第一篇：師德計劃2014.3

師德工作計劃

——青山中學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。

二、本學(xué)期師德建設(shè)工作重點：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2、積極開展思想作風(fēng)建設(shè)年活動，以“三個一流”，即建一流干部隊伍，樹一流教師形象，創(chuàng)一流教育質(zhì)量為目標(biāo)。在干部和教師中大興學(xué)習(xí)鉆研之風(fēng)，大興開拓創(chuàng)新之風(fēng)，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)，大興團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興廉潔守紀(jì)之風(fēng)等五種風(fēng)氣，努力辦好人民滿意學(xué)校。

3、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動。評選學(xué)生最喜愛的“十佳好老師”活動。

4、強(qiáng)化師德建設(shè)承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真組織開展以“愛崗敬業(yè)，悉心育人”為主要內(nèi)容的師德教育活動，工作要多渠道、分層次，有針對性、創(chuàng)造性地開展師德教育學(xué)習(xí)活動。建立教師師德反思、監(jiān)督、評估制度，努力提高教師語言、行為、禮儀、職業(yè)素養(yǎng)，做到為人師表。

5、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

6、學(xué)習(xí)教師違背師德20條行為，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，樹立良好的社會形象，努力創(chuàng)建和諧的校園。對出現(xiàn)問題的教師絕不護(hù)短，一律給予嚴(yán)肅處理。

7、為加強(qiáng)教師形象建設(shè)，衣著得體大方，禁止教師佩帶金銀首飾，禁止穿奇裝異服等。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、通過對有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次即六學(xué)時。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使這些年輕教師迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

5、組織開展“學(xué)生喜愛的好老師”評選活動。設(shè)立學(xué)校教師介紹櫥窗，介紹參評教師的自然情況，以便于廣大學(xué)生投票評選，動員社會各界參與好老師評選活動。此外還要結(jié)合學(xué)校實際開展“爭做學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意教師”承諾活動。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行州、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、組織教師學(xué)習(xí)《教育職場：教師的道德成長》研訓(xùn)一體教師成長叢書，要有教材、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)筆記，并開展學(xué)習(xí)體會征文活動。

4、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）樹教師形象，為學(xué)生服務(wù)，創(chuàng)平安和諧校園。

認(rèn)真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生）。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活動，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M(jìn)，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師中繼續(xù)開展以“一幫一”助學(xué)活動，建立貧困教師、貧困學(xué)生檔案。關(guān)愛貧困生、學(xué)困生，為貧困生送溫暖，為學(xué)困生送信心。杜絕體罰學(xué)生，歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固師德建設(shè)工作取得的成果，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、開展評選表彰“學(xué)生喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行月考核。（師德占總考核的10%）

2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

3、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

第二篇：2008師德計劃

潼射鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2008年師德建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，根據(jù)縣局相關(guān)文件要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師愛崗敬業(yè)的育人意識，促進(jìn)師德教育的針對性和實效性，特制定我校教師師德建設(shè)工作計劃。

二、主要措施

1、明確師德建設(shè)責(zé)任人

我校校長為師德建設(shè)第一責(zé)任人，質(zhì)量管理處主任是主管師德建設(shè)者的主要負(fù)責(zé)人。建立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陶武桂

組員：李小鋒 文 獻(xiàn) 詹成勇 謝 虎 唐克武

充分發(fā)揮黨政工團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

2、強(qiáng)化師德建設(shè)監(jiān)督力度

（1）成立監(jiān)督小組，強(qiáng)化監(jiān)督力度。學(xué)校成立以工會為主的師德監(jiān)督小組，不定期對我校教師的師德進(jìn)行查訪，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問題，及時處理并在全校教師大會上批評。實施師德責(zé)任追究制，對在師德建設(shè)方面出現(xiàn)問題的教師，取消當(dāng)年的評優(yōu)晉級資格。

（2）學(xué)校和教師要主動接受學(xué)生、家長及社會的監(jiān)督，適時召開師德監(jiān)督員座談會，虛心聽取各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（3）嚴(yán)格考核管理，建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，特別是要加強(qiáng)對新教師和新班主任的上崗培訓(xùn)，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專業(yè)能力；加強(qiáng)教研組長隊伍建設(shè)，發(fā)揮組長引領(lǐng)、組織、凝聚作用；加強(qiáng)年級組長隊伍建設(shè)，提高組內(nèi)溝通協(xié)調(diào)及應(yīng)對矛盾、糾紛的能力；結(jié)合縣、片區(qū)“優(yōu)秀班主任”評選，發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。通過抓關(guān)鍵條線，達(dá)到觸一發(fā)而動全身的效果，達(dá)到優(yōu)化群體的目的。

（6）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升自身內(nèi)涵。結(jié)合每周 “教師禮儀” 的校本培訓(xùn)，豐富教師禮儀方面的知識，提升教師的禮儀修養(yǎng)。

三、評價考核：

以研代訓(xùn)方式的培訓(xùn)，以課題成果的形式，校本培訓(xùn)課程方式以培訓(xùn)學(xué)分形式，其它內(nèi)容以展示、交流等形式呈現(xiàn)。

