第一篇：學(xué)習(xí)拼音1

píbǐqídì皮 比 齊 弟 zu?zhuō

做 捉

cǎochāo

草 抄

sǎoshǎo

掃 少

yǒuy?u

有 又

jiějiàn

姐 見

qiēqián

切 前

xiěxiān

寫 先

piànbiàn

片 變

b?bù

伯 不

duōdú

多 讀 diànqiān電 千 pōpūmō坡 撲 摸tuōtǔ

拖 土mǔf? 佛fù母 父

第二篇：拼音學(xué)習(xí)

拼音學(xué)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，能區(qū)分、正確、熟練認(rèn)讀；

2、能正確、流利地朗讀漢語拼音兒歌，增強(qiáng)拼讀能力；

3、依據(jù)標(biāo)調(diào)規(guī)則，出示相應(yīng)圖片，給音節(jié)標(biāo)調(diào)；

4、通過復(fù)習(xí)活動(dòng)提高聽說讀寫能力，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣；

4、熟悉一、七、八、去的變調(diào)查；

6、掌握阿字的正確讀音。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)聲母（23個(gè)）

1、隨機(jī)叫出聲母名字。（注意力集中、聲音洪亮）

聲母表

b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、辨別形近、音近聲母

b — d — p — q — gt — f

n — m — hr — lc—ch

二、復(fù)習(xí)韻母

1韻母表 ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu2、辨別易混淆的韻母

ɑi—ɑoɑo—ouui—iu指名學(xué)生認(rèn)讀。

三、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)

1、出示整體認(rèn)讀音節(jié)表，認(rèn)讀10個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，先按順序讀，再打亂次序讀。

2、找出下列音節(jié)的整體認(rèn)讀音節(jié)。

zhichishirizicisiyiwuyu師：整體認(rèn)讀音節(jié)可以直接給漢字注音。

四、綜合練習(xí)

1、看圖選音節(jié)（區(qū)分聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)）（小卷子）

尺子、太陽、刺猬（及時(shí)反饋、訂正）

2、拼音節(jié)。

海鷗、電話、梅花、老牛、小狗、白菜。

3、拼拼讀讀。

kěàidexiǎomèimeizàidúshū。

xiàkèle, lǎoshīzàihēkāishuǐ。

4、動(dòng)筆試一試、寫一寫。（小卷子）

ɡēɡeqíchēdìdidúshū

5、漢語拼音標(biāo)調(diào)規(guī)律：

有a標(biāo)a上。比如：lao,標(biāo)在a的頭頂上；

無a找 o e。（沒有a，但有o 或e的，標(biāo)在 o 或e 的頭頂上。）

比如:lou標(biāo)在o的頭頂上,lei標(biāo)在e的頭頂上；

i u并列標(biāo)在后。（i和 u并列時(shí)，標(biāo)在后面。）

比如liu,標(biāo)在u的頭頂上，gui,標(biāo)在i的頭頂上。

聲母和韻母相拼，單個(gè)的韻母，當(dāng)然就標(biāo)在韻母的頭頂上。

練習(xí)：聽老師說，給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。（小卷子）

bei bɑoxiɑo zhutiɑo shuishi zihuɑ duo6、讀兒歌

xiǎoyúer , àixiǎohé ,xiǎoshùer , àiqīnɡ shān ,xiǎoniǎoer , àishùlín ,xiǎo pénɡ yǒu , àizǔɡuó。

7、讀一讀，猜一猜。

yuǎnkànshānyǒusè,jìntīngshuǐwúshēng。

chūnqùhuāháizài,rénláiniǎobùjīng。（）

五、隔音符號(hào)

1、漢語拼音方案所規(guī)定的符號(hào)(’),必要時(shí)放在a,o,e前頭,使音節(jié)的界限清楚,不致混淆。如:皮襖pí’ǎo,西安xī’ān2、為什么要用隔音符號(hào)

