第一篇：個(gè)人暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

個(gè)人暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我們會(huì)計(jì)系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小組一行20人來到吉林市小白山鄉(xiāng)，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在小白山鄉(xiāng)的三天中，我們開展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題，并且如此深入地思索農(nóng)村問題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題。

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是貫徹落實(shí)總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一.大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

在小白山鄉(xiāng)中心小學(xué)，我們給小朋友們帶來了許多他們沒有見過的東西，我們用學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備為小白山鄉(xiāng)的小學(xué)生們講了長達(dá)三個(gè)多小時(shí)的課程，讓孩子們看到了我們大學(xué)的生活，并培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和理想，我們還和小白山鄉(xiāng)的孩子們進(jìn)行了文藝匯演，讓我們看到了孩子們的童真，同時(shí)我們系還向小白山鄉(xiāng)中心小學(xué)捐贈(zèng)了一臺(tái)電腦和學(xué)習(xí)用品，讓孩子們能更好的學(xué)習(xí)。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國將開始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開拓農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，才能支持國民經(jīng)濟(jì)的快速增長。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局?！笆濉庇?jì)劃綱要提出，必須高度重視農(nóng)民收入問題，把千方百計(jì)增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo)。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。今年我系的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，讓我們?cè)鲩L了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。在實(shí)踐過程中，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，也有很多的缺點(diǎn)與不足，我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的工作中注意揚(yáng)長避短，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。

人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用“適齡兒童入學(xué)率低”、“失學(xué)率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入“邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語,搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.。由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望“個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)”!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽到老漢說“砸鍋賣鐵也得上”的時(shí)候，你還會(huì)說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上“不重視教育”、“教育意識(shí)薄”之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢?

教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住“教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。努力縮短成長與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關(guān)心“窗外事”。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1

為了響應(yīng)國家關(guān)于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的倡導(dǎo)，xx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技、文化、醫(yī)療知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級(jí)小分隊(duì)，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識(shí)并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及；宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)完成農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)運(yùn)作的重要性；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在農(nóng)村的傳播，我們這個(gè)小分隊(duì)用了近兩周的時(shí)間，對(duì)天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進(jìn)行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)工作。

一、前期準(zhǔn)備

20xx年xx月xx日——xx月xx日，學(xué)校及各分隊(duì)做了大量的宣傳工作，并立項(xiàng)。

20xx年xx月xx日——xx月xx日，我們所屬的小分隊(duì)在指導(dǎo)老師xx的指導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項(xiàng)，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的人員名單。就各調(diào)研地的實(shí)際情況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。

20xx年xx月xx日——xx月xx日，我們這個(gè)小分隊(duì)在xx老師的帶領(lǐng)下，赴xx區(qū)多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識(shí)宣傳和講座活動(dòng)。調(diào)查十分順利，得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了xx區(qū)xx村的情況具有普遍性。

二、調(diào)查過程

在調(diào)查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了，在各村的調(diào)研過程中，所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的.宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶，一問一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣走了，而后又高價(jià)轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了，整個(gè)調(diào)查過程有序完成了，每個(gè)村子的調(diào)研都是按步驟進(jìn)行的。

三、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)

由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，因此，調(diào)查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)的宣傳單。整個(gè)調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，大約有70%的農(nóng)民是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、銷量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。

四、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析

此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問題，我們特將此次調(diào)研過程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。

2、由于農(nóng)村信息閉塞，使得很多農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)知之甚少，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認(rèn)識(shí)和了解。

3、正是由于大部分農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價(jià)錢，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。

4、在我們的調(diào)查過程中，有70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的錢就會(huì)買臺(tái)電腦，由此可見，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個(gè)好的價(jià)錢。

5、走進(jìn)農(nóng)村，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞，找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價(jià)的主要原因之一。

6、在各個(gè)村子的村委會(huì)里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員。

五、對(duì)分析出的問題提出解決方案

我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時(shí)間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對(duì)信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動(dòng)給他們帶了很多的益處，希望學(xué)?？梢远嘈┙M織這樣的活動(dòng)。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會(huì)得到更好的發(fā)展。農(nóng)民收入才會(huì)不斷地增加，農(nóng)民生活水平才會(huì)有一個(gè)好的提升。我們覺得，政府應(yīng)該大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項(xiàng)：

