第一篇：岳堡中學(xué)初中物理化學(xué)知識競賽總結(jié)
岳堡中學(xué)九年級物理化學(xué)知識競賽總結(jié)
為了全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)運特定的理化知識解決生活中的實際問題的能力，我校理化生教研組組織了這次初中物理化學(xué)知識競賽?；厥妆酒诘睦砘傎?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們圓滿地完成了預(yù)期的任務(wù)，收到了應(yīng)有的效果?，F(xiàn)將本次競賽過程總結(jié)如下：
一、競賽指導(dǎo)思想
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，擴大學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)科知識與技術(shù)、社會和日常生活的聯(lián)系，突出知識的應(yīng)用；提倡學(xué)以致用，鼓勵學(xué)生在課外利用簡易儀器和代用品等來動手實驗，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。從而提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，進而提升我校中考升學(xué)率。
二、競賽原則
1.競賽作為學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動，競賽堅持學(xué)生自愿參加和任課教師抽樣選拔的原則。
2.本次競賽應(yīng)當(dāng)在不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序的情況下組織，使競賽活動成為一種有益的課外讀書、探究、合作交流等形式的學(xué)習(xí)活動。
3.參賽對象為九年級學(xué)生所有有意愿的學(xué)生，競賽地點在我校多媒體室，主要占用課外活動和下午自習(xí)時間。
4.競賽試題由九年級任課教師共同提供，競賽現(xiàn)場由所有生物老師和八年級物理老師組織，考卷由九年級所有物理和化學(xué)的任教老師批閱。競賽共設(shè)一、二、三等獎，獎項由由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一頒發(fā)。
四、競賽的過程和結(jié)果
在本次競賽中各班都有不等數(shù)量的學(xué)生參與，六個班總共參與人數(shù)是32人。競賽現(xiàn)場學(xué)生激情高漲，氣氛緊張。通過共同閱卷和評比，共決出一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。本次競賽題屬于跨學(xué)科知識競賽題，通過做題，提高了學(xué)生對不同學(xué)科的興趣，極大地增強了學(xué)生對生活中的科學(xué)現(xiàn)象的感知和認(rèn)知能力，培養(yǎng)了他們用科學(xué)的眼光觀察生活的能力和理性思考問題的能力?？碱}中所設(shè)置的“身邊物理”和“生活中的化學(xué)” 促使同學(xué)們更多地跳出課堂，開展豐富多彩的課外活動。既讓學(xué)生感受到物理和化學(xué)在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的情況，也加強了學(xué)生實際應(yīng)用物理化學(xué)知識的能力訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然，又實實在在。
五、今后努力方向
希望我校在今后多組織這種有意義的，貼近學(xué)生生活的競賽活動，并應(yīng)該有一定的輔導(dǎo)工作。但輔導(dǎo)要有一定的原則：
（一）競賽輔導(dǎo)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演，否則就不是挖掘潛能。
（二）競賽輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地，如果學(xué)生失去興趣，就應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整，否則或浪費時間。
（三）競賽輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級教學(xué)內(nèi)容和特點形成系列，甚至可以固定下來，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進活動方式，提高活動效果。
（四）競賽輔導(dǎo)可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長，有計劃、有組織的開展系列課外活動，使學(xué)生在每一次活動之后都感覺到大有收獲，這樣會大大激發(fā)學(xué)生參加活動的積極性。
第二篇：岳堡中學(xué)民主測評報告
關(guān)于莊浪縣岳堡中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部
作風(fēng)建設(shè)情況民主測評情況的報告
縣教育黨工委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
根據(jù)縣教育黨工委黨的群眾路線教育實踐活動《實施意見》要求，岳堡中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議于3月18日上午召開，參加測評人數(shù)55人，對岳堡中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進行民主測評，并對測評表進行歸納梳理?，F(xiàn)將測評情況匯報如下：
一、岳堡中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況
總體評價：領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。
形式主義方面：表現(xiàn)在偏重理念、行動有所欠缺。
官僚主義方面：表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)與部門之間、部門與部門之間溝通不夠。
