者，從早到晚的流水賬。平時在教寫話時也有向同學(xué)們提醒“時間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生了什么事”等，還在寫作前給孩子們讀范文，但效果還是不理想。今天聽了三位老師的課讓我恍然大悟，我的方法是強(qiáng)加給孩子們，沒有讓他們主動的學(xué)習(xí)。在看圖寫話中首先是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，觀察圖要按順序觀察，其次是練習(xí)說話，說的這個環(huán)節(jié)，很重要，要會說，能說，才能寫。要由簡到難，先從詞語、短語開始，再到說句子，要全面兼顧優(yōu)生和學(xué)困生，要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。最后是寫話，要強(qiáng)調(diào)格式，標(biāo)點(diǎn)符號的使用，把剛才同學(xué)們說的，自己綜合起來，特別是寫完后要檢查，是否通順，老師可以巡視檢查，把寫得好的句子、詞語在全班范讀。

教研活動雖然結(jié)束了，但留給我的思考是深刻的，我的收獲將指引我今后的教學(xué)，我所感受到的不足，將成為我今后努力的方向

第二篇：春天來了看圖寫話

春天來了看圖寫話

春天來了，美麗的春天來到了我們的身邊。天氣一天天溫暖起來了。到處可見春天迷人的景色。

小河邊，春風(fēng)吹綠了柳樹，柳樹隨風(fēng)起舞;春風(fēng)吹綠了小草，光禿禿的大地變成了綠油油的草坪。草坪上開著五顏六色的小花，有黃的，有白的，有紅的……十分美麗。燕子也從南方飛回來了，小鳥們在天空中歡樂地歌唱春天的到來。兩個小朋友正在給小樹澆水，天空還飄著幾朵白云。

春天的景色可真美啊！

第三篇：看圖寫話《春天來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

道明外國語學(xué)校 鐘月嫦

教學(xué)目標(biāo)

1、積累春天的好詞好句。

2、在老師的指導(dǎo)下，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么？

3、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。

4、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)學(xué)生熱愛春天的情趣。

教學(xué)重點(diǎn)

1、寫一句意思完整、通順的話。

2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

教學(xué)重點(diǎn)

啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。

能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)學(xué)生熱愛春天的情趣。

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

師：小朋友們，春姑娘輕輕吹了一口氣，春天就悄悄地來了！春天是個頑皮的娃娃，她和我們捉迷藏呢。春天在哪里呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

春姑娘還帶著她的百花籃來到了小10班，還給小朋友們制定了這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、積累春天的好詞好句。

2、能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么？

3、結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。

4、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。

只要小朋友們完成了春姑娘安排的學(xué)習(xí)任務(wù)就能給自己組的百花籃里裝進(jìn)一朵小花，下面我們就開始比賽，比比哪組拿到的花最多好嗎？大家有信心嗎？

二、比積累

師：春天是一個五彩繽紛的季節(jié)，許多文學(xué)家把春天寫成優(yōu)美的詩歌，瑯瑯上口的文章。那么就要考考小朋友們有關(guān)春天的積累，比一比，誰的積累多？

課內(nèi)積累：

1、春雨下到草地上，草地綠了。

2、春雨灑在桃樹上，桃花紅了。

3、春雨落在油菜地里，油菜花黃了。

4、……

課外積累：春回大地、冰雪消融、春滿人間、姹紫嫣紅、春意盎然……

三、整體觀察，練習(xí)說話

師：這么多描寫春天的詩文，我都想去大自然看看了，一起去看看好嗎？

出示課文圖片

師：這是一幅春天的圖，多美??！讓我們一起仔細(xì)地看圖，說說圖里都有什么？

——學(xué)生大組之間相互說。

師：剛才我們說了圖里有什么，要想把圖里都有什么說全了，不能一會兒說這一會兒說那，要按一定的順序來說。按什么順序呢？可以按從上到下，從近到遠(yuǎn)，從左到右的順序來說。板書

