第一篇：蘇教版鹽城市小學(xué)五年級(jí)課外閱讀計(jì)劃

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃

新課標(biāo)提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)，為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，在教學(xué)中特別注重學(xué)生的課外閱讀，根據(jù)實(shí)際情況推出了“讀名著、背詩(shī)文”活動(dòng)。讓心靈沐浴書香，做一個(gè)有有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！

具體安排如下：

一、閱讀時(shí)間：中午1點(diǎn)自由讀。語(yǔ)文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

二、閱讀筆記：具體要求：初級(jí)抄寫好句好段，每星期不少于3篇；以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感。

三、背誦古詩(shī)。

四、實(shí)踐活動(dòng)：

A：背詩(shī)大王：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評(píng)選，并授予稱號(hào)。學(xué)期末交教導(dǎo)處。

B：班內(nèi)閱讀評(píng)比欄：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比閱讀標(biāo)兵。

C：古詩(shī)文園地：選擇學(xué)生喜歡的古詩(shī)，用壁報(bào)的形式，列出來(lái)。

D：背詩(shī)卡：要求學(xué)生把背過(guò)的古詩(shī)抄寫在卡上，保存。

E：讀書日志：把所讀過(guò)的書在日志中有所記錄，有計(jì)劃安排。

F：手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。

五、檢查管理：

為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

①早讀時(shí)間，班主任和任課教師要盯在班里，少先隊(duì)檢查早讀情況。

②中午閱讀要做到教室內(nèi)無(wú)打鬧現(xiàn)象，認(rèn)真讀書。教師要安排好學(xué)生管理。

③周五閱讀要有實(shí)效，要有教師的指導(dǎo)，任何老師不能占用閱讀時(shí)間。

④發(fā)現(xiàn)不良情況酌情扣分。

⑤根據(jù)學(xué)生的考級(jí)情況進(jìn)行量化，評(píng)選優(yōu)秀等次。

閱讀書目： 五年級(jí)上冊(cè)： 必

讀：

1.《水滸傳》

施耐庵著 2.《青銅葵花》 曹文軒著 3.《伊索寓言》 [古希臘]伊

索著 4.《昆蟲記》 法］法布爾著

5.《愛(ài)的教育》

意大利］亞米契斯著

必背古詩(shī)：

1.尋隱者不遇（松下問(wèn)童子）賈

島

2.所見(jiàn)（牧童騎黃牛）袁

枚

3.黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李 4.三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）曾

幾 5.出塞（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)）王昌齡 6.涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王之渙 7.涼州訶（葡萄美酒夜光杯）

王

翰

8.送元二使安西(渭城朝雨浥輕塵)王

維

選

讀：

1.《寄小讀者》 冰

心著

2.《藍(lán)鯨的眼睛》 冰

波著 3.《一只狗和他的城市》 常新港著 4.《我們的母親叫中國(guó)》 蘇叔陽(yáng)著

5.《白殼艇》 李有干著

6.《小王子》 法］圣埃克蘇佩里著

7.《秘密花園》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特著8.《希臘神話》 德］施瓦布著

9.《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》

[美]西雅圖酋長(zhǎng)著 10.《麥琪的禮物》 [美]歐·亨利著

五年級(jí)下冊(cè)：

必

讀：

白

1.《論語(yǔ)》 孔

子著

2.《呼蘭河傳》 蕭

紅著 3.《西游記》 吳承恩著

4.《騎鵝旅行記》 瑞典］拉格洛芙著 5.《假如給我三天光明》 [美］海倫·凱勒著

必背古詩(shī)：

1.游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔)

葉紹翁 2.六月二十七日望湖樓醉書(黑云翻墨未遮山)

蘇

軾3.曉出凈慈寺送林子方(畢竟西湖六月中)楊萬(wàn)里 4.別董大(千里黃云白日曛)高

適 5.泊船瓜洲(京口瓜洲一水間)

王安石 6.蜂(不論平地與山尖)羅

隱 7.書湖陰先生壁(茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔)