享樂主義方面:
奢靡之風(fēng)方面：
二、岳堡中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況
參與民主測評的領(lǐng)導(dǎo)干部共5名，具體測評情況統(tǒng)計如下： 總體評價
魏天安岳堡中學(xué)黨支部書記，學(xué)校校長，得總體評價好
48票。
張秋岳堡中學(xué)黨支部副書記，學(xué)校副校長，得總體評價好48票。
吳臻岳堡中學(xué)黨支部副書記，學(xué)校副校長，得總體評價好48票。
楊偉岳堡中學(xué)教導(dǎo)處主任，得總體評價好47票。閆永成岳堡中學(xué)政教處主任，得總體評價好47票。
三、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的幾點建議
一要加強理論學(xué)習(xí)，切實開好民主生活會，深入地進行領(lǐng)導(dǎo)干部自我剖析，真正查找出自身存在問題。
二要在工作中堅持實事求是，理論聯(lián)系實際工作方法，注重及時總結(jié)新經(jīng)驗，探索解決問題的有效途徑，在推進黨的群眾路線教育實踐活動與促進學(xué)校發(fā)展的最佳結(jié)合點上找準(zhǔn)工作定位，進一步增強工作的針對性和實效性。
三要加強各部門之間的協(xié)調(diào)溝通，提高各部門的工作質(zhì)量，要針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，加強管理和引導(dǎo)。
四要加強群眾監(jiān)督，提高透明度。
莊浪縣岳堡中學(xué)黨的群眾路線
教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組（代）
2014年 3 月 18 日
第三篇：初中物理化學(xué)知識點總結(jié)
化學(xué)知識點的歸納總結(jié)。
一、初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色
（一）、固體的顏色
1、紅色固體：銅，氧化鐵
2、綠色固體：堿式碳酸銅
3、藍(lán)色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體
4、紫黑色固體：高錳酸鉀
5、淡黃色固體：硫磺
6、無色固體：冰，干冰，金剛石
7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬
8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，（碳黑，活性炭）
9、紅褐色固體：氫氧化鐵
10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂
（二）、液體的顏色
11、無色液體：水，雙氧水
12、藍(lán)色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液
13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液
14、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液
15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液
16、紫色溶液：石蕊溶液
（三）、氣體的顏色
17、紅棕色氣體：二氧化氮
18、黃綠色氣體：氯氣
19、無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫氣體等大多數(shù)氣體。
二、初中化學(xué)之三
1、我國古代三大化學(xué)工藝：造紙，制火藥，燒瓷器。
2、氧化反應(yīng)的三種類型：爆炸，燃燒，緩慢氧化。
3、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：分子，原子，離子。
4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。
5、物質(zhì)組成與構(gòu)成的三種說法：
（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；
（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；
（3）、一個二氧化碳分子是由 一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的。
6、構(gòu)成原子的三種微粒：質(zhì)子，中子，電子。
7、造成水污染的三種原因：
（1）工業(yè)“三廢”任意排放，（2）生活污水任意排放
（3）農(nóng)藥化肥任意施放
8、收集方法的三種方法：排水法（不容于水的氣體），向上排空氣法（密度比空氣大的氣體），向下排空氣法（密度比空氣小的氣體）。
9、質(zhì)量守恒定律的三個不改變：原子種類不變，原子數(shù)目不變，原子質(zhì)量不變。
10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法：增加溶質(zhì)，減少溶劑，改變溫度（升高或降低）。
11、復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的三個條件：生成水、氣體或者沉淀
12、三大化學(xué)肥料：N、P、K
13、排放到空氣中的三種氣體污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
14、燃燒發(fā)白光的物質(zhì)：鎂條，木炭，蠟燭。
15、具有可燃性，還原性的物質(zhì)：氫氣，一氧化碳，單質(zhì)碳。
16、具有可燃性的三種氣體是：氫氣（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。
17、CO的三種化學(xué)性質(zhì)：可燃性，還原性，毒性。
18、三大礦物燃料：煤，石油，天然氣。（全為混合物）
19、三種黑色金屬：鐵，錳，鉻。
20、鐵的三種氧化物：氧化亞鐵，三氧化二鐵，四氧化三鐵。
21、煉鐵的三種氧化物：鐵礦石，焦炭，石灰石。
22、常見的三種強酸：鹽酸，硫酸，硝酸。
23、濃硫酸的三個特性：吸水性，脫水性，強氧化性。
24、氫氧化鈉的三個俗稱：火堿，燒堿，苛性鈉。