射洪縣潼射鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2008年3月

第三篇：師德計劃2012

師德工作計劃

李

丹

鞍山市第二十七中學(xué)

二0一二年九月

師德工作計劃

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工

作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.（3）利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排:

9月：利用班會時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

10月：積極開展“向郭明義同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)郭明義活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，提高班級整體面貌。

11月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

12月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

第四篇：師德計劃

師德計劃

就在兩年前，我成為一名光榮的人民教師，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當(dāng)?shù)?，你等著瞧吧?！蔽也灰詾槿弧＝處熒铋_始了，日復(fù)一日繁雜的工作，讓我著實感受到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……我對那些從教多年的老師們，依然摯愛教育事業(yè)不改初衷感到好奇。作為一名年輕的小學(xué)教師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒，沒有深入學(xué)生群體去了解他們的心理問題和生活困難，作為少先隊輔導(dǎo)員工作不主動等等。

在師德教育活動中，我將從以下幾個方面做到：

1、愛崗敬業(yè)，面向全體學(xué)生，履行教書育人的神圣職責(zé)。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以胡總書記在2007年教師節(jié)講話中提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”等“四點希望”為標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，自覺遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、會議、考勤、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，做一名工作認(rèn)真、業(yè)績突出的教育能手。

2、熱愛學(xué)生。愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每位學(xué)生，不諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，注意學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)。關(guān)心學(xué)生生活，真正落實“關(guān)愛五生”的活動。

3、規(guī)范行為。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為，在校內(nèi)衣冠整潔，在課堂上言行文明，不接打手機(jī)，不隨意離開教室，認(rèn)真履行值日職責(zé)。

4、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書、學(xué)習(xí)資料及生活用品，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購 物，不接收學(xué)生家長的宴請、送禮或要求學(xué)生家長為己謀利。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，誠信待人，相互理解，相互尊重，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人。

6、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身素養(yǎng)。

7、為人師表。模范遵守社會公德，嚴(yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，注重身教，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。注重自己的言行舉止，注意自己為人師表的特殊身份，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感。處處嚴(yán)格要求自己，擺正自身位置和心態(tài)，堅決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。

第五篇：師德計劃

寶應(yīng)縣體育藝術(shù)學(xué)校關(guān)于開展“積極 踐行‘四有’，做人民滿意教師”活動的工作方案

2014年9月9日，在第30個教師節(jié)前夕，總書記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話，號召全國廣大教師要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，做黨和人民滿意的好老師，在全社會引起強(qiáng)烈反映。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚高尚的師德風(fēng)范，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)于組織開展“積極踐行‘四有’，做人民滿意教師”活動的通知及要求，經(jīng)研究，決定在全?！胺e極踐行‘四有’，做人民滿意教師”主題活動。為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，以“積極踐行‘四有’，做人民滿意教師”為主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以我校2015年師德教育活動為載體，將此次活動與基礎(chǔ)教育綜合改革、德育工作和行風(fēng)建設(shè)等工作緊密結(jié)合。強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。

二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)：

1、全面提升教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的人生觀，做到愛崗敬業(yè)、為人師表。著力打造教職工積極進(jìn)取的事業(yè)心、責(zé)任感，培育他們的創(chuàng)新精神、服 務(wù)意識。

2、大力提高教師的職業(yè)道德水平。弘揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實精神，促進(jìn)教師進(jìn)一步盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

3、教師的學(xué)識有新的增長。督促廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷積累、充實提高，爭做當(dāng)代學(xué)習(xí)型、智慧型、創(chuàng)新型教師。

4、教師的仁愛之心有新的提升。促使廣大教師做到“人師”和“仁師”的統(tǒng)一。牢固樹立“以生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)方式：

采取學(xué)習(xí)—討論—反思的形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)與個人自學(xué)相結(jié)合，以集中學(xué)為主。集中學(xué)習(xí)時間，每月不少于2節(jié)課的時間。

四、實施步驟和方法：

本活動從2015年3月開始至2015年12月結(jié)束，具體分九個階段進(jìn)行。

第一階段：3月5日至3月31日。主要任務(wù)是廣泛宣傳，制定“積極踐行‘四有’，做人民滿意教師””主題活動的具體實施方案，召開全體教職工動員大會，傳達(dá)教育局有關(guān)文件精神。

第二階段：4月1日至4月30日。學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容、學(xué)習(xí)習(xí)近平9月9日同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》、溫家寶三次到六道河中學(xué)時的系列講話。

第三階段：5月4日至5月30日。舉行“做黨和人民滿意的好老 師”主題征文活動，要求全員參與：教師暢談深入學(xué)習(xí)貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神心得體會；開展“做黨和人民滿意的好老師”大家談，暢談對“什么是好老師”、“如何做好老師”的思考、認(rèn)識和故事等。既可以是研究論文，也可以是心得體會，還可以是感人故事。論文不超過3000字，其他體裁不超過1500字。（負(fù)責(zé)人：郝達(dá)輝）

