第一篇：河海大學(xué)數(shù)值分析教學(xué)提綱

數(shù)值分析教學(xué)提綱

第一章 誤差 有效數(shù)字 算法設(shè)計(jì)若干準(zhǔn)則

第二章 拉格朗日插值 牛頓插值 埃爾米特插值 分段插值 三次樣條插值 插值余項(xiàng) 插值基函數(shù)

第三章 函數(shù)空間 正交多項(xiàng)式 最佳平方逼近最佳一致逼近（用切比雪夫）曲線擬合的最小二乘法

第四章 代數(shù)精度 牛頓-柯特斯公式 復(fù)合求積 龍貝格算法 高斯求積 數(shù)值微分

第五章 高斯列主元消元 LU分解 敏度分析 矩陣條件數(shù) 第六章 雅可比迭代 G-S迭代 SOR迭代 收斂定理

第七章 二分法 不動(dòng)點(diǎn)迭代 收斂定理 收斂階 牛頓法 弦截法

非線性方程組牛頓迭代法 第八章 規(guī)范化冪法 反冪法

第九章 歐拉法 后退歐拉法 梯形法 改進(jìn)歐拉法 局部截?cái)嗾`差與 二階R-K方法（中點(diǎn)公式，改進(jìn)歐拉法）

第二篇：河海大學(xué)

河海大學(xué)

一、學(xué)校簡介

河海大學(xué)是一所具有百年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是實(shí)施國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)、國家優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)以及設(shè)立研究生院的高校。一百年來，學(xué)校在治水興邦的奮斗歷程中發(fā)展壯大，被譽(yù)為“水利高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃和水利科技創(chuàng)新的重要基地”。學(xué)校在南京市、常州市設(shè)有西康路校區(qū)、江寧校區(qū)和常州校區(qū)，占地面積2580余畝。

河海大學(xué)，源于1915年由近代著名教育家、實(shí)業(yè)家張謇創(chuàng)辦的河海工程專門學(xué)校，是中國第一所培養(yǎng)水利人才的高等學(xué)府，開創(chuàng)了中國水利高等教育的先河。張聞天、沈澤民等無產(chǎn)階級(jí)革命家曾在河海求學(xué)，并從這里走上革命道路。1924年與東南大學(xué)工科合并成立河海工科大學(xué)，1927年并入第四中山大學(xué)，后更名為中央大學(xué)、南京大學(xué)。1952年，南京大學(xué)水利系與交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)等高校的水利系科以及華東水利?？茖W(xué)校組建華東水利學(xué)院，錢正英為首任院長。1960年，學(xué)校被中共中央認(rèn)定為全國重點(diǎn)高校。1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名“河海大學(xué)”，鄧小平同志親筆題寫了校名。河海大學(xué)設(shè)有水文水資源學(xué)院、水利水電學(xué)院、港口海岸與近海工程學(xué)院、土木與交通學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、能源與電氣學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、力學(xué)與材料學(xué)院、地球科學(xué)與工程學(xué)院、海洋學(xué)院、理學(xué)院、商學(xué)院、企業(yè)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院、體育系等專業(yè)院系和大禹學(xué)院（拔尖人才培養(yǎng)學(xué)院）、國際教育學(xué)院、遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院。截止2015年底，各類學(xué)歷教育在校學(xué)生50344名，其中研究生15895名，普通本科生19917名，成人教育學(xué)生13948名，留學(xué)生584名。

河海大學(xué)現(xiàn)有教職工3258名，具有高級(jí)職稱的教師1187名，博士生導(dǎo)師400名；現(xiàn)有中國工程院院士2名，雙聘院士15名?！爸薪M部海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃(千人計(jì)劃)”入選者11名，教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授6名、講座教授1名，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者8名, 國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者3名，“國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者3名，國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家9名，“百千萬人才工程”國家級(jí)人選9名，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者23名，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家9名，入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、江蘇省高校“青藍(lán)工程”等省級(jí)人才計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象近300人次。“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、“江蘇高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”4個(gè)、“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)。河海大學(xué)是國家首批授權(quán)授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的高校之一。2012年教育部組織的學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校水利工程學(xué)科排名第一?！肮こ虒W(xué)”“環(huán)境/生態(tài)學(xué)”學(xué)科進(jìn)入 ESI 世界排名前 1%，擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科（水利工程），7個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)，10個(gè)一級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，46個(gè)二級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； 15個(gè)博士后流動(dòng)站；12個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，66個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；35個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，198個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；12種碩士專業(yè)學(xué)位類別，其中工程碩士專業(yè)學(xué)位涉及19個(gè)工程領(lǐng)域；52個(gè)本科專業(yè)。

河海大學(xué)堅(jiān)持務(wù)實(shí)重行的教育傳統(tǒng)，先后培養(yǎng)了近20萬名畢業(yè)生。溫家寶總理2005年視察學(xué)校時(shí)指出，“分布在全國各地水利戰(zhàn)線和水電戰(zhàn)線的技術(shù)骨干，很多都是河海大學(xué)學(xué)生。新中國的水利和水電事業(yè)的發(fā)展，是同我們這里輸送的大批的人才分不開的”。學(xué)校始終堅(jiān)持本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，以“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)踐，重創(chuàng)新”為導(dǎo)向，大力推進(jìn)本科教學(xué)工程，獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)64項(xiàng)，建有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，擁有國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)，國家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)科專業(yè)5個(gè)，國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，國家精品視頻公開課9門，國家精品資源共享課12門。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。2005年，以優(yōu)秀的成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。研究生教育規(guī)模快速發(fā)展，人才培養(yǎng)模式改革不斷深化，培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，專業(yè)學(xué)位研究生綜合改革走在全國前列。

