第一篇：一上1拼音1單元教學(xué)目標(biāo)

人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)拼音第一單元教學(xué)目標(biāo)

一、教材分析

漢語拼音是抽象的，要使抽象的符號(hào)化為學(xué)生容易理解、記憶甚至喜歡的內(nèi)容，就應(yīng)該讓漢語拼音的學(xué)習(xí)生活化，讓學(xué)生從熟悉的生活環(huán)境中提煉出對(duì)拼音符號(hào)的認(rèn)同、理解。漢語拼音的學(xué)習(xí)，是一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。本單元由入學(xué)教育，漢語拼音組成。本單元包括四部分內(nèi)容，入學(xué)教育，漢語拼音

1、a o e

2、i u ü Y W

3、b p m f

4、d t n l。本單元主要內(nèi)容是認(rèn)讀6個(gè)單韻母、10個(gè)聲母。二是比較并抄寫形近的字母。三是看圖拼讀音節(jié)。四是聯(lián)系拼音，認(rèn)識(shí)事物，把音節(jié)和圖畫正確地連起來。五是認(rèn)讀鞏固學(xué)過的字詞。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的有愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。

2.依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書，寫字習(xí)慣。

3.學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母、10個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。4.知道單韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)音調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)的單韻母。5.認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)生會(huì)在四線格書寫。6.培養(yǎng)學(xué)生觀察圖畫和讀書的能力。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母、10個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.知道單韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)音調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)的單韻母。

四、教學(xué)關(guān)鍵

通過圖片、相關(guān)聲像材料、課件等教學(xué)資源使學(xué)生從心理上對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿興趣。

五、教時(shí)安排

入學(xué)教育---3課時(shí) a o e----2課時(shí) i u ü y w---3課時(shí) b p m f---2課時(shí) d t n l---2課時(shí) 復(fù)習(xí)一---2課時(shí)

第二篇：一上1拼音3單元教學(xué)目標(biāo)

人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)拼音第三單元教學(xué)目標(biāo)

一、教材分析

本單元主要是漢語拼音。主要包括以下部分內(nèi)容，9、ai ei ui

10、ao ou iu

11、ie üe er。本課中包括三部分內(nèi)容，第一部分是三個(gè)復(fù)韻母極其四聲，每個(gè)復(fù)韻母配有一幅圖。第二部分是聲母和復(fù)韻母的拼音練習(xí)。第三部分是復(fù)韻母的書寫格式和筆順。其中，er是特殊韻母，可以單獨(dú)為漢字注音，不與任何聲母相拼。J、q、x與üe相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省略。

復(fù)習(xí)三包括比較形近字，拼讀音節(jié)、認(rèn)讀字詞和讀兒歌、看圖講故事及聲母、復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。字母分類按順序排列，以幫助學(xué)生區(qū)別和記憶。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母極其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2、能認(rèn)清形，正確書寫。準(zhǔn)確拼讀聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

3、認(rèn)識(shí)生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會(huì)讀兒歌。

4、學(xué)會(huì)特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，會(huì)讀它們的四聲。

5、體會(huì)學(xué)好拼音的作用，激發(fā)借助拼音識(shí)字學(xué)文的興趣。

6、能夠根據(jù)音節(jié)看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。

7、能夠正確認(rèn)讀詞語，并會(huì)恰當(dāng)使用。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.認(rèn)清形，正確書寫。

2.能認(rèn)清形，正確書寫。準(zhǔn)確拼讀聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

四、教學(xué)關(guān)鍵

通過圖片、相關(guān)聲像材料、課件等教學(xué)資源使學(xué)生從心理上對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿興趣。

五、教時(shí)安排

ai ei ui---3課時(shí)

ao ou iu---3課時(shí)

ie üe er---3課時(shí)

復(fù)習(xí)三-----2課時(shí)

第三篇：一上1拼音4單元教學(xué)目標(biāo)

人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)拼音第四單元教學(xué)目標(biāo)

一、教材分析

本單元主要是漢語拼音。主要包括以下部分內(nèi)容，12、an en in un ün

13、ang eng ing ong。本課中包括三部分內(nèi)容，第一部分是三個(gè)復(fù)韻母極其四聲，每個(gè)復(fù)韻母配有一幅圖。第二部分是聲母和復(fù)韻母的拼音練習(xí)。第三部分是復(fù)韻母的書寫格式和筆順。

本單元主要內(nèi)容：一是按聲母的順序連線組成動(dòng)物圖形，通過有趣的練習(xí)形式復(fù)習(xí)聲母。二是看圖讀拼音，把圖上的動(dòng)物恰當(dāng)?shù)睾鸵艄?jié)連起來。三是讀音節(jié)詞語。四是看圖講故事。五是鞏固已認(rèn)識(shí)的字。六是讀兒歌、背兒歌。七是聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)前鼻韻母、后鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2、學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母、后鼻韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

3、認(rèn)識(shí)生字，正確朗讀短文、兒歌。

4、體會(huì)學(xué)好拼音的作用，激發(fā)借助拼音識(shí)字學(xué)文的興趣。

5、能夠根據(jù)音節(jié)看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。

6、聲母，韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的分流練習(xí)，分類按順序排列。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.學(xué)會(huì)前鼻韻母、后鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母、后鼻韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

