第一篇：興隆場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施方案2

恩陽(yáng)區(qū)興隆場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)

教學(xué)點(diǎn)“數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)目實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹恩陽(yáng)區(qū)教育科技體育局關(guān)于立即開(kāi)展“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”教師培訓(xùn)工作和省市相關(guān)會(huì)議精神，堅(jiān)持“教育在先，培訓(xùn)在前”的原則，進(jìn)一步加大我鄉(xiāng)教師能夠在今秋開(kāi)學(xué)時(shí)，能熟練運(yùn)用中央電教館開(kāi)發(fā)的教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源服務(wù)教學(xué)，開(kāi)齊以前開(kāi)不起的課，開(kāi)好以前開(kāi)不好的課。提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的運(yùn)用能力，最大限度地提高教師的計(jì)算機(jī)基本使用能力。結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、總體要求及建設(shè)目標(biāo)

1.總體要求：“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”是國(guó)家實(shí)施的提高邊遠(yuǎn)地區(qū)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大項(xiàng)目。時(shí)間緊，任務(wù)重、工作要求高。各有關(guān)中心校及教學(xué)點(diǎn)接到通知后，要建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施工作，確保信息渠道的暢通，研究制定各項(xiàng)工作制度。發(fā)揮中心校優(yōu)勢(shì)，幫助教學(xué)點(diǎn)制定教學(xué)應(yīng)用方案，定期開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

2.建設(shè)目標(biāo)：2014年9月前完成全鄉(xiāng)9處農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)點(diǎn)的數(shù)字資源全覆蓋所需硬件配備及安裝，充分發(fā)揮中心小學(xué)作用，組織教學(xué)應(yīng)用資源下載、培訓(xùn)使用等，利用信息技術(shù)幫助各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，提高教育質(zhì)量，更好的為村校適齡兒童就近接受良好教育提供有力的支撐。

二、成立興隆小學(xué)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)

責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查等各項(xiàng)工作。組長(zhǎng)：黃家君 副組長(zhǎng)：楊正義

成員： 樊正國(guó)、冉清云、曾婭、張玉琳、冉瓊玲及各村小老師

三、項(xiàng)目實(shí)施

1.項(xiàng)目準(zhǔn)備。各教學(xué)點(diǎn)盡快做好項(xiàng)目安裝前的必要準(zhǔn)備工作：確定專(zhuān)用房屋，安裝接收裝置的基座(2m×80cm×60cm)。準(zhǔn)備好用電線路、電源插座，做好防盜、防火、防塵、防潮、防雷等工作。

2.設(shè)備安裝。由中心校教師楊正義、樊正國(guó)于8月2日開(kāi)始下村負(fù)責(zé)安裝調(diào)試，各村校負(fù)責(zé)人根據(jù)自身情況提前安排好時(shí)間，并上報(bào)楊正義主任，以便統(tǒng)一、協(xié)調(diào)部署。

3.系統(tǒng)授權(quán)：項(xiàng)目設(shè)備安裝調(diào)試好后，登記每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的系統(tǒng)編號(hào)，并統(tǒng)一上報(bào)恩陽(yáng)區(qū)電教館肖科長(zhǎng)處。

四、培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用

1.應(yīng)用培訓(xùn)。本學(xué)期我校將根據(jù)恩陽(yáng)區(qū)電教館的要求，每個(gè)安裝有“數(shù)字資源”教學(xué)點(diǎn)的村校將委派一位教師參加培訓(xùn)(9月22日---9月24日)，回來(lái)后可互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)每位村校老師可以正常的使用資源，避免出現(xiàn)有資源不會(huì)用的局面。

2.教學(xué)應(yīng)用。中心小學(xué)督促、指導(dǎo)項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)利用設(shè)備和資源開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用，確保各教學(xué)點(diǎn)能正常開(kāi)足、開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程。

五、項(xiàng)目的使用與管理

1、專(zhuān)人管理。各村校安排專(zhuān)人老師管理設(shè)施。

2、愛(ài)護(hù)設(shè)施。在平時(shí)管理人員嚴(yán)格要求學(xué)生不在一起旁邊玩耍嬉鬧，損壞設(shè)施，養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)儀器的好習(xí)慣。

