第一篇：形勢政策提綱與分組實(shí)踐課程的相關(guān)通知

形勢與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)

一、國內(nèi)“形勢與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，集中開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握2012年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求和主要任務(wù)

3、黨的十七大以來黨和國家走過的不平凡歷程，大力宣講黨和政府扎實(shí)推進(jìn)保障和改善民生、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理等方面的措施成效，4、牢牢把握兩岸關(guān)系發(fā)展新機(jī)遇，開創(chuàng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展新局面

二、國際“形勢與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)

1、正確認(rèn)識(shí)世界經(jīng)濟(jì)和歐美債務(wù)危機(jī)形勢，深刻理解我國的外部發(fā)展環(huán)境

2、深刻認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)展模式的弊端，增強(qiáng)走中國特色社會(huì)主義道路的自覺性堅(jiān)定性

3、深刻認(rèn)識(shí)西亞北非亂局，把握其對(duì)國際關(guān)系產(chǎn)生的影響

4、深刻認(rèn)識(shí)亞太地區(qū)形勢變化，客觀評(píng)估我國的周邊外交環(huán)境

上海外國語大學(xué)形勢與政策課程教學(xué)大綱

一、世界政治和經(jīng)濟(jì)宏觀形勢

1、全球化時(shí)代的來臨及問題浮現(xiàn)

2、金融危機(jī)

二、國際體系中的中國1、2、中國與周邊國家的領(lǐng)土爭端（南海問題、釣魚島）中國的周邊形勢與其在世界格局中的調(diào)整變化

三、中國政治

1、十八大關(guān)鍵詞

2、中國政治模式

四、中國經(jīng)濟(jì)1、2、為什么要堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 中國財(cái)富觀的演變

五、當(dāng)代中國社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建立1、2、為什么要融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系 文化大國如何煉成

六、中國社會(huì)1、2、如何看待大學(xué)生就業(yè)難； 中國高校改什么、怎么改？

七、中華民族問題1、2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

當(dāng)前臺(tái)灣形勢和兩岸關(guān)系背景下的臺(tái)灣問題

八、主要大國關(guān)系和全球熱點(diǎn)問題

1、中美關(guān)系

2、全球化時(shí)代的非傳統(tǒng)安全（恐怖主義等）

3、國際地區(qū)熱點(diǎn)問題——西亞北非巨變

4、美國政黨政治（美國大選）

九、社會(huì)科學(xué)研究方法

實(shí)踐性課程（40分）

各位同學(xué)：

我們本學(xué)期的形勢與政策課程考核包含實(shí)踐性課程和期末學(xué)期論文，現(xiàn)將實(shí)踐性課程和期末論文的要求發(fā)給各位。

一、調(diào)研報(bào)告（開題報(bào)告）

1、要求學(xué)生自由分組，總共為8組，具體分組情況由各個(gè)班級(jí)班長或者學(xué)習(xí)委員在課后協(xié)商。組長由各組自行推選，并組織此次活動(dòng)。如果有的組的選題重復(fù)或者選題價(jià)值不大，應(yīng)該在主講教師進(jìn)行修改。

2、自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，在一些調(diào)查場合等需拍照作為佐證材料。

3、小組在問卷結(jié)果整理分析之后，形成實(shí)踐報(bào)告，（報(bào)告分三部分組成：現(xiàn)狀、成因、對(duì)策）并按統(tǒng)一的實(shí)踐報(bào)告書格式進(jìn)行整理裝訂，提交任課教師。

4、任課教師根據(jù)實(shí)踐組織的水平和規(guī)范程度、實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量等為每一小組評(píng)定分?jǐn)?shù).二、模擬類（活動(dòng)的策劃）

1、模擬記者招待會(huì)（提綱）

2、高端訪問

三、熱點(diǎn)問題（設(shè)計(jì)框架）

1、敘利亞危機(jī)（提綱）

2、大學(xué)生就業(yè)難

3、中國的中東政策

4、美債危機(jī)

5、釣魚島問題

6、送禮現(xiàn)象調(diào)查

7、伊朗核問題研究？

8、中國高等學(xué)校教育問題

9、如何看待大學(xué)生與民工搶飯碗

10、師生關(guān)系的歷史演變調(diào)查

11、鼓勵(lì)選擇除上述以外的其他熱點(diǎn)問題

12、網(wǎng)絡(luò)反腐

說明：根據(jù)各位上交的開題報(bào)告設(shè)計(jì)，選擇若干課題在合適的時(shí)間（一般是第八-十周后）上臺(tái)闡釋你們對(duì)這個(gè)課題的理解。11月1日將開題報(bào)告設(shè)計(jì)發(fā)送至我郵箱，jianghao@shisu.edu.cn。發(fā)送主題為課題的名字，專業(yè)，班級(jí)。

期末論文(40分)——具體問題分析

1、分析國家行為體某一行為（如中國在聯(lián)合國的否決票）。

2、分析國家或者部門具體政策的出臺(tái)（如鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)）備注：

