第一篇：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期長(zhǎng)古城中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃大全

長(zhǎng)古城中學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

教導(dǎo)工作計(jì)劃

一． 指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和縣教育局精神，以抓三率一分，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化教育教學(xué)改革、夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)，抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。二.工作重點(diǎn)：

一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，為科學(xué)管理提供理論依據(jù)。

進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“11228工程”要求，堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)、每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)，為科學(xué)管理提供理論依據(jù)。除了教育理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將共同學(xué)習(xí)習(xí)近平的《知之深，愛(ài)之深》，不斷加強(qiáng)自身思想素養(yǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合主題研究認(rèn)真做好輔導(dǎo)講座，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制度，聶俊坡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)七年級(jí)、趙建輝主任負(fù)責(zé)八年級(jí)、李秀英主任負(fù)責(zé)九年級(jí)的教育教學(xué)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制

度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加做課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，考慮到校本教研的實(shí)效性以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的宏觀調(diào)控，領(lǐng)導(dǎo)班子深入到教研組參加各教研組的校本研訓(xùn)活動(dòng)；校長(zhǎng)藺增杰是語(yǔ)文組的帶班領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)聶俊坡是政史組的帶班領(lǐng)導(dǎo)，李秀英參與數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)，栗強(qiáng)參與理科組的教研活動(dòng)，申麗娜參與英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，于志超參與的是藝體組的教研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，只要不與上課和其它工作發(fā)生時(shí)間沖突，每節(jié)公開(kāi)課都不放過(guò)。如有特殊情況，不能參加可以調(diào)換，但必須保證每一次教研活動(dòng)都有一位領(lǐng)導(dǎo)參加。校長(zhǎng)聽(tīng)課每學(xué)期都在40節(jié)以上，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)，其他主任聽(tīng)課不不少于40節(jié)課。

二）嚴(yán)格課程管理，保證課程實(shí)施。

進(jìn)一步完善各種制度，嚴(yán)格教務(wù)管理，采用“平時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1）、按規(guī)定開(kāi)設(shè)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程。在平時(shí)的教育教學(xué)中音、體、美、勞教學(xué)始終作為我校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓；注重對(duì)學(xué)生的心理健康和法治教育，今年我們開(kāi)設(shè)的地方課程有“民族政策”、“心理健康教育”“國(guó)防教育”。同時(shí)進(jìn)一步開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和戶外活動(dòng)課，使學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，課程設(shè)置力求做到科學(xué)、合理。

2）完善校本課程，加強(qiáng)特色教育。

這學(xué)期，八年級(jí)開(kāi)設(shè)了《傳承中華文化，共筑精神家園》，幫助同學(xué)對(duì)中華文化有一個(gè)大致的了解，真正成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳人；根據(jù)要求，七八九年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，由各班的語(yǔ)文老師擔(dān)任，使學(xué)生很好的掌握書(shū)法技巧，培養(yǎng)書(shū)法審美，了解書(shū)法文化知識(shí)。三）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，嚴(yán)格教學(xué)秩序。杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之教導(dǎo)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，每天做好《長(zhǎng)古城中學(xué)課堂教學(xué)記錄表》，對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行記錄，為教導(dǎo)處的課堂教學(xué)管理提供第一手資料。

2.嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽(tīng)課制（一學(xué)期至少要聽(tīng)每位教師一節(jié)課），嚴(yán)禁無(wú)教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。本學(xué)期，我們安排了兩次教師備課、一次作業(yè)批改檢查，重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課質(zhì)量，突出教學(xué)反思；對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），并根據(jù)《長(zhǎng)古城中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管

理量化實(shí)施細(xì)則》對(duì)教師備課作業(yè)進(jìn)行檢查，量化打分，打分分?jǐn)?shù)量和質(zhì)量?jī)刹糠?，為了克服主觀性、片面性，對(duì)于學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的質(zhì)量打分由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)參與打分，然后取所有評(píng)委的總平均作為每一位教師的資料質(zhì)量的最后得分。采用數(shù)資料次數(shù)和實(shí)地考察兩種方式分別給出相應(yīng)教師的得分，資料質(zhì)量得分和數(shù)量得分之和就是該教師相應(yīng)的教學(xué)資料的最后得分。并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，作為教師的年終考核、教學(xué)評(píng)估等方面的依據(jù)之一。