四、教學(xué)關(guān)鍵

通過圖片、相關(guān)聲像材料、課件等教學(xué)資源使學(xué)生從心理上對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿興趣。

五、教時(shí)安排

an en in un ün---3課時(shí)

ang eng ing ong---3課時(shí)

復(fù)習(xí)四-----2課時(shí)

第四篇：一上數(shù)學(xué)1單元教學(xué)目標(biāo)（小編推薦）

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)

一、教材分析

本單元教材貫穿著10以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)等基本活動(dòng)，這些活動(dòng)從形式到內(nèi)容不拘一格，富有童趣，既讓學(xué)生獲得知識(shí)、掌握技能，又使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)良好的情感體驗(yàn)?！翱鞓返募覉@”重點(diǎn)要解決的問題是將直觀的數(shù)數(shù)與數(shù)的表示方法結(jié)合起來；“玩具”與“文具”兩個(gè)情境活動(dòng)是學(xué)習(xí)1~10各數(shù)的書寫；而“小貓釣魚”則是認(rèn)識(shí)與書寫“0”；“快樂的午餐”和“動(dòng)物樂園”則是通過一一對(duì)應(yīng)，使學(xué)生感受到“同樣多”“最多”“最少”的含義，為下一單元學(xué)習(xí)“比較”打基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，能用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序，并能認(rèn)、讀、寫0~10各數(shù)。

2.在一一對(duì)應(yīng)的活動(dòng)中比較物體數(shù)量的多少，認(rèn)識(shí)“=”、“>”、“<”，能比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

3.能用數(shù)表示日常生活中的一些事物，能用一一對(duì)應(yīng)等方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。4.在教師的引導(dǎo)和示范下，開始學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽、思考、表達(dá)、書寫，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.能正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，會(huì)認(rèn)、讀、寫0~10各數(shù)。2.經(jīng)歷一一對(duì)應(yīng)的過程，感受“同樣多”“多”和“少”的具體含義。

四、教學(xué)關(guān)鍵

情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生觀察的方法。

五、教時(shí)安排

快樂的家園---2課時(shí) 玩具---------1課時(shí) 小貓釣魚-----1課時(shí) 文具---------2課時(shí)

快樂的午餐---1課時(shí) 動(dòng)物樂園-----1課時(shí)

第五篇：部編版一上拼音測(cè)驗(yàn)卷 （1）

部編版一年級(jí)（上）拼音練習(xí)（一）

姓名

得分

一．

按順序默寫聲母

二．

按順序默寫6個(gè)單韻母

三．

照樣子用“—”畫出下面音節(jié)中的韻母

dǎɡǔ

hǔpí

mùmǎ

ɡuójiā

shuōh(huán)uà

四．照樣子用“—”畫出下面音節(jié)中的三拼音節(jié)。

ɡuóqí

zhuǎzi

huāduǒ

dǎhuǒjī

shuāyá

ɡuòhé

ɡuójiā

chīɡuāzǐ

五．

照樣子用“—”畫出下面音節(jié)中的整體認(rèn)讀音節(jié)

zhìxù

rìchū

yǐzi

ɡuóqí

wūyā

cuòwù

shùzì

yǔyī

shísì

sījī

六．照樣子用“—”畫出下面音節(jié)中的聲母

ɡuójiā

qìchē

mǎlù

tǔdì

báhé

shuōh(huán)uà

ɡūdú

húxū

qímǎ

zǔfù

七．照樣子寫出音節(jié)〔ɡ—ǔ→（ɡǔ）〕

d—ú→（）

z—u—ǒ→（）

j—ǚ→（）

sh—u—ō→（）

sh—ù→（）

x—ǘ→（）

八．看圖選音節(jié)，抄寫在下面的拼音格里。

dàmǎ

shāfā

āyí

shīzi

九．看圖讀音節(jié)，正確的在括號(hào)里打“√”

bàbɑ（）shù（）píchē（）shù（）

māmɑ（）shū（）qìchē（）shū（）

十．照樣子分解音節(jié)〔chá→（ch）—（á）〕

tù→（）—（）huá→（）—（）—（）

ɡū→（）—（）zuò→（）—（）—（）

qǔ→（）—（）jiā→（）—（）—（）

部編版一年級(jí)（上）拼音練習(xí)（二）

姓名

得分

一．填寫聲母。

m

n

二．填寫單韻母。

u

o

三．默寫學(xué)過的10個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

四．把聲母抄寫在下面的四線格里。

j—i

p—q—ɡ

o—e

b—ɑ—d

t—f—k

五．根據(jù)拼音內(nèi)容，畫出圖。

qìqiú

huāduǒ

dàshù

六．按要求給下面的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。

第二聲：ɡuo

qi

zu

huɑ

du

第四聲：jiɑ

ci

ke

zuo

zi

七．照樣子寫音節(jié)。例：〔d—?！╠ǎ）〕

ɡ—ǔ→（）

h—u—á→（）

x—ǜ→（）

x—i—à→（）

j—ǚ→（）

zh—u—ā→（）

八．下面音節(jié)中有錯(cuò)誤的打“×”正確的打“√”。

ɡǔ（）

ɡūɑ（）

pǔ（）

kǔ（）

xí（）

xíɑ（）

qǜ（）

xǘ（）

九．看圖給音節(jié)加調(diào)號(hào)。

chushi

huxu

huɑduo

zhizhu

十．看圖寫音節(jié)。