普通話音節(jié)多數(shù)是有輔音聲母的音節(jié)。漢語拼音字母的拼讀習(xí)慣是：輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節(jié)，例如shange,只能念成shan ge(山歌)。只有在后邊沒有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如shang。這樣，輔音聲母就起了標(biāo)明音節(jié)界限的作用。以 i、u、ü起頭的零聲母音節(jié)使用y、w標(biāo)明音節(jié)界限，剩下的還有以a、o、e起頭的零聲母音節(jié)，連寫時(shí)容易和前邊音節(jié)的界限發(fā)生混淆。

3、音節(jié)混淆有三種情況：

一種是和前邊以n、ng收尾的音節(jié)相連，如果不用符號(hào)隔開，前一音節(jié)最后一個(gè)字母n、g會(huì) 被誤認(rèn)成后一種音節(jié)的聲母?！胺浮?fan’an)會(huì)被念成“發(fā)難”(fanan)，“檔案”(dang’an)會(huì)被念成“單干”(dangan)。

另一種是和前邊以i、u、ü收尾的音節(jié)相連，如果不用符號(hào)隔開，兩個(gè)音節(jié)常常被誤認(rèn)成一 個(gè)音節(jié)。“西安”(xi’an)會(huì)被念成“先”(xian)，“酷愛”(ku’ai)會(huì)被念成“快”(kuai)，“余額”(yu’e)會(huì)被念成“月”(yue)。

再一種是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號(hào)隔開，雖不至于被誤讀成一 個(gè)音節(jié)，但元音相連，視覺上難以產(chǎn)生清晰的印象，給閱讀帶來困難。例如huaao(“花襖 ”)。

為了解決這些問題，《漢語拼音方案》規(guī)定了隔音符號(hào)的用法。

4、怎樣使用隔音符號(hào)

隔音符號(hào)用“’”表示。當(dāng)a、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一個(gè)音節(jié)后面時(shí)，將隔音符號(hào)標(biāo)在音節(jié)開頭字母ɑ、o、e的左上方。

例如：

fan’an翻案 ang’an方案

sheng’ou生藕 ming’e名額

xi’an西安 ku’ai酷愛

yu’e余額 pi’ao皮襖六、一、七、八、去的讀音

“一”的變調(diào)“一”的本調(diào)是陰平。單用，在語句末尾，表序數(shù)，在一連串?dāng)?shù)字中，都念本調(diào)。例如：一、二、三，說法不一，第一，一中，一九九九年。

變調(diào)有三種：

(1)在去聲前變陽平。例如：一件、一樣。

(2)在非去聲前變?nèi)ヂ?。例如：一天、一年、一本?/p>

(3)夾在重疊的動(dòng)詞中間變輕聲。例如：看一看、試一試。

“不”的本調(diào)是去聲。單用，在語句末尾，在非去聲前，都念本調(diào)。例如：不、我不、不聽、不涼、不好。變調(diào)有兩種：

(1)在去聲前變陽平。例如：不去、不是、不至于。

(2)夾在詞語中間變輕聲。例如：差不多、擋不住、行不行、去不去。

“七”“八”的本調(diào)是陰平。單用，在語句末尾，表序數(shù)，在一連串?dāng)?shù)字中，都念本調(diào)。在去聲前念陽平。例如：七萬、八件。根據(jù)近年在北京的調(diào)查，中年以下的人，“七”“八 ”有不變調(diào)的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)普通話，“七”“八”可以不變調(diào)。

七、阿字的讀音

第一種情況是放在句首時(shí)，聲調(diào)不同。

1、感嘆句：“啊，天氣真好！”讀第一聲，ā，表示贊嘆。

2、疑問句：“啊，明天會(huì)下雨？”讀第二聲，á，表示追問。

3、陳述句：“啊，我知道了?！弊x第四聲，à，表示應(yīng)答。

第二種情況是放在句末時(shí)，要變音。

1、敲門的是誰呀？

2、他的字寫得多好哇！

3、你過河要小心哪！

這個(gè)變音有規(guī)則如下： “啊”變“呀”，前面跟著i、ü、o、e、a；

在前爬； “啊”變“哪”，n總在前面排。

“啊”變“哇”，u和ao、iao

第三篇：拼音學(xué)習(xí)總結(jié)

拼音學(xué)習(xí)總結(jié)