四）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

1.繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”教研活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提高。

制定同伴互助計(jì)劃，簽訂同伴互助協(xié)議，對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。對(duì) “結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，做到“四共同”：共同備課，共同聽(tīng)課，共同研究試題，共同開(kāi)好公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，促進(jìn)新老教師共同成長(zhǎng)，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提

高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。

2．開(kāi)展校內(nèi)骨干教師示范課和專題講座，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、示范課教學(xué)展示、專題講座等形式充分發(fā)揮學(xué)校自身學(xué)科骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)教研，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教育教學(xué)和科研水平，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本著“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則，向上級(jí)教育主管部門推薦參評(píng)“學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。

3．組織教師參加各類論文評(píng)比、課堂教學(xué)比賽、外出觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

增強(qiáng)教研服務(wù)意識(shí)、做好服務(wù)工作，及時(shí)向教研組、全體教師傳達(dá)教育主管部門相關(guān)教研信息，認(rèn)真做好各類評(píng)比的初評(píng)選送工作，把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。提高十分有益。

為了讓教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校努力創(chuàng)造條件開(kāi)展 “走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的做法，讓老師更多的接受更多的新理念的洗禮。認(rèn)真落實(shí)《長(zhǎng)古城中學(xué)教師外出學(xué)習(xí)管理規(guī)定》，規(guī)范教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理,減少教師外出學(xué)習(xí)的盲目性和隨意性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。根據(jù)《外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度》，培訓(xùn)教師回來(lái)后，以主題講座的的形式匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式，帶動(dòng)學(xué)校老師一起提高，擴(kuò)大了培訓(xùn)面，努力使每個(gè)教師都有收獲。學(xué)校將為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今年石家市組織召開(kāi)的各學(xué)科中考研討會(huì)我校畢業(yè)班的教師將全體參加。此外，我們也號(hào)召老師們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我研修提，升業(yè)務(wù)能力。

4.加強(qiáng)班主任的管理。

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。

針對(duì)起始年級(jí)年輕班主任較多的情況，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對(duì)子、經(jīng)驗(yàn)介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)班主任工作的法律意識(shí)；要求班主任上好班會(huì)、主題班會(huì)課，上班會(huì)做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對(duì)性，有效果，努力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生；各班主任嚴(yán)格班級(jí)考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生 的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)守則規(guī)范，注意班級(jí)學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌；班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

五）加強(qiáng)校本研修，提升教師的教學(xué)智慧

1、以提升理念為先導(dǎo)，激勵(lì)教師參與教科研的熱情。

鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，開(kāi)展教科研立項(xiàng)等研究活動(dòng)。在經(jīng)費(fèi)保障上，我校教師從事立項(xiàng)研究的一切費(fèi)用都由學(xué)校來(lái)解決；對(duì)教師獲得的科研成果，學(xué)校在各項(xiàng)教師評(píng)估中都予以加分肯定；教師參加課題立項(xiàng)研究和論文發(fā)表獲獎(jiǎng)情況一直是評(píng)優(yōu)評(píng)模的內(nèi)容之一。這就等于學(xué)校讓老師花著國(guó)家的錢，占著公家的時(shí)間，掙自己的榮譽(yù)和利益。一旦成功就是名利雙收，即使不成功也毫無(wú)損失可言。其實(shí)，這樣安排目的在于促使教師自覺(jué)走上科研之路，首先是實(shí)現(xiàn)自身提高。在教師自身素質(zhì)提高的同時(shí)，帶來(lái)的必然是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，這是一個(gè)共贏，大大激發(fā)了我校教師教育科研的積極性。

2.通過(guò)研討+比賽活動(dòng)，激活教師自主學(xué)習(xí)。

為給每一位教師提供相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示自我的平臺(tái)，這學(xué)期，我校不僅推行推門聽(tīng)課制度。另外，我們還開(kāi)展“一周一課”活動(dòng)，通過(guò)“說(shuō)”“上”“評(píng)”課等形式。每次活動(dòng)分三步進(jìn)行，具體做法是：