形勢與政策課程的講授分為三個(gè)部分。

1、蔣灝老師講授提綱主體標(biāo)黑，可能會(huì)略作調(diào)整。

2、邢新宇老師講授2-3次課程內(nèi)容。

3、同學(xué)們根據(jù)分組的情況講授4次課程，每次課程安排兩個(gè)組上臺(tái)闡述 形勢與政策。

第二篇：形勢與政策課程演講稿提綱(互聯(lián)網(wǎng)+)

一、什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”？

官方版：“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)施工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。

馬化騰版：“互聯(lián)網(wǎng)+”是以互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為基礎(chǔ)，利用信息通信技術(shù)與各行業(yè)的跨界融合，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，并不斷創(chuàng)造出新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)與新模式，構(gòu)建連接一切的新生態(tài)。

阿里版：所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”就是指，以互聯(lián)網(wǎng)為主的一整套信息技術(shù)（包括移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)等）在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活各部門的擴(kuò)散應(yīng)用過程。

李彥宏版：“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃，我的理解是互聯(lián)網(wǎng)和其他傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的一種結(jié)合的模式。這幾年隨著中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)的增加，現(xiàn)在滲透率已經(jīng)接近50%。尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，使得互聯(lián)網(wǎng)在其他產(chǎn)業(yè)當(dāng)中能夠產(chǎn)生越來越大的影響力。我們很高興地看到，過去一兩年互聯(lián)網(wǎng)和很多產(chǎn)業(yè)一旦結(jié)合的話，就變成了一個(gè)化腐朽為神奇的東西。尤其是O2O（線上到線下）領(lǐng)域，比如線上和線下結(jié)合。

雷軍版：李克強(qiáng)總理在報(bào)告中提“互聯(lián)網(wǎng)+”，意思就是怎么用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)手段和互聯(lián)網(wǎng)的思維與實(shí)體經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、增值、提效。

億歐網(wǎng)版本：“互聯(lián)網(wǎng)+”指互聯(lián)網(wǎng)作為一種先進(jìn)生產(chǎn)力，通過和線下融合互動(dòng)，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)的同時(shí)，助力國家提升綜合國力的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

【加上PPT炫酷背景】同學(xué)版本：“互聯(lián)網(wǎng)+”就好比是一個(gè)皇帝娶了一二三四五六個(gè)老婆，生下了一二三四五六個(gè)皇子，有的會(huì)打仗，有的會(huì)讀書，有的做老板，有的去搞政治~

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”的前身今世

以1994年作為中國商用互聯(lián)網(wǎng)元年起算，之前的20年都未見“互聯(lián)網(wǎng)+”流行開來，而到了2015年這個(gè)概念才被大眾化傳播，這和互聯(lián)網(wǎng)的作用由工具發(fā)展到水電煤有關(guān)。到2015年時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)是先進(jìn)生產(chǎn)力的觀點(diǎn)被各方廣泛認(rèn)同。小故事，可找個(gè)馬化騰會(huì)議圖片——【“互聯(lián)網(wǎng)＋”理念的提出，最早可以追溯到2013年11月“三馬”（馬明哲、馬化騰和馬云）在眾安保險(xiǎn)開業(yè)儀式上的發(fā)言。馬化騰提出：“互聯(lián)網(wǎng)加一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，意味著什么呢？其實(shí)是代表了一種能力，或者是一種外在資源和環(huán)境，對(duì)這個(gè)行業(yè)的一種提升?！?兩年來，馬化騰多次在公開場合表達(dá)自己對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的看法。2013年底的騰訊WE大會(huì)上，馬化騰再次系統(tǒng)地闡述了自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)關(guān)系的看法。他視“互聯(lián)網(wǎng)＋”為通向互聯(lián)網(wǎng)未來的七個(gè)路標(biāo)之一，“互聯(lián)網(wǎng)＋”式創(chuàng)新正在涌現(xiàn)?！?/p>

互聯(lián)網(wǎng)可以分成兩個(gè)階段，第一階段是互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)，有別于傳統(tǒng)線下行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的概念被多次提及就是證明。這個(gè)階段，互聯(lián)網(wǎng)用其在空間性和時(shí)間性上的優(yōu)勢，從早期的信息，到中間的娛樂游戲，到后來的商品零售，互聯(lián)網(wǎng)的新方式取得了不錯(cuò)成績。但這個(gè)階段，互聯(lián)網(wǎng)和線下各產(chǎn)業(yè)是平行存在的，互聯(lián)網(wǎng)和線下實(shí)體的沖突不絕于耳。

2013年后，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入第二階段，也就是“互聯(lián)網(wǎng)+”階段。這一階段是伴隨智能手機(jī)和3G/4G的普及而發(fā)展起來的，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展打破了生活和工作的區(qū)隔，打破了線上和線下的界限。這一階段，互聯(lián)網(wǎng)逐漸脫離工具屬性成為水電煤，與其它行業(yè)結(jié)合變成了底層設(shè)施。2013年下半年以來，互聯(lián)網(wǎng)公司更多強(qiáng)調(diào)線上線下的融合，之前線上線下劍拔弩張的情況得到了緩解。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”的前景和實(shí)例

中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到2013后網(wǎng)民紅利幾乎消磨殆盡，要獲得更廣闊的發(fā)展空間，可選的方向有：國際化擴(kuò)充地域，更加追求極客和技術(shù)，和線下結(jié)合。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+X”因此能給市場足夠大的想象空間。

