第一篇：英語歌曲大賽活動總結(jié)

初一英語二課堂：英文歌曲大賽活動總結(jié)

本屆七年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較薄弱，為了提高他們對英語的興趣以及增加他們學(xué)習(xí)英語的信心，我們在4月17日舉辦了別開生面的英文歌曲大賽。在全校師生的大力支持與參與下，由五原三中初一英語組舉辦的英文歌曲大賽圓滿結(jié)束。英文歌曲大賽由于它的比賽內(nèi)容流行，感染力強(qiáng)，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚(yáng)、活力四射，這一切讓此項活動很快獲得了全校師生的喜愛，初一英語組在舉辦活動的過程中也累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

一、活動流程

早在本學(xué)期初，初一英語組就進(jìn)行了英文歌曲大賽籌備與安排，并且迅速開展了英文歌曲大賽主持人的海選與培訓(xùn)，在各位英語老師和班主任的通力配合下，很多同學(xué)們都懷著無比的熱情參加了主持人海選賽，一展個人風(fēng)采，海選組選出了六位優(yōu)秀英語主持人。之后立即組織對此六人的主持培訓(xùn)。

在英文歌曲大賽前，我們就做了很多前期宣傳，掛橫幅、下通知。為了使更多人參與其中，使活動影響擴(kuò)大，我們還積極在各個班發(fā)動學(xué)生參與，對全體初一的學(xué)生進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生參與比賽的熱情。此外，我們還安排了設(shè)計了舞臺、配備的音響，還邀請了專業(yè)的歌手和本校的音樂老師同臺演唱來帶動活動現(xiàn)場氣氛。整個舞臺煥然一新，充滿了濃烈的歌唱比賽氣息。比賽過程中，評委遵循公平公正的原則，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)對選手的各個方面給出合理的打分。最終選出了一等獎6名，二等獎5名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。趙銘校長親臨現(xiàn)場頒獎，更是激起了了同學(xué)們的熱情。本次活動在校領(lǐng)導(dǎo)和各位部門的協(xié)力合作中圓滿結(jié)束。

二、獲獎名單

一等獎：六班、一班、九班、十六班、十五班、十一班 二等獎：四班、二班、十四班、七班、八班 三等獎：五班、三班、十三班、十二班、十班

三、活動總結(jié)：

通過這次歌曲大賽，我們意識到，要想學(xué)生們學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)他們對英語的興趣。而這次比賽基本達(dá)到了我們最初的目的，一部分學(xué)生通過演唱英語歌曲，學(xué)習(xí)的興趣大增。同時也鍛煉了學(xué)生的能力，愉悅了學(xué)生的身心。但是也有不足之處，學(xué)生參與面不廣，很多學(xué)生不敢參加。下次開展這樣的活動，要降低難度，可以要求學(xué)生唱簡單一點(diǎn)的歌曲。

第二篇：英語歌曲大賽大賽總結(jié)

關(guān)于英語歌曲大賽的活動總結(jié) 為了迎接校園社團(tuán)文化節(jié)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語，用英語的熱情，提高學(xué)生英語的應(yīng)試能力及口語水平，做到英語與藝術(shù)相結(jié)合。但是由于活動下的通知時間緊張，我們沒有足夠的時間準(zhǔn)備，同樣也沒有給參賽人員足夠的時間準(zhǔn)備，再加上會唱英語歌曲的人員太少，導(dǎo)致報名參賽的人員太少，更甚者是貼的通知一天不到就被管理員掲掉了，使得本次活動舉辦的不太理想，但還是完成了任務(wù)。

關(guān)于本次活動的不理想讓我想了很多，英語歌曲比賽從上一年的一個人參加到今年的剛好完成任務(wù)，這個活動總是感覺讓我們措手不及，這個活動既然是每年都要在11月份舉辦，那么我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校還沒下通知之前做到提前通知呢？這樣就可以避免時間不夠的問題，還可以讓文藝團(tuán)生樂隊的成員學(xué)唱英語歌曲為下一年的英語歌曲比賽增加后備力量，這樣這個活動每年都應(yīng)該完成的很好。這只是我個人的一些想法，我想有些想法也可以用到其他部門的活動中去。