第四階段：6月1日至6月30日。開展以“修師德、提師能”為主題的教師素質(zhì)大賽，要求全員參與。評出一、二、三等獎各2人。開展“學(xué)身邊榜樣，做黨和人民滿意的好教師”演講比賽，引導(dǎo)教師向身邊優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)和看齊，提高廣大教職工教書育人的內(nèi)驅(qū)力和自覺性，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

第五階段：7月1日至8月30日。通過黑龍江省哈爾濱市依蘭縣高中教師馮群超向?qū)W生索要禮物等反面案例，對教師進(jìn)行反面警示教育，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合社會主義核心價值觀要求，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)討論，主要針對如何踐行社會主義核心價值觀、如何做黨和人民滿意的好老師進(jìn)行交流發(fā)言，使廣大教職工從思想上真正認(rèn)識到依法從教、為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

第六階段：9月1日至9月30日舉行師德報告會，要求全員參與。根據(jù)“三用”、“三重”、“四有”要求，舉行“如何做黨和人民滿意的好老師”師德報告會，評出一、二、三等獎各2人。學(xué)習(xí)最美教師先進(jìn)事跡。并通過?？?、宣傳欄、標(biāo)語、廣播等渠道進(jìn)行廣泛宣傳，在 廣大教職工中營造學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。

第七階段：10月1日至10月30日查找問題。通過培訓(xùn)和自學(xué)，對照師德規(guī)范和師德承諾書，采取自我教育、自我反思、自我提高的方式，認(rèn)真寫出反思查找的問題、分析存在問題的原因及整改措施材料。主要反思查找的問題是：政治思想方面，是否具有堅定的社會主義信念，熱愛教育事業(yè)，安心教育工作；在教育思想方面，有沒有違背教育方針政策，只教書不育人的言行；在對待學(xué)生方面，是否有體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教行為，是否對所教的每一個學(xué)生要有基本的了解，能進(jìn)行平等的交談，是否能讓每一個學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任，班主任是否和家長建立了有效的溝通，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合；在治學(xué)方面，是否堅持不斷刻苦學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有沒有不思進(jìn)取，誤人子弟現(xiàn)象；在思想品德方面，是否做到嚴(yán)格要求，樂于合作，廉潔從教，有沒有以教謀私和拜金主義，享樂主義和個人主義的傾向；在儀表和風(fēng)度上，言談、行為舉止和服飾打扮等方面，是否做到文明禮貌，適當(dāng)?shù)皿w，優(yōu)雅大方，有沒有不尚節(jié)儉、損害教師形象等問題。

第八階段：11月1日至11月30日積極開展“開門評議”活動。組織民主評議。在深入學(xué)習(xí)、查找問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，10月初召開民主評議會，組織黨員、教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評。

第九階段：12月1日—12月31日總結(jié)表彰。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作。按照上級文件精神，學(xué)校組織全體教職員工進(jìn)行年 終考核評議。認(rèn)真篩選推薦師德典型事跡，表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人，把師德師風(fēng)教育引向深入。

六、活動要求：

1、要求全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會總書記對廣大教師提出的“做黨和人民滿意的好教師”的內(nèi)涵和根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，在全校形成比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn)的良好氛圍，激勵廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。努力實現(xiàn)“五個提升”：在師德和師能上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推動教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展上有新的提升，在嚴(yán)肅工作紀(jì)律、優(yōu)化工作作風(fēng)上有新的提升。

2、活動由學(xué)校黨支部和政教處牽頭，按實施方案每一階段具體要求認(rèn)真組織，要求全體教職員工結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)貫徹總書記“做黨和人民滿意的好老師”作為教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容、作為帶頭踐行社會主義核心價值觀的重點內(nèi)容、作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重點內(nèi)容，逐字逐句學(xué)習(xí)，切實領(lǐng)會精神實質(zhì)。特別是校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)、先學(xué)一步、學(xué)深學(xué)透，切實把思想和行動統(tǒng)一到總書記的講話精神上來。全體教職員工在全面學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，要求全體教師按實施方案中每一個階段的要求認(rèn)真完成。

3、學(xué)校在組織活動的基礎(chǔ)上組織全校教師開展查擺整改活動，查找在教育工作中的思想認(rèn)識、工作態(tài)度、工作方法與當(dāng)前教育新形勢的要求存在的差距；著力解決師資隊伍中存在的自律意識淡薄，責(zé)任意識不強(qiáng)的問題。每位教師要聯(lián)系自己的思想、工作實際，在大討論活動中深刻反思自身存在的問題和不足，敢于觸及靈魂、正視問題，勇于剖析癥結(jié)、整改提高。把學(xué)習(xí)討論成果轉(zhuǎn)化為工作動力，推動學(xué)校教育各項工作的開展。

4、學(xué)校把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個時期我校的重要政治任務(wù)，要求全體教師對照習(xí)總書記對“好老師”的四有標(biāo)準(zhǔn)，努力做一名忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往的教師；做一名有高尚道德修養(yǎng)，公正待人，公平處事的老師，用真情、真心、真誠滋潤學(xué)生的心田，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，努力讓所有學(xué)生都成長為有用之才的老師；做一名知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的老師；做一名具有仁愛之心，尊重信任學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能享受到成功的喜悅的老師。自覺在工作中做黨和人民滿意的好老師，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。