第一篇：幼兒園動(dòng)dong

幼兒園常用小律動(dòng)

1、《保護(hù)小手》

爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見（搖頭），爸爸，媽媽都來看，寶寶的小手又出現(xiàn)。

2、《小小手》

拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍小手掐掐腰，我把小手舉起來，我們大家做好了。.《請你像我這樣做》

請你像我這樣做，我就像你這樣做

4、《伸手》

一一二二伸伸手，三三四四點(diǎn)點(diǎn)頭，五五六六彎彎腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏腳，拍腿拍手又動(dòng)口。嗒嗒嗒。

5、《數(shù)字歌》

一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出兩只手，十個(gè)手指頭。

幼兒排隊(duì)時(shí)用：

小小手——擺擺動(dòng)；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一……

水蘿卜,水蘿卜,切切切.包餃子,包餃子,捏捏捏.好孩子,好孩子,頂瓜瓜.壞孩子,壞孩子,就是他....(這時(shí)候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)一首拍手兒歌: 抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,小腦袋拍一拍.抓住,放開,小臉蛋拍一拍.抓住,放開,小小肩膀拍一拍.抓住,放開,大西瓜拍一拍.抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來.1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

師:1 2 3

幼兒:我做端.師:4 5 7

幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)師:7 8 9

幼兒:我閉口.誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）

拍手兒歌：

師：請你跟我這樣做（拍手）幼：我就跟你這樣做（拍手）師：請你跟我這樣做（跺腳）幼：我就跟你這樣做（跺腳）教師可隨意變換動(dòng)作，此游戲帶有很強(qiáng)的隨意性，靈活性

幼兒喜歡做的手指兒歌

手指兒歌：

1.兩個(gè)拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；兩個(gè)食指，變公雞，斗斗斗； 兩個(gè)小指，鉤一鉤，做朋友；兩個(gè)手掌，碰一碰，拍拍手。2.、把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋?。?/p>

3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小狗，汪汪汪

小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小兔，嘣嘣跳

4、師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍 師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

師:握的小手放放好 幼: 我的小手不見了(放后面或放腿上)走路訓(xùn)練：

一二三,小腳抬起來;小手?jǐn)[起來,一二三.閉上眼睛找一找,這里有沒有?轉(zhuǎn)過身去找一找、后面有沒有.拍手歌：(1)誰的小手拍的響——我的小手拍的響 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走 坐坐好：

教師彈琴：135 —

531—

幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）教師彈：1351（高音 1），幼兒起立。教師彈：1531（低音 1），幼兒坐下。

教師彈 ：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。幼兒排隊(duì)時(shí)用：

小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上。師:12 幼:334 類推"34

556

778

9910 集中注意力：

小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！課前讓孩子安靜：

師：1.2（教師拍鈴鼓，幼兒拍手，并對話）幼：1.2.3.（可重復(fù)幾次，等到幼兒安靜下來）師：手放下

幼：坐坐好

做操：用來做操前的整隊(duì)，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的

師：手?jǐn)[動(dòng)

幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手?jǐn)[動(dòng)）師：誰最神氣

幼：我最神氣 師：立正

幼：一二

小手小手拍一拍,我把小手伸出來.小手小手拍一拍,我把小手舉起來.小手小手拍一拍,我把小手藏起來 1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

安靜：

師;1 2 3 幼兒;我做端.師;7 8 9 幼兒;我閉口.師;4 5 7 幼兒;我休息 關(guān)于吃飯的兒歌：

大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來扮個(gè)大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光！

關(guān)于午睡的兒歌：

小手拍拍放枕邊，身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥，風(fēng)不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄，我是一個(gè)乖寶寶，規(guī)規(guī)矩矩睡覺

律動(dòng) 表揚(yáng)

1、點(diǎn)點(diǎn)頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。

2、小腳，小腳，踩一踩，你的表現(xiàn)真不錯(cuò)！

3、小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。

4、叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒！

5、very very good, very very cool!

6、你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)No 1。

7、左邊小紅花，右邊小紅花，獎(jiǎng)給我們小朋友頂呱呱！

8、請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運(yùn)選手耶！耶！耶！

9、唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚(yáng)你。

10、金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！

11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！

12、小河流水嘩啦啦，老師表揚(yáng)你頂呱呱。

13、拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！

14、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！小律動(dòng)

1、我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

2、老鷹展翅飛，小雞吃小米，別問我是誰（開始老師說其中一句，小朋友說下面一句，然后加大難度，老師說其中一句，小朋友說和這句不一樣的一句。）3、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共10根手指頭。

4、五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，一條鱷魚游過來，嗷，嗷，鱷魚高興的游走了。語言游戲

（1）《會(huì)變的小手》（大班）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

（2）《五指歌》（中班）

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）你拍二，我拍二，（同一的動(dòng)作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動(dòng)作）大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一的動(dòng)作）兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）你拍五，我拍五，（同一的動(dòng)作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀（3（《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》（小班）一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）

兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲）三個(gè)手指捏捏捏（伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏）四個(gè)手指撓撓鬧（伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓）五個(gè)手指拍拍拍（雙手對拍）（4）《小動(dòng)物做游戲》（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。

（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè) 我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

（5）《我有一雙小小手》（大班）我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）

一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動(dòng)兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動(dòng)兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動(dòng)兩次。）變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動(dòng)兩次。）

變成相機(jī)照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。）大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。)

（6）《我們的小手真靈巧》（中、大班）

第二篇：電弧焊教學(xué)大綱dong

《電弧焊》教學(xué)大綱

（課程編碼：）

Arc Welding

一、課程說明

課程總學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)，周學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)，共17周。學(xué)分：，開課學(xué)期第二學(xué)期。（按2009級培養(yǎng)方案）

1.課程性質(zhì)

《電弧焊》是高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)的學(xué)科專業(yè)課程。2.課程教學(xué)目的與要求

本門課程是一門專業(yè)選修課，通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生深入的掌握焊接電弧物理基礎(chǔ)、焊接熔化現(xiàn)象等內(nèi)容；熟悉各種電弧焊接方法的特點(diǎn)、工作原理及工藝設(shè)備等方面的內(nèi)容，對焊接過程的控制及焊接技術(shù)的最新進(jìn)展有一定的了解。

3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排

第一章 緒論 2學(xué)時(shí) 第二章 電弧物理基礎(chǔ) 4學(xué)時(shí) 第三章 焊接電弧的特性 3學(xué)時(shí) 第四章 焊材的熔化和熔滴過渡 2學(xué)時(shí) 第五章 母材的熔化與焊縫成形 4學(xué)時(shí) 第六章 焊條電弧焊 4學(xué)時(shí) 第七章 埋弧焊 4學(xué)時(shí) 第八章 鎢極惰性氣體保護(hù)焊 4學(xué)時(shí) 第九章 熔化極氣體保護(hù)電弧焊 4學(xué)時(shí) 第十章 藥芯焊絲電弧焊 3 學(xué)時(shí) 4.使用教材與參考書 使用教材：

《現(xiàn)代電話焊接方法及設(shè)備》，主編：吳志生等，化學(xué)工業(yè)出版社出版，2010年8月第1版。

參考書：

《熔焊方法及設(shè)備》，主編：王宗杰，機(jī)械工業(yè)出版社出版。（最新版本）《焊接方法及設(shè)備》，主編：姜煥中，機(jī)械工業(yè)出版社出版。（最新版本）5.課程教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：電弧焊基礎(chǔ)知識(shí)、焊條電弧焊、埋弧自動(dòng)焊、鎢極氬弧焊、熔化極氬弧焊及其它焊接方法。教學(xué)難點(diǎn)：焊接電弧物理基礎(chǔ)、焊接熔化現(xiàn)象、電弧焊接方法的特點(diǎn)、工作原理、焊接過程的控制等。

6.課程教學(xué)方法與手段

認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，掌握大綱的深廣程度，合理處理教材內(nèi)容，授課時(shí)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際問題研討電弧焊接的特點(diǎn)和應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對各種電弧焊接工藝及理論的理解。

7.課程考核方法與要求

本課程為考查課，采用平時(shí)考核與期終考核相結(jié)合的考核方法。

平時(shí)考核包括出勤情況、聽課情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、等方面。占課程總評分的40%。

期未采取閉卷考核方式，側(cè)重于考核學(xué)生對各種特種焊接方法原理和工藝選擇等基礎(chǔ)知識(shí)的了解和掌握程度，考核學(xué)生在面對實(shí)際焊接問題時(shí)運(yùn)用特種焊接方法處理焊接問題的能力。占課程總評分的60%。

8.實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容安排

以課后作業(yè)的形式，建議學(xué)生用典型產(chǎn)品為例，根據(jù)所掌握的相關(guān)知識(shí)制定簡單的電弧焊的焊接工藝。

9．本課程與其他課程的關(guān)系

本課程是材料成型及控制工程學(xué)科專業(yè)課，應(yīng)在專業(yè)基礎(chǔ)課之后開課。

二、教學(xué)內(nèi)容綱要

第一章 緒論

【教學(xué)目的與要求】

通過本章的教學(xué)，使學(xué)生掌握焊接的概念及焊接的方法分類、焊接過程的物質(zhì)本質(zhì)；了解焊接方法的發(fā)展史、本課程的內(nèi)容。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

焊接方法的本質(zhì)及分類：熔化焊接、固相焊接、釬焊；焊接方法在工業(yè)中地位及發(fā)展情況。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 焊接方法的分類與發(fā)展

