第一篇：阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量表彰大會(huì)

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)召開提高教育教學(xué)質(zhì)量表彰大會(huì) 4月15日，阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了2012—2013學(xué)年度提高教育教學(xué)質(zhì)量表彰大會(huì)，全鎮(zhèn)78名教師參加了會(huì)議。

會(huì)上，校長寧金泉同志回顧了我鎮(zhèn)一年來在教育教學(xué)工作中取得的主要成績，反思了教育教學(xué)中潛在的問題，提出了今后工作思路。同時(shí)，寧校長還和各校校長及教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽訂了2013年度目標(biāo)責(zé)任書。接著，在愉悅的音樂聲中，對我鎮(zhèn)在本學(xué)年教育工作中教學(xué)成績突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

此次會(huì)議的召開，為我鎮(zhèn)各校領(lǐng)導(dǎo)、教師鼓足了干勁，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，對全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，起到積極的推動(dòng)作用。

第二篇：阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年工作總結(jié)

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年工作總結(jié)

2012年，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，維護(hù)校園安全穩(wěn)定是首要責(zé)任”的辦學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.堅(jiān)持每周一次集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家教育方針，全體教師積極將十八大精神實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)化到教育工作的各個(gè)方面，辦人民滿意的教育。以建黨九十一周年為契機(jī)，建好黨員活動(dòng)室，開好黨員民主生活會(huì)，增強(qiáng)了黨員教師的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、大局意識(shí)。

2.重視校園安全和師德師風(fēng)教育，開展自我剖析和民主評議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找原因，制訂措施，強(qiáng)化觀念，立德樹人。

3.狠抓制度建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)。學(xué)校完善了一系列規(guī)章制度，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，促進(jìn)了教師隊(duì)伍健康發(fā)展。

4．開展豐富多彩的教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次國旗下講話，每周上好一節(jié)德育校本課，學(xué)生每天讀一條國學(xué)經(jīng)典，做到名言警句上展板、進(jìn)課堂、入宿舍，增強(qiáng)師生的愛國熱情和明辨是非的能力。

5.以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)管理辦法，明確教師責(zé)任，對教學(xué)工作全面檢查，端正教師教學(xué)態(tài)度。按照勉教體發(fā)2012【39】號(hào)文件精神，開展全員賽教活動(dòng)。全體教師各展風(fēng)采，共同提高，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面，達(dá)到了以賽促教的目的。

6.定期召開班主任工作會(huì)、畢業(yè)班工作會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、班干部會(huì)和學(xué)生代表會(huì)，了解教師執(zhí)教和教育教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，調(diào)整管理策略，真正做到以生為本,形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

7.加強(qiáng)校際交流，提高校本研修質(zhì)量。我校和周家山鎮(zhèn)中心小學(xué)、鋅業(yè)小學(xué)舉辦了教學(xué)牽手活動(dòng)，和西安美院舉行了藝術(shù)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。積極組織教師全員參與校本研修，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)研究，提供教學(xué)鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長。

8.開齊音體美等藝術(shù)教育課，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，積極參加縣陽光體育選撥賽，獲得了較好成績，鼓勵(lì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

9.落實(shí)一崗雙責(zé)，積極創(chuàng)建平安校園。營造時(shí)時(shí)、事事講安全的良好局面。定期邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生來校做預(yù)防傳染病和流行病知識(shí)講座，利用安全校本課、班會(huì)、校會(huì)、板報(bào)等形式，開展了防食物中毒、防震、消防演練，制定應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)。實(shí)行安全責(zé)任追究制，加大檢查、監(jiān)督力度，堅(jiān)持隱患排查經(jīng)?；?、制度化，真正把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

10.財(cái)物管理，陽光運(yùn)行，重大開支，校長簽字，校委會(huì)監(jiān)督，保證了每一筆義教經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。我校創(chuàng)造條件，保證營養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施。從采購、儲(chǔ)藏、加工、留樣、消毒等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格監(jiān)管，力爭飯價(jià)格低廉，營養(yǎng)可口。

11.學(xué)校成立了新聞宣傳組，全年共報(bào)道各類新聞51件。及時(shí)將教學(xué)創(chuàng)新、德育教育、特色文化教育、藝術(shù)教育、陽光體育等工作，向外界做了客觀地報(bào)道。

12.學(xué)校工會(huì)在縣總工會(huì)和局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地召開了工會(huì)換屆選舉工作，成立了阜川鎮(zhèn)教育工會(huì)第一屆工會(huì)聯(lián)合會(huì)。召開了全鎮(zhèn)教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，明確了責(zé)任，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

13.2012年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我鎮(zhèn)建成阜川鎮(zhèn)中心幼兒園

