第一篇：華師大夏令營小結(jié)

華師大夏令營小結(jié)

今天距離華師大夏令營結(jié)束已過去了四天，在兩周的夏令營中，我有幸體驗(yàn)到了多姿多彩的大學(xué)生活。

首先給我留下深刻印象的是校園里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這兩周內(nèi)，我同大學(xué)學(xué)生們一起上課。不同于高中的學(xué)習(xí)方式，在課堂上，老師并沒有過多的要求和限制，但我發(fā)現(xiàn)周圍的學(xué)長們的學(xué)習(xí)態(tài)度是十分認(rèn)真的，無論是上課時的筆記還是課后上傳作業(yè)，他們總是用心對待。這讓我意識到自己距離成為一名會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生還是有一定距離的。也正是通過這兩周的課程，讓我學(xué)會了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

讓我印象深刻的還有自由的的生活環(huán)境。在校園里獨(dú)自生活半個月對我來說是一次新奇的體驗(yàn)。在閑暇時間去圖書館泡上半天，在晚飯后沿著河散步，這些情景我在夏令營前并沒有想到過。在參加夏令營之前，我總是擔(dān)心自己會無事可做，到了華師大校園之后，我才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活是如此豐富。在兩周自由充實(shí)的校園生活后，我越發(fā)憧憬進(jìn)入大學(xué)。

關(guān)于在夏令營中學(xué)習(xí)的課程，我選擇的是地理攝影與賞析，因?yàn)槲矣X得這可以增長我的眼界。俗話說，讀千卷書不如行萬里路。既然沒有那么多時間去親身實(shí)踐，但是在短暫的兩周課程中收獲頗豐。記得第一次上課時，老師的幽默風(fēng)趣打破了我對大學(xué)課堂是嚴(yán)肅安靜的認(rèn)知。在每次課后，我們都要完成一份作業(yè)，內(nèi)容就是記錄下課上印象最深的知識點(diǎn)。我覺得這種作業(yè)形式對課程學(xué)習(xí)是十分有幫助的。在最后兩天的考試之前，我拿出這兩周的作業(yè)，復(fù)習(xí)記錄下的要點(diǎn)，我認(rèn)為這種方法可以沿用到平時的學(xué)習(xí)中，在每節(jié)課后記錄下最有用的內(nèi)容，在考試前就可以起到事半功倍的作用。第一次和大學(xué)學(xué)生們一起參加考試前，我內(nèi)心是十分緊張的。和高中考試不同，這次考試并沒有客觀題，而是側(cè)重于個人觀點(diǎn)和感受的闡述。短短六個問題，卻有一百分的分值。拿到卷子，我確實(shí)是不知怎樣運(yùn)用平時所謂的“考試技巧”。經(jīng)過這一次歷練，讓我知道了活學(xué)活用相比于背誦概念在今后的學(xué)習(xí)生活中是更重要的。

總的來說，這次華師大夏令營給我?guī)砹素S厚的知識和別樣的體驗(yàn)。在這之前，我總是對將來的大學(xué)學(xué)習(xí)有著各種疑惑，在親身體驗(yàn)之后，我不僅對這有了直接的認(rèn)識，也對接下來兩年的奮斗有了更明確的規(guī)劃。

第二篇：華師大培訓(xùn)小結(jié)

華師大培訓(xùn)小結(jié)

上虞市華維學(xué)校莊莉

與許多老師一樣，我從大學(xué)校園走來，走上這三尺講臺，走上這充滿希望的中學(xué)校園。開始時，我總以為自己擁有一紙學(xué)士文憑，“擺平”這些無厘頭的小鬼自然不成問題。

但是當(dāng)我真正以老師的身份，站在教育者的角度上聽了校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，聽了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的講座，并且開始考慮怎樣上好自己的每一堂課時，我才發(fā)現(xiàn)：大學(xué)里學(xué)來的那一套純理論的東西好像行不通了，我原來設(shè)想的方案不好用了。學(xué)生是一個個鮮活的有個性的個體，不只是用來接受你的“傳教”的機(jī)器，他們也有喜怒哀樂，他們也有自己的想法，關(guān)鍵還在于你的身教，這樣才能完成師者的任務(wù)：所謂傳道、授業(yè)、解惑也！