河海大學(xué)發(fā)揮多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，面向國家重大工程關(guān)鍵技術(shù)問題，強(qiáng)化科研特色和提高集成創(chuàng)新能力，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。學(xué)校擁有水文水資源與水利工程科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心，6個(gè)國家級(jí)以及省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，13個(gè)國家級(jí)以及省部級(jí)工程研究中心，4個(gè)高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地。緊密結(jié)合三峽、黃河小浪底、南水北調(diào)、西部水電開發(fā)等重大工程建設(shè)，承擔(dān)了一大批國家層面重點(diǎn)、重大研究計(jì)劃和重點(diǎn)、重大工程科研項(xiàng)目。2000年以來，獲國家級(jí)科技成果獎(jiǎng)37項(xiàng)，部省級(jí)科技成果獎(jiǎng)606項(xiàng)。學(xué)校面向國家水安全和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，積極培育水安全與水科學(xué)國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，立項(xiàng)建設(shè)江蘇省高校協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)。

河海大學(xué)實(shí)施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，國際交流與合作廣泛開展。學(xué)校是國家首批授權(quán)可授予外國留學(xué)生博士、碩士、學(xué)士學(xué)位的高校，已為100多個(gè)國家和地區(qū)培養(yǎng)了千余名博士、碩士與學(xué)士，與20個(gè)國家（地區(qū)）的57所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了校（所）際協(xié)作關(guān)系。學(xué)校主動(dòng)融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，協(xié)同行業(yè)大型企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)留學(xué)生，為國家水電走出去提供人才和智力支持。2015年，成功入選教育部“金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”優(yōu)先合作學(xué)科 領(lǐng)域項(xiàng)目2個(gè)。

河海大學(xué)圍繞國家“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略，秉承“艱苦樸素,實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”校訓(xùn)，全面深化改革，強(qiáng)化內(nèi)涵特色，力爭早日建成“水利特色，世界一流”大學(xué)。

二、招生簡章 第一章總則

第一條 為保證學(xué)校本科生招生工作順利進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律、教育部有關(guān)規(guī)定和《河海大學(xué)章程》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。

第二條 學(xué)校擁有百年的辦學(xué)歷史，是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和國家重點(diǎn)支持開展“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)以及設(shè)有研究生院的高校之一。

學(xué)校在南京市、常州市設(shè)有西康路校區(qū)、江寧校區(qū)和常州校區(qū)。學(xué)校住所地為江蘇省南京市鼓樓區(qū)西康路1號(hào)。江寧校區(qū)地址為江蘇省南京市江寧區(qū)佛城西路8號(hào)。常州校區(qū)地址為江蘇省常州市晉陵北路200號(hào)。學(xué)校網(wǎng)址是http://004km.cn/zsw 河海大學(xué)常州校區(qū)

聯(lián)系電話：(0519)85106013(兼?zhèn)髡?校區(qū)網(wǎng)址：http://004km.cn 監(jiān)督及申訴電話：025-83786240 附則

第二十九條本章程通過學(xué)校招生信息網(wǎng)向社會(huì)發(fā)布，對(duì)于各種媒體節(jié)選公布的章程內(nèi)容，如理解有誤，以學(xué)校公布的完整的招生章程為準(zhǔn)。第三十條本章程解釋權(quán)屬于河海大學(xué)。

第三篇：武漢大學(xué)微生物教學(xué)提綱

第一章 緒論

一、武漢大學(xué)“微生物學(xué)” 課程的建設(shè)與發(fā)展

二、本學(xué)期的教學(xué)安排

三、微生物與我們

四、微生物的發(fā)現(xiàn)和微生物學(xué)的建立與發(fā)展

（一）微生物的發(fā)現(xiàn)

（二）微生物學(xué)的奠基 1.巴斯德 2.柯赫

（三）微生物學(xué)發(fā)展過程中的重大事件

（四）20世紀(jì)的微生物學(xué)

（五）微生物學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的重要地位

1、微生物是生物學(xué)基本理論研究中的理想實(shí)驗(yàn)對(duì)象 2．對(duì)生命科學(xué)研究技術(shù)的貢獻(xiàn) 3．微生物與“人類基因組計(jì)劃”（五)我國微生物學(xué)的發(fā)展

（六）21世紀(jì)微生物學(xué)展望

五、微生物的類群及特點(diǎn)

思考題： 1.用具體事例說明人類與微生物的關(guān)系，為什么說微生物既是人類的敵人，更是我們的朋友？

2.為什么微生物能成為生命科學(xué)研究的“明星”? 3.為什么說巴斯德和柯赫是微生物學(xué)的奠基人?