1、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷上的知識(shí)，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識(shí)。

2、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識(shí)，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷帶來的切實(shí)好處。

3、政府應(yīng)該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行講解。

4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識(shí)。

5、定期組織村民對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀，增加交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

6、擴(kuò)大政府對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時(shí)增加社會(huì)投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息，促進(jìn)農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè)。

7、大學(xué)生也要利用假期時(shí)間，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識(shí)。

六、對(duì)此次活動(dòng)的感受：

此次調(diào)查雖然時(shí)間短，但是在這短短的幾天時(shí)間里我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學(xué)生，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價(jià)值的地方，而農(nóng)村就為我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)，也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的人生大舞臺(tái)，珍惜這屬于我們的機(jī)會(huì)，為社會(huì)做自己的貢獻(xiàn)。

暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。”這說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時(shí)也找出了自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理輔導(dǎo)員朱延平老師還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的目的和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

7月1號(hào)，我們13位成員來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的'同學(xué)們主動(dòng)走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

7月2日 ，我們服務(wù)隊(duì)前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村------一個(gè)古老而又神奇的村子。通過唐賢坊之行，我們了解到這個(gè)地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當(dāng)豐富，不過如果不能夠有效的保護(hù)，這些資源也會(huì)慢慢消失，我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У奈幕z產(chǎn)保護(hù)政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護(hù)文化遺產(chǎn);另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

在接下來的一天，我們服務(wù)隊(duì)將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊(cè)圖書捐獻(xiàn)給橫江中心小學(xué)，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”。我們希望通過此次“愛心書屋”活動(dòng)，能夠傳遞愛心，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈。到現(xiàn)在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子，我總會(huì)心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。

同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)就留守兒童的問題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會(huì)?！傲羰貎和币粋€(gè)聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮(zhèn)、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光的他們，只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話，一聲問候。了解到這些以后，我們更加希望，“愛心書屋”能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子。

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

劉遠(yuǎn)偉

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2010年7月9日，天氣晴朗，云淡風(fēng)輕。數(shù)學(xué)與計(jì)算計(jì)科學(xué)學(xué)院16名同學(xué)在團(tuán)總支劉健書記的帶領(lǐng)下，踏上了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的征程。作為其中的一員，我感到很興奮，同時(shí)也很幸運(yùn)。7月13日，天雖然下著小雨，我們卻個(gè)個(gè)載著“收獲”，安全的回到了學(xué)校。這5天平凡卻又特別的日子，或許我永生難忘。

一、實(shí)踐目的

我們此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的目的地是開縣長沙鎮(zhèn)，主題是響應(yīng)胡錦濤主席提出的“科學(xué)發(fā)展觀”，對(duì)長沙鎮(zhèn)居民關(guān)于“低碳”這一新型生活方式做相應(yīng)的宣傳和調(diào)查，同時(shí)對(duì)長沙鎮(zhèn)福城村“萬元增收”工程的實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查。

二、實(shí)踐經(jīng)歷

（一）印象福城

一行17人坐著汽車，翻山越嶺，經(jīng)過一小時(shí)的車程抵達(dá)目的地——福城村。長沙鎮(zhèn)福城村地處開縣縣城以西28公里，西鄰三峽庫區(qū)物流中心萬州，東連劉伯承元帥故居趙家鎮(zhèn)，南有庫區(qū)最大濕地保護(hù)區(qū)澎溪河流域，物華天寶，人杰地靈，是重慶市新農(nóng)村建設(shè)十佳示范村，是集生態(tài)觀光、休閑娛樂、歷史文化、自然景觀為一體的鄉(xiāng)旅游圣地，是“帥鄉(xiāng)、桔鄉(xiāng)、劉帥故里精品游”景點(diǎn)之一。