一所，于9月1日正式投入使用，教職工6人，共招收幼兒130人。

14.一年來，在全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)工作取得了一些成績。今年2月我校榮獲漢中市《教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)》稱號(hào)；3月在縣運(yùn)會(huì)上獲得《體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)》；4月我校被評為勉縣《教體系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位》，三校聯(lián)誼《教師才藝展示優(yōu)秀獎(jiǎng)》；9月被評為《教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步單位》，阜川鎮(zhèn)小河廟小學(xué)被授予《文明校園》稱號(hào)。唐雙全老師榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任，陳元海老師榮獲縣級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，包自文老師和付斌老師榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)，唐彬老師榮獲縣級(jí)山區(qū)模范教師稱號(hào)。本共取得教學(xué)成果 項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)論文 篇。名學(xué)生受到上級(jí)教育行政部門表彰。當(dāng)然，我校同兄弟學(xué)校相比還存在差距，今后我們將以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，再接再厲，不斷創(chuàng)新，力爭使我校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年12月

第三篇：阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)三八節(jié)活動(dòng)方案范文

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年“三八”節(jié)活動(dòng)方案

一、開場

在2013年“三八”節(jié)來臨之際，為活躍女職工課余文化生活，減輕工作壓力，激發(fā)青春活力，調(diào)動(dòng)全校女職工工作的積極性，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，提高廣大女教師的身體素質(zhì)、增進(jìn)友誼，根據(jù)學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃，經(jīng)校委會(huì)研究決定于 2013年3月8日下午舉辦慶“三八”教職工體育娛樂活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月8日1：30——3：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、參加人員：

1、全校女職工

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及無課教師

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)穿針引線(2)跳繩比賽定點(diǎn)投籃

(3)搶凳子比賽(4)踩氣球比賽

(5)釣魚比賽(6)投乒乓球比賽

(7)夾球跑(8)拔河比賽(抽單雙號(hào))

六、活動(dòng)具體要求分組安排：

1、組織：趙春梅

2、場地布置：曹國斌

3、攝像：唐彬

4、寧校長講話

5、況老師給全校女老師發(fā)禮品

6、開水供應(yīng)：況有杰

阜川鎮(zhèn)教育工會(huì) 2013年3月8日

第四篇：阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)探索電子白板教學(xué)模式（最終版）

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)探索電子白板教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂 阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)依托校本研修，以電子白板為載體與學(xué)科進(jìn)行有效整合，經(jīng)過幾個(gè)月的全員賽教活動(dòng)，探索出一條運(yùn)用電子白板模式教學(xué)，構(gòu)建高效課堂的新路子，新方法。

同課異上。我們采用同一教學(xué)內(nèi)容讓同一教師在不同的教學(xué)環(huán)境下去教授，從中讓教師去感受白板課堂和非白板課堂的差異，從而產(chǎn)生研究白板與課堂整合的積極性。

同課異構(gòu)。我們采取了同一教學(xué)內(nèi)容，讓不同的教師在不同的班進(jìn)行授課，從中讓教師去體會(huì)揣摩白板與課堂整合的最佳途徑。

同課再授。觀摩課后，播放課堂實(shí)錄，共同尋找課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)，由執(zhí)教者再次修改課堂設(shè)計(jì)，到平行班進(jìn)行再次授課，進(jìn)行對比研討，尋找白板與課堂、白板與教師、白板與學(xué)生恰當(dāng)?shù)恼夏Ｊ健?/p>

注重反思。本學(xué)期依托電子白板特點(diǎn)采取學(xué)科整合模式，骨干教師帶頭深入課堂，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)全體教師積極參與，使教師在培訓(xùn)中樂于交流，善于探討，在使用中勤于鉆研，找尋方法，熟練技巧。在教學(xué)活動(dòng)中，不管是同課異上、同課異構(gòu)還是同課再授，每上一次都要求執(zhí)教者和研究者結(jié)合教學(xué)實(shí)際，反復(fù)揣摩，寫出書面反思，進(jìn)行交流，真正使反思落到實(shí)處。在校本研修過程中，我們采用定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人的方法。注重教育學(xué)、心理學(xué)和有關(guān)白板與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的理論培訓(xùn)研討；突出白板與課堂整合的實(shí)例研討；加強(qiáng)階段性總結(jié)、反思，梳理下階段研究內(nèi)容。教師的思想在這里得到碰撞、方法得到砥勵(lì)、構(gòu)思得到升華，智慧得到匯集，實(shí)踐得到提升。本次教學(xué)活動(dòng)使教師們見證了電子白板教學(xué)模式給課堂教學(xué)帶來的變革，對課堂教學(xué)的駕馭能力明顯提高。

第五篇：阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)全員賽教總結(jié)報(bào)

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)全員賽教總結(jié)報(bào)告

依據(jù)教體局發(fā)（2012）號(hào)文件精神，阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期的全員賽教活動(dòng)，取得了圓滿的成功，達(dá)到了提高我校教學(xué)水平、教師素質(zhì)、以賽促教的教學(xué)目的?，F(xiàn)將本次賽教活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