第二章 純培養(yǎng)和顯微技術(shù)

第一節(jié) 微生物的分離和純培養(yǎng)

一、無菌技術(shù)

1.微生物培養(yǎng)的常用器具及其滅菌 2.接種操作

二、用固體培養(yǎng)基分離純培養(yǎng)

1.稀釋倒平板法 2.涂布平板法 3.平板劃線法 4.厭氧微生物的分離

三、用液體培養(yǎng)基分離純培養(yǎng)

四、單細(xì)胞（孢子）分離

五、選擇培養(yǎng)分離

1.利用選擇平板進(jìn)行直接分離 2.富集培養(yǎng) 六、二元培養(yǎng)物

第二節(jié) 顯微鏡和顯微技術(shù)

一、顯微鏡的種類及原理 1.普通光學(xué)顯微鏡 2.暗視野顯微鏡 3.相差顯微鏡 4.熒光顯微鏡 5.透射電子顯微鏡 6.掃描電子顯微鏡 7.掃描隧道顯微鏡

二，顯微觀察樣品的制備（略）

思考題：

1、為什么說Koch等建立的微生物純培養(yǎng)技術(shù)是微生物學(xué)建立與發(fā)展的基石？一般可用哪些方法獲得微生物的純培養(yǎng)？

2、微生物的最顯著特征就是個(gè)體微小，通常只能通過 顯微鏡進(jìn)行觀察。試列舉在顯微觀察（光鏡和電鏡）中通過改變樣品的反差以改善觀察效果的技術(shù)及方法。

3、試?yán)帽砀裥问綄?duì)各類顯微鏡在原理、樣品制備和觀察方面的異、同進(jìn)行概括、比較。

4、試找到一篇使用微生物照片的文獻(xiàn)，分析該文為什么要使用微生物照片，采用的是何種顯微觀察技術(shù)？依你之見，該文作者的這張照片還可以用哪些技術(shù)獲得？

第三章 微生物類群與形態(tài)結(jié)構(gòu)

第一節(jié) 真細(xì)菌 一、一般形態(tài)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（一）個(gè)體形態(tài)與排列

（二）大小

（三）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

1、細(xì)胞壁

2、細(xì)胞質(zhì)膜

3、細(xì)胞質(zhì)和內(nèi)含物 1）概念 2）貯藏物 3）磁小體

4）羧酶體 5）氣泡 6）載色體 7）核糖體 8）質(zhì)粒

4、核區(qū)（nuclear region or area）

5、特殊的休眠構(gòu)造��芽孢 1）概念

2）細(xì)菌芽孢的特點(diǎn) 3）芽孢的形成與芽孢的萌發(fā)過程 4）芽孢的耐熱機(jī)制

5）芽孢桿菌（Bacillus）芽孢形成的生理調(diào)控 6）伴孢晶體

7）細(xì)菌的其他休眠構(gòu)造

6、糖被 1)概念 2）特點(diǎn)

7、鞭毛 1）概念

2）觀察和判斷細(xì)菌鞭毛的方法 3）鞭毛的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)機(jī)制 4）鞭毛推動(dòng)細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

8、菌毛

9、性毛

二、放線菌

（一）概念

（二）形態(tài)與結(jié)構(gòu)

1、營養(yǎng)菌絲

2、氣生菌絲

3、孢子絲

（三）生長與繁殖

（四）菌落形態(tài)

（五）分布特點(diǎn)及與人類的關(guān)系

三、支原體、立克次氏體和衣原體

（一）立克次氏體

1、概念：

2、特性

（二）支原體

1、概念

2、特性

（三）衣原體

1、概念

2、特性

四、粘細(xì)菌（myxobacteria）

（一）概念

（二）生活史

1、營養(yǎng)細(xì)胞

2、子實(shí)體

五、蛭弧菌（Bdellovibrio）

（一）概念

（二）特點(diǎn)

（三）寄生方式

六、藍(lán)細(xì)菌（Cyanobacteria）

（一）概念

（二）特點(diǎn)

第二節(jié) 古生菌

一、概念的提出

二、細(xì)胞形態(tài)

三、細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（一）細(xì)胞壁

（二）細(xì)胞膜

（三）細(xì)胞質(zhì)和內(nèi)含物

（四）細(xì)胞核

第三節(jié) 真核微生物

一、霉菌

（一）概念

（二）分布特點(diǎn)及與人類的關(guān)系

（三）形態(tài)結(jié)構(gòu)

1、菌絲

2、菌絲的特化

3、細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（四）菌落

（五）霉菌繁殖方式及生活史

1、繁殖方式

2、生活史

二、酵母菌

（一）概念

（二）分布及與人類的關(guān)系

（三）形態(tài)結(jié)構(gòu)

1、個(gè)體形態(tài)

2、細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（四）菌落特征

（五）繁殖方式和生活史

1、無性繁殖

2、有性繁殖

3、生活史

思考題：

1、試根據(jù)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，分析并舉例說明為什么它們能在自然界中分布廣泛。

2、細(xì)菌、粘細(xì)菌、放線菌、霉菌、酵母在繁殖方式上各有 什么特點(diǎn)？

第四章 微生物的營養(yǎng)