王安石

8.飲湖上初晴后雨(水光瀲滟晴方好)蘇

軾 選

讀：

1.《上下五千年》 林漢達(dá)編著 2.《女兒的故事》 梅子涵著 3.《故事中的數(shù)學(xué)》

談祥柏著

4.《活了一百萬(wàn)次的貓》（繪本）［日］佐野洋子著

5.《藍(lán)色的海豚島》

［美］斯·奧臺(tái)爾著

6.《苦兒流浪記》 ［法］?？硕唷ゑR洛著 7.《永遠(yuǎn)講不完的故事》 [德]米切爾·恩德著

8.《屋頂上的小孩》 [美]奧黛莉·克倫畢斯著

9.《神秘島》 法］儒勒·凡爾納著

10.《風(fēng)與樹的歌》 [日]安房直子著

第二篇：蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)考試題

一、解方程

10x = 5.5 x-= x 1.2 = 6

二、填空

1.5和10的最大公因數(shù)是，8和9的最小公倍數(shù)是。

2.在橫線上填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分

3.一個(gè)鐘面被分成兩部分(如右圖)，較小部分占整個(gè)鐘面的，較大部分占整個(gè)鐘面的。

4.一根彩帶被剪成兩段，第一段長(zhǎng)7分米，第二段長(zhǎng)9分米。第一段的長(zhǎng)度占這根彩帶的，第二段的長(zhǎng)度是第一段的。

5.1215 = = =

6.根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。(不用求解)

(1)上衣單價(jià)x元，買8件這樣的上衣一共用去420元。

(2)一班和二班共有100名學(xué)生，一班有x名，二班有48名。

(3)樹上原來(lái)有x個(gè)桃，摘下26個(gè)，還剩34個(gè)。

7.a是大于1的整數(shù)，以a為分母的分?jǐn)?shù)中，最大的真分?jǐn)?shù)是，最小的假分?jǐn)?shù)是。

8.把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成6段，每段長(zhǎng) 米，占全長(zhǎng)的。

9.把半徑8厘米的圓平均分成32份，拼成的圖形近似于長(zhǎng)方形(如圖)。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng) 厘米，寬 厘米。

10.把、、分別填入右圖的方框里。

三、選擇合適的答案，在□里畫

1.如果a是一個(gè)偶數(shù)，下面哪個(gè)數(shù)和a是相鄰的偶數(shù)?

a-1 □ a+2 □ 2a □

2.一張正方形紙連續(xù)對(duì)折四次后，得到的圖形面積是原來(lái)的幾分之幾?

□ □ □

3.一張城市平面圖上，公園位置用數(shù)對(duì)(4，3)表示，如果少年宮的位置用(3，4)表示，它在公園的什么方向?

北面□西面□

西北面□ 東北面□

4.一道減法算式中的被減數(shù)、減數(shù)與差相加的和是120，被減數(shù)是多少?

120□ 60□ 40□

5.一本書已經(jīng)看了一半多一些，下面哪個(gè)分?jǐn)?shù)適合表示沒(méi)有看的占這本書的幾分之幾?

□ □ □

6.兩張正方形硬紙板，一張剪去1個(gè)圓，一張剪去4個(gè)圓(如圖)。哪一張剩下的廢料多一些?

剪1個(gè)圓剩下的多□ 剪4個(gè)圓剩下的多□ 剩下的一樣多□

四、畫圖并填空

1.每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米，以點(diǎn)(4，9)為圓心畫一個(gè)半徑2厘米的圓。

2.如果把這個(gè)圓先向右平移7格再向下平移5格，平移后圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是(，)。

五、解決實(shí)際問(wèn)題

1.列方程解答。

(1)水果店五一期間賣出西瓜920千克，比賣出的桃多660千克。賣出桃多少千克?

(2)一個(gè)長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)15米，面積是120平方米，這個(gè)花圃寬多少米?