1、學(xué)校由教導(dǎo)處結(jié)合教研組長(zhǎng)，統(tǒng)一安排出教師輪流出課順序，由教導(dǎo)處牽頭協(xié)調(diào)組織，統(tǒng)一安排，周一下午是數(shù)學(xué)組，周二下午是英語(yǔ)組，周三上午是政史教研組、周四上午是語(yǔ)文組、藝體教研組。為了給研訓(xùn)活動(dòng)提供良好的研討課例，我們采用“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課模式，切實(shí)提高了教師的備課質(zhì)量。為使教研活動(dòng)發(fā)揮最佳效果，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，提前公布作課時(shí)間、班級(jí)、授課教師。要求同教研組的教師必須聽(tīng)全本組教師的每一節(jié)公開(kāi)課，其他教師自愿參加，教師講完后，按照課例研討的步驟隨即進(jìn)行課例研討，先由主講教師就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課，然后聽(tīng)課的每一位教師都要就這節(jié)課圍繞教研主題進(jìn)行課例研討，同時(shí)填寫(xiě)《課堂教學(xué)量化評(píng)分表》，教研組每位教師所打分?jǐn)?shù)的平均值，就是這位執(zhí)教教師的課堂教學(xué)量化成績(jī)，作為教師教學(xué)評(píng)估重要依據(jù)，也是教師師德考核以及年終評(píng)優(yōu)評(píng)模量化成績(jī)之一，教研活動(dòng)的資料整理成一冊(cè)后都交由教研室審查后，存入學(xué)校檔案。各教研組活動(dòng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，每組推選一名教師參加校級(jí)公開(kāi)課評(píng)選，鼓勵(lì)學(xué)校各科老師觀摩學(xué)習(xí)，以便更好的提高我校老師的教學(xué)水平。由于本學(xué)期，學(xué)校對(duì)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)有了新的規(guī)定，要求每位教師聽(tīng)課至少達(dá)到20節(jié)，這樣以來(lái)，每位教師除了要聽(tīng)本組的研討課，還要聽(tīng)其它組的研討課，甚至也要聽(tīng)推門課，也就是說(shuō)，每位教師都有可能接受來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師們的聽(tīng)推門課的來(lái)訪，這無(wú)形中對(duì)教師也起一個(gè)促進(jìn)作用，為教師和學(xué)校的健康有序發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展教師基本功大練兵，努力努力提升教師素質(zhì)

本學(xué)期教導(dǎo)處在全體教師中廣泛開(kāi)展教師基本功“五個(gè)一” 活動(dòng)（教師要能讀一本理論書(shū)、寫(xiě)一套好教案、上一堂優(yōu)質(zhì)課、寫(xiě)一手規(guī)范字、說(shuō)一口流利的普通話）。首先是教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)一本理論書(shū)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合教育實(shí)踐寫(xiě)出心得體會(huì)；安排教師進(jìn)行板書(shū)、講課比賽、班主任綜合素質(zhì)比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。今年我們學(xué)校所有班級(jí)都配齊了白板，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評(píng)比工作。六）重視質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量 1.加強(qiáng)考試管理工作。

實(shí)行學(xué)考試制，制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手反饋資料。本學(xué)期七八年級(jí)安排了兩次月考，一次期中考試；九年級(jí)兩次模擬考試，一次期中考試。2.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。

