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      學(xué)院開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)???/h1>
      時(shí)間:2019-05-12 23:13:04下載本文作者:會(huì)員上傳

      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)院開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)??弧罚笇?duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)院開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)??弧贰?

      第一篇:學(xué)院開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)???/a>

      學(xué)院開展“學(xué)習(xí)型組織”創(chuàng)建活動(dòng)

      專 刊

      (一)編者按:

      為了推進(jìn)學(xué)院學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè),按照黨委提出的“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、明確學(xué)習(xí)任務(wù)、提升能力素質(zhì)、形成長效機(jī)制”的要求,各部門紛紛形成了各自爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的計(jì)劃,本期《工作簡報(bào)》以??男问接枰约姓故?。

      自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)

      黨辦院辦爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      黨辦院辦將“以學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)、以學(xué)習(xí)提升能力”為目標(biāo),激發(fā)每一位成員的學(xué)習(xí)熱情,積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。創(chuàng)建計(jì)劃主要為四個(gè)方面:

      一、搭建學(xué)習(xí)陣地

      1、借助每周工作推進(jìn)會(huì)

      每周一下午的部門工作推進(jìn)會(huì)將是黨辦院辦的重要學(xué)習(xí)的平臺(tái)之一。部門成員在推進(jìn)會(huì)上總結(jié)各自工作情況,研討工作項(xiàng)目。在探討具體工作的過程中,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。部門還將借助推進(jìn)會(huì)繼續(xù)深化《制度匯編二》的學(xué)習(xí)。

      2、充分利用政治學(xué)習(xí)的平臺(tái)

      精心組織每一次政治學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“不流于形式、不走過場(chǎng)”的原則,確保每位成員的參與度。要求部門成員做到“學(xué)前有準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)有任務(wù)、學(xué)后有體會(huì)”,使每一次活動(dòng)都扎實(shí)開展。

      3、開辟專題展板,展示學(xué)習(xí)成果

      辦公室墻上制作張貼辦公展板。除了“工作信息”外,新開辟“團(tuán)隊(duì)啟示錄”和“學(xué)習(xí)園地”等欄目?!皥F(tuán)隊(duì)啟示錄”中,每周更新一句勵(lì)志名言,引人思考,給人啟迪;“學(xué)習(xí)園地”則張貼部門成員推薦的各類學(xué)習(xí)材料,有相關(guān)政策法規(guī),也有發(fā)人深省的小故事。使部門的辦公展板成為大家交流思想火花的陣地。

      4、建立部門讀書“自助區(qū)”

      為鼓勵(lì)辦公室成員在業(yè)余時(shí)間增加閱讀量,相互交流圖書資源,部門將開辟一個(gè)小型閱讀“自助區(qū)”?!白灾鷧^(qū)”分為:業(yè)務(wù)書籍類、文化書籍類、精彩講座DVD等區(qū)域,擺放部門成員推薦并提供的各類書籍和影像資料。

      二、充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容

      1、制度學(xué)習(xí)

      對(duì)于學(xué)院新出臺(tái)的《制度匯編二》,部門成員結(jié)合自身的工作范圍輪流備課,充分利用每周工作推進(jìn)會(huì)的時(shí)間集體學(xué)習(xí)。部門成員將積極參與“方圓杯”規(guī)章制度知識(shí)競(jìng)賽,以制度學(xué)習(xí)促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提升,不斷規(guī)范管理流程。

      2、崗位業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)

      1)學(xué)習(xí)公文處理技能;2)學(xué)習(xí)宣傳技能:報(bào)紙編輯、電視新聞制作等方面的業(yè)務(wù)技能;3)學(xué)習(xí)檔案管理知識(shí):檔案管理流程、標(biāo)準(zhǔn)、檢索技能等方面的業(yè)務(wù)工具使用方法;4)學(xué)習(xí)治安保衛(wèi)相關(guān)政策,提高安保業(yè)務(wù)能力;5)學(xué)習(xí)公務(wù)接待規(guī)范,掌握外事交流技能。

      3、拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)

      作為窗口部門,從提升成員綜合素質(zhì)入手,提升部門的整體形象。學(xué)習(xí)的內(nèi)容需涵蓋法律、管理學(xué)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、禮儀知識(shí)等。

      三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式

      1、人人可為師:每位成員輪流備課,帶領(lǐng)集體學(xué)習(xí),進(jìn)一步發(fā)揮成員主體作用;

      2、人人有任務(wù):每位成員推薦學(xué)習(xí)材料,推薦閱讀書目單,并舉行部門讀書交流會(huì);

      3、人人都參與:組織一次外出參觀、進(jìn)行一次外出交流學(xué)習(xí)、參加一次專題講座。

      四、形成學(xué)習(xí)氛圍

      通過為每位成員制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確學(xué)習(xí)任務(wù)等方式,激發(fā)成員的學(xué)習(xí)熱情。

      1、每人制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃;

      2、每人制定一份學(xué)習(xí)檔案,記錄學(xué)習(xí)點(diǎn)滴;

      3、年底評(píng)選“部門優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);

      4、舉行聯(lián)誼活動(dòng),增進(jìn)凝聚力建設(shè)。

      (黨辦院辦)

      法規(guī)政策先行 修養(yǎng)素質(zhì)跟上

      組織人事處爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、充分學(xué)習(xí)《制度匯編(一)》、《制度匯編(二)》,吃透與組織人事工作相關(guān)的規(guī)章制度,做到照章辦事;

      二、通過自學(xué)和討論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《自覺自發(fā)》、《第五項(xiàng)修煉》兩本書,努力提高學(xué)習(xí)意識(shí);

      三、努力學(xué)習(xí)新時(shí)期人力資源管理知識(shí),學(xué)習(xí)、討論《上海市人事仲裁文件匯編和安全

      選編》、《勞力人事爭議案例》、《中華人民共和國勞動(dòng)合同法實(shí)施條例釋義與條文解讀》、《事業(yè)單位機(jī)構(gòu)和要事制度改革常用文件選編》等法規(guī)書籍;

      四、積極參加團(tuán)市委組織部相關(guān)工作培訓(xùn),向兄弟單位取經(jīng)學(xué)習(xí),借鑒工作方法和經(jīng)驗(yàn);

      五、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)Office套件,掌握現(xiàn)代化辦公技巧,提高辦公效率和質(zhì)量;

      六、提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)文化品味(觀摩一次文藝演出,時(shí)間待定)。

      (組織人事處)

      打造品牌 爭創(chuàng)一流

      教務(wù)處爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、創(chuàng)建目標(biāo)

      強(qiáng)化部門教職工“規(guī)范化”、“秩序化”和“精細(xì)化”的服務(wù)性理念,培養(yǎng)優(yōu)良的崗位意識(shí),建立管理、服務(wù)、創(chuàng)新、和諧、團(tuán)結(jié)的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”,使團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)的過程中普遍形成“推優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理理念。

      二、創(chuàng)建內(nèi)容

      (一)打造一流的思想觀念基礎(chǔ)

      通過積極參與學(xué)院開展的“依法治校我踐行”制度學(xué)習(xí)系列活動(dòng),塑造部門教職工自覺遵守工作程序化流程和工作秩序化運(yùn)行的良好紀(jì)律。

      (二)創(chuàng)設(shè)一流的教學(xué)管理制度

      圍繞學(xué)院《制度匯編

      (一)、(二)》教育教學(xué)管理類廿五個(gè)文件,并兼顧其他制度類文件的學(xué)習(xí),在推進(jìn)制度的執(zhí)行力方面狠下功夫,力爭有所突破、有所拓展。

      (三)摯舉一流的服務(wù)理念旗臶

      積極倡導(dǎo)“在教學(xué)管理中推進(jìn)服務(wù),在服務(wù)過程中彰顯制度”的核心精神,把解決實(shí)際問題和克服現(xiàn)實(shí)困難,同推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)化”、“制度化”、“人性化”教育教學(xué)管理服務(wù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,以具體的實(shí)踐來推動(dòng)部門教職工“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的締造。

      (四)塑立一流的內(nèi)外優(yōu)秀形象

      力求塑造一支“懂團(tuán)結(jié)”、“講政治”、“揚(yáng)正氣”、“求開拓”、“重進(jìn)取”的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。在部門教職工學(xué)習(xí)和踐行的具體活動(dòng)中,爭做可愛的“青院人”。