一、焊接方法的分類

（一）熔焊

（二）壓焊

（三）釬焊

二、電弧焊接方法的發(fā)展歷程

第二節(jié) 電弧焊接方法在現(xiàn)代工業(yè)中得應(yīng)用

一、電弧焊的應(yīng)用

二、課程性質(zhì)及教學(xué)內(nèi)容

第二章 電弧物理基礎(chǔ)

【教學(xué)目的與要求】

本章內(nèi)容中學(xué)生應(yīng)該掌握氣體電離、陰極電子發(fā)射、正接、反接的概念；熟悉電弧的物理本質(zhì)、電弧的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)換的基本規(guī)律，以及在焊接中的應(yīng)用。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

電弧的物理本質(zhì)、電弧中帶電粒子的產(chǎn)生、氣體的電離、氣體放電的分類?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 物質(zhì)狀態(tài)及等離子體基礎(chǔ)

一、按溫度高低分類

（一）高溫等離子體

（二）低溫等離子體

熱等離子體、冷等離子體

二、按粒子密度分類

（一）致密等離子體

（二）稀薄等離子體

三、按等離子體的產(chǎn)生分類

四、按等離子體電離的程度分類

第二節(jié) 氣體粒子的運(yùn)動(dòng)及其溫度

一、氣體粒子動(dòng)能和溫度的關(guān)系

二、氣體粒子的碰撞

通過粒子間的碰撞將能量傳給中性粒子并使之電離，就是電弧本身產(chǎn)生帶電粒子，維持其導(dǎo)電的主要途徑。第三節(jié) 氣體的電離

一、氣體放電的分類

不同放電形式的伏安特性曲線

二、電弧中氣體的電離與激勵(lì)現(xiàn)象

常見分子和原子的電離電壓

三、電弧中氣體的電離種類(一)熱電離

(二)電場作用下的電離(三)光電離

四、電弧中帶電粒子的復(fù)合

第四節(jié) 電子發(fā)射及電弧中電子的運(yùn)動(dòng)和導(dǎo)電

一、熱發(fā)射

二、電場發(fā)射

三、光發(fā)射

四、粒子碰撞發(fā)射

五、電弧中電子的運(yùn)動(dòng)和導(dǎo)電

（一）電弧各區(qū)域的電壓分布

（二）電弧的導(dǎo)電機(jī)制

（三）最小電壓原理

第三章 焊接電弧的特性

【教學(xué)目的與要求】

本章內(nèi)容中學(xué)生應(yīng)該掌握電弧的電特性、產(chǎn)熱特性和力學(xué)特性，熟悉電弧力及磁場對電弧的作用。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

焊接電弧的靜特性及其影響因素，電弧及電弧力的影響因素，電弧的挺直性與磁偏吹?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 焊接電弧的電特性

一、焊接電弧的靜特性

（一）靜特性曲線

下降特性區(qū)、平特性區(qū)、上升特性區(qū)

（二）焊接電弧的靜特性影響因素

電弧長度的影響、氣體介質(zhì)成分的影響、氣體介質(zhì)壓力的影響

二、焊接電弧的動(dòng)特性

（一）直流電弧的動(dòng)特性

（二）交流電弧的動(dòng)特性

第二節(jié) 焊接電弧的產(chǎn)熱特性

一、焊接電弧的產(chǎn)熱機(jī)構(gòu)

（一）弧柱的產(chǎn)熱機(jī)構(gòu)

（二）陰極區(qū)的產(chǎn)熱機(jī)構(gòu)

（三）陽極區(qū)的產(chǎn)熱機(jī)構(gòu)

二、電弧的溫度分布

三、焊接電弧的熱效率

第三節(jié) 焊接電弧的力學(xué)特性

一、電弧力及其作用

（一）電弧收縮力

（二）等離子流力（電弧動(dòng)壓力）

（三）斑點(diǎn)壓力

二、電弧力的影響因素

（一）氣體介質(zhì)

（二）電流和電弧電壓（弧長）

（三）焊絲直徑

（四）電極（焊絲、焊條）的極性

（五）鎢極端部的幾何形狀

（六）電流的脈動(dòng)

第四章 焊材的熔化與熔滴過渡

【教學(xué)目的與要求】

通過本章的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該掌握電弧極性的應(yīng)用、焊材的熔化特性、焊材的熔化速度、熔化系數(shù)、熔滴過渡的形式及作用力等。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

焊材的熔化及熔滴過渡，焊絲，焊條的加熱熔化特性、熔化速度、熔化系數(shù)及影響因素、熔滴過渡的主要形式及主要力。【教學(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 焊條的熔化與熔滴過渡

一、焊條的加熱及熔化

（一）焊芯的加熱

電阻熱、電弧熱、化學(xué)反應(yīng)熱

（二）焊條藥皮的熔化和過渡

二、焊條的熔滴過渡

（一）粗熔滴過渡

（二）渣壁過渡

（三）爆炸過渡

（四）噴射過渡

（五）其他過渡形態(tài)