進(jìn)入福城村，新農(nóng)村的氣息鋪面而來。一座藝雕大門映入眼簾，氣勢(shì)宏闊，彰顯福城人以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎遠(yuǎn)客、面向世界建新村”的大氣魄、大胸襟。在密密的橘林深處，漂亮的居民樓房掩映其中，或小巧雅致，或高大明朗，一律仿清式建筑，青瓦成鱗，木格窗欞，悠悠古韻。村內(nèi)小河嘩嘩流淌，水面清澈明凈，浮一群白鷺，映一拱石橋。水流泛泛盈波，顫顫靈動(dòng)，岸邊青山小樓，綠野山花，一一投影。水影里的福城，桔林中的福城，互為渲染，相互輝映。硬化的鄉(xiāng)間公路

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

劉遠(yuǎn)偉

兩旁，一片片青綠的桔林，散發(fā)著清新的氣息，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)還未成熟的桔子，向我們露出歡迎的笑臉。

（二）回憶福城

第一天下午，為了調(diào)查福城村的“萬元增收工程”實(shí)施情況，我們走訪了附近的村民。我們經(jīng)過分組，以組為單位，分散到村里各戶進(jìn)行調(diào)查。走訪中我們發(fā)現(xiàn)，村里現(xiàn)在留下的大多都是些中老年人和小孩，家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力都外出打工，村里的主要收入還是靠外出打工，而離真正的靠農(nóng)副業(yè)達(dá)到萬元增收還有定差距。但是這也不難理解，因?yàn)椤叭f元增收”這一工程正處于初步啟動(dòng)階段，相關(guān)政策和政府規(guī)劃正在一步一步的實(shí)施。在我們來的路上就可以看見，這里的交通十分方便，鄉(xiāng)間公路全都硬化，通往家家戶戶。要致富，先修路，現(xiàn)在幾乎每家每戶都住在了公路旁邊，不但方便的村民的出行，更重要的是方便了農(nóng)副產(chǎn)品的及時(shí)運(yùn)送到市場(chǎng)，為村名帶來了實(shí)質(zhì)性的效益。還有就是公路的兩邊都種上了柑橘，在柑橘林里種植了一些低桿作物，使土地得到合理的利用，為村民帶來盡量多的收益。有此可見，“萬元增收”工程正在一步步朝著正確的方向推進(jìn)，農(nóng)民的生活也在一步步提高。我們此行不僅僅是來調(diào)查福城村人們的物質(zhì)生活情況，我們也為這里的村民們帶來了一些精神的食量。傍晚，夕陽西下，氣溫漸涼，在福城村的村民休閑廣場(chǎng)上，一群身著紫色T恤的年輕人隨著音樂的節(jié)奏，帶著村民和小孩，跳起了舞蹈。廣場(chǎng)一時(shí)間變成了一個(gè)熱鬧的舞池。起初大家都只是圍觀。慢慢的，在我們的帶動(dòng)下，很多阿姨和小朋友都跟在我們身后跳了起來。他們不懂，我們一對(duì)一，手把手的教，我們放慢動(dòng)作，采用分解教學(xué)的方式，給大家講解演示舞步。隨著加入的人越來越多，我們幾個(gè)人都快忙不過來。直到十點(diǎn)多鐘，村民們都還不愿離去。我們跳了差不多三個(gè)小時(shí)，人累了，腿酸了，可

