第一篇：干事工作坊培訓(xùn)計劃書

09~10年度綠色行動環(huán)保協(xié)會干事培訓(xùn)工作坊暨交流活動

一、活動目的

1、讓干事互相認(rèn)識，融入?yún)f(xié)會大家庭

2、讓干事了解如何做好一位干事

3、通過非課堂的培訓(xùn)形式，使干事懂得學(xué)習(xí)和思考?；顒拥攸c

廣工正門水景公園及周圍場地

二、活動具體流程人員安排：

培訓(xùn)師（主持人1名）：負(fù)責(zé)全程主持和氣氛調(diào)動、全程記錄1名：負(fù)責(zé)記錄全程情況，收集及想培訓(xùn)師匯報情況。

工作人員6名：協(xié)助培訓(xùn)師在分組時主持各小組的指導(dǎo)工作，計時、協(xié)助記錄、監(jiān)督、考察等。（豬仔、饅頭、魚干、泰山、柳柳、葉子，雞仔）現(xiàn)場攝影1名：負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝

1、集中（5min）（number負(fù)責(zé)）

明確以下內(nèi)容：

今天的培訓(xùn)是協(xié)會精心為各位干事準(zhǔn)備的，希望大家來到這里，要認(rèn)真對待。開始前希望各位干事認(rèn)真聽以下一項原則、兩點紀(jì)律、三個要求、四個請退出。

一項原則：全體參加人員以自愿為原則。

兩點紀(jì)律：第一、培訓(xùn)過程中不能帶手機(jī)，每人必須保證不受外界干擾。第二、培訓(xùn)過程不能開小會，不能做其他分心和影響其他人的事情。現(xiàn)在有言在先，如果培訓(xùn)過程有出現(xiàn)，我會當(dāng)場嚴(yán)厲批評。

三個要求：第一、從現(xiàn)在起，你們對自己今天的表現(xiàn)定一個目標(biāo)，你要認(rèn)識多少人，你要了解到多少協(xié)會的情況，你要學(xué)習(xí)到什么知識或思想。第二、要認(rèn)真把心投入在整個過程，信任團(tuán)隊、尊重隊員、用心體會，團(tuán)結(jié)互助。第三、要積極和主動，你們是這次活動的主體，關(guān)鍵看你們自己。要帶著一顆會動的腦袋進(jìn)來，主動把握機(jī)會，發(fā)表你們的觀念。

四個請退出（退出后的干事由一位部長負(fù)責(zé)安排可以旁聽）：第一、因個人在活動期間有約，不能保證全程參與者請退出。第二、因為個人不能承受炎熱天氣，和長時間活動等培訓(xùn)環(huán)境，吃不了這個苦頭的請退出。第三、對此次培訓(xùn)內(nèi)容安排不滿，多本人及其他培訓(xùn)者不滿，不能接受我們安排者請退出。第四、不能遵守以上紀(jì)律和要求，不能接受考驗者請退出。現(xiàn)在開始，給大家一分鐘考慮，要不要退出。

2、破冰（30min）

目的：活躍氣氛，通過身體接觸、游戲打破團(tuán)隊陌生感，初步形成團(tuán)隊活躍氛圍、使隊員進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)和隊員初步歸屬感。

（1）全體認(rèn)識——我是xx 部門的xx（number負(fù)責(zé)）

（15min）

所有干事圍成一圈，要求男女間隔（不能女生與女生一塊，工作人員協(xié)助安排）。

明確要求:每個人都要向別人介紹一次你自己，格式“大家好，我是xx部門的xx”，用外號，同時，講完馬上做一個自己的動作。（一工作人員示范）然后每個人要學(xué)著此人的話復(fù)述：“你好，我們的xx”。每個人必須認(rèn)真聆聽，記住每個人的名字和部門，之后會抽查（誰不認(rèn)真就抽查誰，抽查出來最差的要接受懲罰）。

開始介紹，工作人員注意各隊員的表現(xiàn)情況，也要認(rèn)真聽取隊員的信息，做好登記（主要登記某幾個人的表現(xiàn)情況，特別是不認(rèn)真不投入的人）。