努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。

教務(wù)處在認(rèn)真總結(jié)往年教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班

教學(xué)監(jiān)督和管理。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)包管畢業(yè)班，調(diào)查了解各班的基本情況，掌握第一手材料，取得對(duì)畢業(yè)班工作的放言權(quán)。原則上每周不少于一次到所負(fù)責(zé)的畢業(yè)班聽(tīng)課或了解情況，與該班任課教師分析班上教與學(xué)的現(xiàn)狀，探討班上的主要問(wèn)題及解決的途徑與方法。開(kāi)好三個(gè)會(huì)（畢業(yè)班工作會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)和畢業(yè)學(xué)生會(huì)）。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格教師管理，提高初三教師待遇，在教師中樹(shù)立“吃苦無(wú)怨，耐勞無(wú)悔，努力創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)”的教學(xué)風(fēng)氣。依靠廣大畢業(yè)班教師，充分發(fā)揮帶班領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，配合學(xué)校圓滿完成體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)考試和信息技術(shù)教育等各種考核工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議、考試質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生分層次會(huì)議、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)和學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)科教師聯(lián)系溝通，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

七）以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步抓好學(xué)生管理。

學(xué)校堅(jiān)持活動(dòng)育人，環(huán)境育人的辦學(xué)理念，我們將及時(shí)捕捉教育時(shí)機(jī)，結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。利用國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想宣傳和教育。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化促班級(jí)建設(shè)。從“立班訓(xùn)、樹(shù)班風(fēng)”入手，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。各班繼續(xù)完善本班的班訓(xùn)，在跑操的時(shí)候都把班訓(xùn)當(dāng)口號(hào)，整齊響亮的喊出來(lái)。跑操結(jié)束后，班主任進(jìn)行每天的學(xué)生訓(xùn)話，學(xué)生課間操背誦弟子規(guī)、古詩(shī)詞等。

學(xué)校學(xué)生會(huì)，每天對(duì)各班從教室、衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、課間操、自行車擺放進(jìn)行量化打分，并及時(shí)公示，周末匯總，在周一升旗儀式上進(jìn)行表彰、發(fā)放獎(jiǎng)品，以提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感

廣泛開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作校園足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。對(duì)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、音樂(lè)興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過(guò)程管理工作，做到工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

長(zhǎng)古城中學(xué)教導(dǎo)處

2016.3

第二篇：2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室2009學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針，2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢(shì)頭，抓住課堂教學(xué)改革這一契機(jī)，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競(jìng)賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。

3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

三、工作措施：

（一）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時(shí)上課下課，課中不得隨意離開(kāi)課堂，更不能隨意拖堂。

3、進(jìn)一步完善集體備課制度，實(shí)行隔周集備制，要求各教研組長(zhǎng)做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

4、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測(cè)、單元檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作，針對(duì)各班實(shí)際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來(lái)。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。

5、規(guī)范管理，堅(jiān)持周二英語(yǔ)晨讀，周三早晨聽(tīng)記訓(xùn)練。下午第三節(jié)課：周一班會(huì)；周二社團(tuán)活動(dòng)；周三集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行；周五第二節(jié)課開(kāi)始全校大閱讀活動(dòng)。學(xué)生可自帶書(shū)籍，同時(shí)閱覽室向全體學(xué)生開(kāi)放。教師要設(shè)計(jì)閱讀主題，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，平時(shí)不僅要讀這些有字之書(shū)，還要讀身邊的無(wú)字之書(shū)。如能使學(xué)生擴(kuò)大閱讀范圍，開(kāi)闊視野的相關(guān)電視節(jié)目，象動(dòng)物世界、科技之光、百家講壇等，這樣才能達(dá)到新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生閱讀量上的要求，教學(xué)工作計(jì)劃《2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃》。（第一學(xué)段閱讀總量不少于5萬(wàn)字，第二學(xué)段不少于40萬(wàn)字，第三學(xué)段不少于100萬(wàn)字）

（二）、以課改為核心，以課堂為重點(diǎn)，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、以教研組為單位開(kāi)展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會(huì)，我校的研究主題是“從興趣入手，構(gòu)建自問(wèn)自探教學(xué)模式”，各教研組確定本組子課題，并結(jié)合本組的研究問(wèn)題在十一月份推選一位代表向全校匯報(bào)展示，同時(shí)各組針對(duì)這節(jié)研究課例進(jìn)行會(huì)診。目的是通過(guò)這樣的研究活動(dòng)使各位教師對(duì)各年段、各學(xué)科、各種課型的課堂教學(xué)理念認(rèn)真梳理，教導(dǎo)處也將和大家一起認(rèn)真的總結(jié)、提升，形成我校教學(xué)特色，待論證后在校內(nèi)推廣、實(shí)施。