第一節(jié) 微生物的營養(yǎng)要求

一、微生物細(xì)胞的化學(xué)組成

二、營養(yǎng)物質(zhì)及其生理功能

三、微生物的營養(yǎng)類型(nutritional types)1．光能無機(jī)自養(yǎng)型（光能自養(yǎng)型）2．光能有機(jī)異養(yǎng)型（光能異養(yǎng)型）3．化能無機(jī)自養(yǎng)型（化能自養(yǎng)型）4．化能有機(jī)異養(yǎng)型（化能異養(yǎng)型）5．營養(yǎng)缺陷型

第二節(jié) 培養(yǎng)基

一、選用和設(shè)計(jì)培養(yǎng)基的原則和方法

1、選擇適宜的營養(yǎng)物質(zhì)

2、營養(yǎng)物質(zhì)濃度及配比合適 3.物理化學(xué)條件適宜 1）pH 2）水活度 3)氧化還原電位 4.經(jīng)濟(jì)節(jié)約

5.精心設(shè)計(jì)、試驗(yàn)比較

二、培養(yǎng)基的類型及應(yīng)用

1、按成份不同劃分 1）天然培養(yǎng)基 2）合成培養(yǎng)基

2、根據(jù)物理狀態(tài)劃分 1）固體培養(yǎng)基 2）半固體培養(yǎng)基 3）液體培養(yǎng)基

3、按用途劃分 1）基礎(chǔ)培養(yǎng)基 2）完全培養(yǎng)基

3）加富培養(yǎng)基和富集培養(yǎng) 4）鑒別培養(yǎng)基 5）選擇培養(yǎng)基

第三節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

一、擴(kuò)散

二、促進(jìn)擴(kuò)散

三、主動(dòng)運(yùn)輸

1.初級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸 2.次級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸 3.基團(tuán)轉(zhuǎn)位

4.Na+,K+-ATP酶系統(tǒng)

四、膜泡運(yùn)輸

思考題：

試比較營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入微生物細(xì)胞的幾種方式的特點(diǎn)。

第五章 微生物的代謝

第一節(jié) 代謝概論 第二節(jié) 微生物產(chǎn)能代謝

一、生物氧化

二、異養(yǎng)微生物的生物氧化 1.發(fā)酵 2.呼吸作用(1)有氧呼吸

（2）無氧呼吸

三．自養(yǎng)微生物的生物氧化 1.氨的氧化 2.硫的氧化 3.鐵的氧化 4.氫的氧化

四．能量轉(zhuǎn)換

1．底物水平磷酸化 2．氧化磷酸化 3．光合磷酸化 1）環(huán)式光合磷酸化 2）非環(huán)式光合磷酸化 3）嗜鹽菌紫膜的光合作用 第三節(jié) 耗能代謝（自學(xué)）第四節(jié) 微生物代謝的調(diào)節(jié)（自學(xué)）第五節(jié) 微生物次級(jí)代謝與次級(jí)代謝產(chǎn)物

一.次級(jí)代謝與次級(jí)代謝產(chǎn)物

二.次級(jí)代謝的調(diào)節(jié)（自學(xué)）

思考題：

不同營養(yǎng)類型的微生物在不同條件下產(chǎn)生ATP和還原力的方式與特點(diǎn)。

第六章 微生物的生長繁殖及其

控制

第一節(jié) 微生物生長的測(cè)定

一、以數(shù)量變化對(duì)微生物生長情況進(jìn)行測(cè)定

1、培養(yǎng)平板計(jì)數(shù)法

2、膜過濾法

3、The most probable number method（液體稀釋法）

4、顯微鏡直接計(jì)數(shù)

二、以生物量為指標(biāo)測(cè)定微生物的生長

1、比濁法

2、重量法 3.生理指標(biāo)法

第二節(jié) 細(xì)菌的群體生長繁殖

一、生長曲線

二、同步培養(yǎng) 三.連續(xù)培養(yǎng)

1.恒濁連續(xù)培養(yǎng) 2.恒化連續(xù)培養(yǎng)

第三節(jié) 微生物生長繁殖的控制

一、控制微生物的化學(xué)物質(zhì)

（一）消毒劑(Disinfectant)和防腐劑(Antisepsis)

（二）抗代謝物

（三）抗生素

1、概念

2、作用機(jī)制

3、抗藥性的產(chǎn)生

二、控制微生物的物理因素

（一）溫度 1.干熱滅菌

2、濕熱滅菌

（二）輻射作用

（三）過濾作用

（四）高滲作用、干燥、超聲波等

思考題：

細(xì)菌的生長繁殖與高等動(dòng)植物的有哪些異同？其典型生長曲線可分幾期，其劃分依據(jù)是什么？

第七章 病毒

第一節(jié) 概述

一、病毒的發(fā)現(xiàn)和研究歷史

二、病毒的特點(diǎn)和定義

1、特點(diǎn)

2、定義

三、病毒的宿主范圍

四、病毒的培養(yǎng)和純化

1、病毒的培養(yǎng) 2． 病毒純化

第二節(jié) 毒粒的性質(zhì)

一、毒粒的形態(tài)結(jié)構(gòu)

1．病毒的大小和形狀 2．毒粒的殼體結(jié)構(gòu) 3．病毒的包膜結(jié)構(gòu) 4．毒粒的結(jié)構(gòu)類型

二、毒粒的化學(xué)組成

1．病毒的核酸

2、病毒的蛋白質(zhì)