25、堿式碳酸銅受熱分解生成的三種氧化物：氧化銅，水（氧化氫），二氧化碳。
26、實驗室制取CO2不能用的三種物質(zhì)：硝酸，濃硫酸，碳酸鈉。
27、酒精燈的三個火焰：內(nèi)焰，外焰，焰心。
28、使用酒精燈有三禁：禁止向燃著的燈里添加酒精，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，禁止用嘴吹滅酒精燈。
29、玻璃棒在粗鹽提純中的三個作用：攪拌、引流、轉(zhuǎn)移
30、液體過濾操作中的三靠：（1）傾倒濾液時燒杯口緊靠玻璃棒，（2）玻璃棒輕靠在三層濾紙的一端，（3）漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。
31、固體配溶液的三個步驟：計算，稱量，溶解。
32、濃配稀的三個步驟：計算，量取，溶解。
33、濃配稀的三個儀器：燒杯，量筒，玻璃棒。
34、三種遇水放熱的物質(zhì)：濃硫酸，氫氧化鈉，生石灰。
35、過濾兩次濾液仍渾濁的原因：濾紙破損，儀器不干凈，液面高于濾紙邊緣。
36、藥品取用的三不原則：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。
37、金屬活動順序的三含義：（1）金屬的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去電子變成離子，它的活動性就越強；（2）排在氫前面的金屬能置換出酸里的氫，排在氫后面的金屬不能置換出酸里的氫；（3）排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
38、溫度對固體溶解度的影響：（1）大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，（2）少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大（3）極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小。
39、影響溶解速度的因素：（1）溫度，（2）是否攪拌（3）固體顆粒的大小 40、使鐵生銹的三種物質(zhì)：鐵，水，氧氣。
41、溶質(zhì)的三種狀態(tài)：固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài)。
42、影響溶解度的三個因素：溶質(zhì)的性質(zhì)，溶劑的性質(zhì)，溫度。
三、初中化學(xué)常見混合物的重要成分
1、空氣：氮氣（N2）和氧氣（O2）
2、水煤氣：一氧化碳（CO）和氫氣（H2）
3、煤氣：一氧化碳（CO）
4、天然氣：甲烷（CH4）
5、石灰石/大理石：（CaCO3）
6、生鐵/鋼：（Fe）
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C）
8、鐵銹：（Fe2O3）
四、初中化學(xué)常見物質(zhì)俗稱
1、氯化鈉（NaCl）： 食鹽
2、碳酸鈉(Na2CO3)： 純堿，蘇打，口堿
3、氫氧化鈉(NaOH)：火堿，燒堿，苛性鈉
4、氧化鈣(CaO)：生石灰
5、氫氧化鈣(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰
6、二氧化碳固體(CO2)：干冰
7、氫氯酸(HCl)：鹽酸
8、堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)：銅綠
9、硫酸銅晶體(CuSO4.5H2O)：藍(lán)礬，膽礬
10、甲烷(CH4)：沼氣
11、乙醇(C2H5OH)：酒精
12、乙酸(CH3COOH)：醋酸
13、過氧化氫(H2O2)：雙氧水
14、汞(Hg)：水銀
15、碳酸氫鈉（NaHCO3）：小蘇打
四、初中化學(xué)溶液的酸堿性
1、顯酸性的溶液：酸溶液和某些鹽溶液（硫酸氫鈉、硫酸氫鉀等）
2、顯堿性的溶液：堿溶液和某些鹽溶液（碳酸鈉、碳酸氫鈉等）
3、顯中性的溶液：水和大多數(shù)的鹽溶液
五、初中化學(xué)敞口置于空氣中質(zhì)量改變的（一）質(zhì)量增加的
1、由于吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，氯化鎂，濃硫酸;
2、由于跟水反應(yīng)而增加的：氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉，硫酸銅
3、由于跟二氧化碳反應(yīng)而增加的：氫氧化鈉，氫氧化鉀，氫氧化鋇，氫氧化鈣；
（二）質(zhì)量減少的
1、由于揮發(fā)而減少的：濃鹽酸，濃硝酸，酒精，汽油，濃氨水；
2、由于風(fēng)化而減少的：碳酸鈉晶體。
六、初中化學(xué)物質(zhì)的檢驗
（一）、氣體的檢驗
1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣．
2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃?xì)怏w，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣.3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳．
4、氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍(lán)，則是氨氣．
5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍(lán)，則含水蒸氣．
（二）、離子的檢驗.6、氫離子：滴加紫色石蕊試液／加入鋅粒
7、氫氧根離子：酚酞試液／硫酸銅溶液
8、碳酸根離子：稀鹽酸和澄清的石灰水
9、氯離子：硝酸銀溶液和稀硝酸，若產(chǎn)生白色沉淀，則是氯離子
10、硫酸根離子：硝酸鋇溶液和稀硝酸／先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇
11、銨根離子：氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
12、銅離子：滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀則是銅離子
13、鐵離子：滴加氫氧化鈉溶液，若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子