結(jié)束之后，主持人結(jié)合個工作人員記錄的情況，抽查部分干事對其他人的認(rèn)識情況。記下每個人的情況（抽查主要3~4個人，每個人念出連續(xù)10個人的名字最差的記下，留作下個游戲懲罰）。

小結(jié)：了解他人是尊重他人的基礎(chǔ)，而認(rèn)識隊友則是團(tuán)隊工作的基礎(chǔ)。在這過程中，大家認(rèn)識了多少人？

（2）病毒傳染——東靠西跑（number負(fù)責(zé)）

（15min）公證人員：兩名以上，負(fù)責(zé)觀察干事，鑒定是否違規(guī)。

1、集中，公布游戲規(guī)則：

A、在一定的范圍內(nèi)為我們活動的范圍（具體到時培訓(xùn)師根據(jù)人數(shù)和現(xiàn)場確定，可準(zhǔn)備一些東西作為分界標(biāo)志），任何人在游戲過程中不得超出此范圍，一個腳也不可以，否則犯規(guī)。B、現(xiàn)在把大家分為兩人一組（工作人員協(xié)助分組），不能出現(xiàn)女生和女生一組。

C、剛才最少的人A所在的組(AB)出列，受懲罰的人要作為病毒，其目的就是追那個沒有依靠的人B，追到那個人（接觸到）就把病毒傳傳給了他。自己變?yōu)闆]有依靠的人，若沒有依靠的人找到了依靠（靠著另一組人CD的一邊,成BCD,）則另一邊的人D成立沒有依靠的人，要逃跑。

D、不能跑回原來的組

E、一分鐘內(nèi)抓不到人的病毒要接受懲罰（一工作人員負(fù)責(zé)計時）F、犯規(guī)的病毒抓人無效 G、犯規(guī)的人當(dāng)作被抓到

H、組數(shù)太多時。可添加病毒和沒有依靠的人數(shù)，可交叉感染。（這一步看具體情況）

開始游戲，主持人及工作人員觀察干事表現(xiàn)，維護(hù)游戲秩序，適當(dāng)指導(dǎo)干事往較少活動的地方跑。

小結(jié)與分享：

1、如果是你不太熟悉的，甚至是異性，你會不會不敢靠上去？

2、當(dāng)你打消跟大家這種拘束（你敢靠過去）之后，你的內(nèi)心里有什么不一樣的感受？、團(tuán)隊建設(shè)(50min)（1）、團(tuán)隊組建（number負(fù)責(zé)）（30min）

A、集中分組：以123···n123···n的順序分組，相同號數(shù)的到同一工作人員身邊。B、引出情景：現(xiàn)在，大家超越時空，回到5年之前，那時我們協(xié)會還沒有創(chuàng)立。廣工沒有一個環(huán)保社團(tuán)或志愿者之類的學(xué)生組織。有一天，一群對環(huán)保有著共同興趣和追求的同學(xué)聚在了一起，他們想建立一個學(xué)生性環(huán)保組織。如果那一群學(xué)生就是你們，你們會如何建設(shè)這個組織呢？請大家思考并根據(jù)接下來我布置的要求完成你們的任務(wù)。這個任務(wù)將納入各個小組的評分。

C、每一小組在15分鐘內(nèi)完成一下任務(wù)：a、內(nèi)部交流，全體認(rèn)識,找到你們的共同點。

b 民主選舉出你們隊伍的領(lǐng)導(dǎo)人或者發(fā)言人。c 想出隊伍（或組織）的名字、目標(biāo)（或者綱領(lǐng)、宗旨）、口號、設(shè)計出組織標(biāo)志，統(tǒng)一一個代表動作，其他自由添加，但切記不可以與協(xié)會現(xiàn)有的或其他社團(tuán)現(xiàn)有的來充當(dāng)（重復(fù)說明）。d 準(zhǔn)備出來用2分鐘介紹你們的隊伍，形式自定，但要包涵上面五項內(nèi)容。（各工作人員做好指導(dǎo)、跟進(jìn)、記錄工作，但不能參與其中，不能成為他們的核心。）

