第一篇：小學(xué)一年級語文寫話造句練習(xí)（寫寫幫整理）
小學(xué)一年級語文寫話造句練習(xí)
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蘇教版小學(xué)一年級語文寫話造句練習(xí)（完整版）
1.造句：什么時候、誰、在什么地方、做什么晚上我在家看書。
早上，一只公雞在農(nóng)場里叫。春節(jié)，我們到游樂場去玩。中午，媽媽在床上用電腦打字。
2.造句：一邊??一邊??公雞一邊叫一邊吃蟲子。我一邊玩一邊看電視。啄木鳥一邊捉蟲一邊笑。我一邊玩一邊吃東西。姐姐一邊玩一邊看電視。外公一邊寫字一邊教我認(rèn)字。
3.寫話：假如爸爸媽媽過生日??
假如爸爸媽媽過生日的話，那么我給他們買蛋糕。還有，我要把我所有的朋友全請來，唱歌跳舞，慶祝爸爸媽媽生日。
4.造句：什么時候、誰、在什么地方、做什么早上，一只老虎在森林里找食。中秋節(jié)，我們在家里吃月餅。下午，我在屋里做作業(yè)。中午，我在客廳吃飯。
5.寫話：說說你的文具
我的書包是我媽媽買的，它很漂亮。
我的鉛筆盒是我姐姐贈送我的。它色彩繽紛，我很喜歡。很可惜，它的蓋子蓋不上了。我的鉛筆是米老鼠牌的，它上面還有英語字母。
6.寫對話：
小光問：“亮亮你吃點心了嗎？”亮亮答：“我在吃點心?！毙±顔枺骸澳銖椙倭藛?？”
小溫答：“我剛睡覺了，還沒彈呢。”
7.造句：有??有??還有??
在森林里有老虎，有兔子，有小鹿，還有狼，他們在玩。
在花園里，有菊花，有荷花，有桂花，還有桃花，這座花園鳥語花香。劇場里有我，有姐姐，還有媽媽，我們在看戲。
8.請寫出你知道的顏色：
火紅草綠雪白墨黑墨綠桔黃粉紅桔紅海藍天藍彤紅烏黑血紅
9.造句：常常
星期六，我常常去我表姐家玩。冬天，我常常到北京去打雪仗。我媽媽常常加班。
10.寫話：你都喜歡什么花兒？為什么？我喜歡白玉蘭，因為它是我們的市花。我喜歡水仙花兒，因為它很漂亮。我喜歡菊花，因為它在秋天也開放。
11.造句：一邊??一邊??電視機一邊“說話”一邊放影。我一邊唱歌一邊跳舞。
12.有??有
我家有我、有媽媽、有姐姐，還有外公。我的玩具有“墨魚”有“汽車”，還有“小象”。
13.寫寫哪些動物要冬眠
青蛙要冬眠，熊要冬眠，蛇要冬眠，烏龜要冬眠，刺猬要冬眠。
14.造句：??是??
學(xué)習(xí)用品是我們的好伙伴。狐貍是刺猬的天敵。
15.寫寫你知道的燈
飛機上的紅綠燈。警車上紅藍兩色燈。輪船上的航標(biāo)燈。電腦上紅黃綠三盞燈。
16.用像聲詞造句
嘎嘎嘎，小鴨子要下水游泳啦！叮鈴叮鈴，媽媽在按門鈴呢！咯咯咯，母雞要下蛋啦！
17.有??有
我家有我、有媽媽、有姐姐，還有外公。我的玩具有“墨魚”有“汽車”，還有“小象”。
18.如果??就??
如果小朋友都去摘公園里漂亮的花朵，公園就不漂亮了。有??有??還有??
公園里的花真多呀，有菊花，有茶花，還有牽牛花。
19.有的??有的??還有的??
操場上，小朋友們有的跑步，有的跳繩，還有的打乒乓球。
20.寫話：要是小朋友不小心掉到水缸里去了??
小朋友不小心掉到大水缸里去了。大家都慌了，有的急得大叫：“小朋友掉到大水缸里去了?！庇械目拗爸骸翱旖写笕搜健！边€有的呆住了，站在那里想辦法。
21.寫話：寫寫小海馬還會做什么夢
小海馬夢見自己長大了，可以和蝦米之類的小生物講話了。小海馬夢見它長大了，可以去周游世界了。
22.寫話：說說根據(jù)什么判斷生物的年齡樹可以根據(jù)它的年齡來分辨大小。老虎是根據(jù)它的牙齒來分辨大小。烏龜是根據(jù)龜甲的花紋來分辨大小。
23.寫一段小白鴿和媽媽的對話：
小白鴿說：“媽媽，一個小朋友他很喜歡我的！”媽媽說：“是嗎，那太好了?！?/p>
24.造句：能??又能??書能看又能讀。母雞又能下蛋又能吃。
25.寫一寫家用電器
空調(diào)能調(diào)溫。音響能在我們憂愁的時候給我們歡樂，又能在我們歡樂的時候讓我們倍加歡樂，因為它能奏樂。電視能看新聞、電視劇。
26.寫話：假如你是宇航員，剛從月球上回來，你會對大家說什么？
我會告訴人們，月球上有許多凸凹不平的環(huán)形山。還會告訴人們，月球上一點兒空氣都沒有。
27.造句：一會兒??一會兒??
大象在工地上一會兒搬運磚頭，一會兒搬運沙子。小貓在草地上一會兒搖搖頭，一會兒搖搖尾巴。
晚上，一只孤獨的夜鶯在中國皇帝的上林苑，一會兒嘹亮地唱歌，一會兒翩翩起舞。
28.會用“被”字寫一句話。一杯冰淇淋全被我吃完了。
29.寫話：你喜歡什么樣的生日禮物？
我最喜歡的生日禮物是媽媽送我的儲錢罐，因為它可以幫我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
30.這是什么，有什么用。或這是什么，它怎么樣。這是一只可愛的小鬧鐘，每天早上叫我起床。
第二篇：小學(xué)一年級寫話練習(xí)
一年級寫話指導(dǎo)第1講 寫一句完整的話
寫話練習(xí)1：誰→干什么
一句話，也就是一個句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）我在公園里讀書。小羊在山坡上吃草。
小魚在水里游泳。
爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。
媽媽在廚房里做飯。
1．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整
爺爺_________________。
娜娜_________________。
老師_________________。
小紅_________________。
媽媽_________________。2．下面的句子沒有頭，請你補充完整。
________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場上打籃球。________在廚房里做飯。
寫話練習(xí)2：什么→是什么樣
一句要表達一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。
西瓜是圓的。
月季花兒是紅色的。
文具盒是長方形的。
月亮是圓的。
自行車是嶄新的。
巧克力是甜甜的。
1．下面的句子沒有頭，請你補充完整。
______________是長方形的。_______________是綠色的。______________是粉紅色的。________________是甜的。________________________ 是悅耳動聽的。2．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。
天上的太陽是____________。水里的小魚是___________。我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。
寫話練習(xí)3：我??，也??。
要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個“也”字連起來，形成了一句話。
我愛爸爸，也愛媽媽。
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。
我愛讀書，也愛畫畫。
爸爸愛打球，也愛唱歌。
奶奶愛聽?wèi)?，也愛唱戲?/p>
我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。
我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。
（1）我愛________________，也愛________________。（2）我________________________，也________________。（3）小明討厭________，也________________。（4）________________________________。（5）________________________________。
寫話練習(xí)4：??有??
舉例子：我有一個文具盒。
要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機”這句話，“我”是句子的頭，“電視機”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗來寫。
我有一本童話故事書。亮亮有一個足球。奶奶有一副老花眼鏡。
公園里有人在跳舞。
教室里有同學(xué)在讀書。
商店里有顧客在買東西。
校園里有_________________________。公園里有________________________________。圖書館里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。寫話練習(xí)5：誰→應(yīng)該→怎么做
舉例子：我們應(yīng)該做一個文明小學(xué)生。
要求我們在一句話中寫出一個人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個“應(yīng)該”字連起來，形成了一句話。
我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。我們應(yīng)該聽老師的話。
我們應(yīng)該開心地玩。
我們應(yīng)該學(xué)會自己的事自己做。
我們應(yīng)該做一個文明的小公民，不講臟話。
我們應(yīng)該_________________________________。大家應(yīng)該_________________________________。老師應(yīng)該_________________________________。爸爸應(yīng)該_________________________________。我們不應(yīng)該________________________。
寫話練習(xí)6：誰→什么時間→在什么地方→做什么
舉例子：我 早晨在教室里讀書。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→什么時間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視
我們星期天去郊游。
我早晨起床后背誦唐詩。
我吃過午飯練習(xí)畫畫。
課外活動時我在音樂教室練彈琴。
姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。
我早晨________________________。媽媽晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。
寫話練習(xí)7：??又??又??
舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→??又??又??
寫話練習(xí)8：??一邊??一邊??
舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→一邊干什么，一邊干什么。
句子的頭：媽媽。
句子的尾巴：又漂亮又善良。
奶奶又勤勞又快樂。
小弟弟又可愛又聰明。
小紅又會畫畫又會跳舞。
叔叔又會騎馬又會舞劍。
爸爸又會開汽車又會開火車。
爺爺又________，又________________________。阿姨又________，又________________________。小猴子又________________，又________________。小妹妹又________________，又________________________。大公雞又________，又________________________。
例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。
句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。
爸爸一邊看報紙，一邊抽煙。
爺爺一邊下棋，一邊喝茶。
媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。
我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。
奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。
媽媽一邊________，一邊________________________。爺爺一邊________，一邊________________________。大象一邊________________，一邊________________。小
熊
貓
一
邊
________________，一
________________________。
小公雞一邊________，一邊________________。_________________________________________。
邊
寫話練習(xí)9：誰和誰→一起做什么
舉例子：我和亮亮一起畫畫。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰和誰 → 一起做什么。一句話要
例如：我和小紅一起跳舞。
句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。
爸爸和媽媽一起做飯。
爺爺和奶奶一起看電視。
老師和我一起表演節(jié)目。
我和亮亮一起下棋。
公雞和母雞一起散步。
老師和同學(xué)們一起_________________________。我和奶奶一起_________________________________。我和外公一起_________________________________。老虎和獅子一起________________________。燕子和麻雀一起________________________。
寫話練習(xí)10：誰→是→什么樣的人
舉例子：老師是我們最敬愛的人。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→是→什么樣的人
例如：媽媽是我最親愛的人。
句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。
解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。
奶奶是我最親愛的人。
馬小東是我最喜歡的同學(xué)。
劉老師是我最喜歡的老師。
孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。
爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。雷鋒是________________________________。_________________________________________。
寫出兩個人做一件事。一年級寫話指導(dǎo)第2講 寫一句具體的話
寫話練習(xí)1：什么樣的物→怎么樣。
舉例子：圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么樣的物誰→怎么樣。
句子的頭：圓圓的太陽
句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來了。
圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。
金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了。
烏黑的小燕子從南方快樂地飛回來了。
轟隆隆的雷聲從天邊響起來。
銀灰色的月光────────—。綠色的小草──────────。美麗的天鵝──────────。金色的太陽──────────。──────────────—。
寫話練習(xí)2：什么樣的物→什么特點。
舉例子：金黃色的橘子又大又圓。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么樣的物→什么特點。
句子的頭：金黃色的橘子
句子的尾巴：又大又圓。
干凈的筷子又細(xì)又長。
美麗的荷花又紅又白。
整潔的教室又寬敞又明亮。
寬闊的馬路又干凈又漂亮。
蒙蒙的春雨又細(xì)又密。
明亮的教室──────—。紅色的蘋果──────—。綠色的葉子──────—。美麗的菊花──────—。白色的云朵──────—。────────────。
寫話練習(xí)3：誰→怎樣做
舉例子：老師在黑板上一筆一畫地寫字。這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→怎樣做。
句子的頭：老師。
句子的尾巴：在黑板上一筆一畫地寫字。
同學(xué)們在教室離聚精會神地聽課。
爺爺在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。
小紅在圖書室里全神貫注地讀書。
農(nóng)民伯伯在稻田里快樂地割稻子。
奶奶在公園里開心地跳舞
同學(xué)們在操場上──────。我們在教室里──────—。
解放軍戰(zhàn)士────────────────。小猴子小公園里──────────────。小燕子在天空中────────────。
寫話練習(xí)4：什么→像什么
舉例子：火紅的晚霞像奔跑的馬。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→像什么
句子的頭：火紅的晚霞。
句子的尾巴：像奔跑的馬。
細(xì)細(xì)的春雨像蒙蒙的霧。
圓圓的月亮像銀色的盤子。
和藹的老師像親愛的媽媽。
小燕子的尾巴像剪刀。
山坡上火紅的桃花像美麗的云霞。
火紅的柿子像──────—。
微風(fēng)吹來，金黃的麥浪────────。綠色的草地像────────—。飛流的瀑布像────────—。──────────────—。
寫話練習(xí)5：誰→看見了什么
舉例子：我看見了閃閃的星星。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→看見了什么
句子的頭：我看見了句子的尾巴：閃閃的星星。
他看見了明亮的月亮。
你看見了奔跑的汽車。
我看見了鮮艷的花朵。
妹妹看見了天上的云彩。
哥哥看見了水中的小魚
老師看見了────—。媽媽看見了────—。姐姐看見了────—。弟弟看見了────—。
孫悟空看見了────────。
寫話練習(xí)6：誰做什么→做的怎么樣
舉例子：我把書本放得整整齊齊。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰做什么→做的怎么樣
句子的頭：我把書本放得句子的尾巴：整整齊齊
我把地掃得干干凈凈。
他把圖書放得整整齊齊。
媽媽把房間整理得有條有理。
同學(xué)們把玻璃擦得一塵不染。
小紅把作業(yè)寫的工工整整。
奶奶把──────—。爺爺把──────—。阿姨把──────—。老師把──────—。他把────────。
寫話練習(xí)7：誰→到什么地方去了。
舉例子：弟弟到教室里去了。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→到什么地方去了。
句子的頭：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。
媽媽到廚房里去了。
鳥兒飛到樹林里去了。
青蛙跳到水里去了。
姐姐到圖書館里去了。
爸爸到田野里去了。
猴子到────────—。小燕子到────────。蝴蝶到────────—。小魚兒游到──────—。奶奶到────────—。
寫話練習(xí)8：誰的東西→在什么地方
舉例子：哥哥的衣服掛在墻上。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰的東西→在什么地方
句子的頭：哥哥的衣服句子的尾巴：掛在墻上
我的書包背在身上。
奶奶的眼鏡戴在眼睛上。
妹妹的畫貼在墻上。
媽媽的毛衣放在抽屜里。
哥哥的足球放在床低下。
我的鉛筆放在────。他的書放在────—。媽媽的圍巾掛在────—。爺爺?shù)墓照确旁讴ぉぉぉぉぉぁ＠蠋熃瘫痉旁讴ぉぉぉぉぉぁ?/p>
寫話練習(xí)9：??愛??不愛??
舉例子：我愛吃蔬菜，不愛吃魚肉。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??愛??不愛??
句子的頭：我愛吃蔬菜句子的尾巴：不愛吃魚肉。
媽媽愛唱歌，不愛跳舞。
爸爸愛喝酒，不愛抽煙。
我愛書本，不愛撲克。
小白兔愛吃白菜，不愛吃肉。
小狗愛啃骨頭，不愛吃菜。
小貓愛吃────，不愛────—。小熊貓愛吃──—，不愛────—。小燕子愛吃──—，不愛────—。我愛──────，不愛────—。他愛──────，不愛────—。
寫話練習(xí)10：什么地方的物→怎么做。
舉例子：樹上的小鳥 快樂地唱歌。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方的物→怎么做。
句子的頭：樹上的小鳥。句子的尾巴：快樂地唱歌。
微風(fēng)吹來，路旁的小樹向我們招手。
美麗的蝴蝶在油菜花中快樂地舞蹈。
可愛的小燕子在天空中自由地飛翔。
漂亮的小汽車在馬路山奔馳。
高大的馬兒在草原上奔跑。
微風(fēng)吹來，公園里的月季花──────—。美麗的翠鳥在────────────—。肥胖的熊貓在表演──────────—?？蓯鄣末ぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉ?。──────────────────—。
一年級寫話指導(dǎo)第3講 寫一句通順的話
寫話練習(xí)1：??好像??
舉例子：月亮好像在對著我笑。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??好像??
句子的頭：月亮 句子的尾巴：好像在對著我笑。
星星好像在對著我在眨眼睛。
小樹苗好像在對著我招手。
小鳥好像在對著我唱歌。
蝴蝶好像在對著我跳舞。
早晨的太陽好像害羞似的望著大地。
小燕子好像────────—。
知了好像──────────。
小金魚好像────────—。
大熊貓好像────────—。
──────────────。
寫話練習(xí)2：誰→怎么樣地走過來。
舉例子：媽媽興高采烈地走過來。這一種寫話練習(xí)的格式為：
句子的頭：媽媽句子的尾巴：興高采烈地走過來。
弟弟一蹦一跳地走過來。
小鴨子一搖一擺地走過來。
大白鵝嘎嘎叫著走過來。
小鳥飛快地飛過來。
汽車快速地開過來。
小白兔──────────。
花蝴蝶──────────。
小魚兒──────────。
爸爸──────────—。
寫話練習(xí)3：??來了??
舉例子：今天我家里來了三位客人。這一種寫話練習(xí)的格式為： ??來了??
句子的頭：今天我家里句子的尾巴：來了三位客人。
今天學(xué)校里來了三位教授。
今天我家里來了三位同學(xué)。
今天我們班級來了一位新同學(xué)。
今天公園里來了一群猴子。
今天圖書館里來了────。
今天樹林里來了────—。
今天花園里來了────—。
今天我家里來了────—。
今天──—來了────—。
寫話練習(xí)4：??真讓人??啊！
舉例子：這樣的好消息真讓人高興啊！
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??真讓人????！
句子的頭：這樣的好消息句子的尾巴：真讓人高興啊！
這樣的好消息真讓人開心??！
這樣的壞消息真讓人傷心啊！
這樣的新信息真讓人大開眼界??！
這樣的丑事兒真讓人害羞??！
這樣的錯誤事兒真讓人后悔?。?/p>
────────真讓人開心??！
────────真讓人難過?。?/p>
────────真讓人傷心?。?/p>
────────真讓人快樂啊！
────────真讓人后悔啊！
寫話練習(xí)5：什么事物→在什么地方→怎么樣
舉例子：大龍蝦在盆里爬來爬去。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么事物→在什么地方→怎么樣 句子的頭：大龍蝦句子的尾巴：在盆里爬來爬去。
小鳥在樹林飛來飛去。
小蟲子在樹上爬來爬去。
小猴子在草地上跳來跳去。
大公雞在院子里踱來踱去。
白云在藍天上飄來飄去。
小燕子──────────。
小金魚──────────。
大熊貓──────────。
大母雞──────────。
小花貓──────────。
寫話練習(xí)6：??又??又??
舉例子：爸爸的個子又高又大。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??又??又??
句子的頭：爸爸的個子句子的尾巴：有高又大
媽媽的頭發(fā)又黑又長。
妹妹的眼睛又圓又大。
我家的筷子又細(xì)又長。
樹林里的小鳥又多又美。
天上的風(fēng)箏又多又美。
我的書包──────—。
公園里的花兒────────。
池中的小魚兒────────。
田野里的野花────────。
小溪中的蝌蚪────────。
寫話練習(xí)7：什么地方→有什么
舉例子：藍藍的天上有月亮。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有什么
句子的頭：藍藍的天上
句子的尾巴：有月亮
晴朗的夜空里有星星。
花園里有各種各樣的花兒。
小山上有很多桃樹。
油菜地里有很多蝴蝶。
校園里有很多小學(xué)生。
圖書館里────────—。
公園里有────────—。
書籍里有────────—。
網(wǎng)上有──────────。
我心里有────────—。
寫話練習(xí)8：??不要??