學(xué)生需要一杯水,教師需要長流水。怎樣才能讓自己永遠(yuǎn)長流清澈、靈動的活水呢？我想，學(xué)校給我們這樣一個機(jī)會，我一定要好好把握。所以暑期培訓(xùn)就拉開了她的帷幕。

十天的培訓(xùn)在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的十天卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教兩年的我第一次參加培訓(xùn)，在這短短的十天內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，資深同行的教材培訓(xùn)，領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的教授帶來的別樣精彩。為期十天的培訓(xùn)中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚。

激情點(diǎn)燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于吳志華老師的那場報告，他飛揚(yáng)的激情深深地吸引了我。他談他的成長史，一字一句無不彰顯著他獨(dú)有的魅力和深厚的底蘊(yùn)，吳老師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師！他的超越教材、超越課堂、超越教師，她的對待學(xué)習(xí)的“韌勁”、敢于實(shí)踐的“闖勁”、積累時的“恒勁”，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自己這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的激情她的智慧讓我明白激情點(diǎn)燃智慧成就激情！

平實(shí)彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中，幾位資深政治老師的教材培訓(xùn)幫助最大，他們很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在他們的培訓(xùn)中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們

接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握。

傳統(tǒng)走向高效。在這十天中，我們還聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，他們強(qiáng)調(diào)中學(xué)政治課堂要走向高效的教學(xué)，更是具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。他們從我們的課堂教學(xué)入手，談到單位時間內(nèi)學(xué)生獲得的最大學(xué)習(xí)收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生成為課堂的主體，作為教師對教學(xué)總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進(jìn)行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。

培訓(xùn)引發(fā)反思。在這十天的培訓(xùn)中，除去知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。通過學(xué)習(xí)我知道了，一位合格的教師，就是一盞燈。他的光不一定耀眼，但一定能夠長期地照耀著人生的道路。要時刻想到自己的工作是不可能代替的。教育學(xué)生是一種幸福，并不是一種謀生的手段。凡事不要患得患失，斤斤計較。只要平時工作盡力了，對得起學(xué)生、對得起家長、對得起社會就行，不要凡事都要與他人比個高低，什么事都圖回報。教師是塑造人的靈魂的，他是神圣的。我為我選擇了這個職業(yè)而感到自豪；在教育教學(xué)中，教師要有健康的心理使自己成為快樂的人。要有健康的心理，就要建立科學(xué)健康的工作方式；要制定適合的目標(biāo)，不能超出自己的能力；要有張有弛，充分地休息和放松；不斷地學(xué)習(xí)提高自己的能力；教師要用自己的人格感染每一位學(xué)生。教師的人格就是對學(xué)生有一顆愛心，對學(xué)生有一顆寬容的心，對學(xué)生有一顆賞識的心。樹立正確的學(xué)生觀，寬容地對待學(xué)生。教師要做到寬中有嚴(yán)，嚴(yán)重有情。要允許學(xué)生犯錯誤，不用有色眼睛看待學(xué)生，不用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。即使學(xué)生犯了錯誤，也毫不例外地給予至真至誠的愛，因?yàn)閻凼墙逃晒Φ臈l件；學(xué)習(xí)有很多種方式。如拜師、讀書、研修等方法。平時我總是以工作忙，事情多為借口，放松了學(xué)習(xí)。今天我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性，我會利用各種時間、各種機(jī)會，不斷地為自己充電。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，尋找適合時代要求的方法，把自己的工作做得更好。

愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標(biāo)。

第三篇：科技夏令營小結(jié)