3、病毒的其它成分

第三節(jié) 病毒的復(fù)制

一、病毒的復(fù)制周期

1、一步生長曲線（one step growth curve） 2．隱蔽期（eclipse period） 3．病毒的復(fù)制周期

二、病毒感染的起始

1．吸附 2．侵入 3．脫殼

三、病毒大分子的合成

四、病毒的裝配與釋放

第四節(jié) 病毒的非增殖性感染

一、概念

二、溫和噬菌體的溶源性反應(yīng)。

思 考 題

試結(jié)合一步生長曲線分析病毒的特點(diǎn)，并與細(xì)菌進(jìn)行比較。

第八章 微生物遺傳

第一節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

一、DNA作為遺傳物質(zhì)

二、RNA作為遺傳物質(zhì)

三、朊病毒的發(fā)現(xiàn)與思考

第二節(jié) 微生物的基因組結(jié)構(gòu)

一、概念：

二、微生物與人類基因組計(jì)劃：

三、微生物基因組結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：

1、原核生物（細(xì)菌、古生菌）的基因組

2、真核微生物（啤酒酵母）的基因組

第三節(jié) 質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子

一、質(zhì)粒的分子結(jié)構(gòu)

1、結(jié)構(gòu)

2、質(zhì)粒的檢測(cè)

二、質(zhì)粒的主要類型

三、質(zhì)粒的不親和性（自學(xué)）

四、轉(zhuǎn)座因子的類型和分子結(jié)構(gòu)（自學(xué)）

五、轉(zhuǎn)座的遺傳學(xué)效應(yīng)（自學(xué)）

第四節(jié) 基因突變及修復(fù)

一、基因突變的特點(diǎn)

1、特點(diǎn)

2、實(shí)驗(yàn)證據(jù)

二、幾種常見的微生物突變類型

三、誘變劑與致癌物質(zhì)--Ames試驗(yàn)

第五節(jié) 細(xì)菌基因轉(zhuǎn)移和重組

一、細(xì)菌的接合作用(conjugation)1.實(shí)驗(yàn)證據(jù) 2.機(jī)制

二、細(xì)菌的轉(zhuǎn)導(dǎo)(transduction)1.普遍性轉(zhuǎn)導(dǎo)(generalized transduction) 2.局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)(specialized transduction)

三、細(xì)菌的遺傳轉(zhuǎn)化(genetic transformation) 1.自然遺傳轉(zhuǎn)化(簡稱自然轉(zhuǎn)化) 2.人工轉(zhuǎn)化

四、基因定位和基因組測(cè)序

1.中斷雜交(interrupted mating)技術(shù) 2.基因連鎖 3.遺傳圖譜 4.基因組測(cè)序

5.基因組序列的注釋和意義

第六節(jié) 真核微生物的遺傳學(xué)特性（自學(xué)）第七節(jié) 微生物育種（自學(xué)）第八節(jié) 菌種保藏

一、菌種的衰退與復(fù)壯

二、防止衰退的措施

三、菌種保藏

思 考 題：



1、如果二個(gè)不同營養(yǎng)缺陷標(biāo)記（ac + d + 和 a + b + c）的菌株經(jīng)混合后能產(chǎn)生在基本培養(yǎng)基平板上生長的原養(yǎng)型重組菌株，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來決定該遺傳轉(zhuǎn)移過程是轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)還是接合?

2、自然遺傳轉(zhuǎn)化與人工轉(zhuǎn)化之間有什么關(guān)系?為什么在一般情況下它們轉(zhuǎn)化質(zhì)粒的成功率有如此大的差別?

第9章 微生物與基因工程

第一節(jié) 基因工程概述

一、基因工程的基本過程

二、基因工程的發(fā)展歷史

二、微生物學(xué)與基因工程的關(guān)系

第二節(jié) 微生物與基因工程工具酶

一、限制性核酸內(nèi)切酶

1． 命名與分類

2． 限制性核酸內(nèi)切酶的基本特性 3． 同裂酶 4． 同尾酶

二、DNA連接酶（DNA ligase）

三、其它

第三節(jié) 微生物與克隆載體

一、質(zhì)?？寺≥d體

二、λ噬菌體克隆載體

三、柯斯質(zhì)粒載體

四、M13噬菌體載體

五、噬菌粒載體

六、真核生物的克隆載體

1.酵母質(zhì)粒載體 2.真核生物病毒載體

七、人工染色體

第四節(jié) 微生物作為克隆載體的宿主

一、宿主的基本要求與性質(zhì)

二、常用的基因工程宿主

第五節(jié) 基因工程的常用技術(shù)和方法

一、PCR的原理和應(yīng)用

1． 原理

2． PCR技術(shù)的關(guān)鍵酶------DNA聚合酶

思 考 題：

1、基因工程的基本步驟是怎樣的？其中哪些需涉及到微生物的參與？

2、為什么說微生物學(xué)不僅為基因工程提供了理論基礎(chǔ)，同時(shí)也提供了操作技術(shù)？

第10章 微生物的進(jìn)化、系統(tǒng)發(fā)育和分類鑒定

第一節(jié) 進(jìn)化的測(cè)量指征

一、進(jìn)化指征的選擇

1.生物大分子作為進(jìn)化標(biāo)尺依據(jù)