3、嚴(yán)格要求。在使用過(guò)程中嚴(yán)格要求教師愛(ài)護(hù)設(shè)施，正確操作。

4、清潔衛(wèi)生。時(shí)刻保證設(shè)施的清潔衛(wèi)生，不讓它沾上灰塵。老師使用后清掃設(shè)施，并用布遮蓋好設(shè)施。

5、注重學(xué)生安全，不得讓學(xué)生拉扯電線和設(shè)施，以免觸電。

6、制定并配發(fā)數(shù)字資源使用記錄冊(cè)，教師每上一節(jié)課要認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄。

六、維護(hù)及有關(guān)要求

1.經(jīng)費(fèi)保障。經(jīng)費(fèi)來(lái)源除項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金外，中心小學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決，投入運(yùn)行后的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)。

2.應(yīng)用督導(dǎo)。中心小學(xué)及時(shí)做好教學(xué)點(diǎn)的應(yīng)用監(jiān)督工作，將不定期進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用情況檢查通報(bào)，并將項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用納入到中心小學(xué)工作目標(biāo)考核當(dāng)中。

3.相關(guān)工作人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《四川省教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備使用管理制度》；

4.教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)該盡可能多的使用多媒體教學(xué)設(shè)備及教學(xué)資源給學(xué)生正常上課并做好使用記錄。

七、時(shí)間安排

1.2014年8月，完成項(xiàng)目的調(diào)研、方案制定等工作。

2.2014年9月前，完成各教學(xué)點(diǎn)設(shè)備安裝、調(diào)試、驗(yàn)收等工作；按要求選送教師參加恩陽(yáng)區(qū)電教館培訓(xùn)。

3.9月22日---9月24日完成每個(gè)教學(xué)點(diǎn)1名信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師培訓(xùn)工作。培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的基本使用、Word2010基本操作、Powerpoint2010基本操作、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用、利用多媒體設(shè)備和資源進(jìn)行課程整合；

興隆場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年8月1日

第二篇：白鵝中心小學(xué)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施方案

白鵝中心小學(xué)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋

項(xiàng)目實(shí)施方案

根據(jù)《江西省教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目管理暫行辦法》和縣教育局工作要求，結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、建設(shè)目標(biāo)

2014年3月完成全鄉(xiāng)2處農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)點(diǎn)的數(shù)字資源全覆蓋所需硬件配備，充分發(fā)揮中心小學(xué)作用，組織教學(xué)應(yīng)用資源，利用信息技術(shù)幫助各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，提高教育質(zhì)量，更好的服務(wù)邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要。

二、建設(shè)內(nèi)容

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施配備。根據(jù)上級(jí)要求，配備支持教學(xué)點(diǎn)能夠利用資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的播放設(shè)備，包含1臺(tái)電腦主機(jī)、1臺(tái)顯示器。

2.充分利用資源。

國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)址http://jxd.cbern.gov.cn/

三、項(xiàng)目實(shí)施

1.成立“白鵝中心小學(xué)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：郭群有

副組長(zhǎng)：肖裕明 劉水洋

成員：賴遠(yuǎn)平郭厚珍 郭世鵬 肖春娣 肖浪興 劉啟發(fā) 溫木長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由賴遠(yuǎn)平同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施日常管理工作，郭厚珍同志任辦公室副主任，負(fù)責(zé)設(shè)備維修和賬

冊(cè)管理工作。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備。各教學(xué)點(diǎn)盡快做好項(xiàng)目安裝前的必要準(zhǔn)備工作：確定專(zhuān)用房屋，準(zhǔn)備好用電線路、電源插座，做好防盜、防火、防塵、防潮、防雷等工作。