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

劉遠(yuǎn)偉

是我們的臉上卻帶著笑容，因?yàn)榻裢?，我們與村民歡聚在廣場(chǎng)，度過了一段分享快樂的時(shí)光。此后的每天傍晚，當(dāng)音樂想起的時(shí)候，廣場(chǎng)便成為了一個(gè)歡樂的天堂。還記得有天晚上，我正在教跳舞，突然腰下一閃，一小孩推了我小腿一下。起初我沒理睬，可后來，一群小孩朝我跑了過來，我見勢(shì)不對(duì)——一群小孩來圍攻我了！這一場(chǎng)景讓我一下子回到了童年，仿佛和小時(shí)的玩伴在一起玩耍，剎那間，我已經(jīng)記不得我是一名大學(xué)生，記不得我是來這里參加社會(huì)實(shí)踐的，在同往的同學(xué)眼中，我似乎成了一名瘋子。不過，我心中確是快樂了，一種純粹的童真的快樂。第二天去了鎮(zhèn)上。八點(diǎn)，街道上的人星星點(diǎn)點(diǎn)，公路上還沒有汽車的轟鳴。我抱著一疊宣傳單和調(diào)查表，尋找一塊人群比較密集的地段。第一眼看著這里的街道，印象并不好，感覺不夠干凈，不夠整潔。找好了兩個(gè)地方，設(shè)置了一個(gè)關(guān)于“低碳”的宣傳點(diǎn)和一個(gè)計(jì)算機(jī)維護(hù)的咨詢點(diǎn)，同時(shí)也拉上了橫幅。準(zhǔn)備就緒，宣傳和調(diào)查工作隨之展開，我們穿行在各條街道，將手中的傳單發(fā)到居民手中，并給他們仔細(xì)講解，也隨機(jī)邀請(qǐng)居民填寫了問卷調(diào)查表。在一個(gè)網(wǎng)吧老板的邀請(qǐng)下，我們幾名同學(xué)去為她組裝了沒有裝好的電腦。總之，這一天過的還是比較充實(shí)，我相信這里的人們能夠接受我們的宣傳，通過我們的宣傳，希望他們的環(huán)保意識(shí)能有一定的提高。我們?cè)谕瓿晌覀兊膯柧碚{(diào)查的同時(shí)，也在緊張的準(zhǔn)備著一場(chǎng)晚會(huì)。晚會(huì)由我們數(shù)計(jì)院和福城村的新一屆村官聯(lián)合演出。晚會(huì)的開場(chǎng)便是由我們數(shù)計(jì)院準(zhǔn)備的一場(chǎng)特別的“環(huán)保時(shí)裝秀”。我也參與其中。我們的衣服都是由報(bào)紙，廢舊塑料袋等做成，以此來提醒大家注重環(huán)保。我還與另外兩名同學(xué)一起演了一個(gè)小品，這恐怕也是我今生難忘。這算是我的舞臺(tái)處子秀，而且我是反串的一位家庭女性。現(xiàn)在回想起來，自己都不禁一笑。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

劉遠(yuǎn)偉

三、實(shí)踐感受 平凡的七月，平常的五天，卻使我永生難忘。在這五天里，我流下了酣暢的汗水，卻留下了難忘的記憶。那一幕幕場(chǎng)景，一幅幅畫面，不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前。

在給村民們帶去歡樂的同時(shí)，我們也完成了我們的實(shí)踐任務(wù)。無形的快樂在心中開著花朵，一疊疊的問卷也在等待著我們?nèi)シ治?。重慶三峽學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)載著收獲的行囊，順利返航。這次經(jīng)歷，將永生難忘!

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

XXX

2010年7月20日

第四篇：三下鄉(xiāng),暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑 期 社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告

——尋找秦淮之源，溧水縣永陽鎮(zhèn)東山村之行

姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)院：專業(yè)及班級(jí)：現(xiàn)在腦海里還深刻的記得7月9號(hào)那天，轉(zhuǎn)了好幾次車，腦袋暈了半天，到了我們的目的地——溧水（秦淮之源）。初次和溧水見面，是被她的山清水秀給折服了，綿延“萬里”的山、干凈的河水、還有她微風(fēng)過處的清涼，陣陣吹來別是一番舒服。從7月9日到活動(dòng)結(jié)束我們?cè)阡嗨阕愦袅税雮€(gè)月，從開始的抵觸到最后的不舍之情，我相信這次社會(huì)實(shí)踐實(shí)在給我，以及我們?cè)谝黄痍?duì)員，留下了很深刻印記。

到了溧水的第一天，雖然睡在賓館里，可是由于人多床少的緣故還是擠得慌，但比起后來的十幾天算是非常好的了。自古有苦才有甜，下面的日子真正的驗(yàn)證了這句話。開始的日子總是有點(diǎn)難過的：環(huán)境的不適應(yīng)，食物的單一，稍有落后的條件，等等?；蚨嗷蛏俣冀o我們帶來了麻煩。住的地方安定下來了，住在一戶人家里。記得當(dāng)時(shí)我和朋友說住在村民家里時(shí)，他們的第一反應(yīng)就是：你們不是社會(huì)實(shí)踐，你們這是在擾民。但事實(shí)不是這樣的，我們的各項(xiàng)活動(dòng)：氣象知識(shí)專講，環(huán)境教教育，村民訪談，戶外拓展，實(shí)地調(diào)查等等，都獲得了村民及村委會(huì)的大力支持，開展也非常的順利。