      三、創(chuàng)建舉措

      (一)集思廣益,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確化

      第一,開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”組織金點(diǎn)子活動(dòng);第二,召開部門教職工創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”工作推進(jìn)會(huì);第三,舉辦部門教職工把握教育教學(xué)規(guī)律同管理服務(wù)工作相結(jié)合的研討會(huì);第

      四,召開在教育教學(xué)管理服務(wù)過程中遇到的實(shí)際問題,以及解決難點(diǎn)、疑點(diǎn)和困惑點(diǎn)等具體困難的“頭腦風(fēng)暴會(huì)”,等等。

      (二)打造品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目化

      第一,認(rèn)真貫徹學(xué)院制度性文件的精神,繼續(xù)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)課堂——學(xué)院制度性文件的導(dǎo)讀”的研究、推廣和宣傳工作;第二,通過學(xué)院的第四媒體——網(wǎng)絡(luò),有序開展“教學(xué)工作漫談”的學(xué)習(xí)研究工作;

      第三,組織安排外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),提升部門教職工的崗位意識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),等等。

      (三)創(chuàng)新載體,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多元化

      第一,開展暑期教育教學(xué)研討會(huì);第二,組織管理各教學(xué)系、部教研活動(dòng);第三,推進(jìn)學(xué)院制度化建設(shè),結(jié)合推進(jìn)教育教學(xué)“規(guī)范化”工作的具體進(jìn)度,定期召開各教學(xué)系、部主任工作會(huì),等等。

      (四)探索機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)制度常態(tài)化

      第一,組織本部門及各教學(xué)系、部共同推進(jìn)開展“教育教學(xué)專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)”,促進(jìn)教育教學(xué)工作“秩序化”、“規(guī)范化”、“精細(xì)化”的正常進(jìn)行;第二,在學(xué)院已頒布的《制度匯編

      (一)、(二)》中教育教學(xué)管理類廿五個(gè)文件的基礎(chǔ)上,對(duì)新情況、新態(tài)勢(shì)、新問題進(jìn)行制度化的整合和研究; 第三,進(jìn)一步提升學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量和水平,繼續(xù)加強(qiáng)院高職主干課程的建設(shè)力度,在本年度力爭取得階段性成果;第四,有步驟、分階段、多層次地建立健全教育教學(xué)質(zhì)量的保障體系,全方位加強(qiáng)教育教學(xué)的督察、督導(dǎo)工作,做好院督導(dǎo)聽課、院領(lǐng)導(dǎo)聽課、系、部主任聽課、同行聽課、學(xué)生學(xué)評(píng)教和學(xué)生信息員督導(dǎo)等保障機(jī)制和體系的構(gòu)建。

      (教務(wù)處)

      工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化

      學(xué)生處爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、創(chuàng)建目標(biāo)

      (一)確立先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念

      確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念及“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”的理念,把個(gè)人學(xué)習(xí)上升為組織學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)與共享,使學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)和工作第一需要。

      (二)確立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制

      不斷建立和完善科學(xué)、規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)考核制度等,營造全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,使學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)走上制度化、規(guī)范化軌道。

      (三)轉(zhuǎn)化成科學(xué)的發(fā)展動(dòng)力

      建立一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、充滿活力、開拓進(jìn)取,具有現(xiàn)代教育管理理念的管理者隊(duì)伍;建立一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)有專長、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè),具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。

      二、創(chuàng)建內(nèi)容

      (一)構(gòu)建學(xué)習(xí)體系

      1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系,深入學(xué)習(xí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議。

      2、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。要努力學(xué)習(xí)當(dāng)代高等教育理論和科學(xué)管理等相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通技巧,進(jìn)一步提高做好學(xué)生工作的能力。

      3、制度學(xué)習(xí)。圍繞學(xué)院《制度匯編一》、《制度匯編二》進(jìn)行專題學(xué)習(xí)活動(dòng),特別是本部門的規(guī)章制度,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能,提高工作效率。

      (二)健全學(xué)習(xí)制度

      1、定期組織業(yè)務(wù)溝通交流會(huì),分享交流工作上的經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)上的心得,將學(xué)習(xí)內(nèi)容常態(tài)化、制度化。

      2、建立部門學(xué)習(xí)檔案,包括學(xué)習(xí)筆記、討論記錄、交流發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告等內(nèi)容。

      3、進(jìn)一步健全和完善學(xué)習(xí)制度,確保學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人員和效果的落實(shí)。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)要求,豐富學(xué)習(xí)形式,并將學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿始終。

      三、創(chuàng)建舉措

      (一)進(jìn)行規(guī)章制度系列培訓(xùn)

      結(jié)合學(xué)院規(guī)章制度知識(shí)競(jìng)賽,在部門內(nèi)對(duì)《制度匯編一》、《制度匯編二》進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論。做到“四個(gè)結(jié)合”,即堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,通讀書目與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,部門討論與大會(huì)交流相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合。

      (二)定期舉行業(yè)務(wù)溝通交流會(huì)

      每周二下午定期舉行業(yè)務(wù)溝通交流會(huì)。單周工作交流,雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將個(gè)人學(xué)習(xí)與部門討論相結(jié)合,形成科學(xué)規(guī)范的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)體系。

      (三)積極開展讀書活動(dòng)

      鼓勵(lì)部門教職工為業(yè)務(wù)工作、部門發(fā)展推薦好書,建立穩(wěn)定的知識(shí)共享平臺(tái),營造“愛讀書、讀好書”的氛圍。

      (四)加強(qiáng)對(duì)外交流

      組織部門教職工外出參觀、學(xué)習(xí),通過不斷促進(jìn)教師的提高,增加部門核心競(jìng)爭力。

      (五)組織學(xué)習(xí)成果展示

      建立學(xué)習(xí)園地,加大學(xué)習(xí)宣傳。

      (學(xué)生處)

      主動(dòng)學(xué)習(xí)持續(xù)學(xué)習(xí)

      財(cái)務(wù)處爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一.創(chuàng)建目標(biāo)

      在部門內(nèi)確立“主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、崗位學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念,通過學(xué)習(xí)提高能力,推動(dòng)工作,改善服務(wù),和諧校園。

      二.健全學(xué)習(xí)制度

      建立學(xué)習(xí)例會(huì)制度,使學(xué)習(xí)例會(huì)成為大家討論、交流、分享學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),使學(xué)習(xí)常態(tài)化、長效化;

      探索建立學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)和考核辦法。三.2010年創(chuàng)建計(jì)劃 1、3月1日至8月31日,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:《制度匯編一》、《制度匯編二》,預(yù)算管理相關(guān)知識(shí),海天預(yù)算管理與會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)操作培訓(xùn),會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn),事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范培訓(xùn)。

      學(xué)習(xí)形式主要是:(1)自學(xué)。(2)集體學(xué)習(xí)、討論。(3)到市委黨校、上師大等單位學(xué)習(xí)考察。(4)請(qǐng)海天軟件公司技術(shù)支持人員面對(duì)面培訓(xùn)。(5)上機(jī)操作。(6)到財(cái)政局參加培訓(xùn)。(7)有序參加社會(huì)培訓(xùn)。2、9月1日至12月31日,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括: 國庫集中收付制度改革文件, 預(yù)算管理信息平臺(tái)操作技巧, 新工會(huì)會(huì)計(jì)制度、工會(huì)財(cái)務(wù)管理文件。

      學(xué)習(xí)形式主要是:(1)自學(xué)。(2)集體學(xué)習(xí)、討論。(3)到財(cái)政局參加培訓(xùn)。(4)參加上海市教育會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的相關(guān)培訓(xùn)。(5)有序參加社會(huì)培訓(xùn)。(6)開一次學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)。

      (財(cái)務(wù)處)

      培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí) 提升服務(wù)理念

      總務(wù)處爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,提高思想水平,認(rèn)識(shí)水平,理論水平,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)意識(shí),提升自身素養(yǎng),同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)院新匯編的規(guī)章制度,指導(dǎo)工作實(shí)踐。

      二、學(xué)習(xí)模式與內(nèi)容

      1、部門集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合(部門集中學(xué)習(xí)每月一次)。

      2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀讀物與學(xué)習(xí)學(xué)院制度匯編相結(jié)合,交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),共同提高。