3.設(shè)備驗(yàn)收。在設(shè)備運(yùn)行正常的前提下，各教學(xué)點(diǎn)要在2日內(nèi)完成校級(jí)驗(yàn)收

四、培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用

1.應(yīng)用培訓(xùn)。每個(gè)教學(xué)點(diǎn)至少培訓(xùn)1名骨干教師。各教學(xué)點(diǎn)在縣級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，由中心小學(xué)統(tǒng)一組織校本培訓(xùn)，使所有教師掌握設(shè)備的基本使用，利用設(shè)備開(kāi)展教學(xué)。

2.教學(xué)應(yīng)用。中心小學(xué)督促指導(dǎo)項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)利用設(shè)備和資源開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用，確保各教學(xué)點(diǎn)能正常開(kāi)足、開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程。

五、管理和維護(hù)

1.經(jīng)費(fèi)保障。經(jīng)費(fèi)來(lái)源除項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金外，中心小學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決，投入運(yùn)行后的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)，從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。

2.項(xiàng)目管理。要充分發(fā)揮中心小學(xué)的技術(shù)管理人員的作用，幫助教學(xué)點(diǎn)做好技術(shù)維護(hù)，并逐步為教學(xué)點(diǎn)培養(yǎng)能夠承擔(dān)基本維護(hù)任務(wù)的技術(shù)管理人員。

3.應(yīng)用督導(dǎo)。中心小學(xué)及時(shí)做好教學(xué)點(diǎn)的應(yīng)用監(jiān)督工作，將不定期進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用情況檢查通報(bào)，并將項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用納入到中心小學(xué)工作目標(biāo)考核當(dāng)中。

六、要求

1.相關(guān)工作人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《江西省教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備使用管理制度》；

2.教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)該盡可能多的使用多媒體教學(xué)設(shè)備及教學(xué)資源給學(xué)生正常上課并做好使用記錄。

七、時(shí)間安排

1.二月下旬，完成項(xiàng)目的調(diào)研、方案制定等工作。

2.三月初，完成各教學(xué)點(diǎn)設(shè)備安裝、調(diào)試、驗(yàn)收等工作；按要求選送教師參加縣級(jí)培訓(xùn)。

3.三月中旬前，完成每個(gè)教學(xué)點(diǎn)1名信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師培訓(xùn)工作。培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的基本使用、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用、利用多媒體設(shè)備和資源進(jìn)行課程整合；

4.組織全鄉(xiāng)小學(xué)一至三年級(jí)語(yǔ)文教師按“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目要求舉行信息化教學(xué)大賽。

5.六月中旬前完成第二次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：多媒體設(shè)備使用、保養(yǎng)與維修。

白鵝中心小學(xué) 2014年2月28日

第三篇：教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目試卷

“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目”教師試卷

姓名：

成績(jī)：

一、填空題（每空2分，共計(jì)20分）：

1．計(jì)算機(jī)由____、____、____、____、____等5個(gè)部分組成。2．常用的輸入設(shè)備是鍵盤(pán)、____、____、____等。3．常用的輸出設(shè)備是顯示器、____、____等。

二、選擇題（每題3分，共計(jì)30分）

1、在word主窗口的右上角，可以同時(shí)顯示的按鈕依次是（）A）最小化、還原和最大化 B）還原、最大化和關(guān)閉 C）最小化、還原和關(guān)閉 D）還原和最大化、最小化

2、在WINDOWSXP中，文件被放入回收站后（）。A）文件已被刪除，不能恢復(fù) B）該文件可以恢復(fù)

C）該文件無(wú)法永久刪除 D）該文件雖已永久刪除，但可以安全恢復(fù)

3、在word的編輯狀態(tài)，進(jìn)行字體設(shè)置操作后，按新設(shè)置的字體顯示的文字是（）A）插入點(diǎn)所在段落中的文字 B）文檔中被選擇的文字 C）插入點(diǎn)所在行中的文字 D）文檔的全部文字

4、設(shè)WINDOWSXP桌面上已經(jīng)有某應(yīng)用程序的圖標(biāo)，要運(yùn)行該程序，可以（）A）用鼠標(biāo)左鍵單擊該圖標(biāo) B）用鼠標(biāo)右鍵單擊該圖標(biāo) C）用鼠標(biāo)左鍵雙擊該圖標(biāo) D）用鼠標(biāo)右鍵雙擊該圖標(biāo)