記得那時(shí)面試的時(shí)候，我可是心潮澎湃的熱血青年，想著自己能干一番“大事業(yè)”，不料這些令人頭疼的、令人身心俱?；顒?dòng)日程安排，還沒有執(zhí)行就已經(jīng)把我徹底打敗了。分在-1-

了實(shí)踐隊(duì)，自然會(huì)要經(jīng)常出去，戶外拓展，實(shí)地訪談，等等，都少不了我們的一雙腳，人也會(huì)經(jīng)常疲憊。不過還好，這一切我們都挺過來了，其實(shí)，所有的苦難變成回憶之后，它便是多彩的畫面?，F(xiàn)在想想，這些都很好，我的隊(duì)友們以及所暫住的農(nóng)戶們，在那時(shí)候體現(xiàn)的是一種在任何情況下都不可能模擬的團(tuán)隊(duì)精神！要走，大家一起走；吃飯，大家都吃一樣；要休息，大家都是地鋪。一切切，都浮現(xiàn)在腦海里，或許會(huì)眼淚盈眶，因?yàn)橛胁筒统酝炼沟南矏?，有天天走山路的疲憊；有村民們的支持，有活動(dòng)中的碰壁；有隊(duì)友們的相互支持，有路途中的大雨滂沱加上迷路??這些，早已深深的烙在我的腦海里，此生此世，永難忘卻。我想，我的那些隊(duì)友們，也和我有一樣的感觸吧！

記憶最深刻的一件事：尋找中山水庫，在溧水縣城向東，有一個(gè)不小的水庫，叫中山水庫。自然地就會(huì)看到，中山水庫東對(duì)面的半山腰上，有一個(gè)不大的廟宇，叫觀音廟。對(duì)于觀音廟，倒是很熟悉的，因?yàn)槿サ玫谝惶?，我們就已?jīng)觀賞到她尊容了。處于半山腰上，特別的美，看到她的第一反應(yīng)就是“白云深處有人家”。

第一次去中山水庫，或許是方向走錯(cuò)的問題，只看到了他的邊邊，并未見到他的真面目。第二次，走的大路，還坐上了公交，心理最是開心。救世者出行，我們還意外的發(fā)現(xiàn)了“中山烈士陵園”?！八离y烈士萬歲”這幾個(gè)字，自己過草，倒是讓我們認(rèn)了半天。很容易的就找到了水庫，天也開始下起雨來了。水庫說大也不大說小也不小，說中山水庫站在水庫的大堤上，穿過茫茫的的水面，看對(duì)面半山腰上的廟宇，有一種要飛過水面，看廟宇的吸引力，眺望西面煙霧漂繞的水，有一股再到水庫的回歸力，沒有被修飾過的自然風(fēng)景，非常的有誘惑力。走了些彎路，我們找到了中山水庫的鄭所長，與鄭所長就水庫的基本情況，水庫的周圍環(huán)境，當(dāng)?shù)睾登橐约碍h(huán)境污染等情況，做了細(xì)致入微的咨詢與調(diào)查，我們對(duì)中山水庫所發(fā)揮的作用，有了深刻的了解，活動(dòng)的目的也順利達(dá)到了。

活動(dòng)中我深刻的感受到自己的想法與現(xiàn)實(shí)的差距。學(xué)校里天真爛漫的想法在真正的社會(huì)實(shí)踐中沒有立錐之地，本能的想到一些活動(dòng)方法，可是實(shí)踐起來不不是那么的管用。很多先前預(yù)想的活動(dòng)因天氣，當(dāng)?shù)氐乩砦恢茫迕竦牧?xí)俗等，都無法實(shí)行，只能臨時(shí)改變成其他活動(dòng)。