舉例子：媽媽叫我不要高聲說話。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??不要??
句子的頭：媽媽叫我句子的尾巴：不要高聲說話。
老師叫我不要粗心寫作業(yè)。
姐姐叫我不要貪玩。
媽媽叫我不要做危險的游戲。
爸爸叫我不要在馬路上亂跑。
奶奶叫我不要亂丟東西。
老師叫我不要────────。
外公叫我不要────────。
阿姨叫我不要────────。
妹妹叫我不要────────。
叔叔叫我不要────────。
寫話練習(xí)9：??是??也是??
舉例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??是??也是??
句子的頭：洋娃娃是玩具，句子的尾巴：皮球也是玩具。
鉛筆是學(xué)習(xí)用品，毛筆也是學(xué)習(xí)用品。
小花貓是動物，小白兔也是動物。
花兒是美麗的，草兒也是美麗的。
橘子是圓圓的，蘋果也是圓圓的。
自行車是交通工具，汽車也是交通工具。
蜻蜓是會飛的動物，────────—。
小魚兒是會游泳的動物，──────────。
讀書是快樂的事兒，────────────。
打籃球是體育活動，────────────。
畫畫是很開心的，────────────—。
寫話練習(xí)10：什么人→兩個連續(xù)動作。
舉例子：我到家里拿書給你看。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么人→兩個連續(xù)動作。
句子的頭：我
句子的尾巴：到家里拿書給你看。
我到家里拿蘋果給你吃。
他到教室里拿起筆寫字。
奶奶到公園里拿著綢子跳舞。
老師到辦公室里端來一杯開水給我喝。
媽媽到家里拿裙子給我穿。
爸爸────────────。
爺爺────────────。
他────────────—。
我────────────—。
營業(yè)員──────────—。
一年級寫話指導(dǎo)第4講 情真意切一句話
寫話練習(xí)1：我十分喜歡__________________
舉例子：我十分喜歡看書。
這一種寫話練習(xí)的格式為：我十分喜歡__________________ 可以寫自己十分喜歡人或物，或某一個地方，或做的某一件事情。
我十分喜歡打乒乓球。
我十分喜歡我的媽媽。
我十分喜歡我的文具盒。
我十分喜歡我們的校園。
我十分喜歡我的家鄉(xiāng)。
我十分喜歡美麗的北京。
我十分喜歡__________________。
我十分喜歡__________________。
我十分喜歡__________________。
我十分喜歡__________________。
我十分喜歡__________________。
寫話練習(xí)2：什么地方什么物→心情
舉例子：動物園里的大熊貓真可愛！
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方什么物→心情
句子的頭：動物園里的大熊貓
句子的尾巴：真可愛
家鄉(xiāng)的田野真美麗。
我家的小花貓真可愛。
小溪里的魚兒真有趣。
教室里的桌子真干凈。
山腳下的桃樹林真美麗。
校園里的花兒真__________________。
動物園里的小猴子真__________________。
馬路上的汽車真__________________。
電視里的節(jié)目真__________________。
《西游記》書中的豬八戒真__________________。
寫話練習(xí)3：我覺得我是__________________—的人。
舉例子：我覺得我是最快樂的人。
這一種寫話練習(xí)的格式為：我覺得我是__________________—
句子的頭：我覺得我是
句子的尾巴：最快樂的人。
我覺得我是最開心的人。
他覺得他是最傷心的人。
我覺得我是最幸福的人。
我覺得媽媽是最善良的人。
我覺得老師是最和藹的人。
我覺得奶奶是__________________的人。
我覺得阿姨是__________________的人。
我覺得交警是__________________的人。
我覺得醫(yī)生是__________________的人。
我覺得我是__________________的人。
寫話練習(xí)4：這是______多么______的___________??！
舉例子：這是一片多么美麗的樹林??！
這一種寫話練習(xí)的格式為：這是____多么_____的__________________??！
句子的頭：這是一片
句子的尾巴：多么美麗的樹林啊！
這是一條多么可愛的小溪?。?/p>
這是一只多么可愛的小狗?。?/p>
這是一本多么精彩的童話書??！
這是一條多么漂亮的圍巾啊！
這是一場多么精彩的足球賽?。?/p>
這是一本____________________________________。
這是一條____________________________________。
這是一片____________________________________。
這是一座____________________________________。
這是一只____________________________________。
的人。寫話練習(xí)5：__________________可美啦！
舉例子：我的家鄉(xiāng)可美啦！
這一種寫話練習(xí)的格式為： _________________可美啦！
句子的頭：我的家鄉(xiāng)
句子的尾巴：可美啦！
我們的校園可漂亮啦！
我的語文書可新啦！
媽媽做得飯菜可好吃啦!老師講的故事可有趣啦！
天上的星星可多啦！
__________________可美啦！
__________________可棒啦！
__________________可多啦！
__________________可有趣啦！
__________________可快樂啦！
寫話練習(xí)6：什么地方→有好多好多的→東西。
舉例子：小河里有好多好多的魚兒。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有好多好多的→東西。
句子的頭：小河里
句子的尾巴：有好多好多的魚兒。
天上有好多好多的星星。
馬路上有好多好多的汽車。
公園里有好多好多的動物。
學(xué)校里有好多好多的同學(xué)。
田野里有好多好多的花兒。
天空中有好多好多的__________________。
小溪里有好多好多的__________________。
動物園里有好多好多的__________________。
大街有好多好多的__________________。
商場里有好多好多的__________________。
寫話練習(xí)7：我不知道——表達我___________的心情！
舉例子：我不知道用什么詞語來表達我激動的心情！這一種寫話練習(xí)的格式為：我不知道——表達__________________的心情！
句子的頭：我不知道用什么詞語來表達
句子的尾巴：我激動的心情！
我不知道用什么詞語來表達我快樂的心情！
他不知道用什么詞語來表達他傷心的心情！
我不知道用什么詞語來表達我后悔的心情！
我不知道用什么詞語來表達我氣憤的心情！
我不知道用什么詞語來表達我興奮的心情！
我不知道用什么詞語來表達我__________________的心情！我不知道用什么詞語來表達我__________________的心情！我不知道用什么詞語來表達我__________________的心情！我不知道用什么詞語來表達我__________________的心情！我不知道用什么詞語來表達我__________________的心情！
寫話練習(xí)8：人→心情→動作。
舉例子：他生氣地把書包一扔。
這一種寫話練習(xí)的格式為：人→心情→動作。
句子的頭：他生氣地
句子的尾巴：把書包一扔。
他生氣地把皮球一踢。
我高興地把雙手舉起來。
同學(xué)們高興的歡呼起來。
他氣憤地瞪大了眼睛。
他傷心地流下了眼淚。
我生氣地__________________。
我開心地__________________。
他后悔地__________________。
媽媽高興地__________________。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)開心地__________________。
寫話練習(xí)9：我不情愿地__________________（怎么做）
舉例子：我不情愿地把書借給他。
這一種寫話練習(xí)的格式為：我不情愿__________________（怎么做）
句子的頭：我不情愿地
句子的尾巴：把書借給他。
我不情愿地把教室掃好。
我不情愿地把足球借給他。
他不情愿地把作業(yè)拿給我檢查。
媽媽不情愿地把錢給我。
他不情愿地把畫畫完。
我不情愿地__________________。
他不情愿地__________________。
爸爸不情愿地__________________。
媽媽不情愿地__________________。
__________________不情愿地__________________。
寫話練習(xí)10：我怎么能不喜歡______________呢？
舉例子：我怎么能不喜歡班主任張老師呢？
這一種寫話練習(xí)的格式為：我怎么能不喜歡__________________呢？
句子是用反問的口氣說。意思是說自己喜歡什么或怎么做。
句子的頭：我怎么能不喜歡
句子的尾巴：班主任張老師呢？
我怎么能不喜歡讀書呢？
我怎么能不喜歡家鄉(xiāng)的小河呢？
我怎么能不喜歡踢足球呢？
他怎么能不喜歡美麗的花兒呢？
我怎么能不喜歡媽媽呢？
我怎么能不喜歡__________________呢？
他怎么能不喜歡__________________呢？
你怎么能不喜歡__________________呢？
媽媽怎么能不喜歡__________________呢？
__________________怎么能不喜歡__________________呢？
一年級寫話指導(dǎo)第5講 描寫動作一句話
寫話練習(xí)1：什么物→怎么做
舉例子：小燕子飛起來了。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→怎么做
句子的頭： 小燕子
句子的尾巴：飛起來了
雨下起來了。
小花貓?zhí)饋砹恕?/p>
小金魚游過來了。
太陽紅起來了。
風(fēng)刮起來了。
汽車___________________。
輪船___________________。
小猴子___________________。
大公雞___________________。
小白兔___________________。
寫話練習(xí)2：誰→心情→動作
舉例子：我的爸爸開心地看報。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→心情→動作
句子的頭： 我的爸爸
句子的尾巴：開心地看報
我開心地跳舞。
奶奶快活地拉家常。
張老師微笑著對我說。
小燕子快樂的飛翔。
小行星快樂眨著眼睛。
爸爸開心地___________________。
媽媽快樂地___________________。
他愉快地___________________。
小花貓快樂地___________________。
小白狗快活地___________________。
寫話練習(xí)3：誰→怎么樣地讀
舉例子：他搖頭晃腦地讀書。
這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰→怎么樣地讀
句子的頭： 他
句子的尾巴：搖頭晃腦地讀書。
小紅全神貫注地讀書。
他細(xì)致地讀報紙。
媽媽聚精會神地讀文章。
小弟弟搖頭晃腦地讀唐詩。
爺爺專心致志地讀古詩。
爸爸___________________。
媽媽___________________。
叔叔___________________。
他___________________。
我___________________。
寫話練習(xí)4：誰→怎么樣地寫
舉例子：他一筆一畫地寫字。
這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰→怎么樣地寫
句子的頭： 他
句子的尾巴：一筆一畫地寫字。
他認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。
爺爺龍飛鳳舞地寫大字。
爸爸一筆一畫地寫字。
我快速地寫文章。
張老師在黑板上飛快地寫字和畫畫。
媽媽______________________________________。阿姨______________________________________。他______________________________________。我______________________________________。______________________________________。
寫話練習(xí)5：誰→怎么樣地說
舉例子：奶奶搖著頭說??