最后，我祝愿學(xué)生會的工作做的都很成功，我們也會在以后的活動再接再厲，做到更好。

機(jī)械學(xué)院學(xué)生會文藝部2008-11-30

第三篇：英語歌曲大賽策劃案

汽車服務(wù)工程1303班04王飛

英語歌曲大賽策劃案

一、活動名稱

重慶交通大學(xué)2013級交通運(yùn)輸學(xué)院汽車服務(wù)工程英語歌曲大賽

二、活動時間及地點(diǎn)

10月31號在學(xué)生活動中心二樓

三、活動背景及目的語是世界上最廣泛使用的五、活動亮點(diǎn)：

? 本次英語歌唱大賽報名不設(shè)限制，并不僅僅局限于協(xié)會內(nèi)部人員。雖然這次活動是

由外語協(xié)會與團(tuán)委共同舉辦的，但為了滿足同學(xué)們的熱情，凡交大的學(xué)生均可報名，這樣便給廣大同學(xué)提供了一個寬闊的平臺，人人都能參與進(jìn)來展示自己的風(fēng)采。? 本次英語歌唱大賽的評委分為主席評委和大眾評審團(tuán)，所有的評委均由學(xué)生自己擔(dān)

任，很好地緊貼學(xué)生們的生活。相信這樣有利于參加者更好地發(fā)揮，由學(xué)生演唱再由學(xué)生評定。其中大眾評審團(tuán)由外語協(xié)會隨機(jī)抽取的成員組成。? 本次活動在賽場開始和結(jié)束時不僅有主持人的致辭，還會有參加大賽的所有同學(xué)合唱一首英文歌，充分激發(fā)同學(xué)們的熱情和信心，為以后同學(xué)們的大學(xué)生活增添一份動力。

六、大賽進(jìn)程：

這屆英語歌唱大賽采用淘汰制，分為初賽和決賽，但比賽場地不變，其中初賽于10月21號晚7.00在學(xué)生活動中心一樓舉行，參賽選手可在2分鐘的限定時間內(nèi)演唱任意一首英文歌曲（超過時間的評委要對相關(guān)選手進(jìn)行提醒）；決賽將于10月24號7.00在活動中心舉行，此次決賽將不規(guī)定演唱時間限制，直到選手唱完為止。

七、活動構(gòu)思：

? 外協(xié)相關(guān)部門要在舉辦前一周內(nèi)開始宣傳工作，向同學(xué)們介紹本次大賽的概況，鼓勵同

學(xué)們積極參加，可以以海報、移動黑板、傳單、網(wǎng)絡(luò)的形式開展，最好動員工作。? 外協(xié)辦公室要提前做好報名相關(guān)事宜，定期在活動校園里舉辦說明會和現(xiàn)場報名工作，幫助同學(xué)們加強(qiáng)對外語協(xié)會的認(rèn)識，此外，還可以組織電話或短信報名的形式。? 外協(xié)活動部要準(zhǔn)備好場地的安排和布置，包括場地的劃分，適當(dāng)?shù)貙龅氐臒艄?、舞臺、裝飾做些調(diào)整，保證一個好的舉辦硬件條件。

? 在所有的準(zhǔn)備工作完成時，需要對比賽的現(xiàn)場人員進(jìn)行安排。要有進(jìn)行接待的，有維持

秩序的，有后勤工作的，有舞臺監(jiān)制的，保證現(xiàn)場的秩序良好，保證活動的順利進(jìn)行。

八、贊助方案

方案一：

贊助商通過以活動經(jīng)費(fèi)的形式對我們贊助通過經(jīng)濟(jì)預(yù)算支出。

方案二：

贊助商可以通過活動物資的方式進(jìn)行贊助，幫助我們籌備活動的前期準(zhǔn)備，以及支助我們活動的進(jìn)行。

活動回饋：

場內(nèi)：

1.可以按照贊助是的想法做好宣傳工作。

2.會場的內(nèi)部裝飾上可以印有贊助商的商標(biāo)以及參加者的服裝可以附帶有贊助企業(yè)的商

標(biāo)。

3.我們可以在會場里面發(fā)放關(guān)于贊助商的宣傳單、張貼相關(guān)贊助商的海報，橫幅和宣傳圖

片（這不失為一個好辦法）。

場外：

1，我們會通過海報、橫幅對贊助商進(jìn)行大力的宣傳，同事我們還會在網(wǎng)絡(luò)上對該贊助商的形象做進(jìn)一步的宣傳。

2，我們可以做到以后相關(guān)用品定期在贊助商那里訂購，并帶動學(xué)校同學(xué)一起，同時進(jìn)行一

些合適的宣傳。

十、后勤工作 1)2)3)