7月13日，來自福建、湖南、江蘇、浙江、云南、安徽、河南、江西的180名熱愛科學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生來到廈門大學(xué)報到參加2017年青少年高校科學(xué)營廈門大學(xué)分營的活動。13日上午，學(xué)校派專車與志愿者到廈門北站接我們至廈門大學(xué)，在學(xué)生活動中心一樓展廳報到注冊領(lǐng)取生活用品。隨后，每組都由帶隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)前往各自的宿舍。休整之后，各組在志愿者的引導(dǎo)下參觀了廈大校園。我們的引領(lǐng)員叫楊御寒，是一個很負(fù)責(zé)任的引領(lǐng)員，在她的帶領(lǐng)下我們度過了一段非常難忘的鷺島之旅。在接下來的一周里，我們將參觀廈門大學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室以及“嘉庚號”海洋科考船、聆聽中國科學(xué)院院士講座、參與“任我翱翔”航模制作比賽、走進(jìn)“趣味物理”世界、體驗(yàn)高爾夫特色體育課程樂趣、參觀世界文化遺產(chǎn)鼓浪嶼、感受廈門大學(xué)的深厚歷史底蘊(yùn)。

這次活動以“科技夢·青春夢·中國夢”為主題，旨在充分利用和合理開放知名高校豐富的科技教育資源，推動科普與教育緊密結(jié)合，促進(jìn)教育科普資源的開發(fā)與共享，充分發(fā)揮高校在傳播科學(xué)知識、教授科學(xué)方法和提高青少年科學(xué)素質(zhì)方面的功能，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣，鼓勵青少年立志從事科學(xué)研究事業(yè)，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為培養(yǎng)國家科技創(chuàng)新后備人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)。自2012年起，青少年高?？茖W(xué)營活動在全國部分重點(diǎn)高校展開試點(diǎn)。六年來，青少年高?？茖W(xué)營已經(jīng)成為青少年樂于參與的大型品牌活動。

7月14日，由中國科協(xié)、教育部主辦，中國科學(xué)院支持，福建省科協(xié)、福建省教育廳和廈門大學(xué)承辦的2017年青少年高校科學(xué)營廈門大學(xué)分營開營。福建省科學(xué)技術(shù)協(xié)會黨組成員、副主席林學(xué)理，廈門大學(xué)黨委副書記林東偉等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席了開營儀式。來自福建、湖南、江蘇、浙江、云南、安徽、河南以及江西的近200名優(yōu)秀在校高中生和帶隊(duì)教師參加了開營儀式。儀式由廈門大學(xué)團(tuán)委書記陳懷鋒主持。在雄壯的國歌聲中，儀式揭開序幕。廈門大學(xué)黨委副書記林東偉致歡迎辭，林東偉向到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有參加科學(xué)營活動的同學(xué)表示熱烈歡迎，介紹了學(xué)校學(xué)科建設(shè)和青少年科普工作情況。并希望營員們在本次科學(xué)營活動中能盡情徜徉在科學(xué)的海洋，充分展現(xiàn)自我、播撒友誼、放飛夢想，收獲成長。讓未來生活的科技探索之旅從廈門大學(xué)揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

7月15日，我們來到廈門大學(xué)翔安校區(qū)。立足于翔安校區(qū)學(xué)科特色，本次科學(xué)營廈大翔安校區(qū)行充滿了濃濃的科學(xué)實(shí)踐色彩。白天，在翔安校區(qū)四號教學(xué)樓，營員們和老師們一起完成了６個科學(xué)意義的趣味物理實(shí)驗(yàn)，包括楊氏模量、氣軌上研究碰撞過程中動量和能量變化、學(xué)習(xí)使用示波器、學(xué)習(xí)使用數(shù)字萬用電表、電熱當(dāng)量的測定、邁克爾遜干涉儀、單縫衍射光強(qiáng)分布的測定、夫蘭克－赫茲實(shí)驗(yàn)等。中午時分，營員們在學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下參觀廈門大學(xué)德旺圖書館，感受翔安校區(qū)的書香氣息。德旺圖書館建筑用地3.1295萬平方米，建筑單體面積7.3724萬平方米。其外觀宏偉壯麗氣勢磅礴，充分融合中西方建筑文化的精華，體現(xiàn)嘉庚建筑風(fēng)格的氣質(zhì)與內(nèi)涵。其南北外墻立面的四組浮雕融思想性與藝術(shù)性于一體，首次將廈門大學(xué)自建校以來形成的“愛國、革命、自強(qiáng)、科學(xué)” 四種獨(dú)具特色的精神財富以視覺化的形式展現(xiàn)出來，成為翔安校區(qū)乃至整個廈門大學(xué)的文化標(biāo)識和精神旗幟。此外，學(xué)生志愿者們還為我們每位營員分發(fā)了“翔小安”主題明信片等小紀(jì)念品。營員們把自己參與科學(xué)營、走進(jìn)廈門大學(xué)的感想心得寫于明信片上，或留下與他人分享，或帶走留作紀(jì)念。晚上七點(diǎn)整，科學(xué)營組委會在圖書館報告廳安排了一場廈門大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)介紹講座。廈門大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長、電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳忠教授，生命科學(xué)學(xué)院副院長李勤喜教授，藥學(xué)院工會主席、藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任朱鉉教授等為營員們做精彩講解，加深營員對廈門大學(xué)的認(rèn)識，促進(jìn)營員對于理工類專業(yè)及相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知與思考。