互聯(lián)網(wǎng)向“互聯(lián)網(wǎng)+”的演進(jìn)是必然，馬化騰在2013年騰訊WE大會(huì)上稱，“越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)不敢輕視互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)話題了。”他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)將成為第三次工業(yè)革命的一部分，就像帶來第二次工業(yè)的電力一樣，與各行各業(yè)之間并不是替代關(guān)系，而是提升關(guān)系。傳統(tǒng)行業(yè)一開始對(duì)于結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)感到不適應(yīng)，害怕收入根基被動(dòng)搖，但事實(shí)上互聯(lián)網(wǎng)幫助傳統(tǒng)行業(yè)升級(jí)換代以后，帶來的新收入會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過去的收入，這是一個(gè)全球性的趨勢。

互聯(lián)網(wǎng)可以“＋”哪些行業(yè)？

典型成熟的幾個(gè)例子

互聯(lián)網(wǎng)＋通信：就是即時(shí)通信，在國內(nèi)通訊領(lǐng)域遍地開花，中國智能手機(jī)發(fā)展迅速，誕生出一批具有世界競爭力的品牌。中國4G牌照的發(fā)放，新一輪寬帶提速計(jì)劃的展開，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)＋營銷：就是電子商務(wù)。“移動(dòng)化、碎片化、場景化”。大家已經(jīng)不再局限于每周、每月的固定時(shí)間里，在固定的購物場所進(jìn)行消費(fèi)。而是轉(zhuǎn)變?yōu)殡S心所欲的全天候、多渠道的消費(fèi)，消費(fèi)者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，通過任何方式購買他們所喜歡的商品。舉出實(shí)例詳細(xì)闡述。

互聯(lián)網(wǎng)+交通：極大地改變了人們傳統(tǒng)的出行方式，將互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)交通運(yùn)輸業(yè)進(jìn)行有效滲透與融合，形成具有“線上資源合理分配，線下高效優(yōu)質(zhì)運(yùn)行”的新業(yè)態(tài)和新模式。大家經(jīng)常使用的打車軟件、網(wǎng)上購買火車和飛機(jī)票、出行導(dǎo)航系統(tǒng)、各類地圖軟件等等。舉出實(shí)例詳細(xì)闡述。

互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)：將會(huì)誕生一大批新興互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)，他們能夠根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+整體解決方案”做事，有各自具體而擅長的領(lǐng)域，譬如前端設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、開發(fā)工程師、程序技術(shù)員等，通過不斷的向下延伸而匹配到線下的傳統(tǒng)企業(yè)中。

四、總結(jié)

目前互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的提升作用越來越明顯。政府牽頭推出“互聯(lián)網(wǎng)+”政策，正是為了推動(dòng)更多的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的產(chǎn)生。在政策的激勵(lì)下，會(huì)有更多的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目出現(xiàn)，傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也就越來越好，以此來解決行業(yè)的升級(jí)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”政策具有令人意想不到的魔力，能夠促成過去傳統(tǒng)商家做不到或者不敢想的事情。

互聯(lián)網(wǎng)+（英語）專業(yè)又能做什么呢？ 大量的全球資訊；（舉出幾個(gè)實(shí)例）全球商務(wù)；（實(shí)例論證）

把普通生活帶到互聯(lián)網(wǎng)上（實(shí)例論證）；

英文內(nèi)容占全球互聯(lián)網(wǎng)的55.7%，而中文僅占3.3%；英語+互聯(lián)網(wǎng)，可能讓互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值提高50%。而且這50%的內(nèi)容，是中文互聯(lián)網(wǎng)可能永遠(yuǎn)也不會(huì)產(chǎn)生的獨(dú)特的多樣內(nèi)容，具有無限的可能性。

未來盡掌握在自己手中，加油吧少年！

第三篇：形勢與政策課程實(shí)踐論文

形勢與政策教學(xué)實(shí)踐課程論文

論文題目 當(dāng)前國際形勢與外交戰(zhàn)略

院系

金山學(xué)院信息與機(jī)電工程

年級(jí)專業(yè)

2012級(jí)電子信息工程

姓名

林鴻杰

學(xué)號(hào)

126710089

指導(dǎo)教師

李丹

成績

當(dāng)前國際形勢與外交戰(zhàn)略

摘要

對(duì)于當(dāng)前大國關(guān)系和國際形勢，胡錦濤同志在十七大報(bào)告中曾明確指出：“當(dāng)今世界正處于大變革大調(diào)整之中。和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流，國際形勢總體穩(wěn)定。但與此同時(shí)，世界仍然很不安寧。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，局部沖突和熱點(diǎn)問題此起彼伏，世界和平與發(fā)展面臨諸多難題和挑戰(zhàn)?！瘪R克思主義哲學(xué)原理強(qiáng)調(diào)“任何事物的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)都是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的”，國際形勢的發(fā)展也是絕對(duì)的，是處于不斷的變動(dòng)之中的。世界格局處于向多極化過渡的重要時(shí)期。各大國既相互合作又相互競爭，既相互借重又相互制約。圍繞單極還是多極的斗爭仍是各種力量較量的主線，圍繞國際秩序的矛盾和斗爭繼續(xù)發(fā)展。國際安全形勢更趨復(fù)雜，非傳統(tǒng)安全問題與傳統(tǒng)安全問題相互交織，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，恐怖主義活動(dòng)猖獗?？萍几锩招略庐?，經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域合作深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)保持較好增長態(tài)勢，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，但風(fēng)險(xiǎn)和隱患依然存在。當(dāng)前國際形勢的特點(diǎn)可以用三個(gè)總體、三個(gè)局部和三個(gè)續(xù) 來概括。那就是總體和平、局部戰(zhàn)爭，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩。