2.作為進(jìn)化標(biāo)尺的生物大分子的選擇原則

二、RNA作為進(jìn)化的指征

三、rRNA和系統(tǒng)發(fā)育樹

1．rRNA的順序和進(jìn)化 2．特征序列或序列印記 3．系統(tǒng)發(fā)育樹

第二節(jié) 細(xì)菌分類

一、分類單元及其等級(jí)

二、微生物的命名

第三節(jié)、細(xì)菌分類鑒定的特征和技術(shù)

一、形態(tài)學(xué)特征

二、生理生化特征

三、核酸的堿基組成和分子雜交

1.DNA的堿基組成(G+Cmol%) 2.核酸的分子雜交 3．電子雜交

四、其它



第四節(jié) 伯杰氏手冊(cè)

思考題

1、為什么能用生物大分子作為衡量生物進(jìn)化的標(biāo)尺？有哪些選用原則？建立16 S r RNA系統(tǒng)發(fā)育樹的意義何在？

2、為什么在現(xiàn)代微生物分類中，任何能穩(wěn)定地反映微生物種類特征的資料，都有分類學(xué)意義，都可以作為分類鑒定的依據(jù)？你知道有哪些項(xiàng)目已被用于細(xì)菌學(xué)分類和鑒定？

第11章 微生物的生態(tài)

第一節(jié) 自然界中的微生物

一、空氣中的微生物

二、水體中的微生物

1.江河水 2.海水

3.水體的富營養(yǎng)化作用和“水花”、“赤潮”

三、土壤中的微生物

四、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品上的微生物

1．微生物引起的工業(yè)產(chǎn)品的霉腐 2．食品、農(nóng)副產(chǎn)品上的微生物

五、極端環(huán)境下的微生物

1、嗜熱微生物

2、嗜冷微生物

3、嗜酸微生物

4、嗜堿微生物

5、嗜鹽微生物

6、嗜壓微生物

六、不可培養(yǎng)的微生物

第二節(jié) 微生物與生物環(huán)境間的相互關(guān)系

一、互生

（一）微生物間的互生關(guān)系

（二）人體腸道正常菌群

二、共生

（一）微生物間的共生關(guān)系

（一）微生物和植物間的共生關(guān)系

（三）微生物與動(dòng)物的共生關(guān)系 1． 與昆蟲的共生關(guān)系 2． 與反芻動(dòng)物的共生關(guān)系

三、寄生

（一）微生物間的寄生

（二）微生物與動(dòng)植物

四、拮抗

五、競爭

六、捕食

第三節(jié) 微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

一、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位

思考題：

1、試從微生物的特點(diǎn)分析其分布比動(dòng)植物更廣泛的原因，為什么無菌操作技術(shù)是一切微生物學(xué)工作的基礎(chǔ)？

2、試論微生物與水體富營養(yǎng)化作用，你認(rèn)為對(duì)此類污染該如何進(jìn)行防治？

3、試用一些典型例子說明微生物與生物環(huán)境之間的相互關(guān)系。

4、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位怎樣？

第12章 感染與免疫

第一節(jié) 感染的一般概念

一、感染的途徑與方式 

1.感染的途徑

2.感染的部位及方式

二、微生物的致病性

1．細(xì)菌的致病性： 1）侵襲力

2）毒素(toxin)2．病毒的致病性 3.真菌的致病性：

三、傳染的類型

1． 隱性傳染 2． 帶菌狀態(tài) 3． 顯性傳染

第二節(jié) 宿主的非特異免疫

一、生理屏障 1.皮膚與粘膜： 2.生理上的屏障結(jié)構(gòu)

二、細(xì)胞因素 

1.吞噬細(xì)胞(phagocytes)的種類： 2．吞噬過程： 3.自然殺傷細(xì)胞

三、體液因素

1.補(bǔ)體系統(tǒng) 2.干擾素 3.溶菌酶

四、炎癥

第三節(jié) 宿主的特異性免疫

一、特異性免疫的一般概念 

1.特異性免疫的類型： 2.免疫系統(tǒng)

1)免疫器官： 2)免疫細(xì)胞： 3）免疫分子：

二、抗原和抗體

1.抗原(Antigen,Ag) 2.抗體

三、免疫應(yīng)答

（一）免疫應(yīng)答的基本過程 1．感應(yīng)階段 2．反應(yīng)階段 3．效應(yīng)階段

（二）B細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫 1．抗體的免疫作用 2.抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律

（三）、T細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞免疫 1．細(xì)胞免疫效應(yīng)的機(jī)理 2．細(xì)胞免疫的特點(diǎn)（四)聯(lián)合抗感染免疫 

（五）克隆選擇和免疫耐受性

思考題

1.對(duì)細(xì)菌內(nèi)毒素和細(xì)菌外毒素的免疫應(yīng)答有何不同? 2.吞噬細(xì)胞的功能可因哪些體液因子的作用而增強(qiáng)?