5、在word的編輯狀態(tài)，下列四種組合鍵中，可以從當(dāng)前輸入漢字狀態(tài)轉(zhuǎn)換到輸入ASSCII字符狀態(tài)的組合鍵是（）

A）CTRL+空格鍵 B）ALT+CTRL C）SHIFT+空格鍵 D）ALT+空格鍵

6、WINDOWSXP操作系統(tǒng)通過(guò)（）實(shí)施對(duì)文件的管理 A）文件 B）文件夾 C）文件名 D）目錄

7、同時(shí)打開(kāi)多個(gè)word文檔時(shí)，處于活動(dòng)的文檔窗口有（）個(gè) A）1 B）2 C）3 D）多個(gè)

8、在word中新建文檔的默認(rèn)擴(kuò)展名為（）A）TXT B）PCX C）RTF D）DOC

9、啟動(dòng)excel之后，自動(dòng)建立一個(gè)名為（）的空白工作簿 A）SHEET1 B）SHEET C）BOOK D）BOOK1

10、默認(rèn)情況下，啟動(dòng)excel工作窗口之后，每個(gè)工作簿由三張工作表組成，工作表名字為（）A）工作表

1、工作表2和工作表3 B）BOOK1、BOOK2和BOOK3 C）SHEET1、SHEET2和SHEET3 D）工作簿

1、工作簿2和工作簿3

三、簡(jiǎn)答題：

1.簡(jiǎn)述開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。（25分）

2.簡(jiǎn)述復(fù)制和剪切的區(qū)別。（25分）

第四篇：六一中心小學(xué)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”匯報(bào)材料

六一中心小學(xué)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”匯報(bào)總結(jié)材料

實(shí)現(xiàn)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”是當(dāng)前國(guó)家推進(jìn)教育信息化七個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目之一。根據(jù)福建省教育廳的要求，2013年，省教育廳為我市教學(xué)點(diǎn)配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備，包括衛(wèi)星接收設(shè)備、1臺(tái)聯(lián)想啟天電腦主機(jī)、1臺(tái)52寸長(zhǎng)虹平板電視和其他必要設(shè)施；配送通過(guò)衛(wèi)星接收下載的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，組織開(kāi)展教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)，依托中心小學(xué)組織教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用數(shù)字化設(shè)備和教育資源開(kāi)展教學(xué)，利用信息技術(shù)幫助教學(xué)點(diǎn)開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，滿足農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要，現(xiàn)將我轄區(qū)開(kāi)展該項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下。

一、教學(xué)點(diǎn)基本情況

我校原有教學(xué)點(diǎn)三個(gè)，其中青嶼合并到沙埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)，設(shè)備也安裝在沙埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)，東陳小學(xué)因與臨近四寶小學(xué)合并升格為完全小學(xué)，文場(chǎng)小學(xué)現(xiàn)有兩個(gè)教學(xué)班，以上設(shè)備均安裝到位并正常使用。

二、項(xiàng)目培訓(xùn)

中心校組織分管領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點(diǎn)骨干教師參加市教育局組織的市級(jí)培訓(xùn)。在市級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，教學(xué)點(diǎn)又組織教師校內(nèi)培訓(xùn)，使各教學(xué)點(diǎn)技術(shù)管理人員能掌握設(shè)備的基本使用，并能指導(dǎo)本校教師利用設(shè)備開(kāi)展教學(xué)。采取逐個(gè)過(guò)關(guān)的方式，做到各項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)的老師認(rèn)識(shí)能提高、設(shè)備能熟悉、資源能下載、教學(xué)能應(yīng)用、管理能適應(yīng)、安全能保障，確保各教學(xué)點(diǎn)能正常開(kāi)足、開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程。所有教師均未參加過(guò)國(guó)家級(jí)及省級(jí)培訓(xùn)。