關(guān)鍵詞 國際形勢；外交戰(zhàn)略；國際秩序

金融危機(jī)后的世界經(jīng)濟(jì)面臨挑戰(zhàn)

2007年發(fā)源于美國的次貸危機(jī)，在全球化浪潮下，迅速波及全球，引發(fā)全球性的金融危機(jī)。這場金融危機(jī)迅速從局部發(fā)展到全球，從發(fā)達(dá)國家傳導(dǎo)到新興國家和發(fā)展中國家，并影響到實(shí)體經(jīng)濟(jì)，美國、歐元區(qū)、日本以及一些新興市場國家相繼陷入衰退，世界經(jīng)濟(jì)增長明顯減速。全球金融體系的不確定性，金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部的不良資產(chǎn)沒有得到徹底的解決。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球金融機(jī)構(gòu)在危機(jī)中的潛在損失高達(dá)3.6萬億美元，至今尚有一半未暴露出來。這些金融體系內(nèi)的不良資產(chǎn)一旦全部暴露出來，市場上再有一些風(fēng)吹草動(dòng)，可能會(huì)急劇惡化。2009年迪拜世界宣布推遲支付三十幾億美元的債務(wù)，馬上就影響了全球的金融市場。還有希臘政府的信譽(yù)被降級(jí)，它的國債被降級(jí)，也一下子引起了全球金融市場的波動(dòng)，這都說明全球金融體系雖然大體穩(wěn)定下來，但是十分脆弱。

發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體面臨居高不下的失業(yè)率。美國2009年10、11月份的失業(yè)率高達(dá)10%，是26年以來的最高水平。雖然2010年1月份的失業(yè)率稍有下降，但仍高達(dá)9.7%。美國勞工部2010年2月24日公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2月20日當(dāng)周首次申請(qǐng)失業(yè)救濟(jì)人數(shù)增加22000人，至496000人，為2009年11月14日以來的最高水平，且遠(yuǎn)高于市場人士預(yù)期的減少13000人的水平。此外，持續(xù)申請(qǐng)失業(yè)救濟(jì)人數(shù)也有所增加。歐元區(qū)僅在2009年11月份就新增失業(yè)人口10萬人，總失業(yè)人數(shù)達(dá)到了1570萬人，2009年12月份失業(yè)率在歐元區(qū)成立十年之后首次升至10%。根據(jù)歐盟委員會(huì)2009年12月份發(fā)布的預(yù)測數(shù)據(jù)，歐盟27國的失業(yè)率在2010年將上升到10.3%。

國際安全形勢總體緩和但挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻

首先南北差距日益拉大影響世界的安全。全球化浪潮下，世界經(jīng)濟(jì)獲得了巨大的發(fā)展，但這種收入分配卻是嚴(yán)重失衡，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家之間的差距越來越大，這嚴(yán)重的影響了世界的和平與發(fā)展。

當(dāng)前，伊拉克局勢的動(dòng)蕩、朝鮮核問題、伊朗核問題以及持續(xù)不斷的阿以沖突等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的存在，對(duì)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展帶來嚴(yán)重沖擊。首先，這些問題的存在，直接影響了世界的和平。其次，這些熱點(diǎn)問題都發(fā)生在國際地緣政治和地緣經(jīng)濟(jì)的敏感地帶，直接或間接牽動(dòng)世界主要國家在這些地區(qū)的戰(zhàn)略利益，導(dǎo)致大國利益關(guān)系的復(fù)雜化，增添了大國關(guān)系中的隱患，在一定情況下甚至有可能引起大國之間矛盾的激化，從而威脅整個(gè)世界的和平與穩(wěn)定。霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的存在與發(fā)展影響世界安全。冷戰(zhàn)后，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治不僅沒有退出歷史舞臺(tái)，反而愈演愈烈，并有新的發(fā)展，從而影響世界的和平與發(fā)展。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國成為世界上唯一的超級(jí)大國，為建立單極霸權(quán)，美國以自己的價(jià)值觀和利益為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)外實(shí)行。

國際政治格局多極化不可逆轉(zhuǎn)并出現(xiàn)新的變化

單極與多極的力量對(duì)比發(fā)生新的變化還表現(xiàn)在各極軟實(shí)力的變化。冷戰(zhàn)后，美國奉行單邊主義，依仗經(jīng)濟(jì)、金融、科技和軍事的特殊優(yōu)勢，加緊爭奪戰(zhàn)略要地、戰(zhàn)略資源和戰(zhàn)略主導(dǎo)權(quán)，對(duì)外頻頻發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，特別是不顧世界各國 的反對(duì)，發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭，使得世界范圍內(nèi)特別是伊斯蘭世界對(duì)美國不滿的