2、在中高年段開(kāi)展作文教學(xué)研討會(huì)，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。

3、積極開(kāi)展校際間學(xué)習(xí)型研究共同體學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。文件明確提出，各共同體成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂?wèn)題。為此，我們要在九月末做好學(xué)區(qū)聯(lián)片學(xué)習(xí)型研究共同體的啟動(dòng)儀式及本共同體的第一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。屆時(shí)，我校要選派兩位教師結(jié)合我校的研究主題“從興趣入手，構(gòu)建自問(wèn)自探教學(xué)模式”，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題提供研究課例。共同體的其他成員將和我們大家一起聽(tīng)課、評(píng)課、研討、深度交談，發(fā)揮群體的巨大優(yōu)勢(shì)，形成濃郁的研究氛圍，推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革。

（三）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研手冊(cè)上。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃，教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。

（2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會(huì):如召開(kāi)教育敘事交流會(huì)、反思交流會(huì)、讀書(shū)沙龍等，一人學(xué)習(xí)，大家受益，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。

青年教師是未來(lái)的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。2009年我校將要啟動(dòng)新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。因此，鼓勵(lì)青年骨干教師多聽(tīng)老教師的課，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開(kāi)骨干教師會(huì)議，讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑，并帶頭上好實(shí)踐課、研究課，同時(shí)組織好骨干教師進(jìn)行校內(nèi)預(yù)備賽，經(jīng)過(guò)這樣的打磨，力爭(zhēng)在縣里組織的競(jìng)賽和評(píng)選中榜上有名。

（四）、重視各類競(jìng)賽。

一是抓好校內(nèi)各競(jìng)賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年，所以對(duì)于各小組參加今后的競(jìng)賽是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場(chǎng)地、有教材、有時(shí)間，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹(shù)立第一意識(shí)，為校爭(zhēng)光。二是抓好校內(nèi)百字競(jìng)、作文競(jìng)賽、百題競(jìng)賽、中高年級(jí)的應(yīng)用題競(jìng)賽。

附：活動(dòng)日程表

九月份：

1、分發(fā)教科書(shū)

2、制定新學(xué)期計(jì)劃

十月份：

1、“雙教一課”下鄉(xiāng)送課

2、課堂教學(xué)改革年組教研活動(dòng)

3、教育敘事交流會(huì)

十一月份：

1、中高年組作文教學(xué)研討會(huì)

2、課堂教學(xué)改革匯報(bào)會(huì)及主題會(huì)診

十二月份：

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2、單項(xiàng)考核：1-5年級(jí)百字競(jìng)賽

1-2年級(jí)計(jì)算能力測(cè)試

1-2年級(jí)說(shuō)話能力測(cè)試

3-5年級(jí)作文能力測(cè)試

3、期末復(fù)習(xí)

4、各項(xiàng)工作總結(jié)驗(yàn)收

第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

陽(yáng)光（巨橋）學(xué)校2017-2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將依據(jù)教研室教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本校工作計(jì)劃，注重過(guò)程，加強(qiáng)引領(lǐng)。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理。努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級(jí)在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度，要關(guān)注薄弱學(xué)科的幫扶工作，實(shí)行以老帶新，優(yōu)秀教師帶領(lǐng)薄弱學(xué)科的教師，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)大面積豐收。此外，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。

教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1．規(guī)范管理。落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規(guī)范，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)“六認(rèn)真”的規(guī)范性。

2．提高質(zhì)量。以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī)，提高課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。

3．打造品牌。在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構(gòu)建國(guó)學(xué)課的授課模式，做深“國(guó)學(xué)教育”課程。

4.凸顯成效。深入開(kāi)展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革。通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級(jí)各類比賽中成績(jī)的提高。

