第一篇：昭通市教師十不準(zhǔn)

昭通市教師十不準(zhǔn)

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《昭通市教師十不準(zhǔn)》，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的教育和管理，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好的社會形象。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及各級學(xué)?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本規(guī)定。

第一條，違反“不準(zhǔn)在教師中消極怠工，敷衍塞責(zé)，誤人子弟”規(guī)定，有下列情形之一，在教育教學(xué)工作中，沒有認(rèn)真實(shí)際本人職責(zé)范圍內(nèi)的盡可能求實(shí)施的行為，不按時，按質(zhì)完成工作任務(wù)，不備課，不批發(fā)作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不給予耐心的輔導(dǎo)和幫助，學(xué)生、家長、社會反映強(qiáng)烈，造成教育教學(xué)工作受大損失或不良影響，給予警告或記過處分。

第二條，違反“不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生”規(guī)定的，按照下列規(guī)定給予處理。

1、在教育教學(xué)工作中，學(xué)生因受到歧視，侮辱等原因?qū)е聟拰W(xué)或輟學(xué)，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評、警告、記過處分。

2、學(xué)生因遲到或沒有完成作業(yè)以及其他原因被罰站，打掃衛(wèi)生等給予警告處分。

3、體罰學(xué)生，造成學(xué)生身體受到傷害，除應(yīng)完全承擔(dān)醫(yī)療等一應(yīng)費(fèi)用外，給予記過處分，涉嫌犯罪的，由司法機(jī)關(guān)處理。

第三條，違反“不準(zhǔn)以任何理由訓(xùn)斥，羞辱學(xué)生家長”規(guī)定的，給予批評教育，造成不良影響的，根據(jù)情形分別給予警告、記過等處分。

第四條，違反“不準(zhǔn)在教育教學(xué)活動中使用不文明語言”規(guī)定的，按下列規(guī)定給予處理。

1、利用課堂，侮辱他人，向?qū)W生灌輸不健康或消極思想，教育教學(xué)活動中語言不文明，學(xué)校、家長、社會極不滿意的，根據(jù)情節(jié)輕重給予警告或記過處分。

第五條，違反“不準(zhǔn)參與賭博”規(guī)定的，參加賭博活動，情節(jié)較重的，給予警告，記過或記大過處分，情節(jié)嚴(yán)重的，給予降級處分。

2、聚眾賭博，或者屢教屢犯，直接影響教育教學(xué)工作的，給予解聘，解聘期為半學(xué)年，發(fā)基本生活費(fèi)600元，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期滿，視其表現(xiàn)，由教育重新按捺到缺編的村級或村以下學(xué)校任教。

第六條，違反“不準(zhǔn)索要學(xué)生及學(xué)生家長禮品、禮金”規(guī)定的，根據(jù)情節(jié)和數(shù)額大小給予批評或記過處分。

第七條，違反“不準(zhǔn)在課堂教學(xué)過程中使用移動通訊工具”規(guī)定的，初次給予口頭批評，如通過幫助教育仍不改正的，給予報批評。第八條，違反“不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或強(qiáng)制購買學(xué)校規(guī)定以外的教輔資料，音像制品和其它商品”規(guī)定的，視其情節(jié)和數(shù)額大小分別給予警告或記過處分。

第九條，違反“不準(zhǔn)在校外舉辦以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班，提高班，有償補(bǔ)課等”規(guī)定的根據(jù)情節(jié)輕重，除無條件退還已收的補(bǔ)習(xí)費(fèi)外，給予批評教育。

第十條，違反“不準(zhǔn)酗酒鬧事和飲酒影響工作”規(guī)定的，因酗酒滋事，貽誤工作，造成不良后果或影響較壞的，給予警告、記過處分。第十一條，違反《昭通市教師十不準(zhǔn)》，能主動積極認(rèn)識錯誤，可以從輕或減輕處分。第十二條，對違反《昭通市教師十不準(zhǔn)》各種行為的處分，按照干部的管理權(quán)限辦理。

第二篇：昭通市教師十不準(zhǔn)規(guī)定

昭通市教師十不準(zhǔn)規(guī)定 昭通市教師十不準(zhǔn)規(guī)定

我市教育系統(tǒng)決定從今年暑假起，在全市各級各類學(xué)校中開展師德師風(fēng)教育與學(xué)習(xí)活動，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。作為這次學(xué)習(xí)活動的重要內(nèi)容之一，市教育局制定、出臺了“昭通市教師十不準(zhǔn)”規(guī)定。

十不準(zhǔn)內(nèi)容為：

一是不準(zhǔn)在教育、教學(xué)中消極怠工，敷衍塞責(zé)，誤人子弟。

二是不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。三是不準(zhǔn)以任何理由訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長。四是不準(zhǔn)在教育、教學(xué)活動中使用不文明語言。五是不準(zhǔn)參與賭博。