沒有團(tuán)隊(duì)精神，也許我們這次的活動(dòng)就不能順利的開展。如果一群人在一起像一盤散沙，不會(huì)互相照應(yīng)、互相配合、力使不到一處，這樣的一群人戰(zhàn)斗力是很弱的。就像一群人和另一群人競(jìng)爭(zhēng)一樣，其中一群人人多、無團(tuán)隊(duì)精神、各顧各的，另一群人少、有團(tuán)隊(duì)精神、互相照應(yīng)、配合，那幫人能打贏是可想而知的。團(tuán)隊(duì)精神的有無，決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，決定了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱。

總的來說，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng)?；顒?dòng)中我們收獲的不少，對(duì)農(nóng)村社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。氣象知識(shí)專講，環(huán)境教教育，村民訪談，戶外拓展，實(shí)地調(diào)查等等活動(dòng)都進(jìn)展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個(gè)成員都熱情工作，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。村民們以及村委會(huì)的大力支持與配合，為這次活動(dòng)的圓滿成功提供了保障。隊(duì)長較強(qiáng)的組織能力和決策能力及隊(duì)員的配合與積極努力都是活動(dòng)的順利進(jìn)行的前提。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。雖然活動(dòng)中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學(xué)到很多東西，增長了閱歷和經(jīng)驗(yàn)?？傊?，這次是一次很成功的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

回顧這次溧水暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有苦有累，有喜有悲，付出了很多，同樣也收獲了很多。短短十幾天，充實(shí)了自己，埋葬了空虛，對(duì)生活，對(duì)社會(huì)，對(duì)民情，對(duì)環(huán)境，對(duì)氣象也有了一個(gè)更深的理解。雖然時(shí)間很短，但學(xué)到了一年都無法在課堂上學(xué)到的東西。同時(shí)，那

份在同甘共苦中得來的友誼，那份在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)精神，更是這一輩子最珍貴的感情??論何時(shí)，我都會(huì)好好珍惜，閑來細(xì)細(xì)品味，這次活動(dòng)，這次難忘的溧水之行??也許，房東家的炊煙，不再那么的嗆人，而是一幅炊煙裊裊升起，隔“山”千萬里的畫面。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 -

臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院暑期三下

鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

院系：

班級(jí)：

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摘要：大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一。本文主要記錄了我在下鄉(xiāng)期間的感受與體會(huì)。

關(guān)鍵詞:三下鄉(xiāng)；感受；體會(huì)

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。2012年7月2日，天朗氣清，陽光明媚。機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)19名同學(xué)在本系老師鄭輝，張琳曉，以及胡丹老師的帶領(lǐng)下踏上了臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院2012“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的征程。

一、活動(dòng)目的我們此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的目的地是位于黃巖西部的寧溪鎮(zhèn)。為了紀(jì)念今年中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我院提出了“青春90年，報(bào)國勇掙先”的實(shí)踐主題。

二、活動(dòng)經(jīng)歷

（二）回憶富山

到達(dá)寧溪鎮(zhèn)的時(shí)候，已經(jīng)是第一天中午。當(dāng)?shù)氐恼藛T熱情的接待了我們，并且對(duì)接下來的行程安排等等進(jìn)行了詳細(xì)的商量。當(dāng)天下午，我們的主要任務(wù)就是整理內(nèi)務(wù)。到達(dá)我們的臨時(shí)住宿點(diǎn)寧溪初級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生放假許久久沒人居住比較臟亂，我們花了一些時(shí)間進(jìn)行清潔工作。由于天氣炎熱，有幾個(gè)宿舍內(nèi)電風(fēng)扇有些損毀，居住條件顯得有點(diǎn)惡劣。等到住處打掃完畢，我們其中一部分人對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行了摸底考察，對(duì)后來實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行有一定幫助。不得不提的是下鄉(xiāng)7天我們