三、焊條電弧焊的飛濺

（一）焊條電弧焊時(shí)飛濺的幾種類型

氣體逸出引起的飛濺、熔滴短路引起的飛濺、熔滴爆炸引起的飛濺、氣流的吹送引起的飛濺、噴灑飛濺、電弧力引起的飛濺、熔池中的飛濺現(xiàn)象

（二）焊條電弧焊熔滴過渡形態(tài)與飛濺現(xiàn)象的關(guān)系

第二節(jié) 焊絲的熔化與熔滴過渡

一、焊絲的加熱與熔化

焊絲的熔化熱源

（一）電阻熱

（二）電弧熱

二、焊絲的熔滴過渡

（一）短路過渡

（二）滴狀過渡

（三）噴射過渡

（四）渣壁過渡

三、焊絲熔滴過渡的飛濺

（一）熔滴上的作用力

重力、表面張力、電弧力、爆破力、（二）焊絲熔滴過渡的損失及飛濺

熔敷效率、熔敷系數(shù)和損失率、熔滴過渡的飛濺率

第五章 母材的熔化與焊縫成形

【教學(xué)目的與要求】

通過本章的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該掌握母材熔化與焊縫成形的基本規(guī)律和特點(diǎn)，熔池受到的的力及其對焊縫成形的影響；了解焊接參數(shù)和工藝因素對焊縫成形的影響；了解焊縫成形缺陷及其防止辦法。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

焊縫成形過程，熔池形狀與焊接電弧熱的關(guān)系，熔池受力對焊縫成形的影響。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 焊縫形成過程及焊縫形狀尺寸

一、焊縫形成過程

加熱、熔化、化學(xué)冶金、凝固和固態(tài)相變

二、焊縫的形狀尺寸

第二節(jié) 熔池形狀與焊接電弧熱的關(guān)系及熔池受力對焊縫成形的影響

一、焊接溫度場

（一）焊接溫度場的解析計(jì)算

（二）焊接熔池的特征參數(shù)

（三）實(shí)際焊接條件與解析計(jì)算的假設(shè)條件的差異

二、熔池尺寸與比熱流分布的關(guān)系

三、熔池受力對焊縫成形的影響

（一）熔池金屬的重力

（二）表面張力

（三）焊接電弧力

（四）熔滴沖擊力

第三節(jié) 焊接參數(shù)和工藝因素對焊縫成形的影響

一、焊接參數(shù)對焊縫成形的影響

（一）焊接電流對焊縫成形的影響

（二）電弧電壓對焊縫成形的影響

（三）焊接速度對焊縫成形的影響

二、焊接電流種類和極性、電極尺寸對焊縫成形的影響

（一）焊接電流的種類和極性

（二）鎢極端部形狀、焊絲直徑和伸出長度的影響

三、其他工藝因素對焊縫成形的影響

（一）坡口和間隙

（二）電極（焊絲）傾角

（三）焊件傾角

（四）焊件材質(zhì)和厚度

（五）焊劑、焊條藥皮和保護(hù)氣體

第四節(jié) 焊縫成形缺陷及其防止

一、未熔合和未焊透

二、燒穿和塌陷

三、咬邊

四、焊瘤

第六章 焊條電弧焊

【教學(xué)目的與要求】

通過本章的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該掌握焊條電弧焊的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍、焊接材料的選用、工藝參數(shù)的選擇、焊接技術(shù)要點(diǎn)。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

焊條電弧焊的原理及特點(diǎn)、焊條電弧焊設(shè)備及工具、焊條電弧焊工藝。【教學(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 焊條電弧焊的原理、方法、特點(diǎn)及應(yīng)用

一、焊條電弧焊接方法特點(diǎn)及應(yīng)用

（一）焊條電弧焊接方法的優(yōu)點(diǎn)

（二）焊條電弧焊接方法的局限

二、焊條電弧焊接方法的原理

第二節(jié) 焊條電弧焊接方法的設(shè)備和工藝

一、焊條電弧焊接方法的設(shè)備

（一）弧焊電源

（二）常用工具和輔具

二、焊條電弧焊接工藝

（一）焊條電弧焊焊條

（二）焊條電弧焊接頭設(shè)計(jì)

（三）焊接工藝參數(shù)

第三節(jié) 焊條電弧焊的操作技術(shù)和特殊方法

一、焊條電弧焊操作技術(shù)

（一）基本操作技術(shù)

（二）單面焊雙面成形操作技術(shù)

二、焊條電弧焊的特殊方法

（一）重力焊

（二）躺焊

第四節(jié) 焊條電弧焊縫形狀缺陷及防止措施和焊條電弧焊安全與防護(hù)技術(shù)