六是不準(zhǔn)索要學(xué)生及學(xué)生家長禮品、禮金。七是不準(zhǔn)在課堂教學(xué)過程中使用移動通訊工具。八是不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或強(qiáng)制購買學(xué)校規(guī)定以外的教輔資料、音像制品和其它商品。

九是不準(zhǔn)在校外舉辦以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、提高班、有償補(bǔ)課等。

十是不準(zhǔn)酗酒鬧事和飲酒影響工作。

上述規(guī)定除針對教師外，學(xué)校行政管理人員、職員、工人也要參照執(zhí)行。若有違反上述規(guī)定的學(xué)校教職員工及行政管理人員，依據(jù)其情節(jié)的輕重，分別給予從批評教育到開除公職的處分；構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究其刑事責(zé)任，并依法撤銷其教師資格；教師在校內(nèi)違法犯罪，造成惡劣影響的，要追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。

上述規(guī)定，從今年9月1日起就正式執(zhí)行。

第三篇：教師十不準(zhǔn)

靈臺縣教師“十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)工作期間午飯飲酒、衣冠不整或酒后進(jìn)課堂；

二、不準(zhǔn)工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲或從事其它娛樂活動；

三、不準(zhǔn)在上課時抽煙，使用移動電話。

四、不準(zhǔn)遲到、早退、擅離職守；

五、不準(zhǔn)隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補(bǔ)課；

六、不準(zhǔn)違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，亂訂教輔資料，向外推介生源，發(fā)布虛假信息；

七、不準(zhǔn)吃、拿、卡、要，以權(quán)謀私；

八、不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生；

九、不準(zhǔn)編造虛假數(shù)據(jù)和瞞報、謊報重大情況；

十、不準(zhǔn)在各類招生、考試、職稱評定、教師聘任、評優(yōu)選模等工作中弄虛作假、徇私舞弊。

第四篇：教師十不準(zhǔn)

教育教學(xué)行為反思

《教師十不準(zhǔn)》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛。熱愛幼兒，就必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。每一位幼兒都渴望得到老師的愛，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們 為人師表，注重身教重于言教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在幼兒心目中占有非常重要的位置。

教師的品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對幼兒有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?！坝變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被幼兒看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽覀兲岢罢埗紫聛砗秃⒆诱f話、請認(rèn)真傾聽孩子的心聲音”，每天和孩子談心，走進(jìn)孩子，走進(jìn)家長，并記錄家長、孩子的心靈感嘆，在傾聽中全體老師都在反思：要教育學(xué)生懂得和學(xué)會“尊重”，作為教師，自己在日常教育教學(xué)中的一些習(xí)慣，是不是都考慮了對幼兒的尊重？這些太普遍、太無意、太習(xí)以為常，前前后后、左左右右的人都是這么做的，它們是否合理？是否有過對學(xué)生無意的身心傷害？教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引

導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)幼兒。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

讓教師用一顆真誠的、敏感的心對那些習(xí)以為常的事情進(jìn)行批判性的審視，對那些熟視無睹的事物細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)、咀嚼和反復(fù)琢磨??改變一些教育中的習(xí)慣，改變自己的認(rèn)識，改變我們的教育教學(xué)方式，在完善自己人格的過程中，直接促進(jìn)了幼兒人格的發(fā)展。幼兒是祖國的未來，我們的希望，讓我們用愛的信念，讓我們的寶寶快樂、健康、幸福的成長。

第五篇：教師“十不準(zhǔn)”

孝義中學(xué)教師“十不準(zhǔn)”

為進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化師德師魂建設(shè)，確保教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行，特提出以下十不準(zhǔn)，望全體教師準(zhǔn)照執(zhí)行。

1、不準(zhǔn)坐著、趴著講課，不準(zhǔn)酒后上課；

2、不準(zhǔn)上課、上自習(xí)、監(jiān)考將手機(jī)帶入教室（考場），更不接打、玩耍手機(jī)。

3、不準(zhǔn)上課遲到早退，應(yīng)提前2分鐘侯課；

4、不準(zhǔn)不核實(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)就上課，要保證學(xué)生安全；

5、不準(zhǔn)私自向?qū)W生推銷任何教輔資料；

6、不準(zhǔn)參與收費(fèi)補(bǔ)課或參加各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職代課；

7、不準(zhǔn)誘導(dǎo)或強(qiáng)迫學(xué)生參與補(bǔ)課或自行開辦輔導(dǎo)班；

8、不準(zhǔn)接受宴請、收受禮物、禮金、禮品、消費(fèi)卡、購物卡、有價證券等；

9、不準(zhǔn)無教案上課，應(yīng)提前備好課；

10、不準(zhǔn)教師在學(xué)生中傳播負(fù)能量，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，傳播正能量；

學(xué)校將通過調(diào)查問卷、巡視嚴(yán)格考核，對違反上述“十不準(zhǔn)”的教師，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，同時追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。