——看圖：

天空中有什么？

——天空中有太陽和燕子。板書

這句話說得很清楚。

小河邊有什么？

先看看近處，再看看遠(yuǎn)處都有什么？

——學(xué)生認(rèn)真看圖。

誰來說說。

——小河邊有柳樹，有桃花，有迎春花，有小鳥還有小草。板書

——小河邊有柳樹、桃花、迎春花、小鳥還有小草。

大家向他們這樣，小聲說說。

指名說。

小河里有什么？

——小河里有小魚還有人劃船。板書

剛才我們按著這樣的順序把圖里都有什么看清楚了?，F(xiàn)在我們按這個順序說一說。

——自己小聲說。

——兩人互相說說。

——指名說。

四、自主選擇，擴(kuò)展句子

師：圖里有這么多的景物，把你最喜歡的景物找出來，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。

——學(xué)生說。

（1）（）露出了笑臉，（）在藍(lán)天上自由地（）。

（2）春天來了，柳樹（），像（）。

（3）（）開了，（）也開了。

師：用一句話來贊美一下春天。

——春天真美呀！

指導(dǎo)將整個內(nèi)容連起來說，可發(fā)揮想象說圖中沒有的景物，示例：

春天來了，太陽露出了笑臉，小燕子在天空中飛來飛去。柳樹發(fā)芽了，像長長地頭發(fā)。桃花開了，迎春花也開了。小紅和爸爸媽媽在小湖里劃船，欣賞美麗的春光。魚兒在水里快活地游來游去。春天真美呀！

五、妙筆生花

師：圖上有這么多美麗的景物，大家又看到了大自然的美麗景物，我們把這幅圖片的景物寫一寫。然后將這篇寫話當(dāng)作禮物送給春姑娘好嗎？比一比，誰寫得最美！

友情提示：1.寫時要注意格式。開頭空兩格。2.第一行用完后，頂格寫。3.把幾種景物連起來寫，寫完一種景物要加標(biāo)點(diǎn)符號。4.不會寫的字用拼音代替。5.注意寫字姿勢要正確。

教學(xué)板書

1.開頭空兩格。

2.第一行用完后，頂格寫。3.寫完一種景物要加標(biāo)點(diǎn)符號。4.不會寫的字用拼音代替。

第四篇：看圖寫話《春天來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

看圖寫話《春天來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、師：同學(xué)們，一年有幾個季節(jié)？能說說是哪四個季節(jié)嗎？我們現(xiàn)在正處于哪個季節(jié)？對了，是春天！春天，是一年的開始，她邁著輕盈的腳步，輕輕悄悄地來了！今天這堂課，我們就要來上一堂有趣的說話寫話課：春天來了。

2、春景圖（畫面解說）：春天到了，冰雪融化了，小草偷偷地鉆出了地面，柳樹抽出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)中輕輕搖曳，花兒競相開放，一朵朵綻開了笑臉。蝴蝶、蜜蜂飛舞在百花叢中，小燕子在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”小朋友們脫下厚厚的衣裳，去公園里放風(fēng)箏，奔跑，嬉戲,真開心??！

（1）同學(xué)們，在你的頭腦中，想象完美麗的春天景色后，你能用什么樣的詞語來形容春天呢？如：《識字1》的詞語：春回大地

萬物復(fù)蘇

柳綠花紅 鶯歌燕舞

冰雪融化

泉水丁冬 百花齊放

百鳥爭鳴

鳥語花香 和風(fēng)細(xì)雨

萬里無云

春風(fēng)拂面

(2)那么，還有哪些優(yōu)美的句子描寫春天？（回憶《春雨的色彩》）出示有關(guān)句子，讀一讀。

（3）不僅是這些好詞佳句，還有許多優(yōu)美的詩篇也是描寫春天的。如：《春曉》《村居》《春夜喜雨》《草》??