一、焊條電弧焊縫形狀缺陷及防止措施

（一）焊縫尺寸不符合要求

（二）咬邊

（三）未焊透

（四）未熔合

（五）焊瘤

（六）弧坑

二、焊條電弧焊安全與防護(hù)技術(shù)

（一）防止觸電

（二）防止弧光輻射

（三）防止火災(zāi)

（四）未熔合防止爆炸

（五）防止有毒氣體和煙塵中毒

第七章 埋弧焊

【教學(xué)目的與要求】

通過本章的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該掌握埋弧焊的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍、焊接材料的選用、工藝參數(shù)的選擇、焊接技術(shù)要點(diǎn)、埋弧自動(dòng)焊機(jī)電路分析；熟悉埋弧焊的過程、冶金過程、焊縫成型、焊機(jī)的維護(hù)養(yǎng)與修理。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

埋弧焊的過程特點(diǎn)及應(yīng)用；埋弧焊的冶金過程及焊接材料的選用；埋弧焊的焊縫成形及工藝參數(shù)選擇?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 埋弧焊的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用

一、埋弧焊的工作原理

二、埋弧焊的特點(diǎn)

（一）埋弧焊的優(yōu)點(diǎn)

（二）埋弧焊的缺點(diǎn)

三、埋弧焊的應(yīng)用

第二節(jié) 埋弧焊的冶金特點(diǎn)

一、冶金特點(diǎn)

（一）機(jī)械保護(hù)作用好

（二）冶金反應(yīng)充分

（三）焊縫的化學(xué)成分穩(wěn)定

（四）焊縫的組織易粗化

二、低碳鋼埋弧焊的主要化學(xué)冶金反應(yīng)

（一）錳、硅的還原反應(yīng)及過渡

（二）碳的氧化燒損

（三）去氫反應(yīng)

（四）脫硫和脫磷反應(yīng)

第三節(jié) 埋弧焊用焊接材料

一、焊劑

（一）焊劑的分類

（二）對焊劑的要求

二、焊絲

三、焊劑與焊絲的匹配

（一）被焊材料的類別及對焊接接頭性能的要求

（二）埋弧焊的工藝特點(diǎn)

第四節(jié) 埋弧焊設(shè)備和工藝

一、埋弧焊設(shè)備

（一）埋弧焊設(shè)備的分類與組成

（二）機(jī)械系統(tǒng)

（三）焊接電源

（四）控制系統(tǒng)

（五）MZ—1000型埋弧焊機(jī)

二、埋弧焊工藝

（一）埋弧焊工藝的內(nèi)容

（二）焊前準(zhǔn)備

（三）對接接頭埋弧焊工藝

（四）T形接頭和搭接接頭埋弧焊工藝

（五）埋弧焊的其他工藝方法

第八章 鎢極惰性氣體保護(hù)焊（TIG）

【教學(xué)目的與要求】

通過本章的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該掌握鎢極惰性氣體保護(hù)焊的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍、電流種類和極性的應(yīng)用、焊接工藝參數(shù)的選擇、鎢極惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備電路，熟悉鎢極惰性氣體保護(hù)焊的電極和焊槍結(jié)構(gòu)、脈沖鎢極氬弧焊。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

氬弧焊的特點(diǎn)應(yīng)用范圍；鎢極氬弧焊的電極和焊槍：鎢極氬弧焊對電級材料的要求、鎢級氬弧焊對電極直徑和形狀的要求、鎢極氬弧焊焊槍；鎢極氬弧焊的電流種類和極性、直流鎢極氬弧焊、交流鎢極氬弧焊?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 鎢極惰性氣體保護(hù)焊原理、特點(diǎn)及應(yīng)用

一、鎢極惰性氣體保護(hù)焊的工作原理

二、鎢極惰性氣體保護(hù)焊的特點(diǎn)

（一）鎢極惰性氣體保護(hù)焊優(yōu)點(diǎn)

（二）鎢極惰性氣體保護(hù)焊缺點(diǎn)

三、鎢極惰性氣體保護(hù)焊的應(yīng)用

第二節(jié) 鎢極惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備

一、鎢極惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備的組成

（一）手工鎢極惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備

（二）自動(dòng)鎢極惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備

二、焊接電源

（一）直流電源

（二）交流電源

（三）方波（矩形波）交流電源

三、引弧裝置和穩(wěn)弧裝置

（一）高頻高壓引弧和穩(wěn)弧裝置

（二）高壓脈沖引弧和穩(wěn)弧裝置

四、焊槍

（一）作用與要求

（二）類型與結(jié)構(gòu)

（三）噴嘴

五、供氣系統(tǒng)和水冷系統(tǒng)

六、控制系統(tǒng)