（三）、相關(guān)例題
14、如何檢驗NaOH是否變質(zhì):滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則變質(zhì)
15、檢驗生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則含有石灰石
16、檢驗NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl。
17、檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三只試管中分別滴加Ba(NO3)2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則是稀H2SO4；再分別滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀則是稀HCl，剩下的是稀HNO3
18、淀粉：加入碘溶液，若變藍(lán)則含淀粉。
19、葡萄糖：加入新制的氫氧化銅，若生成磚紅色的氧化亞銅沉淀，就含葡萄糖。
七、物質(zhì)的除雜
1、CO2（CO）：把氣體通過灼熱的氧化銅
2、CO（CO2）：通過足量的氫氧化鈉溶液
3、H2（水蒸氣）：通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體
4、CuO（Cu）:在空氣中（在氧氣流中）灼燒混合物
5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸
6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸
7、FeSO4(CuSO4): 加 入足量的鐵粉
8、NaCl(Na2CO3):加 入足量的鹽酸
9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化鋇溶液
10、NaCl(NaOH):加入足量的鹽酸
11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氫氧化鈣溶液
12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氫氧化鋇溶液
13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸銀溶液
14、NaCl(KNO3):蒸發(fā)溶劑
15、KNO3（NaCl）：冷卻熱飽和溶液。
16、CO2（水蒸氣）：通過濃硫酸。
八、化學(xué)之最
1、未來最理想的燃料是H2。
2、最簡單的有機物是CH4。
3、密度最小的氣體是H2。
4、相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是H2。
5、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。
6、化學(xué)變化中最小的粒子是 原子。
7、PH=0時，酸性最強，堿性最弱。
PH=14時，堿性最強，酸性最弱。
8、土壤里最缺乏的是N，K，P三種元素，肥效最高的氮肥是 尿素。
9、天然存在最硬的物質(zhì)是 金剛石。
10、最早利用天然氣的國家是 中國。
11、地殼中含量最多的元素是 氧。
12、地殼中含量最多的金屬元素是 鋁。
13、空氣里含量最多的氣體是 氮氣。
14、空氣里含量最多的元素是 氮。
15、當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是 煤，石油，天然氣。
16、形成化合物種類最多的元素：碳
九、有關(guān)不同
1、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同：是因為 碳原子排列不同。
2、生鐵和鋼的性能不同：是因為 含碳量不同。
3、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同：是因為 分子構(gòu)成不同。
（氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同；水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同。）
4、元素種類不同：是因為質(zhì)子數(shù)不同。
5、元素化合價不同：是因為最外層電子數(shù)不同。
6、鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同：是因為最外層電子數(shù)不同
十、有毒的物質(zhì)
1、有毒的固體：亞硝酸鈉（NaNO2），乙酸鉛等；
2、有毒的液體：汞，硫酸銅溶液，甲醇，含Ba2+的溶液(除BaSO4)；
3、有毒的氣體：CO，氮的氧化物，硫的氧化物
初中物理基本概念概要
一、測量
⒈長度L：主單位:米；測量工具:刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位:秒；測量工具:鐘表；實驗室中用停表。1時＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機械運動
⒈機械運動：物體位置發(fā)生變化的運動。
參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動：
①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式：
1米／秒＝3.6千米／時。
三、力
⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標(biāo)度；力的示意圖，不作標(biāo)度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)?！净瑒幽Σ?、滾動摩擦、靜摩擦】 7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。
公式：
m=ρV
國際單位：千克／米3，常用單位：克／厘米3，關(guān)系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。⒉密度測定：用托盤天平測質(zhì)量，量筒測固體或液體的體積。面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強
⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。
壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）
公式：
F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2?！?改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。
⒉液體內(nèi)部壓強：【測量液體內(nèi)部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）?！?/p>
產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強；由于液體流動性，對器壁產(chǎn)生壓強。
規(guī)律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。
[深度h，液面到液體某點的豎直高度。]
公式：P=ρgh
h：單位：米；
ρ：千克／米3；
g=9.8牛／千克。⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒灒瑴y定大氣壓強數(shù)值的是托里拆利（意大利科學(xué)家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。
大氣壓強隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力
1．浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。（V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差 4．當(dāng)物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液
當(dāng)物體懸浮時：F?。紾物 且 ρ物=ρ液
當(dāng)物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液
當(dāng)物體下沉?xí)r：F浮
七、簡單機械
⒈杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
通過調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動滑輪：相當(dāng)于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W＝FS 功的單位：焦耳
3．功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt
P的單位：瓦特；
W的單位：焦耳； t的單位：秒。
八、光
⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現(xiàn)象。
光在真空中的速度最大為3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二側(cè)三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角?！?/p>
平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。
⒊光的折射現(xiàn)象和規(guī)律：
看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現(xiàn)象。
凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發(fā)散光線作用。
光的折射定律：一面二側(cè)三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規(guī)律：[U=f時不成像
U=2f時 V=2f成倒立等大的實像] 物距u 像距v 像的性質(zhì) 光路圖 應(yīng)用 u>2f f 照相機 f 幻燈機 u 放大鏡 ⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。 九、熱學(xué)： ⒈溫度t：表示物體的冷熱程度?！臼且粋€狀態(tài)量?！?/p> 常用溫度計原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。 溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細(xì)管，④使用方法。 ⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少?！臼沁^程量】 熱傳遞的方式：傳導(dǎo)（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現(xiàn)熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發(fā)射出熱）三種。 ⒊汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。 影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發(fā)有致冷作用。 ⒋比熱容C：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。 比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦／（千克℃） 常見物質(zhì)中水的比熱容最大。 C水＝4.2×103焦／（千克℃） 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。 物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。⒌熱量計算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升 Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm 6．