C、各小組展示自己組織，評委進(jìn)行評分，最后交由工作人員（）統(tǒng)計（評委由現(xiàn)場部長級以上人員充當(dāng),事先做好評分標(biāo)準(zhǔn)（見附錄）。物質(zhì)：每一組提供一張A4白紙，和一支筆。

小結(jié)：

1、其實各隊的成員都道出我們綠行人的內(nèi)心看法，我們共同的目標(biāo)是什么？

2、大家有沒有把心投入在這個共有的團(tuán)隊上面？為什么？

（2）、心有靈犀（25min）（柳柳負(fù)責(zé)，number協(xié)助）

A、按原來的小組分組集中，公布要求： a 每組站成一排縱隊。b 除第一位之外，全部向后轉(zhuǎn)，不得叫喚，不能扭頭回來。c 每位助教會給每排第一位（1號）看一張名詞卡片

d 一號看過后，拍2號的肩膀，2號轉(zhuǎn)過來，1號用動作向2號表述，這是什么東西。f 2號看完后，在這樣“講”給3號“聽”。講的人轉(zhuǎn)向前面，不能再與下邊溝通。工作人員向2號以下派一張紙片，寫上物品名稱，和自己的號數(shù)，收集起來。最好先由最后一號說出物體名稱。

B、游戲評分由工作人員負(fù)責(zé)登記，具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下： 每一輪游戲總分20分，共40分。一路到最后全部人猜對得20分。

最后的人猜對，而中間有n人錯誤，得20—2n分。最后的人錯了，中間有m人答對，得2m分。若違規(guī)則視為全組答錯，相關(guān)評比為0分，C、工作人員要控制好各組的時間，不允許超過2次以上的手語溝通。D、比賽共進(jìn)行兩輪。

小結(jié)分享：語言表達(dá)的重要性；溝通的耐性和技巧；多次信息的失真性；信息鏈的問題；在特殊情況下你如何理解你的隊員？

4、干事工作坊（時間：50分鐘）目的：是干事在討論的過程中學(xué)會如何表達(dá)自己和讓別人了解自己的觀念。通過討論，展示，達(dá)成干事間的共識，確立共同目標(biāo)和工作方向。

形式：主持人說明規(guī)則：

1、在接下來的15分鐘內(nèi)，請大家一小組的方式討論三個問題：

2、在這過程中，每個人，都盡量積極參與討論，希望有想法的人不要保留自己的想法。

3、請把你們確定的想法，寫在A1紙上作答。

4、時間結(jié)束之后，每個小組派出代表上來向大家展示哦你們討論的結(jié)果及你們的理由，每組2分種。

討論問題：

1、你們認(rèn)為作為一個干事，加入我們環(huán)保協(xié)會，你想得到什么收獲？列舉。

2、作為協(xié)會的一分子，你覺得自己該為協(xié)會作些什么？付出些什么？

3、你覺得作為環(huán)保協(xié)會的一名干事，你該具備什么樣的素質(zhì)？列舉。

討論過程：讓每個工作人員分散到各個小組中，但不參與干事的討論。記錄干事討論過程的情況，例如討論有沒有到點上，話題有沒有偏離，成員的積極性。討論的方式和氛圍，以及必要的時候，維護(hù)討論的秩序。（時間：最遲15分鐘）展示和評論：（展示2分鐘，評論2~4分鐘，共25分鐘）