1、精心組織。

為了轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開展教學(xué)科研，鞏固教育成效，展示我校教師風(fēng)采，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，組織全校教師學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，強(qiáng)調(diào)了這次賽教活動(dòng)的重要性。

2、全員參與。

按照上級(jí)文件精神，號(hào)召全體教師精心準(zhǔn)備，人人參與，男55歲（女50歲）以下教師要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課，45歲以下教師要運(yùn)用多媒體電子白板教學(xué)平臺(tái)，開展賽教活動(dòng)，對我校的日常教學(xué)起到引領(lǐng)示范作用。

3、精心安排。

這次賽教活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)賽教活動(dòng)小組，涉及說課、上課、課后反思三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。從2011年9月至2012年7月，每周安排2名教師上相同課頭的課，教學(xué)小組全體成員積極參與聽課、上課、說課、評課的全過程，學(xué)校定期召開賽教活動(dòng)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，做好記錄，制訂措施，達(dá)到以賽促教的教學(xué)目的。

二、取得經(jīng)驗(yàn)

1、以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的賽教活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)成效。

在教學(xué)過程中，以課堂知識(shí)為起點(diǎn)，為突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教師注重知識(shí)的傳遞過程和學(xué)生的探究方式，充分挖掘?qū)W生的眼、耳、手、腦功能，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥、評價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，師生互動(dòng)活躍，體現(xiàn)了教學(xué)相長；多媒體教學(xué)手段廣泛使用，課堂內(nèi)容呈現(xiàn)直觀、形象、生動(dòng)，使學(xué)生豐富了知識(shí)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)層層緊扣主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教師有較強(qiáng)的課堂駕馭能力，達(dá)到了教師

，學(xué)生愛學(xué)的教學(xué)目的，提高了課堂實(shí)效。

2、參賽教師積極準(zhǔn)備，全身心投入。

參賽教師準(zhǔn)備充分，亮點(diǎn)頻出，充分展現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采。所有的參賽教師都高度重視，認(rèn)真對待本次賽教活動(dòng)，把本次賽教活動(dòng)作為鍛煉自己和展示教法的機(jī)會(huì)，特別是青年教師，更是積極準(zhǔn)備，全心投入，仔細(xì)選課，精心備課，認(rèn)真上課，較好地展示了我校獨(dú)特的教師風(fēng)采。

3、教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)效果良好。

本次賽教絕大多數(shù)教師都使用多媒體輔助教學(xué)，他們積極認(rèn)真制作課件，緊扣教材內(nèi)容，大大提高了學(xué)生的積極性，豐富了課堂，利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，能夠較熟練將信息技術(shù)與課堂教學(xué)進(jìn)行有效整合。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓聲音、圖片、文字、影像走進(jìn)課堂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生在自由、生動(dòng)、活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，把枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)，活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效果，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、不足之處

通過這次賽教活動(dòng)，縱觀我校賽教全程，結(jié)合賽教情況，也發(fā)現(xiàn)了我校在教學(xué)過程中存在的一些問題和不足。

1、教學(xué)基本功方面。

個(gè)別教師板書設(shè)計(jì)較差，隨意性強(qiáng)，課堂板書與多媒體的關(guān)系處理欠缺，顧此失彼；語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確、不精練；有待于在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

2、教學(xué)方法方面。

個(gè)別教師課堂講授內(nèi)容與新知識(shí)的銜接過渡生硬、不自然；對學(xué)生的評價(jià)不恰當(dāng)或不評價(jià)；提出的問題目的性不明確，層次不清晰。提問給學(xué)生留的思考、交流時(shí)間較少，致使學(xué)生不能很好地思考、感悟課文精髓，弱化了對學(xué)生的德育教育。

3、教學(xué)相長有待提高。

個(gè)別教師過于依賴多媒體課件，導(dǎo)致師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的交流只有形式，缺乏實(shí)質(zhì)，阻礙了教學(xué)相長。在課件的設(shè)計(jì)、制作、運(yùn)用與教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)融合結(jié)構(gòu)層次不明確，還需在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、缺乏課堂應(yīng)變能力。

個(gè)別年輕教師課堂駕馭能力欠缺，缺乏對課堂突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力。教學(xué)過程中采取一刀切，為過分關(guān)注優(yōu)等生的發(fā)展。為突出展示課的成效，在回答為題和練習(xí)時(shí)，總是以優(yōu)等生為主要的反饋對象，以點(diǎn)概面，忽略后進(jìn)生對知識(shí)的掌握。

通過賽教活動(dòng)，較好地促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)，推進(jìn)了素質(zhì)教育，體現(xiàn)了實(shí)踐高效課堂的目的，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，努力改進(jìn)采取措施，把賽教活動(dòng)的當(dāng)成提高我校教師素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重大變革。