內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳 物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大；溫度降低內(nèi)能減小。 改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內(nèi)能是等效的） 7．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量即不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而能的總量保持不變。 十、電路 ⒈電路由電源、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流，電路中必須有電源，且電路應(yīng)閉合的。 電路有通路、斷路（開路）、電源和用電器短路等現(xiàn)象。 ⒉容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。 絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。 ⒊串、并聯(lián)電路的識別：串聯(lián)：電流不分叉，并聯(lián)：電流有分叉。【把非標(biāo)準(zhǔn)電路圖轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的電路圖的方法：采用電流流徑法?！?/p> 十一、電流定律 ⒈電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。 電流I：1秒鐘內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It 電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。 測量電流用電流表，串聯(lián)在電路中，并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。⒉電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。 測量電壓用電壓表(伏特表)，并聯(lián)在電路（用電器、電源）兩端，并考慮量程適合。 ⒊電阻R：導(dǎo)電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。 電阻大小跟導(dǎo)線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關(guān)?！?】 導(dǎo)體電阻不同，串聯(lián)在電路中時，電流相同（1∶1）。導(dǎo)體電阻不同，并聯(lián)在電路中時，電壓相同（1:1） ⒋歐姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I 導(dǎo)體中的電流強度跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 導(dǎo)體電阻R＝U／I。對一確定的導(dǎo)體若電壓變化、電流也發(fā)生變化，但電阻值不變。 ⒌串聯(lián)電路特點： ① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2 電阻不同的兩導(dǎo)體串聯(lián)后，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導(dǎo)體電阻較小。 例題：一只標(biāo)有“6V、3W”電燈，接到標(biāo)有8伏電路中，如何聯(lián)接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發(fā)光？ 解：由于P＝3瓦，U＝6伏 ∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安 由于總電壓8伏大于電燈額定電壓6伏，應(yīng)串聯(lián)一只電阻R2 如右圖，因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏 ∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4歐。答：（略） ⒍并聯(lián)電路特點： ①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I(xiàn)2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2 電阻不同的兩導(dǎo)體并聯(lián)：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導(dǎo)體電阻小。 例：如圖R2＝6歐,K斷開時安培表的示數(shù)為0.4安，K閉合時，A表示數(shù)為1.2安。求：①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻 已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6歐 求：R1；U；R 解：∵R1、R2并聯(lián) ∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安 根據(jù)歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏 又∵R1、R2并聯(lián) ∴U=U1=U2=4.8伏 ∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12歐 ∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4歐 (或利用公式 計算總電阻)答：（略） 十二、電能 ⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。 公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特 ⒉電功率P：電流在單位時間內(nèi)所作的電功，表示電流作功的快慢?！倦姽β蚀蟮挠秒娖麟娏髯鞴臁！?