      三、學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、2010年5月—6月,主要學(xué)習(xí)學(xué)院制度匯編有關(guān)后勤管理服務(wù)方面的規(guī)章制度,對(duì)本部門、本崗位相關(guān)制度熟悉、掌握。2、2010年7月—8月,學(xué)習(xí)優(yōu)秀讀物,豐富思想知識(shí),提升文化素養(yǎng),樹立科學(xué)理念。3、2010年9月—11月,全面學(xué)習(xí)學(xué)院制度匯編,了解熟悉有關(guān)內(nèi)容,促進(jìn)部門之間、崗位之間工作協(xié)調(diào)。

      (總務(wù)處)

      培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)智慧 形成團(tuán)隊(duì)合力

      青少系爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)及和諧。青少系是一個(gè)分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在新形勢(shì)下每學(xué)期都要有2次大型的活動(dòng),使得團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)到更強(qiáng)的凝聚力。

      學(xué)習(xí)型組織核心是在組織內(nèi)部建立完善的“自學(xué)習(xí)機(jī)制”。建立共同愿景愿景可以凝聚公司上下的意志力,透過組織共識(shí),大家努力的方向一致,個(gè)人也樂于奉獻(xiàn),為組織目標(biāo)奮斗。青少系安排大家自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。認(rèn)真對(duì)待自我本職工作的同時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的文件和書目。并且結(jié)合科研的進(jìn)度和特點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)和教學(xué)業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)型組織精神是學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新。在自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化科研成果。定期完成書面總結(jié)報(bào)告,并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行互相學(xué)習(xí),來呈現(xiàn)大家的思考和創(chuàng)新。這樣學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征系統(tǒng)思考就能得以體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)智慧應(yīng)大于個(gè)人智慧的平均值,以做出正確的組織決策,透過集體思考和分析,找出個(gè)人弱點(diǎn),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力。

      具體計(jì)劃是:

      每學(xué)期有兩次的集體活動(dòng)。每月發(fā)布一次學(xué)習(xí)任務(wù)

      每月一次集體集中大家討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)精心頭腦風(fēng)暴。每學(xué)期集中一次大家書面學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

      (青少系)

      共賞佳作 踐行制度

      社工系爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、目標(biāo)

      通過內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),努力營造學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高教師的思想、專業(yè)等方面的素質(zhì),促進(jìn)廣大教師更好地履行教書育人的職責(zé)。

      二、主要安排

      (一)學(xué)習(xí)內(nèi)容

      1.在教師中開展“規(guī)章制度我踐行”活動(dòng);2.在教師中開展“佳作共賞析”閱讀書目征集、推薦、交流活動(dòng);3.在教師中開展“佳作共賞析”好文章推薦、交流活動(dòng);4.在教師中開展“佳作共賞析”好影視推薦、交流活動(dòng);5.在教師中開展“佳作共賞析”專業(yè)(專業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)教學(xué))觀摩活動(dòng)。

      (二)學(xué)習(xí)形式 1.閱讀

      1)根據(jù)教師推薦書目,購臵相關(guān)書籍發(fā)放給教師;2)逐步推進(jìn)教師閱讀相關(guān)書籍;3)組織教師不定期在本系教師內(nèi)部相互推薦閱讀佳作;4)適時(shí)在教師中開展讀后感交流活動(dòng)。

      2.觀摩

      1)根據(jù)專業(yè)實(shí)際,組織教師互相推薦影視佳作;2)適時(shí)開展影評(píng)交流活動(dòng);3)組織教師赴有關(guān)工作機(jī)構(gòu)和其他院校,各開展1次專業(yè)觀摩和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

      3.貼近工作實(shí)際,學(xué)習(xí)掌握學(xué)院規(guī)章制度

      1)根據(jù)教學(xué)安排,由系主任助理適時(shí)提示教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度,提醒大家按照規(guī)章制度開展教育教學(xué)工作;

      2)系黨總支書記牽頭帶領(lǐng)輔導(dǎo)員和相關(guān)教師學(xué)習(xí)學(xué)生工作管理的有關(guān)規(guī)章制度。三.保障措施

      (一)確立系務(wù)委員會(huì)為本系2010年創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”領(lǐng)導(dǎo)小組,適時(shí)推動(dòng)2010年創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”計(jì)劃的落實(shí);

      (二)領(lǐng)導(dǎo)小組購臵相關(guān)書籍等學(xué)習(xí)資料,聯(lián)系落實(shí)觀摩等活動(dòng)安排;

      (三)利用網(wǎng)絡(luò),搭建社工系教師共享“佳作”資源、交流學(xué)習(xí)體會(huì)和心得的網(wǎng)上平臺(tái);

      (四)對(duì)教師參與各類學(xué)習(xí)、交流、觀摩活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、排序,作為工作考核的重要參考。

      (社工系)

      在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作

      管理系爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、樹立學(xué)習(xí)理念

      我系是教學(xué)部門,共有十八名教師,分別承擔(dān)了普高涉外文秘專業(yè)、證券與期貨專業(yè)以及成高經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(郊縣)的教學(xué)任務(wù)。作為一名合格的高校教師,必須不斷提高教師職業(yè)技能,做到刻苦鉆研業(yè)務(wù)、時(shí)時(shí)更新知識(shí);懂得教育規(guī)律、掌握教學(xué)方法,努力成為本專業(yè)的行家里手。

      二、規(guī)范學(xué)習(xí)制度、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能

      制定學(xué)習(xí)機(jī)制,定期檢查教師的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況、集中學(xué)習(xí)的出勤情況,做好發(fā)言記錄,撰寫心得體會(huì),注重學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,檢查黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正發(fā)揮帶頭、組織、指導(dǎo)和督促的作用,考察在全系教師中是否形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,考察教師理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的情況,充分激發(fā)教師的學(xué)習(xí)潛能。

      三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效

      采用“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)模式,引導(dǎo)全系教師參與優(yōu)秀學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng),形成一支自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、教學(xué)水平顯著提高的教師隊(duì)伍。

      1、搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)

      在系里設(shè)立教學(xué)論壇,搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),加強(qiáng)全系教師教學(xué)交流,請(qǐng)富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研水平突出、深受學(xué)生喜愛的教師開設(shè)專題講座,傳授經(jīng)驗(yàn)、講授方法。

      2、參加一次職業(yè)培訓(xùn)

      教師除專業(yè)知識(shí)以外,還應(yīng)當(dāng)擁有高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)各方面的知識(shí)結(jié)構(gòu),為每位教師提供有針對(duì)性的職業(yè)培訓(xùn),提升我系教師的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

      3、開展一次學(xué)術(shù)交流

      通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式,為全系教師開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)團(tuán)體,參與校外學(xué)術(shù)交流,領(lǐng)略學(xué)術(shù)前沿變化;請(qǐng)外校有影響的教授來系里做學(xué)術(shù)演講,逐步提高教師的科研能力和水平。

      3、組織一次外出考察

      組織我系教師外出考察,赴有關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促創(chuàng)新,以創(chuàng)新促發(fā)展,營造齊心協(xié)力共學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)謀發(fā)展的良好氛圍。

      通過創(chuàng)建“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”,形成在“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”的學(xué)習(xí)模式,理論聯(lián)系實(shí)際,在工作中學(xué)以致用。

      (管理系)

      緊扣實(shí)際 學(xué)以致用

      圖書館爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、創(chuàng)建目標(biāo)

      圖書館通過學(xué)習(xí)型部門的創(chuàng)建,強(qiáng)化全體職工終身學(xué)習(xí)理念,營造全員學(xué)習(xí)的氛圍,努力提高館內(nèi)工作人員的政策理論水平、思想道德水平、科學(xué)文化水平和實(shí)際工作能力,為全面完成圖書館工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),加快圖書館現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。

      二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

      1、學(xué)習(xí)規(guī)章制度。通過參與學(xué)院開展的“依法治校我踐行”制度學(xué)習(xí)系列活動(dòng),實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作規(guī)范管理,重點(diǎn)工作責(zé)任管理的目標(biāo)。

      2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論。組織開展專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),有針對(duì)性地組織好圖書館學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。

      3、加強(qiáng)文明和素質(zhì)建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)建文明處室工作,開展“學(xué)禮儀,講文明,樹形象”和“我為提高圖書館服務(wù)質(zhì)量獻(xiàn)一計(jì)”等主題活動(dòng),全面提升圖書館文化建設(shè)的內(nèi)涵。