7月14日中午1點(diǎn)，頂著炎炎烈日，2017年青少年高校科學(xué)營廈門大學(xué)分營的同學(xué)們乘著大巴，向著?？吭趶B門海滄區(qū)通達(dá)碼頭的嘉庚號進(jìn)發(fā)。嘉庚號，作為我國第一艘采用國外方案設(shè)計、國內(nèi)轉(zhuǎn)化詳細(xì)設(shè)計，由高等學(xué)校擁有完全知識產(chǎn)權(quán)的海洋科學(xué)綜合考察船，已經(jīng)達(dá)到世界同類型科考船頂級水平，并創(chuàng)下多項(xiàng)第一：是全球第一艘在升降鰭上設(shè)置走航超潔凈海水采集系統(tǒng)的科考船，我國第一艘由高等學(xué)校擁有完全知識產(chǎn)權(quán)的海洋科學(xué)綜合考察船；同時也是我國第一艘全電力靜音推進(jìn)科學(xué)考察船，可在全球所有無冰洋區(qū)航行，兩次加油可繞地球赤道一圈。在船員的帶領(lǐng)下我們先后參觀了駕駛艙、實(shí)驗(yàn)室、主甲板等區(qū)域。在駕駛艙里，船員認(rèn)真地解答了我們提出的問題，并且講解了船上一些設(shè)備的使用方法；在實(shí)驗(yàn)室里，大家對奇奇怪怪的設(shè)備十分好奇；在主甲板上，我們一起合影，記錄下這一特殊的時刻。除了用于科研的艙室外，船上還有許多供船員們生活、娛樂的地方。餐廳，會議室，甚至電梯一應(yīng)俱全，會議室的一角還有一套可用于點(diǎn)歌的操作系統(tǒng)，引發(fā)了我們的陣陣贊嘆。結(jié)束了嘉庚號的參觀后，晚7點(diǎn)整，我們又集中在了克立樓三樓報告廳?！叭剂想姵赝ǔＲ詺?、氧作為燃料……”，聽起來這像是一堂普通的高中化學(xué)課（然而我并不是聽的太懂），但這其實(shí)是參加科學(xué)營的同學(xué)們正在聆聽的一場主題為“能源和新能源汽車”的講座，中國科學(xué)院院士、廈門大學(xué)教授孫世剛老師正在講解當(dāng)今我們正面臨的能源問題以及將來的研究方向，分析了當(dāng)下流行的能源利用方式以及各自的優(yōu)缺點(diǎn)，同時也結(jié)合了高中的電化學(xué)的知識，深入淺出。短短的一天內(nèi)，不管是參觀“嘉庚號”科考船，還是孫世剛教授的講座，都給參加青少年高?？茖W(xué)營的同學(xué)們一個了解科學(xué)前沿的機(jī)會。也許將來的某一天，我們其中的一些人也能站在科學(xué)的舞臺上，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