(一)聲母 :共23個(gè), 1.易混聲母:b-d(像個(gè)6字b、b、b;小馬喝水d、d、d);p-q(潑水潑水p、p、p;像個(gè)9字q、q、q, 所有的半圓都占中格)f-t(一根拐棍f、f、f;一個(gè)傘把t、t、t;彎都朝右);2.易錯(cuò)聲母:k(第二筆:左斜右斜占中格);j占上中下3個(gè)格;3.先背寫zh、ch、sh、r，再寫z、c、s.建議您:提醒孩子背寫后，仔細(xì)檢查，連起來多讀幾遍，要熟練掌握。(二)韻母:共24個(gè),可分4部分記憶: 1.單韻母6個(gè):ɑ o e i u ü

2.復(fù)韻母8個(gè)，特點(diǎn):由兩個(gè)單韻母組成,發(fā)音時(shí)由第一個(gè)單韻母滑向第二個(gè)單韻母;易混韻母:ei-ie;ui-iu;易錯(cuò)韻母:ao、ou、üe;3.特殊韻母:er;4.前鼻韻母5個(gè)(1個(gè)單韻母+n組成):ɑn、en、in、un、ün;5.后鼻韻母4個(gè)(1個(gè)單韻母+n+g組成):ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ.請(qǐng)鼓勵(lì)孩子慢慢讀,琢磨組成，準(zhǔn)確書寫

(三)整體認(rèn)讀音節(jié):共16個(gè),可分5部分記憶: 1.七個(gè)由聲母變的zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。2.三個(gè)單韻母變的:yi、wu、yu;3.兩個(gè)復(fù)韻母變的:ye(ie),yue(üe), 4.三個(gè)前鼻韻母變的:yin、yun、yuan;5.一個(gè)后鼻韻母變的:ying.總之，拼音比較枯燥,需要多練習(xí)。您辛苦了～

第四篇：拼音學(xué)習(xí)總結(jié)

劉芳妤的拼音學(xué)習(xí)

韻母（單韻母6個(gè)＋復(fù)韻母9個(gè)＋前鼻韻母5個(gè)＋后鼻韻母4個(gè)，共24個(gè)）

復(fù)韻母，真有趣，口型變化要注意?？辞耙魯[口形，快速向后滑過去。

復(fù)韻母 9個(gè)

弟弟矮，aiaiai干活用勁，eieiei

圍上圍巾，uiuiui

冬天穿襖，aoaoao

一只海鷗，ououou

鉆進(jìn)郵筒，iuiuiu

大椰子，ieieie

月兒彎彎，üeüeüe

一只耳朵，ererer

前鼻韻母：5個(gè)

天安門，an anan摁摁門鈴，en enen，樹蔭乘涼，in in in蚊子叫，un unun

撞到門上，ününün

后鼻韻母

昂頭唱歌，angangang

點(diǎn)頭答應(yīng)，engengeng

一只老鷹inginging天上彩虹，ongongong

整體認(rèn)讀音節(jié) 16個(gè)

zhchsh r z c s，自成音節(jié)后加i。

yiwuyu 一無雨，ye yueyuan夜月圓，yin yunying 隱云影。

標(biāo)調(diào)規(guī)則

先標(biāo)a o e，再標(biāo) i u ü。i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹，輕聲不標(biāo)就空著

拼寫規(guī)律

j q x小淘氣，見了ü眼就挖去。小ü見大y，去掉兩點(diǎn)還讀ü。

nl和ü拼，兩點(diǎn)省不得。三拼法

三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。

“a”，不可以和j、q、x組成音節(jié)，中間要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”。型近字母