5.發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。

三、工作措施：

（一）常規(guī)管理過(guò)程化?！耙匝写俳?，以教興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師積極參加教育科研活動(dòng)，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。發(fā)揮各個(gè)教研組和備課組的作用，規(guī)范備課制度，教研組活動(dòng)每周一次，周二中午英語(yǔ)，周三中午數(shù)學(xué)，周四中午語(yǔ)文；每周一次集體備課（分低中高三段），堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，落實(shí)時(shí)效性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí)）每月確定各學(xué)科沙龍活動(dòng)主題活動(dòng)，每月教研組長(zhǎng)上交一篇研究性文章。

進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。學(xué)校的教學(xué)能手和行政都要帶好一位徒弟，抓好學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的幫扶，盡可能的獲得教學(xué)質(zhì)量的最大提高，共建教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)

“六認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重教師的備課管理；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)不少于10分鐘，做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”并且保證批改的正確率。培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣；四是強(qiáng)化候課制度提前2-3分鐘到教室門口，認(rèn)真高效的完成40分鐘教學(xué)任務(wù)。

1、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)行“推門聽(tīng)課制，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生主要學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及育人情況進(jìn)行全面的查評(píng)估，全面深入地分析課堂教學(xué)過(guò)程中的得與失。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，大力倡導(dǎo)向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。具體做到：繼續(xù)推行候課制，加大課堂檢查力度，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍；隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì)；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，低年級(jí)作業(yè)必須當(dāng)堂完成，高年級(jí)課堂作業(yè)也要做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。加大隨堂課聽(tīng)課力度，繼續(xù)推行隨堂聽(tīng)課，教導(dǎo)處、教研組將會(huì)同相關(guān)人員對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，對(duì)所聽(tīng)課老師的上課情況認(rèn)真書(shū)寫(xiě)聽(tīng)評(píng)課記錄，對(duì)不合格的課進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查其備課、作業(yè)等情況，限其整改，以此來(lái)促使我校課堂教學(xué)的穩(wěn)步提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不加思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下功夫，做到整合各類題目的精華，學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性、規(guī)范性。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，調(diào)課和代課都要由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，不可私自調(diào)代，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后果自負(fù)。不私下組織訂購(gòu)教輔用書(shū)，因公因私需外出時(shí)，要執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好調(diào)課方可離開(kāi)。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性、危險(xiǎn)性，及時(shí)消除不安全隱患。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理。教師要研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，運(yùn)用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平情況。

（三）、挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展

1、充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、體育室的作用，教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“午間悅讀”和體育鍛煉，拓展學(xué)生的知識(shí)，強(qiáng)健學(xué)生的身體，促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

2、學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)校少年宮活動(dòng)要有聲有色。讓學(xué)生在各種活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性，健康發(fā)展。

3、組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)校形成“追、趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級(jí)各類競(jìng)賽選拔、組織參賽工作，力爭(zhēng)我校學(xué)生能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，為校爭(zhēng)光。

（四）、積極抓好畢業(yè)班工作，為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)合格生源

畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口工作，是學(xué)校工作的重中之重。認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作會(huì)議，分析情況，落實(shí)措施，解決問(wèn)題。各備課組應(yīng)收集好質(zhì)量檢測(cè)信息，組織好診斷測(cè)試。班主任應(yīng)組織好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要立足全局，統(tǒng)籌安排，平衡各科，打好整體仗。畢業(yè)班教師要堅(jiān)持目標(biāo)責(zé)任制，明確目標(biāo)，把好質(zhì)量關(guān)，積極培育和擴(kuò)大優(yōu)生群體，提高優(yōu)生率，為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)質(zhì)合格生源。

（五）、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校特色文化。

1、體育、藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想近年來(lái)，并且認(rèn)真抓好9月份的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力提高學(xué)生自身素質(zhì)；開(kāi)展好體育2+1項(xiàng)目活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。，每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

2、學(xué)校的少年宮活動(dòng)和大課間活動(dòng) 我校在特色學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。一是要將特色建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，提出符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)思想，找到辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和突破口。二是要將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項(xiàng)目化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。三是要物化特色建設(shè)的成果，形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，從而發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，打造特色品牌。