第三節(jié) 鎢極惰性氣體保護(hù)焊用焊接材料

一、保護(hù)氣體

（一）保護(hù)氣體特性比較

（二）保護(hù)氣體種類選擇

二、鎢極

（一）對鎢極的要求

（二）鎢極材料

三、焊絲

第四節(jié) 鎢極惰性氣體保護(hù)焊工藝

一、氣體保護(hù)效果

（一）影響氣體保護(hù)效果的主要因素

（二）加強(qiáng)氣體保護(hù)效果的措施

二、焊前準(zhǔn)備

（一）接頭形式與坡口

（二）焊前清理

（三）工藝參數(shù)

三、操作技術(shù)

四、安全技術(shù)

（一）氬弧焊的有害因素

（二）安全防護(hù)措施

第九章 熔化極氬弧焊（MIG、MAG）

【教學(xué)目的與要求】

通過本章的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該掌握熔化極氬弧焊的特點(diǎn)、熔滴過渡形式特點(diǎn)、所用氣體、工藝和設(shè)備。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

熔化極氬弧焊的特點(diǎn)；熔化極氬弧焊的熔滴過渡形式和特點(diǎn)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 熔化極氬弧焊原理、特點(diǎn)及應(yīng)用

一、熔化極氬弧焊的工作原理

二、熔化極氬弧焊的特點(diǎn)

（一）熔化極氬弧焊與其他焊接方法相比具有的優(yōu)點(diǎn)

（二）熔化極氬弧焊的不足之處

三、熔化極氬弧焊的應(yīng)用

（一）可焊接的金屬材料

（二）可焊接的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

第二節(jié) 熔化極氬弧焊的熔滴過渡

一、焊接時(shí)的極性選擇

二、射滴過渡

三、射流過渡

四、亞射流過渡

第三節(jié) 熔化極氬弧焊設(shè)備

一、熔化極氬弧焊設(shè)備的組成

二、焊接電源

三、送絲系統(tǒng)

四、焊槍和導(dǎo)絲管

五、供氣系統(tǒng)和水冷系統(tǒng)

六、控制系統(tǒng)

第四節(jié) 熔化極氬弧焊用焊接材料和熔化極氬弧焊焊接工藝

一、保護(hù)氣體

二、焊絲

三、焊前準(zhǔn)備

四、焊接參數(shù)

（一）焊接電流和電弧電壓

（二）焊接速度

（三）焊絲伸出長度

（四）保護(hù)氣體流量

五、焊絲的選擇

六、保護(hù)氣體的選擇

七、接頭設(shè)計(jì)

八、焊接設(shè)備選擇

第十章 藥芯焊絲電弧焊

【教學(xué)目的與要求】

通過本章的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該掌握藥芯焊絲電弧焊的特點(diǎn)，發(fā)展歷史，藥芯焊絲及其制造，藥芯焊絲的種類及分類方法，藥芯焊絲電弧焊的原理。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

藥芯焊絲電弧焊的基本原理、藥芯焊絲電弧焊的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】

本章參考教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

第一節(jié) 藥芯焊絲電弧焊的特點(diǎn)

一、藥芯焊絲電弧焊的發(fā)展歷史

（一）藥芯焊絲的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

（二）藥芯焊絲的應(yīng)用

二、藥芯焊絲及其制造

（一）藥芯焊絲

（二）藥芯焊絲的質(zhì)量

（三）藥芯焊絲的制造技術(shù)

三、藥芯焊絲的種類及其分類方法

（一）藥芯焊絲的分類

（二）藥芯焊絲的標(biāo)準(zhǔn)

第二節(jié) 藥芯焊絲電弧焊的原理

一、藥芯焊絲電弧焊的基本原理

（一）藥芯焊絲電弧焊基礎(chǔ)

（二）藥芯焊絲電弧焊的基本原理

（三）藥芯焊絲電弧焊的保護(hù)機(jī)制

二、藥芯焊絲電弧焊的熔滴過渡

（一）氣保護(hù)藥芯焊絲熔滴過渡

（二）自保護(hù)藥芯焊絲熔滴過渡

三、藥芯焊絲的電弧穩(wěn)定性及飛濺

（一）飛濺產(chǎn)生的原因

（二）降低飛濺的方法

四、藥芯焊絲的焊接煙塵

（一）發(fā)塵機(jī)理

（二）影響藥芯焊絲發(fā)塵量的因素

（三）焊接煙塵的測定和降低焊接煙塵的方法

第三節(jié) 藥芯焊絲電弧焊的焊接設(shè)備及焊接質(zhì)量

一、焊接設(shè)備的組成

二、焊接電源

三、供氣系統(tǒng)

四、送絲系統(tǒng)

五、焊槍

六、藥芯焊絲的選用

七、藥芯焊絲電弧焊常見缺陷及防止

第三篇：關(guān)于衡南聯(lián)通相關(guān)情況匯報(bào)(dong)

關(guān)于衡南聯(lián)通相關(guān)情況的匯報(bào)