這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰→怎么樣地說
句子的頭： 奶奶
句子的尾巴：搖著頭說
他___________________。
我___________________。
小妹妹______________________________________。阿姨______________________________________。______________________________________。
寫話練習(xí)6：誰→怎么做→做的結(jié)果
舉例子：小燕子飛呀飛呀，飛到我家的屋檐下。
這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰→怎么做→做的結(jié)果
句子的頭：小燕子飛呀飛呀，句子的尾巴：飛到我家的屋檐下。
小花貓跑呀跑呀，鉆到床地下。
小魚兒游呀游呀，游到小河邊。
白云飄呀飄呀，飄到山那邊。
雨點兒滴呀滴呀，滴到我的頭發(fā)上。
蝴蝶飛呀飛呀，飛到花叢中。
小猴子______________________________________。
大公雞______________________________________。
小蝌蚪______________________________________。
小雪花______________________________________。
______________________________________。
寫話練習(xí)7：誰→兩個連續(xù)動作
舉例子：小花貓躲在床低下睡著了。這一種寫話練習(xí)的格式為：
句子的頭： 小花貓
句子的尾巴：躲在床低下睡著了。
小花狗鉆到桌子低下啃骨頭。
他拿起笤帚掃地。
我拿起筆寫字。
媽媽拿著小刀削蘋果。
小燕子飛快到屋檐下壘窩。
小魚兒_______________________________________。小猴子_______________________________________。媽媽_________________________________________。奶奶_________________________________________。______________________________________________。
寫話練習(xí)8：誰→怎么樣地看
舉例子：小紅聚精會神地看著黑板。
這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰→怎么樣地看
句子的頭：小紅
句子的尾巴：聚精會神地看著黑板。
媽媽笑瞇瞇地瞧著我。
奶奶輕輕地瞅了我一眼。
爸爸全神貫注地看電視上足球賽節(jié)目。
我細(xì)心地看螞蟻搬家。
他開心地看大公雞斗架。
老師______________________________________。叔叔______________________________________。他______________________________________。
奶奶______________________________________。小花貓______________________________________。
寫話練習(xí)9：??把??（動作）
舉例子：大象用鼻子把我卷起來。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??把??（動作）
句子的頭：大象用鼻子
句子的尾巴：把我卷起來。
我把教室里的地打掃干凈了。
他把作業(yè)做完了。
春雨把小山染綠了。
雪花把田野蓋住了。
媽媽把飯做好了。
小白兔______________________________________。大熊貓______________________________________。爸爸______________________________________。
張老師______________________________________。阿姨______________________________________。
寫話練習(xí)10：??一會兒??一會兒??
舉例子：小妹妹一會兒唱歌，一會兒跳舞。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??一會兒??一會兒??
句子的頭： 小妹妹
句子的尾巴：一會兒唱歌，一會兒跳舞。
我一會兒寫字，一會兒畫畫。
爸爸一會兒看書，一會兒看報。
小弟弟一會兒看電視，一會兒看畫書。
天上的晚霞一會兒變成老虎，一會兒變成獅子。
小燕子一會兒飛到田野里，一會兒飛到屋檐下。
小魚兒______________________________________。
小猴子一會兒_______________，一會兒_______________。
爸爸一會兒_______________，一會兒________________。
天上雨一會兒_______________，一會兒________________。
___________________一會兒___________________，一會兒___________________。
一年級寫話指導(dǎo)第6講 五顏六色一句話
寫話練習(xí)1：什么物→什么色彩
舉例子：桃花紅了。
綠色妙語指導(dǎo)寫句
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→什么色彩
句子的頭： 桃花
句子的尾巴：紅了
樹葉黃了。
梨花白了。
麥子黃了。
天空藍了。
樹葉綠了。
蘋果____________________________________。
橘子____________________________________。
杏兒____________________________________。
西紅柿____________________________________。
稻穗_________________________________________。
寫話練習(xí)2：什么色彩→什么物→怎么樣
舉例子：火紅的太陽升起來了。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么色彩→什么物→怎么樣 句子的頭：火紅的太陽 句子的尾巴：升起來了。
銀白色的月亮升起來了。
五顏六色的風(fēng)箏飄起來了。
烏黑的小蝌蚪游過來了。
銀灰色的小汽車開過來了。
金黃的樹葉落下了。
金黃的大公雞____________________________________。
烏黑的小燕子____________________________________。
銀灰色的飛機____________________________________。
潔白的雪花____________________________________。
金黃的油菜花____________________________________。
寫話練習(xí)3：什么物→是什么色彩
舉例子：荷花是粉紅色的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→是什么色彩
句子的頭： 荷花
句子的尾巴：是粉紅色的。
菊花是金黃色的。
茉莉花是白色的。
蘋果是紅色的。
書包是黃色的。
汽車是銀灰色的。
黃瓜是_________________________________________。鋼筆是_________________________________________。大樓是_________________________________________。柳枝是_________________________________________。春天的小山是____________________________________。
寫話練習(xí)4：什么地方→有什么色彩的物
舉例子：動物園里有綠色的小鳥。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有什么色彩的物 句子的頭：動物園里
句子的尾巴：有綠色的小鳥。
池子里有五顏六色的金魚。
花園里有金黃色的菊花。
校園里有火紅的月季花。
我有一個黃色的小書包。
家里有乳白色的吊燈。
校園里有_________________________________________。夏天的小山上有___________________________________。傍晚的天空有__________________。
馬路上有____________________________________。
田野里有____________________________________。
寫話練習(xí)5：什么景物→是什么色彩
舉例子：大海是藍藍的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么景物→是什么色彩（疊字）
句子的頭： 大海
句子的尾巴： 是藍色的。
晚霞是紅紅的。
云霧是灰蒙蒙的。
湖水是綠綠的。
云朵是白白的。
媽媽的頭發(fā)是黑黑的。
爸爸牙齒是____________________________________。
冬天的小山是____________________________________。
春天的樹葉是____________________________________。
妹妹臉蛋是____________________________________。
晴朗的天空是____________________________________。
寫話練習(xí)6：??色彩，??色彩（對比）
舉例子：夏天的山是綠色的，冬天的山是白色的。這一種寫話練習(xí)的格式為：??色彩，??色彩（對比）
句子的頭：夏天的山是綠色的，句子的尾巴：冬天的山是白色的。
媽媽的頭發(fā)是黑黑的，媽媽的牙齒是白白的。
爺爺?shù)拿济诤诘?，爺爺?shù)暮影装椎摹?/p>
春天的樹葉綠綠的，秋天的樹葉黃黃的。
小蝌蚪是黑黑的，大青蛙是綠綠的。
蘋果是紅紅的，桔子是黃黃的。
天空是______________，云朵是______________。
池水是______________，池中的小金魚是______________。
夏天的田野是______________，秋天的田野是______________。
菊花的葉子是______________，菊花的花朵是______________。
我的裙子是______________，她的裙子是______________。寫話練習(xí)7：??形狀→色彩
舉例子：圓圓的蘋果是紅色的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??形狀→色彩
句子的頭：圓圓的蘋果
句子的尾巴：是紅色的。
細(xì)細(xì)的柳枝是綠色的。
彎彎的月牙是白色的。
長長的筷子是金黃的。
高高的大樓是淫穢色的。
八角的木塔是青灰色的。
圓圓的向日葵花盤是_______________________。彎彎的小木船是____________________________。粗粗的旗桿是__________________。
三角形的紅領(lǐng)巾是________________________。四方的課桌是__________________。
寫話練習(xí)8：??滋味??色彩
舉例子：甜甜的牛奶是白色的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??滋味??色彩
句子的頭：甜甜的牛奶 句子的尾巴：是白色的。
甜甜的桔子是黃色的。
香甜的巧克力是紫色的。
酸酸的話梅是黃色的。
香香的茉莉花是白色的。
辣辣的辣椒是紅色的。
甜甜的西瓜是____________________________________。酸甜的杏兒是____________________________________。香香的核桃是____________________________________。麻辣的康師傅方便面是______________________________。________的____________是___________________。
寫話練習(xí)9：什么地方的景物→多種色彩
舉例子： 公園里的菊花有紅色的，有黃色的，有白色的。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方的景物→多種色彩
句子的頭：公園里的菊花
句子的尾巴：有紅色的，有黃色的，有白色的。
田野里的莊稼有黃色的，有綠色的。
小山上的竹子有綠色的，有黃色的。
池中的小金魚有黃色的，有黑色的，有白色的。
校園里的月季花有紅色的，有紫色的，有白色的。
秋天的果園離有黃色的桔子，有紅色的蘋果，有金黃色的鴨梨。
校園里的花兒___________________________________。春天的田野里有____________________________________。商店里的玩具有____________________________________。同學(xué)們的衣服有____________________________________。____________________有_____________________。
寫話練習(xí)10：不同的景物→同一種顏色
舉例子：大海是藍色的，天空也是藍色的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：不同的景物→同一種顏色
句子的頭：大海是藍色的，句子的尾巴：天空也是藍色的。
春天的小山是綠色的，小樹林也是綠色的。
蘋果是紅的，辣椒也是紅的。
菊花是黃色的，向日葵花兒也是黃色的。
雪花是白色的，菊花也是白色的。