人比例日益擴(kuò)大，嚴(yán)重影響了美國的國際形象，使美國的軟國力有所下降。是單極與多極的斗爭發(fā)生新的變化。美國的單邊主義行為引起了世界各國越 來越多的反對(duì)，為了維護(hù)各自的利益，各大國紛紛強(qiáng)調(diào)多邊主義的重要性，反對(duì)單邊主義，并日益聯(lián)手，共同推動(dòng)世界格局的多極化發(fā)展。如歐洲聯(lián)盟 2008年11月3日擬就一封致美國下任總統(tǒng)的信件。信的主旨是強(qiáng)調(diào)“多邊主 義”。2009年6月16日——17日，中國、巴西、俄羅斯、印度“金磚四國” 領(lǐng)導(dǎo)人在葉卡捷琳堡舉行首次正式會(huì)晤，這意味著金磚四國必將加大自己在 國際格局中的影響力。而俄羅斯總理普京更是多次發(fā)表講話，表示俄羅斯絕 不接受美國領(lǐng)導(dǎo)下的單極世界。國際力量對(duì)比發(fā)生新的此消彼長，世界多極化趨勢更加明朗。新興大國保持崛起勢頭，日益成為全球需求和消費(fèi)增長的重要引擎、解決全球性問題的利益攸關(guān)方。新興大國聯(lián)合自強(qiáng)的意識(shí)增強(qiáng)，“金磚四國”等合作機(jī)制進(jìn)入新的發(fā)展階段。新興大國崛起作為當(dāng)今世界最重要的發(fā)展趨勢之一，有利于推動(dòng)國際力量對(duì)比朝著相對(duì)均衡的方向發(fā)展。

世界科技革命競爭日趨激烈

當(dāng)今世界，信息、生物、材料和能源等高技術(shù)及產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展?？萍紝?duì)世界經(jīng)濟(jì)增長的平均貢獻(xiàn)率已由20世紀(jì)初的不到20%，上升到目前的80%左右?？萍及l(fā)展特別是戰(zhàn)略高技術(shù)的發(fā)展已成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性力量。越來越多的國家采取政府首腦親自領(lǐng)導(dǎo)科技工作的做法，成立由戰(zhàn)略科學(xué)家和經(jīng)濟(jì)專家組成的總統(tǒng)(總理)科學(xué)顧問委員會(huì)，對(duì)科技政策和重大科技計(jì)劃提出建議。美國、韓國、印度等國成立了由國家元首或政府首腦負(fù)責(zé)的國家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)，大大提升了國家科技工作宏觀決策的能力。許多國家政府都將對(duì)科技的投資視為一項(xiàng)回報(bào)巨大的戰(zhàn)略性投資。一方面大幅度加大科技投入，另一方面建立有利于增加科技投入的機(jī)制。

許多國家修改了移民政策加大了吸引外國的學(xué)生和學(xué)者的力度，以解決技術(shù)人員短缺的問題。芬蘭對(duì)掌握先進(jìn)技術(shù)的高收入外國人的最高稅率已減至當(dāng)?shù)厝说?8%;日本計(jì)劃在今后幾年采取各種措施，使外籍科研人員占科技人員總數(shù)的比例達(dá)到30%;美國則在移民方面大大放寬對(duì)高技術(shù)人才的限制。

綜上所述，可以看出，世界正處于深刻變化和向多極格局過渡的時(shí)期。各國加快發(fā)展綜合國力，力爭在未來的國際秩序中占據(jù)有利位置。

參考文獻(xiàn)

1、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)》摘選

2、《馬克思主義哲學(xué)原理（第2版）》汪華岳 高等教育出版社（2010-05）

3、《國際戰(zhàn)略形勢》軍事誼文出版社：第1版(2009年3月1日)

第四篇：形勢與政策課程論文（范文）

《形勢與政策》課程心得體會(huì)