像個(gè)6字bbb 像個(gè)9字qqq

第五篇：拼音學(xué)習(xí)兒歌

拼音學(xué)習(xí)兒歌

一、韻母兒歌

（一）、單韻母兒歌：

發(fā)單韻母音時(shí)注意嘴形不變 A、完整單韻母兒歌

1、圓臉小姑娘，小辮右邊扎aaa 一只大公雞，清早喔喔啼ooo 一只大白鵝，游在水中央eee 像支蠟燭i i i 像個(gè)茶杯u u u 鯉魚吐泡üüü

2、aa有條小辮子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后雙手往左做抓小辮子動(dòng)作)oo是個(gè)圓圈子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后雙手拇指和食指攏成一個(gè)圓圈)ee白鵝倒影子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后右手在空中書空e的形)i i小棍兒加點(diǎn)子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖畫個(gè)小圓動(dòng)作)uu是個(gè)鳥窩子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后雙手配合做鳥窩形狀)üü小魚吐泡子.(隨節(jié)奏拍兩下手,然后雙手食指在空中畫兩個(gè)小圓圈)

3、發(fā)a時(shí)，嘴張大，念o時(shí)，嘴變圓。

小嘴一咧e、e、e 衣服的i，烏鴉的u，u加兩點(diǎn)就是ü

4、小嘴張大aaa，醫(yī)生阿姨來檢查；

小嘴圓圓ooo，公雞唱歌ooo；

小嘴列開eee，大鵝小鵝跳下河；

牙齒對(duì)齊iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü

B分課單音樂母兒歌 a o e兒歌

5、你說a我說a 張大嘴巴aaa（互相做請(qǐng)的動(dòng)作）

你說o我說o 圓圓嘴巴ooo 你說e我說e 嘴巴扁扁eee

6、圓圓臉蛋羊角辮兒,嘴巴張大a a a 太陽出來公雞叫,圓圓嘴巴ooo 水中倒影一只鵝,扁扁嘴巴eee

i u ü兒歌

7、小i頭上有點(diǎn)子，u像烏鴉鳥窩子，ü是小魚吐泡子

8、牙齒對(duì)齊iii，媽媽給我織毛衣；

火車到站uuu，運(yùn)來鋼材造新屋； u上加點(diǎn)üüü，我家連年都有余。

9、小i小i戴小帽，小u就象烏鴉巢，小ü愛哭把眼淚掉。

（二）、復(fù)韻母兒歌：

復(fù)韻母的教學(xué)要教給學(xué)生方法：

從第一個(gè)“ai”開始，要教會(huì)學(xué)生發(fā)音由“a”過渡到“i”,開始讀是“a”的嘴型，結(jié)束是“i”的嘴型，教師把這個(gè)音的過渡讀慢點(diǎn)，帶學(xué)生也讀，逐步加快速度，就能把a(bǔ)i發(fā)好了，然后反復(fù)讀、變換形式去讀！這樣教會(huì)學(xué)生這種方法，學(xué)生看到一個(gè)復(fù)韻母就知道是從哪個(gè)音滑向哪個(gè)音，自然而然就會(huì)讀了。當(dāng)然多讀也是不可少的。

1、ai ei ui 大姐a，小弟i，a-i并排ai ai ai, 小哥哥，砍樹樁，e-i呦e-i呦ei ei ei 小姑娘，圍圍巾，ui ui ui ，2、ao ou iu 奧運(yùn)環(huán)，ao ao ao ,a-o 并排ao ao ao, 小蓮藕，ou ou ou ,o-u 并排ou ou ou, 小朋友，水中游，i-u并排 iu iu iu

3、區(qū)分復(fù)韻母ie、ei和ui、iu i 和e 站一排，i站前,就讀ie，e站前,就讀ei。u 和i 站一排，u站前,就讀ui，i站前就讀iu

4、其他韻母兒歌

《大南瓜（ua）》

老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動(dòng)，抱不下。走來一個(gè)小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。

《下雪了（le）》

下雪了，下雪了，小河變胖了，小屋長(zhǎng)高了，世界變白了，娃娃的鼻子變紅了！

《小蝴蝶（i）》

小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戲。飛到西，雞吃你，飛到東，貓抓你。飛到我的手心里，說說話，放了你。

《 捉蜻蜓（ing）》

天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

《 打勾兒（ou）》

金鉤，銀鉤，我倆打個(gè)勾，伸出小指頭。勾一勾，不吵嘴；勾兩勾，握握手；勾三勾，做游戲；勾四勾，好朋友！

《兩只羊（ang）》

橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上，你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進(jìn)河中央。