頭發(fā)是黑色的，眉毛也是黑色的。
香蕉是______________________，_______________也是黃色
荷花是紅色的，________________________也是粉紅色的。
朝霞是火紅的，_______________________也是火紅的。
_________________是白色的，_____________也是白色的。
飛機是銀灰色的，___________________也是銀灰色的。
的。一年級寫話指導(dǎo)第7講 美妙聲音一句話
寫話練習(xí)1：景物→聲音→動作
舉例子：大雨嘩嘩地下著。
這一種寫話練習(xí)的格式為：景物→聲音→動作 句子的頭：大
句子的尾巴：嘩嘩地下著。
北風(fēng)呼呼地吹著。
汽車嘀嘀地叫。
海潮隆隆地響著。
雷轟隆隆地響著。
溪水叮咚叮咚地流著。
小河__________________。
小泉眼_________________________________________。
小雨 __________________。
瀑布__________________。
微風(fēng)中的竹林______________________________________。
寫話練習(xí)2：動物→聲音→動作
舉例子：小花貓咪咪地叫著。
這一種寫話練習(xí)的格式為：動物→聲音→動作 句子的頭：小花貓
句子的尾巴：咪咪地叫著。
小雞唧唧地叫著。
小狗旺旺地叫著。
小鴨子呷呷地叫著。
小猴子哧哧地叫著。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著。
老黃牛__________________。
老山羊__________________。
大黑豬__________________。
大白鵝__________________。
大公雞__________________。
雨寫話練習(xí)3：人物→聲音→動作
舉例子：她咯咯地笑著。
這一種寫話練習(xí)的格式為：人物→聲音→動作
句子的頭：她
句子的尾巴：咯咯地笑著。
他哧哧地笑著。
爸爸呼哧呼哧地喘著氣。
媽媽當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥?/p>
阿姨叮叮咚咚地彈著琴。
弟弟囁囁地哭著。
爺爺__________________。
奶奶__________________。
他____________________________________。
我____________________________________。
__________________。
寫話練習(xí)4：景物→在什么地方→發(fā)出什么聲音
舉例子：雨點打在屋頂?shù)耐咂习l(fā)出啪啪的聲音。
這一種寫話練習(xí)的格式為：景物→在什么地方→什么聲音
句子的頭：雨點打在屋頂?shù)耐咂?/p>
句子的尾巴：發(fā)出啪啪的聲音。
風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出嘩嘩地聲音。
春雨落在田野里沙沙地聲音。
木棒敲在大鼓上發(fā)出咚咚的聲音。
文具盒掉在地上啪的一聲響。
一摞子碗被我碰倒了，嘩的一聲響。
暴雨落在樹葉上發(fā)出________________________________。秋風(fēng)吹在松林中發(fā)出________________________________。鋼筆掉在銅鑼上發(fā)出________________________________。北風(fēng)吹在樹林中發(fā)出________________________________。大雪壓斷了樹枝發(fā)出________________________________。
寫話練習(xí)5：聲音→像什么
舉例子：隆隆的雷聲像大炮在響。
這一種寫話練習(xí)的格式為：聲音→像什么
句子 的頭：隆隆的雷聲
句子的尾巴：像大炮在響。
轟隆隆的海潮聲像前萬輛坦克在開動。
沙沙的春雨聲像春蠶在咀嚼桑葉。
噼噼啪啪的鞭炮聲像機關(guān)槍。
叮叮咚咚的溪水聲像小姑娘在彈琴。
喔喔叫的大公雞像一個歌唱家。
嘩嘩的樹葉聲像___________________________________。喳喳的鳥叫聲像___________________________________。沙沙的秋雨聲像___________________________________。嘀嘀嗒嗒的車鳴聲像_______________________。
呼嚕呼嚕的鼾聲像__________________________________。
寫話練習(xí)6：什么聲音→感覺
舉例子：叮咚的溪水聲是多么悅耳呀！
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么聲音→什么感覺
句子的頭：叮咚的溪水聲
句子的尾巴：是作么悅耳呀。
聽到喔喔的公雞叫聲，我是多么開心呀。
聽到轟隆隆的大雷聲，我真有點兒害怕。
聽到叮呤呤的上課聲，我是多么高興呀。
聽到媽媽咯咯的笑聲，我是多么快樂啊！
聽到朗朗的讀書聲，老師開心地笑了。
聽到叮叮咚咚的溪水聲，我是__________________。
聽到咚咚的鑼鼓聲，我是_____________________________。聽到這爽朗的笑聲，我是_____________________________。聽到悠揚的歌聲，我感到_____________________________。聽到“布谷布谷”的鳥叫聲，我知道__________________。
寫話練習(xí)7：什么地方→響起了→什么聲音
舉例子：院子里響起了噼噼啪啪的鞭炮聲。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→響起了→什么聲音句子
句子的尾巴：噼噼啪啪的鞭炮聲。
山溝里想起了轟隆隆的大炮聲。
山村里響起了嘀嘀嗒嗒的嗩吶聲。
校園里響起了叮呤叮呤的上課聲。
樹林里響起了旺旺的狗叫聲。
床低下響起了喵烏喵烏的貓叫聲。
樓道里響起了__________________。
教室里響起了__________________。
田野里響起了__________________。
天邊響起了____________________________________。
天空中響起了__________________。
寫話練習(xí)8：誰→聽到了→什么聲音
舉例子：我聽到了嘩嘩的雨聲。
這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→聽到了→什么聲音句子 的頭：我聽到了
句子的尾巴：嘩嘩的雨聲。
我聽到了朗朗的讀書聲。
我聽到了哈哈的大笑聲。
我聽到了沙沙的春雨聲。
我聽到了喳喳的鳥叫聲。
我聽到了唧唧的小雞的叫聲。
我聽到了叮叮咚咚的__________________。
我聽到了____________________________________。
我聽到了____________________________________。
我聽到了____________________________________。
我聽到了____________________________________。
的頭：院子里響起了寫話練習(xí)9：??聲音→像什么人物→在做什么
舉例子：小溪叮咚叮咚地流著，像小姑娘在彈琴。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??聲音→像什么句子 的頭：小溪
句子的尾巴：像小姑娘在彈琴。
小鳥嘰嘰喳喳的叫著，像人們在開會。
他呼嚕呼嚕地打著鼾，像小伙子里在拉二胡。
槐樹葉嘩嘩地響著，像小姑娘在唱歌。
清晨，樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像是大合唱。
小花貓喵嗚喵嗚地叫著，像是在求救。
大公雞喔喔地叫著，像是一個_________________________。大母雞咯咯地叫著，像是在說 _________________________ 春雨沙沙地下著，像是__________________。
山風(fēng)嘩嘩地吹過松林，像是__________________________。
隆隆的雷聲，像是小伙子在喊______________________。
寫話練習(xí)10：物→聲音→方向動作
舉例子：小汽車嘀嘀地從遠(yuǎn)處開過來。
這一種寫話練習(xí)的格式為：物→聲音→方向動作
句子的頭：小汽車
句子的尾巴：嘀嘀地從遠(yuǎn)處開過來。
小花狗旺旺地叫著，從那邊跑過來。
小花貓咪咪地叫著從床低下跳出來。
一架飛機嗡嗡地從天邊飛過來。
賣豆腐的吆喝這從街道那頭走過來。
妹妹唱著歌兒從院子里跑出來。
爸爸哼著曲子從____________________________________。小燕子嘰嘰喳喳地從__________________。
小青蛙呱呱地叫著從草叢中_________________________。張老師哈哈地笑著從大門里__________________________。弟弟咽咽地哭著從院子里__________________。
叮咚叮咚地流著，一年級寫話指導(dǎo)第8講 描繪形狀一句話
寫話練習(xí)1：什么物→是什么形狀
舉例子：紅領(lǐng)巾是三角形的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→是什么形狀句子的頭：紅領(lǐng)巾
句子的尾巴：是三角形的。
桌子是四方形的。
車輪子是圓形的。
柱子是四棱形的。
橡皮擦是橢圓形的。
漏斗是圓錐形的。
茶杯是_________________________________________。
文具盒是____________________________________。
黑板是_________________________________________。
小池塘是____________________________________。
綠荷葉是____________________________________。
寫話練習(xí)2：什么地方→有什么形狀的物
舉例子：我家里有長方形的大床。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有什么形狀的物
句子 的頭：我家里有
句子的尾巴：長方形的大床。
我家里有圓形的桌子。
他有四方形的文具盒。我有小花貓形圓珠筆。
奶奶有圓形的老花鏡。
阿姨有四方形的小皮包。
老師有____________________________________。
媽媽有____________________________________。
他有_________________________________________。
我有_________________________________________。
小花貓有_________________________________________。
寫話練習(xí)3：什么形狀的物→在做什么
舉例子：胖胖的熊貓在吃竹葉。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么形狀的物→在做什么
句子 的頭：胖胖的熊貓
句子的尾巴：在吃竹葉。
胖胖小黑狗在啃骨頭。
逗號似的小蝌蚪在水中自由自在地游著。
圓圓的風(fēng)箏飛上了天。
高高的長頸鹿在吃樹葉。
扁嘴的鴨子在呷呷地叫。
瘦瘦的猴子在__________________。
胖胖的小貓在__________________。
高大的駿馬在__________________。
小巧玲瓏的小燕子在__________________。
長尾巴的松鼠在____________________________________。
寫話練習(xí)4：物→有什么形狀
舉例子：大老鼠有長長的尾巴。
這一種寫話練習(xí)的格式為：物→有什么形狀
句子 的頭：大老鼠
句子的尾巴：有長長的尾巴。
梅花鹿有長長脖子。
金絲猴有短短的尾巴。
大白鵝有細(xì)長的脖子。
小花貓有圓圓的眼睛。
大黑豬有肥胖的身子。
藕有____________________________________葉子。
柳樹有____________________________________的枝條。喜鵲有______________________________________的尾巴。小花貓有____________________________________的胡子。小燕子有_________________________________似的尾巴。
寫話練習(xí)5：一種物→有多種形狀
舉例子：公園里的菊花可多啦，有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：一種物→有多種形狀 句子 的頭：公園里的菊花可多啦，句子的尾巴：有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。
天空中的風(fēng)箏可多啦，有青蛙形，有蝴蝶形的，有八角形的。
樹林中的樹葉各不相同，有針形的，有圓形的，有鋸齒形的。
果園里的果子可多啦，有圓形的桔子，有長條形的香蕉，有多棱形的辣椒。
畫上的樓房可美啦，有長方形的，有四方形的，有多角形的。
公園里的花兒可美啦，______________________________。
商店里的玩具可多啦，_______________________________。糖果的形狀各不相同，______________________________。
同學(xué)們的文具盒有各式各樣的，_______________________。動物園里的動物可多啦，___________________________。
寫話練習(xí)6：??很（又）??很（又）??