三、教學(xué)應(yīng)用：

1、各教學(xué)點(diǎn)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展學(xué)科教學(xué)，特別要充分利用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源平臺(tái)開(kāi)發(fā)的教學(xué)點(diǎn)音樂(lè)、美術(shù)等課堂資源，彌補(bǔ)教師短缺的不足，開(kāi)齊教學(xué)點(diǎn)各科目教學(xué)，開(kāi)足應(yīng)有的課時(shí)，讓小學(xué)生得到全面的學(xué)科教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

2、中心校教學(xué)點(diǎn)利用設(shè)備和資源開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用。為教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一制作教師教學(xué)應(yīng)用情況登記表，分別由項(xiàng)目校任課教師進(jìn)行填寫(xiě)。

3、分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到教學(xué)點(diǎn)了解、檢查項(xiàng)目的教學(xué)應(yīng)用情況，幫助教師將資源與教學(xué)進(jìn)行整合，提高課堂教學(xué)效益。

4、中心校不定期地對(duì)教師使用情況登記表進(jìn)行檢查和核實(shí)，杜絕虛假記錄現(xiàn)象，減少錯(cuò)記漏記問(wèn)題。

5、中心校及時(shí)幫助教學(xué)點(diǎn)解決在教學(xué)應(yīng)用中的操作問(wèn)題、方法問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)經(jīng)常性的練習(xí)，不斷提高教師的操作水平。

6、加強(qiáng)數(shù)字資源教學(xué)應(yīng)用的研究工作，開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)研究等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)點(diǎn)教師對(duì)數(shù)字資源使用的熟練程度，總結(jié)使用技巧，推廣使用經(jīng)驗(yàn)。

四、管理維護(hù)

1、由于項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)多、有的教師相對(duì)年齡較大、計(jì)算機(jī)水平總體偏低等原因，項(xiàng)目設(shè)備的維護(hù)效果將成為能否長(zhǎng)期正常使用的關(guān)鍵。中心校高度重視加大做好教學(xué)點(diǎn)設(shè)備維護(hù)工作的力度；加大對(duì)設(shè)備維護(hù)的投入；充分發(fā)揮技術(shù)管理人員的作用；經(jīng)常進(jìn)行管理與維護(hù)的檢查與監(jiān)督。

2、幫助教學(xué)點(diǎn)教師掌握常規(guī)維護(hù)的基本方法，通過(guò)一段時(shí)間讓教學(xué)點(diǎn)的教師逐步成為承擔(dān)各教學(xué)點(diǎn)基本維護(hù)任務(wù)人員。

3、各項(xiàng)目校按照《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》建立設(shè)備購(gòu)置、驗(yàn)收入庫(kù)、維護(hù)保管、資產(chǎn)處置等管理制度并具體實(shí)施，做到帳、物相符。設(shè)備由教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)人管理和維護(hù)，放在專(zhuān)用的教室，要按規(guī)定做好財(cái)產(chǎn)登記工作，設(shè)備如有損壞或被盜第一時(shí)間報(bào)警或向中心校報(bào)告，教學(xué)點(diǎn)指定管理教師因管理不當(dāng)造成設(shè)備的損壞和遺失應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

4、各教學(xué)點(diǎn)確定專(zhuān)人做好有關(guān)資料（如下載資源、通知、技術(shù)資料、說(shuō)明書(shū)、管理日記、使用登記表等）的收集、整理工作。

5、每個(gè)教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一制作《教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋管理制度》，并上墻。

福清市六一中心小學(xué) 二零一四年二月二十一日

第五篇：中心小學(xué)關(guān)于“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目管理工作情況匯報(bào)

登龍中心小學(xué)關(guān)于“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目

工作匯報(bào)

“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是教育部等九部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、我鄉(xiāng)小學(xué)及項(xiàng)目建設(shè)基本情況

我鄉(xiāng)現(xiàn)有中心完小1所，村完小1所，教學(xué)點(diǎn)2所，全鄉(xiāng)小學(xué)在校學(xué)生1092人，共29個(gè)教學(xué)班，共有在職教職工53人。