2017年7月16日，2017年青少年高?？茖W(xué)營廈門大學(xué)分營第四日的行程開啟。正值盛夏，廈園里一片生機(jī)，上午，“名師面對面”系列活動第二場在克立樓三樓報告廳舉行。廈門大學(xué)人文學(xué)院助理教授、碩士生導(dǎo)師史言老師給大家呈現(xiàn)了一場別開生面的人文講座。但在座的大多數(shù)都是理科生，所以有些人直接在我們的大群里發(fā)邀請玩農(nóng)藥。著午后明媚的陽光，“小型手拋飛機(jī)制作與載重飛行”活動如期而至?；顒又校瑢W(xué)們首先聆聽了航空航天方面的專業(yè)介紹及飛機(jī)飛行原理的基礎(chǔ)知識。隨后，航模隊(duì)為營員提供了基本材料，我們自己組隊(duì)，親自體驗(yàn)設(shè)計小型手拋飛機(jī)。我們將學(xué)得的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，積極討論，在合作中尋求制作手拋飛機(jī)的方法，并帶著自己的成果前往明培體育館展開飛行比拼。在這個活動中我結(jié)識了倆位新朋友一個是大理的一個在福建的小島上，我們彼此約定等到畢業(yè)的時候到彼此的家鄉(xiāng)游玩。

7月17日，由中國科協(xié)、教育部主辦，中國科學(xué)院支持，福建省科協(xié)、福建省教育廳和廈門大學(xué)承辦的2017年青少年高?？茖W(xué)營廈門大學(xué)分營來到風(fēng)景秀麗的鼓浪嶼。早上八點(diǎn)左右，我們和老師們乘坐大巴車從廈門大學(xué)科學(xué)藝術(shù)中心門口出發(fā)，前往東渡郵輪中心碼頭，隨行的還有兩位來自醫(yī)學(xué)院的同學(xué)。到達(dá)碼頭后，同學(xué)們在各隊(duì)老師和臨時輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地排隊(duì)安檢，進(jìn)入候船大廳。在等待期間，兩位醫(yī)學(xué)院的同學(xué)為各隊(duì)分發(fā)了急救藥品并講解了使用注意事項(xiàng)。十點(diǎn)三十分左右我們和老師們登上了前往“海上花園”的郵輪。到達(dá)鼓浪嶼后，學(xué)校為每一支隊(duì)伍安排了一名導(dǎo)游，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，大家沿著海邊開始領(lǐng)略鼓浪嶼的獨(dú)特風(fēng)姿。在觀賞沿途風(fēng)景的同時，導(dǎo)游為同學(xué)和老師們熱情地講解了每一處建筑和美景背后的故事，積極地為我們答疑解惑，一路歡聲笑語。沿途經(jīng)海洋世界、英國大使館、西班牙大使館和見證林語堂愛情的教堂。在鼓浪嶼三個大字前，大約中午十二點(diǎn)，全部隊(duì)伍于鼓浪嶼海洋世界門口集合，各隊(duì)輔導(dǎo)員和老師們講解了活動的相關(guān)安全注意事項(xiàng)后，同學(xué)們開始自由活動，三三兩兩結(jié)伴而行。粉紅衣服的營員服，逐步散落在小島的每個角落里。反正就是玩的很嗨，吃的很多，買的很多。

7月18日晚，繁星初上，而在廈門大學(xué)模擬法庭內(nèi)，來自五湖四海的200多名青少年科學(xué)營廈大分營的營員們精心籌備的科學(xué)營聯(lián)歡晚會正緩緩拉開序幕。從13日初探廈大至今，為期一周的高?？茖W(xué)營已經(jīng)接近尾聲。我和黃一格參加了這次晚會，我們一起朗誦了徐志摩的再別康橋以表達(dá)我們對廈門大學(xué)的不舍之情。

第四篇：上海華師大德育研修小結(jié)

品研修大餐，思德育方略

——上海華師大德育研修小結(jié)

常州市武進(jìn)區(qū)潘家小學(xué)曹美琴

帶著對教育殿堂的敬仰與向往，我以武進(jìn)區(qū)小學(xué)德育副校長研修班學(xué)員的身份趕赴上海華師大，參加了為期5天的研修培訓(xùn)。參觀了兩所上海知名小學(xué)——上海市向陽小學(xué)和上海市曲陽第四小學(xué)，觀看了升旗儀式，認(rèn)真聆聽了兩位校長的德育、心育講座，讓人精神振奮，倍受啟迪；津津有味地品嘗了六位教育專家精心準(zhǔn)備的研修大餐，猶如炎炎夏日清風(fēng)拂面，令人心情愉悅。