這次的《形勢與政策》課程十分精彩，使我獲益匪淺。

一、關(guān)于國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢分析

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行形勢較好，但也存在一些不可忽視的問題與矛盾。這主要表現(xiàn)在：一是經(jīng)濟(jì)增長繼續(xù)下行的壓力較大。據(jù)測算，如果保持目前的環(huán)比增長水平，2011年1季度GDP同比增長率將降至7.5%左右，明顯低于合理的潛在增長水平。二是通脹預(yù)期并未完全消除。盡管總體價(jià)格形勢基本保持平穩(wěn)，但在貨幣供應(yīng)增長較快、貨幣存量較高和工資、成本上升等因素的影響下，通脹預(yù)期仍然居高不下。通脹預(yù)期較高加大了房地產(chǎn)市場調(diào)控的難度，也限制了政策運(yùn)用空間，間接影響到經(jīng)濟(jì)增長潛力的發(fā)揮。三是保持和鞏固房地產(chǎn)市場調(diào)控成果的難度較大。由于房地產(chǎn)市場發(fā)展缺少長效機(jī)制，當(dāng)前調(diào)控主要依靠短期和行政措施，現(xiàn)有調(diào)控成果并不穩(wěn)定，存在著反彈的可能。此外，受開發(fā)周期等因素的影響，房地產(chǎn)市場調(diào)控對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的一些不利影響也未完全顯現(xiàn)。四是結(jié)構(gòu)調(diào)整和短期增長的矛盾比較尖銳。由于2009年以來重工業(yè)增長明顯加快，單位GDP能耗和排放水平有所上升，導(dǎo)致今年特別是下半年完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)的任務(wù)異常繁重。五是貨幣信貸增長存在著結(jié)構(gòu)性問題。一方面是貨幣信貸增長仍處于較高水平。另一方面，實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是中小企業(yè)和民營經(jīng)濟(jì)的資金緊張程度卻趨上升。信貸寬松與貸款難的問題同時(shí)存在，貨幣政策操作難度很大。

今年以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了新成績，這突出表現(xiàn)在增長速度加快，并初步呈現(xiàn)出速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的良好發(fā)展勢頭。同時(shí)，各地區(qū)加快發(fā)展的積極性高漲，許多指標(biāo)均創(chuàng)近幾年新高。但是，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中也出現(xiàn)了一些新的情況和問題，除了某些行業(yè)盲目投資、低水平重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象有所抬頭，還有一些片面的認(rèn)識(shí)和做法。如有的地區(qū)對(duì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱情很高，對(duì)可能引發(fā)的經(jīng)濟(jì)過熱警惕性不夠；對(duì)加大投資力度研究得多，對(duì)啟動(dòng)消費(fèi)需求考慮得少；對(duì)發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)的對(duì)策多，對(duì)解決“三農(nóng)”問題的措施少；對(duì)增加經(jīng)濟(jì)總量比較關(guān)心，對(duì)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)關(guān)注較少；對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢的正面效應(yīng)認(rèn)識(shí)充分，對(duì)可能產(chǎn)生的負(fù)面滯后效應(yīng)估計(jì)不足。這些新的情況和思想認(rèn)識(shí)上的問題，應(yīng)當(dāng)引起高度警惕。總之，我們一定要全面認(rèn)識(shí)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，牢固樹立克服各種困難的勇氣和信心，及時(shí)解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的矛盾和問題，通過扎實(shí)的工作，努力保持我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好勢頭

二、關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是黨的十六屆六中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重大課題。一年來，對(duì)于這一重大課題的研究不斷深入，有力地推動(dòng)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

社會(huì)主義核心價(jià)值是一個(gè)新的概括。從諸多社會(huì)主義價(jià)值中明確核心價(jià)值，這是黨的思想理論建設(shè)必須回答的重大課題。鮮明地提出以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，是我們黨對(duì)這一重大課題作出的科學(xué)回答。

社會(huì)主義核心價(jià)值是一個(gè)科學(xué)體系。從內(nèi)容上看，這個(gè)體系既全面完整又緊密聯(lián)系、相互貫通；從特征上看，這個(gè)體系充分體現(xiàn)了先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一；從作用上看，這個(gè)體系把我們黨倡導(dǎo)并著力推進(jìn)的主導(dǎo)價(jià)值理念提升到一個(gè)完整的科學(xué)體系層面。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系重在建設(shè)。這包括兩層含義：第一，社會(huì)主義核心價(jià)值體系在實(shí)踐中發(fā)揮作用，必須以建設(shè)為前提，這樣才能真正內(nèi)化為人們的價(jià)值觀念、外化為人們的自覺行動(dòng)。第二，豐富和完善這一科學(xué)體系，也必須以建設(shè)為基礎(chǔ)，這樣才能不斷把我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)推向前進(jìn)。

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。進(jìn)入新世紀(jì)，我國在總體上已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化；我國發(fā)展面臨的機(jī)遇前所未有，面對(duì)的挑戰(zhàn)也前所未有。這就要求我們根據(jù)新形勢新任務(wù)，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民，不斷增強(qiáng)全體人民對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心，在全社會(huì)最大限度地形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的共識(shí)，在全民族形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。隨著國際形勢的變化，文化軟實(shí)力的競爭日益成為綜合國力較量的重要組成部分。而在文化軟實(shí)力中，最關(guān)鍵的就是核心價(jià)值。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，可以更好地樹立社會(huì)主義中國的良好國際形象，對(duì)世界文明和進(jìn)步起到應(yīng)有的積極作用。

正確認(rèn)識(shí)和把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的關(guān)系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與社會(huì)主義制度建設(shè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，是社會(huì)主義制度在價(jià)值層面的本質(zhì)規(guī)定；社會(huì)主義制度是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的外在表現(xiàn)形式，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在制度層面的具體體現(xiàn)。

正確認(rèn)識(shí)和把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與制定執(zhí)行政策和法律法規(guī)的關(guān)系。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，靠教育，也要靠政策和法律法規(guī)。黨的政策和國家的法律法規(guī)，是聯(lián)結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。這就要求我們在制定政策和法律法規(guī)時(shí)，要體現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求；執(zhí)行政策和法律法規(guī)時(shí)，要使人民群眾通過享有黨的政策和國家的法律法規(guī)帶來的好處，進(jìn)一步提高建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的積極性和創(chuàng)造性。