舉例子：西瓜很大很圓。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??很（又）??很（又）?? 句子的頭：西瓜
句子的尾巴：很大很圓。
香蕉又細(xì)又長。
黃瓜又短又粗。
蘋果很大很圓。
松樹的尾巴又長又粗。
老鼠的尾巴又細(xì)又長。
小花貓的胡子__________________。
小白兔的耳朵__________________。
小金魚的尾巴__________________。
老虎的眼睛____________________________________。
美麗的瀑布____________________________________。
寫話練習(xí)7：什么物→什么形→像什么
舉例子：大象的腿很粗，像一根柱子。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→什么形→像什么 句子
句子的尾巴：像一根柱子。
老虎的眼睛很大，像燈籠。
池塘里的荷葉很綠，像碧玉的盤子。
雨點兒很大，像黃豆。
春雨很細(xì)，像繡花針。
在飛機上看，房子很小，像鴿子籠。
在飛機上看，馬路很窄，像一條________________________。在飛機上看，汽車很小，像__________________。
小燕子的尾巴很美，像___________________________。
遠(yuǎn)看瀑布，像__________________。
校園里高大的梧桐樹像_____________________________。
寫話練習(xí)8：??是??也是??
舉例子：地球是圓的，月亮也是圓的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??是??也是?? 句子的頭：地球是圓的，句子的尾巴：月亮也是圓的。
月牙兒是彎彎的，小木船也是彎彎的。
老鼠的尾巴長長的，小貓的胡子也是長長的。
蘋果是圓圓的，桔子也是圓圓的。
桌子是方形的，黑板也是方形的。
爺爺?shù)难坨R是圓圓的，爸爸的手表也是圓圓的。
筷子是又細(xì)又長的，柳枝也是_________________________。太陽是圓圓的，月亮也是___________________________。
媽媽的眉毛是彎彎的，姑姑的眉毛也是_____________。
老師的個子高高的，爸爸的個子也是_________________。
長頸鹿的脖子長長的，大白鵝的脖子也是__________________________________。
的頭：大象的腿很粗，寫話練習(xí)9：我喜歡→什么形狀的物
舉例子：我喜歡又大又圓的蘋果。
這一種寫話練習(xí)的格式為：我喜歡→什么形狀的物 句子的頭：我喜歡
句子的尾巴：又大又圓的蘋果。
我喜歡又大又圓的西瓜。
我喜歡又細(xì)又長的柳枝。
我喜歡又肥又胖的熊貓。
我喜歡有高又大的駿馬。
我喜歡又長又粗的旗桿。
我喜歡__________________的桔子。
我喜歡__________________的荷葉。
我喜歡__________________的瀑布。
我喜歡__________________的小溪。
我喜歡__________________的馬路。
寫話練習(xí)10：什么形狀→什么物→是什么色彩
舉例子：圓圓的蘋果是金黃色的。
這一種寫話練習(xí)的格式為：什么形狀→什么物→是什么色彩 句子的頭：圓圓的蘋果
句子的尾巴：是金黃色的。
圓圓的月亮是銀白色的。
圓圓的鴨梨金黃色的。
方方的桌子是紫色的。
長長的頭發(fā)是黑色的。
細(xì)細(xì)的枝條是綠色的。
六角形的雪花是____________________________________。圓盤大的荷葉是________________________________。
長方形的黑板是__________________________________。
圓圓的西瓜是__________________。
三角形的紅領(lǐng)巾是_______________________________。
長方形的國旗是___________________________________。
一年級寫話指導(dǎo)第9講 帶上數(shù)字一句話
寫話練習(xí)1：??有（數(shù)字）??
舉例子：教室里有一臺計算機。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??有（數(shù)字）?? 句子的頭：教室里
句子的尾巴：有一臺計算機。
我家里有一臺電視機。
他有三本作文書。
爸爸有一輛摩托車。
爺爺有一副老花鏡。
媽媽有一條裙子。
魚缸里有三條小金魚。
屋檐下有兩只小燕子。
院子里有一棵棗樹。
我家有一輛汽車。
_________________________________________。
寫話練習(xí)2：??人??事??數(shù)??
舉例子：老師教會我一首詩。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??人??事??數(shù)?? 句子的頭：老師教會我
句子的尾巴：一首詩。
老師教我寫一篇作文。
他遞給我一本作文書。
爸爸抱回來一個大西瓜。
我們栽了一棵樹。
媽媽在超市買了三斤糖果。
老師教會我__________________。
爺爺買回來__________________。
小燕子銜回來_____________________________________。
我看了____________________________________。
媽媽給我十元錢要我買______________________________。
寫話練習(xí)3：時間??人??事??數(shù)??
舉例子：今天我看了一本小書。
這一種寫話練習(xí)的格式為：時間??人??事??數(shù)??
句子的頭： 今天我看了 句子的尾巴：一本小書。
早晨我背誦了三首唐詩。
今天我寫了三百個大字。
星期天我扎了一個大風(fēng)箏。
昨天晚上我刷了十個碗。
今天上午我看了一百頁童話故事書。
老星期天爺爺__________________。
今天媽媽_________________________________________。
昨天爸爸_________________________________________。
今天晚上他__________________。
今天早上我__________________。
寫話練習(xí)4：??人??動作??數(shù)字??
舉例子：我問了他三遍。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??人??動作??數(shù)字?? 句子的頭：我問了他
句子的尾巴：三遍。
我在操場上跑了三圈。
他拉著我到三角公園放一回風(fēng)箏。
我問了爺爺三個問題。
我們?nèi)掖虻呐芰耸铩?/p>
我把生字寫了五遍。
張老師手把手教我三遍。
亮亮的書我借了三本。
《西游記》故事我看了三遍。
我騎著自行車在操場上跑了三圈。
爸爸買的西瓜我吃了三塊。
寫話練習(xí)5：??數(shù)字??事??
舉例子：星期五下午我們打掃了教室。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??數(shù)字??事?? 句子的頭：星期五下午
句子的尾巴：我們打掃了教室。
三個桔子被我吃完了。
三只碗被我刷好了。
一道數(shù)學(xué)題把我給難住了。
兩個黃鸝明翠柳，一行白鷺上青天。
星期一早上我們舉行升旗儀式。
一只小鳥被我捉住了。
一兜小蝦被我提回家了。
一只小狗向我跑過來。
一只蝴蝶向那邊飛過去。
一朵白云從天邊瓢過來。
寫話練習(xí)6：句子中帶上數(shù)字的成語
舉例子：我們讀書不能三心二意。
這一種寫話練習(xí)的格式為：句子中帶上數(shù)字的成語 句子的頭：我們讀書
句子的尾巴：不能三心二意。
我們做任何事情都應(yīng)該一心一意。
我們聽課不能三心二意。
我心里七上八下忐忑不安。
公園里百花齊放。
天空中有千千萬萬顆星星。
任何人都不可能__________________。
他看書十分粗心，常常______________________________。
我_____________________________________地背誦唐詩。
春天的山坡上，___________________________________。
_________________________________________。
參考成語：（十全十美）（一目十行）（一心一意）（百花齊放）
寫話練習(xí)7：景物??數(shù)字??形狀??
舉例子：天上掛著一輪圓月。
這一種寫話練習(xí)的格式為：景物??數(shù)字??形狀?? 句子
句子的尾巴：一輪圓月。
天空中升起一輪圓圓的太陽。
路邊堆放著一堆圓圓的大西瓜。
我家里有一張四方形的桌子。
我有一個長方形的文具盒。
她有一把圓形的傘。
公園里有____________________________________。
學(xué)校里有____________________________________。
我家里有____________________________________。
奶奶有__________________的老花鏡。
妹妹有__________________的大眼睛。
寫話練習(xí)8：上下句子數(shù)字對偶
舉例子：兩個黃黎明翠柳，一行白鷺上青天。
這一種寫話練習(xí)的格式為：上下句子數(shù)字對偶 句子的頭：兩個黃黎明翠柳，句子的尾巴：一行白鷺上青天。
黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
功蓋三分國，名成八陣圖。
四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當(dāng)百萬師。
遙看一處攢云樹，近入千家散花竹。
的頭：天上掛著寫話練習(xí)9：句子中有數(shù)字的問題
舉例子：你會做這三道數(shù)學(xué)題嗎？
這一種寫話練習(xí)的格式為：句子中有數(shù)字的問題 句子的頭： 你會做
句子的尾巴：這三道數(shù)學(xué)題嗎？
你能回答我的一個問題嗎？
《唐詩三百首》你能背誦幾首？
你喜歡《西游記》中的豬八戒嗎？
你喜歡我的這一個文具盒嗎？
你愛讀這一篇文章嗎？
_________________________________________。
_________________________________________。
_________________________________________。
_________________________________________。
_________________________________________。
寫話練習(xí)10：??好像??數(shù)字??景物
舉例子：彎彎的月亮好像一條小船。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??好像??數(shù)字??景物 句子
句子的尾巴：好像一條小船。
綠色的足球好像一個大西瓜。
圓圓的月亮好像一面鏡子。
高達的樓房好像一個鴿子籠。
圓圓的大眼睛好像兩顆黑葡萄。
胖胖的身子好像一個大熊貓。
一棵棵樹上圓圓的紅柿子好像__________________。
一個個圓圓的綠荷葉好像__________________。
一朵朵粉紅色的荷花好像__________________。
一朵朵潔白的云好像_______________________________。
一架架銀灰色的飛機好像__________________。的頭：彎彎的月亮一年級寫話指導(dǎo)第10講 帶有方向一句話
寫話練習(xí)1：??上??
舉例子：桌子上有一個蘋果。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??上?? 句子的頭：桌子上句子的尾巴：有一個蘋果。
樹上有一個鳥窩。
床上有一個書包。
墻上有一幅畫。
天上有一朵白云。
河面上有一條駁船。
樹上有__________________。
黑板上有__________________。
草地上有__________________。
小山上有__________________。
馬路上有__________________。
寫話練習(xí)2：??下??