中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司衡南分公司能有今天的的喜人發(fā)展局面，主要得益于政府過去幾年的關(guān)愛和支持。通過政府相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策的引導(dǎo)和推動(dòng)，衡南聯(lián)通整體業(yè)務(wù)和綜合能力上有了較大的發(fā)展，但仍然需要政府的鼎立相助?，F(xiàn)將衡南聯(lián)通的基本情況匯報(bào)如下：

公司基本情況概述

衡南聯(lián)通成立于2004年，2007年搬至衡南縣城。近年來，在資產(chǎn)、人員、用戶和收入規(guī)模都明顯擴(kuò)大和發(fā)展，公司的綜合實(shí)力得到提升。衡南聯(lián)通2011年開賬收入達(dá)到3500萬元人民幣，截至2011年底，用戶總數(shù)超過8萬戶，全縣范圍內(nèi)擁有基站150個(gè)，其中包含3G基站80個(gè)；全縣的網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率達(dá)到95%以上。辦公大樓內(nèi)設(shè)總經(jīng)理辦公室，市場部、綜合部、運(yùn)維部、客戶部、集團(tuán)部、固網(wǎng)中心七個(gè)主要部門，其中市場部內(nèi)轄三塘、向陽橋、泉溪、冠市、車江五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，每個(gè)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處由主任對日常事務(wù)進(jìn)行處理。目前衡南發(fā)展的渠道遍布25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中一級渠道80家，二級渠道200家，并在每個(gè)村設(shè)有代辦點(diǎn)。需政府支持和解決的問題

一、衡南聯(lián)通積極協(xié)調(diào)與移動(dòng)及電信的企業(yè)關(guān)系，形成良好的行業(yè)環(huán)境，同時(shí)在政府倡導(dǎo)的信息公開化的機(jī)制下，努力營造公平、公正的競爭環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源的共享。但衡南聯(lián)通目前還處于發(fā)展時(shí)期，基站和網(wǎng)點(diǎn)都處于建設(shè)拓展中，希望政府實(shí)行節(jié)能

減排的政策，落實(shí)節(jié)省能源、減少排放、優(yōu)化環(huán)境的工作，對衡南聯(lián)通的建設(shè)給予大力支持。希望在政府的支持和帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、縣公司搬遷不久，由于客觀條件和某些主觀因素的制約，現(xiàn)有的辦公環(huán)境相對簡陋，倉庫和家屬樓也相對緊缺，隨著縣公司的發(fā)展和壯大，其必將不能滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需求，所以在往后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，希望能在政府的幫扶下解決這一制約發(fā)展的問題。

三、衡南縣城目前處于大發(fā)展時(shí)期，投資人紛紛將眼光投放到衡南這片沃土，隨著衡南聯(lián)通的日益發(fā)展，業(yè)務(wù)范圍的拓展和業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)，為項(xiàng)目的良好發(fā)展做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。所以我們希望能在政府的大力支持下，憑借我們聯(lián)通公司的自身優(yōu)勢條件投身于衡南重點(diǎn)項(xiàng)目、新興項(xiàng)目的建設(shè)中去，為衡南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡一份力。

中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司衡南分公司

二O一二年四月二十五日

第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐心得dong

暑假社會(huì)實(shí)踐心得

學(xué)院：城市與資源環(huán)境學(xué)院班級：10（4）班姓名：董俐香學(xué)號：102733

31盼了又盼的暑假終于在我的期待中來臨了，暑假是一個(gè)漫長的時(shí)間，是一個(gè)鍛煉人的好機(jī)會(huì)，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)。剛開始的我天天在家上網(wǎng)，睡覺··日子就這樣過了五天，我覺得我是如此的墮落，因此我決定出去體驗(yàn)生活··

于是我來到了我們鎮(zhèn)政府，我決定在那里體驗(yàn)生活，幫助他們整理資料，讀讀文件，有時(shí)候跟著他們出去訪問民情，幫助老百姓解決一些困難··雖然說這份工作有點(diǎn)簡單，但對于我來說是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，我的夢想就是當(dāng)一名村官，將來可以為老百姓服務(wù)，這讓我覺得無比榮幸··

在這次實(shí)踐中，最讓我記憶猶新的就是關(guān)閘門，這真的可以說是我暑假里最值得驕傲的了，接連一周的大雨讓原本寧靜的村莊變得有些緊張了，大雨漫過了河水，漫過了農(nóng)田，漫過了村莊··如果此時(shí)再不把閘門關(guān)上的話，那大雨將危及村民··于是鎮(zhèn)村干部們一致決定要迅速把村莊的閘門全都關(guān)起來，而此時(shí)此刻這個(gè)嚴(yán)峻的任務(wù)是我們每個(gè)人的使命，雖然說我是個(gè)女孩子，我的力量是那么的微不足道，但是那些村干部們還是決定讓我參加，讓我鍛煉鍛煉。