近年，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，仍然加大裝備的投資力度，學(xué)校教育技術(shù)裝備日趨完備。中心小學(xué)現(xiàn)擁有一間多功能音樂(lè)教室、一間電腦室30臺(tái)學(xué)生用電腦、一間電子備課室8臺(tái)教師用電腦，17個(gè)教學(xué)班都已裝備班班通教學(xué)設(shè)備，開(kāi)通了80M光纖寬帶網(wǎng)，內(nèi)部聯(lián)接核心通過(guò)千兆交換機(jī)與多個(gè)分支交換機(jī)及無(wú)線路由器聯(lián)接到教室和教師宿舍，高源、廟前、巷口小學(xué)也都已連接寬帶網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)終端都聯(lián)接到教室和宿舍?？蓪?shí)現(xiàn)全校每一臺(tái)電腦終端的上網(wǎng)和其它信息傳輸。廟前、巷口小學(xué)安裝“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”設(shè)備各一套。

尤其是廟前小學(xué)，近三年來(lái)，在學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得豐碩成果：

2009授予吉安縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。2010—2011年授予吉安縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。

2012年授予村小辦學(xué)水平評(píng)估先進(jìn)學(xué)校。2012—2013學(xué)授予信息技術(shù)工作先進(jìn)單位。

2013年在創(chuàng)省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣工作被評(píng)為先進(jìn)單位。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好設(shè)備的管理和使用工作，把管理和應(yīng)用納入學(xué)校管理體系。

2、建立健全制度。學(xué)校出臺(tái)相應(yīng)的使用制度、設(shè)備維護(hù)等。制度由縣統(tǒng)一制作并上墻，切實(shí)保證設(shè)備管理與應(yīng)用有序化、常態(tài)化。

3、根據(jù)項(xiàng)目情況，中心小學(xué)投入近萬(wàn)元，為村小教學(xué)點(diǎn)添置了相應(yīng)的設(shè)備如電腦桌、交換機(jī)、打印機(jī)等，各校網(wǎng)絡(luò)都已經(jīng)連接到各班教室和教學(xué)點(diǎn)資源室等，網(wǎng)絡(luò)布局規(guī)范合理。

三、規(guī)范管理，完備資料

中心小學(xué)根據(jù)相應(yīng)的管理要求，建立“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目臺(tái)賬資料。

1、規(guī)范檔案建設(shè)和資料管理。各項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)能及時(shí)收集資料，認(rèn)真整理歸檔。（具體臺(tái)賬資料分別為：①各項(xiàng)制度；②使用記錄；③維修記錄；④培訓(xùn)資料；⑤資源目錄）

2、加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。由中心小學(xué)教育技術(shù)處主任親臨各校指導(dǎo)安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使設(shè)備正常運(yùn)行，確保一線教師能正常使用設(shè)備上好課。

3、強(qiáng)化設(shè)備的安全防護(hù)工作。做好了設(shè)備的防盜、防塵、防潮、防火、防觸電等維護(hù)工作，加強(qiáng)教師值班查夜等。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)，普及應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。中心小學(xué)根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)教師情況，認(rèn)真制定校 2 本培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)不同的學(xué)校采取不同的培訓(xùn)深度和力度，對(duì)廟前小學(xué)主要進(jìn)行光盤(pán)教學(xué)和教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用培訓(xùn)。對(duì)巷口小學(xué)主要從電腦基礎(chǔ)開(kāi)始，因教師年齡大又剛接觸電腦，培訓(xùn)任務(wù)重，難度大。

2、我鄉(xiāng)培訓(xùn)人員情況。參與縣級(jí)培訓(xùn)老師有3人，中心小學(xué)管理員和村小管理員負(fù)責(zé)培訓(xùn)本校教師；目前教學(xué)點(diǎn)教師能基本使用資源上課。

3、強(qiáng)化普及應(yīng)用。根據(jù)教育局相關(guān)文件、方案等要求，我鄉(xiāng)把數(shù)字點(diǎn)教育資源作為教育教學(xué)應(yīng)用作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。如廟前小學(xué)積極探索教學(xué)點(diǎn)資源使用方法，切實(shí)提高教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量，要使設(shè)備發(fā)揮最大效益。

登龍鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年5月26日