3.補(bǔ)體激活后可能產(chǎn)生對(duì)機(jī)體有利的免疫也可能造成自身損傷，試舉例說明。

4.試舉例說明天然免疫與特異性免疫之間并無截然界限。

第四篇：河海大學(xué)自薦信

尊敬的河海大學(xué)的老師：

您好！

我是一名來自xxx的高三學(xué)生，您能夠在百忙之中抽出您寶貴的時(shí)間審閱我的報(bào)名材料，我深表感謝和深感榮幸。

河海大學(xué)地處人杰地靈、海納百川的古都——南京，是一所擁有94年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和國家重點(diǎn)支持開展“國家級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)，以及設(shè)有研究生院的學(xué)校之一。河海大學(xué)下設(shè)水文水資源學(xué)院、水利水電工程學(xué)院、交通學(xué)院、海洋學(xué)院、土木工程學(xué)院更是名聲鵲起，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才。我既對(duì)河海大學(xué)輝煌絢麗的外表著迷，又仰慕她豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)。社會(huì)各界的贊美皆是對(duì)貴校的肯定——一個(gè)人才輩出的高等學(xué)府。

2008年憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和自己的努力，我考入心中理想的高中——寶雞中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

從小我對(duì)數(shù)、理、化就有著濃厚的興趣。初中階段曾獲得“希望杯全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初中二年級(jí)三等獎(jiǎng)。尤其是化學(xué)方面，2009年我以高一學(xué)生的身份報(bào)名參加“全國奧林匹克化學(xué)競賽”獲得省級(jí)賽區(qū)二等獎(jiǎng)，2010年我多么希望可以百尺竿頭更進(jìn)一步，盡管考試成績比上次有很大提高，可還是和一等獎(jiǎng)失之交臂。我真心的希望可以在貴校園我繼續(xù)追求化學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)。

寶雞中學(xué)是全日制住宿學(xué)校，需要一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的學(xué)生干部，高中階段我擔(dān)任過班級(jí)勞動(dòng)委員、化學(xué)課代表等職務(wù)，我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，樂意與同學(xué)打成一片，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。曾獲得寶雞中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)。

我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見、有分寸的人。在學(xué)習(xí)上，充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)，經(jīng)?；ㄙM(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。

我是個(gè)樂觀向上的年輕人，我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注的年輕人。我還喜歡踢足球經(jīng)常一下午泡在足球場(chǎng)上，只到晚自習(xí)前。此外我還有一批“兄弟”經(jīng)常聚會(huì)，有時(shí)還要玩到半夜才回家?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”所以我盡量選擇有益的和時(shí)間可控的活動(dòng)，如足球、游泳、棋類、還有一些益智游戲；然后合理安排時(shí)間，利用學(xué)習(xí)效率高來保證學(xué)習(xí)效果。

河海大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，進(jìn)入華東理工是我人生規(guī)劃的起點(diǎn)，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識(shí)，把自己磨礪成一個(gè)河海大學(xué)所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

我期待在不久的將來成為貴校的學(xué)生。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。此致

敬禮

寶雞中學(xué)：xxx

2010年11月30日

第五篇：2012河海大學(xué)招生簡章

河海大學(xué)2012年碩士研究生招生簡章

一、學(xué)校概況

河海大學(xué)是一所擁有近百年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是實(shí)施國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校之一。其前身可追溯到創(chuàng)建于1915年的河海工程專門學(xué)校。近年來，以科技部批準(zhǔn)成立水文水資源與水利工程科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國家發(fā)改委批準(zhǔn)成立水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心，教育部先后批準(zhǔn)正式成立研究生院和建設(shè)“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”為標(biāo)志，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

我校開展廣泛的國際交流和合作，是國家首批授權(quán)可授予外國留學(xué)生博士、碩士、學(xué)士學(xué)位的學(xué)校，已為40多個(gè)國家和地區(qū)培養(yǎng)了近千名博士、碩士與學(xué)士，與20多個(gè)國家和地區(qū)的51所大學(xué)建立了校際協(xié)作關(guān)系。2009年我校與國家留學(xué)基金管理委員會(huì)簽署協(xié)議，正式成為“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”60所簽約高校之一。

我校現(xiàn)有教職工3304名，具有高級(jí)職稱的教師958名；博士生導(dǎo)師306名，有12名院士受聘擔(dān)任學(xué)校的教授、博士生導(dǎo)師。中國工程院院士1名，“中組部海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃(千人計(jì)劃)”4人，教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授5名、講座教授1人，獲“國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”3人，國家杰出青年基金獲得者4人，國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家7人，人事部“新世紀(jì)百千萬人才工程”獲得者8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”獲得者15人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家7人，入選江蘇省“333高層次人才工程”75人，入選江蘇省高等學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象95人，獲“江蘇省教學(xué)名師獎(jiǎng)”6人。擁有“國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”2支，“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、“江蘇高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”4個(gè)。

我校研究生教育始于50年代，是國家首批招收博士、碩士研究生的單位和全國最早開展研究生教育的學(xué)校之一?，F(xiàn)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科（水利工程），7個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；10個(gè)國家級(jí)以及省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，7個(gè)國家級(jí)以及省部級(jí)工程研究中心；9個(gè)博士后流動(dòng)站；12個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，58個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，185個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，11種碩士專業(yè)學(xué)位類別，其中工程碩士專業(yè)學(xué)位涉及18個(gè)工程領(lǐng)域。

二、招生計(jì)劃

我校2012年預(yù)計(jì)招收碩士研究生2600名，其中學(xué)術(shù)型碩士研究生約1750名，全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生約850名。2012年的實(shí)際招生人數(shù)以教育部批準(zhǔn)的招生計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn)。