《小枕頭（u）》

小枕頭，胖乎乎，讓我枕著打呼嚕。呼嚕嚕，呼嚕嚕，好像枕著小肥豬。

《大雁下蛋（an）》

大雁，大雁，頭上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛到水邊，下個(gè)蛋蛋。

《下雨（a）》 春雨沙沙沙，澆綠大西瓜；小河嘩嘩嘩，掀起快樂波；白鵝嘎嘎嘎，唱支淋雨歌

二、聲母兒歌：

（一）完整聲母兒歌

1、把聲母表用《新年好〉的調(diào)子唱出來：b p m f d t n l g k h(ya)j q x zh ch sh r z c s(ya)還有大y 和大w。

2、廣播的b 潑水的p 雙門m 拐棍f 馬蹄d 傘把兒t 單門n 小棍趕豬l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h i字拐彎就念j 氣球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蠶吐（絲）s zh、ch、sh,卷舌頭，加椅子

一顆小苗r、r、r 樹杈y 屋頂w

3、右下半圓bbb, 右上半圓PPP，兩個(gè)門洞mmm, 傘柄朝上fff；

左下半圓ddd，傘柄朝下ttt，一個(gè)門洞nnn，一根小棍lll；

鴿子飛翔ggg，一挺機(jī)槍kkk，一把椅子hhh； 豎彎加點(diǎn)jjj，左上半圓qqq，一個(gè)大叉xxx； 像個(gè)2字zzz，一個(gè)半圓ccc，半個(gè)8字sss； z加h,zh zh zh, c加h,ch ch ch, s加h,sh sh sh, 小樹發(fā)芽rrr； 樹叉樹叉yyy, 波浪波浪www。

（二）分課聲母兒歌

b p m f d t n l

5、b是一臺(tái)收音機(jī)，p像一面小紅旗，m是小門手拉手，f是拐杖拿在手。d是小鼓加鼓槌，t是鯉魚跳出水，n是小門在墻上，l是一根小木棒。

6、伯伯伯伯bbb，潑水潑水ppp，小狗小狗mmm，佛祖佛祖f f f，小鼓敲敲ddd，小魚跳跳ttt,小小門洞nnn,弟弟趕豬lll.7、用雙手比畫手勢(shì)區(qū)別容易混淆的字母。如：b p d q

8、教師：我出口令，你來對(duì)，像個(gè)6字——

單個(gè)學(xué)生：像個(gè)6字bbb 學(xué)生齊；棒棒棒，你真棒！像個(gè)6字bbb,6字轉(zhuǎn)身ddd；像個(gè)9字qqq，9字轉(zhuǎn)頭ppp。

9、字彎鉤ɡɡɡ,像個(gè)2字zzz，半個(gè)8字sss??

佛祖念佛fff；摸來摸去mmm；隊(duì)鼓咚咚ddd；馬兒飛奔ddd；??

10、小雞頭上蝴蝶飛 j j j , 七個(gè)氣球天上飄q q q , 西瓜公主 x x x , 9字拐彎 g g g 一挺機(jī)關(guān)槍 k k k , 一把椅子 h h h.

11、j q x，j q x，三個(gè)朋友在一起，蝴蝶飛來找小雞，七個(gè)氣球齊飛起，右刀左刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜。

12、像個(gè)2字zzz,半個(gè)圓圈ccc,蠶兒吐絲sss

三、整體認(rèn)讀音節(jié)兒歌：

yi wu yu

1、小i的媽媽是大y，小i大y挨一起，組成整體認(rèn)讀音節(jié)yi yi yi 小u的爸爸是大w，小u大w挨一起，組成整體認(rèn)讀音節(jié)wu wu wu 小ü無父母，大y來幫助，組成整體認(rèn)讀音節(jié)yu yu yu

2、大y帶小i，一對(duì)好兄弟,我們把它也念i.大y陪小ü，小v笑嘻嘻,眼淚擦掉了，還是念做ü.3、小ü很驕傲，兩眼住上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。（幫助記憶整體認(rèn)讀音節(jié)yu）