向陽小學(xué)洪雨露校長向我們闡述了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和一套卓越有效的管理方法。德育辦王婷主任又向我們介紹了學(xué)校的快樂教育——五個快樂：快樂唱歌、快樂運(yùn)動、快樂游戲、快樂創(chuàng)造、快樂學(xué)習(xí)。使我們不僅領(lǐng)略了名校長風(fēng)范，更充分感受到向陽小學(xué)以“興趣教育”為特色的品牌教育的豐富內(nèi)涵；在曲陽第四小學(xué)，我們又通過章本榮校長及劉倩主任的介紹，學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)和維護(hù)教師的心理健康，了解了小學(xué)德育的新途徑——班級經(jīng)營。

聽了上海市晉元高級中學(xué)德育處丁如許主任題為《打造魅力班會課》的講座，讓人情不自禁對丁老師產(chǎn)生了深深的崇敬。17年班主任生涯，丁老師通過不斷探索和總結(jié)，形成了：人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我久的班主任工作特色。經(jīng)過長期堅持不懈的實(shí)踐和研究，編寫出《初中班（隊(duì)，團(tuán)）全程系列活動》《青春的足音》《給班主任的建議》《班主任必讀》《打造魅力班會課》《魅力班會課》等十多本班主任工作專著。丁老師還展示了幾個典型的課例，并作出精彩的點(diǎn)評，還讓學(xué)員參與互動，說出課例中的成功與不足，提出改進(jìn)意見。魅力班會課確實(shí)充滿著無限的魅力，我拷貝了兩個典型課例，決定回校組織班主任觀看、學(xué)習(xí)和討論。

激情點(diǎn)燃智慧，智慧催發(fā)靈感。讓人最為振奮的是聆聽了上海市

特級教師、上海市跨學(xué)科課程研究所所長劉定一老師的講座《道德是一棵樹——道德基礎(chǔ)的重建》。劉老淵博的知識、精辟獨(dú)到的論述，讓我們慨嘆不已！他形象地把道德比喻成一棵樹，把修身、自愛、親親、睦鄰、親仁、敬業(yè)、愛國土、愛國、做好世界公民等道德思想比喻成樹的根、主干、枝葉、樹梢等各組成部分。旁征博引，大量引用了孔子的《論語》《大學(xué)》《中庸》的重要觀點(diǎn)，輔以生活實(shí)例，娓娓道來，詼諧幽默，令全場掌聲雷動，笑聲連連。他指出了德育教育的兩大誤區(qū)：一，破私立公；二，本末倒置。引發(fā)了全員深思?；剡^頭來想想，在實(shí)際的生活和工作中，我們也或多或少地涉足誤區(qū)，違背德育的基本規(guī)律，做出了破私立公和本末倒置的蠢事尚不警醒。在劉老的精彩闡述中，我們懂得了德育要通過生命實(shí)踐。真正的道德教育，即古典意義的道德教育，其實(shí)是人道教化，它不是通過灌輸和傳授，而是通過生命實(shí)踐。德育要以修身為本，物有本末，“君子務(wù)本，本立而道生”。德育要由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。切不可本末倒置。三個小時就在劉老的談笑風(fēng)生中不知不覺的流逝，讓人不得不由衷地敬佩這位名師淵博的學(xué)識，獨(dú)到的見解以及精湛的駕馭課堂的能力！

短短的五天，讓我倍感幸福的是我成為了華師大的一名學(xué)生。在這里，我們還享受到了陳默、王芳教授傾畢生心血而凝聚成的成果。每一個講座都引發(fā)了我們的共鳴和思考。我們一邊聆聽，一邊認(rèn)真地做筆記，一邊愉快地汲取知識的營養(yǎng)，一邊反思自己的德育管理工作?！八街?，可以攻玉”。在今后的德育管理工作中，我將學(xué)以致用，結(jié)合我校校情，思考和采用行之有效的德育方法和策略。心在哪里，智慧就在哪里，只要有“心”，就一定能達(dá)到理想的彼岸。我要做一個有“心”的德育校長，我相信只要潛心德育研究和實(shí)踐，定會在我校綻放出美麗的德育教育之花。