      三、主要載體

      1、建立部門學(xué)習(xí)制度。創(chuàng)建“部門學(xué)習(xí)日”活動(dòng),每月第一個(gè)星期五為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織“學(xué)習(xí)日”,學(xué)習(xí)日內(nèi)應(yīng)保證學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)。廣泛開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動(dòng),使人人參與到學(xué)習(xí)中去,成為學(xué)習(xí)之人。

      2、建立個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求,組織館內(nèi)工作人員根據(jù)工作崗位需要和自我發(fā)展需求,制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)(包括學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度等)。

      3、建立學(xué)習(xí)交流機(jī)制。在堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上,采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式,鼓勵(lì)在不同崗位之間適時(shí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),座談學(xué)習(xí)體會(huì),展示學(xué)習(xí)成果,互通有無,取長補(bǔ)短,共同提高。

      四、學(xué)習(xí)要求

      1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。樹立起學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的第一需要的理念,工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,在學(xué)習(xí)中生活、在生活中學(xué)習(xí)。

      2、周密計(jì)劃,精心組織。結(jié)合圖書館工作的實(shí)際情況,妥善處理好“工學(xué)矛盾”,保證人員、時(shí)間、內(nèi)容三落實(shí)。

      3、健全制度,加強(qiáng)考核。建立學(xué)習(xí)臺(tái)帳,作好學(xué)習(xí)記錄和個(gè)人筆記將職工的學(xué)習(xí)列入

      年度考核之中。

      4、緊扣實(shí)際,學(xué)以致用。針對(duì)圖書館工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,努力在全館形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、研究風(fēng)氣、探索風(fēng)氣和實(shí)踐風(fēng)氣。

      (圖書館)

      五個(gè)一凝聚力工程

      公共教學(xué)部爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、宗旨:

      以和諧社會(huì)為方向、和諧校園為旨?xì)w,營造和睦、友好、舒暢的部門工作環(huán)境,在愉快的心情下從事創(chuàng)造性的工作。

      二、目標(biāo):

      將“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”作為一種文化、一種理念,使之成為職業(yè)成長、事業(yè)發(fā)展、人文關(guān)懷的重要保證。通過大家長期堅(jiān)持不懈地努力,把公共教學(xué)部建設(shè)成一支真正的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。

      三、內(nèi)容:

      科學(xué)理論、人文精神、教育教學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作、共同愿景等。

      四、形式:

      個(gè)別自學(xué)、集體交流、參觀考察等。

      五、措施:

      一塊平臺(tái):學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,每個(gè)月爭取交流一次。一次主講:在交流的平臺(tái)上,輪流主講,爭取每年每個(gè)人至少主講一次。一次參觀:以部門或教研室為單位,組織一次學(xué)習(xí)考察活動(dòng),開闊視野,推進(jìn)工作。一項(xiàng)改革:部門、教研室和個(gè)人,以改革作為推進(jìn)工作、提升水平的動(dòng)力。每年都要有新的舉措以體現(xiàn)事業(yè)的發(fā)展。一次聚會(huì):部門的“凝聚力工程”。每年組織一次休閑娛樂活動(dòng),放松心情、增進(jìn)友情,以更默契的合作促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。

      本計(jì)劃只是一個(gè)初步的構(gòu)想,建設(shè)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”是一項(xiàng)長期的任務(wù),通過若干年的努力,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,逐步修訂完善建設(shè)的內(nèi)容和形式,并形成長效機(jī)制,以實(shí)現(xiàn)一支真正的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”,為和諧校園作出我們的貢獻(xiàn)。

      (公共教學(xué)部)

      每個(gè)人都是天生的學(xué)習(xí)者

      培訓(xùn)中心爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、目標(biāo):

      通過學(xué)習(xí)活動(dòng)使我們達(dá)到一個(gè)提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想境界;更新學(xué)習(xí)的觀念,即不僅學(xué)習(xí)知識(shí)技能,而且要學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處和學(xué)會(huì)共存。

      二、活動(dòng)要求:

      根據(jù)學(xué)院的活動(dòng)原則,對(duì)部門職工提出具體的要求:

      1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。要讓大家認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是生存和發(fā)展的需要。

      2、通過新的理念轉(zhuǎn)化為具體實(shí)際的行動(dòng),充分利用培訓(xùn)中心的資源,設(shè)計(jì)多彩的活動(dòng)載體,創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,寓學(xué)習(xí)于工作中,寓教育于活動(dòng)中。

      3、爭創(chuàng)活動(dòng)融入到創(chuàng)建文明處室的活動(dòng)中,并與業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、提高工作效率等結(jié)合起來,在實(shí)踐中完善自己,在競(jìng)爭中提高自己,在奮斗中充實(shí)自己。

      4、積極參與學(xué)員關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn)。

      三、具體實(shí)施計(jì)劃

      1、做好每期的培訓(xùn)管理工作,在工作中不斷提高每位員工的業(yè)務(wù)能力,提高服務(wù)意識(shí),提高工作效率。

      2、組織部門員工社會(huì)考察,在實(shí)踐中完善自己,如每月安排一次外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

      3、開展員工讀書自學(xué)活動(dòng)。將讀書自學(xué)與員工素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來,鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

      4、每月組織集中學(xué)習(xí)一次。樹立終身學(xué)習(xí)理念,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。

      5、通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新載體,變讓我學(xué)為我要學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合本職工作,做到學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。

      6、拓寬學(xué)習(xí)空間。不僅要向書本學(xué)習(xí),還要向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)和做法。學(xué)會(huì)“照鏡子”,從自己的過去經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),更重要的是還要從實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)自己。

      7、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體意識(shí),增強(qiáng)凝聚力。

      (培訓(xùn)中心)

      爭當(dāng)崗位能手 評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵

      電教網(wǎng)管中心爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      結(jié)合本部門的工作特點(diǎn),不斷強(qiáng)化部門職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、拓展新視野的意識(shí)和能力,通過豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境。

      二、活動(dòng)內(nèi)容安排

      1、選擇與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”有關(guān)的書目,采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式,在部門中不斷養(yǎng)成勤于讀書、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      2、結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,擬安排3—5次集中規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng),通過制度學(xué)習(xí),使本部門全體教職工,自覺養(yǎng)成有章可循、按章辦事的習(xí)慣,提升部門職工維護(hù)學(xué)院正常教學(xué)秩序的工作態(tài)度。

      3、結(jié)合本部門的工作特點(diǎn),有針對(duì)性地開展校園網(wǎng)運(yùn)行維護(hù)方案、公共計(jì)算機(jī)房運(yùn)行維護(hù)方案、語音室運(yùn)行維護(hù)方案、多媒體講臺(tái)運(yùn)行維護(hù)方案、證券模擬教室運(yùn)行維護(hù)方案等與本部門工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),依此推動(dòng)部門的工作效率。在部門教職工中形成爭當(dāng)崗位能手的氛圍。

      4、本年度組織部門教職工開展2次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),針對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,在學(xué)期末交流本人的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。

      5、組織本部門全體教職工到兄弟院校參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)兄弟院校在校園網(wǎng)、電教設(shè)備等方面先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及管理規(guī)范,對(duì)照自身找差距、定措施,逐步提高學(xué)院校園網(wǎng)、電教設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)和管理水平。

      三、活動(dòng)總結(jié)

      經(jīng)過上述創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的開展,認(rèn)真總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在年度末部門教職工每人寫出一份學(xué)習(xí)總結(jié),通過總結(jié)學(xué)習(xí)交流,評(píng)選推薦出部門優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵,按照學(xué)院學(xué)習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)一部署,評(píng)選出部門“教職工崗位能手”。

      (電教網(wǎng)管中心)

      第二篇:關(guān)于開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

      關(guān)于開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

      創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是黨的十七屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù),是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。根據(jù)農(nóng)牧局黨委關(guān)于開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的文件精神,結(jié)合科技企業(yè)實(shí)際,制定實(shí)施方案如下。