1、展示的時候，工作人員記錄每一組的觀念，特殊的，和主要的。

2、展示之后，主持人對各組進(jìn)行歸類，通過大家的認(rèn)同，確定回答內(nèi)容。（選出最重要的幾項）

小結(jié)與分享：聽聽來自隊員的真實感受

5、游戲環(huán)節(jié)的頒獎典禮。獎勵綜合表現(xiàn)最好的一個小組。

6、干事交流會（時間：30分鐘）

形式：圍坐在一起，自由發(fā)表看法，交談或者自我介紹。話題：參考選擇：

1、如何處理協(xié)會工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

2、你現(xiàn)在眼中的協(xié)會。

3、家文化，到底是什么？

4、對于這么大的集訓(xùn)，你有什么看法？今天收獲了什么？

5、環(huán)保，在你看來，我們協(xié)會應(yīng)該怎么做？自己有該怎么做？ 工作人員安排：

培訓(xùn)師助手：饅頭（負(fù)責(zé)收集每個環(huán)節(jié)，各個工作人員的反饋給number），全程記錄：魚干

五個小組帶隊人：柳柳，葉子，雞仔，泰山，魚干。（負(fù)責(zé)每個小組的干事的情況，相當(dāng)于此小組的培訓(xùn)師）

評獎計分員：饅頭（要在干事工作坊期間按規(guī)則統(tǒng)計出每組得分）

機(jī)動人員、交流部分主持人：豬仔（在培訓(xùn)和工作坊部分協(xié)助培訓(xùn)師進(jìn)行收集及布置工作，交流部分的主持人，如何交流，可根據(jù)要求和實際情況確定?，F(xiàn)場攝影：小四或tt

第二篇：2013體育部干事培訓(xùn)計劃書

2013年校學(xué)生會體育部成員培訓(xùn)計劃

一、思想意識方面

（一）、部門認(rèn)同感：部門成員形成統(tǒng)一的工作風(fēng)格即”三個追求”(追求簡單、高效、創(chuàng)新)、”三個基于”(基于服務(wù)同學(xué)的需要、基于成員成長的需要、基于部門職能的需要)。杜絕開會遲到、辦事拖沓低效的行為；絕不因想搞活動而搞活動，除部門常規(guī)活動外，一學(xué)期最多組織兩次精品活動。

（二）、責(zé)任心：對己對人。對同學(xué)，活動開展高效不浪費(fèi)同學(xué)的時間、汗水；對兄弟部門，認(rèn)真配合切實完成相應(yīng)工作，如有事需要兄弟部門幫忙應(yīng)盡早通知對方；

對兄弟學(xué)院體育部，相互尊重、真誠合作、信守諾言；對自己，付出就應(yīng)該有收獲，但收獲的多少就看你帶來了一顆怎樣的的心；對部門，這是一群有共同追求的青年實現(xiàn)自我成長、豐富人生經(jīng)歷的舞臺，她不屬于任何個人，因此，任何人無權(quán)隨意作出任何有損這個集體的事。

（三）、有任何好的想法想要實施，請你先有一個詳細(xì)的策劃，因為只有這樣你才可能說服我們，說服老師讓你去做。堅持你該堅持，不要那么輕易地被打發(fā)掉。同時也不要固執(zhí)己見，之間的度自己去掌握。為人一定要謙虛好學(xué)，對待學(xué)長學(xué)姐、同學(xué)、老師一定要有禮貌，我們舉辦活動經(jīng)常需要和人打交道，因此一定要注意這一點。永遠(yuǎn)以學(xué)業(yè)為重，學(xué)生工作只是為了鍛煉你的能力，不應(yīng)該成為你的牽絆，但是我不是說你們可以因為學(xué)習(xí)而不對工作負(fù)責(zé)，我只是想告訴你們，規(guī)劃好你的時間，我希望我們體育部的人能夠做到學(xué)習(xí)能力雙豐收，如此，你們才不會為你們當(dāng)初選擇體育部而后悔。因此，你們必須強(qiáng)迫自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，干事雷厲風(fēng)行，今日事今日畢，不要總是期待明天因為沒有可靠的明天，不要總是把事拖到最后，因此，以后的工作請一定保質(zhì)保量完成，不要以各種借口來推脫自己的責(zé)任，即使是干到晚上兩三點鐘也要做完。這就是體育部，體育部人所共有的精神，也正是我們體育部的靈魂——不怕苦不怕累，做事干凈利落。該開始是義無反顧的開始，該結(jié)束時干凈利落的結(jié)束。你們來到體育部，就擁有你們的權(quán)利和義務(wù)，有什么意見建議盡管提，只要大家都覺得可以我們就接納，如你們收集到同學(xué)們的一些想法，同學(xué)們希望我們體育部舉辦一個活動或者什么的，你們就可以告訴我們，或者自己寫好策劃拿到例會上大家討論只要大家同意，我們就拿給老師看，力爭舉辦這個活動，由提議者或策劃人負(fù)責(zé)，其余成員包括我們協(xié)助。同時你們也有一定的義務(wù)，首先，要對部門負(fù)責(zé)認(rèn)真完成所交給的任務(wù)，其次，要對自己負(fù)責(zé)認(rèn)真提高自身素質(zhì)，以高度的責(zé)任心抵制工作中出現(xiàn)的不良情緒。尤其注意部門成員之間一定要相互寬容，有話直說，不要把情緒帶到工作中。畢竟，在大學(xué)除了寢室就是部門成員彼此接觸的機(jī)會最多了，因為緣分大家才能走到一起，我們應(yīng)珍惜這個機(jī)會。總之，在未來一年的工作中希望大家能同心協(xié)力，建設(shè)一個讓我們自豪的體育部，并留下我們青春美好的記憶。