二〇一二年六月七日

第五篇：夏令營參賽小結(jié)

珍惜多彩青春，競賽精彩人生

2011年全國大學(xué)生英語夏令營參賽小結(jié)

----2011年全國大學(xué)生英語競賽優(yōu)秀參賽選手、第十二屆全國大學(xué)生英語演講賽優(yōu)秀獎獲得

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8月初，我終于來到了風(fēng)景宜人的秦皇島。在這座美麗的海濱城市，在全國大學(xué)生英語夏令營的精心組織安排下，我度過了大學(xué)期間最為難忘的一周。

在這里，我結(jié)識了來自全國各地的優(yōu)秀大學(xué)生，更加和陜西代表隊(duì)的同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情。

在這里，在夏令營的美好氛圍中，我積極參與了各項(xiàng)比賽。

2日晚上，我就迫不及待得來到了秦皇島，與我們的幾個隊(duì)員會和，我們一同在這美麗的城市排練健美操，為了風(fēng)賽大賽做了充分的準(zhǔn)備。希望在風(fēng)賽大賽上展示自己的風(fēng)賽。

4日一大早就參與了主持人選拔和風(fēng)采賽選拔。雖然后來都落選了，我還是很興奮得看到那么多優(yōu)秀的大學(xué)生們展示著自己的風(fēng)采，從中也找到了我與他們的差距從而督促自己加強(qiáng)自身的英語學(xué)習(xí)。

我們按照夏令營安排，每天都參與或者觀看各項(xiàng)比賽。

5日，經(jīng)過了開營式，外教老師精彩的演講給予我們深刻的印象和啟發(fā)。然后我們?nèi)w營員合影留念，接著就進(jìn)行了英語經(jīng)驗(yàn)交流會，交流期間，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的語音都非常得不錯，更珍貴的是他們的英語思辨能力。經(jīng)過了一中午的準(zhǔn)備，我們下午又進(jìn)行了第十二屆英語演講比賽，激烈的角逐出50位參賽選手，第一天過的非常充實(shí)。

6日就是激動人心的演講決賽了，決賽選手真是都非常得優(yōu)秀，聽著近乎純正的美音、英音和他們或幽默或活潑的演講風(fēng)格，我真的大受鼓舞，激發(fā)著在座每位同學(xué)的英語學(xué)習(xí)激情。這場比賽真得成了英語交流的天堂。更值得一提的是，我們陜西的選手都非常出色，最后也都有理想的成績。晚上更是一場異域文化的盛宴，動聽的歌曲，精美的舞蹈，古箏的悠揚(yáng)，動感的街舞，好聽的歌曲激情的唱響了我們的青春。我們觀賞了一出出英語風(fēng)賽表演。

7日，夏令營組織我們游玩了美麗的海濱城市-秦皇島。旅游過程中，我們不忘經(jīng)常用英語交流和對話。更是學(xué)著玩著。

8日，最激烈的辯論賽上演了，雖然只是作為聽眾，但是我也在心中認(rèn)真的思考和聆聽著各個辯題，記下每個辯題認(rèn)真分析，暗暗為選手的思辨能力稱贊、加油。晚上結(jié)束了整個比賽過程，我們陜西代表隊(duì)又進(jìn)行了溫馨的聚餐，聚餐期間學(xué)姐學(xué)長介紹了他們保研、出國的寶貴經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于英語學(xué)習(xí)的珍貴建議。受益匪淺！

5天的日子一晃而過，美好和充實(shí)，難忘和珍貴。在媽媽般的馬老師的帶領(lǐng)下，我們陜西營員每個人都為活動和比賽盡了自己的一份力量和激情。在這珍貴的5天里，我們真正的收獲了友誼和知識，收獲了幸福和真知，收獲了自己青春的一份色彩和對英語的執(zhí)著熱情！