      一、總體要求

      堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神,全面落實(shí)胡錦濤總書記對(duì)天津工作的一系列重要要求,緊緊圍繞工作大局,按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,以提高單位黨員思想政治水平為目標(biāo),通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度建設(shè)、學(xué)習(xí)陣地建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),在單位進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的路線方針政策的熱潮,興起學(xué)習(xí)黨的歷史、國家法律法規(guī)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)文化等各方面知識(shí)的熱潮,努力形成單位重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,使黨員的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)素養(yǎng)、工作本領(lǐng)不斷提升,黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。

      二、主要任務(wù)

      1.堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位,深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義理論體系的自覺性、堅(jiān)定性。切實(shí)推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè),促進(jìn)科學(xué)理論深入人心。

      2.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)黨員群眾準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,著力研究破解制約我區(qū)科技企業(yè)加速發(fā)展的瓶頸問題,把各級(jí)黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,把黨員群眾隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。3.學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程,引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

      4.學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)。按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的要求,立足本崗,努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國際等各方面知識(shí),學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)。加強(qiáng)國家法律法規(guī)教育,加強(qiáng)國情和形勢(shì)政策教育,加強(qiáng)以群眾路線為重點(diǎn)的工作方法教育,切實(shí)提高黨員干部的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。5.學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。深入學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對(duì)天津工作提出的“一個(gè)排頭兵”、“兩個(gè)走在全國前列”、“四個(gè)著力”和“五個(gè)下功夫、見成效”的重要要求,深入學(xué)習(xí)黨和國家以及的重大決策部署,自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署和委的要求上來。6.學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)近年來我單位堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷深化對(duì)做好工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。善于學(xué)習(xí)借鑒好經(jīng)驗(yàn)好做法,豐富和拓展本單位改革發(fā)展的思路和辦法。既要向書本學(xué)習(xí),又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、更要向群眾學(xué)習(xí),不斷研究新情況、解決新問題。

      三、實(shí)施步驟

      創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)于2011年6月份安排到2011年底,主要分為四個(gè)階段進(jìn)行。

      1.第一階段:2011年6月中旬——7月中旬,為學(xué)習(xí)文件、制定規(guī)劃階段。各要精心組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和委關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的文件,認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對(duì)天津工作提出的一系列重要要求,認(rèn)真查找在學(xué)習(xí)方面存在的不足。成立開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長由書記李志新同志擔(dān)任;副書記丁志勇同志擔(dān)任副組長;成員有李建民、周萌同志,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在辦。負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建活動(dòng)方案和學(xué)習(xí)規(guī)劃。2.第二階段:2011年7月中旬——9月中旬,為深入實(shí)際、調(diào)查研究階段。支部成員要集中時(shí)間深入、深入社會(huì)、深入群眾開展調(diào)查研究。通過集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)考察、外出學(xué)訪等多種形式,開闊眼界,增長見識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),在實(shí)踐中不斷提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效。

      3.第三階段:2011年9月中旬——11月初,為互比互學(xué)、形成熱潮階段。要積極采取互動(dòng)式、研究式、共享式等學(xué)習(xí)形式,支部成員要幫學(xué)、促學(xué),帶頭講黨課、做輔導(dǎo),宣講理論、分析形勢(shì)、講解政策,幫助黨員群眾解決學(xué)習(xí)實(shí)踐中的難點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)上的困惑,形成互相學(xué)習(xí),互相激勵(lì),互相促進(jìn)的熱潮。

      4.第四階段:2011年11月初——12月底,為總結(jié)評(píng)比、鞏固提高階段。要認(rèn)真總結(jié)在創(chuàng)建活動(dòng)中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn),不斷形成學(xué)習(xí)規(guī)范,完善學(xué)習(xí)制度。充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用,通過自評(píng)互評(píng)等方式,推出創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,年底進(jìn)行表彰宣傳。

      四、把握原則 深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng),要重點(diǎn)把握三個(gè)原則:

      1.服務(wù)于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。當(dāng)前,改革發(fā)展穩(wěn)定既是中心工作,又是大局任務(wù)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,就要堅(jiān)決貫徹發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)的戰(zhàn)略思想,把創(chuàng)建活動(dòng)同研究解決我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結(jié)合起來,同“建設(shè)科技南開,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的總體要求和“把握一個(gè)定位、搶占三個(gè)高地,打好五個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的任務(wù)目標(biāo)結(jié)合起來,同扎實(shí)推進(jìn)區(qū)經(jīng)委、科技園整體工作結(jié)合起來,同在全區(qū)黨的組織和黨員中深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合起來,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展的本領(lǐng),不斷提出化解矛盾、解決問題的有效措施,努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,切實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作,努力促進(jìn)南開經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。2.服務(wù)于加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng),以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織同加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)結(jié)合起來,深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,有針對(duì)性地開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育,加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。

      3.服務(wù)于黨員干部思想政治素質(zhì)的提高。要突出抓好理論武裝這一首要任務(wù),著力提高理論素養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育,著力提高黨性修養(yǎng);繼續(xù)搞好干部權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,著力增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),努力使廣大黨員干部,特別是各級(jí)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程成為政治上堅(jiān)定、理論上清醒的過程,成為開闊視野思路、培育世界眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維的過程,成為破解發(fā)展難題、不斷提高綜合素質(zhì)的過程,成為加強(qiáng)黨性鍛煉,樹立執(zhí)政為民理念的過程。

      五、主要措施

      1.創(chuàng)新方法。堅(jiān)持和鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造的“十學(xué)法”,即:領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)、組織集中交流學(xué)、高層理論報(bào)告輔導(dǎo)學(xué)、結(jié)合重大項(xiàng)目專題學(xué)、研究工作之前專題學(xué)、到先進(jìn)地區(qū)實(shí)地學(xué)、利用工作之余堅(jiān)持學(xué)、抓住重大契機(jī)強(qiáng)化學(xué)、堅(jiān)持檢查評(píng)比激勵(lì)學(xué)、深入調(diào)研學(xué),同時(shí)要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,結(jié)合各級(jí)黨組織實(shí)際,采取更加有效和靈活多樣的形式提高學(xué)習(xí)教育的吸引力,使廣大黨員群眾自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在不斷的學(xué)習(xí)教育中得到提高和升華。

      2.拓展途徑。要組織各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),運(yùn)用讀書節(jié)、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的形式,特別是結(jié)合黨和國家重大政策出臺(tái)、重大活動(dòng)開展和重大節(jié)慶日紀(jì)念日等契機(jī),不斷豐富完善工作抓手,增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的吸引力凝聚力,擴(kuò)大覆蓋面和參與度。

      3.鞏固陣地。要努力改進(jìn)教育培訓(xùn)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高教育質(zhì)量,不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,擴(kuò)大學(xué)習(xí)的覆蓋面和輻射度。積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,加強(qiáng)黨員群眾遠(yuǎn)程教育、電化教育,不斷提高黨員群眾學(xué)習(xí)教育的信息化水平。4.完善制度。我單位支部認(rèn)真落實(shí)和鞏固干部集體學(xué)習(xí)制度,確保支部成員每月集體學(xué)習(xí)不少于一次。嚴(yán)格落實(shí)調(diào)查研究制度,支部成員深入每年不少于60天,撰寫調(diào)研報(bào)告不少于1篇。建立健全培訓(xùn)制度,科學(xué)安排黨員職工的崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等。建立黨員輪訓(xùn)制度和黨員個(gè)人自學(xué)制度,強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí)。建立健全主題教育制度,形成運(yùn)用重大節(jié)慶日紀(jì)念日等組織黨員學(xué)習(xí)的工作機(jī)制。建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度,通過集體交流研討等多種形式,促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。六、組織領(lǐng)導(dǎo)

      1.健立機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任。各要把開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)擺在突出位置,切實(shí)抓緊抓好。要結(jié)合各自具體實(shí)際和改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),按照分層分類推進(jìn)要求,制定切實(shí)可行的具體實(shí)施意見,提出操作性強(qiáng)的措施要求,推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。

      2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮作用。黨員干部要以身作則,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)和積極的進(jìn)取精神,擠出更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,同時(shí),要抓好本單位的學(xué)習(xí),成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者,努力在準(zhǔn)確理解和掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會(huì)主義理論體系上走在前面,在弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)上走在前面,在提高工作的戰(zhàn)略性、前瞻性和全局性上走在前面,在學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)上走在前面,從而帶領(lǐng)廣大黨員群眾自覺把精力和熱情投入到學(xué)習(xí)中來。