二、技能技巧方面

（一）、派往其他部門學(xué)習(xí)。根據(jù)部門成員意愿、其他部門工作安排決定派哪些成員去何部門，輪流進(jìn)行，促使部門成員了解其他部門工作。如宣傳部：照相攝影、新聞、海報展板、會聲會影等

（二）、體育知識。籃球、排球、羽毛球、乒乓球、足球等的規(guī)則，及 與體育相關(guān)的政府文件、歷史等。

（三）、如何舉辦項體育活動。

1、聯(lián)系各方確定活動的基本信息；

2、寫策劃書；

3、活動的組織實施；

4、活動的后期總結(jié)與相應(yīng)信息的存檔。

（四）、特殊技能。如：如何布置各種活動現(xiàn)場、如何控制音響燈光等。

三、培訓(xùn)方式

對于部門內(nèi)部培訓(xùn),主要采用部門內(nèi)部小講座的形式，可以使部長副部準(zhǔn)備材料，對干事進(jìn)行直接的口頭講述，也可以部門成員共同準(zhǔn)備材料，互相講解和交流，還可以由干事準(zhǔn)備材料，經(jīng)部長或副部長同意后，由材料準(zhǔn)備者主講。對于新干事，可以實行一對一或者一對二的帶領(lǐng)指導(dǎo)，培養(yǎng)時間可放在每次的例會中，或是在具體的活動比賽之前根據(jù)活動內(nèi)容進(jìn)行有針對性的知識培訓(xùn)。

校體育部

2013年9月20號

第三篇：工作坊活動計劃書

工作坊活動計劃書

內(nèi)容計劃表

名稱 :“繽紛夏日，歡樂暑假”暑期系列工作坊_(編號 :)

日期 : ______2012.7.10-2012.8.18_____________

職員姓名：中心主任/督導(dǎo)姓名：日期：

活動財政預(yù)算

名稱 :“繽紛夏日，歡樂暑假”暑期系列工作坊_(編號 :)

第四篇：工作坊培訓(xùn)總結(jié)

教師工作坊培訓(xùn)總結(jié)

教師工作坊的研修培訓(xùn)為我們提供了實效的專題講座和分組交流，使原本枯燥的學(xué)習(xí)，抽象的內(nèi)容，變得生動易懂，提高了學(xué)習(xí)效率，同時更拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，使我更深刻地感受到了我所從事的職業(yè)的藝術(shù)魅力，有助于我的教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。通過授課專家的精心指導(dǎo)和學(xué)員的交流使我們更加成熟，通過聆聽、討論、交流及思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。在這一崗位上，我們積極參與完成了輔導(dǎo)教師的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、改變了我的教學(xué)觀念

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師

二、熱情鼓勵、積極組織學(xué)習(xí)。

一次又一次的研討，一次又一次的交流，無論在工作坊的會議室里課例討論、總結(jié)發(fā)言，還是在網(wǎng)站上的熱烈交流，每次都成為我“研訓(xùn)”的另一種“有效”平臺。在我們的工作坊這個平臺中我學(xué)習(xí)到了在以前的各種培訓(xùn)中學(xué)不到的東西，比如，以前我們很難與不同學(xué)校的教師面對面的交流教學(xué)心得，現(xiàn)在可以了，以前我們的教學(xué)反思無法及時記錄，現(xiàn)在我們有了工作坊的監(jiān)督，我們“不得不”及時“反思”了??這一切的一切，給我的感受就是：“雖然我辛苦，但是我充實，因為我充實，所以我快樂！”