正確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系與多樣化社會(huì)思想的關(guān)系。它們之間的關(guān)系概括起來說，就是主導(dǎo)和被主導(dǎo)。既不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系而簡單地排斥社會(huì)思想多樣化，也不能因?yàn)榇嬖谏鐣?huì)思想多樣化的傾向而懷疑和否定社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主導(dǎo)作用，關(guān)鍵是進(jìn)一步提高用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)多樣化社會(huì)思想的水平，形成社會(huì)思想領(lǐng)域既百花齊放又主旋律鮮明的生動(dòng)局面。

第五篇：形勢與政策課程教學(xué)大綱

《形勢與政策1、2、3、4》課程理論教學(xué)大綱

一．課程基本信息

開課單位：黨委宣傳部

課程編號(hào)：160000-14b,160000-15b,16000-16b,16000-07b 英文名稱：Situation and Policy

學(xué)時(shí)：總計(jì)32學(xué)時(shí)，其中理論授課20學(xué)時(shí)，觀看專題片、課內(nèi)討論、考核12學(xué)時(shí)

學(xué)分：形勢與政策1、2、3、4各0.5學(xué)分

面向?qū)ο螅喝１究茖I(yè)

教材：依據(jù)教育部每年春、秋兩季頒發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》由校黨委宣傳部制定每學(xué)期“形勢與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)。

主要教學(xué)參考書目或資料：

1.《時(shí)事報(bào)告》、《時(shí)事報(bào)告（大學(xué)生版）》、《時(shí)事資料手冊》（中宣部、教育部編輯）2.《瞭望》、《中國新聞周刊》、《國際資料信息》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》等時(shí)事報(bào)刊.《形勢政策教育輔導(dǎo)資料》（江蘇科技大學(xué)黨委宣傳部主編）

4.《時(shí)事》VCD（教育部指定“形勢與政策”課音像教材

高等教育出版社）5.江蘇科技大學(xué)黨委宣傳部“航標(biāo)燈”思政網(wǎng)站

二．教學(xué)目的和任務(wù)

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是大學(xué)生的必修課程。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，特別是我國改革開放社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢，針對(duì)大學(xué)生的思想實(shí)際開展形勢與政策的教育教學(xué)。它的基本任務(wù)是通過適時(shí)的國內(nèi)外形勢政策教育教學(xué)，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的形勢觀和政策理論，科學(xué)地分析國內(nèi)外形勢，正確地理解黨的現(xiàn)行政策，引導(dǎo)他們自覺地?fù)碜o(hù)黨的基本路線，維護(hù)社會(huì)主義制度，學(xué)習(xí)世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系基本知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。b本課程是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)于大學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，奮發(fā)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)健全的人格，具有重大意義。

三．教學(xué)目標(biāo)與要求

第一，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢與政策的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，即馬克思主義的形勢與政策觀、本程課的教學(xué)目標(biāo)如下：

科學(xué)分析形勢與政策的方法論、形勢發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生發(fā)展及本質(zhì)特征等基礎(chǔ)知識(shí)。

第二，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握黨的路線、方針、政策的基本內(nèi)容，了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。

第三，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對(duì)國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。

通過“形勢與政策”課的教育教學(xué)要求幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，把大學(xué)生培養(yǎng)成為符合時(shí)代發(fā)展要求的建設(shè)者和接班人。

四．教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及其基本要求

（一）教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配 1．國內(nèi)形勢方面：（160000-14b2學(xué)時(shí),160000-15b2學(xué)時(shí),16000-16b2學(xué)時(shí),16000-07b2學(xué)時(shí) 合計(jì) 8學(xué)時(shí)）

（1）“兩會(huì)”精神及聚焦的熱點(diǎn)。（2）中央全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。（3）經(jīng)濟(jì)形勢的分析與展望。

（4）學(xué)習(xí)了解解決我國祖國統(tǒng)一問題的政策走向。

2．國際形勢方面：（160000-14b2學(xué)時(shí),160000-15b2學(xué)時(shí),16000-16b2學(xué)時(shí),16000-07b2學(xué)時(shí) 合計(jì) 8學(xué)時(shí)）

（1）國際政治形勢基本格局。主要了解當(dāng)今世界的發(fā)展主題，多極化發(fā)展趨勢、全球戰(zhàn)略安全形勢及經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢

（2）大國關(guān)系及其走向：主要了解我國外交政策和根本原則；了解時(shí)下中美、中俄、中歐、中日關(guān)系及其特點(diǎn)。

（3）國際熱點(diǎn)問題。了解熱點(diǎn)的形成、我國對(duì)待這一熱點(diǎn)的態(tài)度及其發(fā)展趨勢。（4）國際經(jīng)濟(jì)形勢的基本態(tài)勢，了解經(jīng)濟(jì)全球化、一體化、區(qū)域化總體發(fā)展格局。