/p> 公式：P＝W/t P＝UI(P＝U2/R P＝I2R)單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特 ⒊電能表（瓦時計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電＝1千瓦時＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳 例：1度電可使二只“220V、40W”電燈工作幾小時？ 解 t＝W/P＝1千瓦時/（2×40瓦）＝1000瓦時/80瓦=12.5小時 十三、磁 1．磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】 物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物質(zhì)叫磁體。磁體的磁極總是成對出現(xiàn)的。 2．磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。 磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。 磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。 地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。3．電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。 通電螺線管對外相當(dāng)于一個條形磁鐵。 通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判定。 禁毒知識競賽活動總結(jié) 華陰市華山鎮(zhèn)玉泉初級中學(xué) 2016年10月 玉泉初中禁毒知識競賽活動總結(jié) 為進一步加強青少年毒品預(yù)防教育工作，讓學(xué)生了解毒品的危害，知曉禁毒常識，提高學(xué)生的禁毒意識，我校根據(jù)市教育局文件精神開展了禁毒知識競賽。 我校各班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)了禁毒的有關(guān)法律法規(guī)、毒品的知識及危害等內(nèi)容，讓學(xué)生對禁毒有了初步的認(rèn)識，隨后信息課教師組織八年級學(xué)生利用信息課在網(wǎng)上進行競賽答題。這種網(wǎng)上競賽的方式在提高禁毒教育覆蓋面的同時提高了禁毒教育的延續(xù)性，比單純的發(fā)資料學(xué)習(xí)更能提高學(xué)生的積極性和參與感。 此次活動，不僅提高了玉泉初中師生對毒品危害的認(rèn)識，也進一步增強了師生拒毒、防毒、禁毒的意識。當(dāng)前，社會吸毒人員群體中，青少年的人數(shù)日趨增加，多數(shù)青少年因為對毒品的知識了解不夠，對吸毒的危害性認(rèn)識不清，因而走上吸食毒品道路。學(xué)校作為禁毒工作的第二道防線，為防止毒品在校園這塊凈土上播下種子，玉泉初中將繼續(xù)加強禁毒宣傳教育工作，將禁毒教育工作納入教育教學(xué)工作計劃，列入課程，走進課堂，使全校師生充分認(rèn)識到當(dāng)前禁毒形勢的嚴(yán)峻性，進一步增強師生識毒，提高安全防范意識，扎實推進本校的毒品預(yù)防教育工作。通過競賽，讓更多的在校學(xué)生深刻認(rèn)識毒品的危害，自覺抵制毒品誘惑，不讓毒品進校園、進家庭，積極投身到禁毒工作中來。比賽結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，今后不僅要做一名小小的禁毒知識宣傳員，而且還要帶動身邊的人一起加入到禁毒活動中，讓我們的社會更加美好、和諧。 禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中之重，本次組織禁毒知識競賽，旨在通過活動的教育引導(dǎo)，使青少年牢固樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識，自覺抵制毒品，積極參與禁毒。 我校以這次禁毒知識競賽為契機，將開展更多的禁毒教育活動。充分利用黑板報禁毒?？邦A(yù)防毒品知識講座等宣傳陣地向?qū)W生進行禁毒知識的宣傳，進一步提高我校的禁毒工作。 玉泉初中 2016年10月 男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 女：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的好少年。 合：萬家小學(xué)“迎國慶，文明伴我行”愛國主義及文明禮儀知識 競賽活動現(xiàn)在開始! 女：今天，來到我們現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx xx 男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 女：擔(dān)任本次知識競賽記分的工作人員是：杜斌老師，毛麗老師，張炳老師 男：歡迎你們! 女：為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的座號都是由各隊抽簽決定的。他們是： 一號桌的 太陽 代表隊，歡迎你們!(代表隊喊自己的口號) 男：二號桌的 月亮 代表隊，歡迎你們(口號) 女：三號桌的 星星 代表隊，歡迎你們(口號) 男：四號桌的 地球 代表隊，歡迎你們(口號) 女：祝你們?nèi)〉煤贸煽? 男：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎萬家鄉(xiāng)黨委高鄉(xiāng)長致辭。 女：高鄉(xiāng)長熱情揚溢的講話吹響了我們今天決賽的出征號角，下面請萬家小學(xué)謝春蓉宣布比賽規(guī)則及程序。 男：現(xiàn)在我宣布：萬家小學(xué)“迎國慶，文明伴我行”愛國主義及文明禮儀知識 競賽活動正式開始。 女：首先進行的是第一輪，個人必答題。每名選手分別回答主持人提出的兩道問題。 男：每位選手要注意，當(dāng)主持人宣布“計時開始”后，選手方可答題，回答限時為30秒?；卮鹜暾f“回答完畢”。 女：信封內(nèi)必答題共有6道。請一號桌的一號選手選擇信封。(選擇a-d任意一信封) 男：請聽題。這道題的題目是……，計時開始。 女：回答正確(錯誤)，恭喜你。