也睡了7天的宿舍走道。天氣炎熱，住宿的宿舍非常悶熱，隊(duì)員們都無法入睡。于是包括我在內(nèi)的7個(gè)男生抱著草席在走道打起了地鋪，狹窄的過道伴隨我們度過了下鄉(xiāng)的時(shí)光。有一天晚上吃完飯后天氣還是好好的，一天的疲累大伙早早的躺下休息了。睡到半夜天下起了雨，雨水打在了我的臉上我這才意識(shí)到走廊上沒有頂蓋。條件雖然艱苦，但是我想這段經(jīng)歷將被我永遠(yuǎn)記在心里。

第二天上午八點(diǎn)左右，在鄉(xiāng)政府人員的帶領(lǐng)下，我們小隊(duì)分成了兩個(gè)小組走訪了當(dāng)?shù)氐囊晃焕宵h員和一戶留守兒童。我所在的小組任務(wù)時(shí)慰問老黨員。當(dāng)我們到達(dá)老黨員的家時(shí)，看到一位耄耋老人正在做節(jié)日燈（一種手工藝品，在當(dāng)?shù)乇容^普遍），該名老人正是我們此次的慰問對(duì)象——徐梅泰老黨員。鄉(xiāng)政府人員幫忙介紹了我們的來意，老黨員對(duì)我們的到來表示了歡迎。在經(jīng)過與老黨員的一番交談后，我們得知他叫于1949年入黨，現(xiàn)年87歲。年輕的時(shí)候也是一名保衛(wèi)家國的熱血男兒，最初在福建入伍，在軍隊(duì)里表現(xiàn)優(yōu)異，本來團(tuán)長意欲安排他當(dāng)排長，后因文化程度不夠改當(dāng)了班長。當(dāng)時(shí)抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)轟轟烈烈地打響，徐梅泰老黨員所在的團(tuán)表現(xiàn)突出，本應(yīng)調(diào)往北京就職警衛(wèi)工作，當(dāng)時(shí)的團(tuán)長覺得軍人的職責(zé)就是守護(hù)山河，毅然拒絕后帶領(lǐng)獨(dú)立團(tuán)加入抗美援朝的大軍中。徐梅泰老黨員緩緩說起當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生的情景時(shí)，我們一行人不禁啞然唏噓，遙想當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，徐梅泰老黨員于1955年回國。本應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí)，后因組織上方向轉(zhuǎn)變，隨著獨(dú)立團(tuán)支援一江山戰(zhàn)役。后組織上方向再度轉(zhuǎn)變，調(diào)回黃巖退伍，是年31歲。轉(zhuǎn)業(yè)后徐梅泰老黨員回到了寧溪鎮(zhèn)，結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的妻子王雪英。兩位老人多年來相濡以沫，風(fēng)風(fēng)雨雨的走到了現(xiàn)在。老人和他的老伴向我們細(xì)細(xì)說起了這些年來黨和政府對(duì)他們家的照顧。我們邊聽著老人們的訴說，邊幫著他們一起做些手工活，上午的行程也就結(jié)束了。臨走時(shí)，王雪英老人站在家門口目送著我們離開。

第二天下午，我們小隊(duì)進(jìn)行了休整，并且向周圍的村民告知了第三天上午開始會(huì)在橋亭居委會(huì)大樓會(huì)議室為小學(xué)生輔導(dǎo)課業(yè)的事兒，村民們反響比較積極。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)系有一只下鄉(xiāng)小隊(duì)比我們先到寧溪，他們的主要活動(dòng)就是支教。他們的下鄉(xiāng)時(shí)間已經(jīng)快結(jié)束了，帶隊(duì)的學(xué)姐與我們商量是否由我們繼續(xù)開展下去。大伙商量后覺得可行，于是支教也成了我們的一項(xiàng)工作。

第三天上午8點(diǎn)多，一些自發(fā)來的小學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來到了會(huì)議室，我們小隊(duì)的成員分別對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行課業(yè)上的輔導(dǎo)。跟農(nóng)業(yè)系的同學(xué)接觸了一周了，第一天上午這些小朋友對(duì)我們似乎很不感冒。對(duì)于我們閑得很陌生，于是隊(duì)員們各展所長積極打好關(guān)系。沒過多久大伙就打成一片，會(huì)議室里一片歡聲笑語。