舉例子：桌子下有一條小狗。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??下?? 句子的頭：桌子下 句子的尾巴：有一條小狗。
屋檐下有一個燕子窩。
床低下有一個小花貓。
書地下有一個本子。
清澈的水低下有透明的石子。
山腳下有一片竹林。
汽車地下有_______________________________________。
山腳下有__________________。
大柳樹下有_______________________________________。
屋檐下有__________________。
草叢下有__________________。
寫話練習(xí)3：??左??右??
舉例子：大樓的左邊有一棵樹，右邊有一座假山。這一種寫話練習(xí)的格式為： ??左??右?? 句子 的頭：大樓的左邊有一棵樹，句子的尾巴：右邊有一座假山。
操場的左邊有一個小花壇，右邊有一排白楊樹。
馬路的左邊是一個小池塘，右邊有一個小花壇。
院子的左邊有一顆棗樹，右邊有一棵桃樹。
教室的左邊有一個圖書室，右邊有一個計算機室。
小路的左邊是一塊西瓜地，右邊是一塊棉花地。
小河的左邊是_______，右邊是_______。
馬路的左邊是_______，右邊是_______。
操場的左邊是_______，右邊是_______。
院子的左邊是_______，右邊是_______。
左邊是_______，右邊是_______。
寫話練習(xí)4：??東??
舉例子：棉田的東頭有一片果園。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??東?? 句子的頭： 棉田的東頭 句子的尾巴：有一片果園。
操場的東邊有一排楊樹。
馬路的東面是一片花園。
教室的東頭有一個花池。
蘋果樹的東邊有一棵向日葵。
大海的東方升起了紅太陽。
學(xué)校的東邊__________________。
院子的東面是____________________________________。馬路的東面__________________。
小山的東面有____________________________________。小河的東邊有____________________________________。
寫話練習(xí)5：??西??
舉例子：小河的西邊是一片桃樹林。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??西?? 句子的頭：小河的西邊 句子的尾巴：是一片桃樹林。
教室的西邊有一個小假山。
小山的底邊有一條小河。
小河的西邊有一片果園。
西邊的太陽落山了。
馬路的西邊有一個公園。
校園的西邊有__________________。
院子的西面是__________________。
小河的西邊有__________________。
棉田的西邊是__________________。
小山的西邊是__________________。
寫話練習(xí)6：??南??
舉例子：學(xué)校的南面是一片竹林。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??南??
句子 的頭：學(xué)校的南面 句子的尾巴：是一片竹林。
村子的南面有一座寶塔。
學(xué)校南面有一座大橋。
教學(xué)樓南面有一個電視塔。
馬路南面有一個大商場。
廣場南面有一個大公園。
小河南面_________________________________________。院子南面_________________________________________。校園南面_________________________________________。小山南邊_________________________________________。大橋南面_________________________________________。
寫話練習(xí)7：??北??
舉例子：操場的北面有一座辦公大樓。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??北??
句子的頭：操場的北面
句子的尾巴：有一座辦公大樓。
村子的北面有一條小河。
學(xué)校北面有一個發(fā)電廠。
馬路的北面有一個商廈。
廣場北面有一個兒童樂園。
公園北面有一片果樹林。
小河的北面__________________。
小山的北面__________________。
天空的北邊__________________。
操場的北面__________________。
馬路的北面__________________。
寫話練習(xí)8：??中??
舉例子：廣場的中間有一個噴水池。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??中?? 句子的頭：廣場的中間 句子的尾巴：有一個噴水池。
操場的中間是草地。
馬路的中間有汽車在奔馳。
夜空中有一輪金黃的圓月。
大海中間升起一輪紅太陽。
球場的中間有一個足球。
小河的中間__________________。
樹林的中間__________________。
小池的中間__________________。
花壇的中間__________________。
廣場的中央__________________。
寫話練習(xí)9：??前??
舉例子：教學(xué)樓前面有兩個小花壇。
這一種寫話練習(xí)的格式為：??前??
句子的頭：教學(xué)樓的前面
句子的尾巴：有兩個小花壇。
院子的前面有一棵大柳樹。
村子的前面有一座小橋。
教室里的前方有一塊黑板。
我的前面是媽媽。
媽媽的前面是爸爸。
校園的前面__________________。
院子的前面__________________。
爺爺?shù)那懊鎋_________________。
大門前有__________________。
火車前有__________________。
寫話練習(xí)10：??后面??
舉例子：學(xué)校的后面有一條小河。
這一種寫話練習(xí)的格式為： ??后面??
句子的頭： 學(xué)校的后面 句子的尾巴： 有一條小河。
村子的后面是一座小山。
院子的后面有一棵梧桐樹。
教學(xué)樓后是一個大操場。
我的后面站著張老師。
小花壇后面有一座假山。
教室后邊____________________________________。院子后面____________________________________。車站后面是__________________。
大樓后面有__________________。
我后邊____________________________________。
第三篇：一年級語文看圖寫話練習(xí)及
（一）《園地8》小猴撈皮球
版本1
一天，四小猴在河邊的草地上玩球。
一只小猴用力一踢，一不小心把球踢進了河里，他不好意思地爬到了樹杈上，呆呆地坐在那兒想辦法，其他的小猴子也在商量把球撈上來的辦法。
正在這時，猴爸爸來了，小猴子把事情的經(jīng)過跟猴爸爸說了一遍。猴爸爸說：“你們可以把尾巴拴在樹上，連成一條繩，像蕩秋千一樣，就可以把皮球拿上來了?！?/p>
猴子們照著爸爸的說法去做，果然把皮球給拿了上來。四只小猴又快樂地玩球了。
版本2：
有一天，四只調(diào)皮的小猴在陰涼的大樹下玩球。
玩著玩著，一只小猴不小心把彩色球踢進了河里。這可怎么辦?。克钡嘏郎蠘?，望著河里的球皺著眉頭想辦法。下邊的小猴們也在議論怎樣才能把球給拿回來。
突然，樹上的小猴看見草地上有許多小石子，于是撿起來向水中扔去。波紋一圈一圈地蕩開，把球慢慢地推過來了。
小猴們高興極了，從水里撿起球，又繼續(xù)玩球啦！
（二）《園地
4》小兔和小松鼠
版本1:
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小兔問：“小松鼠，你這么著急，有什么事嗎？”小松鼠說：“小兔，松樹爺爺生病了，怎么辦呀？”小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺?shù)钠ひ粔K塊掉下來，他非常疼?！翱齑?20，請啄木鳥醫(yī)生吧！”小兔說。
不一會兒，啄木鳥醫(yī)生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來，松樹爺爺病好了。
小兔和小松鼠都很開心。
版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說：“不好了，不好了！菜園里又來了一條大蛇正轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風(fēng)吹得卷起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風(fēng)吹來時，還會輕輕抖動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！”小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。
版本3：
小兔正在路上悠閑地散著步，這時，小松鼠急急忙忙地向她走來了。
“小白兔，森林里來了一個大機器人，咱們趕快去看看吧！”小松鼠說。小白兔說：“好吧，我和你一起去看看，到底發(fā)生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有機器人的地方，看到一個機器人正在破壞森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵邊說：只要找來大象哥哥，讓它的鼻子吸足了水，噴到機器人身上，機器人就不能行動了?！笆前。瑱C器人最怕水了，你看我這腦子，怎么就沒想到呢？”就這樣，這兩位好朋友解決了這個大麻煩。
從此以后，小動物們就一直安全地住在大森林里。
版本4：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向她走來。
小兔看見了問：“小松鼠，有什么急事嗎？”小松鼠說：“我媽媽病了，小兔姐姐你知道啄木鳥醫(yī)生住在哪兒嗎？”小兔說：“我?guī)阋黄鹑フ宜伞！毙⊥脦е∷墒笠魂囆∨?，找到了啄木鳥的家。
聽說小松鼠把媽媽生病了，啄木鳥醫(yī)生背上了他的出診箱，很快就來到了小松鼠的家。啄木鳥醫(yī)生拿出聽筒給松鼠媽媽做了一個檢查，他告訴小松鼠說：“你媽媽沒事，就是感冒了。”小松鼠這才放心了，連聲說：“謝謝您！”
版本5：
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向她走來。
小白兔問：“你這么著急有事嗎？”小松鼠說：“剛才，我看見一只小鳥躺在路上，好像受傷了，我們?nèi)タ匆幌掳桑 毙“淄靡宦狇R上說：“好的，好的，我們快去。”
不一會兒，他們就到了那只小鳥躺著的地方，一檢查發(fā)現(xiàn)她的腳骨折了，躺在地上痛苦地叫著，旁邊還散落著幾根羽毛。小松鼠和小白兔齊心合力，一口氣把小鳥抬到森林醫(yī)院。小鹿護士馬上把小鳥送進手術(shù)室，小猴醫(yī)生連忙給
小鳥動手術(shù)，手術(shù)非常成功。小鳥躺在病床上說：“謝謝你們，等我的身體全好了，我們一起去森林里玩吧?！?/p>
從此，他們?nèi)顺闪俗詈玫呐笥选?/p>
版本6：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠氣喘吁吁地說：“;小兔，趕快逃呀，大灰狼來啦！”可是小兔并沒有馬上和小松鼠一起逃。他對小松鼠說：“別著急，我們一起來想辦法對付大灰狼。”
過了一會兒.小兔一拍腦袋說：“;對了，前面路上有個坑，我們在上面蓋點草做陷阱，讓大灰狼上當(dāng)?！庇谑撬麄冋伊嗽S多樹枝和草,把它們都蓋在了那個坑上，陷阱做好了，小兔和小松鼠就故意在陷阱旁邊玩游戲，大灰狼來了，剛想向前吃他們，就一下子掉進陷阱里。
小兔和小松鼠勝利了，可恨的大灰狼只能等獵人來收拾它了。
看圖寫話：植樹節(jié)
3月12日是植樹節(jié)，這一天天氣晴朗，萬里無云，小麗和小雨一起來到公園植樹。小雨用鐵鍬挖坑，小麗種樹、澆水，一棵小樹栽好了。小麗望著綠油油的小樹苗，高興地說：“小樹，小樹，你要快快長大！”小雨還在旁邊豎了一塊牌子，上面寫道：請愛護樹木。
看圖寫話：不要摘花
例文1：星期天的早上,小紅跟媽媽一起到公園里玩。
公園里真漂亮，遠(yuǎn)處有高高的亭子，還有綠蔭蔭的樹,一條小河歡快地流著。公園里的菊花真美呀，小紅忍不住彎下腰伸出小手，想摘一朵美麗的菊花，媽媽看見了，急忙對小紅說： “不要摘花，不要摘花，花兒開著很美，大家都能看到，但如果你把她摘下來，她馬上就會枯掉，因為她沒有根了，那樣，大家就再也看不見菊花的美麗了在?！?/p>
小紅聽了媽媽的話，馬上縮回了手，慚愧地低下了頭，她說：“媽媽，我以后再也不摘花了?！?/p>
看圖寫話：撿垃圾
例文1：有一個小女孩叫紅紅，還有個男孩叫平平。他們放學(xué)了，他們很高
興，因為得了第一批紅領(lǐng)巾。他們在石頭地上玩呢，玩著玩著，平平吃了一個面包，可是他忘記把面包袋子放進垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來了。平平撓撓頭，很不好意思的說：“哦，我忘了，我還當(dāng)少先隊員了呢”。紅紅說：“沒關(guān)系，以后注意點，你還是個好學(xué)生”。他們背上書包，高高興興地回家了。
例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著零食。過了一會兒，小明把零食吃完了，他根本沒有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。