給一號桌加10分。繼續(xù)努力。(很遺憾，正確答案應(yīng)該是……不能得分，下次加油。) 男：請二號桌的一號選手選擇信封。 請聽題，這道題的題目是……，計時開始。 女：時間到，回答正確(錯誤)。給二號桌加10分。繼續(xù)努力。(很遺憾，不能得分，下次加油。) (3-4號桌同上，反復(fù)2次選題) 女：現(xiàn)在第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們放松一下，來看看各隊得分情況。 男： 太陽 隊 xx 分 女： 月亮 隊 xx 分 男： 星星 隊 xx 分 女： 地球 隊 xx 分 男：目前暫列第一位的是 xx代表隊，得 xx分，希望在以下的比賽中繼續(xù)保持領(lǐng)先勢頭。得分最低的是 xx代表隊，得 xx 分。 女：希望你們在接下來的比賽中努力趕超，咱們還有兩輪的比賽，只要搶抓機遇，迎頭趕上的可能性還是非常大的。 男：現(xiàn)在我們進入速答題階段，這也是最具看點、最激烈的階段，要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。簡要重復(fù)一下規(guī)則，本輪共有20道題?？焖俅鸹卮鹫_加10分，違規(guī)或答錯不得分。選手在60秒內(nèi)快速答題，答得越多，對的越多，分值越高，每隊三人中一人答題，其他人可以提示、補充或更正。 男：請聽題：(一次念20道題目，1號臺選手速答開始) 女：1號桌選手共回答xx道題目，正確xx道，得xx分! (2-4號臺同前) 女：搶答階段的比賽結(jié)束了，讓我們再來看一下各隊的得分情況發(fā)生了什么樣的變化。 男： 太陽 隊 xx 分 女： 月亮 隊 xx 分 男： 星星 隊 xx 分 女： 地球 隊 xx 分 男：經(jīng)過兩輪的較量，xx 代表隊目前暫時位列第一位，請繼續(xù)保持。分?jǐn)?shù)最少的是 xx 代表隊，希望你們努力趕超。 女：接下來進行的是風(fēng)險題，是今天比賽的最后一輪，也是最扣人心弦的一輪。風(fēng)險題要求我們的選手必須有較高的心里素質(zhì)和扎實的功底。 男：心里有底才敢冒險，這一輪比賽的變數(shù)很大，原來領(lǐng)先的隊伍很可能落后，而落后的隊伍也極有可能趕超，上演大逆轉(zhuǎn)。 女：還要簡單重復(fù)一下答題規(guī)則，風(fēng)險題的題型只有簡答一種形式，設(shè)10分、20分、30分40分、四個分值的題，各隊選擇相應(yīng)分值的題目進行回答，并且只有一次選擇機會，選手回答正確加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯誤或不全面就要扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。主持人讀題后，宣布計時開始，選手方可開始答題，限時為60秒，計時時間到則停止答題。每隊三人中以一個選手答題為主，其它隊員在規(guī)定時間內(nèi)可以提示、補充。 男：現(xiàn)在請一號桌選題。 一號代表隊選的是 xx分值的題，請選擇題號。 這道題是這樣的：…… 請回答。 女：回答正確，給 1號桌加 xx 分。(很遺憾，回答錯誤，要扣掉 xx-x 分，正確答案是： ……) (2-4號桌同上) 女：現(xiàn)在比賽全部結(jié)束，讓我們來看看比賽最后結(jié)果： 男： 太陽 隊 xx 分 女： 月亮 隊 xx 分 男： 星星 隊 xx 分 男：恭喜 xx 隊，xx隊?wèi){著扎實的功底和積極的努力，獲得了小學(xué)組的最高分，祝賀你們。 女：接下來是初中組的決賽。 女：首先進行的是第一輪，個人必答題。每名選手分別回答主持人提出的兩道問題。 男：每位選手要注意，當(dāng)主持人宣布“計時開始”后，選手方可答題，回答限時為30秒?；卮鹜暾f“回答完畢”。 女：信封內(nèi)必答題共有6道。請一號桌的一號選手選擇信封。(選擇a-d任意一信封) 男：請聽題。這道題的題目是……，計時開始。 女：回答正確(錯誤)，恭喜你。給一號桌加10分。繼續(xù)努力。(很遺憾，正確答案應(yīng)該是……不能得分，下次加油。) 男：請二號桌的一號選手選擇信封。 請聽題，這道題的題目是……，計時開始。 女：時間到，回答正確(錯誤)。給二號桌加10分。繼續(xù)努力。(很遺憾，不能得分，下次加油。) (3-4號桌同上，反復(fù)2次選題) 女：現(xiàn)在第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們放松一下，來看看各隊得分情況。 男： 太陽 隊 xx 分 女： 月亮 隊 xx 分 男： 星星 隊 xx 分 男：目前暫列第一位的是 xx代表隊，得 xx分，希望在以下的比賽中繼續(xù)保持領(lǐng)先勢頭。得分最低的是 xx代表隊，得 xx 分。 女：希望你們在接下來的比賽中努力趕超，咱們還有兩輪的比賽，只要搶抓機遇，迎頭趕上的可能性還是非常大的。 男：現(xiàn)在我們進入速答題階段，這也是最具看點、最激烈的階段，要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。簡要重復(fù)一下規(guī)則，本輪共有20道題。快速答回答正確加10分，違規(guī)或答錯不得分。選手在60秒內(nèi)快速答題，答得越多，對的越多，分值越高，每隊三人中一人答題，其他人可以提示、補充或更正。 男：請聽題：(一次念20道題目，1號臺選手速答開始) 女：1號桌選手共回答xx道題目，正確xx道，得xx分! (2-4號臺同前) 女：搶答階段的比賽結(jié)束了，讓我們再來看一下各隊的得分情況發(fā)生了什么樣的變化。 男： 太陽 隊 xx 分 女： 月亮 隊 xx 分 男： 星星 隊 xx 分 男：經(jīng)過兩輪的較量，xx 代表隊目前暫時位列第一位，請繼續(xù)保持。分?jǐn)?shù)最少的是 xx 代表隊，希望你們努力趕超。 女：接下來進行的是風(fēng)險題，是今天比賽的最后一輪，也是最扣人心弦的一輪。風(fēng)險題要求我們的選手必須有較高的心里素質(zhì)和扎實的功底。 男：心里有底才敢冒險，這一輪比賽的變數(shù)很大，原來領(lǐng)先的隊伍很可能落后，而落后的隊伍也極有可能趕超，上演大逆轉(zhuǎn)。第四篇：玉泉初中禁毒知識競賽總結(jié)
第五篇：初中知識競賽主持詞
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