3．結(jié)合重要紀(jì)念日活動(dòng)、重大事件進(jìn)行專題愛國主義教育（160000-14b1學(xué)時(shí),160000-15b1學(xué)時(shí),16000-16b1學(xué)時(shí),16000-07b1學(xué)時(shí) 合計(jì)4學(xué)時(shí)）

（1）5.12四川汶川大地震（2）2008北京奧運(yùn)會(huì)（3）紀(jì)念改革開放30周年（4）建黨、建國、建軍紀(jì)念活動(dòng)

4．觀看專題片（160000-14b2學(xué)時(shí),160000-15b2學(xué)時(shí),16000-16b2學(xué)時(shí),16000-07b2學(xué)時(shí) 合計(jì) 8學(xué)時(shí)）（1）“兩會(huì)”精神及聚焦的熱點(diǎn)。中國經(jīng)濟(jì)形勢的分析與展望。（2）中央全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。（3）國際形勢的特點(diǎn)與熱點(diǎn)問題。（4）重大事件的紀(jì)實(shí)與分析

5．課程考核（160000-14b1學(xué)時(shí),160000-15b1學(xué)時(shí),16000-16b1學(xué)時(shí),16000-07b1學(xué)時(shí) 合計(jì) 4學(xué)時(shí)）

（1）本的國內(nèi)外大事

（2）對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外重大事件和熱點(diǎn)問題的分析。

（二）基本要求：

1．通過國內(nèi)形勢的學(xué)習(xí)教育要求學(xué)生了解我國國情和國內(nèi)發(fā)生的重大事件，掌握黨的路線、方針、政策，使大學(xué)生的價(jià)值取向和理想追求建立在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義這一共同理想的基礎(chǔ)上，在對(duì)國家發(fā)展歷史進(jìn)程的了解中，產(chǎn)生榮譽(yù)感、緊迫感和責(zé)任感。

2．通過國際形勢的學(xué)習(xí)教育要求學(xué)生了解國際形勢的新特點(diǎn)、世界重大事件和我國的對(duì)外政策。認(rèn)清國際形勢變化的多種因素，目的是認(rèn)清它對(duì)我國社會(huì)主義建設(shè)有利的方面和不利的方面，了解黨和國家采取的對(duì)策，從而充分利用有利條件，化解不利因素，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義服務(wù)。

3．通過專題教育，激發(fā)大學(xué)生的愛黨愛國愛社會(huì)主義的熱情，弘揚(yáng)中華民族精神和時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義的共同理想，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使他們成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

4．通過專題片觀看使大學(xué)生了解我國國情和國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，掌握黨的路線、方針、政策，使大學(xué)生明確社會(huì)責(zé)任，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義服務(wù)。

五．教學(xué)方法及手段 《形勢與政策》課理論教學(xué)以課堂教學(xué)專題講授形式為主，采用啟發(fā)式、參與式、互動(dòng)式、討論式等多樣的教學(xué)形式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，校思政網(wǎng)站“航標(biāo)燈”開辟形勢與政策教育專欄，同時(shí)采取報(bào)告會(huì)、名人講壇、專題學(xué)習(xí)等形式。每學(xué)年開展“精彩一課”教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期組織1-2次教學(xué)觀摩活動(dòng)。

建立資料庫。鑒于本課程沒有相對(duì)穩(wěn)定的教材，根據(jù)國家教育部和省教育廳的教學(xué)要求和要點(diǎn)，自編教材和教輔資料，定期訂購形勢教育音像資料，按教學(xué)計(jì)劃組織學(xué)生觀看。全面收集和編印上級(jí)部門和相關(guān)渠道來源的信息資料,保證授課時(shí)效性。

六．考核方式及考核方法

本課程是考查課，采用平時(shí)考核和期末考核、書面考核和口試、知識(shí)答卷和論文寫作相結(jié)合方式。低年級(jí)以形勢與政策基本知識(shí)答卷為主，高年級(jí)以論文寫作的形式，結(jié)合當(dāng)前的國內(nèi)外形勢和個(gè)人的思想實(shí)際進(jìn)行剖析、認(rèn)識(shí)。總成績采用五級(jí)記分制，平時(shí)成績?yōu)?0%，期末成績?yōu)?0%。平時(shí)成績包括課堂紀(jì)律、考勤、討論、作業(yè)等。期末考核采用統(tǒng)一開卷考試。

七、說明：

本課程是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。自1987年國家教育部決定在大學(xué)生思想政治教育課程中設(shè)置《形勢與政策》必修課以來，對(duì)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國情、正確理解黨的路線、方針和政策，提高愛國主義和社會(huì)主義覺悟方面發(fā)揮了重要作用。該課的特點(diǎn)是重要、特殊、難度大，需要根據(jù)形勢的發(fā)展變化不斷調(diào)整講授內(nèi)容?！缎蝿菖c政策》課程的最大特點(diǎn)是理論性與時(shí)效性的結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容根據(jù)中宣部、教育部和江蘇省教育廳下發(fā)的每學(xué)期形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)以及結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來確定，每學(xué)期由校黨委宣傳部制定《形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)》組織實(shí)施《形勢與政策》教育教學(xué)工作。

（制定人：鄒 穎 審定人： 張堅(jiān)強(qiáng)）