3、我們來欣賞一幅美麗的圖畫。出示《春天來了》圖。

（1）指導(dǎo)學(xué)生按順序觀察圖畫，并指名說說圖意，把畫面上的內(nèi)容說全，說清楚。（相機(jī)板書：觀察圖畫——有序）

（2）填空式練習(xí)：

1、春天來了，（藍(lán)藍(lán)）的天空中 飄）著朵朵白云。

2、（暖暖）的太陽（照）在小河上，河面（閃）著（點(diǎn)點(diǎn)金光）。

3、（幾只小鴨子）在河里快活地（游來游去），嘎嘎地（叫著）。

4、河邊的草地上，小草（綠綠的），一朵朵花兒在草地上（競相開放），（美麗）極了！

5、（柳條兒）在春風(fēng)中（輕輕搖擺），像（春姑娘柔軟的秀發(fā)）。

6、燕子在空中（飛來飛去），嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“（春天來了！春天來了）”

（3）展開想象，練習(xí)說話。

師：我們在圖里看到了這么多美麗的景物，現(xiàn)在我們頁可以閉上眼睛想象一下，春天，大自然里還有哪些景物？（師生合作練習(xí)說話）

春天來到小草家——

春天來到柳樹家——

春天來到桃樹家——

春天來到小燕子家——

春天來到風(fēng)兒家——

春天來到雨點(diǎn)家——

4、練習(xí)寫話：

第五篇：春天來了寫話

春天來了

春天來了！春天來了！春天的風(fēng)暖暖的，吹到臉上舒服極了！春天的雨是細(xì)細(xì)的，你看，她正輕輕地滋潤著大地呢。田野里的小溪漲滿了水。小溪里的小魚和小蝌蚪們成群結(jié)隊(duì)地在小溪里歡快地游來游去。成群的小鳥有的在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，有的在田野上尋食，還有的在我們的頭頂上來回盤旋，仿佛向我們報(bào)告春的消息！

春天里的發(fā)現(xiàn)

春天到了，天氣暖了。風(fēng)柔柔的，暖暖的，吹在臉上不像那冬天兇惡的“刀子”了；春雨細(xì)細(xì)的，綿綿的，飄到臉上不像那冬天疼痛的“針尖”了。瞧，餐桌上的菜多豐富呀！有在田間小路上的馬蘭頭、有綠油油的菜心、還有竹園里的竹筍……我們仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)著，用心地觀察著，仿佛聽到了孟浩然的古詩：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

春天來了

冬爺爺悄悄地離開了，春姑娘邁著腳步輕輕地走來了。

青青的小草破土而出，露出嫩綠的葉子。河岸邊的柳樹正抽出枝條，長出綠綠的細(xì)葉。院子里的月季花泛出深紅的嫩葉，還長出柔軟的小刺，扎在手上一點(diǎn)兒也不痛。校園里的迎春花開出了金黃的花朵，一叢一叢的，好看極了。

啊，多么美麗的春天，我多么想把它畫下來，讓大家一起來分享著美麗的春色。

春天來了

春天來了，小草慢慢地探出了尖尖的腦袋。金燦燦的迎春花開了，一叢一叢的，好看極了。另外的花兒也來湊熱鬧了，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的……五光十色，美麗極了。河邊小柳樹長長的枝條，像春姑娘的一頭長發(fā)，細(xì)細(xì)的，軟綿綿的。孩子們脫下了厚厚的外套，在草地上奔跑、打滾。看著大家燦爛的笑臉，我們情不自禁地喊著：“春天已經(jīng)來到了！”

春天來了

春天來了，天氣漸漸暖和了，媽媽給我脫下了厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝。我覺得整個人變得靈活了許多。我們小區(qū)里的小樹不再是光禿禿的了，它冒出了嫩嫩的綠芽。草地里開出了幾朵美麗的野花，悄悄走過它們的身旁，一股淡淡的香味撲鼻而來。我家養(yǎng)的小烏龜也從冬眠中醒來了。它伸伸腿，昂著頭，兩只小眼睛一動不動地看著我，好像在說：“我一個冬天沒吃東西了，快給我吃點(diǎn)吧！”啊！春天來了，我看到了她，我聞到了她。她給我?guī)砹丝鞓贰?/p>