三、促進(jìn)師生共同成長

在培訓(xùn)期間我們通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會，加強(qiáng)了學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。平日工作中把在工作坊里研修活動中和在培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實際的教育教學(xué)之中。運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，先進(jìn)上午多媒體設(shè)備，發(fā)揮學(xué)生的主體性，參與性，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心作為重點，極大的提高了學(xué)生們的積極性。

工作坊研修是教師專業(yè)成長的有效途徑。本次培訓(xùn)是對我們專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷地去研究、反思和提高。

第五篇：社團(tuán)干事培訓(xùn)拓展?fàn)I計劃書（范文）

社團(tuán)干事培訓(xùn)拓展?fàn)I計劃書

學(xué)生社團(tuán)是廣大學(xué)生增長知識、培養(yǎng)能力、展現(xiàn)個人才華的重要園地。社團(tuán)活動是學(xué)生第二課堂的重要組成部分，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的重要載體。為了社團(tuán)干部隊伍的建設(shè)，提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)，為此特意開設(shè)本次社團(tuán)干事培訓(xùn)班

一、培訓(xùn)目的：

通過培訓(xùn)使社團(tuán)干事充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要意義，不斷引領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展；加強(qiáng)制度建設(shè)，推動學(xué)生社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展；突出活動指導(dǎo)，提升學(xué)生社團(tuán)的活動品位；實行品牌戰(zhàn)略，培育學(xué)生社團(tuán)的精品意識

二、培訓(xùn)意義：

鞏固成果，不斷創(chuàng)新，使學(xué)生社團(tuán)在凝聚青年學(xué)生、繁榮校園文化、開展有效的思想政治工作、延伸共青團(tuán)工作手臂、傳承學(xué)校文化等方面持續(xù)發(fā)揮積極的作用

三、培訓(xùn)主題：

以團(tuán)結(jié)的力量，創(chuàng)建和諧的未來

四、培訓(xùn)時間：

2011年6月12日

上午：9:30~11:30下午：3:00~5:30

五、培訓(xùn)地點：

010110課室，足球場

六、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

七、培訓(xùn)對象：

各社團(tuán)10干事

八、前期工作：

1、通知各個協(xié)會選出可作為下屆骨干的會員，每個協(xié)會最多12名，最少5名，并作出報名表格以及12張序號牌子。

2、統(tǒng)計參加培訓(xùn)的人數(shù)，將培訓(xùn)人員分成12組

3、做好上午講課的課件PPT4、購買和做好游戲所需要的道具與獎品

5、申請010110課室、8套桌椅、足球場場地，以及所需的設(shè)備（音箱，2個無線麥克風(fēng)）

6、通知各協(xié)會參加培訓(xùn)的人員來參加培訓(xùn)

7、選出主持人和游戲裁判

九、培訓(xùn)流程：

上午：

1、由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的主席授課，課件通過PPT展示

2、由各部門的09干事講解其具體工作

3、由主持人現(xiàn)場隨機(jī)提問，記下踴躍的發(fā)言者

下午：在足球場進(jìn)行素質(zhì)擴(kuò)展活動

1、先進(jìn)行熱身活動——認(rèn)識你，讓小組的人互相認(rèn)識，之后選舉一個組長

2、由主持人簡要介紹活動的流程

3、由主持人組織各代表抽簽，確定各大組的游戲順序

4、由主持人宣布活動開始

5、由各個活動的負(fù)責(zé)人解析活動的具體玩法

游戲一：搭橋過河

游戲二：珠行萬里

游戲三：七嘴八舌扔球

游戲四：無敵風(fēng)火輪

5、主持人宣布游戲階段結(jié)束，進(jìn)入發(fā)表感想階段，每隊選出一位代表自愿上來發(fā)表感想

6、主持人獲獎宣布的情況并頒發(fā)獎品，由獲得第一名的那組發(fā)表獲獎感想，最后宣布培訓(xùn)結(jié)束

十、游戲規(guī)則：見附錄一

十一、素質(zhì)擴(kuò)展活動具體安排：見附錄二

十二、注意事項：見附錄三

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：見附錄四

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

二〇一一年五月二十二日