十一、活動負(fù)責(zé)人：

外語協(xié)會和外國語學(xué)院團(tuán)總支聯(lián)合舉辦。

交通運(yùn)輸學(xué)院英語歌曲大賽

第四篇：英語歌曲大賽策劃

第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

“Broadway Music Storm”

——第八屆英語文化月之英語歌曲大賽

策

劃

書

浙商大商學(xué)院團(tuán)委 浙商大商學(xué)院學(xué)生會 二〇一〇年十月

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第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

目 錄

〇、前言?????????????????????3

一、活動簡介 ???????????????????4

二、活動準(zhǔn)備???????????????????5

三、宣傳方案

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四、活動流程???????????????????7

五、活動后期???????????????????10

六、注意事項 ??????????????????10

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第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

〇、前言

“百老匯”這個詞的含義在今天已經(jīng)不僅限于這條街或劇院集中地，人們用這個詞來指美國戲劇藝術(shù)的精粹。作為一個演員真正獲得成功的標(biāo)志，就是使自己的名字出現(xiàn)在百老匯大街一家劇院的霓虹燈廣告上?！鞍倮蠀R”這個充滿磨礪的地方，每天都吸引著成千上萬的來自世界各地的人，歡笑、淚水、驕傲、頹廢在這里更是隨處可見。你可能一夜成名，也可能已也有“百萬富翁”變成“窮光蛋”。也許，這就是百老匯的神奇之處，只有置身于那里才會有充分體會。

位于紐約曼哈頓百老匯大街中段兩旁的劇院是美國戲劇演出的中心，因而百老匯也就成了美國戲劇的代名詞。音樂劇作為上個世紀(jì)發(fā)展最快的一項藝術(shù)成果，它的創(chuàng)作理念、制作方式以及市場營銷策略，確實(shí)有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們重視、學(xué)習(xí)和借鑒。

音樂劇，顧名思義，應(yīng)為“音樂的戲劇”。但實(shí)際上它還融入了大量其他藝術(shù)的元素。就音樂而言，既有美聲又有通俗，既有傳統(tǒng)的管弦樂隊，又有電聲、爵士以及各類混編樂隊；舞蹈語匯也是如此，芭蕾、踢踏、迪斯科、現(xiàn)代舞都可融入其中。除了融會多種藝術(shù)形式外，音樂劇中音樂、舞蹈、戲劇表演、舞臺美術(shù)、燈光、音響等舞臺藝術(shù)的各個綜合環(huán)節(jié)，構(gòu)成了一個完整的藝術(shù)整體。在我們觀看的幾部音樂劇中，幾乎所有的劇目都給我們留了這種印象。不僅演員的表演、演唱將你深深吸引，而且每個環(huán)節(jié)都綻放出耀眼的光芒。音樂劇比傳統(tǒng)的舞臺劇更具有一種綜合美感，它在視覺和聽覺上給予觀眾的沖擊力、震撼力和感染力，讓人們感受到了音樂劇的無窮魅力。

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第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

一、活動簡介

（一）活動背景：

一年一度的英語文化月系列活動之英語歌曲大賽是浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院品牌活動中占有重要地位的賽事之一，本項賽事與十佳歌手大賽、“商學(xué)杯”辯論賽等活動并稱浙江工商大學(xué)校杭州商學(xué)院學(xué)生會的品牌活動，它在豐富校園文化生活、活躍校園氣氛等方面起著舉足輕重的作用,同時深受廣大同學(xué)的喜愛。

（二）活動主題：

“Broadway Music Storm”（百老匯音樂風(fēng)暴）

（三）活動目的：

本屆英語歌曲大賽承襲一直以來的精神，為學(xué)院中的每一位熱愛英語歌曲的同學(xué)們提供一個良好的展現(xiàn)自我的藝術(shù)舞臺，同時也挖掘大批藝術(shù)人才。讓比賽更精彩、更具有競爭性與可看性。讓所有參賽選手能夠找到屬于自己的真正的舞臺，綻放自己的光芒。