這時，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過去。她彎下她那纖細(xì)的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見了這一切，用手摸著頭，臉也紅了，遲遲說不出話來。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說：“我以后再也不會隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點了點頭。
從此，小明再也沒有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來，扔進垃圾桶里。
看圖寫話：我?guī)蛬寢屜赐?/p>
例文1：星期天太陽公公起的早，好象對我微微笑。
媽媽早早的起來給我收拾房間、做飯，我覺得媽媽很辛苦，我下決心要幫媽媽做點事。
吃完早飯后，我決定幫媽媽洗碗，我先那起一個碗，打開水龍頭沖一下，再拿布子擦一下，媽媽說：“你要節(jié)約用水，不要浪費水。”我說：“媽媽我知道了！”媽媽笑著說：“你真是個好孩子。”
我很開心。今天過的真有意義，我覺得我是媽媽的小幫手了。
例文2：星期天中午吃完飯，我主動的要求洗碗。媽媽聽了，非常的高興，叮囑我要注意安全。我先把碗、盤子、筷子都搬到了廚房的水池邊。然后，我學(xué)著媽媽的樣子，挽好袖口，系好圍裙，在盤子上滴了幾滴洗潔精，接著用洗碗布擦起來。不一會兒，盤子上、碗上就出現(xiàn)了許許多多的白泡泡！就這樣，盤子、碗、筷很快洗完了。最后，我打開了水龍頭，用流水把盤子、碗筷沖洗得干干凈凈。對了！后來，媽媽還告訴我，如果盤子、碗筷沒有油的話，可以不用洗潔精，直接用流水沖洗干凈。
看著自己洗的碗，一個個干凈明亮，我高興極了！
星期天，天氣真好。小明早早就起床了，他到陽臺上做早操。做著做著，他看見陽臺上的花有點兒枯萎了。他馬上拿了一個水壺打水澆花。花兒們喝了水，仿佛
一下子就有了精神。這時，一陣微風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)擺動，好像在對小明說：“謝謝！”小明開心地笑了。
第四篇：小學(xué)語文一年級下冊看圖寫話練習(xí)
小學(xué)語文一年級下冊看圖寫話練習(xí)
一、拼音當(dāng)拐棍提前寫話
二、漢字夾拼音“扶”著寫話
三、激發(fā)興趣愛說樂說
四、常見的句式練習(xí)練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”?！叭鼐洹薄l 在哪兒 干什么 “四素句”，——什么時間 誰 在哪兒 干什么 “五素句”?！裁磿r間 誰 在哪兒 干什么 結(jié)果怎樣（或心情如何）寫作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。2 練寫10種句式 即“??有??”“??在??”“??聽??”“??看??”“??是??”“??把??”“??被??”“??感??”“??想??”“??說??”例如：
（1）山坡上有一片果樹林。（2）同學(xué)們在操場上做游戲。（3）我聽見了一陣敲門聲。（4）我看見他把地上的紙撿了起來。（5）我是小學(xué)生。（6）老師把作業(yè)判完了。（7）艾樂樂沒寫完作業(yè)被老師批評了。（8）今天聽寫我全對，我感到很高興。（9）我心想：我們班一定要的第一呀?。?0）老師說：“咱們班的同學(xué)真棒！”
一年級閱讀題一
（一）春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。
１、短文共有____ 句話，寫的是 ____ 季的的景象。
2、春天有燦爛的 ____ ；田野里 ____，散發(fā)出濃濃的。
3、用“—”畫出文中表示顏色的詞。
4、春天，____ ____ ____都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是 ： _________________________________。
(二)我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
１、讀短文，找出合適的詞填在括號里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠
2、文中“小燈籠”指的是 ________。
3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 ________。夏天，棗樹上________。秋天，棗樹上 ________。
（三)
小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽 學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。
１、這篇短文共有（）句話。
2、短文里寫了 ____ 和____。
3、小雞們冷了就會 _________________________________。(四)
放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。１、這篇短文有（）句話。
２、天就快下雨了，________ 和 ________ 給老師送傘和雨鞋。
（五）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏耍f：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”
1、天亮了，________ 醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。
2、露珠兒，晶晶亮，好像 ________ 掛在小草上。
3、露珠為什么不見了，是因為（）Ａ、太陽出來了。Ｂ、露珠掉在地上了。
（六）冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。
1、這段短文共有_____句話。第二句中寫的活動有 ________________________。
2、這段話描寫的是什么季節(jié)？
（七）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
1、這段話有（）句。
2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長得 好的詞。
（八）我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實,農(nóng)民看了可高興啦!
1、“我”是 ________。
2、“我”在 ________（時候）發(fā)芽，在 ________（時候）結(jié)果。
3、________ 和 ________ 幫助“我”長大
（九）春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊！我愛春天。
1、短文共有 ___ 句話，主要是寫________（季節(jié)）的景色。
2、短文中寫了小草、樹枝________、________、________、等可以看出春天的。
（十）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。
1、這首詩一共寫了 ___種植物，這些植物分別是____、____、____、____、____、____。
2、寫顏色的詞有 ____、____、____。
（十一）原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。
１、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內(nèi)打“√”）小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括號內(nèi)打“√”）小蜜蜂（）小飛機（）小燕子（）小火箭（）
（十二）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、這段話有 ____。句話。寫了云姑娘 ____、____ 和 ____ 時穿著不同顏色的衣服
2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語。
（十三）春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!
1、寫出表示顏色的詞語： ________________________
2、寫了哪些植物，請用“——”在句子中劃出來。
3、寫了哪些動物，請用“～～～” 在句子中劃出來。
（十四）我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（dài）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛！
1、這段話有 ____句。
2、請用“～～～”畫出寫娃娃的長相的句子。
3、請用“——”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。
（十五）刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēnɡ)利(lì),門牙特(tē)別(bié)長。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來卻很快。它的爪（zhu?。┳臃浅ｄJ(ruì)利.它渾(huú)身長滿了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、這段話共有 ____句話。
2、這段話是圍繞第 ____ 句話寫的。
3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭和 ____、____、____、____。又寫了爪子,最后寫了 ____。
（十六）春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。
1、這段話共有 ____句話。
2、用“——”畫出第三句話。
3、這段話中一共提（tí）到幾種果樹？用“～～～”畫出。
（十七）奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)牛花。細(xì)長的藤(ténɡ)上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?yínɡ)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇(lǎ)叭(bā)，可愛極了！
1這段話共有 ____句話。
2、第___句寫藤(ténɡ)和葉子；第___句寫花。
3、寫出表示顏色的詞 ________________________
（十八）星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（ɡuǎn）。我們借(jiè)到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(xī)書，誰也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過去，再看另一面。
1、這段話共有 ____ 句話。
2、這段話講（誰）___，（什么時間）____，（在什么地方）____，（干什么）____。
3、用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“～～～”畫出描寫我們愛惜書的句子。
（十九）一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“能！”
這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從東方升起來了。
1、文中共有 ____ 個自然段。
2、下列正確的說法是（）①太陽是公雞叫出來的。②太陽是從東方升起來的。
3、用“——”在原文畫出公雞說的大話。
（二十）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（）句話。
2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。
3、用“ —— ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活。??????????????（）②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）
4、寫出表示顏色的詞 用 "——”
第五篇：小學(xué)一年級寫話練習(xí)注意事項
孩子看圖寫話要注意下面幾個基本點：
注意格式。
第一排空兩格再開始寫話。后面的就要頂滿格寫。標(biāo)點占一個格子，句末標(biāo)點不能打在每一排的第一個格子，可以打在最后一格右下方或后面。
標(biāo)點的基本打法。
寫完了“時間”要打逗號（，）；寫完了“誰在什么地方干什么”要打句號（。）。如果有的孩子要寫圖中人物說話，那么，說出的話前面要打冒號（：），說的話要用引號（“”）引起來，表示這里面是說的話。
寫話的內(nèi)容注意。
要寫完整的話，寫清楚圖的大意，標(biāo)點正確。（這個大意包括寫清楚什么時間，在什么地方，誰或誰和誰，在干什么。）
寫話訓(xùn)練還有一個非常重要的地方就是要讓孩子有興趣寫，樂意寫。為了調(diào)動孩子的積極性，讓孩子先說，你可以和他比賽誰說的多，說得好，在表揚他的同時，和他商量一起寫一寫。
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