4、小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽，小i出門找大Y，小u出門找大W，小ü孤兒沒父母，出門就去找大Y，擦掉眼淚Yu、Yu、Yu。

四、聲調(diào)兒歌

1、一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。(一邊有節(jié)奏地念兒歌，一邊做創(chuàng)編的動(dòng)作。)

2、聲調(diào)教學(xué)：配合手勢(shì)（以A為例）

汽車平走aaa，汽車上坡aaa，汽車下坡又上坡a，汽車下坡aaa。

一聲高高平又平，二聲好像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

3、拍手歌

你拍一,我拍一,一聲高高平又平, 你拍二,我拍二,二聲好像爬山頂 你拍三,我拍三,三聲下坡又上山, 你拍四,我拍四,四聲快速降下去.五、標(biāo)調(diào)兒歌：（大同小異）

1、標(biāo)調(diào)時(shí)，要記住，看見a，不放過，沒有a，找o e，iu并排標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說。

2、小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就脫帽。

六、ü的去點(diǎn)兒歌：

1、小ü有禮貌,見了j q x ,摘掉小帽帽.2、ü碰j q x，兩點(diǎn)坐飛機(jī)。

3、小ü見了jqx,摘下帽子敬個(gè)禮，小ü見了大y姐，擦掉眼淚笑嘻嘻。

4、小ü見到j(luò) q x,脫下帽子敬個(gè)禮

5、小ü小弟弟，他最懂道理，見到哥哥j q x，脫下帽子行個(gè)禮七、三拼音節(jié)兒歌

1、聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)。

2、j q x 真稀奇,見了a，就逃避，總叫小i 來聯(lián)系。

（為了防止學(xué)生拼寫三拼音時(shí)漏掉介音，如jia 寫成ja.）

八、音節(jié)拼讀兒歌

前音輕短后音重，兩音相拼猛一碰。

漢語拼音字母兒歌和口訣-文章來源

蓮山 課件 w ww.5 Y K J.CO M

漢語拼音字母兒歌和口訣

6個(gè)單韻母口訣:

張大嘴巴ɑ ɑ ɑ

圓圓嘴巴o o o

扁扁嘴巴e e e 牙齒對(duì)齊i i i

嘴巴小圓u u u 撅起嘴巴ü ü ü 23個(gè)聲母口訣：

右下半圓 b b b

右上半圓 p p p

兩個(gè)門洞 m m m

像根拐杖 f f f

左下半圓 d d d

傘柄朝下 t t t

一個(gè)門洞 n n n

一根小棒 l l l

9字加彎 ɡ ɡ ɡ

一挺機(jī)槍 k k k

一把椅子 h h h

i字加彎 j j j

左上半圓 q q q

一個(gè)大叉 x x x

z加椅子 zh zh zh

c加椅子 ch ch ch

s加椅子 sh sh sh

小樹發(fā)芽 r r r

像個(gè)2字 z z z

像個(gè)半圓 c c c

半個(gè)8字 s s s

像個(gè)樹杈 y y y

屋頂相連 w w w

聲調(diào)歌：

一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

書寫兒歌：

拼音格，四條線，拼音字母住里邊。住上格的不頂線，住下格的不貼邊,中格寫滿頂兩邊。

兩拼音節(jié)拼讀兒歌：

前音輕短后音重，兩音相連猛一碰；

三拼音節(jié)拼讀兒歌：

聲（母）輕介（母-指中間的 i u）快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。ü省兩點(diǎn)規(guī)則：

小ü小ü有禮貌，見到阿姨（y），馬上就摘帽。小ü見了j q x，去掉兩點(diǎn)還是ü。

聲母與整體認(rèn)讀音節(jié)區(qū)別兒歌：

z c s（zh ch sh r）是聲母，發(fā)音輕短要記住，zi ci si（zhi chi shi ri）是音節(jié)，漢字注音它幫忙。

練習(xí)讀準(zhǔn)平舌音（z c s）與翹舌音（zh ch sh r）：

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清，請(qǐng)你試一試。

y、w 與 i u ü 開頭的韻母相拼規(guī)則：

i u ü 是小弟，從來不能排第一，想成音節(jié)找 w、y。

大 w 只能領(lǐng)小 u、大 y 能找 i 或 ü，i 上標(biāo)調(diào)點(diǎn)省去,y ü 拉手點(diǎn)也去。

復(fù)韻母這樣讀：

復(fù)韻母真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。

前重后輕連著發(fā)，一口讀出就是它。

復(fù)韻母標(biāo)調(diào)兒歌：

有ɑ 就標(biāo)ɑ，沒ɑ 找o e，i u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)要摘帽，輕聲不用標(biāo)調(diào)號(hào)，小朋友們要記牢