（四）活動時間：

初賽 【教工路校區(qū)】 2010年11月18日（星期四）14：00-16:00 【下沙校區(qū)】 2010年11月20日（星期六）14：00-16:00 復(fù)賽 【下沙校區(qū)】 2010年11月25日（星期二）14：00-16:00 決賽 【下沙校區(qū)】 2010年12月11日(星期五)18：30——20:30

（五）活動地點(diǎn)： 初賽 【下沙校區(qū)】待定

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第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

【教工路校區(qū)】待定 復(fù)賽 【下沙校區(qū)】待定

決賽 【下沙校區(qū)】學(xué)生活動中心劇院或清風(fēng)廣場

（六）活動對象：

浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院熱愛英語歌曲的同學(xué)

二、宣傳方案：

為順利地舉辦本次英語歌曲大賽，吸納更多的關(guān)注者，擴(kuò)大此次活動的號召力和影響力，特擬定以下宣傳計劃： 宣傳時間：2010年11月8日-2010年11月18日 宣傳地點(diǎn)：金沙港生活區(qū)、教工路校區(qū)

宣傳形式：海報、橫幅、主題帖（地貼）、宣傳單、網(wǎng)絡(luò)告示（杭商GOGO）等

宣傳工作將從英語文化月開幕式開始，工作人員將充分調(diào)動各種宣傳手段（海報、橫幅、主題帖、宣傳單、網(wǎng)絡(luò)告示等）,對比賽進(jìn)行實(shí)時、全面的宣傳。本次宣傳不僅要達(dá)到使本院學(xué)生了解知道學(xué)院品牌活動，更要營造一種學(xué)院的文藝氛圍，樹立起學(xué)生會在學(xué)生眼中的形象地位，打造英語文化月系列活動之英語歌曲大賽這個品牌活動。1.海報宣傳

本次英語歌曲大賽以“Broadway Music Storm”（百老匯音樂風(fēng)暴）為主題，配合英語文化節(jié)的大主題設(shè)計一張電子海報以及初賽（教工路）和決賽的手繪海報。

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第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

2.橫幅

從宣傳活動開始時橫幅開始懸掛。3.主題貼（地貼）

在比賽當(dāng)天，會在相關(guān)比賽現(xiàn)場的門口或附近合適的地方放置我們的海報板以及指示牌，告知我們的比賽的時間和地點(diǎn)。4.宣傳單

將設(shè)計好的宣傳單以及報名表，通知印發(fā)學(xué)院各班級，給班級的班長集中開會宣傳這次活動以及各活動的注意事項，并由各班的班長在各班級進(jìn)行宣傳，由意向參加活動的同學(xué)在班級進(jìn)行報名，人數(shù)不限，同時也可以通過到寢室宣傳欄這條途徑發(fā)放給廣大同學(xué)。5.網(wǎng)絡(luò)告示

通過網(wǎng)絡(luò)告示（杭商GOGO），告知比賽時間地點(diǎn)和更新最新活動的預(yù)告來宣傳我們的英語歌曲大賽。增加大家的關(guān)注度。

三、活動準(zhǔn)備

（一）工作人員工作分配：

音控組（電腦控制）、催臺組（簽到）、話筒組、燈光組、追光組、道具組、PPT、統(tǒng)分、檢票引導(dǎo)維序、拍照、后期整理。

（二）物品準(zhǔn)備：

地貼、指示牌、布置物品（卡紙、雙面膠、泡沫膠、膠帶紙、簽字筆等）、工作證、臺簽、筆、礦泉水、評分表、評分標(biāo)準(zhǔn)、評委禮品、簽到表、背景音樂、獲獎證書、復(fù)決賽工作手冊、決賽臺本。

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第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

（三）前期聯(lián)系：

1）評委的邀請。評委可以邀請我們學(xué)院的一些老師，也可以邀請教工路另外兩個校區(qū)一些大二大三的學(xué)長學(xué)姐，也可以是我們學(xué)院去年在這項比賽中獲獎的選手。在確定名單后發(fā)放邀請函。