第三天下午，當(dāng)?shù)叵锣嵈宓膸孜话⒁搪?lián)系了我們的領(lǐng)隊(duì)朱立省學(xué)長，希望我們抽幾個(gè)同學(xué)到他們村里支教。考慮到下鄭村到我們現(xiàn)在支教的橋亭居路程遙遠(yuǎn)，而且我們?nèi)耸忠策€有空余。于是我們欣然接受了阿姨們的邀請(qǐng)。當(dāng)天下午由我還有葉芳芳兩人先到下鄭村實(shí)地了解支教對(duì)象人數(shù)以及安排支教地點(diǎn)事宜，之后幾天因?yàn)槿藬?shù)增加我們小組也增加了兩名隊(duì)員。于是我們的支教活動(dòng)在橋亭居活動(dòng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，下鄭村這邊增加了我們的四人小分隊(duì)，兩邊同時(shí)開展支教。村子里的阿姨們什么支持我們的活動(dòng)細(xì)心的安排我們的支教地點(diǎn)，還幫忙聯(lián)系學(xué)員。我們支教的地點(diǎn)在下鄭村村書記的老伯家，老婆婆十分好客切了很多西瓜給我們解渴。返程的前一天我們無意間提起下學(xué)年想再到下鄭村支教，老支書很激動(dòng)為我們寫了一份感謝信。

第四天上午，早上7點(diǎn)鐘我們先開始進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)的宣傳以及對(duì)住宿學(xué)校周圍的街道進(jìn)行打掃，順便為我們接下來一天清理河道進(jìn)行預(yù)熱。拿好事先寧溪鎮(zhèn)政府幫忙打印的環(huán)保資料，我們沿著小路挨家按戶的派發(fā)，并且進(jìn)行講解。之后才到橋亭居開展支教。下午我們走訪了駐地附近的人家，再去了附近的村落進(jìn)行宣傳。發(fā)傳單那天，我們還沿途欣賞了一些民俗風(fēng)情，一些古老的童年記憶都能看得到。

第9天上午我們依舊有條不紊的開展支教活動(dòng)，活動(dòng)之余我們也考慮到下鄉(xiāng)馬上就要結(jié)束了，大家都希望給小朋友們留下點(diǎn)紀(jì)念。于是大伙不約而同的買了一些小禮物，并且與小朋友們合影留念。晚上我們覺得犒勞一下自己的努力，在原有的伙食條件下“加餐”，正好橋亭居的周姐給我們送來了一面錦旗。大伙激動(dòng)萬分，邀請(qǐng)周姐入席一同晚餐。那天晚上我很開心，我覺得自己的付出得到了認(rèn)可。回想起剛到寧溪的那會(huì)，我覺的這幾天的生活讓我好有充實(shí)感。

第10天上午，我們的下鄉(xiāng)返回時(shí)間也到了。我們整理了自己攜帶的東西，打掃了房間，跟學(xué)校的門衛(wèi)以及老師告別，感謝他們這些日子所提供的幫助，特別是一直支持我們下鄉(xiāng)活動(dòng)的學(xué)校管理員老伯。返程的路上看到正在趕往下鄉(xiāng)地點(diǎn)的其他學(xué)

校下鄉(xiāng)隊(duì)伍正頂著太陽步行前進(jìn)，這才發(fā)現(xiàn)跟他們比起來我們是有多么的幸福。突然間特別回念過去的下鄉(xiāng)日子。

當(dāng)天下午兩點(diǎn)左右，我們回到了學(xué)校。七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)到此終結(jié)。

三、活動(dòng)感受

流火的七月，我經(jīng)歷了不一樣的10天。

沒有城市的喧囂，只有寧靜的古樸村落；沒有嘈雜的噪音，只有幽幽的鳥鳴；沒有白色紛飛的污染，只有滿目的蒼翠；沒有人與人之間的沖突，只有一片安詳。這里生活條件不是很好，但是都一一克服下來了。同時(shí)，我也收獲了很多的快樂。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)我具有很深的意義。

最后，用韓寒的一段話作為結(jié)束語：我最懷念某年，空氣自由新鮮，遠(yuǎn)山和炊煙，狗和田野，我沉睡一夏天。