      3.廣泛深入,不留空白。要采取有效措施,切實(shí)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)落實(shí)到。要大力實(shí)施黨組織和黨的工作全社會(huì)覆蓋工程,開展多種形式的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng),增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。要注意抓好單位黨員干部的學(xué)習(xí),努力使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)覆蓋到每個(gè)、每名黨員。要加大對(duì)學(xué)習(xí)的投入,加強(qiáng)硬件建設(shè),提供必要的設(shè)施設(shè)備等保障,積極為黨員學(xué)習(xí)教育創(chuàng)造良好條件。

      4.分類指導(dǎo),推動(dòng)落實(shí)。要根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點(diǎn),分別提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。適時(shí)組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,宣傳先進(jìn)典型,推廣成功經(jīng)驗(yàn)。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),力戒形式主義。

      5.加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要充分發(fā)揮黨員學(xué)習(xí)園地、宣傳欄和簡報(bào)等宣傳陣地的作用,采取群眾喜聞樂見的形式,大力宣傳開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的重大意義、主要任務(wù)和把握的原則,大力宣傳單位在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和鮮活經(jīng)驗(yàn),大力宣傳開展創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)度和成效,努力營造崇尚學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

      第三篇:開展學(xué)習(xí)型組織總結(jié)報(bào)告

      ***公路段關(guān)于開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、建學(xué)習(xí)型行業(yè)、做學(xué)習(xí)型職工”主題實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告

      **公路總段黨委:

      按照總段關(guān)于開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、建學(xué)習(xí)型行業(yè)、做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)安排,為適應(yīng)工作需要,提高水平,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),我段于今年4月份制定了“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、建學(xué)習(xí)型行業(yè)、做學(xué)習(xí)型職工”實(shí)施方案,并與總段黨委的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合,采取多種有效措施,經(jīng)過近一年的努力,創(chuàng)建工作取得了初步成效,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下:

      一、主要做法和采取的措施

      (一)明確目標(biāo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。

      學(xué)習(xí)型組織是一種新型的組織管理模式,此活動(dòng)開展的目的是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式,提高個(gè)人和組織的學(xué)習(xí)和工作能力,培養(yǎng)適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人才,在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新等方面有較大的提升,在組織內(nèi)形成學(xué)習(xí)研究的土壤和氛圍。7月10日,我段以康段黨?2011?號(hào)文件形式下發(fā)了《**公路管理段創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、建學(xué)習(xí)型行業(yè)、做學(xué)習(xí)型職工主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要性、要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、具體措施等三個(gè)方面對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面論述和具體部署。該方案的制

      訂,既明確了我段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的規(guī)劃要求,也統(tǒng)一了大家的認(rèn)識(shí),為創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

      (二)建立學(xué)習(xí)制度?;顒?dòng)開始,我段就成立了由段領(lǐng)導(dǎo)和各股室負(fù)責(zé)人員組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,年內(nèi)多次召開集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),共同研究交流關(guān)系單位發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)問題,并對(duì)階段性工作進(jìn)行部署。同時(shí),要求所有副科級(jí)干部不僅要率先垂范,做好學(xué)習(xí)研究工作,而且要帶領(lǐng)、發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)每個(gè)職工都積極參與。

      (三)撰寫調(diào)研報(bào)告。全段所有副科級(jí)以上干部年內(nèi)均寫出了關(guān)于單位發(fā)展、職工生產(chǎn)生活方面的調(diào)研報(bào)告。這一做法既提升了領(lǐng)導(dǎo)干部研究水平,促進(jìn)了單位發(fā)展方面的研究,又實(shí)現(xiàn)了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、交流經(jīng)驗(yàn)的目的。

      (四)建立崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。我段制訂了全段職工培訓(xùn)計(jì)劃,為職工講授相關(guān)政策規(guī)定和業(yè)務(wù)知識(shí),年內(nèi)共舉辦各類講座會(huì)三場(chǎng)次,內(nèi)容涉及規(guī)章制度、業(yè)務(wù)知識(shí)、信息化建設(shè)、提高黨的執(zhí)行能力、廉政建設(shè)等方面。除舉辦業(yè)務(wù)講座外,還通過自學(xué)、指定必讀書目等形式,開展政治理論、專業(yè)技能及理論知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、講座、自學(xué)等形式,深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)確定的目標(biāo)任務(wù),并計(jì)劃近期進(jìn)行統(tǒng)一考試,以檢查學(xué)習(xí)效果。

      二、取得的初步成效

      通過近一年的努力,我段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作成效明

      顯,主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:

      一是學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣初步形成。全段上下提高了對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織重要性的認(rèn)識(shí),明確了創(chuàng)建的目的,從段領(lǐng)導(dǎo)到普通職工,自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)研究、學(xué)以致用的現(xiàn)象蔚然成風(fēng),基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)研究工作化,工作學(xué)習(xí)研究化。

      二是形成了新的工作機(jī)制。學(xué)習(xí)制度的落實(shí),使我段形成了一種新型的工作機(jī)制,即由段領(lǐng)導(dǎo)和各股室負(fù)責(zé)人共同研究問題、尋求對(duì)策、解決問題的工作方式,這一工作方式有效地保證了工作決策的科學(xué)性,提高了管理能力。

      三是促進(jìn)了工作水平的提升。領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果有的已直接應(yīng)用到實(shí)際工作之中,有的形成了段內(nèi)業(yè)務(wù)管理規(guī)定,有的較好地補(bǔ)充完善了現(xiàn)行單位規(guī)章向度,一批段上制度都是調(diào)研報(bào)告研究成果的具體體現(xiàn)。

      四是鍛煉了干部。通過調(diào)查研究工作的建立和實(shí)施,提高了干部分析問題、解決問題的能力,交流并共享了調(diào)研成果和工作信息,既鍛煉了干部隊(duì)伍,也提高了工作水平。

      我段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的工作剛剛開始,還存在對(duì)學(xué)習(xí)研究重視程度不

      一、發(fā)展不平衡、且與繁忙的日常業(yè)務(wù)工作相矛盾等情況。2012年,要繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng),進(jìn)一步加大力度,抓好學(xué)習(xí)研究工作,以學(xué)習(xí)研究促工作,全面提升我段的管理能力和工作水平,早日把我段建成學(xué)習(xí)型組織。重點(diǎn)做好以下四方面的工作:一是突出重點(diǎn)。二是

      注重實(shí)效,將成果運(yùn)用于工作,規(guī)范指導(dǎo)實(shí)際工作。三是方式多樣化,積極探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。確保我段學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型行業(yè)、學(xué)習(xí)型職工活動(dòng)的進(jìn)一步開展。

      第四篇:關(guān)于開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

      關(guān)于開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

      各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會(huì)、女工委員會(huì)(小組):

      為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的意見》,進(jìn)一步提高全縣人民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,決定在全縣家庭中廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng),關(guān)于開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案?,F(xiàn)制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),以開展“美德在農(nóng)家(社區(qū))”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)全縣家庭樹立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)、家家學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的理念,培養(yǎng)子女的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,優(yōu)化家庭生活質(zhì)量,提升家庭文明程度,提高家庭成員綜合素質(zhì)。

      二、創(chuàng)建目標(biāo)

      建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,要在家庭成員之間互幫互學(xué)、交流溝通的基礎(chǔ)上,以提高家庭生活質(zhì)量和家庭成員適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的能力為目標(biāo),通過營造和諧溫馨、積極向上的家庭氛圍,形成科學(xué)文明健康的生活方式。要用5年左右的時(shí)間,使全縣60%以上的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

      (一)確立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。要不斷強(qiáng)化“知識(shí)立家、知識(shí)興家、知識(shí)富家”的讀書學(xué)習(xí)理念,確立尊重知識(shí)、不斷進(jìn)取的價(jià)值取向,使學(xué)習(xí)成為家庭成員成長與發(fā)展的自覺行動(dòng)和內(nèi)在需要,成為家庭活動(dòng)的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態(tài)。

      (二)形成嶄新的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。圍繞“重家教,以德立家;學(xué)法律,以法護(hù)家;用電腦,信息富家;讀好書,文化興家”,組織家庭成員學(xué)習(xí)政治、法律、電腦、外語、家庭教育、文學(xué)藝術(shù)、現(xiàn)代科技和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。通過制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,創(chuàng)造“民主、溫馨、相互尊重”的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,形成“父母帶頭學(xué)習(xí)、家庭全員學(xué)習(xí)、互動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的良性機(jī)制,營造“人人學(xué)習(xí),家家學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。