2）嘉賓的邀請。嘉賓可以邀請我們學(xué)院的老師，也可以邀請其他學(xué)院的一些領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會以前的一些學(xué)長學(xué)姐。名單確定后發(fā)送邀請函。3）聯(lián)系宣傳中心和秘書處，解決海報和工作人員借用問題。4）和禮儀隊的人員聯(lián)系，確定決賽的禮儀的人員。

5）確定和聯(lián)系英語文化節(jié)各個活動的獲獎名單，并且在決賽頒獎之間開會說明比賽的注意事項。6）開場秀的聯(lián)系。

7）復(fù)決賽前要刻錄好比賽要用歌曲的伴奏帶。8)和主持人的聯(lián)系和溝通。

四、活動流程：

本次歌曲大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三部分。

（一）初賽 1）賽制：

初賽采用海選的方式，選手自己選擇英文歌曲以清唱的方式進(jìn)行初賽，評委們根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，或者評委直接給選手pass卡，最后拿到pass卡的同學(xué)以及打分前幾位的選手共15位進(jìn)入復(fù)賽。（初賽共15名選手晉級復(fù)賽。）

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2）報名方式：

在前期的宣傳的時候在每個班都發(fā)有報名表，海報處自領(lǐng)報名表，可以復(fù)印。同時我們也支持現(xiàn)場報名，現(xiàn)場會設(shè)有臨時報名點(diǎn)。

（二）復(fù)賽 1）賽制：

第一輪：賽前抽簽分組，分三小組，并制定每組主題，選手自選具體歌曲。評委打分，按照分?jǐn)?shù)排列前6名選手直接晉級決賽，后3名選手淘汰。剩余6名選手進(jìn)入第二輪比賽。

第二輪：由選手自己選擇自己喜歡的歌曲進(jìn)行演唱，時間不超過3分鐘。評委再次進(jìn)行打分，最后按照分?jǐn)?shù)排列前4名選手進(jìn)入復(fù)賽。（復(fù)賽共10名選手晉級決賽。）2）評分形式：

第一輪：評委根據(jù)選手的演唱進(jìn)行打分，取三位評委的平均分作為最后的總分。

第二輪：評委根據(jù)選手的演唱進(jìn)行打分，取三位評委平均分加上第一輪分?jǐn)?shù)的綜合分作為最后總分。

（三）決賽 1）賽制：

決賽選手自己完整演唱自選的一首英文歌曲，表演形式不限。2）評分形式：

評委根據(jù)選手的整場表演進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低選出本次大賽的第一、二、三名共6名。

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3）決賽流程：

a)開場秀（百老匯歌舞秀）。5 b)主持人開場和介紹嘉賓和評委。5 c)各位決賽選手的個性自我介紹。10 d)前5名選手進(jìn)行演唱。25 e)魔術(shù)表演。15 f)后5名選手進(jìn)行演唱。25 g)評委點(diǎn)評5 h)8）嘉賓節(jié)目表演(同時計分組開始記分排名)。5 i)英語文化節(jié)各項活動的頒獎。15 a)主持人做結(jié)束語。10（總用時120分鐘）

4）頒獎環(huán)節(jié)詳細(xì)說明：

本次比賽安排了頒獎環(huán)節(jié)，將在比賽最后進(jìn)行。為保證頒獎環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，特做以下詳細(xì)說明：

a)開獎次序： 英語風(fēng)采大賽 第一二三名 英語歌曲大賽 第一二三名（其他活動）

b)頒獎方式：由主持人在頒獎臺前邀請頒獎嘉賓，嘉賓上臺后揭曉該比賽結(jié)果，獲獎選手上臺，并由禮儀小姐帶獲獎證書上臺，引導(dǎo)頒獎嘉賓頒獎。

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第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

五、活動后期

(一)聯(lián)系宣傳中心制作獲獎選手海報。

（二）獲獎選手登記進(jìn)人才資源庫。

（三）贈送評委嘉賓禮品。

（四）集體合照留影。

（五）工作證的回收、活動現(xiàn)場清理。

（六）海報橫幅的回收整理。

六、注意事項：

一、停電應(yīng)急方案：

1）若比賽之前停電，則比賽最多推遲一個小時舉行，之間的事件觀眾自行處理，我們要做好安撫工作，注意維持現(xiàn)場秩序；如果一個小時以后仍然沒有正常供電，則由主持人宣布比賽改天舉行。2）在停電期間，有專人負(fù)責(zé)演職人員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)；并有專人負(fù)責(zé)舞臺、燈光、音響設(shè)備等等的看管。