三、考試方式、報(bào)考條件

我校2012年考試初試方式分三種：全國統(tǒng)一考試，單獨(dú)考試，推薦免試。報(bào)考條件：

（一）報(bào)名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試的人員，須符合下列條件： 1.中華人民共和國公民。

2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3.年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

4.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

5.已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。6.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。（3）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2012年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

（4）國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育）應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期（2011年11月14日）前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

（二）專業(yè)學(xué)位碩士研究生全國統(tǒng)一考試的報(bào)考條件按下列規(guī)定執(zhí)行： 1.報(bào)名參加法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。

（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報(bào)考）。

2.報(bào)名參加法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。

（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報(bào)考）。

3.報(bào)名參加工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項(xiàng)的要求。

（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

4.報(bào)名參加除法律碩士（非法學(xué)）、法律碩士（法學(xué)）、工商管理碩士、公共

管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理外的其他專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項(xiàng)要求。

四、報(bào)考方式及時(shí)間

根據(jù)教育部規(guī)定，2012年碩士研究生招生報(bào)名采用網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名信息的方式，考生于2011年10月10日至31日登陸“中國研究生招生信息網(wǎng)”（網(wǎng)址：http://yz.chsi.com.cn/或http://yz.chsi.cn/）報(bào)名。11月10日至14日考生攜帶有效身份證件，憑報(bào)名號(hào)到自己選擇的報(bào)考點(diǎn)確認(rèn)報(bào)名信息，并繳費(fèi)和照相。（全國各地、市級(jí)招辦設(shè)有報(bào)考點(diǎn)，有關(guān)報(bào)考事宜可去咨詢，或與我校研究生院招生辦聯(lián)系）。

考試時(shí)間：2012年1月7日-8日。

五、復(fù)試

復(fù)試將采用差額復(fù)試的辦法，復(fù)試內(nèi)容包括思想品德考核、專業(yè)知識(shí)考核、綜合素質(zhì)和能力測(cè)試、外語口語測(cè)試等。復(fù)試方式包括筆試和綜合面試。具體復(fù)試方案將及時(shí)在河海大學(xué)研究生院網(wǎng)站上公布。復(fù)試筆試科目請(qǐng)根據(jù)我校招生專業(yè)目錄要求，選定科目并在網(wǎng)報(bào)時(shí)填寫在備注欄內(nèi)。

六、學(xué)制、學(xué)費(fèi)與獎(jiǎng)學(xué)金

學(xué)術(shù)型碩士研究生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3年，全日制專業(yè)學(xué)位研究生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制2年，培養(yǎng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1萬元／年（不含MBA、MPA、MPAcc、MEM和項(xiàng)目管理等專業(yè)學(xué)位）。

為完善研究生培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制，吸引優(yōu)質(zhì)生源，學(xué)校設(shè)立了基本獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和“三助”獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金。具體詳見“河海大學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法”。

研究生在學(xué)期間的基本獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)年實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。學(xué)術(shù)型碩士研究生基本獎(jiǎng)學(xué)金分為三個(gè)等級(jí)：特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等級(jí)，資助對(duì)象為檔案轉(zhuǎn)入學(xué)校的全日制研究生。新生入學(xué)后，一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者可按要求申請(qǐng)?zhí)氐泉?jiǎng)學(xué)金，由研究生院組織統(tǒng)一評(píng)定。全日制專業(yè)學(xué)位研究生基本獎(jiǎng)學(xué)金第一學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金額度為2000元，第二學(xué)年進(jìn)入研究生培養(yǎng)基地后，由基地所在單位發(fā)放津貼。入學(xué)時(shí)特等、一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者可免繳學(xué)費(fèi)，二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者需繳納學(xué)費(fèi)。

七、其他

1、單獨(dú)考試招生：我校2012年繼續(xù)招收單獨(dú)組織考試學(xué)生30名（以教育部下達(dá)計(jì)劃為準(zhǔn)）。主要限報(bào)學(xué)術(shù)型工學(xué)碩士和全日制工程碩士。報(bào)考條件為：取得大學(xué)本科畢業(yè)證書（不含同等學(xué)力）后在本專業(yè)或相近專業(yè)連續(xù)工作4年或4年以上、政治思想表現(xiàn)好、業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已發(fā)表過論文（技術(shù)報(bào)告）或已成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)本單位同意和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。我校將組織考試委員會(huì)，結(jié)合在職人員的特點(diǎn)，對(duì)所有的考試科目進(jìn)行單獨(dú)命題。有意報(bào)考的考生請(qǐng)持單位委托培養(yǎng)函于現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)前到河海大學(xué)研究生院招生辦預(yù)報(bào)名，經(jīng)審核同意后方可正式報(bào)名，具體考試科目參照招生專業(yè)目錄。參加單獨(dú)考試的考生須到我校報(bào)名點(diǎn)報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)采集圖像，并一律在我校參加考試。

2、聯(lián)系方式

河海大學(xué)研究生院招生辦公室 研究生院網(wǎng)站：http://gs.hhu.edu.cn 地址：南京市西康路1號(hào)

郵編：210098

電話：025-83786303 傳真：025-83787337

熱忱歡迎有志青年報(bào)考河海大學(xué)碩士研究生！