2.一個(gè)超市今年四月份上、中、下旬的營(yíng)業(yè)收入如下表。這個(gè)月?tīng)I(yíng)業(yè)收入超過(guò)全月計(jì)劃的幾分之幾?

時(shí)間上旬中旬下旬完成全月計(jì)劃的幾分之幾

3.張蕓自制科技作品，在一張長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)半圓形(如)。剪下的半圓形面積是多少平方厘米?

4.一棵樹的樹干直徑是40厘米，一根繩子繞樹10圈后還多出44厘米。這根繩子長(zhǎng)多少厘米?

5.學(xué)校氣象小組把某星期各天的最高氣溫和最低氣溫制成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)這個(gè)星期的最高氣溫從星期 到星期 保持不變。

(2)星期 的最高氣溫與最低氣溫相差最大，星期 的最高氣溫與最低氣溫相差最小。

(3)這個(gè)星期的日平均最低氣溫是多少攝氏度?(得數(shù)保留一位小數(shù))

第三篇：五年級(jí)課外體育活動(dòng)計(jì)劃

五年級(jí)課外體育活動(dòng)計(jì)劃

（2014-2015學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)造內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、激發(fā)體育興趣。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。"興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果；學(xué)生能否通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng)、追求新鮮的心理，開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)。

2、處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的矛盾。

①讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間玩規(guī)定的體育項(xiàng)目；

②不規(guī)定的活動(dòng)項(xiàng)目必須在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評(píng)，第三次就把他從體育興趣小組中除名。

3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操；二是堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)——每天堅(jiān)持開(kāi)展課間操評(píng)比，每學(xué)期開(kāi)展一次課間操比賽。

4、做好宣傳工作。我們通過(guò)廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身心健康的益處。對(duì)在體育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事進(jìn)行報(bào)道表?yè)P(yáng)。

三、具體措施

健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開(kāi)展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng)，保證學(xué)生真正做到每天鍛煉一小時(shí)。

1、要廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這一富有時(shí)代特征的口號(hào)，掀起學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，保證讓每一名學(xué)生都做到“每天鍛煉一小時(shí)”。

2、每天課間操、眼保健操之外，各班在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育興趣小組活動(dòng)，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。

課外活動(dòng)我們做到“三不五盡量’’：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生；盡量提高學(xué)生體育活動(dòng)的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無(wú)邊無(wú)際的運(yùn)動(dòng)空間，盡量為學(xué)生營(yíng)造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對(duì)待學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)體育鍛煉和成功的快樂(lè)。

3、按時(shí)讓學(xué)生做好兩操，檢查人員進(jìn)行巡視，確保兩操的順利進(jìn)行。

4、開(kāi)足上好體育課，加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度，確實(shí)上好體育課。

5、每天進(jìn)行自由體育課外活動(dòng)，以班級(jí)為單位。各班設(shè)立一個(gè)安全督導(dǎo)員配合學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動(dòng)安全。

2014年09月

第四篇：小學(xué)課外文體活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)課外文體活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地落實(shí)貫徹黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促時(shí)學(xué)生全面發(fā)展的‘三項(xiàng)規(guī)定’”，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的體育和藝術(shù)教育工作，規(guī)范我校學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容和形式，全面提升我校體育藝術(shù)教育水平，豐富學(xué)生校園生活，特制訂本方案。

二、具體要求：

1、課外文體活動(dòng)要突出以育人為目標(biāo)，以培養(yǎng)人才素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，把德、智、體、美、勞滲透到活動(dòng)之中，要并行遵循教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)燕尾服特點(diǎn)和年齡、年級(jí)的差異科學(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。

2、學(xué)校建立以溫曉娥、戚海鋒為成員的課外活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

3、面向全體學(xué)生，保證活動(dòng)時(shí)間：學(xué)生活動(dòng)參與率要保證98%以上，每周二下午兩節(jié)課后讓學(xué)生按時(shí)參加課外文體活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少于40分鐘。