3）在主持人宣布比賽改天舉辦或者閉幕以后，清理會場。

二、燈光應(yīng)急方案：

1）燈光一半以上無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

2）超過一半以上燈光無法正常使用時，關(guān)閉所有燈光，用追光打。

三、節(jié)目應(yīng)急方案：

1）臺上一個選手在演出時，其余兩個選手在后臺準(zhǔn)備，前一個選

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第八屆“journey of world”（環(huán)球之旅）英語文化節(jié)之英語歌曲大賽

手無法按時出演時，下個選手即時跟進(jìn)。

2）任一選手在演出過程中發(fā)生失誤或者無法順利進(jìn)行的情況下，由選手的領(lǐng)演人，即催臺組織演員重新演此節(jié)目。

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第五篇：英語歌謠歌曲活動總結(jié)

新集中心小學(xué)選課走班五（3）班英語歌謠歌曲活動總結(jié)

一、學(xué)生基本情況

五年級學(xué)生已有一定的英語語感基礎(chǔ)和一定的詞匯量，已會唱一些簡單的歌曲、歌謠。但對于沒有音樂天賦，英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語歌曲歌謠，還是有一定的難度，因此，在今后此活動的開展中，應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)唱英語歌謠歌曲的水平，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)措施和效果

1、樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

有了一定的信心，學(xué)習(xí)才有促動力。我首先教導(dǎo)學(xué)生們要樹立學(xué)好英語歌謠、歌曲的信心，要變“我不敢學(xué)”為“我能學(xué)好”。我經(jīng)常對學(xué)生說：“我們唱不好不要緊，關(guān)鍵在你是否努力學(xué)習(xí)了?如果是因?yàn)槟愕牟粚Ｐ膶?dǎo)致唱的差，那就是最遺憾的事，你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學(xué)習(xí)了，卻還是唱得很差。沒關(guān)系，大家依然欣賞你，期望你會有更大的進(jìn)步。”不少學(xué)生大受鼓舞，學(xué)習(xí)勁頭更足了。大多數(shù)同學(xué)在課堂上積極地練唱英語歌謠、歌曲。

2、緩解學(xué)生的壓力，增進(jìn)師生互動。

學(xué)習(xí)英語歌曲光有信心還不行，重在學(xué)習(xí)的行動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。針對班上不少男生學(xué)習(xí)習(xí)慣差的情況，我努力做到言傳身教，嚴(yán)格督促。上課愛做小動作的同學(xué)，我常以點(diǎn)名的方式提醒他注意。不愛唱的同學(xué)，首先與其交心談心，找到不唱的原因，多給機(jī)會讓他粘補(bǔ)，并及時鼓勵表揚(yáng)。班上還設(shè)立了“一幫一”學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常督促其練唱，并幫助困難的學(xué)生解決學(xué)唱中的難題。

3、優(yōu)化課堂模式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

高效的教學(xué)質(zhì)量還得依耐課堂模式的優(yōu)化，所以在教學(xué)中，我總是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主，充分利用多媒體、錄音機(jī)、圖片等手段，讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)歌曲，在直觀中感悟韻律，在活動中鞏固和練唱歌曲。每節(jié)課的教學(xué)做到精心設(shè)計，認(rèn)真組織，力求達(dá)到預(yù)期效果。經(jīng)過努力，在本學(xué)期選課走班期末考試中，班級整體學(xué)唱水平有所提高。

三、教學(xué)中存在的問題和今后努力的方向。

雖然取得了一些成績，但在教學(xué)英語歌曲工作中仍然存在不少問題，如我對待學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生個別輔導(dǎo)還不夠，導(dǎo)致個別學(xué)困生學(xué)唱速度緩慢;學(xué)生掌握歌曲的韻律、節(jié)奏感還有待提高。因此，在今后的教學(xué)工作中，我將努力朝這兩個方面去努力，并逐步加強(qiáng)個人英語歌曲素質(zhì)和水平的提高，力爭讓工作再上一個新臺階!