大雨還在繼續(xù)著，眼看一點(diǎn)一點(diǎn)的漫上來，此時(shí)此時(shí)我們大家一氣呵成，一個(gè)上午我們跑遍了半個(gè)村，而那些笨重的閘門也在我們的汗水中無奈地合上了臂膀。盡管說我們的腳里，衣服上沾滿了雨水和

泥土，但是我們是如此的開心，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持讓村民們獲得了安全，因?yàn)槲覀兊呐ψ尨迩f獲得了寧靜。吃了飯以后，我們繼續(xù)前進(jìn)，下午的我們雖然有些力不從心，但我們還是堅(jiān)持下來了，終于到了傍晚的時(shí)候我們完成了我們的任務(wù)··看著那些閘門，我們是如此的欣慰··

雖然說關(guān)閘門比較有趣，但是其他的一些簡單工作也是必不可少的，在空余時(shí)間我就負(fù)責(zé)幫他們整理文件，看看資料，幫他們分析一些問題，可以說這個(gè)暑假我的收獲是最大的，和那些村干部們一起工作，和他們一起交流真的讓我受益匪淺··

通過這次暑假社會(huì)實(shí)踐，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在實(shí)踐中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會(huì)體會(huì)到的。實(shí)踐中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我當(dāng)寶一樣的伺候，這次我算是親身實(shí)踐了，而且我都努力的去做了。我做了將近一個(gè)月的活，包括整理資料，看文件，寫感悟。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始的時(shí)候是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作

也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。比如說，鎮(zhèn)政府的資料總是井井有條，分類整齊，通過一位官員的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識(shí)梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績;認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。

參加社會(huì)實(shí)踐，對我是種鍛煉，也是種磨礪。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。在實(shí)踐的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。

人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢想---當(dāng)一名村官，我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!

第五篇：15年幼兒寒假寄語小班.dong

小班假期寄語

尊敬的家長：

愉快的寒假就要開始了,放假時(shí)間2月7日，開學(xué)時(shí)間3月2日,為了使孩子們的假期豐富多彩，能過一個(gè)快樂、安全、健康的假期，我們提出幾點(diǎn)建議，希望小朋友們能做到喲!

一、養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣

（1）培養(yǎng)孩子良好的坐姿，時(shí)時(shí)提醒孩子學(xué)習(xí)傾聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。（2）培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，不挑食，注意保持桌、地面清潔。進(jìn)餐定時(shí)、定量，保證足夠的營養(yǎng)。

（3）養(yǎng)成孩子早睡早起的良好習(xí)慣，要求孩子每天能按時(shí)起床、按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠；如：早八點(diǎn)前起床，晚九點(diǎn)前入睡。每天中午能堅(jiān)持午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

（4）控制孩子看電視時(shí)間，保護(hù)孩子眼睛。

（5）一同帶孩子購物，體驗(yàn)過年的氛圍同時(shí)進(jìn)行有關(guān)新年的知識(shí)介紹。

（6）帶領(lǐng)孩子過年走訪親戚時(shí)，能主動(dòng)向?qū)Ψ絾柡?。學(xué)習(xí)說一些祝福的語言。

二、豐富假期親子活動(dòng)內(nèi)容

（1）鼓勵(lì)孩子自己學(xué)習(xí)穿脫各種衣服，并了解衣服的基本結(jié)構(gòu)，并能疊放整齊。（開學(xué)后我們將進(jìn)行此方面的比賽）

（2）假期帶孩子準(zhǔn)備一兩個(gè)童話故事，再準(zhǔn)備些兒歌表演，以便幼兒在開學(xué)后的才藝展示中使用。

（3）引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確使用的剪刀方法，注意安全。

（4）幫助幼兒記得自己的學(xué)籍號，并教會(huì)幼兒書寫學(xué)籍號。

（5）準(zhǔn)備一盞傳統(tǒng)花燈，開學(xué)第一天帶入園！我們將組織幼兒進(jìn)行元宵節(jié)賞燈猜謎的活動(dòng)?。ɑ舨灰撬芰系模菢泳蜎]有意思了，請一定做好姓名標(biāo)記。）

(6）羊年即將到來，在假期中，請您和孩子一同并搜集一件小羊的工藝品，于開學(xué)第一天帶到幼兒園。

（7）請您在家和孩子制作一個(gè)關(guān)于羊年的手工作品（DIY），材料取材不限，作品形式不限，請一定要讓孩子多參與到制作當(dāng)中，讓孩子多動(dòng)手！作品與開學(xué)后帶入園。

（8）假期趣聞?wù)掌谱髟诔砷L足跡中

三、注意假期中的安全

（1）孩子要記住家中的電話號碼，父母姓名和工作單位。

（2）外出游玩時(shí)，一定要和家人在一起，切不可跟陌生人走，不吃生人給的食品，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

小班年級組 2015年2月