      (三)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與家庭的學(xué)習(xí)互動(dòng)。家庭成員積極參與各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、情感等各種資源的共享,不斷實(shí)現(xiàn)自我完善、自我更新和綜合素質(zhì)的提高。家庭成員要積極在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮作用,把獲取的新知識(shí)、新能力應(yīng)用于實(shí)踐,成為新世紀(jì)的有用人才。

      (四)提高家庭成員的道德水平。通過學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),每個(gè)家庭的成員都要自覺做到崇尚科學(xué)、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

      三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

      (一)學(xué)習(xí)理論和思想道德知識(shí)。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。引導(dǎo)家庭成員認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下家庭道德規(guī)范和要求,形成正確的家庭道德觀念,明辨是非善惡,提高道德評(píng)判水準(zhǔn)。

      (二)學(xué)習(xí)科學(xué)文化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。要圍繞全縣工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化建設(shè)和教育、旅游、房產(chǎn)三大經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,現(xiàn)代科技知識(shí)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則,提高參與市場(chǎng)競(jìng)爭的能力,規(guī)劃方案《關(guān)于開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》。要結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,學(xué)習(xí)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的科學(xué)技術(shù)、實(shí)用技術(shù),學(xué)習(xí)致富經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)致富技能,打綠色牌,走畜牧路,把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)做特、做綠、做大、做強(qiáng),增加家庭收入。要學(xué)習(xí)信息技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識(shí),提高居民的文化品位。

      (三)學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)。以學(xué)習(xí)“四五”普法知識(shí)為重點(diǎn),各家庭要根據(jù)各自的實(shí)際,確定學(xué)習(xí)法律法規(guī)的內(nèi)容。做到學(xué)法、懂法、守法、用法,提高依法維權(quán)的能力。特別是農(nóng)村家庭,要大力開展普法教育,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)基本知識(shí),增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念,用鄉(xiāng)規(guī)民約來規(guī)范約束家庭成員的行為,用法律來維護(hù)自身的合法權(quán)益。

      (四)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)育兒知識(shí)的新理念和新方法,對(duì)子女品德、智力、情趣、體魄、良好習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)、開發(fā),架起父母與子女互動(dòng)學(xué)習(xí)、共同成長的橋梁。城市家庭,要以家庭讀書、家庭交流、家庭文化、家庭健身、家庭環(huán)保、家庭奉獻(xiàn)為內(nèi)容,形成具有時(shí)代特色和現(xiàn)代意識(shí)的家庭教育。農(nóng)村家庭,要強(qiáng)化教育意識(shí),家長要帶頭學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)致富知識(shí),注重對(duì)子女全面素質(zhì)教育,重視讀書、基本技能的訓(xùn)練,知識(shí)品德和體魄的全面培養(yǎng),改變鄉(xiāng)村家庭的生活方式,提高生活質(zhì)量。

      四、實(shí)施步驟

      (一)準(zhǔn)備階段。從現(xiàn)在開始,利用一個(gè)月左右的時(shí)間,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會(huì)、女工委員會(huì)(小組)分別根據(jù)實(shí)際制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭實(shí)施方案,提出具體目標(biāo)任務(wù),成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (二)實(shí)施階段。學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)歷時(shí)四年,從2004年5月開始,至2008年5月結(jié)束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會(huì)、女工委員會(huì)(小組)要選擇一批家庭作為典型加強(qiáng)指導(dǎo),分制定創(chuàng)建計(jì)劃,以典型帶全局,到2008年全縣要有60%的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

      (三)總結(jié)評(píng)比階段。按照學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)各個(gè)家庭的不同特點(diǎn),每年選樹一批科技型、致富型、環(huán)保型、藝術(shù)型、優(yōu)教型等各類學(xué)習(xí)型家庭典型進(jìn)行達(dá)標(biāo)命名。2008年對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總結(jié)、驗(yàn)收和表彰。

      五、保障措施

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)??h上成立學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究、部署、督促、檢查學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要制定具體的實(shí)施辦法,建立相應(yīng)組織,確?;顒?dòng)的開展。

      (二)

      構(gòu)建載體。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是開展“五好文明家庭”活動(dòng)內(nèi)容上的拓展和形式上的創(chuàng)新。要以實(shí)施“女性素質(zhì)工程”、“家庭文明工程”為載體,結(jié)合全縣開展的“巾幗建功”、“科技、文化、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)和“文明家庭、文明樓道、文明村鎮(zhèn)”等活動(dòng),組織開展“千名婦女讀書”、“千名婦女學(xué)技術(shù)”、“千名婦女學(xué)法律”、“千名婦女健身”系列活動(dòng),以家庭為單位開展讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)家庭成員的讀書興趣,提高家庭讀書活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)家庭成員素質(zhì)提高。

      (三)輿論引導(dǎo)。充分發(fā)揮新聞媒體作用,加強(qiáng)社會(huì)宣傳,形成“家家愛學(xué)習(xí),人人求進(jìn)步”的輿論氛圍。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展家庭示范點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)交流,展示學(xué)習(xí)成果,推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建。

      (四)典型帶動(dòng)。通過組織學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比活動(dòng),每年選樹一批創(chuàng)建典型進(jìn)行表彰、宣傳,進(jìn)一步激發(fā)各層次家庭的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)各類家庭根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)建不同類型的學(xué)習(xí)型家庭。

      六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      (一)家庭學(xué)習(xí)氛圍好。家庭成員學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)成為家庭生活不可缺少的重要組成部分,家庭成為學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)場(chǎng)所。家庭成員關(guān)系融洽,生活方式文明、科學(xué)、健康;重視智力投資,家庭對(duì)學(xué)習(xí)的投入逐年增加,家中有書柜,墻上有字畫,室內(nèi)有盆花,藏書在80冊(cè)以上,至少訂閱一份報(bào)刊雜志,家庭學(xué)習(xí)的環(huán)境逐步改善。

      (二)建立交互式學(xué)習(xí)模式。父母帶頭學(xué)習(xí),注重言傳身教,與子女在平等、民主、相互尊重的基礎(chǔ)上,建立暢通無阻的溝通渠道,形成相互關(guān)心、相互支持、共同發(fā)展的溫馨氛圍,促進(jìn)家庭成員的共同進(jìn)步。

      (三)合理配置家人共同學(xué)習(xí)、交流分享時(shí)間。家庭成員堅(jiān)持收聽、收看新聞節(jié)目,關(guān)心省市、縣、國內(nèi)外大事;每天工作之余能安排一定時(shí)間自覺學(xué)習(xí),平均每天讀書閱報(bào)時(shí)間應(yīng)不少于一小時(shí);積極利用圖書館、書店等社會(huì)文化資源,多渠道開展家庭學(xué)習(xí);經(jīng)常交流學(xué)習(xí)體會(huì),共享學(xué)習(xí)成果;不斷豐富業(yè)余文化生活,家庭生活充滿活力。

      (四)積極參與社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng),善于利用社會(huì)信息資源支持家庭學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)書本知識(shí),更注重在生活、實(shí)踐、社會(huì)和大自然中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。不斷提高適應(yīng)外部環(huán)境變化、增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和理智地化解家庭矛盾等能力。家庭學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高,學(xué)習(xí)成果明顯,家庭參與社會(huì)的交往能力、生存能力、競(jìng)爭能力不斷提高。

      第五篇:關(guān)于開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

      關(guān)于開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

      各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會(huì)、女工委員會(huì)(小組):

      為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的意見》,進(jìn)一步提高全縣人民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,決定在全縣家庭中廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)?,F(xiàn)制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),以開展“美德在農(nóng)家(社區(qū))”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)全縣家庭樹立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)、家家學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的理念,培養(yǎng)子女的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,優(yōu)化家庭生活質(zhì)量,提升家庭文明程度,提高家庭成員綜合素質(zhì)。

      二、創(chuàng)建目標(biāo)

      建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,要在家庭成員之間互幫互學(xué)、交流溝通的基礎(chǔ)上,以提高家庭生活質(zhì)量和家庭成員適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的能力為目標(biāo),通過營造和諧溫馨、積極向上的家庭氛圍,形成科學(xué)文明健康的生活方式。要用5年左右的時(shí)間,使全縣60%以上的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