本學(xué)期我們結(jié)合每位教師學(xué)期結(jié)束時(shí)的摸底調(diào)查，充分發(fā)揮每位教師的一技之長(zhǎng)確定適合我校少年宮發(fā)展的特色項(xiàng)目，努力提高少年宮的活動(dòng)質(zhì)量，讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中發(fā)貨個(gè)性特長(zhǎng)。

（六）、加強(qiáng)教輔部門的管理，提高服務(wù)質(zhì)量

加強(qiáng)圖書(shū)室、電教室及各班一體機(jī)的管理。圖書(shū)室要規(guī)范借閱手續(xù)，認(rèn)真組織好閱讀課、興趣課。電教室要保證電教設(shè)備到位并負(fù)責(zé)監(jiān)管使用過(guò)程和維護(hù)，力爭(zhēng)為師生提供周到、滿意的服務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

四、工作安排 八月份：

1、分析上學(xué)期期末檢測(cè)情況。做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)籌備工作，撰寫(xiě)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。各教研組、年級(jí)組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃。

2、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，完善陽(yáng)光學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求（教師的備課、上課、作業(yè)批改要求）。

3.進(jìn)行期初教學(xué)工作檢查（8月31日）

4、嚴(yán)格按照教育局要求規(guī)范三表并及時(shí)上墻。

5、參加一年級(jí)語(yǔ)文新教材培訓(xùn)（8月29日下午白鹿小學(xué)）九月份：

1.完成一年級(jí)新生報(bào)名工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)額上報(bào) 2.行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課 3.迎接第33個(gè)教師節(jié)詩(shī)朗誦比賽

4.各教研組進(jìn)行集體備課，制定集體備課制度方案（細(xì)化）并檢查 5.行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)骨干一對(duì)一建立師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課及課堂巡視，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度

7.每周各年段備課組集體備課活動(dòng)責(zé)任到人，并且有主備人活動(dòng)教案，有二次修改母教案，最后形成自己班級(jí)特色的子教案。8.進(jìn)行第一次六認(rèn)真月檢查并反饋.十月份：

1.師徒同上一節(jié)課，老教師做好傳幫帶作用 2.開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課、示范課、一課三議、三人行、同題異構(gòu)活動(dòng)等活動(dòng) 3.開(kāi)展午間悅讀活動(dòng)

4.進(jìn)行第二次六認(rèn)真檢查并反饋 十一月份：

1.繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng) 2.定期抽查教師的上課情況及時(shí)反饋總結(jié) 3.開(kāi)展青年教師說(shuō)課比賽（35周歲以下）4.第六屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)

5.進(jìn)行第三次教學(xué)六認(rèn)真檢查并反饋 十二月份：

1.開(kāi)展3-6年級(jí)英語(yǔ)拼寫(xiě)競(jìng)賽 2.開(kāi)展3-6年級(jí)數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽 3.教師軟筆書(shū)寫(xiě)大賽（全員參與）4.進(jìn)行第四次六認(rèn)真檢查并反饋 一月份：

1.各年級(jí)各學(xué)科，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。2.組織期末檢測(cè)工作，全面檢查教學(xué)工作。3.組織批改試卷，分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4.班主任寫(xiě)好學(xué)生寄語(yǔ)，認(rèn)真填寫(xiě)素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。5.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

2017-8-27

第四篇：教導(dǎo)工作計(jì)劃2014-2015第一學(xué)期

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部2014年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹(shù)立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持 “科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

二、具體工作及措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。

2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計(jì)，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫(xiě)一則教學(xué)反思，對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。

3.認(rèn)真上課，做到精講。力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。深入研究?jī)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

4.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范（按《縣教研室2004年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》）。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤，分析原因，對(duì)癥下藥，舉一反三。

5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。

6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測(cè)由教師精心制卷，及時(shí)批改，認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。評(píng)講要有重點(diǎn)，不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講，更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研，找出存在問(wèn)題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)，通過(guò)調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

7.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)的檢查力度，及時(shí)反饋。采用年級(jí)組循環(huán)傳閱的方式，開(kāi)展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽(tīng)課筆記”展示交流活動(dòng)。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，（二）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