三、整體認(rèn)讀音節(jié)兒歌： yi wu yu

1、小i的媽媽是大y，小i大y挨一起，組成整體認(rèn)讀音節(jié)yi yi yi 小u的爸爸是大w，小u大w挨一起，組成整體認(rèn)讀音節(jié)wu wu wu 小ü無父母，大y來幫助，組成整體認(rèn)讀音節(jié)yu yu yu

2、大y帶小i，一對(duì)好兄弟,我們把它也念i.大y陪小ü，小v笑嘻嘻,眼淚擦掉了，還是念做ü..3、小ü很驕傲，兩眼住上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。（幫助記憶整體認(rèn)讀音節(jié)yu）

4、小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽 小i出門找大Y，小u出門找大W，小ü孤二沒父母，出門就去找大Y，擦掉眼淚Yu、Yu、Yu。復(fù)韻母兒歌：

復(fù)韻母的教學(xué)要教給學(xué)生方法：

從第一個(gè)“ai”開始，要教會(huì)學(xué)生發(fā)音由“a”過渡到“i”,開始讀是“a”的嘴型，結(jié)束是“i”的嘴型，教師把這個(gè)音的過渡讀慢點(diǎn)，帶學(xué)生也讀，逐步加快速度，就能把a(bǔ)i發(fā)好了，然后反復(fù)讀、變換形式去讀！這樣教會(huì)學(xué)生這種方法，學(xué)生看到一個(gè)復(fù)韻母就知道是從哪個(gè)音滑向哪個(gè)音，自然而然就會(huì)讀了。當(dāng)然多讀也是不可少的。

1、ai ei ui 大姐a，小弟i，a i并排ai ai ai, 小哥哥，砍樹樁，ei呦ei呦ei ei ei 小姑娘，圍圍巾，u i u i ui ui ui ，2、ao ou iu 奧運(yùn)環(huán)，ao ao ao ,a o 并排ao ao ao, 小蓮藕，ou ou ou ,o u 并排ou ou ou, 小朋友，水中游，i u并排 iu iu iu

3、區(qū)分復(fù)韻母ie、ei和ui、iu i和e站一排，i站前,就讀ie，e站前,就讀ei。u和i站一排，u站前,就讀ui，i站前就讀iu

4、大南瓜（ua）

老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動(dòng)，抱不下。走來一個(gè)小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。

下雪了（le）

下雪了，下雪了，小河變胖了，小屋長(zhǎng)高了，世界變白了，娃娃的鼻子變紅了！小蝴蝶（i）

小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戲。飛到西，雞吃你，飛到東，貓抓你。飛到我的手心里，說說話，放了你。

捉蜻蜓（ing）

天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。打勾兒（ou）

金鉤，銀鉤，我倆打個(gè)勾，伸出小指頭。勾一勾，不吵嘴；勾兩勾，握握手；勾三勾，做游戲；勾四勾，好朋友！

兩只羊（ang）

橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上，你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進(jìn)河中央。小枕頭（u）

小枕頭，胖乎乎，讓我枕著打呼嚕。呼嚕嚕，呼嚕嚕，好像枕著小肥豬。大雁下蛋（an）

大雁，大雁，頭上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛到水邊，下個(gè)蛋蛋。

4、春雨沙沙沙，澆綠大西瓜；小河嘩嘩嘩，掀起快樂波；白鵝嘎嘎嘎，唱支淋雨歌

四、聲調(diào)兒歌

1、一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。(一邊有節(jié)奏地念兒歌，一邊做創(chuàng)編的動(dòng)作。)