      (一)確立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。要不斷強(qiáng)化“知識(shí)立家、知識(shí)興家、知識(shí)富家”的讀書學(xué)習(xí)理念,確立尊重知識(shí)、不斷進(jìn)取的價(jià)值取向,使學(xué)習(xí)成為家庭成員成長與發(fā)展的自覺行動(dòng)和內(nèi)在需要,成為家庭活動(dòng)的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態(tài)。

      (二)形成嶄新的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。圍繞“重家教,以德立家;學(xué)法律,以法護(hù)家;用電腦,信息富家;讀好書,文化興家”,組織家庭成員學(xué)習(xí)政治、法律、電腦、外語、家庭教育、文學(xué)藝術(shù)、現(xiàn)代科技和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。通過制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,創(chuàng)造“民主、溫馨、相互尊重”的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,形成“父母帶頭學(xué)習(xí)、家庭全員學(xué)習(xí)、互動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的良性機(jī)制,營造“人人學(xué)習(xí),家家學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。

      (三)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與家庭的學(xué)習(xí)互動(dòng)。家庭成員積極參與各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、情感等各種資源的共享,不斷實(shí)現(xiàn)自我完善、自我更新和綜合素質(zhì)的提高。家庭成員要積極在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮作用,把獲取的新知識(shí)、新能力應(yīng)用于實(shí)踐,成為新世紀(jì)的有用人才。

      (四)提高家庭成員的道德水平。通過學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),每個(gè)家庭的成員都要自覺做到崇尚科學(xué)、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

      三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

      (一)學(xué)習(xí)理論和思想道德知識(shí)。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。引導(dǎo)家庭成員認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下家庭道德規(guī)范和要求,形成正確的家庭道德觀念,明辨是非善惡,提高道德評(píng)判水準(zhǔn)。

      (二)學(xué)習(xí)科學(xué)文化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。要圍繞全縣工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化建設(shè)和教育、旅游、房產(chǎn)三大經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,現(xiàn)代科技知識(shí)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則,提高參與市場(chǎng)競(jìng)爭的能力。要結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,學(xué)習(xí)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的科學(xué)技術(shù)、實(shí)用技術(shù),學(xué)習(xí)致富經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)致富技能,打綠色牌,走畜牧路,把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)做特、做綠、做大、做強(qiáng),增加家庭收入。要學(xué)習(xí)信息技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識(shí),提高居民的文化品位。

      (三)學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)。以學(xué)習(xí)“四五”普法知識(shí)為重點(diǎn),各家庭要根據(jù)各自的實(shí)際,確定學(xué)習(xí)法律法規(guī)的內(nèi)容。做到學(xué)法、懂法、守法、用法,提高依法維權(quán)的能力。特別是農(nóng)村家庭,要大力開展普法教育,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)基本知識(shí),增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念,用鄉(xiāng)規(guī)民約來規(guī)范約束家庭成員的行為,用法律來維護(hù)自身的合法權(quán)益。

      (四)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)育兒知識(shí)的新理念和新方法,對(duì)子女品德、智力、情趣、體魄、良好習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)、開發(fā),架起父母與子女互動(dòng)學(xué)習(xí)、共同成長的橋梁。城市家庭,要以家庭讀書、家庭交流、家庭文化、家庭健身、家庭環(huán)保、家庭奉獻(xiàn)為內(nèi)容,形成具有時(shí)代特色和現(xiàn)代意識(shí)的家庭教育。農(nóng)村家庭,要強(qiáng)化教育意識(shí),家長要帶頭學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)致富知識(shí),注重對(duì)子女全面素質(zhì)教育,重視讀書、基本技能的訓(xùn)練,知識(shí)品德和體魄的全面培養(yǎng),改變鄉(xiāng)村家庭的生活方式,提高生活質(zhì)量。

      四、實(shí)施步驟

      (一)準(zhǔn)備階段。從現(xiàn)在開始,利用一個(gè)月左右的時(shí)間,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會(huì)、女工委員會(huì)(小組)分別根據(jù)實(shí)際制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭實(shí)施方案,提出具體目標(biāo)任務(wù),成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (二)實(shí)施階段。學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)歷時(shí)四年,從2004年5月開始,至2008年5月結(jié)束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會(huì)、女工委員會(huì)(小組)要選擇一批家庭作為典型加強(qiáng)指導(dǎo),分制定創(chuàng)建計(jì)劃,以典型帶全局,到2008年全縣要有60%的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

      (三)總結(jié)評(píng)比階段。按照學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)各個(gè)家庭的不同特點(diǎn),每年選樹一批科技型、致富型、環(huán)保型、藝術(shù)型、優(yōu)教型等各類學(xué)習(xí)型家庭典型進(jìn)行達(dá)標(biāo)命名。2008年對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總結(jié)、驗(yàn)收和表彰。

      五、保障措施

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)??h上成立學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究、部署、督促、檢查學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要制定具體的實(shí)施辦法,建立相應(yīng)組織,確保活動(dòng)的開展。

      (二)構(gòu)建載體。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是開展“五好文明家庭”活動(dòng)內(nèi)容上的拓展和形式上的創(chuàng)新。要以實(shí)施“女性素質(zhì)工程”、“家庭文明工程”為載體,結(jié)合全縣開展的“巾幗建功”、“科技、文化、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)和“文明家庭、文明樓道、文明村鎮(zhèn)”等活動(dòng),組織開展“千名婦女讀書”、“千名婦女學(xué)技術(shù)”、“千名婦女學(xué)法律”、“千名婦女健身”系列活動(dòng),以家庭為單位開展讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)家庭成員的讀書興趣,提高家庭讀書活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)家庭成員素質(zhì)提高。

      (三)輿論引導(dǎo)。充分發(fā)揮新聞媒體作用,加強(qiáng)社會(huì)宣傳,形成“家家愛學(xué)習(xí),人人求進(jìn)步”的輿論氛圍。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展家庭示范點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)交流,展示學(xué)習(xí)成果,推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建。

      (四)典型帶動(dòng)。通過組織學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比活動(dòng),每年選樹一批創(chuàng)建典型進(jìn)行表彰、宣傳,進(jìn)一步激發(fā)各層次家庭的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)各類家庭根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)建不同類型的學(xué)習(xí)型家庭。

      六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      (一)家庭學(xué)習(xí)氛圍好。家庭成員學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)成為家庭生活不可缺少的重要組成部分,家庭成為學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)場(chǎng)所。家庭成員關(guān)系融洽,生活方式文明、科學(xué)、健康;重視智力投資,家庭對(duì)學(xué)習(xí)的投入逐年增加,家中有書柜,墻上有字畫,室內(nèi)有盆花,藏書在80冊(cè)以上,至少訂閱一份報(bào)刊雜志,家庭學(xué)習(xí)的環(huán)境逐步改善。

      (二)建立交互式學(xué)習(xí)模式。父母帶頭學(xué)習(xí),注重言傳身教,與子女在平等、民主、相互尊重的基礎(chǔ)上,建立暢通無阻的溝通渠道,形成相互關(guān)心、相互支持、共同發(fā)展的溫馨氛圍,促進(jìn)家庭成員的共同進(jìn)步。

      (三)合理配置家人共同學(xué)習(xí)、交流分享時(shí)間。家庭成員堅(jiān)持收聽、收看新聞節(jié)目,關(guān)心省市、縣、國內(nèi)外大事;每天工作之余能安排一定時(shí)間自覺學(xué)習(xí),平均每天讀書閱報(bào)時(shí)間應(yīng)不少于一小時(shí);積極利用圖書館、書店等社會(huì)文化資源,多渠道開展家庭學(xué)習(xí);經(jīng)常交流學(xué)習(xí)體會(huì),共享學(xué)習(xí)成果;不斷豐富業(yè)余文化生活,家庭生活充滿活力。

      (四)積極參與社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng),善于利用社會(huì)信息資源支持家庭學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)書本知識(shí),更注重在生活、實(shí)踐、社會(huì)和大自然中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。不斷提高適應(yīng)外部環(huán)境變化、增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和理智地化解家庭矛盾等能力。家庭學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高,學(xué)習(xí)成果明顯,家庭參與社會(huì)的交往能力、生存能力、競(jìng)爭能力不斷提高。

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