繼續(xù)探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺(tái)，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長(zhǎng)。

1.努力做“學(xué)習(xí)型教師”。繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走近書(shū)籍，要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論和體會(huì)新課程改革的精神實(shí)質(zhì)，并作讀書(shū)筆記，定期進(jìn)行檢查并在學(xué)科、年級(jí)組進(jìn)行交流；走進(jìn)同事課堂聽(tīng)課，虛心向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長(zhǎng)。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，讓教師走出學(xué)校，開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法，同時(shí)通過(guò)外出學(xué)習(xí)充電，回校開(kāi)設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”。

（三）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)及英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。籌組多種學(xué)生樂(lè)于參與的興趣小組或組隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

1．加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2．創(chuàng)建書(shū)香校園。繼續(xù)圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室以及學(xué)生的圖書(shū)資源，開(kāi)辟“班級(jí)圖書(shū)角”，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開(kāi)展讀經(jīng)誦典活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開(kāi)展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫(xiě)規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語(yǔ)言文字”。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自己身邊的大人普通話的口語(yǔ)規(guī)范糾正意識(shí)；開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”加強(qiáng)對(duì)校園語(yǔ)言及校園周邊的用字監(jiān)督檢查的力度。繼續(xù)利用小記者站這一平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，開(kāi)闊視野，磨練本領(lǐng)。創(chuàng)辦校級(jí)學(xué)生讀寫(xiě)刊物。

3．抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。②

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。

三、活動(dòng)安排

九月份

1、重新學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。

2、開(kāi)展規(guī)范備課和學(xué)科教研活動(dòng)。

3、每人一節(jié)公開(kāi)課教研活動(dòng)。

十月份

1、學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。

2、開(kāi)展規(guī)范備課和學(xué)科教研活動(dòng)

3、教研活動(dòng)。

十一月份

1、課堂教學(xué)的研討。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、上交半學(xué)期反思。

十二月份

1、校級(jí)課改教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、后記、論文評(píng)比。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)。

一月份

1、課改工作階段性自我評(píng)估檢查

2、做好學(xué)期課改專題總結(jié)

第五篇：2013-2014第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

鄭樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)部2013－2014學(xué)年第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)工作以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作思路

深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對(duì)教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。(1)、全體教師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。（2）、教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。（3）、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。

2、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的規(guī)范化管理，本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，以“六認(rèn)真”要求為抓手，加強(qiáng)檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時(shí)進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。

四、工作重點(diǎn)

1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

五、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門課程，不得隨意增減。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，組織班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。

3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無(wú)教師現(xiàn)象；②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無(wú)組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象；④私自調(diào)課。

4、加強(qiáng)聽(tīng)推門課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)聽(tīng)推門課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

5、規(guī)范請(qǐng)假程序。教師和教輔人員請(qǐng)假，須提前告知，以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請(qǐng)假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫(xiě)請(qǐng)假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦）。

6、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對(duì)考核結(jié)果將及時(shí)通報(bào)。

7、加強(qiáng)對(duì)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè)、美術(shù)課要認(rèn)真上好，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識(shí)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

8、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)，本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

六、具體工作安排：

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。

2、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。

3、核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

4、做好開(kāi)學(xué)初工作檢查，督促開(kāi)學(xué)工作的正常開(kāi)展。

5、推門聽(tīng)課及課堂巡視，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。

6、擬定教導(dǎo)工作計(jì)劃，檢查教研組計(jì)劃。

7、做好新生學(xué)籍的錄入和上報(bào)工作。

十月份：

1、開(kāi)展“推門聽(tīng)課”活動(dòng)。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)比賽。

3、教師教學(xué)研討。

4、做好業(yè)務(wù)月查。

十一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、部分年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

3、組織師生書(shū)法比賽。

4、做好業(yè)務(wù)月查工作。

5、組織期中檢測(cè)工作。

十二月份：

1、組織教師參加區(qū)論文評(píng)選。

2、教學(xué)常規(guī)管理檢查。

3、六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研。

元月份：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及期末結(jié)束和寒假工作安排。