三、措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)，充分利用集會(huì)、隊(duì)會(huì)、廣播、等形式，大力宣傳，把課外文體活動(dòng)的意義、內(nèi)容、形式、方法宣傳到每位學(xué)生、家長(zhǎng)，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持和協(xié)助。

2、建章立制，確?；顒?dòng)開(kāi)展。課外文體活動(dòng)要有序、經(jīng)常、持久地開(kāi)展，必須建立必要的規(guī)章制度。對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，通過(guò)制度的建設(shè)，確保課外文體活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、培養(yǎng)學(xué)生骨干，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為確保課外活動(dòng)順利進(jìn)行，要培養(yǎng)積極、主動(dòng)開(kāi)展課外文體活動(dòng)的學(xué)生骨干隊(duì)伍，使其當(dāng)老師的助手和幫手，成為學(xué)生活動(dòng)的帶頭人、小先生，在培養(yǎng)骨干學(xué)生的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、生動(dòng)參與和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

第五篇：馬場(chǎng)小學(xué)課外文體活動(dòng)計(jì)劃

馬場(chǎng)小學(xué)課外文體活動(dòng)計(jì)劃

（2013——2014學(xué)）

一、指導(dǎo)思想

為了更好地落實(shí)貫徹黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的體育和藝術(shù)教育工作，規(guī)范我校學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容和形式，全面提升我校體育藝術(shù)教育水平，豐富學(xué)生校園生活，特制訂本方案。

二、具體要求：

1、課外文體活動(dòng)要突出以育人為目標(biāo)，以培養(yǎng)人才素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，把德、智、體、美、勞滲透到活動(dòng)之中，要并行遵循教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和年齡、年級(jí)的差異，科學(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。

2、學(xué)校建立以梁東為組長(zhǎng)，鄭劍鴻、易耿、龍劍雄、舒科為成員的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排、檢查、考核，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

3、充分發(fā)揮班主任、年級(jí)組、少先隊(duì)、綜合教研組及后勤等部門的人員的作用，用分工負(fù)責(zé)的辦法，通力合作，搞好課外活動(dòng)。組建了學(xué)?；@球組、書法組、美術(shù)組等活動(dòng)小組。以校內(nèi)為主，校外為輔，采用學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合，充分發(fā)揮各自的積極因素，還要利用社會(huì)的教育環(huán)境，組織學(xué)生開(kāi)展參觀、訪問(wèn)、游覽等，并每期組強(qiáng)學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)一到三次，引導(dǎo)學(xué)生利用“減負(fù)”后的課余時(shí)間接觸大自然，了解社會(huì)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)活潑的課外文體活動(dòng)，滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。

4、面向全體學(xué)生，保證活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)參與率要保證98%以上，每天下午兩節(jié)課后讓學(xué)生按時(shí)參加課外文體活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

三、具體措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)，充分利用集會(huì)、隊(duì)會(huì)、廣播、板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳，把課外文體活動(dòng)的意義、內(nèi)容、形式、方法宣傳到每位學(xué)生、家長(zhǎng)，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持和協(xié)助。

2、建章立制，確?；顒?dòng)開(kāi)展。課外文體活動(dòng)要有序、經(jīng)常、持久地開(kāi)展，必須建立必要的規(guī)章制度，學(xué)校對(duì)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)情況定期檢查評(píng)議，記個(gè)人監(jiān)測(cè)考評(píng)。每期都要進(jìn)行一次特長(zhǎng)展示活動(dòng)，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，通過(guò)制度的建設(shè)，確保課外文體活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、培養(yǎng)學(xué)生骨干，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為確保課外活動(dòng)順利進(jìn)行，要培養(yǎng)積極、主動(dòng)開(kāi)展課外文體活動(dòng)的學(xué)生骨干隊(duì)伍，使其當(dāng)老師的助手和幫手，成為學(xué)生活動(dòng)的帶頭人、小先生，在培養(yǎng)骨干學(xué)生的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、生動(dòng)參與和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

晴隆縣馬場(chǎng)小學(xué)

2013年9月